優秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章，它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達能力。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟示。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇一

童話故事幾個世紀以來一直是兒童文學中深受喜愛的文學形式。童話擔負著。

教育。

下一代,娛樂下一代并向他們解釋世界的功能。下面是本站小編為您整理的童話故事小兔子，希望對你有所幫助!

小兔子看見漂亮的彩虹忍不住嘴饞的咬了一口嘗嘗，這一咬不要緊，彩虹缺了一塊，動物們在也看不見漂亮的彩虹了，因為彩虹少了一塊。

夜晚，小兔子回到家里，兔子媽媽和兔子爸爸大聲的叫了起來，“天啊……”

小兔子說：“爸爸媽媽怎么了，我是小兔子啊!”

兔子媽媽說：“我的孩子，你怎么了，你怎么是彩色的。”

小兔子急忙走到鏡子面前，才發現自己變成了彩色的，小兔子哭了起來說：“是我不好，是我吃掉了彩虹。”

兔媽媽和兔爸爸安慰說：“沒關系，你要你把小嘴巴張開，彩虹就從你的肚子里跑出來了。”

小兔子把嘴巴張開，彩虹真的跑了出來，現在小兔子恢復了雪白的顏色，森林里的動物們又能看見美麗的彩虹了。

從前，有一只兔子，它總是瞧不起刺猬，嫌它的兩條腿歪歪扭扭的，走起路來真是太難看了!

終于有一天，刺猬忍無可忍了，便決定與兔子來一次賽跑。兔子得知消息后，得意地說“刺猬肯定會落后。”兔子哪里知道刺猬的腿沒它跑得快，可腦子比它轉得快。

刺猬回到家，把計策告訴了爸爸，爸爸連聲說好。這個計策是這樣的：刺猬爸爸先躲到比賽的另一面，等比賽開始后，刺猬趁兔子不注意，就在草叢邊躲起來，等兔子跑到終點時，刺猬爸爸就假裝氣喘吁吁地站在終點等它。

第二天，兔子大搖大擺地來到了比賽場地;比賽開始了，兔子使勁地向終點跑去，而刺猬就按計劃躲在一邊，刺猬爸爸在終點那兒假裝氣喘吁吁地等兔子;當兔子跑到終點的時候，看見刺猬已經在終點等它了;兔子氣壞了，因為它再一次輸給了比它跑得慢的動物了。

其實，兔子根本不知道這次比賽的過程是一個騙局，刺猬只是想出了一個很好的辦法，來教訓這只兔子。就這樣，聰明的刺猬用智慧戰勝了驕傲的兔子。

有一天晚上，小兔子不想睡覺。他要去找小青蛙玩。兔媽媽搖搖頭說：“乖孩子，睡覺吧。明天早些起來，找小青蛙玩去!”

小兔子不聽媽媽的話，他說：“我要去，我要去，我不要睡覺!”兔媽媽不理他，唱著催眠曲，唱著，唱著，兔媽媽自己倒呼嚕呼嚕睡著啦。

小兔子輕輕地跳下床，輕輕地打開門，輕輕地走到門外，頭也不回地跑了，找小青蛙玩去了。

月亮婆婆從樹枝中間露出臉來，望著小兔子，笑嘻嘻的。

小兔子想，我是瞞著媽媽溜出來的，可不能讓月亮婆婆知道，快跑，快跑。他跑了一會兒，回頭一看，月亮婆婆跟來了。小兔子想，我跑得太慢了，要是跑得很快很快，她就跟不上了。小兔子就撒開腿飛快地跑起來，再回頭偷偷一看，月亮婆婆還是緊緊地跟著他呢。

小兔子太累了，坐在一個樹根上喘著氣。這時候，月亮婆婆也停了下來，從樹葉縫里露出臉來，笑嘻嘻地說：“小兔子，天這么晚了，還上哪兒去?快回家睡覺吧。”

小兔子不跟月亮婆婆說話，他趕快鉆進樹林，躲了起來。

躲了好久好久，小兔子想，月亮婆婆走開了吧?他伸出頭去看看，月亮婆婆真的不見了。小兔子很高興，他正想跑，月亮婆婆忽然又出來了，原來剛才是一朵云把她遮住了。月亮婆婆對小兔子笑嘻嘻地說：“小兔子，為什么還不回家?不怕貓頭鷹來欺侮你嗎?快回去吧!”這回，小兔子只好老實告訴月亮婆婆說：“月亮婆婆，我要找小青蛙玩去。”月亮婆婆說：“不行，你不能去。我在這里望見小青蛙它們在湖中間唱歌，你怎么能去呢?你會游泳嗎?”小兔子說：“不會。可是我要去。”月亮婆婆說：“那么你怎么能到湖中間去呢?來，我抱你起來看看就知道了。”小兔子讓月亮婆婆舉得高高的，他看見湖里水面上開滿了睡蓮花，每朵睡蓮花的花瓣尖尖上，都停著一只螢火蟲，亮晶晶的，好象裝了許多小電燈。一只胖青蛙在使勁打鼓。旁邊圍著一大圈大大小小的青蛙，呱呱呱唱著歌。

小兔子看呀看呀，看個沒完。月亮婆婆問：“看夠了嗎?”小兔子回答說：“沒有。”又看了一會，月亮婆婆又問：“現在看夠了嗎?”小兔子又回答說：“再看一會兒。”這樣，再看一會兒，再看一會兒，看個沒完。后來，月亮婆婆生氣了，她把小兔子放回樹林里。小兔子只好向月亮婆婆說了“再見”，回家去了。

小兔子跑得很快，不過沒有來的時候那么快;跑了一會兒，小兔子抬頭看看，月亮婆婆還在頭頂上跟著他。小兔子很不高興，對月亮婆婆說：“月亮婆婆，你為什么老跟著我?我回家了，不到別的地方去玩了呀!”

月亮婆婆笑嘻嘻地不說話，對小兔子瞧著，一直跟到小兔子家的門口。小兔子對月亮婆婆說：“月亮婆婆，你不用跟著我了，我已經到家了。謝謝你陪著我。”

月亮婆婆笑嘻嘻地說：“好孩子，以后別貪玩了，快去睡覺吧。”

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇二

有一只小兔，很多人都稱贊它乖巧、漂亮，于是它就驕傲起來了，那么下來它會怎樣呢?下面我們一起來了解一下這個小故事吧。

大家都稱贊小白免乖、漂亮，小白兔就驕傲起來。

一天，小白兔給媽媽說：我找小朋友玩了。媽媽說：去吧，小心大灰狼。小白兔就蹦蹦跳跳地走了。小白兔找到啄木鳥說：“來、來、來，咱倆比一比，看誰尾巴短，尾巴短大灰狼抓不住。”啄木鳥說：“我很忙，我要給樹看病。”小白兔又碰到了小黃狗，小黃狗在給主人看門。小白兔說：“來、來、來，咱倆比一比，看誰耳朵長。”小黃狗說：“我在看門呢。”小白兔又往前走，看見了大黃牛，說：“我要吃草，一會兒還要耕地呢。”小白兔看到大家都不理它，就傷心地回家了。

回到家，媽媽問它：“你怎么又回來了?”小白兔說：“我找到啄木鳥、小黃狗、大黃牛，它們都不理我。”媽媽說：“你是不是又和人比美了?”小白兔說：“是。”媽媽說：“你這就不對了，美不美不在外表，要看能干多少事。每個人都有它的優點，你要學習人家的優點這樣你才能進步。”小白兔聽了媽媽的話再也不驕傲了，更愛學習了。

小兔多多過新年。

新年到了，小兔多多真開心，今天，他要到朋友家去做客。

小兔多多先來到了小狗汪汪家。小狗汪汪拿出一大盆胡蘿卜給多多吃，小兔多多吃了一塊又一塊，吃得真香呀!一會兒，一大盆胡蘿卜全進了多多的肚子。

小兔多多又來到了小貓咪咪家，小貓咪咪拿出一大盆青菜給多多吃，小兔多多吃了一棵又一棵，吃得真開心呀!一會兒，一大盆青菜全進了多多的肚子。

最后，小兔多多來到了小猴拉拉家，小猴拉拉拿出一大盆蘑菇給多多吃，小兔多多吃了一個又一個，吃得真飽呀，一會兒，一大盆蘑菇全進了多多的肚子。

回到了家，多多的肚子開始疼起來了，又是吐又是瀉，到醫院掛了鹽水，肚子才不疼。這以后，小吐多多再也不敢貪吃了。

煩惱的小兔子。

森林里走來一只煩惱的小兔子。

他是那么那么地煩惱，煩惱得連走路的力氣都沒有了。

于是他只好在一塊圓乎乎的石頭上坐下來。

“最近什么事都讓人煩惱!”小兔子自言自語道。

“第一件煩惱事，我的菜園里再也沒有美味的卷心菜了，最后的那一棵昨天晚上竟然被偷走啦!”

“用不著煩惱啊，親愛的小兔子，”一個小小的，聽起來耳熟的聲音說，“因為你菜園里的胡蘿卜已經大到可以做湯啦，不信拔一棵看看吧。”

是誰在說話呢，小兔子站起來東張西望，沒有找到說話的人，于是她坐下來，繼續想她的煩惱事。

“第二件煩惱事，隔壁河貍一家搬走啦!再也吃不到河貍太太烤的蛋糕了，那可是全世界最美味的蛋糕啊!”

“用不著煩惱啊，親愛的小兔子，”那個小小的聲音說，“因為浣熊一家就要搬來了，聽說浣熊太太做的草莓醬天下第一喲。”

“第三件煩惱事，我的鞋子被老鼠啃了一個大洞，再也不能穿啦!”

“用不著煩惱啊，親愛的小兔子，因為你終于可以去買一雙新鞋子啦，你不是一直想要一雙紅色的運動鞋嗎?”

“第四件煩惱事，我是那么那么煩惱，可是身邊連個可以安慰我的朋友都沒有!”

“誰說的，親愛的小兔子，你不是一直坐在我的背殼上嗎?”

小兔子大吃一驚，跳了起來，原來她坐的不是什么圓石頭，而是好朋友小烏龜!

真是太好笑了。

小兔子和小烏龜抱在一起笑啊，笑啊，一直笑到肚子都痛了。

“你說得對，親愛的小烏龜，根本用不著煩惱，因為一切都會好起來的。”小兔子高高興興地說。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇三

在一個山坡上生活著三只小白兔，他們是大白，白白和小白，他們都學會了種蘿卜。

可是大白和白白經常為了一些小事而爭吵，比如種了之后誰來澆水，施肥，誰去積肥等，因為沒法分工做，該澆水時沒人挑水，該施肥時肥料又少，該拔草時，沒及時拔草。結果，種出來的蘿卜大多是小小的，硬硬的，不好吃。

大白和白白都嚷著要分家，小白排行最小，兩個哥哥說什么，他就干什么。

有一天，三只小白兔決定分家，大白找來了牛大哥，牛大哥首先批評了三只小白兔一番，“你們三兄弟怎么就這么不和氣？大白怎么就不帶好頭呢？”他停了停，指著白白生氣地說，“白白，你也真是的，你怎么就不聽大哥的話呢？怎么就不好好管理蘿卜呢？”他看著在一旁一言不發的小白，摸摸他的頭，說：“還是小白懂事，你們叫他去干什么，他從來不敢惹你們生氣，但是他又能做多少呢？”

這時，大白和白白依然大吵起來，大白說：“白白每天晚上六點就睡，睡到中午十二點還不起床，我說他，他不聽。”

白白說：“大白每天晚上要去山里和野雞，第二天早晨才回來，誰知道他輸了多少？”

牛大哥沒辦法，只好給他們分家了。大白和白白都分到了一塊松軟的地，小白分到了兩塊地，而這兩塊地都是平時荒蕪最厲害的地，大白和白白都樂呵呵地笑了，只有小白站在一旁又是悶悶不樂，他想：“大哥二哥的那些地，我不知下了多少心血呀！”

牛大哥好像看出了它的心思，安慰他說：“三兄弟數你最懂事了，你最勤勞，不管分到的地怎樣，相信你能種出好的蘿卜來。”

幾個月過去了，大白和白白因為劣性不改，地里還是雜草叢生，種出來的蘿卜還是小小的，自己還不夠吃；而小白還是那么勤勞，他的蘿卜又大又白嫩，除了自己吃，還挑了許多蘿卜跟山羊大哥換白菜吃，還送一些給大白、白白和其他鄰居呢。

大白和白白都感到無地自容，決定改掉了壞習慣專心種蘿卜。

牛大哥知道后，特地趕來三只小白兔祝賀，并說：“獲得豐收的不是地的好壞或多少，靠的是技術和勤勞。”

從此以后，大白和白白向小白學習，專心種蘿卜，也種出了滿地又大又白嫩的蘿卜。

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小兔和狼的故事（匯總22篇）篇四

個小山坡，到家了。兔媽媽正在家門口著急地張望，看到小兔平安回來，很高興。接著又吃驚地問：“你是怎樣把南瓜運回來的呀？”小兔高興地說：“我看到豬爺爺在瓜地里滾西瓜，我想我也能把南瓜滾回家”。兔媽媽摸著小兔的頭說“你真是個愛動腦筋的.好孩子！”夸得小兔都有些不好意思了。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇五

一個陽光明媚的中午，小兔覺得呆在家里很無聊，決定去外面看一看有什么玩的。剛出家門口，小兔就看見不遠處一只蝴蝶飛來飛去，心想：“咦？捉蝴蝶看起來還蠻好玩的，捉一只蝴蝶帶回家也不錯。”于是，小兔開始捉起了蝴蝶。蝴蝶飛到了花朵上，小兔悄悄的向蝴蝶走去，忽然，小兔一腳踩空，摔到了一個大坑里，小兔疼的要命，急得“哇哇”大哭起來。

紅紅、明明和蘭蘭正走在回家的路上。突然，他們聽到了遠處傳來“哇哇”地的哭聲。他們循聲找去，聲音越來越大，他們走近才發現，原來是小兔在哭。紅紅俯下身子，關切地問：“小兔，你怎么掉進坑里去了？”小兔哭著說：“我本來正在捉蝴蝶，結果一不小心，就地進坑里去了。”這怎么辦呢？三個小伙伴商量一會兒，想出了一個辦法，蘭蘭來到小河邊，找一個游泳圈來，套在小兔身上，然后紅紅和明明去打些水倒到坑里，這樣游泳圈托著小兔，隨著水慢慢浮上來，小兔就得救了。

小兔得救了，大家都很開心，又是跳舞，又是唱歌，山坡上到處回蕩著歡樂的笑聲。

一個陽光明媚的早晨，小兔吃完早飯，高高興興的散步。

忽然，小兔不小心掉進了一個很深很深的坑里，小兔急得大聲哭叫起來：救命啊！救命啊！”

不遠處，有三個小朋友笑笑、剛剛、明明在興高采烈地玩耍，忽然，他們隱隱約約地聽見叫聲，三個小朋友趕忙跑過來，循聲找到一個很深的坑，發現一只小兔在里面大哭。

剛剛說：“咱們想想辦法，肯定能把他救上來。”伙伴們都同意了。

咱們可以把手伸進去把他拉上來，可是，坑太深，他們把手伸下去也夠不著小兔。

笑笑想：“咱們可以把水灌下來，小兔就會浮上來了。”小兔重，它會淹死的。明明想：“咱們可以把籮筐放下去。”可是，洞太小，籮筐放不進去。這時，一個念頭閃現在剛剛的腦海中，他興奮地說：“咱們拿一條麻繩和籮筐把小兔拉上來。”大家最后一致認為剛剛的辦法是對的。

大家就分頭行動，剛剛回家找麻繩，明明找籮筐，笑笑在深坑旁邊俯下身子，關切地安慰小兔，小兔一邊哭泣，一邊講述了掉進坑里的經過。很快，剛剛和明明找來了麻繩和籮筐，于是，他們三人齊心協力把小兔救上來了，然后，小心翼翼地把小兔從籮筐里抱出來，小兔得救了，他客氣地說：“謝謝。”

三個好朋友繼續玩耍，歡聲的笑聲回蕩在公園里。

很久很久以前，在一片茂密的大森林里，住著一家兔子。小兔子叫：dicei，媽媽叫：yuki，爸爸叫：帥帥。它們過著幸福的生活！

但有一天，他的爸爸媽媽出去買菜，被車撞死了，dicei很傷心。

第二天，小豬龜龜打電話給小兔dicei說：“我下午要在你家吃飯。”于是dicei蹦蹦跳跳的走到了小猴貝貝他們家，dicei說：“我能采點你的'青菜和蘑菇嗎？”貝貝爽快地說：“當然可以啦！采一車都可以！”于是dicei就采了一車。走著走著，突然dicei掉到了的叫聲，就連忙跑過來。分別是：秀秀、蘭蘭、鄧鄧。秀秀想：不如我拽著小兔的耳朵把它拉上來。dicei說：“不行我得耳朵會疼的，再說了洞有4米深你也夠不著！”蘭蘭想：咋們不如拿一條5米長的繩子因該可以的。說到這兒，鄧鄧一下子跑到家里拿了5米長的繩子到了森林里。一下子就把小兔就上來了！”小兔說：“謝謝！”我該回家了，還要給小豬龜龜做青菜蘑菇湯呢！

有一天，小兔霍姆斯去郊外玩，不小心掉到了一個深坑里，急得它號啕大哭。小黃小藍和小紅去河邊玩，忽然間發現了這個大坑。

他們好奇地走過來，發現了小兔霍姆斯在深坑里。小黃想伸手去救小兔，但是小藍攔住了他，小蘭一臉嚴肅地說：“咱們的身高，根本就不了它，咱們得想想辦法。”小黃問：“什么辦法呀？”小藍說：“趕緊去那些樹枝來。”小黃說：“去哪兒拿呀？”小藍回答：“去松樹坡拿。”小黃和小紅趕忙跑去松樹坡，拿了一個樹枝回來。小紅說：‘快試試吧。”小藍拿著樹枝左試右試還是不夠長，小藍說：“還是不夠長呀。”小紅說：“咱們去找梯子吧。”小黃和小藍奔走如飛的向伐木施工地跑去，拿了一把沒人用的梯子可在是工地附近木頭比較多，把小黃和小藍摔了一大跤，梯子也摔壞了。小黃和小藍只好一瘸一拐的回來了。這時，小兔急得團團轉。小黃說：“我們去六棵松拿松葉藤條編成一個繩子，再做一個筐子，用繩子綁住筐子往坑里放，讓小兔坐在里面，咱們把它拉上來。”大伙說干就干，終于把小兔救了上來。

他們在一起嬉戲玩耍、一起吃飯、度過了美好的一天。

在一個秋高氣爽、陽光明媚的日子里，小兔貝貝穿著一件漂亮的小裙子高高興興的來到小山坡上采蘑菇，貝貝一心想采一個肥肥大大的蘑菇，因為它想回家給年老的奶奶補補身子。突然它看見不遠處的地方就有一個肥肥大大的蘑菇，就興沖沖的跑了過去。

誰知就在這時，她一不小心掉進了一個很深很深的土坑里。土坑很深也很黑，貝貝著急了、害怕了，它哇的一聲大哭了起來，但它還沒有放棄，拼命地大喊起來：“救命、救命啊，誰來救救我”。

就在這時，三個小朋友小明、小剛和小紅正在山坡上玩耍，他們隱隱約約的聽見呼喊聲，就趕忙順著聲音找尋過去。他們終于發現了掉進深坑的貝貝，小明對貝貝說：“不要怕，我們會救你上來的”。可怎么救呢，他們的個頭都不夠高，伸手下去也夠不著小兔子啊。這時小紅靈機一動，回家取了水桶和一根繩子，她給小明、小剛說：“我們把繩子拴在水桶上，把桶放下去，讓小兔子坐在桶里，我們一起把桶提上來，這樣小兔子不就得救了嗎。”小明和小剛很高興，就說：“那就趕快行動吧。”

他們就把繩子和水桶扔了下去，小兔騰地一下跳進桶里。很快，大家把小兔子貝貝救了上來。一上來它就感激的說：“謝謝哥哥、姐姐們。”小紅、小明和小剛也說“不用謝、不用謝，這是我們應該做的，我們應該愛護動物。后來結果他們成了最好的好朋友。

風和日麗的一天，微風吹過，吹到臉上暖暖的，小兔佳佳見天氣這么好，就決定出去散散步，佳佳興高采烈的去了。蝴蝶飛來飛去，佳佳準備捉一只最漂亮的蝴蝶，可是她一望，不遠處有一個大蘑菇，佳佳不追蝴蝶了，他看著鮮美的蘑菇，口水都要流下來了。于是，他跑呀跑呀，忽然，佳佳眼前一黑，“撲通”一聲，佳佳睜開眼睛，原來他掉到了大坑里。佳佳跳了跳，但是大坑太深，佳佳沒法跳上去，佳佳大哭起來。

這時，小剛、小紅、小華三個好朋友在田野里玩耍，忽然，小華聽到隱隱約約傳來的哭聲，于是，三個好朋友循聲找去。他們往大坑底下看，正看見一只小兔在哭呢。小紅安慰佳佳說：“你別哭了，等會兒我們就救你！”佳佳不哭了，三個好伙伴一起商量：小剛說：“扔石頭？”小紅說：“如果扔石頭，小兔就被你砸死了。”小紅說：“用水灌？”小剛說：“你想把小兔淹死啊。”最后小華說：“用繩子救，我知道有一棵大柳樹，長得枝繁葉茂，準能弄一條繩子來。”大家一起說：“好啊，那就試試吧。”

于是，小華帶著大家到了大柳樹下，小剛爬樹摘下了許許多多的葉子，小紅把這些樹葉搓成繩子，把繩子的一頭扔進坑里。小紅問佳佳：“你能抓住嗎？”佳佳回答道：“抓不住！”三個好伙伴又開始討論起來：小剛說：“做樓梯？”小紅和小華都說：“做樓梯你就做到明年去吧。”小紅想了想，說：“我知道有一個大搖籃，用繩子把大搖籃綁起來，讓小兔坐在搖籃里就可以把他救上來了。”大家都覺得這個辦法不錯，就這么辦！”三個小伙伴說干就干，大家齊心協力、分工合作，小心翼翼的把小兔撈了上來。

佳佳很感謝他們，他們一起唱歌，跳舞，歡樂的笑聲回蕩在山谷中。

一個風和日麗早晨，小兔覺得在家里呆著很無聊，于是，它拿起籃子，準備興高采烈的去摘蘑菇，小兔摘著摘著，一只蝴蝶從它身邊飛過，小兔一看見那蝴蝶就愛上了，于是，小兔立馬扔掉了籃子，就去抓蝴蝶，小兔只顧著抓蝴蝶，根本沒看見腳底下的坑，一不小心，就掉到坑里了，小兔摔的很疼，就哇哇大哭起來。

三個小朋友剛好要來森林畫畫，一個小朋友叫小明，一個叫小張，一個叫小紅，他們聽見了小兔的哭聲，便循聲找去，走著走著，他們看到不遠處有一個坑，哭聲就在那坑里面，小明、小紅和小張馬上跑到了坑面前，于是他們看見小兔掉到坑里了。

小明和小張正在想辦法怎么救小兔，而小紅卻悄悄地去問小兔，小紅說：“小兔，你是怎么掉到坑里的？”小兔說：“我本來是在捉蝴蝶，一不小心，就掉到坑里了”。小兔一邊哭一邊說，小紅把小兔是怎么掉到坑里的從頭到尾都給小明和小張講了一遍，小明說：“我有一個好辦法”。他們問小明是什么好辦法呀？小明說：我們可以讓兩個人下去，用下面的石子堆成一個臺階，然后，把小兔抱上來。小紅說：“這卻實是一個好辦法，我們可以試試“。說完，他們就讓小明和小張下去救小兔，小紅在上面看情況，小明和小張下去后就立馬用那下面的石子搭樓梯，樓梯搭好后，小明抱起小兔和小張小心翼翼的走上了樓梯。

上岸后，小兔說：“謝謝你們”小張說：“不用謝，這是我們因該做的”。小兔說：“你們在這先等一下，我去家里辦點事”。小兔說完就走了，小張、小紅和小明而在原地耐心等待小兔回來。

忽然，他們看見小兔回來了，還抱了三個大蘿卜，小兔走過來說：“這幾個大蘿卜我要送給你們”小明說：“謝謝你，小兔”小兔說：“不用謝，咱們已經是朋友了，你們隨時都可以到我家里玩。小明、小剛和小紅走的時候還是先看見小兔回到家，自己也才依依不舍的回了家。

有一天，天氣晴朗，陽光明媚，小兔覺得今天真是個特別好的天氣，所以它想到公園去玩。

小兔又蹦又跳，忽然看見不遠處有一只花蝴蝶，小兔興高采烈捉起蝴蝶來，忽然小兔腳下一踩空，“咚”一聲掉進了坑里，小兔哇哇大哭，邊哭邊喊救命。這時，小蘭、小東和小方聽見了哭得聲音，他們就隨聲而去，走道了那個坑的跟前，他們一看，原來小兔掉進坑里上不來了。

小方說：“咱們怎么把小兔救上來呢？”小兔越哭聲音越大，嗓子都快哭啞了。小蘭小心翼翼的彎下腰安慰小兔：“不要哭，我們想辦法救你。”忽然，小東有了主意，他說：“小蘭，你去拿桶，小方，你去拿兩根繩子，咱們繩子綁在桶上，讓小兔坐在桶里，我們把它拉上來。”小蘭和小方覺得這個辦法很不錯，他們就去取桶和繩子，取來了之后，小東把三根繩子綁在桶上，他們把桶放下去讓小兔坐在桶上，他們說：“一、二、三。”就把小兔救上來了。他們四個高高興興回家了，他們的歡聲笑語回蕩在公園里。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇六

1、能簡單地畫小兔頭部的不同姿勢以連環畫的形式記錄故事內容。

2、培養幼兒仔細的觀察能力。

1、動畫片-小兔子，真可愛。

2、紙、彩筆、記號筆、實物：氣球、燈籠、蘿卜。

一、教師復述故事內容。

二、分析故事四情節并嘗試把小兔不同的姿態畫下來。

教師：今天，我們來學習用連環畫的方法把剛才的故事畫下來，好嗎?

1、首先，我們來看看小兔來到采地里它看見什么?(蘿卜)。

幼兒個別嘗試。

2、小兔看見右邊上方有個紅氣球，那小兔的頭是怎么樣的呢?

誰來做做看，然后誰來嘗試怎樣畫呢?小兔的耳朵應畫在哪里呢?

幼兒個別嘗試。

3、反過來，看見左邊上方的燈籠，小兔的耳朵的方向又在哪里呢?

幼兒上前嘗試。

4、最后小兔看見了太陽又是怎樣呢?我們可自己想想。

教師：下面我們一起把小兔的故事畫下來，可只有一張紙怎么把故事畫下來呢?

(啟發幼兒用記號筆畫格子表示出來)。

三、幼兒作業，師提醒幼兒碰到困難向別人請教。

四、幼兒作品展覽。

看看你喜歡哪幅畫，還可把你喜歡的畫想你朋友介紹，同時一起講小兔的故事。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇七

1、引導幼兒理解故事內容，重點學習詞語：紅紅的，圓圓的。

2、鼓勵幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法，體驗活動的樂趣。

1、準備紅燈籠1個、紅氣球1個、紅蘿卜1個、紅太陽1個、小兔子1個。

2、電腦軟件：《小兔子找太陽》及電腦。

3、獎勵用的貼紙。

一、激發幼兒興趣，出示“兔子”，讓幼兒描述出自己所知道的太陽。

師：小兔子要找太陽做朋友，但是它不知道太陽是什么樣子的，你們能告訴他嗎？

二、欣賞電腦軟件：《小兔子找太陽》，引導幼兒理解故事內容，學習詞語：紅紅的，圓圓的。

1、完整的欣賞電腦軟件《小兔子找太陽》，讓幼兒知道小兔子找到太陽了，小兔子說：“太陽是紅紅的，圓圓的`，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”

師：小兔子有沒有找到太陽？它說太陽是什么樣子的？

2、分段欣賞電腦軟件《小兔子找太陽》，重點學習：紅紅的，圓圓的。

三、結束活動。

提問：你們見過太陽嗎？在哪里見過？太陽照在身上有什么感覺？你們喜歡太陽嗎？那我們一起去和太陽做游戲吧！

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇八

秋天到了，小兔家種的胡蘿卜成熟了。田地里，只有小兔呆呆和爸爸、媽媽在收蘿卜，他們已經累得腰酸腿疼，氣喘吁吁，汗流浹背了。

在不遠處，有幾只小兔子正玩得高興呢，他們一邊戲水，一邊追逐打鬧，笑聲在天空中飄蕩。這幾只小兔子是誰呢？原來他們就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹們。

在教室里，只聽小黃雞說：“呆呆，今天我不想做值日，你幫我做吧！”小兔呆呆笑嘻嘻地拿起笤帚就掃了起來。“呆呆兔，過來幫我提水。”這是小花狗的叫聲，小兔呆呆樂呵呵地答應著，提起水桶就走了。

下課了，大家都圍在一起議論兔子呆呆。小熊說：“呆呆真笨，別人讓他干什么他就干什么。”“是啊。”“就是，真是個笨蛋。”大家你一言我一語，小兔子呆呆聽見了，很難過地低下了頭。

放學同到家里，當哥哥、姐姐們都坐在電視機前休閑地看電視、吃零食的時候，小兔呆呆總是幫著媽媽做飯、洗衣、打掃衛生，幫著爸爸砍柴、澆地。

教師節到了，大家都給山羊老師送了精美的禮物，有的是美麗的鮮花，有的是精致的鋼筆，有的是漂亮的筆記本……呆呆送給山羊老師的禮物是花了兩個晚上做成的一個并不怎么好看的賀卡，同學們都嘲笑他，可是他一點也不在意。老師看完同學們送給他的禮物，說：“同學們，謝謝你們，可是我要告訴大家，我最喜歡的禮物是呆呆同學送給我的賀卡，它雖然看起來不是很精美，但一看就是他親手做的，我非常喜歡它。”同學們聽了都很驚訝。

有一天，教室里垃圾沒人倒，地板上到處是果皮紙片，老師的講桌上也堆得亂七八糟。再看看小兔子呆呆的家里，也亂套了，兔子爸爸媽媽帶著晚上發燒的呆呆去醫院還沒回來。中午一點了，呆呆的兄弟姐妹們還沒吃飯，床上的被子沒人疊，屋子沒人打掃。

所有的人情緒都很糟糕，不知道誰說了一聲：“呆呆哪兒去了？”這時大家才發現，原來小兔呆呆不在了。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇九

1、聽《小兔子種麥子》，知道種麥子要付出很多的了的勞動，同時在中認識生字：兔子、麥子、麥種、綠油油、又黃又矮、施肥、除草、抓蟲、澆水、磨粉。

2、能與同伴合作種谷類，并學習做觀察記錄。

谷類的種子若干、分類盒若干、棉花、記錄本、字卡若干、錄音、幼兒名字。

1、聽、學漢字。

出示字卡“小兔子”“麥子”，幼兒認讀，再完整地讀《小兔子種麥子》。

卡片“春天”。小兔子看見農民在地里播麥種子（卡片“麥種”它也把麥種撒在地上。

農民伯伯的麥子長出了“苗”可是小兔子的麥種卻不見影子。

小兔子問農民伯伯，農民伯伯說：“種子要撒在翻過的土地上，才能扎下根的。

小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下“麥種”（每個字詞老師自己說出或引導幼兒說出。講完，字卡全出示在黑板上。

2、集體認讀字卡。

3、：找字寶寶（教師指讀一個，幼兒從眾多的字卡中找出來）。

4、聽錄音。

延伸活動：集體結伴種五谷類，體會播種的樂趣，并做好種子生長觀察記錄。

附：：小兔子種麥子。

春天，小兔子看見農民在地里撒下麥種，它也把麥種撒在地上。過了一段時間，農民地里長出了青青的麥苗，小兔子的麥種連影子都沒有了，小兔子問牛伯伯：“牛伯伯，我也在地上撒下麥種，為什么沒有了呢？”牛伯伯說：“種子要撒在翻過的土地上，撒在硬土上扎不下根。”小兔子聽了以后，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麥種。

夏天，農民地里的麥子長得綠油油的，小兔子的'麥子又矮又黃，小兔子問豬阿姨：“豬阿姨，我種的麥子怎么會是那樣的呢？”豬阿姨說：“麥子種下去以后，要給它上肥料才長得好。”小兔子趕緊給麥子追肥。

秋天，農民地里的麥子結了穗，小兔子地里的野草長得比麥子還多，小兔子生氣地叫：“怎么會這樣呢？”小馬告訴它：“種麥子要除草、抓蟲，天干的時候還要澆水。”母雞大嬸說：“麥子收割以后還要打場，磨粉”。小兔子張大嘴巴說：天啦！種麥子這么麻煩呀！

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇十

我家的小兔子真可愛。

小兔子由兩種顏色組成，白色和黑色。圓圓的腦袋上有一雙水汪汪的大眼睛，猶如兩顆大大的珍珠。遇到吃的東西，鼻子總要嗅一嗅，一張可愛的三瓣嘴，吃食物時一抖一抖地，像一個皮球在地上跳，“皮球”后還有一個“絨球”，那就是它短短小小的尾巴。有一次，我我給小兔子喂食，它用大板牙“喀呼卡呼”地吃著，兩邊的臉袋鼓鼓的，但它的嘴巴還是不停地咬著，狼吞虎咽地吃著，很快一根黃瓜被它吃完了。

這就是我家可愛的小兔子。

一句話點評：

開始學會細描小兔子的外貌以及喂食時的動態。

本文作者：林叡彤(微信公眾號：程老師教作文)。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇十一

1、讓學生通過實際的觀察、比較，初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。

2、讓學生在觀察物體的過程中發展初步的空間觀念，發展數學思考，提高解決問題的能力，培養學習數學的積極情感。

課件、積木、小茶壺、勛章、小五星。

小兔偵探已經忙了好幾天了，也找到了4把與丟失的茶壺差不多的茶壺，這是他拍回來的`照片。下面讓我們一起幫小兔偵探把丟失的茶壺找出來吧。

(一)方法呈現

1、學生4人小組交流，取出準備好的小茶壺，每人在觀察后說說自己看到的形狀，然后交換位置再說說。找出那把失竊的茶壺。

2、學生觀察、討論結果，并說說為什么。

3、教師引導學生小結觀察中發現的內容：不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。

小兔偵探：謝謝大家為我找回到了丟失的茶壺。小朋友你們想不想也和我一樣做個名偵探？做一個好偵探的一個首要條件就是要有敏銳的觀察力，下面就讓我來考考大家。做得又對又快的小朋友，我就給他戴上一顆智慧星。

(二)體驗方法

1、第一排的物體與第二排的哪個圖形有聯系？說說有什么聯系？

2、擺擺、說說，從哪個方向看到的圖形是一樣的？

3、想想、畫畫。

（從上面看是什么圖形） （從前面看是什么圖形）

4、比一比誰的方法最多。

用6塊積木擺兩個圖形，你能擺出幾組從上面往下看一樣的圖形嗎？

小兔偵探：小朋友們可真聰明呀，我現在就帶你們去破案，你們愿意嗎？表現最出色的小朋友，在破案后我要授予他小兔勛章。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇十二

很久以前，在一片大森林里，住著很多小兔。小兔子有著像孔雀一樣五顏六色的皮毛.

小兔子們生活得很快樂，但是森林里有很多獅子、老虎等一些肉食動物以它們為食，兔子們沒有防御的能力，只有逃避了，有一天打雷導致森林著火，森林里的動物的急著逃跑有一部分兔子沒逃掉毛被燒成了灰色的了，另一部分兔子逃到一個沒有食物的地方，還整天被獅子追趕，急的眼睛都紅了，毛也急白了！

這就是為什么現在的兔子只有灰白兩色的原因啦！

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇十三

一天陽光明媚，小兔子正在外面玩耍，他看見山羊爺爺要過河，趕緊跑過去扶著它過了河。小兔問山羊爺爺你要去哪里，山羊爺爺說：“因病要去醫院看病”，小兔子扶著山羊爺爺，把它送到醫院，并且付給了山羊爺爺看病錢。

山羊爺爺為了報答小兔，便告訴它一個秘密，在一片大森林里有兩只小鳥，他們正在爭奪一件如意外套，只要打死那兩只鳥，就能得到如意外套。吃其中一只鳥的心就會每天在枕頭下找到一顆金子，如意外套更是神奇，你想到哪里如意外套就能帶你帶哪里。小白兔聽了非常高興，就按山羊爺爺的話做了。從此小白兔和他的爸爸媽媽過上了快樂幸福的生活。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇十四

小兔子和小袋鼠是好朋友，她們天天在一起玩。小兔子有一把七彩斑斕的大雨傘和一條亮晶晶的粉色長圍巾。下雨時，她們就打著大雨傘去綠色森林里摘大蘑菇。天冷時，她們就圍著漂亮的圍巾去森林里打雪仗。

有一天，天空飄著鵝毛大雪，小兔家窗外白雪一片，時不時出現幾片小草坪。小兔子心想：約小袋鼠出來玩玩吧！這天氣玩捉迷藏不錯，剛好我的毛和雪一樣白，藏在雪里她一定找不到我。想著想著，小兔子拿起電話對小袋鼠說：“嗨！小袋鼠，來我家玩捉迷藏吧！”

電話那頭傳來小袋鼠的聲音：“好呀好呀！馬上就到。”

小袋鼠一蹦一跳地跑到小兔子家門前，小兔子早已在門口等她了。小袋鼠趴在地上數了十下，立刻跳起來找小兔子。不料，一跳沒跳準，跳到雪地邊的一口枯井里了。

“救命呀！小兔子，我掉進枯井啦！”小兔子聞聲趕來。看著掙扎在井里的朋友，小兔子心生一計，對小袋鼠說：“別急別急，我來救你！”

她先把自己帶的長圍巾系在大雨傘桿子上，伸下去讓小袋鼠跳到傘上，“嘿喲嘿喲”用力拉，終于把小袋鼠拉上來了。

“以后你也該減減肥了！”小兔子笑著對小袋鼠說。

自從小兔子救了小袋鼠后，她們的關系更好了，小袋鼠也越來越喜歡這個聰明的朋友了。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇十五

教案目標：

1、聽《小兔子種麥子》，知道種麥子要付出很多的了的勞動，同時在中認識生字：兔子、麥子、麥種、綠油油、又黃又矮、施肥、除草、抓蟲、澆水、磨粉。

2、能與同伴合作種谷類，并學習做觀察記錄。

教案準備：

谷類的種子若干、分類盒若干、棉花、記錄本、字卡若干、錄音、幼兒名字。

教案過程：

1、聽、學漢字。

出示字卡“小兔子”“麥子”，幼兒認讀，再完整地讀《小兔子種麥子》。

卡片“春天”。小兔子看見農民在地里播麥種子（卡片“麥種”它也把麥種撒在地上。

農民伯伯的麥子長出了“苗”可是小兔子的麥種卻不見影子。

小兔子問農民伯伯，農民伯伯說：“種子要撒在翻過的土地上，才能扎下根的。

小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下“麥種”（每個字詞老師自己說出或引導幼兒說出。講完，字卡全出示在黑板上。

2、集體認讀字卡。

3、：找字寶寶（教師指讀一個，幼兒從眾多的字卡中找出來）。

4、聽錄音。

延伸活動：集體結伴種五谷類，體會播種的樂趣，并做好種子生長觀察記錄。

附：：小兔子種麥子。

春天，小兔子看見農民在地里撒下麥種，它也把麥種撒在地上。過了一段時間，農民地里長出了青青的麥苗，小兔子的麥種連影子都沒有了，小兔子問牛伯伯：“牛伯伯，我也在地上撒下麥種，為什么沒有了呢？”牛伯伯說：“種子要撒在翻過的土地上，撒在硬土上扎不下根。”小兔子聽了以后，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麥種。

夏天，農民地里的麥子長得綠油油的，小兔子的麥子又矮又黃，小兔子問豬阿姨：“豬阿姨，我種的麥子怎么會是那樣的呢？”豬阿姨說：“麥子種下去以后，要給它上肥料才長得好。”小兔子趕緊給麥子追肥。

秋天，農民地里的麥子結了穗，小兔子地里的野草長得比麥子還多，小兔子生氣地叫：“怎么會這樣呢？”小馬告訴它：“種麥子要除草、抓蟲，天干的時候還要澆水。”母雞大嬸說：“麥子收割以后還要打場，磨粉”。小兔子張大嘴巴說：天啦！種麥子這么麻煩呀！

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇十六

在一片大森林中，生活著許許多多的小動物，有大象，有長頸鹿，還有獅子老虎等等等等...

在森林的深處，有一個很漂亮的小石頭房子，里邊居住著小兔子一家，有兔爸爸，兔媽媽，還有一個聰明可愛的兔兒子。

有一天兔兒子出去，跟一只小狐貍去玩耍，兩個人來到河邊，看著河里的魚，非常的漂亮，小狐貍就跳到水中，抓了許多小魚吃。可是小兔子是食草動物，他不吃魚，后來兩個人在回家的路上，剛巧碰到了一片胡蘿卜地，這一片胡蘿卜地長得非常的漂亮，每一根胡蘿卜都又大又粗，葉子非常的綠，讓人看的口水直往下流，小兔子，這是第一次見到這么大的胡蘿卜，在小狐貍的慫恿下，小兔子走進了這片胡蘿卜地，小狐貍說：“沒關系的，多拔幾顆吃，沒有人看見的！”最后小兔子趕緊拔了三根胡蘿卜，就要往外跑，可是就在往外跑的時候，被種胡蘿卜的莊稼人看到了，追著就要打小兔子，小兔子一溜煙的跑回了家，趕緊把門關上，呼哧呼哧的喘著粗氣。

回到家媽媽問：“孩子你跑什么呢？著什么急呢？”，小兔子臉羞答答的，不好意思回答，最終在媽媽的反復逼問下，說了實話“我偷了農民伯伯的胡蘿卜，被農民伯伯發現了，他一直追我，我才跑了回來”，兔媽媽聽到這些話后非常生氣：“我不是告訴過你不要偷別人的東西嗎？那些胡蘿卜都是農民伯伯用辛苦的汗水去種植出來的，你這是在浪費農民伯伯的辛勤勞動，現在趕快去給農民伯伯道歉！”

小兔子耷拉著耳朵，找到了農民伯伯“農民伯伯對不起，我不應該偷你的胡蘿卜，我做錯了，希望你能原諒我，我把胡蘿卜還給您！”，農民伯伯聽到這些話后，看到小兔子是這樣的可愛，就原諒了他：“沒事的'，好孩子，這些胡蘿卜就給你吃吧，另外我還要多送你一些，你真是一個可愛而誠實的孩子呀！”小兔子聽到這些話后，非常的開心回到家中。媽媽也鼓勵了他，告訴他一定要做一個誠實的孩子，不偷不搶，這樣才能受到大家的喜愛。

這件事情也啟發著我們，我們每一個人都應該做一個誠實的人，不要做小偷小摸的事情。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇十七

1、知道故事的名稱、人物和情節，學習簡單的詞語。

2、懂得遇到問題要開動小腦筋，并想辦法解決。

1、故事課件。

2、大灰狼和小兔頭飾各一個。

1、教師播放課件，請幼兒欣賞故事。

討論：這個故事的名字叫什么？故事里面有誰呀？

討論：

（1）小兔在干什么？

（2）誰來啦？小兔是怎樣做的？

（3）大灰狼想干什么？

（4）小兔是怎樣做的？它想了什么好辦法？

（5）大灰狼有沒有抓到小兔？它怎么樣了？

小兔可真聰明，他能想出好辦法把兇惡的大灰狼趕走，不讓大灰狼吃掉他，真棒！我們小朋友也要向小兔學習，遇到問題要開動你們的小腦筋，想出好辦法，這樣你就是一個聰明的小朋友！

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇十八

森林里住著一群小動物，小松鼠和小兔子是一對要好的朋友，他們每天在一起玩耍、嬉戲。

春天，小松鼠種了一棵蘋果樹。“喂，小兔，快來看呀!”松鼠把正在睡午覺的小兔叫醒了。小兔子揉揉眼睛，慢慢地走過來，問：“小松鼠，什么事啊?”

小松鼠回答道：“快來，你看我種的蘋果樹!”

“哇，小松鼠，它什么時候結果呀?”

“嗯……應該是夏天吧。”

一轉眼，夏天到了，樹上果然結出了綠色的小蘋果。“喂，小兔子，快來呀，快來看看。”小兔子跑來一看，嫩綠的小蘋果掛在樹上，像一只只可愛的小絨球。小兔子問小松鼠：“它什么時候可以吃啊?”

“到了秋天，它變紅就可以吃了。“小松鼠答道。

秋天，蘋果變紅了。小松鼠高興得又蹦又跳，并把小兔子叫來，指著樹上的紅蘋果，說：“你看，我的蘋果紅了!我的蘋果紅了!”

小兔子望著滿樹的紅蘋果說：“不，這是我的蘋果紅了。”

后來，下了一場秋雨，樹上的蘋果被吹落了不少。鹿姐姐看到了，這么紅的蘋果，多可惜呀!鹿姐姐將它們揀了回去，做成了蘋果餅。她自己也吃不完，便對小松鼠和小兔子說;“快來，嘗嘗我的蘋果餅好不好吃?”

他倆奇怪地問：“你的蘋果從哪來的?”聽了鹿姐姐的敘說，又嘗了她做的蘋果餅，小兔子終于明白，好東西不該搶奪，而應該與大家一起分享！

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇十九

1、初步知道故事中角色的語言，大致理解故事的內容。

2、當朋友遇到危險的時候，我們應該幫朋友一把得在朋友困難時給予幫助。

ppt、小猴子、小狐貍、小山羊的教具及頭飾等。

一、導入，引起幼兒的興趣。

那么猜：今天我們請來了誰啊？你們看：小兔子、小猴子、小狐貍。

有一天，小兔子、小猴子、小狐貍他們開心的，一起在河邊玩捉迷藏的游戲。可是正在玩的很開心的時候，一不小心小兔子掉進了河里，你們想想小兔子掉進了河里會怎么想？會怎么做呢？會很冷、會呼喊、會呼喊救命啊、救命啊，我們一起來喊喊看~！

二、初步知道故事中角色的語言，大致理解故事的內容。

今天講一個關于《小兔子落水后》的故事：有一天，小兔子、小猴子、小狐貍在草地上玩做捉謎藏的游戲，可是小兔子一不小心踩在了青苔上滑進了河里，小兔子一邊在河里爭扎，一邊大喊：救命啊，救命啊！小猴子看見了，急壞了，忙安慰他說：小兔子別著急，要有信心與河水做斗爭，勇敢的向岸邊游去。這時小兔子還在河里拼命的爭扎著，在一旁小狐貍看見了，埋怨小兔子說：小兔子，你瞧你，平時老師說了要注意安全，可你就是不聽，這下好了吧，看你怎么辦？這時候小山羊聞訊趕來，可是小山羊不會游泳，他急的手足無措，他看到草地上有一根竹子，他撿起來竹竿伸進了河里，小兔子一把抓住了竹竿，小羊把小兔子一把拉上了岸。老師知道了這件事情后，對小猴說：“千句安惠，萬句責罵，不敵伸手拉別人一把”

1、提問：故事講完了，故事的名字叫什么？“是誰救了小兔子”“小羊想了一個什么辦法把小兔救了起來。”

2、小兔落水后，是誰救了他呢？小羊，那小羊是怎么救的小兔啊？我們來試試看？請誰來試試看，一起來一二三。

三、學習故事中角色的語言，能夠理解故事的內容。

1、師提問：“小猴子和小狐貍也想了辦法，救小兔的，他們是怎么做，怎么說的？我們一起再次來聽聽看，幫助幼兒理解故事內容，學習各種角色的語言。

2、學習詞語：加油、埋怨、手足無措。

4、今天老師給你們帶來了頭飾，你們誰想來試試看，看你們表演的好不好。

四、當朋友遇到危險的時候，我們應該幫朋友一把得在朋友困難時給予幫助。

那你們如果見到了小兔子或者你的好朋友在一起玩的時候，不小心落水了你們會怎么辦呢？

師總結：如果你發現小兔子或者你的好朋友落水了你應該去幫他們一把，我們喊你們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶來一起幫助他們。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇二十

有一只小兔子在草地上玩耍時一不小心被人抓去了，她白白的身子，紅紅的眼睛。她剛被裝在一個籠子里的時候，一個人對老板說：“這只兔子多少錢？”老板說：“50元。”那人掏出50元給了老板，便把小兔子帶走了。

那小兔子來到一戶人家，那人把她裝進了一個籠子里，小兔子用牙使勁地咬欄桿，就是咬不動。這時一個人把籠子的一個小門打開了，小兔子對小門來說又太大了，鉆不出去。那人把水和米分別倒進了兩個小杯子里，然后把她放到了頂樓。

小兔子在頂樓發現了一個怪物，那怪物說：“嗨，我是貓，你是誰？”小兔子說：“我是小兔子。”小兔子聽了，使勁撞籠子的一個大門，跑了出來。這時，貓兇像畢露，小兔子見了趕快跑，貓也追了起來，小兔子邊跑邊說：“貓乃真是壞東西，我都上了他的當。早知如此不出籠，兔落頂樓遭貓欺。”貓說：“我可真是太聰明，一番巧語誘兔出。兔子一出便逃跑，我在后面追不舍。”兔子跑著跑著發現了一個“大坑”她跳進去，貓見了，因為自己身上有繩不敢亂跳。于是他躲在小兔子的籠子旁邊。小兔子望了望，以為沒危險了，便跳了出來。這時，貓一躍而出把小兔子抓住了。貓笑道：“哈哈，你乃終于被我抓到了。”貓便把小兔子吃了，小兔子臨終前說了幾句話：“不能輕信別人語，籠中自有籠中樂。一出籠子有危險，后悔也將來不及。”

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇二十一

讓幼兒猜一猜今天佳佳老師帶來了什么，引出主題。

1、老師出示道具—小兔，小朋友和小兔打招呼。小兔今天是來找東西的，出示信封，讓幼兒把里面的東西取出來（一個圓）。

2、在黑板上出示12個圓，讓幼兒說一說什么東西是圓的？（幼兒說，老師添畫——磁鐵石，氣球，籃球，西瓜，棒棒糖，蘋果，太陽，頭，地球，鏡片，輪胎，井蓋）。

3、出示小兔要找的東西—一個紅色的圓。

讓幼兒從剛才的12個圓中找一找哪一個圓和小兔找的一樣——又圓又紅，然后貼上紅色的圓（除了小朋友頭像，地球），給小兔找了10個又圓又紅的東西。

4、幼：小兔，小兔，這是你要找的東西嗎？

師：小兔說“快啦，快啦”。

繼續出示紅色的圓，邊上有云彩，幼兒說是天上的太陽，就請幼兒說一說從給小兔找出來的10種東西說一說哪個能在天上的？（一一排除）最后出示太陽——小兔要找的是太陽。

1、小兔為什么要找太陽？

2、大屏幕中出示圖片，讓幼兒看一看還有誰在找太陽？（動物，植物，人，太陽能）。

【教案延伸】。

讓幼兒在平常的生活中找一找還有什么東西需要太陽。

有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子里，提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢!”小兔子來到菜園子里，看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是三個紅蘿卜，太陽在天上呢!”小兔子抬起頭，看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎?”媽媽說：“不，這是紅氣球……”小兔子焦急地喊：“真急人，太陽到底在哪兒呢?”媽媽說：“瞧，太陽只有一個，還會發光呢!”小兔子順著媽媽手指的方向，抬起頭，大聲叫：“媽媽，我找到了，太陽紅紅的，圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。

小兔和狼的故事（匯總22篇）篇二十二

在一片美麗的森林里，有一只小兔子，它叫做春春，仿佛是春姑娘神秘的面紗。但是，它沒有朋友，象一個捉摸不透的神秘人物。它非常孤獨，常常懷著憂郁的心情坐在家門口吹笛子。

吹著吹著，許多小動物就都被那美妙的笛聲吸引過來了，其中之一有一只小兔子是每次必來的。

這只小兔子叫做愛愛，它和它的名字一樣受人喜愛，它走到哪里，就會在那里留下一個好名聲。

有一次，愛愛聽春春媽媽說：“愛愛，春春沒有朋友，我希望你能和春春作女朋友！”。愛愛考慮了一下，笑著答應了。

愛愛找到春春后，就問春春：“春春，聽說你沒有朋友，非常孤單，對嗎？我想和你作朋友，好嗎”。春春聽后，激動的淚水便不由自主的奪眶而下。“真的嗎？太好了！今天我終于有朋友啦！”

從那以后，愛愛央求媽媽把家搬到春春家附近，媽媽沒有辦法，只好照辦。就是從那時起，愛愛一家和春春一家成了成了鄰居。

愛愛一有空，就去春春家玩，和春春聊天、閑談，一起游戲。

日子一天天過去了，愛愛和春春該上學了，它們每天早晨一起去上學，每天下午一起回家。

可是有一天，愛愛和春春鬧別扭了，他們正為看一本《哈里。波特》生悶氣呢！今天，愛愛和春春誰都不理對方，大街上也沒有他們玩耍時的嬉戲聲。

第二天，老師正巧給同學們講了這樣一個道理：做朋友，不能因為一件小事就生氣，和朋友鬧別扭。

回到家，他們都深深地自責起來，想著想著，兩只小燕子兔子都覺得自己做的不對，于是，起身去給對方道歉。

最后，他們又重歸于好。愛愛成了春春的知音，春春也成了愛愛的知音。

后來，這片森林被稱作知音……。