英語不僅是一門實(shí)用的語言，也是一種世界性的文化資源，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。英語總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握各類英語總結(jié)題目的寫作要求。
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇一
我以前總是覺得、英語老師很不誠實(shí)、不過、我現(xiàn)在就不這么認(rèn)為了........
記得上個(gè)學(xué)期、我們上英語課、因?yàn)橛⒄Z老師要去聽課、所以安排了作業(yè)給我們做、但是她又怕太吵、所以叫英語課代表管紀(jì)律、誰違反了紀(jì)律、誰就將這次的作業(yè)做30遍、我們都乖乖的做了起來、但是、英語老師剛剛走、我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的男生就吵了起來、課代表就記了他們的名字、還讓他們別吵、不然就把名單拿給老師看、可是那幾個(gè)人那里會(huì)聽啊........繼續(xù)吵、課代表就發(fā)火了、說:“如果你們靜下來、我就把你們的名字都畫掉”其中有一個(gè)男生說：“你以為你是誰啊、再說了、老師也只是說說而已、又不是真的。”說完就繼續(xù)吵了起來、到快要下課的時(shí)候、老師就回來了、拿起名單看了看、就對(duì)我們說、：“班上一個(gè)人犯錯(cuò)、全班一起罰”老師剛說完、我們就在那里討論了“怎么可以這樣、又不是我們的錯(cuò)”“就是啊、我們可沒有吵啊、為什么要罰我們、這不公平”聽他們這么說、我也很生氣、心里一直在想、老師怎么這么不誠實(shí)啊、不是說好只罰違反紀(jì)律的人嗎？？怎么又罰我們?nèi)嗟娜税 ⑦@不公平........
我現(xiàn)在終于明白了、其實(shí)老師只是想讓我們知道、下次不可以再違反紀(jì)律了....................
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Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇二
我的英語老師對(duì)我們非常兇，她對(duì)我們的英語學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，我們?nèi)绻纤恼n要絕對(duì)地服從她的命令。所以我們都很怕她。
其實(shí)我們的英語老師長得很可愛，她帶著一幅眼鏡，紅紅的嘴巴，大大的眼睛。
但如果沒有她，我們就學(xué)不到英語，我們還是挺喜歡她的，所以我要在這說一聲：謝謝英語老師！
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇三
8月初，我們重回到熟悉的校園。眼前的一切依然還在，一張張熟悉的面孔呈現(xiàn)在眼前。可是，有一張?jiān)偈煜げ贿^的面孔卻找也找不到了。
后來聽說，她出了事故，目前在醫(yī)院接受治療。頓時(shí)，同學(xué)們的心情都陷入了低谷。雖然平時(shí)最厭煩她的課了，但我們的心都還是一直牽掛著她。她，就是我們的英語老師——李碧。
往日，她的霸道，讓同學(xué)們對(duì)英語充滿恐懼。
美術(shù)、信息……一些非主科的課程都被她無情地霸占了。同學(xué)們都憤怒地抱怨她封殺了他們的“藝術(shù)細(xì)胞”。終于，今天的到來，它們又有了“重見天日”的機(jī)會(huì)了。可問題是，這些所謂的“藝術(shù)細(xì)胞”們已不再那么活躍了。
鈴聲一響，她又熟練地走進(jìn)教室，開始她的英語課。除了有非常緊迫的事，她決不遲到。因此，在我的記憶中，她只有兩次遲到教室?guī)追昼姟？谥羞€不停念叨“sory！i’msory！”課堂上，她的每節(jié)課都“精打細(xì)算過，都備了教案，果然，時(shí)間都在她的意料掌握著，決不會(huì)留下一分鐘讓我們有機(jī)可趁的機(jī)會(huì)。因此，每個(gè)單元都在她的一絲不茍下結(jié)束。
因?yàn)榈诙欤团踔缫迅暮玫脑嚲碜哌M(jìn)教室，隨后，卷子都發(fā)到了每個(gè)人的手中，雖然考得不理想，可她從不不會(huì)罵我們，而是鼓勵(lì)和贊揚(yáng)：“comeon！belineyoarself！”，讓每一個(gè)學(xué)生的的信心樹立起來。
她已經(jīng)兩個(gè)月沒有踏入這熟悉的教室了。原以為我們得到“解放”，會(huì)變得更開心。可后來才慢慢發(fā)現(xiàn)自己早已不能與她脫離。我們不能適應(yīng)也不想適應(yīng)另一個(gè)英語老師。我們期盼，期盼美術(shù)、信息課又變回英語課；期盼每天早晨又是一只國寶來教我們讀單詞；期盼下一節(jié)英語課又是那張消失兩月了的面孔。可是，這些想法要寄托到下個(gè)學(xué)期才能實(shí)現(xiàn)。
相信她的每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)自私的想法，讓她趕快康復(fù)起來，回來與我們一起度過初三時(shí)光。但愿上帝保佑我的自私，祝她早日康復(fù)！
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇四
英語老師姓李，我們上初一時(shí)才開英語課，那年她剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)并不豐富。近視鏡、高跟鞋、普通話、很時(shí)髦的衣服，這是最初印象。慢慢熟了，能感覺到她其實(shí)就是我們的大姐姐，盡管課堂上很兇，甚至一著急她還會(huì)用我們聽得不太懂的英語長句子批評(píng)我們，但卻能感受到她的耐心和善意。
在當(dāng)時(shí)，大家缺少學(xué)好英語課的信心，總感覺這是舶來品，缺少正確的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)方法。李老師一直叮囑我們，學(xué)英語沒什么竅門，只需六個(gè)字：多讀、多記、多練。
李老師開始重視和關(guān)心我，應(yīng)該在初一第一學(xué)期期末考試成績出來后。當(dāng)時(shí)我只知道我的成績不錯(cuò)，但并不知道我在全班乃至全年級(jí)的名次，等到開學(xué)時(shí)一打聽，我才知道自己的成績名列前茅。李老師并沒有很膚淺地表揚(yáng)我，只是在課堂上提問我的頻次逐漸多了，并且常問一些有難度的問題。
初二時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師談戀愛了，還有人看見了李老師和男朋友在校外的馬路上散步。目擊者說，那個(gè)小伙子長得不錯(cuò)，李老師有眼光。因?yàn)榧依锏淖児剩醵习雽W(xué)期，我的成績急劇下降，英語也未能幸免。
“為啥？”一節(jié)晚自習(xí)課，李老師主動(dòng)找到我，在操場(chǎng)上很嚴(yán)厲的質(zhì)問。
“分心了。”我低著頭。
“為啥分心？”她繼續(xù)追問。
“家里出事了。”我輕聲道。
“出事了有父母，為啥分心？”她似乎感受到了什么。
“父親，父親去世了……”說完，我失聲痛哭。
李老師拍了拍我的。肩膀，說了句對(duì)不起。也許她還想說什么，但是欲言又止。
不久之后，李老師結(jié)婚了，緊接著她調(diào)到縣城的學(xué)校上班了。臨走前沒有道別，我心里若有所失，空落落的。接手李老師的英語老師姓魏，很和善，也很博學(xué)。她來上的第一節(jié)課的第一個(gè)問題就問到了我，我一下子懵了，在我機(jī)械地回答完之后，她告訴我回答得很好，要繼續(xù)努力。從那之后，魏老師經(jīng)常給我輔導(dǎo)，還帶來厚厚一沓英語復(fù)習(xí)資料讓我看，告訴我，有不會(huì)的地方可以隨時(shí)找她。
臨近中考時(shí)，魏老師叫我到她的辦公室。在長達(dá)半個(gè)多小時(shí)的談話中，我獲取一個(gè)重要信息，當(dāng)時(shí)李老師調(diào)走時(shí)，像一個(gè)大姐般將我托付給魏老師，讓她多給我一些關(guān)心和鼓勵(lì)。
“好好備考，考好了，李老師會(huì)高興的。”魏老師的這句話，我牢牢地記在了心底。中考如我所愿，英語成績靠前。在接到通知單的那一刻，我很想和我的李老師分享這份喜悅，可我不知怎樣聯(lián)系她。
幾年前，我終于找到了李老師的電話。
當(dāng)我撥通后，她卻早已記不起我了。我有些失落地掛上電話，我知道，我只是她無數(shù)學(xué)生中的一個(gè)。
也許，那份淳樸真摯的師生情對(duì)她而言很平常。
但是，她一定不知道，她那些細(xì)微的舉動(dòng)曾溫暖著我，鼓勵(lì)著我，給我力量，讓我銘記。
讀書破萬卷，下筆如有神。上面就是給大家整理的11篇我們的英語老師ourteacherofenglish，希望可以加深您對(duì)于寫作老師的英語的相關(guān)認(rèn)知。
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇五
我們班今年新來了一位英語老師，她姓許，雖然只教了我們五節(jié)課，但是，我第一次見到她就感覺非常的親切。
許老師有一雙智慧而明亮的眼睛，上面鑲著一層長長厚厚的睫毛，她的卷發(fā)一直垂到腰間，末梢還泛著一點(diǎn)兒金黃。她的著裝總是合體時(shí)尚，干凈整潔。
她不僅長相漂亮，還有自己獨(dú)特的教學(xué)方式。有時(shí)激情澎湃，有時(shí)耐心溫柔。
開學(xué)第一天她便對(duì)我們說：“明天每人帶一本筆記本，上課要做好筆記。”原來，每一節(jié)課，她都要求我們記下這一課的知識(shí)要點(diǎn)。其實(shí)，要求記下來的就是需要我們掌握的知識(shí)要點(diǎn)。老師這么做只是想加深我們的記憶，俗話說得好“好記性不如爛筆頭”。
許老師的上課氣氛也格外的生動(dòng)活潑。有時(shí)激情澎湃：有一次，她給我們講一個(gè)要點(diǎn)，由于講的太專注了，汗珠從臉頰上滑落下來、滴到地上，她卻渾然不知。等我們把這個(gè)要點(diǎn)完全理解，她的衣服都濕了一大片。這會(huì)兒，她才拿起紙擦了擦臉上的汗水。有時(shí)又耐心溫柔：又有一次，有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她講了幾次我們都沒有聽懂，她依然不急不躁，就這樣不厭其煩的又講了一遍又一遍，講到我們聽懂為止。
我喜歡我們的英語老師，我相信，在許老師的耐心教導(dǎo)下，我一定能把英語學(xué)好。
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇六
說起我的英語老師黃老師，那絕對(duì)是我印象最深的老師之一。他現(xiàn)在雖然不教我了，但他的有趣有料，讓我們?cè)跉g聲笑語中牢牢記住知識(shí)的場(chǎng)面，記憶猶新。
黃老師的幽默大概是天生的吧。有一次，黃老師換了發(fā)型。一進(jìn)教室就對(duì)我們說：“我是黃老師的弟弟，我哥因?yàn)橥点U筆，被警察抓走了，今天我來替他上課。”可我們?cè)缇驼J(rèn)出他來了，同學(xué)們哄堂大笑。
在課堂上，黃老師的幽默也是無處不在。我印象最深的游戲是黃老師發(fā)明的“321”。
“321”規(guī)則是：當(dāng)黃老師說出321時(shí)，就可以舉手搶答問題，答對(duì)加一分；如果答錯(cuò)或者他沒說321時(shí)舉手，扣一分。你可能會(huì)奇怪：怎么會(huì)沒說321就舉手了呢？別急，聽我說完。黃老師經(jīng)常會(huì)以奇怪的方式說出321，說很多其它的話來誤導(dǎo)你。這個(gè)游戲的竅門是：一定要忽略他說的任何話，只聽321。比如他說：“我用‘我’字來代替那三個(gè)字。”但他說“我”的時(shí)候你舉手了，你就會(huì)被扣一分。有時(shí)，黃老師會(huì)飛快的說出：“323！”有些同學(xué)就會(huì)因舉手而被扣一分。他還會(huì)說：“我讓于子墨來說321。”這時(shí)你要趕緊舉手了。
黃老師發(fā)明的321游戲，不僅鍛煉了我們的反應(yīng)力、專注力，還提升了我們做題的速度。別忘了，你還要答題呢，答對(duì)了才能加分！
黃老師教的語法：過去完成時(shí)中had的運(yùn)用，也讓我印象特別深刻。這個(gè)詞在句子中沒有實(shí)際的意思，但是必須存在。每當(dāng)有新同學(xué)來班里，黃老師總會(huì)在語法環(huán)節(jié)講到這一點(diǎn)。他會(huì)提問新同學(xué)had的含義，新同學(xué)們說出各種答案，黃老師就會(huì)讓我們這些老學(xué)員一起喊出答案：“沒意思！”他會(huì)接著說：“但是……”“必須加！”每經(jīng)歷一次，都讓我們對(duì)過去完成時(shí)的印象更深刻一點(diǎn)點(diǎn)。
當(dāng)然，他有趣的事情絕不僅僅只有這些啦，我還記得他推薦過免費(fèi)送薯?xiàng)l的牛排餐廳、最好吃的巧克力，我的抽屜里還收集著每學(xué)期結(jié)課時(shí)，黃老師送給我們的印上他自己頭像的筆記本、小胸針、貼畫等，讓人想忘都忘不了啊！
這樣有趣的黃老師，你是不是想要來一打？
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇七
在遇到她之前，我的世界里全是餛飩。認(rèn)識(shí)她之后，我的天空萬里無云，一條耀眼的彩虹高掛。
我無法想象，如果我這輩子沒有見過她，沒有見過這個(gè)笑容比天使還要燦爛的英語老師，我怎么能成就我最優(yōu)雅的青春童話。有可能我還是那個(gè)生家里人氣，甚至大喊離家出走的孩子。
那一年到了青春期，脾氣大變，老是丟東西撕書。用我媽的話說，我是個(gè)瘋女人。周一上學(xué)的時(shí)候，遇到了她——，這學(xué)期新來的英語老師。
在我看來，她一點(diǎn)都不像老師，而是一個(gè)稚氣未脫，活潑好動(dòng)的大姐姐。她真的很年輕很可愛。金色的披肩，長發(fā)，瓜子臉，迷人的單眼皮下一雙烏黑明亮的大眼睛。還有多嘴。她的嘴唇像兩個(gè)涂著粉色口紅的小半月形，很迷人。
“小英！為什么不開心？過來！”她打電話給我。我坐在那里，以為她會(huì)因?yàn)槲易蛱斓木毩?xí)冊(cè)做錯(cuò)了什么而罵我。不過她的聲音很溫柔好聽：“小姑娘，不要老是皺眉頭。每次下課看到你，你總是悶悶不樂地躺在桌子上，像個(gè)80歲的老太太！再過幾年，我還是個(gè)漂亮的小姑娘，小英子就要老了！”當(dāng)我再次聽到“年輕漂亮的女孩”這句話時(shí)，我不禁笑了。然后，心里泛起久違的感動(dòng)。原來她一直在默默關(guān)注我。這讓我的心里有了一絲希望，才意識(shí)到自己并沒有那么可有可無。
“來，給你講個(gè)笑話！”她熱情地拉著我的手，緊緊地握在她溫暖的手掌之間。“你知道天使嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道天使和屎的關(guān)系嗎？”我詫異地?fù)u搖頭。“你真傻，把天使天空上面的那個(gè)移到天使使者身上，不就變成屎了嗎？”有一次聽到，一開始很震驚，后來就和她一起笑了。
我之前的無聊被一掃而空，取而代之的是驚喜和愉悅。
在接下來的日子里，她成了我的精神導(dǎo)師。下課的時(shí)候，她完全放下老師的身份，大笑著和我們一起玩。每次我難過的時(shí)候，她都像一個(gè)微笑的天使在我身邊開導(dǎo)我，安慰我。那一刻，我發(fā)誓，我不能再這樣浪費(fèi)時(shí)間了，否則，我對(duì)不起她陽光燦爛的笑容。
之后我還是把她當(dāng)姐姐，她越來越好了。我心里很清楚，因?yàn)橛辛怂业那啻汉褪澜绮艜?huì)溫暖地?fù)肀г谝黄穑?/p>
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇八
進(jìn)入到初中已有一個(gè)多星期了。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多老師，其中，就不乏我們的英語老師－－周老師。
周老師一幅中等身材，四十歲左右的樣子，長發(fā)披肩，眼睛又大又有神，她總是微笑著，看著大家，她的微笑給人春風(fēng)拂面的感覺，讓人的心中感覺莫名的溫暖。她平常教導(dǎo)我們總是十分認(rèn)真，連一些特別微小的細(xì)節(jié)，她都會(huì)給我們講得仔仔細(xì)細(xì)。
她在剛開始教我們英語的時(shí)候，是給我們上字母課。二十六個(gè)字母的大小寫，是她花了五節(jié)課給我們上完的。她一絲不茍地教我們每一個(gè)字母大小寫的筆順筆畫，比如“v”的小寫右邊要圈上一個(gè)小點(diǎn)，“h”的大寫的筆順要先寫兩豎，再寫“橫”……諸如此類的一些內(nèi)容，她都給我們講得很仔細(xì)。遇到重要的地方，她還會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，讓我們加深印象。英語本來是很難的一門學(xué)科，但經(jīng)過周老師細(xì)致入微地講解之后，同學(xué)們都感覺，英語其實(shí)很簡單很有趣啊！我們學(xué)英語的興趣越來越濃。
英語的詞匯很多，我們必須背很多單詞。她在我們“背”的這一方面，從不推薦我們死記硬背，因?yàn)樵谒o我們上按元音音素組成的字母表的時(shí)候，她就是這么告訴我們大家的：“按照字母表的順序，將每個(gè)單詞都讀出來，再把它們填入它們的那一類中。”這樣把單詞歸類以后，我們記一個(gè)單詞，就會(huì)聯(lián)想起許多單詞，單詞記起來就輕松多了。
使我印象最為深刻的，是周老師發(fā)作業(yè)時(shí)的情景。因?yàn)槎际切律舜酥g都不熟悉，她就一個(gè)座位一個(gè)座位地挨著問，從來不嫌麻煩。因此，她總是每天中午很早就來了，有時(shí)候，她也會(huì)在下午四節(jié)課全部上完的那一段時(shí)間來，然后一本一本發(fā)作業(yè)，就像一個(gè)辛勤的園丁，一步一步耕耘著腳下的土地。如果哪位學(xué)生有錯(cuò)誤，或是完成作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真，被她批評(píng)也是絕對(duì)的，她也會(huì)像園丁一樣毫不客氣地剪掉我們身上的枯枝爛葉。我在開學(xué)的時(shí)候被批評(píng)過一次。從此，我完成作業(yè)的態(tài)度也是認(rèn)真了許多。
因?yàn)樗覀兒陀⒄Z之間的距離更進(jìn)一步；也因?yàn)樗覀兊膶W(xué)習(xí)開拓到一個(gè)全新的高度。她，就是我的英語老師－－周老師！
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇九
我的英語老師姓陳，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉。陳老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會(huì)微笑著給我們上課。但是她對(duì)我們的要求很嚴(yán)。課堂上，老師特別注重我們的發(fā)音。有時(shí)候，因?yàn)槲覀儼l(fā)音不準(zhǔn)，一個(gè)單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著急，但是陳老師不急，她耐心地教，一個(gè)音，一個(gè)詞，一個(gè)句子，直到滿意為止。為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步，陳老師絞盡腦汁，才想出了很多的辦法，除了課后親自輔導(dǎo)外，她還讓我們同學(xué)結(jié)對(duì)子，一個(gè)幫助另一個(gè)，沒事的時(shí)候，兩個(gè)人就一問一答。
這樣，不會(huì)的有人幫，會(huì)了的又多了一遍復(fù)習(xí)，兩個(gè)人都有收獲。為了記得更牢，陳老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學(xué)得興致勃勃。在過幾天就要考試了，我們都想考一個(gè)好成績。陳老師更忙了，她挨個(gè)兒輔導(dǎo)我們，希望我們每個(gè)同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來。我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陳老師。
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇十
看，那個(gè)皺著眉頭的老師就是我們的英語老師！
她對(duì)我們一向要求嚴(yán)格。比如說每一次考試，英語試卷上都要求我們?nèi)Υ箢}目；此外，單項(xiàng)選擇要圈出關(guān)鍵詞，還要把為什么選這個(gè)答案寫上去。每個(gè)人還要定學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有達(dá)到目標(biāo)就扣掉一個(gè)印章；小于95分就要寫300字的學(xué)習(xí)反省，90分以下綜合考評(píng)就一定是良；到70分，就要請(qǐng)家長到學(xué)校和老師談話。考完試，老師還會(huì)一題一題地和我們講解，分析錯(cuò)題的原因，直到我們學(xué)會(huì)為止。
老師雖然很嚴(yán)格，但上課的時(shí)候就會(huì)像換了一個(gè)人一樣，緊皺的眉頭突然舒展了，還會(huì)和我們做游戲。每個(gè)同學(xué)臉上都展現(xiàn)出燦爛的笑容，我們又蹦又跳，好像不在受約束的校園里，而像在樂園里一樣。下課了，老師面帶微笑回答同學(xué)們的問題，溫柔地和以前的學(xué)生打招呼，瞬間變成“天使”一般。
英語老師還有一個(gè)絕招。當(dāng)班上亂成一鍋粥的時(shí)候，英語老師一站到講臺(tái)上面，所有同學(xué)都“噓”聲相互提醒，然后一秒鐘內(nèi)班里鴉雀無聲。
這就是我的英語老師，真讓我又敬又喜啊！
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇十一
我的老師？你猜猜會(huì)是誰？讓我來告訴你吧，她就是我們新的英語老師——何老師。
何老師有著高挑的身段，白皙的皮膚，一頭烏黑亮麗的長發(fā)垂肩而下，為她俏麗的臉龐“加分”，彎彎烏黑的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛閃著智慧的光芒，櫻桃般的小嘴能說會(huì)道地給我們傳遞著新的知識(shí)，我可喜歡她了。
何老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)格。猶記得開學(xué)第二天，何老師布置了一個(gè)口頭作業(yè)，就是把英語課文a部分背熟，回家的我就簡單粗略草草了事地背一下。待第二天老師一個(gè)一個(gè)抽背時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)手足無措和不盡如意：不是你背少了句子，就是他背的不流利，而身為英語課代表的我也十分慚愧，因?yàn)樽约簺]以身作則起到帶頭作用，更重要的是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還未端正。何老師見此情形語重心長地對(duì)我們說：“同學(xué)們，何老師最重視的就是口頭作業(yè)，背書即就要熟練，只有熟練了才能更好的理解，然后合理的運(yùn)用。我牢牢記住老師的話心底不禁感嘆：“好成績不是從天而降的，只有平時(shí)自己認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，端正自我，總結(jié)自我，找出不足，才能有所“回報(bào)”。”
何老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，而且課堂教學(xué)也非常靈活。就拿開學(xué)第一天英語課堂說起吧。老師自我介紹完后就開始有條不紊地上課了，在說道英語段落的時(shí)候老師先是采用幽默易懂的單詞讓我們先了解，隨后再由淺入深讓我們逐漸理解并領(lǐng)會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)豎著耳朵聽得全神貫注，同學(xué)們也在何老師的引領(lǐng)下盡情的吮吸著知識(shí)的“蜂蜜”，整堂課在輕松歡樂的授課中，度過了。
這就是我們可親可敬的英語何老師，在9月10日教師節(jié)來臨之際，我提前祝您教師節(jié)快樂！
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇十二
這學(xué)期，我們班新來了一位英語老師。他走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說；“hello！”這就是我們的英語張老師，張老師戴著一副眼鏡，有一雙水汪汪的大眼睛，穿著一身黃白色的衣服，他留了一個(gè)丸子頭，他總是笑瞇瞇的講課，他講的課非常風(fēng)趣幽默，這讓我們不得不專心致志、全神貫注地聽講。
張老師從不大聲批評(píng)學(xué)生，有時(shí)調(diào)皮的學(xué)生犯了小錯(cuò)誤，他就耐心地說服教育，讓他自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自覺改正錯(cuò)誤，我記得有一回，老師叫我站起來回答問題，張老師問我；“strict”怎么讀，我猶豫了很久，老師似乎看出了我的心思，就又找了一位同學(xué)來幫助我解答這個(gè)問題，突然，我恍然大悟，茅塞頓開，明白了這個(gè)單詞的讀法，我默默地感謝這位老師，謝謝這位老師，謝謝他沒有直接大聲批評(píng)我，沒有讓我的自尊心受到傷害。
這就是我的英語張老師，你們想當(dāng)他的學(xué)生嗎？
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇十三
我最喜歡的老師是班主任黃老師。他是一個(gè)年輕人，長得很英俊。他樂于助人又很友好。
他總是告訴我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)真正的`人，怎樣與別人相處。他把我們看作他的小弟弟，小妹妹。當(dāng)我們有困難的時(shí)候，他總是愿意幫助我們。
我們都很喜歡他。
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇十四
小學(xué)生作文大全。
有幾次上課，我看見韓老師的眼睛紅紅的，都有黑眼圈了。我想，韓老師一定是為我們準(zhǔn)備上課太辛苦了，累成這個(gè)樣子的。老師真是太偉大了，我真想大聲地對(duì)她說：“韓老師，我不會(huì)辜負(fù)您的!”
指導(dǎo)老師：沈銀梅。
老師點(diǎn)評(píng)：短文語言樸實(shí)、自然流暢，流露出小作者對(duì)老師的喜愛和關(guān)心，令人欣慰。
編輯點(diǎn)評(píng)：
小作者用了個(gè)很形象的比喻：“她講課的內(nèi)容就像放音樂，單詞、句子就像一個(gè)個(gè)音符，每個(gè)音符都似能跳進(jìn)我們的耳朵里面一樣，讓我們很快就學(xué)會(huì)了。”
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇十五
她是一個(gè)快樂，和藹的老師，她是一個(gè)能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵幍睦蠋煛Ｔ谒恼n上，你絕不會(huì)感到煩悶，你會(huì)很開心，享受其中！
在歷史課上，全班同學(xué)為了搶答一個(gè)問題，吵得面紅耳赤也是家常便飯！我們班的同學(xué)都是歷史課上積極分子，有的同學(xué)沒搶到問題，便會(huì)使出非常手段。搶在回答問題同學(xué)前回答問題。
我記得那次學(xué)習(xí)三國那一課，張老師把我們6組，平均分成3分。第一部分是吳國，第二部分是魏國，第三部分是蜀國，至于她自己是一個(gè)準(zhǔn)備投資的商人。三國“人民”使出渾身解數(shù)想得到投資！
招商大會(huì)開始了，張老師用“中式英文”說:"我是一個(gè)外國商人，今天我來的目的是想投資你們?nèi)龂钠渲幸粐敲茨銈冏约航榻B一下自己吧！”于是，大家絞盡腦汁。首先，魏國派出了曹魏，說：“請(qǐng)看，我們魏國疆域遼闊，每個(gè)城市都很繁華。哦―――對(duì)了您還可以參觀曹魏墓”接著，蜀國說話了，可主要突出還是蜀錦。最后，到了吳國，吳國派出大將邱實(shí)，說：“我們吳國不僅繁華，有投資價(jià)值，還在長江中下游，有豐富水產(chǎn)品。最后，我們吳國船業(yè)發(fā)達(dá)，可以讓您免費(fèi)去臺(tái)灣旅游！最終，張老師選擇了吳國。課堂上，同學(xué)們很快樂。啊！張老師總能給我們的課堂帶來歡樂！
張老師真是我們的良師益友，不僅給予我們快樂，還讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)！張老師引領(lǐng)我們成長！
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇十六
我上三年級(jí)下學(xué)期了，又應(yīng)該學(xué)新英語了，我們班來了一位新的英語老師——張老師。
張老師對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)肅，他是個(gè)中等個(gè)子，一雙有神的大眼睛，嘴巴小小的。漂亮極了。我的英語老師很嚴(yán)肅，每次上課都是都不說廢話。英語老師的聲音很高，而且英語也說得很棒。
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇十七
在2033年，我已是一名小學(xué)英語教師了，同學(xué)們都親昵地叫我“missshi”。同學(xué)們都喜歡上我的英語課，why?let’sgo!
上課問了好，我就會(huì)先問同學(xué)們一個(gè)關(guān)于這節(jié)課的腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，讓同學(xué)們?cè)谡n堂上邊思考邊學(xué)習(xí)，給同學(xué)們一個(gè)想問題的空間，讓同學(xué)們不再覺得上英語課是十分乏味的課程。上課的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常教學(xué)生快速背單詞的訣竅，讓同學(xué)們?cè)谡n堂40分鐘里把一天所學(xué)的單詞全部背下來。上完了一天所學(xué)的課，剩下的時(shí)間留給學(xué)生，讓他們用英語講笑話、做游戲、扮演小角色------總之，我的英語課是veryfamy的。
下課了，我和同學(xué)們?cè)谝黄穑糜⒄Z玩游戲、做運(yùn)動(dòng)、講笑話，有問題隨時(shí)可以來問我。有的同學(xué)心里不開心，我會(huì)和他單獨(dú)談心，決不讓他在郁悶中度過。
因?yàn)槲曳浅畚业膶W(xué)生，所以我的學(xué)生也非常愛我。
怎么樣?我這個(gè)英語老師夠格的吧！
Teacher我們的英語老師英語（精選18篇）篇十八
五年級(jí)上學(xué)期，我們換了一位語文老師，聽說是從六年級(jí)調(diào)來的老師，我猜一定很厲害，我很期待！
在我急切的盼望中，她來了。
兩彎清眉，一雙慧眼，眉不畫而秀，唇不染而紅，一顰一笑一回眸，舉手投足間透出一股書卷的芬芳，臉頰上甜美的酒窩里承載的仿佛是詩的奧妙、書的精華，正抑制不住的往外流淌。
“同學(xué)們好！”一聲問候字正腔圓，我以為她要給我們講課了，其實(shí)不然，她沒有講課，而是循循善誘地告訴我們什么叫“語文”，她說語文很簡單，就是“聽、說、讀、寫”，這幾樣掌握了，語文學(xué)習(xí)自然就好了。我第一次聽見有人對(duì)“語文”這個(gè)詞作了如此直接而透徹的理解，頓時(shí)，語文親切起來了，她也親切起來了。
她對(duì)我有很高的期望，剛給我們上第一單元課文時(shí)，就點(diǎn)名讓我朗讀課文、回答問題，我受寵若驚，她竟然知道我的名字！望著她溫柔期待的眼神，我站起來說出了我的見解，她微笑著，從那之后，我成了語文課上舉手回答問題的“常客”，成績也因此變好了。
期末，她給我寫評(píng)語時(shí)寫到“初識(shí)君，舞臺(tái)之上，風(fēng)范卓然，及日見長……”望著那大氣的字跡，我再一次佩服仰慕她的才華，默默的努力，告訴自己不可辜負(fù)老師的期望。
不僅是在課堂上，課下她仍是用她的一言一行影響著我，我常在思考，她那讓人一眼就記住的學(xué)富五車的氣質(zhì)來源于何處？就是來源于她的才華橫溢。她說話從不用想便能出口成章，言談舉止也帶著一股自然的、淡淡的的優(yōu)雅。她對(duì)語文很有研究，覺得語文是一門藝術(shù)，學(xué)文學(xué)是一種享受，一見面就讓人覺得談吐不凡。
有一段時(shí)間，我特別喜歡看課外書，迷到上課、寫作業(yè)的時(shí)候也念念不忘，甚至影響了學(xué)習(xí)，草草的完成功課，并且那些課外書我也只是看，也沒用心體會(huì)悟出什么道理，我把自己的苦惱說給了老師，老師告訴我“看書和學(xué)習(xí)一樣，精華就是吸取好的，去掉壞的，看書和學(xué)習(xí)并不沖突，學(xué)習(xí)是為了看書時(shí)看得更明白，而多閱讀也是為了幫助理解學(xué)習(xí)中遇到的問題，兩者相互促進(jìn)，但是要把握好時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該閱讀的時(shí)候閱讀。”
今年暑假，我讀到一篇文章《牙醫(yī)的青瓷茶杯》，這篇文章讀得我迷迷糊糊卻又特別吸引自己，我在qq上問她：“老師，這篇文章我讀不懂，您能給我講講嗎？”誰知她回答說：“你有什么疑惑，說出來討論一下。”哦，老師的回答完全出乎意料，我又反復(fù)讀了幾遍，把自己的疑惑及看法發(fā)給她，心想這下該告訴我答案了吧，可不，老師只告訴我了方法和思路，我只好按老師的提示再次反復(fù)閱讀思考，花了半天功夫可算讀懂了，也終于明白了老師的用心良苦。
她從五年級(jí)走來，她見證了我的一步一步成長，“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”她用自己的一言一行告訴我什么是語文功底好的人，什么叫“大語文”。
她是誰？她就是我最敬愛的語文老師—黃玉姣老師！