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雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:念青松

心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的文本形式,它能夠幫助我們深入思考所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成果。以下是小編為大家精選的一些心得體會(huì)范文,供大家欣賞和參考。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇一

初讀《雷雨》,周萍和四鳳的不倫之戀讓我同情,周樸園的自私無情讓我憤怒,蘩漪的變態(tài)行為讓我厭惡,周沖的純潔讓我喜愛,侍萍的不幸遭遇讓我憐惜,同時(shí)也為其逆來順受,毫不反抗而可惜。

而這一切的源頭則是周家的主人——周樸園,源自他對侍萍的狠心,源自他對利益的不擇手段,源自他的專制。這也讓人不得不質(zhì)疑他對侍萍的愛。我一直單純的認(rèn)為當(dāng)初的他對侍萍是真心的:三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨后,他仍記得侍萍的習(xí)慣;三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨后,他仍保留著那些舊襯衫;在侍萍瘋了之后,他仍去探望她。這些種種對一個(gè)帶有濃厚的封建性的資本家來說已實(shí)屬不易。這一切都說明他曾經(jīng)是真心的愛過侍萍的。但有人說,這些都因?yàn)槭唐际撬某鯌伲鯌偈亲羁坦倾懶牡模挥腥苏f,變渾濁的人總喜歡懷念當(dāng)初自己純凈美好的時(shí)光,從后來周樸園知道魯媽就是當(dāng)年的侍萍的時(shí)候的態(tài)度就可以看出;還有人說,周樸園根本就不愛侍萍,那只是少年時(shí)的他的風(fēng)流。這個(gè)問題眾說紛紜,又有誰能下定論呢?估計(jì)曹禺本人也說不清道不明吧。但周樸園他負(fù)了侍萍,造成這一系列的悲劇是真,他——是一切罪惡的源頭。

初讀《雷雨》,或許是我把大部分注意力放在了周樸園和侍萍,周萍和四鳳的愛恨情仇上,始終不明白曹禺為何說蘩漪是最具有雷雨性格的人物。在我看來,她在周萍和四鳳之間從中作梗,為愛不擇手段,甚至有些心理變態(tài)的人。她,不值得他人為之憐惜。直至我重讀《雷雨》,把重點(diǎn)都放在了蘩漪身上,才發(fā)現(xiàn),她并不是我想象中的那樣不堪之人。

在那封建的大家族里,她不甘,她不認(rèn)命。在那渾濁的環(huán)境里,她愛上了自己的繼子,她不認(rèn)錯(cuò),她不悔改,她一直愛著周萍不肯放手。“一個(gè)女人不能受兩代人的侮辱”她這樣說。

重讀《雷雨》,我發(fā)現(xiàn)她也不過是個(gè)得不到自己所愛的苦命女子;重讀《雷雨》,我發(fā)現(xiàn)她也不過是個(gè)為了得到自己所愛而不顧一切癡情女子;重讀《雷雨》,我發(fā)現(xiàn)她也不過是個(gè)即使知道自己踏上的是條錯(cuò)路也不愿回頭的執(zhí)著女子。原來,她是那樣可敬,那樣不屈服于命運(yùn),與命運(yùn)作著斗爭。一句“一個(gè)女人不能受兩代人的侮辱”盡顯她的無奈與抗?fàn)帯_@相比于周樸園的狠心無情,侍萍的逆來順受,周萍的懦弱,四鳳的孱弱,蘩漪才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人。“最具有雷雨性格的人物”這個(gè)頭銜,她,當(dāng)之無愧!

一場雷雨過后,大地被沖刷干凈,天地間充滿新的空氣,似被注入了新的血液,可社會(huì)的新血液又在哪兒呢?《雷雨》已經(jīng)謝幕,一場場悲劇給觀眾帶來深深的震撼,殊不知這樣的悲劇在當(dāng)時(shí)的社會(huì)已是家常便飯。我們應(yīng)該慶幸生在這平等的新社會(huì),但也唯有真心待人,才能活的幸福,長久,才能不讓悲劇重新上演。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇二

與其叫做《雷雨》還不如叫《孽緣》的好,因?yàn)橥ㄆo我們展示了赤____的一段又一段的孽緣,雜亂的情感世界,從后母和繼子的亂搞到兒女之間的亂倫,無疑讓我們咂舌。

不過在那個(gè)時(shí)代,發(fā)生這樣的事情,也許是難免的了,怪只能怪那個(gè)社會(huì)。那個(gè)不講情投意合,只講門當(dāng)戶對的時(shí)代。不僅造就了父母那一輩的痛苦,痛苦像延伸的藤蔓,一直蔓延到孩子的身上。子承父過,也許這就是的例子。兩個(gè)無辜的孩子,戀愛,在一起。到頭來只聽到自己是兄妹的晴天霹靂的消息,這樣子的消息想必沒有人可以接受吧。選擇死亡也許死的結(jié)束。

結(jié)束自己的生命,不用理世人的嘲諷的眼神,不用一輩子留下亂倫的陰影。可反過來說,這些陰影就要一直留在兩個(gè)還留在世上的父母的心中,永遠(yuǎn)背負(fù)著這些,直到生命的結(jié)束。這就是這本書最殘忍的地方了,誰犯下的錯(cuò)誰來償還。不僅自己搭上一輩子,還要搭上孩子的幸福和性命。

虎毒不食子,每個(gè)為人父為人母的人都把自己的孩子當(dāng)做寶貝來疼來愛。因自己的過錯(cuò)而使自己的孩子受到了懲罰,父母就會(huì)責(zé)備自己一輩子,永遠(yuǎn)無法忘懷。作者把他們留在世上,讓他們遭受自己內(nèi)心的折磨,是最殘忍的懲罰。

同情那個(gè)叫魯侍萍的女人,一個(gè)有著小姐氣質(zhì)和容貌但偏偏生在下人家里的人。但也許也只能怪她的不識(shí)趣不懂實(shí)務(wù),偏偏愛上一個(gè)少爺,一個(gè)只能用來仰望著的人。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇三

“我們大多數(shù)人都把人生視為當(dāng)然。我們并不感激我們的所有,直到我們喪失了它;我們意識(shí)不到我們的健康,直到我們生了病...。”這是《假如給我三天光明》中的一段話,讀完這本書,我被深深地震撼了。

海倫·凱勒坎坷的一生和她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神在我的腦海里刻下了深深的烙印。海倫·凱勒從小雙目失明,卻無時(shí)無刻不在渴望著光明。從莎莉文老師可敬的臉龐到小狗們忠實(shí)信賴的眼睛;從美麗神秘的森林到深邃的首都藝術(shù)博物館;從富有寧靜宗教色彩的意大利早期藝術(shù)到帶有狂想風(fēng)格的現(xiàn)代派藝術(shù)。海倫無時(shí)無刻不在表達(dá)著對這個(gè)世界新興事物的渴求。

于是,她用她的心靈感受著這世界上的一切,感受著溫暖與感動(dòng)。這就是她,一個(gè)平凡人卻擁有著不平凡的故事,沒有做過任何驚天動(dòng)地的大事,卻受到全世界億萬人民的敬仰與愛戴,她不但給聾啞盲人以鼓舞,而且給正常人以力量。也許我們現(xiàn)在正擁有正常的呼吸與心跳,擁有健康的體魄,享受著幸福美滿的生活;也許我們現(xiàn)在擁有媽媽無微不至的呵護(hù),擁有爸爸溫暖倍至的關(guān)懷,陶醉于甜蜜的親情中;也許我們正處于愉悅的環(huán)境中,處在一個(gè)高速發(fā)展的國家里,包圍著我們的是和平與溫馨。但是,無知的我們常常以為這一切是理所當(dāng)然。

因?yàn)槲覀兏杏X不到,多少人身體殘疾,健康對他們來說只是奢侈;因?yàn)槲覀兏杏X不到,多少人的生命危在旦夕,或者對他們來說是何等的渴求;因?yàn)槲覀兏杏X不到,多少人渴望體會(huì)母愛的細(xì)膩、父愛的深沉,不再孤獨(dú)無依;因?yàn)槲覀兏杏X不到,多少人經(jīng)受著水短缺的威脅,多少人被迫面臨著無家可歸、流離失所的無奈。或許,只有真正失去了才會(huì)懂得珍惜,只有真正經(jīng)受了分離才會(huì)懂得生命的脆弱。想想那突如其來的地震,從汶川到玉樹,我們的家園在頃刻間變成廢墟,我們的親人在瞬間音信全無。有誰能彌補(bǔ)那些逝去的幸福,有誰能體會(huì)那些哭聲的撕心裂肺,有誰能治愈那些心靈的創(chuàng)傷。

那么,生活在安逸生活中的我們還有什么理由去抱怨命運(yùn)的不公,還有什么理由去荒廢光陰。畢竟,我們誰也不知道,生命的`下一秒會(huì)發(fā)生什么。用你的眼睛去享受每一縷陽光,用你的手去觸摸每一股清泉,用你的耳朵去聆聽每一段樂章,用你的心去感恩大自然。用你的一聲問候去感恩父母,用你的微笑去感恩生活,用你的行動(dòng)去感恩社會(huì),讓我們在平凡之中多一份感恩之心。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇四

《雷雨》所描寫的是一個(gè)家庭幾代人之間的矛盾,誤會(huì),以前種種恩恩怨怨,愛恨情愁,混亂而不清的家庭倫理。僅僅一天的時(shí)間,牽扯,披露了他們多年苦心隱瞞的事實(shí)。表現(xiàn)出兩個(gè)家庭之間前后三十年的錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛,寫出了那種不合理的關(guān)系所造成的悲劇。

周家的仆人魯貴,我認(rèn)為是一個(gè)成功的人物。通過曹禺的描寫,覺的他是一個(gè)很奴隸的奴隸,表面對主人恭恭敬敬,其實(shí)在背后卻做出有違良心的事情,他已經(jīng)完全身陷于奴婢的生活,沒有自己的尊嚴(yán),自己的想法。抓到了主人的把柄,卑賤的威脅著,那種小人的勢力,完全體現(xiàn)出來。而他同時(shí)又在向自己的妻子,女兒顯示自己,不以做奴婢為恥,反以為榮。也看不起他妻子的窮骨氣,為了點(diǎn)尊嚴(yán)兩年才回一趟家,甚至他認(rèn)為子女現(xiàn)在這樣好的生活都是拜他所賜。魯貴在主人前是一只畢恭畢敬的綿羊,而在背后卻是一個(gè)頤指氣使的老頭兒。他很精明,很狡猾,像一只獵犬一樣,周圍任何事情他都能有所察覺,來作為他的護(hù)身符。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇五

縱觀《雷雨》這一經(jīng)典著作,讓我感慨良多,不禁產(chǎn)生了許多的思考。這是一本宏篇巨制的小說,荒誕悲劇的結(jié)局,恰如世上許多的愛情故事,讓人心生無限感嘆。通過本書,我不僅領(lǐng)略到了魯迅先生獨(dú)特的敘事風(fēng)格,也思考了人性的復(fù)雜性以及個(gè)體面對社會(huì)壓力時(shí)的選擇與抉擇。

第二段:展開對男女關(guān)系的思考。

第三段:探討社會(huì)環(huán)境對個(gè)體的影響。

第四段:思考人性的復(fù)雜性。

通過本書的描寫,我看到了人性的復(fù)雜性。面對社會(huì)的壓力,個(gè)體的性格和行為都受到了很大的影響。于秀云這個(gè)角色在一開始是一個(gè)純潔善良的姑娘,但最終她因?yàn)樯鐣?huì)的壓力和逼迫選擇了背離自己內(nèi)在的聲音,成為了冷酷無情的女人。而另一方面,曹丁則是心狠手辣、為了達(dá)到目的不擇手段的典型代表。這些人物讓我深刻地意識(shí)到了人性的復(fù)雜性,同時(shí)也警示我,即使在人際關(guān)系中遭遇到困難與逆境,也要保持自己的純真和正義,不輕易讓自己墮落。

第五段:總結(jié)讀后感及啟示。

《雷雨》是一部充滿了深意與思考的小說,它通過對人性的剖析,呈現(xiàn)了一個(gè)鮮明的社會(huì)畫卷。筆者在閱讀本書之后,產(chǎn)生了許多的思考,看到了自己內(nèi)心中的陰暗與良善。同時(shí),也對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題有了更加深刻的理解。每一個(gè)人都是自己命運(yùn)的主宰,無論外部環(huán)境如何惡劣,只要保持對愛和善的信仰,實(shí)現(xiàn)人性的超越,就能找到自己的幸福。這是我在讀完《雷雨》后的重要領(lǐng)悟。

1405字。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇六

合上書本,心情久久難以平靜。記得《雷雨》的序言的有一句話,“夏天是個(gè)煩躁多事的季節(jié),苦熱會(huì)逼走人的理智。”這句話把我的思緒帶回了《雷雨》中。《雷雨》在悶熱郁結(jié)的氣氛下拉開了帷幕,各種紛繁復(fù)雜的矛盾沖突陸續(xù)登臺(tái)演繹,一切都以暴風(fēng)雨式來開篇和落幕。那封建家的冷酷專橫,那為愛情自由的抗?fàn)帲q如狂風(fēng)暴雨襲上心頭,震撼一波連一波。

“《雷雨》是一部家庭悲劇,更是一部社會(huì)悲劇。”它描寫了一個(gè)封建色彩很深厚的資產(chǎn)階級(jí)大家庭。周樸園的冷酷專橫、周繁漪的敢愛敢恨、周萍的自私懦弱、侍萍的無力抗?fàn)帯⒅軟_的憨厚熱情……都是充滿著愛恨的形象,都是整個(gè)舊社會(huì)舊制度的縮影,讓人如此的刻苦銘心。

看完了《雷雨》后,我特別喜歡周沖這個(gè)人物。在第三幕里,周沖對魯四鳳說,“不,你不是個(gè)平常的女人,你有力量,你能吃苦,我們都還年輕,我們將來一定在這世界為著人類謀幸福。我恨這不平等的社會(huì),我恨只講強(qiáng)權(quán)的人,我討厭我的父親,我們都是被壓迫的人,我們是一樣。”他愿意把他自己的教育費(fèi)分給魯四鳳一半上學(xué),他慷慨地忍受著魯四鳳的離開……他萌動(dòng)著青春的激情,同時(shí)對愛情是純真的。他擁有著自己的理想城堡,對愛情,對人生有著特別的熱情和期盼。他在黑暗的舊社會(huì)里,出淤泥而不染,充滿著青春的激情。可惜的是,他同樣承受著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的痛苦煎熬,父親周樸園的冷酷無情,被母親周繁漪丟棄,現(xiàn)實(shí)把他對人生的幻夢一點(diǎn)點(diǎn)地戳破,讓他在郁熱的氛圍下走向了悲劇的結(jié)果。在暴風(fēng)雨中,雷電無情地奪走了他的生命,但是他充滿激情的心深深地影響著讀者,一個(gè)憨厚純真的周沖永遠(yuǎn)深植讀者的心里。

《雷雨》是一部悲劇,一部由眾多人物感情糾葛而造成的悲劇。

周樸園作為周家的掌門人,他自認(rèn)為自己是一個(gè)“嚴(yán)厲,但受家人尊敬的長者”,而他的家是一個(gè)最有秩序的家。

但這個(gè)家,充其量不過是個(gè)空中樓閣——美好但不實(shí)際。他的家中處處存在叛逆,繁漪不服從他的管教,不吃藥,不聽他的話。繁漪是叛逆的。周沖敢當(dāng)面指出不公平,也有叛逆。只有周萍,才是周樸園心中的孝子。

周樸園為什么一直要繁漪做一個(gè)服從的榜樣,他為了在家中樹立威嚴(yán),讓所有人都懼他三分。

他當(dāng)年的確愛過下人梅侍萍,但他愛的只是過去,30年后的侍萍,眼前的這個(gè)老婆子已經(jīng)完全打破了他心中侍萍的美好形象。他此時(shí)本質(zhì)已暴露無疑。他責(zé)問侍萍:“是誰指使你來的?”“指使”可以看出他的憤怒中更有恨。

當(dāng)侍萍要見萍兒時(shí),周樸園說了一句:“我這輩子就做錯(cuò)了一件事。”豈止一件?

他的財(cái)怎么發(fā)起來的,昧心錢。克扣工人工資,斷人性命得來的錢。這不是錯(cuò)嗎?

他要魯貴與四鳳離開周家,永遠(yuǎn)不要再進(jìn)周家大門,這只是他想掩飾自己的錯(cuò),自己的狡詐。

他是一個(gè)資本家,一個(gè)社會(huì)造就的資本家,一個(gè)黑心的資本家。

繁漪的確叛逆,但當(dāng)周萍下跪時(shí),她還是把藥喝下了。這里面也許有周萍和她關(guān)系的因素,但更多的是繁漪的服從,他雖叛逆,但社會(huì)不允許。周沖也是表面上說不公平,很恨他父親,但當(dāng)他父親要他立刻離開時(shí),他就乖乖走了。他想反抗,但是他沒有膽。

社會(huì)造就了周樸園的可惡性格,沒有人敢違抗他的命令,他也就越來越輕狂。這是這個(gè)社會(huì)造成的。

這許許多多周樸園犯下的錯(cuò),最根本的原因是這個(gè)社會(huì)的錯(cuò)。階級(jí)觀念深重。人們欺騙,虛偽、自私、狡詐。這個(gè)社會(huì)的錯(cuò),已經(jīng)害死了多少人。

做個(gè)最好的假設(shè),周沖與四鳳相愛。但是最終由于門第關(guān)系,四鳳也不可能被明媒正娶。到頭來可能還是會(huì)有這樣的悲劇。

《雷雨》是悲劇,這其中有許許多多的偶然性,但又是社會(huì)造成的必然性。

曹禺設(shè)置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。兩代人,分別來自兩個(gè)對立的階級(jí),由于多次命運(yùn)的巧合糾纏在了一起,復(fù)雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜,在命運(yùn)的無情擺布和感情的殘酷玩弄下,他們已無還擊之力,死的死,瘋的瘋,逃的逃,兩個(gè)家庭在一天之內(nèi)毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后,莫說劇中人物,連我們都痛苦萬分,徹底絕望了。

“雷雨”,這個(gè)名字取得太妙了。“雷雨”,貫穿于字里行間,貫穿于環(huán)境描寫之中,貫穿于人物性格、人物感情之中,貫穿于故事情節(jié)之中,貫穿于結(jié)構(gòu)形式之中。正如一些專家指出,《雷雨》故事情節(jié)的發(fā)展具有夏日雷雨的特征:開始時(shí)烏云密布,空氣悶熱難當(dāng),隨后,空氣的氣氛漸趨緊張,時(shí)不時(shí)伴隨電閃雷鳴,隨后,大雨驟至,雷電轟鳴,整個(gè)宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑,最終走向變態(tài)極端的感情,周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存,罪惡感與歉然同在的感情,魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運(yùn)殘忍玩弄的內(nèi)心,哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫照。對制度的批判,對罪惡的揭露,對人物的同情與無奈,愛恨交加的復(fù)雜感情,都化作了兩個(gè)字:雷雨。

雖然四幕長劇的時(shí)間跨度僅僅是一天,但我卻覺得像是過了一年還不止。一天之內(nèi),人物的感情發(fā)生如此大的變化,情節(jié)發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)折,實(shí)在叫人能以想象,但我們不得不相信它是真實(shí)的。人物之間的關(guān)系形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng),作者正是通過把各種復(fù)雜的矛盾糅合在一起,從而表現(xiàn)作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個(gè)兒子的魯侍萍,三十年后,周樸園偶遇魯侍萍,矛盾一觸即發(fā)。工人魯大海為爭取工人的權(quán)益與自己并不認(rèn)識(shí)的親生父親發(fā)生矛盾,被自己同父同母的哥哥周萍痛打,周萍由于與自己的后媽繁漪發(fā)生了不自然的關(guān)系而悔恨不已,決定痛改前非,卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅,與此同時(shí),周萍愛上了魯侍萍的女兒——在周家當(dāng)侍女的四鳳,恰巧,繁漪的兒子周沖,一個(gè)善良、真誠的少年也對四鳳情有獨(dú)鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇,周萍把人交給了四鳳,卻受到繁漪的牽制,周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力,這一切的一切交錯(cuò)在一起,終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的,太多的巧合,天命,但又是必然的,封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結(jié)局。作者的高超之處在于,他讓矛盾相互交織,無處不在,讓人分不清誰是誰,誰愛誰,誰恨誰,但一切又是那么的鮮明,讓人的心都能感受到。

繁漪是最具“雷雨”性格的人物,也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對人性的摧殘主要體現(xiàn)在繁漪身上。周沖在劇中是最無辜、最悲慘,也是最值得同情的人物。他年僅十七歲,天真爛漫,雖出生在闊家庭,但沒有絲毫強(qiáng)權(quán)思想、等級(jí)觀念,他追求平等,追求自由,待人真誠,對下人四鳳真心相愛。就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的青年,在封建家庭復(fù)雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。周沖的死是最不應(yīng)該發(fā)生的,所以周沖的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。

這不僅僅是一個(gè)故事。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨。風(fēng)雨之下,世間一切罪惡丑陋原形畢露,無處藏身。沒有什么愛能穿越這無限悠長的時(shí)間,沒有什么事能真正達(dá)到永恒。人生如夢,夢里淚雨滂沱。夢醒之后,自己的人生還是要自己勇敢的走。

我愛讀書,更愛讀《雷雨》這樣的好書。“死亡”一詞其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò)。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾摚俚街芷己椭苻冷舾髯詾榱藧鄱壬龅膽曰诤蛨?zhí)著,最終直指那些為愛徇情的無知青年,每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。

周萍的死倒并不算意外,或者說是我完全料想之中“該死”的角色,這個(gè)男人的一生應(yīng)該算是極其卑微潦倒的了,他總是在是非之中搖擺,不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng),也不能割舍后世對魯四鳳的愛戀糾纏,他活得過于矯情,淡薄了尊嚴(yán),丟棄了理想,湮滅了自由,結(jié)余的那些生命就只獨(dú)守著一個(gè)“情”字不了而已。我以為,愛他就好比施舍同情,但是在于他的評價(jià)我只能說懦弱得幾近使人唾棄。

曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評價(jià)過他自己筆下的人物,但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人,其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言,我到認(rèn)為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對四鳳的求愛失敗;又在爭執(zhí)中委命于父親的呵斥,熟悉到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳,卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;結(jié)尾他又被周繁漪無情地拉出來,眼見了殘酷的事實(shí),最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打壞他夢想的事情接踵而來,現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的,他只是一個(gè)被社會(huì)矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者,一個(gè)在夢想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢開始的地方,令人悲憐不忍,心痛不已。

在這里我唯一想說的一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物,也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色。在我看來,周蘩漪并不是什么討巧的角色,但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛情而活,卻又被愛摧殘了身心,絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情,更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的,她生命的一半已經(jīng)沉淪,但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡,露出對現(xiàn)實(shí)的無盡渴望和激情,于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草,不顧一切地瘋狂地向上攀爬,但卻不料,她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是,周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權(quán)利,她將終生帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛人和兒子的墓冢前,直到生命的最后一刻。

《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色,其實(shí)都有著對生命的無限渴望和追求,只是他們在命運(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道,最終,淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是,關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏,也許會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被我們釋然吧。

雷雨,云和云的碰撞,在這場碰撞里,誰都會(huì)受傷。但請記得雷雨過后,便是晴天。

三十年前,他是少爺,她是侍女,他們相愛了。但周家人的反對拆散了他們也拆散了他們的兩個(gè)孩子。帶著被拋棄的悲憤,她留下大兒子,獨(dú)身帶著小兒子,選擇了一條河流作為自己命運(yùn)的最終歸宿。然而故事到這里還只是開端,她被好心人搭救。最后她嫁給了下等人,一個(gè)管家,并生下了女兒。而他住在大公館里娶得是小姐,也生下了兒子。原本以為是兩根平行線,此生彼此再無瓜葛,但是命,命卻讓他們相遇碰撞。他叫周樸樹,她叫魯侍萍,他與她的碰撞在三十年前。

三十年后,也是少爺,也是侍女,也是相愛。也是家人的反對,然而這一次的反對已不再是三十年的那么簡單。后媽的反對不再是出于母親的角度,弟弟的反對也不再是出于弟弟的角度。四個(gè)人的糾纏割斷了兩個(gè)人的幸福,但這只是序幕,真正的斬?cái)噙€在后頭。當(dāng)魯侍萍以侍女母親的身份再次踏進(jìn)周家大門,一場雷雨就真的開始了。幾個(gè)人的回憶揭穿真相,留給他和她的只是殘酷冰冷的現(xiàn)實(shí)。他是周樸樹和魯侍萍的兒子,她是魯侍萍和魯貴的女兒,他們是同母異父的親兄妹。他與她的這次碰撞比三十年前更痛徹心扉。

在這場碰撞里,沒有誰對誰錯(cuò),這就是命,是命運(yùn)把他們拉到了一起,再怎么掙扎也終究逃不過宿命。盲目的爭執(zhí)的結(jié)果,是泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾,想要用心來拯救自己,但不管怎么掙扎,怎么呼號(hào),總是圍困在命運(yùn)的圈套里。

看著這場碰撞,我們會(huì)心疼四鳳和周沖成了這場雷雨的犧牲品,也會(huì)心疼周萍難以忍受痛苦的自殺,也會(huì)心疼最后的周樸樹望著癡呆的魯侍萍和瘋癲的繁漪的無奈。封建社會(huì)的大背景下,剪不斷,理還亂的紛亂關(guān)系,就在短短一天內(nèi)被徹底引燃了導(dǎo)火線。是誰先碰撞了誰,沒有答案。真正的答案隱藏在當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑幕下,如果沒有那時(shí)的封建觀念,周家就不會(huì)反對周樸樹與魯侍萍那段不門當(dāng)戶對的愛情,也就沒有后來周萍與四鳳雖然真摯卻不對的愛情,也就沒有這場碰撞,這場雷雨。

如果說命運(yùn)給你一場雷雨,就請微笑,別去埋怨。也許在震耳欲聾的雷聲里你會(huì)崩潰,在雨點(diǎn)紛紛灑灑落在你肩上你會(huì)心涼,可一定要記住雷雨過后就是晴朗的陽光。在那個(gè)時(shí)候,之前被淋濕的所有心傷都會(huì)被治愈,因?yàn)槟阍谛碌纳罾铮阃^了碰撞,挺過了那場誰都會(huì)受傷的雷雨。走過了那個(gè)艱難的過渡,另一岸的春暖花開都等待著你。

最初接觸《雷雨》是在中學(xué)時(shí)期,那時(shí)候我的眼里人只有兩種,好人和壞人。如果斷定此人是好人,那么就算是他做過一點(diǎn)壞事,我仍會(huì)寬容的對待他;相反,如果他是壞人,他做什么,我也會(huì)感覺他是有陰謀的,周樸園就是我眼中典型的壞人形象。

《雷雨》中周樸園是一位封建家長,又是一位資產(chǎn)階級(jí)代表人。他視工人的生命如兒戲,為了錢不擇手段;拋棄了為他生子的魯侍萍,控制著妻子繁漪;他試圖操縱周圍的人和事,當(dāng)時(shí)讀他,只用一個(gè)詞形容“陰狠自私”。對他的態(tài)度討厭至極,甚至覺得四鳳,周沖,周萍的死亡都怪他。現(xiàn)在重溫《雷雨》,才發(fā)現(xiàn)以前忽略了很多細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)也讓我重新審視對周樸園的看法。

序幕中老人對樓上的太太和樓下魯奶奶的關(guān)心慰問,第四幕中周樸園對周沖流露出的父子之情,他是一個(gè)想要多和兒子說說話的孤獨(dú)的父親。還有劇中周樸園對魯侍萍的.懷念和眷戀,雖然在看到了侍萍本人后他驚慌,恐懼,完全沒有了曾經(jīng)的溫情,但是站在一個(gè)帶有封建性質(zhì)資本家的角度上看,在看慣了社會(huì)和商場上的爾虞我詐,明爭暗斗之后,再次意外的見到昔日的情人,周樸園的腦海中最先迸出的自然是“侍萍可能是被對手派來威脅自己的”,這樣看來,任誰,都會(huì)臉色大變,問清來人到底有什么目的。

在我看來,現(xiàn)在的周萍和四鳳就像昔日的周樸園和魯侍萍,在最初不摻雜任何功利色彩時(shí),他們兩個(gè)人對愛情轟轟烈烈,誰有會(huì)知道,年輕時(shí)候的周樸園不是真心待侍萍,想要許她一輩子的幸福呢?可是封建家長制和殘酷的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬了這美好的愛情,門第的差距逼得他們分離了。如果周萍和四鳳沒有死亡,那么我想他們活著的結(jié)局又會(huì)是下一對周樸園和魯侍萍呢,誰又能保證膽小怯懦的周萍不會(huì)在社會(huì)這個(gè)大鐵爐里被煉得和他的父親一樣自私殘忍呢,或許死亡反而對他們是一種解脫。

重溫《雷雨》之后,這一代年輕人的悲劇該責(zé)怪的不是周樸園,而是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì),它是一個(gè)大染缸,染黑了人性,周樸園也是一個(gè)被人同情的“老人”。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇七

三十年的漫漫時(shí)光,三十年的處心積慮,三十年的愛恨糾葛,終于在一場雷雨中轟然落幕。

三十年,無論身處何處,他都隨身攜帶當(dāng)初的家具,始終保持著夏天關(guān)窗戶的習(xí)慣。即使家有萬貫,他依然保存那件縫補(bǔ)過的舊襯衣。三十年的堅(jiān)守,始終請與曾經(jīng)的最愛,還是償還良心的負(fù)債?要有多無奈,才能念念不忘?三十年的天光漫長,三十年的天各一方,三十年的悲哀的情感寄托!時(shí)的,侍萍只是周樸園空虛無處的寄托。倘若不是的話,三十年的用情之深,怎么會(huì)因?yàn)槭瞧降臏嫔B淦嵌幦粺o存?倘若不是的話,三十年的朝思暮想,怎會(huì)因?yàn)槭唐嫉耐蝗怀霈F(xiàn)而惶恐不安?倘若不是的話,三十年的愧疚不安,怎會(huì)因?yàn)槊牧b絆而顏色大變?是的,他愛的只是三十年前溫順聽話的侍萍,而不是這個(gè)年長色衰,會(huì)對他的利益構(gòu)成威脅的侍萍。悲哀的三十年的記憶!

周樸園所希望的“最圓滿、最有秩序”的家庭,實(shí)質(zhì)上是最丑陋最破敗的家庭。要讓他拋妻棄子而換來的因緣,一段與富家小姐繁漪同床異夢的售后。夫妻二人感情不和,妻子繁漪處處與他針鋒相對,他視她為瘋子。她也駛?cè)氙傋右粯盈偪竦爻两谂c兒子周萍的有悖常理的`戀情中。打兒子周平痛苦于這段亂倫的愛情,在掙扎中又愛上了同父異母的四鳳,周重的善良,卻不愿接近他這位嚴(yán)厲的父親。身為一家之主徒有讓人畏而厭的尊嚴(yán)。他享受不到夫妻之間的并蒂情深,也體會(huì)了父子之間的骨肉親愛情!三十年,獨(dú)自面對內(nèi)心的悲哀,所以曾經(jīng)的有關(guān)侍萍的回憶自然而然的便成了他的一種習(xí)慣,一種安慰。

三十年的念念不忘在苦心經(jīng)營的名利面前是那樣的蒼白無力,不堪一擊。當(dāng)侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí),他驚慌失措,他“汗涔涔的”,她在害怕什么呢?他怕自己的名譽(yù)地位受到威脅,他怕自己陷于一種尷尬境地,他怕自己的虛偽暴露無遺,便開門見山的質(zhì)問侍萍的目的,便痛快果斷的提出以錢來做了斷,一個(gè)資本家的陰險(xiǎn)狡詐就這樣被他演繹的淋漓盡致!

假如當(dāng)初他有情有義,沒有拋棄侍萍母子,那么繁漪和四鳳就不會(huì)出現(xiàn),周萍的兩段痛苦感情也就不會(huì)出現(xiàn),想必結(jié)果也不會(huì)如此地慘烈吧!可畢竟這只是個(gè)假設(shè),資本家的惟利是圖,陰險(xiǎn)狡詐讓他親手一步步地釀造成這個(gè)悲劇:死鳳死了,周沖死了,周萍也死了,繁漪瘋了,侍萍生不如死,只留下了一個(gè)完好無缺的他,可事實(shí)上他已經(jīng)失去了一切!可憐的貪婪的悲哀!

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇八

《雷雨》是曹禺創(chuàng)作的一部以1925年前后的中國社會(huì)為背景,描寫了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的悲劇。與一般人們所謂的“可憐人必有可恨之處”的悲劇不同,釀成這場悲劇似乎不是人性中的惡而是許許多多的“人之常情”和一種宿命論的影子。

周魯兩家三十多年恩怨情仇宿命般的糾纏:周家老爺周樸園曾為了門當(dāng)戶對的聯(lián)姻驅(qū)逐平民魯侍萍和他奄奄一息的二兒子,三十年后魯侍萍卻重返周家,而礦地上那個(gè)激烈反對他的工人魯大海竟然是他的二兒子。這還不算,當(dāng)周沖這個(gè)對未來懷揣著無限憧憬的無辜的向陽的青年斃命于天雷這種通常被認(rèn)為是最高的天之譴責(zé)時(shí),我們的情感幾近爆發(fā):“這真是太殘忍了!”

曹禺在《雷雨序》中寫道:“生命本身的無奈,需要我們悲憫‘天地間的殘忍’”。我想這里的悲憫應(yīng)當(dāng)是人類在面對一些天災(zāi)人禍時(shí)情感的共鳴,而不僅僅是一種深層次的同情。豐子愷的《護(hù)心畫集》正體現(xiàn)了這種悲憫:“亂世做人羨狗貓”、“洋房四面是茅棚”以及他觀阿里山的云海時(shí)寫道的:“莫言千頃白云好,下有人間萬斛愁”,無一不是這種悲憫的流露。有人批評他“不為窮人喊救命,卻為禽獸將護(hù)生”。這話也許一針見血:對任何生命的尊重、共情正是悲憫博大的內(nèi)涵所在,不管這生命是動(dòng)物還是戰(zhàn)爭中的敵人。

而曹禺說:“我念起人類是怎樣可憐的動(dòng)物,帶著躊躇滿志的心情,仿佛自己來主宰自己的命運(yùn),而時(shí)常不能自已來主宰著。”《雷雨》所體現(xiàn)的悲憫正是對人類自身渺小的悲憫,是對任何生命尊重的一部分。悲憫既是對惡的寬容,也有些對“命運(yùn)弄人”的惆悵。悲天憫人是一種人性的光輝,這樣的情感在一定程度上可以化解人世的苦難,也許是對曹禺作品中悲劇的最好情感歸宿。

《雷雨》所呈現(xiàn)的不僅僅是《俄狄浦斯王》中人與命運(yùn)的沖突,不是傳統(tǒng)地贊揚(yáng)人類戰(zhàn)勝并改變命運(yùn),而恰恰體現(xiàn)了其陰暗面,帶有種宿命論的影子,最終帶給人心以悲憫之情。懷揣著悲憫之情,我不禁想起《人間世》中一個(gè)又一個(gè)在命運(yùn)中苦苦掙扎的患者甚至是那些與命運(yùn)、死神斗爭的醫(yī)護(hù)人員,想起被澳大利亞大火埋沒的五億多生靈,他們又何嘗不是在宿命面前渺小無助。沒有人是一座孤島,可以自全,而悲憫正是這孤島間的橋梁,在每個(gè)生命的互相尊重中建立起一道愛的屏障,用悲憫用寬容化解惡與宿命。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇九

初讀《雷雨》一書是因?yàn)楦咧械恼Z文書上有雷雨的片段,那時(shí)候剛剛接觸戲劇就被情節(jié)里的人物所吸引了。當(dāng)我一口氣讀完并合上最后一頁時(shí),仰頭卻發(fā)現(xiàn)天上的星星也在對我慘白地笑著,而我的心,已如夜一般黑,夜一般重。

重讀《雷雨》一書時(shí),吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了,而是劇本的思想。劇本反映了中國半封建半殖民地都市上層社會(huì)生活的腐爛與罪惡。作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景,對于走向沒落和死亡的階級(jí)給予了有力的揭露和抨擊。

這個(gè)悲劇是因?yàn)榉饨ㄖ髁x家庭的權(quán)威不容他人打破,在封建權(quán)威的籠罩下,人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí),他曾經(jīng)試過跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對待所愛的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒有權(quán)力去愛她所愛,恨她所恨,而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對封建權(quán)威的臣服者。

看了這本書,我最大的讀后感是:是時(shí)代和命運(yùn)在扭曲的人性中塑造的這一出悲劇。這就是我的雷雨讀后感。

周樸園與侍萍的相遇是偶然也是必然,曹禺用巧妙的構(gòu)思帶給我們一次精神世界的沖擊,使我們對愛情和階級(jí)意識(shí)有了更透徹的理解。

周樸園和侍萍三十年后的相遇是《雷雨》第二幕的一場戲,這場戲是《雷雨》最重要的一場戲:從內(nèi)容上看,《雷雨》的所有內(nèi)容都是由這一場戲生發(fā)擴(kuò)展出去的;從結(jié)構(gòu)的角度看,第一幕戲是這場戲的交待,而第三幕和第四幕的戲則是這場戲的發(fā)展。這場戲的情感沖突是在周樸園和侍萍之間展開的,驚心動(dòng)魄的“雷雨”也是由這場戲醞釀的,沒有這場戲,《雷雨》的戲劇沖突和情節(jié)主題變沒有辦法展開,所以把握了解周樸園與侍萍思想性格的關(guān)鍵在于對他們?nèi)旰笙嘤銮楣?jié)的理解。因此,他們?nèi)旰笙嘤銮楣?jié)是《雷雨》只能夠最值得研究的一場戲。

周樸園和侍萍帶著近三十年的不同人生經(jīng)歷,帶著近三十年的不同人生感受,帶著近三十年的不曾變化的階級(jí)觀念和不能忘記的愛情記憶,在三十年后相遇。他們之間的對話,表現(xiàn)了各自的階級(jí)觀念,《雷雨》三十年后的相遇情節(jié)也是由他們的階級(jí)矛盾意識(shí)展開的。

(一)階級(jí)矛盾下周樸園的選擇和內(nèi)心潛藏著的愛。

周樸園和侍萍的再次相遇,是因?yàn)槭唐枷胝宜畠核镍P回家而意外地在周樸園的家相見的。為什么說周樸園階級(jí)矛盾下的選擇呢?《雷雨》中描述,周樸園保留著侍萍當(dāng)年屋室原來的樣子;周樸園特意把使用過的大柜搬來并一直放在被保留侍萍居室內(nèi);周樸園一直把侍萍的照片放在居室的鏡臺(tái)上;周樸園還保留著侍萍當(dāng)年生產(chǎn)不開窗的習(xí)慣。那么周樸園既然把侍萍拋棄了為什么還要留有侍萍的習(xí)慣呢?為什么不從侍萍的影子中走出來呢?這一切都源于周樸園在階級(jí)矛盾意識(shí)下的選擇。

周樸園與侍萍是真的相愛的,那周樸園為什么拋棄視屏呢?看似矛盾的背后,其實(shí)暗藏玄機(jī)。

周樸園拋棄侍萍,去了有錢有門第的小姐,從而在不知不覺中他的思想也會(huì)變得復(fù)雜,他樹立起階級(jí)意識(shí)、創(chuàng)造家業(yè)意識(shí),可他為什么會(huì)改變呢?周樸園和侍萍戀愛時(shí),雖然是“闊公館”的大少爺,但那時(shí)周樸園是沒有家庭門第階級(jí)意識(shí)的,他像梅侍萍一樣單純,像周沖一樣浪漫。他是本著人的青少年時(shí)期特有的單純、天真,自然和美好戀愛的,當(dāng)時(shí)他還有反抗意識(shí),知道去爭取幸福,那是因?yàn)樗€沒有成長,還沒有清楚自己的社會(huì)地位,一旦他步入社會(huì)角色,那他的思想自然會(huì)復(fù)雜化,自然會(huì)有“門當(dāng)戶對”的階級(jí)思想,那么他的愛情悲劇就是發(fā)生在階級(jí)矛盾意識(shí)的萌芽上,究其根源還是在于個(gè)人角度的選擇上,為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展不得已而為之。

周樸園階級(jí)矛盾下的選擇也表現(xiàn)在對自我婚姻的選擇。從《雷雨》中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)周樸園在梅侍萍之后的兩次婚姻都是不幸福的,繁漪是周樸園的第二任妻子,但繁漪并沒有在周樸園那里得到她所渴望的愛,因而才把愛轉(zhuǎn)向周樸園的兒子周萍。四鳳說“聽說老爺一向是討厭女人家的”,他對繁漪性冷淡,長時(shí)間不與繁漪住在一起,這些都是周樸園在階級(jí)矛盾意識(shí)下作出的選擇,他選擇了把自己的愛留在過去,然而過去愛已經(jīng)過去,已經(jīng)無法挽回也無法重現(xiàn),所以他只好選擇將全身心投入到事業(yè)上,來求得心靈上的平衡。

周樸園還是愛侍萍的,只是默默的愛著。兩個(gè)人相遇后,周樸園深情地回顧這三十年前的愛情,在聽了梅侍萍的“你自然想不到,侍萍的相貌會(huì)老到連你都不認(rèn)識(shí)了”之后,他詫異地說:“你,侍萍?”這種驚詫表現(xiàn)了他內(nèi)心對侍萍的思念和愛戀。那為什么他不去想認(rèn)呢?其實(shí)到這里,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)周樸園強(qiáng)烈的階級(jí)觀念,驅(qū)使他維持他周家“闊公館”的家業(yè),那么就必須注重社會(huì)形象,從而要拒絕在人們面前與侍萍相認(rèn),他階級(jí)觀念選擇的這一舉動(dòng),致使他只能將對侍萍的愛放在心里,從而釀成了他們的愛情悲劇。

(二)階級(jí)矛盾下侍萍的選擇和內(nèi)心潛藏著的愛。

強(qiáng)烈階級(jí)觀念的侍萍的選擇主要來源于“闊公館”階級(jí)人物的不可信,他對女兒說:“你不懂,你不知道這世界太——人的心太——。(嘆口氣)”。這里有多少難以言說的內(nèi)容呢?相遇后侍萍沒有選擇欣喜繼續(xù)抱有幻想,而是指責(zé)周樸園說:“過年三十的晚上,我生下你的第二個(gè)兒子才三天,你為了趕緊要那位有錢有門第的小姐,你卻逼著我冒著大雪出去,要我離開你們周家的大門”。她強(qiáng)烈的選擇要求要把女兒從周家?guī)ё咭彩且驗(yàn)樗兄婚熂掖笊贍敀仐壍谋瘎矍楹捅瘎∪松?jīng)歷,她擔(dān)心自己的女兒也會(huì)重復(fù)她的命運(yùn),一切源于她強(qiáng)烈的階級(jí)觀念。雖然從他們的對話中可以看出,侍萍對周樸園還有愛戀可言,可深厚的階級(jí)觀念壓抑了她的內(nèi)心,從而使他們的愛情走向絕谷。

《雷雨》周樸園與侍萍三十年后的相遇情節(jié),最后仍以分手而告終,這也使我們感覺到,在他們的內(nèi)心,愛情和階級(jí)性沖突的“雷雨”還會(huì)繼續(xù)下去的。其實(shí),他們內(nèi)心深處的“雷雨”也是當(dāng)時(shí)幾乎所有人的人生體驗(yàn)的象征。

人是既有美好又有階級(jí)性的。人的美好人性的東西就是人的純真,善良,美好的品性,階級(jí)性是由人的社會(huì)地位生發(fā)而來的劣性。選擇人性的美好的東西就得放棄社會(huì)性利益;而選擇社會(huì)性利益也得必須以放棄美好的人性為代價(jià)。正是對這兩者不同的選擇帶來不同結(jié)果的衡量就常常使很多人在兩者的沖突矛盾中選擇階級(jí)性而放棄了人性。

《雷雨》周樸園與梅侍萍作出的種種人生選擇,證明了在人性與階級(jí)性矛盾沖突中,選擇又不僅僅是在個(gè)人內(nèi)心中,選擇還必然帶來不可料想的災(zāi)難性后果。

“轟隆隆”,一場雷雨從天灑下,給人震撼,不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》,想到那為我們留下寶貴精神財(cái)富的曹禺,想到以感恩的心來讀它。

四幕情節(jié),高潮起伏,跌宕不已。

第一幕,四鳳與魯貴的對話,周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢財(cái),輕個(gè)人感情的魯貴只是為了那幾十元錢與女兒鬧,逼迫四鳳,若不給錢就說與大少爺?shù)氖拢梢娝麑疱X的追求的了何種地步。作者成功塑造了一個(gè)東方葛朗臺(tái)般鮮活的人物形象。

周樸園與周繁漪,雖為夫妻但沒有感情,繁漪吃了好多年的藥,吃膩了,不愿意吃了,而周樸園卻逼著她喝下去,但只是為了建立一個(gè)最圓滿的,最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個(gè)壓迫者與被壓迫者的形象。

第二幕,周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見魯侍萍,他開始并不知道他是侍萍,只是打聽一下關(guān)于侍萍的事情,后來經(jīng)過對話知道了站在面前的就是魯侍萍時(shí),態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變,喝問:“你來干什么?”后來想用錢來打發(fā)她走,而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個(gè)被拋棄人的悲慘形象。

第三幕主要講述在魯貴家中,魯貴與魯大海的沖突。

第四幕,最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走,侍萍知道真相,不同意,在他們的苦苦哀求下,侍萍雙手合十,祈禱著上天若要懲罰這違背人倫道德的事,就來懲罰她自己,剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來,在于周萍的對話瘋狂起來,叫來了周樸園,最終周樸園說出了真相,周萍呆在那,四鳳沖了出去,周沖也跟著出去,伴隨著兩聲慘叫,兩人雙雙觸電身亡,周萍也飲彈自盡。

悲慘的結(jié)局,給人以震撼和無限的想象,本是美好的愛情卻發(fā)展到最終的死亡,這只能怪這腐朽的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導(dǎo)致這一切,人們的心都被利益染黑了,心中只有錢,去不顧別人的死活,如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這,進(jìn)而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳,瘋狂的周繁漪,以及無辜的周沖。

作者曹禺這篇著作,揭示舊制度必將滅亡的歷史命運(yùn),寄托了對被侮辱與被損害者的深切同情。有人評價(jià):作者追求的,是“大融合”的戲劇境界,他包含了人類戲劇的精華。是莎士比亞,易卜生,契訶夫,奧尼爾的融合,是東方文學(xué)與西方的融合。

我們記住了《雷雨》,亦不能忘記他的偉大的作者,我們應(yīng)懷著感恩的心去讀書,且不止這,應(yīng)該懷著感恩的心讀千萬本書,感恩這些偉大的`作者們。

但凡家族式的故事,總是離不了悲劇的結(jié)局。《紅樓夢》就是一個(gè)典型的例子,在它之后的“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》巴金著)、《金粉世家》(張恨水著)、《京華煙云》(林語堂著)都是這樣,一個(gè)封建式大家族從興盛到衰落,一直到崩潰,就是一個(gè)悲劇。

《雷雨》也是一樣的,不同的是,曹禺先生用不同于小說的文學(xué)劇本的形式講述了這個(gè)悲劇故事。更令人覺得奇巧的是,僅僅是一天的時(shí)間,就揭示出了30年的恩恩怨怨,只有8個(gè)主要人物,他們之間的關(guān)系就像一個(gè)蜘蛛網(wǎng),紛繁復(fù)雜。讓人覺得刺激緊張,加上“雷雨”式的渲染,更覺得讓人震驚,令人潸然淚下。

曹禺先生在《雷雨》序中說,周蘩漪是一個(gè)最具有“雷雨”性格的女人。嫁給周樸園,本應(yīng)相夫教子,可是,周樸園對她的壓迫,周萍,也是她的所謂繼子的出現(xiàn),令本應(yīng)壓抑的愛情之火瞬間迸發(fā)。她可以說是對愛專一,因?yàn)橹芷紣凵纤镍P的時(shí)候,她千方百計(jì)要抓住這份愛,即使這份愛早已不屬于她。在風(fēng)雨交加的夜晚,她披頭散發(fā)地出現(xiàn)在四鳳家的窗口時(shí),在她當(dāng)著周沖的面失去了母親的本性,揭穿她還忘不掉周萍的愛時(shí),也同樣是愛,讓她突然像暴雨一樣瞬間爆發(fā),也讓她走向了悲劇的邊緣。

周沖,是一個(gè)充滿陽光又有著悲劇情結(jié)的人物。他心里有著浪漫的夢想,有著美好的空間。他愛著四鳳,這也是他17歲的初戀。花季雨季,誰沒有做過美好的夢?可是,悲劇的是,就是他的美好的夢。他明白,他最愛的女孩心里有著他的哥哥,他同父異母的哥哥,可是,他沒有放棄這個(gè)夢。當(dāng)夢境破碎的時(shí)候,他在說:“不,不,我忽然發(fā)現(xiàn)……我覺得……我好像我并不是真愛四鳳;(渺渺茫茫地)以前——我,我,我——大概是胡鬧!”也許,他愛的,并不是四鳳本人,而是那一個(gè)永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)的夢。這個(gè)時(shí)候,也是他夢醒的時(shí)候。而這個(gè)夢醒,也是他的悲劇。他很可愛、很可憐、很可悲,他為自己的愛獻(xiàn)出了生命,不知道四鳳會(huì)不會(huì)感受得到。

周樸園、魯侍萍。三十年前的相愛,三十年后的反目成仇。其實(shí)這個(gè)故事,是再也屢見不鮮的。富家子弟愛上平民丫頭,不知是真愛還是玩弄。本應(yīng)是人人羨慕,卻成了常見的結(jié)局。就好像現(xiàn)在嫁入富家豪門,不到幾年就被人遺棄是一樣的。悲劇的起始也源于他們,或許,就沒有周萍與四鳳的那段孽緣,如果沒有他們,周萍與四鳳只是樸園與侍萍愛情故事的翻版,也正因?yàn)橛辛烁篙叺哪跻颍@一對同母異父的親兄妹才有了這有因無果的悲劇愛情。蘩漪也是這個(gè)悲劇的攪局者,是她將這個(gè)悲劇更近了一步。魯貴也是悲劇的催化劑,如果他不將四鳳送到周家做著和她的母親一樣的工作,重復(fù)著和她的母親侍萍同樣的命運(yùn),她也不會(huì)遇到周萍,更不會(huì)有著這樣的悲劇。魯大海也是造成他們悲劇命運(yùn)的因素之一。悲劇的是,他與周萍同父同母,卻要面對不同階級(jí)之間的沖突。也是階級(jí)的懸殊,構(gòu)成了周萍與四鳳悲劇愛情的一個(gè)原因。

《雷雨》是個(gè)悲劇,8個(gè)人物,各有各的悲劇。是時(shí)代,是當(dāng)時(shí)的社會(huì),是人物的性格,構(gòu)成了這個(gè)悲劇情結(jié)。我們可以抱怨為什么曹禺先生塑造了這么一個(gè)讓人心堵的結(jié)局,我們也可以抱怨為什么命運(yùn)將這幾個(gè)活生生的人推向悲劇的火爐。我們可以為悲劇命運(yùn)流淚,但是我們不可以陷進(jìn)悲劇的陰霾當(dāng)中。作為文學(xué)作品,我們也不能一味追求大團(tuán)圓結(jié)局,雖然人們樂于接受,但是,悲劇自有她的魅力,不然,一些作品不會(huì)流傳到現(xiàn)在。悲劇可以令人回味,可以令人悵惘。只要你的心境是樂觀的,你可以不被悲劇的結(jié)局所影響。只要我們肯以陽光的心情面對生活,再悲劇的故事,它也是美的。

《雷雨》是曹禹的代表作,作于1933年大學(xué)即將畢業(yè)之際。這是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義悲劇。描寫了一個(gè)具有封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)大家庭的崩潰。故事發(fā)生在20年代半封建半殖民地的中國社會(huì)里。其中真實(shí)而又形象的表現(xiàn)了周家內(nèi)部的種種沖突和周、魯兩家錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾糾葛,其中又交織著工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的沒矛盾沖突,所以它成為了中國話劇創(chuàng)作走向成熟的標(biāo)志。

《雷雨》中讓我感觸最深的便是蘩漪了。曹禺先生曾這樣評價(jià)蘩漪:"蘩漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人,她不悔改,她如一匹執(zhí)勤的馬,毫不猶豫地踏著艱難的走道,她抓住周萍不放手,想重新拾起一堆破碎的夢而救出自己,因這條路也引向了死亡。"蘩漪,《雷雨》中被愛情傷得最體無完膚的女子,她在周家18年,不但沒有得到丈夫的愛,反而在精神上受到長期的摧殘。她知道丈夫的荒唐事,她眼睜睜看著丈夫?yàn)榧o(jì)念另一個(gè)女人而保留的房間。在這種不平等的待遇下壓抑這的她,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗心理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)周萍拋棄了她,她徹底的爆發(fā)了!最后,周萍自殺,四鳳和周沖被電死了。蘩漪將愛與恨的交織詮釋的如此淋漓盡致,她瘋狂到讓人心痛!

當(dāng)哪個(gè)雨夜過后,歸于平靜,只有我們的心,還在顫動(dòng)……。

在愛情的國度里,無論是男人還是女人,都應(yīng)該享有幸福的權(quán)利。可是偏偏在現(xiàn)實(shí)的世界中,悲劇卻一再上演。就像發(fā)生在曹禺先生創(chuàng)作的《雷雨》中女主人公繁漪身上的事情那樣,充滿了無可奈何。

身為煤礦公司董事長周樸園明媒正娶的妻子的繁漪,其實(shí)一直都缺少兩樣?xùn)|西——快樂與幸福。她會(huì)回想過去,憶起當(dāng)年的周樸園追求年輕貌美的她時(shí),對她種種討好的情形;再看看現(xiàn)在,他,冷漠,甚至是殘酷的,這時(shí)在她心里泛起的不僅是酸楚,更是一種悲哀。

繁漪是可憐的。對于周樸園來說,她的充其量不過是一顆在家族利益的前提下,不知不覺犧牲掉了自己幸福的棋子。在當(dāng)時(shí)的中國,女子的地位并不高,而幾乎大多數(shù)的女人都只希望自己能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠,所以尋找到一個(gè)好歸宿就成了她們唯一的人生目標(biāo)。當(dāng)年的繁漪是單純的,也正是因?yàn)閱渭儯床煌钢軜銏@溫柔背后的冷漠和體貼背后的算計(jì)。她相信了那張由假情假意堆砌成的魔鬼的臉,更認(rèn)為自己的幸福就在眼前。可是萬萬沒想到,她這種心理,造成的是今天自己的悲劇。

繁漪,是為愛情而瘋狂的女人。對愛情的執(zhí)著,一個(gè)女人對一個(gè)男人掏心掏肺,無怨無悔的付出,都被無情的鞭撻著。女人在愛情里不是只有被動(dòng)的接受,而是應(yīng)該得到幸福。但當(dāng)時(shí)的社會(huì),有錢人那種處處以利益為準(zhǔn)則的心理,也只能預(yù)示著繁漪的悲劇了。

《雷雨》是曹禺創(chuàng)作的一部以1925年前后的中國社會(huì)為背景,描寫了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的悲劇。與一般人們所謂的“可憐人必有可恨之處”的悲劇不同,釀成這場悲劇似乎不是人性中的惡而是許許多多的“人之常情”和一種宿命論的影子。

周魯兩家三十多年恩怨情仇宿命般的糾纏:周家老爺周樸園曾為了門當(dāng)戶對的聯(lián)姻驅(qū)逐平民魯侍萍和他奄奄一息的二兒子,三十年后魯侍萍卻重返周家,而礦地上那個(gè)激烈反對他的工人魯大海竟然是他的二兒子。這還不算,當(dāng)周沖這個(gè)對未來懷揣著無限憧憬的無辜的向陽的青年斃命于天雷這種通常被認(rèn)為是最高的天之譴責(zé)時(shí),我們的情感幾近爆發(fā):“這真是太殘忍了!”

曹禺在《雷雨序》中寫道:“生命本身的無奈,需要我們悲憫‘天地間的殘忍’”。我想這里的悲憫應(yīng)當(dāng)是人類在面對一些天災(zāi)人禍時(shí)情感的共鳴,而不僅僅是一種深層次的同情。豐子愷的《護(hù)心畫集》正體現(xiàn)了這種悲憫:“亂世做人羨狗貓”、“洋房四面是茅棚”以及他觀阿里山的云海時(shí)寫道的:“莫言千頃白云好,下有人間萬斛愁”,無一不是這種悲憫的流露。有人批評他“不為窮人喊救命,卻為禽獸將護(hù)生”。這話也許一針見血:對任何生命的尊重、共情正是悲憫博大的內(nèi)涵所在,不管這生命是動(dòng)物還是戰(zhàn)爭中的敵人。

而曹禺說:“我念起人類是怎樣可憐的動(dòng)物,帶著躊躇滿志的心情,仿佛自己來主宰自己的命運(yùn),而時(shí)常不能自已來主宰著。”《雷雨》所體現(xiàn)的悲憫正是對人類自身渺小的悲憫,是對任何生命尊重的一部分。悲憫既是對惡的寬容,也有些對“命運(yùn)弄人”的惆悵。悲天憫人是一種人性的光輝,這樣的情感在一定程度上可以化解人世的苦難,也許是對曹禺作品中悲劇的最好情感歸宿。

《雷雨》所呈現(xiàn)的不僅僅是《俄狄浦斯王》中人與命運(yùn)的沖突,不是傳統(tǒng)地贊揚(yáng)人類戰(zhàn)勝并改變命運(yùn),而恰恰體現(xiàn)了其陰暗面,帶有種宿命論的影子,最終帶給人心以悲憫之情。懷揣著悲憫之情,我不禁想起《人間世》中一個(gè)又一個(gè)在命運(yùn)中苦苦掙扎的患者甚至是那些與命運(yùn)、死神斗爭的醫(yī)護(hù)人員,想起被澳大利亞大火埋沒的五億多生靈,他們又何嘗不是在宿命面前渺小無助。沒有人是一座孤島,可以自全,而悲憫正是這孤島間的橋梁,在每個(gè)生命的互相尊重中建立起一道愛的屏障,用悲憫用寬容化解惡與宿命。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇十

雷雨”,這個(gè)名字取得太妙了。“雷雨”,貫穿于字里行間,貫穿于環(huán)境描寫之中,貫穿于人物性格、人物感情之中,貫穿于故事情節(jié)之中,貫穿于結(jié)構(gòu)形式之中。正如一些專家指出,《雷雨》故事情節(jié)的發(fā)展具有夏日雷雨的特征:開始時(shí)烏云密布,空氣悶熱難當(dāng),隨后,空氣的氣氛漸趨緊張,時(shí)不時(shí)伴隨電閃雷鳴,隨后,大雨驟至,雷電轟鳴,整個(gè)宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑,最終走向變態(tài)極端的感情,周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存,罪惡感與歉然同在的感情,魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運(yùn)殘忍玩弄的內(nèi)心,哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫照。對制度的批判,對罪惡的揭露,對人物的同情與無奈,愛恨交加的復(fù)雜感情,都化作了兩個(gè)字:雷雨。

雖然四幕長劇的時(shí)間跨度僅僅是一天,但我卻覺得像是過了一年還不止。一天之內(nèi),人物的感情發(fā)生如此大的變化,情節(jié)發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)折,實(shí)在叫人能以想象,但我們不得不相信它是真實(shí)的。人物之間的關(guān)系形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng),作者正是通過把各種復(fù)雜的矛盾糅合在一起,從而表現(xiàn)作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個(gè)兒子的魯侍萍,三十年后,周樸園偶遇魯侍萍,矛盾一觸即發(fā)。工人魯大海為爭取工人的權(quán)益與自己并不認(rèn)識(shí)的親生父親發(fā)生矛盾,被自己同父同母的哥哥周萍痛打,周萍由于與自己的后媽繁漪發(fā)生了不自然的關(guān)系而悔恨不已,決定痛改前非,卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅,與此同時(shí),周萍愛上了魯侍萍的女兒——在周家當(dāng)侍女的四鳳,恰巧,繁漪的兒子周沖——一個(gè)善良、真誠的少年也對四鳳情有獨(dú)鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇,周萍把人交給了四鳳,卻受到繁漪的牽制,周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力,這一切的一切交錯(cuò)在一起,終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的,太多的巧合,天命,但又是必然的,封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結(jié)局。作者的高超之處在于,他讓矛盾相互交織,無處不在,讓人分不清誰是誰,誰愛誰,誰恨誰,但一切又是那么的鮮明,讓人的心都能感受到。

……繁漪是最具“雷雨”性格的人物,也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對人性的摧殘主要體現(xiàn)在繁漪身上。周沖在劇中是最無辜、最悲慘,也是最值得同情的人物。他年僅十七歲,天真爛漫,雖出生在闊家庭,但沒有絲毫強(qiáng)權(quán)思想、等級(jí)觀念,他追求平等,追求自由,待人真誠,對下人四鳳真心相愛。就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的青年,在封建家庭復(fù)雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。周沖的死是最不應(yīng)該發(fā)生的,所以周沖的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。

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雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇十一

人與人的`交往就好比一只刺猬,總需要保持一定距離來自衛(wèi)的。或生或死,或矛盾或統(tǒng)一,總有一些關(guān)系,一些感情,始終糾結(jié)不清的。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對人殘忍的作弄。專制、偽善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅惑的女人,痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國的家庭和社會(huì)。

這幕話劇具有夏日雷雨的征候。開始是郁悶燠熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣,忽地,天地間萬物止息,紋風(fēng)不動(dòng),靜極了,就在人剛剛覺察到異樣還來不急思忖,當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷,電閃雷鳴,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍,對父親是欺騙與罪孽感,對蘩漪是悔恨與懼膽怯,對周沖是歉意,對四鳳是希望振作,對侍萍是難逃宿命。

對于周樸園,充滿了厭惡和憐憫。很難想像一個(gè)男人可以絕情到大年三十把兒子他媽趕出家門,任其自生自滅,這樣的薄情寡意至極,他又如何還懂得愛?在我看來一個(gè)不懂愛的人是最可悲的人。而他對舊時(shí)的留戀反而顯得有些可笑了,似乎太形式化了——那些家具,那些擺設(shè),那些習(xí)慣,還有那些照片和舊時(shí)的回憶。有人說,干大事的人不拘小節(jié),于是他就要拋妻棄子嗎?我以為,有血有肉的性情中人才可以真正成就一番事業(yè);有人說男人為了事業(yè)要有所犧牲,但如果代價(jià)是犧牲了愛人的能力,代價(jià)未免太大。不知道他是否有感情,不知道他是否愛過侍萍,分明看到了他的想念,卻又被他無情的言語刺傷;不知道他是否有對子女的愛。

對于周沖則充滿了欣賞和欽佩——他渾身上下充滿了生命力,他敢愛敢恨,雖然年紀(jì)輕輕卻很有責(zé)任感并且為了愛情和生命的信念敢面對陳舊的封建禮教宣戰(zhàn)。愛的時(shí)候果斷,即使被拒絕也大度又慷慨。特別是他的善良讓人感動(dòng)不已。即使在當(dāng)今社會(huì)他也一樣充滿個(gè)性,是男生學(xué)習(xí)的楷模。他是一個(gè)能溫暖心靈的人物,讓人對生活充滿了希望,對未來充滿向往,相信美好并不懼現(xiàn)在。

很欣賞侍萍,因?yàn)樗膱?jiān)韌,獨(dú)立還有氣度。很難想像一個(gè)未婚女人在那么森嚴(yán)的等級(jí)觀念和封建壓迫下與一個(gè)和自己身份地位懸殊的人戀愛并未婚生子所需要的勇氣。她讓我看到了前所未見的女性的勇敢。她就像一團(tuán)火焰為了愛情炙熱地燃燒,她對愛情的追求就仿佛飛蛾對火的執(zhí)著,讓人敬佩和感嘆。

繁漪是最無辜地被牽扯進(jìn)來的女人——先是被扯進(jìn)周樸園的婚姻,再是被扯進(jìn)與周萍的**戀。一個(gè)無法掌握自己命運(yùn)的女人,始終是在忍受。

四鳳自然有她吸引人的原因,開始有些不明白她為什么會(huì)喜歡周萍,我以為周沖的性格更有吸引力。認(rèn)真思索一下,周沖年輕又具有活力,可能和他在一起更像朋友或者只是弟弟的感覺。而三十歲的周萍,他雖然懦弱和疲乏,為生活和命運(yùn)所困,有些頹廢和無助,卻又不乏男人的成熟,正是他這種憂郁的氣質(zhì)激起了四鳳的母性情懷,這種成熟的韻味讓四鳳更有安全感。四鳳的朝氣讓周萍找到生活的動(dòng)力,仿佛回到年輕的歲月,有了前行的動(dòng)力,看到了美好的未來。所以周萍會(huì)選擇獨(dú)立勇敢的四鳳,而不是依賴和同樣懦弱的繁漪,性格上會(huì)更互補(bǔ)一些!

我從書中跳出,終于擺脫了重重心理折磨。回到現(xiàn)代有如掙脫了大山的壓負(fù)。我十分慶幸我活在這樣一個(gè)時(shí)代,我可以經(jīng)營我自己的生活;可以掌握自己航行的方向盤;我們可以談理想、談追求。我們是女性,但我們不是被壓迫者,不是服從者。我們擁有自己的明天。我們張揚(yáng)著自己的個(gè)性,將我們女人們的聰明才智發(fā)揮出來。我們也不曾少奪過勝利的光環(huán)。生活在這里比《雷雨》中的每個(gè)角色都幸福。我們即使命途坎坷、即使面對種種現(xiàn)實(shí)的不公,我們敢于反抗、敢于追求,我們?nèi)匀伙L(fēng)雨無阻的拼搏自己的未來。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇十二

在三十年時(shí)間長河的流逝中,新舊思想碰撞出激烈的火花,一個(gè)新舊性質(zhì)的家族在這炫麗的撞擊中走向泯滅。這是一個(gè)注定的悲劇,一個(gè)徹頭徹尾底的悲劇,更是一個(gè)時(shí)代的悲劇。這本由曹禺所寫的《雷雨》便是向我們展示了這樣的悲劇。它讓我們在悲中反思,在悲中覺醒。

故事的核心人物周樸園出身地主家庭,但接受了新式教育。他是一個(gè)矛盾的人物,他曾與婢女侍萍熱戀并育有一子,可卻最終拋棄了侍萍,娶了一個(gè)門當(dāng)戶對的大家小姐,侍萍也被迫跳江,生死不明。難道他不愛侍萍嗎?他以"萍"字為兒子取名證明他的確是愛過的,只是他的愛無法讓他從封建泥潭里掙脫出來,無法使他看破這金錢利益下的種種誘惑。是的,他沉淪了,徹底地成為一個(gè)一味剝削下層人民的資本家。為了賺錢,他視人命如草芥,以犧牲工人的生命來獲取利益。那個(gè)時(shí)代,那個(gè)混亂的時(shí)代讓他放棄了愛,更放棄了人性,這是一種莫大的悲哀。

而周樸園的長子周萍與繼母蘩漪相戀,因?yàn)檫@段不倫的關(guān)系,他苦悶,他彷徨。最終,他選擇放棄了這段感情,并與婢女四鳳相愛,可當(dāng)四鳳是他同母異父的妹妹的身份大白時(shí),一切甜蜜的外表之下是罪惡的深淵,讓他失去了光明,永淪黑暗,并選擇了以死亡來尋找救贖,祭奠他的愛與罪。這個(gè)殘酷的悲劇恰恰是上一輩所釀造的,而那個(gè)黑暗的時(shí)代就是這一切悲劇的根源,周萍的悲劇只是當(dāng)時(shí)千萬悲劇中被今日之人所窺見的其中一個(gè)罷了。

而蘩漪是封建大家族觀念下的犧牲品。她漂亮、年輕、聰慧,但她卻沒有生機(jī),如同一具木偶。她渴望沖破條條框框的約束,渴望得到屬于一個(gè)人的自由,但她終生都只是華麗棺材里的死人罷了,擁有的只是肉卻失去了靈。她所珍視的一切,她的愛人和她的兒子全都埋藏在那個(gè)雷雨天的夜晚,在痛苦之中她瘋了。

這場雷雨,驚醒的不應(yīng)僅是那一代人,那個(gè)腐朽的舊社會(huì),更應(yīng)驚醒當(dāng)代中國青年,驚醒今天乃至未來的社會(huì)。今天的我們更應(yīng)努力警醒自我,讓這個(gè)悲劇只是過去的悲劇,而絕不會(huì)是以后的悲劇。我們要盡吾輩之力,造就一個(gè)光明且繁榮的新時(shí)代,讓國人有靈,讓國家有明。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇十三

看了曹禺的《雷雨》后,深有感觸。尤其是被其中紛雜的關(guān)系所震憾,沒想到在兩家人之間有這么多的愛。從父母到子女,錯(cuò)雜紛亂。

引發(fā)矛盾的愛——周樸園對梅侍萍。

他們的愛情非常脆弱,或者僅是周樸園對梅侍萍的愛太脆弱。脆弱到一點(diǎn)也經(jīng)受不住金錢的考驗(yàn)。或許周樸園只是一個(gè)紈绔子弟,對侍萍沒有任何愛,只是與有錢有教養(yǎng)的小姐呆多了,一時(shí)的煩膩才選擇了侍萍。所以周樸園才能下得了狠心,讓侍萍在生下魯大海的第三天離開他們家,然后再心安理得地取那位有錢的小姐進(jìn)門。他在得知侍萍死后非常害怕,所以才會(huì)在再次見到侍萍時(shí),那樣卑躬屈膝,因?yàn)樗怖⒕蹋略馓烨病?/p>

最純潔的愛—周沖對魯四鳳。

四鳳做為周家的一個(gè)丫環(huán),并沒有過人之處,但因?yàn)樗纳屏迹屩軟_對她充滿了希望。希望她能和自己一樣,是個(gè)進(jìn)步的大學(xué)生;希望她能和自己一起離開這個(gè)家,離開這個(gè)社會(huì),去過平靜的日子。從小就生在周家,這個(gè)由周樸園霸道無理掌控的家,他不會(huì)反抗,縱然有無盡的希望,進(jìn)步的思想,他的膽小孺弱注定他的一生都要在周樸園的控制之下。

違反倫理的愛—周萍與魯四鳳、周萍與繁漪。

周萍在劇中是最亂倫的一個(gè)。四鳳是他的妹妹,他不知道,這不怪他。但繁漪明明是他父親的妻子,他卻要和她在一起,做那些對不起父親的事。我想這應(yīng)該是他對父親的專政、霸道的報(bào)復(fù)吧。如果他還是這樣,那么即使他知道四鳳是他妹妹,他還是會(huì)去愛她的。到最后他與繁漪不該有的愛阻礙了他與四鳳在一起,也使四鳳和她的孩子,還有周沖都死在雷雨中。四鳳的死是必然的,因?yàn)橄惹熬陀兴l(fā)誓的鋪墊。但周沖的死似乎有那么點(diǎn)冤枉。心上人沒得到,連性命也沒有了。但換角度想,這或許是離開他父親魔爪的辦法,他終于隨著他的夢想解脫了。周萍最后開槍自殺有兩個(gè)原因:1、因?yàn)樗镍P死了,他覺得失去了存活的意義;2、因?yàn)榈弥约旱哪赣H是待萍,難以接受。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇十四

“因?yàn)槎茫源缺薄_@是張愛玲曾經(jīng)寫給胡蘭成的話,雖時(shí)隔了半個(gè)世紀(jì),我認(rèn)為這依就是最理性的話之一。

張愛玲說“執(zhí)子之手,與子偕老”是蒼連、涼無望的,牽手過后便是放手,“死聲契闊”卻還要說永不分離。是啊,這個(gè)世界本身就是個(gè)謊言的世界,當(dāng)愛情之花溫柔的凋謝時(shí),才明白真愛只是美麗的童話。其實(shí),所謂的愛情在冥冥之中,蒼天早已有所注定。

想起了繁漪,一個(gè)在《雷雨》中被愛情傷的體無完膚的女子。繁漪,她就像一個(gè)活死人,有著一顆被愛情遺忘的冰冷的心。但是愛情始終是女性永恒的期待,無論你身處在怎樣的環(huán)境之中,你依然渴望一把像火一樣的愛情點(diǎn)燃你內(nèi)心冰冷的墳?zāi)埂?正如繁漪一樣,她十八年來陪著一個(gè)暴躁專橫的丈夫,早已心如死水,而周萍,正好是點(diǎn)燃她內(nèi)心之火的救命稻草。

我認(rèn)為在《雷雨》中,繁漪是個(gè)罪人,也是個(gè)受害者。她就像在黑暗之中鏗然而泊的血蓮,冷漠.詭異.妖艷。將生命之火點(diǎn)燃到像光電一樣白熱,但你卻如同燈絲一般短促,將生命頓時(shí)化為烏有。“也許愛與恨正是《雷雨》所要表達(dá)的主題,周樸園.魯侍萍哪一個(gè)不是恩怨情仇,只是繁漪將愛與恨詮釋的更加淋漓盡致罷了。”

喜歡繁漪,覺得她很可愛,也許這樣的用詞不是很恰當(dāng),但我認(rèn)為她的可愛就在于她的不可愛,她用一種傳統(tǒng)一種端莊,一種賢妻良母去野性的愛一個(gè)人。套用《士兵突擊》許三多的說話方式,這比大膽還大膽。

至于周萍,我不喜歡他。他根本沒有愛過繁漪,他說“我尊敬父親”,我敬佩父親,多么虛偽,他見著四鳳,覺著她有“青春”她有美貌,就因?yàn)檫@一點(diǎn),他根本就配不上繁漪。

周萍死了,在驚心動(dòng)魄的雷雨之夜,愛與恨的嘶殺之中死了,當(dāng)一切又回歸平靜時(shí),我們應(yīng)該明白,愛恨終究不能長久,繁漪只是做了那個(gè)年代的犧牲品。

愛是什么?“只不過是你傷我,我傷他,痕已請,痛尚存”,為此而已。它就如同神與佛與輪回,與一切宗教信仰一樣,一直信則有,不信則無的心證罷了。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇十五

與其叫做《雷雨》還不如叫《孽緣》的好,因?yàn)橥ㄆo我們展示了赤裸裸的一段又一段的孽緣,雜亂的情感世界,從后母和繼子的亂搞到兒女之間的亂倫,無疑讓我們咂舌。

不過在那個(gè)時(shí)代,發(fā)生這樣的事情,也許是難免的了,怪只能怪那個(gè)社會(huì)。那個(gè)不講情投意合,只講門當(dāng)戶對的時(shí)代。不僅造就了父母那一輩的痛苦,痛苦像延伸的藤蔓,一直蔓延到孩子的身上。子承父過,也許這就是的例子。兩個(gè)無辜的孩子,戀愛,在一起。到頭來只聽到自己是兄妹的晴天霹靂的消息,這樣子的消息想必沒有人可以接受吧。選擇死亡也許死的結(jié)束。

結(jié)束自己的生命,不用理世人的嘲諷的眼神,不用一輩子留下亂倫的陰影。可反過來說,這些陰影就要一直留在兩個(gè)還留在世上的父母的心中,永遠(yuǎn)背負(fù)著這些,直到生命的結(jié)束。這就是這本書最殘忍的地方了,誰犯下的錯(cuò)誰來償還。不僅自己搭上一輩子,還要搭上孩子的幸福和性命。

虎毒不食子,每個(gè)為人父為人母的人都把自己的孩子當(dāng)做寶貝來疼來愛。因自己的過錯(cuò)而使自己的孩子受到了懲罰,父母就會(huì)責(zé)備自己一輩子,永遠(yuǎn)無法忘懷。作者把他們留在世上,讓他們遭受自己內(nèi)心的折磨,是最殘忍的懲罰。

同情那個(gè)叫魯侍萍的女人,一個(gè)有著小姐氣質(zhì)和容貌但偏偏生在下人家里的人。但也許也只能怪她的不識(shí)趣不懂實(shí)務(wù),偏偏愛上一個(gè)少爺,一個(gè)只能用來仰望著的人。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇十六

三十年前,他是少爺,她是侍女,他們相愛了。但周家人的反對拆散了他們也拆散了他們的兩個(gè)孩子。帶著被拋棄的悲憤,她留下大兒子,獨(dú)身帶著小兒子,選擇了一條河流作為自己命運(yùn)的最終歸宿。然而故事到這里還只是開端,她被好心人搭救。最后她嫁給了下等人,一個(gè)管家,并生下了女兒。而他住在大公館里娶得是小姐,也生下了兒子。原本以為是兩根平行線,此生彼此再無瓜葛,但是命,命卻讓他們相遇碰撞。他叫周樸樹,她叫魯侍萍,他與她的碰撞在三十年前。

三十年后,也是少爺,也是侍女,也是相愛。也是家人的反對,然而這一次的反對已不再是三十年的那么簡單。后媽的反對不再是出于母親的角度,弟弟的反對也不再是出于弟弟的角度。四個(gè)人的糾纏割斷了兩個(gè)人的幸福,但這只是序幕,真正的斬?cái)噙€在后頭。當(dāng)魯侍萍以侍女母親的身份再次踏進(jìn)周家大門,一場雷雨就真的開始了。幾個(gè)人的回憶揭穿真相,留給他和她的只是殘酷冰冷的現(xiàn)實(shí)。他是周樸樹和魯侍萍的兒子,她是魯侍萍和魯貴的女兒,他們是同母異父的親兄妹。他與她的這次碰撞比三十年前更痛徹心扉。

在這場碰撞里,沒有誰對誰錯(cuò),這就是命,是命運(yùn)把他們拉到了一起,再怎么掙扎也終究逃不過宿命。盲目的爭執(zhí)的結(jié)果,是泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾,想要用心來拯救自己,但不管怎么掙扎,怎么呼號(hào),總是圍困在命運(yùn)的圈套里。

看著這場碰撞,我們會(huì)心疼四鳳和周沖成了這場雷雨的犧牲品,也會(huì)心疼周萍難以忍受痛苦的自殺,也會(huì)心疼最后的周樸樹望著癡呆的魯侍萍和瘋癲的繁漪的無奈。封建社會(huì)的大背景下,剪不斷,理還亂的紛亂關(guān)系,就在短短一天內(nèi)被徹底引燃了導(dǎo)火線。是誰先碰撞了誰,沒有答案。真正的答案隱藏在當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑幕下,如果沒有那時(shí)的`封建觀念,周家就不會(huì)反對周樸樹與魯侍萍那段不門當(dāng)戶對的愛情,也就沒有后來周萍與四鳳雖然真摯卻不對的愛情,也就沒有這場碰撞,這場雷雨。

如果說命運(yùn)給你一場雷雨,就請微笑,別去埋怨。也許在震耳欲聾的雷聲里你會(huì)崩潰,在雨點(diǎn)紛紛灑灑落在你肩上你會(huì)心涼,可一定要記住雷雨過后就是晴朗的陽光。在那個(gè)時(shí)候,之前被淋濕的所有心傷都會(huì)被治愈,因?yàn)槟阍谛碌纳罾铮阃^了碰撞,挺過了那場誰都會(huì)受傷的雷雨。走過了那個(gè)艱難的過渡,另一岸的春暖花開都等待著你。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇十七

高中時(shí)學(xué)過的這篇文章讓人過目不忘,細(xì)致完整的讀完這篇文章,不僅默默的為這個(gè)不幸的家庭感到悲哀。

周樸園和魯侍萍二人的愛情悲劇,釀造了這個(gè)家庭的不幸,自己的親生兒子在工地上帶頭反對自己,大兒子又和繼母發(fā)生亂倫關(guān)系,同時(shí)又跟自己的親生妹妹四鳳互相愛慕產(chǎn)生愛情,所有的一切,都注定了周樸園和侍萍的再次見面,藕斷絲連的關(guān)系最終讓這個(gè)家庭走向悲劇。

我喜歡視屏的堅(jiān)強(qiáng)與正直,她一面是一個(gè)敢愛敢恨的女人,一面又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好勝的母親。因?yàn)樘蹛圩约旱呐畠海辉缸屌畠褐氐缸约旱母厕H,所以縱使家里困難她也不愿女兒去給別人當(dāng)丫鬟。可偏偏她又有一個(gè)貪婪愛財(cái)?shù)恼煞颍瑢⒆约旱呐畠核腿牖⒀ā?/p>

那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,都可以看出,樸園對侍萍仍有感情,可事實(shí)樸園愛的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍,而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針鋒相對,并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬,實(shí)際又敬又怕,不愿與他多接觸,周樸園在這個(gè)家里,空有家長的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為,只是為了填補(bǔ)自己空虛的心,當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí),他慌了陣腳,資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來,鮮明的性格躍然紙上。

這種讓人感嘆的家庭悲劇,也許曹禺先生正是想通過這個(gè)來達(dá)到他想要的效果吧!

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇十八

周蘩漪是一個(gè)中國舊式女子,受到了很好的教育,她有她的文弱,她的哀靜,她的明慧。周樸園用卑劣的手段將她騙到周公館來,十幾年來受到周樸園的專制,她被漸漸磨成了石頭樣的死人,她難以忍受周家的沉悶空氣,她變得乖戾。正因?yàn)樗艿竭^新式教育,新思想對她的沖擊使她不能安于“三從四德”所規(guī)定的命運(yùn),她要擺脫思想的束縛,掙開行動(dòng)的枷鎖,遠(yuǎn)離這個(gè)令她喘不過氣的地方,遠(yuǎn)離那個(gè)專制蠻橫的周樸園,去尋找她真正想要的東西。

周萍的出現(xiàn)喚醒了她的熱情,他的出現(xiàn)對于蘩漪來說,就像是在炎熱的沙漠中出現(xiàn)的一股甘泉一樣,她狠狠地抓住了這根救命稻草,抓住讓她“活”過來的他,不肯放手。蘩漪是矛盾的,她愛著周萍,卻也恨他,他的生命交織著最殘酷的愛和最不忍的恨,她擁有行為上許多的矛盾,但沒有一個(gè)矛盾不是極端的,“她會(huì)愛你如一只餓了三天狗咬著她最喜歡的骨頭,她恨起你來也會(huì)像條惡狗狺狺地,不,多不聲不響地恨恨地吃了你的。”

蘩漪懂得反抗,她大概是整個(gè)周公館唯一一個(gè)敢反抗周樸園的人。在四風(fēng)端給她煎好的藥后,她雖然猶豫了一下,但最后還是讓四風(fēng)將藥倒掉。在周樸園讓她喝藥的時(shí)候,她反抗地說她不想喝這種苦東西。她并不是真的因?yàn)樗幙喽缓龋皇鞘軌蛄酥軜銏@這些年來的專制,不想什么事都依著他,最起碼在自己喝不喝藥的問題上,她想自己做主。所以才有了對周樸園的反抗。但當(dāng)周樸園叫周萍跪下勸她喝時(shí),她沒法再堅(jiān)持了,只得“咽下憤恨,一氣喝下”,哭著,跑出了客廳。

雖然十幾年在周家沉悶的生活讓蘩漪變得乖戾,陰鷙,但在她身上,最本質(zhì)的東西還沒有散去,她有她的善良。在她知道周萍是魯媽的兒子后,她逐漸開始同情周萍和四風(fēng),而且“不由自主地悔恨地望著自己的沖兒”。在四風(fēng)難以接受現(xiàn)實(shí)的打擊而跑下中門后,蘩漪很不放心而叫沖兒出去看她。

蘩漪是個(gè)可憐的女人。她是一個(gè)做事情一條路走到黑的人。她本以為周萍會(huì)一直留在她身邊,卻沒想到,即使沒有四風(fēng),周萍都以為那是他做過最后悔的事,他對不起自己,對不起弟弟,對不起父親。而蘩漪卻沒有后悔過,她做事情從來都不后悔。她是一個(gè)極端的女人,她最愛周萍,也最恨他。因?yàn)樗P(guān)上了四風(fēng)房里的窗戶,魯媽才發(fā)現(xiàn)了周萍與四風(fēng)的事。也是因?yàn)樗兄軜銏@下樓,周萍的身世的秘密隨之解開。或許后者她是無意的,但確實(shí)造成了不可挽回的后果。

曹禺說,“(蘩漪)她有火熾的熱情,一顆強(qiáng)悍的心,她敢于沖破一切桎梏,做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里,清熱燒瘋了她的心,然而不是更值得人的憐憫與尊敬么?”。

雷雨讀書心得體會(huì)學(xué)生(匯總19篇)篇十九

雷雨,不僅僅撕開封建的黑暗,他更多的是將農(nóng)民朋友的淚水全部傾瀉下來。下面是小編為大家整理的“《雷雨》讀書個(gè)人。

”,歡迎參閱,內(nèi)容僅供參考。

《雷雨》,“一個(gè)封建社會(huì)能有什么才是真愛”這個(gè)問題在我腦中徘徊了好久。為什么故事的結(jié)局是如此的悲情呢?只能說舊封建的家庭不改變思想,主動(dòng)就是一部悲劇。

很多人看完《雷雨》后,都會(huì)有一個(gè)疑問,周樸園到底愛不愛魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,都可以看出,周樸元是愛魯侍萍的,但那種愛僅僅存在于年輕時(shí)的那個(gè)魯侍萍身上,即事實(shí)樸園愛的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍,而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針鋒相對,并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬,實(shí)際又敬又怕,不愿與他多接觸,周樸園在這個(gè)家里,空有家長的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為,只是為了填補(bǔ)自己空虛的心,當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí),他慌了陣腳,資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來,鮮明的性格躍然紙上。

看完書本后,印象最深刻得是繁漪,一個(gè)敢愛敢恨的女人,她的發(fā)瘋是她唯一的下場,因?yàn)樗男愿窈彤?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)勇于追求真愛的女人在失去一切希望后,她只能瘋,可能這是她最好的下場了。我也很可憐她,兩個(gè)男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛情中毫無頭緒地磕碰,也許她只有這個(gè)下場,也是因?yàn)樽髡邞z惜她,確實(shí)她深受封建思想的毒害。

這場雷雨下了三十多年,這些年的血淚史,足矣淹沒一個(gè)人的本性,足矣改變?nèi)说囊簧?/p>

這聲雷驚天動(dòng)地,他展現(xiàn)出來舊社會(huì)對解放思想的不屈吶喊,這場雨彌漫世間,他用自己的血肉去證明新思想的頑強(qiáng)與不可抵抗,天地被雷雨覆蓋,這場斗爭注定要洗刷一切的舊事物,去讓新鮮的陽光照耀大地,讓改革開放的春風(fēng)去沐浴無數(shù)沉浸在黑暗中的人民,當(dāng)真是雷霆撕天破烏云,暴雨噴灑浴眾生啊!

周樸園,他因?yàn)榧易宓膲毫Χ艞壛烁星椋瑐α艘幻儩嵟拥臒o瑕之心,他的一生不是自己在活著,即使娶妻生子也無法改變他那木偶一般的人生,一名沒有思想,沒有個(gè)人支配權(quán)利的生命,他定然是不完整的,是有缺憾的,縱然他有華麗的外表,奢侈的家族。

所以,命運(yùn)的到來是無可改變的,這場雷雨是他命中應(yīng)有的,魯大海的工人運(yùn)動(dòng)正像是一口警鐘,他不光是敲開了無產(chǎn)主義的路途,更是狠狠地向資本主義發(fā)出了挑戰(zhàn),魯大海盡管作為周樸園的兒子,不過自小受盡資本主義的壓迫,那種生活是未經(jīng)者不可接受的。

雷雨,不僅僅撕開封建的黑暗,他更多的是將農(nóng)民朋友的淚水全部傾瀉下來,讓那些資本者瞧一瞧,這些用血肉換來的淚水是多么的猛烈,多么的富有沖擊震撼力。

當(dāng)站在工地的工友正在揮那錘頭敲打鋼筋之時(shí),那來自靈魂深處的雨水突然讓他們明白,這個(gè)社會(huì)應(yīng)當(dāng)平當(dāng),應(yīng)該共和。死亡不是可怕的,可怕的是人活著的時(shí)候心卻死了,侍萍,這位生活在周家的仆人,作為最底層的她沒有任何的話語權(quán),當(dāng)周樸園奪取了她的貞潔并將其拋棄的時(shí)候,她的心已經(jīng)死了。

不過,天無絕人之路,魯大海的出世到改革的運(yùn)行,給這名身在中老年的媽媽帶來希望,那是雷霆撕裂烏云背后的光明,盡管很少,但足夠她懷著這個(gè)希望活下去。

相比而言,周樸園一直站在家族的巔峰,那種榮耀足矣讓他自吹自擂,可是事實(shí)呢,自己的老婆和親生兒子居然發(fā)生了不正當(dāng)?shù)年P(guān)系,在面對侍萍的瞬間居然想到用金錢去彌補(bǔ)那道無法愈合的傷口,當(dāng)真是悲天憫人自作多情,其后的那道雷聲徹底的將他變成了活死人,而接下來的暴雨一直下到他發(fā)出絕望的同時(shí)。

合上書本,心情久久難以平靜。記得《雷雨》的序言的有一句話,“夏天是個(gè)煩躁多事的季節(jié),苦熱會(huì)逼走人的理智。”這句話把我的思緒帶回了《雷雨》中。《雷雨》在悶熱郁結(jié)的氣氛下拉開了帷幕,各種紛繁復(fù)雜的矛盾沖突陸續(xù)登臺(tái)演繹,一切都以暴風(fēng)雨式來開篇和落幕。那封建家的冷酷專橫,那為愛情自由的抗?fàn)帲q如狂風(fēng)暴雨襲上心頭,震撼一波連一波。

“《雷雨》是一部家庭悲劇,更是一部社會(huì)悲劇。”它描寫了一個(gè)封建色彩很深厚的資產(chǎn)階級(jí)大家庭。周樸園的冷酷專橫、周繁漪的敢愛敢恨、周萍的自私懦弱、侍萍的無力抗?fàn)帯⒅軟_的憨厚熱情……都是充滿著愛恨的形象,都是整個(gè)舊社會(huì)舊制度的縮影,讓人如此的刻苦銘心。

看完了《雷雨》后,我特別喜歡周沖這個(gè)人物。在第三幕里,周沖對魯四鳳說,“不,你不是個(gè)平常的女人,你有力量,你能吃苦,我們都還年輕,我們將來一定在這世界為著人類謀幸福。我恨這不平等的社會(huì),我恨只講強(qiáng)權(quán)的人,我討厭我的父親,我們都是被壓迫的人,我們是一樣。”他愿意把他自己的教育費(fèi)分給魯四鳳一半上學(xué),他慷慨地忍受著魯四鳳的離開……他萌動(dòng)著青春的激情,同時(shí)對愛情是純真的。他擁有著自己的理想城堡,對愛情,對人生有著特別的熱情和期盼。他在黑暗的舊社會(huì)里,出淤泥而不染,充滿著青春的激情。可惜的是,他同樣承受著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的痛苦煎熬,父親周樸園的冷酷無情,被母親周繁漪丟棄,現(xiàn)實(shí)把他對人生的幻夢一點(diǎn)點(diǎn)地戳破,讓他在郁熱的氛圍下走向了悲劇的結(jié)果。在暴風(fēng)雨中,雷電無情地奪走了他的生命,但是他充滿激情的心深深地影響著讀者,一個(gè)憨厚純真的周沖永遠(yuǎn)深植讀者的心里。

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誠信不僅僅是說出真話,更重要的是說出承諾,并且付諸行動(dòng)。小編精選了一些關(guān)于誠信的故事,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞退伎肌8魑焕蠋煛⑼瑢W(xué)們:大家早上好!今天,我想要講
黨課是黨組織對黨員進(jìn)行黨性教育、思想指導(dǎo)和政策解讀的重要方式。小編精選了一些黨課學(xué)習(xí)視頻,希望能給大家?guī)硇碌膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)。作為服務(wù)地方發(fā)展和保障能源安全的駐甘央企
通過寫作范本,我們可以對自己的寫作進(jìn)行反思和改進(jìn),提高寫作的質(zhì)量和水平。這里是一些范文范本的精選材料,希望能為大家提供一些寫作思路和靈感。目前所在:中山。年齡:
在這里,我想向各位介紹一下今天的議程安排和活動(dòng)流程。下面,讓我們一起來欣賞一些精彩的總結(jié)范文,或許能夠給我們帶來一些啟示。尊敬的各位來賓、長輩、親朋好友們,大家
在競爭激烈的市場環(huán)境中,營銷策劃起著至關(guān)重要的作用,可以幫助企業(yè)在市場中取得競爭優(yōu)勢。通過研究這些營銷策劃范文,我們可以了解到行業(yè)發(fā)展的趨勢和機(jī)遇,指導(dǎo)我們的戰(zhàn)
少先隊(duì)工作計(jì)劃的制定需要考慮少先隊(duì)員的興趣、特長和發(fā)展需求,以便更好地滿足他們的成長需求。讓我們一同來看看這些優(yōu)秀的少先隊(duì)工作計(jì)劃,探索其中的成功之道。
每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的,寫心得體會(huì)不能只停留在表面,要通過深入思考和細(xì)致觀察,獲得更豐富的收獲。在學(xué)習(xí)和理解心得體會(huì)寫作的過程中,參考一些范文是非常有益的。
通過使用教案模板,教師可以更加有針對性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),提高教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案模板可以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以下是一些備受好評的教案模板,供大家參考。
培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)內(nèi)容和方式的反思和歸納總結(jié),可以幫助我們不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用水平。在培訓(xùn)中,我結(jié)識(shí)了一群志同道合的小伙伴,我們共同進(jìn)步,互相鼓勵(lì)。
寫心得體會(huì)可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情,讓我們更加積極主動(dòng)地面對挑戰(zhàn)和困難。通過閱讀這些心得體會(huì),我們可以更深刻地理解和領(lǐng)悟到人生的真諦和價(jià)值。最近我參加了學(xué)校舉行
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠突破常規(guī)思維,展示出獨(dú)特的思考方式和見解。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。在很久很久以前,廬山腳下住著一
辦公室工作計(jì)劃是在工作場所中為了提高工作效率和達(dá)成目標(biāo)而制定的計(jì)劃和安排。看看以下辦公室工作計(jì)劃范文,或許能夠給你一些啟示和靈感。作為第x屆公共教學(xué)部學(xué)生會(huì),我
演講稿是一種通過口頭語言來傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)的書面材料,它具有直接、生動(dòng)、感染人心的特點(diǎn),是交流思想、啟發(fā)思考的重要形式之一。每次演講都是一次挑戰(zhàn),但只要我們充
制定學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們對學(xué)習(xí)和生活做出合理的安排,避免時(shí)間浪費(fèi)和目標(biāo)不明確。學(xué)期計(jì)劃的制定是一項(xiàng)需要仔細(xì)思考和安排的任務(wù),以下是幾篇范文供大家參考。
軍訓(xùn)心得體會(huì)是通過文字記錄自己在軍事訓(xùn)練中的感受和體驗(yàn),為自己留下一份寶貴的回憶。接下來,是小編為大家搜索到的一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得分享,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬絽?/div>
個(gè)人總結(jié)是對自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長、進(jìn)步和反思的一種概括。以下是小編為大家精心整理的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。xxx社區(qū)成立于xxxx年10月,隸屬于保安
小學(xué)生演講稿是培養(yǎng)思維和表達(dá)能力的有效手段,讓我們用文字來展示自己的魅力吧。在這里,我們分享一些小學(xué)生演講比賽中的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧。各位老師、各位同學(xué):大家好!我
演講稿的結(jié)構(gòu)一般包括開場白、主體內(nèi)容和結(jié)尾,每個(gè)部分都有其獨(dú)特的作用和要求。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家介紹一些學(xué)生演講的技巧和方法。中國人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記以前那屈
租賃是一種靈活的租購方式,能夠滿足人們在不同階段和需求下的住房或設(shè)備使用需求。租賃是一種常見的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),通過支付一定費(fèi)用獲取他人所有或部分物品的使用權(quán)。租賃市場
運(yùn)動(dòng)會(huì)可以激發(fā)學(xué)生們參與體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)他們對健康生活的認(rèn)識(shí)和重視。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮安排,希望大家能夠獲得自己應(yīng)得的榮譽(yù)。尊敬的各位老師
在月工作總結(jié)中,我們可以系統(tǒng)地回顧自己在過去一個(gè)月的工作表現(xiàn),并找出其中的亮點(diǎn)和不足。在這里,小編為大家分享了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和借鑒。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的重點(diǎn)在于對實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),為今后的實(shí)踐活動(dòng)提供參考和借鑒。小編整理了一些精彩的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛?/div>
撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)自我反省和自我評估的過程,有助于我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足。培訓(xùn)心得體會(huì)是對培訓(xùn)過程中所得到的心靈體驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲的總結(jié)和概括。通過寫培訓(xùn)心得
每次考試總結(jié)都是一個(gè)重要的反思和自我評價(jià)的過程,有助于我們不斷提高自己。以下是一篇精彩的考試總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路。對于這次考試成績,總體我感到并不
開學(xué)典禮是一個(gè)向新生傳遞學(xué)校價(jià)值觀和校訓(xùn)的重要途徑,它有助于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。小編整理了一些優(yōu)秀的開學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能對大家的寫作提供一
演講稿是一種具有說服力和感染力的文本,可以激發(fā)聽眾的興趣和思考。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的大學(xué)生演講稿范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了不同的主題和風(fēng)格
春節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一,享有“華人新年”之稱。春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,人們在這個(gè)時(shí)候慶祝新年的到來。那么我們?nèi)绾卧诖汗?jié)期間充分利用時(shí)間,兼顧家庭和社
教師的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展,是教育事業(yè)的重要基石。以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎
規(guī)章制度是組織內(nèi)部的一套行為準(zhǔn)則和約束,有助于規(guī)范員工的行為舉止。規(guī)章制度的范文可以幫助我們理解規(guī)章制度的重要性和實(shí)施方式。一、貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)
通過寫作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。我是一個(gè)非常喜
致辭的文采和口才往往是提升其影響力和感染力的重要因素。通過閱讀和學(xué)習(xí)范文,我們可以提高自己的寫作水平和演講能力。尊敬的各位來賓、親愛的同事們:大家晚上好!一元復(fù)
小學(xué)教案是教師反思和總結(jié)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要手段,也是教學(xué)研究和改進(jìn)的依據(jù)。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些小學(xué)教案范文,大家一起來學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)吧。1、會(huì)認(rèn)11個(gè)
一個(gè)合理的教學(xué)計(jì)劃可以使教學(xué)過程更有條理,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更加明顯。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。通過上學(xué)期語言
寫幼兒園工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)采取措施解決,促進(jìn)工作的持續(xù)改進(jìn)。在以下是一些幼兒園工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)
范文范本可以幫助我們提高語言運(yùn)用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,使我們的文章更加清晰易懂。下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。
在自我評價(jià)中,我們應(yīng)該站在全局的角度看待問題,避免片面和局限的觀點(diǎn)。自我評價(jià)是一個(gè)不斷成長和提高的過程,以下是一些寫自我評價(jià)的精彩范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
競選是一種展示個(gè)人能力和魅力的方式,讓人們對你的價(jià)值和能力有更全面的了解。以下是一些競選領(lǐng)導(dǎo)職位的重要指導(dǎo)原則和方法,希望能為大家的競選之路提供一些幫助和借鑒。
月工作總結(jié)可以幫助我們建立一個(gè)良好的工作習(xí)慣,提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。下面是一些經(jīng)過精心整理的月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。1、上半年基本能完成公司各部門所需
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語言表達(dá)和深入的思考。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨(dú)特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫作靈感。什么是勇氣?勇氣是什么?力氣大是勇氣
通過讀后感,我們可以與其他讀者分享我們的觀點(diǎn)和感受,互相交流心得體會(huì)。以下是小編為大家搜集整理的精心讀后感樣文,希望能夠給大家一些啟示和思考。這本書主要講了怪老
撰寫申請書需要仔細(xì)研究申請對象的要求和背景,以便創(chuàng)造性地展示自己的適應(yīng)性和價(jià)值。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,供大家參考與借鑒。電話:_________
教學(xué)計(jì)劃是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行合理安排和計(jì)劃的一種重要工具。教學(xué)計(jì)劃的編寫還需要參考一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,來提高教學(xué)效果。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型和風(fēng)格的優(yōu)秀作品,從而提升自身寫作水平和品位。這些范文范本都是經(jīng)過精心挑選和整理,符合寫作標(biāo)準(zhǔn)和要求。今天,爸爸媽媽都不
規(guī)章制度的修訂和更新需要與時(shí)俱進(jìn),與組織的發(fā)展保持同步,以適應(yīng)不同階段的工作需求。公司的規(guī)章制度對維護(hù)員工權(quán)益和規(guī)范企業(yè)行為起著重要的指導(dǎo)作用。導(dǎo)師參與工作室活
社會(huì)實(shí)踐是一種鍛煉自己解決問題能力的機(jī)會(huì),可以培養(yǎng)我們分析、判斷和處理各種情況的能力。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐心得,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況,提出自己的見解和建議。借鑒以下的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,相信會(huì)使大家的寫作水平有所提高。對自己來說,我覺得這不僅僅
食品安全問題是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)之一,消費(fèi)者對食品的安全需求日益增長。以下是小編為大家整理的食品安全常識(shí),希望能對大家有所幫助。許可人:____________
通過寫心得體會(huì),我可以更好地反思教學(xué)過程中的問題和不足。教師心得體會(huì)是教育教學(xué)的重要部分,為了更好地開展教育教學(xué)工作,我們有必要借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和思考。
教學(xué)工作總結(jié)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)的一種系統(tǒng)觀察和分析。教學(xué)工作總結(jié)范文展現(xiàn)了教師對教育教學(xué)工作的熱情和責(zé)任心,也顯示出他們在不同方面的積極探索和實(shí)踐。
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對比等,以增強(qiáng)文章的說服力和感染力。奔跑的夢想:夢想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。凡事都有第一次
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。男:尊敬的各位老師,親愛的同
月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路,找出工作中的不足和改善的空間,并及時(shí)調(diào)整工作策略和方法。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,共同提升自己的工作水平和
應(yīng)急預(yù)案的制定應(yīng)該遵循科學(xué)、合理和可行的原則,充分考慮各種特殊情況。通過查看以下的范文,我們可以更好地理解應(yīng)急預(yù)案的編寫和實(shí)施步驟。防汛抗旱工作,事關(guān)大局,本系
黨課是黨組織對黨員的一種培訓(xùn)和教育,有助于提高黨員對黨的事業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。以下是一些黨課策劃與組織的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考借鑒。我深刻體會(huì)到黨的十九屆四中全會(huì)
辭職報(bào)告的提交方式可通過正式文件、郵件或面談等方式進(jìn)行,視公司要求而定。在寫辭職報(bào)告時(shí),我們可以學(xué)習(xí)一些成功的樣例,以下是一些范文供大家參考,希望能給大家寫作提
幼兒園工作計(jì)劃是對教師在一段時(shí)間內(nèi)的工作內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的具體計(jì)劃,可以幫助教師有效地開展教學(xué)工作。幼兒園工作計(jì)劃范文中體現(xiàn)了對幼兒個(gè)人差異和發(fā)展需求的
檢討書是對自己的不足之處進(jìn)行剖析和分析的一種方式,通過書寫可以幫助我們更好地改正錯(cuò)誤。以下是一些成功人士的檢討書范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
在述廉報(bào)告中,應(yīng)該突出個(gè)人在廉政方面的突出表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。小編認(rèn)為這些范文在廉潔表達(dá)和思辨能力方面都有一定的亮點(diǎn)和值得關(guān)注之處。按照分工,我主要協(xié)管黨委辦、分管統(tǒng)計(jì)
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對所寫主題的深入理解和獨(dú)特見解,讓讀者眼前一亮。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。在我們成長的道路上,總會(huì)遇到一些困難與挫
在總結(jié)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的弱點(diǎn),為以后的提升和改進(jìn)提供了方向。在下文中,我們將分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例,一起來看看吧。。安妮·弗蘭克是一個(gè)猶太少女,1920--
培訓(xùn)心得體會(huì)是對培訓(xùn)成果應(yīng)用和實(shí)踐效果的總結(jié)和展望。一起來看看以下精選的培訓(xùn)心得體會(huì)吧,或許能給你一些啟發(fā)和幫助。在學(xué)習(xí)中成長,在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣,每
開學(xué)典禮是教師和學(xué)生們共同見證學(xué)習(xí)和成長的時(shí)刻,它給予了他們新的動(dòng)力和期待。接下來,小編為大家分享幾篇精彩的開學(xué)典禮總結(jié),讓我們一起領(lǐng)略其中的智慧和感動(dòng)。
發(fā)言稿的撰寫需要有針對性,要根據(jù)不同場合和目的來確定使用的語言風(fēng)格。發(fā)言稿的寫作技巧對于提高演講效果非常重要,以下是一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,一起學(xué)習(xí)一下吧。
演講稿的最終目的是要能夠?qū)崿F(xiàn)演講者的目標(biāo),無論是傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)還是激發(fā)聽眾的情感。以下是一些知名演講者的演講稿范文,希望能夠給你的演講帶來一些啟發(fā)。
黨員思想?yún)R報(bào)是一個(gè)自我檢視的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該用心對待并及時(shí)改正自己的不足之處。以下是小編為大家整理的一些黨員思想?yún)R報(bào)寫作技巧,希望對大家有所幫助。部隊(duì)的優(yōu)秀黨員要
黨員思想?yún)R報(bào)是黨內(nèi)監(jiān)督和自我教育的重要形式,通過總結(jié)反思自己的思想和行為,提高黨員的自覺性和紀(jì)律性。如果您需要參考一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,可以看看以下內(nèi)容。
情況匯報(bào)應(yīng)該根據(jù)讀者的需求和背景作出相應(yīng)調(diào)整,以確保信息傳遞的效果。以下是一些小編為大家整理的情況匯報(bào)范文,希望對大家的寫作提供一些幫助和參考。下面是小編為大家
讀書心得是對書籍內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)的過程,通過讀書心得的寫作,我們能夠更好地理解書中的意義和價(jià)值,將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中。以下是一些著名學(xué)者的讀書心得,希望通過他們
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從而為未來的發(fā)展提供有益的參考。以下是一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和參考。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不僅可以記錄我們的親身經(jīng)歷,還可以對社會(huì)問題進(jìn)行分析和思考,促使我們思考自身的責(zé)任和角色。接下來是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的實(shí)例,希望可以為大家提供一些寫作
讀書心得可以幫助我們盡快掌握書中的要點(diǎn),并將其運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中。以下是小編為大家收集的一些讀書心得范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。通過閱讀這些
學(xué)校教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),不僅包括知識(shí)的傳授,還有品德、態(tài)度等方面的培養(yǎng)。這是一些在學(xué)校里發(fā)生的感人故事,它們展示了學(xué)生的勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神。
心得體會(huì)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深入思考,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,你可以了解到寫心
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫應(yīng)具有可操作性和可評估性,教師需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的教學(xué)策略和評估方法。大家可以參考以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,結(jié)合自己的實(shí)際
在這個(gè)充滿喜悅與期待的時(shí)刻,我感到無比榮幸地?fù)?dān)任今天的主持人。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,我相信對我們的寫作會(huì)有很大的幫助。公司會(huì)議主持人開場白臺(tái)詞應(yīng)該怎么書寫
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該與個(gè)人的興趣、能力和價(jià)值觀相匹配,才能達(dá)到最佳效果。以下是一些成功人士的職業(yè)規(guī)劃心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所啟發(fā)。目標(biāo):a.找份較為理想的工作,不
通過職業(yè)規(guī)劃,我們可以提前預(yù)測行業(yè)的發(fā)展趨勢,從而為自己的職業(yè)生涯做好長遠(yuǎn)規(guī)劃。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的案例分析,希望能為大家展示出不同職業(yè)規(guī)劃的實(shí)際效果。
通過寫心得體會(huì),我們可以更加深入地思考自己的工作與學(xué)習(xí)方法,挖掘其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。在下面的范文中,我們可以看到作者對不同學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,值得我們借鑒
策劃書的版本控制是重要的管理環(huán)節(jié),我們要確保每一份文檔的一致性和完整性。小編為大家整理了一些策劃書寫作的技巧和方法,供大家參考。為了豐富同學(xué)們的課余生活,進(jìn)一步
通過安全教案的開展,可以增強(qiáng)個(gè)人和群體的安全防范意識(shí),提高自救互救能力。以下是針對不同年齡段和不同場景的安全教案案例,供大家參考和借鑒。1、提高安全意識(shí),愿意自
優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。遇見是一切美好的開始,是一
通過不斷修訂和更新工作計(jì)劃書,我們可以不斷提高工作計(jì)劃的質(zhì)量和執(zhí)行力。下面是一份經(jīng)過認(rèn)真編寫和實(shí)施的工作計(jì)劃書范本,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和思考。
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