一個好的活動方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和合理的時間安排。想要策劃一場獨特和有意義的活動？以下是一些精心設(shè)計的活動方案，希望能給你帶來靈感。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇一

幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！睘榱藥椭议L進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇二

1.向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

活動一：摸一摸。

活動目的：增進(jìn)家長和孩子之間的情感。

游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子。

活動二：夾一夾。

活動目的`：激發(fā)幼兒的思考問題的能力。

游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié)，家長可指導(dǎo)幼兒，通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。

活動三：踩一踩。

活動目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力。

游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最后。

活動四：拼一拼。

活動目的：認(rèn)識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂。

游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇三

1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。

2、增強幼兒的靈活性。

蘿卜6個、小兔頭飾6個。

玩法：幼兒從起點線小兔跳到蘿卜地拔一個蘿卜后往回跳，先到終點的為勝。

小動物回家。

1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。

2、增強幼兒的靈活性。

泡沫地板40塊、動物若干。

玩法：幼兒從起點線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑，先到著為勝。

運西瓜。

1、增強幼兒的合作性，體驗活動的`快樂。

2、發(fā)展幼兒的靈活性。

球5個、筐5只。

玩法：兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內(nèi)，兩人合作從起點向前跑，看哪組先到終點，哪組為勝。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇四

（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

（2）一起做《圈圈操》。

（二）進(jìn)行部分。

（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

（2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

（3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。

方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

規(guī)則。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇五

分班區(qū)角活動展示。展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

1、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。

玩法：

（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的.顏色，準(zhǔn)備參加游戲。

（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果。

目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干。

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行。

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

此游戲為兩班一起玩。

請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇六

游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇七

1．練習(xí)手指的精細(xì)動作，感知物體顏色。

2．體驗活動的快樂，增進(jìn)親子感情。

準(zhǔn)備：

背景音樂《多啦a夢》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤1o個，抹布1o塊，圖畫紙1o張，盤子10個，布娃娃。

對家長的指導(dǎo)語：此次活動的目的在于通過讓寶寶用手指點畫來促進(jìn)寶寶精細(xì)動作的發(fā)展．并感知物體顏色，體驗活動的快樂。

1．問候時光。

教師用布娃娃作道具，引導(dǎo)寶寶在家長的指導(dǎo)下向小動物和同伴問好。

2．手指游戲。

一個手指點點，兩個手指剪剪，三個手指彎彎，四個手指叉叉，五個手指合在一起，開出一朵花。

3．游戲時光：春天的小花。

(1)教師從手指游戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點畫小花。教師示范點畫的過程，并指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點畫。

(2)家長和寶寶合作點畫小花。

活動的重點是幫助家長指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點畫小花。

4．歡樂彩虹傘。

(1)教師和家長一起抓住傘邊，讓幼兒站在傘下。

(2)家長和教師同時將傘向上拋起，然后讓傘自由落下，并念兒歌《長高了，變矮了》。

延伸活動：

回家后家長可以利用廢舊材料讓寶寶練習(xí)撕、搓、揉等手部精細(xì)動作。家長可以與寶寶共同活動，也可以在一旁指導(dǎo)寶寶活動，以培養(yǎng)寶寶的動手能力，并增進(jìn)親子感情。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇八

1、親子同游，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情。

2、快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。

小一班家委會。

xxx。

20xx年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活動順延）。

門票費（幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費）和其它園內(nèi)游玩費用均自理。

1、此次活動家長和幼兒自愿參與。

2、此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。

3、因公園有幾個門，有車的家長會從側(cè)門進(jìn)入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會不方便給大家集體購票。

1、宣傳和報名：博客qq通知。

2、方案準(zhǔn)備：活動方案、安全預(yù)案。

4、家長自備野餐用具和食品（不組織燒烤）。

5、幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個小手工作品（用于同伴間互相交換）。

1、活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求。

2、家長和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時所需物品和繪畫作品。

3、當(dāng)天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。

4、9：40———10：30集體玩親子游戲、交換小作品。

5、10：30———11：30家庭自由結(jié)伴游玩。

6、11：40———12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇九

目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力、細(xì)心、認(rèn)真和自信心。

玩法：家長站在起點拿易拉罐（每次只能拿一個）跑到終點，孩子將易拉罐疊高（如倒下則重新疊），以一分鐘為限，疊得最高著為勝。

2、親子游戲《穿鞋》。

目的：培養(yǎng)孩子獨立生活能力。

玩法：祖輩拿鞋子站在起點，父輩和小孩站在對面終點處。游戲開始后，祖輩拿鞋跑到對面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點，先到者為勝。

規(guī)則：

1、孩子必須穿好鞋后，父輩才能抱起孩子跑；

2、鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿，大人不得幫忙，否則犯規(guī)。

3、親子游戲：《趕小豬》。

目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動作的靈敏性。

玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對面終點處。比賽開始后，孩子抱球跑到對面祖輩處，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點，速度快者為勝。

規(guī)則：趕小豬（皮球）時只能在自己的跑道內(nèi)，否則比賽成績無效。

4、親子游戲：《運球》。

目的：培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心。

玩法：媽媽站在起點，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子，孩子鉆過山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進(jìn)筐。在規(guī)定的時間以進(jìn)筐球多者為勝。

5、親子游戲《看誰得第一》。

目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨立能力。

玩法：孩子站在起點，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開始后，孩子跑至對面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點，速度快者為勝。

規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。

6、親子游戲：《放鞭炮》。

目的：練習(xí)蹲、跳動作，感受親子游戲的快樂。

準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。

玩法：（1）第一、二句寶寶先蹲下來，按照準(zhǔn)備動作做好姿勢，媽媽拍手說兒歌；

（2）媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點鞭炮的動作；

（3）寶寶待媽媽做完動作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發(fā)出“嘭”的聲音。

附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點一點，嘭嘭嘭嘭跳的高。

7、親子游戲《拼圖福娃》。

目的`：培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力。

準(zhǔn)備：5個福娃拼圖。（分成9塊）。

玩法：終點處放有一塊黑板，兩名家長在終點。兩名幼兒從起點處開始運送拼板到終點，家長立即開始拼圖，運完拼完且迅速的一組為勝。

目的：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗物體擺動的感覺。

準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個塑料球。

玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動床單，使球在上面滾動；兒歌第三句：兩人同時向上抖動床單，使球跳躍起來；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。

附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。

兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。

9、親子游戲：《搶椅子》。

目的：培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力。

準(zhǔn)備：椅子30張，鼓一架。

玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

10、親子游戲《找媽媽》。

目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察能力。

準(zhǔn)備：屏幕。

玩法：每一輪由五個家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點跑到終點，再通過觀察手找出自己的媽媽?？凑l能在最短的時間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇十

1.練習(xí)滾球，發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。

2.學(xué)習(xí)用羽毛球拍將球趕到指定地點。

3.激發(fā)幼兒與家長合作意識。

材料和工具：羽毛球拍，小皮球，體操圈。

1.將幼兒分成人數(shù)相等的三隊，站在場地一端的起點線，起點先前各放置一個體操圈。

2.家長站在幼兒相對的一頭。

3.游戲開始后，教師發(fā)令，各隊第一個幼兒手持羽毛球拍把皮球迅速趕到家長那邊。

4.家長迅速接過羽毛球拍把皮球趕到起點的體操圈內(nèi)，先到的`家庭勝利。然后把羽毛球拍交給第二個幼兒，幼兒和家長各自站到隊尾，同樣方法進(jìn)行直到各隊排尾的幼兒。

5.游戲分兩次進(jìn)行，第一次決出一等獎，第二次決出二等獎。

1.不可以用手用腳滾動皮球。

2.家長不可以幫助幼兒完成游戲。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇十一

20xx年9月29日。

創(chuàng)意農(nóng)莊。

幼兒園集體活動(親子自駕同游)。

1、結(jié)合“認(rèn)識秋天”的主題教育活動，讓小朋友知道秋天是個收獲的季節(jié)，感覺到秋天的美好。讓小朋友在開放的時空中真正地順應(yīng)孩子們的天性，引導(dǎo)孩子自主獲得生活、自然和社會的知識及經(jīng)驗。

2、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識(不跟陌生走，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水;不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說，不得隨意離隊)。

3、進(jìn)一步融洽“家園”的關(guān)系，增進(jìn)家園活動的密切性，共享親子同游的樂趣。

1、幼兒和家長穿輕便服運動鞋。(小朋友必須穿園服，便于尋找)。

2、家長需繳費用為：一大一小130元。可稍微帶點水果，點心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車，自帶汗巾。

3、家長當(dāng)天自駕。幼兒和家長同行。統(tǒng)一時間(9：30)在農(nóng)莊門口碰面簽到。(路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個路口左轉(zhuǎn)公交車117、119迎賓西路古城路下)。

4、如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天。(學(xué)校沒有老師看孩子)。

5、活動結(jié)束后和教師一起收拾，將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。

6、家長如需上廁所，必須和老師請假，手機保持開通狀態(tài)。如需要提前離開，必須和老師打招呼，并簽好離園單。

7、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自己的視線。

1、班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準(zhǔn)備垃圾袋，簡易藥品。

2、本次活動，必須產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。

3、活動前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數(shù)和電話號碼。

4、到達(dá)目的地后班級老師必須再次清點人數(shù)，待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入活動區(qū)域。

5、教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識。(請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費食物。家長手機必須一直開通，如果有事需先離開，必須和老師說，簽完名后方可離開。)。

6、在活動中各班教師必須保持手機聯(lián)系暢通，有情況及時上報相關(guān)負(fù)責(zé)人。

8、各班老師在到達(dá)目的地后要按計劃開展活動。

9、活動區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

10、幼兒如要上廁所，家長必須跟老師請假并陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。

11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施。

12、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點集中，各班清點好人數(shù)。請家長簽字之后才可以帶孩子離開。

1、班主任老師準(zhǔn)備好一些常見的運動傷害藥品跟隊(紗布，雙氧水，棉簽，紅(紫)藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運動傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。

a、燙傷：立刻用冷水沖(如果沒有自來水可先用礦泉水充)，沖完后確認(rèn)傷勢，如果傷勢不是很嚴(yán)重，給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏，嚴(yán)重情況告知安全組長趙瑩，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。

b、走失：范老師(仲老師)立刻反應(yīng)給安全組長(趙瑩)，留沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)看孩子，陪同走失幼兒家長和部分學(xué)生家長一起尋找。安全組長(趙瑩)立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人，封閉整個農(nóng)莊，協(xié)助尋找幼兒。

c、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折情況，不要隨意移動幼兒，范老師(仲老師)立刻撥打120，并和骨折幼兒家長一起等待救護(hù)車。沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。

d、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進(jìn)入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果，范老師(仲老師)立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院(巴城醫(yī)院)就診?？谇划愇锿鲜龇椒ā?/p>

e、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進(jìn)行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒情況比較嚴(yán)重，請家長帶幼兒回家就醫(yī)。

總之，不論大小，若有事故發(fā)生帶隊老師必須第一時間報告安全小組工作人員(趙瑩)，不得以任何理由拖延處理，逃避責(zé)任。

1、9：30集中點名簽到。

2、9：45進(jìn)入活動區(qū)域，分配蒙古包，家長在蒙古包內(nèi)做燒烤的準(zhǔn)備工作。

3、10：00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū)。

4、11：30自助燒烤活動正式開始。

5、13：30親子集體游戲：

a、《好朋友行個禮》。

玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個禮》，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰是火車頭，就是勝利者。

b、《幸福摩天輪》。

玩法：幼兒家長繞著圈走，當(dāng)聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一起(注：大人和小孩為1)。

6、2：30集中點名簽離園單。

家長準(zhǔn)時集中，教師點名。簽好離園單后，活動結(jié)束。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長自行負(fù)責(zé)。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇十二

目標(biāo)：

1、對扮演小兔子進(jìn)行游戲感興趣，樂意玩此游戲。

2、鞏固幼兒按顏色分類的技能。

3、鞏固幼兒四散跑的技能，訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力。

環(huán)境材料：

黑色、灰色、黃色的兔子頭飾若干。

椅子3張。

錄音機。

狐貍頭飾1個。

玩法：

分三組幼兒分別扮演黑色、黃色、白色的兔子，當(dāng)音樂響起來的時候，小兔子可以自由到操場上玩，當(dāng)聽見音樂停了，大灰狼大聲的喊：“我要來抓小兔子了。”小兔子就要馬上跑回自己的家(黃色的兔子跑回黃色的家，如此類推)。

指導(dǎo)重點：

1、提醒幼兒跑時要注意安全。

2、鼓勵幼兒大膽的進(jìn)行游戲。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇十三

理念：以參與為主，比賽為輔；注重運動體驗，鼓勵家庭互動。

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)全體幼兒對體育鍛煉的興趣，提高自信心和良好心理素質(zhì)，在體育運動項目競賽中正確面對輸贏，不怕挫折。

2、促進(jìn)家長和孩子之間的互動和了解，加強親子關(guān)系，幫助孩子養(yǎng)成良好的規(guī)則意識。

3、提高小班年級組全體教師的組織、協(xié)調(diào)、合作能力。

4、通過前期準(zhǔn)備和活動開展，加強家園合作與溝通，實現(xiàn)家園共育。

活動時間：待定，預(yù)計在20xx年11月舉行。

活動地點：湖南大學(xué)幼兒園大操場。

參加人員：小、托班年級組全體幼兒、家長和教師。

活動要求：

1、每個家庭至少一位年輕家長（父親或母親）參加，如因特殊情況無法參加，可委托年輕家庭成員代替。請勿讓年邁的祖父母或外祖父母參賽，歡迎其作為觀眾觀看比賽。

2、所有參加者必須穿運動鞋，各班可以統(tǒng)一協(xié)商并自行決定家長、孩子和教師的`服裝。

3、活動組織方將在活動前通過多種方式讓家長和孩子熟悉活動程序、比賽項目和規(guī)則。

活動安排：

(一)開幕式。

1、幼兒入場。

以班級為單位，小一至小四班級分別從操場四角候場區(qū)排隊入場，托班最后入場。家長將拉直“扭扭布”，幼兒一個接著一個爬過去站隊。托班由家長手拉手入場，經(jīng)過主席臺后，站在面對主席臺的左側(cè)。入場完畢后，幼兒班級的家長全部退場。

2、開幕式。

在表演區(qū)，進(jìn)行升旗和奏國歌，聆聽家長代表和園長的講話，展開律動表演《扭扭體操》，之后家長進(jìn)入場地尋找自己的孩子。

3、退場。

托班幼兒和家長先行退場，然后是小三和小四班級，最后是小一和小二班級幼兒和家長退場。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇十四

讓孩子們在快樂秋游活動中開闊眼界，增強體質(zhì)，鍛煉意志，同時也讓孩子們在集體活動中增進(jìn)彼此間的情感交流。

1、讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。

2、通過開展健康有趣的集體活動增進(jìn)彼此間的情感交流。

3、提高幼兒團(tuán)隊意識、環(huán)保意識及安全防護(hù)意識，從而提高幼兒的社會實踐能力。

20xx年10月31日（本周五上午9：30—12：00）。

xx洲頭。

班級老師、全體幼兒及幼兒家長。

《感受秋天快樂秋游》。

1、9：30—9：45準(zhǔn)時在xx洲頭電子屏下集合。

3、10：45—11：20找秋天感受秋的美——親子手工活動：樹葉粘貼畫。

1、活動當(dāng)天，請您根據(jù)天氣情況，和孩子一起穿上適當(dāng)?shù)囊路ㄗ詈檬潜阌诨顒拥倪\動服）和運動鞋。

2、請每位家長給孩子，帶來讓孩子們一起分享。另可以準(zhǔn)備濕紙巾、布墊（用以墊坐）。

3、活動結(jié)束時間是12：00，結(jié)束后，下午放假，孩子跟隨家長回家洗澡休息。

4、本次秋游活動請家長朋友配合老師，對孩子做好安全教育工作：如不到危險的地方、不跟陌生人走、聽從老師的指令等。

秋期托班親子活動方案大全（15篇）篇十五

探討多種形式開展０－３歲嬰幼兒早期教育的研究，提高社區(qū)０－３歲嬰幼兒家長、嬰幼兒看護(hù)人對早期教育的重視程度和科學(xué)養(yǎng)育子女的實踐水平，為０－３歲嬰幼兒的健康成長提供良好的發(fā)展空間。

在滿足３－６歲幼兒入園的基礎(chǔ)上，開始向下延伸至０－３歲，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，即：１、指導(dǎo)家庭科學(xué)育兒。２、研究嬰幼兒的智力開發(fā)。

活動準(zhǔn)備：音樂《我的身體》飲料瓶子散粒玉米盆子。

歌舞表演：

目標(biāo)：這首音樂是幼兒熟悉的音樂，也是我們的早操。幼兒展示為了家長熟悉幼兒的.在園的生活。

過程：《我的身體》，幼兒唱《我的身體》，及做簡單的動作。

開心游戲：吹泡泡。

過程：

1、教師念兒歌《吹泡泡》吸引寶寶。

2、教師示范并將解游戲的玩法：

教師：寶寶，現(xiàn)在我們一起來玩吹泡泡游戲吧！我們邊念兒歌邊做游戲。吹大泡泡時，寶寶和爸爸媽媽手拉手往后退，變成一個大圓圈；吹小泡泡時，寶寶和爸爸媽媽手拉手往前靠攏，變成一個小圓圈；泡泡飛得高，寶寶和爸爸媽媽一起踮起腳尖；泡泡飛得低，寶寶和爸爸媽媽一起蹲下；泡泡吹破時，寶寶就馬上分散跑。

3、家長、寶寶手拉手圍成一個大圓圈，一起邊念兒歌邊游戲，游戲進(jìn)行2-3遍游戲時，教師念兒歌的速度不要太快，根據(jù)寶寶的具體情況而定。