通過總結(jié)范文，我們可以反思自己在學(xué)習和工作中的行為和態(tài)度，從而做出改進和提升。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，相信它們能夠為大家提供參考和借鑒。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇一
1、運動參與目標：創(chuàng)設(shè)學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)。
武術(shù)興趣小組活動計劃。
指導(dǎo)教師：張健。
一、指導(dǎo)思想。
少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時期。所以，在進行少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中，要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風和堅強的意志品質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團結(jié)互助的集體主義思想，促進少兒身心全面發(fā)展，健康成長，為將來適應(yīng)社會打下良好的基。以武術(shù)專項教師任教，目的是使學(xué)生達到對武術(shù)的更進一步的了解，具有一定的武術(shù)基礎(chǔ)，掌握一定的相關(guān)理論知識，和有一定的武術(shù)德育知識和武術(shù)精神。總結(jié)往年其他學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作的經(jīng)驗，想方設(shè)法改善訓(xùn)練環(huán)境，狠抓日常訓(xùn)練，重點加強我校武術(shù)后備力量的建設(shè)，促使我校武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作邁上一個新臺階。
二、學(xué)情分析。
小學(xué)二年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的年齡特征是：模仿能力強；好動、好奇心強；敢于表現(xiàn)自我。二年級學(xué)生運動參與能力、性格愛好都具有很大的差異。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習，很能激起學(xué)生的學(xué)習興趣。武術(shù)運動恰恰是一項剛、柔兼?zhèn)涞捻椖?，既能表現(xiàn)出男生的剛強，又能體現(xiàn)出女生的柔美。
三、完善工作方法，提高訓(xùn)練實效。
1.教學(xué)做到有計劃有總結(jié)。
2.保障訓(xùn)練時間。堅持上課期間每天訓(xùn)練，訓(xùn)練課每天保證至少一小時的訓(xùn)練時間。
3.堅持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。結(jié)合我校的實際情況，堅持以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，以技術(shù)訓(xùn)練為輔，以技術(shù)鞏固基本功，以基本功促進技術(shù)的發(fā)展。
4.在人員的培養(yǎng)方面要注重梯隊的銜接，避免出現(xiàn)人才的斷層。5.以“武德”的培養(yǎng)放在訓(xùn)練的首位，以意識形態(tài)促進技術(shù)水平的提高。6.重視學(xué)生處理多項事情的能力的培養(yǎng)，以達到訓(xùn)練與學(xué)習雙贏的局面。7.搞好各方關(guān)系，爭取更多的支持。訓(xùn)練期間注重搞好與班任的關(guān)系、與學(xué)生及其家長的關(guān)系、與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，使各項訓(xùn)練工作能順利進行。
8.選好苗子，打好基礎(chǔ)，積極輸送更多的武術(shù)人才。9．積極參加各級武術(shù)賽和各種表演活動。
四、教學(xué)目標。
1、運動參與目標：創(chuàng)設(shè)學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)生參加體育活動興趣，讓學(xué)生樂于學(xué)習。培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。
2、運動技能目標：初步學(xué)習武術(shù)基本功，基本動作和簡單組合。掌握武術(shù)的基礎(chǔ)知識，基本手型手法，基本步型步法，武術(shù)套路組合，眼神、精氣神（練習），基本腿法。
3、身體健康目標：通過學(xué)習，形成正確的武術(shù)動作姿勢，發(fā)展協(xié)調(diào)、平衡和靈敏能力。增強學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，繼承和發(fā)揚我們中國的武術(shù)精髓，增強學(xué)生對傳統(tǒng)武術(shù)的了解。
4、心理健康目標：培養(yǎng)勇敢頑強的精神，體驗運動中的興奮和緊張，培養(yǎng)自尊心和自信心，體會到學(xué)習的成功與快樂。
5、社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)良好的武德和合作精神，增強民族自豪感。培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風和堅強的意志品質(zhì)，促進少兒身心全面發(fā)展，健康成長。
五、組織與教法。
重視體育知識和技術(shù)技能的傳授，通過學(xué)習讓學(xué)生有所收獲。根據(jù)《體育與健康》新課程的理念，教學(xué)過程要實施以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的兩個結(jié)合。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習，體現(xiàn)接受式教學(xué)和新課程學(xué)習方式相結(jié)合的教學(xué)過程。根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容枯燥的特點，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念，大膽運用創(chuàng)新教學(xué)，一改以往先示范后講解再練習的常規(guī)教學(xué)模式，以學(xué)生自主探究學(xué)習為主線。首先采用情緒激勵法和情境教學(xué)法進行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促使學(xué)生能積極主動地去學(xué)習。還采用示范法、鏡面示范法，以正確優(yōu)美的示范動作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。
五、活動人員。
對武術(shù)有興趣的學(xué)生。
六、活動地點。
體育場。
七、課時安排。
第1周：學(xué)習武術(shù)基礎(chǔ)知識——武術(shù)運動常識及武術(shù)課堂常規(guī)。第2周：學(xué)習武術(shù)基礎(chǔ)知識——武德教育。
第3周：學(xué)習武術(shù)基本手型手法——抱拳禮、拳、掌勾（反勾）。第4周：學(xué)習武術(shù)基本手型手法——沖拳、抱拳、砸拳。第5周：學(xué)習武術(shù)基本手型手法——挑掌、穿掌、架掌。
第6周：學(xué)習武術(shù)基本步型步法——弓步、馬步（沖拳、推掌）。第7周：學(xué)習武術(shù)基本步型步法——仆步（穿掌）、歇步（沖拳）。第8周：學(xué)習武術(shù)基本步型步法——弓、馬、仆步變換。
第9周：學(xué)習武術(shù)基本腿法——壓腿：正壓腿、側(cè)壓腿，仆步，左右壓腿，縱橫劈叉（了解會做）。
第10周：學(xué)習武術(shù)基本腿法—踢腿：正踢腿、側(cè)踢腿，里合踢腿，外擺踢腿。第11周：眼神、精氣神（練習）——并步直立抱拳沖拳穿掌接提膝亮掌等（眼隨手動接發(fā)聲）。
第12周：眼神、精氣神（練習）——弓步、馬步、仆步變換加手上動作（眼隨手動接發(fā)聲）。
第13周：武術(shù)套路組合練習——弓步與馬步：馬步推掌—拗馬步?jīng)_拳—馬步?jīng)_拳—并步抱拳。
第14周：武術(shù)套路組合練習——仆步虛步：提膝穿掌—仆步穿掌—虛步挑掌。第15周：武術(shù)套路組合練習——歇步與馬步：歇步亮掌—轉(zhuǎn)身倫臂正踢—馬盤肘。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇二
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)學(xué)校工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習，在武儀武德方面，協(xié)會有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習武重德，全民遠動，強身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，我會爭取把下學(xué)期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇三
為貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，我校以武術(shù)操為切入點，開展特色活動。現(xiàn)將平掌小學(xué)“武術(shù)健身操”特色活動的開展情況總結(jié)如下：
通過武術(shù)健身操等練習來提高學(xué)生對武德的認識和了解，并能夠在日常的生活和學(xué)習中用其標準來佐證自己的言行。養(yǎng)成認真做好每一件事情的好習慣。
1、活動時間：大課間活動、體育鍛煉一小時、中隊活動、體育興趣小組活動等時間；
2、活動地點：學(xué)校操場；
3、活動人員：全體教師、全校學(xué)生；
4、活動內(nèi)容：中小學(xué)生武術(shù)健身操。
1、動作整齊、規(guī)范；
2．初步學(xué)習武術(shù)操的基本動作和動作組合，了解學(xué)習武術(shù)操的意義及健身、健心的功能，為學(xué)習武術(shù)健身操打好基礎(chǔ)。
3．發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等素質(zhì)；促進骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育；提高自學(xué)、自練和自評的能力；培養(yǎng)勇敢、頑強的精神，增強學(xué)習武術(shù)操的自信心。
4．通過活潑、有趣的練習方法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣與參與意識，增強民族自豪感，激發(fā)積極向上、勇于進取的精神。
5．在掌握基本功、基本動作的基礎(chǔ)上，以集體和小組練習的方式，體驗學(xué)習武術(shù)操的樂趣，學(xué)會與同伙團結(jié)協(xié)作，講友誼、講團結(jié)，共同發(fā)展進步。學(xué)校特色活動要體現(xiàn)特色，就需要全校師生的配合，也需要付出一定的時間和汗水，望平掌小學(xué)的全體師生能盡全力開展好我校的“武術(shù)健身操”特色活動。
6、讓學(xué)生在“玩”中掌握武術(shù)操知識與技能，增強學(xué)生綜合素質(zhì)。
7、新年運動會時開展了“武術(shù)健身操比賽”，提升校園文體活動氣氛。
1、所搜集的素材較少；
2、低年級的同學(xué)動作不夠規(guī)范；
3、缺乏理論研究。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇四
校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)就近一年來學(xué)校在加強武術(shù)進校園活動方面總結(jié)如下：
一、中華少年武術(shù)進校園，培育體育特色項目。
為了弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀武術(shù)文化，我校將中華武術(shù)引進校園作為體育特色項目來培育。學(xué)校成立了由羅彥軍校長為組長，趙成安為副組長，體育教師為成員的武術(shù)進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專人負責管理、專人落實。并有健全的體育組織管理機構(gòu)、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度，提高了管理效率，從而確保了體育特色教育工作的有序開展。
二、組建中華武術(shù)興趣班，傳承武術(shù)文化，定期開展訓(xùn)練。
我校以“全面鋪開，建設(shè)活潑、健康、向上的學(xué)校體育”為宗旨，積極開展校園體育特色活動，促進學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，從各班挑選功底較好的學(xué)生，組建了學(xué)校武術(shù)興趣班，每周利用每周二、四下午課外活動進行強化訓(xùn)練，讓學(xué)生起到一個引領(lǐng)作用。
三、結(jié)合體育課、課外活動課滲透武術(shù)特色項目。
在體育課及課外活動課上，因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項。
目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統(tǒng)體育在促進中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時，自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進校園”落到實處，我校采取了分步教學(xué)，以點帶面，以比賽評先為激勵措施的多項辦法。先派體育老師參加渭源縣中華武術(shù)進校園的培訓(xùn)，再由體育教師培訓(xùn)其他老師，然后由班主任、任課老師配合體育教師對班級學(xué)生進行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一，動作規(guī)范，套路嫻熟，精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實施教學(xué)；層次上，先教高年級后教低年級；動作上，先分解練后綜合練；措施上，先分班組練后進行班級和全校比賽。同時將學(xué)校的課間操全部改成中華武術(shù)操。做天天練天天做，使中華武術(shù)進校園正?；⒊B(tài)化。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇五
本學(xué)期我擔任空乘專業(yè)武術(shù)特色課教育教學(xué)工作，本著以“服務(wù)于學(xué)校，受益于學(xué)生”，對學(xué)生的才藝展示能力進行培養(yǎng)和訓(xùn)練。
空乘專業(yè)男同學(xué)的就業(yè)方向是各大航空公司和鐵路運輸服務(wù)工作，主要是維護機艙、列車內(nèi)的秩序和對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅強的毅力，尤其是在演練武術(shù)套路動作時，更能給人以視覺上的震撼。
基于以上特點和武術(shù)特色班學(xué)生現(xiàn)階段身體狀況，我對本學(xué)期武術(shù)特色課進行了太極拳的特色教育教學(xué)。
太極拳，分八段，每段四節(jié)，共三十二個動作，其套路短小精悍，舒展大方。這個套路適合于各個年齡段的學(xué)生，針對空乘專業(yè)的08級3字頭和9字頭學(xué)生所設(shè)計，本套路難度動作是左右蹬腳和左右下勢獨立兩個動作，在剛開始學(xué)習的時候，同學(xué)都能很好的完成動作的基本要求，在接下來的學(xué)習中同學(xué)們開始有些吃力了，記得在學(xué)習左右蹬腳和左右下勢獨立兩個難度動作的時候，就讓他們手忙腳亂，顧上不顧下，顧頭不顧手，累的他們滿頭大汗，衣服都濕了，出現(xiàn)了體力上的不足，肌肉抽筋等現(xiàn)象，他們有些厭倦了，在這個時候是最需要老師的鼓勵和幫助了，在課下的時候，我就經(jīng)常鼓勵和開導(dǎo)他們，并且反思自己的教學(xué)方法是否得當，經(jīng)過仔細的考慮，我在示范和講解動作要點的基礎(chǔ)上，在講解一下動作的攻防含義，這樣更加深同學(xué)們對動作的理解。在演練的過程中，我也把自己當成一名學(xué)生和他們一起練習。在休息的時候，我通過不同的示范面再給他們講解動作要點。隨著動作的熟練，他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高，體能也有了很大的進步。從學(xué)生在整個套路學(xué)習來看，學(xué)生在演練的過程中動作都很好的完成，不足之處，還沒有領(lǐng)會到手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)配合。
太極拳，分八段，每段四個小節(jié)，每節(jié)三個動作，共三十二個動作。其套路，動作柔和緊湊，手法變換多樣，重心較低，勢勢相連，連綿不絕，柔中帶鋼。這個套路適合于身體協(xié)調(diào)能力和下肢力量與耐力很好的練習者學(xué)習，由于學(xué)生很少對這樣的專項力量、耐力等素質(zhì)進行訓(xùn)練，以至于學(xué)習起來比較困難。本套路難度動作是左右蹬腳和下勢獨立，學(xué)生們在學(xué)習的過程中很吃力，通過每節(jié)課最后五分鐘，對學(xué)生的下肢肌肉進行太極樁及太極步的進退訓(xùn)練，并通過不同的示范面，再給他們講解動作要點。經(jīng)過幾個月的練習，卓有成效。從整體上看，同學(xué)們在練習武術(shù)套路的過程中，腿部力量和耐力等素質(zhì)有明顯的提高。都能很好的完成武術(shù)套路中每一招每一式。不足之處是，在演練的過程中，身體不能很好的掌握平衡。
通過本學(xué)期武術(shù)特色課教育教學(xué)工作，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，同時也讓自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗又有了很大的提高，能夠根據(jù)學(xué)生的武術(shù)基礎(chǔ)不同，對學(xué)生進行全面的特色教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個適合自己的學(xué)習計劃和充分展示自己的機會。其中，也有不足之處，是還沒有較好的讓學(xué)生領(lǐng)會太極拳的拳理中能夠柔中帶鋼的勁打出來，還有待于在今后工作中進一步提高，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇六
物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實驗對理解和掌握物理概念和規(guī)律，對物理知識的鞏固和運用有著重要的作用，本學(xué)期我們對實驗進行了探究性的研究。
１．確定實驗教學(xué)指導(dǎo)思想，強化實驗教學(xué)目標。
２．探索改革實驗教學(xué)模式，發(fā)揮主導(dǎo)、主體功能。
3．演示實驗在復(fù)習課中應(yīng)用的探討。
物理復(fù)習是克服學(xué)生學(xué)習遺忘的重要手段。而物理復(fù)習的基本方法有：系統(tǒng)總結(jié)法、練習法、實驗法等。
4．演示實驗下放成隨堂小時驗或?qū)W生分組實驗的探討。
在演示實驗的教學(xué)中，有時也將其下放為學(xué)生隨堂小實驗，甚至設(shè)計成學(xué)生分組實驗來操作。我們做了以下研究。教師分別設(shè)置了實驗班和對照班。課后達標結(jié)果顯示：上面講演示實驗下放為隨堂小實驗的教學(xué)，前兩節(jié)課授課效果是理想的，后面的結(jié)果不是很理想。由此可見，這種教法在實踐中有其明顯的優(yōu)越性，特別有利于學(xué)生相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展及有關(guān)內(nèi)容的授課。
總之，這學(xué)期是忙碌而又豐碩的，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，去迎接更豐收的一年。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇七
時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)德育處、少先隊大隊部等工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個學(xué)期武術(shù)社團是不是有了更新一步的提升。所以社團成員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習，在武儀武德方面，社團成員有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小，以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習武重德，全民遠動，強身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、
每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。
雖然天氣很寒冷，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。
一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在假期內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。我們會以上學(xué)期社團參加市青少年藝術(shù)人才選拔賽為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚、開拓創(chuàng)新！
加強對外發(fā)展，與校外相關(guān)部門加大合作力度，增強對別人優(yōu)點的學(xué)習，不斷使社團自身發(fā)展和自我完善。主動參加一些公益活動（例如：到社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個鍛煉的機會，也為學(xué)校取得好的名聲。組織武術(shù)社團與其他協(xié)會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協(xié)會之間的交流與協(xié)作。
總之，還有諸多工作計劃將陸續(xù)實施，在大家共同努力下武術(shù)社團將會變得更加完善、更加壯大！
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇八
本學(xué)期我擔任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處，武術(shù)教學(xué)總結(jié)。
一、狠抓基本功堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有兩個小時的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習，工作總結(jié)《武術(shù)教學(xué)總結(jié)》狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
二、兼顧武德教育除了在武術(shù)練習上對他們嚴格要求，我還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。
三、對于少數(shù)上課不認真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。通過不同動作的學(xué)習，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
在訓(xùn)練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
四、開展形式多樣的學(xué)習活動1、組織學(xué)生參加公開課，提高他們對武術(shù)的興趣。2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇九
木蘭拳是我們__小學(xué)的武術(shù)特色項目，學(xué)校推廣木蘭拳活動已經(jīng)有11個年頭了。通過多年的實踐訓(xùn)練，我們欣喜地看到習拳能促進學(xué)生身體健康成長，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)獨特的氣質(zhì)。在一招一式的練習中，增強了學(xué)生對木蘭拳運動的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，帶動學(xué)校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。今年，主要從以下方面開展木蘭拳工作：
一、同心協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)重視。
木蘭拳是我校的亮點工作，更是重點工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了由__校長任組長，德育處具體負責，各條線、音樂組、體育組分工合作的武術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校聘請了__市武術(shù)隊__校長、__老師、木蘭拳協(xié)會__老師等為校外輔導(dǎo)員，協(xié)助指導(dǎo)師生木蘭拳的訓(xùn)練和比賽。
每學(xué)期的木蘭拳訓(xùn)練都納入學(xué)校工作計劃，并且與興趣組活動、大課間活動、體育課緊密聯(lián)系，制訂了一套切實可行的方案，創(chuàng)造性地運用教材，設(shè)計教法，確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，構(gòu)建具有鮮明特色的個性化教學(xué)模式，在競技場與課堂這個舞臺上展示學(xué)生的風采，煥發(fā)出生命的活力。
二、宣傳教育，擴大影響。
木蘭拳是學(xué)校的特色項目，學(xué)校十分重視氛圍的營造。在學(xué)校顯著位置拉起宣傳橫幅，做了宣傳旗幟，開辟了木蘭拳的宣傳專欄，對外介紹木蘭拳的特點、活動花絮、學(xué)校取得的成績，讓更多的人來了解木蘭拳。
家長會上，播放學(xué)生參加的各類武術(shù)比賽視頻，讓家長親自感受比賽的場面，看到孩子們的精彩表演，更好的配合學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)活動。
三、加強訓(xùn)練，全面鋪開。
為使木蘭拳的普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校在國家課程體育課中增設(shè)木蘭拳的教學(xué)內(nèi)容。木蘭拳教學(xué)與體育課教學(xué)兩者相互聯(lián)系，相互補充。每周的大課間活動，安排做兩次木蘭操，不斷復(fù)習鞏固木蘭拳法。
其次在校本課程的規(guī)劃中，我們把木蘭拳納入其中，開設(shè)了專門的木蘭拳興趣組。興趣組教授的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的木蘭拳和木蘭扇之外，本學(xué)期還自編了木蘭滾燈，增加了木蘭器械劍、扇項目，充實了興趣組學(xué)習內(nèi)容。
木蘭拳興趣組重在細節(jié)上深挖，每個動作要做標準，做到位，并學(xué)會自己跟隨音樂練習。高年級的學(xué)生主要打出木蘭拳的神韻，把眼神、動作、音樂等融合為一個整體，爭取參加各類武術(shù)比賽，為學(xué)校再添光彩和榮譽。
再次結(jié)合太倉市開展武術(shù)操推廣工作，利用體育課、大課間活動課等時間，進行集體教授和分組練習的模式。第一學(xué)期的大課間活動，主要是全體師生跟著體育老師一起學(xué)習武術(shù)操。在師生基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上，進行分班和年級組練習。學(xué)校還舉行了武術(shù)操的比賽，教師帶頭展示，學(xué)生按班級進行比賽，期中三、四、五年級表現(xiàn)尤為突出，也為全市小學(xué)武術(shù)操比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、活動成果。
我校的學(xué)生憑借扎實的基本功，刻苦的訓(xùn)練，在各類武術(shù)比賽中都取得了優(yōu)異的成績。20__年5月26日，孩子們參加了太倉“通力杯”__木蘭拳邀請賽。開幕式上，孩子們精神飽滿地帶領(lǐng)各個代表隊入場，同時為來賓們表演了節(jié)目《木蘭滾獅》，作品用歡快的民樂、喜悅的心情，以拳、滾燈、扇的身法套路為主題動作，演繹出了木蘭娃用燈戲獅，和獅共學(xué)拳的情景，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)們的好評。接著在拳法、器械等比賽中，孩子們扎實地功底，漂亮地身姿，贏得了觀眾席上的掌聲，最后團體木蘭拳捧得一等獎，團體木蘭扇捧得二等獎。
20__年7月，中國中學(xué)生武術(shù)錦標賽暨全國小學(xué)生夏令營，__小學(xué)木蘭在開幕式上進行了展示。
20__年8月21日，__小學(xué)的木蘭拳社團應(yīng)邀參加__市科教新城舉辦的第九屆七夕文化節(jié)《__》的文藝專場演出。孩子們在歡快有趣的音樂聲中，展示著舞蹈《燦爛花季》，她們時而活潑可愛、時而奔放有力、時而朝氣蓬勃，贏得了廣大市民的熱烈掌聲。
20__年10月28日，__市武術(shù)展示賽中，團體獲二等獎，個人木蘭拳，__獲得一等獎，__獲得二等獎。個人器械，翁雨寒獲得一等獎，__獲得二等獎__獲得三等獎。
今后的工作中，學(xué)校將不斷拓展提升，讓每個孩子享受武術(shù)帶來的健康與快樂!
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇十
木蘭拳是我們xx小學(xué)的武術(shù)特色項目，學(xué)校推廣木蘭拳活動已經(jīng)有11個年頭了。通過多年的實踐訓(xùn)練，我們欣喜地看到習拳能促進學(xué)生身體健康成長，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)獨特的氣質(zhì)。在一招一式的練習中，增強了學(xué)生對木蘭拳運動的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，帶動學(xué)校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。今年，主要從以下方面開展木蘭拳工作：
一、同心協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)重視。
木蘭拳是我校的亮點工作，更是重點工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了由陸鳳娟校長任組長，德育處具體負責，各條線、音樂組、體育組分工合作的武術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校聘請了太倉市武術(shù)隊吳強校長、吳健榮老師、木蘭拳協(xié)會周蘇娟老師等為校外輔導(dǎo)員，協(xié)助指導(dǎo)師生木蘭拳的訓(xùn)練和比賽。每學(xué)期的木蘭拳訓(xùn)練都納入學(xué)校工作計劃，并且與興趣組活動、大課間活動、體育課緊密聯(lián)系，制訂了一套切實可行的方案，創(chuàng)造性地運用教材，設(shè)計教法，確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，構(gòu)建具有鮮明特色的個性化教學(xué)模式，在競技場與課堂這個舞臺上展示學(xué)生的風采，煥發(fā)出生命的活力。
二、宣傳教育，擴大影響。
木蘭拳是學(xué)校的特色項目，學(xué)校十分重視氛圍的營造。在學(xué)校顯著位置拉起宣傳橫幅，做了宣傳旗幟，開辟了木蘭拳的宣傳專欄，對外介紹木蘭拳的特點、活動花絮、學(xué)校取得的成績，讓更多的人來了解木蘭拳。在班級里定期布置木蘭拳的板報，把班級里開展的木蘭拳活動，先進個人事跡等上墻，激發(fā)學(xué)生練拳的積極性。校園網(wǎng)站開設(shè)了木蘭拳專欄，有特色介紹、計劃總結(jié)、活動花絮、成果榮譽四個板塊。學(xué)校有專人負責網(wǎng)站的維護，隨時發(fā)布木蘭拳活動開展的最新情況，不斷擴大社會影響，營造良好的聲譽。學(xué)校還制作了木蘭拳的主題宣傳展板，放在學(xué)校門口，供師生和家長觀看，讓更多的人了解木蘭拳活動開展情況。
家長會上，播放學(xué)生參加的各類武術(shù)比賽視頻，讓家長親自感受比賽的場面，看到孩子們的精彩表演，更好的配合學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)活動。
加強訓(xùn)練，全面鋪開。
為使木蘭拳的普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校在國家課程體育課中增設(shè)木蘭拳的教學(xué)內(nèi)容。木蘭拳教學(xué)與體育課教學(xué)兩者相互聯(lián)系，相互補充。每周的大課間活動，安排做兩次木蘭操，不斷復(fù)習鞏固木蘭拳法。
其次在校本課程的規(guī)劃中，我們把木蘭拳納入其中，開設(shè)了專門。
1的木蘭拳興趣組。興趣組教授的內(nèi)容除了傳統(tǒng)的木蘭拳和木蘭扇之外，本學(xué)期還自編了木蘭滾燈，增加了木蘭器械劍、扇項目，充實了興趣組學(xué)習內(nèi)容。木蘭拳興趣組重在細節(jié)上深挖，每個動作要做標準，做到位，并學(xué)會自己跟隨音樂練習。高年級的學(xué)生主要打出木蘭拳的神韻，把眼神、動作、音樂等融合為一個整體，爭取參加各類武術(shù)比賽，為學(xué)校再添光彩和榮譽。
再次結(jié)合太倉市開展武術(shù)操推廣工作，利用體育課、大課間活動課等時間，進行集體教授和分組練習的模式。第一學(xué)期的大課間活動，主要是全體師生跟著體育老師一起學(xué)習武術(shù)操。在師生基本掌握每節(jié)操的基礎(chǔ)上，進行分班和年級組練習。學(xué)校還舉行了武術(shù)操的比賽，教師帶頭展示，學(xué)生按班級進行比賽，期中三、四、五年級表現(xiàn)尤為突出，也為全市小學(xué)武術(shù)操比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、活動成果。
我校的學(xué)生憑借扎實的基本功，刻苦的訓(xùn)練，在各類武術(shù)比賽中都取得了優(yōu)異的成績。2020年5月26日，孩子們參加了太倉“通力杯”江浙滬木蘭拳邀請賽。開幕式上，孩子們精神飽滿地帶領(lǐng)各個代表隊入場，同時為來賓們表演了節(jié)目《木蘭滾獅》，作品用歡快的民樂、喜悅的心情，以拳、滾燈、扇的身法套路為主題動作，演繹出了木蘭娃用燈戲獅，和獅共學(xué)拳的情景，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)們的好評。接著在拳法、器械等比賽中，孩子們扎實地功底，漂亮地身姿，贏得了觀眾席上的掌聲，最后團體木蘭拳捧得一等獎，團體木蘭扇捧得二等獎。
2020年7月，中國中學(xué)生武術(shù)錦標賽暨全國小學(xué)生夏令營，xx小學(xué)木蘭在開幕式上進行了展示。
2020年8月21日，xx小學(xué)的木蘭拳社團應(yīng)邀參加太倉市科教新城舉辦的第九屆七夕文化節(jié)《天鏡湖之夏》的文藝專場演出。孩子們在歡快有趣的音樂聲中，展示著舞蹈《燦爛花季》，她們時而活潑可愛、時而奔放有力、時而朝氣蓬勃，贏得了廣大市民的熱烈掌聲。
2020年10月28日，太倉市武術(shù)展示賽中，團體獲二等獎，個人木蘭拳，xx獲得一等獎，xx獲得二等獎。個人器械，翁雨寒獲得一等獎，xx獲得二等獎xxxx獲得三等獎。
今后的工作中，學(xué)校將不斷拓展提升，讓每個孩子享受武術(shù)帶來的健康與快樂！
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇十一
為了活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的健康風貌，提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)，創(chuàng)造我校良好的文化氛圍，于20xx年4月14日，我校跆拳道協(xié)會聯(lián)合雙節(jié)棍愛好者協(xié)會、散打協(xié)會承辦了由校團委、社團聯(lián)合會主辦的湖南工業(yè)大學(xué)武術(shù)交流會，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。此次活動以推進素質(zhì)拓展，展現(xiàn)青春風采，活躍校園文化，建設(shè)和諧校園為主題，重在促進各武術(shù)協(xié)會成員的交流，增進彼此間的認識，從而加快湖南工業(yè)大學(xué)各武術(shù)協(xié)會間的融合?，F(xiàn)將具體內(nèi)容作如下總結(jié)：
湖南工業(yè)大學(xué)武術(shù)交流會取得圓滿成功。成功的原因，我們總結(jié)為以下幾點：
1、準備充分。
任何一次大型活動的舉辦，其準備工作都是重中之重，只有前提做好了，根基才穩(wěn)固不會坍塌。對此，，活動的各負責人在活動開始之前的很長一段時間，便開始為活動做準備及籌劃。例如，為做好活動宣傳物質(zhì)的整合工作，保證各方面萬無一失，于20xx年3月1日進行了活動的啟動儀式。于20xx年3月5日至3月15日，開始對此活動進行各種途徑的宣傳。為活動拉取活動資金的贊助。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力是活動得以完成的保證。為保證活動的質(zhì)量，此次活動擁有一支強有力的活動籌備組，并且分工明確。以及三大武術(shù)協(xié)會之間的密切配合，如在宣傳階段，初步宣傳階段由雙節(jié)棍愛好者協(xié)會負責，跆拳道協(xié)會負責中期的宣傳工作，最后宣傳階段由散打協(xié)會負責?；顒又懈魃鐖F后勤人員的多方面配合，也促進了活動的成功舉辦。
3、為活動的內(nèi)容制造亮點。
活動的成功與否，不是單憑我們自己說了就算的，必須由觀眾來評價。而我們舉辦方，只有盡一切力量讓我們的活動節(jié)目能夠得到觀眾的喜歡。為此，我們制定了“啟動——宣傳——節(jié)目選拔——交流”大會的工作流程示意圖，意在把完美、激情詮釋給觀眾。在宣傳上我們不僅采用固定式的宣傳途徑，同時也采用流動式的為活動做宣傳。著重讓觀眾能更清楚、更深入的了解活動的意義，以及能更好的參與我們的活動。武術(shù)節(jié)目上我們對參加人員的身份不受限制，但要求其武術(shù)技能需達到一定的水平。參加節(jié)目我們要就嚴格，必須是健康向上、格調(diào)高雅、符合校園風格，也能更好的反映當代大學(xué)生積極向上的精神面貌。為此，舉辦方于20xx年3月中旬對節(jié)目進行選拔。
4、兄弟社團的大力支持。
在活動前期我們聯(lián)系校內(nèi)很多兄弟社團，為這次活動出謀劃策，也為此次活動增添了很多亮點：在活動準備前期，由一區(qū)策劃協(xié)會為這次活動作出的完整的規(guī)劃，特別在贊助方面給了不少寶貴意見；同時晚會現(xiàn)場power街舞團、瑜伽協(xié)會、飛音吉他社、輪滑社都前來助陣，將晚會現(xiàn)場一次次推向高潮；同時在這里我們還要感謝微博協(xié)會，在晚會現(xiàn)場給我們提供了觀眾的交流平臺，讓現(xiàn)場的沒一個人都可以融入我們到活動當中。
5、活動全面深入。
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到校外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期的總結(jié)討論，充分做到理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高同學(xué)們的思想認識，讓同學(xué)們能更好的體驗無數(shù)的精神。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。
1、這次活動總的來說是取得了圓滿的成功，在促進了各武術(shù)協(xié)會成員之間的交流，增進彼此認識外，同時，也為我校的人才提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，也推進了校園文化的傳播。
2、活動推進社團內(nèi)部建設(shè)。活動促進了新會員了解社團及社團文化，提高其學(xué)習訓(xùn)練的熱情，培養(yǎng)會員的上進心、社團責任感和團體的合作精神。也給株洲市高校一次相互交流、提高的機會。加強學(xué)校間的聯(lián)系，為以后的交流和發(fā)展打下基礎(chǔ)。也讓我們認識自身的不足，學(xué)會取長補短，提高我校武術(shù)類型社團在株洲市內(nèi)的知名度，為學(xué)校社團今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、活動豐富同學(xué)們的課余文化生活。這是我們的最終目的，意在營造健康多元的校園文化，豐富大學(xué)生活，充分反映我校大學(xué)生的風采和朝氣逢勃的精神面貌。展示我校校園文化的深刻底蘊，給同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇十二
xx年，我們輝南縣武術(shù)協(xié)會在輝南縣文體領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以《全民健身綱要》為指導(dǎo)，認真貫徹落實省、市武術(shù)協(xié)會工作精神，堅持“以武健身，以德養(yǎng)武”，積極開展全民健身運動，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進民間武術(shù)的健康發(fā)展，為構(gòu)建“和諧社會、平安輝南”做出積極的貢獻。
1、重視學(xué)習培訓(xùn)，不斷提高組織者、參與者的武術(shù)技能和修養(yǎng)。
（1）xx年4月，于愛民、張慶坤、葛慶龍、劉志剛、董立會、苑威、李銘等11名同志，參加通化市舉辦的國家二級裁判員培訓(xùn)學(xué)習，并獲得“二級裁判員證書”。
（2）xx年9月，于福、杜永革、王皓民、張慶坤、于愛民等五位同志參加省武協(xié)組織的“全國武術(shù)段位制指導(dǎo)員、考評員”培訓(xùn)學(xué)習，其中于福同志獲“六段”、杜永革同志獲“五段”，其他3人獲“四段”。
（3）xx年12月，于福、王皓民兩位同志參加在北京體育大學(xué)舉辦的“中國武術(shù)段位考試點”骨干培訓(xùn)班的學(xué)習。
（4）xx年1月，縣武協(xié)副主席于福、王皓民同志兩位同志代表縣武協(xié)，參加了省武術(shù)協(xié)會組織的“中國武術(shù)段位考試點”授牌儀式。
2、精心謀劃，細心組織，積極開展武術(shù)健身活動，促進全民參與健身的意識。
（1）xx年5月12日，舉辦了“輝南縣首屆‘文體杯’武術(shù)比賽”。
（2）xx年6月17日，成立了“輝南縣太極拳協(xié)會”，吉林省長紅酒業(yè)董事長王浩民同志當選為首任會長。
（3）xx年8月8日，舉辦了“輝南縣‘全民健身’太極拳演武大會”。
（4）xx年11月10日，舉辦了“通化市八極拳研究會成立2周年武術(shù)表演會”
3、積極參加各種賽事，拓寬視野，不斷學(xué)習，促進全員武術(shù)素養(yǎng)的提高。
（1）xx年11月，組織8人參加省武術(shù)協(xié)會在長春舉辦的“太極拳比賽”，參賽人員5人獲獎。其中一等獎2人、二等獎2人、三等獎3人。
（2）xx年12月，組織12人參加省武術(shù)協(xié)會在長春舉辦的“紀念‘神槍李書文先生’誕辰一百五十周年紀念大會和‘神槍’杯八極拳比賽”。“金剛八式”獲得團體表演二等獎，個人單項獲3個一等獎、12個二等獎、2個三等獎。
4、獲得榮譽，得到好評，為輝南武術(shù)愛好者爭光。
在省武協(xié)xx年度總結(jié)表彰大會上，縣武協(xié)被評為“省級年度先進集體”，于福和王浩民兩位同志被評為“先進個人”。
1、加強組織機構(gòu)建設(shè):一是要重視縣武術(shù)協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建設(shè)。從年齡上“老中青”結(jié)合，從成員上“專業(yè)人員與行業(yè)人員”相結(jié)合。二是在組織程序上，必須堅持在縣文體局領(lǐng)導(dǎo)下的“協(xié)會”活動與發(fā)展。
2、認真抓好武術(shù)段位考試工作。不斷完善段位考評機構(gòu)，切實組織好“武術(shù)段位”的考評。
3、圍繞舉辦“第二屆‘文體杯’武術(shù)比賽”和8月8日全面健身體活動，繼續(xù)開展豐富多彩的活動，促進全民健身運動的參與意識，讓更多武術(shù)愛好者走入我們這個大家庭中來。
4、以健康的心態(tài)、飽滿的熱情，積極參加各種武術(shù)賽事，提高欣賞和理解傳統(tǒng)文化的能力，促進武術(shù)素養(yǎng)和技能的不斷進步。
總之，新的一年我們輝南縣武術(shù)協(xié)會，將繼續(xù)在省、市武術(shù)協(xié)會的指導(dǎo)下，在輝南縣文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹《全民健身綱要》，秉承“以武健身，以德養(yǎng)武”的理念，積極開展全民健身運動。
xx年三月二十六日。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇十三
太極拳是中華民族的瑰寶，是中華武術(shù)的精粹，被稱為“世界第一運動”，20xx年就被國務(wù)院列入第一批世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。河南省焦作市溫縣陳家溝是太極拳的發(fā)源地，被稱為“太極圣地”，每年都有很多的國內(nèi)外太極拳愛好者來此尋根問祖。為了落實新課改精神，推進學(xué)生陽光體育活動，促進學(xué)生全面健康成長，我校本學(xué)期開展了“太極拳進校園”教學(xué)活動。落實好太極拳進課堂，加強對“太極拳進校園活動”，不但能夠豐富學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容，促進學(xué)校體育課堂教學(xué)改革，推動學(xué)校體育工作的跨越式發(fā)展，而且可以有效的提高廣大青少年學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，促進學(xué)生身體機能的全面改善和提高，達到增強體質(zhì)的作用。我校以《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和區(qū)教育體育局關(guān)于《武術(shù)進校園活動實施方案》為指針，以創(chuàng)建和諧文明校園,促進學(xué)生終身發(fā)展為目標，加強社會主義精神文明建設(shè)和公民道德建設(shè)，以教育科研為先導(dǎo)，以特色活動為紐帶，以教育質(zhì)量為根本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，開拓進取，確立了坪塬學(xué)校“特色化的發(fā)展方向”——“體驗武術(shù)，快樂成長”，“以武健體，以武促學(xué)、以武怡德”是我們學(xué)校的特色宗旨，教學(xué)中我以武術(shù)教學(xué)為主線，以武術(shù)的精、氣、神來培養(yǎng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面成長，用傳統(tǒng)的民族文化去教育，影響學(xué)生并取得了一定的成績。
根據(jù)中小學(xué)生的年齡和體質(zhì)特點,學(xué)校開設(shè)太極拳校本課程:初中開設(shè)初級長拳三路、八式太極拳。除了校本課,學(xué)校還利用每天大課間和課外活動開展豐富多彩的體育活動,保證每周至少有兩次太極拳活動內(nèi)容。
“學(xué)太極對這些孩子有好處,讓孩子們有一個特長”,學(xué)生現(xiàn)在這個年齡段學(xué)習太極是很合適的。讓學(xué)生了解太極拳運動的特征。讓學(xué)生對太極拳有一個整體的把握。太極拳強調(diào)“以心使身”、“以意識引導(dǎo)動作”，它要求身內(nèi)外充分輕松，思想安靜專注，用意而不用拙力，使每一動作始而意動，繼而內(nèi)動，而后形動，亦即每一動作之前，先有該動作之想象，隨之內(nèi)臟、骨骼、肌肉群向預(yù)定之方向做好安排，后使每一舉手投足都做到“外之所形，莫非內(nèi)之所發(fā)”。學(xué)習武術(shù)和太極拳會不會助長學(xué)生的打架之風呢?針對這一疑問,學(xué)校除了讓學(xué)生習武之外,還開設(shè)了武德課,讓同學(xué)們明白習武要講德,而不是為了打架。
我們學(xué)校的武德教育主要涵蓋高武德、正武旨、嚴武紀、良武風等十方面內(nèi)容,分層次對學(xué)生進行武德知識和武術(shù)禮儀教育,讓學(xué)生在學(xué)太極的同時懂得太極教學(xué)中的禮節(jié)和太極競賽禮儀。
紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行。在對學(xué)生進行武德教育的過程中,學(xué)校將理論和實踐相結(jié)合,在體育課改變了以往的問候方式,行抱拳禮。抱拳禮是武術(shù)禮儀的一種,在武術(shù)競賽、表演、訓(xùn)練活動中被廣泛應(yīng)用。抱拳禮有著特殊的含義:左掌表示德、智、體、美“四育”齊備,屈拇指表示不自大,右掌表示勇武頑強,左掌掩右拳,表示勇不滋事、武不犯禁；左掌右拳攏屈,兩臂環(huán)抱成圓,表示“五湖四海皆兄弟,天下武林是一家”,以武會友；左掌為文,右拳為武,表示文武兼?zhèn)洹?/p>
我們學(xué)校的學(xué)生們都說學(xué)習太極之后,身體變得強健了,更重要的是磨練了意志,做事情能堅持做到有始有終,學(xué)習成績也不斷提高。教師們由起初的不會太極拳,到現(xiàn)在學(xué)會了幾套拳,身體強壯了,精神狀態(tài)自然就好了,教學(xué)勁頭更足了。在教學(xué)中我們也取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1.開學(xué)初，我組充分利用板報加大宣傳報道，營造深厚的太極文化氣息，開展形式多樣的太極活動。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，張揚學(xué)生的個性。做到目標明確，重點突出，主題鮮明，寓思想性，趣味性，娛樂性于武術(shù)活動之中。
2.通過太極拳的學(xué)習，學(xué)生對太極有了更深的了解和認識。
3.學(xué)生基本掌握了八式太極的動作要領(lǐng)。
4.養(yǎng)成了自覺鍛煉的習慣，形成良好的人生觀，道德觀和價值觀。
5.“以武健體、以武促學(xué)、以武怡德”的根本目的，正在滲透于學(xué)生的學(xué)習生活當中，逐步形成了學(xué)生全面主動和諧發(fā)展，創(chuàng)建和諧文明新校園的良好氛圍。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇十四
一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚地興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，但也有許多不足之處，就本學(xué)期的工作中介如下。
我首先關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)，訓(xùn)練態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認識到武術(shù)并不是一位地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動，武術(shù)基本你動作練習等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進了他們對武術(shù)的感情，在一定程度上宣傳了武術(shù)對在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍，在上武術(shù)的時候也有些學(xué)生能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)的熟練和掌握，甚至還有個別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到子的工作任重而道遠，中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己的講解不夠不到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時的同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理疏導(dǎo)不力，這些都是自己做得不足的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當然這些都是影響我今后工作的因數(shù)，相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會再接再厲，有所成就的.。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇十五
本學(xué)期我擔任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處，武術(shù)教學(xué)總結(jié)。
在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習，工作總結(jié)《武術(shù)教學(xué)總結(jié)》狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。
通過不同動作的學(xué)習，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
在訓(xùn)練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇十六
—又是一個學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱內(nèi)容的安排，我順利的完成了本學(xué)期的各項武術(shù)工作。
體質(zhì)。
本學(xué)期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習與我的武術(shù)教學(xué)密切相連，每節(jié)課的學(xué)習雖然都很認真，刻苦；但每節(jié)課都很容易疲倦，學(xué)生普遍喜歡新動作。經(jīng)過我的分析：
本學(xué)期我本著以“快樂教學(xué)”為原則，收到了很好的效果。每節(jié)課我都會講解攻防動作。讓學(xué)生自己體驗，相互交流，使得單練的動作更加有勁有神；另外我還根據(jù)武術(shù)的特點，每個有沖拳發(fā)力的動作，就讓學(xué)生發(fā)一次吼聲，我設(shè)計了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。另外我還把每個動作的名稱告訴學(xué)生；讓學(xué)生記住名稱做動作，這樣既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。
氛中鍛煉身體，學(xué)習文化知識。
一層樓。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇十七
會長。
欣
暑期將至，全校上下充滿了歡樂，又是一個學(xué)期過去了，在這一學(xué)期中，我們武術(shù)協(xié)會的全體成員付出了很多，同時也收獲了很多。武術(shù)協(xié)會在學(xué)校的發(fā)展些不斷的壯大，社團文化蓬勃發(fā)展，學(xué)生社團正在彰顯著自身的獨特魅力，我校大學(xué)生社團聯(lián)合會抓住了這樣不可多得的發(fā)展機遇，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，社團規(guī)模迅速擴大，社團文化影響著整個校園，已經(jīng)成為校園文化的一部分。武術(shù)協(xié)會在這一年里配合校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神進一步加強大學(xué)生的思想政治工作，共同促進校園文化的健康發(fā)展，開展了許多利于大學(xué)生健康成長的活動，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動了同學(xué)們的積極性。
一、納新活動。
回首這一學(xué)期，便是以納新作為我們武術(shù)協(xié)會的第一個活動開始的，武術(shù)協(xié)會納新以各種表演的形式進行，同學(xué)們在這次納新中都表現(xiàn)出了極高的熱情，踴躍參加，積極報名，為武術(shù)協(xié)會注入了一股新鮮的血液，增加了大學(xué)生社團聯(lián)合會的生機與活力。
二、協(xié)會活動。
“傳承十年雄魂彰顯社聯(lián)英姿”社團文化節(jié)文藝匯演圓滿舉行為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高同學(xué)們參加活動的積極性，發(fā)掘同學(xué)們的才能我們大學(xué)生社團聯(lián)合會舉辦了“傳承十年雄魂彰顯社聯(lián)英姿”社團文化節(jié)文藝匯演，同學(xué)們踴躍參加，大學(xué)生社團聯(lián)合會成員積極籌備，布置現(xiàn)場，做好了各項工作，最終此次活動圓滿結(jié)束。
三、
訓(xùn)練模式。
我協(xié)會在今年的訓(xùn)練模式也加大了創(chuàng)新與改變，并加大了會員考勤制度。將日常訓(xùn)練模式統(tǒng)一化，正規(guī)化，人性化。在技能安排上也有所創(chuàng)新，在經(jīng)過為期兩個半月的基本功學(xué)習后，逐漸向特色轉(zhuǎn)型，經(jīng)過安排、動員，將雙節(jié)棍轉(zhuǎn)變?yōu)樘厣?，通過重新分隊，提高了大家訓(xùn)練的積極性，帶動了會員的激情，此舉創(chuàng)新，有力的推動了協(xié)會的發(fā)展壯大。
四、協(xié)會宗旨。
我們的宗旨是：習武以促學(xué)，練武以強身，尚武以勵志，涵武以修德。促學(xué)，強身，勵志，修德是我們的最終歸宿，習武乃是我們回歸精神家園的階梯，不可本末倒置。
五、今后發(fā)展。
在今后的工作中，武術(shù)協(xié)會將發(fā)揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項活動，進一步強化職責意識，認真做好協(xié)會范圍內(nèi)和主席部長交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干，奮發(fā)進取，追求卓越，充分發(fā)揮協(xié)會的帶頭作用，努力創(chuàng)造一流的成績。培養(yǎng)下一代合格的協(xié)會會員，不辜負主席部長和同學(xué)們們對我們的期望。
2013年6月18日。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇十八
20xx年9月11日。
大學(xué)生社團聯(lián)合會武術(shù)協(xié)會。
1、布置會場。
2、主持人宣布活動開始，并邀請嘉賓入席。
3、嘉賓代表致開幕詞。
5、邀請嘉賓頒發(fā)榮譽證書，并合影留念。
6、閉幕式。
7、整理會場。
經(jīng)歷感受頗深、受益匪淺。武術(shù)協(xié)會全體成員都從中得到了實實在在的鍛煉。現(xiàn)將本了整個活動從頭到尾的籌備與各項工作的落實，總結(jié)如下：
1、選節(jié)目：
積極聯(lián)系各兄弟院校，擴大節(jié)目選擇范圍，鼓勵各種形式的武術(shù)節(jié)目參選，才能獲得足夠的選擇空間，才能保證節(jié)目整體質(zhì)量。表演形式及表演內(nèi)容積極、創(chuàng)新，符合晚會主題。
2、節(jié)目排練：
根據(jù)已選節(jié)目進行提前排練，找好節(jié)目負責人。條件允許的話每天都要排，整個節(jié)目排練過程都要有音響跟著。查缺補漏，努力像專業(yè)靠攏，并邀請老師觀賞，提出意見。
3、宣傳：
晚會宣傳海報和幕布要提前一個星期著手做。樣式要新穎、震撼。正是由于本場晚會的出色宣傳保證了最后現(xiàn)場的座無虛席。
4、服裝：
提前一個星期統(tǒng)計好整場晚會所需服裝以及相應(yīng)尺碼。本次在服裝問題上花費了很多精力，原因就是表演服裝不夠，只能向兄弟院校借用。結(jié)果令人欣慰。
1、建立各部信息檔案。具體形式如上。通過本次活動，使我們深刻意識到信息檔案的重要性，擁有了一套完善的信息檔案可以省去一大部分的人力、物力和財力。各部辦活動時，活動的流程、注意事項、所需的物資都可以參考上一次活動總結(jié)的檔案信息，查缺補漏，可以少走很多彎路，使我們的工作越來越如魚得水。
2、各項審批要及時、到位。審批的結(jié)果會告訴我們：一次活動是建立在一個什么樣的基點上和條件下的。只要沒有這個結(jié)果什么都是空中樓閣，所有工作都處處受其制約，無法放手開展。如：資金的到位、會場的使用、器材的借用等等。
3、大型活動時，整個過程要有系統(tǒng)的、嚴格的人員安排。雖然本次活動有了一個大體的分工和安排，但不夠系統(tǒng)、不夠嚴格。建議這種工作由辦公室來完成，辦公室要詳細了解活動所有流程及內(nèi)容，之后做好詳細的人員安排。
4、一場大型晚會，要有大型晚會的構(gòu)架，演員服裝與舞臺效果必不可少，雖花錢多，但有它的價值。
本次晚會的成功舉辦離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助和支持，在這里武術(shù)協(xié)會全體成員真心感謝大家對本次活動的熱心幫助和大力支持，感謝李棟梁老師對本場晚會的細心指導(dǎo)、感謝大學(xué)生社團聯(lián)合會所有成員的積極配合。
最新武術(shù)班教學(xué)總結(jié)范文（19篇）篇十九
一年來，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的武術(shù)教學(xué)模式，以體育改革為紐帶，統(tǒng)整學(xué)校教育內(nèi)容，以武術(shù)特色來達到“健體、養(yǎng)性、明理、益智”的目的。從武德教育入手，在堅持以文化為主課的同時，根據(jù)學(xué)生的個人素質(zhì)與愛好，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)展我國武術(shù)文化，讓學(xué)生在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)武術(shù)特色人才，實現(xiàn)五個目的：一是倡導(dǎo)對學(xué)生進行以自強不息、愛我中華為主要內(nèi)容的理想前途教育、愛國主義教育；二是磨練學(xué)生意志；三是健全學(xué)生人格；四是增強學(xué)生體質(zhì)；五是提高自衛(wèi)能力。教育學(xué)生繼承優(yōu)秀文化，弘揚民族精神，胸懷天地大氣，樹立遠大志向，勤奮學(xué)習，刻苦鍛煉。促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。武術(shù)，作為特色教育健體、養(yǎng)性、明理、益智、促勞。中華武術(shù)作為中華民族自尊自愛、自強自立精神的象征，它所蘊涵和闡釋的許多哲學(xué)思想和人生智慧，它所倡導(dǎo)和堅持的愛國思想、做人道理、處事原則，在今天仍有重大現(xiàn)實意義。
武術(shù)隊20xx年的訓(xùn)練也到了尾聲，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上有了自己的、完善的訓(xùn)練模式和實施系統(tǒng)，實際情況具體如下：
本學(xué)期，學(xué)校研討成立了較完善的、系統(tǒng)的訓(xùn)練機制：成立了30人的武術(shù)一隊、100人的武術(shù)方隊，學(xué)校擁有了完善的武術(shù)系統(tǒng)，目前有武術(shù)一隊、武術(shù)方隊、全校武術(shù)操，形成了階梯式的練習模式。
學(xué)校一直面臨操場不規(guī)范、不平整、雨天一身泥的困境。但為了保證正常的武術(shù)訓(xùn)練，我們克服困難，認真上好第一節(jié)體育課，真正將體育教學(xué)的側(cè)重點體現(xiàn)在教育教學(xué)之中，不僅使體育課真正達到了強身健體的作用，同時也使全校學(xué)生真正通過體育課的學(xué)習，在身體等各方面受益。學(xué)校將武術(shù)教學(xué)作為學(xué)校的校本特色與體育教學(xué)有機融合。通過體育課堂、大課間雙渠道，繼續(xù)對學(xué)生進行武術(shù)方面的訓(xùn)練。體育教師拿出一節(jié)課的時間，配合武術(shù)教師進行動作的糾正、規(guī)范及力度、強度等方面的訓(xùn)練。目前，師生已非常熟練地掌握了一整套武術(shù)動作。
本年度，我們加強了武術(shù)隊的訓(xùn)練工作，在以國久河教練為主的體育教學(xué)隊伍中，各位教師都積極主動承擔這項工作任務(wù)。期間包括：大課間的武術(shù)操的訓(xùn)練，體育課的武術(shù)教學(xué)與體育教學(xué)的融會貫通等等。同時，加大訓(xùn)練力度，增加了訓(xùn)練時間，依此來保證訓(xùn)練的質(zhì)量。除了每日上午第二節(jié)課后大課間與下午課外活動作為固定的訓(xùn)練時間外，還將早上上課前的半小時作為武術(shù)隊的訓(xùn)練時間，學(xué)校每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)跟班訓(xùn)練，即協(xié)助教練保證了訓(xùn)練質(zhì)量，也為學(xué)生的安全做了有利的保障。
優(yōu)化“四個結(jié)合”：
1、明確目標與分層要求相結(jié)合；
2、群體訓(xùn)練與個體指導(dǎo)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，培養(yǎng)興趣與培養(yǎng)特長相結(jié)合；
3、課堂教育與課外活動相結(jié)合；
4、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。
在各學(xué)科各門類活動全面滲透武術(shù)特色的基礎(chǔ)上，實施“五育并舉”：以武術(shù)教育健體、養(yǎng)性、明理、益智、促勞。讓學(xué)生在發(fā)展中有所針對，有所側(cè)重，使不同個性、特點的學(xué)生都有成功的機會，全面發(fā)展的可能。
“武術(shù)”特色學(xué)校的探索在我校目前還欠缺一定的深度和廣度，其中，經(jīng)費不足是一個重要的原因。例如：興趣小組的服裝、器械需要經(jīng)費購置；目前學(xué)校聘任了一位武術(shù)教練，有3位體育教師，但要真正將武術(shù)這一辦學(xué)特色推上一個層次，單靠目前的師資力量是不夠的，需要外請教練，也要經(jīng)費做支撐。
在新的一年，面臨著很大的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，學(xué)校本著讓每一個孩子在這里成才的目標，通過實踐和理論研究，努力使全體學(xué)生更好地將武術(shù)這個獨具民族特色的傳統(tǒng)體育文化體系學(xué)懂、學(xué)好、學(xué)精，讓他們將來成為繼承和發(fā)展弘揚中華文明的一代新人，從而進一步推動特色學(xué)校建設(shè)。
目前，武術(shù)特色建設(shè)已取得不俗成績：武術(shù)隊在20xx年濟南市青少年武術(shù)聯(lián)賽上表現(xiàn)突出，齊睿同學(xué)在女子規(guī)定拳項目中取得第四名、王春雪同學(xué)獲得第三名，周易、劉高峰同學(xué)在男子規(guī)定拳項目中取得第五名。以武術(shù)特色為龍頭，推動學(xué)校特色教育體系向全面化，深入化開展的條件與環(huán)境已完全成熟，我校擬抓住時機在此基礎(chǔ)上構(gòu)建符合本校的辦學(xué)特色。