優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨特的思考方式。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文，希望對大家的寫作提供一些思路和參考。

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇一

今天是第二天，給妹妹過完生日。剛進(jìn)家門，我就迫不及待地跑到窗臺前，想看看小豆子變成什么樣了。

我一手攥著抹布的一角，一手捂住眼睛，“三、二、一”，我激動地掀開抹布，可惡的黃豆卻潑了我一盆冷水---它竟然一點變化都沒有，真讓我生氣！我垂頭喪氣地回到沙發(fā)上繼續(xù)看書。下午，我和妹妹一起玩耍時，偶然經(jīng)過窗臺，我有意識地再一次掀開抹布往里瞟了一眼便轉(zhuǎn)身離開了。突然，我感覺有什么不對勁，趕緊掙脫妹妹的手，往紙杯里仔細(xì)看。哇！黃豆全部都膨脹了起來，甚至有些很“胖”的豆子都已經(jīng)發(fā)出兩毫米的小芽兒了！我高興地捧著紙杯又唱又跳，就像得到了稀世珍寶那么高興。

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇二

今天，我聽說臺風(fēng)“薔薇”要來了，連忙跑到陽臺上去清理我的花花草草。突然我看到一只又肥又大的蜘蛛懶洋洋地、很愜意地躺在一張自己織的網(wǎng)上，那張蜘蛛網(wǎng)好大，接著三盆花，這，這不就是一個“互聯(lián)網(wǎng)”嗎？說起來，這只蜘蛛還真的很像這兩天假期里在家里狂上網(wǎng)的爸爸。

暑假里，我拿了幾顆黃豆做發(fā)豆芽的實驗。可是，不知道是我老去揭紗布，還是溫度不對，過了好幾天，連個豆芽的影子也沒看到。我感到很無聊，就把這幾顆泡得發(fā)軟的黃豆種到陽臺上一個花盆的泥土里。

昨天早上，我突然發(fā)現(xiàn)我的一盆薄荷里長出了好多小豆莢，奇怪，這是什么呢？到了今天，我才想起，一定是那些黃豆長出來了。我問爸爸什么時候才能采摘，爸爸說過幾天就可以了。

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇三

有人喜歡美麗的玫瑰，有人喜歡紫色的薔薇，但我最喜歡的還是堅強(qiáng)的蘆薈。

蘆薈的葉子又細(xì)又長，碧綠碧綠的，每片葉子上面都長有鋒利的毛刺，葉片上面還長著一顆顆白色的小圓點。蘆薈是熱帶植物，它的生命力非常旺盛，它不擇土壤不擇氣候，即使你好幾周不給它澆水，它也能很好地活著。因為它的每一片葉子都是一座小水庫。

它非常容易栽培，你只要把蘆薈的葉片剪下來一片，放進(jìn)泥土里，然后澆上幾滴水，最后等上幾天，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)泥土里果然冒出一株蘆薈來。而原來被剪的地方還能長出新的葉片來。

有一次，我被蚊子咬了。媽媽就把蘆薈的葉子折一片下來，然后把刺和皮都剝掉，最后再把蘆薈的“肉汁”給抹在被咬的地方，只覺得涼涼的，不一會兒就不癢了。據(jù)說蘆薈還能治輕微的燙傷和曬傷呢！

一顆外表并不起眼、樸實的蘆薈竟有這么神奇的醫(yī)療效果！我喜歡它！

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇四

今天，我在家里找了些黃豆、綠豆和紅豆，準(zhǔn)備用他們寫觀察日記，觀察日記。

我開始泡豆子。首先，我找了一塊舊毛巾，剪下一小塊，把它洗干凈，再沖一下，使其存有水份。又找了一個透明的小玻璃碗，沖干凈，準(zhǔn)備工作完成了。我用燙水潑一下豆子，刺激他們，好讓這些豆子長得快，又用涼水澆一下豆子，就把他們放進(jìn)小碗里，用濕毛巾蓋住豆子，就等待小豆子們長芽芽兒了。

我心里想著：小豆子們，要爭氣呀，一定要長出嫩芽來。我今天非常激動。

晚上，我給他們換水時，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)起皺兒了，也比原來大了許多。我真高興！

20xx年10月2日星期二天氣：晴。

今天小豆子沒什么大變化。早晨，我給小豆子換水時，有了新的發(fā)現(xiàn)：綠豆和紅豆也輕微地起了一點兒褶兒。我高興得一蹦三尺高。也許你會說：“不就是起一點點褶嘛，又什么好高興的！”但是，如果是你自己泡的豆兒，也許看法就不一樣了。晚上，我給豆子環(huán)水時，竟發(fā)現(xiàn)綠豆出了一根嫩嫩的小芽芽兒！我越發(fā)得意了，小學(xué)生作文《觀察日記》。下芽芽那么小，就有別針的針頭大小，使嫩黃的，彎曲的。

我好高興吆！

20xx年10月3日星期三天氣：晴。

今天早上，我又給豆子換了水，發(fā)現(xiàn)綠豆的芽兒長長了一截。

我望著那些出芽了的綠豆，會心地笑了。黃豆也冒出了一點兒芽，我很高興。然而那些紅豆，卻遲遲不肯抬起那嫩嫩的小芽，就像一位小姑娘害羞的連家門也不敢出。

我期待著三種豆子發(fā)芽、長葉、生根！

20xx年10月4日星期四天氣：晴。

今天早上我又有了發(fā)現(xiàn)。

早上換完水，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長了兩厘米長。有的芽是彎曲的，有的是繞著豆子彎曲的，還有的是直挺的。黃豆的芽也長長了些。令我高興的還是紅豆，他也長出了一點點兒小芽，是那樣的小，也就有筆尖長短。晚上，我發(fā)現(xiàn)一顆綠豆長出了兩片嫩綠色的、小小的、短短的新葉，那新葉很小，有筆頭大小，嫩綠的，水滴狀。

我期盼著小葉子長大！

20xx年10月5日星期五天氣：小雨。

直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，一顆綠豆已經(jīng)快壞掉了，但還很頑強(qiáng)地長出了嫩芽兒，我很感動。這種頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我看到更多的綠豆也長出了嫩葉，為此，我很高興。黃豆雖然沒有長葉，但芽兒已經(jīng)很長了。紅豆的芽兒也長長了許多。我真開心！

這次我養(yǎng)的豆子都發(fā)芽了，我很高興，也有了一種成就感，因為我讓豆子們都各自有了生命。

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2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇五

1.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

2.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

3.語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

4.語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

5.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

6.行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。

7.語言基本通順，偶有不暢。

8.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

9.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

作文。

開頭：

10.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要。

11.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

12.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

13.文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

15.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。

16.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

17.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

18.對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

19.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

20.文章邊敘事邊抒情。

21.充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。

1.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

2.抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細(xì)，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

3.抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

4.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。

5.小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學(xué)會兩點：

6.一是要學(xué)會仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說，然后寫下來。

7.二要學(xué)會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。

8.寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。

9.描寫小動物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫，而描寫小動物活動情況，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。

10.不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側(cè)重寫小動物的外形，有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

1.其次，要細(xì)致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習(xí)性時，要注意準(zhǔn)確使用動詞，再現(xiàn)小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

2.再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。

3.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。

4.描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情。

5.作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前。

6.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

7.描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

8.星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

9.這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

10.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇六

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇七

我家有一棵含羞草。

我只要一碰含羞草的葉子，它就會自動合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞。”我只要看見含羞草的泥土干巴巴的，就會拿起水壺，馬上讓他喝個飽。每次含羞草都會搖搖嫩綠的葉子，好象在對我說：“謝謝你，小主人。”我看著含羞草，總覺得她是那樣可愛，那樣嬌嫩。

有一天夜里，我吃完飯準(zhǔn)備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了，我大吃一驚，我并沒有碰他啊!我決定自己找答案。

我找了許多書，終于找到了答案。原來含羞草和我們一樣，都需要睡覺，睡覺的時候就吧葉子合起來。睡覺起來的時候葉子是開的。

在我的美好期盼中，我的愛心菜園---小青菜已經(jīng)長大了。它們就像是一棵棵枝繁葉茂的小樹一樣，密密麻麻的數(shù)也數(shù)不清。有的葉子像荷葉；有的像蒲扇；還有的就像雞毛一樣。有的小青菜是倒著的，有的小青菜是彎下腰的，它們可真有趣呀!瞅著它們生機(jī)勃勃的樣子，我心想：“成熟了，肯定美味可口吧!”有的小青菜已經(jīng)長出了好幾片葉子了，看到它們青翠欲滴的模樣，我真想馬上就把它吃下去，可媽媽說它們還大小，等到它們長大后再吃才行。

那么，我就耐心地等待它們的成長吧!等到它們真正成熟的那一天，我一定要把它寫下來，去記錄那時我的美好心情。

因為這幾天氣很好，所以我發(fā)現(xiàn)了一個大秘密：植物發(fā)芽了!

事情是這樣的：今天，我從學(xué)校的京劇班學(xué)京劇，下了課后，我想到外面去看看，突然發(fā)現(xiàn)植物發(fā)芽了!于是我就跑去欣賞車棚旁邊的桃花。桃花已經(jīng)開了不少了，從遠(yuǎn)處看，粉粉的，特別向日本的國花：櫻花。從近處看一小朵一小朵的，也很好看。我拿起一朵花，聞了聞，嗯!很香。啊!桃花太好看了!欣賞完桃花，我又看了看四周，發(fā)現(xiàn)柳樹也發(fā)芽了，從遠(yuǎn)處看像一根根綠色的繩子，我想去看個究竟，可是上課了，沒辦法，我只好回到了京劇班。

這個星期一，老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文。回到家里，我問：“媽媽豆子是植物嗎？”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問：“怎么才能弄到豆芽呢？”媽媽又回答：“豆子長大之后長出來的就是豆芽了。”我高興地說：“我要種豆子!”

我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最后長出了豆芽。

我真希望豆芽快點變成綠葉子。

今天，老師給我們布置了一樣作業(yè)。讓我們觀察自己種的植物。

回到家里，我興奮的向媽媽拿黃豆種子。媽媽給了我一袋，我挑出幾粒飽滿的和損壞的拿來對比。我把挑出飽滿地豆子放進(jìn)粉色水盆里，把損壞的豆子放進(jìn)藍(lán)色水盆里，開始泡。不到20分鐘飽滿的.豆子開始冒出小泡泡，而損壞地豆子一點動靜也沒有。

過了一個小時，好的豆子長出了豆芽。壞的皮反而破例了。我把飽滿的豆子拿出來放在泥土里。把它放在陽臺上，讓它享受陽光。我怕它不夠水，所以讓媽媽沒一個小時就給它澆水。媽媽告訴我，不要過分的澆水，不然它會淹死的。這下我明白了水不是越多越好，要適量地澆水，不要過度多。

我最喜歡的花是月季花，它長的像一個穿著紅衣服的小姑娘。月季花的花瓣也非常特別，剛打開的月季花花苞像一顆剛洗過的紅寶石。盛開的月季花又像茶花。

聽我媽媽說，月季花的小花苞要長成大花苞需要一到兩個星期，而大花苞長到美麗的月季花又需要一個星期。盛開后的月季花過兩個星期也不會謝。可我覺得小花苞過一個星期就可以開花了。

花和草是大自然的朋友，我們不能破壞它們，反而要好好珍惜它們。

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇八

今天的品德課，馬老師又給我們講了新知識。

馬老師說：“學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生靠每位在座的同學(xué)們，學(xué)校環(huán)境的好與壞，由同學(xué)們自己做主決定。當(dāng)我們看見垃圾時，要及時撿到垃圾桶里。如果不及時清理的話，就會引起發(fā)燒等疾病。一九班的同學(xué)們加油，創(chuàng)造最清潔的衛(wèi)生環(huán)境！”

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇九

今天是一個晴天，老師給我們布置了一樣作業(yè)：在水中泡點豆子，看它們有什么變化。剛開始，豆子們像一個個活潑的小孩，享受著水的滋潤和陽光浴，生活過得好不自在，真羨慕它們。

豆寶寶換衣服了，它們個個都脫下了綠色的外套，換上了白中帶有一點點黃色，可神氣了！白黃色的外衣上長出了一條大約一厘米長的小芽，小芽是白色的，它們好奇地望著這五彩繽紛的奇妙世界，又像一個初生的小寶寶睡在媽媽的溫暖懷抱中，別提有多快樂了。

這個星期六，老師讓我們泡一些豆子進(jìn)行觀察。

中午，我把每顆豆子挑一些泡在水里，然后我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。過了一會兒，我又去看了那些豆子，發(fā)現(xiàn)綠豆和紅豆一點變化也沒有，而黃豆和黑豆起了一些“皺紋”。黃豆皺皺巴巴的，像我吃的葡萄干一樣，黑豆坑坑洼洼的像一顆顆雷花的種子，真是太有趣了。為啥綠豆和紅豆沒變化呢？可能是它們的“臉皮”太厚了吧。

今天一大早，我一起床就跑進(jìn)廚房去看那些豆子，發(fā)現(xiàn)它們的體積變大了不少，有原來的兩倍大，胖乎乎的。

晚上我又跑進(jìn)廚房去看那些豆子，令我欣喜的是，大部分豆子都長出了嫩芽。我好開心！

10月1日，我把小綠豆種在一次性杯子里。當(dāng)時我把四張紙巾放到杯中心，再把綠豆塞在杯子的邊邊，然后再澆點水在杯里面，就這樣把綠豆種好了。

10月2日，早上我去拿綠豆給它曬太陽的時候，發(fā)現(xiàn)綠豆脫皮了，豆瓣有點兒張開，還露出白色的小尾巴，那應(yīng)該是它的主根。

10月3日，綠豆的豆瓣又張更開了，苗長也出來了，我發(fā)現(xiàn)苗碰到了硬的東西，它就會繞路走。

10月4日，我發(fā)現(xiàn)綠豆苗長出了一把剪刀似的葉子，我想這是它的第二對葉吧！

10月5日，綠豆的第二對葉子漸漸張開，并開始長高了。

10月6日，我的綠豆第二對葉子里面又長出像一把剪刀似的葉子。不過豆瓣就變的面黃肌瘦了，因為它把營養(yǎng)都給了第二對葉子。

10月9日，我給綠豆苗量身高，當(dāng)時把我嚇了一大跳，因為它的高度已經(jīng)27厘米了，葉子寬是1厘米，葉長是4厘米。

今天，一早我睡醒后，看見我昨天泡的綠豆，已經(jīng)脫掉了綠色的衣服，從外表看是嫩綠色的，變成嫩黃的了。剛剛成長的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。

今天晚上，我剛剛旅游回來，一進(jìn)家門，我迫不急待到鞋柜上觀察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，它的芽是從綠豆頂端開始長的，芽的前端是尖的，從頭到腳慢慢變粗。

今天，我一早起床，去觀察我泡的綠豆，真沒想到，它已經(jīng)長得很大了。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細(xì)又長，就像小白兔的耳朵。葉子被微風(fēng)吹來，那筆直的莖搖搖擺擺，好像在與我們打招呼，又好像在跳舞。

這真是一株惹人喜愛的綠豆芽呀！

今天，我以迅雷不及掩耳的速度奔向綠豆，不顧一切的，連衣服都來不及穿，連我自己都心想：“哎！我想看綠豆的心，也太急了吧！”

小綠豆果然沒有辜負(fù)我的期望，已經(jīng)變紫了，可沒想到的是：連根都變紫了，是淡紫的，最長的根是6——7厘米。如果你仔細(xì)的看，就會發(fā)現(xiàn)，根上有一些細(xì)細(xì)的小毛，你去輕輕，慢慢地摸。你就會覺得它很軟弱，它的莖開始長了，它的葉就好像兩條大腿邁開來一步一步的來。你一定要每天都給他換水，換餐巾紙，除非餐巾紙還是濕潤的，不然一定要換！如果沒水了你不換，那莖就會發(fā)白，莖，夜和根彎曲的時候，你就會覺得像幾條蛇一樣在蠕動。

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇十

要求你要多觀察客觀事物分析客觀事物。這對一個人認(rèn)識事物、適應(yīng)社會起了一定的作用。

1、寫作要求：

寫日記，是一件有意義的事情，寫觀察日記，那就更有意義了，如何寫觀察日記。它要求你要多觀察客觀事物，分析客觀事物。這對一個人認(rèn)識事物、適應(yīng)社會起了一定的作用。本單元要求你寫一篇觀察日記。注意把要說的話寫清楚，把格式寫正確。

2、寫作指導(dǎo)。

日記，大致可以分為三類：觀察日記，生活日記，隨感日記。觀察日記，就是要求你深入細(xì)致觀察社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，然后把觀察到的按日記的形式寫出來。寫觀察日記，必須注意以下幾個問題。

第一行要寫年、月、日、星期幾、天氣情況，正文按一般文章的格式寫即可，必須做好下面四點：

(1)觀察要細(xì)。日記的取材范圍無限廣闊，但不觀察，或觀而不察，視而不見，見而不想，生動的日記材料就會從眼前悄悄溜掉。只要處處留心，觀察思考，生動的日記材料就會源源不斷地出現(xiàn)。

(2)內(nèi)容要真。記真事，寫真情。好事，要如實記錄;錯事，也要據(jù)實記敘。不能弄虛作假，自欺欺人。

(3)選材要精。選擇日常生活中最有意義、印象最深的一件事情，或一個情景、一點感受，抓住重點，具體描述。不能毫無選擇，面面俱到，寫成“流水帳”。

(4)方法要活。今天敘述，明天議論，后天抒情;今天寫人，明天記事，后天寫景狀物，如何寫觀察日記要有意識地變換使用各種手法，放膽練筆。

3、范文欣賞。

錢塘江觀潮。

x年x月x日星期三晴。

今天，是農(nóng)歷五月二十三，我和爸爸一起去錢塘江觀潮。

我們來到觀潮地點，人可真多，摩肩接踵。民警叔叔在來回走動執(zhí)勤，用繩子把危險區(qū)顯示出來。人們耐心地等待著大潮的到來。

我放眼向錢塘江望去，陽光灑滿江面，波光粼粼，江水緩緩東去，多美麗的錢塘江啊!

下午1點半左右，正當(dāng)人們探身引頸，翹首東望之際，只聽有人喊了一聲：“潮來了!”緊接著，遠(yuǎn)處似乎傳來轟鳴聲。極目遠(yuǎn)眺，只見江和天連接之處，出現(xiàn)了一條白線，人群歡呼起來：“潮來了，潮來了!”只見那條白線漸漸清晰擴(kuò)展，接著便傳來隆隆的“悶雷”聲。白線由遠(yuǎn)而近，像一長排白鵝，萬頭攢動;又像無數(shù)銀色帶魚逐浪凌波，跳躍翻滾。這條白色的銀帶有時斷開，有時合攏。隨著潮頭的推進(jìn)，聲響由低而高。突然，江水奔騰，頃刻間潮峰奔到眼前迅即變成一道三四米高的水墻直立于水面，傾濤瀉浪，似乎要卷走一切。站在前排的人都驚呆了，沒等人們反應(yīng)過來，這巨浪已浩浩蕩蕩向西奔去。一個巨浪剛離去，一個巨浪又涌上來……好像要將錢塘江翻個底朝天。

潮慢慢退了，錢塘江逐漸恢復(fù)了平靜，可人們還呆在堤上，似乎盼望著一個更大奇跡的出現(xiàn)，久久不肯離去。

：記真事，寫真情。好事，要如實記錄;錯事，也要據(jù)實記敘。不能弄虛作假，自欺欺人。

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇十一

當(dāng)太陽的余暉灑進(jìn)窗戶，當(dāng)我冰涼的指尖染上幾許暖意，當(dāng)同學(xué)們忙碌的身影浮現(xiàn)于眼。

我就知道日子又偷偷地來了。

當(dāng)我再睜眼，我已來到校園的“字池”邊。湖中，那個個用石子擺成的字，飽含了擺字人的心血。清涼的池水，水平如鏡，未起一層層夢幻的漣漪。池邊鑲著幾塊千姿百態(tài)的大石頭，矗立于池邊，像小山，像侍衛(wèi)，守護(hù)著湖面上的平靜。池中永不敗落的荷花，則成了點睛之筆。真實，假象，構(gòu)成了一副虛實相生的圖畫，讓人的視覺得到滿足。

彳亍在臨湖的石橋上。耳邊偶爾吹過幾聲來自大自然的呼喚，夾雜著小鳥們悅耳的私語，和微風(fēng)撫摸葉子而散發(fā)出的“沙沙”的聲音，讓人享受這來自自然的交響曲。

輕撫。那剛剛萌發(fā)的嫩綠的葉子，像新生的孩子，那葉子吹彈可破，嬌弱極了，可誰也耐不住那葉子調(diào)皮的笑聲，連蝴蝶、蜜蜂也急著來找他作伴呢！惹得旁邊的花兒都笑紅了臉，湖面上也擊起了層層漣漪，直叫人眼花繚亂，好不樂乎！

在這花朵草叢間，或許住著幾位美麗的小精靈，他們在這花叢中穿梭著，感受著自然的歡聲笑語、嬉戲打鬧，給這天地裝點上了幾許生氣，讓孩子在校園里，臉上永遠(yuǎn)洋溢笑容。

時光，靜好純粹。景如人，人如景。美好的景是因為有美好的人在“觀”，美好的人有一雙充滿愛意的眼，一顆純粹善良的心。

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇十二

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇十三

我們學(xué)校這一次應(yīng)教育部要求，在9月1日，我在家觀看了《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，看過這個節(jié)目后，如果讓我們回答一個問題：愛是什么？我會回答：愛是寬容。

我們每一個人的心中都應(yīng)裝有“寬容”二字。在我們的日常生活中，都避免不了要發(fā)生一些大大小小的糾紛，但只要你試著去原諒別人，試著去容納別人不再追究一些小問題，就能避免一些不必要的麻煩，而且還能挽回更多的的美好時光。

那些天災(zāi)，奪走了太多太多可憐人的許多東西，甚至僅有的'一條生命。在天災(zāi)中即使幸運躲過一劫的人也只剩下空空兩手了，但是，我們可以用自己的雙手重頭再來。有一句話，一直銘記在我心中：再小的力量乘以十三億，它會變得無比強(qiáng)大，再大的困難除以十三億，它會變得微不足道。

愛，是我們每一個人都能得到的，只需要你把它放大，然后在分享給每一個人，并且給足他們，那么你將會得到更多的這份東西——寬容。

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇十四

玉金觀真是名不虛傳。

進(jìn)了圣水宮的大門，繞過花壇，來到了有名的玉金觀。這個玉金觀各處有很多佛像，它們又高又大又美，里面各個方位都有房間，分成二十多間。每一間都有一尊佛像，還有五彩繽紛的畫。畫著的都是一些佛像。玉金觀兩邊栽滿了花草樹木，各種花開著，真美啊！

走完玉金觀，來到財神殿。抬頭一看，三個金碧輝煌的大字鑲嵌在石門的正中央特別的顯眼。

走完個財神殿，就來到藥王孫思邈的大殿，他是唐代著名的醫(yī)藥學(xué)家。他撥通百家，謙好佛典尤善老莊。是個偉大的人。還有長廊，雖然它又長又美，但是他的間數(shù)少。

到了文昌塔，文昌塔有九層，每一層都有六個窗口，最底層也有一尊佛像。文昌塔超還很長很高很壯觀。顏色是金碧輝煌的很好看。文昌塔的頂上是尖的。每一層個房頂都有九個圓圓的鐵球。頂層又像一頂，一頂帽子，又像一個尖字塔。

我走著走著到了兩個無名的小河湖邊上有很多大石頭，還雕刻著小魚，小烏龜…。湖里有很多色彩斑斕的石塊。湖里有白魚，黑魚，紅魚，烏龜，很多魚在湖里自由自在的游著。

圣水宮到處有美麗的景色。說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。

2023年小學(xué)生寫觀（通用15篇）篇十五