讀后感是對作品的再創作和再表達，是我們與作品之間對話的一種形式。以下是一些讀者和評論家寫的讀后感，通過閱讀這些范文，或許能給大家寫讀后感提供一些新的角度和思路。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇一

寒假期里我讀了一本書，名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲的種類、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄下昆蟲的本能特性。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。

我最喜歡描寫紅螞蟻的內容：紅螞蟻不會尋找食物，不會養兒育女，它們的衣食住行需要別人來替它們完成。為了達到它們的目的.，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻，把別人的蛹運到自己窩里。不久后，蛹蛻皮了，就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地，水流沖地，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截斷道路等等，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經過長時間的觀察，作者終于發現紅螞蟻靠的不是嗅覺，而是視力和極強的記憶力。這種記憶力強得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了！

讀過《昆蟲記》后，我受到了很大的啟發：科學家干事業都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！我也要從小做起，努力學好各種文化課，多閱讀一些適合我們小學生看的科普類書籍，做一個熱愛科學的好少年。

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最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇二

暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。

“世界上很少有人會從事這個職業的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業都有意思。”

這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什么法布爾會從事這一職業呢?是出于對昆蟲的熱愛嗎?沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由于法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里······”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。

在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。

《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。

就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇三

暑假看了法布爾寫的《昆蟲記》，這部電影總結了昆蟲的種類、特征和習慣，講述了昆蟲最真實的生活作品。在這一系列的字里行間，作者法布爾也加入了他對昆蟲和生活的感知。讓它不僅是一些科普觀察日記，也融入了很多對生活的.感受。

在《昆蟲》系列中，給我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中，它們被描述為卵子和幼蟲：“物體長3毫米，寬4—5毫米，外觀柔軟光滑，白色略橙色，覆蓋鱗片，鱗片像屋頂瓷磚，雖然排列整齊，但不是幾何秩序，外觀像榛子樹沒有開花。“這些小而微弱的創造物只有1毫米長。它們是蛋黃色的，長滿纖毛。它們的纖毛又短又長，短的是黑色的，長的是白色的。”

雖然松毛蟲是一種害蟲，但當它們所有的品質都值得學習時。松毛蟲相處融洽，每只昆蟲都在盡最大努力為集體做出貢獻。工作時永遠不要懶惰和拖延。與生活中的一些人不同，他們總是想在某些方面投機取巧。松毛蟲對完成自己的職責感到滿意。多么寶貴的精神啊！

松毛蟲過冬時，由于每個松毛蟲體內的絲線數量不足，它們會共同建造一個御寒的房間。恐怕很多人類團隊都做不到這種極高的合作意識！更重要的是，沒有幫助團隊仍然在內部挑釁，導致團隊面臨信任危機，甚至有解散的風險。不僅如此，松毛蟲建房的時間還在冬天來臨之前，可謂未雨綢繆，即使冬天提前來臨也不怕。不得不說，有時候真的是“人不如蟲”！

在這本書中，除了松毛蟲，還有許多其他昆蟲。甚至所有故事發生的地方——荒石園都被描述過。但這篇文章已經接近尾聲，我不會一一描述。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇四

讀后感。

也可以叫做。

讀書筆記。

是一種常用的應用文體也是應用寫作研究的文體之一。下面是小編為你帶來的《昆蟲記》讀后感歡迎閱讀。

在我校實施了六年讀一百本書計劃后，我已讀了第四本昆蟲記。

在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪！

《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學家、文學家法布爾。法布爾為了寫《昆蟲記》整整花費了一生的時間和精力，他仔細觀察各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，并將觀察所得作了詳細確切的筆記，最后編寫成書。我覺得法布爾是一個不輕言放棄的人。

《昆蟲記》是一本專門介紹昆蟲的書，書中詳細介紹了許多昆蟲的本能，習性，勞動，繁衍和死亡等知識，猶如一片知識的海洋。《昆蟲記》是一本對中小學生十分有益的書。

《昆蟲記》中讓我印象最深的是彩色條紋圓網蛛，它能織出非常漂亮的網，隨后，在網上耐心等待那些送上門來的獵物，因此，我想到一個。

成語。

：守株待兔。它也是昆蟲世界里最負責和最粗心的母親，即令人感動又讓人哭笑不得。

《昆蟲記》好比一個知識加油站，源源不斷地把知識傳輸給我們。

有這么一個人，他擁有一塊地，一塊打拼了40年來之不易的地。他沒有用這塊地做棟豪華的房屋，讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜；他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓，讓自己40年的付出得到回報。他而是用這塊地來保護大自然的一切一切，同時探索著昆蟲的奧秘，寫下了一部震撼人心的著作——《昆蟲記》，而那個人便是——亨利·法布爾。

法布爾用他那閃爍著光芒的眼睛和手中充滿想象力的筆，把一只只不起眼的昆蟲寫成了擁有人一樣性格的靈性動物，似乎它們也會笑，也會哭，過著和人一樣的生活，都有著自己的個性。如：勤勞的蟬、貪吃的卷心菜毛蟲、兇殘的狩獵者、樂觀的蟋蟀……但給我印象深刻的，確實會剪葉片的樵葉蜂。

《昆蟲記》這本書使我受益匪淺，這本書中蘊含的知識無窮無盡，法布爾的智慧更是讓我們佩服得五體投地。今天，讓我們也去仔細挖掘身邊所有不知道的事，探索大自然的奧秘吧！

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇五

暑假期間我的親人向我推薦了一套書名是《昆蟲記》系列的書，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。在他對昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。

在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處;是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的科普書。

這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!

人類的智慧是無限的，在科學的道路上，不管是遇到什么樣的困難，從來都不能阻止我們人類的科技進步。我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，要多閱讀一些適合小學生看的科普類書籍，還應積極動手參加各種科學小實驗、小制作，來培養對科學的興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學知識，做一個熱愛科學的新一代。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇六

暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。

有一本了奇跡的書，為說它了奇跡呢?它記載了昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、生育和死亡，而且它于十八至十九世紀之間，在那個時期，昆蟲學家的“田野實驗”是不被認可的，昆蟲學家們只是將昆蟲做成標本，睜大眼睛觀察，卻不考慮真正的昆蟲的習性與本能，這本書的作者敢于沖破傳統思想的昆蟲學家——法布爾。

初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄的，并在意，只是漫不經心的去閱讀它，可當我讀了才一半的時候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲的顏色是從哪里的?蝗蟲也有值得學習的地方?……問題久久縈繞在腦海里，使我不如饑似渴的讀完了它。這本書使我受到了無數的啟發。

蟬，這位大自然的歌唱家，在炎炎夏日為帶來了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜歡它。法布爾拋開世人對蟬的看法，開始了他對蟬的。很快，他便蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時光依據別人對待此事的看法，而要去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去，鉆研。

寄生蟲，似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲很快也成了法布爾的。在人們看來，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動來維持的生存。但法布爾在妥協此看法的也發出了不一樣的聲音。他從本質說寄生享受，而是行獵。表面上是坐享其成，但實質上寄生蟲付出了勞動。他還舉了幾個例子來證明了觀點。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布爾求真精神使我大受感動，他昆蟲們曾經作了，只從的實驗里去真正的。

法布爾的這部書，咋看起來是非常枯燥無味的，可當你去它，你便會，法布爾是一位昆蟲學家，一位作家!“螢火蟲的光是白色的，非常柔和而且幽靜，一點兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓懷疑天上的星星原本無數螢火蟲在那里睡眠。”如此一段優美的文字正是出自法布爾之手。，人們贊譽法布爾“擁有哲學家的思，美術家的看，文學家的感受與書寫”。

總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發，我這是一部值得一生閱讀的好書。我想，是誰，只要的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，會知道的更多。

就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇七

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是脫殼；；螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”，豐富的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作，也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘――昆蟲世界的真面目，更讓我發現了大自然中蘊含著的各種科學真理，這真是一本極其珍貴的生命樂章。

昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有，螢有兩個最有意思的特點：第一、就是它獲取食物的方法；第二、就是它的尾巴上有燈。綠頭蠅和其它蠅類幼蟲一樣，有一種驚人的本領，那就是能使固體物質變成液體物質，有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢穴，在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的，要首推那種叫舍腰蜂的動物了。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇八

《昆蟲記》一本由法國昆蟲學家法布編寫的一本科普類文學作品。雖說是科普作品，但法布爾描昆蟲時運用的那些惟妙惟肖的語言，就足以引人入勝。

科普作品的寫作目的就是為了普及科學知識，增進大眾對科學的了解。它的種類個很多，可謂是洋洋大觀。雖然它的寫作方法千萬別，但都是力求深入淺出，用通俗的語言去說明復雜抽象的事理。《昆蟲記》不僅具有這一點，是一部科普作品。而且作品中法布爾對生命的敬重，對自然萬物的贊美以及《昆蟲記》本身的行文活潑、語言詼諧，讓人讀起來情趣盎然。使它再一次得到升華，成為一本堪稱科學與文學完美結合典范的書。

《昆蟲記》中大多采用了擬人和比喻的修辭手法。例如法布爾在描寫蟬的時候，將蟬干起活來的樣子比作成礦工和鐵路工程師，寫出了蟬在做隧道時像礦工和工程師醫院聰明，懂得使用自身的粘液來固定隧道。將蟬描寫得活靈活現，仿佛擁有了生命一般，引人入勝。

當我們在閱讀《昆蟲記》時，有時我們花幾分鐘閱讀的僅僅十幾行的文字，卻需要法布爾相當長時間的觀察。體現了科學工作的艱辛卻不乏樂趣。

而我們在閱讀《昆蟲記》時，既要發揮想象力，進入作者所描寫的世界，也要體會其文字之美。這樣不僅一舉多得，而且在語文學習方面也可以吸收許多營養。

我們要體會科普作品蘊含的科學思維、科學理念和科學精神，擴大我們的知識領域，鍛煉我們的思維，去體會作者者那種積極探索、求真求實的科學精神。在閱讀中汲取人生智慧，讓科學的光芒照亮自己。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇九

《昆蟲記》用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性這其中最讓我感興趣的就要數螳螂了。

這本書里寫著:螳螂孔武有力嗜肉成性專吃活食是昆蟲世界兇惡的猛虎埋伏著的惡魔田野的霸王。

螳螂在捕捉獵物時它的鉗子先是收著的靜靜地等待著獵物的到來當地的人們還以為它在祈禱。可是假若有一只蒼蠅從它面前飛過它就立刻以閃電的速度撲過去鉗住蟲子咬開它的頸部然后從容地把蟲子吃掉。

但是別看螳螂這么兇猛它也有被欺負的時候。螳螂的幼蟲剛從窩里出來的時候往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過一旦螳螂長大螞蟻就再也不敢欺負它了。

法布爾為我們開啟了昆蟲世界的大門我想在生活中我們也要學習法布爾觀察事物細致入微的精神擴大自己的知識面。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇十

《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家、文學家讓—亨利·卡西米爾·法布爾創作的長篇生物學著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。

昆蟲記是法布爾用盡畢生心血觀察研究昆蟲所寫出的.，其中詳盡的講述了昆蟲的特征，本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡。這些樸實的文字讓人如同身臨其境一般，可以感受到濕潤的泥土，高大的樹木，廣闊的天空。那些對昆蟲的細節描寫不得不讓人佩服法布爾觀察得細致入微。

《昆蟲記》不僅是一部科學百科，更多的是作者對于世事的思考。文中無不包含了對生命的尊重。我們要學習敬畏自然。敬畏自然就是敬畏自己。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書希望大家讀一讀。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇十一

《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

這本書講述了各種昆蟲的生活習性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個團體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。蟬在地下生活了4年，在陽光下歌唱5個星期;螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它;象鼻蟲憨厚老實，在豌豆中生活，把生的期望留給身體強壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。

法布爾用樸實無華的文字，把昆蟲寫的活靈活現，使人仿佛身臨其境。上小學開始，我就很少在接觸大自然，接觸田野，讀了這本書，我好像又聽到了它們的歌聲，看到了它們忙碌或悠閑的身影，想起兒時的事來。那時，我總喜歡一個人往田里跑，一整天一整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些可愛的小蟲子，每一天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時間的推移，我也對這些小東西不再有興趣，而法布爾呢?他的一生都在觀察昆蟲，研究昆蟲，還為這些小東西寫了整整十卷書，這是前無古人后無來者的壯舉，這本書創造了一次又一次的轟動，一個又一個的奇跡!

讀完這本書，我被泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神，螞蟻們的團結友愛的品質，還有等等一系列的事情所感動，它們和人類一樣，有優秀的品質和精神，它們都為了生存而努力。法布爾的這本書，充滿了文學色彩，文中的一字一句，細致入微的體現出了作者對昆蟲的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈啊!我覺得自我在讀時仿佛是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人的情感。另外，法布爾拋開了人們普遍的看法，在研究蟬時，他發現，蟬是一個自食其力的勤奮者，而螞蟻卻是一個兇悍的劫掠者，把蟬辛辛苦苦得來的食物都搶光了。這讓我發現，我們不能完全贊同別人的看法，要經過自我的仔細觀察和認真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠記住了法布爾老人。

《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇十二

你有多久沒抬頭看天空了？你是他哥哥。在這個時代，我們有多少時間關心身邊一些弱小的生活？也許在墻院的一角，紅牧蟻正帶著戰利品回家；也許在枯木中，天牛幼蟲正計劃逃離家園，飛向藍天；也許在一片小葉子上，螢火蟲試圖發光，盡力照亮漫長的夜晚。讓我們通過《昆蟲記》慢慢了解他們吧！

在法布爾的花園里，有各種各樣的昆蟲，有“建筑師”，它們的杰作常常令人震驚；有一個負葬甲，勤奮的.工作，只是為了養活后代；有花龜，它是春天的榮耀，玫瑰的主人，天真如孩子。

最讓我吃驚的昆蟲是看似平凡的天牛。法布爾生動地將天牛幼蟲比作“蠕動小腸”。不僅因為它的外觀相似，而且因為幼蟲的感覺與小腸相似，它們沒有嗅覺，沒有視覺，更不用說聽覺了。而且只有味覺和觸覺也很慢，他能知道什么？僅憑這與外界的小小關系，它對現在幾乎一無所知，但對未來卻清晰可見。

天牛幼蟲知道成蟲不能自己從橡樹中鉆出來，于是冒著生命危險，準備逃生之路。它知道成蟲穿著盔甲，不能在蛹室里轉身，所以在化蛹之前，他們選擇了頭朝洞口的姿勢。它知道蛹的身體非常嬌嫩，所以它覆蓋了蛹的柔軟襯里；它知道，在漫長的轉變過程中，天敵可能會攻擊，所以它把鈣糊儲存在胃里，以密封洞口。它到底是怎么做到的？它對外界知之甚少，幾乎沒有感覺，我想這就是它與生俱來的天賦。

看看其他昆蟲，法國狼蜘蛛知道攻擊對手的精神中心，迅速死亡；大蟲子知道如何安排陷阱，引導獵物一步一步地死亡；孔雀蠶蛾以獨特的方式吸引同伴，令人困惑。有許多昆蟲，他們的天賦不同，關注時間的長河，想想這些昆蟲的祖先，他們的天賦不是從物種誕生開始的，而是經過多年的沉淀，時間的洗滌，從歷史變遷中獲得的這種天賦，這種能力是多么偉大啊，但現在他們因為軟弱，卑微，被我們忽視了。

《昆蟲記》悄悄地告訴我們：世界上的一切，即使是每一棵植物，一只小昆蟲也有它所包含的巨大真理，我們應該仔細觀察，耐心地體驗，感受大自然的魔力。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇十三

我讀完了《昆蟲記》，輕輕合上這本名著，閉上眼睛，仿佛那文字還在我眼前徘徊。

現在讓我來介紹一下作者：法布爾是法國著名昆蟲學家、文學家、昆蟲科學家。他以水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞。他也為漂染業作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。

這本書寫了蜘蛛、螢火蟲、蜜蜂、螞蟻、螳螂、蟋蟀等許多昆蟲，作者在寫這本書的時候非常仔細，就比如說蟬吧：作者要觀察金蟬脫殼的時候，必須趴在樹上一動不動，只要稍微一動，蟬就會立刻飛走。他為了觀察蟬，整整用了三年的時間。

再比如說蟈蟈的飲食問題，剛開始法布爾認為它只吃素食，卻發現它吃得很少，有一天法布爾散步時看見一只蟈蟈把一只蟬吃掉了，他馬上回家把三只蟬放到蟈蟈面前，第二天，蟬的胃和頭都不見了，使我們更全面的了解了蟈蟈，從這里可以看出法布爾的對科學的嚴謹。

這本書寫了法布爾對昆蟲習性、飲食、婚姻的細心觀察，寫出了許多轟動昆蟲界的奧秘。為什么法布爾能從一個農民變成一個偉大的文學家，他靠的是毅力，他花了28年寫成了《昆蟲記》。要是讓我去寫《昆蟲記》，我一定寫不出來。

這本書不但讓我知道了許多昆蟲知識，而且讓我知道了毅力是多么強大的力量。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇十四

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇十五

最近我迷上了一本書，是被稱為昆蟲之父的法國作家—法布爾所寫的《昆蟲記》，里面詳細地描寫了每一種昆蟲，它們的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。

比如，大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶，作者通過實驗知道：大孔雀蝶如果被剪掉觸角，死亡的概率就會非常高;金步甲是個殘忍的家伙，它們經常同類相殘，還喜歡吃松毛蟲、蚯蚓和外殼破損的蝸牛，特別饑餓時，有些勇敢的金步甲可能還會吃刺毛蟲。

大多數蜘蛛的毒性不大，也有少數例外，狼蛛就是其中的一種。它喜歡呆在干旱的沙地里，只吃新鮮的食物，所以它一捉到獵物，就會立即殺死并吃掉，而它的武器只有兩顆毒牙，連有一顆毒刺的木匠蜂都敵不過它。狼蛛雖然很兇狠，但是它很愛護自己的孩子，小狼蛛至少要在媽媽背上待五六個月。

松毛蟲也叫“列隊蟲”，它們的卵是產在松葉上的，像白色的小圓柱，等它們孵化出來時，會不停地咬著卵殼;這些幼蟲的身體是淡黃色的，黑色的腦袋是身體的兩倍大，如果有幼蟲吃飽了，它們會很自覺地排成一個小隊，一同前行。它們用稀疏的網做成一個小球，小球由幾片葉子支撐著，幼蟲在里面吃，也可以在外面住。這個小球只是臨時的住所，到了十一月，天氣逐漸變冷了，松毛蟲們就會爬到松樹的頂端，在葉子緊密的地方搭建冬天的巢;松毛蟲是一種很固執的小動物，它們每次出門都要排成整齊的隊伍。第一條往哪里爬，后面的都會一直跟著它。它們會一邊走一邊吐出一條絲線，這樣一來，一條柔軟的“絲路”就修建好了;我猜想，它們這樣子做，晚上回家，就不會迷路了吧。

這本書讓我聆聽了昆蟲的聲音，走進了奇妙的昆蟲世界，豐富了我的見聞，因此，我非常喜歡這本書。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇十六

寒假期里我讀了一本書，名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲的種類、習性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄下昆蟲的本能特性。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。

我最喜歡描寫紅螞蟻的內容：紅螞蟻不會尋找食物，不會養兒育女，它們的衣食住行需要別人來替它們完成。為了達到它們的目的，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻，把別人的蛹運到自己窩里。不久后，蛹蛻皮了，就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地，水流沖地，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截斷道路等等，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經過長時間的觀察，作者終于發現紅螞蟻靠的不是嗅覺，而是視力和極強的記憶力。這種記憶力強得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了！

讀過《昆蟲記》后，我受到了很大的啟發：科學家干事業都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！我也要從小做起，努力學好各種文化課，多閱讀一些適合我們小學生看的科普類書籍，做一個熱愛科學的好少年。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇十七

法布爾是一位著名的昆蟲學家，他從小就喜歡他家附近小山上的一片樹林，那里有許多小動物，他常常去觀察它們。

泥水匠蜂、樵葉蜂是筑巢生活、產卵的；而黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂、斑紋蜂都把地洞當家居住。蜂的天敵叫蜂螨，是一種昆蟲。蜂螨媽媽會把卵產在蜜蜂的洞口，待蜜蜂媽媽回來后，卵會粘在蜜蜂媽媽身上，隨著它帶入房間。不久，小蜂螨孵出來了，但這時小蜜蜂還沒孵出來，小蜂螨會用爪子在蜜蜂卵上挖一個洞，吸食著里面的東西，等脫完皮后，它們就飛走了，而蜜蜂媽媽還不知道自己的孩子們已遭到不幸了呢。

蟬喜歡吸食樹汁，它每次能產300~400個卵。蟬破卵后會鉆到地下，默默地生活五年，然后它開始挖“隧道”，在天氣暖和的時候從地里爬出來，快樂地“歌唱”五周。脫完皮后，就繁殖，繁殖好后，雄性就死了，雌性產完卵后也死了。

一個小小的昆蟲世界，生的涉小，活得倔強。一場微妙世界的探索，讓我們更加尊重生命，親近自然。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇十八

看到第一頁我就贊嘆不已了，法布爾把昆蟲們都描繪的栩栩如生，很多昆蟲的秘密使我覺得那是多么的神奇，我忍不住一頁一頁地翻下去。

“看得入迷了啊!”媽媽的聲音冷不丁的在耳邊響起。

“我跟你說，像《昆蟲記》這樣的名著，老師讓你們看都是有原因的，作者的寫作手法以及內容都是你們要掌握的，所以你們一定要認真對待......”

媽媽滔滔不絕地描述著她的理解，好像寫出的不是法布爾而是她一樣。對于媽媽的話，我并不是全信的，但是，或許有一點媽媽是說對了，那就是這本書真的很精彩。它使我看的入了迷，我一口氣把它全部看完了。在看完一遍后我又看了第二遍。這一遍，我認真地做了讀書筆記，對文章又有了新的.理解。

法布爾對《昆蟲記》不是機械的論文式寫作，而是以敘述故事的形式在描述。法布爾憑借著廣博的知識、?諧的趣味以及精彩的文筆把我引向昆蟲世界。面對他的誠心引領，我不僅無法拒絕，而且還對他充滿了深深的感恩。因為他讓我最終明白：在這個世界上，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏大自然中的大小生命，人類才會有光明的坦途。這本書真實的記錄了昆蟲的生活以外，還通過昆蟲世界折射出社會、人生。這值得我們深思。

這就是我對《昆蟲記》的讀后感，我真得很喜歡這本書，沒有哪一個人能和法布爾一樣把文字反映成真實的“景象”，這本書我推薦給大家，值得一讀。

最新讀后感暑假初中昆蟲記讀后感大全（19篇）篇十九

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被，咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，狼珠是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精神的內涵。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的`每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是細致入微，令人贊嘆。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒，咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求，的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。