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2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)

時間:2025-07-29 作者:念青松

幼兒園中班的教育環境應該是溫馨、安全、愉快的,讓孩子們有一個快樂的成長經歷。幼兒園中班的課程設置和教學內容需要不斷改進,以下是一些改革的思路和實踐。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇一

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班安全公開課教案《我的小眼睛》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

4-5歲的中班幼兒隨著年齡的增長,動作能力有明顯發展,因此所表現出的年齡特點是活潑、好動,他們有積極探索的欲望,對一切未知的新鮮事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得了結膜炎,每天都需要教師幫助幼兒點眼藥水,好奇的孩子們每次都很關切的問:“蕭蕭的眼睛怎么了?”“他以后會看不見嗎?”“結膜炎是什么病呀?”…從而引發了主題活動《不要用手揉眼睛》,也因為幼兒年齡小,對一些常見病的預防知識比較缺乏,為加強幼兒自我保護能力及自己照顧自己的能力的培養,鞏固中班幼兒良好衛生習慣的培養,因此開展這個主題是十分必要的。

1、認識眼睛,知道自己眼睛的位置及用途。

2、啟發幼兒繪畫人的不同表情。

小鏡子、眼睛的圖片及模型,沒有表情的人臉若干,水彩筆若干

1、認識眼睛,知道自己眼睛的用途。

2、認識動物的眼睛,了解不同動物眼睛的用途。

(怎么保護我們的眼睛? 我們的眼睛都能看到什么呀? 什么樣的小動物有眼皮?什么樣的小動物沒有眼皮? 沒有眼皮的小動物怎么睡覺呀?)

3、引導幼兒觀察周圍自然環境,感受自己家鄉的富饒和魅力,用自己喜歡的方式表現自己對家鄉的熱愛。

4、鼓勵幼兒保護自己的眼睛,增強幼兒自我保護意識。

(觀察圖片及模型,認識眼睛,知道自己眼睛的位置及外型特征。

通過啟發幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型,幼兒十分感興趣的了解眼睛。)

5、啟發幼兒了解雷達的作用,引導幼兒探索科學知識的欲望。

6、利用兒歌,鞏固幼兒對表情中眼睛的`認識。

7、游戲:《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子,觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真看著自己鏡子里的眼睛,還看著同伴的眼睛。

8、教師操作眼睛的模型,進一步啟發幼兒觀察眼睛。

幼兒觀察發現每個人的眼睛都不一樣。

9、繪畫游戲:《笑比哭好看》知道眼睛能傳達感情。引導幼兒繪畫不同的表情 通過游戲,幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。 (游戲:《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子,觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真看著自己鏡子里的眼睛,還看著同伴的眼睛。)

10、復習兒歌:《表情歌》

附兒歌:

我笑、我笑,我的眼睛象小船;

我哭、我哭,我的眼睛在下雨;

我氣、我氣,我的眼睛象皮球;

我困、我困,我的眼睛是一條線;

我怕、我怕,我的眼睛睜的大又大。

教育活動內容選材非常重要,它直接關系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內容貼近幼兒的生活,與他們的身體息息相關,看似一個簡單的活動內容,卻蘊含著重要的教育意義:孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生,熟悉的是眼睛是身體的器官,時時刻刻都能接觸到,陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解,通過這次活動,不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構造及其作用,而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤,同時學習了用眼衛生知識。在整個活動中,幼兒始終保持對活動的高度興趣和關注,課堂氣氛活躍而民主,他們對眼睛的構造還是用眼衛生,都能大膽地與同伴、老師交流,活動結束時,許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法,這是我們希望達到的預期效果。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇二

貼近幼兒生活,正如陶行知先生所說:“生活即教育”,教育的根本意義在于生活的變化。所以我本著以幼兒為本,貼近幼兒生活,教育源于生活,生活成就教育的原則設計了本節音樂活動《大鼓和小鼓》。

二、說教材。

《大鼓和小鼓》選自教材《幼兒園快樂與發展課程》中班上冊,是一首強弱明顯的音樂活動。歌曲《大鼓和小鼓》是一首四二拍的曲子,旋律活潑歡快、強弱明顯,節奏簡單清楚明了,可以用強弱對比的拍手手法來邊唱邊演奏歌曲。中班幼兒能夠控制自己聲音,理解強不代表喊唱,弱不代表沒有聲音。歌詞內容源于日本兒歌,源于表演區常見樂器。

三、說活動目標。

認知:在熟悉旋律的基礎上,感知表現歌曲中的強弱對比。

能力:嘗試用嗓音和樂器的方式表現出歌曲中的強弱對比。

情感:體驗控制聲音強弱的樂趣。(嗓音和樂器的聲音)能夠積極的參與到活動中,在活動中保持快樂的情緒和積極的興趣。

四、說重點難點。

重點:體驗控制聲音強弱的樂趣。(嗓音和樂器的聲音)能夠積極的參與到活動中,在活動中保持快樂的情緒和積極的興趣。

難點:嘗試用嗓音和樂器的方式表現出歌曲中的強弱對比。

五、說教法。

1.游戲法:在幼兒園的各種活動中游戲是幼兒最喜歡,讓幼兒在游戲中得到發展,有所收獲。

2.提問法:因為提問能引導幼兒有目的地、仔細地觀察,啟發幼兒積極思維。

對比欣賞法:在欣賞上進行對比,幼兒常說的音樂的大(強)和小(弱)。

六、活動總結。

大鼓和小鼓”是一節奧爾夫音樂活動。活動目標主要是幼兒喜歡和教師、同伴一起參加音樂游戲;感受大鼓、小鼓的不同的節奏,發展音樂感知能力。唱之前,讓幼兒多聆聽感知。也能在多通道參與法引導下初步的運用強弱對比,實物演奏的方法來演唱歌曲。在用大鼓小鼓敲擊樂器“感應強弱”時,小朋友很積極的敲。

教育內容的選擇符合幼兒的現實需要,既貼近幼兒的生活,既融入游戲,又有幼兒親身體驗,中班幼兒開始愿意和小朋友分享,開始學會交往,身體動作會更多、更完善,并且積極的動用自己的感官去感受世界,思考時,他們的理解能力也會增強,可以簡單的表達生活中的事情,且理解游戲的能力增強,通過《大鼓小鼓》的游戲,獲得美的感受。

七、說學法。

通過提問—演示—自己發現不同:(1)有的聲音大(強)也就是幼兒常說的聲音大(2)有的聲音小(弱)幼兒常說的聲音小。

觀察法:是幼兒通過視、聽覺感官積極參與活動,通過觀看歌曲圖譜了解歌曲內容,掌握了相應的節奏。

談話法:幼兒在活動中自由、大膽地表達自己的想法和感受。

八、說活動過程。

整個活動的流程分三部分進行:熱身律動,發聲練習感受歌曲強弱——用不同形式表現音樂。

入場律動:《你好歌》強弱的基礎經驗。

1.一名教師彈奏《你好歌》,一名教師引導幼兒通過肢體感受和表現進入到活動室里。

2.猜聲音。教師播放大鼓和小鼓的聲音,啟發幼兒猜一猜哪個是大鼓的聲音,哪個是小鼓的聲音。

師:“請你們聽一聽這是什么聲音?”

幼兒:“一個聲音很大、有力氣,一個聲音小。”

師:“你們能猜一猜這兩個聲音哪個是大鼓發出來的,哪個是小鼓發出來的嗎?”

教師可以反復放這兩種聲音,啟發幼兒聽辨,并說一說自己的感受。由于大鼓和小鼓的聲音有很明顯的區別,很多孩子能夠辨別出大鼓和小鼓的聲音。

3.感受歌曲《大鼓小鼓》的.音樂,幼兒跟著一起唱。

教師播放《大鼓小鼓》的音樂,幼兒跟著一起唱。

軟件將歌曲的強弱關系調整得更明顯一些,讓孩子們一下子就能夠感受出來。

師:“我再放一遍歌曲,請小朋友們注意聽一聽大鼓和小鼓的音樂有什么不一樣?”

對于明顯的強弱關系,孩子們很快就能夠發現。

4.幼兒對歌曲進行自由表現。

師:“小朋友們聽一聽,歌曲中還有什么聲音?”

教師將旋律的聲音調小,強調出打擊樂的節奏聲音,引起孩子們的注意。

師:“你們想不想也來當一當小鼓手呀?我們沒有鼓怎么辦呢?”

教師啟發幼兒利用各種方式模擬歌曲中的打擊樂節奏,比如拍手、敲打桌子、跺腳等,引導幼兒用聲音的強弱來表現歌曲中的大鼓和小鼓,并注意啟發幼兒在選擇表現方式的時候注意聲音的強弱。教師鼓勵幼兒與大家分享自己的表現方式。

九、說活動延伸。

啟發幼兒利用各種方式模擬歌曲中的打擊樂節奏,比如拍手、敲打桌子、跺腳等,引導幼兒用聲音的強弱來表現歌曲中的大鼓和小鼓,并注意啟發幼兒在選擇表現方式的時候注意聲音的強弱。教師鼓勵幼兒與大家分享自己的表現方式。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇三

一、活動目標:

1、愿意大膽表達自己的意愿,進一步體驗成就感。

2、培養幼兒初步創編歌詞及表現歌曲的能力。

3、教幼兒用優美的聲音唱歌,鼓勵幼兒創編第二段歌詞。

二、活動準備:

課件、磁帶。

三、活動過程:

(一)、導入:做律動入教室。(放音樂,根據音樂教師帶領幼兒做動作)。

(二)、發展:1、發聲練習。

3“磅磅,沙沙沙”小朋友聽什么聲音?是誰啊?讓我們一起去看一看,出示課件。

(1)小朋友咱們一起問一問:“是誰敲著窗戶沙沙沙沙?”

小雪花回答:“是我,是我,我是小雪花。”

(2)小朋友知道小雪花是從哪來的?(幼兒自由的說)讓我們聽一聽小雪花是怎樣回答的?(點擊課件)。

(3)那小雪花為什么要來?它要告訴我們些什么?(幼兒自由的說)讓我們聽一聽小雪花是怎樣回答的?(點擊課件)。

4教師配樂完整朗誦,幼兒看課件跟誦。

5學唱歌曲:今年小雪花還是唱著歌飄來的呢,你聽”!

6看課件欣賞歌曲,“你聽到了什么?”

7聽教師演唱,幼兒拍手。

8幼兒完整唱三遍。

9啟發幼兒進行創遍第二段歌詞。

(1)“冬天過去了,什么季節來了?你聽滴答滴答,誰來了?”(小雨滴)。

(2)“小雨滴為什么要來,來告訴我們些什么?”

10編完后完整的.說,小朋友你們都非常的棒,為小學化編了這么好聽的兒歌,他一定會很高興的。

11老師把小朋友的兒歌陪上了旋律,小朋友聽一聽好聽嗎?

12幼兒和教師一起唱。

分組唱分組、個別進行演唱。

13“雪花和雨滴是我們的好朋友,我們一起完整地唱一遍好么”?

完整的唱兩編。

14“這首歌好不好聽?我們給它起個名字?”(《雪花和雨滴》)。

15加動作進行演唱。

四、結束:

好了,小朋友我們今天學會了這首好聽的歌,你們能告訴我現在的心情嗎?

五、活動延伸:

美術:畫冬天景色或是繪畫歌曲的內容。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇四

作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班音樂公開課教案《走路》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

1、初步了解幾種常見小動物的走路方式,并能用動作表現。

2、在理解歌曲內容的基礎上,學唱歌曲并隨音樂進行表演。

3、在模仿小動物走路的音樂活動中獲得快樂。

1、有關ppt。

2、小烏龜、小花貓、小鴨子、小兔掛件若干。

一、談話,導入課題。

師:小朋友們,去過動物園嗎?你們見到了什么?

今天,老師請來了四個小動物朋友,我們一起來看看它們是誰。

二、看ppt,幼兒理解歌詞內容。

1、小白兔——謎語引出"長長的耳朵紅眼睛,愛吃蘿卜和青菜。集體學學小兔走路。(學說:小兔走路蹦蹦蹦蹦蹦跳)

2、師:我們看看下一個是誰呢?(小鴨)“你是怎么知道的?”(看到小鴨子的腳)它是怎么走路的?請一個小朋友起來示范一下。集體學學小鴨走路(學說:小鴨走路搖呀搖呀搖)。

3、師:猜猜看,誰來了?(小烏龜)小烏龜是怎樣走路的?(慢吞吞地爬)我們一起來學一學。(學說:小烏龜走路慢吞吞)

4、師:聽,什么小動物的叫聲?(小花貓)小花貓是怎樣走路的?(靜悄悄的)我們一起來學一學。(學說:小花貓走路靜悄悄)

5、師小結:小朋友,現在你們知道這些小動物是怎么走路的了,那我們用響亮的聲音說一說吧!(引導幼兒學習歌詞,并且加上動作動練習)

三、學唱歌曲。

1、師:你們的表現太棒了,掌聲送給你們。

2、我們一起跟著音樂來唱一唱吧!

3、分角色戴上頭飾表演唱歌曲數遍。

四、結束活動:

優點:我設計的是中班音樂活動歌曲《走路》,《走路》描繪出四種小動物走路姿態的幼兒歌曲,曲調簡短、精練、形象,旋律生動活潑,節奏感強。運用“蹦蹦跳”、“搖啊搖”、“慢吞吞”、“靜悄悄”生動的表現出小兔、小鴨、小烏龜和小花貓四種小動物走路的姿態,對這首歌曲進行感情處理,歌唱的時候“蹦蹦蹦蹦跳”要用跳音的歌唱方法,表現出小兔的活潑好動,“搖啊搖啊搖”要用連音的方法歌唱來表現小鴨一步一步穩穩地走路形象。“慢吞吞”要放慢速度歌唱來表現小烏龜的.慢性格。“靜悄悄”則要用弱音的方法去歌唱表現小花貓走路的特點。我先創設出濃厚的森林音樂會的情景,用引導、鼓勵的方式進行教學,通過這個活動培養幼兒對音樂的感受力和表現力。幼兒特別喜歡這首歌,因此活動中很積極,情緒愉悅,活動氣氛特別好。

活動的目標定位恰當:

1、知識目標:能用自然的聲音演唱,把握好節奏。

2、技能目標:初步學習用跳音、連音、漸慢、漸弱演唱歌曲。學會演唱歌曲并能聽指揮團結協作的分角色進行歌表演。

3、情感目標:萌發喜愛小動物的情感。為達到目標我活動之前給幼兒看了直觀形象的小兔、小鴨、小烏龜和小花貓走路姿態的視頻資料,并帶領幼兒學會了歌詞及動作。本節活動我準備了節奏卡圖片,開始及結束走路的鋼琴伴奏,幫助幼兒很快的熟悉節奏、學會演唱歌曲。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇五

設計意圖:

回顧長頸鹿和鱷魚發生的一些故事,引出音樂情景,為下面環節作鋪墊。

讓幼兒感知音樂中的神秘詞,展開想象,并知道可以用動作來表達朋友間的親昵友好。

重點討論并反復感知b段的細節變化。(“抱緊你抱緊你”以及“么么么么么么”的發音,幼兒兩兩嘗試)教師和幼兒互動,加深師幼之間的情感溝通,提高幼兒大膽的表現欲望。

用“手環”這個小小的飾品,使幼兒再一次感興趣的參加舞會,進一步的感受音樂溫情友好的情感。

“游戲化”設計思路闡述《綱要》指出:“教師在教育過程中應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”。在活動中力求形成合作探究式的師生互動、生生互動關系,教師注重用提問的方式激發幼兒熱情,且能有效回應幼兒。

活動目標:

1、感受音樂溫情、友好的情感,能借助語詞區分樂段、感受樂句。

2、嘗試兩兩合作用動作表達朋友間的親昵和友好。

3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動重點:

能借助動詞區分樂段,感受樂曲旋律的變化。

活動難點:

嘗試與同伴合作,用動作表達朋友間的親昵和友好。

活動準備:

音樂、ppt、手環。

具體流程:

一、回顧繪本,引入音樂情境。

1、播放音樂:我們聽著音樂隨意的玩一玩吧。

2、他們是誰呀?

3、兩個好朋友平時是怎么樣的`?(你挨著我,我挨著你,兩人會說悄悄話)。

二、感受音樂,結合語詞感知音樂細節。

1、瞧瞧,今天他們要去哪里呀?

(鱷魚先生和長頸鹿小姐要去參加天生一對的舞會。)。

2、舞會上當然要有美妙的音樂了。

3、我們一起來聽,這個音樂里還有一個特別有趣的詞,我們把它找出來。(kiyomi)。

4、播放音樂:找到了嗎?我們一起來試一次(kiyomi)?猜猜(kiyomi……)表示什么意思?回憶一下我們跟好朋友一起的時候都做了些什么動作呀?(打招呼、抱抱、親親、握手……表示親昵的動作)。

5、我們來看看,它們到底會怎么來跳?現在我要把它們變出來了哦。(出示右手手勢—長頸鹿小姐)咦,這是誰呀?快跟它打個招呼吧。(出示左手手勢—鱷魚先生)“咕嚕咕嚕變”這又是誰呀?它們要準備跳舞了噢。播放音樂,教師邊聽音樂邊做手勢。

6、哇,它們的舞跳完了,他們做了哪些相親相愛的動作?(梳理并示范,手指打招呼、抱抱、親親等)。

7、我們也來變一變吧。“咕嚕咕嚕,變”準備好。(左右兩邊的幼兒可互相做動作)播放音樂8、重點討論并反復感知b段的細節變化。

(“抱緊你抱緊你”以及“么么么么么么”的發音,幼兒兩兩嘗試)。

(1)我們也跳了舞了,那么,我們剛才聽了“抱抱”有什么不一樣呢?(有時“抱緊你”,有時“抱抱你”,“抱緊你”時教師可用動作引導)。

(2)那有幾個“抱抱你”(這么多答案,可怎么辦?有什么好辦法嗎?(播放音樂時候用手指來提示)那就再來一次吧,你們一定要數好哦。(我們用自己的辦法解決了,給自己鼓鼓掌吧。)。

9、那么抱完后,是什么啦?老師忙不過來了,我們用嘴巴來幫幫忙,好不好?“喜歡你就么么么么么,親親你,親親你”。播放音樂反復一次10、師幼互動表演(教師以長頸鹿小姐求抱抱的方式和幼兒一一互動,教師表達親密互動后的情感體驗,鼓勵幼兒表達自己的感受)。

(1)現在李老師變成了長頸鹿小姐,誰來做我的鱷魚先生呢?

(2)我們來玩抱一抱的游戲(這位鱷魚先生好像有點難為情,我來采訪一下,鱷魚先生你剛跟長頸鹿小姐抱抱的時候心里感覺怎么樣?)(我跟鱷魚先生抱在一起的時候覺得可甜啦,像吃了蜂蜜一樣,剛才長頸鹿小姐跟你抱在一起的時候有沒有抱得太緊?所以等會兒抱的時候不能太緊也不能太松,太緊的話會怎么樣?很難受)。

(3)現在我又要變了,我愿意來跟我一起做鱷魚先生,然后再請幾位做長頸鹿小姐,我看誰的脖子伸得長長的(請三位幼兒)那我們一起來玩親親你的游戲吧。你想讓我親你哪里呢?你想親我哪里呢?你們覺得我們倆是不是天生一對呀?(擊掌)。

11、兩兩結伴站姿進行隨樂游戲。(鼓勵表情眼神有呼應的“天生一對”)。

(1)我們一起到舞臺中間來,找一個好朋友面對面的一起跳“天生一對”舞。

(2)播放音樂再一次游戲。

(3)“天生一對”的舞跳得棒不棒?李老師也覺得好棒,你看著我,我看著你,還都笑瞇瞇的。

三、游戲:找舞伴。

1、看我們跳得這么好呀,“天生一對”的舞會真的向我們發來邀請,還寄來了邀請券,要我們參加舞會。我們來看看是怎么樣的邀請券。

2、看,多漂亮的手環呀,它可是有要求的噢,等會兒請把你們的手悄悄的藏在你的身后,我把手環放在你們的手心,然后你們迅速的戴在你的右手上。(中班的孩子應該知道右手是哪只吧)音樂開始后,邊走邊去找和你顏色相同的手環,成為你“天生一對”的舞伴。

3、教師發入場券(把眼睛閉上哦,這是個小秘密。不能那么快讓你的好朋友知道,我都很期待待會兒誰會成為你的舞伴呢。)。

4、播放音樂:準備好了嗎?(音樂結束后擺一個“天生一對”的造型,我來拍照,這一對嗲嗲的,這一對好有默契……)。

5、我們找一個跟你手環顏色不同的,互相交換一下,接下來誰會成為你的新舞伴呢?

6、播放音樂,音樂結束后擺一個造型,面向客人老師(美美的、萌萌的、帥帥的),問問客人老師我們是不是天生一對呀?現在伸出你的右手,握握手,我們是好朋友。

活動反思:

整個活動下來我覺得整體還是蠻不錯的,孩子們很喜歡這個繪本故事,對于故事的理解也蠻不錯的。我覺得像這樣的故事,以后還可以多嘗試尋找繪本內在的亮點和學習點。但是在語言的組織上,我也多次可以提醒自己要精煉,廢話要少,但是還是需要自我學習。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇六

活動目標:

1、通過學習歌曲《好娃娃》,理解歌詞內容,學會較準確地唱歌。

2、培養音樂節奏感及表現力,能用簡單的動作表達自己對歌曲的理解。

3、通過歌詞旋律,激發尊敬長輩,關心他人的情感。

4、有感情地學唱歌曲。

5、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

活動過程:

一、圖片導入,用簡單的提問幫助幼兒理解歌曲內容。

1、提問:

(1)小朋友幫爺爺、奶奶做了什么?

(2)他為什么要幫大人做事?

(3)爸爸媽媽是怎么夸獎他的?

2、教師將幼兒的回答整理,加工成歌詞,朗誦給幼兒聽。

二、教唱歌曲《好娃娃》。

三、引導幼兒根據歌曲創編動作。

1、鼓勵幼兒自主創編動作,表揚能邊唱歌曲邊做動作的幼兒。

2、在幼兒表演時,教師注意觀察,請表演出色的幼兒上前利用道具做表演。

3、教師提取幼兒的精彩動作創編成一套完整的動作。

四、組織幼兒進行合作表演。

師:“學會了歌曲,那你們愿意和你們的好朋友一起來演唱這首好聽的歌曲嗎?”

教學反思:

在問小朋友們他們是否是好娃娃的時候,他們都認真的回答自己是個好娃娃,并會做一些好娃娃才會做的事,詢問他們能為爺爺奶奶做什么的時候,他們回答的都很好,也有小朋友回答出了歌曲里的歌詞,我們便順水推舟的念起了歌詞,在熟悉歌詞之后,幼兒能夠輕輕的跟著我哼唱出歌詞和旋律的內容,在之后的演唱里也能做到唱的很好。后來在下午的復習中,小朋友們也唱的很棒,不僅記住了歌詞,還唱對了旋律。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇七

作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班音樂公開課教案《睡覺》含反思,歡迎大家分享。

1、在熟悉旋律的基礎上,學唱歌曲《睡覺》。

2、能用固定的句式講述歌詞內容,并隨著音樂用動作表現動物睡覺的姿態。

3、激發熱愛小動物的情感,感受歌曲的樂趣。

4、在學習歌表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。

5、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。

1、圖片。

2、ppt課件。

活動過程:

(一)回憶故事內容,引起幼兒興趣。

教師:剛才我們讀了《一本講述睡覺》的書。故事里有誰?教師根據幼兒回答出示動物圖片。

(二)用三個字,一句話的方式來說一說動物睡覺的狀態。

1、引導幼兒講述動物睡覺的方式。

教師:看!小動物們來了,他們在干什么?別吵,小動物睡覺啦!他們是怎么睡覺的`?

2、引導幼兒用三字、一句話的方法來說一說小動物睡覺。

(1)大象睡覺呼呼呼,馬兒睡覺站著睡,鯨兒睡覺游游游,樹袋熊睡覺靜悄悄(背寶寶)。

(2)貓頭鷹睡覺在白天,小魚兒睡覺眨眼睛,企鵝睡覺靠一起,長頸鹿睡覺靜悄悄。

(二)熟悉歌曲,學習感受。

1、完整講述,記憶歌詞。(標記記憶法)教師:我們一起來把他們睡覺的樣子說一說。

2、教師范唱,感知歌曲。

教師:小動物睡覺的樣子太可愛的,老師都忍不住想唱一唱呢。

3、幼兒學唱,感受歌曲。

教師:請大家輕輕的跟著老師來唱一唱。(藏圖法唱2-3遍)4、變換形式,鞏固練習。

教師:我們來合作演唱,分成四組,每一組扮演一種小動物,用接唱的方式表演歌曲。輪到的站起來唱。

(三)動作表現,體驗樂趣。

1、啟發引導,動作表現。

3、給歌曲取名字。

教師:今天我們唱了一首關于小動物睡覺的歌曲,你們覺得可以給歌曲取個什么名字呢?

(四)拓展經驗,豐富歌詞。

教師:還有許多小動物睡覺的樣子我們還沒有說到呢,以后大家可以繼續編一編,唱一唱。

日常活動:繼續了解其他動物的睡覺形式,并將其編入歌曲。

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇八

1、幼兒了解春節習俗,樂意根據畫面展開豐富的想象。

2、嘗試用棉線蘸不同顏色表現夜空煙火,增強手部肌肉的控制力。

3、體驗作畫的快樂。

4、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

教學重點、難點。

展開想象,嘗試用棉線蘸不同顏色表現夜空煙火。

活動準備。

毛線繩、不同顏色的顏料、夜空背景紙。

活動過程。

1、觀察作畫材料。

2、出示深藍色卡紙,問:“老師帶來了一張卡紙,它是什么顏色你看到它會想到什么?”(深藍色,想到了天空)。

3、展示作畫材料,示范做法。手拿繩子的一端,另一端沾上顏料,讓有色彩的一端躺在藍色卡紙上,邊做邊說“躺下來,拉一下”并且配上“jiu”的聲音。

4、師范好的`作品讓幼兒欣賞,“看到這幅畫,你想到了什么?”

5、幼兒作畫。

6、將幼兒作品展示在黑板上,“你小小的色彩和朋友的色彩手牽手,心連心,就變成了大大的色彩。看到這么大一幅圖畫,你想到了什么?”

教學反思。

在引導過程中,老師要以鼓勵的言語給予肯定,就算孩子答非所問也要先給其肯定“我喜歡你勇于說出自己的想法。”在創作過程中不打斷孩子,讓幼兒自主創作,我要做的就是給予鼓勵與支持,在關鍵時刻說話,并讓孩子在美術中學會控制。美術創作過程是以想象為主,不在于美術技巧,想象是需要時間的,我能做的只有等待,用4、5分鐘的時間讓幼兒熟悉環境,放松心情,給予其時間、空間充分想象。

小百科:煙花又稱花炮、煙火、焰火、炮仗,中國勞動人民較早發明,常用于盛大的典禮或表演中,而現代全中國以及到全世界唯一能在同天同活動里施放煙花的活動作為跨年(除夕夜)活動。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇九

活動目標:

1、感受剪紙藝術的美、對剪紙活動感興趣。

2、嘗試用挖空、折剪法等技能剪出各種圖案的窗花。

3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

活動準備:

1、教師和幼兒收集民間窗花的資料,如圖片、年歷、畫報等。

2、紅色手工紙每人3張。剪窗花步驟圖、剪刀、膠水或透明膠。

幼兒學習資源6第14頁、教師教學資源。

活動過程:

1、感知漂亮的窗花。

(2)觀察民間窗花的掛圖,說說上面是什么團,了解窗花圖案的.含義。

(3)老師即興剪窗花,請幼兒仔細看看老師是怎樣剪得。

啟發幼兒說說老師剪窗花的過程:現將正方形對角折三次,再在兩邊減掉小三角、小半圓圖案。

2、學剪窗花。

(1)出示窗花步驟圖,教師引導幼兒根據步驟圖的提示先將紙對角折三次,變成一個小三角形,盡可能邊對邊、角對角。在用剪刀大膽的在三角的兩邊間隔著剪掉三角形、半圓形等圖案。最后打開觀察。

(3)幼兒結合自己的探索經驗,再次剪窗花。

3、貼窗花并交流、欣賞作品。

(1)讓幼兒將自己剪得窗花張貼到窗子合適的位置,比較貼窗花和不貼窗花的窗戶有什么區別。

(2)自由欣賞同伴作品,體驗通過自己的雙手讓活動室變美了的自豪感。

教學反思:

幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

小百科:窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙,中國古老的漢族傳統民間藝術之一。它歷史悠久,風格獨特,深受國內外人士所喜愛。窗花是農耕文化的特色藝術,農村的生活地理環境、農業生產特征以及社會的習俗方式,也使這種鄉土藝術具有了鮮明的漢族民俗情趣和藝術特色。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇十

二、活動目標。

三、活動過程。

2.老師提問。

煙花都有哪些顏色?哪個寶貝能夠用比較好聽的詞語來形容一下煙花?煙花看起來像什么?

3.老師進行總結。

煙花是五顏六色的,就像花朵一樣,有的還像噴泉一樣,有的像彩帶;

4.老師提問。

這樣漂亮的煙花我們怎樣才能將它在紙上呈現出來?

5.老師提問。

煙花一般在什么時候才會看到?我們可以用什么顏色的之來呈現夜晚的煙花?

6.老師進行示范。

模擬“放煙花”的方法,躺下來然后拉一下;

學習換顏色,進行不同顏色的嘗試,讓寶寶看清楚老師都拿了什么樣的顏色;

7.寶寶進行練習。

8.寶寶操作老師進行指導。

鼓勵寶寶在畫煙花的過程當中嘗試選擇不同的顏色,鼓勵寶寶進行不同的構圖形式;

四、展示作品。

在所有的作品當中讓寶寶選擇出最喜歡的一副,并且說明原因,最后老師引導寶寶一起想象還有哪些更好的形式去表現煙花;并且在審視別人作品的時候用美好以及贊美的心態去評價自己以及別人的作品。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇十一

活動目標:

1、運用排水畫的技法,表現秋天的樹林,感受排水畫與其他繪畫的不同效果。

2、掌握不同樹的結構,能大膽地畫出樹的特征。

3、萌發對大自然的熱愛。

4、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

5、培養幼兒耐心完成任務的習慣,享受折紙活動的樂趣。

活動重點:

學會畫出樹的特征。

活動難點:

學會畫出樹的特征。

活動準備:

范畫、油畫棒、顏料、調色盆、排筆。

活動過程:

一、談話導入。

教師:小朋友,美麗的秋天來了,老師帶你去一個很漂亮的地方,這是什么地方?(出示范畫)。

幼兒:這是一片樹林。

教師:你知道為什么這個地方叫做樹林嗎?

幼兒:因為這里有許許多多的樹。

教師:這里是樹寶寶的家,找一找樹寶寶在哪里?

幼兒:最小的那一棵。

教師:樹寶寶長什么樣子?(顏色和形狀)。

幼兒:有樹干,樹枝,還有圓圓的樹冠,許多綠色的樹葉......

幼兒:最大的一棵。

教師:對,樹爸爸是什么樣子的呢?

幼兒:有三角形的樹冠......

教師:那樹媽媽是哪一個呢?

幼兒:旁邊的一棵。

教師:長什么樣的?

幼兒:有花紋樣的樹冠......

教師:樹爸爸、樹媽媽和樹寶寶他們都有著不同的樹干、樹枝,穿著不同顏色的衣服,真美!后面的都是樹寶寶的叔叔阿姨,他們一家在這個美麗的樹林里生活的可開心了!

二、學會畫出樹的特征。

教師:今天樹寶寶要來和我們做朋友了,瞧,他要和我們來玩個游戲呢!

(教師示范畫)小朋友,你看,這是我的什么?

幼兒:是他的身體。

教師:對,這是樹干,就像我們的身體一樣,瞧,這像什么呀?

幼兒:這像小手。

幼兒:樹冠。

幼兒回答。

幼兒:會。

教師:除了樹寶寶一家,樹林還有其他的朋友嗎?

幼兒:花、小鳥、草。。

教師:樹爸爸是最大的,接下來是樹媽媽,所以你畫的時候也要把樹爸爸畫的大一點。

三、幼兒作畫,教師指導。

幼兒:想。

幼兒:好。

三、幼兒隨意走動欣賞作品,教師點評。

活動反思:

每個小朋友的構圖能力不同,所以小朋友在表現樹林的時候方法也是各不相同的,有的小朋友畫的樹比較大,在涂色的時候相對問題要小一些。但是也有一些小朋友畫的樹林樹很多很小,就出現了一些涂色困難而且顏料太多的問題。小朋友這個階段對顏料的多少把握還不是很有數,顏料的多少和涂色的面積有關系也和筆的大小有關系。樹的大小又來的不同的涂色的難度。樹越小就越難涂。因此小朋友畫的樹林很多都糊掉了。所以,經過實踐,我覺得把制作樹林的活動放到中班下學期比較合適。畢竟現在小朋友各方面的版畫技能還是很粗淺的。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇十二

1、通過多媒體課件,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

3、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

【活動準備】。

1、多媒體課件。

2、每頂桌子準備:四份(不同材料的紙、記號筆、剪刀、水粉排筆)一定量的本土資料、乳膠、線、針、木簽子、水粉顏料、少量已剪好外形的蝴蝶若干。

3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

【活動過程】。

一、猜謎引題:

兩根胡須頭上翹,

身穿五彩花袍袍,

勞動辛苦我不怕,

跳起舞來我最好。(蝴蝶)。

二、利用課件,欣賞各種蝴蝶。

1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧!(欣賞課件)。

提問,了解蝴蝶的外形特征:

(1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大,后翅小)。

(2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)。

(3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細細長長的)。

(4)蝴蝶有幾只腳?

2、教師引導:蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!

幼兒欣賞課件。

3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒繪畫并裝飾:蝴蝶。

1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信:

親愛的小朋友們:

蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會,但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現在想請你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?(愿意)。

三、幼兒繪畫并裝飾:蝴蝶。

1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信:

親愛的小朋友們:

蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會,但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現在想請你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?(愿意)。

2、請幼兒看課件知道畫蝴蝶的基本方法。

小朋友知道蝴蝶應該怎樣畫嗎?我們來看看、聽聽就知道了。

畫蝴蝶其實并不難,只要注意左右對稱還是挺簡單的。

3、引導幼兒邊看邊畫,并自己大膽地選材料進行裝飾。(配樂)。

看動畫學繪畫聽兒歌畫蝴蝶。

接下來小朋友要開始作畫了,作畫前老師有四個要求大家聽仔細哦。

(1)注意畫時左右對稱、畫面要大(畫滿整個盤子)。

(2)抹白膠時注意不要超過外邊線,里面每個角落要抹到。

(3)每位小朋友自己動腦,選擇桌上的材料。

(4)涂色也要注意左右對稱,毛筆用壓不用拖,大膽地選擇顏色。

幼兒開始作畫。

教師桌上給大家準備了許多的材料,大家可以利用這些材料進行裝飾。

四、評價,并展示幼兒作品。

(1)小朋友的蝴蝶都裝飾的挺漂亮的,我們請爸爸、媽媽幫忙讓這些彩蝶起舞起來好嗎?

(2)講解如何讓彩蝶起舞來。

(3)在“蝴蝶飛”的音樂中,幼兒學做蝴蝶飛出活動室。

活動反思:

1、活動來源于孩子生活。《綱要》指出教育內容的選擇即要貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經驗和審視野,既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展。隨著生活水平的提高,煙花已成為城市的.一道亮麗風景。關于煙花的內容往往是在元旦、春節前后或者是國慶節后的美術課上畫煙花,將城市與煙花緊相結合。既有城市的熱鬧,又有煙花的美麗,通過觀看煙花,表現煙花,繪畫煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達對煙花的欣賞、對城市的熱愛。

2、教師的教師策略:空手練習、出示(電子)步驟圖的方法,幫助幼兒了解煙花的基本方法,在此基礎上,鼓勵幼兒進行大膽的想象、組合、創作。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇十三

作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康公開課教案《預防齲齒》含反思,歡迎閱讀與收藏。

1、引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2、教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護它。

3、幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預防疾病的.方法。

1、電腦、錄音機、動畫軟件。

2、小牙刷、茶杯。

3、對牙齒的作用有了一定的認識。

1、猜迷,引出課題,復習牙齒的作用:

(1)猜謎語。

(2)出示牙齒模型,復習了解牙齒的作用。小結:方方的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,可以幫助我們把食物嚼碎,吸收有營養的食物,使我們的身體長的健康結實。

2、了解齲齒形成的原因及危害。

(1)看電腦動畫,提問:東東的牙齒為什么會疼?

(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。

a)吃了東西就去睡覺。

b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。

c)牙齒就會變成什么樣子?

(3)"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們?引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。

(4)了解齲齒的危害。小結:愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。

3、教育幼兒如何保護牙齒。

(1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)

(2)怎樣才能不讓它們再來?小結:牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,保持牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞,要及時補起來,不要讓小細菌再來。

1、如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍臉",可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話故事,將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉",并將創編內容繪制成圖片,讓幼兒邊聽邊看,從中得到教育。

2、在幼兒進餐以后,組織幼兒漱口,并教會幼兒漱口的正確方法。

3、建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前,起床后刷牙,并督促進孩子用正確的方法刷牙。

4、在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅硬。

動畫軟件"小紅臉、小藍臉"是根據齲齒形成的原因和危害編成童話故事,將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉",讓幼兒邊聽邊看,從中得到教育。在幼兒進餐以后,組織幼兒漱口,并教會幼兒漱口的正確方法。建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前,起床后刷牙,并督促進孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅硬。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇十四

根據本班幼兒情況和教材特點,我認為該活動應達到如下目標:

(1)借助誦讀看圖相結合的方法,引導幼兒理解兒歌內容,認識牽牛花的生長特點。

(2)利用掛圖,學習理解新詞——籬笆。

(3)培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

(4)培養幼兒的嘗試精神。

是引導幼兒理解兒歌內容,并能從中得到快樂,達到正確的背誦。

為了較好的突破難點重點,實現教學目標,也是根據本班幼兒好奇心強,注意力不易集中等特點,我準備了一幅教學掛圖:牽牛花爬上高樓,樹梢,墻頭和籬笆的掛圖。有一朵躺在地上,擬人化處理,可以移動,必要時再現出,以保證新鮮性,有助于凝聚幼兒的注意力。

幼兒總是對新鮮有變化的事物感興趣,并且總是把周圍的一切看作與自己一樣的有生命,有感情。掛圖比較容易激發幼兒的感情和興趣,易于教學活動的順利進行。另外,與教材內容相關的掛圖也可有效的幫助幼兒理解記憶兒歌。

1、說教學設計。

(1)說教法。枯燥的說教對幼兒不起作用,因為幼兒是一個活動的個體,其注意力的集中是短暫的,需要不斷接受新事物,不斷接受新指令,借以維持其注意力。因此我決定采用廣泛的談話法和直觀教學法,以適應幼兒形象思維的特點,通過面向全體的談話,調動每位幼兒的積極性,把握每位幼兒的思維。

(2)說學法。教學活動是一個由教師和幼兒同時參與的過程,完整的教學活動不僅有教師的教,還要有幼兒學的配合。本班幼兒比較活躍,課堂氣氛把握不好,就會走向混亂,因此我決定采用集體問答于個別問答相結合的方法,促進幼兒學習。答案明確的請幼兒集體回答,分散型的問題請幼兒個別回答,做到動靜結合。這樣一方面擴大了幼兒參與面,另一方面也發展了幼兒的想象力和創造力。在練習鞏固的環節中,引導幼兒用你一句,我一句的游戲法熟悉兒歌,進一步激起幼兒興趣,保證教學活動的順利完成。

2、說教學程序。

(1)開始部分:談話導入,激發幼兒興趣,觀察掛圖,初步感知畫面內容。

談話:今天老師給小朋友帶來了一幅好看的畫,想看嗎?

提出要求:安靜地,認真地看,把畫記到腦子里。

提問:畫上畫的是什么?你還看到了什么?

你看到的牽牛花是在什么地方的?牽牛花為什么要爬到這些東西上呢?(隨機介紹籬笆)。

(2)、介紹牽牛花的生長特性。

蔓細長,軟,不能自己直立,必須纏繞著別的物體往上爬。

(3)中間部分,學習兒歌,理解兒歌內容。

a、示范朗誦,掌握兒歌主要內容。

提問:現在知道牽牛花為什么要躺在地上了吧?先來告訴老師別的牽牛花爬到哪去了?(集體回答:幼兒看掛圖,聽老師提示回答,有的……有的……有的……有的……)。

只有這一朵,哪也沒爬上去,為什么呢?(幼兒個別回答)。

小結:引導幼兒結合掛圖用兒歌語言找出原因。

b、學習朗誦兒歌。

這朵牽牛花既有趣,又可愛,我們來學一下她的兒歌好嗎?

(用跟學法結合掛圖朗誦兒歌)。

采用各種方法熟悉兒歌內容,如老師小聲說,幼兒大聲說;請一幼兒指著掛圖領大家說。

c、聯系鞏固兒歌。

連接背誦,老師一句,幼兒一句,激發幼兒興趣。

(4)延伸部分,連鎖調:小苗圃。

談話:這首兒歌讀起來感覺怎么樣?為什么會這樣呢?這種兒歌叫什么?我們以前也學過一首這樣的兒歌是《小苗圃》。

(5)結束部分,背誦《小苗圃》《牽牛花》,體驗其相同的地方,即連鎖調兒歌的特點。

首先,我以猜謎引出牽牛花,孩子們很熟悉牽牛花一猜就對。接著我簡單介紹牽牛花的特征,這樣孩子們對牽牛花有了初步的了解。但把牽牛花有幾個花瓣漏了,還應多熟悉教案。其次,我改變了以往邊教邊折的方法,而是引導幼兒觀察牽牛花步驟圖,請個別幼兒一個一個步驟探索、交流折牽牛花。給了孩子強烈探索的機會,增添了孩子學習的欲望。

接著,幼兒制作牽牛花。在操作過程中,我發現孩子們對于折、剪等基本方法掌握的比較好,特別是在翻出花朵時,開始時有幾個孩子還在擔心請我幫忙,經過我的鼓勵大多數幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細。

最后,展示作品,讓幼兒體驗到了成功的喜悅,因此多鼓勵幼兒自己動手,就算一開始折得不算漂亮也沒關系,只要是自己的成果就行。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇十五

活動目標:

情感:愉快的參與活動,體驗創作的樂趣。

認知:知道人們什么時候放煙花,放煙花的安全事項。

活動準備:

圖片、各種顏料、藍色卡紙若干、細繩子若干。

活動過程:

一、熟悉作畫材料,激發幼兒活動興趣。

(1)出示深藍色的紙材料,啟發幼兒想象。

師:今天老師帶來了一張深藍色的紙,看到這張深藍色的紙你會想到什么呢?

(2)出示毛線,引入主題師:除了帶來了藍色的紙,老師還帶來了顏料和毛線,請你們用毛線在這張讓你想到------(根據幼兒的回答)的.紙上畫畫。仔細看,怎么畫。

二、教師示范講解,讓幼兒了解用毛線畫畫的基本方法。

(1)教師講解示范,引導孩子了解用毛線畫畫的基本方法。

(2)出示范圖,引導幼兒進行想象。

三、幼兒作畫師:你們要不要試一試呢?老師這里的顏色很少,你可以到這里走走,瀟灑走一回,然后拿著你的作品在到那里瀟灑一回,好嗎?去試一試吧!

四、幼兒作畫,教師巡回指導。

1、指導幼兒根據自己的想法,大膽創作。

2、鼓勵幼兒嘗試不同的顏色。

3、指導幼兒在合作過程中遇到困難,互相謙讓。

4、提醒先完成作品的幼兒根據畫面與同伴交流自己的想法。

五、展示幼兒作品,鼓勵幼兒大膽創想。

師:好漂亮的圖畫,看到你們的畫,在藍色天空中又多了這么多的線條和顏色,又讓你想到了什么?大膽說出你的想法....

引導幼兒說出放煙花,并知道什么時候放煙花和放煙花的注意事項。

教學反思:

在引導過程中,老師要以鼓勵的言語給予肯定,就算孩子答非所問也要先給其肯定“我喜歡你勇于說出自己的想法。”在創作過程中不打斷孩子,讓幼兒自主創作,我要做的就是給予鼓勵與支持,在關鍵時刻說話,并讓孩子在美術中學會控制。美術創作過程是以想象為主,不在于美術技巧,想象是需要時間的,我能做的只有等待,用4、5分鐘的時間讓幼兒熟悉環境,放松心情,給予其時間、空間充分想象。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇十六

活動目標:

1、用樂器進行合奏表演,體驗樂趣。

2、引發對昆蟲鳴叫聲的興趣。

3、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

活動準備:

1、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片;音樂cd。

2、部分節奏卡片,木魚、碰鈴、串鈴等樂器。

活動過程:

(一)猜猜誰會來。

1、森林里要開昆蟲音樂。誰來了?

2、逐一出示昆蟲圖片,如蜜蜂、螳螂、知了,分別學一學它們的`叫聲?

(二)昆蟲唱歌。

1、你們想先看誰的表演?

2、蜜蜂是怎么唱歌的?教師范唱第一段,出示最后兩小節的節奏卡片:xxxx/x---/引導幼兒拍打節奏。

3、出示螳螂,有幾只?它是怎么來的?歌聲是怎樣的?學一學螳螂表演xxxxxx/x---/。

5、跟老師邊唱邊拍節奏。

1、分三組,分別扮演蜜蜂、螳螂、知了,看節奏卡片拍打節奏(蜜蜂―木魚;螳螂―碰鈴;知了―串鈴)。

2、教師彈奏歌曲,幼兒齊聲合唱,每段最后兩小節根據歌詞分角色演奏相應樂器。

3、好朋友在一起表演,昆蟲音樂會肯定會更精彩。

4、用兩種樂器合奏。

5、嘗試多聲部合奏。

(四)好聽的音樂會。

跟著音樂cd,配上樂器將歌曲完整表演。

活動反思:

雖然有三個聲部,但每一個聲部都是固定的節奏,只是在最后兩小節有些變化,這樣的合奏并不難。教師可以用語言節奏幫助幼兒控制好自己聲部的節奏。從單聲部敲奏過渡到多聲部合奏會給幼兒的聽覺器官帶來一種新的刺激。學習合奏,也是學習合作的開始,不僅動作要協調,還需學會傾聽,以便能和諧地演奏。在“昆蟲音樂會”的情景中可鼓勵幼兒表演其他昆蟲的鳴叫聲,進一步激發喜愛昆蟲、熱愛大自然的情感。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇十七

一、活動目標:

1、學習用自然的嗓音、愉快的情緒演唱歌曲。

2、嘗試根據自己的經驗創編歌詞和動作。

3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

4、培養幼兒的嘗試精神。

二、活動準備:

1、小鴨木偶。

2、音樂磁帶、錄音機。

三、活動過程:

(一)通過木偶演示,引導幼兒理解歌曲情景。教師出示木偶小鴨,講述小鴨跌倒弄臟衣服的事,引導幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。

(二)教師范唱歌曲,引導幼兒熟悉歌詞、學唱歌曲。

1、教師以小鴨的身份范唱歌曲,引導幼兒理解并說出歌詞內容。

2、教師以幫助小鴨洗澡的故事情節,引導幼兒學唱歌曲。

3、教師帶領幼兒邊做洗澡的動作邊演唱歌曲。

4、教師提問:“你們還知道哪些動物時怎樣洗澡的?”幼兒交流后可創編新歌詞,繼續演唱。

(三)自由結伴表演唱。幼兒分成小組,用互相幫助洗澡的辦法,邊表演邊唱歌。

(四)活動延伸:請家長提供塑料小動物玩具、大水盆,讓幼兒實際操作,為“小動物”洗澡。

活動反思:

小鴨是我們班上孩子平時活動中比較喜愛也相對比較熟悉的家畜之一,小鴨走路的形態也是孩子們爭相模仿的動作。因此,我在我們班開展了《小鴨洗澡》的音樂教學活動。

本次活動我設定了三個目標:1、學會演唱歌曲。2、喜歡表演,愿意在同伴面前進行表演。3、根據自己的經驗創編歌詞和動作,體驗創編的快樂。從活動的目標上來看,符合幼兒年齡特點和我班幼兒的能力水平。特別是第二點目標的制定,對我班幼兒的能力有一個提升作用,因為我班的孩子比較容易怯場,在人多的地方不能很大方的表現自己,因此我制定了這樣的目標,希望從平時的`教學中能夠有意識的鍛煉孩子的現場表現力。而從活動的效果上來看,三點目標基本能達到。但是相對于前兩個目標來看,第三個目標的完成有些不足。

因為材料的局限,沒辦法為幼兒提供真實的鴨子讓幼兒認識,因此在本次活動一開始,我就通過播放圖片讓孩子們對鴨子有個初步的了解,以便于接下去活動的開展。接下來我用邊唱邊表演的方式來詮釋這首歌曲,加上這首歌曲歌詞簡單,旋律朗朗上口,孩子們很快的就掌握了歌曲的內容,整個活動一氣呵成,環節銜接順暢,但是避免不了的出現的一些不足:1、教師所提供的鋼琴伴奏速度有點快,導致孩子們在跟著伴奏唱的時候,總是跟不上伴奏的速度;2、在讓幼兒自由為歌曲創編相應的動作時,孩子們的創造力沒有得到很好的體現,大部分孩子都是跟著老師的動作來做;3、為幼兒提供的教學視頻音量比較小。

對于音樂方面教學的活動,對我來說還是一門比較生疏的功課,教師應該如何的把握重難點,如何有效的針對活動內容提出問題層層推進是我要學習的一項重要內容。相信通過這個活動后,我會有所收獲,也相信經過不斷的進行課后反思,一定能提升自己的業務教學能力。

文檔為doc格式。

2023年幼兒園中班公開課教案歡樂的池塘含反思(通用18篇)篇十八

內容與要求:

在觀察公園課件的基礎上,學會畫出公園沿途風景,感知大自然的美好。

材料與環境創設:課件--公園場景。

活動過程:

一、欣賞ppt,激發幼兒興趣。

1、觀察課件上的公園場景,說出公園里面的景物和布局。

2、小結:春天到了,我們到森林公園去游玩。見到了小河、籬笆墻、各種各樣的小花……森林公園真漂亮。

二、幼兒操作。

(一)教師示范。

1、我們跟著老師一起來逛一逛森林公園。

(1)畫出游玩路線圖(在作業紙上找一個起點,用曲線畫出)。

(2)在路線上畫出沿途看到的風景(籬笆墻、小花、小樹……)。

(3)在沿途停留的空白區域處可以線描畫出小河、小橋……。

(4)涂色,使畫面更加豐富、美觀。

2、小結:我們在作畫時,一定要先畫好路線圖,遇到停留之處可以畫個圓圈繞一繞;添畫風景是,注意布局的合理,不要過于擁擠。

(二)幼兒操作。

1、繪畫要求:

(1)路線圖不能斷開,有起點和終點。

(2)盡量添畫多種風景,確保畫面豐富。

2、幼兒操作:

教師巡回指導,重點幫助能力弱的`幼兒添畫風景。

三、分享交流:你的森林公園里有哪些風景?

請您關注:

在活動中請關注以下方法:

從畫紙的邊緣處尋找起點,路線圖不能斷開。

先畫出路線圖,遇到停留之處畫個圓圈繞一繞,空間布局盡量合理。

添畫風景時做到豐富,美觀。

教學反思:

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

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通過自我介紹,我們可以向別人介紹自己的基本信息,例如姓名、年齡、職業等。下面是一些難忘的自我介紹范例,希望能夠給大家提供一些思路和創意。我叫xxx,今年8歲。我
自我介紹需要注意表達清晰、簡潔、真實,避免使用過于復雜或夸大的詞匯和描述。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我叫_,今年11歲,就
寫心得體會能夠讓我們更清晰地認識到自己的進步和成就。以下是各行各業的專家學者的心得體會,希望能夠為大家的實踐和進步提供一些有益的借鑒。近年來,隨著人們對健康的關
在現代社會,文明禮儀已成為了衡量一個人文明素質的重要標準。真正的文明禮儀源于內心,通過實踐和培養,我們可以共同創造一個文明美好的社會。學生的禮儀教育需要家長的配
培訓心得是對培訓過程中所獲得收獲和體會的一種總結和反思,對于個人成長和職業發展具有重要意義。總結是將個人對培訓經歷和收獲進行記錄和整理的一種形式。那么我們該如何
通過撰寫學習心得,我們可以更好地反思自己的學習方法和效果。下面是一些考試學習心得分享,希望能對大家提供一些建議和參考。在高考中,高中地理分為四個部分:自然地理與
培訓心得體會是對培訓組織者和培訓師的一種反饋和評價,可以為他們改進培訓提供參考。以下是小編為大家整理的一些經典培訓心得體會范文,供大家參考和學習。年超不惑,愈
計劃書是為了規劃和安排一段時間內的工作、學習或生活等內容而編寫的一種書面材料,它對未來的計劃和目標進行了總結和概括。如果你正在苦惱如何寫一份有說服力的計劃書,那
英語的學習可以提高我們的綜合能力,包括聽、說、讀、寫等各個方面。下面是小編為大家整理的一些提高英語閱讀和寫作能力的范文和練習題,供大家參考學習。大家好,我是中三
培訓心得有助于反思自身在培訓過程中的學習方法是否得當,從而更好地調整學習策略和提高學習效果。以下是小編為大家收集的培訓心得范文,供大家參考和借鑒。監獄是國家的刑
個人總結是對自己一段時間內的付出和努力的回顧和反思,可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。接下來讓我們一起來看看一些優秀的個人總結范文,或許能給你一些啟發。
優秀作文需要有恰當的語言運用和精確的表達,讓讀者能夠感受到你的思想和情感。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
教學計劃的編寫要符合教學目標的要求,合理安排教學時間和資源。以下是小編為大家整理的一些經典教學計劃范文,希望能夠給大家提供一些啟發和思考。本冊教材的教學內容有:
發言稿能夠幫助演講者系統地表達觀點,并且提供了一份備選詞句和思路脈絡。隨著科技的迅速發展,發言,作為一種重要的溝通方式,越來越受到關注。同志們:今天召開的全縣防
個人總結是對自己在一定時間內的學習、工作和生活等方面的總結和概括,這有助于我們反思并提高自己的表現。以下是小編為大家整理的幾篇個人總結范文,歡迎大家一起學習和討
以十八大精神為指針,全面貫徹黨的教育方針,積極進行數學知識的學習,強化學生的學習能力,培養創新思維,從而讓學生整體素質得到提升。作為科任教師,更要幫助學生們了解
感恩能夠讓我們體驗到人生的美好,讓我們更加感激生活中的點滴。接下來,我們將分享一些有關感恩教育的經驗和案例,希望能夠給教育工作者以啟示。同學們:和成吉思汗的后代
機關單位在推動社會發展和經濟建設中起著至關重要的作用。以下是小編為大家收集的機關單位工作總結范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。同志們:大家好!今天是春節
一分鐘是指60秒的時間長度,雖然只有短短的一分鐘,但在某些情況下卻可以發生翻天覆地的變化,讓我們一起看看一分鐘可以發生哪些令人驚奇的事情吧。以下是小編精選的一分
撰寫演講稿范文時,要注意語言的規范和準確性,避免使用口語化的詞語和短語。小編為大家準備了一些經典的演講稿范文,供大家學習和借鑒。尊敬的各位領導、各位同事:我很慶
學生演講稿可以培養學生的表達能力和說服力,使他們成為有影響力的演講者和領導者。接下來是一些令人印象深刻的學生演講稿,它們激發了聽眾的思考和共鳴。尊敬的各位領導,
在年度總結中,我們可以客觀地評價自己的表現,并制定下一年的計劃和策略。接下來,我們一起來看看小編為大家準備的一些年度總結范文,相信能夠為大家提供一些寫作上的靈感
大班教案的編寫需要綜合考慮教材內容、學生實際和教學目標,力求使教學過程有效有序。小編整理了一些針對不同教學內容和目標的大班教案范文,供教師們參考和借鑒。
軍訓心得體會可以幫助我們回顧和思考自己在軍訓中的成長和收獲。以下是小編為大家整理的軍訓心得體會,希望對大家在軍事訓練中的困惑和疑問有所解答。監獄警察是維護社會秩
通過寫心得體會,我們可以更深入地反思自己的學習或工作過程,發現其中的問題和不足。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。*月18日全省加
培訓使我意識到自己在某些領域的優勢,也凸顯了我需要加強的技能和知識。小編為大家選取了一些精彩的培訓心得體會范文,供大家欣賞和學習。在接到參加省紀委培訓的通知后,
心得體會是一種對知識和經驗的提煉和概括,可以幫助我們更好地掌握和運用相關知識。下面是一些可以讓人產生共鳴的心得體會范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
不同的學習心得可以幫助我們在不同的學科和領域中取得更好的成績。以下是我為大家精選的一些學習心得范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。根據市委和市局2012年紀律教
培訓心得體會可以幫助我們更好地將所學知識應用于實際工作。這次培訓不僅讓我學到了專業知識,還提醒了我要注重個人素質的培養和提高。我相信只有全面發展自己,提升自己的
心得體會是對自己成長軌跡的回顧和總結,它能讓我們更加深入地思考自己的成長過程。參考以下心得體會范文,可以幫助我們更好地了解寫作的要點和技巧。假期實踐課是一次別開
實習中的經歷讓我對自己的職業定位和職業規劃有了更清晰的認識,明確了自己未來的發展方向。小編為大家整理了一些精華的實習心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的指導
社會實踐可以讓我們充分了解社會的發展變化,把握社會脈搏。下面是一些社會實踐的心得體會和經驗分享,希望對大家的實踐活動有所啟示。心得體會(1)。今年的暑假,為了響
通過寫心得體會,我們可以更好地回顧自己的成長歷程,發現自己的不足,同時也可以反思和總結經驗。心得體會范文4:在工作中,我發現與他人良好的溝通和合作是取得成功的關
心得體會是在我們的成長、學習、工作和生活中對所經歷的事物、經驗和感悟進行總結和概括的一種重要方式,它可以幫助我們更深入地理解和把握所學所得,提高我們的思考和表達
心得體會可以讓我們更加理性地看待問題,并提煉出經驗和智慧。如下是一些關于心得體會的案例分析,希望可以激發大家對寫作的興趣和思考。觀看了牛玉儒先進事跡電影。看過之
心得體會是我們在學習和工作中得到的寶貴財富,通過寫心得體會,我們可以記錄下來,方便日后回顧和分享。如果你正在寫心得體會,那么這些精選范文會給你提供一些參考和幫助
幼兒園大班的教學目標是培養孩子們的社交能力和自理能力,為他們進入小學做好準備。小編為大家整理了一些幼兒園大班總結范文,希望能對您的寫作提供一些參考和指導。
寫心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為和態度,從而在未來的工作和學習中取得更好的表現。10.通過這次實踐,我對所學知識有了更深刻的應用和理解,也發現了自己在實
心得體會是對個人在學習、工作、生活等方面的一種反思和總結,它能夠幫助我們發現問題、總結經驗、提升能力。想要寫一篇出色的心得體會嗎?那就不要錯過這些精選的范文,它
進行心得體會的寫作,可以促使我們更好地踐行黨的思想和理論。接下來是一些黨員心得體會的案例分享,可以從中汲取經驗,不斷提升黨員素質。黨員會議是黨內組織生活的重要形
這次培訓給了我一個寶貴的機會,讓我從不同的角度思考問題,提高了我的思維能力。以下是一些值得一讀的培訓心得體會范文,可以幫助大家寫出更出色的文章。在今年的x月x日
讀書心得是我們在讀書過程中的思考和體會的總結,它可以幫助我們更好地運用所學知識。如果你對寫讀書心得不太了解,下面的范文可以給你一些啟示和指導。。路遙先生著作《平
調查報告是一種系統、客觀地收集、整理和分析調查對象信息的書面材料。如果您對調查報告的寫作有興趣,可以閱讀下面的實例,了解更多相關的技巧和要點。民以食為天,食以安
月工作總結不僅是一種記錄工作情況的方式,更是對自己成長和進步的見證和肯定。以下是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結范文,供大家參考借鑒。讓我們一起來看看吧!
實習心得體會也是對實習單位和導師的評價和感謝的一種方式。在下面,小編為大家準備了一些實習心得范文,這些范文內容豐富,涵蓋了實習期間的各個方面,希望能對大家的實習
范文范本是一種可以啟發學習者思考和創作的資源,通過參考范例可以激發他們的寫作靈感。以下是一些范文樣例,希望能夠幫助大家寫出更好的作品。(招標人):鑒于xxxxx
黨課是黨組織面向全體黨員開展的一種重要的理論學習教育活動。黨組織舉辦的黨課培訓活動為大家提供了學習交流的平臺,以下是一些黨課培訓機構的介紹。近期,我參加了一場關
自我評價是一種自我激勵的方式,能夠幫助我們保持積極的心態和提高工作學習的動力。綜上所述,自我評價是一項十分重要的能力,下面是一些自我評價的示例,希望能給大家帶來
通過小班教案的編寫和實施,教師能夠有效組織教學過程,提高教學效果。接下來是一些小班教案范文的分享,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握教案的編寫技巧。一、活動目標:
通過寫培訓心得體會,可以深入思考自己在培訓中的學習和成長過程。以下是一些成功學習者的培訓心得體會,希望能為大家提供一些建議和指導。最近,我參加了一次關于電話銷售
在寫作中,要注重文章的結構和層次感,使作文更具條理性和層次感。通過閱讀以下優秀作文范文,我們可以學到很多關于寫作的技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。
幼兒園中班是幼兒教育階段中的一個重要環節,是孩子們從幼兒園入學到上小學的過渡期。值此幼兒園中班的結束之際,我們特整理了一些總結范文,供大家回顧和思考。
民族團結是實現中華民族偉大復興的必然要求,是構建和諧社會的核心任務之一。以下是小編為大家整理的民族團結調研報告,希望能夠為大家提供參考。民族之間要互相關心、互相
畢業典禮是一個溫馨的時刻,讓我們與同學和老師共同慶祝。接下來,讓我們一起來看看一些畢業典禮總結的范例,或許能夠給我們一些靈感和啟示。親愛的2010屆畢業生同學們
作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動,通過寫作可以提高自己的語言表達能力。希望大家能夠喜歡這些優秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經驗。珍妮拍了拍自己圓鼓鼓的
各位親愛的嘉賓和觀眾們,我將為大家主持今天的音樂會,希望能夠帶給大家一份藝術的享受。如果大家還有其他問題或者想法,可以在會后與我交流,我將很樂意幫助大家。
9、致辭是一種通過言語表達情感和思想的方式,它可以激發人們的內心共鳴和共同價值觀。以下是一些優秀演講者的精彩致辭摘錄,歡迎大家閱讀和學習。各位領導、各位親友:大
優秀作文不僅要有新穎的觀點和獨特的見解,還需要展現出作者的思考和思維方式。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。巍巍東臺山下,悠悠
優秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關注和熱愛。下面是一些優秀作文的片段摘錄,讓我們一起來欣賞和借鑒其中的寫作技巧。今天我一個人在家很無聊,突然想起老
通過演講稿的講述,演講者可以傳遞自己的觀點和理念,影響聽眾的思想和情感。演講稿是一種在特定場合下用口頭方式表達思想觀點的文本材料,它可以幫助我們向他人傳遞信息和
無論是學術講座、宣傳推廣還是慶典演講,一篇精心準備的演講稿范文都是成功的關鍵。以下是一些動人心弦的演講稿范文,它們以其真摯的情感和深刻的思考打動人心。
婚禮是一種文化傳統的延續,每個地區都有自己獨特的婚禮習俗和儀式。想要辦一場完美的婚禮嗎?那么不妨看看下面這些婚禮總結案例,看看其他新人是如何做到的。
通過寫培訓心得體會,我們可以更好地吸收和理解所學知識,并將其應用到實際工作中。下面是我為大家收集的一些培訓心得體會范文,供大家參考。這些范文覆蓋了不同培訓主題和
培訓心得體會是對培訓活動中的教學內容、方式和效果等方面進行反思和評價的一種方式。這些培訓心得范文可以作為自己寫作的參考和借鑒,可以從中汲取一些有用的寫作素材和思
月工作總結是一個有益的習慣,通過每個月進行一次總結,可以讓我們更好地管理時間和工作進度,確保工作的高效和有序進行。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考
在生活和工作中,寫一份檢討書可以幫助我們向內部審視并找到解決問題的辦法,進而更好地面對未來的挑戰。請大家共同分享小編為大家整理的一些優秀的檢討書范文,共同學習和
畢業論文的提交和答辯是對學生研究能力和學術水平的最終評估和確認。為了幫助大家更好地完成畢業論文,以下是一些范文供參考。2012年,我懷著對知識探索的渴求和父母的
優秀作文體現了作者的思維深度和獨到的見解,能夠引發讀者的思考和討論。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。當你仔細觀察學校里的一草一木時,你會驚
通過獎學金申請書,學生可以向評審委員會展示自己的學術成就和個人能力。以下是一些獲得獎學金的學生寫的申請書,大家可以借鑒一下。尊敬的系領導:你們好!我收道橋xx3
通過個人總結,我們可以更好地發現自己的問題和不足,并尋找解決問題的辦法和途徑。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和學習,希望能對大家撰寫個人總結時有
通過閱讀大量的范文范本,我們可以積累豐富的寫作經驗和素材,為以后的寫作積累充分的準備。以下是小編為大家整理的優秀總結范本,供大家閱讀和學習。原上草:作者描寫了一
自我評價是一個重要的學習和成長方式,它能夠幫助我們更好地認識自己,提高自我意識和自我管理能力。在這里,我們為大家整理了一些關于自我評價的精彩文章,讓我們一起來看
自查報告是通過對自身行為、思想和成果等進行全面檢查,以便找出存在的問題和不足之處的一種書面材料。接下來,你將看到小編為大家精心挑選的一些自查報告范文,歡迎大家閱
教師演講稿可以幫助我們更好地傳達教育理念和教學經驗。尊敬的校領導、教師和家長,今天我要向大家分享一下我的教學心得和體會。尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們
運動會是每年一度的體育盛會,是學校展示體育風采和培養學生健康素質的重要機會。我們要打造一個精彩紛呈的運動盛宴,讓每位學子都能感受到體育的魅力。現在,就讓我們來看
通過教師心得體會的總結和分享,可以促進教師之間的交流和互相學習。以下是一些備受好評的教師心得體會,希望對大家有所幫助。隨著新課改的逐漸深入,我校也開始實施高效課
作文是一種創作的過程,我們要用心去體驗,用心去表達,才能寫出優秀的作品。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,它們不僅在表達方式上獨具匠心,還有著深刻的思考和
讀后感是我們對書中人物形象、情節發展和背后隱含的意義的感悟和解讀。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。大家好!我今天說課的課文是陶淵明的《桃花源
致辭是在特定場合發表的一種演講,常用于慶典、會議等活動。以下是一些經典的致辭范文,無論是在慶典、紀念活動還是商務場合,都能在這里找到適合的素材。香港回歸紀念日快
優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的情感,還能夠通過感情的渲染來打動讀者的心靈。小編為大家帶來了一些優秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學習。金秋時節,萬物飄香,迎賓
自我評價是對自己在一定時期內的表現進行客觀、全面的評價和總結,有助于我們更好地認識自己。為了更好地理解自我評價的意義和方法,我們將提供一些案例和故事給大家參考。
銷售工作計劃需要基于市場調研和銷售數據分析,合理設定銷售目標和銷售策略。我們整理了一些銷售工作計劃的關鍵要素和要點,供大家參考和學習。自從到公司來的那天起,感覺
自我評價是一個客觀、真實地審視自己的機會,幫助我們更好地認識自己。接下來是一些寫自我評價的技巧和要點,希望能夠幫助大家寫出一份優秀的自我評價。簡歷。中的。也是十
自我評價是一個人對自己在某個領域或某段時間內表現的評估和概括。我們精心收集了一些關于自我評價的范文,供大家參考,希望對大家的自我評價有所幫助。我是一名大學生,在
優秀的作文可以打破常規,表達出作者獨特的見解和思考。借助一些優秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。中國古人以九為陽數,九月初九,兩相重,故叫
《三國演義》是羅貫中的長篇歷史小說。小說主要講述東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團之間的斗爭和一系列故事。內容不僅豐富多彩,而且生動形象。我喜歡其中的諸葛亮和關羽。
優秀作文不僅在語言上精彩紛呈,更重要的是它能夠思考問題,傳達作者的觀點和情感。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
優秀作文是以準確的語言表達和豐富的內容展示給讀者的一種文學作品,每個人都可以努力寫出一篇優秀的作文。通過閱讀范文,我們可以學到各種不同的寫作技巧和表達方式。
優秀作文是作者內心世界的抒發,它能夠引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀以下這些優秀作文,我們可以發現每篇作文都有其獨特之處,仿佛帶著作者的個性和情感。大運吉祥物uu
優秀作文是一種洞察世界的窗口,通過文字的表達可以讓人們更深刻地理解世界和生活。以下是一些優秀作文的節選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來一些寫作的新思路。
優秀的作文可以通過生動的描寫和精彩的表達,給讀者留下深刻的印象。每一篇優秀作文范文都蘊含著作者對生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。全校同學:每個人都喜歡
運動會是一次展示個人才華和團隊實力的舞臺,同學們可以借此展現自己的特長和潛力。如果你對如何寫一份完美的運動會總結感到困惑,不妨看看以下的一些建議和范文。
在轉正工作總結中,我們可以反思和總結自己在實習期間的工作方法和經驗,為今后的工作提供有益借鑒和參考。以下是一些轉正工作總結的寫作技巧和經驗分享,如果你正在撰寫總
意見建議的有效性來自于對問題的深入理解和對解決方案的合理設想。小編整理了一些關于意見建議的實用技巧和寫作方法,希望對您有所幫助。位同學:現在,我發現在校園里存在
環保事關每個人的生活質量和未來發展,是一個全球性的重要課題。小編真誠希望這些環保總結范文能夠為大家的環保行動提供參考和支持。親愛的同學們:你們好!地球上的許多資
實習報告是對實習經歷的記錄和總結,對于我們來說具有重要的意義。在下文中,小編為大家整理了一些實習報告的精選范文,供大家參考借鑒。一、實習地點:20xx年8月1日
自查報告的撰寫可以幫助我們記錄下自己在某段時間內的成長點和亮點。以下是一些關于自查報告的范文示例,供大家在撰寫自己的報告時參考和學習。按照市政府糾風辦、市教育局
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