久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)

時間:2025-07-31 作者:薇兒

開題報告中需要包含研究的背景、目的、意義以及預期的創(chuàng)新點和研究方法等內容。借助以下范例開題報告,我們可以更好地理解和應用學術寫作中的規(guī)范和技巧。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇一

(一)論文名稱。

論文名稱就是課題的名字。

第一,名稱要準確、規(guī)范。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚,論文的名稱一定要和研究的內容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

第二,名稱要簡潔,不能太長。不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就盡量不要,一般不要超過20個字。

(二)論文研究的目的、意義。

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本論文的研究有什么實際作用,然后,再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括:(1)研究的有關背景(課題的提出):即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。(2)通過分析本地(校)的教育教學實際,指出為什么要研究該課題,研究的價值,要解決的問題。

(三)本論文國內外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻綜述)。

規(guī)范的開題報告應該有文獻綜述,如果是小課題可以省略該部分。文獻綜述一般包括:其研究的廣度、深度和已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題,從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。

(四)論文研究的指導思想。

指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向,符合什么要求等,這個方向或要求可以是哲學、政治理論,也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,也可以是有關研究問題的指導性意見等。

(五)論文寫作的目標。

論文寫作的目標就是課題最后要達到的具體目的;要解決哪些具體問題,就是本論文研究要達到的'預定目標,也是本論文寫作的目標定位。確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。常見存在問題是:不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確;目標定得過高,對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。確定論文寫作目標時,一方面要考慮課題本身的要求,另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

(六)論文的基本內容。

研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現(xiàn),目標與內容不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內容特別籠統(tǒng)、模糊,把寫作的目的、意義當作研究內容。基本內容一般包括:(1)對論文名稱的界說。應盡可能明確三點:研究的對象、研究的問題、研究的方法。(2)本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

(七)論文寫作的方法。

具體的寫作方法可從下面選定:觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。

(八)論文寫作的步。

論文寫作的步驟,也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度,一般情況下,都是從基礎問題開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括:整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇二

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法,它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式,對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解,并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規(guī)律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法,即調查者就調查項目編制成表式,分發(fā)或郵寄給有關人員,請示填寫答案,然后回收整理、統(tǒng)計和研究。

2、實驗法。

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是:第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象,發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從于科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據(jù)研究的需要,借助各種方法技術,減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾,在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三,因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇三

研究條件分析:明確課題研究中所需要的主,客觀條件哪些已經具備,哪些還得完善。

研究分工:組長和組員各做了什么。

研究方法:如"觀察法,調查法,文獻法,實驗法,行動研究法"等。

研究步驟:從搜集信息,處理信息,撰寫報告,總結交流4個階段考慮.各階段研究所需時間,階段性成果,參加對象都要安排.

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇四

如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告,才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作,以保證課題研究任務的順利完成。因此,制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。當前許多教師由于過去從未做過課題研究,現(xiàn)在要申報課題,撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動,培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平,本文從課題開題報告的含義、作用、結構等方面來談教師應該如何規(guī)范撰寫開題報告,力求對教師提供一點啟示。

著名的物理學家愛因斯坦說過,提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當自己提出的課題得到上級認可后,就要把自己的研究方案設計好,即撰寫科研課題開題報告。

課題開題報告就是課題研究方案的設計、規(guī)劃和制定。換言之,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的課題實施計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設計。

撰寫課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié),是創(chuàng)新新知,不是可有可無的。正如學者文翁說過,“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究設計”。制定課題研究計劃和安排,是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。課題開報告初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟,對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對于科研經驗較少的人來講,一個好的方案,可以使他們明確課題研究的方向,避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況,保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說,課題開題報告水平的高低,是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告,就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強,開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

寫好科研課題開題報告要了解其基本結構與寫法,但“汝果欲學詩,功夫在詩外”,重要的還是要做好基礎性工作。首先,要了解別人在這一領域研究的基本情況。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下,重復別人走過的路,而是站在別人研究的基礎上,從更高層次、更有價值的方面去研究;其次,要掌握與研究課題相關的基礎理論知識。理論基礎扎實,研究工作才能有一個堅實的基礎,否則,沒有理論基礎,你就很難深人進去,很難有真正的創(chuàng)造。因此,我們進行教育科學研究,一定要多方面地收集資料。要加強理論學習,只有這樣制定出的開題報告才能更科學、更完善。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇五

古典文學中常見論文這個詞,當代,論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;。

(3)大致的進度安排;。

(4)準備工作的情況和已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);。

(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);。

(6)經費概算;。

(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評議,著重是從選題的依據(jù)、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據(jù)。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇六

碩士論文開題報告主要是給指導委員會闡明你的碩士論文將要寫什么以及為什么要寫和如何寫的問題。這里有幾個方面:

第一,你要寫什么。

這個重點要進行已有文獻綜述,把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下(先客觀介紹情況,要如實陳述別人的觀點),然后進行評述(后主觀議論,加以評估,說已有研究有什么不足),說現(xiàn)在有了這些研究,但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究不足,所以你要研究。所以,你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的,而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述,很可能你的選題早被別人做得很深了。

第二,為什么要寫這個。

這個主要是說明你這個選題的意義。可以說在理論上,你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白,所以你去做,就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。

然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義,可能在實際中派什么用場等等。

第三,如何寫。

在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題,你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路,同時,重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

在上述三個方面中間,文獻綜述是重點。沒有文獻綜述,你就無法找到自己的題目,也不知道這個題目別人已經做得怎么樣了,所以你要認真進行綜述。當然,綜述的目的還是引出你自己的話題,所以不能忘記評述喲。

復式結構。

實際上,我們在撰寫論文時,并不一定要拘泥于傘式結構一種模式。應根據(jù)論文內容的內在邏輯聯(lián)系,構思有關闡析、推理及反駁等論證的實質部分如何穿插安排、展開,才能全面、準確、簡明地說明問題,可以靈活運用復合型結構。其模式如圖2-7、圖2-8和圖2-9所示。

學術論文正文的寫作,多采用傘式結構,以傘式結構作為論文的主框架,其具體形式常見為圖2-10所示。

學術論文常采用標題和序號,因為通過它們可以鮮明地突出論文的主要內容,使結構脈絡清晰,且富有一種整潔有序、循序漸進的節(jié)奏美感。

標題和序號可分為若干個層次,編號系統(tǒng)常采用:

一(標題)。

二(小標題)。

(次級小標題)。

(1)(闡述事實小項)。

畢業(yè)設計論文寫作方法。

畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高,與從事科研開發(fā)工作一樣,必須有嚴謹求實的科學態(tài)度。畢業(yè)設計論文應有一定的學術價值和實用價值,能反映出作者所具有的專業(yè)基礎知識和分析解決問題的能力。

前言部分。

前言部分也常用引論概論問題背景等作為標題,主要介紹論文的選題。

首先闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實際背景,說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因,問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件,解決該問題后能起什么作用等。結合問題背景的闡述,使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值,確有研究或開發(fā)的必要性。

綜述部分。

任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發(fā)展進程和研究方向,特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。畢業(yè)論文開題報告研究方法(3篇)畢業(yè)論文開題報告研究方法(3篇)。通過與中外研究成果的比較和評論,說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展,或采用了當前的最新技術并有所改進,目的是使讀者進一步了解選題的意義。

其次,還能反映出學生綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的內容,這不僅要有一定的專業(yè)知識水平,還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點,優(yōu)缺點的評述是否符合實際、恰到好處,這與一個人的分析理解能力關系密切。

方案論證。

在明確所要解決的問題并完成文獻綜述后,很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上,一是要通過比較顯示自己方案的價值,二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。

論文主體。

主體部分的寫法,視選題的不同可以多樣化,研究型論文和技術開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇七

一、選題依據(jù)(擬開展研究項目的研究目的、意義)。

(1)研究目的。

期待可能性理論產生于二十世紀初的德國,在大陸法系國家的刑法理論中研究探討的比較多,不過由于我國對期待可能性理論的研究起步相對較晚,在許多問題上還沒有形成一個較為統(tǒng)一的意見,直到今天,對期待可能性理論的價值以及理論本身,都沒有居絕對優(yōu)勢地位的學說。雖然對于期待可能性刑法理論上尚爭論不休,但其合理意義早已存在于刑事司法實踐中,這是不爭的事實。因此本文著重對期待可能性理論進行研究,先簡要介紹期待可能性理論的概念界定,理論基礎和形成發(fā)展等基礎法律問題,再分析期待可能性理論的地位和適用問題并提出自己的見解,最后在對期待可能性理論進行深入研究的基礎上,提出我國刑法對期待可能性理論借鑒的一些淺見,希望對立法和理論研究能有所啟發(fā)。

(2)研究意義。

期待可能性理論的積極意義在于考慮行為人本身的實際情況,不強人所難,能達到事實上的合理性和實質正義,不給被告人附加多余義務。因此,通過對期待可能性理論的研究,可以給刑事責任的認定提供人性的標尺,使刑事責任認定更加合乎情理、充滿人性,引入期待可能性理論對我國的刑法理論和刑事立法都具有一定的借鑒價值,并且在刑事司法方面也可以發(fā)揮其獨特的作用,對現(xiàn)實許多疑難、爭議案件可作出令人信服的闡釋,更容易實現(xiàn)我們司法公正與合理的目標。

二、文獻綜述內容(在充分收集研究主題相關資料的基礎上,分析國內外研究現(xiàn)狀,提出問題,找到研究主題的切入點,附主要參考文獻)。

1、期待可能性的概述。

(1)劉昌強、崔志鑫在《穿越的路徑》中主張從狹義上理解期待可能性,認為期待可能性是指僅從行為時的外部情況考慮,期待行為人不為犯罪行為而為其他適法行為的可能性。

(2)崔蘭、崔志強在《論刑法中的期待可能性》中主張從廣義上理解期待可能性,認為期待可能性是指根據(jù)行為人行為時的各種因素,能夠期待行為人選擇合法行為,如果不能期待行為人實施其他適法的行為,就不能對行為人的行為要求承擔一定的責任。

2、期待可能性理論的地位。

(1)龍立豪,馬六生在《論期特可能性理論在我國刑法中的適用》中主張故意、過失構成要素說,他們認為應當把期待可能性置于故意、過失中來理解,期待可能性是故意和過失的構成要素,包含在故意與過失之中,有期待可能性,就存在罪過心理,無期待可能性,就無罪過心理。

(2)陳興良在《刑法學》期待可能性一章中主張與責任能力、故意或過失并列的第三責任要素說,他認為期待可能性作為客觀的責任要素,與責任能力以及作為主觀要素的故意、過失構成責任的三大要素,只有三者同時具備,行為人才具有有責性。

(3)姜曉貞在《論期待可能性理論及其與我國刑法的關系》中主張阻卻責任事由說,認為期待可能性不是與責任能力、故意或過失并列的第三責任要素,也不是故意、過失構成要素,而應當將不存在期待可能性的情形,理解為一種責任阻卻事由。

(4)馬克昌在《德日刑法理論中的期待可能性》中主張可罰的阻卻、減少責任說,他認為沒有期待可能性的場合,如同沒有責任能力的場合一樣,并不是成為沒有責任,只是成為沒有可罰的責任。

3、期待可能性的判斷標準。

(1)陳興良在《期待可能性問題研究》中主張行為人標準說,他認為以行為人自身的具體情況為標準,根據(jù)此人在此時此景之下是否能夠實施適法行為來確定。

(2)舒洪水在《期待可能性理論的哲學基礎與本土化思考》中主張國家標準說,認為應當以期待行為人實施適法行為一方的國家或國法秩序為標準,考慮其具體要求。

(3)盧蕊在《期待可能性判斷淺析》一文中主張平均人標準說,她認為應當把平均人放到行為人的處境看是否能夠期待他們實施適法行為,根據(jù)平均人是否會實施與行為者同樣的行為來確定。

(4)付立慶在《人權標準說—認定期待可能性有無的一種新標準》中主張人權標準說,將期待可能性有無之認定應以被期待者之人權之充分關注為旨趣。

4、我國刑法對期待可能性理論的借鑒。

(1)楊興培在《期待可能性的實踐批評》中對于期待可能性的引入持否定態(tài)度,他認為在法治社會里,對各種違法犯罪行為的評價與認定,應當堅持“規(guī)范在前、價值在后”的基本原則,而不是顛倒,期待可能性作為一種人文價值,雖然有一定的合理性,但是應當讓位于刑法規(guī)范。

(2)高曉飛在《期待可能性理論中國化的困境與思路》主張引入期待可能性,他認為引入期待可能性有利于促進我國刑法基本理念變革,有利于合理解釋我國刑法中的一些重要理論問題,使刑事責任認定更加合乎情理、充滿人性。

我認為目前學術界對于期待可能性理論的研究存在很多問題,尤其是對于期待可能性的地位和判斷標準兩個問題,學者們的爭論就一直沒有中斷過,因此造成了期待可能性理論在適用上的一系列問題,使得刑事責任的確定缺乏人性的標尺,使得現(xiàn)實許多疑難、爭議案件難以作出令人信服的闡釋。鑒于期待可能性存在的理論價值,我認為應當對期待可能性的概念、地位和判斷標準作進一步研究,確定一個統(tǒng)一的標準,進而提出我國刑法對期待可能性理論借鑒的一些淺見,希望對立法和理論研究能有所啟發(fā)。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇八

1、調查法。

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法,它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式,對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解,并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規(guī)律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法,即調查者就調查項目編制成表式,分發(fā)或郵寄給有關人員,請示填寫答案,然后回收整理、統(tǒng)計和研究。

2、實驗法。

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是:第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象,發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從于科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據(jù)研究的需要,借助各種方法技術,減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾,在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三,因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

第二類規(guī)范研究與實證研究。

實證研究方法排斥價值判斷,規(guī)范研究方法卻以價值判斷為基礎。

1、規(guī)范研究方法。

規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎,說明經濟現(xiàn)象及其運行應該是什么的問題。規(guī)范研究方法研究客觀現(xiàn)象的目的在于:提出一定的標準作為經濟理論的前提,并以該標準作為制定經濟政策的依據(jù),以及研究如何使經濟現(xiàn)象的運行符合或實現(xiàn)這些標準。

規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎,解決客觀經濟現(xiàn)象“應該是什么”的問題,即要說明所要研究的對象本身是好還是壞,對社會具有積極意義還是具有消極意義。規(guī)范研究方法研究經濟現(xiàn)象的出發(fā)點和歸宿離不開價值判斷。規(guī)范研究方法,就是從價值判斷出發(fā)來研究經濟現(xiàn)象,并研究如何實現(xiàn)上述標準。

2、實證研究法。

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要,提出設計,利用科學儀器和設備,在自然條件下,通過有目的有步驟地操縱,根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。

實證研究法是認識客觀現(xiàn)象,向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的研究方法,其重點是研究現(xiàn)象本身“是什么”的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷,只揭示客觀現(xiàn)象的內在構成因素及因素的普遍聯(lián)系,歸納概括現(xiàn)象的本質及其運行規(guī)律。

實證研究法的步驟:

(1)確定所要研究的對象,分析研究對象的構成因素、相互關系以及影響因素,搜集并分類相關的事實資料。

(2)設定假設條件。在研究的過程中,研究對象的行為是有其特征所決定,試圖把所有復雜因素都包括進去,顯然是不現(xiàn)實也不可能的。為此,必須對某一理論所使用的條件進行設定。當然,假設的條件有一些是不現(xiàn)實的,但沒有假設條件則無法進行科學研究。運用實證研究法研究問題,必須正確設定假設條件。

(3)提出理論假說。假說是對于現(xiàn)象進行客觀研究所得出的暫時性結論,也就是未經過證明的結論。假說對研究對象現(xiàn)象的經驗性概括和總結,但還不能說明它是否能成為具有普遍意義的理論。

(4)驗證。在不同條件和不同時間對假說進行檢驗,用事實檢驗其正確與否。檢驗包括應用假說對現(xiàn)象的運動發(fā)展進行預測。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇九

能力與知識的關系,相信大家都很清楚。知識不是能力,但卻是獲得能力的前提與基礎。而要將知識轉化為能力,需要個體的社會實踐。下面是編輯老師為大家準備的開題報告研究方法。

碩士論文開題報告是研究生在完成文獻調研后寫成的關于學位論文選題與如何實施的論述性報告。論文開題報告既是文獻調研的聚焦點,又是學位論文研究工作展開的散射點,對研究工作起到定位作用。

寫論文開題報告的目的,是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值,研究方法是否奏效,論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此論文開題報告就要圍繞研究的主要內容,擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點),研究步驟、方法及措施為主要內容。但筆者在工作實踐中發(fā)現(xiàn)有很多學生往往在論文開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果,談到自己的研究方法時,往往寥寥數(shù)語一筆帶過。這樣,不便于評審老師指導。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇十

隨著新課程改革的不斷深人,“教師成為研究者”的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑。事實證明,通過開展課題研究,邊學習邊做課題,邊研究邊實踐,逐漸成為研究型的教師不乏其人。

課題研究是教育科研活動的一項重要內容。“凡事預則立,不預則廢”。對于課題研究,

如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告,才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作,以保證課題研究任務的順利完成。因此,制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。當前許多教師由于過去從未做過課題研究,現(xiàn)在要申報課題,撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動,培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平,本文從課題開題報告的含義、作用、結構等方面來談教師應該如何規(guī)范撰寫開題報告,力求對教師提供一點啟示。

著名的物理學家愛因斯坦說過,提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當自己提出的課題得到上級認可后,就要把自己的研究方案設計好,即撰寫科研課題開題報告。

課題開題報告就是課題研究方案的設計、規(guī)劃和制定。換言之,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的課題實施計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設計。

撰寫課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié),是創(chuàng)新新知,不是可有可無的。正如學者文翁說過,“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究設計”。制定課題研究計劃和安排,是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。課題開報告初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟,對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對于科研經驗較少的人來講,一個好的方案,可以使他們明確課題研究的方向,避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況,保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說,課題開題報告水平的高低,是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告,就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強,開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇十一

最新--開題報告的研究方法推薦開題報告的研究方法推薦?第一,你要寫什么??這個重點要進行已有文獻綜述,把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下(先客觀介紹情況,要如實陳述別人的觀點),然后進行評述(后主觀議論,加以評估,說已有研究有什么不足),說現(xiàn)在有了這些研究,但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究不足,所以你要研究。所以,你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的,而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述,很可能你的選題早被別人做得很深了。

第二,為什么要寫這個這個主要是說明你這個選題的意義。可以說在理論上,你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白,所以你去做,就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。

然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義,可能在實際中派什么用場等等。

第三,如何寫在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題,你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路,同時,重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。

在上述三個方面中間,文獻綜述是重點。沒有文獻綜述,你就無法找到自己的題目,也不知道這個題目別人已經做得怎么樣了,所以你要認真進行綜述。當然,綜述的目的’還是引出你自己的話題,所以不能忘記評述喲。

復式結構實際上,我們在撰寫論文時,并不一定要拘泥于傘式結構一種模式。應根據(jù)論文內容的內在邏輯聯(lián)系,構思有關闡析、推理及反駁等論證的實質部分如何穿插安排、展開,才能全面、準確、簡明地說明問題,可以靈活運用復合型結構。其模式如圖2-7、圖2-8和圖2-9所示。

學術論文正文的寫作,多采用傘式結構,以傘式結構作為論文的主框架,其具體形式常見為圖2-10所示。

學術論文常采用標題和序號,因為通過它們可以鮮明地突出論文的主要內容,使結構脈絡清晰,且富有一種整潔有序、循序漸進的節(jié)奏美感。

中學歷史課題研究開題報告范本。

幼兒園戶外活動研究開題報告。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇十二

規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎,說明經濟現(xiàn)象及其運行應該是什么的問題。規(guī)范研究方法研究客觀現(xiàn)象的目的在于:提出一定的標準作為經濟理論的前提,并以該標準作為制定經濟政策的依據(jù),以及研究如何使經濟現(xiàn)象的運行符合或實現(xiàn)這些標準。

規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎,解決客觀經濟現(xiàn)象“應該是什么”的問題,即要說明所要研究的對象本身是好還是壞,對社會具有積極意義還是具有消極意義。規(guī)范研究方法研究經濟現(xiàn)象的出發(fā)點和歸宿離不開價值判斷。規(guī)范研究方法,就是從價值判斷出發(fā)來研究經濟現(xiàn)象,并研究如何實現(xiàn)上述標準。

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要,提出設計,利用科學儀器和設備,在自然條件下,通過有目的有步驟地操縱,根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。

實證研究法是認識客觀現(xiàn)象,向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的研究方法,其重點是研究現(xiàn)象本身“是什么”的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷,只揭示客觀現(xiàn)象的內在構成因素及因素的普遍聯(lián)系,歸納概括現(xiàn)象的本質及其運行規(guī)律。

實證研究法的步驟:

(1)確定所要研究的對象,分析研究對象的構成因素、相互關系以及影響因素,搜集并分類相關的事實資料。

(2)設定假設條件。在研究的過程中,研究對象的行為是有其特征所決定,試圖把所有復雜因素都包括進去,顯然是不現(xiàn)實也不可能的。為此,必須對某一理論所使用的條件進行設定。當然,假設的條件有一些是不現(xiàn)實的,但沒有假設條件則無法進行科學研究。運用實證研究法研究問題,必須正確設定假設條件。

(3)提出理論假說。假說是對于現(xiàn)象進行客觀研究所得出的暫時性結論,也就是未經過證明的結論。假說對研究對象現(xiàn)象的經驗性概括和總結,但還不能說明它是否能成為具有普遍意義的理論。

(4)驗證。在不同條件和不同時間對假說進行檢驗,用事實檢驗其正確與否。檢驗包括應用假說對現(xiàn)象的運動發(fā)展進行預測。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇十三

從研究生培養(yǎng)管理的角度講,開題報告是研究生學位論文工作的重要環(huán)節(jié),是為闡述、審核和確定學位論文題目而舉行的報告會。開題報告是一個階段性考核,是中期篩選工作的重要內容之一,是對學位論文質量進行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié),是監(jiān)督和保證研究生學位論文質量的重要措施。

從研究生的角度講,開題報告的實質是向老師們匯報自己的學位論文準備情況,同時讓老師們就自己的研究思路給予評價和提出建議,從而達到進一步明確研究目標,理清研究思路,以及在文獻和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。

為使開題報告能夠順利通過,研究生必須在開題報告前做好準備,導師以及二級學院有關教師須參加研究生開題報告并嚴格審核,對于選題合適、方法得當、措施落實的論文批準開題;對于尚有不足,要求做修改補充的,必要時再次進行開題報告。

開題報告的實質是向老師匯報自己論文的準備情況,在這個任務目標的引導下,研究生應該就選題、文獻綜述、研究的內容、方法與擬實現(xiàn)的創(chuàng)新等方面進行全面、深入的介紹說明,并且接受老師的批評和建議。開題報告的主要內容應包括:論文題目的確定選題是撰寫學位論文的首要環(huán)節(jié)和第一步,選題是否妥當直接關系到論文的質量,甚至關系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意:

1、選題要符合研究方向,不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選,這樣的論文答辯時會有問題。

2、選題要有價值性、新穎性,凡是難以提出自己見解的題目最好不要去選,答辯很難通過。

3、論文選題范圍要適度。論文選題應該“小題大做”,不要“大題小做”。

4、選題的可行性。如果選題缺少實現(xiàn)的必要條件,也是不可取的。例如資料很少無法下手,進行實證研究,找不到合適的替代變量或者實證數(shù)據(jù)很難獲得。

5、選題的明確性。有的同學在選題時,問題不明確,選題中包含兩個甚至多個問題。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇十四

隨著新課程改革的不斷深人,“教師成為研究者”的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續(xù)發(fā)展能力的最佳途徑。事實證明,通過開展課題研究,邊學習邊做課題,邊研究邊實踐,逐漸成為研究型的教師不乏其人。

課題研究是教育科研活動的一項重要內容。“凡事預則立,不預則廢”。對于課題研究,開題報告如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告,才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作,以保證課題研究任務的順利完成。因此,制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。當前許多教師由于過去從未做過課題研究,現(xiàn)在要申報課題,撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動,培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平,本文從課題開題報告的含義、作用、結構等方面來談教師應該如何規(guī)范撰寫開題報告,力求對教師提供一點啟示。

著名的物理學家愛因斯坦說過,提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當自己提出的課題得到上級認可后,就要把自己的研究方案設計好,即撰寫科研課題開題報告。

課題開題報告就是課題研究方案的設計、規(guī)劃和制定。換言之,就是當課題方向確定之后,課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的課題實施計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設計。

撰寫課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環(huán)節(jié),是創(chuàng)新新知,不是可有可無的。正如學者文翁說過,“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究設計”。制定課題研究計劃和安排,是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。課題開報告初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內容和步驟,對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對于科研經驗較少的人來講,一個好的方案,可以使他們明確課題研究的方向,避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況,保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說,課題開題報告水平的高低,是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告,就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強,開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

寫好科研課題開題報告要了解其基本結構與寫法,但“汝果欲學詩,功夫在詩外”,重要的還是要做好基礎性工作。首先,要了解別人在這一領域研究的基本情況。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下,重復別人走過的路,而是站在別人研究的基礎上,從更高層次、更有價值的方面去研究;其次,要掌握與研究課題相關的基礎理論知識。理論基礎扎實,研究工作才能有一個堅實的基礎,否則,沒有理論基礎,你就很難深人進去,很難有真正的創(chuàng)造。因此,我們進行教育科學研究,一定要多方面地收集資料。要加強理論學習,只有這樣制定出的開題報告才能更科學、更完善。

撰寫開題報告是進行科研課題申請后的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題,究竟想做什么,想得到什么,怎么做,能否達到自己的預期目標?若分析后覺得不現(xiàn)實,則可以立即調整自己的方向和目標,使課題目標的達成有可能性,從而避免“大題小作”或“小題大作”。課題開題報告的寫法根據(jù)課題研究的類別略有不同。但一般地說,科研課題開題報告主要包括以下幾個方面:。

1、課題研究的背景。

2、國內外同一研究領域的現(xiàn)狀與趨勢分析、本課題與之聯(lián)系和區(qū)別。

3、課題研究的實踐意義與理論價值。

4、課題核心概念的界定。

6、課題研究的內容(所要解決的主要問題)。

7、課題研究的過程。

10、完成課題研究的可行性分析。

11、參考文獻。

(一)課題提出的背景。

首先,要闡明課題研究的背景,即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的,都有一定的背景和思路。其次,要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值,能解決什么問題。一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實際作用,然后,再寫課題的理論和學術價值,最后就是所要解決的主要問題,課題研究所要解決的主要問題要有針對性、可操作性,這是課題研究的生命力所在。解決的重要問題與提出的背景間有著必然的、照應的聯(lián)系,不能游離或架空。

這些都要寫得具體,不能漫無邊際地空喊口號,寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。一位高中化學教師在課題開題報告中對其課題意義是這樣寫的:“高考實施3十x方案后,化學學科作為一門選考科目,其教育、教學必將受到一定影響。如何在當前的形勢下進一步提高高中化學教學和教育水平,這是化學工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3十x對高中化學教學的影響為引線,以1999屆至xx屆為觀察樣本,運用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學研究方法,……研究如何在3十x實施過程中調整教學模式,提高學生綜合素質等問題,為在教學改革的新形勢下提高高中化學教學水平進行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學性、實用性比較強,的確有價值。

(二)國內外同一研究領域的現(xiàn)狀與趨勢分析、本課題與之聯(lián)系和區(qū)別。

闡述這部分內容必須采用文獻資料研究的方法,通過查閱資料、搜索發(fā)現(xiàn)國內外近似或界于同一課題研究的歷史、現(xiàn)狀與趨勢。

歷史背景方面的內容:按時間順序,簡述本課題的來龍去脈,著重說明本課題前人研究過沒有?哪些方面已有人作過研究?取得了哪些成果?這些研究成果所表達出來的觀點是否一致?如有分歧,那么他們的分歧是什么?存在什么不足,通過歷史對比,說明各階段的研究水平。

現(xiàn)狀評述,重點論述當前本課題國內外的研究現(xiàn)狀,著重評述本課題目前存在的爭論焦點,比較各種觀點的異同,闡述本課題與之聯(lián)系及區(qū)別,力求表現(xiàn)出自己課題研究的個性及特色。這一部分的內容應力求精當,力求體現(xiàn)自身研究的價值。

發(fā)展方向方面的內容:通過縱(向)橫(向)對比,肯定本課題目前國內外已達到的研究水平,指出存在的問題,提出可能的發(fā)展趨勢,指明研究方向,提出可能解決的方法。

(三)課題研究的實踐意義和理論價值。

實踐意義,指向操作層面,即通過課題研究對學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展有什么促進,在具體的教育教學實踐中有哪些好處。它的闡述是通過假設關系,勾勒出通過研究可能會或一定會產生的實踐效果。

中小學的教育科研更多地取向于應用研究和發(fā)展研究,在理論方面的學術研究價值可能比較匱乏,但也不可否認,通過研究,可能達到了對某一相關理論的細化和補充,對某一理論進行了具體闡述與充實,或許還會產生賦予全新內涵的實用理論。這部分內容有就寫,無則免。

(四)課題核心概念的界定。

界定即定義,課題界定,即對課題的詮釋,對課題的核心概念進行說明。采用歸納和演繹的方法,引用教育理論、整合文獻知識等,以分段或標題陳述的形式確定概念及其內涵與外延,采用分——總的方法,對課題中的研究對象、范疇、方法,抽取出本質屬性分別給予概括,最終形成對整個研究課題名稱的科學界定。

如:在《培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力策略研究》這個課題中,對課題的界定為:

本課題的研究就是圍繞著教育改革與發(fā)展的核心問題,運用心理學、教育學、社會學理論和知識,積極探索與研究培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的途徑、方法、手段及學校環(huán)境等方面的問題,為職業(yè)學校進行學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)提供可借鑒的實踐模型。

創(chuàng)新精神是指人的綜合性的積極穩(wěn)定的創(chuàng)造性心理品質,是人們在認識世界、改造世界時表現(xiàn)出來的一種不因循守舊而積極求新的精神,是驅動外顯創(chuàng)新行為的內隱動力。人的一切創(chuàng)新活動都是以創(chuàng)新精神為基礎,沒有創(chuàng)精神便沒有人的一切創(chuàng)新活動。因此人類的創(chuàng)新精神是創(chuàng)新活動的根本動力與靈魂。

實踐能力是指人們運用理論知識、操作、分析、解決問題的能力。

(五)課題研究的目標。

課題研究的目標就是通過研究,要達到什么目標?研究的目標是比較具體的,不能籠統(tǒng)地講,必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體,才能知道工作的具體方向是什么,才知道研究的重點是什么,思路就不會被各種因素所干擾。研究目標一般包含以下三方面:

1、教師:通過研究希望獲得某一(些)教育教學規(guī)律,落實在知識產品上,表現(xiàn)為教師教育知識的增長,教育經驗的豐富,教育方法的創(chuàng)新和教育理論的發(fā)展等。

2、學生:通過研究所要達到的培養(yǎng)人才的目標,落實在學生的身上,表現(xiàn)為學生的發(fā)展和成長。

3、學校:通過研究所要達到的學校教育工作改革和發(fā)展的目標,落實在學校工作過程中,表現(xiàn)在學校的效益上。

確定課題研究目標時,一方面要考慮課題本身的要求,另一方面要考慮課題實際的工作條件與工作水平。

(六)課題研究的內容(所要解決的主要問題)。

有了課題的研究目標,就要將研究題目依據(jù)研究目標展開、細化為若干小問題。課題越大,內容越多,越要具體,研究范圍較大的課題應列出各子課題的內容。

目前在這方面存在的主要問題是:。

1、只有課題而無具體研究內容;

2、研究內容與課題不吻合;

3、課題很大而研究內容卻很少;4,把研究的目的、意義當作研究內容。

因此,我們要學會把課題進行分解,一點一點地去做。例如:《初中語文活動課實驗研究》的開題報告指出,本課題研究的中心是,如何科學有序、切實有效地開展初中語文活動課。具體內容包括下列三個方面:。

1、根據(jù)初中各年級學生的情況和語文教學要求,對初中各年級語文活動課對學生認知領域、情感領域和動作技能領域素質的發(fā)展進行詳細的目標規(guī)定,從而建立初中語文活動類課程的目標體系。

2、根據(jù)初中各年級語文活動課目標和語文學科的特點,安排初中各年級語文活動課的內容,內容的安排力求充實、精確、有序,并初步形成一個相對完整的活動課內容體系。

3、根據(jù)初中各年級語文活動課目標內容和初中各年級學生的特點,探索初中語文活動類課程的學習活動方式,確定活動類課程的教學時間、空間及程序,并在此基礎上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學模式。

(七)課題研究的過程(步驟和計劃)。

課題研究的步驟,就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度,一般情況下,都是從基礎性問題開始,分階段進行。一般劃分為三個階段:前期準備階段、中期實施階段、后期總結階段。每一個階段有明顯的時間設定,從什么時間開始,至什么時間結束都要有規(guī)定,要有詳盡的研究內容安排、具體的目標落實,從而保證研究過程的環(huán)環(huán)緊扣,有條不紊、循序漸進。

每一階段的工作任務和要求,不僅要胸中有數(shù),還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質保量完成,課題研究的管理也可據(jù)此對課題研究進行檢查、督促和管理。

任何科學研究除了要應用哲學方法和一般科學方法之外,還要有具體的研究方法、技術手段。“研究方法”這部分,主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗證我們的假設,為什么要用這個方法?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多,包括文獻研究法、調查研究法、實驗研究法、個案研究法、經驗總結法、行動研究法等等。一個大的課題往往需要多種方法,小的課題可能主要是一、兩種方法。比如,要研究學生實踐能力的現(xiàn)狀必定離不開調查法;要研究問題家庭學生的教育對策可采用個案法等等。這一部分是課題方案設計的主體,課題研究是否有價值、目標任務如何得到研究落實,在這部分應給人一覽無余的感覺。

(九)課題研究的預期成果與表現(xiàn)形式。

課題研究成果預測即研究過程中可能會帶來什么成果?成果形式包括研究報告、教育教學論文、專著、影像資料(含課件)、典型的教案、教具學具、學生作品等。課題不同,研究成果的內容、形式也不一樣,但不管形式是什么,課題研究必須有成果,否則,就是這個課題沒有完成。在開題報告中設計出成果形式,可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果,以便從開始就可以著手努力積累材料、構思框架、進行分工,以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據(jù)此對課題進行檢查驗收。

(十)完成課題的可行性分析。

可行性,即研究課題的可實施性,是指課題研究所需的條件是否具備,如研究所需的信息資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及研究者的學歷、學習能力、研究能力和研究經驗等等是否具備。它建構于先進的理念、科學的設計、扎實的功底等,一句話,就是要從若干方面說明對本課題的研究,我們有實力、有能力、有潛力去完成。

成立課題組、健全研究機構,做到研究任務、時間、人員三落實;制度保證:制定課題管理條例、規(guī)范學習、研究制度,以激勵為杠桿,激活教師研究熱情;經費保證:設立課題研究專項經費,保證研究過程中相關書籍、必要設備的添置及外出學習、開展活動等的經費來源;技術保證:聘請專家擔任顧問,選派骨干外出培訓,組織外出參觀學習等;課題研究與學校工作相協(xié)調:做到教學科研化,科研教學化,使學校教育教學與教育科研同步發(fā)展、共同提高。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇十五

中學地理教學中,課堂教學是教學的基本形式,也是學生學習的主陣地,地理教學目標必須在課堂中完成。然而,我校地處農村,學生的基礎較差,使得新課標的要求無法順利得以實現(xiàn),而教師又迫于教學任務的完成,最終又回到了以教師為中心的傳統(tǒng)教學模式上,其結果是教師苦教,學生苦學,且學生成績低下,課堂教學效率極低,教學質量差。

因此,探索新課標下的有效教學勢在必行。本著提高教學質量從改變課堂教學方法開始的設想,我把《中學地理教學方法研究》作為自己的課題進行研究。

(1)更新教師教學方法。教師從古至今都肩負著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任。然而,在知識經濟時代,新課標強調的是以學生為中心的交互式教學,教師扮演的角色是學生獲取知識的引導者。因此,教師要設計合理的教學方法,為學生提供充足的學習時間、空間和資源,極大地激發(fā)學生的學習激情和創(chuàng)造力,盡量挖掘他們的潛能,利用生活中的地理素材充分調動學生學習的積極性。

(2)改變學生學習方式。新課標要求要培養(yǎng)學生獨立思考、自主學習的能力,變被動學習為主動學習,把以往的“鴉雀無聲”變成“暢所欲言”,“紋絲不動”變成“自由活動”,“注入式教學”變成“自主探究”,同時也要鼓勵教師與學生、學生與學生之間的相互交流與協(xié)作。

(3)教會學生學習地理方法。地理教學,教師不僅要重視知識的傳授,而且要更加重視學習方法的指導,通過教師對學生的學習方法指導,讓學生掌握基本的、科學的、適用的學習方法。由聽懂知識到學會知識,由學會知識到回學知識,由教師教會知識逐步過渡到不要老師教而自己學會知識,成為學習知識的真正主人。

本課題研究的意義在于獲得提高高中地理教師教學活動和學生學習活動的有效途徑與方法。讓學生能夠全面發(fā)展同時也能提高教師的業(yè)務水平,同時也使得新課標理念得以深化,教學質量得到明顯提高。

1、有效教學策略:其理論源于20世紀上半葉,是20世紀極具代表性的教學思想,它關注和研究了教學活動,教學環(huán)境,教學媒體等有效教學關系,是本課題研究的主要理論。

2、建構主義理論:是以“知識建構”為核心的教育與課程理念,而貫穿于建構主義所形成的眾多教學策略的核心是以學生為中心,以學習活動為中心,以學生自主性的知識構建為中心的思想。

3、教學最優(yōu)化理論:巴班斯基教學教育過程最優(yōu)化的理論認為:要達到教學最優(yōu)化的目的,就必須分析學生狀況和教學任務,明確教學內容,選擇加以測定和分析等等。要達到最優(yōu)化的關鍵:一是分析教材中主要的和本質的東西,確保學生能掌握這些內容;二是選擇能有效地掌握所學內容、完成學習任務的教學方法、方式,進行有區(qū)別的教學。

4、新課改理念:是把培養(yǎng)學生的獨立人格和獨立個性當作優(yōu)先追求的目標,通過實施一定的課堂教學策略,使每一個學生在各個方面都得到不同程度的發(fā)展和提高。

本課題—《中學地理教學方法研究》,就是要讓課堂面向全體學生,最大程度地發(fā)揮課堂教學的功能和作用,激發(fā)學生學習的興趣,使學生愛學樂學。在單位時間內最大限度、最完美地完成教學任務,達成育人目標,實現(xiàn)教育教學的三維目標整合,以求得課堂教學的最大效益。因此,本課題的研究內容主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、教學設計的研究。是否最大限度地調動學生學習積極性,激發(fā)了學生創(chuàng)造力,使其成為學習主人。

2、探究活動、課堂設問及多媒體應用研究。是否展現(xiàn)了教師教學方法的改進。

3、是否使學生明確課程的學習目標及教學三維目標順利實現(xiàn)。

1、文獻研究法。搜集課題相關文獻、論文、論著,進行理論學習,提高自己的理論水平,為課題研究打下堅實理論基礎。

2、問卷調查法。了解地理課堂的。現(xiàn)狀,運用統(tǒng)計技術描述出地理教學方法存在的問題,為實現(xiàn)地理教學方法提高指明方向。

3、課堂實踐法。在教學過程中,邊實踐,邊探索,邊完善,把研究與實踐緊密地結合起來,邊歸納,邊總結,最終探索出提高中學地理教學有效方法,為自己積累豐富的實踐經驗。

4、經驗總結法。在實驗過程中,定期或不定期地開展經驗交流與總結,積極撰寫有一定價值的經驗論文,采取總體規(guī)劃、分步推進的實驗策略。每個階段有方案、有計劃、有記錄、有總結,定期進行定量和定性分析,最后匯總階段成果和實驗過程,形成自己的整體實驗成果。

1、申報階段(2018年3月——2018年4月)為課題的確定與申報階段。本階段的主要目標為完成課題的申報工作。主要工作為確立課題、組織課題申報。主要成果為課題申報材料。

2、準備階段(2018年5月——2018年7月)為課題研究準備階段。本階段的主要任務是課題研究的理論學習及撰寫開題報告。

3、實施階段(2018年9月——2018年11月)為課題的全面實施階段。本階段的主要任務為制定課題研究實施方案,設計調查問卷并對問卷進行分析,總結階段性研究成果,并撰寫研究報告,形成論文。

4、總結階段(2018年12月)為課題總結階段。對前期調查研究成果做全面分析總結,并撰寫結題報告,申請結題。

預期成果:

1、教師教學觀念發(fā)生了轉變,教學方法得到極大改進,學生學習成績穩(wěn)步提高。

2、學生學習方式發(fā)生初步改變。學生的主體性充分體現(xiàn)在課堂教學中,學生積極參與課堂,對地理學科興趣逐步增強,成為學習的主人。

3、注重教學的三維目標達成,學生不僅掌握了地理知識,而且樹立了正確的自然觀、環(huán)境觀,使得教學理念得到極大的發(fā)展。

表現(xiàn)形式:

2、形成經驗,加以推廣。

最新開題報告的研究方法有哪些呢(專業(yè)16篇)篇十六

古典文學中常見論文這個詞,當代,論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

1、調查法。

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法,它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式,對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解,并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規(guī)律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法,即調查者就調查項目編制成表式,分發(fā)或郵寄給有關人員,請示填寫答案,然后回收整理、統(tǒng)計和研究。

2、實驗法。

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是:第一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象,發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從于科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據(jù)研究的需要,借助各種方法技術,減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾,在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三,因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
月工作總結可以幫助我們更好地了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)潛在問題并加以解決。接下來,我們將分享一些月工作總結的寫作要點和技巧,希望對大家的寫作有所啟示。
通過開題報告,我們可以向導師和同行展示我們對研究領域的理解和洞察力,以期得到他們的支持和指導。我們整理了一些開題報告范文,以期能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒
優(yōu)秀作文是語文學習中的一個重要評判標準,它直接反映了學生的語言表達和思維能力水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
職工是組織中的核心力量,他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力決定了組織的競爭力。職工還需要具備一定的創(chuàng)新能力,下面是一些創(chuàng)新思維和方法,供大家參考借鑒。申請人:單位地址:法定
發(fā)言稿是一種正式場合下向聽眾表達觀點、宣傳主張或者陳述某項計劃的書面材料。在下面的范文中,你可以看到一些成功演講者運用發(fā)言稿來傳遞信息和表達觀點的精彩案例。
優(yōu)秀作文是在文學藝術創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨特的思考和文學才華。送走了炎熱的盛夏,金色的秋
作文是一個綜合性的訓練,可以幫助學生提高語言運用的能力。小編希望通過分享這些范文范本,能夠讓大家更好地理解寫作的本質和技巧。中國物業(yè)管理協(xié)會:。本公司認真研究了
黨員思想匯報是黨員向組織報告自己的思想、學習和工作情況的一種重要形式。小編整理了一些典型的黨員思想匯報范文,希望可以給廣大黨員提供一些寫作的思路和方法。
轉專業(yè)申請書應該注意避免負面情緒和抱怨,而是展示積極向上的態(tài)度和對未來的期望。在以下的轉專業(yè)申請書范文中,你可以看到不同申請者對于轉專業(yè)的理解和闡述,希望能為你
總結心得體會是我們提高自我認識和自我發(fā)展的重要方法之一,通過它我們能夠更好地規(guī)劃自己的未來。接下來,我們將分享幾個不同領域的專家對于心得體會的經驗總結,希望能為
月工作總結是在每個月結束時對過去一個月的工作表現(xiàn)進行概括和總結的一種重要工作。通過月工作總結,可以及時了解自己在工作中的優(yōu)缺點,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進,進一步提高工
在做述職報告時,除了總結工作成果,還要著重反思自己在工作中的不足和需要改進的地方。學習一些優(yōu)秀的述職報告范文,讓我們對自己的寫作有更高的要求。作為一名村黨支部書
運動會是學生與老師、家長之間互動交流的重要場合,可以促進校園文化建設和家校合作。這是一篇將運動會經歷進行全面總結的文章,希望對大家參與下一次運動會有所啟示。
財務工作總結是財務人員對自己工作的一種負責任的態(tài)度和對自身職業(yè)發(fā)展的要求。在這里,小編為大家整理了一些精美的財務工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和
作文是表達思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個人的才華和能力。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作風采。秋天來了,湖邊
優(yōu)秀作文要有獨特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌T┦顷枤v一月一日,
發(fā)言稿是演講者與聽眾之間進行溝通的橋梁,有助于傳遞信息、激發(fā)思考或引起共鳴。演講是一門藝術,發(fā)言稿的寫作是演講藝術的基礎,通過學習和掌握發(fā)言稿的寫作技巧,我們可
作為一名教師,寫教師工作總結可以反思自己在教學過程中的不足并提出改進方案。小編整理了一些教師工作總結的范文,供大家參考和借鑒,希望可以幫助到廣大教師朋友們。
拜年是傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式之一,也是拉近親朋之間感情的紐帶。以下是一些精選的拜年圖片和動態(tài)表情,希望能給大家?guī)須g樂和溫暖。今天早上,我穿著
經驗交流可以幫助我們形成正確的思維方式和工作態(tài)度,推動個人發(fā)展。經驗交流可以促進團隊合作和團隊學習,以下是一些經驗交流材料,希望對您的團隊有所幫助。
通過閱讀范文,可以了解不同風格和文體的寫作特點和技巧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些建議和靈感。短短的1個月出科實習即將結束,回想這期間的
活動方案的制定應該考慮到各項細節(jié)和可能遇到的問題,以確保活動的順利進行。下面是一些創(chuàng)新性和有趣的活動方案,希望能夠給大家開拓思路和激發(fā)創(chuàng)意。為紀念中國共產黨成立
讀后感是感受與思考的結晶,它不僅是對書中內容的回顧,更是對自己成長與進步的認知和總結。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能夠幫助大家寫出自己獨特的讀
讀后感是一種對所讀內容的思考和評價,既可以表達個人的喜好和觀點,也可以客觀地分析和評判。閱讀是一種心靈的修行,寫讀后感則是讓我們通過文字來表達和傳達自己的心路歷
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力,為他們今后的學習打下基礎。幼兒園中班的學習活動多姿多彩,以下是其中的一些精彩瞬間。幼兒喜歡模仿。我們班幼兒非常喜歡小動
租賃的好處之一是可以節(jié)省大量的資金,尤其是對于那些暫時需要使用某種物品的人。在現(xiàn)代社會,租賃已成為一種趨勢,適應了人們生活方式的變化。場地出租是一種商業(yè)模式對
租賃合同還規(guī)定了租賃物品的歸還和賠償責任,以保證租賃物品在租期結束后的安全歸還。接下來小編為大家整理了一些常見的租賃合同示范,供大家參考借鑒。供方:需方:依照《
演講稿是一種在特定場合下,用口頭語言進行表達和交流,旨在傳達思想、觀點和情感的文學形式。它具有鼓舞人心、引發(fā)共鳴、展示個人魅力等功能,因此我們需要準備一篇精彩的
愛國是每個公民應盡的義務和責任,我們應該積極參與愛國事業(yè)。給大家推薦的一些具有強烈愛國主題的展覽和藝術作品,讓我們一起領略國家的魅力。在道路上騎自行車,務必集中
教師編寫小學教案需要注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和能力,促進他們全面發(fā)展。以下是一些小學教案的實用模板和寫作要點,希望對大家的教學工作有所幫助。教學目的:1、通過讓學
范文范本的存在可以為我們提供優(yōu)秀的寫作參考和學習價值。小編為大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。按照會議要求,現(xiàn)就履行全面從嚴治黨責
在人們的學習和工作生活中,編寫一份詳細的計劃書可以幫助我們更好地完成目標。為了幫助大家更好地編寫計劃書,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文,希望對大家有所幫助。
策劃方案的制定是為了實現(xiàn)目標和任務的有序進行,是一個全面系統(tǒng)的規(guī)劃和安排過程,起著重要的指導和引領作用。在策劃方案中,需充分考慮各種因素和情況,制定出切實可行的
策劃方案是在實施某項計劃或項目之前,對目標、步驟、資源等進行詳細規(guī)劃和安排的書面材料。借鑒策劃方案的經驗和教訓,可以提高自己的工作能力和水平。。一、活動主題:感
優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價值。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領,小編為大家整理了一些經典范文
優(yōu)秀作文需要有充分的事實依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。“五月五,是端午,門插艾,香
優(yōu)秀作文是在寫作中達到一定水平并具備較高品質的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學習到一些有關寫作的技巧和方
教案模板是指教師在備課過程中,為了規(guī)范教學內容和教學過程而設計的一種框架性文件,它可以指導教師合理安排教學活動和教學資源,提高教學效果。教案模板的設計不僅要考慮
寫作是一種表達思想和情感的方式,優(yōu)秀作文能夠打動讀者的心靈。這些優(yōu)秀作文范文的作者通過獨特的視角和深邃的思考,為我們展示了一個更加廣闊的世界。我們從大連出發(fā),乘
幼兒教師要具備良好的溝通能力,與孩子和家長建立良好的關系。以下是小編為幼兒教師們準備的教學視頻,希望能夠豐富大家的教學資源。親愛的小朋友們:大家早
策劃書是在一項工程或項目啟動之前,對相關計劃和方案進行完整、詳細地概括和總結的書面材料。大家可以通過對策劃書范文的研究,提升自己的創(chuàng)意和規(guī)劃能力。4月10日早晨
策劃書可以使我們更加有條理地進行工作,避免盲目行動和不必要的錯誤。通過學習策劃書范文,我們可以了解行業(yè)中成功的案例和企業(yè)的最佳實踐。因聯(lián)盟不斷壯大,參與學校及會
采購的目標是通過尋找最適合的供應商,獲得最佳的采購成本和產品品質。通過閱讀這些范文,您可以了解到在不同行業(yè)和市場環(huán)境中,采購工作的重點和關注點可能有所不同。
黨課是一種政治理論教育活動,是共產黨人接受思想理論武裝和政治教育的重要途徑和方式之一,它能夠幫助我們深入了解黨的理論和政策,提高我們的政治覺悟和能力,我覺得我們
教學計劃是教師根據(jù)學生的需求和特點設計的一種教育方案,它能夠更好地滿足學生的學習需求。以下是一些研究性教學計劃的案例,它們突破傳統(tǒng)教學的束縛,通過探究和實踐激發(fā)
黨課是推進中國特色社會主義事業(yè)的重要保障,為黨員干部提供了繼續(xù)學習和提高能力的平臺。黨課是黨的思想理論教育的重要形式,對于黨員干部來說具有重要意義。那么我們該如
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達準確,更需要思想深刻、觀點獨特。通過欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。因為我學會了騎自行車至
作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的實例,通過這些范文,我們可以學習到更多寫作的技巧和方法。
教學計劃的評估和反饋是教師不斷提高教學質量的重要手段,也是進一步完善教學計劃的關鍵環(huán)節(jié)。在編寫教學計劃時,可以參考這些范文中的教學思路和教學活動安排。
財務工作總結是對過去一段時間內財務工作的概括和評價,對于發(fā)現(xiàn)問題和改進工作非常有意義。在這里,我分享了一些關于財務工作總結的建議和技巧,希望對你有所幫助。
作為研究項目的重要部分,開題報告需要結合詳細的背景調查和必要的理論分析。如果你對如何寫開題報告感到迷茫,不妨看看以下的案例分析。一、我國企業(yè)會計電算化的發(fā)展:我
公司的成功與否往往與其經營策略、團隊合作和市場競爭力密切相關。以下是小編為大家收集的公司總結范文,供大家參考和學習。校社團聯(lián)合會:我是______社團的社長。由
留學申請還包括準備和參加各種面試和考試,如托福、雅思、GRE、GMAT等。以下是一些留學申請范文,你可以在它們的基礎上進行修改和自我展示,以適應自己的申請需求。
求職市場競爭激烈,撰寫一份精確、清晰的申請書對于成功獲取工作機會至關重要。如果你正為寫一封更多申請書而犯愁,不妨看看以下的范文,或許能夠給你一些靈感。
制定學期計劃可以培養(yǎng)自律習慣,提高自己的時間管理能力和自我控制能力。如果你對學期計劃還不太了解,那么這里有一些詳細的學期計劃示例,供大家參考。幼兒園小班學生情況
在實施調研過程中,需要進行充分的準備和規(guī)劃,確保數(shù)據(jù)的可信度和有效性。想要寫出一份優(yōu)秀的調研報告,不可或缺的是參考一些經典的范文,以下是一些分享給大家。
在這個特殊的時刻,我將擔當主持人的角色,誠摯地歡迎大家的到來。下面是一些主持人常見的失誤和應對方法,希望對大家有所啟發(fā)。a:大家:合:上午好。a:六月的驕陽燃燒
在現(xiàn)代社會,應急預案已經成為必不可少的一項管理工作,能夠有效地減少事故與災害帶來的損失。為了更好地應對突發(fā)事件,以下是小編整理的一些應急預案案例,希望對大家有所
不同的建筑風格展現(xiàn)了不同的文化傳統(tǒng)和審美觀念,讓人們對世界各地的文化有更深刻的了解。以下是一些令人驚嘆的建筑項目,體現(xiàn)了技術與藝術的完美結合。根據(jù)《中華人民共和
策劃書的撰寫需要考慮目標受眾和實際情況,力求準確、簡明、合理。通過閱讀這些策劃書范文,我們可以深入了解各種項目的策劃思路和實施方法。品牌欄目應當有相應的質量評價
出納要管理好企業(yè)的現(xiàn)金流,確保資金的安全與有效運轉。以下是一些出納工作中常見的問題和解決方案,供大家參考和借鑒。1、與銀行相關部門聯(lián)系,井然有序地完成了職工工資
規(guī)章制度的制定和執(zhí)行需要有相應的監(jiān)督和制度機制,以確保其有效性和可行性。規(guī)章制度對于員工的成長和個人發(fā)展具有重要意義,希望大家重視學習和執(zhí)行。一、充分利用“三防
作文是一種對語言運用和思維能力的綜合考驗,優(yōu)秀作文則是在這種考驗中脫穎而出的佳作。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達方式。虛掩的房門“咯吱
畢業(yè)論文是對相關領域問題進行分析和解決的實踐性工作。畢業(yè)論文是對學生在本科階段科學研究和學術探索的成果總結和呈現(xiàn),畢業(yè)論文是對學生批判性思維和學術規(guī)范的培養(yǎng)和培
撰寫心得體會可以使我們更加清晰地認識到問題的根源和解決方法,從而在今后的工作和學習中不斷改進。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。
活動方案是一種在某個時間段內規(guī)劃和安排活動的書面材料。小編為大家整理了一些精彩的活動方案范文,希望能夠幫助到大家。1、耐心傾聽同伴談話,并能清楚地說出自己對線條
畢業(yè)論文的撰寫需要學生具備一定的專業(yè)知識、研究方法和學術寫作能力,同時也需要具備良好的時間管理和組織能力。通過閱讀這些范文,大家可以了解到不同學術思維和方法對畢
環(huán)保已經成為國際社會的共識,我們應該加強合作共同應對這一全球性挑戰(zhàn)。探究環(huán)保的重要性,以下是一些優(yōu)秀的環(huán)保范文,大家可以一起來看看。在安全問題上,我們必須防范在
每個月的工作總結,是我們成長的里程碑,也是未來努力的方向。為了幫助大家更好地完成月工作總結,小編整理了一些詳細的范文和寫作指南,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
個人簡歷是求職者與招聘方進行溝通的重要工具,它可以展示你的專業(yè)技能、學術成就和工作經歷。最后,希望以下個人簡歷范文能對大家在編寫自己的簡歷時有所啟示,并成功找到
通過制定工作方案,可以有效減少工作中的盲目性和隨意性,提高工作質量和效果。在實際工作中,可以根據(jù)這些范文的思路和結構,制定出適合自己的工作方案。為貫徹落實“安全
在承包合同中,雙方必須明確約定工作范圍、價格、交付時間等關鍵條款。以下是一些承包合同的實際案例和分析,希望能對大家更好地理解合同的具體內容。甲方:地址:電話:法
采購過程中要注重合同的簽訂和履行,確保交易的合法性和可行性。采購能力的提升,是企業(yè)在市場競爭中的關鍵競爭力之一。以下是小編為大家推薦的一些提升采購能力的方法。
總結范文的目的是通過總結和概括,歸納出事物的本質和規(guī)律,從而幫助讀者更好地理解和把握問題。通過閱讀下面的總結范文,我們可以了解不同領域總結的寫作技巧和方法。
在一個月的工作中,我們經歷了許多挑戰(zhàn)和機會,因此有必要進行一次全面的總結。小編搜集了一些成功的月工作總結案例,可以供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來學習。
演講稿范文是演講過程中的重要參考,它可以幫助演講者提升自信和表達能力。在這個部分,我為大家準備了一些備受好評的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
五年級教案的編寫需要考慮學生的認知水平和學科特點,以便提供有效的教學指導和支持。此次收集的五年級教案,注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。時間戰(zhàn)國時代。地點藺相如
演講稿的寫作過程需要經過充分的思考和準備,以確保演講的效果和質量。在下面的范文中,我們可以看到不同主題、不同風格的演講稿寫作,希望能給大家?guī)聿煌乃悸泛蛦l(fā)。
報告范文可以展示我們在工作或學習中的成果,也可以解釋我們遇到的問題和困惑。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些相關的報告范文,看看是否能在其中找到一些靈感。為認真貫徹落實
銷售工作總結可以幫助公司管理層分析整體銷售情況和趨勢,為公司的戰(zhàn)略決策提供依據(jù)和參考。以下是小編為大家搜集的銷售工作總結示例,希望對大家寫銷售工作總結有所啟發(fā)。
月工作總結是對自己工作態(tài)度、工作效率和工作成果的檢驗和評估,有利于我們提高自己在工作中的表現(xiàn)。接下來是一些具有啟發(fā)性的月工作總結樣本,希望可以為大家?guī)硪恍椭?/div>
通過個人總結,我們可以對自己的工作和學習進行深入思考,找到問題所在并加以改進。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的個人總結范例,相信對于寫作有所幫助,大家可以參考一下
公司是一個組織結構,由一群人共同努力以達成某一共同目標。現(xiàn)在,我們一起來了解一些公司在可持續(xù)發(fā)展和社會責任方面的探索和實踐。為達到人盡其才、各盡其能的目的,達成
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應該注重思想內涵和情感表達。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文不僅需要有獨特的觀點和見解,還需要有扎實的學識和廣博的閱讀背景。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。
工作匯報是與上級和同事之間的一種有效溝通方式,有助于促進團隊合作和達成共識。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些工作匯報的成功秘訣,相信對你的工作會有所幫助。
優(yōu)秀作文需要在語言運用上做到準確無誤,避免出現(xiàn)歧義和錯誤,讓讀者沉浸其中。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨特視角和個性化的表達方式。
寫作是一種創(chuàng)造性的表達,我們需要學會發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質量。感謝大家的關注,下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
開學典禮是學校向新生傳達學校價值觀和教育理念的重要場合。以下是一些學校開學典禮的現(xiàn)場照片和視頻,讓我們一起感受到學校的熱鬧和喜慶。尊敬的各位老師、親愛的同學們:
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己、提高自身的能力和素質。在下面的范文中,我們可以看到不同人對同一經驗的不同理解和感受,這也給我們提供了一些思考的角度。
通過月工作總結,我們可以了解自己的工作情況,發(fā)現(xiàn)自身不足之處,并制定改進計劃。想要寫一篇出色的月工作總結嗎?不妨先來看看以下的范文,或許能夠給你一些借鑒和參考。
幼兒園中班教師注重培養(yǎng)孩子們的好奇心和探索欲,促進他們的全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的幼兒園中班學習活動案例,供大家參考。越是來自幼兒生活的課,越能讓幼兒產生
在寫培訓心得體會時,要注重對自己的培訓過程、收獲和成長進行客觀、準確的描述。以下是一份關于培訓心得體會的范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。我們的孩子許習習是
一個精心設計的教學計劃可以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。以下是小編為大家收集的教學計劃范例,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟示。大家可以根據(jù)自己的實際情況進
個人總結是在現(xiàn)有經驗基礎上進行思考和總結的一種方式,我打算寫一篇來回顧一下自己的成長路徑。對于寫個人總結感到困惑嗎?不要擔心,以下的范文可以幫助你找到寫作的思路
優(yōu)秀作文通常具有獨特的觀點和獨到的見解,能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來一些幫助。那年,我與春天一見鐘情
幼兒園中班的教育環(huán)境應該充滿溫馨和安全感,讓孩子們能夠自由地探索和學習。在幼兒園中班,有一些學生的成長故事和成功經驗可以給我們帶來啟示。1、分辨各種立體形狀,說
教師總結是對教育教學過程中得失的回顧和總結,對于優(yōu)化教育資源和促進學生發(fā)展非常重要。以下是一些經典的教師總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
通過寫心得體會,我們可以對自己的所思所想進行總結,從而更好地認識自己。以下是一些值得借鑒的心得體會樣本,希望能幫助大家更好地理解這種文字表達方式。經過對《形勢與
范本可以幫助我們分析和評估自己的寫作水平,找到不足之處并加以改進。以下是一些經過精心篩選的總結樣本,它們的寫作技巧和表達方式值得我們學習。(一)守紀律講規(guī)矩,首
主站蜘蛛池模板: 99热久久这里只有精品99 | 国产精品吹潮在线观看中文 | 一区二区播放 | 九九视频九九热 | 亚洲日本人成中文字幕 | 麻豆久久久久 | 婷婷精品国产一区二区三区日韩 | 久久精品国产免费看久久精品 | 欧美一级久久 | 91精品久久一区二区三区 | 中文字幕免费在线观看动作大片 | 欧美黄一片 | 亚洲黄色第一页 | 九九精品视频在线观看九九 | 亚洲国产午夜精品乱码 | 欧美日屁 | 国产精品亚洲视频 | 国产高清一区二区 | 日本九九视频 | 综合久久av| 午夜视频久久 | 色3344| 我不卡在线观看 | 欧美午夜一区二区三区免费大片 | 丰满岳妇乱一区二区三区 | 亚洲毛片网站 | 亚洲AV久久无码精品九号 | 欧美色综合网 | 一级黄色免费毛片 | 九九99在线视频 | 红桃一区| 99视频久久精品久久 | 天天干天天碰 | 久草高清视频 | 亚洲综合激情另类小说区 | 中文一区 | 成人国产欧美精品一区二区 | 冯绍峰个人资料 | 一级毛片一级毛片一级毛片 | 一级欧美在线的视频 | 午夜精品久久久久久久99黑人 |