工作計劃書是對工作任務、目標、計劃等進行明確和規范，以提高工作效率和完成質量的書面制度。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文，供大家參考和學習。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇一

3.距離已經消失，要么創新，要么死亡。————托馬斯·彼得斯。

8.天才的主要標記不是完美而是創造，天才能開創新的局面。————亞瑟·柯斯勒。

12.在中國，創新就是率先模仿。————佚名。

20.以人為本的管理就是管理人員的創新精神。————張瑞敏。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇二

先后依托一批國家級研發平臺，共建了南京合工智能環保研究院、南京資環工程技術研究院、南京博域環保技術研究院、南京國河環境研究院和南京融眾環境工程研究院5家新型研發機構。其中合工智能環保研究院已通過第二批市級備案，高效永磁潛水攪拌機、高效永磁潛水泵兩項產品納入《南京市2020年第二批創新產品推廣示范推薦目錄(新型研發機構)》;南京大學博域環保研究院通過第四批備案，引進南京大學5項專利，并聘請國家“____”谷成教授擔任首席科學家;5家新型研發機構初步具備孵化能力，累計孵化17家科技型企業。

(二)科技成果項目持續落地。

通過招商引資、招才引智、金洽會等方式，一大批優秀人才帶成果、帶項目來六合創業。今年以來，累計簽訂科創項目60個;企業與高校的合作也更加密切，累計達成30項產學研合作項目，新建了5個校企聯盟。我區還設立了區級科技成果轉化項目，擬對入選的科技成果項目給予最高200萬元的資金支持，目前已有10多家企業申報區級科創成果轉化項目，5個項目入選，其中依托區內新型研發機構南京合工智能環保研究院成果申報的項目獲得100萬元立項支持。

(三)校地融合取得新突破。

深度挖掘南京市高校資源，形成層次多樣的校地合作模式。9月10日，我區與南京信息工程大學簽訂了科技創新合作協議，全面加強人才建設、產學研協同創新、科技成果轉化等領域的合作;南京工業大學技術轉移中心六合分中心等3家高校技術轉移中心成功落戶六合，為我區產業發展持續提供科技支撐。10月份啟動“千家百企”計劃，構建上聯高校專家、下聯企業需求的云平臺，促進更多的科技成果項目向我區企業轉移轉化。

(四)國際創新資源初步集聚。

根據市統籌布局和安排，六合區明確盧森堡為創新資源生根小國，英國曼徹斯特市為創新大國的生根州/市。2020年12月11日-18日，六合區副區長、六合高新區黨工委書記、管委會主任施勇君帶隊的六合出訪團走訪英國曼徹斯特市和盧森堡大公國，大力宣傳推介南京市創新名城政策，圍繞創新合作、資源集聚、平臺共建、產業協作、項目落地等進行了廣泛交流對接，取得了較好的效果。確定以中國駐盧森堡大使館為南京生根盧森堡的聯絡處，并委托中盧商會副主席謝竹君女士為日常工作聯絡人。六合團還與中盧商會、盧森堡青田商會、英中人才交流協會、英國華埠商會等華人華僑組織與僑領建立了合作關系。

二、2020年度創新工作計劃。

1、放眼市外高校資源，推動新型研發機構建設發展。

一是拓寬新型研發機構共建渠道，堅持政府與企業兩條線來對接高校院所，鼓勵我區企業依托自身產品與市場優勢參與新型研發機構建設，集聚創新資源儲備新型研發機構簽約項目。重點是走出南京，引進市外、省外的高校資源和人才團隊。

二是強化新型研發機構的產出效率與發展質效，加強對已注冊新型研發機構的服務和扶持，以項目轉化促企業孵化，以企業發展促成果產出。

2、聚合市場要素，推動創新要素落地生根。

一是通過“千家百企”計劃和云平臺，為企業和高校資源對接提供更為暢通的渠道，促進更多的科技成果項目向我區企業轉移轉化。

二是利用好南京科教人才資源，依托良好的生態稟賦與廣闊的發展空間，與高校院所建立產業、項目、成果、人才合作機制。

三是不斷優化科研成果落地和人才創業創新的軟硬環境，做好平臺搭建，加強科創載體、標準化廠房、人才公寓等統籌規劃，適應企業落地與不同階段發展需求。

3、深挖現有資源，拓展國際融合之路。

進一步對接、利用南京高校的對外渠道，挖掘用足我區合資企業等國際資源，面向全球集聚創新資源;以盧森堡和英國曼徹斯特市為重點，鞏固出訪成果，建立聯系形成機制，籌備重點生根活動，以引進盧森堡大學、盧森堡科技院國際人才團隊建立新型研發機構為重點方向，推動項目落地和成果轉化，挖掘更多的產業合作資源。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇三

近年來，我區教育工作在區委、區政府正確領導下，緊緊圍繞區域性中心城市核心區和“兩區兩中心”戰略目標，搶抓全省義務教育均衡發展機遇，堅持在科學發展的基礎上改革創新，以實施“四大工程”、落實“兩大機制”為抓手，舉全區之力，加大教育投入；走聯校合作之路，整合教育優勢資源；采取“引培”并重，優化教師資源配置，全力推進教育均衡發展。經過兩年的不懈努力，實現了學校基礎設施標準化，師資配備均衡化，教學質量一體化的一步到位目標，均衡、優質、快速發展成為茅箭教育特色，成為全市教育系統改革發展新模式、新亮點。

一、教育改革創新主要做法。

（一）實施“四大工程”推進義務教育均衡發展。

按照“全面啟動、突出重點，先急后緩、整體改造，分步實施、分批推進”的工作思路，認真組織實施義務教育學校標準化建設工程、義務教育教學質量提高工程、義務教育教師隊伍建設工程、義務教育關愛“四大工程”，嚴格按照“五個堅持，五個一樣”做法，全面推進全區義務教育均衡發展。在11月份的全省義務教育均衡發展督導評估中，茅箭區以98分全市第一、全省并列第一名的優異成績，順利通過了湖北省“義務教育發展基本均衡示范區”評估驗收。

一是堅持高位主導，確保城鄉學校一樣建設。區委、區政府主要領導掛帥，四大家領導參與，部門和鄉鎮各負其責，形成了黨政主導、部門聯動、分級負責、社會參與、齊抓共管推進義務教育均衡發展的良好環境。實行統一規劃、統一設計、統一投入、統一建設、統一格調、統一落實，統籌全區所有學校均衡發展。

二是堅持實施標準化建設工程，確保城鄉學校一樣優質。聘請專業建筑設計機構對全區永久性保留及新建的中小學進行了統一規劃設計。在經費投入上向農村學校和薄弱學校傾斜。在工程建設上堅持大員上陣，特事特辦，抓質量趕進度，兩年時間內完成12所學校19棟教學及輔助用房，維修加固7棟學校校舍，建成8個塑膠運動場，建設教師周轉房48套。建設班班通教室223個，班班通覆蓋率達100％。按照“十有八配套”的要求，全區寄宿制學校食堂、寢室等硬件配套設施整體提升，城鄉學校塑膠運動場、計算機教室、班班通教室、圖書室、功能室、標準化課桌椅、直飲水機等實現了“八個統一，八個全覆蓋”，確保了區域內所有學校標準化建設一體提升。

三是堅持實施教師隊伍建設工程，確保城鄉教師一樣優化。建立教師補充機制，解決學科教師不足的矛盾。完善教師評價和交流機制。對教師工作業績與平時表現進行量化考核。與鄖陽師專合作發展，聯合開展教育科研、教師培訓、學生頂崗實習。組織聯校協作發展，8所城區學校與8所農村學校結成幫扶對子，實現共同發展。廣泛開展教師培訓活動，師資隊伍整體水平得到提升。全面提高教師工資待遇，確保城鄉教師與市直教師同城同酬，設立了月人均200元的農村教師津貼，并積極籌措資金建設教師周轉房，激勵教師愛崗敬業，安心樂教。

五是堅持實施關愛工程，確保弱勢群體一樣關愛。開通了南部山區學生“周末班車”，在公路沿線學校設置交通“護學崗”，率先落實學生營養計劃，為寄宿制學生提供免費的營養餐。在茅塔鄉中心小學和大川學校建立了“留守兒童服務站”。指定5所學校為進城務工子女定點就讀學校，外來務工人員同等享受免試、免費和生活補助等政策，轄區所有進城務工子女都能進得來、留得住、上得起、學得好；嚴格落實“三免一補”等各項資助政策，對困難家庭學生做到“應助盡助”，廣泛動員企事業單位和社會愛心人士開展捐資助學活動。三年來，共募集資金400多萬元，救助貧困生萬人次，為300余名貧困寄宿生發放生活費補助近30萬元，做到了不讓一名學生因家庭貧困而輟學。

（二）落實“兩大機制”保障義務教育均衡發展。

茅箭教育實現均衡發展首要解決好城鄉辦學條件一體化、教師配置一體化。圍繞兩大重點目標，區委、區政府一手抓經費投入解決“磚頭”問題，一手抓教師隊伍補充解決“人頭”問題，認真落實“兩大機制”，保障義務教育均衡發展。

一是全面落實教育經費投入機制。區委、區政府始終堅持把教育投入作為第一投入，健全義務教育公共財政經費保障機制，加大財政教育投入，依法落實教育經費“三個增長”，將義務教育經費納入公共財政保障范圍并及時足額撥付，優先保證了全區義務教育均衡發展的需要。建立中小學公用經費保障機制，確保我區中小學生均公用經費標準與市直持平。暢通教育經費籌措的渠道和途徑，采取開發商墊一點，政府擠一點，社會捐助一點的辦法解決標準化建設資金嚴重不足的問題。充分發揮發改、財政等部門的作用，爭取國家和省項目資金支持。建立了義務教育均衡發展投入機制，區政府在財政預算中安排一部分專項經費用于義務教育學校標準化建設，并確保資金專款專用。僅20xx年，全區就投入教育資金達億元，完成了中小學改擴建任務，按照國家標準配齊了所有學校的教學設施設備，學校辦學面貌發生了翻天覆地的變化。我區大手筆辦大教育的做法得到省評估組高度贊揚，成為評估驗收工作的亮點。

二是全面落實教師補充機制。區政府出臺了《茅箭區教師正常補充機制實施辦法》，建立了教師補充長效機制。按照“退一進一”的辦法，每年向社會公開招錄一批教師，近三年共招錄教師114名，全部安排到農村學校任教。采用多元化的教師準入制度。采取區內公開招考和直接到本科院校現場招聘相結合的方式引入教師，通過省人社廳和教育廳統一招農村義務教師、鄖陽師專學生頂崗實習、接收大專院校置換生等方式補充教師，有效地解決了師資不足，學科不配套的矛盾。創新教師管理體制，建立了城鄉、校際發展協作體、對口幫扶協作區，積極開展送教下鄉、兼職走教、對口幫扶等活動，擴大了優質教育資源輻射面，縮小了城鄉、校際間差距。

（三）突出“特色創新”促進義務教育優質發展。

一是創建特色學校。按照一校一品、一校一特，結合學校特點，匯集專家、校長、教師智慧，政府統一招標、統一出資，聘請專業團隊為各校量身定做文化校園、特色學校，提升學校品味和文化內涵的做法。國學教育、陽光體育、藝術教育、科普教育、書香校園、綠色校園、安全教育等特色教育在各校全面鋪開，并取得實效。

二是實施學校精細化管理，將學校精細管理形成常態化、制度化、規范化、一體化、特色化，充分彰顯學校立德樹人、和諧發展的特點。

三是全面開展“大家唱、大家跳”，“陽光體育”。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇四

今年以來，桐城市堅持把實施“兩強一增”行動作為做好新時代“三農”工作的有效路徑，及時成立領導小組、工作專班，建立健全定期會商、協調調度機制，明確時間表、路線圖，閉環管理、強化督查，確保各項任務落地見效，推動“三農”工作高質量發展。

該市引導農機企業做大做強，提高農機裝備水平。開展油菜烘干機械化、茶葉清潔化自動化加工設備等方面的需求調研，發放購機補貼576萬元；支持引導安徽中科自動化公司開展技術改造，提升自動化智能化水平；全市農作物耕種收機械化率達83%。強化農機社會化服務，提升農機裝備能力。啟動建設水稻育插秧中心、糧食烘干中心、綜合農事服務中心各2個、農機農藝融合示范基地1個；舉辦春季農機展銷會和農機培訓班，培訓農機手130人次。加快高標農田建設，探索田地改革。已建成高標準農田上圖入庫面積萬畝，占我市耕地面積的；20xx年高標準農田建設已完成設計，通過市級評審，計劃平整農田4000畝；健全田長制體系，成立鎮村兩級田長辦236個，明確鎮村田長475人；啟動農業“標準地”和“一戶一塊田”改革，進行宜機化改造，成熟一塊實施一塊。開展農產品倉儲冷鏈設施儲備，促進主體提質增效。已摸排、指導5個符合條件的.縣級以上示范家庭農場和農民合作社，在“農產品倉儲保鮮冷鏈設施建設管理平臺”進行項目儲備、立項，擬建設總容積1000立方米。

該市開展就近就業，提高工資性收入。召開專場招聘會34場次，累計進場招聘企業374家次，提供就業崗位萬個，就近務工就業萬人。持續開展農村“三變”改革，擴量財產性收入。規范農村土地流轉，共流轉萬畝，畝均流轉價350元/年；積極推動農村“兩閑”盤活利用工作，累計盤活利用1631宗3658畝，戶均增收5000元。扶持經營主體發展，壯大經營性收入。編制《桐城市“十四五”特色種養業發展規劃》；發放新型農業經營主體“春耕備耕”貸款億元；推進黨建引領信用村建設，建立產業發展服務團機制，涉農貸款增速達。提高低保水平，提標轉移性收入。及時將全市城鄉低保執行標準提高至658元，同比增幅，有效保障困難群眾基本生活。

“十四五”時期，桐城市將把“兩強一增”行動作為推動農業高質量發展的行動指引與重要抓手，通過提高勞動生產率、土地產出率推進農業高質高效發展，通過促進農業增效推進農民收入穩步增長，推進鄉村全面振興。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇五

特色小鎮主要指以某種產業為特色，既有城市功能，又有鄉村風貌，大小適宜的人口聚集區，主要包括以傳統行政區劃為單元的建制鎮和不同于行政建制鎮、產業園區的創新創業平臺兩種形態。建設特色小鎮是推進供給側結構性改革的重要平臺，是深入推進新型城鎮化的重要抓手，有利于推進經濟轉型升級和發展動能轉換，有利于促進大中小城市和小城鎮協調發展，有利于發揮城鎮化對新農村建設的輻射帶動作用。為深入貫徹落實__、_總理等中央、_領導同志關于特色小鎮建設的重要批示指示精神，根據《住房城鄉_國家發展改革委財政部關于開展特色小鎮培育工作的通知》（建村〔2016〕147號）、《國家發展改革委關于加快美麗特色小城鎮建設的指導意見》（發改規劃〔2016〕2125號）精神和省政府工作部署，決定開展省級特色小鎮建設工作。現制定本工作方案。

一、總體要求。

（一）指導思想。深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面貫徹__系列重要講話特別是視察江西重要講話精神，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，尊重城鎮化發展規律、自然規律和市場經濟規律，因地制宜、突出特色，發揮市場主體作用，創新建設理念，轉變發展方式，大力培育特色鮮明、產業發展、綠色生態、美麗宜居的特色小鎮，促進經濟轉型升級和新型城鎮化發展，為決勝全面建成小康社會、建設富裕美麗幸福江西作出新貢獻。

（二）基本原則。堅持突出特色，結合現狀、實際，科學確定建設對象，壯大特色產業，傳承傳統文化，注重生態環境保護，完善市政公用設施。堅持市場主導，充分發揮市場主體作用，政府搭建平臺、提供服務，依據產業發展確定建設規模。堅持深化改革，加大體制機制改革力度，創新發展理念，創新發展模式，創新規劃建設管理，創新社會服務管理。

（三）目標任務。按照全面提升小城鎮建設水平和發展質量的要求，在全省分兩批選擇60個左右建設對象（含行政建制鎮和不同于行政建制鎮、產業園區的創新創業平臺），由省、市、縣三級共同扶持打造。力爭到2020年，建成一批各具特色、富有活力的現代制造、商貿物流、休閑旅游、傳統文化、美麗宜居等特色小鎮，堅定不移加快發展轉型，推動我省國家生態文明試驗區建設，努力打造美麗中國“江西樣板”。

二、工作重點。

（一）編制規劃方案。按照創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，因地制宜、突出特色，科學編制特色小鎮建設專項規劃和工作方案。建設專項規劃要明確特色小鎮發展定位，重點圍繞打造優勢產業、提升設施水平、傳承歷史文化、保護生態環境和完善體制機制五個方面，分年度確定目標體系和謀劃空間布局。工作方案要制定特色小鎮發展目標實施路徑，結合創新體制機制，研究組織領導、項目審批、投資優惠、資金和用地保障等方面的扶持政策。每批省特色小鎮名單公布后3個月內，有關設區市要將經縣級政府審定的專項規劃和工作方案，報省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室備案。

（三）營造宜居環境。牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發展理念，探索生態文明建設新模式。結合周邊自然環境、地域特色開展鎮村建設、整治，“不砍樹、不挖山、不填湖”，塑造小鎮典型風貌。確定小鎮生態環境保護與建設目標，開展河湖水系、綠化、環境等保護、整治和建設，保護地形地貌、河湖水系、森林植被、動物棲息地等自然景觀，開展水土保持、污染防治等工程，保護和修復自然、田園景觀。開展舊鎮區有機更新，逐步改善舊鎮區生產、生活環境。推進鎮容鎮貌綜合治理，重點治理鎮區出入口、車站廣場、交易市場、占道經營、溝渠水塘、環境衛生、垃圾污水等。鼓勵建設開放式住宅小區。鼓勵有條件的小鎮按照不低于3a級景區標準規劃建設特色旅游景區。

（四）彰顯特色文化。充分挖掘、整理、記錄地方傳統文化，保護和利用好歷史文化遺存，在經濟發展和社會管理中充分弘揚優秀傳統文化，形成獨特的地方文化標識。制定歷史文化遺產、歷史文化街區、風景名勝等的保護措施，制定傳統村落保護發展規劃，完善歷史文化名村、傳統村落和民居名錄，建立健全保護和監管機制。保護獨特風貌，挖掘文化內涵，彰顯鄉愁特色，建設有歷史記憶、文化脈絡、地域風貌的特色小鎮。加強規劃管理，集約節約利用土地，提倡街坊式居住區布局，開展房屋、店鋪及院落風貌整治，建筑彰顯傳統文化和地域特色，防止外來建筑風格對原有風貌的破壞。發展城鄉社區文化、主題文明教育和農村公益性文化事業，更新居民思想觀念和提高法制意識，大力提高居民思想道德和文化素質。

（六）創新體制機制。進一步創新發展理念和發展模式，提升社會管理服務水平，大力探索省、市、縣扶持政策。深化簡政放權、放管結合、優化服務改革，加快轉變政府職能、提高政府效能，破除體制機制障礙，增強創新能力，激發內生動力。提供雙創服務，深化投資便利化、負面清單管理等改革創新。處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。充分發揮社會力量作用，充分調動各方面的積極性和創造性，最大限度激發市場主體活力和企業家創造力，鼓勵企業、其他社會組織和市民積極參與特色小鎮投資、建設、運營和管理。創新規劃建設管理方式，試點多規合一，促進公共服務覆蓋農村、產業發展合理布局、經濟要素有序流動，實現城鄉協調發展和鎮村功能融合。建立低效用地再開發激勵機制，健全進城落戶農民農村土地承包權、宅基地使用權、集體收益分配權自愿有償流轉和退出機制。探索利用國家和省、市科研項目資金，支持特色小鎮內企業研發平臺建設，引導企業開展產品研發和創新，支持企業研發成果轉化。

三、組織申報。

（一）申報范圍。(1)以傳統行政區劃為單元的建制鎮（不含城關鎮）。(2)聚焦特色產業和新興產業、集聚發展要素，不同于行政建制鎮和產業園區的創新創業平臺。

（二）申報時間。由省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室印發通知，2017、2018年的每年4月底分別集中申報一次。

（三）申報數量。為重點扶持條件成熟、發展較好的特色小鎮，省特色小鎮建設工作聯席會議2017、2018年的每年6月底分別確定公布一批省特色小鎮名單，兩年合計確定公布60個左右省特色小鎮名單。

（四）申報方式。2017、2018年的每年4月底，由設區市建設局（建委）會同發改委、財政局向省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室匯總上報各縣（市、區，含省直管試點縣）申報材料。申報條件和評選程序由省住房城鄉建設廳會同省發改委等省直部門另行確定。

四、保障措施。

（一）加強組織領導。建立省特色小鎮建設工作聯席會議制度，由省住房城鄉建設廳牽頭組織實施，省發改委、省財政廳、省委農工部、省_、省國土資源廳、省工信委、省地稅局作為成員單位參加，聯席會議辦公室設在省住房城鄉建設廳。各市、縣（區）要將特色小鎮建設工作作為加快小城鎮建設和促進新型城鎮化發展、促進創新創業的重點，擺上重要工作日程，明確責任，強化措施，在工作部署、項目落地、用地指標、財力安排上統籌協調，加強督導，確保目標任務落到實處。各有關部門要根據職能分工，發揮部門優勢，整合政策、資金、項目，重點支持特色小鎮建設工作，形成推進合力。

（二）明確工作責任。省特色小鎮建設工作聯席會議負責組織開展省特色小鎮建設工作，明確建設要求，制定政策措施，開展指導檢查，公布和調整特色小鎮名單，推薦上報全國特色小鎮。設區市政府負責對縣（市、區）特色小鎮建設工作進行督查，對申請納入省級特色小鎮建設的建制鎮和創新創業平臺進行初審上報。縣級政府作為特色小鎮建設責任主體，負責制定建設專項規劃、工作方案、年度計劃等，建立用地、財力保障制度和監督考核機制，確保特色小鎮建設快速有效推進。建制鎮政府和創新創業平臺管理主體具體實施特色小鎮建設工作。

（三）落實經費保障。縣級政府是特色小鎮建設經費的籌措主體，要建立“以縣為主、鄉鎮為輔、省市獎補”的經費保障機制。縣級政府設立特色小鎮產業發展基金或風險資金，提供企業融資服務和創業補貼。特色小鎮按規定計提各項基金后的土地出讓金凈收益全部留鎮用于公共設施建設。入選省特色小鎮名單后，省財政每年安排每個特色小鎮建設獎補資金200萬元，用于對特色小鎮建設年度考核合格的進行獎勵。對特色小鎮年度考核不合格的，對當年建設獎補資金不予獎勵。

（四）用足土地政策。堅持節約集約用地原則，支持各地從省下達的年度新增建設用地計劃中安排一定數量的用地計劃用于特色小鎮建設，并予以優先安排、足額保障。支持有條件的特色小鎮通過開展低丘緩坡荒灘等未利用地開發利用、工礦廢棄地復墾利用和城鄉建設用地增減掛鉤試點，增減掛鉤的周轉指標扣除農民安置用地以外，剩余指標的20%-50%留給特色小鎮使用，有節余的可安排用于城鎮經營性土地開發。特色小鎮現有的存量行政劃撥用地，依據規劃，依法經縣級以上國土資源、城鄉規劃主管部門同意，縣級以上人民政府批準，可轉為經營性用地。

（五）深化“放管服”改革。以商事制度改革為重點，降低市場準入門檻，強化事中事后監管，著力在“放、管、服”上下功夫，以放促活、以管促優、以服促強，努力營造特色小鎮寬松便捷的準入環境、公平有序的市場環境、高效優質的服務環境，促進經濟轉型發展，助力實體經濟做大做強。創新特色小鎮建設投融資機制，大力推進政府和社會資本合作，鼓勵利用財政資金撬動社會資金，共同發起設立特色小鎮建設基金。特色小鎮納入省級小微企業創業園同步創建，()提供融資服務、技術支持、證照辦理等相關便利，依法給予稅費減免，在投資項目審批中，進一步簡化程序、縮短時限、提高效率。

五、運行、監管和驗收。

（一）日常運行。堅持政府引導、企業主體、市場運作，縣級政府主要做好建設專項規劃和工作方案編制、市政公用設施配套、項目監管、文化內涵挖掘、生態環境保護、統計數據審核上報等工作，項目建設推進以企業為主。

（二）動態監管。省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室牽頭建立省特色小鎮評價指標體系，采取半年度通報和年度考核的辦法，對省特色小鎮建設名單、觀察名單開展統一監測。省特色小鎮建設采取動態監管的方式，以年度統計數據、項目推進情況為依據，評出年度優秀、合格、不合格特色小鎮。對年度考核優秀的特色小鎮，落實省級財政、土地扶持政策并予以適當獎勵，推薦上報全國特色小鎮；對年度考核合格的特色小鎮，落實省級財政扶持政策；對年度考核不合格的特色小鎮，次年取消其省級財政扶持政策，調整進入觀察名單，并向設區市政府發函督促問責。對進入觀察名單的鎮，一年后由省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室對其整改情況進行實地復核，對整改不到位的，終止觀察并通報全省。

（三）聯動指導。省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室具體負責對特色小鎮規劃建設的前期輔導、協調指導、日常督查和協調政策落實。各設區市要加強對所轄縣（市、區）特色小鎮規劃、申報、建設等工作的督促和指導。各縣（市、區）要參照省特色小鎮建設工作聯席會議部門職責分工，明確責任、分工合作，形成省、市、縣聯動推進的工作機制。

（四）期末驗收。特色小鎮要如期完成專項建設規劃確定的各項目標，確保真正符合特色小鎮的內涵特征，在社會上有較大的知名度，在行業內有一定的公認度。省特色小鎮建設工作聯席會議辦公室在2020年底，組織有關成員單位實地察看，形成驗收意見報省特色小鎮建設工作聯席會議審議。具體驗收辦法另行制定。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇六

按照xx區全面推進改革創新總體工作方案的要求，我街道結合已經制定的-三年工作總體思路，認真組織實施街道改革創新工作，現將有關工作情況總結如下。

一、主要做法和特點：

（一）主要領導親自抓。

一是針對重點項目在會前組織相關科室及其分管領導進行現場調研、座談，研究該科室改革創新計劃的可行性及問題所在。二是參與召集、主持系列會議，并且研究、決策、部署20街道全面深化改革計劃方案、具體措施。三是在任務實施過程中積極給予指導并協調解決相關問題。

（二）制定計劃，細化任務。

街道根據多次會議的研究、討論，制定了《東湖街道年改革創新工作計劃方案》，并在每季度重要工作任務部署中做出具體安排，推動各項改革舉措落到實處。

（三）落實到位，成效明顯。

二是探索重點維穩對象困難家庭一對一幫扶機制，取得明顯成效，得到市領導表揚，并得到區委表揚。

三是面對面愛心幫扶活動有聲有色，廣泛發動轄區企業家和街道機關干部、職工愛心捐款，保證了每戶受助家庭每月能得到500元的善款，大緩解了困難家庭的生活壓力。

四是加大內部管理改革創新力度，出臺《東湖街道批評表揚制度》、《東湖街道績效管理辦法》、《東湖街道辦公作風“十不準”規定》、《東湖街道臨聘人員績效管理規定》等一系列辦法、制度，大大改善了街道機關作風，轉變了服務態度，提升了服務群眾的質量。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇七

疫情發生以來，xx區嚴格按照^v^和省市委、政府的決策部署，堅持聽中央號令、抓主要矛盾、下明確指示、靠人民群眾工作原則，統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作，疫情防控取得階段性成效，企業復工復產安全有序推進，復工率呈現穩步上升勢頭。

結合轄區企業實際，靠前服務，分類指導，精準施策，當好五員助力企業復產復工，即當好后勤員盤活存量企業，釋放儲蓄動能；當好指導員頒布暖企政策包，讓企業更有信心渡過當下難關；當好宣傳員全方位開展宣傳，零死角落實預防；當好監督員為企業員工打造安心環境；當好服務員，以服務工作零推諉、服務流程零障礙、服務質量零差錯、服務溝通零距離、服務企業零收費的五零承諾為復產復工企業松綁加力。截至xx月xx日，全區規上工業企業累計復工xx家，復工率xx%，已基本實現應復盡復。

一弄堅持項目為王，加快達產見效。立足于優勢產業，借助xx產業園的金字招牌，加大力度完成現有xx、xx等省市重點項目的前置手續。重點推動xx項目盡快量產，充分釋放在建項目產能潛力。二弄聚焦關鍵領域，推進產業集聚。緊扣做強做優xx產業，牢牢抓住xx、xx、xx是xx產業三大核心環節，利用xx產業園的地理優勢，發展形成多環節、全鏈條的產業集群。三弄突出提檔升級，推動轉型發展。聚焦全自動生產線、工業機器人、智能倉儲物流三大領域，支持xx、xx、xx等企業攻堅突破，提升智能裝備單品、成套控制平臺、核心支撐部件的層次規模。在xx產業中重點發展xx、xx，零部件重點提升xx、xx等門類的產銷規模，在技術研發、項目招引、市場占比上快行動、搶先機。

一是開啟云招商模式。與客商進行不見面、不接觸的溝通對接，通過云端發送招商宣傳片、招商指南、相關地塊介紹等形式，幫助客商堅定投資信心，做好項目策劃和資源儲備，對接目標客商全力做好各項服務，確保項目跟進不斷鏈，招商引資不斷檔。二是巧用基金招商。由xx產業母基金的牽線搭橋，簽約落戶xx、xx等重大項目。目前已預排了xx個列省重大項目、xx個市級產業項目，并將要建立屬地、部門、企業三方不見面會商、定期過堂的機制，對表實施、照圖推進，預計上半年認定率將超過xx%。三是找準融合發展。在制造+設計制造+服務兩大領域發力，積極探索實體工業的多維度融合、價值鏈延伸。借助xx特色小鎮、xx產業基地、xx產業園的平臺效應，與專業院校深度合作，共同打造平臺化、專業化、社會化運作的設計服務機構。在xx、xx等重點領域，鼓勵龍頭企業創造更多產品+服務的解決方案，提供從前期安裝、中期調試到后期維護的一條龍服務。

一是在提升服務上求實效。樹牢店小二意識，不斷改善服務企業的態度與效率，時刻關注企業感受，提供給力服務。二是在優化職能上出實招。把原先部門之間的串聯變為新部門內部的并聯，從物理整合向化學聚合轉變，實現用時、環節雙下降。強調在機制優化上下真功。選擇符合條件的審批職能向行政審批局集中，整合設立企業開辦、不動產登記、工程建設、民生事務四類窗口，形成前臺綜合受理、后臺分類審批、窗口統一出件的一窗受理新模式，初步實現一枚印章管審批。三是在融資服務上下功夫。堅持與金融機構深度合作，將財政資金存放比例與實體經濟貸款規模掛鉤。優化定向貸款資金池的申請條件、發放程序。繼續推進企業上市掛牌三年行動計劃，足額兌現節點性獎補資金。

下一步，我區堅決做到人要下沉、責任要下去、問題要解決，政策要落地、服務要到位、成效要上來，切實把思想和行動統一到市委市政府的決策部署上來，把服務精準高效地落到疫情防控關鍵處、企業群眾急需處，打好主動仗，形成組合拳，有效提高復工面和復產率，確保兩手硬兩戰贏。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇八

一、北京市(3個)。

房山區長溝鎮。

昌平區小湯山鎮。

密云區古北口鎮。

二、天津市(2個)。

武清區崔黃口鎮。

濱海新區中塘鎮。

三、河北省(4個)。

秦皇島市盧龍縣石門鎮。

邢臺市隆堯縣蓮子鎮鎮。

保定市高陽縣龐口鎮。

衡水市武強縣周窩鎮。

四、山西省(3個)。

晉城市陽城縣潤城鎮。

晉中市昔陽縣大寨鎮。

呂梁市汾陽市杏花村鎮。

五、內蒙古自治區(3個)。

赤峰市寧城縣八里罕鎮。

通遼市科爾沁左翼中旗舍伯吐鎮。

呼倫貝爾市額爾古納市莫爾道嘎鎮。

六、遼寧省(4個)。

大連市瓦房店市謝屯鎮。

丹東市東港市孤山鎮。

遼陽市弓長嶺區湯河鎮。

盤錦市大洼區趙圈河鎮。

七、吉林省(3個)。

遼源市東遼縣遼河源鎮。

通化市輝南縣金川鎮。

延邊朝_自治州龍井市東盛涌鎮。

八、黑龍江省(3個)。

齊齊哈爾市甘南縣興十四鎮。

牡丹江市寧安市渤海鎮。

大興安嶺地區漠河縣北極鎮。

九、上海市(3個)。

金山區楓涇鎮。

松江區車墩鎮。

青浦區朱家角鎮。

十、江蘇省(7個)。

南京市高淳區椏溪鎮。

無錫市宜興市丁蜀鎮。

徐州市邳州市碾莊鎮。

蘇州市吳中區甪直鎮。

蘇州市吳江區震澤鎮。

鹽城市東臺市安豐鎮。

泰州市姜堰區溱潼鎮。

十一、浙江省(8個)。

杭州市桐廬縣分水鎮。

溫州市樂清市柳市鎮。

嘉興市桐鄉市濮院鎮。

湖州市德清縣莫干山鎮。

紹興市諸暨市大唐鎮。

金華市東陽市橫店鎮。

麗水市蓮都區大港頭鎮。

麗水市龍泉市上垟鎮。

十二、安徽省(5個)。

銅陵市郊區大通鎮。

安慶市岳西縣溫泉鎮。

黃山市黟縣宏村鎮。

六安市裕安區獨山鎮。

宣城市旌德縣白地鎮。

十三、福建省(5個)。

福州市永泰縣嵩口鎮。

廈門市同安區汀溪鎮。

泉州市安溪縣湖頭鎮。

南平市邵武市和平鎮。

龍巖市上杭縣古田鎮。

十四、江西省(4個)。

南昌市進賢縣文港鎮。

鷹潭市龍虎山風景名勝區上清鎮。

宜春市明月山溫泉風景名勝區溫湯鎮。

上饒市婺源縣江灣鎮。

十五、山東省(7個)。

青島市膠州市李哥莊鎮。

淄博市淄川區昆侖鎮。

煙臺市蓬萊市劉家溝鎮。

濰坊市壽光市羊口鎮。

泰安市新泰市西張莊鎮。

威海市經濟技術開發區崮山鎮。

臨沂市費縣探沂鎮。

十六、河南省(4個)。

焦作市溫縣趙堡鎮。

許昌市禹州市神垕鎮。

南陽市西峽縣太平鎮。

駐馬店市確山縣竹溝鎮。

十七、湖北省(5個)。

宜昌市夷陵區龍泉鎮。

襄陽市棗陽市吳店鎮。

荊門市東寶區漳河鎮。

黃岡市紅安縣七里坪鎮。

隨州市隨縣長崗鎮。

十八、湖南省(5個)。

長沙市瀏陽市大瑤鎮。

邵陽市邵東縣廉橋鎮。

郴州市汝城縣熱水鎮。

婁底市雙峰縣荷葉鎮。

湘西土家族苗族自治州花垣縣邊城鎮。

十九、廣東省(6個)。

佛山市順德區北滘鎮。

江門市開平市赤坎鎮。

肇慶市高要區回龍鎮。

梅州市梅縣區雁洋鎮。

河源市江東新區古竹鎮。

中山市古鎮鎮。

二十、廣西壯族自治區(4個)。

柳州市鹿寨縣中渡鎮。

桂林市恭城瑤族自治縣蓮花鎮。

北海市鐵山港區南康鎮。

賀州市八步區賀街鎮。

十一、海南省(2個)。

海口市云龍鎮。

瓊海市潭門鎮。

十二、重慶市(4個)。

萬州區武陵鎮。

涪陵區藺市鎮。

黔江區濯水鎮。

潼南區雙江鎮二十三、四川省(7個)。

成都市郫縣德源鎮。

成都市大邑縣安仁鎮。

攀枝花市鹽邊縣紅格鎮。

瀘州市納溪區大渡口鎮。

南充市西充縣多扶鎮。

宜賓市翠屏區李莊鎮。

達州市宣漢縣南壩鎮。

十四、貴州省(5個)。

貴陽市花溪區青巖鎮。

六盤水市六枝特區郎岱鎮。

遵義市仁懷市茅臺鎮。

安順市西秀區舊州鎮。

黔東南州雷山縣西江鎮。

十五、云南省(3個)。

紅河州建水縣西莊鎮。

大理州大理市喜洲鎮。

德宏州瑞麗市畹町鎮。

十六、西藏自治區(2個)。

拉薩市尼木縣吞巴鄉。

山南市扎囊縣桑耶鎮。

十七、陜西省(5個)。

西安市藍田縣湯峪鎮。

銅川市耀州區照金鎮。

寶雞市眉縣湯峪鎮。

漢中市寧強縣青木川鎮。

楊陵區五泉鎮。

十八、甘肅省(3個)。

蘭州市榆中縣青城鎮。

武威市涼州區清源鎮。

臨夏州和政縣松鳴鎮。

十九、青海省(2個)。

海東市化隆回族自治縣群科鎮。

海西蒙古族藏族自治州烏蘭縣茶卡鎮。

十、寧夏回族自治區(2個)。

銀川市西夏區鎮北堡鎮。

固原市涇源縣涇河源鎮。

十一、新疆維吾爾自治區(3個)。

喀什地區巴楚縣色力布亞鎮。

塔城地區沙灣縣烏蘭烏蘇鎮。

阿勒泰地區富蘊縣可可托海鎮。

十二、新疆生產建設兵團(1個)第八師石河子市北泉鎮。

關于擬公布第二批全國特色小鎮名單的公示（附276個特色小鎮名單）。

今日，住建部發布建村規函[2017]99號，公示了第二批全國特色小鎮名單。為貫徹落實_、_關于推進特色小鎮建設的部署，按照《住房城鄉_關于保持和彰顯特色小鎮特色若干問題的通知》（建村[2017]144號）和《住房城鄉_辦公廳關于做好第二批全國特色小鎮推薦工作的通知》（建辦村函[2017]357號）要求，在各地擇優推薦的基礎上，經現場答辯、專家審查，擬將北京市懷柔區雁棲鎮等276個鎮認定為第二批全國特色小鎮。現將擬公布的名單（見附件）進行公示。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇九

xxxx年上半年，x鎮始終堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大、十九屆二中三中四中全會精神，全面落實^v^、^v^和省市區重要決策部署，切實提高黨建實效、引領中心工作發展。現將相關情況匯報如下。

一、xxxx年上半年工作情況。

一是堅持政治引領，抓“實”思想教育。制定出臺《x鎮中心組學習方案》，廣泛依托中心組學習會、黨委會、主題黨日、“三會一課”等載體，開展^v^新時代中國特色社會主義、全國全省全市全區“兩會”精神等專題學習n余次，不斷筑牢思想根基。將“學習強國”學習積分納入年終目標考核項目，鼓勵全鎮黨員利用“學習強國”“神鳥知訊”等線上平臺開展常態學習，持續提升政治理論水平。主動對標中央、省委巡視反饋問題整改落實情況，系統梳理三個片區巡查整改工作推進情況，明確問題清單、掌握整改進展、細劃責任分工，確保巡查整改工作落地見效。

二是堅持選優培強，抓“優”隊伍建設。創新建立“五個一”群眾工作法，開展機關干部駐村工作、民情調研等活動xx余次，收集民生訴求xx余件，黨員干部服務水平和劃句號能力得到明顯提升。推動完成在村（社區）體制機制改革中加強班子隊伍建設工作，協調推進xxx名涉改“兩委”干部調整工作，其中劃歸西河街道管轄xx人、劃歸龍泉街道管轄x人，留任xxx人、調整xx人，離任x人，目前涉改村（社區）xx歲以下村“兩委”比例達，均為高中（中專）及以上學歷，進一步增強了基層干部隊伍素能。開展“鑒往知來學黨史·凝心聚力謀發展”優秀黨員代表經驗分享會，全面營造“學先進、趕先進、當先進”氛圍，全面激活黨員隊伍“內生力”。

三是堅持制度先行，抓“全”體系建設。召開黨委會x次，及時研究區劃調整后鎮領導分工、職能職責、發展思路等事項xxx余個，健全完善會議管理、機關管理、財務管理等制度xx余項，不斷構建科學高效、規范有序的管理體制機制。更新出臺干部駐村管理、值班值守、機關管理、目標考核等制度，持續開展“清風x·廉進萬家”活動，保持正風肅紀高壓態勢。深入落實村社書記例會制、半年述職制、年底考核制，建立健全談心談話、分析研判、激勵保障制度，全面形成“一級抓一級、層層抓落實”責任體系。

二、存在的問題。

一是干部素能觀念滯后，與新形勢不相適應。部分干部知識結構、工作觀念等與建設龍泉山城市森林公園等最新工作要求還有差距，導致創新開展基層黨建工作的思路不寬、點子不多。

二是黨組織的戰斗堡壘作用還不明顯。抓黨建促鄉村振興的辦法還不夠多、舉措還不夠實，農民合作社黨建工作相對薄弱，村（社區）自身“造血”能力不足，黨建引領惠民增收的效果不夠好。

三是群眾宣傳教育工作創新不多。三個鄉鎮合并后，x鎮鎮域面積廣、工作壓力大，對于如何讓群眾及時了解最新政策法規、感受黨委政府的關心關愛、引導群眾參與社區自治等方面的思考還不夠，方法還不多。

三、下一步工作措施。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇十

為了更好地促進我校信息技術教育的發展，培養學生的創新精神和實踐能力，根據常州市教育局《關于舉辦20xx年常州市中小學電腦制作活動的通知》的精神，我校組織開展20xx年常州市中小學電腦制作活動，取得良好效果，現將活動工作小結總結如下：

因為是第一次參與，輔導老師和制作小組的學生都沒有任何經驗。大家只能是摸著石頭過河，通過網絡收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。因為從看到相關通知到活動結束不過兩個多星期，時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學后一點時間加班加點，因為每個學生的學習任務比較緊張，而輔導老師課務也非常繁重，沒有更多的精力來組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。

雖說是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領導溝通，表達了參與的愿望，獲得了領導地支持。召集了幾位有一定電腦制作經驗的老師商量，以最快速度拿出了活動方案，分頭到班級選定了學生人選。其次，對參與學生發放了告家長書，最大可能地取得了家長的支持，并要求家長在孩子的接送負起責任來，以確保安全。最后對全體參與學生提出了明確的要求和時間表，注意激發了孩子的興趣。正是有了各方面的支持，活動才得以順利組織。

既然是電腦制作活動，當然得充分運用現代技術手段，讓學生明確活動安排，知曉每次具體任務，獲得更多制作信息。為此培訓第一課，我們就重點組織學習了電子郵箱的注冊、寫發收郵件，這樣師生、生生之間聯系、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓博客，這樣老師的培訓資料、任務要求學生就一目了然。專門設立了qq群，方便大家的溝通交流。（后來發現這也容易使學生注意力不集中）。總之，現代技術的運用使整個組織工作井然有序，體現了非常高的效率。

這是學生電腦制作活動，電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能，作為農村學校這方面非常明顯地處于弱勢，希望家電下鄉能為農村學校信息技術的發展插上翅膀。

信技、美術這兩門學科在這項活動中應該更明確知道一定的方向；或者說是某些方面的不足，或者說是不重視。我們現在經常講素質教育，可分數至上和沒有平臺展示情況（考核）下，難免沒有努力方向。而像電腦制作等相關活動正是體現素質教育的舞臺。

踏踏實實地組織一項活動，有費時費神的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前，他們進步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦，學校本來的主人就是這些可愛的孩子啊。

文檔為doc格式。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇十一

一、指導思想。

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作目標。

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于。

總結。

教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。

5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。（“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。）。

三、具體工作措施。

（一）深化體育課程改革，優化教學過程。

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

（二）強化常規管理水平，提高教學質量。

教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹《體衛工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態度扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5.認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。

6.全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創建特色建設先進學校工作作出貢獻。

7.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

（三）、發展特色項目建設，抓好普及與提高。

1.利用好校本教研，引領武術的科學發展，快速發展，規劃并實施以武術運動為中心的校園環境建設。

2.利用校園藝術節及大課間活動，開展武術活動。

（四）、大力開展陽光體育，打造體育文化。

1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2.繼續貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

3.配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行2009年學校學生田徑運動會。

（五）、加大課余訓練力度，提高競技水平。

1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發展。

2.重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃。科學訓練，嚴格訓練，爭取在區級比賽中取得好成績。

3.注重運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇十二

奮斗目標：勤學樂思敏行友愛。

座右銘：用七彩的心創造七彩的樂園。

共34名學生，男生18人，女生16人。

多數學生已經養成了較好的校內習慣。多于三分之一的學生有一定的特長學習。

（含、特色建設（制度、精神、環境）家教協會建設）。

1、繼續進行習慣養成教育。

2、繼續建設特色班級，通過各種活動彰顯精神文化，和學生一起制定班規。

3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設，開展促進班級積極向上的活動。

1、針對學生特點，繼續進行習慣養成教育，開展相關活動。

2、建設特色班級：和學生一起制定班規。

設立“心愿墻”。

3、發揮家長委員會的作用，促進班集體建設。

擬開展的活動：

（1）“歡迎新學期”班會。

（2）儲蓄好習慣，評尋十星好少年”。

（3）建立生物角。

（4）積累文明禮儀童謠。

（5）交流評價手冊的使用。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇十三

一、指導思想：

全面推進素質教育，大力開展二次創業，以宏揚民族文化為核心，全面發展與個性特長培養相結合，把全體學生培養成為德、智、體、美全面發展的合格人才。藝術教育是素質教育的一個重要組成部分，在素質教育中，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且還能提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質和勞動技能素質。與此同時，根據我校的實際，把“盤鼓演奏”作為本校的一項特色教育項目。

二、培養目標：

我校提出特色教育“面向全體，加強基礎，培養能力，發展特長”宗旨。

1、近期培養目標。

先各年紀、各班，選拔出天賦教好的學生進行重點培養，對其進行完整、系統、專業的嚴格訓練。一年的時間把這部分天賦較好的學生培養的有一定的演奏能力，把他們組織起來成為一支小型的盤鼓隊，參加一些小型的演出從而來提高知名度同時也使校園形成一種良好的藝術氛圍。

2、長遠期目標。

組織天賦好的同學在學校演出來吸引其他的同學參與到其中，使特色教育達到百分之百的參與。采用教師指導同伴互助的教育模式對全員進行教學。選出較優秀的學生壯大學校的盤鼓隊。其他各個班同學組成自己的盤鼓隊，通過音樂來陶冶學生的情操，更好的為學習服務，樹立理想！

三、師資力量。

辦學有特色，師資是關鍵。為此，學校注重教師教育觀念的轉變。充分利用本校現有的教師資源對學生進行培訓提高外，從外校鄭州二十中聘請王文濤老師擔任本校的二胡輔導教師，周笑青老師為古箏輔導教師，聘請惠濟五中的趙新中老師為我校的笛子輔導教師，還叢社會上聘請專業教師定期來我校，對學生進行專業訓練。

從低年級做起，研究出既有理論高度，積極探索建立理論學習制度，營造音樂學習氛圍，發揮集體智慧，認真研究課改精神，結合學生認知規律，優選教學策略，培養和訓練學生演奏能力，使不同層面的學生都有所提高。

四、活動實施的計劃。

1、按照學生的實際情況制定相應的器樂學習計劃使每個。

同學達到不同的學習效果。

2、根據學習樂器的種類分成不同的小組，組織學生定期進。

行演奏技巧上的討論和交流。

3、根據學生的學習情況舉辦器樂演奏會給每個學生一個展示的機會，增強學生的自信心提高學生的學習積極性。

4、出器樂小報對學習較積極的學生進行表揚。

5、根據學生的演奏水平建立學校器樂樂譜曲庫作為校本教材，來豐富學生的演奏知識。

6、建立器樂學習成長冊。

五、器樂訓練活動保障機制。

1、每周一至周五的早上6：30---7：30。

下午5：30---6：30。

2、每個班兩周舉行一次演奏交流活動。

3、學校每個月舉行一次演奏交流活動。

實驗小學2010年8月。

（xx——xx學年度第一學期）。

新的學期開始了,為了搞好六小本學期遠程教育點的各項工作，為學校的教育教學工作服好務，為本校師生對教育衛星寬帶網提供的多媒體資源信息的查詢，創造便利條件，加強全體教師與外界教師的教育、教學信息的交流，帶動周邊社區群眾對教育和其它實用信息的了解，提高群眾的整體素質，現將本學期的工作計劃如下。

一、組織機構：

領導小組組長：

副組長：

成員：

領導小組職責：負責項目的日常管理和項目的正常運行，對項目的執行情況進行檢查、評估和指導交流，組織社區群眾觀摩學習，負責項目設備的交接、驗收、配發、安裝、調試，對相關的數據建立檔案。

二、加強校本培訓：

1、繼續加強本校教師對教育信息網絡資源應用能力的培養和提高，充分利用好這些寶貴資源。讓每一位教師對所要應用的網絡資源信息能熟練的接收、下載，并且將下載信息應用到自己的課件制作和課堂教學中去，讓學生得到最新的知識，得到最新最好的教育和熏陶。

2、對鄰近的社區群眾進行教育信息化開放活動，讓社區群眾更多的了解遠程教育資源，為社區群眾的學習和生活提供更多更好的服務。

三、做好遠程教育點節目的的各項工作。

1、利用所有可能利用的時間，特別是在教研活動中，積極組織教師收看優秀示范課和實時課堂。

2、按時下載遠程資源節目，及時整理，分門別類保存，并及時編輯目錄，向師生通知遠程教育網中的優秀節目的播出時間，以便師生能及時的收看并查詢已有節目，讓資源及時的應用于教育教學中去，為老師服好務，為學生服好務。

3、引導和提醒教師利用遠程教育網和互聯網的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。

4、本學期要繼續組織教師進行課件的制作、交流，并進行評比活動，促進教師加強遠程教育信息在教學中的應用，使老師對遠程資源和互聯網資源的應用經常化、習慣化、主動化。

5、有計劃的組織學生觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。

充分調動教師利用項目資源的積極性，有效地為教學服務，本學期學校要求全體教師經常性收看遠程教育項目的教育資源，教研組要有目的的組織收看“示范課”、“同步課堂”“學科資源”等節目，每位教師收看“示范課”不少于10課時，下載10篇優秀論文、10篇優秀教案、積極瀏覽教育資源網站，做2課時的課件，上好兩節多媒體課，撰寫遠程資源使用計劃，學期末要有使用總結。學科教師要使遠程教育項目的教育資源進入學生課堂，充分利用好遠程資源。

五、做好節目接收：

每周一和周二下載完畢所有的資源，周二下午快速整理，并及時打印出目錄，最好能于周二課外活動或次日早晨發放到各教研組、各辦公室。

六、為師生和社區群眾做好服務工作：

三（3）班“體育、藝術1+1項目”實施計劃。

一、指導思想：

為貫徹落實教育局《關于進一步開展“體育、藝術1+1項目”工作的通知》的文件精神，結合基礎教育新課程標準的實施，推進我校體育和藝術教育的改革與發展，全面加速我校素質教育進程。即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握一項運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。特制定本方案。

二、實施依據和目標：

1、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、家庭、社會教育資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜、符合自身素質特點的“體藝1+1項目”。（學生的選項以自己意愿為主，綜合家長意見，在教師的引導下選定。）。

2、以小學階段“快樂學習六年，健康全面發展”為宗旨，培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的修煉，完善人格、提高能力。

三、實施的具體內容及時間。

1、活動設置內容。

項目的設置與選擇本著以人為本、從實際出發的原則，綜合學校、地域特點，和小學生樂于動手操作的特點，有針對性地設置體育、藝術項目。我班體育、藝術項目確定的內容是：

體育技能項目：羽毛球、跑步、跳繩、乒乓球。

藝術技能項目：合唱、舞蹈、書法、美術。

2、項目活動時間。

體育：實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間是上午大課間活動，主要內容為廣播操和公共性體育活動，體育興趣小組活動時間安排：周一下午第三節課羽毛球組訓練，周二下午第三節課跑步組訓練，周三下午第三節課跳繩組訓練，周四下午第三節課乒乓球組訓練。

藝術：合唱利用音樂課時間進行學習，時間為2課時。舞蹈隊訓練時間為每周五下午第三節課；書法利用書法課時間；美術利用美術課時間。

四、活動要求。

1、學生可根據自己的愛好自愿選擇項目，也可與自己已具有的藝術技能相結合，填寫相關藝術技能選項登記表。

2、班主任擔任班級“1+1”活動的組織統計工作，音樂、體育教師任專業技能的指導與考核。學生全員參加，選項率達100%。

3、音美教師在課堂教學中應重視全員基本藝術技能的培養與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動。

4、課外活動等時間作為學生個性藝術特長的培訓陣地，相關教師應注重本學科應有知識與技能的培養、提高。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇十四

本學期是我校創建藝術特色學校工作的第一階段，即整章建制、基礎建設階段。為使創建工作順利進行，特制定本計劃。

一、指導思想。

以全面推進素質教育為目標，深化教學改革為核心，加強老師隊伍建設為關鍵，普及和發展藝術教育為重點。鞏固“三枝花進校園”成果，弘揚中華民族優秀文化藝術。將堅持積極進取、因地制宜、循序漸近、分別指導的原則，將創建工作貫穿于學校工作始終，使我校藝術教育再上新臺階。

二、工作目標。

“以藝育德，以藝啟智”是我校特色教育的總目標。利用一學期時間，通過全體師生努力，在創建領導小組的指導下，在總目標的引領下，使我校藝術教育章顯特色。

三、具體措施。

(一)健全組織。

1、成立創建工作領導小組。

組長：侯景全。

副組長：張作山楊宇光。

成員：主任及全體教師。

2、明確職責。

將創建工作列為學校工作的主線，貫穿始終，明確各部門職責。

(二)規劃立項。

1、召開班子會，創建工作領導小組會、師生座談會，并征詢學生及家長意見和建議，將音樂、書法立為我校特色教育項目。

2、科學謀劃，制定三年規劃及本學期創建工作計劃。

3、召開全體老師會，傳達創建工作三及本學期創建工作計劃，明確創建工作目標及每位成員職責。

(三)完善機制。

1、制定創建工作督導、評價、獎懲制度，將創建工作指標量化，列入評價、獎懲制度當中，直接與績效、評優、評先掛鉤。

2、建立教師培訓機制，定期開展普通教師培訓及輔導老師外出學習活動。

(四)營造氛圍。

1、組建校園廣播站。

利用廣播站、紅歌賽、評劇表演、書法展等形式，營造濃厚的輿論氛圍。

2、利用櫥窗、板報、教學簡報等形式，展示我校創建工作的規劃、方案、成果等。

(五)物盡其用。

1、充分利用現有教學資源，使之發揮最大效能。

2、多渠道爭取資金，完善相關設備，滿足使用。

3、各種設備專人專管，建立器材使用制度、報廢損失管理制度。

(六)將特色項目納入課堂教學體系。

我校配有音樂老師兩名，書法教師兩名。要求其它學科不得占用音樂和書法課點，上課必須有教案、作業，領導必須有這兩科的聽課、評課記錄。要求音樂、書法教師創編校本教材，推廣普及相關知識，提升特色文化的廣度和深度。

(七)第二課堂活動，特長生培養。

1、成立音樂、書法興趣小組。

我校定為每周三、周五下午第4節課為興趣小組活動時間，組織師生特色項目學習。

2、組織相關活動，深化創建工作，凝煉特色。

3、積極參加各類比賽活動，提升技能水平。

(八)總結反思、檔案整理。

各年級組每月要有創建工作的月總結，選出典型教師與學生，并對工作懈怠的人員批評，限期整改，確保工作有效落實。

學期末，創建工作領導小組寫出學校創建工作總結，檔案人員及時歸檔。

特色學校創建工作任重道遠，相信在全體師生的共同努力下，定會打造出一支專業過硬，富有創新精神的特色教師隊伍。全面提高學生的精神文化素質與審美素養，形成鮮明的辦學風格，提升學校品位，大力推進素質教育。

1、成立創建工作領導小組;。

2、召開相關會議，立項;。

3、建立健全各項制度;。

4、成立廣播站;。

5、組建音樂、書法興趣小組;三月份：

1、教師特色項目培訓;。

2、添置相關教具;。

3、建設書法展室，完善音樂教室設備;。

4、建設特色學校創建工作櫥窗專欄;。

5、教師書法展;。

1、教師特色項目培訓;。

2、評劇表演;。

3、學生作業展;。

4、音樂輔導教師培訓;。

1、教師特色項目培訓;。

2、紅歌比賽;。

3、書法展;。

4、書法輔導教師培訓;六月份：

1、教師特色項目培訓;。

2、音樂興趣小組匯報;。

3、書法興趣小組匯報;七月份：

1、紅歌賽;。

2、師生現場書法創作;。

3、創建領導小組總結會;。

4、檔案整理。

安各莊鎮初級中學。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇十五

為使明德小學更加的清潔干凈，充分發揮明德教室的作用，并在使用中管理好維護好，保持校園的清潔衛生，讓學校真正成為潔凈的花園特制定本計劃。

1、教室：本班教室位于二樓門廳內側，清潔范圍包括教室外的過道和樓梯。

2、 清潔目標要求：做到“五無”，同時隨時對地板和墻壁進行清潔，教室內無異味。

3、 清潔計劃和分工：本班共有43名同學，4—5人一組共10組清潔值日小組，每天輪流打掃教室，時間為每天的早晚放學后。同時，每周五下午第三節課全班共同對教室、過道、樓梯進行徹底的清潔，對不愛護公物和衛生的同學進行批評和令其值日。

1、 清潔區范圍：本班清潔區為食堂和教師宿舍面前的水溝和路道，同時負責辦公樓右側的校長室、教導室、會議室的維護。

2、 分工情況：清潔區掃除時間為每天早上的早讀后，由男女生輪流打掃。平時有垃圾隨時撿。

3、 辦公樓在周二和周五進行全面的清潔。

4、 每次輪到本班維護廁所時，周二和周五全班清潔，平時隨時注意。

為了更好地對學生進行思想教育，推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中去，使班級各項活動的開展更有成效，特制訂此計劃。

本班共有學生25人，其中男生14人，女生11人。本班學生大多生活在農村，獨生女子約占全班學生的三分之一。學生的生活習慣和學習習慣并沒有很好地養成，紀律性不強，并缺乏協作能力、集體意識。

1. 抓好學生的常規教育，培養學生良好地行為習慣；

2. 提高學生的道德修養，教育學生要有高尚的道德情操，懂得禮貌待人；

3. 積極配合學校、少先隊各種活動，培養學生強烈的責任感及自我約束、自我管理能力。

1. 強化學生日常行為習慣的培養。帶領學生學習及，采取一定的評比、競賽等方法，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣，并以此規范學生的言行。

2. 建設良好的班風和學風。培養學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體的好作風，以利于班級凝聚力的形成和發展；不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在思想中形成“我為班級、班級為我”的意識；樹立學生學習的信心、決心和勇氣提高學生的學習興趣，讓學生感受到成功的喜悅。

3. 發揮班干部的帶頭作用。在學生中進行民主評選，引入競爭機制，讓每個人都有鍛煉的機會，培養班干部的工作能力，支持他們開展各項工作。

5. 保持與家長的聯系。切實做好家訪工作，了解學生的實際情況，及時與家長溝通，反映學生在校情況，加強學校與家庭的互動，提高教育的針對性、有效性。

特色小鎮工作計劃（實用16篇）篇十六

1 實行崗位責任制。窗臺衛生的保持，工具角衛生的保持，后門衛生的.保持，后角落衛生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛生保持，鑰匙門鎖的保管.

2班級量化評估方案；

有班委會組成班級量化檢查小組，依據班級量化細則，對各小組的紀律、衛生、學習情況進行賦分，各小組組長依據量化細則對小組成員賦分，并在小組內集體討論選出優秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學期末作為評優的重要依據。

3班級量化細則

1 、地面無紙屑、食品袋等垃圾，出現一處扣1分

2 、窗臺內外臺上無紙屑、垃圾發現一處扣1分

3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分

4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分

5、垃圾箱傾倒不及時扣2分

6、課桌下及責任區內有垃圾每一處扣1分

7、自行車無人排放扣2分，排放不整齊扣1分

8、奇裝異服、奇異發型、奇異首飾每一人扣2分

1、上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分

2、上課傳東西，吃零食做小動作者扣2分

3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分

5、下課后在教室內瘋玩瘋鬧者扣2分

6、損壞公私財物除照價賠償外扣5分

7、上課遲到者扣1分，曠課者扣5分

8、打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分

1、作業少一人扣1分，少一次扣1分

2、背誦或者默寫不參加扣2分

3 、兩操鍛煉缺席一人扣1分

1、上課積極回答問題加2分

2、主動參與班級勞動，表現突出加2分

3、拾金不昧每次加1-3分

4、學期末考試成績前進五個名次以上加3分，十個名次以上加5分

5、優秀小組每位成員加1分，組長加2分，優秀組員個人加2分