培訓(xùn)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的培訓(xùn)工作進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書面材料。在這里,我們匯集了一些不同領(lǐng)域的培訓(xùn)工作總結(jié),讓大家共同學(xué)習(xí)和交流。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇一
11月12日開始,我參加了由興安鎵業(yè)公司組織的一般從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)。此次安全培訓(xùn)為期5天,內(nèi)容豐富,授課講師系統(tǒng)地介紹了國家安全生產(chǎn)法、職業(yè)病防治、消防安全知識,并列舉了大量國內(nèi)安全案例。
作為一名普通的一線員工,我受到了很深刻的教育,對安全生產(chǎn)深有體會。
一、我們要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,這是安全生產(chǎn)的工作方針,也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們要深刻認(rèn)識抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定。每天早上我們喊出的那一聲聲清脆的安全口號,時刻都在提醒著我們這一天的工作中要把安全放在第一位。
二、我們要加大事故隱患的排查治理工作,防范各類事故的發(fā)生。隱患存在于生產(chǎn)過程中的每一個環(huán)節(jié),不要等事故發(fā)生了才想著去整改。我們要自覺地去查、去找,去發(fā)現(xiàn)事故隱患,并定期整改。通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三、繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)教育,嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育。我非常感謝公司給我們提供的每一次安全教育培訓(xùn),這對我們員工來說,何嘗不是一種“福利”。每一次的培訓(xùn)都使我們受益匪淺,學(xué)到更多必要的安全知識、規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,使我們在今后的工作中又多了一份保障。安全是一個企業(yè)永恒的課題,“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和員工的生命安全。安全工作任重而道遠(yuǎn),我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈,才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇二
2021年是教育工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、繼續(xù)堅(jiān)持教育發(fā)展良好態(tài)勢、努力辦讓人民滿意教育的重要一年。為了進(jìn)一步提高干部、教職員工的政治理論素養(yǎng),努力開創(chuàng)教育工作的新局面,根據(jù)區(qū)教育局黨委統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,在xx年度黨員干部政治理論學(xué)習(xí)中,我校精心安排部署,取得了必須的實(shí)效,現(xiàn)總結(jié)如下:
以^v^理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以深刻領(lǐng)會黨的十八大精神、十八屆四中全會精神、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育的改革和發(fā)展為主題,全面安排和精心組織xx年的干部、黨員和教師政治理論學(xué)習(xí),不斷提高干部、黨員和教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平,把思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來,把力量凝聚到辦人民滿意的教育上來,為實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展供給有力的思想和政治保障。
采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會交流相結(jié)合的方式,扎實(shí)推進(jìn)教職工理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和效果。
將大興理論學(xué)習(xí)之風(fēng)作為教職工思想道德建設(shè)的重要方面,堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度,不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)保證教職工思想政治建設(shè)取得實(shí)效。
1.提高思想認(rèn)識。做到真學(xué)、真懂、真信、真用。注意理論聯(lián)系實(shí)際,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來,做到學(xué)有所思、學(xué)以致用,提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的本事。
2.落實(shí)學(xué)習(xí)制度。按照學(xué)習(xí)要求,加強(qiáng)管理,落實(shí)職責(zé),建立健全學(xué)習(xí)檔案,將理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
3.開展集中學(xué)習(xí)。每次集中學(xué)習(xí),圍繞一個主題,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。集中學(xué)習(xí)做到明確學(xué)習(xí)的主要資料和具體辦法,保證學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)后通報(bào)有關(guān)情景。
4.堅(jiān)持個人自學(xué)。在集中學(xué)習(xí)前按照學(xué)習(xí)資料先行自學(xué)。
5.講求學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合,弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),著眼于武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,不斷促進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展。
本年度,我校在黨員學(xué)習(xí)活動中,根據(jù)上級黨委的要求,組織廣大黨員教師在集中學(xué)習(xí)了十八大、十八屆四中全會等各級文件精神,經(jīng)過理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高干部、黨員和教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平,把思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來,把力量凝聚到辦人民滿意的教育上來,為實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展供給了有力的思想和政治保障。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇三
20xx年11月15日晚在一公司730水平北掘進(jìn)面,井巷公司的三名職工在打完炮孔后用風(fēng)吹孔時發(fā)生氣體中毒事故.事故發(fā)生后一公司全部停產(chǎn)整改,并對職工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育.制定了全員安全培訓(xùn)教育計(jì)劃,17日開始在一公司小樓會議室進(jìn)行安全培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)習(xí)一周時間,390名職工全部參加.。18日上午,縣安監(jiān)局楊局長、王主任和公司劉經(jīng)理、楊部長到場進(jìn)行培訓(xùn)動員和做安全形勢教育講話,并檢查指導(dǎo)培訓(xùn)工作。
現(xiàn)將本次安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
從17日上午八點(diǎn)半開始,一公司所有在職人員在小樓會議室進(jìn)行安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)人數(shù),實(shí)行培訓(xùn)人員簽到制度和給參加培訓(xùn)人員發(fā)放培訓(xùn)工資的規(guī)定。礦山井下人員每天每人20元,選場車間及其他人員每人每天15元,極大地調(diào)動了職工參加培訓(xùn)的積極性。據(jù)簽到表顯示,本次培訓(xùn)在崗人員參加率達(dá)到100℅。還制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)管理辦法,保證了職工在課堂上能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)聽講、秩序較好,讓職工受到一次很好的安全教育,為今后的生產(chǎn)安全工作奠定了基礎(chǔ)。
從17日上午開始到22日下午結(jié)束,每天上午八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半、下午一點(diǎn)半到四點(diǎn)半進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每人每天學(xué)習(xí)六小時,本次培訓(xùn)每人共計(jì)學(xué)習(xí)三十六小時。
1、《礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》等其它法律法規(guī)。
2、礦山安全生產(chǎn)管理知識,如:采礦、通風(fēng)、電氣、設(shè)備、事故管理等安全知識。
3、金屬非金屬礦山安全規(guī)程中的有關(guān)井下開采安全規(guī)程的相關(guān)內(nèi)容。
4、公司和分公司的各種安全管理規(guī)章制度。
5、各工種的安全操作規(guī)程。
培訓(xùn)內(nèi)容主要從金屬非金屬礦山安全規(guī)程、公司安全管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)教材以及有關(guān)法律法規(guī)本中選取。
xxx一公司經(jīng)理主要對職工進(jìn)行安全形勢、安全生產(chǎn)現(xiàn)狀及存在的問題等進(jìn)行教育。
z安全科長主要講解礦山安全知識、安全規(guī)程。
z安全部干事主要講解事故管理、電氣安全、礦井通風(fēng)等安全知識。
z安全科干事主要講解崗位安全操作規(guī)程。
z辦公室主任主要講礦山安全法》、《安全生產(chǎn)法》。
z施工員主講采礦基礎(chǔ)知識及采礦安全注意事項(xiàng)。
z生產(chǎn)科長主講工程施工質(zhì)量及施工中的安全問題。
z設(shè)備員主講設(shè)備安全管理及維修。
11月24日上午、下午分兩批進(jìn)行安全培訓(xùn)考試,參加考試390人,及格率達(dá)到95℅以上。對未及格的人員又進(jìn)行了一天的強(qiáng)化學(xué)習(xí),補(bǔ)考全部通過。考試試卷由一公司安全保存歸檔。
通過本次安全培訓(xùn)教育,一公司全體員工的安全意識有了明顯的提高,增加安全知識,崗位操作技能和應(yīng)用水平達(dá)到進(jìn)一步提高,安全責(zé)任感大大增強(qiáng)。為一公司今后的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將會促進(jìn)一公司的安全生產(chǎn)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
公司安全部。
20xx年11月30日。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇四
20xx年,按照集團(tuán)公司的整體部署,結(jié)合我單位自身業(yè)務(wù)的拓展需求,在職教中心的關(guān)心與指導(dǎo)下,我們進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度,有條不紊地開展了職工培訓(xùn)工作。現(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
截至20xx年xx月3日,供應(yīng)站共有30人次參加由兼職教師秦嶺所講課程。分別是:單元要素知識;崗位安全知識;消防知識;勞動保護(hù)共計(jì)4門課程,48課時,聽課對象為油料班全體職工;配送班全體職工;綜合班全體人員。
(一)取得的成績。
與20xx的培訓(xùn)工作相比,我們進(jìn)一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度,在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長。
(二)存在的困難。
雖然20xx的培訓(xùn)工作取得了長足的發(fā)展與進(jìn)步,但我們也清醒地認(rèn)識到:培訓(xùn)工作仍存在較大難度,其主要原因在于聽課職工部分年齡偏大,聽、說、讀、寫能力較差。
(三)改進(jìn)措施。
-1-的指導(dǎo)下,在單位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。對于目前培訓(xùn)工作中存在的不足,我們提出如下改進(jìn)措施:
1、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度,促使培訓(xùn)工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓(xùn),必要時適時增加培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。
2、通過思想教育,提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識分享度。
3、通過培訓(xùn)教育,促使兼職教師授課能力得以加強(qiáng)。在條件允許的情況下,培養(yǎng)部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員成為兼職教師。
供應(yīng)站。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇五
今年,按年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃分別于3月下旬舉辦了“專職安監(jiān)人員培訓(xùn)班”,培訓(xùn)內(nèi)容包括公司《職業(yè)安全健康管理手冊》、《三合一管理體系程序文件》等,于5月下旬舉辦了“安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班”,,培訓(xùn)內(nèi)容包括有安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識、體系運(yùn)行中的有關(guān)事宜等,同時,全年又培訓(xùn)新入廠人員、重新上崗人員等共計(jì)約八十余人,其中在9月份配合公司相關(guān)部門對新招入的大中專學(xué)生進(jìn)行了公司級安全培訓(xùn)和施工現(xiàn)場參觀。
總結(jié)全年的工作,在培訓(xùn)中主要存在以下不足:
(1)教育計(jì)劃安排地非常倉促,特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓(xùn)方面,往往是在施工任務(wù)比較緊,而用工單位又沒有預(yù)前制定詳細(xì)的用工計(jì)劃的情況下卻急需用人(用工計(jì)劃不大,經(jīng)常是三到五人)。因此,不但教育的時間難以保證,而且培訓(xùn)的質(zhì)量也大打折扣。
總結(jié)。
(3)培訓(xùn)的內(nèi)容也有待于繼續(xù)完善。對于新入廠人員而言,只進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿足實(shí)際需求的,也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、機(jī)械管理部、保衛(wèi)科等其它職能部門進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識和管理規(guī)定的.培訓(xùn),并對其進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。
針對存在的以上問題,應(yīng)進(jìn)一步人力資源培訓(xùn)教育工作力度,如要求基層單位結(jié)合年內(nèi)施工計(jì)劃情況制定階段性人力需求計(jì)劃,使培訓(xùn)工作做到有的放矢。同時,確定一支業(yè)務(wù)技能較為熟練,教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,并采取相應(yīng)激勵措施保證這支師資隊(duì)伍的穩(wěn)定和培訓(xùn)教育工作的質(zhì)量。
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2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇六
xx藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年。經(jīng)過幾年的發(fā)展,我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大,已成為一所規(guī)范化的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生300余人,專業(yè)6個,教師15人,專業(yè)教師10余人。畢業(yè)生考入國家、省、市藝術(shù)專業(yè)學(xué)校和本市重點(diǎn)高中藝術(shù)招生。
今天的教育界面臨著全面的挑戰(zhàn)、領(lǐng)導(dǎo)決策的挑戰(zhàn)、教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)、課程多樣化的挑戰(zhàn)以及課堂模式的根本性變革。這是一項(xiàng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理技能,其次要求教師學(xué)會自我管理,加強(qiáng)教育專業(yè)化,提高“求真、求實(shí)、創(chuàng)新”的教學(xué)科研技能。因此,今年以來,學(xué)校在教育教學(xué)管理中注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,采取僵化的管理手段,糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,依法治校,科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,注重評價手段的探索。
受整體外部環(huán)境、不良社會現(xiàn)象、環(huán)境和家庭環(huán)境的影響,德育面臨著人類精神因素。傳統(tǒng)的文化體系是一種說教式的挑戰(zhàn)。學(xué)校本著貼近學(xué)生、少說教、多行動的精神,打造德育載體,設(shè)計(jì)德育平臺,充分利用教育資源,制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師例會,安排學(xué)校德育方面的交流、討論和研究。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)施、有總結(jié)、有監(jiān)督,并取得必要的成效。學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展可以概括如下:
1、概念更新。
教師明確表示,教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過程不再是百科全書知識和技能的有效傳遞,教師不再使用黑板和粉筆來傳達(dá)灌輸。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心的探究與合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)該是一個以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)過程,一個以學(xué)生自己設(shè)定的主題為中心的自主、主動的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反思性思維,發(fā)展為相互表達(dá)和理解的活動,在表達(dá)和理解中思考自己的理解。簡言之,學(xué)校改革的中心議題是課堂改革。
2、關(guān)注課堂。
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是在課堂交流變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在課堂教學(xué)中,尋求“活力”以及;出版_,;以及;表達(dá)式”學(xué)生人數(shù)。構(gòu)建生動的課堂交流模式,營造學(xué)生耳語的課堂氛圍。課堂教學(xué)的交際主要是聽。在教室里,學(xué)生們敞開心扉,敞開身體;傾聽”他人的聲音,感知他人思維和感知的細(xì)微差異,并對他人投射的話語做出謹(jǐn)慎的回應(yīng)。通過這種方式,教室可以再生為具有不同個性的學(xué)生相互學(xué)習(xí)的空間。教師也應(yīng)該以聽眾的身份出現(xiàn)。
3、科學(xué)評價。
課堂教學(xué),改變過去,以目標(biāo)設(shè)定話題,以教學(xué)過程的效果和效率實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后,將基于學(xué)習(xí)的個性和共性的“目標(biāo)、成就、評價”模型構(gòu)建為“主題、探索、表達(dá)”模型。尋求以主題為中心、主動、合作、探究的學(xué)習(xí)過程,借助詞匯表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值觀。倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,強(qiáng)化學(xué)生的個體體驗(yàn)和獎勵,使學(xué)生具有創(chuàng)新思維和鮮明的個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,建立全面的評價體系。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié)。
1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法加強(qiáng)中層核心管理。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)人”制度,中層核心管理人員是教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者。在他們的管理下,所有教師都能自覺地定期、高質(zhì)量地開展研究活動,并組織教師相互傾聽和評價。在他們的管理下,各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組跟蹤班級,及時全面掌握全校日常教學(xué)情況,極大地提高了教學(xué)管理效率。
2、建立和完善“質(zhì)量管理體系”;家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了一個新的家長委員會。家庭委員會根據(jù)學(xué)校日常管理的總體情況,進(jìn)行有效監(jiān)督,及時反饋,彌補(bǔ)學(xué)校管理中的疏漏。家庭委員會定期委派家長代表分階段、分批進(jìn)行提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的講座,使廣大家長在第二階段課程改革中能夠開拓進(jìn)取,與學(xué)校合作。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇七
大規(guī)模培訓(xùn)干部是新形勢下中央加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。20xx年,我區(qū)堅(jiān)持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照中央、省、市委關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部”的要求,牢固樹立大教育、大培訓(xùn)觀念,把干部教育培訓(xùn)工作作為人力資源開發(fā)的必要手段,著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,開拓創(chuàng)新,多措并舉,不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。具體做法是:
一年來,區(qū)委十分重視干部的教育培訓(xùn)工作,始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓,做到措施有力,工作到位。
一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。由區(qū)委組織部、區(qū)人事勞動保障局牽頭,針對我區(qū)的實(shí)際情況,確定了“以能力建設(shè)為中心,加強(qiáng)在職干部和農(nóng)村基層干部的培訓(xùn)培養(yǎng)”的新思路。詳征博納,幾易其稿,起草了我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的意見》,對干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容等作了詳細(xì)的規(guī)定,還注意區(qū)分層次,對各類干部的教育培訓(xùn)提出不同的要求。為了保證各項(xiàng)工作的落實(shí),區(qū)委專門開會研究決定撥出專款用于解決師資、教材等方面的費(fèi)用。先后撥出專款6萬元,保證教育培訓(xùn)計(jì)劃的全面實(shí)施。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),干部自覺學(xué)。區(qū)委始終堅(jiān)持每月一至二天的中心組理論學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)_理論和“三個代表”重要思想,以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)知識等。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)不僅自己帶頭學(xué),還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會,為全區(qū)科級干部理論培訓(xùn)班進(jìn)行了3個專題的理論輔導(dǎo)講座,取得較好的效果。在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,全區(qū)干部提高了學(xué)習(xí)的自覺性,變要我學(xué)為我要學(xué),不僅努力學(xué)習(xí)政治理論,而且還結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識,一年來全區(qū)共有35名干部參加了各種函授學(xué)習(xí),具有大專以上學(xué)歷的干部占干部總數(shù)的80%以上。三是建立健全管理機(jī)制,使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu),由區(qū)委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理,宣傳、紀(jì)檢等部門密切配合,借助省、市委黨校作為主要的培訓(xùn)基地,齊抓共管,為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。第二,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求鎮(zhèn)、街道和區(qū)直各單位堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)制度,并建立學(xué)習(xí)登記簿,對學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員進(jìn)行登記,區(qū)委組織部同宣傳部不定期地進(jìn)行研究、檢查、匯報(bào)、指導(dǎo)、實(shí)行一級抓一級,層層抓落實(shí)。第三,明確工作任務(wù),把干部培訓(xùn)工作納入部門每年工作目標(biāo)責(zé)任制,納入領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核內(nèi)容,并作為干部獎勵、晉升級別、職務(wù)的重要依據(jù)。
在干部的教育培訓(xùn)中,我們注意針對不同類型干部的特點(diǎn),安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提出不同的要求,做到層次分明,重點(diǎn)突出。
一是區(qū)分層次,抓好各類干部的教育培訓(xùn)。處級領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好中心組理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí),同時做好上級機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的選送工作。一年來,共組織中心組理論學(xué)習(xí)24次,選送處級干部參加上級機(jī)關(guān)舉辦的各種培訓(xùn)班30人次;科級干部主要是通過舉辦培訓(xùn)班,強(qiáng)化政治理論教育,提高理論素養(yǎng),一年來,共舉辦科級干部理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)班6期,受訓(xùn)人數(shù)達(dá)1100人次。對于其他干部,則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,或舉辦專題講座、播放電教片等方法進(jìn)行,以此強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果,一年來,共舉辦中青年干部培訓(xùn)班3期,選送干部到省外或本省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)80多人次。
二是突出重點(diǎn),保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先,重點(diǎn)抓好科級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是中青年干部的培訓(xùn)教育,努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時,我們還注意引導(dǎo)中青年干部到艱苦地方去接受實(shí)踐鍛煉。一年來共選調(diào)78名有培養(yǎng)前途的中青年干部參加農(nóng)村奔小康工作隊(duì),抽調(diào)一批中青年干部深入基層第一線參加各種專項(xiàng)工作,讓他們在艱苦環(huán)境經(jīng)受考驗(yàn)和磨練,在實(shí)踐中增長才干。一年來,共培養(yǎng)選拔24名35歲左右的優(yōu)秀年輕干部,走上科級領(lǐng)導(dǎo)崗位,提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),改善了科級領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu),并對新提拔科級干部進(jìn)行任前崗位培訓(xùn)和法律知識的培訓(xùn),達(dá)到了預(yù)期的目的。其次,重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。堅(jiān)持不懈地組織廣大干部學(xué)習(xí)_理論和“三個代表”重要思想,聯(lián)系實(shí)際深化對“三個代表”重要思想的理解,把握理論的科學(xué)體系,深入淺出理解精神實(shí)質(zhì),教育廣大干部講政治、講大局、講正氣,把握堅(jiān)定正確的政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn),自覺遵守政治紀(jì)律,提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時,積極組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識,通過舉辦講座對干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育,教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
在教育培訓(xùn)中,我們注意及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極探索培訓(xùn)途徑,不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法,結(jié)合工作實(shí)際有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容,在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。
一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合,采取多種途徑,靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時,注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持在職自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識,在全區(qū)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地,組織廣大干部學(xué)習(xí)和觀摩,取得較好的效果。區(qū)委組織部一年來共下發(fā)各種學(xué)習(xí)資料3000多冊。
二是結(jié)合工作實(shí)際,有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。黨的四中全會召開后,及時組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播,學(xué)習(xí)報(bào)刊上發(fā)表的有關(guān)傳達(dá)四中全會精神重要文章,認(rèn)清形勢,鼓舞斗志,以四中全會精神指導(dǎo)我們的全面工作;在黨風(fēng)廉政教育月中,主要是安排兩個條例的學(xué)習(xí),利用電教片正反典型的教育,并抓好專題知識測試。經(jīng)過開展教育活動,使黨員干部進(jìn)一步牢記黨的宗旨,樹立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想,增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識,進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。在開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動中,舉辦6期電子政務(wù)培訓(xùn)班,參加600多人次。在開展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動中,廣大組工干部在學(xué)習(xí)、工作等方面都表現(xiàn)出了更加認(rèn)真、刻苦和負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神,為全區(qū)黨員干部樹立了新的榜樣。
三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,提高解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。在干部教育培訓(xùn)中,我們始終貫徹“學(xué)馬列要精,要管用的”原則,堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與研究社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題相結(jié)合,學(xué)以致用,提高干部的整體素質(zhì)。區(qū)委堅(jiān)持每季度召開一次有各單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加的經(jīng)濟(jì)形勢分析會,以提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的分析能力和決策水平。區(qū)委還要求全區(qū)350名科級以上干部每人都要結(jié)合工作實(shí)際,撰寫1篇理論研討文章,參加全區(qū)理論研討會。各級領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)把學(xué)習(xí)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去,不斷創(chuàng)新,努力進(jìn)取。
我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問題,與上級的要求還有一定的差距。一是培訓(xùn)基地的建設(shè)力度不夠,因各種條件限制和經(jīng)費(fèi)的原因,至今未能建立干部培訓(xùn)中心;二是對干部培訓(xùn)工作改革力度不足,開展課題研究較少。
針對存在的問題,要結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作,努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。要以思想武裝全體干部的頭腦,不斷提高思想認(rèn)識;要把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想同干部理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,進(jìn)一步提高全體干部的大局意識、政治意識、群眾意識和責(zé)任意識,不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性。以改革的精神,與時俱進(jìn),確保全面完成干部教育培訓(xùn)工作提出的各項(xiàng)任務(wù)。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇八
xx市深入學(xué)習(xí)貫徹__關(guān)于干部教育培訓(xùn)重要論述,大力實(shí)施干部教育培訓(xùn)質(zhì)量提升年行動,統(tǒng)籌做好常態(tài)化疫情防控下的干部教育培訓(xùn)工作,切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)時代性針對性有效性,為“十四五”開好局、起好步提供有力支撐。
2、出臺市委黨校關(guān)于對主體班學(xué)員建立跟蹤問效機(jī)制的專門文件和實(shí)施方案。探索形成由市級組織部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),市委黨校組織實(shí)施,派訓(xùn)單位和縣級組織部門密切協(xié)調(diào)的工作機(jī)制,明確把市委黨校1個月以上主體班次學(xué)員和_新時代中國特色社會主義思想專題研討班的縣級班學(xué)員作為跟蹤問效對象。跟蹤問效從學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后下一年開始,每年問效一次,直至任現(xiàn)職期滿或下次參訓(xùn),做到訓(xùn)前訓(xùn)中訓(xùn)后全覆蓋。
3、分類建設(shè)主題鮮明、示范性強(qiáng)的現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。按照布局合理、特色突出、資源共享、注重實(shí)效的原則,挖掘遴選各領(lǐng)域攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、成效突出、普遍認(rèn)可,具有示范作用的教學(xué)資源。依托xx反腐倡廉展覽館等,分類開發(fā)黨的建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、開放合作、綠色發(fā)展、保障和改善民生等5大類64個市級現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。
1、圍繞“十四五”規(guī)劃實(shí)施4類17個市級重點(diǎn)專題培訓(xùn)項(xiàng)目,幫助各級領(lǐng)導(dǎo)干部提高把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展的能力水平。改進(jìn)實(shí)施遞進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃,“一把手”提能工程聚焦政治能力建設(shè),專業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)工程聚焦提升專業(yè)素養(yǎng),年輕干部鑄魂工程聚焦筑牢理想信念,著力為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和換屆工作提供有力支撐。
2、出臺加強(qiáng)新時代基層干部主題培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案,圍繞黨建引領(lǐng)基層治理、鄉(xiāng)村振興、民族地區(qū)發(fā)展等三大主題舉辦一系列專題培訓(xùn),投入1400余萬元開展新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和村(社區(qū))黨組織書記、新一輪駐村第一書記等重點(diǎn)對象全覆蓋培訓(xùn)。
3、著力打造質(zhì)量過硬、適應(yīng)需求的現(xiàn)場教學(xué)精品課程。按照“一個現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)就是一部生動教材”的原則,組織領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、優(yōu)秀師資深挖資源、設(shè)置主題,著力打造一批現(xiàn)場教學(xué)精品課程。創(chuàng)新現(xiàn)場教學(xué)模式。緊抓學(xué)前預(yù)熱、實(shí)地觀摩、專題授課、現(xiàn)場互動等重點(diǎn)環(huán)節(jié),確保現(xiàn)場教學(xué)觸動心靈、務(wù)實(shí)有效。
2、堅(jiān)持從嚴(yán)管理、齊抓共管切實(shí)提升現(xiàn)場教學(xué)水平。堅(jiān)持從嚴(yán)論證、從嚴(yán)把關(guān)、從嚴(yán)審批,從現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)建設(shè)、管理、使用3個關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促檢查。規(guī)范基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。堅(jiān)持樸素、實(shí)用、安全、節(jié)約原則,充分發(fā)揮市縣兩級積極性,完善服務(wù)保障配套設(shè)施,促進(jìn)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)可持續(xù)發(fā)展。推動實(shí)現(xiàn)共建共享。指導(dǎo)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)結(jié)合自身特色和優(yōu)勢,主動對接服務(wù)各級黨校(行政學(xué)院)主體班次教學(xué)和機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校干部日常學(xué)習(xí)培訓(xùn),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)覆蓋范圍。構(gòu)建形成聯(lián)動機(jī)制。
3、建立全市干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)聯(lián)席會議制度,推動地區(qū)間優(yōu)化教學(xué)線路設(shè)計(jì),共享精品課程、優(yōu)秀師資,形成現(xiàn)場教學(xué)整體聯(lián)動新格局。
1、啟動市委黨校“創(chuàng)新工程”,市財(cái)政每年投入3000萬元,實(shí)施精品課程打造工程、重大課題攻關(guān)工程、新型智庫建設(shè)工程、干部教育名師工程、智慧校園建設(shè)工程等,全面提升黨校辦學(xué)治校軟實(shí)力。實(shí)施黨校師資提能計(jì)劃,3年投入1400余萬元,完成對市縣兩級黨校、干部學(xué)院的教研骨干、管理骨干、新進(jìn)教師和優(yōu)秀講解員全覆蓋培訓(xùn)。
2、全面推行領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺制度,在市委黨校常態(tài)化舉辦“xx講壇”,推動各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭到各級黨校講課、與學(xué)員座談,建設(shè)一支專兼結(jié)合的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。突出重點(diǎn)明確跟蹤問效內(nèi)容。
3、學(xué)員培訓(xùn)跟蹤問效圍繞黨性教育、理論提升、主題業(yè)績和改革創(chuàng)新等4個方面進(jìn)行,突出理想信念、黨風(fēng)廉政建設(shè)、發(fā)展理念、服務(wù)民生等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作完成情況、存在問題及努力方向。黨性教育成效,主要跟蹤問效結(jié)業(yè)后學(xué)員工作實(shí)踐中理想信念、宗旨意識、廉潔從政、服務(wù)民生等變化情況。理論提升成效,主要跟蹤學(xué)員結(jié)業(yè)后能否按照黨校要求制定自學(xué)計(jì)劃,建立學(xué)習(xí)機(jī)制,自學(xué)必讀理論教材,并按照要求在培訓(xùn)結(jié)束后1個月內(nèi)在本單位進(jìn)行述學(xué)講學(xué);能否在工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于黨委政府決策。
4、主體業(yè)績成效,依據(jù)市縣中心工作制定共性目標(biāo),依據(jù)學(xué)員崗位制定職能職責(zé)目標(biāo),實(shí)行差異化分類問效。改革創(chuàng)新成效,主要對學(xué)員工作實(shí)踐中的理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等跟蹤問效,通過對原創(chuàng)性成果的時效性、形成論文的影響度等多個維度,引導(dǎo)學(xué)員在新舊動能轉(zhuǎn)換、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、國企改革、金融改革、商業(yè)模式等方面開拓創(chuàng)新。
1、著眼提高工作科學(xué)化規(guī)范化水平,研究制定領(lǐng)導(dǎo)干部組織調(diào)訓(xùn)管理辦法,破解調(diào)訓(xùn)對象不精準(zhǔn)的問題;研究制定干部教育培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量考核辦法,破解培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量參差不齊的問題;研究制定干部教育培訓(xùn)基地管理辦法,探索“基地準(zhǔn)入+備案管理”機(jī)制,破解培訓(xùn)基地重復(fù)建設(shè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊的問題;研究制定黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平考試測試制度,建立健全以考促學(xué)促訓(xùn)機(jī)制,構(gòu)建集訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后管理為一體的干部教育培訓(xùn)制度體系。
2、科學(xué)精準(zhǔn)保證跟蹤問效質(zhì)量。堅(jiān)持實(shí)地問效、長期問效相結(jié)合。實(shí)地問效每年進(jìn)行一次,市委黨校成立工作專班通過聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、座談交流、民主評議、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行,充分了解學(xué)員培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化情況。長期問效注重建立黨校和學(xué)員雙向“直通車”機(jī)制,幫助學(xué)員謀劃推動實(shí)際工作,同時進(jìn)行個案分析,將優(yōu)秀實(shí)踐案例及時轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容。
3、實(shí)地問效完成后,工作專班撰寫專門報(bào)告,以書面形式向組織部門和派訓(xùn)單位反饋結(jié)果,作為干部選拔使用、管理監(jiān)督、激勵約束的重要依據(jù)。跟蹤問效實(shí)施以來,相當(dāng)數(shù)量不同層級的干部因表現(xiàn)突出獲得肯定,有效激發(fā)了參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇九
對于《創(chuàng)新驅(qū)動與知識產(chǎn)權(quán)》的學(xué)習(xí),我明白創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略是以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、增強(qiáng)國家核心競爭力為目標(biāo),著眼于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局,以科技創(chuàng)新為中心所做出的全面戰(zhàn)略部署。而知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略是國家為了實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,從知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、保護(hù)和利用等方面做出的一系列配套政策和制度安排。
對于《心理健康與心理調(diào)適》的學(xué)習(xí),我了解到健康對于個人來說,乃是事業(yè)成功之本,幸福之源。在現(xiàn)代信息,人們越來越認(rèn)識到健康的重要性。但是,人們對健康概念及健康標(biāo)準(zhǔn),對教師心理健康的理解還缺乏科學(xué)的認(rèn)識。心理健康是指一種合乎某種社會水準(zhǔn)的行為,一個心理健康的人,其個體必須對自我持肯定的態(tài)度,能自我認(rèn)知,明確自己的潛能、長處和缺點(diǎn),并發(fā)展自我;認(rèn)知系統(tǒng)和環(huán)境適應(yīng)系統(tǒng)能保持正常而有效率;有自我發(fā)展上與人際和諧方面均能兼顧;在本能、自我與超越自我之間能平衡發(fā)展,且能面對問題,積極調(diào)適,而不依賴消極的心理防衛(wèi)。
在提供全面素質(zhì)的今天,我們中學(xué)教師的身心健康尤為重要,教師的心理健康水平直接影響著中學(xué)生心理健康發(fā)展,中學(xué)教師不僅在向?qū)W生傳授知識,更是為學(xué)生塑造人格,為了讓學(xué)生健康的成長,也為了讓教師愉快地工作、學(xué)習(xí)、生活,讓我們每一個教師都做心理健康的人。教師就是教師,我們首先是人,有自己的七情喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲,有自己的七事柴、米、油、鹽、醬、醋、茶,我們必須做好一個人,一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人,一個永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。“教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉人和罪人都可能在他的手中形成。因此,教師必須盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向高尚。”我們的幸福不僅僅是學(xué)生的成功,同時應(yīng)該是自己的充實(shí)與成功。我們可以利用的時間與空間決定了我們可以成為幸福的人。我們完全可以進(jìn)行自我的設(shè)計(jì)與提升,讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。
我們要使自己快樂起來,就要學(xué)會播種快樂,當(dāng)我們把愛播種在學(xué)生的心田,那么花朵的芬芳將彌漫到更大更廣闊的空間,我們甘于清貧,在復(fù)雜多變的社會愿意堅(jiān)守自己真實(shí)的信仰,情愿做現(xiàn)實(shí)社會中為數(shù)不多的精神貴族,愿意用一摞摞的書籍證明自己的學(xué)富與才高。讓教室到處飄蕩著快樂的音符!所謂的心理健康就是人的內(nèi)心世界與客觀環(huán)境的一種平衡關(guān)系,是自我與他人之間的一種良好的維持,即不僅是自我安定感和安心感的獲得和確保,還要自我實(shí)現(xiàn),具有為他人的健康服務(wù)的能力。
教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)要高于普通人的標(biāo)準(zhǔn),這是由教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,同時也說明,從事教師工作,必須要有良好的心理品質(zhì)。
教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn),是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校和教師三方面通力配合。社會和學(xué)校是引發(fā)教師心理健康的外部因素,教師必須明確提高教師的心理健康的途徑和方法,必須確立心理健康的意識和自我保護(hù)意識,通過多種途徑作好自身心理健康的保健與調(diào)適。
教師不僅面對著社會快速發(fā)展帶來的壓力,還要面對教師這一職業(yè)本身的壓力。教師扮演的角色也顯示著教師的心理健康更為重要。但是由于每個人所處的環(huán)境不同,遇到的問題各異,也就沒有一個套用每一個人而皆準(zhǔn)的方法,要提升自己的心理層次,我認(rèn)為掌握以下幾點(diǎn)尤為重要:
一、認(rèn)知自我,尋找目標(biāo)。
二、把握情緒,提高調(diào)解能力。
1、自我安慰、學(xué)會放棄。
2、樂觀豁達(dá),認(rèn)知調(diào)節(jié)。
三、多讀名人傳記。以名人的奮斗史作為人生的楷模,正確認(rèn)識自我,不時反思自我,記錄自我的人生軌跡與心理變化軌跡。從中感悟人生的奧秘,了解困惑與決擇的得失、理想與現(xiàn)實(shí)的差距,從而確立一種“積極有為”的人生哲學(xué),除去無精神追求的心態(tài)。
四、積極參與社會實(shí)踐,或者學(xué)習(xí)琴棋書畫。實(shí)踐長才干,實(shí)踐出成績。成績能強(qiáng)化個人價值,滿足個人的自尊、自愛、自信的需要。能強(qiáng)化成就動機(jī)與自我實(shí)現(xiàn)的高層次要求,從而為個體行為不斷增添新的動力。
總之,作為教師的我們,到挫折來臨時我們應(yīng)該坦然面對,用積極的行動擺脫困擾,做一個能帶動學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的人,做一個自我充實(shí)而幸福的人。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇十
年全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會精神,緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會這一主題,以增強(qiáng)素質(zhì)、提升能力為目的,本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則,不斷用黨的基本知識和基本理論武裝黨員干部,用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育黨員干部,用實(shí)用科技技術(shù)充實(shí)黨員干部,培養(yǎng)和造就一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行,符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍,為加快我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)步伐,推進(jìn)和諧社會進(jìn)程提供組織、人才保障和智力支持。
二、目標(biāo)任務(wù)。
2021年,全鎮(zhèn)計(jì)劃對農(nóng)村基層黨員干部進(jìn)行大規(guī)模、全方位、多層次的培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)對農(nóng)村黨組織書記、新黨員、大學(xué)生“村官”黨員以及黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使廣大農(nóng)村黨員干部的思想理論、政策法規(guī)和科技文化素質(zhì)得到全面提高,推動科學(xué)發(fā)展、帶動群眾致富、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的能力得到進(jìn)一步提升。
1、成立政策理論、法律法規(guī)、黨建知識和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)宣講團(tuán)巡回到各村有針對性地上門授課,進(jìn)一步提高基層培訓(xùn)質(zhì)量和水平。
2、鎮(zhèn)黨委要抓好農(nóng)村黨員干部集中教育培訓(xùn)。利用相對農(nóng)閑時間對村黨組織書記、村委會主任和村兩委委員普遍輪訓(xùn)一遍,集中培訓(xùn)時間不少于4天。
3、各村黨組織要充分利用村級組織活動場所、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn),加大對農(nóng)民黨員教育培訓(xùn)力度,農(nóng)民黨員培訓(xùn)率要達(dá)到90%以上。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)工作要與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、深入實(shí)施“能力提升”工程結(jié)合起來,將能力培養(yǎng)貫穿于教育培訓(xùn)的全過程。要結(jié)合農(nóng)村改革發(fā)展實(shí)際需要,按照“缺什么補(bǔ)什么,需要什么學(xué)什么”的原則,因地制宜,按需施教,切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。重點(diǎn)突出以下培訓(xùn)內(nèi)容。
1、黨的十七大、十七屆四中全會精神,科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展政策理論知識等;。
2、黨的基本理論,農(nóng)村基層組織建設(shè)知識;。
3、農(nóng)村適用生產(chǎn)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能、經(jīng)營管理和現(xiàn)代科技知識等;。
4、《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《村民委員會組織法》及實(shí)施細(xì)則等;。
5、市場經(jīng)濟(jì)和法律法規(guī)知識等。
四、主要形式。
1、集中培訓(xùn)。主要以鎮(zhèn)會議室和村級組織活動場所等培訓(xùn)陣地為主,把政治理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)與科技培訓(xùn)一并進(jìn)行,培養(yǎng)一批政治理論骨干和科技帶頭人。
2、巡回培訓(xùn)。依托鄉(xiāng)村教育培訓(xùn)陣地,采取深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村巡回授課、播放電教片、發(fā)放資料等形式,送知識、送技術(shù)、送信息,有針對性地進(jìn)行專題培訓(xùn)。
3、黨建網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。利用黨建網(wǎng)和黨員教育頻道、黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)信息豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動直觀的優(yōu)勢,緊密結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際,為農(nóng)村黨員干部提供理論知識、實(shí)用技能和致富技術(shù)等方面的信息,進(jìn)一步提高培訓(xùn)效率,增強(qiáng)培訓(xùn)效果。
4、實(shí)踐培訓(xùn)。充分運(yùn)用黨員示范區(qū)、示范戶等,選擇具有代表性和說服力的先進(jìn)典型進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),利用身邊人教育身邊人。通過采取“異地練兵、借場培訓(xùn)”等辦法,組織黨員干部到先進(jìn)地區(qū)或本地先進(jìn)村考察學(xué)習(xí),增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性。
五、保證措施。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委要進(jìn)一步提高認(rèn)識,切實(shí)將農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作列入日程,確定專人負(fù)責(zé),有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展好此項(xiàng)工作。把教育培訓(xùn)工作與深化“三級聯(lián)創(chuàng)”、實(shí)施“能力提升”工程有機(jī)結(jié)合起來,切實(shí)提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。要健全和完善農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作目標(biāo)化管理責(zé)任制。鎮(zhèn)、村兩級都要制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)任務(wù),確立培訓(xùn)目標(biāo),使任務(wù)層層分解,層層落實(shí)。培訓(xùn)工作的目標(biāo)完成情況要列入各基層黨組織工作目標(biāo)進(jìn)行考核,作為年終評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
3、保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。對農(nóng)村基層干部、黨員進(jìn)行培訓(xùn),是一項(xiàng)面廣、量大的工作,必須有一定的經(jīng)費(fèi)作為保障。鎮(zhèn)、村兩級黨組織要積極多方籌措資金,保證師資、場所、經(jīng)費(fèi)、教材“四落實(shí)、四到位”。
4、加強(qiáng)督促檢查。鎮(zhèn)黨委要加強(qiáng)對農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作的檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決,保證培訓(xùn)工作按計(jì)劃正常開展,高質(zhì)量完成任務(wù)。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇十一
最近一段時間,我對警示教育活動的有關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真的.學(xué)習(xí),從正反兩方面受到了深刻教育,在這個時期開展警示教育活動,的確是十分必要的,符合人民群眾的意愿和要求。見賢思齊,見不賢而深自醒,我對自身在思想和工作上存在的不足,進(jìn)行了認(rèn)真的查擺,并針對存在的不足,明確了自己今后努力的方向。以下是我在進(jìn)行自我教育培訓(xùn)的工作總結(jié)。
理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足,沒有實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開展。對理論的鉆研不深入。缺乏“擠”勁和“鉆”勁,對理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止,不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠,學(xué)用脫節(jié),運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng),沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng),用辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力有待提高。對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義腐朽思想批判不夠,抵制不力。
業(yè)務(wù)知識不足。這幾年,雖然完成了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識,但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平,還未達(dá)到實(shí)際工作的要求。對工作有畏難情緒。面對工作壓力,自己有時還感到信心不足,找不出解決問題和困難的突破口,出現(xiàn)了畏難情緒。
工作方法跟不上時代要求。一是組織能力和管理能力還有待進(jìn)一步提高,組織開展各項(xiàng)活動時缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善,對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠,做思想工作時的切入點(diǎn)有時把握不準(zhǔn),有時批評人時的方法過于簡單,效果不明顯,有時處理事情不夠冷靜,顯得不夠成熟。
對工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴(yán)格,由于礙于情面,有時對工作中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評,對各種違規(guī)行為處罰不力。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強(qiáng),自我要求不高,對一些小問題上有所放松。有時因工作聯(lián)系,宴請或接受宴請,把同志關(guān)系庸俗化。
關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫。運(yùn)用辯證的方法來認(rèn)識、分析、解決問題;勤學(xué)政治理論知識,加強(qiáng)修養(yǎng)和世界觀的改造,把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來;勤學(xué)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、文化等方面的新知識,做到與時俱進(jìn),適應(yīng)發(fā)展迅速、競爭激烈、日新月異新形勢的要求。要腳踏實(shí)地,埋頭苦干,不斷拓展工作領(lǐng)域,豐富工作內(nèi)容,改進(jìn)工作方式,健全工作機(jī)制,不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法,積極針對實(shí)際困難出主意,圍繞干部群眾需求想辦法,按照工作要求想點(diǎn)子,努力提高工作針對性。公道辦事,照章行事,不搞變通,不走形式,敢于堅(jiān)持真理,堅(jiān)決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭。
2023年黨員培訓(xùn)教育工作總結(jié)(熱門12篇)篇十二
隨著社會的發(fā)展和時代的變遷,黨員干部的培訓(xùn)教育已經(jīng)成為提高黨員干部素質(zhì)的重要途徑。在參加黨員干部培訓(xùn)教育的過程中,我深深感受到了培訓(xùn)教育對于提高干部能力和水平的重要作用。以下是我對于黨員干部培訓(xùn)教育的心得體會。
首先,黨員干部培訓(xùn)教育使我認(rèn)識到自身的不足之處。在培訓(xùn)教育中,通過與其他干部的交流和學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識和管理能力方面存在很多不足。無論是在溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力還是決策能力上,我都面臨著一定的困難。這讓我更加明確了自己存在的問題,也促使我積極主動地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
其次,黨員干部培訓(xùn)教育讓我了解了時代的發(fā)展趨勢。在培訓(xùn)教育中,我了解到了政府工作報(bào)告中的各項(xiàng)政策和改革方案,也學(xué)習(xí)到了國內(nèi)外的最新動態(tài)和研究成果。這讓我對于時代的發(fā)展趨勢有了更為全面和深入的了解,也使我更加具備了應(yīng)對各種復(fù)雜情況和問題的能力。
再次,黨員干部培訓(xùn)教育提升了我的專業(yè)知識水平。通過培訓(xùn)教育,我不僅學(xué)習(xí)到了各種管理和決策的理論知識,還接受了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析的培訓(xùn)。這使我在理論和實(shí)踐方面都有了更加扎實(shí)的基礎(chǔ),也使我能夠更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
此外,黨員干部培訓(xùn)教育也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)教育中,我們通常需要進(jìn)行小組合作,共同完成一些任務(wù)和項(xiàng)目。這讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并學(xué)會了如何與他人合作和溝通。通過與他人的合作,我不僅能夠更加主動地提出自己的觀點(diǎn)和建議,還能夠理解和接受他人的意見和建議。這不僅能夠提高工作效率,也能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
最后,黨員干部培訓(xùn)教育讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。在培訓(xùn)教育中,我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要做一個有擔(dān)當(dāng)、有激情、有理論素養(yǎng)的干部。這讓我深受鼓舞,也讓我意識到自己始終要保持進(jìn)取心和責(zé)任感。作為一名黨員干部,我們要始終以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn),為人民的利益而努力工作,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
綜上所述,黨員干部培訓(xùn)教育對于提高黨員干部素質(zhì)和能力起著重要作用。通過培訓(xùn)教育,我們不僅能夠認(rèn)識到自身的不足之處,了解時代的發(fā)展趨勢,提升專業(yè)知識水平,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力,還能夠明確自己的責(zé)任和使命。我相信,在今后的工作中,我會更加積極主動地投身于各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。