演講稿需要經(jīng)過多次修改和完善，以確保語言流暢、表達準確、邏輯清晰。以下是一些中學生演講稿的案例，希望能給大家提供一些寫作靈感。

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇一

尊敬的老師，同學們：

大家好!

"只有失去的東西，才是最美好的";當我真正讀懂這句話的時候，你早已離我而去，遠在他鄉(xiāng)。

手機的屏幕上出現(xiàn)了一串陌生的號碼，我在心里思量著要不要去接，當我終于按下接聽那個鍵的時候，一個熟悉的不能再熟悉的聲音從我的記憶中浮現(xiàn)，"喂，是你嗎?""是……是我，彤彤，你在哪兒?你還好嗎?"

彤彤是我小學時最好的朋友，那時的我還很不善言辭，不愛說話，不愛與人交往，與現(xiàn)在的我簡直判若兩人。是彤彤的微笑和話語給了我自信，讓我勇于與困難抗衡。

當我拿著那張八十多分的試卷從教學樓里垂頭喪氣地走出來時，彤彤擋在了我的面前，依然是那張純潔而又美好的臉，"乖，你咋了?誰欺負你了?我收拾他去!"我把那張試卷攤在她的面前，臉上的表情可想而知――沮喪、無奈。"嗨，我還以為多大點事兒呢，下次努力就行了唄，你個書呆子，你天天看課外書，還跟我磨嘰人家保爾、張海迪，多么多么的堅強，多么多么的勇敢，還說要向他們學習，學哪兒去了你?"這一頓似罵非罵的話，卻把我罵醒了，對啊，我的偶像人物保爾，張海迪，那么多的困難都挺了過來，我這個算什么啊。彤彤啊彤彤，你真是開啟我心靈大門的鑰匙啊!你，依然是――那張純潔而又美好的臉。

"張笑言，星期一你去臺上演講，這是演講稿，好好讀讀。"天啊，老師選誰不好，偏偏選中我呢?這時，又是你的出現(xiàn)，為我排除了困難。你那張純潔而又美好的臉依然對我笑著，如同盛開的鮮花，你笑著對我說：害啥怕啊，過來，我教你，我怎么做你就怎么學，明白?"她昂首闊步的走上臺去，面對著臺下的桌子椅子深深的鞠了一躬，接著用她那甜美的聲音問好，然后輕輕的托起了那份演講稿，大聲地朗讀了起來，朗讀完畢，又是一鞠躬，然后穩(wěn)步走下臺去，落落大方。我不禁鼓起掌來，你無所謂的說："該你了!"你硬是把我推上了講臺，就這樣，你一遍一遍不厭其煩的教，讓我在中華人民共和國的國旗下順利地讀完了演講稿。

"揮手別去了童年時代，那充滿稚氣的孩童時代，也別去了童年的你，凝望那熟悉的臉龐，心中一陣酸楚。校園里，哪一處沒有我們成長的足跡，哪一處沒有我們成功的喜悅。我們永遠是朋友，不管海角天涯，海枯石爛。昂起頭來，拿出信心和勇氣，做最優(yōu)秀的自己，不管前面等待你的是什么，堅信世界是屬于你的，永遠都是，祝福你!船已起航!"這是你最后留給我的那封信里真摯的祝福。

唉，彤彤，你什么時候才能回來?我好想你，就像你在信里說的：海角天涯，海枯石爛，我們永遠是朋友!友誼之花永開不敗!

我的演講完畢，謝謝大家!

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇二

尊敬的老師，同學們：

大家好!

說起籃球，那可是我的弱項。可是，好友玉兒卻抓住了機會，要和我比賽。

剛接“戰(zhàn)書”我就后悔了，我怎么這么魯莽呢?運球還不會呢，就得跳級學投籃了。比賽的地點是草坪中一棵長了十幾年的楊樹那里。時間是星期六下午兩點鐘。

比賽那天下午一點半鐘，我就到了賽場。這是小區(qū)門前的一片綠地，景色很美。綠地兩面都有大河，水位比較低，但面積很大，夏天我們常常在河里摸魚。說來奇怪，草坪中間只有這一棵樹，而且樹枝與樹枝間空隙很大，是個天然籃球架。玉兒一來，我們就開始了激烈的比賽。

我輕輕一跳，球便從手中“逃”走了。穿過了樹枝間的空隙，奔向玉兒。玉兒身子一斜，輕巧的接住了球，然后向我這里用力一扔，球便以每秒1000千米的速度向我沖來。我一時害怕，只想著躲了，沒有接住球。當我回過神來時，球正在地上“跑”呢!我忙跑去捉球，捉住球后，我快速返回“戰(zhàn)場”，然后用力一扔，沒想到球撞在了樹枝上。玉兒想跳起來接球，卻沒有接住，身體向下降時，又想站穩(wěn)，不料腳一滑，便重重的摔在了地上，受傷了。

友誼第一，比賽第二。玉兒想了一會兒，說：“平局!”我倆相視而笑。

剎那間，我明白了，友誼大于比賽!

我的演講完畢，謝謝大家!

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇三

尊敬的老師，同學們：

大家好!

無奈和絕望的風暴瞬間向我襲來，不可躲避，也不可抗拒。當自己搖搖晃晃的時候，覺得什么都不在乎了，一切、一切或許早已不應該開始!該去的，就讓她去吧!大概，她從來就不屬于我的生活，那寫交錯就當是一個個幻影，當它隨風消逝吧!

我已是一個將要離去的人，沒有任何人會眷戀我，但我會記住在這短暫的生命里也曾出現(xiàn)過絢麗的彩虹，雖然它也只是一剎那，但它也是我人生最燦爛的一瞬間呀!

天空沒有云朵，就像這里不應該有我，我的離開，帶不走一兩歡樂，也帶不來一克悲傷，留下的只是一些空洞的回憶，一些蒼白如紙的的、毫無色彩的畫面。

我的演講完畢，謝謝大家!

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇四

尊敬的老師，同學們：

大家好!

世上最寶貴的是什么?是友誼。優(yōu)異的雨季里的小傘，撐起了一片晴天;友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰;友誼是一陣溫馨的風，撫慰了受傷的心靈;友誼是一塊潔白的手帕，拭干了你腮邊的淚痕。

她，喜歡講笑話。記得有一次，我因受了老師的批評，坐在座位上悶悶不樂的。這時她走了過來，給我講了兩個笑話，內(nèi)容我記不得了，我只記得她那風趣的語言和那詼諧的動作。

她，樂于助人。那是一個英語早讀課。我忘記帶英語書了。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。見我如此著急的樣子，便走過來關心地問我是怎么回事。當我說我忘記帶英語書的時候，她便毫不猶豫地把她那本英語書遞給了我，嘴里還說：“給你，快去領讀吧!我們是好朋友就更應該互相幫助嘛……”

她就是這樣一個愛講笑話、樂于助人的人。我們一同想出了六年。雖然現(xiàn)在我們上了不同的中學，但她的音容笑貌、一舉一動連同我們在一起的時光卻深深地映在了我的腦海，成了一處美麗的風景。

這時，我耳畔仿佛又回響起了我們經(jīng)常唱的一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

我的演講完畢，謝謝大家!

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇五

尊敬的老師，同學們：

大家好!

當我聽到了初中以來的第一句傷心話。為什么?你們要與我絕交?

上一個學期，我們還是最好的朋友。但在這個學期里，你們讓別人，喊著我到外面，她說，她們要與你絕交，咋辦?我愣住了，小聲的說：“涼拌”。然后，我靜靜的走向我的桌位。我問我的同桌，也就是我現(xiàn)在的好朋友：“如果有人對你說絕交你該怎么辦?”她說：“絕交都絕交，有什么辦法了?”

上體育課時，雅可我站在一排，我希望你們是在對我開玩笑，遍便遞給了雅一個泡泡糖，她說：“謝謝，我已經(jīng)買了一個。”平常的雅，之前的雅，是不會對我這么冷淡的，可是今天，雅像地震震毀房子一樣，無情無義。也許是我無情無義吧，哎。

還有琪，當時，因為你與我家在同一條路，所以，我們便天天一起走，一起聊天，一起打鬧嬉戲。我記得，當時你問我：“你覺得我像淑女嗎?”玩笑著說：“我覺得，你還是比較像‘梳女’梳子的梳!”你說：“討厭，人家就是淑女。”就這樣我們在一起，很快樂。

也許是我的不對，可是，為什么，你們選擇了這樣的方法。我受夠了!我寧可不認識你們!現(xiàn)在，老師把我調(diào)在了琪旁邊，讓雅坐在了我以前的位置。可是，雅，琪，你們還是這么冷酷。

也許你們忘掉了我，但是我不會忘掉你們。因為，我們曾經(jīng)有過一個值得回憶的友誼。那是真誠的友誼。我們的友誼，永遠埋藏在我的心中。

我的演講完畢，謝謝大家!

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇六

尊敬的老師，同學們：

大家好!

三年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新學生——陳瑞敏，他一來就面帶微笑地向我們介紹說：“大家好!我叫陳瑞敏。”說完話后老師就要我們鼓掌，我很樂意為他鼓掌，因為看見這位新同學我就下定決心要跟他做朋友，他給我的第一印象非常好，大方又陽光。

過了幾個星期發(fā)生了一件事，如驚雷般在班上炸開。“陳瑞敏尿褲子了!”第一個發(fā)現(xiàn)的是他的同桌張蕓朵，張蕓朵正在大喊時，我一把用手堵住了張蕓朵的嘴。可是為時已晚，張蕓朵的大喊聲引來了好多同學的注意，我馬上和“罪魁禍首”張蕓朵還有同桌楊晨燦一起阻止看笑話的人，我表情嚴肅地說：“誰沒尿過褲子，你沒有嗎?你敢說嗎?”但同學們根本就沒有聽，張智銑還厲害些，直接爬桌子進來了，幸好我阻止了，最后我把老師請來才徹底阻止了這場“笑話”。后來，陳瑞敏暗暗地說：“謝謝你!”我說：“答應我一件事，做我的朋友!”那時候，我們倆都覺得心里很溫暖。

轉(zhuǎn)眼間，四年級了，我們經(jīng)常在一起談天說地。有一天，陳瑞敏帶了一個嶄新的魔方，那可是我渴望已久的玩具，我要他借我玩一玩，陳瑞敏不好意思地說：“對不起!我才剛剛買，我還沒玩多久，我奶奶說不準借。”

我頓時氣不打一處來說：“不就是個魔方嗎?我自己去買一個。”就這樣，我們冷戰(zhàn)了好幾天，連經(jīng)常一個人玩的我也感覺寂寞了。

最后，我已經(jīng)孤單得忍無可忍了，我自己直接跑到陳瑞敏桌子前，把陳瑞敏嚇了一大跳，還沒等陳瑞敏說話，我就大聲說：“我們和好吧!永遠!”

陳瑞敏停頓了一下說：“好啊!”

“走，我們?nèi)ネ嫒ィ乙苍缦牒湍愫秃媚?”陳瑞敏高興地說。

就這樣，我們又成了形影不離的好朋友，其實有時鬧一點矛盾沒關系，那只會增加我們之間友誼，因為真正的友誼是經(jīng)得住任何考驗的。

我的演講完畢，謝謝大家!

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇七

尊敬的老師，同學們：

大家好!

不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情。這是思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多于兩個思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠促進我們進步。

然而，朋友間必須是患難相濟的。經(jīng)不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹立信心和克服困難。

真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求。“真誠是友誼的溫床。”我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。

友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃，朋友，請善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富。

我的演講完畢，謝謝大家!

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇八

親愛的老師、同學們：

我有一位朋友，你見了一定會說好。

我與她已相處三年了。她長了一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓溜溜的大眼睛，能說會道的嘴，還有一雙小巧玲瓏的手。她性格溫順、謙虛和氣，對家長，老師都很有禮貌，還文質(zhì)彬彬，從不對別人發(fā)脾氣，學習又好，又很單純，從不算計別人，是個大家都喜歡的好孩子。

有一次，一個同學教我做題，可我聽不懂，那個同學說我笨就不教我了。她看見了，走了過來，耐心的教我，哪里不懂就再講一遍，當時我極為感動，我想我終于有一個知心朋友了。從那以后，我和她的感情更好了，我們親如姐妹，一起渡過了三年愉快的時光。

可有一天，她說她要走了，那是我在她面前第一次哭，她也忍不住哭了起來。雖然我很舍不得，但她還是走了。我知道不管她在哪里，我和她之間的友誼都不會改變，我們的心永遠都會連在一起的。直到今天她的身影還會浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能離去。我很想念她——劉春麗。

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇九

親愛的老師、同學們：

路在腳下，走起路來，總有崎嶇，走的多了，也就成了平坦的路，才知道朋友多了，路才更好走。

每當耳邊響起《朋友》這首歌時，我就情不自禁地想起我的那些朋友們——一群樂觀向上、心地善良的孩子們。

因為他們給了我自信，激發(fā)了我滿腔的工作熱情，從中感悟到溝通的真諦，使我懂得什么是真正的博愛和寬容，他們也給了我最多的快樂和幸福。平日的工作中，我對孩子們愛，師生成了朋友。與孩子交往的日子里，我總是引知識泉，澆其心骨，點智慧火，亮其旅程，走人生路，豎報國雄心。一份耕耘，一份收獲，我看到了一張張可愛的笑臉，綻放出希望的火花。此時此刻，我自豪，我欣慰！讓我知道事業(yè)只有起點，沒有終點。

工作前，我有著種。種幻想：孩子們是天真可愛的，我一定會教好他們，我們也一定會成為知心朋友。我幻想著：終有一天，我也會桃李滿天下。當我第一次站在講臺上，注視著孩子們純潔的眼睛，面對著一顆顆求知的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇——當一名普普通通的老師，感到無尚的光榮和自豪。從那一天起，我就暗暗下定決心：一切為了孩子，為了一切的孩子。我一定能成為一名好老師！

可是，現(xiàn)實與理想間總是有距離的，記得剛走上講臺的第一節(jié)課上，不到二十分鐘，較頑皮的陳良旺同學有點坐立不安，不停地與同桌做小動作并悄然說笑，我注意到這一點，并沒有立即批評，而是不動聲色地走到他們跟前，用關切的眼神示意他們遵守紀律，專心聽課，哪知那位同學突然站起來說“關你什么事，我上課就是這樣的。”引得哄堂大笑，無奈之下我將他叫到教室后面，讓他靠墻蹲馬步，他怕丟面子當然不依，弄得我很尷尬。事后我咨詢了一位教學經(jīng)驗豐富的老教師，他熱心地幫助了我，教我如何發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，如何對待學生的弱點，又如何與學生溝通，做學生的知心朋友。在這樣虔誠的幫助下，我有了新的啟迪。課后，我找機會把陳良旺同學叫到辦公室，用語重心長的語言，和藹可親地同他交談，把他當做朋友，他認識到了自己犯錯的根源，并決心改過。這次談話使我得到了滿意的答案。談話結束，時過午餐，怎么辦？我毫不猶豫的拉著他的`手說：“今天我們師生共進朋友之餐吧！現(xiàn)在我只有請你吃泡面了！”吃著香噴噴的面，我們都會意地笑了。

放晚學，同學們都忙于到食堂就餐或回家，惟獨陳良旺同學還站在辦公室門前等待我，他見到我，用雙手送上一張紙條，上面寫到：“老師，您是師長，更是關心、理解我的朋友，我一定為您爭口氣，再見！”看著這一切，我內(nèi)心激動，心潮澎湃，甜甜的淚水奪眶而出。所有的這一切，在場的、路過的同學看在眼里，融化在心里。

類似這樣的例子很、很多——。

我的言傳身教，感化了孩子們，孩子們的轉(zhuǎn)化，又點燃了我忠誠事業(yè)的火花，我為有這樣的學生，不，是可愛的朋友們，而感到快樂和幸福！

列夫——托爾斯泰說過這樣一句話：如果教師只愛事業(yè)，那他會成為一名好教師，如果他只愛學生，那他也會成為一名好教師，如果既愛事業(yè)又愛學生，那他才是一個完美的教師。我正朝著這個方向努力，去走我作為一名完美教師之路。

師生情誼不是簡單的親近和縱容，而是像朋友一樣，增進友誼，架起理解的橋梁，在理解中得到真正的朋友，通向共建美好教育事業(yè)的殿堂。

幼小的禾苗需要我們?nèi)ズ亲o，成長的心靈需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，那些天真活潑的孩子們，同樣需要我們用心田的雨露去滋潤。

路在腳下，讓我們攜手同行，走過坎坷，走出平坦的大道，為偉大民族的振興，共建美麗而奪目的教育事業(yè)的殿堂吧！

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇十

尊敬的老師，同學們：

大家好!

每個人都有許多好朋友，我也不例外。我們和朋友也會發(fā)生矛盾，但是與朋友多年的友誼，一定很快就會和好，就像我和我最好的朋友李宇晨一樣!

記得上個月的一次美術課，我做了一個手工作品。下課后，我把手工作品放在桌子上，一個同學在我去衛(wèi)生間的時候把我的手工作品給摔壞了。我回來的時候發(fā)現(xiàn)我的手工作品壞了，而此時李宇晨正坐在我的座位旁，我來不及思考便大聲對李宇晨斥責道：“是不是你把我的手工作品弄壞了?”李宇晨連連搖頭說：“不是我。”“我回來時只有你在我的座位旁邊，一定是你!”我認定了他就是弄壞我作品的“兇手”，爭執(zhí)中，一氣之下也把李宇晨的手工作品重重地摔在了地上。之后，我們便誰也不理誰了。

回到家后，我非常生氣。媽媽見我這樣，便問道：“兒子，你怎么這么生氣?”“李宇晨把我的手工作品給弄壞了!”我沒好氣地說。“你不會跟他吵架了吧?”“恩……”“兒子呀!你發(fā)現(xiàn)自己的手工作品壞了，怎么不想想到底是誰弄壞的呢?或許李宇晨只是路過你的座位，“兇手”可能另有其人呀!兒子，我們不能只看事物的表面，而是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)才對呀!你明天去問問到底是誰弄壞的，如果不是李宇晨的話，那就去給他道歉!”我一聽，覺得媽媽說得有理，只得說：“我知道了，我會去問的。”

第二天，我一到班級，就開始問這件事，問了一整個早讀時間，終于找到了真正的兇手。我在第一節(jié)課下課后，急忙跑到李宇晨面前，充滿愧疚得對他說：“對不起，我錯怪你了，我已經(jīng)找到了真正的兇手，這個手工作品就送給你吧!”我把昨晚做的手工作品遞給他。

“謝謝你，其實我也有不對，我不應該發(fā)火的，我也給你道歉。”我們倆相視一笑，相互搭起了肩，異口同聲地說：“走，我們一起去玩吧!”我們又和好了。

之后，我們像以前一樣，一起玩，一起做作業(yè)，有福同享，有難同當，他還是我最好的朋友。

我的演講完畢，謝謝大家!

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇十一

親愛的老師、同學們：

“真實的十分理智的'友誼是最美好的無價之寶。”正如高爾基所說的，友誼是我們?nèi)松凶蠲篮玫臒o價之寶，而真正的友誼是經(jīng)得起風吹雨打的，我就擁有一份真正的友誼。

我有一個朋友小彭，我們不僅愛好相似，性格差不多，就連學習成績也不相上下，于是我們就成了形影不離的好朋友。可有一次，小彭像往常一樣到我家來玩，結果我和他因為一件小事而大打出手，導致我們的友誼出現(xiàn)了裂痕，好幾天不理不睬。我們的友誼就讓它去完蛋吧，你不理我，我也不理你，你不來向我道歉，我也才不稀罕你呢，哼!

可那件事的發(fā)生卻讓我明白了友誼的珍貴。

那一天，我和小彭作為學校的代表去區(qū)里參加比賽。比賽那天，我早早的來到了比賽場地，準備比賽。可我在整理文具時發(fā)現(xiàn)我忘帶了一件最重要的東西——水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，可卻找不到解決的辦法。這時，其他同學陸續(xù)入場了，我在人群中發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影——是小彭!我立馬跑上去想要問他借水筆，可我突然想到了一個問題：他會不會借我水筆呢?是呀，我剛跟他“決裂”，他怎么會借我水筆呢?可到其他人全部入場后，我再沒有找到一個認識的人。

唉，老天怎么這么欺負人呢?

到底要不要問小彭借水筆呢?借了恐怕會被小彭看不起，不借我又怎么比賽呢?正在我猶豫之際，監(jiān)考老師走進了教室，宣布比賽即將開始。唉，看來只好去借了，死馬當活馬醫(yī)吧。我硬著頭皮，走到小彭桌前，向他借水筆。沒想到小彭爽快地答應了，把他平時最珍惜的一支水筆借給了我，我看著這只水筆，眼圈紅了。

考試結束，我們又走在了一起，聊起了天，像往常一樣一起走回了家。

友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風順的，有時會碰到烏云和風暴，在這種情況下，友誼應該受到這種或那種考驗，在這些烏云和風暴后，那么友誼就會更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒。

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇十二

親愛的老師、同學們：

什么是友誼?友誼是朋友之間的一團和氣，友誼是系著兩個人的心的一條線，友誼是兩個人互相幫助而形成的。只有珍惜友誼，守住雙方的諾言，才能使別人相信你，并與你建立友誼。

可我卻因為不守信用，差點失去一段珍貴的友誼。

那天早上風和日麗，天高氣爽，正是游玩的好天氣。我和小瓊約好，下午三點在老地方見面。誰知“六月的天娃娃的臉——說變就變”。下午竟烏云密布，一道閃電劃破了滿天烏云，緊接著，響徹云霄的雷聲響了起來，“轟隆隆——”。不過一會，下起了傾盆大雨。“老天也真是的，偏偏在這時下大雨!哼!”我呆呆的望著灰蒙蒙的天空，是去?還是不去?這個問題成了兩個小精靈，白精靈和黑精靈各執(zhí)一詞，爭吵不休，好久都沒有滿意的選擇。思來想去，我還是選擇了去!當我拿起雨具，跨出大門時，我又被一個問題絆住了：這么大的雨，她會去嗎?她有那么傻嗎?她一定不會去，不如在家看看書。于是，我收回了去的念頭，回房間看書。可我的心里宛如壓著一塊大石頭，悶得很。

這件事過去了許久，在一次偶然的機會中，我才從小莘口中知道——原來小瓊并沒有遲到，這是她編造的謊言，一個善意的謊言!就是她那寬闊的胸懷，才是我們的友誼得以延續(xù)。我終于明白什么是友誼。我把這小小的善意化作更多的善意，讓它永遠傳遞下去，讓大家珍惜友誼。

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇十三

尊敬的老師，同學們：

大家好!

離別的淚光還是落下了——。

我是一個普普通通的農(nóng)村人，因為農(nóng)村實在沒有發(fā)展的余地了，所以我的爸爸媽媽就來到了深圳這座美麗的城市來發(fā)展。四年多過去了，我的爸爸媽媽還算掙到了一些錢。有一天我的爸爸突然打來了電話(我還以為打來罵我的，因為考試沒考好)，但是爸爸的話語讓我頓然一驚。爸爸問我：“兒子，你覺得深圳怎么樣”。我隨口一說：“哎呀，深圳是個好地方”。

我爸又說“：既然你認為這是個好地方你就在這幾天之內(nèi)過來吧，我已經(jīng)和你媽媽商量好了，讓你來這邊上學我們也好有個照應”。我的回答可能也讓爸爸吃了一驚，“我不想去”，我回答道。爸爸說：“為什么”。我把電話掛了。通話后我在心中默默祈禱，希望爸爸說的話只是隨口一提而已。晚飯后我不想聽到的那電話鈴聲再次在我耳邊響起，當時我的手仿佛有千斤之重從床上把手機慢慢地拿起，接通后真的是我老爸。他再次的提起了中午時候他說的把我接去深圳，而我，也再次的表明了自己的態(tài)度，我不會去的。爸爸用他的大嗓門叫道：“為什么”。聽起來老爸很生氣，我說出了我真正理由：“因為我離不開我的那些朋友，是他們讓我鼓起了信心積極地樂觀向上的生活，是他們讓我明白獨斷獨行是行不通的，是他們讓我明白了什么是團結，是他們讓我知道了什么才是真正的友誼，就是他們，就是在你們大人眼里那些幼稚的孩子，就是他們讓我明白了這么多，就是他們讓我天天開心，我就是戈壁里面的綠洲，就因為他們所以我覺得我不在渺小，現(xiàn)在您應該全部都明白了吧，明白他們對我的重要性了吧”。后來爸爸依然用堅決的態(tài)度否定了我所說的一切，依然說：“你一定要來”。

后來我又告訴了爸爸一件事情。我說：“你們在我七八歲的時候就出來了，我從小就失去了父母的愛，你可知道?一個失去母愛的人是靈魂不全的。在你們走后不久，因為對你們思念過度，我一直頹廢，導致學習成績直線下降，當時的我就像是廢人一樣。就這樣我持續(xù)了好久，我也不知道是過了多久，我遇到了他們，他們沒有嫌棄我而且還激勵著我，就因為他們的一句話讓我有了面對今后生活的壓力和困難——像個男人一樣在哪里跌倒就在哪里爬起來，不要在黑暗的世界里做無謂的掙扎，要看著有光的地方走向光明，做出真正的自己，如果連自己都瞧不起自己的話那么永遠不會有人瞧得起你的。就因為他們的幾句話讓我真的變了，讓我變回了以前的自己，有時候比以前更好。

真正的友誼總是預見別人需要什么，而不是向別人宣布自己需要什么。他們在我悲觀潦倒的時候把我從惡魔手中挽回，在我潦倒的時候他們還看的起我，所以我認定他們是我的朋友，但是在我離開他們時假裝的堅強卻在我心中留下永遠的痛永遠生的痛。

友誼我心中學生演講稿范文（14篇）篇十四

親愛的老師、同學們：

人們都說“有耕耘，才會有收獲”。友誼，這兩個字烙印般深深的印在了我那小小的心田里。

我有許多朋友，有的是在特長班認識的，有的是在幼稚園認識的，還有的是在上了學后認識的。但是好朋友總是會有一點磕磕絆絆的，我跟楊楊也不例外。

有一次，我們在第二節(jié)下課的時候習慣的拿出自己從家拿的小餅干、小面包來與同學們分享。

楊楊這次帶了牛奶過來，她想用半杯牛奶來換我一片餅干。我覺得有點不劃算，就對她說：“一杯牛奶行不行?”“不行，我牛奶很貴的!”楊楊生氣的說。“我的餅干也很貴，四塊五毛錢一斤啊!”“且，我的兩塊五毛錢一袋啊!按理算本來就比你的貴!”楊楊不屑的說。

“我的貴!”

“我的才貴呢，你的一文不值!”

“哼，你的才一文不值呢!”

我們吵得不可開交，甚至打了起來，圍觀的人越開越多。還有男生說我們斤斤計較，為一點小事兒鬧得不可開交。

聽到這些話我更生氣了就氣呼呼的說：“楊楊這輩子我也不理你!”“哼，不理就不理，誰稀罕跟你說話啊!”我轉(zhuǎn)身就走，那幾天我一直都沒有理她。直到一節(jié)體育課跑步的時候，我不小心摔在了地上，成了“狗啃泥”。就在這時，一只手把我拉了起來，我定睛一看居然是楊楊!

她一聲不吭的把我?guī)У搅酸t(yī)務室去看醫(yī)生，醫(yī)生說是皮外傷，沒事。楊楊對我說她不應該打我，不應該把雞毛蒜皮的事鬧那么大。我也向她道了歉，因為我說話也不好聽。就這樣我們就和好如初了。

我明白了為什么媽媽說“要真誠友好的對待每一個人，只有這樣別人才會真誠友好的對待你!”