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最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:溫柔雨

通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),可以加深對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的理解和吸收。以下是小編為大家搜集整理的教師心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇一

陳訴報(bào)告,即學(xué)生進(jìn)行主題陳述和大討論的一種教學(xué)方式,近年來(lái)在高中教育中得到了廣泛的應(yīng)用。作為一名教師,我曾經(jīng)多次參與陳訴報(bào)告的教學(xué)實(shí)踐,這種教學(xué)方式給我留下了深刻的印象,也讓我對(duì)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。下面將分享我在陳訴報(bào)告教學(xué)中的心得體會(huì)。

第二段:學(xué)生的角色。

在陳訴報(bào)告教學(xué)中,學(xué)生扮演著非常重要的角色。他們需要自主選定主題,研究背景資料并進(jìn)行深入的思考,形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法。在陳述時(shí),學(xué)生需要有條理地表達(dá)自己的論點(diǎn),遵循邏輯,清晰明了。作為教師,我們需要為學(xué)生提供充足的時(shí)間和資源,并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,激發(fā)學(xué)生的興趣和自信心,發(fā)揮他們的潛能。

第三段:教師的角色。

教師在陳訴報(bào)告教學(xué)中扮演的是引導(dǎo)和輔助學(xué)生的角色。我們需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和各自的需求,提供差異化的指導(dǎo)和支持。同時(shí),我們也要不斷地完善和調(diào)整課程,以適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。在學(xué)生的陳述過(guò)程中,我們需要細(xì)心傾聽(tīng)、提出問(wèn)題、進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋,幫助學(xué)生進(jìn)一步完善自己的論點(diǎn)和表達(dá)能力。我們應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣,鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們?cè)诮虒W(xué)探究中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段:教學(xué)效果。

陳訴報(bào)告教學(xué)既能提高學(xué)生的知識(shí)水平,也能培養(yǎng)他們的綜合能力和技能。學(xué)生通過(guò)研究,思考和陳述,能夠深入了解和掌握所學(xué)知識(shí)。此外,他們還能積累和提高自己的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)和團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力。這種教學(xué)方式也能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和歸屬感,營(yíng)造積極、合作、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。

第五段:總結(jié)。

總之,陳訴報(bào)告教學(xué)是一種富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的教學(xué)方式,他能夠提高學(xué)生成長(zhǎng)的能力,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性和自信心。作為教師,我們?cè)趯W(xué)生的教學(xué)過(guò)程中,需要不斷完善和改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生的需求和成長(zhǎng),創(chuàng)造一個(gè)積極、合作和開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇二

今年9月10日是我國(guó)第_個(gè)教師節(jié)。連日來(lái),_市各級(jí)各部門(mén)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),精心部署安排,廣泛動(dòng)員,多方參與,積極開(kāi)展豐富多彩的慶?;顒?dòng),營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍,團(tuán)結(jié)凝聚各方力量,辦好人民滿意的教育,為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻(xiàn)。

一是尊師敬師,積極開(kāi)展扎實(shí)有效的慶?;顒?dòng)。教師節(jié)期間,我市召開(kāi)慶祝教師節(jié)大會(huì),隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)單位、素質(zhì)教育先進(jìn)單位和“十佳優(yōu)秀校長(zhǎng)”“十佳師德標(biāo)兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學(xué)名師”等。各鎮(zhèn)街、各學(xué)校也圍繞今年教師節(jié)主題,結(jié)合各自實(shí)際,爭(zhēng)取各方支持,廣泛開(kāi)展形式多樣、豐富、影響廣泛的宣傳慶?;顒?dòng),大力表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人等,大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),引領(lǐng)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。

二是注重引領(lǐng),大力宣傳感召至深的教師典型。深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署,突出師德第一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)站等各類(lèi)媒體,以及表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式,大力宣傳市委、市政府為解決教師實(shí)際問(wèn)題而出臺(tái)的政策舉措,宣傳教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)取得的顯著成就,宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型,弘揚(yáng)崇高師德。組織廣大師生認(rèn)真收看收聽(tīng)全國(guó)“尋找最美教師”活動(dòng)、“齊魯最美教師”頒獎(jiǎng)典禮等,并結(jié)合各自實(shí)際,開(kāi)展相應(yīng)工作,同頻共振唱響師德好聲音。教師節(jié)當(dāng)晚,我市還將在市民廣場(chǎng)開(kāi)展“為教師亮燈”公益活動(dòng),在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教和關(guān)心、理解、支持教育的濃厚氛圍。

三是強(qiáng)化保障,依法落實(shí)愛(ài)師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),從今年9月份開(kāi)始,制約教師隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸得到,全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)統(tǒng)籌”,鎮(zhèn)街教師工資全部由市財(cái)政統(tǒng)籌發(fā)放,教師編制由教育部門(mén)統(tǒng)籌調(diào)配,教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位由教育部門(mén)統(tǒng)籌設(shè)置。結(jié)合全省正在開(kāi)展的教師政策落實(shí)情況“回頭看”自查整改活動(dòng),組織各鎮(zhèn)街、各部門(mén)全面自查關(guān)于教師地位待遇的惠師舉措落實(shí)情況,對(duì)政策落實(shí)不到位的,要求采取有力措施及時(shí)整改,推動(dòng)各項(xiàng)政策落地見(jiàn)效。同時(shí),采取務(wù)實(shí)舉措,把對(duì)教師的關(guān)愛(ài)與尊重落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上,通過(guò)各種方式走訪慰問(wèn)鄉(xiāng)村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等,解決教育教學(xué)和教師的實(shí)際困難,送去黨和政府的關(guān)懷與溫暖。

四是增強(qiáng)使命,抓緊抓實(shí)師德建設(shè)的各項(xiàng)舉措。組織全市中小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展師德承諾宣誓活動(dòng),把教師宣誓作為加強(qiáng)師德建設(shè)的重要載體,切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的'責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。深入開(kāi)展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng),抓住教師節(jié)這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德學(xué)養(yǎng)水平。進(jìn)一步健全落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,通過(guò)座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、征文演講等多種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范以及相關(guān)政策文件,自覺(jué)將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì),提高師德踐行能力,著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇三

總有您陪伴在清爽的秋風(fēng)中,我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。

身在二中的我們,為了表示對(duì)夜以繼日陪伴我們的老師們的祝福,用此文表示對(duì)老師們的敬意!您站在三尺講臺(tái),用心靈譜寫(xiě)著孩子們成長(zhǎng)的篇章。一年一屆,始終如一,您是我們最永恒的伴侶。年年歲歲暖如初在春天,在這萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié),您陪我們用知識(shí)敲開(kāi)新年的大門(mén),為了我們獲取更多的知識(shí),您在新年夜24小時(shí)開(kāi)機(jī),隨時(shí)守候我們?cè)谧鳂I(yè)中的提問(wèn),離開(kāi)了煙花絢爛,離開(kāi)了紅酒美食,離開(kāi)了可愛(ài)的孩子,在這熱鬧的夜晚,您又想到了我們,想起了密密麻麻的備課本,為了我們,您放棄了一個(gè)個(gè)休閑的夜晚。烈日炎炎汗如雨我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記在我們報(bào)怨軍訓(xùn)的酷暑時(shí)是誰(shuí)送來(lái)了清涼的飲用水,無(wú)法忘記在我們跑操氣喘吁吁后是誰(shuí)為我們鼓勁。不必多言,您濕透的衣襟,成縷的頭發(fā),模糊的眼睛就是最好的見(jiàn)證,為了學(xué)生,您放棄了一個(gè)個(gè)清涼的夏天。白雪如氈心無(wú)阻我們作為學(xué)生,曾因大雪鋪路而退縮,而您卻走出家門(mén)準(zhǔn)時(shí)踏入教室,拿起粉筆,開(kāi)始新的一天。紛紛掉落的筆沫是愛(ài)的背景,沒(méi)有任何惡劣的環(huán)境能阻擋您傳授知識(shí)的師者情懷。為了我們,您放棄了一個(gè)個(gè)溫暖的冬日。

我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇袩o(wú)數(shù)辛勤耕耘的老師們培育;我們是幸福的,因?yàn)槲覀冇杏H如一家的老師們陪伴;我們是快樂(lè)的,因?yàn)槔蠋熃淌谖覀內(nèi)绾卧趯W(xué)海中暢游的。

親愛(ài)的老師,謝謝您,祝您節(jié)日快樂(lè)!

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇四

1、沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師。------自我反思。

義不容辭的責(zé)任。

(2)、老師要積極與學(xué)生溝通交流,關(guān)心愛(ài)護(hù)教育學(xué)生,多理解、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),多與學(xué)生商量,交朋友,不僅幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)會(huì)樹(shù)立自信,學(xué)會(huì)做人的道理,更重要的是學(xué)會(huì)活學(xué)活用知識(shí)。

2、沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。------參與教研。

(1)、學(xué)生善于思考,富于創(chuàng)新。因此,教師將認(rèn)真?zhèn)湔n、整合文本資源,把學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來(lái),學(xué)會(huì)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,達(dá)到學(xué)以致用,提高自身素質(zhì)。

(2)、教師必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),不僅學(xué)習(xí)黨的方針政策,還需學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,參與教研,探討教學(xué)的新方法;用政治武裝頭腦。用創(chuàng)新的理念,指導(dǎo)教學(xué)的方向,以學(xué)生為課堂的主體,當(dāng)好學(xué)生的引路人、合作者。

3、世上沒(méi)有十全十美的事,也沒(méi)有十全十美的人。------尊重差。

教師要學(xué)會(huì)尊重差異,尊重科學(xué),尊重知識(shí),尊重人才。在實(shí)際工作中,正確認(rèn)識(shí)自我,加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),反思自我,彌補(bǔ)不足,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,使自己的能力不斷提升。

1、蔣紫利、任小艾兩位專(zhuān)家的報(bào)告感人至深。

是因?yàn)樗麄冏非罂茖W(xué)的工作態(tài)度感染了我。把關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、關(guān)注學(xué)生的安全等問(wèn)題,放在了首位,把教育的重要與治國(guó)安邦聯(lián)結(jié)在了一起。

面對(duì)道德滑坡、教育的缺失,需要合格的、有道德素質(zhì)的教師去積極培養(yǎng)有道德素質(zhì)的學(xué)生;愛(ài)學(xué)生是一個(gè)教師合格的底線。怎樣愛(ài)孩子?卻十分需要班主任教師付出愛(ài)心,付出情感,付出心力,努力去講究科學(xué),講究技術(shù),關(guān)注孩子的身心健康。要學(xué)會(huì)微笑、育人。愛(ài)自己的孩子是本能,愛(ài)別人的孩子是神圣高尚的人。

我們的素質(zhì)教育理念:教師像陽(yáng)光,把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生均衡得到發(fā)展,德、智、體、美全面發(fā)展。使每一個(gè)學(xué)生和諧發(fā)展,讓孩子們快樂(lè)的健康成長(zhǎng),富有創(chuàng)造力。

要努力點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把不聰明的孩子教聰明;把聰明的孩子教的更聰明。(孫維剛老師的經(jīng)驗(yàn))。

要付出,被人認(rèn)可,生命才會(huì)有意義。孩子的成長(zhǎng)取決于后天培養(yǎng)。有問(wèn)題要商量、溝通,講科學(xué),講藝術(shù)。找出解決問(wèn)題的措施。

強(qiáng)化自我管理,學(xué)會(huì)有主見(jiàn)選擇正確的行為,培養(yǎng)自主意識(shí)。中國(guó)有1500萬(wàn)教師,1400萬(wàn)班主任教師,要培訓(xùn)班主任教師;教育是服務(wù)社會(huì)的,開(kāi)放的國(guó)家,教師要改變傳統(tǒng)的觀念,精心育人。要用微笑去關(guān)愛(ài)身邊的人,與人交往成為好友,學(xué)友之長(zhǎng),促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。

2、用博大的胸懷,去面對(duì)生活的困難、學(xué)習(xí)鮮紅的困惑,你才會(huì)豁達(dá)的去服務(wù)學(xué)生,獻(xiàn)身教育事業(yè)。讓學(xué)生明辨是非。

生命是有限的,但服務(wù)學(xué)生,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的問(wèn)題的需要。重視學(xué)生的道德教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做正直、善良、誠(chéng)實(shí)守信的人。這就是教師的人生價(jià)值才得以實(shí)現(xiàn)。

中小學(xué)生教師要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自尊、自信,教學(xué)生自學(xué)、讀好書(shū)、思考問(wèn)題的方法,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,培養(yǎng)自立能力。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),今后自己要多關(guān)心學(xué)生,用心教育學(xué)生的同時(shí),去多呵護(hù)學(xué)生,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)方法。讓愛(ài)的教育充盈在教學(xué)的活動(dòng)中,使教師真正成為學(xué)生的良師益友。

教師教給學(xué)生一杯水,教師就是清澈的溪水。積極的奉獻(xiàn),乃至于生命!

在此,也衷心的感謝教育局趙浩軍局長(zhǎng)組織的這場(chǎng)報(bào)告會(huì),多組織班主任教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己不斷反思,不斷進(jìn)步;更新觀念,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己不足,努力開(kāi)拓創(chuàng)新。爭(zhēng)做合格的教師!

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇五

教師是社會(huì)的棟梁,他們的才華、責(zé)任和奉獻(xiàn)精神使他們成為孩子們的榜樣和引路人。為了更好地了解教師的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念,我進(jìn)行了一次教師采訪,并在采訪過(guò)程中收獲了很多有益的心得體會(huì)。

首先,在采訪過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)教師除了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還需要具備良好的教學(xué)技巧和溝通能力。采訪中,我遇到了幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,他們從教多年的經(jīng)驗(yàn)使他們成為了功力深厚的教育戰(zhàn)士。他們通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方法,讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí),并且注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時(shí),他們也非常擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的困難和需求,及時(shí)幫助他們解決問(wèn)題。通過(guò)教師的身影,我深深感受到作為一名優(yōu)秀教師的重要素質(zhì)。

其次,教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在采訪中,我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和興趣,讓每個(gè)學(xué)生都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域找到自信和快樂(lè)。他們通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,擴(kuò)大學(xué)生的視野。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)、科技創(chuàng)新還是藝術(shù)表演,學(xué)生都能找到自己感興趣的方向,并且發(fā)掘出自己的潛力。他們通過(guò)教育讓學(xué)生更好地了解自己,培養(yǎng)他們的價(jià)值觀和人生觀,為他們的未來(lái)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外,采訪過(guò)程中,我還了解到教師需要具備良好的時(shí)間管理能力和心理素質(zhì)。在教學(xué)工作中,教師需要籌備教案、批改作業(yè)、備課和處理學(xué)生的問(wèn)題等等。而這些任務(wù)需要合理安排時(shí)間、統(tǒng)籌兼顧,確保教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。同時(shí),教師職業(yè)也會(huì)面臨一些壓力和挑戰(zhàn),他們需要保持心理健康,面對(duì)困難和挫折時(shí)要保持樂(lè)觀和勇氣。他們通過(guò)對(duì)待工作的態(tài)度和自己個(gè)人的修養(yǎng)來(lái)應(yīng)對(duì)各種困難,保證教學(xué)質(zhì)量,做到盡善盡美。

最后,采訪教師還讓我明白了教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的意義。教育是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域,教師需要緊跟時(shí)代的步伐,了解教育前沿的理論和實(shí)踐。優(yōu)秀的教師從不停滯不前,他們會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì),學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理論,相互交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們通過(guò)自我反思和不斷學(xué)習(xí)提升自己的教學(xué)能力,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

通過(guò)這次教師采訪,我深刻理解了教師的職業(yè)使命和責(zé)任。他們?cè)谌粘5慕虒W(xué)工作中付出了大量的心血和汗水,默默地奉獻(xiàn)著。同時(shí),他們也是學(xué)生心目中的榜樣和引路人,通過(guò)他們的努力,讓學(xué)生成長(zhǎng)為有能力、有道德情操的社會(huì)棟梁。作為未來(lái)的教育工作者,我將從這次采訪中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提升自己的教育意識(shí)和教學(xué)能力,將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的教師,為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇六

7月20下午,500名教師在大禮堂聽(tīng)取了由全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師等優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的巡回演講。聽(tīng)取了很多優(yōu)秀教師的報(bào)告后,我覺(jué)得他們的共同點(diǎn)是有愛(ài)心,兢業(yè),有責(zé)任感,樂(lè)于奉獻(xiàn)。下面我將仔細(xì)的介紹一下報(bào)告內(nèi)容:

首先是來(lái)自夏海老師發(fā)言。夏海老師,全國(guó)模范教師,扎根教學(xué)的一線二十余年,默默奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。這是一種毅力,是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)孩子的大愛(ài)所致。談到親情,其實(shí)是一個(gè)稍微有點(diǎn)責(zé)任心的班主任老師,那么班主任工作就足以把你累的夠嗆,讓你顧不了家,顧不了兒子。讓你的生活“沒(méi)有色彩,只有黑白”,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)再清楚不過(guò)了,我是清早不見(jiàn)光就趕往學(xué)校出早操,夜晚查寢室等學(xué)生睡著了之后才回家,忙的時(shí)候,孩子一周看不見(jiàn)爸爸。

楊老師來(lái)自南堡鎮(zhèn)中心幼兒園,園長(zhǎng)。她不斷的進(jìn)取,由一名初中畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng)。她多方籌措資金,親手帶領(lǐng)老師建設(shè)校園。在事業(yè)與家庭地選擇中,她舍小家顧大家,無(wú)私奉獻(xiàn)。

張鳳老師來(lái)自于灤南第一中學(xué),為了工作來(lái)不及為母親送終,留下了中生的遺憾。他在教導(dǎo)主任的崗位上,辛勤耕耘默默奉獻(xiàn),譜寫(xiě)了一首奉獻(xiàn)的贊歌。

葉英娟老師來(lái)自宋道口鎮(zhèn)清水小學(xué),她“學(xué)高為師,身正為范”的格言,為自己的人生寫(xiě)下了光輝的樂(lè)章。

戚霞老師是扒齒港鎮(zhèn)高中的英語(yǔ)教師,她放棄進(jìn)城的機(jī)會(huì),二十幾年如一日奮戰(zhàn)在農(nóng)村的教育戰(zhàn)線,培育出一批又一批的優(yōu)秀人才,她樸實(shí)的話語(yǔ),讓人倍感親切。

聆聽(tīng)著老師們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,感受著老師們一句句感人肺腑之言,我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的演講,讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)自己職業(yè)的愛(ài),讓我真正感受到了幸福的所在。平凡之中見(jiàn)偉大,簡(jiǎn)樸之中見(jiàn)激情。老師們用自己的真實(shí)故事和獨(dú)特感悟,闡述了高尚師德的豐富內(nèi)涵,讓我們對(duì)教育對(duì)師德的總結(jié)可以歸納為一個(gè)字:愛(ài)!“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“愛(ài)的教育感染著我”、“師愛(ài)是師德的靈魂”、“用心愛(ài)每一個(gè)孩子”,類(lèi)似于這樣的字眼貫穿在每位教師的演講中。老師們對(duì)教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,對(duì)孩子們真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài),讓我感動(dòng)之余也受到了莫大鼓舞。我深信:教育要想成功,教師就必須傾注全部的愛(ài)。正如魯訊先生所說(shuō)的:“教育是植根于愛(ài)的,愛(ài)是教育的源泉,教師有了愛(ài),才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神”。

回想自己的教學(xué)生涯,對(duì)學(xué)生的愛(ài)難免有些偏頗。更喜歡上課時(shí)常常發(fā)言,遵守紀(jì)律的學(xué)生,對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注也會(huì)多一些。而對(duì)一些調(diào)皮搗亂的學(xué)生,精力沒(méi)少花,但對(duì)他們談不上愛(ài),對(duì)這些同學(xué),在關(guān)注他們時(shí),往往在心中已經(jīng)對(duì)他們定了位,是一些不好的學(xué)生,是不遵守紀(jì)律的學(xué)生。于是同樣的教學(xué)生,但是一些學(xué)生越學(xué)越好,一些學(xué)生越學(xué)越差?;仡櫡此家幌?,這真的是由于學(xué)生的智力引起的嗎,恐怕不是,起碼不全是。在教學(xué)過(guò)程中,往往受著成績(jī)的影響。由于這些同學(xué)在其他科目考試時(shí)成績(jī)差,在這些同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)其他同學(xué)常常不去理會(huì),甚至?xí)鸷澹绻@時(shí)教師僅僅只是像對(duì)待其他同學(xué)一樣做一下簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng),那么很可能在以后的課上都看不見(jiàn)他舉手發(fā)言了,甚至連聽(tīng)課都不好好聽(tīng)了。在小組合作時(shí),他們也常常被其他一些同學(xué)認(rèn)為“做不好”,只能在一邊看,而不要他參與,所以教師常??匆?jiàn)的是這部分同學(xué)無(wú)事可做,在那玩自己的了。對(duì)復(fù)雜一些的問(wèn)題,這些同學(xué)反應(yīng)會(huì)比一般同學(xué)慢,但是誰(shuí)說(shuō)過(guò)一段時(shí)間他們不能有自己的見(jiàn)解呢,可是這時(shí)教師已經(jīng)讓其他同學(xué)回答了??漸漸的,這些同學(xué)覺(jué)得上課越來(lái)越?jīng)]勁了,就開(kāi)始想一些其他的玩的事了,而教師對(duì)這些學(xué)生的不良印象也漸漸深入了。對(duì)這種現(xiàn)象的造成,其實(shí)想來(lái)都是因?yàn)槔蠋熯€不夠愛(ài)生。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)很難做到公平,這一點(diǎn)連父母都不可能做到,但是教師的愛(ài)應(yīng)該更多的給與那些后進(jìn)生,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賽?ài),父母對(duì)他們更多地是溺愛(ài)或者無(wú)奈,同學(xué)對(duì)他們有的是無(wú)事或者嘲笑,所以作為教師的我們,應(yīng)該給他們更多的愛(ài),真正的無(wú)私的愛(ài)。

聽(tīng)了報(bào)告,感觸頗深。在以后的工作中,我也要向他們學(xué)習(xí),把我全部的熱情和全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給學(xué)生和我熱愛(ài)的教育事業(yè)。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇七

教師勞模報(bào)告是對(duì)杰出教師的表彰和激勵(lì),也是對(duì)整個(gè)教育行業(yè)的鞭策和引領(lǐng)。近日,我有幸參加了一場(chǎng)教師勞模的報(bào)告會(huì),深受啟發(fā)。在報(bào)告中,新時(shí)代的勞模教師分享了他們?cè)诮逃虒W(xué)中的心得與經(jīng)驗(yàn),對(duì)待教育教學(xué)事業(yè)的執(zhí)著與熱情令人敬佩。下面,我將結(jié)合自己的體會(huì),談?wù)剬?duì)這次報(bào)告的心得體會(huì)。

第一段:報(bào)告激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

報(bào)告中,勞模教師和他們的團(tuán)隊(duì)利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最好的教育。他們深入了解學(xué)生的需求和興趣,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。他們的努力成果令人欽佩,同時(shí)也讓我感受到了教育事業(yè)的偉大與美好。通過(guò)他們的報(bào)告,我對(duì)教育事業(yè)充滿了熱愛(ài)和激情,也愿意為之付出更多的努力。

第二段:報(bào)告使我意識(shí)到教育是一個(gè)艱巨的任務(wù)。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),不僅僅是為學(xué)生傳授知識(shí),更是為他們成長(zhǎng)提供引導(dǎo)和幫助。教師不僅需要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),還需要有良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和情商。在報(bào)告中,勞模教師提到了他們?cè)谝痪€教學(xué)中所遇到的挑戰(zhàn)和困難,以及通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,做一名優(yōu)秀的教師需要付出艱辛的努力。通過(guò)聽(tīng)他們的報(bào)告,我深深地意識(shí)到,只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己,才能更好地完成教育這一偉大使命。

第三段:報(bào)告啟發(fā)了我對(duì)教學(xué)方法的思考。

在報(bào)告中,勞模教師分享了他們對(duì)教學(xué)方法的思考和改進(jìn)。他們通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新課程等方式,讓學(xué)生更好地參與到教學(xué)過(guò)程中。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,重視學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)了解他們的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅僅是向?qū)W生灌輸知識(shí),更要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,讓他們成為自己的學(xué)習(xí)者。在以后的教學(xué)中,我將多借鑒他們的經(jīng)驗(yàn),探索適合自己的教學(xué)方法。

第四段:報(bào)告激勵(lì)了我對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的期望。

報(bào)告中,勞模教師不僅分享了他們?cè)诮逃虒W(xué)方面的成就,還展示了他們?cè)诮逃蒲泻蛯W(xué)科競(jìng)賽中的杰出表現(xiàn)。他們勇于探索新的教育理念和方法,積極參與教育改革,在學(xué)術(shù)研究和學(xué)科競(jìng)賽中贏得了榮譽(yù)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,作為一名教師,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還要關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)他們的報(bào)告,我對(duì)自己在教師職業(yè)中的發(fā)展有了更高的期望,希望能成為一名既有教育教學(xué)能力,又有學(xué)科研究能力的優(yōu)秀教師。

第五段:報(bào)告激發(fā)了我對(duì)師德師風(fēng)的思考。

在報(bào)告中,勞模教師強(qiáng)調(diào)了教師的師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。他們要求自己嚴(yán)于律己、廉潔自律,時(shí)刻保持師德師風(fēng)的高標(biāo)準(zhǔn)和良好形象。他們用自己的言行和身教,激勵(lì)和引領(lǐng)了一代又一代的學(xué)生。通過(guò)他們的報(bào)告,我認(rèn)識(shí)到作為一名教師,必須時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng),以身作則,成為學(xué)生的榜樣和引路人。

通過(guò)這次教師勞模報(bào)告,我深深地感受到了教育事業(yè)的偉大和美好,也對(duì)自己的教師職業(yè)發(fā)展有了更高的期望和要求。從現(xiàn)在開(kāi)始,我將以這次報(bào)告為契機(jī),不斷學(xué)習(xí)和提高自己,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇八

隨著教育的不斷發(fā)展,教育者的角色也在不斷演變。教師是教育者中最重要的一員,他們承載著培養(yǎng)未來(lái)的責(zé)任和使命。為了更好地了解教師的工作,我進(jìn)行了一次教師采訪,并對(duì)此進(jìn)行了反思和總結(jié)。以下是我對(duì)這次采訪的心得體會(huì)。

首先,我發(fā)現(xiàn)教師在教育工作中的重要性。在采訪中,我遇到了各個(gè)年齡段的教師,從幼兒園到大學(xué),他們都在自己的領(lǐng)域內(nèi)投入了大量的時(shí)間和精力。他們不僅僅是傳授知識(shí)的人,更是學(xué)生們的引路人和榜樣。他們的教學(xué)方法和理念非常重要,直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,教師的工作不僅僅是任務(wù),更是一種責(zé)任和使命。

其次,教師的職業(yè)發(fā)展也是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。在采訪中,我了解到了教師的職業(yè)發(fā)展路徑和進(jìn)階機(jī)會(huì)。教師研修,學(xué)術(shù)會(huì)議,學(xué)歷提升等都是提高教師素質(zhì)和水平的機(jī)會(huì)。促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展,可以提高其教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力,更好地為學(xué)生提供良好的教育。因此,教育部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的支持力度,鼓勵(lì)教師積極參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

與此同時(shí),我對(duì)教育系統(tǒng)中的問(wèn)題也有了更深的認(rèn)識(shí)。教育體制的問(wèn)題和教育資源的分配不均等是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。在采訪中,我了解到了一些教育資源不足的地區(qū),教育條件差的學(xué)校和教學(xué)環(huán)境不好的班級(jí)。這些問(wèn)題直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)業(yè)成績(jī)。因此,教育部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)教育資源的投入,通過(guò)政策的引導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能夠獲得良好的教育資源。

最后,我對(duì)教師的職業(yè)幸福感有了更深的理解。在采訪中,我遇到了很多滿懷熱情和工作激情的教師。他們對(duì)自己的工作充滿了熱愛(ài),對(duì)學(xué)生也充滿了關(guān)愛(ài)。他們樂(lè)于助人,樂(lè)于分享,樂(lè)于創(chuàng)新。這種職業(yè)幸福感是他們工作的最大動(dòng)力,也是他們教育工作的最大收獲。

總之,通過(guò)這次教師采訪,我對(duì)教師工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教師是教育中不可或缺的一部分,他們的努力和奉獻(xiàn)是培養(yǎng)未來(lái)的基石。同時(shí),教師的職業(yè)發(fā)展、教育系統(tǒng)中的問(wèn)題以及教師的職業(yè)幸福感也是需要關(guān)注和解決的問(wèn)題。只有通過(guò)不斷地思考和改進(jìn),我們才能讓教育事業(yè)更加繁榮和美好。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇九

18日,我區(qū)4名優(yōu)秀教師在濱州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)做了濱州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),報(bào)告會(huì)上,呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順?lè)逅奈粌?yōu)秀教師的事跡,深深地感動(dòng)了我們。通過(guò)聆聽(tīng)四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,使我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí),又深深地上了一堂生動(dòng)的教育課,他們那無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),不講條件,不計(jì)報(bào)酬的優(yōu)良品質(zhì)和忘我工作的精神,再次教育了我們,也使我對(duì)"師德"有了更多的理解。

"只要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)學(xué)生,我相信春天都會(huì)發(fā)芽,秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)。","誰(shuí)最?lèi)?ài)孩子,孩子就最?lèi)?ài)誰(shuí)。"一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則。在教育工作中,教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育。

教學(xué)。

過(guò)程之中,善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲,和學(xué)生廣交朋友,多開(kāi)展談心活動(dòng),與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信賴(lài)。愛(ài),包容了教師工作的所有內(nèi)涵。"金鳳凰"可愛(ài),"丑小鴨"更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛(ài)心,一聲贊美,一個(gè)微笑,竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn),出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。相信"丑小鴨"一定會(huì)變成美麗的"白天鵝"。教師只要熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴(lài)的人,也愿意向老師敞開(kāi)心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁,教育才能生效。師愛(ài)會(huì)發(fā)揮巨大的力量。

"我給了學(xué)生一個(gè)燦爛的微笑,而學(xué)生給了我整個(gè)春天。"李雪梅老師如是說(shuō)。是的,給了學(xué)生微笑的同時(shí),學(xué)生學(xué)會(huì)了微笑。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí),我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。我利用召開(kāi)"學(xué)會(huì)感恩"主題班會(huì)之際,讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛(ài),親身感受愛(ài),最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛(ài)。借"母親節(jié)"之際,開(kāi)展了做一件有意義的事的活動(dòng),看誰(shuí)做的事最"有意義"。就在這點(diǎn)滴滲透中,孩子們學(xué)會(huì)了去幫助別人,去播灑愛(ài)心。他們主動(dòng)幫助其他組的同學(xué)做值日,主動(dòng)去撿拾碎紙片……教師以一人之愛(ài),喚起學(xué)生之愛(ài),才是師愛(ài)的延續(xù),師愛(ài)的非凡力量。

四川地震剛剛過(guò)去一年多,余震接連不斷,時(shí)刻面臨著房屋倒塌,發(fā)生山體滑坡的危險(xiǎn),隨時(shí)都可能奪取生命。哪里的.生活條件特別的艱苦。表現(xiàn)在:氣溫低,沒(méi)有取暖設(shè)施;灰塵大,沒(méi)有洗浴場(chǎng)所;經(jīng)常停水停電;飲食習(xí)慣不同。他們舍小家,顧大家,他們也都是上有父母,下有子女的人,父母需要他們?nèi)バ⒕?,子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。熱而,他們卻把家庭的重任,扔給了另一半,平常人是難以做到的。二位支教教師給我們樹(shù)立了榜樣,在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,今后我一定努力工作,珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,將有限的生命投入到無(wú)限的教育教學(xué)工作中,出色的完成組織交給我的一切工作。

李雪梅老師是一名年輕的教師,參加工作時(shí)間不長(zhǎng),卻取得了驕人的成績(jī),連續(xù)在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文,這與她平時(shí)的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)的。作為文化科學(xué)知識(shí)和智慧文明的傳播者,教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段,教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神,利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間為自己充電,不斷學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,并把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去,搞好教研教學(xué)工作。

在四位老師的報(bào)告中,一個(gè)字被反復(fù)提到,這個(gè)字就是"愛(ài)"。一個(gè)"愛(ài)"字,意味著什么?"愛(ài)"源于高尚的師德,"愛(ài)"意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),他們真心的付出,換來(lái)了孩子們真情的回報(bào),換來(lái)了家長(zhǎng)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是一面面旗幟,是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí),用滿腔熱情對(duì)待教育事業(yè),用誠(chéng)懇的態(tài)度面對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑,用勤奮的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自身的不足……這些理念也反復(fù)出現(xiàn),這讓我們明白,教師只有熱愛(ài)教育事業(yè),尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,才能更主動(dòng)、更自覺(jué)、更勤奮地對(duì)自己進(jìn)行鞭策。

四位教師雖然事跡不盡相同,但"教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)生如子、勇于奉獻(xiàn)"的教育信念卻非常一致,他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)了一片愛(ài),捧出了一顆心。

此次報(bào)告會(huì)令我深受鼓舞,在他們身上,我看到了人民教師的偉大和崇高,也看到了自己的差距和不足。我要以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī),在今后的工作中,滿懷熱情,踏實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí),用愛(ài)的智慧營(yíng)養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,和孩子們一起"飛得更高"。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇十

教育事業(yè)是光榮且神圣的事業(yè),教師作為教育事業(yè)的推動(dòng)者和引領(lǐng)者,承載著培養(yǎng)學(xué)生成才的重要使命。為了提升自己的教育教學(xué)能力,我參加了一次教師實(shí)踐報(bào)告,這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)回顧整個(gè)實(shí)踐過(guò)程,我在教師實(shí)踐報(bào)告中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。

首先,教師實(shí)踐報(bào)告通過(guò)展示優(yōu)秀教師的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為我們提供了豐富的教學(xué)案例和方法。在報(bào)告中,教師們分享了他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中成功的經(jīng)驗(yàn),如靈活運(yùn)用教學(xué)方法、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等。這讓我深刻明白到,作為一名教師,我們需要不斷進(jìn)行教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐,為學(xué)生提供更加科學(xué)合理的教育服務(wù)。

其次,教師實(shí)踐報(bào)告使我意識(shí)到教育教學(xué)應(yīng)該注重個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,他們有不同的興趣、特長(zhǎng)和能力。教師在教學(xué)中應(yīng)該充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展需求。在實(shí)踐報(bào)告中,我了解到一些教師通過(guò)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)和分層教學(xué)等方式,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和主動(dòng)性。這給我很大的啟示,我要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生的特點(diǎn),靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法,使每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)展自己的潛能。

再次,教師實(shí)踐報(bào)告給我展示了良好的教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系。在報(bào)告中,教師們強(qiáng)調(diào)了和諧的班級(jí)氛圍、師生之間的互信和友善交流。他們認(rèn)為,只有教師和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,教育才能事半功倍。在我的實(shí)踐中,我也深切感受到了這一點(diǎn)。當(dāng)我與學(xué)生保持良好的關(guān)系時(shí),我的教學(xué)效果明顯提高。因此,我要積極與學(xué)生建立信任、理解和友善的師生關(guān)系,為他們提供更加有效的教育。

最后,教師實(shí)踐報(bào)告使我認(rèn)識(shí)到教師需要在多種角色中自由轉(zhuǎn)換。在實(shí)踐報(bào)告中,教師們不僅是知識(shí)的傳授者,還是學(xué)生的指導(dǎo)者、學(xué)生的朋友和學(xué)生的傾聽(tīng)者。教師只有在不同的角色中靈活轉(zhuǎn)換,才能更好地發(fā)揮教育教學(xué)功能。因此,我要不斷學(xué)習(xí)與提升自己,通過(guò)更多的培訓(xùn)和交流,提高自己的綜合能力,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

總之,教師實(shí)踐報(bào)告為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),使我更加深入了解到了教師工作中的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)對(duì)教師實(shí)踐報(bào)告的反思和總結(jié),我明確了教育教學(xué)的目標(biāo)和方法,增強(qiáng)了自己的教育教學(xué)信心,提高了自己的教育教學(xué)能力。我相信,在今后的工作中,我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇十一

第一段:引言(100字)。

近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于教育理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。這次報(bào)告會(huì)由一位知名教育學(xué)家主持,主題是“培養(yǎng)創(chuàng)造思維的教學(xué)方法”。報(bào)告會(huì)內(nèi)容豐富,讓我領(lǐng)略到了教育領(lǐng)域的最新思維和教學(xué)理念。在聽(tīng)完報(bào)告后,我深感受益匪淺,對(duì)于教育教學(xué)有了更深入的理解和思考。

第二段:報(bào)告內(nèi)容的亮點(diǎn)(200字)。

在報(bào)告中,主講者首先介紹了創(chuàng)造思維對(duì)于學(xué)生的重要性,并講述了一些成功案例。他提出了一種新型的教學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。而且,他還分享了一些實(shí)用的教學(xué)技巧,如如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,如何組織課堂互動(dòng)等。這些亮點(diǎn)使我對(duì)于如何更好地進(jìn)行教學(xué)有了更深入的思考。

第三段:對(duì)報(bào)告內(nèi)容的思考和觸動(dòng)(400字)。

在報(bào)告中,主講者強(qiáng)調(diào)了多元化的教學(xué)方法。他指出只有從不同的角度來(lái)刺激學(xué)生的思維才能培養(yǎng)創(chuàng)造力。這讓我思考到我的教學(xué)中是否過(guò)于局限于傳統(tǒng)的教學(xué)方式,是否給學(xué)生提供了多樣性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從中我明白,作為一名教師,應(yīng)該更加積極地關(guān)注和研究新的教育理論和方法,以不斷提升自己的教學(xué)水平。此外,報(bào)告中提到的互動(dòng)式教學(xué)也讓我深思,我意識(shí)到在課堂上應(yīng)給學(xué)生更多的表達(dá)和互動(dòng)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生的思維得到更好地發(fā)展。

第四段:如何應(yīng)用報(bào)告內(nèi)容到教學(xué)中(300字)。

在報(bào)告后的交流環(huán)節(jié),有老師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她提到了如何利用實(shí)際問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,如如何組織小組討論讓學(xué)生進(jìn)行互助學(xué)習(xí)等。她的分享讓我深受啟發(fā),我意識(shí)到我可以將這些實(shí)踐方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中。因此,在課堂上,我開(kāi)始鼓勵(lì)學(xué)生積極參與解決問(wèn)題的過(guò)程,讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,而不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)。此外,我也結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)造思維。

第五段:對(duì)報(bào)告會(huì)的總結(jié)(200字)。

通過(guò)這次報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí),我深刻體悟到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問(wèn)題的能力。只有讓學(xué)生在靈活多樣的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí),才能真正激發(fā)他們的創(chuàng)造力。作為一名教師,我們要不斷學(xué)習(xí)和思考,探索新的教學(xué)方法,以提升自己的教學(xué)水平,讓學(xué)生在我們的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。因此,我決定繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),不斷更新自己的教學(xué)思維,為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境與教育方式。

總結(jié):

通過(guò)參加這次報(bào)告會(huì),我對(duì)于教育教學(xué)有了更深入的了解和思考。報(bào)告內(nèi)容的亮點(diǎn)激發(fā)了我的思維,讓我對(duì)于如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。我決心將報(bào)告內(nèi)容中的理念和方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中,以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。除此之外,我也明白了作為一名教師,要不斷學(xué)習(xí)和探索,提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教育。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇十二

初中“教師”這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責(zé)任,因此營(yíng)造書(shū)香校園,教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模,分享。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個(gè)重要思想不僅對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義,對(duì)包括教育在內(nèi)的社會(huì)全方位發(fā)展都具有重要意義。

下面,我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度,談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)。我們黨所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神的重要內(nèi)容之一。

科學(xué)發(fā)展觀是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐,借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。科學(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過(guò)對(duì)黨的xx大精神的淺顯學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)以致用的目的。今后工作中應(yīng)力求做到:一是要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育。這是新時(shí)期教育工作的主題。因?yàn)闊o(wú)論教育規(guī)模如何發(fā)展,但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際,首先樹(shù)立正確的人才觀。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,完善育人體制,在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合,逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò),做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式,使得育人環(huán)境沒(méi)有死角,讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。二是要明確責(zé)任,開(kāi)拓性地作好本職工作。

黨的xx大描繪了在新的時(shí)代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進(jìn)方向,明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善,終身教育體系基本形成,全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。特別是把教育工作作為民生問(wèn)題之首,用較大的篇幅對(duì)基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求,我們倍受鼓舞,同時(shí)也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任,我們要在深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù),努力把黨的xx大精神落到實(shí)處,體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。

三是要振奮精神,科學(xué)研究,腳踏實(shí)地做好新課程改革。高中新課程改革是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,是一場(chǎng)由課程改革牽動(dòng)的整個(gè)高中教育的全面改革,是對(duì)“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場(chǎng)廣泛而深入的教育創(chuàng)新,更是一種文化的重建,目的是培植一種富有時(shí)代氣息,體現(xiàn)現(xiàn)代精神,與時(shí)俱進(jìn)的民主、科學(xué)、開(kāi)放的新文化。為全面實(shí)施高中新課程改革,根據(jù)我校自身特點(diǎn),學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項(xiàng)課改制度。目的是引領(lǐng)教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn),幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,高起點(diǎn)地實(shí)施新課程。

建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式,全面反映學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。減輕教師、學(xué)生在新形勢(shì)下的恐慌感,減少行動(dòng)的盲目性,為教師指明方向。同時(shí)也為學(xué)校探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑,提高教育質(zhì)量和水平,構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。走科學(xué)發(fā)展之路,這就是我們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)。以上是我學(xué)習(xí)黨的xx大精神的粗淺體會(huì),今后我要在學(xué)習(xí)中提高,不斷豐富完善自我。

西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),就是遇到軍官問(wèn)話,只有四種回答:報(bào)告長(zhǎng)官,是!報(bào)告長(zhǎng)官,不是!報(bào)告長(zhǎng)官,不知道!報(bào)告長(zhǎng)官,沒(méi)有任何借口!除此之外,不能多說(shuō)一個(gè)字。據(jù)美國(guó)商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì),二戰(zhàn)后,在世界500強(qiáng)企業(yè)中,西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名,副董事長(zhǎng)有20xx多名,總經(jīng)理,董事一級(jí)的有5000多名。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才。沒(méi)有任何借口是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。沒(méi)有任何借口看似冷漠,缺乏人情味,但它卻可以激發(fā)一個(gè)人最大極限的潛力。它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕看似合理的借口,其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從,誠(chéng)實(shí)。

奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實(shí)存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度,一抓到底的決心,追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由,搪塞上級(jí),開(kāi)脫自己。因此,“沒(méi)有任何借口”是踏實(shí)工作的原則,是完善人生的態(tài)度,是奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。多么簡(jiǎn)單的一句話,卻包含了多種深刻的涵義。

首先是責(zé)任感,對(duì)自我的責(zé)任、學(xué)生的責(zé)任、家長(zhǎng)的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任等,責(zé)任無(wú)處不在,就比如說(shuō)重視學(xué)生的一言一行這一件事來(lái)說(shuō),這也是每一位教師的責(zé)任,也許在看這本書(shū)之前,看到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個(gè)小過(guò)失會(huì)不以為然。但教師是園丁,是培育下一代責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。在祖國(guó)的明天和希望面前,你能有什么借口嗎。

其次,忠誠(chéng)也是必不可少的,忠誠(chéng)是人類(lèi)最重要的美德,那些忠誠(chéng)于集體、忠誠(chéng)于國(guó)家的高素質(zhì)人群,都是努力工作、不找任何借口的群體。這也是組成一個(gè)優(yōu)秀集體的基本元素。忠誠(chéng)如何體現(xiàn)?我認(rèn)為只要在有生一天,那么我就要做到無(wú)愧于這份工作,無(wú)愧于社會(huì),經(jīng)常反問(wèn)自己一下,我努力了嗎?我真的對(duì)得起這份工作嗎?當(dāng)然,這不需要自欺欺人的答案。如果答案經(jīng)常是肯定的話,那么沒(méi)有人會(huì)懷疑我的忠誠(chéng)度。

同時(shí)忠誠(chéng)不僅是對(duì)國(guó)家對(duì)組織的忠誠(chéng),更是對(duì)自我的一份忠誠(chéng)。要做到這一點(diǎn),就必須把工作作為生命的重要組成部分,用心去感悟,去呵護(hù),與之同悲同喜,并通過(guò)完成一件件工作任務(wù),去享受獨(dú)有的樂(lè)趣。

沒(méi)有任何借口所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神,一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,一種完美的執(zhí)行能力。這是一個(gè)要自己全力以赴去做事情的動(dòng)力,追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當(dāng)然的認(rèn)識(shí),更不能讓借口成為拖延的溫床。

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)使人進(jìn)步,讀人明理,一本好書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和享受,甚至使我們終身受益。“教師”這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責(zé)任,因此營(yíng)造書(shū)香校園,教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。作為一名小學(xué)教師,要不斷地充實(shí)自己,跟上時(shí)代的腳步。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,“讀書(shū)”——既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,也是對(duì)自我的一種鞭策。

我讀了許多篇章,深有感觸。明確了很多道理。作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。教師,作為一種職業(yè),承擔(dān)著傳播人類(lèi)思想文化的重任,在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施,教師"一言堂"已全盤(pán)否定,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引導(dǎo)者,教師要成為研究者、專(zhuān)家和名師。

讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說(shuō)煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學(xué)生交流,這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。

首先,教育事業(yè)是一個(gè)崇高的事業(yè)。教師對(duì)美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度。教師面對(duì)的孩子就是最美好的事物,他們有純真的心靈、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,你就辜負(fù)了造化的賜予。教師對(duì)美好事物保持高度的敏銳,才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)孩子,并因?yàn)閻?ài)而滿心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個(gè)很單純、很簡(jiǎn)單、很好奇、很幼稚,有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。教師應(yīng)有獨(dú)立思想,讓我經(jīng)常思考教育問(wèn)題,思考人的問(wèn)題,思考我為什么而教,怎樣教,將教育活動(dòng)與人生思索融為一體。

其次,在新的教育理念引導(dǎo)下,應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。學(xué)生作為人,是需要灌輸精神理想的,那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需值得去珍愛(ài),在工作過(guò)程中要學(xué)會(huì)寬容學(xué)生,與學(xué)生和諧相處;另一方面,教師在尊重學(xué)生時(shí),也要學(xué)會(huì)合理合法地懲戒學(xué)生,所謂“懲戒”,是指通過(guò)對(duì)不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁,從而避免其再次發(fā)生,以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點(diǎn):一、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性;二、尊重學(xué)生人格;三懲戒應(yīng)合理并公正;四、懲戒要符合相關(guān)程序。

在新的教育理念下,教師要學(xué)會(huì)不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個(gè)個(gè)乖孩子樹(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,而必然的報(bào)應(yīng)就是,在這個(gè)多元化、個(gè)性化的時(shí)代,調(diào)皮搗蛋的孩子越來(lái)越多,而那些當(dāng)初的乖孩子,將來(lái)他們也許就是“弱勢(shì)群體“,匯入茫茫的失業(yè)大軍。

總之,通過(guò)這一個(gè)階段的學(xué)習(xí),自己的理論水平有了提升,思路更明確了,方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中,這一次的理論學(xué)需必將使自己獲益匪淺。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇十三

當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)候,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面小編帶來(lái)的教師個(gè)人報(bào)告心得體會(huì)最新,希望大家喜歡!

英語(yǔ)是一門(mén)學(xué)語(yǔ)言的學(xué)科。通常情況下,剛開(kāi)始,學(xué)生對(duì)這一學(xué)科都具有濃厚的興趣,可隨著課程的不斷深入,要求記憶的詞匯量逐漸增大。大多學(xué)生在單詞的記憶上都感覺(jué)很難,而且,有的學(xué)生因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對(duì)英語(yǔ)教材設(shè)臵特點(diǎn),如何使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣?仔細(xì)閱讀了《給教師的建議》中的部分章節(jié),對(duì)自己有了更深的觸動(dòng)。

“興趣是最好的老師。”因此,在課堂如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是我首先應(yīng)該考慮的問(wèn)題。在教學(xué)中我常遵循以下的教學(xué)方法,并收到了一定的效果。

1、第一時(shí)間教會(huì)學(xué)生一些日常用語(yǔ)。

初學(xué)英語(yǔ)時(shí),學(xué)生都感到有一種神秘感,想盡快說(shuō)一些英語(yǔ)。我選擇一些耳熟能詳?shù)目谡Z(yǔ),盡快教會(huì)學(xué)生,能極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。如:hello.goodmorning.goodnight.thankyou.bye.happybirthday.等一些在電視或日常生活中能聽(tīng)到學(xué)到的英語(yǔ)。

2、以有趣的方式教學(xué)。

在課堂英語(yǔ)教學(xué),要使教學(xué)生動(dòng)活潑,氣氛熱烈,就要形式多樣。例如:教動(dòng)物單詞,可以通過(guò)動(dòng)物的叫聲引出各個(gè)單詞,以孫悟空、唐老鴨、米老鼠等動(dòng)畫(huà)鞏固單詞,再形象地利用動(dòng)物的動(dòng)作,學(xué)生一邊做動(dòng)作,一邊學(xué)習(xí)monkey,duck,mouse等單詞,滑稽的動(dòng)作表演引來(lái)學(xué)生一陣陣笑聲。最后,教師利用多媒體動(dòng)畫(huà)片把學(xué)生帶到動(dòng)物園,復(fù)習(xí)鞏固單詞。

3、多創(chuàng)造表演的機(jī)會(huì)。

在新教材里,letstalk。lesdo。的內(nèi)容非常適合學(xué)生表演,我就鼓勵(lì)學(xué)生到講臺(tái)上說(shuō)英語(yǔ),或分組表演,既鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)能力,又可以使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感。這種成就感使學(xué)生產(chǎn)生了自信心,一個(gè)人有了自信心,就能使自己不屈不撓地繼續(xù)學(xué)習(xí),從而提高了學(xué)習(xí)的興趣。

4、盡量幫助學(xué)生減壓、多多創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)興趣的保持在很大程度上取決于學(xué)習(xí)的效果,取決于學(xué)生能否獲得成所以,利用多種方式,從多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會(huì),才能誘導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng),產(chǎn)生成功體驗(yàn),從而激發(fā)形成自我學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。對(duì)學(xué)們充滿自信心,感覺(jué)英語(yǔ)沒(méi)有什么了不起,自己一定能學(xué)好它,從而樹(shù)立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理優(yōu)勢(shì)。

5、小組活動(dòng)有利于學(xué)生掌握詞匯,使學(xué)生感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不難。

英語(yǔ)的一大特點(diǎn)——詞匯量大,要求記憶的內(nèi)容多。通常的教學(xué)方法是,教師教讀幾遍,然后讓學(xué)生讀來(lái)背。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)不斷的機(jī)械記憶,能夠記住幾個(gè)單詞;可有的甚至根本不會(huì)讀。照這樣下去,學(xué)生會(huì)感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)很難,這導(dǎo)致了大多學(xué)生不喜歡英語(yǔ)。對(duì)此,我采取小組活動(dòng)的形式,更有利于學(xué)生掌握。即把全部學(xué)生分成幾個(gè)小組,每一組里進(jìn)行手拉手幫扶活動(dòng)。首先,會(huì)讀的同學(xué)幫助不會(huì)讀的同學(xué),讓不會(huì)讀的同學(xué)也變得會(huì)讀。因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間更好交流,所以,記單詞也有一定效果,而且還可用學(xué)過(guò)的單詞說(shuō)話。這樣,不但使學(xué)生很快掌握枯燥的詞匯,還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,有利于學(xué)生社會(huì)協(xié)作能力的培養(yǎng)??墒且恍瞧谌?jié)英語(yǔ)課,學(xué)生上完課后根本沒(méi)時(shí)間進(jìn)行小組活動(dòng),多數(shù)時(shí)間都是用在寫(xiě)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)中,沒(méi)有足夠的時(shí)間去練是根本達(dá)不到學(xué)英語(yǔ)的目的的。這也是我們英語(yǔ)老師目前感到最頭痛的事。

6、鼓勵(lì)關(guān)照落后學(xué)生,共同完成教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)中我一方面指導(dǎo)和幫助較差學(xué)生,另一方面鼓勵(lì)和要求學(xué)困生盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù)。利用課間午休和托管時(shí)間幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),并協(xié)調(diào)好班主任和家長(zhǎng)的工作,以利于自己工作的進(jìn)行。

通過(guò)上課、輔導(dǎo)、觀察,我得出這樣一個(gè)結(jié)論,一是自己在課堂教學(xué)中還需變換多種方式保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,二是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要有好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)語(yǔ)文一樣,都是學(xué)語(yǔ)言的,要求語(yǔ)文大聲朗讀,因此英語(yǔ)更要朗讀,甚至比語(yǔ)文讀得還要多;課后及時(shí)復(fù)習(xí)相當(dāng)重要,學(xué)生在課堂上學(xué)得快,忘得也快,如果不及時(shí)復(fù)習(xí)就無(wú)法跟上下節(jié)課的新授知識(shí);掌握單詞的發(fā)音規(guī)則,自己能試著讀出并根據(jù)發(fā)音寫(xiě)出單詞的拼寫(xiě)。功夫用在平日,這點(diǎn)對(duì)自己和對(duì)學(xué)生都非常重要。

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。

回首這一年的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙,而我也更加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。個(gè)性是因?yàn)槲沂且幻陆處?,初?lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,透過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的狀況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自我擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能理解你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的主角定位。不但是就應(yīng)做一個(gè)怎樣的人,而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)教師,當(dāng)然更就應(yīng)做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫忙。意圖使他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時(shí)光并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。應(yīng)對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我就應(yīng)如何取舍,而且就應(yīng)如何安排組織才能夠使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)光在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi)。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外,還盡量多收集一些搞笑的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我十分重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到資料豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應(yīng)對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不一樣的后進(jìn)生的具體狀況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)光,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)用心性。

4、多聽(tīng)不一樣老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不一樣的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:。

一。熱愛(ài)學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,職責(zé)心,寬容心,細(xì)心等,做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,透過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二。獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自我,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三。不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自我的業(yè)務(wù)潛力,豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于教學(xué),用愉快的情緒應(yīng)對(duì)每一天的工作。

____年__月__日迎來(lái)我們物理教師的盛會(huì),__縣物理青年教師基本功比賽總決賽,其中我們工作室有三人(李__老師、陳__老師和貌勇盛老師)入圍,比賽課題為《8。2研究液體的壓強(qiáng)》的新課授課與說(shuō)課兩個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)真聽(tīng)了其他四人的上課和說(shuō)課,然后聽(tīng)取了評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),收獲良多。

第一、大家都備課認(rèn)真都利用多媒體教學(xué),體現(xiàn)出參賽老師的基本功扎實(shí)。5位老師都從細(xì)節(jié)入手都注重實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證每個(gè)知識(shí)點(diǎn),也合理地改進(jìn)實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生更多地動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。例如模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受液體壓強(qiáng)的神奇、用塑料水管或三孔試管包上橡皮膜讓學(xué)生液體對(duì)容器的壓強(qiáng)、用保鮮袋套在手中再放入水中讓學(xué)生感受液體的確存在壓強(qiáng),在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)幾位老師都充分讓學(xué)生親自動(dòng)手探究。特別是李__老師模擬帕斯卡實(shí)驗(yàn)更為成功、直觀,現(xiàn)象十分明顯。

第二、教學(xué)過(guò)程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生。從教學(xué)來(lái)看,大家都用實(shí)驗(yàn)或圖片來(lái)引入知識(shí)點(diǎn),容易培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其中李__老師、陳__老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來(lái)貫穿整個(gè)課堂,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,起到先導(dǎo)后學(xué)的作用。而且貼近生活,很多時(shí)候老師都采用生活例子和圖片來(lái)進(jìn)行講解或解釋生活現(xiàn)象,源于生活又體現(xiàn)生活。

第三、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。張劍老師問(wèn)到學(xué)生:“當(dāng)學(xué)生把我們所教的知識(shí)都遺忘了,還剩下什么呢?我希望是科學(xué)素養(yǎng)?!贝_實(shí)在我們平時(shí)上課時(shí)并沒(méi)有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),一味追求實(shí)驗(yàn)和所謂的“滿堂灌”,對(duì)于科學(xué)素養(yǎng)的可以說(shuō)很多時(shí)候都沒(méi)有提及和培養(yǎng)。

第四、我們更加學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行說(shuō)課。說(shuō)課是公開(kāi)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過(guò)程如何展現(xiàn)達(dá)到怎樣的教學(xué)效果等等。而且說(shuō)課的課件不能太過(guò)于詳細(xì),像我們的說(shuō)課將所有的內(nèi)容都板書(shū)在課件上,那就變成了“讀課”而不是“說(shuō)課”,收獲不少。

總之,在本次的聽(tīng)課活動(dòng)中,我對(duì)物理課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織有了更深層次的認(rèn)識(shí),對(duì)課堂進(jìn)行更多設(shè)計(jì)使我們的課堂更加有效甚至高效,這些新的教學(xué)理念與思想方法也將指引我今后的教學(xué),也鞭策我們每天都進(jìn)步。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師反滲透和師德師風(fēng)建設(shè)工作,規(guī)范老師職業(yè)行為和社會(huì)行為,提高老師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),塑造良好的老師形象,大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展,開(kāi)學(xué)前學(xué)校組織全體老師開(kāi)展了為期7天的政治學(xué)習(xí)。在此期間,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記、撰寫(xiě)了心得。通過(guò)學(xué)習(xí),我獲益匪淺,無(wú)論是思想政治素質(zhì),還是職業(yè)道德修養(yǎng),都有了極大的提高。現(xiàn)談一談本次學(xué)習(xí)的體會(huì):

通過(guò)此次的學(xué)習(xí)我認(rèn)為,作為一名在新疆生活的公民,尤其是一名教育工作者,我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)新疆的穩(wěn)定。應(yīng)該做好正面的宣傳和引導(dǎo)工作。首先我們自身應(yīng)該努力學(xué)習(xí),深化對(duì)斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),提高政治水平和自身免疫力;第二要充分履行老師的職責(zé)和義務(wù)利用班會(huì)課及平時(shí)時(shí)間對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,讓他們了解新疆的歷史,認(rèn)識(shí)到多民族并存的益處,凈化學(xué)生靈魂;三可以通過(guò)一些資料的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的,應(yīng)該倍加珍惜。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的,團(tuán)結(jié)進(jìn)步也是今天的歷史潮流,是人心所向,大勢(shì)所趨,獨(dú)立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車(chē),不自量力,必然遭到各族人民的堅(jiān)決反對(duì),并一定會(huì)以失敗而告終的。

作為一名老師不僅要加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng),更應(yīng)該提高自身的教學(xué)素質(zhì)。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理老師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

老師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,老師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都?xì)g模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,老師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是老師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

總之,作為一名人民老師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

本學(xué)期通過(guò)學(xué)生和老師們的支持與鼓勵(lì),我很榮幸地獲得“模范老師稱(chēng)號(hào)”以下是我的心得體會(huì)。

第一,要愛(ài)崗敬業(yè)。

熱愛(ài)教育事業(yè),這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選取了教育事業(yè),就要對(duì)自我的選取無(wú)怨無(wú)悔,用心進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,力求做好自我的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我。

第二,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

對(duì)教師而言,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自我,才能教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí),做到厚積薄發(fā),精益求精,時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。同時(shí)也要注重加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī),嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我,努力使自我成為一個(gè)道德高尚的人。

第三,要奉獻(xiàn)愛(ài)心。

崇高的師愛(ài)表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心,”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,個(gè)性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更要付出特殊的關(guān)愛(ài),切忌言行過(guò)激、辦事草率。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”,并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

第四,要以身作則。

教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,學(xué)生們都喜歡模仿。為此,教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自我堅(jiān)決不做。只有嚴(yán)于律已,以身作則,誨人不倦,才能讓學(xué)生心服口服,才能把教師當(dāng)成良師益友。

總之,只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自我,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),切實(shí)用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德師風(fēng)塑造人,用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。

開(kāi)發(fā)區(qū)十分重視對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng),鼓勵(lì)支持教師通過(guò)各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)提高,外出學(xué)習(xí)。既立足于校內(nèi)培訓(xùn),又采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式培養(yǎng)教師,20__年4月,我校14名教師在司校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,到上??疾鞂W(xué)習(xí)。通過(guò)參觀、講座、介紹座談與交流,使我在教學(xué)及校園建設(shè)等方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):

1。立足學(xué)校實(shí)際,努力提升校園文化氛圍和品味,優(yōu)化育人環(huán)境。

本次所考察學(xué)習(xí)的張橋路小學(xué),校園環(huán)境和文化建設(shè)獨(dú)樹(shù)一幟。盡管學(xué)校占地面積不大,但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色,包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊(duì)門(mén)前都有屬于自己的板塊,其設(shè)計(jì)別具一格,凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學(xué)?,F(xiàn)狀,雖有文化,但是零碎的、不系統(tǒng)的,教師團(tuán)隊(duì)缺少共同的價(jià)值觀,學(xué)校許多倡導(dǎo)與決策教師很難及時(shí)認(rèn)同,學(xué)習(xí)氛圍不夠,我想這都是我們沒(méi)能抓住文化建設(shè)這個(gè)綱。學(xué)校是一個(gè)培育文化的地方,而今我們書(shū)山題海,教室上大課,辦公室開(kāi)小灶,這些都恰恰缺失了文化,我們的一些評(píng)價(jià)制度,又誘導(dǎo)老師們不得不搞書(shū)山題海和加班加點(diǎn),實(shí)在是一種悲哀。

我想,對(duì)于我們學(xué)校,今后必須要精心打造好學(xué)校文化,要用健康、激勵(lì)人的學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事務(wù),作為學(xué)校發(fā)展的導(dǎo)向和真諦。文化建設(shè)雖不可一蹴而就,需要慢慢積淀與生成,但千里之行、始于足下,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自身做起,加強(qiáng)校內(nèi)群眾性文化團(tuán)體的建設(shè)。

2??茖W(xué)細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理制度,把科學(xué)、嚴(yán)格的管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

與所參觀的學(xué)校相比,我們現(xiàn)在的教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度還不夠健全和完善,某些具體操作要求上還不夠細(xì)化。今后一段時(shí)間內(nèi),我們應(yīng)該在結(jié)合我校具體學(xué)情的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揚(yáng)民主,重新審查各項(xiàng)制度及要求,如課程結(jié)構(gòu)設(shè)置優(yōu)化、課時(shí)分配制度等,引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,優(yōu)化教師隊(duì)伍,倡導(dǎo)"質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效率,向團(tuán)結(jié)、人心、信心要質(zhì)量,辦事民主、制度管人"的辦學(xué)理念。張橋路小學(xué)的小班教學(xué)給我留下了很深的印象,在那樣的環(huán)境之下,教師才有充足的時(shí)間進(jìn)行教科研活動(dòng),因此,我校也可以率先嘗試小班教學(xué)模式,真正做到資源的合理配置。

3。加大教科研力度,針對(duì)校情設(shè)定課題,成立專(zhuān)門(mén)的課題組。

就我們所參觀的學(xué)校而言,在上海市算不上名校,但學(xué)校的課題研究卻頗具特色。聽(tīng)著教導(dǎo)主任滔滔不絕講述自己學(xué)校的課題研究,看著他們訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍,我不禁為之震撼!目前,我校在課題研究方面尚是空白,教研工作也無(wú)從下手。班容量大,師資不均衡,加上各種活動(dòng),老師無(wú)力從事課題研究。我覺(jué)得,學(xué)校應(yīng)給老師一個(gè)輕松的環(huán)境氛圍,然后確定大課題,再分組或分段進(jìn)行與之有關(guān)的小課題研究。全體上下都協(xié)調(diào)一致,工作落實(shí)到人頭,有布署有總結(jié),分階段進(jìn)行,穩(wěn)步開(kāi)展教科研活動(dòng)。

4。大力推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)。

在張橋路小學(xué)聽(tīng)了兩節(jié)課,他們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓教學(xué)得心應(yīng)手。而我們學(xué)校,20__年下半年,在上級(jí)教育主管部門(mén)的支持下,已建成了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室,這就為提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段提供了基礎(chǔ)設(shè)施。但由于能聯(lián)網(wǎng)的機(jī)子較少,教師要想查找到自己所需的教學(xué)資源困難,本來(lái)使用多媒體能讓學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容,但因?yàn)闂l件有限,也只好作罷。因此,教學(xué)不能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)該盡快為教師人手配備一臺(tái)電腦,教室也要有相應(yīng)設(shè)施,并且聯(lián)網(wǎng),這樣,教師就會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行教學(xué),節(jié)省很多時(shí)間,更利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

5。改善教師的辦公條件。

教師辦公條件是保證辦學(xué)質(zhì)量的重要保障,而根據(jù)美國(guó)管理學(xué)家、心理學(xué)家的管理"二因素"理論,在做好教師激勵(lì)工作的同時(shí),做好教師的保健工作,不斷改善教師的辦公條件,為教師提供良好的工作環(huán)境,是提高教師積極性的一個(gè)重大舉措。

目前,由于學(xué)校規(guī)模不大,地方太小,十幾位教師擠在一個(gè)辦公室里,人多嘴雜,往往給教師備課、批改作業(yè)帶來(lái)很多不便。學(xué)校教導(dǎo)處雖然為教師提供了喝水的方便,但不能滿足四五十位教師的需要,因此,有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來(lái)使用,存在很多安全隱患。同時(shí),辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備,一切都得靠自己。我們學(xué)校一共六個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)或三個(gè)平行班。教師所帶班級(jí)的人數(shù)有多有少,工作量很不均衡。因此,學(xué)校應(yīng)盡快改善教師目前的狀況,為順利開(kāi)展教學(xué)工作提供便利條件。

我認(rèn)為,學(xué)校可以從擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模入手,盡快加蓋樓層,實(shí)行真正的四軌制、小班教學(xué)模式。至于辦公條件,可以考慮同年級(jí)一起辦公,也可以分學(xué)科、分低中高段辦公,這樣有利于教師的共同探討,更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

大家都有一個(gè)感受,就是今天孩子的狀態(tài)跟我們小的時(shí)候有很大的區(qū)別,因?yàn)榧彝サ纳顥l件變了,周?chē)沫h(huán)境變了,現(xiàn)在孩子面對(duì)的世界更復(fù)雜。受多元文化的影響,現(xiàn)在孩子的想法也是五花八門(mén),這給今天的教育帶來(lái)了一定的難度。

再加上網(wǎng)絡(luò)的影響無(wú)處不在。網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍,它會(huì)給孩子很多好的東西,開(kāi)闊孩子的視野,讓他們足不出戶(hù)就知天下事。但是,它也有很多不好的東西,會(huì)污染孩子的心靈,孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題尤其讓家長(zhǎng)感到十分困惑。

所以,今天當(dāng)家長(zhǎng)是多么不容易。

家庭教育是一門(mén)科學(xué)、一門(mén)藝術(shù)。

幼兒階段:

之所以說(shuō)家庭教育是一門(mén)科學(xué),是因?yàn)榧彝ソ逃杏性S多規(guī)律性的東西,需要每一位家長(zhǎng)遵循。你違背了,可能就要吃苦果。之所以說(shuō)家庭教育是一門(mén)藝術(shù),就是作為家長(zhǎng),要依據(jù)家庭教育的基本科學(xué),根據(jù)自己家的情況,根據(jù)孩子的特點(diǎn),進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。實(shí)施家庭教育,需要我們發(fā)揮智慧,發(fā)揮才能,多動(dòng)腦筋。比如,不同年齡段的孩子有不同的生理、心理特點(diǎn)。掌握這些特點(diǎn),你才能采取相應(yīng)的教育措施。

學(xué)前孩子的中心任務(wù)就是一個(gè)字——玩。但決不能昏天昏地地傻玩,而是要在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),在玩中提高能力,在玩中培養(yǎng)興趣?,F(xiàn)在,我們學(xué)前孩子的家長(zhǎng),特別是三、四歲孩子的家長(zhǎng),總想讓孩子學(xué)更多的知識(shí),更好地開(kāi)發(fā)孩子的智力。其實(shí),開(kāi)發(fā)孩子的智力不等于學(xué)具體的知識(shí),而應(yīng)該在玩、在活動(dòng)當(dāng)中增強(qiáng)孩子的一些才干。有一位十分優(yōu)秀的父親,在孩子特別小的時(shí)候,他就樹(shù)立了這么一個(gè)觀念:一定要讓孩子多動(dòng)手。他家條件很優(yōu)越,但沒(méi)有給孩子買(mǎi)很多高檔玩具,伴隨著孩子長(zhǎng)大的是一堆工具。這位父親說(shuō):“孩子小,聽(tīng)著收音機(jī)里面有聲音,就想探索一下,看看里面是什么。我就讓他把收音機(jī)拆了。就在拆拆卸卸的過(guò)程中,培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。”

在我小孫子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我從沒(méi)有刻意教他去識(shí)字,去學(xué)數(shù)學(xué),去學(xué)外語(yǔ),而是注重培養(yǎng)他的觀察力、記憶力、思維力,這些將是孩子受用一生的東西。我的小孫子是看著一個(gè)一個(gè)的蝴蝶標(biāo)本長(zhǎng)大的。在看蝴蝶標(biāo)本時(shí),我就會(huì)啟發(fā)孩子認(rèn)真觀察:這個(gè)蝴蝶前翅跟后翅有什么區(qū)別呀?他看完以后說(shuō),后翅比前翅大。我再拿兩個(gè)不同的蝴蝶標(biāo)本給孩子看,問(wèn):兩只蝴蝶的尾凸有什么不一樣???孩子就會(huì)說(shuō)了,這只尾凸特別大,底下像一個(gè)小錘子似的;那只尾凸很細(xì)很長(zhǎng)。接著,我又讓孩子看蝴蝶翅膀上有多少種顏色。他就會(huì)開(kāi)始認(rèn)了,有黑的,有黃的,這兒還有一點(diǎn)點(diǎn)紅的。這就是在培養(yǎng)孩子的觀察力。觀察力將來(lái)是孩子接受知識(shí)的非常重要的能力,比讓孩子背幾個(gè)外語(yǔ)單詞要重要得多。因?yàn)樗烙浻脖硸|西,很容易被孩子遺忘,不如重視能力的培養(yǎng)。

孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué),這是他人生路上的第一個(gè)臺(tái)階,也是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段。在這個(gè)階段一定要重視孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。很多小學(xué)生的家長(zhǎng)把關(guān)注點(diǎn)擱在具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上,比如,“1+1”為什么等于2?。磕隳莻€(gè)拼音寫(xiě)對(duì)了沒(méi)有???你這個(gè)字是不是多一撇、少一捺?。窟@不應(yīng)該是家長(zhǎng)主要的關(guān)注點(diǎn),家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。有了良好的習(xí)慣,孩子進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)等更高的學(xué)習(xí)階段后,對(duì)他們都會(huì)大有裨益。

小學(xué)階段:

小學(xué)生普遍存在的一個(gè)問(wèn)題是什么?磨蹭。孩子上了學(xué)以后,許多家長(zhǎng)說(shuō)得最多的一句話就是:“快點(diǎn)?!薄翱禳c(diǎn)起床“,“快點(diǎn)穿衣裳”,“快點(diǎn)吃飯”,等等。我們要培養(yǎng)孩子具有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,改掉磨蹭的毛病,可以用一種什么辦法呢?我在家畫(huà)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的兩排的表格,上面是“我叫快兔子”,下面是“我叫慢蝸牛”。我問(wèn)小孫子,喜歡當(dāng)“慢蝸?!眴??孩子會(huì)說(shuō),不喜歡。那他做事就會(huì)加快速度。一年級(jí)、二年級(jí),甚至再小的孩子,用表格來(lái)培養(yǎng)好習(xí)慣是非常好的辦法。我給小孫子定了規(guī)矩,只要爸爸、媽媽早晨起來(lái)準(zhǔn)備出發(fā)了,你一切準(zhǔn)備就緒,就可以得一只“快兔子”;晚上八點(diǎn)你按時(shí)躺在床上,你又可以得一只“快兔子”;做不到這兩點(diǎn),就要得“慢蝸牛”;五只“慢蝸?!本湍ǖ粢恢弧翱焱米印?;表格里面都填滿了“快兔子”,我們就可以滿足你一個(gè)心愿。訓(xùn)練差不多三個(gè)月之后,小孫子起床、睡覺(jué)根本不用操心,只要喊一聲,他就馬上起來(lái)了。訓(xùn)練孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成一定要持之以恒,不能半途而廢。如果家長(zhǎng)沒(méi)有恒心,三天的熱乎氣兒,孩子慢慢地摸到了家長(zhǎng)的脾氣,你這一套教育方法就不靈了。

作為小學(xué)生家長(zhǎng),你的關(guān)注點(diǎn)還應(yīng)該有一點(diǎn),就是要呵護(hù)好孩子的自尊,保護(hù)好孩子的自信。如果孩子沒(méi)有自信了,沒(méi)有自尊了,將是家長(zhǎng)面對(duì)子女教育當(dāng)中最困難的一個(gè)問(wèn)題。怎么呵護(hù)好孩子的自尊,怎么保護(hù)好孩子的自信呢?其中很重要的一點(diǎn),就是要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表?yè)P(yáng)、批評(píng)這兩種教育手段。

家長(zhǎng)要有這么一種意識(shí),對(duì)孩子的夸贊、表彰、激勵(lì)、賞識(shí),應(yīng)該成為你教育方法的主旋律。我國(guó)有一位非常偉大的教育家陶行知,他生前曾經(jīng)在上海一所小學(xué)當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)。有一天放學(xué)時(shí),陶校長(zhǎng)在校園里面巡視,看到兩個(gè)學(xué)生打架,他馬上進(jìn)行制止。有一個(gè)學(xué)生還拿著磚頭,他對(duì)拿磚頭的學(xué)生說(shuō):“你到我辦公室等我。”陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí),一看那個(gè)學(xué)生已經(jīng)在里面等他了。陶校長(zhǎng)說(shuō):“你很守時(shí),很守約,就為這一點(diǎn),校長(zhǎng)要獎(jiǎng)你一塊糖?!闭f(shuō)完從兜里掏出一塊糖來(lái)擱在孩子的小手上。接著又說(shuō):“剛才你打架的時(shí)候,我一制止,你就立即住手了,說(shuō)明你很尊重我。來(lái),再獎(jiǎng)一塊。我了解了一下,你這次打架屬于路見(jiàn)不平拔刀相助,說(shuō)明你很有正義感,來(lái),再獎(jiǎng)一塊?!边@時(shí)候,孩子小手里面托著三塊糖,說(shuō):“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,不管因?yàn)槭裁?,我都不?yīng)該跟同學(xué)打架,更不應(yīng)該拿磚頭?!碧招iL(zhǎng)說(shuō):“好,你對(duì)自己的問(wèn)題、缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)得多快呀,再獎(jiǎng)一塊糖。”每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該牢記陶行知先生這四塊糖的故事:第一,當(dāng)孩子缺點(diǎn)很多的時(shí)候,一定要理智,要冷靜,要睜大眼睛,看看孩子身上還有什么閃光的東西,肯定會(huì)有的。有的家長(zhǎng)情緒隨著孩子一時(shí)的表現(xiàn)起伏不定,孩子考得好高興,老師夸獎(jiǎng)幾句高興,孩子分?jǐn)?shù)不好就惱火,老師一批評(píng)就惱火,這種家庭教育的隨意性太大了。第二,對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)一定要具體,不要含糊其辭。孩子小的時(shí)候,自己有什么優(yōu)點(diǎn),有什么長(zhǎng)處,有什么美德,他還不能正確地評(píng)價(jià)自己。所以,家長(zhǎng)要把孩子身上表現(xiàn)出來(lái)的美好的東西,用具體的表?yè)P(yáng)一次一次地給予強(qiáng)化。

批評(píng),有這么幾點(diǎn)需要注意。

第一,在幾種情況下不要批評(píng)孩子:沒(méi)了解清楚情況的前提下別批評(píng)孩子;在氣頭上別批評(píng)孩子;在吃飯的時(shí)候別批評(píng)孩子;當(dāng)著客人、外人的面別批評(píng)孩子,那樣容易傷害孩子的自尊心。

第二,批評(píng)孩子要就事論事。有一些家長(zhǎng)習(xí)慣于在說(shuō)孩子一件事的時(shí)候,把孩子以前的問(wèn)題都抖落出來(lái),總是不停地揭孩子的“傷疤”,這是最要不得的。要就事論事,今天孩子做錯(cuò)了一件事,我們就說(shuō)這一件事。

第三,不要說(shuō)過(guò)頭的話。有些家長(zhǎng)一批評(píng)孩子,就控制不住自己的情緒,經(jīng)常說(shuō)一些過(guò)頭的話。比如,我算看透你了,你沒(méi)出息到家了,你讓我傷心透了等。情況和道理孩子總是慢慢地知道的,你總對(duì)孩子這么說(shuō)過(guò)頭話,孩子會(huì)從抵觸到泄氣,這樣的強(qiáng)烈刺激也會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生種種的陰影。第四,不要拿自己孩子的缺點(diǎn)跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比。

中學(xué)階段:

中學(xué)生的生理、心理有以下幾個(gè)特點(diǎn):

第一,孩子進(jìn)入了人的生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。第一個(gè)高峰期是新生兒時(shí)期。中學(xué)生隨著身體的迅速生長(zhǎng)發(fā)育,心理也會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn):他們會(huì)把自己當(dāng)大人了,特別希望得到成年人的理解、尊重。

第二,這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)進(jìn)入了人的心理閉鎖時(shí)期。孩子小的時(shí)候什么都愿意跟家長(zhǎng)說(shuō),而這時(shí)候,孩子心里這扇門(mén)就關(guān)閉起來(lái)了,他開(kāi)始有了自己的小秘密,開(kāi)始有了越來(lái)越豐富的內(nèi)心世界,開(kāi)始有了隱私。

第三,中學(xué)時(shí)期的孩子在感情依托上的變化是非常大的,他們的感情依托既不在爸爸、媽媽身上,也不在老師身上,而在同齡伙伴身上,他們有話愿意跟同齡伙伴說(shuō)。

第四,青春期的問(wèn)題。由于我們對(duì)孩子的性教育不及時(shí)、不到位,現(xiàn)在一些中學(xué)生中就出現(xiàn)了性犯罪問(wèn)題、少女懷孕問(wèn)題,這要引起家長(zhǎng)朋友的關(guān)注了。

第五,這個(gè)年齡段孩子的骨骼、肌肉、心臟等的身體發(fā)育都已經(jīng)接近成年人的水平了,但是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育還顯得滯后一些。表現(xiàn)在孩子身上有什么特點(diǎn)呢?就是容易興奮,容易沖動(dòng),抑制自己的能力比較差,加之不健康的刺激、誘惑,許多意想不到的情況就發(fā)生了。比如,幾個(gè)人湊在一起,腦袋一熱,想干什么就干了,不計(jì)后果,這恐怕也是當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢(shì)的內(nèi)因之一。

上述這五個(gè)方面都標(biāo)志著我們的孩子長(zhǎng)大了。家長(zhǎng)朋友,您做好了迎接孩子長(zhǎng)大的心理準(zhǔn)備了嗎?我覺(jué)得,作為中學(xué)生家長(zhǎng),需要注意以下幾點(diǎn)。第一,要看到哪些是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中正常的表現(xiàn)。對(duì)于孩子正常的生理、心理的發(fā)育,一定要給予理解,給予尊重,給孩子以民主,以平等。有人說(shuō),這個(gè)時(shí)期的孩子是第二次斷乳期,也有人說(shuō),這個(gè)時(shí)期的孩子是跟母體真正的剝離,家長(zhǎng)要做好這種迎接孩子長(zhǎng)大的心理準(zhǔn)備。第二,一定要擺正跟孩子之間的關(guān)系。家長(zhǎng)跟孩子是什么關(guān)系?是一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào),“大于等于”符號(hào):你一定要“大于”孩子,你想培養(yǎng)一個(gè)讓你驕傲的好孩子,你就一定要做一個(gè)讓孩子驕傲的好家長(zhǎng),你的性格、對(duì)大事小情的處理、對(duì)困難的態(tài)度等都應(yīng)該成為孩子的榜樣。家長(zhǎng)跟孩子之間還有一個(gè)“等于”的關(guān)系,中學(xué)階段的孩子感情依托在同齡伙伴身上,你一定要盡量讓他把你當(dāng)成同齡伙伴一樣對(duì)待、信賴(lài)。比如,也把你的苦惱、你的困惑、你心里的不平、你的興奮告訴孩子,真的拿他當(dāng)朋友,和他互尊互敬、互相幫助。

當(dāng)家長(zhǎng)是要學(xué)習(xí)的。

中學(xué)生心目中理想的家長(zhǎng)形象是怎樣的?我曾經(jīng)在一所中學(xué)做過(guò)一次調(diào)查,收回來(lái)很多寫(xiě)有答案的小條子。有一張條子上寫(xiě)的是首打油詩(shī):少點(diǎn)說(shuō)教,多點(diǎn)微笑;懂點(diǎn)電腦,化點(diǎn)淡妝;讀點(diǎn)書(shū),看點(diǎn)報(bào)。這張小紙條讓我琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間,其實(shí),孩子對(duì)家長(zhǎng)的要求并不過(guò)分,而且都說(shuō)到了點(diǎn)子上。

少點(diǎn)說(shuō)教。說(shuō)教是家長(zhǎng)最常用的一種教育手段,到孩子上中學(xué)的時(shí)候,你還用這種辦法,就收效甚微了。有的同學(xué)跟我說(shuō),我爸爸、媽媽每天跟我說(shuō)的話就那么五六句。當(dāng)我還在睡夢(mèng)中,他們說(shuō)的第一句話就是:快起床,別磨蹭了,再磨蹭又該遲到了。吃早餐時(shí),他們對(duì)我進(jìn)行的是比較式教育。先拿我跟他們比:瞧你趕上一個(gè)多好的時(shí)代啊,我小時(shí)候可沒(méi)你這條件。然后,又拿我跟別人比:你瞧隔壁家小強(qiáng)多懂事,學(xué)習(xí)多好。我要上學(xué)了,他們對(duì)我進(jìn)行的是叮囑式教育:注意上課聽(tīng)講,做好筆記,上課別說(shuō)話,別有小動(dòng)作,下課別打鬧,放學(xué)早點(diǎn)回家,要走人行橫道,回家先寫(xiě)作業(yè)。放學(xué)后剛一進(jìn)家門(mén),他們對(duì)我進(jìn)行的是詢(xún)問(wèn)式教育:考試了嗎?多少分???排第幾?。磕阍趺从滞瞬搅?。最后,是催促式教育:快寫(xiě)作業(yè)去,趕緊吃飯、洗澡、睡覺(jué)。如果面對(duì)著已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的孩子,還用這樣一套方法跟他們對(duì)話,你磨破嘴皮子也不一定起作用。我想給家長(zhǎng)朋友提醒一句,你要跟著孩子一塊成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兙鸵粋€(gè)孩子,成功了百分之百,失敗了也是百分之百。所以,要不斷反思自己教育有哪些失誤的地方。

多點(diǎn)微笑。你跟孩子微笑嗎?有的家長(zhǎng)說(shuō),我還跟他微笑呢,我整天繃著臉,他還不聽(tīng)話呢。有個(gè)孩子告訴我說(shuō),我讓我爸高興可不容易了。我考70分,我爸把臉一沉,跟我說(shuō),才考70啊,有能耐考90,90分才算優(yōu)秀呢。我考了90分,我爸一看卷子,臉仍舊是一沉,才考90分啊,100分才算厲害呢。我那天真得了100分,拿著卷子高高興興一路小跑就回家了,我爸跟我說(shuō),嗨、嗨,醒醒啊,還知道自己姓什么嗎?你不才得了一個(gè)100嗎,有能耐你每回考試都得100啊。那個(gè)孩子跟我說(shuō),反正結(jié)果都一個(gè)模樣,以后考70就行了。所以,家長(zhǎng)要給孩子一點(diǎn)微笑,讓孩子感覺(jué)到陽(yáng)光般的溫暖,孩子希望能常常看到你的笑臉。

懂點(diǎn)電腦。在這兒講我的一個(gè)經(jīng)歷。我小孫子4歲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他就看不起我了。他跟我說(shuō),奶奶會(huì)玩那個(gè)手機(jī)上的游戲嗎?我說(shuō),奶奶都退休了,買(mǎi)那手機(jī)干什么呀。他就說(shuō)我,你什么都不懂!我郁悶了好幾天。后來(lái),我冷靜下來(lái),覺(jué)得不能讓孩子瞧不起,要讓他認(rèn)可我。我把手機(jī)買(mǎi)回來(lái),玩游戲,兩個(gè)手指頭練得可靈活了。后來(lái),我把小孫子約來(lái),說(shuō)咱倆玩游戲,他玩不過(guò)我,他就說(shuō):“奶奶還行?!蔽蚁耄裉爝@個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,我們家長(zhǎng)要教育新的一代孩子,必須要有一點(diǎn)現(xiàn)代意識(shí),必須要懂點(diǎn)現(xiàn)代科學(xué),比如電腦。不會(huì)沒(méi)關(guān)系,跟孩子學(xué)啊,學(xué)當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代的家長(zhǎng),別孩子問(wèn)起來(lái)什么都不知道。

化點(diǎn)淡妝。我覺(jué)得孩子不僅希望家長(zhǎng)的外表美,還很希望家長(zhǎng)的心靈美。

讀點(diǎn)書(shū),看點(diǎn)報(bào)。孩子希望家長(zhǎng)讀點(diǎn)書(shū),看點(diǎn)報(bào),也就是說(shuō),你的知識(shí)豐富起來(lái),才能跟孩子尋找到談話的話題。孩子小的時(shí)候,你還有很多話可以跟他說(shuō),有好多故事給他講,他是仰視你的。慢慢他長(zhǎng)大了,如果你不跟孩子一起成長(zhǎng),孩子的思想一天天地“豐滿”起來(lái),你的思想一天天地“干癟”、蒼白下去,你還想教育他,他會(huì)服氣嗎?現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)就感覺(jué),我跟孩子沒(méi)話可說(shuō)了,他喜歡的我都不喜歡,我喜歡的他都看不上。我建議家長(zhǎng)往孩子這邊靠攏,去尋找跟孩子共同感興趣的東西。

我曾經(jīng)幫扶過(guò)一個(gè)外地的孩子,后來(lái)我們成了忘年交。他讀高三時(shí),我到他那個(gè)城市去講學(xué),就去他的學(xué)校看他,還給他帶了一張周杰倫新出的唱片作為禮物。我回到家后,接到了他的一個(gè)電話:“奶奶,你知道我的同學(xué)說(shuō)什么了嗎?他們說(shuō):你怎么有那么一個(gè)時(shí)尚的奶奶?你奶奶怎么知道你喜歡周杰倫?”說(shuō)心里話,我自己并不喜歡聽(tīng)周杰倫的歌,但是孩子們喜歡,那我就要往孩子這兒靠,周杰倫的唱片更能拉近我跟孩子之間的距離。所以,家長(zhǎng)如果真正想成為孩子的朋友,想讓孩子跟你說(shuō)心里話,那就往孩子那兒靠攏,去尋找孩子感興趣的東西。比如,世界杯開(kāi)賽的時(shí)候,孩子看球,你不妨坐在孩子身邊跟著看一陣子,嚷一陣子,聽(tīng)孩子給你講球星的故事。進(jìn)入孩子的世界,他才能跟您談他的心里話,您才能了解孩子,才能更好地引導(dǎo)孩子。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇十四

在社會(huì)上,各行各業(yè)都有著不一樣的行業(yè)規(guī)范,即職業(yè)道德。職業(yè)道德作為一個(gè)老話題,在古今中外早就引發(fā)了人們的很多議論。然而在社會(huì)不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)不斷提高,人類(lèi)腳步踏入21世紀(jì)的今日,人們的思想由單一走向了多元化,新舊思想的交匯、碰撞,道德的淡薄,無(wú)一不困擾著人們,而作為教師在面臨著收入與付出的不平等,也面臨著價(jià)值觀、夢(mèng)想觀、人生觀的困擾迷惑。所以,重提這個(gè)話題,是及時(shí)的,必須的。

師德師風(fēng)是什么在幼教戰(zhàn)線上工作了十多年的我,不敢說(shuō)對(duì)師德師風(fēng)有多深的理解,十多年的工作經(jīng)歷以及觀看了數(shù)屆優(yōu)秀教師的師德演講報(bào)告后,讓我今日重新學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》后,對(duì)師德師風(fēng)的理解又有了一些新的感受和理解。在此,結(jié)合自身的認(rèn)識(shí),談?wù)勎业狞c(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。

所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類(lèi),這都是師德。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。那么,怎樣才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師呢我認(rèn)為,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,尊重孩子是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。而作為一名幼兒教師,僅有熱愛(ài)自我的崗位,熱愛(ài)孩子,才會(huì)全身心地投入到幼教工作中。僅有熱愛(ài)幼教事業(yè)的幼兒教師,才會(huì)熱愛(ài)幼兒,主動(dòng)與孩子溝通交流,了解孩子的思想,想幼兒所想,從心里愿意與幼兒成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系。因?yàn)閻?ài)孩子,孩子平時(shí)才會(huì)主動(dòng)和教師交流思想,遇到困難,也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求教師的幫忙。

其次,作為幼兒教師,遇到事情要冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見(jiàn),對(duì)自我所有的孩子一視同仁,熱愛(ài)每一個(gè)孩子。每一位孩子都渴望得到教師的愛(ài),尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,生活條件的改善,父母的期望,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,使得一些孩子從小負(fù)擔(dān)就很重,構(gòu)成很大的心理壓力,這樣,他們?nèi)菀讟?gòu)成孤僻、霸道的個(gè)性,將來(lái)進(jìn)入學(xué)校后這些孩子就會(huì)出現(xiàn)了許多的不適應(yīng):優(yōu)越感的失去,生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就要求我們幼兒教師在幼兒跨入社會(huì)的第一階段幼兒園,就要對(duì)他們熱情鼓勵(lì)、耐心幫忙,用師愛(ài)的溫情去迎接每個(gè)孩子,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中理解教育。作為幼兒教師,我們選擇的不是一個(gè)驚天動(dòng)地的職業(yè),幼兒園的教育工作不可能一鳴驚人。

我們不是學(xué)者,不能用深遂的思想去思考自我的人生價(jià)值,我們也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我們的職業(yè),但我們卻能夠象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣,關(guān)愛(ài)自我的每一個(gè)孩子。雨果曾說(shuō)過(guò):花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。無(wú)論是什么職業(yè)、什么崗位,愛(ài)、奉獻(xiàn)是永恒不變的主題。僅有滿懷信念的幼教工作者才能在幼教這片沃土上,耕耘出最成功的天地,得到最熱情的收獲,輻射出最靚麗的光芒。

以人為本,關(guān)注學(xué)生的主體地位,也是師德師風(fēng)的重要資料。而作為幼兒教師,我認(rèn)為尊重幼兒,平等對(duì)待每個(gè)孩子,是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自我的自尊,每個(gè)人都期望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。幼兒雖小,但也是有自我思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,被平等對(duì)待是一大愿望,能得到教師的尊重對(duì)幼兒是極大的精神激勵(lì)。

尊重幼兒的實(shí)質(zhì)是把幼兒當(dāng)作和自我一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體,從尊重幼兒出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師幼關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的主角轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái),要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái),要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,懂得贊美,善于交流,成為幼兒成長(zhǎng)的伙伴,成為幼兒成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,成為孩子們的同志和朋友。而這正是良好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn):師幼之間堅(jiān)持一種人格上的平等相互理解、相互尊重。

然而,當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使得許多教師在承受著物質(zhì)和精神的落差、以及心理上的不平衡所帶來(lái)的壓力。以往,我也為自我微薄的收入而苦惱、懊悔、迷茫,而當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟燭,用自我的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),我感動(dòng)、羞愧了。這些教師用自我的行動(dòng),用自我生命的痕跡激勵(lì)著我們,這些同行,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)?,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。

放眼望去,成千上萬(wàn)的小學(xué)、中學(xué)、幼兒園的教師們?cè)诟髯缘膷徫簧夏_踏實(shí)地、一絲不茍、默默耕耘著,他們用無(wú)怨無(wú)悔的付出與奉獻(xiàn)奠定了祖國(guó)建設(shè)事業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今后,我將和所有的幼兒教師攜起手來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新,認(rèn)真執(zhí)教,共同撐起幼教這片藍(lán)天。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇十五

教師聽(tīng)報(bào)告是一種專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的方式,通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家的報(bào)告,可以不僅僅了解最新的教育理論和研究成果,還可以提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。近日,我有幸參加了一場(chǎng)有關(guān)教學(xué)方法的報(bào)告會(huì),深受啟發(fā),收獲頗多。下面將從不同方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,這次報(bào)告會(huì)讓我意識(shí)到了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性。教育是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域,教師必須保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。通過(guò)這次報(bào)告會(huì),我不僅了解到了最新的教學(xué)方法和理論,還注意到了一些我之前忽視或者未曾接觸過(guò)的問(wèn)題。比如,報(bào)告中提到了新的教材編寫(xiě)方法,通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法,我可以更好地選擇和使用教材,提高教學(xué)效果。同時(shí),報(bào)告還介紹了一些先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和工具,如在線教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)管理系統(tǒng)等。這些工具可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和管理學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)這次報(bào)告,我意識(shí)到,只有不斷地學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,才能夠適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的變化,提高自己的教育水平。

其次,這次報(bào)告會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了教師的角色和責(zé)任。在報(bào)告中,專(zhuān)家多次強(qiáng)調(diào)了教師在學(xué)生教育中的重要性和影響力。他說(shuō)教師是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的引領(lǐng)者,要有高度的教育責(zé)任感和使命感。報(bào)告中還提到了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育情操,強(qiáng)調(diào)了教師的形象和風(fēng)范對(duì)學(xué)生的影響力。通過(guò)聽(tīng)取這些內(nèi)容,我深感作為教師,除了傳授知識(shí)技能,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格和價(jià)值觀。教育不僅僅是灌輸和信息傳遞的過(guò)程,更是引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能和發(fā)展。作為教育者,我們要時(shí)刻保持警醒,不斷提高自己的教育素養(yǎng),為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

此外,這次報(bào)告會(huì)讓我意識(shí)到了教師之間的合作和交流的重要性。報(bào)告會(huì)上,與會(huì)的教師們積極參與討論和交流,分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。這種合作和交流的氛圍激發(fā)了思維的火花,也提供了寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn)。我在和其他教師的交流中,學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。而且,這次報(bào)告會(huì)也給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì),結(jié)識(shí)了一些同行業(yè)的優(yōu)秀教師,建立了有益的人脈關(guān)系。通過(guò)與其他教師的交流,我不僅開(kāi)闊了視野,拓寬了思路,還可以互相幫助,共同提升教育水平。

最后,這次報(bào)告會(huì)讓我深感責(zé)任與壓力并存。在報(bào)告中,專(zhuān)家提到了教育改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái),強(qiáng)調(diào)了教師要積極適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這些變革和挑戰(zhàn)。這讓我深感做一名教師并不容易,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),同時(shí)還要面對(duì)教學(xué)壓力和種種困難。但正是這種責(zé)任和壓力,驅(qū)使著我不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。我堅(jiān)信,只有不斷努力,才能為學(xué)生提供更好的教育,讓他們擁有更好的未來(lái)。

總之,這次教師聽(tīng)報(bào)告的經(jīng)歷給了我很多啟示和思考。通過(guò)這次報(bào)告,我深刻認(rèn)識(shí)到了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性,教師的角色和責(zé)任,教師之間的合作和交流,以及教師的責(zé)任與壓力。我會(huì)將這次報(bào)告中的理念和思想融入到自己的教育實(shí)踐中,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇十六

教師是社會(huì)的中堅(jiān)力量,對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)具有重要的影響力。因此,每年的政府報(bào)告中都會(huì)對(duì)教育領(lǐng)域進(jìn)行全面的分析和展望。作為一名從事教育工作的人員,我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解教師政府報(bào)告的內(nèi)容,深刻領(lǐng)悟其中的精神和要求,以此來(lái)指導(dǎo)我們?cè)谌粘=虒W(xué)工作中的實(shí)踐和探索。

2019年政府工作報(bào)告指出,要堅(jiān)持德育為先,推進(jìn)素質(zhì)教育。這要求每一個(gè)教師都要牢固樹(shù)立德育為先的理念,注重學(xué)生的全面發(fā)展,從小培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí),在教學(xué)方式上要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和綜合素質(zhì),使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。

教師政府報(bào)告中提出的各項(xiàng)任務(wù)和要求對(duì)于我們的教學(xué)工作有著深刻的影響。首先,要加強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),注重提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平和學(xué)科能力;其次,要形成合理的教育評(píng)價(jià)機(jī)制,注重科學(xué)的評(píng)價(jià)方法和多樣化的評(píng)價(jià)體系;同時(shí),要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

踐行教師政府報(bào)告的精神,實(shí)際上意味著教師不斷提高自身的能力和素養(yǎng),注重學(xué)生的全面發(fā)展和深入思考問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō),教師應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求,以學(xué)生為本,積極探索與學(xué)生共同成長(zhǎng)發(fā)展的途徑;同時(shí),教師也應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的教育理論知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn),以更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

第五段:總結(jié)并展望。

教師政府報(bào)告是教育工作的重要指導(dǎo)文件,它是政府對(duì)于未來(lái)教育發(fā)展方向的探索和規(guī)劃。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),要理解和踐行報(bào)告中的要求,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)能力,同時(shí)也希望政府能夠加強(qiáng)對(duì)教育領(lǐng)域的支持和投入,為教育事業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇十七

第一段:引言部分(大約200字)。

近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于教育專(zhuān)家報(bào)告的研討會(huì),報(bào)告內(nèi)容主要涉及教師教育的新動(dòng)態(tài)和新要求。在聽(tīng)完專(zhuān)家的報(bào)告并與其他教師交流后,我深感受益匪淺,不禁有了一些新的思考和心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)專(zhuān)家報(bào)告的理解以及對(duì)教師教育的認(rèn)識(shí)。

專(zhuān)家報(bào)告是教師教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過(guò)專(zhuān)家們的分享,我們可以了解到教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),以及教師教育的改革和創(chuàng)新。專(zhuān)家的研究成果和經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地適應(yīng)當(dāng)下的教育需求,提高教育質(zhì)量。同時(shí),專(zhuān)家報(bào)告也是我們教師進(jìn)行自我反思和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)人士的觀點(diǎn)和意見(jiàn),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,并且通過(guò)學(xué)習(xí)和進(jìn)修改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。

在專(zhuān)家報(bào)告中,我學(xué)到了許多有關(guān)教育的新觀念和新理念。其中一個(gè)觀念讓我印象深刻是個(gè)體化教育。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性和發(fā)展?jié)摿?,提倡以學(xué)生為中心的教學(xué)方式。這個(gè)觀念讓我重新審視了自己的教學(xué)方法,開(kāi)始注重學(xué)生的個(gè)體需求,并根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)。另外一個(gè)啟示是關(guān)于創(chuàng)新教育的。專(zhuān)家提出了許多創(chuàng)新教學(xué)的方法和策略,如項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等,這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力,使他們更積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。

第四段:教師教育的新要求(大約300字)。

專(zhuān)家報(bào)告中也談到了教師教育的新要求。隨著教育的發(fā)展和變革,教師教育也面臨著許多新的挑戰(zhàn)和需求。專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的重要性。教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生和教育的發(fā)展。另外,專(zhuān)家也提到了教師的反思和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教師需要關(guān)注自己的教學(xué)效果,不斷反思自己的教學(xué)方式和策略,并且與其他同事進(jìn)行交流和合作,共同進(jìn)步。

第五段:我的體會(huì)和總結(jié)(大約200字)。

通過(guò)參加專(zhuān)家報(bào)告,我對(duì)教師教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到教師是推動(dòng)教育變革、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要力量,而我們自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和提高將直接影響到學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。因此,我將更加注重自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,不斷提高自己的教學(xué)技能和知識(shí)水平。同時(shí),我也會(huì)積極參與和組織教師團(tuán)隊(duì)的合作學(xué)習(xí),與其他教師共同交流和分享教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法,以提高整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。

總結(jié):通過(guò)專(zhuān)家報(bào)告的學(xué)習(xí)和交流,我們教師能夠更好地了解教育的最新動(dòng)態(tài)和要求,從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量和水平。教育是一個(gè)不斷發(fā)展和變革的領(lǐng)域,我們需要保持敏銳的洞察力和學(xué)習(xí)精神,不斷適應(yīng)變化。只有不斷更新自己的知識(shí)和方法,才能夠更好地培養(yǎng)和教育下一代。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇十八

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個(gè)重要思想不僅對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義,對(duì)包括教育在內(nèi)的社會(huì)全方位發(fā)展都具有重要意義。

下面,我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度,談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)。我們黨所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神的重要內(nèi)容之一。

科學(xué)發(fā)展觀是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐,借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的??茖W(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過(guò)對(duì)黨的xx大精神的淺顯學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)以致用的目的。今后工作中應(yīng)力求做到:一是要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育。這是新時(shí)期教育工作的主題。因?yàn)闊o(wú)論教育規(guī)模如何發(fā)展,但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際,首先樹(shù)立正確的人才觀。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,完善育人體制,在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合、遠(yuǎn)與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合,逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò),做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式,使得育人環(huán)境沒(méi)有死角,讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。二是要明確責(zé)任,開(kāi)拓性地作好本職工作。

黨的xx大描繪了在新的時(shí)代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進(jìn)方向,明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善,終身教育體系基本形成,全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。特別是把教育工作作為民生問(wèn)題之首,用較大的篇幅對(duì)基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求,我們倍受鼓舞,同時(shí)也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任,我們要在深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù),努力把黨的xx大精神落到實(shí)處,體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。

三是要振奮精神,科學(xué)研究,腳踏實(shí)地做好新課程改革。高中新課程改革是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,是一場(chǎng)由課程改革牽動(dòng)的整個(gè)高中教育的全面改革,是對(duì)“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場(chǎng)廣泛而深入的教育創(chuàng)新,更是一種文化的重建,目的是培植一種富有時(shí)代氣息,體現(xiàn)現(xiàn)代精神,與時(shí)俱進(jìn)的民主、科學(xué)、開(kāi)放的新文化。為全面實(shí)施高中新課程改革,根據(jù)我校自身特點(diǎn),學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項(xiàng)課改制度。目的是引領(lǐng)教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn),幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,高起點(diǎn)地實(shí)施新課程。

建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式,全面反映學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。減輕教師、學(xué)生在新形勢(shì)下的恐慌感,減少行動(dòng)的盲目性,為教師指明方向。同時(shí)也為學(xué)校探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑,提高教育質(zhì)量和水平,構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。走科學(xué)發(fā)展之路,這就是我們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)。以上是我學(xué)習(xí)黨的xx大精神的粗淺體會(huì),今后我要在學(xué)習(xí)中提高,不斷豐富完善自我。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇十九

教師成長(zhǎng)報(bào)告是每位老師在一學(xué)年結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)的一份文獻(xiàn)材料,它不僅記錄了教師在教學(xué)實(shí)踐中的成長(zhǎng)與進(jìn)步,還提供了對(duì)教育問(wèn)題的反思與思考。通過(guò)寫(xiě)教師成長(zhǎng)報(bào)告,我深刻地體會(huì)到了成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身在教育實(shí)踐中的不足與進(jìn)步之處。在未來(lái)的工作中,我將努力改進(jìn)自己的不足之處,以提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第一段:成長(zhǎng)的意義與重要性。

教師成長(zhǎng)報(bào)告是記錄老師成長(zhǎng)與進(jìn)步的重要材料,它使我明確了教師的成長(zhǎng)不僅是一種自我提升,更是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。在教師成長(zhǎng)報(bào)告中,我需要回顧自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成果以及教育反思,這有助于我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高教育教學(xué)水平。只有不斷地自我反思與反省,才能不斷提高自身的教育教學(xué)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)教師的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。

教師成長(zhǎng)報(bào)告的撰寫(xiě)需要經(jīng)歷一系列的步驟。首先,我需要回顧自己在過(guò)去一學(xué)年中的教學(xué)活動(dòng),包括學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)等方面。然后,我會(huì)分析自己的教育實(shí)踐,總結(jié)可行的有效教學(xué)方法和策略,以及取得的成果和收獲。接下來(lái),我會(huì)逐一分析自己的不足之處,并提出改進(jìn)措施。最后,我會(huì)對(duì)自己教師生涯中的成長(zhǎng)與發(fā)展進(jìn)行總結(jié),并提出未來(lái)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和自我要求。

第三段:教育實(shí)踐中的不足與反思。

教師成長(zhǎng)報(bào)告的撰寫(xiě)逼迫我深刻反思自身在教育實(shí)踐中的不足與問(wèn)題。在學(xué)科教學(xué)方面,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和教學(xué)資源的使用上仍有待改進(jìn)。在班級(jí)管理方面,我發(fā)現(xiàn)自己在溝通交流和學(xué)生情緒調(diào)控方面還有不足之處。在師德師風(fēng)方面,我認(rèn)識(shí)到自己在職業(yè)道德與個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)上仍然存在不足。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的深刻反思,我明白了自己在教師生涯中需要持續(xù)地提升自己,以更好地為學(xué)生服務(wù)。

教師成長(zhǎng)報(bào)告不僅僅是一種要求,更是一份對(duì)自己職業(yè)的承諾。寫(xiě)教師成長(zhǎng)報(bào)告讓我明白,我的教育實(shí)踐不僅僅關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,更關(guān)乎我自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。優(yōu)秀的教師需要不斷進(jìn)行自我反思與完善。教師成長(zhǎng)報(bào)告的撰寫(xiě),讓我時(shí)刻保持檢視自己的教育思路和教學(xué)方法,定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),努力不斷提高自己的教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境與學(xué)生需求。

第五段:未來(lái)的個(gè)人成長(zhǎng)與努力目標(biāo)。

通過(guò)撰寫(xiě)教師成長(zhǎng)報(bào)告,我清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并提出了明確的改進(jìn)措施和目標(biāo)。我會(huì)在教學(xué)方法上不斷探索創(chuàng)新,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性;在班級(jí)管理上,注重個(gè)性化學(xué)生輔導(dǎo)和情緒管理的培養(yǎng);在職業(yè)道德與個(gè)人素質(zhì)方面,注重自身修養(yǎng)和人際關(guān)系的維護(hù)。未來(lái)我會(huì)通過(guò)參加教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo),在成績(jī)與學(xué)生的滿意度上取得更大的提高。

教師成長(zhǎng)報(bào)告的撰寫(xiě)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的教育責(zé)任和使命感。我將牢記自己在教育實(shí)踐中的不足和問(wèn)題,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)來(lái)提高自己的教學(xué)水平。只有不斷地反思總結(jié)和完善自己,才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信,通過(guò)自身的努力與改進(jìn),我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師,為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最新明辨心得體會(huì)教師報(bào)告范文(20篇)篇二十

教師作為教育者,不僅需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理念,還需要不斷更新教育教學(xué)的方法和手段。因此,參加專(zhuān)業(yè)報(bào)告會(huì)成為許多教師獲取新知識(shí)、交流心得的重要渠道。最近我有幸參加了一場(chǎng)題為“創(chuàng)新教學(xué)方法”的報(bào)告會(huì),從中收獲了很多啟發(fā)和體會(huì)。

第二段:概述報(bào)告會(huì)的內(nèi)容和亮點(diǎn)。

這場(chǎng)報(bào)告會(huì)由著名教育學(xué)家郭教授主講,她通過(guò)豐富的案例和理論知識(shí),介紹了當(dāng)代創(chuàng)新教學(xué)方法的特點(diǎn)和應(yīng)用。特別是她提出的“學(xué)生中心”教育理念引起了我極大的共鳴。她強(qiáng)調(diào),教育應(yīng)該以學(xué)生為中心,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求,從而更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。這一理念對(duì)于教育界來(lái)說(shuō)是一種革命性的思想,也是應(yīng)對(duì)教育改革和挑戰(zhàn)的有效途徑。

第三段:總結(jié)報(bào)告的主要觀點(diǎn)和改變。

在聽(tīng)完報(bào)告之后,我深刻感覺(jué)到了自己作為一名教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。過(guò)去,我常常將教育過(guò)程以及教學(xué)方法的選擇建立在自己對(duì)學(xué)生的主觀認(rèn)識(shí)之上,而忽略了學(xué)生們的實(shí)際需要和個(gè)性差異。但是這次報(bào)告讓我意識(shí)到,只有真正理解并尊重學(xué)生,才能更好地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。所以,我下定決心將郭教授講述的“學(xué)生中心”教育理念貫穿到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,以此幫助學(xué)生取得更好的發(fā)展。

第四段:探討報(bào)告對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的啟示。

這場(chǎng)報(bào)告會(huì)還給我教師職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了很多啟示。首先,我意識(shí)到作為教師,要求我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)科知識(shí),還要具備豐富的教育心理知識(shí),以及對(duì)學(xué)生發(fā)展規(guī)律的了解。只有這樣,我們才能真正關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),并通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法來(lái)改善教學(xué)效果。其次,我明白到要想成為一名優(yōu)秀的教師,須要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。教育是一個(gè)時(shí)刻在發(fā)展和變化的領(lǐng)域,只有緊跟時(shí)代的步伐,才能更好地適應(yīng)教育的需求。

第五段:總結(jié)體會(huì),展望未來(lái)。

通過(guò)參加這次報(bào)告會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并對(duì)未來(lái)的教育教學(xué)充滿了信心和期待。我將積極融入“學(xué)生中心”教育理念,尊重每個(gè)學(xué)生的需求和個(gè)性,用心去引導(dǎo)和教育他們。同時(shí),我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),注重專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和個(gè)人成長(zhǎng),提升自己的教學(xué)能力和水平。我希望能夠成為學(xué)生們的良師益友,幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能,成為有價(jià)值的社會(huì)人才。

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通過(guò)學(xué)習(xí)英文,我們可以更好地了解西方國(guó)家的社會(huì)文化和習(xí)俗。以下是小編為大家整理的一些英文學(xué)習(xí)資料,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)的參考和幫助。領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同
通過(guò)致辭,我們可以向他人展示出自己的能力和魅力,樹(shù)立起良好的個(gè)人形象。以下是小編為大家整理的一些致辭范文,供大家參考和借鑒。各位老師,各位同學(xué):大家好!今天我演
半年總結(jié)是對(duì)過(guò)去半年中所取得成就和遇到的困難進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式,對(duì)個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都具有重要意義。半年總結(jié)是一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地規(guī)劃未
每個(gè)人都可以通過(guò)鍛煉和提高寫(xiě)作能力,成為優(yōu)秀的作文家。下面是一些來(lái)自各地學(xué)生的優(yōu)秀作文集錦,它們既有沁人心脾的詩(shī)意散文,又有深入人心的社會(huì)議論文,涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域
一個(gè)好的報(bào)告需要清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的信息和有說(shuō)服力的論據(jù)。接下來(lái),我們一起來(lái)看幾篇優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的報(bào)告寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。日前,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月面向京城
通過(guò)年度總結(jié),可以對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,更好地邁進(jìn)新的一年。接下來(lái),想與大家分享一些精彩的年度總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和借鑒。
在各個(gè)領(lǐng)域中,策劃方案都扮演著重要的角色,它可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。最后,希望以下這些策劃方案的范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo),幫助大家在策劃工作中取
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己所取得成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的過(guò)程,能夠增強(qiáng)自己的自信和動(dòng)力。接下來(lái),我們將為大家介紹一些寫(xiě)作心得和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
通過(guò)編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,提高課堂效果。大家可以參考以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何編寫(xiě)一份完善的教學(xué)計(jì)劃。1、認(rèn)讀生字。2、出示卡片
自我介紹是相互交流的起點(diǎn),它可以讓人們更快地建立起聯(lián)系和溝通。以下是一些值得借鑒的自我介紹樣本,希望能夠幫助大家更好地展示自己。老師:上午好?。ㄏ挛绾茫N医袇?/div>
幼兒園大班的學(xué)生需要按照自己的興趣和特長(zhǎng)選擇適合自己的活動(dòng)參與。以下是小編為大家整理的幼兒園大班身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)發(fā)展方面的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。1.初步掌握整理個(gè)人物品和
心得體會(huì)是對(duì)于某個(gè)事件或經(jīng)歷的感悟和思考,有助于我們成長(zhǎng)為更加成熟和有價(jià)值的個(gè)體。小編為大家整理了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。_年前,中華民族到
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要寫(xiě)報(bào)告來(lái)向上級(jí)或同事展示我們的工作成果或研究成果。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的參考。作為一個(gè)和營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的
優(yōu)秀作文是作者思想的精華,是對(duì)知識(shí)和情感的深度思考和表達(dá)。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們
敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)于本周日參加學(xué)校家長(zhǎng)會(huì),屆時(shí)將討論學(xué)校教育計(jì)劃和學(xué)生發(fā)展方案。以下是小編為大家整理的幾篇通知范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。7.學(xué)生在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下,離開(kāi)新豐接
幼兒園小班是孩子們探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的開(kāi)始,我們應(yīng)該為他們提供一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。以下是小編為幼兒園小班的家長(zhǎng)們整理的幼兒成長(zhǎng)記錄,供大家參考?;顒?dòng)目標(biāo):1、嘗試
合同協(xié)議是法律規(guī)定的一種合同形式,保護(hù)了交易各方的合法權(quán)益。合同協(xié)議是一種約定雙方權(quán)利和義務(wù)的法律文件,用于明確雙方關(guān)系。合同協(xié)議可以規(guī)范各種商業(yè)活動(dòng),保障雙方
月工作總結(jié)是對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理和總結(jié),有助于我們提高自己的工作質(zhì)量。月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我
在發(fā)言稿中,我們可以通過(guò)邏輯推理和實(shí)例論證來(lái)增加說(shuō)服力,從而使聽(tīng)眾更容易接受我們的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些范文,你可以學(xué)習(xí)如何將觀點(diǎn)和論據(jù)組織成一篇有說(shuō)服力的發(fā)言稿。
通過(guò)工作心得體會(huì)的寫(xiě)作,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足和進(jìn)步的地方。這里整理了一些行業(yè)專(zhuān)家的工作心得,希望對(duì)大家的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有所助益。
生產(chǎn)是人類(lèi)不斷滿足物質(zhì)需求和提高生活質(zhì)量的根本途徑。以下是一些成功企業(yè)家的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一年來(lái),物業(yè)公司在黨委及公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在公司
在培訓(xùn)工作總結(jié)中,我們需要客觀評(píng)估培訓(xùn)效果,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。有些培訓(xùn)工作總結(jié)范文是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,具有一定的參考價(jià)值和可操作性。依據(jù)安徽省教育廳等四
自我介紹是一種表達(dá)自己特點(diǎn)和特長(zhǎng)的方法,可以讓他人更加了解我們的優(yōu)勢(shì)。下面是一些自我介紹的范文,供大家參考借鑒,希望能給你一些靈感。面試時(shí),自我介紹的開(kāi)頭首先介
小班教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。小班教案范文的收集和整理可以為教師提供一個(gè)廣闊的教育教學(xué)資源庫(kù)。1.嘗試用涂抹的方法,表現(xiàn)水母
導(dǎo)游詞是在旅游過(guò)程中向游客介紹景點(diǎn)的一種書(shū)面材料,它可以幫助游客更好地了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化。以下是小編為大家整理的一些導(dǎo)游詞樣例,希望能夠幫助游客更好地領(lǐng)略和了解
在職業(yè)規(guī)劃中,我們需要考慮自己的職業(yè)興趣、個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀等因素。以下是一些職業(yè)規(guī)劃的成功經(jīng)驗(yàn)和案例,希望給大家一些靈感和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:大家
邀請(qǐng)函在商務(wù)場(chǎng)合中經(jīng)常被使用,用于邀請(qǐng)合作伙伴、客戶(hù)或員工參加會(huì)議、座談會(huì)等商務(wù)活動(dòng)。在瀏覽邀請(qǐng)函范文時(shí),也可以留意一些特別的用詞和句型,以便在自己的邀請(qǐng)函中運(yùn)
根據(jù)合同協(xié)議,任何一方默認(rèn)違約都將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。符合法律規(guī)定的合同協(xié)議對(duì)于保護(hù)各方的權(quán)益至關(guān)重要,請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真起草和評(píng)估合同的內(nèi)容。乙方:_________
借款合同是一種借貸憑證,它記錄了借款人和出借人之間的交易細(xì)節(jié)。在下面的范文中,我們可以看到一些常見(jiàn)的借款合同條款和格式。為確保______年____月____日
策劃書(shū)不僅是對(duì)項(xiàng)目或活動(dòng)的規(guī)劃,還是對(duì)資源的整合和利用的具體計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)策劃書(shū)范文,可以不斷提升自己的策劃能力和水平。春回大地,百花爭(zhēng)芳。我們希望通過(guò)以“春暖
半年總結(jié)是一個(gè)開(kāi)啟新篇章的時(shí)刻,它可以幫助我們回顧過(guò)去,展望未來(lái),為下半年的工作和學(xué)習(xí)制定更好的計(jì)劃。以下是一些經(jīng)過(guò)編輯整理的半年總結(jié)范文,供大家參考閱讀。
英語(yǔ)聽(tīng)力是培養(yǎng)語(yǔ)感和提高口語(yǔ)能力的重要環(huán)節(jié),我們可以通過(guò)聽(tīng)英文音樂(lè)和看英語(yǔ)電影來(lái)提高聽(tīng)力水平。以下是一些利用多媒體資源提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的建議,希望能給大家的學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在看了《小孩不笨2》這部新加坡的影
通過(guò)年終總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,進(jìn)而提出針對(duì)性的改進(jìn)方案。以下是小編為大家搜集的一些年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家起到一定的參考作用。20xx年在分
寫(xiě)月工作總結(jié)不僅可以提高我們的工作能力,也是對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和證明。小編為大家整理了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
畢業(yè)典禮是對(duì)學(xué)生們?cè)诼L(zhǎng)的求學(xué)生涯中的努力和付出的慶祝和肯定。接下來(lái),小編為大家整理了一些寫(xiě)得很好的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。轉(zhuǎn)眼炎炎夏日到來(lái),我們
無(wú)論是成功還是失敗,都值得我們寫(xiě)下來(lái)并反思一番,因?yàn)樾碌囊荒昙磳㈤_(kāi)始。以下是小編為大家搜集的一些關(guān)于新年總結(jié)的經(jīng)典范文,歡迎大家閱讀和參考。積極主動(dòng)地把工作做到
學(xué)校是讓我們不斷進(jìn)步的地方,我們?cè)谶@里不斷追求卓越。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的學(xué)??偨Y(jié)范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。近年來(lái),土門(mén)村婦聯(lián)堅(jiān)持以馬克思
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中個(gè)人能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等方面的自我評(píng)估。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),讓我們可以在信息的海洋里
有效的規(guī)章制度能夠建立起良好的組織文化,提高員工或?qū)W生的責(zé)任感和歸屬感。請(qǐng)大家認(rèn)真理解和遵守規(guī)章制度的各項(xiàng)要求,不得擅自修改或違規(guī)操作。為了加強(qiáng)対服務(wù)中心物資采
小班教案的編寫(xiě)需要注重評(píng)估和反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。以下是小編為大家整理的一些小班教案模板,供大家參考和使用。能把大小(顏色)相同的圖形
制定計(jì)劃書(shū)有助于我們提前規(guī)劃資源的分配,確保項(xiàng)目能夠按時(shí)完成。下面是一些成功人士的計(jì)劃書(shū)范文,他們的經(jīng)驗(yàn)和思路對(duì)我們制定計(jì)劃書(shū)具有重要的啟示和借鑒作用。
撰寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,并為以后的改進(jìn)提供參考。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中積累的寶貴財(cái)富,它可以促使我們思考,我想我們
工作總結(jié)是一個(gè)全面了解自己工作情況的機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)工作過(guò)程的總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)
教師心得體會(huì)可以記錄教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),為今后的教學(xué)提供借鑒和啟示。教師心得體會(huì)對(duì)于教師的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,下面是小編為大家整理的一些散文,愿能給大家
簽訂裝修合同時(shí),一定要注意合同中的附加條款和細(xì)則,避免造成后續(xù)的糾紛和矛盾。下面是一些典型的裝修合同樣本,供大家了解裝修合同的一般結(jié)構(gòu)。家裝貸款也稱(chēng)裝修貸款,指
班主任工作總結(jié)是對(duì)一學(xué)期班級(jí)管理工作的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。小編整理了一些優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)任初二(7)班班
在競(jìng)選中,候選人需要展示自己的能力和才華,以獲得選民的支持和青睞。以下是一些在競(jìng)選過(guò)程中應(yīng)該避免的錯(cuò)誤和失誤,希望對(duì)大家有所警示。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好
月工作總結(jié)是向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己工作能力和業(yè)績(jī)的機(jī)會(huì),也是自我反思和提升的重要途徑。小編為大家整理了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望能給大家更多的寫(xiě)作靈感和思路。
英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用的語(yǔ)言,能夠讓我們更好地融入國(guó)際社會(huì),增加個(gè)人的國(guó)際化視野。如果你正在為寫(xiě)一篇英語(yǔ)總結(jié)而犯愁,不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感。
思想?yún)R報(bào)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間,促使自我成長(zhǎng)。接下來(lái),我們將為您展示一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給您一些啟發(fā)。“生命重于泰山、疫情就是命令、
通知書(shū)通常包含日期、時(shí)間、地點(diǎn)以及相關(guān)的注意事項(xiàng)和后續(xù)步驟?!緯?huì)議通知】尊敬的與會(huì)人員,明天上午九點(diǎn)將在會(huì)議室召開(kāi)重要會(huì)議,請(qǐng)按時(shí)參加。2011年,全市經(jīng)濟(jì)責(zé)任
在合作中,每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),相互協(xié)作,共同解決問(wèn)題,達(dá)到共贏的結(jié)果。合作使團(tuán)隊(duì)成員之間形成了緊密的合作關(guān)系,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期發(fā)展。合伙人(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方):
調(diào)研報(bào)告可以分為定性調(diào)研和定量調(diào)研兩種方式,各有其適用的場(chǎng)景和方法。以下是小編為大家整理的一份調(diào)研報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。我于保山一中進(jìn)行教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)內(nèi)容
無(wú)論是在個(gè)人生活中還是社會(huì)發(fā)展中,合作始終是邁向成功的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的合作經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。合同編號(hào):甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
工作鑒定是對(duì)個(gè)人在工作中的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程。下面是小編為大家整理的一些工作鑒定示范,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。四年的本科大學(xué)生活對(duì)我而
檢討書(shū)是自我成長(zhǎng)的重要工具,它提供了一個(gè)反思和反省的空間,有助于我們反思并改進(jìn)自己的行為和思維方式。下面是小編為大家整理的檢討書(shū)范文,希望能給大家寫(xiě)檢討書(shū)提供一
個(gè)人總結(jié)是一種自我檢驗(yàn)的方式,通過(guò)總結(jié)我們可以對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),找到自己的不足并做出改進(jìn)。小編整理了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望大家能夠從中找到對(duì)自己有
通過(guò)編寫(xiě)匯報(bào)材料,可以加強(qiáng)溝通和協(xié)作,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作。隨著工作的不斷推進(jìn),小編為大家準(zhǔn)備了一份匯報(bào)材料范文,希望能給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。
夢(mèng)想是一種力量,它可以引導(dǎo)我們的方向并給予我們前進(jìn)的勇氣。夢(mèng)想可以改變命運(yùn),以下是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的步驟和方法,希望對(duì)你有所幫助。大家都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)主題的深入思考和討論。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。我的心里時(shí)?;厥幤?ldquo;世上只有媽媽好,有媽的
總結(jié)是一種重要的思維能力,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律。如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)范文感到困惑,不妨參考一下下面這些范文,或許能幫助你理清思路。
思想的發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的先導(dǎo),它推動(dòng)人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不斷深化。以下是一些思想類(lèi)的書(shū)籍和文章推薦,希望您能從中找到所需的信息和啟示。6月30日組織批準(zhǔn)并接納我為積極
建設(shè)工程包括房屋建筑、道路橋梁、水利工程等多個(gè)領(lǐng)域,是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)和重要支撐。1.以下是小編為大家收集的建設(shè)工程總結(jié)范文,供大家參考。在當(dāng)今社會(huì),人們對(duì)合
演講稿范文是對(duì)不同主題演講的總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地把握演講的核心要點(diǎn)和主旨。小編為大家整理的演講稿范文非常有用,希望大家都能從中受益并提高演講技巧。
自我鑒定可以幫助大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提高。要想寫(xiě)一篇出色的大學(xué)生自我鑒定,可以先看看以下幾篇范文,進(jìn)行借鑒和參考。我是大學(xué)計(jì)算機(jī)
優(yōu)秀學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度,他們具備強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)知識(shí)的渴望。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說(shuō)服力。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。有種情懷叫偉大,有種平格叫崇高,有
作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂(lè)趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在下面的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言技巧和獨(dú)到的觀點(diǎn),給人一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。我剛要摔他的小木
感恩,是一種養(yǎng)成的習(xí)慣,讓我們每天都能從生活中收獲喜悅和滿足。在這里,我整理了一些感恩的詩(shī)歌和歌曲,讓我們用音樂(lè)來(lái)表達(dá)感恩之情。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講
開(kāi)題報(bào)告需要通過(guò)論證和分析來(lái)證明所選研究課題的合理性和可行性。在下面的范文中,我們可以看到不同學(xué)科領(lǐng)域的研究者是如何撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的。圈介紹:呼啦圈成立于20xx
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺(jué)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力和表達(dá)能力有所幫助。
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)課程后對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。那么,我覺(jué)得我應(yīng)該寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得體會(huì)了。培訓(xùn)過(guò)程中的
總結(jié)范文應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概括所總結(jié)的內(nèi)容,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。x市x中教研室是引領(lǐng)教師科研的排頭兵,是一支銳意
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。這些是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。1、三年來(lái),每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí),
根據(jù)法律規(guī)定,運(yùn)輸合同應(yīng)當(dāng)符合公平、公正的原則,并確保雙方在交易中的平等地位。其他一些補(bǔ)充條款和附加約定可以根據(jù)具體業(yè)務(wù)需要進(jìn)行添加,提高合同的可操作性。
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感悟和思考。小編精選的心得體會(huì)范文,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。日前,我與同事一同參觀了一家知名企業(yè)的總部,在這次參觀
班主任工作總結(jié)是一種反思和總結(jié)的過(guò)程,對(duì)于提高我們的教育教學(xué)能力具有重要作用。在這里,小編整理了一些經(jīng)典的班主任工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所幫助。
范文范本具有啟發(fā)性,可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,使其寫(xiě)作更富有創(chuàng)造性。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。嚴(yán)重急性呼吸綜
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理,從而更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程。下面是一些值得閱讀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟迪和
總結(jié)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一個(gè)反思,同時(shí)也是對(duì)他人的一種分享和幫助。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一讀下面這些心得體會(huì)范文,或許能夠讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作有更深入的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)寫(xiě)幼兒園工作總結(jié),我們可以反思自己的教育方法和策略,不斷改進(jìn)提升。幼兒園工作總結(jié)的范文中,有不同年級(jí)和不同內(nèi)容的教師的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可供參考借鑒。時(shí)間過(guò)得真快!
策劃方案的制定需要考慮到各種因素,如時(shí)間、資源、成本等。在策劃方案的編寫(xiě)過(guò)程中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的范文,以下是一些精選的策劃方案案例,希望能夠幫助大家更好
活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要靈活運(yùn)用各種策略和方法,以適應(yīng)不同類(lèi)型的活動(dòng)和參與者的需求。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面的活動(dòng)方案范文,并思考如何將其靈活運(yùn)用到實(shí)際情況中。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作中對(duì)個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們檢視自己的工作成果和不足之處,并為接下來(lái)的工作提供參考和改進(jìn)的方向。以下是小編
誠(chéng)信是一種基本的道德要求,是人們?cè)诮煌托袆?dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的原則之一。下面是一些與誠(chéng)信相關(guān)的故事和案例,希望能夠給大家以啟示和警醒。尊敬的同學(xué)們:大家早上好!今天我
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與實(shí)踐活動(dòng)的情況、成果和心得進(jìn)行系統(tǒng)性闡述,是對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和整理。在下面的實(shí)踐報(bào)告范文中,你可以看到不同實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),希望能對(duì)你的
技術(shù)工作總結(jié)是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己工作成果的重要材料。這些技術(shù)工作總結(jié)范文有助于你了解優(yōu)秀的技術(shù)人才在工作中的表現(xiàn)和思考方式。1、xx月份對(duì)市7縣市區(qū)的部分
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