優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)修改和打磨的，它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

在看了《小孩不笨2》這部新加坡的影片時(shí)，開始小孩的各種夢(mèng)想被父母扼殺的場(chǎng)景，就吸引人的眼球，讓人不自覺想要探個(gè)究竟。

湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級(jí)家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識(shí)。湯姆在那次和老師的打架事件后，他被學(xué)校處以在眾多同學(xué)面前被鞭打的懲罰。內(nèi)心受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的學(xué)謙也混跡于黑幫中，結(jié)果被黑幫利用，被假警察勒索，導(dǎo)致在光天化日搶劫街頭老婆婆。

最后是他爸爸在人群中跪下來求老婆婆開恩，才饒了他兒子不用去坐牢，學(xué)謙終于和父母化解了矛盾。小兒子杰利，想父親去看他的'演出，湊錢買父親的一小時(shí)，孩子是多么希望父親的關(guān)愛啊!另一片段杰利和小晰被同學(xué)們作弄后以為小晰要生孩子所發(fā)生的一系列荒唐事件，引出的學(xué)校教育問題同樣發(fā)人深省。我覺得：學(xué)校和家長(zhǎng)都有必要傳授一些基本的日常生理知識(shí)給孩子們，這樣對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)必定大有幫助。

另一方面，湯姆的死黨成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父親，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對(duì)成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績(jī)偏偏差強(qiáng)人意，令他極為心痛。他是個(gè)沒學(xué)識(shí)的粗人，以為對(duì)成才拳打腳踢，“棍棒成才”就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對(duì)父親更加抗拒。

還因打架被學(xué)校開除。對(duì)于這樣一個(gè)學(xué)生。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他，而并非“開除”就了事，把他推進(jìn)社會(huì),無疑是讓他走向滅亡。影片中，校方最終接受了成才，并且精心培育他，最終他在武打方面有所建樹，這一點(diǎn)猶為讓我感到欣慰。

《小孩不笨1》很久以前就看過，疏不知還有第二部，應(yīng)女兒要求陪她一起觀看這部影片，故事真是發(fā)人深省，讓我感觸良多。

影片生動(dòng)地反映出了家庭、學(xué)校和學(xué)生問題，也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。孩子踏入青春叛逆期，父母?jìng)兺ǔ?huì)投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎?多去關(guān)心孩子真正需要什么，就算工作再忙，也要及時(shí)和孩子溝通，了解孩子的心理，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，那就給孩子的心靈造成創(chuàng)傷，別因?yàn)榇笕说臒o知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，給她正確的引導(dǎo)，輕松快樂地陪她度過這敏感的叛逆期，那么他們的未來將是條陽光大道。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

他一張小豬一般的臉，兩個(gè)可愛的臉蛋像一只吃了兩個(gè)雞蛋似的，大眼睛小嘴巴，肚子跟個(gè)大木頭墩子似的。

別看她五官端正，儀表端莊，好像很聰明、老實(shí)，其實(shí)他是個(gè)愣子，在課堂上他經(jīng)常走神兒，老師叫他起來回答問題，他想剛睡醒似的慢慢悠悠的站了起來，“嗯——那個(gè)”他好像是在想問題，其實(shí)是剛走完神兒，連什么問題都不知道都不知道，更別說回答了。此時(shí)他的腦子就像是一個(gè)空蕩蕩的房間一樣，要不就是左腦子都是面，右腦子是水，走神兒的時(shí)候腦子晃呀晃，搖啊搖，就成了漿糊；還有的時(shí)候，老師喊他名字第一聲時(shí)沒聽見，第二聲、第三聲……都沒聽見。沒人知道他的魂上哪神游去了，最后還是他的同桌把他的魂叫了回來，他站起來了，好像吃了回神丹似的`不知道狀況，說了聲：“嗯？——”全班同學(xué)都笑了起來，有的還叫他“二愣子”。

雖然他是個(gè)愣子，但是他知道許多有關(guān)歷史的問題，一到這類題，他就來了勁，比平時(shí)積極一萬倍的舉手回答，老師還夸他叫“小博士”，還當(dāng)上了一組之長(zhǎng)呢！他懂這方面是因?yàn)樗矚g看這類歷史名著，看了好幾遍還看，所以達(dá)到了倒背如流的境界，班里同學(xué)都經(jīng)常請(qǐng)教他。

他就是我們班的“楞子”——胡文乾。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

在每個(gè)人的生活中，都不是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，許多挫折。

而我，也是一樣的。在一次意外中，我把胳膊摔折了，當(dāng)時(shí)，我腦子里一片空白，想到：挫折有纏到了我，我該怎么辦?之后的幾個(gè)月，我的胳膊逐漸的好起來，但是，骨頭接上了，但筋和肉粘住了，我又喪失了信心，想到，挫折啊挫折，你為什么總是纏著我不放呢?而媽媽來到我身邊，對(duì)我說：“兒子，生活，并不是一帆風(fēng)順，總要有些挫折，才能使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。而我們就這樣放棄，怕挫折，不就勝利不了了嗎?”聽了媽媽的話，我的信心又重新被點(diǎn)燃了。從此，我每天都面對(duì)著挫折，不放棄，一定要面對(duì)。

現(xiàn)在，我的胳膊比以前好多了，因?yàn)椋覉?jiān)持，不怕挫折!所以，大家一定要像我一樣，遇到困難不要放棄，想盡一切辦法，我們一定能戰(zhàn)勝它!

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

昨天去兒子學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，聽婁老師講了《小孩不笨》這個(gè)電視很值得我們?nèi)タ矗裉靹偤梅偶伲蜷_了電腦，靜下心來，好好地看了起來。

里面的情節(jié)與獨(dú)白，真的讓我反思，很多地方都讓我流淚。是啊，如果我們每一個(gè)人，都有一把郝老師那樣的鑰匙，那該是多么美好的事情呀！

學(xué)謙的博客：......昨天晚上，看到爸爸的電腦出了問題，今天早上，他沒有把電腦帶去，我就花了點(diǎn)時(shí)間，幫他修好，希望弄好電腦后，幫忙他完成工作。沒想到，送到辦公室給他，他并沒有感激我，還把我罵了一頓。有誰可以告訴我，我該怎么做才能不會(huì)被罵呢？今天，我的華文測(cè)驗(yàn)竟然只拿了38分，付老師問我，要怎么才能幫我，我告訴他，楊學(xué)謙已經(jīng)被鞭死了。媽媽呢，只會(huì)罵我、逼我，不管我做什么事，在她的眼里永遠(yuǎn)都是不對(duì)，不好。記得我剛升上中一的時(shí)候，有一次回家坐錯(cuò)巴士迷了路，回不了家，我好害怕，我找到公共電話打給爸爸，他說他在忙，沒空聽我電話。迷路的感覺好可怕，天黑了，我才回到家，媽媽還把我大罵一頓。慢慢地，我知道這個(gè)家，只是個(gè)讓我睡覺的地方，這個(gè)家表面上什么都有，其實(shí)什么都沒有。

學(xué)謙弟弟杰利的舞臺(tái)獨(dú)白：爸爸媽媽終于可以來看我的演出了，更高興的是，他們已經(jīng)找到了郝老師說的那把鑰匙。其實(shí)這把鑰匙一直都在大家的身上，記得在我們小的時(shí)候，我們時(shí)常在鼓勵(lì)和稱贊下，跌倒了又站起來，當(dāng)時(shí)有多幸福，自己都不知道。而又不知道從什么時(shí)候開始，稱贊和鼓勵(lì)我們的話，在我們漸漸長(zhǎng)大后，也慢慢變了，門也慢慢關(guān)了。多鼓勵(lì)人家，多看人家的優(yōu)點(diǎn)，真的那么難嗎？其實(shí)，大人和小孩都需要獲得人家的稱贊，可是為什么我們?cè)诜Q贊別人的時(shí)候，總是那么吝嗇呢！在每個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和一個(gè)壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會(huì)把最好的拿出來。有句話說得好：“資源，放錯(cuò)地方，就是垃圾。而垃圾放對(duì)地方，就是資源！”校長(zhǎng)和付老師在賞識(shí)成才哥哥以后，所發(fā)生的奇跡讓我們了解到，原來賞識(shí)也是一種強(qiáng)大的推動(dòng)力，你看成才哥哥再也不是爛蘋果了，而這股推動(dòng)力的發(fā)生，只是因?yàn)楹?jiǎn)單的幾個(gè)字，幾句話，或是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，就已經(jīng)改變了很多事情。

是啊，其實(shí)小孩要的真的很簡(jiǎn)單，并不是大魚大肉，也不是穿名牌，他們只是想得到你的肯定和鼓勵(lì)，給他們信任和動(dòng)力。

試問，如果你們的家中養(yǎng)了寵物，你一定知道貓和狗都喜歡順毛撫摸。順毛撫摸，貓兒會(huì)高興，狗會(huì)搖頭擺尾。

其實(shí)人性中也喜歡別人順從他的意愿，這點(diǎn)我不是批評(píng)好與壞，是說現(xiàn)實(shí)，多數(shù)人是如此，或者說百分之九十九點(diǎn)九都如此，真正可以聽批評(píng)逆耳忠言的人畢竟很少很少。

這說明什么呢？中國人有句話說作隱惡揚(yáng)善。是指在非原則性問題上，出于善意的態(tài)度，避談別人的缺點(diǎn)，更不要揭別人的瘡疤，讓別人感到受尊重，很舒服。這種不是虛偽，而是一種善意的人生態(tài)度，與人為善的態(tài)度。

試問，假如你是孩子的教師，你了解孩子真正需要什么嗎？你真的會(huì)教孩子嗎？你會(huì)用更多的耐心去開導(dǎo)他用慈母一般的胸懷去包容他們嗎？你會(huì)給他們一個(gè)信任的`眼神、給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)、對(duì)他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和努力給予肯定和贊美嗎？前一陣子，兒子回來對(duì)我說：“媽媽，我要跟某某老師理論！”當(dāng)時(shí)我聽了嚇一大跳，忙問是怎么回事。“媽媽，您先前不是在qq上跟某某老師聊天時(shí)，說我怎么怎么好嗎？那天晚上上自習(xí)，剛好是某某老師帶我們，我分心了，做了小動(dòng)作，講了話，這是我的錯(cuò)，可是老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面嘲笑我說：“你媽媽還說你怎么怎么好，看你這樣子，應(yīng)該送你媽媽的單位（我的單位是未成年犯管教所）去改造才行。他憑什么這樣說我呀！我最多也是做錯(cuò)了事，還沒輪到犯罪呀！！”是啊，作為一個(gè)老師，說這樣的話，是否有欠考慮呢？孩子也有自尊心呢！

試問，假如你是孩子的父母，你會(huì)不會(huì)總以忙為借口而忽略孩子呢？你會(huì)不會(huì)把工作上的、人際關(guān)系上碰到的一些問題帶回家發(fā)泄到孩子身上呢？你會(huì)不會(huì)把自己的一些想法、要求強(qiáng)加給孩子呢？孩子正在一天天長(zhǎng)大，自己也是從他們那個(gè)時(shí)候走到今天的，多站在他們的位置考慮吧！多賞識(shí)他們、肯定他們、包容他們、告訴他們你愛他們。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們真的好可愛，好美！

不管是老師與學(xué)生之間，同事之間，還是上司與下屬之間，贊美是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們是多么需要他人的贊美和鼓勵(lì)，因?yàn)樵诖水?dāng)中，我們不僅能夠感受到樂趣和溫馨，同時(shí)也能增添自信。林肯曾經(jīng)說過：“人人都喜歡受人稱贊。”美國鋼鐵公司第一任總裁夏布先生曾經(jīng)說過一段意味深長(zhǎng)的話：“我天生具有引發(fā)人們熱心的能力，促使人將自身的能力發(fā)展至極限的最好辦法，就是贊賞和鼓勵(lì)。來自長(zhǎng)輩或上司的批評(píng)，最容易葬送掉一個(gè)人的志氣。我從不批評(píng)他們，我相信獎(jiǎng)勵(lì)能使人工作有原動(dòng)力。所以，我喜歡贊美而討厭吹毛求疵。如果說我喜歡什么，那就是真誠、慷慨地贊美他人！”這就是夏布成功的秘訣。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

“天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個(gè)人和表達(dá)自己的愛，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長(zhǎng)和回頭。

如果說父母打孩子還可以理解，但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子吸取教訓(xùn)，但是你們知道嗎?這樣的做法同時(shí)也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。

正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)沒有及時(shí)表揚(yáng)，在孩子出現(xiàn)問題時(shí)也沒有好好教育，只是一個(gè)勁地責(zé)怪孩子，才導(dǎo)致孩子一錯(cuò)再錯(cuò)。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

我以前也很害怕困難，但后來還是被我一個(gè)一個(gè)克服了。有一次，我和爸爸一起去植物園玩滑板，本來我滑得非常好，當(dāng)遇到一個(gè)大下坡時(shí)，我自信地向下沖去，可是沒想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是爸爸走過來，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。”。于是我再一次站了起來，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹？”。在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于掌握了下坡的技巧。當(dāng)我從坡上風(fēng)馳電掣般沖下來時(shí)，太自豪了！我戰(zhàn)勝了自己。

還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無一點(diǎn)頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個(gè)小時(shí)，后面的還一題未動(dòng)。我心里想，怎么做？怎么做！要是爸爸知道了，他會(huì)怎么辦呢？他肯定會(huì)說我不動(dòng)腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來了。我又想，爸爸肯定會(huì)說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不學(xué)會(huì)克服困難，你就不能有所收獲。”于是，我從另一個(gè)角度重新思考，沒想到還真對(duì)了，我又一次戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。

我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這樣的佳句不斷激勵(lì)、鞭策自己，成為困難面前永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。

二：不要對(duì)困難說“不”

人生中有太多太多的困難和挫折，當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)候，上帝會(huì)給你兩個(gè)解決方法，一個(gè)是接受它并且戰(zhàn)勝它，一個(gè)是膽怯它并且退縮。當(dāng)這兩個(gè)答案擺在你面前的時(shí)候。上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，上帝留給我們考慮的時(shí)間，然而，勝與敗就確定在你的選擇。這個(gè)選擇是至關(guān)重要的，如果你選擇了前者，你將會(huì)看到成功的希望，會(huì)看到成功的大門在為你打開。因?yàn)槟闳L試了，嘗試是為成功，為勝利邁出的第一步，也是那至關(guān)重要的一步。而接下來的，就要靠自己的實(shí)力了。但如果你選擇了后者，你就連一點(diǎn)的希望都沒有了。

每個(gè)人都是希望自己能成功，能成為強(qiáng)者。然而，怎么成為強(qiáng)者呢？難道是遇到困難就退縮，難道是碰到難題就放棄？不是的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該去試著接受那些困難，試著去戰(zhàn)勝它們，這樣也是戰(zhàn)勝自己。

也許，你認(rèn)為這是上帝的不公。可是你有沒有想過，如果沒有那些困難，那些挫折，我們會(huì)成長(zhǎng)？在漫長(zhǎng)的歲月里，不會(huì)是平平淡淡的走下去，會(huì)有很多很多的困難，這時(shí)候就需要你的選擇。

從哪里跌倒就從哪里爬起，不要讓那些困難吧你壓得喘不過氣來。超越自己！戰(zhàn)勝自己！對(duì)困難說“不”，就是對(duì)自己說“不”，難道我們連自己都不認(rèn)可嗎？不要對(duì)困難說“不”！

三：困難，我不怕。

大約下午兩點(diǎn)，我們抵達(dá)了云臺(tái)山腳下。云霧半掩中的云臺(tái)山高聳險(xiǎn)峭，山路崎嶇難行。伴隨著對(duì)峰頂難以抗拒地渴望，我們開始了不到山頂絕不歸還的攀登。

腳下的石階高而陡，凹凸粗糙，棱角分明。開始時(shí)，我還信心滿滿，可越往上爬，就越覺得心有余而力不足。沒事，相信我一定行！帶著些許疲憊的我，鼓勵(lì)著自己繼續(xù)攀登。

大約過了快一個(gè)小時(shí)，我們才爬到半山腰靠上一點(diǎn)。這時(shí)我的`信心、毅力和力氣跑得煙消云散。我喘著氣沖媽媽嚷嚷：“爬不動(dòng)了，爬不動(dòng)了，我們返回吧！”可媽媽卻頭也不回地鼓勵(lì)我繼續(xù)攀登。我稍微歇息片刻，儲(chǔ)存了些體力，轉(zhuǎn)念一想，媽媽說的也對(duì)，不能半途而廢呀！我希望我是勇敢的強(qiáng)者，而不是一個(gè)膽小的弱者。想著，想著，我揉了揉有些發(fā)抖的雙腿，站起身，咬緊牙關(guān)繼續(xù)向上爬。登高絕險(xiǎn)處，“一失足成千古恨”。我使出吃奶的力氣，顫巍巍地一步步小心地走著。走不動(dòng)了，實(shí)在走不動(dòng)了，急促地呼吸夾雜著汗水，還有發(fā)軟疼痛的四肢。怎么辦？若是這時(shí)放棄按原路返回，已爬大半截，豈不可惜？可是向前走，我又實(shí)在沒有力氣了！“勇者只會(huì)向前走，而不是倒退。”我想起一本書上的話，是啊，我不可以倒退！成功近在眼前，困難，我不怕！我又重新站起來，加足勁向前走去。三步，兩步，一步……啊！我終于到達(dá)了山頂！

四：面對(duì)困難。

困難就像一座高山，永遠(yuǎn)也爬不到盡頭；困難就像一條小溪，也永遠(yuǎn)沒有盡頭；困難就像夜晚的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。當(dāng)然，這只是失敗者眼里的困難，但是我不怕遇到困難，遇到困難只要有認(rèn)真思考的精神，困難是一定會(huì)被我們征服的。

每當(dāng)我解著一道道復(fù)雜而疑難的數(shù)學(xué)題時(shí)，我就會(huì)想：千萬不要被困難所嚇倒，我要冷靜思考這道題。整理好思路和平時(shí)學(xué)過的概念，不一會(huì)兒，這道題還是會(huì)敗在我的手下。

在困難面前，我們不要驕傲也不要?dú)怵H或自卑，低下頭去向困難認(rèn)輸，我們需要的更多的是勝利者的謙虛和王者一貫的自信。就如：走一步，再走一步一樣，在人生的道路上，我們要認(rèn)真去面對(duì)困難，去認(rèn)真的解決它。我們要用平常做事的心態(tài)去解決困難。

當(dāng)我在人生的道路上遇到了困難時(shí)，我要做的不是緊張，手忙腳亂，向困難低頭，認(rèn)輸，我要做的而是鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，再鎮(zhèn)定！冷靜下來后，我會(huì)認(rèn)真的思考該怎樣處理這件事。爭(zhēng)取把它做得圓滑，完美。

我想：也許我的人生字典里是沒有困難這兩個(gè)字的吧！困難它在我的眼里只是一個(gè)不起眼的名詞。

我相信：我是一個(gè)永不言敗的勝利者。高山在我面前已不再是往日的高山；小溪在我面前已不再是往那無盡頭的小溪；繁星不再是數(shù)不清的繁星！

五：我戰(zhàn)勝了困難。

困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)……”每當(dāng)聽到這首激勵(lì)人不怕困難的兒歌時(shí)，我就會(huì)想到第一次戰(zhàn)勝困難的情景。

那時(shí)在二年級(jí)的時(shí)候，班上刮起了一陣“毛毽子風(fēng)”，那時(shí)侯我還不怎么熱愛運(yùn)動(dòng)，膽子很小。下課時(shí)別人出去玩兒，我就在座位上看書。

有一天，幾個(gè)玩得很好的朋友拉著我去踢毽子，我一開始不太愿意，后來經(jīng)不起她們的“軟磨硬泡”，只好答應(yīng)了。踢毽子的規(guī)則很簡(jiǎn)單，可以單挑，也可以分組比賽。因?yàn)榧尤胛覀冇泻芏嗳耍跃瓦x擇了分組比賽。開始比了，比的個(gè)數(shù)是一百個(gè)。我們組先來，看著其他的組員加起來已經(jīng)踢了90幾個(gè)了，離100只有幾個(gè)之差，我想我應(yīng)該沒有問題。我就忍不住躍躍欲試了，可惜輪到時(shí)，只踢了3個(gè)毽子就落地了，加起來沒有100，我們組輸了！

一回到家，我就讓媽媽買了個(gè)毽子，下決心，練。練的時(shí)候，有是只踢了3個(gè)，連續(xù)練了很多遍都總是3個(gè)。我有些灰心，“打退堂鼓了嗎？”“不，困難我不怕！”我繼續(xù)練，練啊，練啊，十個(gè)......五十個(gè)......一百個(gè)......

第二天，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，下課了，我又和她們比賽。太巧了，我又和好朋友們分到了一組，其他組的組員嘲弄地看著我，那目光好像在說，肯定又踢3個(gè)，她們組穩(wěn)贏了。我在心里為自己捏了把汗，就開始踢了，我一個(gè)人就踢了一百多個(gè)，我們贏了。我們無不自豪地歡呼起來。

你們知道，我為什么現(xiàn)在踢的那么多嗎？是一句“困難我不怕”激發(fā)了我心中的自信，它使我在困難中發(fā)現(xiàn)一絲曙光，有勇氣繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。

朋友，請(qǐng)記住，遇到困難，請(qǐng)大喊一聲：“我不怕！”

六：克服困難，“品嘗”勇氣的滋味。

學(xué)了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢？只是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花有勇氣嗎？那還有什么是勇氣？我想不通！

星期五，媽媽對(duì)我說：“寶貝，你的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，該去剪剪了，好不好？”（要知道，我從小一直是留長(zhǎng)發(fā)的）我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳頭，夏天到了，時(shí)間長(zhǎng)了不洗頭頭上還會(huì)有異味，就答應(yīng)了媽媽。

星期六，爸爸帶我去理發(fā)，剛到理發(fā)店門口，我邁不動(dòng)步子了，我想：“好不容易才長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，被理發(fā)師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說了，我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了。”想到這，我對(duì)爸爸說：“爸爸我不想剪頭發(fā)了，行嗎？”“那可不行，說話不能出爾反爾啊！”爸爸說。這時(shí)，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發(fā)嗎!”說著，我就和爸爸走進(jìn)了理發(fā)館。

坐到椅子上，理發(fā)師三下兩下剪出了一個(gè)發(fā)型，我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說：‘睜開眼睛看看吧，挺好看的！我睜開眼一看，自己變成了另一個(gè)模樣，還真不難看！

我想，我從不敢剪發(fā)，到走進(jìn)理發(fā)館，從敢看自己變成什么樣子到睜開眼睛，這都是一種勇氣吧！

啊，今天我“品嘗”到了勇氣滋味！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

其實(shí)，每個(gè)人成績(jī)的好壞并不全取決于聰明與笨，而是取決于誰喜歡學(xué)習(xí)與誰討厭學(xué)習(xí)的原因。

其實(shí)，我們每個(gè)人都不笨，關(guān)鍵在于自覺，差的學(xué)生并不是自己真的不會(huì)，而是自己沒有用心去學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都很用功，都努力學(xué)習(xí)的話，那么你的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)提高？還進(jìn)步不了？就如老師說的：“我們這個(gè)班不歡迎違紀(jì)的人，而歡迎那些愛學(xué)習(xí)的人，不論你學(xué)習(xí)好與差，只要不違紀(jì)，努力學(xué)了，我們班，我們學(xué)校都?xì)g迎你。”

其實(shí)，你并不笨，而是你沒用勁學(xué)，如果你努力學(xué)習(xí)，那么你會(huì)找到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)就好比玩一樣，有很多的樂趣，如果找到學(xué)習(xí)的樂趣，那么你也就會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)并不是你想象中的那么難。有一位學(xué)習(xí)老是在全班倒數(shù)第一的一位同學(xué)，偶爾感到了學(xué)習(xí)并不難，而從此努力學(xué)習(xí)，最后自己考上了重點(diǎn)大學(xué)。

其實(shí)，你并不笨，“只要功夫下的深，鐵棒也能磨成針。”做為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我們來說是多么的重要，不管你的`學(xué)習(xí)再差，只要肯努力就一定能取得好成績(jī)。

其實(shí)，你并不笨，而是你“討厭”學(xué)習(xí)，你對(duì)學(xué)習(xí)非常的陌生，學(xué)習(xí)并不在于笨與不笨，而是在于努力與不努力。一個(gè)再聰明的人，如果自己不努力，那么什么都是無用的；一個(gè)再“笨”的人，如果自己努力了，那么終將成為人才，“少壯不努力，老大徒傷悲”。

其實(shí)你并不笨，只不過是你不愿意學(xué)習(xí)罷了，如果你上課玩，會(huì)給自己帶來無比的愉快，那么你想過對(duì)同學(xué)們?cè)斐傻膫τ卸啻髥幔客瑢W(xué)們?cè)鯓拥目创悖鯓拥恼J(rèn)同你，怎樣的因你而耽誤了時(shí)間而討厭你，你難道想讓別人這樣的看待你嗎？請(qǐng)你記住自己并不笨，自己并不比別人差，不要有自卑心，而要對(duì)自己充滿必勝的信心。

其實(shí)，你并不笨，如果以后好好學(xué)，那么你就會(huì)變?yōu)榱硗獾囊粋€(gè)人，變?yōu)橐粋€(gè)愛遵守紀(jì)律不讓人討厭的人，熱愛學(xué)習(xí)而不討厭學(xué)習(xí)的一個(gè)人。你要時(shí)刻記住：我們并不比她差，只是我們欠缺的是“努力”二字，只要我們努力，就一定能取得無愧于自己的成績(jī)。

其實(shí)，你并不笨，如果你是那么的討厭學(xué)習(xí)，那么你就是在自毀前途，也等于在毀掉自己。

其實(shí)，你并不笨，你只要肯努力就一定能成才，就一定為自己創(chuàng)造一個(gè)好的前途，請(qǐng)為自己的前途和將來而努力吧！讓我們共同的努力吧！讓我們?nèi)ス餐瑒?chuàng)造美麗的藍(lán)天吧！

你要時(shí)該記住：“我不笨！”

不求最好，但求更好！——帥天。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

在我小學(xué)的時(shí)候，我的體育成績(jī)一直很差，到了中學(xué)我的體育成績(jī)有的都不及格了。一提到跑步我就頭疼，但是經(jīng)過一段時(shí)間，我的體力變好了。戰(zhàn)勝了跑步的困難。這是為什么呢？今天我就告訴你吧！

在我六年級(jí)時(shí)，爸爸就決定每個(gè)星期帶我到小區(qū)跑步，起初我堅(jiān)決的反對(duì)，但后來我想一想，這是為我好。所以，我就應(yīng)了。

跑步行動(dòng)開始，第一個(gè)星期只跑兩圈。在跑第一圈時(shí)，我邊跑邊想：兩圈算什么，對(duì)我來說小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二時(shí)跑地一會(huì)停停，一會(huì)跑跑。一個(gè)小時(shí)后，我終于兩圈跑完了。

我回到家里，抱怨著說：“犯死了，犯死了。累死我了，不跑了，不跑了！”這時(shí)，媽媽端來一杯果汁，和藹可親的對(duì)我說：“跑步是為你好，加強(qiáng)你的體力，讓你的體育成績(jī)提高。更何況既然你已經(jīng)答應(yīng)要做了，就不能像小貓釣魚—三心二意;白頭翁學(xué)做事，有始無終。所以你做事有一心一意，有始有終，堅(jiān)持到底就是勝利。我為你加油”“恩”我和媽媽互相擊了一下掌。

于是，我每個(gè)星期都沿著小區(qū)跑步一直到現(xiàn)在，這不，再寫這篇作文前，我還跑了兩圈呢。

媽媽這些話一只陪伴著我，在我有困難時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的這寫話。上個(gè)星期跑步測(cè)驗(yàn)，我及格了，并取的了優(yōu)異的成績(jī)。

我終于戰(zhàn)勝了困難！

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

有些時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為你是個(gè)笨孩子，其實(shí)不然，每個(gè)人的身上都是有優(yōu)點(diǎn)的，也許你不愛做作業(yè)，不愛聽課，喜歡偷懶，調(diào)皮，搗蛋，但你絕不笨。

也許你聽了我的故事會(huì)努力起來。

小學(xué)生作文大全。

我有點(diǎn)累了，聊qq吧。

我發(fā)現(xiàn)只有兩三個(gè)人在線，有點(diǎn)奇怪，問道：“你們咋不在線啊?”大家有點(diǎn)羨慕的問道：“你作業(yè)做完了嗎”?我有點(diǎn)不好意思的說：“我做完了”。說完我有一種沖動(dòng)，想拿起筆寫作業(yè)。

我有些猶豫的拿起筆坐了起來，好幾道題不會(huì)做，不免有些心急，開始亂作，我一做完，高興的亂蹦，心想：終于做完了，不用再被老師批評(píng)了，嘻嘻嘻嘻。

第二天，我的作業(yè)發(fā)下來了，居然只有3道題是對(duì)的，越往后看心里越不是滋味，突然，我在后面看見了老師的一句留言：其實(shí)你不笨，只是不努力，你進(jìn)步了，加油!

在此，我想告訴大家，其實(shí)你們都不笨。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

我發(fā)怒了沖著雞大喊大叫，所有的雞都嚇得魂飛魄散我還是非常鎮(zhèn)定，于是我在家里發(fā)現(xiàn)里一堆玉米灑在地上。果然一直大膽地雞走過來吃食，我想吃了食就一定有蛋，見到那只雞吃得差不多了。

阿姨走過來說：“住手，王曦你在干什么?”我笑瞇瞇地說：“阿姨我在找蛋呢!“可以抓的都是公雞，母雞是沒有紅冠的，公雞也不會(huì)下蛋你看你抓的雞都沒精神了，阿姨生氣的說。”

從這件事中我不緊得到了一個(gè)道理還覺得這個(gè)是很搞笑。

這是我的窘事你的呢?

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上的時(shí)候，我就會(huì)想起那天晚上走夜路的`經(jīng)歷。雖然會(huì)讓我情不自禁地打一個(gè)寒顫，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不再怕黑。

那天晚上，我在朋友家玩得太晚了，出來發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)很黑了，我只好走小路回家，雖然不太遠(yuǎn)但是那條路人跡罕至。

那條小路上只有一排路燈，燈雖然很亮，但燈與燈之間隔了幾百米。我一邊走一邊心里想：世界上沒有鬼不要怕。但是我的心還是怦怦地跳個(gè)不停，我總感覺頭上時(shí)不時(shí)有黑影閃過，或許只是蚊子之類的我安慰自己。走著走著，忽然，我感覺到一團(tuán)黑影從腳邊閃過，沒忍住尖叫了一聲，嚇出一身冷汗，摸摸額頭有點(diǎn)冰涼，我站在原地四處張望，并不死心，想弄明白那究竟是什么東西。于是我小心翼翼地穿過一團(tuán)草叢，黑影又“嗖”的一聲從草叢竄出爬上了樹，我又嚇了一跳，隱約好像聽到了貓的叫聲。借著月光，我伸長(zhǎng)脖子往樹上仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)只不過是一只黑色的野貓而已，我這才松了一口氣，繼續(xù)往前走。一路上很平坦，漸漸地路好像更寬了一些，燈光也更加明亮了，我想好像沒有想象的那么恐怖陰森啊。我壯著膽子坐在一塊石頭上想歇一會(huì)。突然，又一團(tuán)黑影映在了地面，這可不是什么黑色的野貓之類的動(dòng)物了，“黑影”比我還高，我嚇得尖叫一聲，立馬站起來向我家的方向跑了過去，頭也不敢回，直到我看到了花園里散步的爸爸，這才松了一口氣。

回到了家，我平復(fù)心情之后想想覺得那團(tuán)“黑影”，估計(jì)只是月光下樹的倒影。夜路確實(shí)很黑，但是我想我們每個(gè)人都要勇敢面對(duì)黑暗，因?yàn)橹挥信ψ叱龊诎挡拍苡庸饷鳌?/p>

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

去年夏天，我在廣場(chǎng)學(xué)玩滑板，借助一只腳在地上滑的動(dòng)力，踩在滑板上，不停地扭動(dòng)身體。很快就得心應(yīng)手了，便沾沾自喜。看見伙伴們都在比賽，心里格外癢，也想找一個(gè)伙伴切磋切磋技術(shù)。我攔住了一位女生，得意地說：“來！比一場(chǎng)！”那位女生爽快地答應(yīng)了，還讓我媽媽當(dāng)裁判，她倒數(shù)：“3、2、1、go！”我便飛快地滑動(dòng)滑板，向終點(diǎn)線沖刺，開始我一馬當(dāng)先，由于我求勝心急，技術(shù)又不好，一不小心就撞上了大理石臺(tái)階，擦破了皮，還流了血，心里十分埋怨：真倒霉，老天沒長(zhǎng)眼，讓我在比賽這么關(guān)鍵的時(shí)候出了問題。

剛開始不是很痛，一瞬間就覺得一陣陣鉆心的痛，眼看離那個(gè)女生只有一米了，我使出全身的力量，加快速度，最終還是慘敗，覺得很沒面子，無地自容，鼻子一酸便忍不住淚流滿面地要回家。媽媽輕言細(xì)語地在我耳邊說：“這點(diǎn)傷回家擦點(diǎn)藥水就好，不要放在心上，遇到困難不要害怕；要知道，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，這不正是生活對(duì)你的考驗(yàn)嗎？”聽了媽媽話后，我鼓足了勇氣，決定再比高低，這次，我一鼓作氣贏了2位賽手。我很開心，因?yàn)槲铱朔死щy。

從這件事以后，當(dāng)我學(xué)騎自行車摔倒想放棄時(shí)，耳邊便又響起了媽媽的話，激勵(lì)我克服了困難，騎會(huì)了自行車；當(dāng)我做奧數(shù)難題想放棄時(shí)，我耳邊又響起了媽媽的話，激勵(lì)我集中注意力，仔細(xì)分析，直到解決難題。

我不怕困難，因?yàn)槲叶厱r(shí)常會(huì)響起媽媽的那句話：“困難是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這句話始終激勵(lì)著我，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

我是焦東路小學(xué)四十班的王則宇，今天我要向大家介紹我自己。

我是一個(gè)樂觀、積極、不怕困難的男孩。生活中愛交朋友，特別愛交在科技方面有專長(zhǎng)的朋友。有一次，我去省人民醫(yī)院看病，遇到了皮膚科的專家張伯伯。聽說他家有很多高科技產(chǎn)品，光電腦就有11臺(tái)，我非常崇拜。伯伯看見我羨慕的表情，邀請(qǐng)我去他家做客，在他家，我學(xué)到很多電腦知識(shí)。

幫助朋友解決問題是我的一大愛好。去泰國旅游時(shí)，蘭蘭阿姨的行李箱在托運(yùn)過程中，密碼發(fā)生了變化，鎖打不開了。正當(dāng)她急得滿頭大汗、準(zhǔn)備撬鎖時(shí)，我及時(shí)阻止了她，并告訴她：“讓我試試吧，如果鎖沒有壞，我可以幫你試出密碼！”阿姨把行李箱推了過來，我仔細(xì)地看了看，密碼是三位數(shù)，最多要試1000次密碼，才可以解開鎖。我蹲在賓館的墻角，安靜地試著密碼。我從000一個(gè)一個(gè)往后試，試了一個(gè)小時(shí)，我的手都麻了，當(dāng)我試到200的時(shí)候，密碼鎖奇跡般地開了。阿姨不停感謝我，還問我叫“密碼專家”。小伙伴們卻問我叫“磚頭家”。我并沒有生氣，還笑著說：“磚頭家總比磚頭強(qiáng)。”我還自豪地說：“幸虧密碼不是999，否則我的.手都要斷了。”

彈鋼琴是我的另一大愛好，它能讓我從緊張的學(xué)習(xí)中放松下來。我剛剛把貝多芬的《致愛麗絲》彈熟，在家庭聚會(huì)的時(shí)候，我給親朋好友們秀了一把，大家給了我鼓勵(lì)的掌聲。

這就是樂觀積極，熱愛生活，不怕困難的我。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

別看現(xiàn)在的我是一副膽大，天不怕地不怕的樣子，其實(shí)我在小時(shí)候是非常膽小的,甚至于見到蟲,都會(huì)退避三舍。不過真正使我恐懼的,是在那童年的時(shí)期，因?yàn)槲易约嚎戳斯砥?/p>

童年時(shí)的心理是最容易相信事物的，我也不例外。在有了第一次看鬼片后,每當(dāng)晚上睡覺的時(shí)候,每當(dāng)看到漆黑的屋子,我總害怕有“鬼”要出來吃我。

照例是一個(gè)平常的夜晚,每當(dāng)要關(guān)燈的時(shí)候,就會(huì)想到“鬼”,可是逼不得已,睡覺時(shí)又必須關(guān)燈。“啪”,燈關(guān)上了,隨著屋子暗下來,我的恐懼也漸漸加大起來,等到窗外也沒有燈光時(shí),我嚇得立刻閉上了眼睛,將被子緊緊地裹住全身。

“不,我一定要勇敢!”不知這是從哪里冒出來的堅(jiān)定信心。我小心翼翼地將棉被一點(diǎn)一點(diǎn)往下移，眼睛半閉半睜開，一看那漆黑的屋子，就又嚇得趕緊閉上了眼。恐懼的心與戰(zhàn)勝恐懼的心在我的心里形成了強(qiáng)烈的沖撞，我不知該如何是好?最后我下定決心睜開眼來。慢慢地，慢慢地，漆黑的屋子又出現(xiàn)在我的眼前，我緩緩地向四周看去，看看有沒有“鬼”站在那里。看著這四周漆黑,那一幕幕恐怖的畫面又清晰的出現(xiàn)在我的腦海里,一遍一遍的來回游走著。恐懼的心越來越強(qiáng),額頭上冒出了幾滴冷汗。我再也忍受不了了,“啊!”地叫了一聲,瞬間將頭縮回了被窩。

過了一會(huì)兒,由于好奇心的作崇,頭再一次小心翼翼地探出被窩。于是,迎著恐懼的攻擊,我又一次慢慢地睜開了雙眼。

“啊!”那里有一個(gè)“鬼影”正在晃來晃去,張牙舞爪的好像要向我襲來。帶著戰(zhàn)勝恐懼的信心,我準(zhǔn)備迎下“鬼影”的攻擊。可那“鬼影”只是左右搖晃,并沒有向我進(jìn)攻的意思。咦?這是怎么回事?我百思不得其解。

“鬼影”,這樣反復(fù)看了許多遍,心里才松了一口氣，原來那“鬼影”不過是窗簾的影子罷了。影子了。

正如魯迅先生說的那樣“世上本沒有路,只是走的人多了,便成了路”,用在我這里是“世上本沒有鬼,只是說的人多了,便有了鬼”。世上的恐懼全來源于自己的內(nèi)心，只要戰(zhàn)勝了自己，一切的恐懼都會(huì)煙消云散。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

“陶駿杰，你過來一下。”我心一驚，吳老師肯定又要來罵我了！我忐忑不安地跑到老師的講臺(tái)。吳老師眼睛直直地盯著我，她板著臉，十分嚴(yán)肅。“你為什么考得這么差？你應(yīng)該考前十名的！”“我……”突然鼻子一酸，眼淚直向外流，我強(qiáng)忍淚水，一句話也說不出來。吳老師見我不支聲，她的眉毛緊緊地皺了起來，接著她嘆了一口氣，把書中的紅筆放下，本子一合，站了起來。“你跟我到辦公室來一下！”估計(jì)老師想狠狠地罵我吧！我望著走廊外的麻雀，啄著地上的米飯，過一會(huì)飛起來，互相追來追去。要是能變成它們，無憂無慮的，那就好了！它們真是自由！而我卻要默默地等待老師的批評(píng)。

老師坐在辦公室的椅子上，天花板的燈發(fā)出一陣陣“輟鋇納音，讓我不寒而栗。“你看。”吳老師指著窗外的一棵樹，“這棵樹已經(jīng)被砍掉了一次，可是在樹樁上又長(zhǎng)出來一截，現(xiàn)在它也長(zhǎng)得很健康。希望你以這次考試為戒，以后能考好！”我被吳老師的耐心震撼了。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師對(duì)我的鼓勵(lì)！

面對(duì)困難我不怕！

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

我生性膽小、怯懦，許多事情都不敢去做。但隨著年齡的增長(zhǎng)，生活經(jīng)歷也隨之豐富起來，我也就有了勇氣戰(zhàn)勝膽怯。

三年級(jí)以前，在眾人面前不敢說話，總是上課不敢舉手回答問題，很害怕和老師溝通，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教。我也知道：膽怯是一種不自信，害怕困難的表現(xiàn)。可自從看到班主任在期末為我寫的評(píng)語：“努力戰(zhàn)勝自已，不要怕困難，我相信你，膽大一些，把自己的想法、問題大膽地說出來，你會(huì)更棒!”當(dāng)時(shí)，我那封閉已久的心有些萌發(fā)了。

轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)的學(xué)習(xí)開始了。我心里默默地想：一定要舉手發(fā)言。上語文課了，當(dāng)新來的金老師提出一個(gè)問題時(shí)，我似乎有了答案，可心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，總是忐忑不安。擔(dān)心萬一答錯(cuò)了怎么辦?萬一忘詞了怎么辦……我的手總是舉不起來，在幾次猶豫中，已經(jīng)下課了，哎!我錯(cuò)失了非常寶貴的機(jī)會(huì)，我對(duì)自己很失望!

下課后，金老師走到我身邊，親切地對(duì)我說：“上課不敢舉手發(fā)言，老師就不知道你學(xué)扎實(shí)了沒有?如果因?yàn)槿狈ψ孕判模淮蝺纱尾慌e手，自己用美麗的謊言來騙自己，從而形成了不敢舉手發(fā)言的壞習(xí)慣。人做事自信心很重要，小學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該在乎面子，上課積極大膽發(fā)言，可以鍛煉口才，提高表達(dá)能力;讓知識(shí)學(xué)得更扎實(shí);可以鍛煉我們的膽量，讓我們落落大方，對(duì)你以后的生活會(huì)帶來幫助，這對(duì)于將來的工作有著重要的作用。”我聽了金老師的話，在心里暗暗下定決心：一定不能辜負(fù)老師的鼓勵(lì)!

又是一節(jié)語文課，這一次金老師提問題時(shí)，我不再猶豫，鼓足勇氣，不斷給自己加油，并把老師的鼓勵(lì)記在心中。由于心理準(zhǔn)備充分，勇氣十足，我把手高高地舉起。終于，我等待的時(shí)刻來了，我對(duì)答如流，金老師臉上終于露出了燦爛的微笑。同學(xué)們報(bào)以了熱烈的掌聲和喝彩聲。那一刻，我既開心又很激動(dòng)。因?yàn)槲页搅俗晕遥瑧?zhàn)勝了最大的敵人——自已!我憑借自己的勇氣和老師的鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝了膽怯!

金老師，我想對(duì)您說：是您給了我學(xué)習(xí)上自信的勇氣;是您給了我奮發(fā)向上的動(dòng)力;是您給了我奔向美好前程的希望。通過這件事，我也明白了：在人生的道路上，困難是難免的，更不會(huì)自己跑掉，需要我們有勇氣去面對(duì)、去克服、去戰(zhàn)勝!

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

一個(gè)星期天的傍晚，爸爸帶我來到廣場(chǎng)上，教我學(xué)騎自行車。爸爸當(dāng)我的教練，在旁邊扶著我的肩膀保護(hù)我。我的心“砰砰”地跳著。剛開始因?yàn)槲艺莆詹蛔∑胶猓T著車搖搖晃晃的，像是喝醉了酒似的。當(dāng)時(shí)，我只顧著看腳下，沒發(fā)覺前方有根風(fēng)箏線。我被絆倒了，重重地摔在地上，膝蓋都摔破了，于是心里想打退堂鼓，就告訴爸爸我不想學(xué)了。爸爸說:。

“別害怕，你要做一個(gè)真正的男子漢。做任何事情都不能半途而廢呀!”

聽了爸爸的話，我再次雙手握緊車把，雙腳踩上腳踏板。正當(dāng)我平穩(wěn)地向前行駛時(shí)，忽然聽到爸爸驚呼起來:“兒子，你會(huì)騎車了!”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手不知什么時(shí)候松開了我的肩膀。我興奮不已—我終于學(xué)會(huì)騎車了。

我就是這樣一個(gè)不怕困難、堅(jiān)持不懈的人。在學(xué)習(xí)中我也會(huì)這樣做。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

昨天，我在電視里看了球賽，播出的是西班牙隊(duì)對(duì)中國隊(duì)的足球賽。雖然中國隊(duì)以4：0輸給了西班牙隊(duì)。但我認(rèn)為不要緊，不怕百戰(zhàn)失利，就怕灰心喪氣。只要中國隊(duì)不灰心，迎頭敢上，以后中國隊(duì)踢足球一定能贏西班牙隊(duì)。

習(xí)作通過寫中國隊(duì)以4：0輸給了西班牙隊(duì)的一場(chǎng)球賽，告訴我們不怕百戰(zhàn)失利，就怕灰心喪氣的道理。一個(gè)一年級(jí)的孩子能從一場(chǎng)球賽中感悟出這么深的道理，真是個(gè)善于思考、熱愛生活的孩子！

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時(shí)起，我不怕困難了。

那次，我在學(xué)校功課做的有點(diǎn)慢，沒多少時(shí)間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準(zhǔn)節(jié)奏。等鋼琴老師來了，我這一曲不熟，那一曲不會(huì)，就連練習(xí)曲都彈得磕磕巴巴的。老師問：“丫丫，怎么沒練好啊？”我小聲地說：“這個(gè)太難了。”老師語重心長(zhǎng)地說：“丫丫，天下無難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂家，那個(gè)不是苦練才成功的.？”我聽了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時(shí)間就跳上琴凳，認(rèn)真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學(xué)校，我也很快做好作業(yè)，擠出時(shí)間去琴房全神貫注地練習(xí)。慢慢的，原來不熟的曲子練熟了，原本不會(huì)的曲子學(xué)會(huì)了。

星期五，老師又來了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽。老師邊聽邊點(diǎn)頭，彈完后，老師笑著說：“嗯，很好，繼續(xù)努力！”我也開心地笑了。

從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

星期天，爸爸帶我們?nèi)胰ヅ郎健５搅松侥_下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著山，山好高，好陡峭。我對(duì)爸爸說：“爸爸，我們別爬了，山太高了，我不敢爬了……。”爸爸聽了，認(rèn)真得對(duì)我說，無論做什么事，都要有勇氣，你能行的，我相信你。”我聽了鼓起勇氣爬山，我一邊爬一邊想：我不能退縮，堂堂的男子漢，怕這點(diǎn)小事，以后怎么成就大事業(yè)呢?爬呀爬，過了一會(huì)兒，啊!我終于爬到山頂，望向遠(yuǎn)處，一幅幅美麗的景象展現(xiàn)在我們眼前，美麗極了!我終于克服困難，這件事情告訴我們一個(gè)道理：不管遇到什么事情，都要敢于面對(duì)困難，才能夠成功。

我不怕辣六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”以前，讀這首詩的時(shí)候，并沒有多大的感觸，只覺得是簡(jiǎn)單的課文背誦。

直到寒假，爸爸給我拿來一本《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》繪畫讀本，告訴我里面是長(zhǎng)征的真實(shí)故事，要我認(rèn)真閱讀。我?guī)е缇吹男那椋J(rèn)真地打開閱讀。讀本圖文并茂，生動(dòng)詳實(shí)地寫出了紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的艱辛歷程，讓我更加深刻地理解了這首詩，更加深刻地了解長(zhǎng)征這段偉大的征程。

1934年10月，陷入絕境的中央紅軍，為了擺脫敵人的圍追堵截，不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地，進(jìn)行人類歷史上的偉大長(zhǎng)征奇跡。紅軍戰(zhàn)士在毛澤東等的指揮下，他們?cè)谌彼當(dāng)嗉Z，忍饑挨餓的情況下，爬雪山，過草地，吃草根，啃樹皮……四渡赤水河，巧渡金沙江，順利通過彝族區(qū)，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，擺脫了數(shù)十萬敵軍的圍追堵截，取得了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利。

紅軍戰(zhàn)士經(jīng)歷的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗，渡過的每一處險(xiǎn)關(guān)、每一條路線，都足以讓人恐懼、絕望，都是生與死的巨大考驗(yàn)。可是，紅軍戰(zhàn)士卻以樂觀、堅(jiān)定的態(tài)度和團(tuán)結(jié)的精神面對(duì)。他們互相扶持，互相幫助，至死不愿拖累戰(zhàn)友！多少我們不知道名字的紅軍戰(zhàn)士倒下了，多少戰(zhàn)士為戰(zhàn)友的犧牲而沉痛不已，卻又忍痛前行，因?yàn)樵陔y以承載的犧牲中，戰(zhàn)士們始終保有堅(jiān)定的革命理想和信念。正是這樣，長(zhǎng)征才能繼續(xù)和成功！

看完這本書，我的內(nèi)心激蕩不已。又翻閱了更多的歷史資料，了解了無數(shù)革命先烈在民族解放事業(yè)中，不畏不懼，沖鋒陷陣，拋頭顱，灑熱血，無怨無悔，為我們換來今天的`盛世中華。沒有革命先烈的英勇奮戰(zhàn)，就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。

生活中，雖然不可能有再來一次的二萬五千里長(zhǎng)征，但在這個(gè)世界上，任何困難的事情，不就如同一場(chǎng)充滿困難險(xiǎn)阻的長(zhǎng)征路嗎？在遇到困難的時(shí)候，是勇敢面對(duì)、迎難而上，還是消極躲避、止步不前，這正是成功與失敗的分水嶺。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。在這個(gè)世界中，只有不怕困難的人，才是最后的勝利者。

長(zhǎng)征，這段歷史雖然離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。但是，長(zhǎng)征精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。作為一名學(xué)生，我就要時(shí)刻以長(zhǎng)征精神時(shí)刻提醒自己，不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，不怕苦，不怕累。作一名優(yōu)秀的小學(xué)生，做一名合格的接班人。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難……三軍過后盡開顏。”長(zhǎng)大以后，我也要接過紅軍戰(zhàn)士手中的“槍”，為中華崛起而努力奮斗！