優秀作文的核心是要有獨到的見解和深入的思考，通過對問題的深入剖析和細致分析，展現自己獨特的思維方式和觀點。小編為大家準備了一些優秀作文范文，這些作文內容豐富、觀點獨特，值得一讀。

沖刺我的小學（精選19篇）篇一

我承載著祖國的未來，我寄托著家庭的希望，我銘記著老師的培養，實驗小學是我放飛夢想的起點，為了做一名優秀的小學畢業生，我在國旗下莊嚴宣誓：

珍惜時間，挑戰自我！

勤奮學習，夯實自我！

努力拼搏，超越自我！

用進步激勵自己！

用成績感恩父母！

用行動回報老師！

為實現自己的理想而奮斗！

為給學校增光添彩而努力！

宣誓人：

沖刺我的小學（精選19篇）篇二

今天，魚雨先生給我們講了一個《樹爺爺》的故事。故事主要講的是，在一座古老的城堡里，有一棵又老又丑的樹，還有一群活潑美麗的鳥語花香。在突如其來的暴風雨天氣里，大樹爺爺不顧自己瘦弱的身體，為花鳥奮力抵擋風雨。

聽了這個故事，我很感動。大叔爺爺雖然年紀大了，樹枝也變細了，但他有一顆關愛的心，無私地照顧別人，有足夠的勇氣面對困難。我父母不是這樣的。他們為我做飯，洗衣服，每天檢查我的'作業，努力賺錢讓我健康成長，但他們從不抱怨。

父母的愛比山高比海深，他陪著我一步一步走。

沖刺我的小學（精選19篇）篇三

這個暑假，天氣十分炎熱，驕陽似火，爸爸媽媽帶我去鄭州大學游泳館學游泳。

星期一的下午，我們帶上游泳衣、游泳圈、游泳帽和游泳眼鏡，一起向有用u案出發。

我們一起進入游泳館，一個露天的大游泳池出現在面前。那里的人非常多，特別熱鬧。池水清澈見底，我套上游泳圈，迫不及待地跳進水中，一股清涼沁入心脾，舒服極了！

我的爸爸早就會游泳了，他會自由泳、蛙泳、仰泳。蝶泳。爸爸像一條大魚在水里游來游去，我很羨慕。于是，我就讓爸爸教我游泳。爸爸說首先雙手合并，手臂伸直，手心相對；然后雙手用力向后劃水，雙腳使勁蹬水；最后游泳圈必須寫一點點，這樣才能滑動。我按著爸爸所說的去做，果然我向前游動了。反復練習之后，終于我可以在水里像小魚一樣自由自在地游來游去。

游泳館里淺水區有1.4米，比我的個子高，因此我學游泳的時候，就要帶上游泳圈。我希望明年能長高一些，爭取學會真正的游泳。

沖刺我的小學（精選19篇）篇四

春季像一條青龍。飛到柳枝上，柳枝就發芽。飛到小溪上，小溪就從冰里蘇醒過來。到處都有青龍的身影。

夏季像一個騎士，騎著他的火獅，來到小河，小河里的水都干枯了。來到水田，把水田里的水都曬干了。世界被烤得火燙。

秋季像一只變色龍。它到了蘋果樹上，把蘋果變出了火紅的顏色。爬到高粱變成了一個正在燃燒的火炬。世界成了豐收的海洋。

冬季像一條巨蟒，撒下它的鱗片，雪白的鱗片給大地穿了一件雪服。來到嘩嘩流淌的小河，用鱗片把它凍住。

沖刺我的小學（精選19篇）篇五

選擇了高山，就去頂峰觀光；選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔；選擇了初中升學考試，就去奮發圖強。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，與日月爭光。

為了回報父母的養育之恩，

為了報答老師的培育之情，

為了實現自己的人生理想，

在初中升學考試沖刺的一百天里，今天，我們請巍巍文通塔作證，以我們青春的名義宣誓：

不負天賜智慧。

不負父母厚望。

不做懦弱的退縮。

不做無謂的彷徨。

讓夢想在六月飛翔。

讓人生從此輝煌。

我們莊重承諾：

挑戰人生是我無悔的'選擇，

決勝初中升學考試是我不懈的追求。

珍惜一百天，讓智慧閃光。

拼搏一百天，讓斗志昂揚。

苦戰一百天，讓血淚埋葬。

奮斗一百天，讓夢想飛翔。

行健不息，自信自強。

全力以赴，不棄不放。

讓每一縷清風傳遞我必勝的信念。

讓六月的天空銘刻我們的輝煌。

請老師放心，我們壯志凌云。

我們抒寫華章！

沖刺我的小學（精選19篇）篇六

有一天，書包里傳來一陣陣爭吵聲，到底發生了什么？讓我們一起去看看吧！

首先，語文書先開口了，“書包里肯定我最重要了，要是沒了我，小主人就不能學習文化知識，語文成績也會下降”.數學書不慌不忙的說:你算什么，我才是最重要的，要是沒了我，主人無法學習算數，以后說不定連加減法都不會呢?！庇⒄Z書急急忙忙的說“不對，不對，你們說的都不對，明明我才是最重要的，主人沒了我，就不能學習外語，以后旅行，無法和國人交流，該麻煩了?！逼浯?，文具盒生氣的說，“你們不要胡說八道了，我一定是最重要的，沒了我，小主人沒有地方放筆，所以得文具該亂七八糟的'了?！?/p>

書包媽媽聽了之后說，“孩子們，你們個個都很重要，少了誰都不行，只有齊心協力才能幫助小主人提高成績。”文具們聽了，都低下了頭，它們互相道了歉。從此以后，它們互相幫助，幫了小主人不少忙呢。

沖刺我的小學（精選19篇）篇七

在這個逼近期末的時刻，我作為一名小學生，也要開足馬力往前沖。我需要放下往日的急躁和急性子。因為這是我失敗的第一大原因。我的心不急后，我就要開始努力的復習了。

我正在想：科學是對我來說比較簡單的一門科目，所以要用功一點，盡可能考出一個理想的成績，與大家拉開一絲絲差距。接著科學就可以放一邊了。我相信我一定能打出一個響炮。隨后是數學，我的數學成績非常不穩定，就像從珠穆朗瑪峰跌落到盆地，如此循環。(可能有點夸張了）我需要做到以下幾點：

1、上課認真聽講，碰到不懂的題目虛心請教老師，有些重要的可以在本子上做筆記。

2、把不會的題目寫在本子上后再做一遍。查漏補缺，把重點和難點仔細的多讀幾遍。

3、還要認真的復習，不要死記硬背，不然今天學的明天就忘光了。

接下來我要對付英語了，我的英語成績雖然也有些波折，但能在90分保持。100分也有三四個。我打算多多練習，做幾張試卷吧，復習語法和語音的復習資料，就可以啦。

接下來我就應該復習語文了。語文課是我的強項。我也要努力學習。

1、上課認真聽講，碰到不懂的題目虛心請教老師，有些重要的可以在本子上做筆記。

2、把不會的題目寫在本子上后再做一遍。查漏補缺，把重點和難點仔細的多讀幾遍。

3、還要認真的復習，不要死記硬背，不然今天學的明天就忘光了。

4、我要認真讀題，以防粗心失分。

希望能像拔河一樣改寫歷史。

沖刺我的小學（精選19篇）篇八

“光*似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

沖刺我的小學（精選19篇）篇九

今天我們在這里莊嚴宣誓：

為了心中的理想，

明確目標，積極向上；

遵守紀律，自信自強；

挑戰自我，超越夢想；

爭分奪秒，頑強拼搏；

團結互助；共創佳績！

請父母放心，我們是有良知的人，一定不會讓你們傷心！

請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不會讓你們失望！

請學校放心，我們是有潛力的人，一定續寫母校的輝煌！

堅持到底，永不言棄！

宣誓人：

沖刺我的小學（精選19篇）篇十

1、整數和小數部分：復習整、小數的概念以及整、小數的運算和應用題。

2、簡易方程：復習用字母表示數，解簡易方程，列方程解文字題、應用題。

3、分數和百分數：復習分數、百分數的概念，以及分數的基本性質、四則運算和應用題。

4、量的計量：復習計量單位、掌握各單位名稱之間的進率，進行名數改寫。

5、幾何初步知識：復習-平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯系和區別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導，復習立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。

6、比和比例：復習比和比例的意義和基本性質、化簡比、求比值;復習正反比例的意義和判斷，用比和比例的知識解答應用題。

7、簡單統計：復習求平均數、統計表、統計圖。

二、復習要求。

1、比較系統的牢固的掌握基礎知識，具有進行四則運算的能力，會使用學過的一些方法合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養成檢驗和驗算的習慣。

2、鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固的掌握所學單位之間的進率，進行名數的改寫，并能簡單的估計或應用。

3、牢固掌握所學幾何形體的特征，進一步發展空間觀念，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。

4、掌握所學的統計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統計圖表，能夠計算平均數，能利用統計圖表中的數據和平均數進行分析比較。

5、掌握所學的常見的數量關系和應用題的解答方法，能夠比較靈活的運用所學知識解答應用題和生活中一些簡單的實際問題。

三、復習重點、難點、關鍵。

重點：重視基礎知識的復習，注意知識間的聯系，使概念、法則和性質系統化、網絡化。

難點：在基礎知識復習中，注意培養學生的能力，尤其是綜合運用知識解決問題的能力，注重數學與生活的聯系。

關鍵：在復習過程中，教師要注意啟發、引導學生主動的整理復習。

四、復習的具體措施。

1、貫徹大綱，重視復習的針對性。大綱是復習的依據，教材是復習的藍本。要領會大綱的精神，把握好教材，找準重點、難點，增強復習的針對性。教師要認真研究大綱，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。要引導學生反復閱讀課本，弄清重點章節，以及每一章節的復習重點。要根據平時作業情況和各單元測試情況，弄清學生學習中的難點、疑點所在。計劃先根據教材的安排進行復習;再分概念、計算、應用題三大塊進行訓練;最后適當進行綜合訓練，切實保證復習效果。

2、梳理拓展，強化復習的系統性。復習課的一個重要特點就是在系統原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系，從而提高學生對知識的掌握水平。如分數的意義和性質一章，可以整理成表，使學生對于本章內容從分數的意義到分數與除法的關系、分數的大小比較，分數的分類與互化，以及分數的基本性質與應用，有一個系統的了解，有利于知識的系統化和對其內在聯系的把握。再如，復習分數的基本性質，把除法的商不變的性質、比的基本性質與之結合起來，使學生能夠融會貫通。再如，四則運算的法則，通過復習，使學生弄清楚它們的共性與不同，從而牢固掌握計算法則，正確進行計算，做到梳理——訓練——拓展有序發展，真正提高復習的效果。

3、倡導解題方法多樣化，提高解題的靈活性。解題方法多樣化可以培養學生分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果，同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。復習時，要引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。

4、有的放矢，挖掘創新。數學復習不是機械的重復。復習題的設計不宜搞拉網式，什么都講，什么都練是復習的大忌。復習一定要做到精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性、創新性，能多角度、多方位地調動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發展，學到的解題技能。

5、教師事先對復習內容有全盤的把握。要制定切實可行的復習計劃，精心備好復習課，課前充分準備，努力提高課堂教學效益。教師要能摸清學生知識掌握現狀，對于薄弱環節要進行強化訓練，并注意訓練形式的多樣化，合理安排分類練習和綜合練習。在基礎知識扎實時，適當的將知識向縱深拓展，培養學生綜合運用知識的能力。

6、復習課上提倡學生主動的復習模式。復習時發揮學生的主觀能動性，最大限度的節省復習時間，提高復習效益。采用以下的步驟來復習：(1)自行復習、自我質疑;(2)小組討論、合作攻關;(3)檢測反饋、了解學情;(4)查漏補缺、縱深拓展;(5)師生互動、相互質疑。

7、做好提優補差工作。制訂課時目標、組織課堂教學、安排課堂練習都要照顧到學生的差異，特別是差生的輔導，除了教師關心輔導以外，還可以借助同學之間的友誼、同齡人之間容易溝通的捷徑、孩子愛助人的熱情、在學生之間建立幫扶關系，讓學生輔導學生。

8、調動學生的復習積極性。復習課不同與新授課，復習課沒有初步獲得知識的新鮮感，所以要想辦法調動學生的復習興趣，如讓學生樹立一段時間的目標，不斷給學生以成功的喜悅。

沖刺我的小學（精選19篇）篇十一

又來到了空間面對以前自己曾發下的誓，真的無言以對。

期中考試如狼似虎的'吞噬了我之前所有的名次與榮譽。我下降了“嗚嗚！”，但這又能如何。取得了好成績，自己不懂得珍惜。遲早會有這一天的。面對慈祥的父母。面對和藹的老師。再瞅瞅自己這糟糕的成績。試問自己：“是怎么回事？”還有10天，最終考試就要到來了。

在學校，想著：“回家學吧，回家一定學。”而回到家那：“沒事，反正自己學得很好。回學校再學吧。”連我自己都不知道要做什么?；氐郊依铮蝗藭r語無倫次的重復一句話：“我會考好?！薄?。。。。。。。。。。。剩下的時間不多了。任務卻非常之繁重。

記住一句話：“天上沒有掉餡餅的好事。任何事情。除非你自己努力做過的事情。否則是不會換來成功的?！?。。。。。。“寒風”中加快“前進”步伐。

來源：m.01/。

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沖刺我的小學（精選19篇）篇十二

各位老師，各位同學，大家好!今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒..下面是小編給大家帶來的小學四年級。

作文。

五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

各位老師，各位同學，大家好!

今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我就不可能取得好的成績。期末快到了，期末考試也即將來臨。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。

我認為學習應當注意以下幾點：1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。四門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。

學習效率也和好的學習技巧有關。4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。我的講話完了。謝謝!

我的爸爸，媽媽像兩只好斗的公雞一樣，整天斗來斗去，不過你放心，他們都是君子，動口不動手的。要是哪一天他們不吵了，那才奇怪呢!

今天，我家的兩只“公雞”早上沒吵還說的過去，可他們中午也沒有吵架，這就令人納悶了，我自言自語說：“今天太陽打西邊出來了?”

“今天給媽吃什么?”“凍菜吧，哎!你回來時買一些饅頭?！薄澳惚任蚁掳嘣纾阗I?！薄盀槭裁?，我還有那么多的家務事要做呢!”果然，他們又為一點小事吵了起來，這次的原因是住在醫院的奶奶，而它的根就是因為一個懶字?！皨寢專职帧薄靶『⒆右贿呁嫒?”媽媽聽都不聽就說。

“喂!你去把你的臭襪子洗了!”“為什么!”……。

得，他們又吵架了，我又要勸架去了，祝我這次成功吧!“喂!媽媽，爸爸……”

中國加入wto?！罢\信”是走向世界的中國人的一個最重要的素質。在平時的學習、生活中，講“誠信”和不講“誠信”的事也時有發生。這不，我也有許多事。

這個月是學校的“才藝月”。學校要進行快板比賽。四到六年級每班要進行表演。我們班的快板詞是《禮儀少年看今朝》。我們的班主任老師讓我們把快板詞背會。可到了星期二，還沒有一個同學能把快板詞背出來。經過略微的思考，老師決定讓我們進行“誠信”測試――把快板詞放在學校里，回到家把快板詞默出，第二天早上交給組長。有些同學立馬埋怨起來。沈威說：“我得趕緊再抄一份，拿回家抄進去?！睂O曉瑋說：“我去查電腦，電腦里一定有?！庇行┩瑢W說：“我可以去打電話，朋友一定會告訴我的!”老師說：“今天晚上，同學之間不能打電話，不能到別人家里去，否則視作弊行為!”這下，同學們都傻眼了!這怎么默得出來呀!學奧數的高欣立即提出“反抗”意見：“我還要學奧數呢!”“要一小時后才能放學，到時候，我早就忘了!”楊之曉立馬接過了話茬。最后，老師還是讓我們把快板詞默在她發下來的練習紙上。第二天，組長開始收紙。高欣竟然把一張只寫了兩行快板詞的紙交給了組長。有些同學竟然默得八九不離十了，幾乎與全文一模一樣。我真佩服他們呀!一次有趣的“誠信”測試就這樣結束了。

世界上，人人都有不足之處，人人都有誠信的一面，讓我們努力去做一個誠信的人吧!

眼看暑期就要結束了，蟲蟲在家閑得無聊，打開同學錄，發現一百個同學有九十九個都去了家鄉，只剩下了一個叫圓骨碌同學的家鄉還沒去，他才想起，圓骨碌是四年級一班的學生，是個小胖胖，一看他們的家鄉叫肥胖村，蟲蟲很好奇，決定到肥胖村去旅游!

蟲蟲到飛機場訂購了機票，一看上面的航班時間竟然是當天的23：30，這可把蟲蟲嚇壞了，蟲蟲趕緊跑回家去，結結實實的睡了一個大覺，直到晚上十點多才起床，收拾好東西急急忙忙往機場趕去。到了機場，飛機早已在原地等了多時。蟲蟲上了飛機，飛機座位早已被搶光了，但他仔細一看，飛機上全是肥婆胖嫂，每人都坐了兩個座位。他才想起前幾天市里舉行了胖嫂大賽，原來全是肥胖村來的呀!蟲蟲好不容易才和一位瘦一點點的阿姨坐在一起，歷盡“千辛萬苦”才來到肥胖村!

蟲蟲走在大街上，發現這里與其他城市沒什么兩樣，只是這里的每個人都胖得像個大圓球，蟲蟲正在到處游玩時，耳邊傳來一陣“得啷得啷”的警報聲，兩個圓溜溜的警察把他押上了警車，原來蟲蟲的體重在肥胖村不合格，警察每天給他喂四頓飯，每頓的飯量都超常，就這樣過了兩天，蟲蟲的體重重原來的七十八斤上升到現在的兩百斤，他一滾一滾的來到了圓骨碌家，玩了三天，又長了十斤!

他在圓骨碌的護送下，來到飛機場，搭了回家的航班，回家后，蟲蟲把他的經歷告訴了家人，他在家人的幫助下，終于回到了原來的“苗條身材”!

我最后悔的是那次騎自行車。

我不知過了多久，醒過來只看見媽媽在我身旁，眼睛都紅了。我問：“媽媽你怎么啦?”媽媽說：“你騎車也不要騎這么快，要是慢點，就不會這樣了?！蔽腋械轿业氖侄紕硬涣肆耍媸亲坊谀把?

我心想，如果我不騎那么快多好啊!我真后悔!

沖刺我的小學（精選19篇）篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大師說：

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等;右半球負責音樂、美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛煉和發展。所以，我們要上好每一節課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節課，學好每個知識，就會使我們變得更聰明。

二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長發育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營養。

三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此，腦細胞持續工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞?；謴蜋C能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打-倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。這是告訴我們，每個人都應該學會手腦并用。

如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息。

沖刺我的小學（精選19篇）篇十四

我宣誓：我是八一路小學的一名學生，無論在何時，無論在何地，無論身處怎樣的境地，我一定會這樣做：

奮發努力，不斷向上。

勇于爭先，趕超他人。

心中有愛，世界永恒。

為人真誠，團結互助。

人生在勤，不索何獲。

萬事立志，永不服輸。

好學樂學，畢生追求。

八一校訓，心中鐫刻。

我銘記著母校的培養。

八一小學是我放飛夢想的起點。

請母校放心，請老師放心。

我們將為新的學習征途全力以赴。

振羽展翅，扶搖直上！

今天我以母校為榮！

明天母校以我為榮！

宣誓人：______。

沖刺我的小學（精選19篇）篇十五

十興、九米、八米、七米……近了、近了i教體育的劉老師喊著:“三十秒、三十一秒……三十九秒!’，話音剛落，我一步跨過了白線，達標了!四百米，?我達標了!可你知道嗎?這里有我的班主任張老師多少心血啊星我上四年級時，轉學到中心小學。我學習成績很好，可就是體育不及格，沒被評上“三好學生”。這是我上學以來第一次沒拿到獎狀，心理很不是滋味。張老師看出了我的心思，對我說:“你體育不及格，是因為你身體素質差，又缺乏銀煉，這次沒拿到獎狀，咱們下次拿??…”我想通了。此后，在玉祈中學的操場上，經常有一個人在跑步，那便是我。一圈，兩圈，三圖……腳步抬不起來了，我硬撐著抬;汗水淌下來，我也顧不得擦。跑，跑藝我腦子里只有一個念頭，一定要達標。可惜，在又一次四百米達標測驗時，我雖然盡了最大的努力，可還差q.2秒。我埋怨自己不爭氣，又怪教體育的老師大不近人情。這時，張老師嚴肅地對我說:“好成績是靠自己的拼搏得來的，決不能弄虛做假?！?/p>

聽了老師的話，我服了，加緊了銀煉。六年級上半學期，測驗四百米的日子終于又來了，我又高興又害怕，心里很不安。測驗那天，老師把我叫去，對我說:“現在快中午了，空肚子跑不好。我陪你去小吃部吃餛飩，少吃點，有力氣，有了力氣才跑得快?！蔽也豢?，可張老師硬拖我去了……輪到我跑了，張老師站到跑道旁鼓勵我.哨子吹響了，我躍出了起跑線。一圈下來，我有點受不住了，腳步慢了下來。同學們在一旁高喊著:“劉靖宇，加油，”聽到同學們的呼喊聲，我的腳步加快了……只剩下五十多米了，我又沒勁了，兩腿象灌了鉛，鼻子里喘粗氣，唉!真累死人了。這時，張老師跑過來了。“靖宇，快!快跑，加油!，，聽到張老師的鼓勵聲，我渾身都添了勁，猛沖了上去，我終于達標了，而且比及格標準提前了五秒鐘。她―張老師過來了，臉上浮現出笑意，我撲過去，激動地說:“老師!我達標了?！睆埨蠋熜α?。

沖刺我的小學（精選19篇）篇十六

1、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。

2、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。

3、本領無非是耐心和時間的混合物。

4、不放過一點疏漏，不放棄一分希望。

5、不為失敗找借口，要為成功找方法。

6、成功跟借口是不會在同一個屋檐下的'。

7、不做口頭的巨人，要做行動的標兵。

8、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

9、成功的秘訣是駱駝的精神，梅花的堅毅。

10、打倒一切阻擋在學習面前的紙老虎。

11、成功者決不放棄，放棄者決不成功。

12、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

13、成功是因為態度。

14、成功一定有方法，失敗一定有原因。

15、多留一點汗，少留一滴淚。

16、低頭學習，抬頭做人。

17、滴水石穿永不言棄，蟾宮折桂志在必得。

18、端正態度，重塑自我。

19、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

20、奮勇向前，永不服輸。

21、改變差距，從細處做起。

22、感時思報國，拔劍起蒿萊。

23、觀念決定思路，思路決定出路。

24、過去不等于未來。

25、好好復習，天天快樂。

26、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。

27、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

28、激流勇進誓奪桂冠，金榜題名唯我獨尊。

29、激情似火，銳意爭鋒。

30、講究復習方法，提高復習效率。

31、沒有得到我想要的，我即將得到更好的。

32、腳踏實地搞復習，胸有成竹迎挑戰。

33、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

34、緊跟老師，夯實基礎。

35、經驗是負債，學習是資產。

36、懶惰等于將自己淘汰。

37、冷靜應對考試，微笑面對人生。

38、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。

39、沒有期末的磨練，沒有未來的騰飛。

40、沒有失敗，只有暫時沒有成功。

41、志不強者智不達，言不信者行不果。

42、天生我才必有用。

43、勇奪第一，舍我其誰。

44、不要等待機會，而要創造機會。

45、滴水穿石戰中考；如歌歲月應無悔。

46、背水一戰，沖刺中考。

47、我們不努力，他們怎么辦？

48、人生沒有奇跡，只有努力的軌跡！

49、苦學善學上好學，高三中考高目標。

50、師生同力，創造輝煌。

51、成大事，不受點折磨怎么能行。

52、努力不一定成功，但放棄一定失敗。

53、全力沖刺，笑到最后。

54、愿你走出后，有眉目帶笑。

55、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

56、博學慎思，明辨篤行。

57、對命運承諾，對承諾負責。

58、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。

59、仰望星空，敢于做夢。

60、九年磨一劍，立志凌絕頂。

61、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。

62、德能勤績，彰顯青春。

63、今天的努力，明天的實力。

64、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

65、精益求精，鐵杵成針。

66、堅持者能在命運風暴中奮斗。

67、拼盡全力贏中考，苦盡干來齊歡笑。

68、事事順利，郄詵高第。

69、更酷的世界，就在不遠的前方。

70、你們畏懼我不怕，肚里有貨身自在。

71、世上無難事，只怕有心人。

72、鏗鏘有力，斗志昂揚，鑄就輝煌！

73、書是人類進步的階梯。

74、當你能夢的時候就不要放棄夢。

75、受技乘風開鳳羽，揮毫對策到云衢。

76、勿將今日之事拖到明日。

77、我中考，我自信，我盡力，我成功。

78、洪荒之力，懸梁刺股。

79、十年磨一劍；百日鑄輝煌。

80、拼一個春夏秋冬，博中考無怨無悔！

81、臥薪嘗膽，我心更堅。

82、勤學勤思勤問，百煉成鋼。

83、不比智力比努力，不比起點比進步。

沖刺我的小學（精選19篇）篇十七

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！很高興能作為學生代表在這里發言，首先請允許我代表平山二中小學部全體同學對辛勤培育我們的領導和老師說一聲你們辛苦了。在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，能作為獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。

首先感謝學校領導，是你們，為我們創造了良好的學習環境，讓我們在干凈整潔的校園中學習，時時處處感受著你們的關心，關愛。更讓我們每天的校園生活有了家的感覺。

我要感謝教過我的所有老師，因為我們的每一份進步都凝聚著你們的心血，我們的每一份成績都凝聚著你們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著你們的汗水。正是有了你們無微不至的關懷和幫助，我們才能茁壯成長，逐漸成熟。

我還要感謝這四年來一直陪著我走過風風雨雨的同學們，正是有了你們的幫助，我才會取得今天這小小的成績，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力的結果。

目的，用我們更加優異的成績為平山二中增光添彩。

接下來我想和同學們說幾句話：大家是否讀懂了田地里、家庭中，辛勤勞作的父母殷切的眼神？是否讀懂了課堂內、講桌旁，燃燒自己青春之燭的老師慈愛的目光？我想同學們一定會大聲地說：“讀懂了”。因為，我們的心中早已有了自己的理想，有了自己奮斗的目標。那么好吧，讓我們攜手并肩，奮力拼搏，用自己辛勤的汗水共同譜寫青春最華美的樂章！

同學們奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，拿出天生我才必有用的信念，拿出不到長城非好漢的毅力，為了老師為了父母更為了自己心中的理想而努力吧！今天我們以作為平山二中的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了優秀的我們而倍感自豪！

最后,再次祝愿領導和老師們：工作順利、身體健康；祝全體同學：學習進步、快樂成長！

我的發言完畢。謝謝大家！

沖刺我的小學（精選19篇）篇十八

“拼”是我們的信念。

“搏”是我們的決心。

“競”是我們的格言。

“爭”是我們的箴語。

我們是十指相連的兄弟姐妹，

風雨同舟，一起走過雷和電，

雨和風一起品嘗汗和淚，傷和痛。

我們學會忍受和承擔。

但我們心中永遠有一個不滅的心愿。

是雄鷹，要翱翔羽天際!

是駿馬，要馳騁于疆域!

是人，就要堂堂正正屹立于天地!

有一種生活叫做上學，

有一種心情叫做快樂，

有一種相遇叫做萍水相逢，

有一種離別叫做難以割舍……。

回首來路，共攜手。

眺遠處，風光優，

盼與舊日友人同游!

請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心!

請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望!

請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光!………。

我――潛力無窮，我――自強不息，山高人為峰，努力定成功。

宣誓人：xxx。

文檔為doc格式。

沖刺我的小學（精選19篇）篇十九

期末臨近，為了幫助學生對所學英語知識進行歸納和總結，加深學生對所學二十六個字母，詞匯、日常用語、句型的理解和記憶，提高期末考試成績，為學生后續學習奠定較為堅實的基礎，特制定此學習計劃.

二、復習內容復習內容。

1、二十六個英文字母的正確認讀。

2.二十六個英文字母的規范書寫。

3.三會，四會單詞的認讀。

4.課文重點句型的理解，認讀。

5.語言學習的正確靈活運用。

三、復習措施。

（一）復習字母，人人過關。

本學期學習的二十六個英文字母是重點部分，首先要求學生能夠正確認讀，其次，要求學生能夠按照正確格式書寫單詞，因此在復習時候，我準備采用人人過關的形式，由我來檢查學生一個個的認讀和書寫，力求基礎知識人人過關。

（二）復習單詞，同桌合作。

1．過好單詞關。單詞是學習英語的基礎，針對目前學生存在的基礎差、習慣差的現狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學生復習單詞。

（1）按詞匯表復習單詞。

（2）按詞性歸類復習單詞。

（3）多作練習題。

（三）復習句型，小組合。

1.小組合作背誦課文。

2.讀單元重點句型。

3.利用黃岡小狀元來復習句型。

四．復習時間安排。

1.4---1.8復習第一~三單元，并檢測。

1.11---1.1.15復習第四~六單元，并檢測。

1.18以后全面復習檢測。