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五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:碧墨

優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇一

今天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,也是一個(gè)游泳的好日子。下午,爸爸、媽媽帶我們一群孩子到金華安地水庫(kù)去游泳。

一路上,我一邊聽(tīng)著音樂(lè),一邊觀賞周圍的景色,你瞧!那像巨傘一樣的大樹(shù)正對(duì)著我們揮手,那朵像個(gè)害羞的姑娘似的小花正對(duì)著我們微笑,小鳥(niǎo)“喳喳”地對(duì)我們說(shuō):“快點(diǎn)哦,安地水庫(kù)可好玩了。”……這讓我更加激動(dòng)了,恨不得馬上就飛到安地水庫(kù)去。

車子終于停了下來(lái),我們脫下衣服,穿上游泳衣,套上救生衣,往水庫(kù)跑去,可是,水庫(kù)四周很陡峭,沒(méi)有什么地方可以走下水,只能夠跳下水去,我來(lái)到一塊比較低的地方,心“怦怦”直跳,腳似乎發(fā)軟了,手不停的抖著,心想:我能行嗎?跳下去萬(wàn)一我跳下去浮不上來(lái)怎么辦?就不能見(jiàn)到爸爸、媽媽了……我越想越害怕,差一點(diǎn)兒就哭了出來(lái)。不知是什么給了我力量,讓我勇敢起來(lái),我閉上眼“撲通”一聲跳下去。不一會(huì)兒。我便浮上了水面,我摸摸眼睛,看看四周,啊!還是和原來(lái)一樣,我忍不住笑了起來(lái),笑自己這么膽小……我便向四周游去,我用雙手把水劃開(kāi),兩只腳使勁的蹬著,像只快樂(lè)的小鴨子似的游來(lái)游去。

這時(shí),不知是誰(shuí)提議到船上跳下來(lái),我們不假思索的答應(yīng)了變行動(dòng)起來(lái),我飛也似地爬上船,第一次的跳水恐懼已經(jīng)消失了,“一、二、三”我便“撲通”一聲跳進(jìn)了水里,當(dāng)我浮上水面時(shí),我感到驕傲極了,仿佛自己是一個(gè)跳水能手似的。

清澈碧綠的水撫摸著我,晶亮的水花跳躍著,在夕陽(yáng)下顯得光彩又頑皮,我覺(jué)得自己仿佛也成了一朵跳動(dòng)的、快樂(lè)的浪花了。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇二

烈日炎炎,一波又一波的熱浪打在我的臉上,把我打得七葷八素,有點(diǎn)兒分不清東南西北了。幸好有水,那一整泳池的水,在等著我。

到了游泳館門(mén)口,剛好遇見(jiàn)與我電話相約好的小q,于是我倆有說(shuō)有笑地走進(jìn)游泳館。我們迫不及待地?fù)Q上泳褲,急不可待地沖向泳池,“撲通”“撲通”兩聲跳了下去,濺起了很大的水花,濺了坐在池邊不敢下水或小憩片刻的人們一臉,隨后沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)我倆就潛下水游遠(yuǎn)了。

但是潛水久了會(huì)導(dǎo)致鼓膜壓力增大,水會(huì)滲進(jìn)去,俗稱“耳朵進(jìn)水了”。這時(shí)小q一本正經(jīng)的傳授我:“要避免這種情況發(fā)生,你要把嘴張開(kāi),鼓膜內(nèi)外壓力就平衡了”。也許我當(dāng)時(shí)耳朵進(jìn)水,“腦子也進(jìn)水了”,居然信了他的話,然后我就表演了一場(chǎng)先“咕咚咕咚”喝水,再“呼嚕呼嚕”吐泡,后“哼哧哼哧”翻眼,然后半響才浮上來(lái)的`精彩雜技。

好不容易把我肚子里的水?dāng)D出來(lái),我就立刻開(kāi)始反擊。先使用“投石機(jī)”技能,把水壓到手底下,噴小q的臉,然無(wú)濟(jì)于事,于是我準(zhǔn)備動(dòng)用終極技能“海嘯”。就在這時(shí),隔壁班的小丫出現(xiàn)了。聽(tīng)我義憤填膺地?cái)⑹鐾炅耸虑榈娜?jīng)過(guò),她立刻伸張正義地沖向小q,猛戳他的肋骨,小q連聲慘叫。不過(guò)他在接近我的時(shí)候又忽然說(shuō):“請(qǐng)你喝水!”我在一旁正幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑,還沒(méi)完全弄清情況,就這樣張開(kāi)了嘴,隨后我的嘴里就灌滿了泳池里的水!游泳大戰(zhàn)就這樣進(jìn)行著。

不過(guò)我們很快又握手言和了,開(kāi)始回憶當(dāng)年我們叱咤風(fēng)云的小學(xué)生活,同時(shí)享受著午后難得的陽(yáng)光水浴。泳池里的水真是絕好東西,既把蟬鳴隔絕在門(mén)外,又把熱浪隔絕在室外,讓人清靜涼爽。夏日煩躁的思緒也沉靜下來(lái),一道上午思考良久的數(shù)學(xué)題,居然一下有了思路。

也許生活就是這樣,美好就在這個(gè)閑適的午后,就在這些與水相伴的日子里。或許我們很快就會(huì)離開(kāi),卻能在這段時(shí)間里,仔細(xì)聆聽(tīng)水的真諦,與好友一起游泳嬉鬧,一起暢談人生,也許這正是美好所在吧!

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇三

今天,持續(xù)一周的生存教育課最終還是落下了帷幕,盡管我的心中有種種不舍,但我還是心甘情愿,因?yàn)椋伊私饬怂?/p>

我以前見(jiàn)到別人游泳,以為很簡(jiǎn)單,但,我自己在水中才知道,這并不容易!不過(guò),聽(tīng)了老師的話我心里也有了幾分底,因?yàn)槲颐靼琢耍呐聞e人會(huì)游泳,也不能輕易進(jìn)入無(wú)保護(hù)的深水區(qū),到最后,不還是一樣的嗎?不能輕易進(jìn)入深水區(qū)!

我用了一周的時(shí)間,不僅了解了水,還了解了火呢!

你如果遇到了火災(zāi),你一定會(huì)先滅火,如果火太大了的話,你也一定會(huì)逃往安全通道!但,如果安全通道也被煙或火掩埋了呢?我來(lái)解答吧!你要逃往樓頂,之后再撥打119,最后要用鮮艷的東西揮舞,這樣,你就可以成功獲救了!

哈哈,我這一周不是白學(xué)吧?

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇四

星期六,天氣炎熱,我和爸爸去游泳。游泳池建在森林公園里,四面青山環(huán)抱著一池碧水,景色十分宜人。我們剛一進(jìn)門(mén),只見(jiàn)人山人海,我和爸爸買(mǎi)好了票,換好衣服,就下游泳池了。

我先到兒童池,中間有一個(gè)滑滑梯,我二話不說(shuō),就跳了下去,水非常暖和,不知是不是加熱了,比在岸上玩耍,舒服多了,我看到小朋友們?cè)谕婊荩胰滩蛔∫嬉煌妫墒怯峙聞e人嘲笑,所以偷偷摸摸跑進(jìn)滑滑梯的“大滾桶”,大滾桶里有水,很滑,一下子沒(méi)注意到,腳一踩滑,就滑了下去,喝了一口水,那種感覺(jué)真難受啊。起來(lái)之后,我就想去成人池,拿好游泳圈,去了成人池。

到了成人池了,我看見(jiàn)噴泉上寫(xiě)著:冰涼泉水,我就想去試一試,結(jié)果真的很冰涼,我又看到一個(gè)水龍頭一樣的東西在噴水,那水是熱的,原來(lái)就是被它加熱了,怪不得那么溫暖,那么舒服,所以很多人來(lái),我像魚(yú)一樣游來(lái)游去,好玩極了。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇五

本周除了繼續(xù)參加乒乓球訓(xùn)練外,按照計(jì)劃,我還得參加游泳培訓(xùn),對(duì)于游泳,我還是搟面杖吹火——一竅不通,要好好應(yīng)對(duì)。

星期一,天下著雨,人們一般都沒(méi)出門(mén)。雷也似乎發(fā)怒了似的,發(fā)出震耳欲聾的響聲。閃電也不閑著,也伴著雷聲拷打著大地。

雨就這么下著,直到下午還沒(méi)有停的意思。我望著窗外,心里直打鼓:“今天是計(jì)劃中游泳班報(bào)名的日子,難道就要泡湯了。”正在這時(shí),一個(gè)朋友給我來(lái)電話了,叫我陪他去游泳,我當(dāng)然很高興。就這樣,我們倆打著傘,冒著風(fēng)雨雷聲向南河體育中心進(jìn)發(fā)了。

我們匆匆購(gòu)了兩張票就進(jìn)入了場(chǎng)地。可是,去了我們才知道,這里根本沒(méi)有我們游泳的地方,全被教練“霸占”了。別人說(shuō)我們買(mǎi)的不是培訓(xùn)票,沒(méi)有教練教。怎么辦?我們又不能退票了。情急之下,我們決定從教練“下手”。

我們選了一位看起來(lái)很溫和的教練,裝著對(duì)他很熟,請(qǐng)他帶我們,他有些猶豫,但并沒(méi)有馬上拒絕,只是不答理我們,我們覺(jué)得有“戲”。于是決定跟著他。在跟了兩圈以后,不知是出于老師愛(ài)護(hù)學(xué)生的本能,還是被我們的執(zhí)著感動(dòng),他同意帶我們了。此時(shí),我倆像打了勝仗一樣高興。

“教練”讓我們趴在池臺(tái)上,拉著我們的腳,比劃著教我們蹬水、換氣、劃水。大約十分鐘后,又為我倆系上他們訓(xùn)練用的背浮、手板,然后就讓我倆下水練習(xí)了。

在一個(gè)小時(shí)的練習(xí)中,教練不停地指點(diǎn)我們,鼓勵(lì)我們,好像他只有我們兩個(gè)學(xué)生。

一小時(shí)的訓(xùn)練結(jié)束了,雖然我們還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳,卻有了足足的信心。我們決定:明天就來(lái)報(bào)這位教練帶的游泳培訓(xùn)班。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇六

記得學(xué)游泳的第一天,我興沖沖地來(lái)到水世界,換好泳衣,迫不及待地下了水。哇,真舒服,涼悠悠的水趕走了夏日的躁熱,感覺(jué)一陣清涼。忽然,水中竄出一個(gè)腦袋,把我嚇了一大跳。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我的頭就被按在水里,一連嗆了我好幾口水。我使勁掙扎著,想把頭露出水面,可是那個(gè)人的氣力太大,我的頭怎么也抬不起來(lái),只得乖乖地在水中憋氣。沒(méi)等幾秒鐘,我就癟了,手腳在水中拼命亂舞,那個(gè)人這才松手,我趕緊上來(lái)呼吸。這就是我的肥豬教練送給我的見(jiàn)面禮。從此,我就開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。

肥豬教練雖然很兇,但教起來(lái)卻也一絲不茍。沒(méi)幾天我便初步掌握了蛙泳的技巧。我見(jiàn)自己已經(jīng)能在水中撲騰幾下了,就開(kāi)始心不在焉了,一有機(jī)會(huì)開(kāi)溜,自個(gè)兒去玩水。肥豬教練見(jiàn)我不學(xué)了,二話不說(shuō),徑直抱著我來(lái)到深水區(qū)的跳水臺(tái),又向后走了2、3米,要我蛙泳過(guò)去。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的往下一看,哇,深不見(jiàn)底,我的雙腳開(kāi)始哆嗦起來(lái),手臂也開(kāi)始發(fā)軟,這短短的2、3米在我眼中似乎變成了20xx米,該怎么游呀?教練在那邊催命似的直叫喚,沒(méi)辦法了,只能英勇獻(xiàn)身了。我緊緊閉上雙眼,視死如歸撲身向前,雙腿笨拙地一蹬,向教練沖去。一下、兩下,怎么總摸不到教練,不會(huì)走了吧!一緊張,手腳就動(dòng)不了了,身子一個(gè)勁地往下沉。還是教練英雄救美,把嚇破膽的我抱了起來(lái)。經(jīng)過(guò)深水區(qū)中無(wú)數(shù)次的英雄救美,我終于學(xué)會(huì)了游泳,在深水區(qū)中來(lái)去自如的感覺(jué)真棒!

我泳池里快樂(lè)地遨游著,我要帶著我的夢(mèng)想游向遠(yuǎn)方。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇七

暑假的時(shí)候我學(xué)會(huì)了游泳。

早上,我穿著剛買(mǎi)的泳衣進(jìn)了游泳館學(xué)初級(jí)。

剛進(jìn)門(mén),一陣暖風(fēng)吹來(lái),仿佛又回到了桃紅柳綠的春天。接著我們走到淺水池。老師先讓我們做熱身操,我照著做,做得很認(rèn)真。該下水了,有些男孩子索性跳下去。我很緊張,用腳輕輕地沾了一下水,啊,暖暖的。于是我輕手輕腳地跳下去。我的身體馬上浮了起來(lái),老師讓我們憋氣,我戴著準(zhǔn)備好的泳鏡,大大地吸了一口氣,頭馬上沉到水中,我的腳不聽(tīng)使喚了,慢慢地抬起來(lái)。我漂在水面上,耳邊有水的聲音,仿佛水在喊:“加油!”我迷迷糊糊地聽(tīng)到老師在表?yè)P(yáng)我:“林靖怡,真棒!”

“嘟-”我聽(tīng)到了老師的哨聲,馬上爬上岸,這天的練習(xí)就結(jié)束了。

十天后,該測(cè)試了,我好緊張。我被排在1號(hào)。只聽(tīng)“停”的一聲,我游過(guò)了優(yōu)秀,我高興得跳了起來(lái)。

在學(xué)游泳的過(guò)程中,我知道了一個(gè)道理:不吃點(diǎn)苦,這個(gè)本領(lǐng)你學(xué)不會(huì)的。我還認(rèn)識(shí)了好朋友,收獲可大了!

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇八

我從小就學(xué)習(xí)了許多絕招,如:會(huì)保持平衡地溜冰;會(huì)連續(xù)地、飛快的跳繩;會(huì)在奔跑中運(yùn)球;還會(huì)熟練的游泳。但是,我最拿手的是游泳,不過(guò)學(xué)游泳非常辛苦。

記得去年暑假,許多小朋友參加了暑期游泳培訓(xùn)班,我知道消息后,趕緊也讓媽媽幫我報(bào)了名。我心想:如果我學(xué)會(huì)了游泳,我就是一個(gè)真正的水手。終于盼到了學(xué)游泳的那一天。我穿著游泳褲,快樂(lè)的游到游泳池。我們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下,開(kāi)始進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)。進(jìn)入了游泳池。我見(jiàn)游泳池太深了,不敢下去。

這時(shí),聽(tīng)到教練說(shuō):”從那個(gè)扶手下去。“我就緊緊的握著扶手,一步步地走下水去,教練也跳下水去。他先讓我們憋氣,憋氣的時(shí)候教練讓我們把整個(gè)頭都伸進(jìn)水去。可是,每當(dāng)我把頭伸進(jìn)水去,咸咸的水嗆到了我的喉嚨里,我覺(jué)得非常難受。我不僅在水池里苦練,還在家里刻苦練習(xí)。就這樣,我漸漸地學(xué)會(huì)了憋氣的方法。我在家里繼續(xù)的練憋氣。在父母的幫助下,我知道了憋氣時(shí),先在水面深深地吸一口氣,然后快速的伸進(jìn)水中,再放松自己。

后來(lái)的時(shí)間里,教練開(kāi)始教我們?cè)谒掀 =叹毾茸屛覀冊(cè)谒械奈U上,握著桅桿放松體力就可以浮起來(lái)了。我試了一下,果然能浮起來(lái)。漸漸地我不用桅桿,就能在水中浮起來(lái)了。教練讓我們蹬腿,就是上下擺腿,后來(lái)我學(xué)會(huì)游泳。

只有刻苦練習(xí),才能學(xué)會(huì)真正的本領(lǐng)。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇九

暑假的一天,我和爸爸還有表哥準(zhǔn)備去學(xué)游泳。吃完晚飯我們就去賀龍廣場(chǎng)游泳池。

我們來(lái)到賀龍廣場(chǎng)游泳池,看見(jiàn)來(lái)這兒學(xué)游泳的人真多。爸爸首先下水,他一跳水面濺起了三尺浪花,我本來(lái)很害怕的,跟著爸爸一跳就下水了,開(kāi)始下水的時(shí)候,水有一點(diǎn)冷,游了一會(huì)兒就不覺(jué)得冷了。

我和表哥是穿著游泳衣下水的,我們借著游泳衣的浮力在水里游一點(diǎn)都不感到害怕。這時(shí)爸爸游過(guò)來(lái)要我們把游泳衣脫了學(xué)會(huì)自己游泳。爸爸先教表哥游,表哥把游泳衣一脫就不敢游了,爸爸只好讓表哥把游泳衣抓在手上游。

該我游了,爸爸把我的游泳衣拿開(kāi),我也像表哥一樣非常害怕。爸爸讓我踩一下淺水區(qū)里的地,我一踩一點(diǎn)兒也不深,心里就不怎么害怕了。我慢慢地向深水區(qū)游去,當(dāng)我游的正開(kāi)心的時(shí)候,突然別人碰了我一下,我的游泳衣被別人給撞跑了,我的身體就像石頭一樣直往下沉,如果不是爸爸眼疾手快地把我抓住,我早就發(fā)生危險(xiǎn)了。我找到我的游泳衣抓在手上繼續(xù)游了起來(lái)。游阿游,游了一會(huì)兒我覺(jué)得輕松多了。然后爸爸教我獨(dú)創(chuàng)式的游法,就是雙手向下亂劃亂劃,還叫我如何憋氣,真是招式太多了。我一時(shí)也學(xué)不了那么多。

游泳多么好玩,我和爸爸還有表哥玩得都很開(kāi)心。

我喜歡游泳,希望你們也來(lái)玩玩!

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇十

今天,我向往常一樣,高高興興的去作文課,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,老師邁著輕快地步子來(lái)到了教室,手上還拿著一個(gè)塑料杯和一個(gè)雞蛋還有一些鹽,同學(xué)們都很好奇。

老師興高采烈地對(duì)大家說(shuō):“今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。”頓時(shí)教室里就熱鬧起來(lái),同學(xué)都異口同聲地說(shuō):“不可能,老師怎么會(huì)變魔術(shù)呢,老師又不是魔術(shù)師。”老師卻不慌不忙一副鎮(zhèn)定自若地樣子。

只見(jiàn)老師左手拿著一個(gè)盛滿水的杯子,右手拿著一個(gè)雞蛋,我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子,只見(jiàn)老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里,可是,雞蛋卻像一個(gè)喝醉酒的醉漢一樣,搖搖晃晃地進(jìn)入了杯底,不一會(huì)兒,雞蛋就不動(dòng)了,好像睡覺(jué)了似的。

老師又不斷地往杯子里放鹽,同學(xué)們伸長(zhǎng)自己的脖子,看著杯子里的水,老師用叉子攪拌了一下,洋洋的雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),這就下可讓我我們失望了,老師又不慌不忙的加鹽,雞蛋往上升了一點(diǎn)點(diǎn),突然雞蛋又掉了下來(lái),老師又把雞蛋拿起來(lái),把水?dāng)嚢枇艘幌拢侔央u蛋放在水里,神奇的是雞蛋已經(jīng)浮在了水面上。

這時(shí)為什么呢?原來(lái)鹽水比清水的浮力大,而且大于雞蛋的重力,由此我也明白了為什么在游泳池里游泳比在大海里累。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇十一

2月24日我去泰國(guó)旅游!到第三天的時(shí)候到了海邊的沙灘上停下來(lái),導(dǎo)游說(shuō)“我們要在海邊住兩天。”我心想:“兩天啊!”忽然我看見(jiàn)了一個(gè)游泳池。

“可我不會(huì)游泳啊!這可怎么游呢?”我正想著。爸爸“啪”的一下就跳進(jìn)泳池里。我突然想到我可以讓爸爸教我呀!樹(shù)枝上有四個(gè)游泳圈,我拿了一個(gè),“啪”的一聲響,跳進(jìn)泳池里,我喝了一肚子的水!開(kāi)始爸爸拉著我,漸漸的爸爸不拉我,我也自己游了,爸爸說(shuō):“你把游泳圈去了吧。“好啊。”我高興地說(shuō)。

我不拉爸爸我就不能前進(jìn)。爸爸說(shuō):“我不拉你了,我要回屋睡覺(jué)去。”怎么辦?自己游,怕被淹!不游,又特想!我正想放棄時(shí),媽媽來(lái)了,看見(jiàn)我猶豫說(shuō):“自己努力一下就成功了!”我聽(tīng)了又高興起來(lái),我不停地游,游啊游,我居然自己會(huì)游泳了!

我喜歡游泳!這是我最難忘的一次,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得心里!

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇十二

“哎,熱死了!”下午,天氣炎熱,我一邊擦汗一邊抱怨。爸爸在一邊聽(tīng)到了,就提議說(shuō):“要不然我們?nèi)ビ斡景桑 蔽衣?tīng)了以后,心里是真高興啊!我們快速地整理好游泳所需要用的東西,便出發(fā)了。到了地方,換好衣服,我和弟弟就邁著“六親不認(rèn)”的步伐進(jìn)去了。

“啊!真涼快啊!”我在心里默默念叨,就像從烤箱里穿到冰箱里一樣,立刻站得直直的,試試水有多深,一試水還沒(méi)有沒(méi)過(guò)脖子。游了一會(huì)兒,我感到很有意思,便提議爸爸我們玩水中抓人吧。爸爸是抓人者,我和弟弟是被抓者,角色分配好以后。我們就開(kāi)始游戲了,弟弟被抓到了5次,我被抓到了2次。爸爸把我抱起來(lái),又嗖的一下把我扔到水里,像飛一樣,很好玩,也很刺激。

玩著玩著,弟弟開(kāi)始向我潑起了水,為了反擊,我不小心誤傷到了旁邊的媽媽,本以為媽媽會(huì)很生氣,誰(shuí)知,“嘩!”透心涼啊!我氣急敗壞開(kāi)始還擊。這可以說(shuō)是史上最激烈的一戰(zhàn)了,啪啪啪我拍起一道水墻來(lái)保護(hù)自己,啪啪啪,媽媽也拍起了一道水墻,兩道水墻融合到一起,變成了一道大水墻。

就在這時(shí)我聽(tīng)到有人在說(shuō):“泡沫排隊(duì)開(kāi)始了,大家快去玩啊!”泡沫機(jī)里了噴出了很多很多泡沫。一團(tuán)團(tuán)泡沫落在地上,猶如蓋上了一層厚厚的白雪。在泳池里玩累了,還可以去溫泉池放松一下,餓了還可以吃點(diǎn)東西,曬曬太陽(yáng)。

太陽(yáng)慢慢地落了下來(lái),夕陽(yáng)照在了我的身上,一看時(shí)間不早了,我和弟弟戀戀不舍地帶著清清爽爽的氣息回家了。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇十三

經(jīng)過(guò)前幾天大雨的洗禮,今天的天氣顯得格外晴朗。媽媽的朋友和我約好一起去奧林海世界游泳。

為了能夠多玩很長(zhǎng)時(shí)間,吃過(guò)午飯,我們就驅(qū)車上路了。一路上,小朋友們有說(shuō)有笑,大人們也在開(kāi)心地說(shuō)著她們的那些事。

不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了位于漪汾街的奧林海世界。下車后,我們迫不及待地沖了進(jìn)去,進(jìn)去以后,首先展現(xiàn)在我們眼前的有三個(gè)水池,有兒童游泳池,造浪池,溫泉池。也許是中午的緣故,人很少,足夠我們?cè)谶@里盡情釋放。我們首先是來(lái)到兒童游泳池,里面有水上秋千、大滑梯、勇者滑梯、圓蘑菇、翹翹板、射水槍……玩玩這個(gè),又玩玩那個(gè),真不知道怎么說(shuō),才覺(jué)得玩的酣暢。

造浪池是干什么的呀?原來(lái)可以玩沖浪啊!太精彩啦,我最喜歡玩的就是這種刺激,我套上游泳圈,撲通一聲跳入水中,不要擔(dān)心噢,水的高度也就在我的胸前,浪花一會(huì)兒把我推向前邊,一會(huì)兒把我左右翻騰。嚇得我心里有些七上八下的。盡管這樣,我還是感覺(jué)玩的美滋滋的。

玩的空間越來(lái)越擠了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了奧林海世界。雖然多少有些遺憾,但是讓我也增長(zhǎng)了許多課外知識(shí),豐富了我的課余生活。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇十四

“嘩啦啦,嘩啦啦。”游泳池內(nèi)的一個(gè)身影正用蛙泳的方式在水里快活地游著,他的雙手不斷地?fù)伍_(kāi)合攏,雙腳也默契地配合著,是那么的諧調(diào),那么的自在與優(yōu)美。他就是我,別看如今我是游泳高手,但是以前第一次游泳的場(chǎng)景還是辛苦的。

盛夏,游泳是必不缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。幾年前的一天,我興高采烈地和爸爸一齊來(lái)到游泳館學(xué)游泳,這但是我的第一次游泳呢!

泳池內(nèi),有老人,有青年人,有兒童;有自由泳的,有仰泳的。都簡(jiǎn)單自在地游著。“挺簡(jiǎn)單嘛!”我自言自語(yǔ)道。看著看著,心里不由地泛起一陣激動(dòng),真想此刻就沖進(jìn)去游個(gè)痛快。

壓制住心頭的激動(dòng),換好泳褲,“撲通”一聲泛起許些波浪,便學(xué)著旁人蛙泳的姿勢(shì)游了起來(lái),但是,剛比劃幾下,便沉了下去。“咳咳。”幾聲咳嗽,心里一陣不甘。

“哈哈哈,不會(huì)游泳跑這來(lái)干嘛?”旁邊的幾人嘲笑道。爸爸走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,‘失敗乃成功之母’,經(jīng)過(guò)不斷地失敗,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),你就能成功。”

聽(tīng)著爸爸的一番話,心潮澎湃,便再試了起來(lái),但還是失敗了,可我并沒(méi)有傷感,而是面帶微笑,因?yàn)槲颐靼住笆∧顺晒χ浮薄?/p>

不明白過(guò)了多少分鐘,不明白喝了多少口水,不明白試了多少次。我最后成功了。

在以后的日子里,“第一次游泳”這件事我總會(huì)想起,每每想起,心頭總會(huì)泛起一陣波浪。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇十五

今天早上,我拿著三角板,歡天喜地的去上游泳課。

到了千百佳游泳館,我看見(jiàn)伙伴們已經(jīng)穿好了泳衣。我迅速換好衣服,走到伙伴們的'身后。這時(shí)老師來(lái)了,領(lǐng)著我們來(lái)到游泳池旁。點(diǎn)名后,老師說(shuō):“我們照樣先練習(xí)踢腿,現(xiàn)在坐下。預(yù)備,開(kāi)始。”老師一聲令下,我們齊刷刷坐在水池邊,按照老師的要求練習(xí)起來(lái)。

我們的腿必須伸得筆直筆直的,膝蓋不能彎,腳尖向下繃直,與腿成一條直線,在水里練習(xí)上下踢腿。有的同學(xué)開(kāi)始偷懶,不好好踢,總喜歡把水濺到別人身上。老師告訴我們,之所以會(huì)出現(xiàn)濺水這種現(xiàn)象是因?yàn)橥葲](méi)有伸直,腳沒(méi)有繃直。老師根據(jù)這個(gè)原因,找到了許多偷懶的學(xué)生,就罰他們多踢幾十下。等我們下水練習(xí)了兩趟之后,這些同學(xué)才開(kāi)始下水。

下水后,我們先練習(xí)在水下呼氣,然后漂著練習(xí)踢腿,再用腿夾著三角板中間練習(xí)吸氣。接下來(lái),老師又讓我們用手拿著三角板的中間,兩只胳膊緊緊地夾住耳朵,右手練習(xí)吸氣時(shí)的動(dòng)作,頭要緊緊地靠住左胳膊不能抬起來(lái),直直地看著水下。右手劃回來(lái)后,要使勁拍在左手上面。如此循環(huán)不停地練習(xí)幾趟后,休息一分鐘,再接著重復(fù)練習(xí)。在練習(xí)的過(guò)程中,老師會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤。到最后,我們都游得非常完美了。

老師說(shuō)得對(duì),只有認(rèn)真練習(xí)不偷懶,才能學(xué)得又快又好。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇十六

我曾有過(guò)很多快樂(lè)的事,可最令我難忘的還是在海洋公園里的一幕幕。

從進(jìn)口看過(guò)往,那碧藍(lán)的水、翠綠的樹(shù)、五顏六色的玩器、湛藍(lán)的天空,相互搭配得如此完美。我迫不及待真想馬上開(kāi)始游。進(jìn)了大門(mén),一切預(yù)備停當(dāng),我一下子跳下往,看到了超寬滑道,好想試一試,可看見(jiàn)那些人一瞬間就沖了下來(lái),“嘩”地一下,濺起好大的水花,心中不由得增添幾分恐懼,我畏畏縮縮地走上頂部,心想:千萬(wàn)別被淹死了!我請(qǐng)一個(gè)叔叔把我拉著,找到了一點(diǎn)安全感。“走了!”零點(diǎn)幾秒之后,我感覺(jué)速度特別快,不由自主地閉上了眼睛,仿佛在穿越時(shí)空,頓時(shí)心跳加快,呼吸也變得困難。“嘩!”我一下子沉進(jìn)水里,我在水里拼命掙扎,多虧游泳圈的幫助,我才慢慢地浮起來(lái),但已在水底嗆了好幾口水,感覺(jué)頭暈眼花,我調(diào)整了好一會(huì)兒,才恢復(fù)正常,可再也不敢坐超寬滑道了。

“各位朋友,‘沖浪’即將開(kāi)始。”隨著廣播,我們游向‘沖然’地點(diǎn),隨從較高的地方流下來(lái),使游泳池里掀起陣陣波浪,人隨著波浪一上一下,一前一后,就像在一床軟綿綿的被子里打滾兒,浪時(shí)高時(shí)低,不時(shí)聽(tīng)到幾聲尖叫,我倒覺(jué)得別有一番情趣,閉上眼睛,任憑波浪沖來(lái)沖往,盡情地享受著這難以用語(yǔ)言形容的快樂(lè)。

這次快樂(lè)的經(jīng)歷給我的生活增添了難忘的一筆,我會(huì)一直收躲這些美好的回憶。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇十七

在暑假快過(guò)到一半時(shí),我的暑假作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。所以我整天待在家里,無(wú)所事事。可是我剛想休息一段時(shí)間,爸爸就給我報(bào)了一個(gè)月的游泳班,在我極不情愿的情緒下,我磨磨蹭蹭地去上了第一節(jié)游泳課。

到了游泳館,這里前來(lái)學(xué)習(xí)的小朋友可真不少。這不,我看見(jiàn)了一個(gè)人,沒(méi)錯(cuò),就是她--小寧!你們別看她的名字多么好聽(tīng),其實(shí),她--是個(gè)胖子!想不到她也來(lái)上課了,八成是為了減肥吧!

開(kāi)始上課了,第一節(jié)課難免會(huì)出小差子的。“啊!”伴隨著一聲尖叫聲,眾人的眼光落在了小寧的身上,原來(lái),她掉水里了,可是,就在她落入水里的一剎那,我也被她給拉進(jìn)了水里。這水可真涼啊,我的泳衣也漸漸濕了,整個(gè)人就像站在冰山上,水冷得刺骨,幸好我被身邊的一位教練拉了起來(lái),小寧則自己爬了上來(lái)。隨后,教練讓我們?nèi)肯滤墒牵淞耍耆懿涣恕N业热咳硕枷氯チ耍也怕掏痰叵氯チ恕F鋵?shí),水也不算冷,大家的體溫暖熱了水,所以也不是太冷。我們便開(kāi)始練習(xí)游泳的一些技巧。

第一節(jié)課上完了,剩下來(lái)的課就越來(lái)越想上了。所以,剩下來(lái)的課越來(lái)越精神充沛。小寧看到了我這么努力,而且進(jìn)步這么大,也受到了鼓舞。在一個(gè)月后的比賽中,我和小寧都取得了非常好的成績(jī)。

在這個(gè)暑假里,我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還懂得了:努力就會(huì)成功的道理。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇十八

看著別人在水中來(lái)去自如,而我只能套著泳圈笨重劃行。多年前,我就萌發(fā)了要學(xué)游泳的念頭,可惜媽媽總是以各種理由拒絕。今年暑假,媽媽終于答應(yīng)我可以去學(xué)游泳了。

我興奮地下水,第一節(jié)課要學(xué)憋氣和漂浮。我心想,這簡(jiǎn)單,以前看到人躺著都能浮。老師讓我們手拉手圍成個(gè)圈,把頭埋進(jìn)水中憋氣。“三,二,一!”老師一聲令下,我深吸一口氣,鼓著腮幫子,潛入水中,沒(méi)過(guò)一會(huì)就抬起頭來(lái),同學(xué)們也都陸續(xù)抬頭。老師告訴我們,感覺(jué)沒(méi)氣兒了,可以用嘴慢慢吐氣。說(shuō)罷,叫我們?cè)僭囈槐椤N覞撓氯ィ杏X(jué)憋不住氣了,就用嘴一點(diǎn)一點(diǎn),慢慢地吐氣。過(guò)了好久之后,我終于抬頭,一看別人都早就憋不住了。哈哈,我憋得最久!

憋氣簡(jiǎn)單,漂浮可就難了。

老師教我們先憋氣,手往前伸,腳再慢慢抬起。可我抬腳后總會(huì)沉,一連試了幾十次,都沒(méi)有成功,看著別人感覺(jué)這么簡(jiǎn)單,可是真的自己去試的時(shí)候才知道沒(méi)有那么容易。我有些氣餒想放棄,這時(shí)教練過(guò)來(lái),說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們?cè)僭囈淮巍!苯叹氉屛野咽执钤诟?biāo)上,憋住氣,慢慢抬腳,我又沉了下去。教練扶住我的腰,說(shuō):“放松,放松,腰別塌,弓起來(lái)。”一會(huì)兒之后,我果然浮了起來(lái)。

就這樣,從憋氣,漂浮,到蹬腿,換氣,再到擺手……我能向前游一點(diǎn)了,五米,十米,一天一天都在進(jìn)步。

游泳遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有看起來(lái)的那么好玩,還真是個(gè)體力活,一節(jié)課下來(lái),感覺(jué)腿都蹬酸了,還是只能游出個(gè)幾米。我看著大姐姐們能在泳池里游個(gè)來(lái)回,好生羨慕,問(wèn)教練我們什么時(shí)候也能學(xué)得像她們那樣,教練說(shuō)別急,你們這期的目標(biāo)是學(xué)會(huì)游,而不是游多遠(yuǎn)。

經(jīng)過(guò)十來(lái)天的不懈努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。還知道了只要堅(jiān)持不懈地去努力,總會(huì)有收獲的。我相信以后我也能像大姐姐們一樣,游得很遠(yuǎn),像小魚(yú)兒一樣,在水里來(lái)去自如的。

五年級(jí)學(xué)游泳的(模板19篇)篇十九

天氣太熱了!吃過(guò)晚飯,我和爸爸來(lái)到了阿爾卡迪亞游泳館。

游泳館里人真多啊,穿著花花綠綠的泳衣的男男女女,一個(gè)一個(gè)跳下水,游泳池里頓時(shí)像下餃子一樣。我也穿好了泳裙,迫不及待地跳下水。

呀,好舒服啊。我情不自禁的說(shuō)。頓時(shí)覺(jué)得涼爽,熱量消退。

開(kāi)始游嘍!我呀,悄悄地開(kāi)通了一條池底觀光密道。我在密道里當(dāng)上了潛水器,慢慢游,東看看西望望,欣賞著池底風(fēng)景。哎呦!我叫了一聲,原來(lái)是個(gè)大胖子不小心蹬了我的胯一下,哎,不計(jì)較了。為了防止再被蹬踏,我順著密道游到了深水區(qū)。

看!爸爸在那兒用水拍打著自己的身體,仿佛要把身體力的熱量拍打出來(lái)散失掉。忽然,爸爸不見(jiàn)了!我趕緊潛下水去,嘿嘿,原來(lái)爸爸游到深水區(qū)了。爸爸看見(jiàn)我,快速地游到我這邊,我和爸爸來(lái)了個(gè)橫跨泳池,一路上有很多漩渦,爸爸靈活地躲開(kāi)了,我卻差點(diǎn)兒被卷了進(jìn)去。

我還沒(méi)游夠呢,教練就吹響了哨子,把我們趕上岸來(lái)了,不過(guò)今天游得很開(kāi)心!

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通過(guò)勵(lì)志,我們可以激發(fā)內(nèi)在的潛能,并超越自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。小編整理了一些優(yōu)秀的勵(lì)志總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛挽`感。教師們,同學(xué)們:早上好!今日我國(guó)
搞笑短片是網(wǎng)絡(luò)傳播中風(fēng)靡的一種視頻內(nèi)容,讓網(wǎng)友們笑破肚皮。歡笑不僅能讓我們快樂(lè),還能增強(qiáng)身心健康,下面請(qǐng)欣賞這些搞笑段子。今天下午下雪了,一片片雪白的小花朵從天
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。嬰兒的.身體特別
優(yōu)秀作文是對(duì)社會(huì)時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和思考,它可以展示學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和觀察力。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。
優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。冷冰冰的風(fēng)鉆進(jìn)
在寫(xiě)演講稿之前,演講者應(yīng)該充分了解自己要表達(dá)的主題和目的。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些成功演講者的精彩演講稿范文。同志們:根據(jù)xx委統(tǒng)一部署,xx委第xx輪巡察
優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過(guò)程。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同點(diǎn)和特征。夏天的早晨,太陽(yáng)剛剛出來(lái)
講話稿的篇章結(jié)構(gòu)要有起承轉(zhuǎn)合,思路清晰,邏輯嚴(yán)密,使主題得到充分展開(kāi)。這些范文展示了不同語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式的魅力,可以啟發(fā)我們?cè)谧珜?xiě)講話稿時(shí)的創(chuàng)作思路。
優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,一起加強(qiáng)自身的寫(xiě)作能力。大家吃過(guò)花生吧,但是有沒(méi)有種過(guò)花生呢?今年我和
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。春節(jié)從臘月二十三灶王爺上天到正月十五元宵節(jié),
優(yōu)秀作文要注意控制篇幅,合理組織內(nèi)容,避免贅述和冗長(zhǎng)。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。我的父親,從我記事開(kāi)始,只知
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有合理性和可操作性,能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和提升教學(xué)效果。這里列舉了一些成功的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)教師的工作有所幫助。新課標(biāo)人教版第一冊(cè)p38~
作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫(xiě)好作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。望著葡萄架下那翻滾著的紫色海洋,我
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。
在書(shū)的海洋里遨游是一件很快樂(lè)、很開(kāi)心的事,因?yàn)闀?shū)是我忠實(shí)的伙伴,每一本書(shū)里都飽含著許多知識(shí)和道理。世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊,
優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。1、用不懈的努力,一步步證
每天寫(xiě)日記,可以讓我們更加珍惜時(shí)間,充分利用每一天來(lái)提升自己。無(wú)論是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作者,都可以從這些日記范文中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的樂(lè)趣和技巧。我喜歡玩的游戲有很多很多
教學(xué)計(jì)劃可以提供一個(gè)評(píng)估教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的依據(jù),教師可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行教學(xué)反思和調(diào)整。教學(xué)計(jì)劃的范文可以幫助我們更好地了解教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)成和編寫(xiě)要點(diǎn),提
誠(chéng)信是社會(huì)關(guān)系的基石,沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有信任,影響了人與人之間的相互合作與交流。邀請(qǐng)大家一起來(lái)看一看這些發(fā)生在職場(chǎng)中的誠(chéng)信大事件,真實(shí)而震撼。我在學(xué)校上課時(shí)和同學(xué)講
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。我相信人間沒(méi)有
優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和靈感。
比賽為人們提供了一個(gè)展示自己才華和能力的舞臺(tái),為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)帶來(lái)機(jī)會(huì)和榮耀。下面是一些參加過(guò)比賽的選手分享的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)有所幫助。今天下午第三節(jié)
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),可以提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。。今日,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這
教學(xué)計(jì)劃是一種有序、科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)組織形式,對(duì)教學(xué)的順利進(jìn)行起到重要作用。教學(xué)計(jì)劃范文的分享是為了鼓勵(lì)教師們?cè)谡n堂教學(xué)中更加有效地運(yùn)用教育教學(xué)資源。
教研是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行研究和探討的一種方式,可以提高教師的教育教學(xué)水平。教研總結(jié)是一個(gè)復(fù)雜而關(guān)鍵的工作,下面是一些相關(guān)的范文供大家參考閱讀。思想政治(品德)學(xué)科教
各位親愛(ài)的朋友們,大家好!今天我們將共同見(jiàn)證一項(xiàng)重要的活動(dòng)。掌握一些主持人的技巧和方法,對(duì)我們今后的演講和主持工作都會(huì)很有幫助。(男):春風(fēng)春雨迎新春。(女):
優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開(kāi)論述、語(yǔ)言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。以下是一些備受贊賞的優(yōu)秀
優(yōu)秀作文總能通過(guò)準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來(lái)展示作者的才華。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,給人以啟示和思維的沖擊。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。接觸他,一個(gè)文筆虛幻的孩子,是在那個(gè)
通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而調(diào)整自己的行為和思維方式。通過(guò)讀優(yōu)秀的日記作品,我們可以學(xué)到不少寫(xiě)作的技巧和方法。秋天天高氣爽,空氣中飄滿稻花的香
青春是一個(gè)人擁有健康和活力的時(shí)期,我們應(yīng)該注重鍛煉身體,保持良好的生活習(xí)慣。借助下面的文字,我們可以更加深入了解青春的獨(dú)特魅力。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,各位同仁,大家好!很高興能為大家主持今天的會(huì)議,希望能給大家?guī)?lái)一場(chǎng)豐富有意義的交流。下面是一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈?/div>
演講稿范文可以根據(jù)演講主題和目標(biāo)的不同,采用不同的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,增加演講的多樣性和趣味性。以下是小編為大家精心挑選的演講稿范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
通過(guò)講話稿的準(zhǔn)備,我們可以更好地組織語(yǔ)言,提升自己的演講能力。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以掌握一些講話稿的寫(xiě)作技巧,提高自己的演講和表達(dá)能力。下面是小編為大家整理
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要注重思維的連貫性和邏輯性,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加緊密和有序。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享和教學(xué)案例,可以供教師們參考和學(xué)習(xí)。1、在活動(dòng)中體驗(yàn)
演講稿范文是演講者思考和整理演講內(nèi)容的重要工具,它可以幫助演講者更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論據(jù)。以下是一些成功演講者的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
一篇優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。在平平淡淡的學(xué)習(xí)、
應(yīng)急預(yù)案是一種提前預(yù)防和準(zhǔn)備的措施,可以有效地幫助我們從危機(jī)中解救出來(lái)。接下來(lái),我們將為大家介紹一些應(yīng)急預(yù)案的典型案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭>幹茟?yīng)急預(yù)案的要
月工作總結(jié)是為了發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出自己在工作中的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn),以便在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年我區(qū)先后分兩
一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
不斷寫(xiě)月工作總結(jié)可以培養(yǎng)我們的反思習(xí)慣和總結(jié)能力,提高工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。小編整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,在這里與大家分享,希望能對(duì)大家的工作有所幫助。
在發(fā)言過(guò)程中,發(fā)言稿可以作為參考和提醒,從而避免遺漏重要的內(nèi)容。需要寫(xiě)一篇發(fā)言稿,但是不知道如何下手?那么不妨看看下面這些發(fā)言稿范文,它們能夠給你帶來(lái)靈感和幫助
范文范本是對(duì)某一類文章、作品或者實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)概括的一種參考材料。如果你正在苦惱于寫(xiě)作范本,不妨看看以下這些范文范本,或許能有所啟發(fā)。一年來(lái),在上級(jí)黨委和學(xué)校
寫(xiě)作可以讓我們反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指引。在范文范本中,我們可以看到作者運(yùn)用了各種各樣的寫(xiě)作技巧和表達(dá)手法,令人嘆為觀止。
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的把握和獨(dú)特的觀察力展現(xiàn)出作者獨(dú)到的見(jiàn)解和思考,給讀者以思考和啟示。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。
班主任工作總結(jié)是對(duì)班級(jí)工作情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及自身教學(xué)方法等進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。小編精選了一些優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)閺V大班主任提供一些實(shí)用
下午好!現(xiàn)在我們來(lái)到上海黃浦江畔的外灘,首先,我對(duì)各位的參觀游覽外灘表示歡迎,并預(yù)祝各位旅游愉快。新外灘共有五條旅游路線,在您的左手邊是被譽(yù)為“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”的
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作文。就在今年的十月三十一日,
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)和幫助。十運(yùn)會(huì)就要在南京召開(kāi)了,我作為南京
精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。下面是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。追趕夢(mèng)想的路是艱苦而漫長(zhǎng)的。勝利在
應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行需要有明確的指揮體系和合理的資源分配,以保證效果最大化。以下是一些成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。為應(yīng)對(duì)春運(yùn)期間可能出現(xiàn)的突發(fā)性
月工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)工作過(guò)程中的問(wèn)題和不足,從而提高工作效率。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。我在工作中,仿佛在做一份不同的工作
優(yōu)秀作文常常能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點(diǎn)評(píng),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒。過(guò)去的自己:你好!現(xiàn)
范本是我們寫(xiě)作的參考點(diǎn),通過(guò)分析范本,我們可以了解到寫(xiě)作的規(guī)范和要點(diǎn)。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和借鑒的素材。
優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都
優(yōu)秀作文邏輯清晰,條理分明,每個(gè)觀點(diǎn)和論據(jù)都有充分的論證和支撐。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫(xiě)作能力和思維方式。時(shí)光很美,我們?cè)谧蠲赖臅r(shí)光做各種傻
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在表達(dá)方式上也非常值得借鑒。
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無(wú)論是寫(xiě)作短文還是長(zhǎng)篇論文,提綱都是必不可少的工具。參考他人的提綱范例時(shí),我們不應(yīng)該簡(jiǎn)單地照搬,而是要根據(jù)自己的寫(xiě)作風(fēng)格和主題需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。
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