參加比賽可以感受到競爭的激烈和緊張氛圍，提升自己的應對能力。比賽中的每一次嘗試和付出都是寶貴的回憶，以下是一些參賽者的故事和感悟，與大家一起分享。

記一次演講比賽范文（16篇）篇一

今天，太陽吝嗇它的光芒，我們卻不吝嗇我們的笑容和歡呼。原來我們進行了一場精彩的演講比賽，題目是“勿忘國恥，振興中華”。

選手們精彩的演講讓我們折服。當講到祖國蒙受屈辱，被列強踐踏時，他們的聲音低沉下去，眼睛里流露出深深的痛惜。我們也不由自主地垂下頭，心里涌起無限的悲痛和無比的憤怒，淚水也情不自禁的溢出來。透過朦朧的淚光，我似乎看到圓明園上空騰起熊熊火焰，我似乎聽到祖國母親痛苦的呻吟。教室里安靜極了，只有演講者慷慨激昂的聲音在教室里回蕩，回蕩。

當講到中華兒女為振興祖國努力拼搏時，他們的聲音高昂起來，臉上流露出喜悅和自豪。我們也揚眉吐氣，歡欣鼓舞，摩拳擦掌，內心涌動著為國爭光的豪情。教室里似波濤洶涌，群情振奮。站立在一旁的叢老師也被我們感染了，露出欣慰的笑容。

窗外雖然寒風凜冽，可我們的教室卻充滿了春天般的溫暖和希望。“勿忘國恥，振興中華”，這是我們每個學生都要銘記在心的誓言。我們要將這誓言種在心中，付諸在行動中，練就一身過硬的本領。振興中華，我們義不容辭。

比賽結束了，同學們還久久回味著這場精彩的演講比賽。

記一次演講比賽范文（16篇）篇二

今天是國際“五一勞動節”，我們學校為了迎接它的到來，特地舉行了一次有關于革命英雄的事跡的演講比賽。

我當然也參加了。因為這次的演講比賽，不僅是為班級爭光，而且也能夠證明，這幾年來我是不是有進步。記得我讀一年級時，學校也舉行了演講比賽。當時我也參加了，可是我一到臺上就十分緊張，以致我演講失敗，沒有獲得任何獎項。

比賽還沒開始。我站在后臺偷偷地看正在講話的觀眾們，我開始有點緊張了，想不到有這么多的學生，我該怎么辦呢？這時，我突然想到了一個好辦法，就是用深呼吸來讓自己的情緒變得穩定。這樣，也會讓我更有把握。我深呼吸了幾下，感到自己的身體好像很輕松，一點也不會緊張。“沒想到真的有效啊!”我情不自禁地發出了感嘆。

距離比賽還有幾分鐘的時間，我們這些演講的同學們正在排練。我的心繃地緊緊地，我的臉紅得如同柿子一般。

比賽開始了，第一個演講地同學拿著他的演講稿慢條斯理地走上了演講臺，我把頭伸到外面一看。同學們目不轉睛地看著演講的同學。演講的同學不慌不忙地向同學們和老師們問好，然后就開始演講了。我趕緊把我的演講稿在看幾遍，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，我仔仔細細地看了幾便，便就能背誦了。于是，我決定不拿演講稿，直接上臺演講。

終于到了我上場了。我裝出一副非常冷靜的樣子走帶了演講臺上。然后我向大家問好，并加了點新意--向老師和同學們敬了一個隊禮。這是已經演講過的同學們都沒有的動作。我信心十足地開始向大家演講了我演講的事跡--董存瑞舍身炸堡。

我一邊用洪亮的聲音向大家演講，一邊隨著故事情節的變化而擺出各種各樣的動作。我感覺到故事的情節就像連綿起伏的海浪一樣，變化無窮。

故事終于將到了高潮了，我懷著滿腔的激動和自信心擺出了跟董存瑞當年舍身炸堡一樣的動作，然后向同學們大聲喊到:“同志們，我們勝利了!”那聲音氣勢非凡，如同山泉迸發一般，令人聽了就感到了激動、自豪。

我在這次演講比賽中，發揮了我所有的干勁。“工夫不負有心人”，終于讓我拿到了二等獎的名次，我雖然有點遺憾，但還是十分激動、自豪。

記一次演講比賽范文（16篇）篇三

一個星期三，我們班里舉行了一場別開生動面的演講比賽，同學們都踴躍的舉手。時間，它飛快地奔跑著，像沙漏墜入了我忐忑不安的心房。“叮零”清脆的鈴聲為演講的開始拉開了序幕。

伴隨著雷鳴般的掌聲，同學們一個個都把手舉著高高的，都想第一個上臺來。鄧老師說：“涂耀坤”，同學們就把手放好在桌子上。只見涂耀坤整了整衣服，從容不迫地走向演講臺，好像他參加過很多次演講比賽，很老練，就像是小菜一碟的事。他敬了個禮，便開始很有感情地朗讀起來，果然我猜得沒錯，他是很老練的。他講的時候，全班同學都仿佛進入了他的世界，心仿佛跳到了喉嚨口，萬物仿佛已經停止了呼吸，空氣仿佛凝固。他講了2分多鐘就下臺了，同學們都給他以熱烈的掌聲，一下子同學們又把手舉得高高的，想上臺演講。鄧老師說：“劉奕格。”劉奕格慢慢小跑走上了臺開始說，一開始沒什么變化，過了一會兒，我感覺從她嘴里蹦出了每個音，每個字，仿佛都發自她那真摯而火熱的心。她講得那么認真，那么富有感情。特別是她的眼睛盯著觀眾，仿佛那眼睛會說話，那眼神透露了她的自信。她講完也得到了大家認可的掌聲。后面還有幾個也上了臺演講:肖鵬淇，程柏文，鄭惠文，夏添……終于輪到我上臺了，我慢吞吞地走上了講臺，我不停地告訴自己冷靜！冷靜……我快速小聲的把演講稿講完了，我深深地鞠了一躬，在掌聲中無悔地走回座。

可敬的老師，可愛的同學，是你們帶給我無限的鼓勵，此時，還有什么話比:“我無愧于班級”更能體現我此時全部感情。這真是一次難忘的演講比賽！

記一次演講比賽范文（16篇）篇四

在寒假里，學校里發了一張《家鄉的石頭會唱歌》調查表。主要是讓我們調查和了解家鄉的山石文化。在這次活動中每班要選出三名調查比較全面的同學進行演講比賽。

在本次活動中我調查得比較出色，并且得到了參加這次演講比賽的機會。演講開始了。先由低年級同學演講，然后輪到我們中年級，最后是高年級。快輪到我時，我的班主任和同學們都在幫我打氣、加油，叫我不要緊張。低年級和三年級都演講完畢了，到我了。主持人叫到了我的名字，我趕緊走到臺上，這時，我的心里非常緊張。然后，我拿起話筒開始演講。我先介紹一下自己，接著開始講主要的。我看見旁邊的老師全是一張張我熟悉的面孔，就沒有開始那么緊張了。我想：老師和同學們對我有那么大的期望，我一定要努力!于是，我就大膽地演講起來了。我把我家鄉的山石介紹給了大家，而且還展示了我在網上打印下來的山石圖片。演講完了，老師們都拍起了鼓勵的掌聲、送來了贊賞的目光。

這次演講比賽既鍛煉了我的膽量又讓我了解了家鄉的山石的文化，真有意義!真希望我能獲得前幾名!

老師說:"你們先在小組舉行選拔,然后被選的同學就舉行班上比賽,知到了嗎?開始吧."然后又在我們組舉行了選拔了.開始我們組選拔很激烈到了后面我們組的人又不敢上了,我和。

唐詩。

被選中了,但后來唐詩他又不上了只有我孤軍奮戰了.我心里默默的埋怨:這個唐詩三百首敢逃哼............!

我們組選了我上了,先是別組上我看到別組個個表現出色,我想:我這次是沒希望了.到我了,我上場了我這時才覺的光陰似箭了.我到講臺上看著臺下有四十九雙眼睛看著我我心里忐忑不安的想:哎呀!我若說錯字了同學門會不會笑我呢?雜么辦?我光想這些了,沒認真讀錯了一大堆字同學們處處提醒我還是沒有改這個毛病.我讀完了組員為了安尉我就說:"你讀的比我想象中的要好的多.

唐詩是評委......我告訴你一件事啊別告訴別人喲:唐詩幫了我的忙把我的分打到了很高喲.所以我才拿到了全班第三名的好名次.我心里又改變了一種想法我真的很感謝唐詩幫了我的忙幫我拿到了全班第三.

我以前也舉行過這種活動可是都是太緊張餓沒取的好名次可是這次我卻與以往不一樣.我心里象抹了蜜一樣甜.

那天我早早的就去了6樓階梯教室，幾位老師都去了，包括黃老師。

我拿出稿，仔仔細細的看了一遍，并找個位置坐下。漸漸地，來的家長越來越多，我也越來越緊張。我還認識了一位家長：柴琪的媽媽—佐阿姨是我們學校的心理醫生，很和藹。

很快，比賽開始了。第一個上場的是一對母女，她們穿的是母女裝，顯得很整齊。

第二個上場的是一位媽媽和她兒子，兒子說的很好，可他媽媽說的不好，上去顯得很拘束，又忘詞，聲音又小，急的兒子直扯媽媽的衣角，家長們都笑了，令那個媽媽更不好意思了。

聽著聽著，我覺得自己的稿不行，就急忙改了起來。

不一會兒，就輪到我了，我一路小跑跑了上去。做完。

自我介紹。

我緊張的心怦怦直跳一看黃老師正向我投來一個鼓勵的目光可用處不大我看著稿毫無感情的讀了出來一會兒就讀完了我只好下去了帶著失落回到了座位上佐阿姨鼓勵我說：“你真棒只有你是獨自上去的。”

我抬頭看了看黃老師，黃老師也在看著我，眼里透出一絲絲失望、

結束后，我又遇到了黃老師，老師說了一句話，讓我記憶深刻：做什么事都要有充分和良好的準備，不然，再怎么好的臨場發揮也是沒有用的。

記一次演講比賽范文（16篇）篇五

那天我早早的就去了6樓階梯教室，幾位老師都去了，包括黃老師。

我拿出稿，仔仔細細的看了一遍，并找個位置坐下。漸漸地，來的家長越來越多，我也越來越緊張。我還認識了一位家長：柴琪的媽媽—佐阿姨是我們學校的心理醫生，很和藹。

很快，比賽開始了。第一個上場的是一對母女，她們穿的是母女裝，顯得很整齊。

第二個上場的是一位媽媽和她兒子，兒子說的很好，可他媽媽說的不好，上去顯得很拘束，又忘詞，聲音又小，急的兒子直扯媽媽的衣角，家長們都笑了，令那個媽媽更不好意思了。

聽著聽著，我覺得自己的稿不行，就急忙改了起來。

不一會兒，就輪到我了，我一路小跑跑了上去。做完自我介紹，我緊張的心怦怦直跳，一看，黃老師正向我投來一個鼓勵的目光，可用處不大，我看著稿，毫無感情的讀了出來，一會兒，就讀完了，我只好下去了，帶著失落回到了座位上，佐阿姨鼓勵我說：“你真棒，只有你是獨自上去的。”

我抬頭看了看黃老師，黃老師也在看著我，眼里透出一絲絲失望、、、、、、

結束后，我又遇到了黃老師，老師說了一句話，讓我記憶深刻：做什么事都要有充分和良好的準備，不然，再怎么好的臨場發揮也是沒有用的。

記一次演講比賽范文（16篇）篇六

授課教師：古麗扎旦木.巴圖爾。

2014年10月17日。

2.教學目標。

（1）知識與智能：通過能夠掌握好課文的正確讀音和主要內容，較準確的回答課后問題，在這個基礎上提高學生們的口語表達能力。

（2）過程與方法：老師采取講解法，示范法，訓練法，鼓勵和口頭表揚法組織小活動及比賽等多種方法指導同學們的學習并進行講解。

（3）情感態度與價值觀：通過學習本文同學們初步體會到參加漢語演講比賽也是提高漢語口語表達能力的一種好方法，并更進一步意識到作為一個中華民族的兒女，要珍惜今日優越的學習條件，學好我國語（漢語）的重要性。

3.（1）教學重點：掌握課文的正確讀音和主要內容。

（2）教學難點：根據課文內容口頭回答問題。.（1）課時.一課時（2）課型.鞏固課。

5.教學方法：在老師的訓練和引導下，學生。

等。

7.教學過程：（1）檢查學生們的到齊情況（2）復習舊課：（聽寫詞語）。

導入新課：

老師采取讓一兩個學生復述課文大意的形式導入新課。.活動.1.師：組織學生們根據課文內容回答提出問題生：按老師的要求回答問題。

師：注意聽學生們的答案并糾正回答中出現的錯誤。.生：糾正學習并記筆記。.活動.2.師：組織學生們當小老師的活動。這次活動選當小老師的學生上講臺，給同學們提出自己準備的問題，讓學生們回答并和大家一起判斷正誤，口頭表揚等，利用多媒體展示有關課文的圖片。.生：自己愿意的學生上來當小老師.其他同學們配這個小老師作個好學生。

價。.（三四個學生參加比賽老師和其他同學們在一起評選為第一，第二，第三名學生并給獎）。

9.布置作業.（1）將本課文內容講給你的家人聽。.（2）寫出漢語演講稿（100個字左右）寫在作文本上。.（3）做練習冊（第六課的全部內容）。

批語：.10.課后反思：

課后反思：（第六課）。

優點：

同學們通過學習記一次演講比賽這一課懂得了很多道理，學會了很多知識，并深刻體會到了怎樣才能寫好演講稿？，演講過程中要注意什么？演講時情緒和姿勢應該怎樣？演講像什么不像什么?最后在這個基礎上，在老師的引導下同學們也寫出了自己的演講稿在教室里舉行了一次演講比賽。通過這次實際比賽同學們也鍛煉了自己的膽量，磨煉了自己的意志，體驗了生活，培養了自理能力，可以說通過學習這一課和參加比賽后同學們的收獲挺大的。遺憾電荷該轉措施：

雖然大部分同學們掌握好課文的主要內容，詞語的實際運用兵能夠獨立完成課后練習和它任務但還是有一部分漢語基礎不太好的同學們跟不上教學水平和速度。

記一次演講比賽范文（16篇）篇七

10月16日下午，我們學校為慶祝祖國母親六十華誕，在學術報告廳里舉行了一場隆重的“祖國在我心中”演講比賽。本次參賽選手共有22人，觀眾300余人，評委10人，整個會場座無虛席，氣氛非常熱烈。

比賽之前，我們大家都忙透了，一會兒搬桌子，一會兒搬椅子，一會兒又搬凳子，都在為這次比賽做準備。為了能把凳子對齊，丁栩文還爬在地上看。

終于，令人興奮的時刻到了，比賽開始了！四位主持人首先上場宣布比賽開始，接著介紹第一位演講的同學。第一位同學演講的很好，該輪到第二位同學了。時間過得飛快，一轉眼，前面十位就演講完了，前面十位中沒有一位的分數低于90分的，我祝賀他們，同時，我也為我們班的同學感到緊張！沈雨菲上場了，她發揮得很好，取得了94分的高分。精彩一輪接著一輪，掌聲隨著精彩一浪高過一浪。一下子沈瞳又要上場了，我的心也跟著緊張起來，仿佛不是她們在比賽，而是我在比賽一樣。沈瞳也演講完了，倪佳禾開始演講，多么響亮的聲音，多么有感情的朗誦，比在班級里演講時好多了，但倪佳禾只得了93分。

頒獎時還頒發“祖國在我心中”征文比賽，我們班的張超楠獲得了三等獎。

這次比賽圓滿結束，同學們都收獲了許多，我雖然沒有參加比賽，但我也受益匪淺。

記一次演講比賽范文（16篇）篇八

今天早上，我們匆匆忙忙吃完飯，因為老師說今天早上要有xx個老師在我們學校舉行演講比賽。所以我們吃完飯就拿著板凳在中操場坐好。

演講比賽開始了！演講的題目是關于師德的風格。老師們開始了精彩而又激烈的演講……一個小時過去了挨到楊老師，下面一位就是杜老師了。

我們聚精會神地聽著楊老師演講。“地震那天一位叫譚千秋的老師不顧自己的生死抱著幾個學生在倒塌的校園中。當營救員趕到時她已經沒有了呼吸。但她懷下的學生們并沒有死。這個故事告訴了我們這位老師的舍命救學生的偉大精神。楊老師的聲音嘎然而止。而我們的淚水卻停不下來。我們被老師的愛深深地感動著。

啊！終于講完了，評委老師們評完分數之后，排出了前5名，當念到杜老師的`名字時，我們情不自禁喊了一聲“耶”雖然杜老師是第三名，但我們還要為她祝賀。

記一次演講比賽范文（16篇）篇九

早上我們在學校的操場進行了一次主題為《關愛生命，奉獻愛心》的演講比賽。早上我們三年級到六年級的同學聚在大操場上，啊！演講開始了。首先是田主任講話，接著是田文利老師講述比賽規則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個同學是六年紀的一個姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的等著我們班的三個“娘子軍”上場。

好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場了。她當然是連續當過五個學期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告的詞對我的印象最深：“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎。

再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我！我想到人們的一張張“血盆大口”——網，不正是她所說的那樣嗎？她那《小鳥的訴說》感動了我，感動了臺下的觀眾，感動了評委們。總算她是三個“娘子軍”里唯一一個打了“勝仗”的人——一等獎。最后校長的講話讓我體會到人類的錯已經太深太深了。人類捕捉蛇是因為它吃青蛙，可人們沒想過它也吃老鼠。人類不把麻雀當回事，是因為它吃人類的糧食，可人們沒想過它也吃害蟲。就連蝌蚪人們也不放過，人們有沒有想過它長大以后那可是青蛙呀！在人類的種種錯誤中我呼吁：“同學們，記住那個公益廣告，“地球只有一個”，讓我們積極行動起來，從點滴做起保護我們賴以生存的家園——地球吧！”

記一次演講比賽范文（16篇）篇十

早上我們三年級到六年級的同學聚在大操場上，啊！演講開始了。首先是田主任講話，接著是田文利老師講述比賽規則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個同學是六年紀的一個姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的等著我們班的三個“娘子軍”上場。

好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場了。她當然是連續當過五個學期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告的詞對我的印象最深：“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎。

再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我！我想到人們的一張張“血盆大口”——網，不正是她所說的那樣嗎？她那《小鳥的訴說》感動了我，感動了臺下的觀眾，感動了評委們。總算她是三個“娘子軍”里唯一一個打了“勝仗”的人——一等獎。

最后校長的講話讓我體會到人類的錯已經太深太深了。人類捕捉蛇是因為它吃青蛙，可人們沒想過它也吃老鼠。人類不把麻雀當回事，是因為它吃人類的糧食，可人們沒想過它也吃害蟲。就連蝌蚪人們也不放過，人們有沒有想過它長大以后那可是青蛙呀！

在人類的種種錯誤中我呼吁：“同學們，記住那個公益廣告，“地球只有一個”，讓我們積極行動起來，從點滴做起保護我們賴以生存的家園——地球吧！”

記一次演講比賽范文（16篇）篇十一

記得有一次媽媽單位舉行演講比賽，媽媽積極主動地報名參加了。媽媽為了能在這次比賽中取得好成績，作了充分的準備。首先，媽媽下班回來，認真地寫了演講稿，還仔細地修改了好幾遍。

然后還請我和爸爸當“老師”給她作指導，她拿著演講稿很認真地一遍又一遍地練習演講，我和爸爸為了鼓勵支持她，特意給媽媽做了一張很漂亮的“加油牌”，爸爸還找來幾面小紅旗，為她加油哩！比賽前幾天，媽媽雖然下班都拖著疲憊的身子回來，但是她還是很努力地練習。我們也都在媽媽旁邊為她加油！在我們的幫助下，媽媽終于不用看演講稿能很熟練地演講了。

到了比賽那天，我懷著期盼的心情等著媽媽回來。真是“功夫不負有心人”，媽媽獲得了“二等獎”，帶著獎品回來了。我抱著媽媽說：“媽媽，您的努力真是沒有白費呀！”媽媽眼里也含著喜悅的.淚水，笑著點點頭。

記一次演講比賽范文（16篇）篇十二

伴隨著習習秋風,我們迎來了一年一度的演講比賽。我們陸續走進了電教室,只見上空寫著四個大字：演講比賽。同學們個個喜氣洋洋，歡笑聲“蓋”過了音響里放出的歌聲。演講比賽就這樣拉開了帷幕。

演講比賽開始了。那迷人的聲音像磁石一樣把我吸引住了。第一位演講的是龐文博她那稚嫩的聲音把我們仿佛帶到了美妙的童話世界里。緊接著是李文月。就這樣一個人一個人演講完了，很快就輪到我了，我慢悠悠的走上臺，心里就像揣著一只小兔。就像自我安慰一樣，鼓起勇氣向臺上走去。

我清了清嗓子，大膽的演講著，我也不知道我演講的好不好。只是演講完了，就只聽見有幾聲稀薄的掌聲。我從心底里知道，我演講的的確不好，下臺的時候，我把頭弄的低低的，時不時的看郝老師一眼，只見郝老師用甜甜的微笑向我致意，我的心里終于舒展開了。

很快，演講比賽進行完了，開始宣讀分數了。滿分是10分。就在宣讀分數時，我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味！最后，我竟然是第二名，太不可思意了！我簡直都不相信我自己的耳朵了。我還以為只是個參與獎呢！頒完獎后，我這才相信這是真的。

記一次演講比賽范文（16篇）篇十三

童年像一條小船，承載著許多童年的事。它們都讓我難忘，但最讓我難忘的是參加那次演講比賽。

那天，我滿懷信心地來到演講比賽地點。觀眾席里也坐滿了觀眾，我站在后場準備上舞臺。我緩步走向舞臺，在舞臺中間站定，心中充滿了自豪感，開始演講起來：“各位觀眾，評委老師，大家好，我是陳好……”

剛開始演講得還很順利，可當我看到舞臺下那無數雙眼睛，還有評委老師一個個都緊緊地盯著我，甚至有的還緊皺眉頭，我開始緊張起來，心兒怦怦直跳，真是15個吊桶打水——七上八下。

我慢慢地有些磕巴，早就備好的稿子，現在腦子卻是一片空白。這可怎么辦？這是我第一次參加演講比賽啊。到后來我突然不知道怎么說好了，評委老師驚訝地看著我，我心情更加忐忑不安。手開始搓衣角，腿也有些顫抖，豆大的汗珠從臉上流了下來，讓我好像被千斤重的東西釘住了一樣，無法動彈。

日月如梭，雖然這件事已經過去了許久，卻讓我難以忘記，以后我一定會更加自信，更加勇敢！

記一次演講比賽范文（16篇）篇十四

今天，王老師要我們準備演講比賽的稿子，明天開始比賽。我們都非常高興，我回到家后就開始準備。

到了第二天，我一進教室，就看見有的同學得意洋洋的樣子，好像在說我肯定是第一。不過一會兒，王老師就來了。王老師身邊還站著李晶同學呢，好像李晶就是這一次的主持人。

李晶一說“演講比賽開始”，我們就安靜了下來，接著李晶又說：“請一號選手吳思思上場。”我們一片掌聲。在聽的時候，我們都很認真，有的專心思考，想，輪到我的時候，應該有什么動作，聲音是小是大。她講完后，我們都覺得她講得非常好，用最大的掌聲，表示向她學習。可是杜文琦和王思怡在偷吃東西，沒認真聽。

吳思思講完后，李晶又請了第二個選手賀心語上場，接著又請了三號、四號、五號。

演講比賽后，我們紛紛離開了。后來我想，柯銳敢上臺就不錯了，我們笑他是不對的，我也要向他那么大膽地鍛煉自己。

記一次演講比賽范文（16篇）篇十五

這天下午，艷陽高照，天空萬里無云。五年級七個班的學生都在籃球場上，心情無比激動。發生什么事了？原來，是我們五年級舉行演講比賽。

比賽前夕，我心里想：“我們（2）班必須贏！（2）班（2）班，絕不一般！！加油！！”我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內心的喜悅已無法掩蓋了。

籃球場中心掛著一條長長的橫幅，下面就是搭好的舞臺，挺立著的話筒給人一種緊張感；評委臺離舞臺不遠，木制的，很顯眼。五年級有七個班，有七個代表，他們在后臺坐立不安[注：坐著也不是，站著也不是。形容心情緊張，情緒不安。]，樹木也屏住了呼吸。

主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始，所有同學、評委們以及老師們就位。各個班派出的代表陸續進行演講。

這時，一陣熱烈的掌聲響起了，我們班的代表——欣童，正大步流星[注：形容步子跨得大，走得快。]地走上舞臺。她演講的每一句話，都透露著自信，每個字都那么富有感情，還加上了一些手勢。欣童一講完，全場便響起一陣熱烈的掌聲。

七名代表全部講完。評委們低語了一會兒后，緊張的時刻到了！每個學生都豎起兩耳，心中充滿了期待、緊張、興奮。

第七名不是（2）班，第六名不是，第五名……第四名……第三名……到了這時，便是緊張的最高潮，因為主持人的下一句話將決定勝負！第二名……不是（2）班！（2）班的所有同學都歡呼起來，因為我們已經知道了：第一名，五（2）班！

記一次演講比賽范文（16篇）篇十六

伴隨著習習秋風,我們迎來了一年一度的演講比賽。我們陸續走進了電教室,只見上空寫著四個大字：演講比賽。同學們個個喜氣洋洋，歡笑聲“蓋”過了音響里放出的歌聲。演講比賽就這樣拉開了帷幕。

演講比賽開始了。那迷人的聲音像磁石一樣把我吸引住了。第一位演講的是龐文博她那稚嫩的聲音把我們仿佛帶到了美妙的童話世界里。緊接著是李文月。就這樣一個人一個人演講完了，很快就輪到我了，我慢悠悠的走上臺，心里就像揣著一只小兔。就像自我安慰一樣，鼓起勇氣向臺上走去。

我清了清嗓子，大膽的演講著，我也不知道我演講的好不好。只是演講完了，就只聽見有幾聲稀薄的掌聲。我從心底里知道，我演講的的確不好，下臺的時候，我把頭弄的低低的，時不時的看郝老師一眼，只見郝老師用甜甜的微笑向我致意，我的心里終于舒展開了。

很快，演講比賽進行完了，開始宣讀分數了。滿分是10分。就在宣讀分數時，我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味!最后，我竟然是第二名，太不可思意了!我簡直都不相信我自己的耳朵了。我還以為只是個參與獎呢!頒完獎后，我這才相信這是真的。

演講比賽雖然完了，但是我心里總燃著一種不滅之火，這火就是前進之火，奮斗之火，就是因為這種火，本來讓不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣。

演講比賽結束了，但是同學們還沉浸在剛才情的比賽里……。