個(gè)人總結(jié)是在一個(gè)固定時(shí)間段內(nèi)對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文書。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三（2）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，一年的師生相處，讓我們彼此很熟悉很了解。我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮的樂(lè)趣和力量，所以我一走進(jìn)班級(jí)，心情就會(huì)豁然開朗。

在這半年中，我除了認(rèn)真的開展少先隊(duì)安排的活動(dòng)，我們還自主舉辦一些活動(dòng)。比如：放風(fēng)箏比賽，機(jī)器人制作比賽，勞動(dòng)小能手比賽等。下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一、穩(wěn)步開展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性思維與協(xié)作意識(shí)。

少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到尊重、相信隊(duì)員，親近、了解隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神，比如，在一月兩次的班級(jí)。

黑板報(bào)。

出版活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，我們班形成了兩只板報(bào)小隊(duì)，輪流出黑板報(bào)。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧，用他們的雙手讓我們的班級(jí)板報(bào)更豐富更美麗。從開始他們給我當(dāng)幫手，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手?，F(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報(bào)的主題去查找篩選資料，設(shè)計(jì)版面，搭配色彩。然后組長(zhǎng)進(jìn)行分工協(xié)調(diào)，完成黑板報(bào)。并且兩小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)，他們都想做的更好。我也鼓勵(lì)更多的隊(duì)員都參與出黑板報(bào)，我想以后我們可以組成四個(gè)小隊(duì)分期輪流出黑板報(bào)。培養(yǎng)孩子們的參與意識(shí)，提高學(xué)生的各方面能力，這是我的目標(biāo)與追求。

二、在少先隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動(dòng)?！袄卒h在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場(chǎng)合。他們變得更主動(dòng)了，教室里的門窗、墻壁更亮了，苗圃里的花草更艷了，有些同學(xué)的成績(jī)提高了，不愛講話的同學(xué)變開朗了?！盃?zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”貫穿于整個(gè)學(xué)期，同學(xué)們牢記話，更加嚴(yán)格的要求自己，把“四個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”作為自己的目標(biāo)。歌舞傳唱的日子，他們可開心了，把歌唱得更響亮，舞跳得更有勁。為了鼓勵(lì)他們，我還給他們拍了視頻，留作紀(jì)念?！皠趧?dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)上，大家暢所欲言，都把焦點(diǎn)集中到班級(jí)，他們想著自己要為集體，為班級(jí)做些什么呢？如何能讓教室更清潔更舒適，如何讓集體更團(tuán)結(jié)更友愛？我想他們能夠從活動(dòng)中去思考，那就有收獲，后來(lái)的行動(dòng)讓我看到他們眼中時(shí)時(shí)刻刻有集體。想讓三（2）班成為比較優(yōu)秀的班級(jí)，想讓老師同學(xué)對(duì)他們刮目相看。他們做任何事請(qǐng)都會(huì)思考會(huì)給班級(jí)帶來(lái)什么樣的結(jié)果。我想他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也為他們的懂事而欣慰。

三、適當(dāng)放手，在中隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)。

我從來(lái)不要求學(xué)生必須做什么，必須怎樣做，而是讓他們明白事理，感覺(jué)應(yīng)該怎樣去做。我鼓勵(lì)學(xué)生要有自己的思想，靈活變換，要學(xué)會(huì)處理課堂上下，同學(xué)之間發(fā)生的事情。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向老師告狀，要學(xué)會(huì)分析，處理事情。

班級(jí)里除了班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)，小隊(duì)長(zhǎng)，課代表，小組長(zhǎng)，我還安排很多小干部，比如：圖書管理員，多媒體設(shè)備管理員，飲水機(jī)管理員，窗簾小隊(duì)，墻壁小隊(duì)，門窗小隊(duì)，抬飯小隊(duì)，中餐小隊(duì)，發(fā)飯小隊(duì)長(zhǎng)，黑板報(bào)小隊(duì)長(zhǎng)，苗圃小隊(duì)長(zhǎng)，衛(wèi)生小隊(duì)長(zhǎng)等等。我盡量做到每人都有職位，每人都是小干部，每個(gè)人都有管理的權(quán)利，也有被管理的義務(wù)。他們之間形成一條鏈，彼此約束，彼此管理。

四、放低身價(jià)做學(xué)生，融入其中，學(xué)會(huì)傾聽，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)。

我沒(méi)有把自己定位太高，而是做學(xué)生的大朋友。我想每個(gè)人做每件事都有自己的理由，即使做錯(cuò)事也是可以原諒的，因?yàn)槿藷o(wú)完人，何況他們僅僅是個(gè)孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天，了解他們的家庭、生活、學(xué)習(xí)、以及思想狀況。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我不是嚴(yán)厲的呵斥，也不是隨口的批評(píng)。而是盡量了解他當(dāng)時(shí)的想法，看他的出發(fā)點(diǎn)是好是壞，再進(jìn)行教導(dǎo)，讓他自己說(shuō)出懲罰的辦法，并保證不犯同樣的錯(cuò)誤。我經(jīng)常和他們一起玩，加入他們的游戲，融入其中，分享彼此的快樂(lè)。

在這半年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究，大膽實(shí)踐，力求創(chuàng)新，將班級(jí)管理工作做精做細(xì)。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己經(jīng)驗(yàn)的不足，還沒(méi)有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。

在工作中，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對(duì)于管理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個(gè)層次是用制度來(lái)進(jìn)行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來(lái)影響和帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對(duì)于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理方法，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長(zhǎng)的作用不容忽視。我班的班長(zhǎng)采用報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長(zhǎng)和4位副班長(zhǎng)每天輪流值日。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評(píng)議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個(gè)觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級(jí)的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會(huì)根據(jù)他們的工作情況，對(duì)他們進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)，并進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，也使班級(jí)工作能更加良性地繼續(xù)開展。

科學(xué)、民主的管理方法對(duì)于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的集體主人公意識(shí)和自我的成長(zhǎng)激勵(lì)非常重要。在我們班上，非常重視過(guò)程管理。班級(jí)日志記錄了每天的班級(jí)情況，這為每個(gè)同學(xué)的操行評(píng)價(jià)提供了直接材料。小組和班級(jí)常常開展民主評(píng)議活動(dòng)。期末班級(jí)的成績(jī)報(bào)告單也根據(jù)本班過(guò)程管理的實(shí)際情況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。

我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動(dòng)蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時(shí)間”，同學(xué)們會(huì)帶著跳繩，來(lái)到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動(dòng)，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組集體跳。長(zhǎng)期的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級(jí)習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末，我們都會(huì)開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進(jìn)行了戲劇評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出了“編劇”、“導(dǎo)演”、“演員“等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起整個(gè)地球。有一天，我也會(huì)說(shuō)，給我一個(gè)班級(jí)，我就能帶好一批學(xué)生。這一天，正離我越來(lái)越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇二

今年我擔(dān)任六年級(jí)四班的班主任，同時(shí)擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。由原來(lái)的兩個(gè)班合成的一個(gè)班集體。由于我們這個(gè)集體組成的特殊性，所以在班級(jí)管理上、活動(dòng)的開展上都帶來(lái)許多的不便。但是，只要肯努力，不怕花氣力，一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。因此，我始終堅(jiān)信這個(gè)信念，工作中有我辛勤的汗水，也有收獲的喜悅。在此，我愿與大家共同分享，同時(shí)歡迎各位提出寶貴的意見，以便在今后的工作中取得更大地進(jìn)步。

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

開學(xué)初的合班，尤其在六年級(jí)孩子面臨著小學(xué)畢業(yè)，他們各自都有自己的想法，思想上波動(dòng)也很大，還有倆班孩子的融洽相處問(wèn)題，這些都是擺在我面前的實(shí)際問(wèn)題。為此，在學(xué)生中開展了文明禮貌、謙讓包容、團(tuán)結(jié)互助的相關(guān)活動(dòng)和思想教育，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，使每一個(gè)學(xué)生都能以集體榮，我榮而感到自豪。

二、美麗校園，就是我的第二個(gè)家。

我們的校園是個(gè)剛剛建起的嶄新校園，所有的設(shè)施都是嶄新，校園環(huán)境優(yōu)美，教室教學(xué)設(shè)施配備齊全。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。當(dāng)然好的環(huán)境需要我們每一個(gè)人去愛護(hù)和維護(hù)。于是，我從愛護(hù)校園從我做起，愛護(hù)學(xué)校的一花一木，愛護(hù)學(xué)校的每件物品。試想想每一個(gè)孩子在自己家和學(xué)校的生活時(shí)間，這不難看出長(zhǎng)短。因此，教育孩子把學(xué)校當(dāng)作自己的第二個(gè)家一樣去愛、去呵護(hù)。

三、同心同力，讓少先隊(duì)組織充滿活力。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。學(xué)生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽?zhēng)熒餐鞒帧⑴c的國(guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2、做好學(xué)生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成。盡管六年級(jí)，孩子面臨著升中學(xué)的壓力，但是保證他們上好每一節(jié)體育課，以緩解學(xué)習(xí)的疲勞和壓力。同時(shí)，每天由中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員對(duì)同學(xué)們的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，在學(xué)校和大隊(duì)部檢查前先自查。這樣學(xué)生就自覺(jué)地形成了習(xí)慣。現(xiàn)在，班級(jí)精神面貌煥然一新，班級(jí)體衛(wèi)工作開展順利，受到了任課教師的一致好評(píng)。

3、開展了中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化墻美化活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題，結(jié)合自己班級(jí)特色進(jìn)行黑板報(bào)的更換，做到內(nèi)容豐富新穎、主題突出、每期有隊(duì)員自己的心聲，形式多樣靈活、版面美觀大方，欄目設(shè)計(jì)有自己的班級(jí)風(fēng)格。尤其是在教室外的班級(jí)風(fēng)采展上能及時(shí)更換孩子們的優(yōu)秀作品，使每一個(gè)孩子都受到了美育的熏陶。

4、積極參加大隊(duì)部開展各項(xiàng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生參加學(xué)校和大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)，每一次的征文活動(dòng)從未拖拉，都是全班參與讓學(xué)生抒發(fā)自己的情感，拉近與他們的距離，從中受到教育。還召開了“我與蕾鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”的主題隊(duì)會(huì)；開展了“婦女節(jié)”感恩活動(dòng)，“植樹節(jié)”植樹護(hù)綠活動(dòng)，“世界水日”、“世界氣象日”紀(jì)念活動(dòng)，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣傳員”、“節(jié)約水電，從我做起”，“為雅安祈福，制作祈福卡”等活動(dòng)；學(xué)唱《國(guó)家》，學(xué)做《國(guó)家》手語(yǔ)操。參加了秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體第一名和精神文明班集體的贊譽(yù)；在“中華誦——經(jīng)典誦讀”比賽中獲得團(tuán)體第三名；學(xué)校廣播操比賽第一名；在大學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得精神文明班集體的殊榮。在這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生受到了種種教育，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信心。

我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)他們有不同程度的缺點(diǎn)，我會(huì)與他們個(gè)別交談，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足，從而改掉壞習(xí)慣，讓他們明白來(lái)學(xué)校的目的。我更明白，孩子是家中的寶，他們需要愛，需要鼓勵(lì)，需要贊美。因此，我不會(huì)吝惜自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一個(gè)學(xué)生，哪怕是班里學(xué)習(xí)最差的，引導(dǎo)他進(jìn)步，激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信心。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè)，這使我的生活多姿多彩，有滋有味，使我積累了經(jīng)驗(yàn)也更加認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性，我將繼續(xù)腳踏實(shí)地的工作，做一位學(xué)生喜愛的班主任老師。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇三

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇四

今年以來(lái)，在區(qū)總工會(huì)的指導(dǎo)下，在街道黨委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我們面對(duì)新時(shí)期、新任務(wù)，切實(shí)按照黨的某某屆四中、五中全會(huì)的解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的精神，緊緊圍繞區(qū)總工會(huì)第五次代表大會(huì)和街道工會(huì)年初提出的總體工作目標(biāo)要求，以全新的姿態(tài)、全新的精神面貌，積極投入到工會(huì)各項(xiàng)工作中。同時(shí)結(jié)合本街道實(shí)際，克服了禽流感、沉陷區(qū)治理等各種不利因素和多種困難，并在基層工會(huì)的共同努力下，今年上半年街道工會(huì)工作取得了可喜的成績(jī)，為街道的三個(gè)文明建設(shè)較好地發(fā)揮了橋梁紐帶作用。

一、做好換屆選舉工作。

按照區(qū)總工會(huì)的要求，今年我們街道工會(huì)進(jìn)行了換屆選舉工作。自從街道工會(huì)組建以來(lái)，屆期已滿，根據(jù)區(qū)總的要求，結(jié)合街道的工作實(shí)際，街道組織工會(huì)工作人員，對(duì)換屆工作做了精心的準(zhǔn)備。根據(jù)區(qū)總工會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)基層工會(huì)組織體系建設(shè)的意見》的通知，按照換屆選舉工作的程序，3月31日，我街工會(huì)的換屆工作圓滿成功，選舉了新一屆的工會(huì)委員會(huì)和經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)，并開展工作。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)五次職工代表大會(huì)精神。

區(qū)總工會(huì)五次會(huì)議召開后，我們邱皮溝街道及時(shí)召開街道工會(huì)代表會(huì)議，傳達(dá)貫徹了區(qū)五次職工代表大會(huì)精神，都重點(diǎn)學(xué)習(xí)了區(qū)委副書記郭秀芝同志的講話和區(qū)總工會(huì)劉主席的工作報(bào)告。會(huì)上都要求基層工會(huì)和廣大職工要以全區(qū)工會(huì)工作總的指導(dǎo)思想為指針，以今后的五年四項(xiàng)工作任務(wù)為指導(dǎo)，結(jié)合本街本單位的工作實(shí)際，認(rèn)真地卓有成效地開展工會(huì)工作，做到與廣大職工更貼近，與實(shí)際更貼近。

三、圍繞中心，服務(wù)大局，全面深化職工主題建功活動(dòng)。

街道工會(huì)圍繞“共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義榮辱觀”對(duì)廣大職工進(jìn)行思想教育活動(dòng)。通過(guò)組織會(huì)員學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀和開展文化廣場(chǎng)活動(dòng)為載體，使“榮辱觀”深入人心。形成全員學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，推進(jìn)職工隊(duì)伍知識(shí)化進(jìn)程，進(jìn)而全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)。

四、以加強(qiáng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提升工會(huì)干部素質(zhì)。

今年以來(lái)，我們十分注重工會(huì)干部的政治理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。1、政治理論培訓(xùn)常抓不懈。一是利用每?jī)蓚€(gè)月的工作例會(huì)進(jìn)行領(lǐng)學(xué)，從而逐步形成了工會(huì)學(xué)習(xí)制度。二是積極參加街道組織的集中學(xué)習(xí)。三是指定一些有關(guān)書籍、文章進(jìn)行自學(xué)。通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，極大地提高了廣大干部的政治理論水平和文化素養(yǎng)。2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)狠抓不放。街道工會(huì)定期開展一些業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。如《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》以及《中國(guó)工會(huì)章程》等。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使廣大工作干部業(yè)務(wù)水平有了較大提高，工會(huì)工作整體水平得到了進(jìn)一步提升。

五、以“三個(gè)到位”為手段，配合街道奪取防控“禽流感”工作全面勝利。

面對(duì)防控“禽流感“嚴(yán)峻形勢(shì)，我們力求做到“三個(gè)到位”。一是思想認(rèn)識(shí)到位。我們一方面召開有關(guān)會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)抗“禽流感”指示精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，高度重視。另一方面加大宣傳力度，在社區(qū)中共懸掛橫幅30多條，發(fā)放防控科普材料500多份。二是責(zé)任明確到位，每個(gè)社區(qū)都派有專人負(fù)責(zé)。三是措施落實(shí)到位。每月做到社區(qū)消毒兩次，并對(duì)流動(dòng)人員進(jìn)行觀察，并做好日常防控報(bào)表。

六、全面推進(jìn)民主管理工作。

今年我們通過(guò)抓典型，以點(diǎn)帶面，不僅較好地維護(hù)了廣大職工的合法權(quán)益，也較好地調(diào)動(dòng)了廣大職工圍繞黨委、辦事處的中心工作，大膽拼搏，為“富民強(qiáng)街、加快發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)”宏偉目標(biāo)努力奉獻(xiàn)的積極性。1、抓好宣傳，提高認(rèn)識(shí)。一是深入基層，不斷向個(gè)體戶和非公企業(yè)宣傳開展民主管理工作的重大意義。二是強(qiáng)化責(zé)任制，統(tǒng)一工會(huì)干部的思想認(rèn)識(shí)。三是積極向職工宣傳、教育和引導(dǎo)正確行使民主參與、民主管理的權(quán)利和義務(wù)，積極參與到民主管理活動(dòng)中去，在促進(jìn)街道工會(huì)發(fā)展的同時(shí)，依法維護(hù)好自身合法權(quán)益。

七、以加強(qiáng)基層工會(huì)組織體系建設(shè)工作為契機(jī)，努力加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)。

為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)基層工會(huì)組織體系建設(shè)的意見》，我們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，積極開展工作，主要做到“四個(gè)到位”。一是宣傳發(fā)動(dòng)到位。我們通過(guò)橫幅及各種會(huì)議進(jìn)行大力宣傳，同時(shí)將南委辦發(fā)[20__]3號(hào)文及時(shí)復(fù)印下發(fā)到各社區(qū)工會(huì)，做到了家喻戶曉，人人皆知。二是組織力度到位。街道成立了以書記為組長(zhǎng)、街道副主任為副組長(zhǎng)的7人工會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定街道、社區(qū)工會(huì)管理工作實(shí)施計(jì)劃，有計(jì)劃按步驟地進(jìn)行落實(shí)。三是責(zé)任落實(shí)到位。面對(duì)沉陷區(qū)居民動(dòng)遷的不利形勢(shì)，我們采取了以社區(qū)為單位分片包干的形式，明確責(zé)任。四是落實(shí)措施到位。我們嚴(yán)格按照“那里有職工，哪里就必須建立工會(huì)組織”的原則，增加入會(huì)的職工人數(shù)。

八、以活動(dòng)為載體，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織活力和凝聚力。

工會(huì)組織的活力在于活動(dòng)。1、在今年“三八”期間，我們組織召開了女先進(jìn)、女職工座談會(huì)，鼓勵(lì)下崗女職工二次創(chuàng)業(yè)。2、在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立85周年的時(shí)候，我們街道工會(huì)組織廣大職工舉行了慶“七一”文藝匯演活動(dòng)，許多職工都積極表現(xiàn)，拿了平時(shí)最好的節(jié)目，參加匯演。

“送溫暖”工作其意義不僅僅在于幫扶本身，而是關(guān)系著改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。今年在黨委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，多渠道地開展了“送溫暖”工作。一是堅(jiān)持重大節(jié)日走訪慰問(wèn)。今年春節(jié)、元旦，我們積極爭(zhēng)取街道領(lǐng)導(dǎo)的支持，籌集了500元資金對(duì)5名特困職工家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。二是完善特困職工的建檔工作，努力幫助他們解決一些實(shí)際困難。三是積極幫助下崗職工及其子女落實(shí)再就業(yè)。積極幫助下崗人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)本領(lǐng)，及時(shí)與街道用人單位進(jìn)行溝通，想方設(shè)法幫助解決。另一方面，與街道勞動(dòng)就業(yè)保障所進(jìn)行聯(lián)系，擴(kuò)大就業(yè)面。今年先后落實(shí)了11名職工再就業(yè)。加大勞務(wù)輸出的力度。為關(guān)愛在街道和社區(qū)工作的女職工的健康問(wèn)題，我們給她們一共13人上了女職工特殊疾病保險(xiǎn)，使她們的健康有所保障。

十、將工會(huì)工作納入黨建目標(biāo)。

1、把工會(huì)工作擺上黨委工作重要議事日程，對(duì)工會(huì)工作的重大問(wèn)題和重要工作，認(rèn)真研究把關(guān)。指導(dǎo)工會(huì)的工作。

2、街道黨委每年至少召開二次專題會(huì)議研究工會(huì)工作。

3、貫徹落實(shí)黨的依靠方針，推進(jìn)依法治會(huì)。發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極爭(zhēng)取黨委高度重視工會(huì)工作。

綜上所述，我們今年來(lái)雖然取得了一定的成績(jī)，但和上級(jí)工會(huì)的要求還有一定的差距。主要是：1、對(duì)工作的預(yù)見性不夠。2、對(duì)創(chuàng)新工作方法不夠，所有不足我們將在今后的工作中加以完善和改進(jìn)。

今后的工作安排。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)工會(huì)相關(guān)會(huì)議精神，推進(jìn)工會(huì)工作全面邁上新臺(tái)階。

2、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高工會(huì)工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、以工會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為突破口，全面加強(qiáng)工會(huì)組織的自身建設(shè)。明確街道工會(huì)的工作職責(zé)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

4、以維護(hù)職工合法權(quán)益為著眼點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系機(jī)制建設(shè)，重點(diǎn)在就業(yè)保障、安全生產(chǎn)、發(fā)職工特殊利益保護(hù)職工的切身利益方面開展工作。

5、以完善幫扶體系建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好困難職工幫扶和促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作。

6、以提高服務(wù)能力和辦事效能為切入點(diǎn)，全力打造一流機(jī)關(guān)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇五

轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年二班的中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了。剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作時(shí)，我很茫然，不知道自己應(yīng)該做些什么，但是學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期后，我慢慢地對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作略有所了解。

我們都知道，小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)的形成的開始階段，而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個(gè)起步、開始階段的一把關(guān)鍵性鑰匙。

一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛，營(yíng)造溫馨中隊(duì)。

1、偏愛后進(jìn)生。

在中隊(duì)管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在我們的中隊(duì)中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和隊(duì)員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊(duì)上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與中隊(duì)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰(shuí)都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類隊(duì)員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀的隊(duì)員不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的少先隊(duì)員，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3、博愛中等生。

中等生往往是一個(gè)中隊(duì)中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是中隊(duì)的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類隊(duì)員我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。

中隊(duì)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把少先隊(duì)員的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑少先隊(duì)員自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建少先隊(duì)員自我管理體制，為少先隊(duì)員設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)隊(duì)員都有機(jī)會(huì)上崗施政，有服務(wù)隊(duì)員、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，隊(duì)規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)中隊(duì)的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使隊(duì)規(guī)跟上隊(duì)員、中隊(duì)的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)少先隊(duì)員的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使少先隊(duì)員通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話，個(gè)別家長(zhǎng)也會(huì)主動(dòng)和我聯(lián)系。很多表現(xiàn)不好的學(xué)生，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。

一學(xué)期下來(lái)，少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，中隊(duì)的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展，他們能夠三思而后行，能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與個(gè)人的行為緊密結(jié)合，為集體增添光彩?？吹竭@一幕幕，我覺(jué)得我這學(xué)期的工作沒(méi)有白作。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇六

這個(gè)班的學(xué)生思想素質(zhì)比較高，志向比較強(qiáng)，大家都愛班集體，每個(gè)人都能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)動(dòng)力足，互助精神強(qiáng)，差生學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，成績(jī)也在慢慢提高。健康意識(shí)較強(qiáng)，養(yǎng)成了良好的健康習(xí)慣。但也存在一些不足，班干部沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，學(xué)習(xí)成績(jī)差距大，存在嚴(yán)重的兩極分化，一部分學(xué)生接受能力很低。

二、工作目標(biāo)。

思想道德方面：

1、學(xué)生懂得尊敬老師，見到老師要打招呼。升旗時(shí)戴上紅領(lǐng)巾，立正時(shí)脫帽。

2、做一個(gè)愛父母、愛學(xué)校、愛他人、愛集體的人。

3、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，不打架，不罵人，不損壞公共設(shè)施。

4、遵守《小學(xué)生守則》的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力成為“優(yōu)秀小學(xué)生”。

5、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不影響班級(jí)的集體榮譽(yù)。

學(xué)習(xí)方面：

1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每天根據(jù)課程表整理書籍和文具。

2、養(yǎng)成在課堂上大聲朗讀和說(shuō)話的好習(xí)慣。

文檔為doc格式。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇七

對(duì)于管理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個(gè)層次是用制度來(lái)進(jìn)行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來(lái)影響和帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對(duì)于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一整套行之有效的班隊(duì)管理方法，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班集體一定要有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長(zhǎng)的作用不容忽視。我班的班長(zhǎng)采用報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長(zhǎng)和4位副班長(zhǎng)每天輪流值日。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評(píng)議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個(gè)觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級(jí)的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會(huì)根據(jù)他們的工作情況，對(duì)他們進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)，并進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，也使班級(jí)工作能更加良性地繼續(xù)開展。

科學(xué)、民主的管理方法對(duì)于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的集體主人公意識(shí)和自我的成長(zhǎng)激勵(lì)非常重要。在我們班上，非常重視過(guò)程管理。班級(jí)日志記錄了每天的班級(jí)情況，這為每個(gè)同學(xué)的操行評(píng)價(jià)提供了直接材料。小組和班級(jí)常常開展民主評(píng)議活動(dòng)。期末班級(jí)的成績(jī)報(bào)告單也根據(jù)本班過(guò)程管理的實(shí)際情況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。

我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動(dòng)蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時(shí)間”，同學(xué)們會(huì)帶著跳繩，來(lái)到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動(dòng)，正跳，反跳，交叉跳;單人跳，雙人跳，小組集體跳。長(zhǎng)期的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級(jí)習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末，我們都會(huì)開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進(jìn)行了戲劇評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出了“編劇”、“導(dǎo)演”、“演員“等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起整個(gè)地球。有一天，我也會(huì)說(shuō)，給我一個(gè)班級(jí)，我就能帶好一批學(xué)生。這一天，正離我越來(lái)越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇八

經(jīng)過(guò)這半年的工作，我們多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室部門取得了一些成績(jī)，但也存在不足，詳細(xì)如下：多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室有工作人員某某某人，某某某、某某某、某某某、某某某。

人員分配如下：某某某：負(fù)責(zé)總的協(xié)調(diào)工作，帶領(lǐng)全體部門人員完成工作。其中主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備的管理、維護(hù)工作。疫情上報(bào)系統(tǒng)的檢查、填報(bào)工作;某某某：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、核心設(shè)備的管理、維護(hù)。四大門的網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)維護(hù)，政府五層、建委會(huì)議室設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試工作;某某某：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、核心設(shè)備的管理、維護(hù)。四大門的網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)維護(hù);某某某：負(fù)責(zé)政府五層、建委會(huì)議室設(shè)備的調(diào)試工作，疫情上報(bào)系統(tǒng)的填報(bào)、檢查工作，簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)的維護(hù)、維修工作。

上半年的主要工作內(nèi)容及取得的成績(jī)：配合薊縣方面完成薊縣教委、城關(guān)鎮(zhèn)的方案、設(shè)備調(diào)試、培訓(xùn)等工作;完成政法委、成人中專、組織部視頻會(huì)議，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)項(xiàng)目等方案的編寫;完成中心機(jī)房的環(huán)境整理工作;完成部分單位的政務(wù)專網(wǎng)接入工作，單位包括機(jī)要網(wǎng)、規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、農(nóng)村疫病上報(bào)系統(tǒng)、人事局、公路局等;檢查并填報(bào)農(nóng)村疫情上報(bào)信息;完成使用電信光纜某某某個(gè)農(nóng)村科技大院的安裝、調(diào)試工作;安裝、并調(diào)試某某某個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，某某某個(gè)委辦局的視頻會(huì)議;完成部分四大門的網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)維護(hù)工作;根據(jù)首信公司的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)劃，完成部分委辦局ip地址的修改工作;帶領(lǐng)本部門員工學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使某某某、某某某2位員工熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能夠獨(dú)立解決基本的網(wǎng)絡(luò)故障;帶領(lǐng)本部門員工，在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好預(yù)防非典的工作;正在進(jìn)行防火墻、病毒檢測(cè)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的比較，編寫關(guān)于網(wǎng)絡(luò)速度慢原因、切實(shí)可行的解決方法等報(bào)告。

上半年中取得的最主要成績(jī)是解決了召開視頻會(huì)議時(shí)分會(huì)場(chǎng)看不到主會(huì)場(chǎng)的圖象。

工作中的不利、有利的因素及改進(jìn)方法：

有利的因素：工作范圍同去年相比縮小了，這幾個(gè)月又有3個(gè)實(shí)習(xí)的加入，工作人員增加了，增強(qiáng)了工作的派出力度及進(jìn)展情況。

不利的因素：雖然工作人員增加了，但他們都屬于新手，剛開始的時(shí)候完全不能自己獨(dú)立工作，直到近1、2個(gè)月才能逐漸解決一些基本的問(wèn)題。

改進(jìn)的方法：

1、加強(qiáng)對(duì)部門人員培訓(xùn)及鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的技術(shù)水平;。

2、提高部門經(jīng)理的管理水平，提高工作效率。

下半年的工作計(jì)劃：

1、徹底查出網(wǎng)絡(luò)速度慢的原因并解決;。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人及本部門員工的技術(shù)水平;。

3、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器的管理力度，爭(zhēng)取無(wú)故障運(yùn)行;。

4、提高自己的管理技能;。

5、按照首信公司的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，將全區(qū)委辦局的ip地址全部改完;。

6、通過(guò)iso9001的認(rèn)證;。

7、檢查并填報(bào)疫情上報(bào)信息。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇九

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十

教育契機(jī)是指在教育過(guò)程中事物發(fā)展或事物轉(zhuǎn)化為其他事物的關(guān)鍵、樞紐，決定性的環(huán)節(jié)。通過(guò)這幾年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我發(fā)現(xiàn)如果善于捕捉教育契機(jī)、抓拄機(jī)會(huì)，來(lái)做學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生，那么往往能收到意想不到的效果。

在日常的中隊(duì)管理中，教育契機(jī)是經(jīng)常的，大量出現(xiàn)的，但跟機(jī)遇一樣，它是不規(guī)則的，是可遇而不可求的，同時(shí)教育契機(jī)又是稍縱即逝的，要及時(shí)利用，如果錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，效果可能就不明顯。這種教育契機(jī)的特點(diǎn)要求中隊(duì)輔導(dǎo)員在班級(jí)管理中要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn)，要有迅急的“手”，善于捕捉，要有睿智的“腦”，善于思考，要有勤快的“嘴”，善于鼓動(dòng)，要有靈活的“腳”，善于走進(jìn)學(xué)生之中。這就是我們經(jīng)常講的“五勤”，一句話，就是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員善于敏銳地識(shí)別教育契機(jī)，及時(shí)抓住并加以利用。

這不由得我想起了馴獸師，每一個(gè)馴獸師在訓(xùn)練動(dòng)物的時(shí)候，并不是任何時(shí)候都能進(jìn)行，要選擇動(dòng)物身體狀況良好，心情愉悅的時(shí)候進(jìn)行訓(xùn)練，才能達(dá)到馴服的目的，反之，不但無(wú)法順利進(jìn)行，說(shuō)不定動(dòng)物們會(huì)讓馴獸師“吃不了，還兜著走”。對(duì)于一個(gè)班主任也一樣，不是任何時(shí)候，思想工作都能奏效的。倘若不善于捕捉教育的時(shí)機(jī)，有可能事倍功半，甚至適得其反。馴獸師會(huì)在動(dòng)物需要得到食物的時(shí)候，及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練過(guò)程中讓動(dòng)物獲取食物，滿足他們的需要，訓(xùn)練就可以順利進(jìn)行。而我們教育學(xué)生最佳的教育時(shí)機(jī)是；一是受教育者最需要得到幫助的時(shí)刻，二是決定受教育者轉(zhuǎn)化的方向和速度的時(shí)刻。這樣才能利用契機(jī)，水到渠成。

平時(shí)，我注重抓住時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育。

記得那次，我們中隊(duì)的打架大王小臨又和同學(xué)小俊鬧矛盾了，沒(méi)吵幾句，小臨就舉起拳頭一拳緊接一拳向同學(xué)的頭部打砸下去，當(dāng)我去解決問(wèn)題時(shí)，小臨“脖子”硬得很，就是不承認(rèn)錯(cuò)誤，甚至不愿看我一眼，一直背對(duì)著我。我花了九牛二虎之力，就是無(wú)法牽住這頭犟牛。我只好將這件事暫時(shí)冷一冷。誰(shuí)知，兩天后，小俊的媽媽就怒氣沖沖地沖向教室，揚(yáng)言要親手教訓(xùn)教訓(xùn)一下小臨，小臨再犟，畢竟還是個(gè)孩子，見到這種架勢(shì)，他還是緊張得埋下了頭，我看到這種情形，我趕緊擋在君臨的面前，勸小俊媽媽先回去，將這件事交給老師處理。但是，小俊媽媽作出誓要“報(bào)仇”的樣子。小臨氣都不敢出。我只好嚴(yán)肅地告戒她，這是學(xué)校，我有義務(wù)保護(hù)每個(gè)孩子。僵持了一陣子，她才作罷。回頭看小臨終于抬起頭，用感激的眼神看著我。我知道機(jī)會(huì)來(lái)了，于是，我拉著他的手告訴他，任何一個(gè)人都要為自己犯的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，一味的犟，只會(huì)將事情弄得更糟。他終于心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭。由于而這種“契機(jī)”決不是垂手可得的，尤其對(duì)于這些屢犯錯(cuò)誤的學(xué)生，它往往蟄伏于教育過(guò)程中能觸及、震撼受教育者心靈的特定的“情境”之中，這種情境能突然激發(fā)學(xué)生的道德情感，使他產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，從而在心靈深處留下難以磨滅的印記。假如不抓住它，一旦時(shí)過(guò)境遷，這種強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)也就煙消云散，失去了“情”的突破口，“理”也就也無(wú)從談起。只有抓住了這種契機(jī)，才能找到心靈的突破口，從而取得“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的效果。

在班隊(duì)工作中，我注重找準(zhǔn)契機(jī)，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诩w活動(dòng)中受到教育。

比如說(shuō)新學(xué)年的開始，就是一個(gè)很好的教育契機(jī)，如果利用好了，對(duì)接下來(lái)整個(gè)一學(xué)期的工作都能起到舉足輕重的作用。新學(xué)期伊始，學(xué)生在心靈上都有一種積極向上的愿望，希望一切從新開始，希望自己在新的一學(xué)期經(jīng)過(guò)努力，贏得輔導(dǎo)員的好感和信任，于是我就抓住這個(gè)教育的契機(jī)，組織以“新學(xué)期新開始”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)喚起隊(duì)員積極向上的激情。不管這個(gè)隊(duì)員原來(lái)成績(jī)多么糟糕、思想多么落后，他都會(huì)萌發(fā)出一種“一切重新開始”的向上心理，他會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己，不要重犯原來(lái)的錯(cuò)誤，這一次我一定要好好學(xué)習(xí)的心理，對(duì)自己重新充滿希望和信心，決定把這作為努力改變自我。

在每次考試后往往也有一個(gè)教育契機(jī)的存在，作為輔導(dǎo)員，要善于利用，不管學(xué)生成績(jī)進(jìn)步多少或?qū)嶋H上退步了，我們總能找到這個(gè)學(xué)生的一兩處進(jìn)步，對(duì)于他們的閃光點(diǎn)或微小的進(jìn)步，要加倍呵護(hù)，多加表?yè)P(yáng)。在這時(shí)，我抓住這個(gè)教育的契機(jī)，組織以小隊(duì)為單位的互勉會(huì)，同學(xué)們通過(guò)互相勉勵(lì)，激發(fā)了同學(xué)們的斗志，使成績(jī)好的同學(xué)更加努力，使成績(jī)差的同學(xué)重拾信心。同時(shí)，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)了小隊(duì)的集體凝聚力。

在學(xué)校開展的班級(jí)活動(dòng)中，我也留心捕捉教育的契機(jī)。在這個(gè)學(xué)期，我組織了綜合實(shí)踐活動(dòng)。我利用了參加“商品廣告我設(shè)計(jì)”的機(jī)會(huì)，向同學(xué)們進(jìn)行審美的教育。其中，我們中隊(duì)參加的三位同學(xué)，在準(zhǔn)備的階段總鬧矛盾，意見不一，所以一直沒(méi)有定下廣告的設(shè)計(jì)。我認(rèn)為這也是一個(gè)很好的教育契機(jī)。我找他們聊天，了解他們的矛盾所在，然后讓他們分析不能確定的原因，他們?cè)谖业囊龑?dǎo)下明白了，這次參賽取勝關(guān)鍵是集體的團(tuán)結(jié)，也漸漸懂得了如何與他人相處，如何與他人合作，如何解決矛盾……最后，他們齊心協(xié)力取得了全班第一名。

善于捕捉教育契機(jī)，是做好輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵所在。在我們的日常班級(jí)活動(dòng)管理中，如果能善于挖掘，為我所用，就能逐步使隊(duì)員的思想精神境界乃至毅力、意志、品質(zhì)得到進(jìn)一步的磨煉和提高，從而使輔導(dǎo)員工作收到事半功倍的效果。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十一

我們二（1）中隊(duì)是一個(gè)有36名隊(duì)員組成的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上的集體。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)形成了濃厚的團(tuán)體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。為以后更好的開展中隊(duì)輔導(dǎo)工作，現(xiàn)將這半學(xué)期的工作作如下小結(jié)：

本學(xué)期我以班隊(duì)為單位，積極參與學(xué)校開展的活動(dòng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在學(xué)?！靶⌒∷刭|(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)”中我們中隊(duì)的各個(gè)隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)拼搏，一舉獲得了丙組團(tuán)體總分第一名的優(yōu)異成績(jī)；“慶元旦，愛國(guó)歌曲大家唱”我們中隊(duì)選送的《歌聲與微笑》得到了大家的一致好評(píng)，獲得了“開心獎(jiǎng)”；同時(shí)，我們中隊(duì)自身還開展了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”，我們?cè)O(shè)立了自理章、文明章、勞動(dòng)章、閱讀章，在活動(dòng)中，隊(duì)員各方面的能力得到了培養(yǎng)，懂得了很多。

“安全是天”。為了完成這個(gè)頭等大事，我們中隊(duì)做好了以下事情：各個(gè)假期的安全教育；紅眼病的預(yù)防教育；消防安全教育；安全出行教育；同時(shí)每天放學(xué)前的一分鐘，我們都有固定的安全教育，不厭其煩的讓隊(duì)員明白安全的重要性，什么能做，什么不能做。讓安全意識(shí)在他們的心中生根發(fā)芽。

開學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我經(jīng)常教育隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些隊(duì)員或者某個(gè)小隊(duì)做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。

同時(shí)要求隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，隊(duì)員們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)離開學(xué)校都會(huì)說(shuō)：“老師，再見！”隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

作為二（1）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，工作煩瑣，但看到隊(duì)員的進(jìn)步，看到他們臉上的笑容，我又感到我的付出是值得的。當(dāng)然，在工作中，還有很多不足，需要改進(jìn)。我將在教育孩子這條路上繼續(xù)努力！

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十二

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和早讀課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。

二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、利用實(shí)踐活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)。利用各種各樣的節(jié)日來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來(lái)培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)，并時(shí)刻提醒。在大課間、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

五、做好學(xué)生的安全教育工作

每周都會(huì)抽一次早讀課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對(duì)電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生

在一學(xué)期的工作中，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十三

在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔(dān)任六二中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

在工作中，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛去關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的發(fā)展需求，把學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

對(duì)于管理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是用管理者的威嚴(yán)進(jìn)行管理。第二個(gè)層次是用制度來(lái)進(jìn)行管理，而更高的層次則是管理者憑借自己的德行來(lái)影響和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高管理水平，對(duì)于管理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一.套行之有效的班隊(duì)管理方法，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班整體一定要有一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長(zhǎng)的作用不容忽視。我班的班長(zhǎng).用報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長(zhǎng)和4位副班長(zhǎng)每天輪流值日。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理。并接受大家的監(jiān)督和評(píng)議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個(gè)觀察者和協(xié)調(diào)者的角色，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行思想引導(dǎo)，牢牢把握班級(jí)的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散溫暖濃厚的人文關(guān)懷。中隊(duì)委任期結(jié)束前，我會(huì)根據(jù)他們的工作情況，對(duì)他們進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)，并進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生正確方的案,.歡的價(jià)值觀，也使班級(jí)工作能更加良性地繼續(xù)開展。

科學(xué)、民主的管理方法對(duì)于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的整體主人公意識(shí)和自我的成長(zhǎng)激勵(lì)非常重要。在我們班上，非常重視過(guò)程管理。班級(jí)日志記錄了每天的班級(jí)情況，這為每個(gè)同學(xué)的操行評(píng)價(jià)提供了直接材料。小組和班級(jí)常常開展民主評(píng)議活動(dòng)。期末班級(jí)的成績(jī)報(bào)告單也根據(jù)本班過(guò)程管理的實(shí)際情況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。

我班在學(xué)生干部的管理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動(dòng)蓬勃開展。每天下午第二節(jié)課后，是我班的“跳繩時(shí)間”，同學(xué)們會(huì)帶著跳繩，來(lái)到樓下。以小組為單位開展豐富多樣的跳繩活動(dòng)，正跳，反跳，交叉跳；單人跳，雙人跳，小組整體跳。長(zhǎng)期的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級(jí)習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依然保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末，我們都會(huì)開展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起欣賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進(jìn)行了戲劇評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出了“最佳編劇”、“最佳導(dǎo)演”、 “最佳演員“等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書，書中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起地球。有一天，我也會(huì)說(shuō)，給我一個(gè)班級(jí)，我就能帶好一批學(xué)生。這一天，正離我越來(lái)越近。我將為此而繼續(xù)努力。謝謝。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十四

一、在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。

開學(xué)初,我首先進(jìn)展扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平常，我也常常利用中隊(duì)會(huì)課，讓隊(duì)員們知道怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺(jué)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹典范，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)常常進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)、提示，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。有個(gè)別學(xué)生上課紀(jì)律不好我也準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)等。

二、培育少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。

要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，少先隊(duì)員們懂得講文明禮貌，少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、利用主題中隊(duì)隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展思想品德教育。

良好的氣氛和環(huán)境可以造就人。在“學(xué)雷鋒，做好事”清潔學(xué)校教室實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的思想品德教育。如不任憑丟棄垃圾愛惜環(huán)境等。教育他們學(xué)會(huì)表達(dá)愛，注意從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來(lái)培育提高每位學(xué)生的道德水平。

四、做好學(xué)生的安全教育工作。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱難的工程，要常抓不懈。我們班級(jí)依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前的安全形勢(shì)，通過(guò)召開隊(duì)會(huì)，以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防觸電、防火等安全學(xué)問(wèn)教育等為主要內(nèi)容，豐富了學(xué)生的安全學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生自防自救的力量。在學(xué)校聘請(qǐng)司法人員來(lái)校講座“增加安全意識(shí)，防范人身?yè)p害”講座，禁毒講座中得到教育、在圖片展覽、活動(dòng)中增加安全意識(shí)，讓學(xué)生知道毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。我們?cè)诎嗌铣霭踩逃诎鍒?bào)等形式進(jìn)展了廣泛的宣傳，以不同的形式開展宣傳。增加了學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范力量，我們?cè)诎踩ぷ髦校瑘?jiān)持“以防為主”的策略。排解隱患杜絕安全事故，爭(zhēng)取把一切安全隱患都排解在萌芽階段。

五、禁毒教育。

通過(guò)學(xué)校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校做報(bào)告，以圖片、資料、案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的特征，毒品的危害性，毒品的依靠性，了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀，爭(zhēng)論分析青少年吸毒的緣由及其危害性等，增加禁毒、拒毒意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生交友慎重，不盲目獵奇，養(yǎng)成安康、文明的生活習(xí)慣，使學(xué)生從思想上和學(xué)問(wèn)力量上受到教育和啟發(fā)。培育學(xué)生的'拒毒禁毒的自覺(jué)性和責(zé)任感，自覺(jué)形成了禁毒意識(shí)。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員。

家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子根本的交通安全學(xué)問(wèn)，熟悉到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，安康第一。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，期末考試各科成績(jī)較好。受到教師們、家長(zhǎng)們的認(rèn)可，幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作，取得一些成績(jī)，也有很多缺乏之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、討論和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班工作。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是將來(lái)工作的重點(diǎn)。我將在今后的教育工作中，不斷總結(jié)，不斷探究，盡心盡職做好輔導(dǎo)員教育工作。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十五

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步，鄭金鵬、別俊燁、劉子明同學(xué)的個(gè)人行為習(xí)慣得到了很大的進(jìn)步。

要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的.少先隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔，特別注重檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，隊(duì)員們講禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們都能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)；隊(duì)員們之間也能使用禮貌用語(yǔ)，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，每月都有拾到東西交公的好人好事，從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。四月的清明節(jié)活動(dòng)中，隊(duì)員們制作了精美的小報(bào)，以致于讓他們展示小報(bào)的地方都顯得那么地小；在五月份的母親節(jié)活動(dòng)中，我和隊(duì)員們共同制作了孝心卡，和家長(zhǎng)分享，家長(zhǎng)們的感受體會(huì)頗深。在學(xué)校六一舉行的首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們班的舞蹈和小品分別獲得了學(xué)年組的二、三等獎(jiǎng)。英語(yǔ)百詞競(jìng)賽獲得了學(xué)年組第一名的好成績(jī)。曲藝等4名同學(xué)份額被獲得了和書法二、三等的好成績(jī)。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。每天早上，我都早早地來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)行晨掃。在課堂上，我糾正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)，并時(shí)刻提醒。教育少先隊(duì)員保持環(huán)境衛(wèi)生。

每天放學(xué)時(shí)抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，提醒少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

我不斷深入研究，大膽實(shí)踐，力求創(chuàng)新，將班級(jí)管理工作做精做細(xì)。作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員，我深感自己經(jīng)驗(yàn)的不足，還沒(méi)有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠(chéng)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四（1）中隊(duì)的輔導(dǎo)員，中隊(duì)工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,按照學(xué)校德育教育的總體部署,以素質(zhì)教育為基本途徑,以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育為突破口，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極,開拓,自立,創(chuàng)新的作用,讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中接受教育，認(rèn)識(shí)世界，得到鍛煉，使身心健康發(fā)展。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要想規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要規(guī)范自己的行為，要提高自身的素質(zhì)。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來(lái)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。

生命屬于我們每個(gè)人只有一次。作為輔導(dǎo)員我深感責(zé)任重大，時(shí)刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來(lái)，安安全全回家去。時(shí)常利用隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像對(duì)隊(duì)員進(jìn)行防溺水、防震、防火等教育。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動(dòng)中，我們精心組織，嚴(yán)密部署帶領(lǐng)隊(duì)員有序撤離教室。從而成功的對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了體驗(yàn)教育。同時(shí)還加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要去醫(yī)院看病；飯前飯后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有手抄報(bào)、繪畫比賽，書香校園系列活動(dòng)我愛祖國(guó)征文等。課上，我鼓勵(lì)學(xué)生要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，這些活動(dòng)的開展尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力，增強(qiáng)了隊(duì)員的集體觀念和榮譽(yù)感。

中隊(duì)活動(dòng)課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。本學(xué)期開展的中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母學(xué)會(huì)感恩”等。我還利用“六一”活動(dòng)開展相互進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選“班級(jí)之星”、優(yōu)秀隊(duì)員。并進(jìn)行集體投票，有什么意見可以直接提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。這些活動(dòng)的開展使隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高。

盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣，為了孩子，我將繼續(xù)努力。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好中隊(duì)工作。

中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人總結(jié)（優(yōu)秀17篇）篇十七

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹谥嘘?duì)輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。作為四年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我在本學(xué)期從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)和晨會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。

要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學(xué)離開學(xué)校都會(huì)說(shuō)：“老師，再見！”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在春游實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不隨便丟棄垃圾愛護(hù)環(huán)境等。在母親節(jié)我們開了“媽媽我愛你”的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生給自己的媽媽寫一封信，來(lái)表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛。注重從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來(lái)培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。課間要求學(xué)生每個(gè)組選一名值日小組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會(huì)安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)，并時(shí)刻提醒。在大課間、眼保健操時(shí)間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動(dòng)作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信，大多數(shù)家長(zhǎng)非常配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上學(xué)生有一定的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大。不僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有一定的進(jìn)步。

在一學(xué)期的工作中，我深感一個(gè)具有良好精神風(fēng)貌的中隊(duì)集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)的整體發(fā)展。