通過對問題的梳理和思考，我們可以為解決該問題提供一些可行的意見和建議。針對經濟發展問題，我建議加大對科技創新的支持，推動經濟轉型升級。

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇一

親愛的叔叔阿姨們：

就拿水資源來說，雖然地球上70.8%的面積被水覆蓋，但世界水資源中有97.2%是海，剩下的70%是固體冰川，也就是說，真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國人口眾多，淡水資源并不豐富，每到秋冬季節，就有幾十個省市，幾千萬人口受到干旱的威脅。

聽大人們說，以前的湘江清澈見底，一到夏季人們就會涌進江水中，與江水快樂的嬉戲，江水也成為了人類的朋友。而現在，一些工廠不注意保護水資源，不加節制的抽取江水，再把工業廢水排入江中，造成了水資源的嚴重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙，造成了水土流失。前幾天，我和同學們去岳麓山球友，經過湘江大橋，我放眼望去，只見裸露的河床被曬得發白了。幾窩淺淺的水嵌在河床中，似乎馬上會被抽干，沒有水，我們怎么活啊?我痛苦地想！

我經常能在馬路邊發現有人端著高壓水槍對著汽車長時間沖洗，地下一片汪洋，也能看到滴水的消防栓，爆裂的水管如噴泉般涌出自來水，馬路成了溪流;現在的小學生也不把水資源放在眼里，每當我走到水龍頭附近，就會聽見“嘩啦嘩啦”的響聲，仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我們再不加以節制的話，恐怕人類的'眼淚就要成為世界上的最后一滴水了。

所以，為了保護水資源，節約用水，我向大家提出以下建議：

第一，少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭。

第二，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。

第三，在洗手、刷牙、洗臉不需要水時，要關閉水龍頭。

第四，請自來水公司及時檢修消防栓和水管。

第五，關閉污染嚴重的沿江企業。

為了不讓眼淚成為世界上的最后一滴水，讓我們一起行動起來吧！

建議人：

日期：

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇二

尊敬的水利部門的叔叔、阿姨們：

水是生命之源，是萬物的根本，植物靠水生長，動物靠水獲得生命與活力。水滋養空氣，而空氣對世界的萬物都十分重要，可以說，如果世界上沒有了水，就沒有植物，沒有動物，沒有空氣中的微生物，一切生命就沒有。水就是人類的朋友，無私地將自己的身軀源源不斷地貢獻給人類與其一切。

緊隨19世紀世界上巨大的工業化發展和科學的進步，河水、溪流開始被無知的人類輕視。工廠的污水口如同一條惡毒的巨蛇，染化水中每一絲干凈的成分；垃圾和酸雨不約而同的對每一滴可憐巴巴的水發起強烈進攻；無數的水源被化解成電揮發；動物的尸體四散在河道下……江、河、海水哭泣了，它們善待的人類無知地對他們的恩人發起了強烈的進攻。

如果沒有水，人類會怎樣？當然是會在宇宙中自生自滅。我想到這樣嚴重的后果后，認為水利部門的叔叔、阿姨們也應該要行動起來，帶頭做起保護水朋友的行動！以下提幾點建議，希望叔叔、阿姨們加以參考。

3.勤捉污染水、破壞水環境的人，對污染水、破壞水環境的人進行教育，并加以重罰；

4.對河流、湖泊加以整治，嚴加保護，不讓水被人為因素污染一絲一毫；

5.不讓各個工廠、企業的廢污水排入河道。

珍惜水資源，保護我們的生命之源，讓我們從現在做起，從我做起，從點滴做起。

希望水利部門的各位叔叔、阿姨們能研究并采納我的建議。

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇三

親愛的同學們：

我們住在這蔚藍的星球里，這星球給予了我們生命，給予了我們萬物，而我們，卻無情將它們毀滅。

水，是萬物最重要的資源，而我們，卻污染了它，工業排出的廢氣，垃圾，最重要的是樣它傷心的流淚，然而，如果沒有水，人類就無法生存下去，動物將會死去，植物將會枯萎，因此，大家請珍惜水源吧!請把廢棄排放到別處去，垃圾倒到規定的垃圾箱，注意節約用水。這樣，地球媽媽就不會再哭泣。

地球是我們唯一的家園，我們應該珍惜它和它給我們的資源，只有這樣，就再也不會哭泣!

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇四

環保局的叔叔阿姨們：

您們好！

我是濱東小學六年級的一名酷愛大自然的學生。我在我的家鄉現已整整日子了13年了，家鄉的全部改動都被我看在眼里。今日，我之所以唐突地給您們寫這封主張書，是因為我有太多太多的話要說。

不知你們有沒有發現這樣一個嚴峻的現象：近幾年來，咱們家鄉鄰近山上的許多樹木都被很多地采伐了，曩昔一棵棵參天大樹沒了，只剩下光溜溜的山丘。曩昔美麗的青山，現現在卻成了荒山：暴露的巖石，瘠薄的黃土，殘留的樹樁。曩昔咱們走進山里，處處活力盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可現在，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，很多的泥土就跟著小溪流到山腳。大山再也不是咱們的天然游樂園了。

是什么導致了這么嚴峻的成果了？是那些濫砍濫伐的人貪心眼前的經濟利益；是那些破壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂糟蹋，嚴峻糟蹋資源的成果。這些都嚴峻地影響了我國的森林植被！

放眼看看國際人民是怎樣對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的.國民消費水平位居國際之首。但美國學生的講義是重復運用的，一本教科書要至少用8個學生，均勻運用壽命5年。我國講義的運用壽命卻只要半年！我國現有在校中小學生2．2億人，現在人手一冊的講義若能接連運用5年，將能節省多少新書，將有多少森林能夠幸免于難！

環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，假如沒有了樹木，那么成果將無法想象，那時候，咱們這個美麗的大家鄉——我國將不再美麗動人，處處黃沙漫天，水土流失，沒有一點活力，從而，危及到人類的生計。為此，作為我國的一份子的我，對這種糟蹋資源、不管子孫后代的做法感到非常焦慮。為此，我特別向你們提幾點主張：

一、數據標明：收回1噸廢紙能出產好紙800千克，能夠少砍17棵大樹，節省3立方米的廢物填埋場空間，還能夠節省一半以上的造紙動力，削減35％的水污染。執行廢物箱分類，向廣闊居民宣揚廢物分類的常識，派專人擔任可收回廢物，使可收回廢物得到2次的運用。這樣，咱們日常日子中發生的廢紙就能會集在一起，從頭運用。而不是像曩昔那樣和其他日子廢物一起處理。

二、教育人們節省資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能糟蹋。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提示市民們時間留意節省資源。

四、選用獎賞制，對節省資源者進行獎賞。假如真實不可，也能夠選用強制的監督法，對糟蹋資源者進行批評、教育。

五、進步公民的文化素質，主張從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開端進行環保認識的學習。

此致

還禮！

一名酷愛大自然的小學生。

20xx年10月23日。

廈崗小學六（1）班六年級：熊天才。

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇五

老師，親愛的同學們：

大家好！

水，它是地球上最珍貴的自愿，是它，孕育了這個世界，水就是生命。

我們生活中，水無處不在，我們運動后，口渴，就需要喝水；每天拖地也需要水，夏天時，我們為了衛生要洗澡之后洗衣服，不都需要水嗎？是啊！世界上有太多的事情要用到水，一些事情還要用去很多的水。

人們知道水的重要，卻不懂的要珍惜水。有一次我發現了一個公共飲用水龍頭正在一滴一滴地往下漏著水，我連忙跑過去擰緊了它，一直到它不再漏為止。雖然，現在只是在一滴一滴地漏，但是，這樣滴一天，一個月，一年，日積月累，這的用去多少水啊！

但是，我們可以從一些小事做起，比如：我們可以把洗臉用的水去沖廁所，洗菜用的水澆花，把剩余的'白開水去擦桌子。這樣不僅能節約水，還能省下一個月的水費。

在場的各位，如果我們還繼續浪費水資源，那么，我們的子子孫孫就會失去水，那么，我們就沒有水，從而就會失去生命。人類，浪子回頭金不換，就讓我們共同節約我們重要的水資源吧。

最后，我想呼吁大家：“讓我們珍惜，保護水資源，別讓我們的眼淚，成為地球的最后一滴水。”

20xx年xx月xx日。

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇六

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。下面是本站小編整理的愛惜資源的。

建議書。

范文，歡迎閱讀。

敬愛的市長：

您好!

非常抱歉，打擾了您，希望百忙中的您看一下我的建議書。我是一名小學六年級的學生，當我學到第三組課文時，我知道了地球是唯一的，人類不能指望移居到別的星球，而自然資源也是有限的。所以我們不能破壞地球，要珍惜地球上的資源。

這些不好的現象實在是太多了，都是因為人們的環境意識淡薄，政府部門沒有嚴厲的制度和相應的處罰措施。可現在補救還來得及，我們應該想些辦法來阻止這一切。比如：讓更多地方的水籠頭都普級成感應水龍頭，沒有這種條件的地區也可以在水沌池旁立一塊牌子提醒人們關緊水龍頭。這樣就會避免浪費水的現象。我們還要擴大宣傳力度，盡量不要發宣傳單，而是讓電視臺多撥出一些工益廣告，讓人們有保護環境的責任心.阻止大汽污染首先要從汽車尾氣下手，禁止一些尾氣排放量大的車上路，或者讓這些車重新改裝，讓所有的車都達到綠色標準。而保護環境要采取強質性行動，在馬路上多加一些垃壞桶，亂扔垃圾的人要罰款。

以上就是我的建議。市長!讓我們攜起手來，積極投身到保護環境的活動中，改造我們可愛的地球!讓它以全新的姿態展現在我們眼前!

建議人：某某某。

敬愛的市長：

您好!

非常抱歉，打擾了您，希望百忙中的您看一下我的建議書。我是一名小學六年級的學生，當我學到第三組課文時，我知道了地球是唯一的，人類不能指望移居到別的星球，而自然資源也是有限的。所以我們不能破壞地球，要珍惜地球上的資源。我雖然懂得了要珍惜資源，保護環境，但我發現我的周圍卻有許多不好的現象。

在我家旁邊一些婦女，她們洗衣服時，把水桶放在免費水龍頭下接水，自己卻走在一邊聊天，水滿了她們也不管。在學校里，有些同學洗完毛巾會忘記關水，讓水龍頭一直“嘩嘩”的流著。不光有連費水資源的現象還有環境污染的現象。比如：大家亂扔垃圾，洗完菜把菜葉扔在小河里。浪費電的現象我也常見，在家，電視開著沒人看，手機充好電不馬上拔掉??這些不好的現象實在是太多了，都是因為人們的環境意識淡薄，政府部門沒有嚴厲的制度和相應的處罰措施。可現在補救還來得及，我們應該想些辦法來阻止這一切。比如：

讓更多地方的水籠頭都普級成感應水龍頭，沒有這種條件的地區也可以在水沌池旁立一塊牌子提醒人們關緊水龍頭。這樣就會避免浪費水的現象。我們還要擴大宣傳力度，盡量不要發宣傳單，而是讓電視臺多撥出一些工益廣告，讓人們有保護環境的責任心.阻止大汽污染首先要從汽車尾氣下手，禁止一些尾氣排放量大的車上路，或者讓這些車重新改裝，讓所有的車都達到綠色標準。而保護環境要采取強質性行動，在馬路上多加一些垃壞桶，亂扔垃圾的人要罰款。

以上就是我的建議。市長!讓我們攜起手來，積極投身到保護環境的活動中，改造我們可愛的地球!讓它以全新的姿態展現在我們眼前!

建議人：某某某。

罪惡的人類：

從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源減少污染。

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費環保選擇。

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重復使用多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇七

親愛的同學們：

水是生命之源。有了水，地球上的萬物才能生長；有了水，地球才是一個蔚藍的“水球”；有了水，才有了現在無憂無慮的生活。

在人類的傳統觀念里：水是源源不斷的，是取之不盡用之不竭的.。的確，水無處不在，為人類慷慨地提供水資源，水是我們賴以生存的寶貴財富。可是現在我們再也看不到清澈見底的小河了。以前，小河兩岸鋪著綠色地毯，楊柳依依，河里的小魚小蝦嬉戲打鬧，可如今，我所見到的小河，完全不是往日的那種風光了，已變成了魚蝦絕跡的污水河了，上面飄著垃圾，臭氣熏天。

因此水資源是現在迫在眉睫的問題。然而造成這些后果的罪魁禍首是無知的人類啊！他們毫不痛惜地污染浪費。導致世界上的生物的生命逐漸枯萎，地球再也不是一個蔚藍的“水球”了。

“保護碧水藍天，共建綠色家園”在此我要提出以下幾條建議：

一、洗菜水、淘米水等可再利用的水不要浪費；

二、洗完手后一定要把水龍頭擰緊以免漏水；

三、盡量不去汽車店里洗車；

四、有關部門要制止一些違規的工廠，不隨便排放這些污水；

讓我們好好保護環境，珍惜水資源，不要讓地球上的最后一滴水是自己的眼淚！

xxx。

20xx年x月x日。

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇八

尊敬的老師：

在我們身邊，浪費資源的現象并不會少見，首先是用電浪費，比如大白天還開著電燈；其交是用水浪費，比如一瓶熱乎乎的水一會兒就用完了，不是因為喝，而是同學們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了；其次就是用紙浪費，這在學生中最嚴重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進了垃圾桶，卻只用過幾頁，一張大白紙上面只寫了一道數學草稿，就被扔進垃圾桶，多浪費呀！

為此，我提出以下建議：

1、節約用電。教室的電燈電風扇由勞動委員負責，只在陰暗的雨天使用。

2、節約用水。每周用班會課進行一次“環保”教育。讓學生回家告訴父母，比如用洗臉水洗衣服，用洗衣水拖地，再后拖地后的水沖先廁所。

3、教育學生節約紙張。讓學生把平時身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊，用反面來打草稿，打完草稿后可捆成一團賣給廢品回收站。

家園只有一個，地球不能克隆！請老師采納我的建議，保護碧水藍天，共建綠色家園吧！

六年級學生：xxx。

x年x月x日。

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇九

那些常常浪費礦產資源的人們：

你們好！

你們知道礦產資源是有多么重要嗎？我們生活中的許多物品的生產原料都離不開礦產資源。像學校的黑板、家中的電燈，就連小小的鉛筆芯都與其緊密相關！所以，你們不要為了自己的私利就大肆破壞，因為人類的生活離不開他們，因為人類的命運就掌握在它的`手上！礦產資源燕不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年甚至幾億年的地質變化才形成的。地球向人類慷慨地提供資源，但是資源是有限的，如果人類再繼續不加節制地使用，必將加速地球上礦產資源的枯竭，導致人類的滅亡！如果你們不想繼續拿自己的生命開玩笑的話，那就請聽取以下的建議吧！

1、以后不再繼續做無謂的浪費。如節約用電，不再亂扔紙張。因為發電要消耗大量的資源。而紙張都是由樹木做的，有人剛寫幾個字就把紙扔掉，十分浪費。而且砍樹會讓水土流失，造成一系列的生態災難，使地球受到傷害。

2、不能亂扔垃圾。因為垃圾如果不被分類處理，會破壞環境，而且不利于垃圾的回收利用，更別說造福人類了。

3、要植樹造林，這樣可以凈化空氣，保護人類的健康。

最后，我要說：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。”希望你們能夠積極采納我的建議。

xxx。

20xx年x月x日。

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇十

尊敬的清水河鎮政府：

珍惜資源，從我做起！這是我的宣傳口號。我是一名出生在清水河鎮的小學生。這里的人們安居樂業，這里的風景格外優美，有干凈可愛的小溪，有披著綠色的草地和樹林。這里的環境卻很差。大街上到處可見垃圾。不顧后果的濫用資源，我身邊就有許多這樣的事例，以下是我提出的幾點建議：

一、人們現在已經養成了亂丟垃圾的壞習慣，報著僥幸心理，每天早晨都會有清潔工來掃地，如果一直這樣下去，總有一天，地球會走向滅亡的。

二、出門時少坐汽車，排氣管里的廢氣污染了大氣。

三、如今十分發達的地球，正走向滅亡。人們大量建立工廠，大量排放有害液體，每年排放的液體有6億多噸。人們，地球快支撐不住了，救救它吧！四、我們身邊的`小河不在那么的干凈可愛了，垃圾填滿了整條小河，使它變成了臭水溝。我們可以給垃圾分分類。有限的資源，無限的循環。家園只有一個，地球不能克隆。地球母親已經被我們弄的疲憊不堪了，它變得骨瘦如柴，不在那么的美麗了，我們應該還給它一個美麗的容顏。

xxx。

20xx年x月x日。

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇十一

尊敬的同學們：

大家好！

我們所居住的地球，是一個神奇的家園。它擁有陡峭挺拔的山峰，廣袤無邊的海洋，無垠草原和四季如春的平原。水，更是所有生命的根本，缺少水，地球便將一片荒蕪。

水在生活中隨處可見，它洗滌衣物、烹調美食，滋潤花草，也滋養著各類動物。然而現在，我們發現原本奔騰不息的河流僅剩一灘殘水在枯竭的河床上呻吟，本應充沛的湖泊岸邊，不少魚兒悲鳴絕望。遙望大海，廣袤的海面上漂浮著許多斑斕色彩的`垃圾，天呀！是什么使得地球水資源日益枯竭！

答案很明顯，這一切都是人類不節制地濫用化學物質，毒害地球母親，她的美麗身軀遭遇折磨，皮膚遍布傷痕，如今她消瘦不堪。歷史上，有過很多次水污染嚴重的事件。比如1986年11月1日，瑞士巴塞爾市桑多茲化工廠發生火災，近30噸的劇毒硫化物、磷化物和含汞的化工產品順著火勢和水流直接流入萊茵河。這些有毒物質隨波逐流，沿途毒死60多萬條魚，500公里范圍內的河流兩岸水井不可飲用，靠近河邊的自來水廠和啤酒廠相繼倒閉。而且，有害的物質在河底沉淀，導致萊茵河“死亡”達20年之久。

我們不能坐以待斃，我們必須行動起來保護水資源！如下是我提供的幾點建議：

1.洗手后，請立即擰緊水龍頭，不要浪費一滴水。

2.應該二次利用洗完的干凈水，例如，將洗菜用水用來澆花、沖馬桶等。

3.不要隨意將廢紙、果皮、塑料袋、飲料瓶等垃圾扔進河里，要分類放置。

4.如果遇到污染水資源的人，應該及時制止，不要視而不見。

作為新時代的小學生，我們有義務為保護地球水資源獻出自己的一份力量！

20xx年xx月xx日。

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇十二

xxx：

森林是人類最珍貴的資源之一，我們應該因有這資源而驕傲。因為在西北地區，已經有很多的地區因為沒有森林而變成了沙漠，也有好多地方因為沒有森林而受到沙塵暴的侵襲。環境——是地球人都應該保護。

我們應該為自己和后代著想，沒有樹的環境不堪設想。沒有一個城市不因綠化而投入大筆的資金，更沒有一個城市不需要綠化，因為健康的生活是需要綠色的。森林是我們不可多得的財富，我們要保護好自己手里的'財富，讓我們及后代好好利用，讓這筆財富發輝更大的價值!

如何保護呢?我們可以從身邊的事做起，來保護我們這筆巨大的財富。首先多種樹，就前場的氣候而言，可以種一些有經濟效益的樹，像桉樹、核桃樹、蘋果樹等等，這樣不但能保護森林，還有收益;其次還可以使用“新能源”，我們可以用沼氣和電代替大部分柴，如果條件好一點的可以用煤。我們要合理利用資源，節約能源，多為明天考慮。

xxx。

20xx年x月x日。

愛惜資源的建議書（匯總13篇）篇十三

尊敬的老師：

您好！

在我們身邊，浪費資源的現象并不會少見，首先是用電浪費，比如大白天還開著電燈；其交是用水浪費，比如一瓶熱乎乎的水一會兒就用完了，不是因為喝，而是同學們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了；其次就是用紙浪費，這在學生中最嚴重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進了垃圾桶，卻只用過幾頁，一張大白紙上面只寫了一道數學草稿，就被扔進垃圾桶，多浪費呀！

為此，我提出以下建議：

1、節約用電。教室的電燈電風扇由勞動委員負責，只在陰暗的雨天使用。

2、節約用水。每周用班會課進行一次“環保”教育。讓學生回家告訴父母，比如用洗臉水洗衣服，用洗衣水拖地，再后拖地后的水沖先廁所。

3、教育學生節約紙張。讓學生把平時身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊，用反面來打草稿，打完草稿后可捆成一團賣給廢品回收站。

家園只有一個，地球不能克隆！請老師采納我的建議，保護碧水藍天，共建綠色家園吧！

六年級學生：xxx。

日期：20xx年xx月xx日