個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。小編為大家整理了一些典型的個(gè)人總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇一

在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，在課改的口號(hào)中，我們學(xué)校實(shí)行了小組合作學(xué)習(xí)。但在這一年的摸索之后中，有時(shí)會(huì)感覺(jué)心有余而力不足，出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，比如表面上看熱熱鬧鬧，實(shí)際上普遍存在著小組合作學(xué)習(xí)只有其“形”而無(wú)其“實(shí)”等。平時(shí)忙著上課，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有深入的思考。因此，這次研修很及時(shí)也很必要，給了老師一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，通過(guò)看視頻、混合課例研修、完成作業(yè)、參與討論等多種形式向身邊的專(zhuān)家和同事們學(xué)到了很多，感覺(jué)受益匪淺。

我們一共寫(xiě)了兩次作業(yè)，第一個(gè)是為提高小組合作的有效性設(shè)計(jì)學(xué)生小組合作觀察設(shè)計(jì)表;第二個(gè)是結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)思考小組合作的有效和老師的作用。這兩次作業(yè)是針對(duì)學(xué)校在實(shí)施小組合作中出現(xiàn)的問(wèn)題，都是最核心的問(wèn)題。通過(guò)作業(yè)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都是以非常認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待作業(yè)，那種一絲不茍的專(zhuān)業(yè)態(tài)度令我震撼。老師們都對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入的思考，但我自己感受最深的地方是第二次作業(yè)中的問(wèn)題，這正是我平時(shí)上課中的困擾所在。

小組合作學(xué)習(xí)中老師到底該怎么做?強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體，并不是忽視老師的主導(dǎo)作用，老師始終是合作學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和參與者。語(yǔ)文老師應(yīng)該結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)給學(xué)生知識(shí)、能力和價(jià)值觀等多方面的引導(dǎo)。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做好以下四個(gè)方面：

一、規(guī)范行為。教師要認(rèn)真觀察和了解每個(gè)小組的活動(dòng)情況，注意激活“冷場(chǎng)”，控制“過(guò)熱場(chǎng)面”，對(duì)個(gè)別不認(rèn)真的學(xué)生或小組及時(shí)地加以引導(dǎo)，提出明確的要求，使全體小組成員“動(dòng)”起來(lái)，確保合作順利開(kāi)展。有很多學(xué)生只是聽(tīng)眾，不能積極大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，需先在組內(nèi)明確分工，讓每位同學(xué)都找到了自己存在的價(jià)值，努力完成自己的任務(wù)，并獲得成就感。

二、精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、重視語(yǔ)文的熏陶感染作用。合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容確定，要由教師根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)背景，學(xué)習(xí)水平，性格特征等進(jìn)行精心選擇。語(yǔ)文課程具有豐富的人文內(nèi)涵，選文內(nèi)容有良好的價(jià)值取向，要融入整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

三、尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)深化。以閱讀教學(xué)為例，要以學(xué)生對(duì)作品閱讀、欣賞活動(dòng)為主，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活體驗(yàn)走進(jìn)作品，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化解讀，與作品發(fā)生共鳴。引導(dǎo)學(xué)生自主鉆研，了解學(xué)生在鉆研中存在的問(wèn)題，參與學(xué)生討論，激發(fā)學(xué)生深入思考。

四、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，重視評(píng)價(jià)。學(xué)生有強(qiáng)烈的自尊心，渴求被老師肯定、欣賞。只要出自真心，老師的一個(gè)贊賞的動(dòng)作、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)信任的眼神，都可以激發(fā)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的積極性。

小組合作學(xué)習(xí)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的學(xué)習(xí)方式，我們要通過(guò)不斷的指導(dǎo)，長(zhǎng)期的熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生吸收、內(nèi)化。教師之間也應(yīng)該經(jīng)常地開(kāi)展小組合作式的學(xué)術(shù)探討，不斷反思、改進(jìn)，使自己逐步走向成熟，適應(yīng)新課程的教學(xué)。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇二

本次學(xué)生會(huì)社團(tuán)部會(huì)議是為了讓社團(tuán)部的委員及下屬社團(tuán)的負(fù)責(zé)人對(duì)這一學(xué)期活動(dòng)和工作進(jìn)行一番總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期作出一定的規(guī)劃，從而增強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的了解。促進(jìn)各位同學(xué)之間的交流，展示了學(xué)生會(huì)新鮮血液和朝氣蓬勃的一面，部員們?cè)鲞M(jìn)了感情，為以后的合作打下良好的基礎(chǔ)。

會(huì)議在眾人按時(shí)出席后如期開(kāi)展，首先由委員們按序發(fā)言，進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)及規(guī)劃，然后再由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人繼續(xù)發(fā)言，最后由部長(zhǎng)車(chē)隆飛師哥講話，進(jìn)行會(huì)議發(fā)言總結(jié)，并對(duì)個(gè)人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。

這半年來(lái)社團(tuán)部開(kāi)展了數(shù)十項(xiàng)活動(dòng)，成果頗豐。得益于各位同學(xué)的努力及配合。但與此同時(shí)也暴露出許多問(wèn)題。

(1)學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員內(nèi)部聯(lián)系不足，尤其是委員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間。希望能過(guò)出現(xiàn)切實(shí)有效的交流方式，增進(jìn)成員間聯(lián)系。

(2)學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員的工作經(jīng)驗(yàn)不足，不敢參與學(xué)生管理，希望突破傳統(tǒng)活動(dòng)，辦更好更多的活動(dòng)。

(3)成員對(duì)自己的工作思考較少，無(wú)論是平時(shí)工作還是活動(dòng)中的任務(wù)，成員不能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行思考，機(jī)械的完成安排的任務(wù)，一旦出現(xiàn)特殊情況不知道該如何處理。需要重視活動(dòng)成效，思考活動(dòng)目的，并注意經(jīng)驗(yàn)傳承。

(4)學(xué)生會(huì)內(nèi)部在活動(dòng)發(fā)布方面做得不足，希望切實(shí)做好活動(dòng)發(fā)布工作，密切與其他同學(xué)之間的關(guān)系，通過(guò)相關(guān)的調(diào)查對(duì)活動(dòng)可行性進(jìn)行分析。

在學(xué)生會(huì)工作期間，組織或參加了不少的活動(dòng)，在一次次活動(dòng)中同樣也收獲很多，提高的不止是自己的工作能力，還有自己的思維方式等等，而且讓每個(gè)人感受到的不是同事之間簡(jiǎn)單的工作，更多的是朋友之間的溝通與合作，感到更多的溫馨與快樂(lè)。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇三

__年1月23日至2月5日，由__學(xué)院__社12名同學(xué)組成的支教隊(duì)伍利用寒假時(shí)間，來(lái)到__省__州__縣__鄉(xiāng)__小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教活動(dòng)。

__州是彝族自治州，__小學(xué)主要由彝族學(xué)生組成。__村位于大山深處，學(xué)生的父母大多是勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，當(dāng)?shù)亓?xí)慣講彝語(yǔ)，學(xué)生們的漢語(yǔ)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其他孩子，說(shuō)話常常慘雜著民族方言，給志愿者們多了一層語(yǔ)言難關(guān)。

提前準(zhǔn)備，給山區(qū)孩子帶去更多幫助。

在去松坪小學(xué)支教之前，志愿者們?cè)诮残^(qū)進(jìn)行了為期六天的支教培訓(xùn)，請(qǐng)到有支教經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，并且深入討論和計(jì)劃如何更好地完成支教任務(wù)能更多地幫助到山區(qū)孩子。除此之外，志愿者們還提前購(gòu)買(mǎi)文具，小禮品和一些簡(jiǎn)單的體育用品，帶去給他們。

條件艱苦，磨練志愿者的意志。

1月23日，經(jīng)過(guò)了13個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途火車(chē)、5個(gè)小時(shí)的大巴和摩的長(zhǎng)途顛簸，支教隊(duì)伍來(lái)到了目的地。多種交通工具的轉(zhuǎn)換讓志愿者們身心疲憊，但是他們心態(tài)良好很快適應(yīng)，并在到達(dá)之后迅速收拾出辦公和住宿的地方。

住宿條件十分艱苦，用水用電比較困難，沒(méi)有食堂，需要自己動(dòng)手解決一日三餐。雖然如此，志愿者們依舊滿(mǎn)腔熱血，積極地面對(duì)困難。在他們看來(lái)，水電人本就應(yīng)該吃苦耐勞，這是一種體驗(yàn)，也將是一段難忘的經(jīng)歷。

支教，讓彝族孩子的寒假生活有滋有味。

本次支教開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、法制教育、手工和禮儀等課程，在支教期間還開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮、防震演練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、夢(mèng)想diy和文藝匯演等活動(dòng)。志愿者們即是課堂上的老師，也是課外活動(dòng)中的大朋友。在志愿者們的努力之下，小學(xué)生們很快地接受了這些小老師。

每天早上，志愿者們先帶領(lǐng)小學(xué)生們朗讀課文，糾正他們的發(fā)音。接下來(lái)就開(kāi)始進(jìn)行課程教學(xué)，志愿者們多次討論，安排好每日每個(gè)年級(jí)的課程，提前備課，確?？焖儆行У亟虝?huì)小學(xué)生相關(guān)課程知識(shí)。課堂上，志愿者們鼓勵(lì)小學(xué)生積極回答問(wèn)題，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，表現(xiàn)好會(huì)加小星星，一天下來(lái)，小星星多的小學(xué)生會(huì)得到小獎(jiǎng)勵(lì)。

課后，志愿者們還輔導(dǎo)學(xué)生們做寒假作業(yè)，并希望能支教結(jié)束前幫助他們克服難題，完成寒假作業(yè)。上午大課間時(shí)間，志愿者們組織小學(xué)生做廣播體操，鍛煉身體。下午課外活動(dòng)時(shí)間則組織小學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。由于松坪小學(xué)缺乏體育器材，能玩的只有幾根跳繩和志愿者們帶過(guò)去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是這樣，小學(xué)生們還是玩的特別開(kāi)心，他們有自己別樣的童年。

課后，學(xué)生們積極參加志愿者們組織的趣味活動(dòng)，主動(dòng)與志愿者們交流，有時(shí)還給志愿者們送上自己的折紙、畫(huà)畫(huà)等當(dāng)作小禮物，讓志愿者很感動(dòng)。

有孩子這樣對(duì)志愿者說(shuō)：“和你們?cè)谝黄?，是我們寒假最開(kāi)心的時(shí)候，雖然只有短短的十幾天，但是，這十幾天，一直會(huì)在我們心里?！?/p>

支教結(jié)束時(shí)，同學(xué)們舍不得志愿者離開(kāi)，在教師黑板上留下了他們對(duì)志愿者們的話：“愛(ài)你們的我們會(huì)永遠(yuǎn)想念你們!”

支教，讓志愿者們得到成長(zhǎng)。

每天放學(xué)之后，志愿者們都會(huì)聚在一起交流當(dāng)天的支教活動(dòng)，找到不足，并考論解決方法，總結(jié)一天的工作，安排第二天工作。

在給小學(xué)生們進(jìn)行夢(mèng)想diy這個(gè)活動(dòng)時(shí)，志愿者們發(fā)現(xiàn)，他們年紀(jì)雖小，還很懵懂，不諳世事，但是依舊渴望著長(zhǎng)大之后能走出大山深處，去看外面的世界，去改變世界。志愿者們感觸良多，夢(mèng)想沒(méi)有大小，不分你我。在志愿者教會(huì)小學(xué)生的同時(shí)，他們也給志愿者們上了生動(dòng)的一課。

在支教活動(dòng)日志中，有志愿者這樣寫(xiě)道：“十幾天，我們不能給他們教會(huì)什么，但我們可以帶給他們很多東西，慢慢的去改變他們?cè)械南敕?，讓他們更加的努力，也許，這才是支教真正的目的吧?！?/p>

2月5日，為期兩周的支教活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都來(lái)給志愿者送行。松坪小學(xué)的校長(zhǎng)十分感謝志愿者們犧牲寒假時(shí)間來(lái)到大山深處進(jìn)行支教，給小學(xué)生們帶去了很多幫助和歡樂(lè)，也希望和懇請(qǐng)志愿者們以后能多來(lái)松坪村，幫助更多大山里的孩子。

短暫的支教生活結(jié)束了，短短的兩周沒(méi)能教會(huì)孩子們太多知識(shí)，但也在一定程度上幫助到了他們，告訴他們外面的世界，開(kāi)闊了他們的眼界，鼓勵(lì)他們認(rèn)真讀書(shū)，走出大山。

志愿者們希望能有更多水電學(xué)子、更多川大人加入到支教隊(duì)伍中來(lái)，感受愛(ài)，接力愛(ài)，傳播愛(ài)!

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇四

適度的社團(tuán)活動(dòng)還是我們大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤(rùn)滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺(jué)到自己的溝通能力、組織能力、表達(dá)能力、處事能力等都有很大進(jìn)步，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀了。

1、我院在9月中旬的時(shí)候，隨著我們大一新生軍訓(xùn)的結(jié)束，院里各大社團(tuán)都在如火如荼地展開(kāi)了招生納新工作，而加入各種各樣的社團(tuán)組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進(jìn)入大學(xué)以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加了社團(tuán)，同時(shí)也是想在這個(gè)環(huán)境中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，施展自己的才華，鍛煉個(gè)人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。

2、我也根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇了自己喜愛(ài)的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂(lè)部的一員。但是我加入社團(tuán)的時(shí)間并不長(zhǎng)，之前從未深入的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不可缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動(dòng)是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的校園文化生活而創(chuàng)立的。但是，直到我真正的深入了社團(tuán)內(nèi)部，從一個(gè)單純的社團(tuán)活動(dòng)的參與者逐步走向一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦者的時(shí)候，我才真正的體會(huì)到了舉辦社團(tuán)活動(dòng)的真正意義。雖然在籌備活動(dòng)的過(guò)程中遇到了許許多多大的小的困難。但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時(shí)候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿(mǎn)足感與成就感。

3、前不久，我們籃球俱樂(lè)部舉辦了一場(chǎng)面向全院學(xué)生的“3對(duì)3”爭(zhēng)霸賽，由于我進(jìn)入社團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，也并未參加過(guò)什么大型活動(dòng)，所以在起初籌備活動(dòng)的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開(kāi)始準(zhǔn)備。好在社團(tuán)中還有大二的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谝慌灾笇?dǎo)。記得我的首次任務(wù)便是為本次大賽的開(kāi)幕式寫(xiě)一個(gè)流程，在此之前我從未接觸過(guò)類(lèi)似的工作，當(dāng)我接到任務(wù)的時(shí)候，我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細(xì)程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。于是，我開(kāi)始向社團(tuán)中大二的學(xué)哥學(xué)姐詢(xún)問(wèn)、學(xué)習(xí)，向班里的同學(xué)征求好的意見(jiàn)、建議。最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場(chǎng)開(kāi)幕式，我參與了這一活動(dòng)創(chuàng)辦的過(guò)程，成功的吸引部分同學(xué)參與我感到很欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在舉辦閉幕式的過(guò)程中，我就已經(jīng)能對(duì)工作得心應(yīng)手了，能夠獨(dú)自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

4、在別人看來(lái)，這或許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)，但是當(dāng)我們真正的參與到里面，從始至終的體會(huì)了這一舉辦的過(guò)程的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個(gè)能夠體現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)自信心的過(guò)程。

社團(tuán)本就是服務(wù)于我們學(xué)院同學(xué)的，加入社團(tuán)讓我感受到實(shí)踐出真知，長(zhǎng)才干，參與服務(wù)活動(dòng)有利于激發(fā)我們追求進(jìn)步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。社團(tuán)服務(wù)活動(dòng)的有效實(shí)施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個(gè)體，自身也更加和諧。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇五

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。為更好的發(fā)展好建設(shè)好社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力和號(hào)召力，提高社員的.積極性，主動(dòng)性，現(xiàn)在演講與辯論協(xié)會(huì)對(duì)本學(xué)期的工作做總結(jié)。希望能在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上，更好的發(fā)展未來(lái)。

貫徹學(xué)院“兩種素質(zhì)，兩種能力”的要求，這半年，我社團(tuán)謹(jǐn)遵學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求全體社員，配合院社團(tuán)部的工作，積極主動(dòng)的開(kāi)展了本社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)和工作。

在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上，為更好的發(fā)展社團(tuán)，也讓演講與辯論協(xié)會(huì)的初衷和宗旨落到實(shí)處，我社團(tuán)采取了新的發(fā)展策略——先注重量的積累，再完成質(zhì)的飛越，即本半年著重培養(yǎng)社員的演講與辯論水平，用大量的講座和比賽，使社員們的能力提升，從而為下半年社團(tuán)面向全院的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。而在社團(tuán)自己組織的培訓(xùn)講座上，我社也是進(jìn)行了新的嘗試，打破社團(tuán)特定的傳統(tǒng)模式，首次采取了社團(tuán)內(nèi)部各部門(mén)獨(dú)立安排本部門(mén)培訓(xùn)工作策略，讓各部長(zhǎng)獨(dú)立策劃本部門(mén)相關(guān)培訓(xùn)工作，而社員集體參與培訓(xùn)。這樣，既方便了社團(tuán)內(nèi)部管理，統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作的開(kāi)展，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了各部門(mén)，各部長(zhǎng)的積極性。

我社現(xiàn)在主要?jiǎng)澐譃榫艂€(gè)部門(mén)：演講部，辯論部，策劃部，組織部，文藝部，外聯(lián)部，宣傳部，秘書(shū)處，會(huì)員俱樂(lè)部。在本學(xué)期中，本社團(tuán)圍繞著“提升能力”“創(chuàng)新活動(dòng)”，各部門(mén)相互協(xié)調(diào)配合開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)，所取得的進(jìn)步是值得肯定的，但總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的質(zhì)量還是有一定的提升空間，而我們社團(tuán)以后將圍繞著“塑造品牌活動(dòng)，打造品牌社團(tuán)”而不斷努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

回顧這個(gè)學(xué)期，我社團(tuán)積極開(kāi)展了多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)。自從我社新老部長(zhǎng)換屆以來(lái)，新一任社團(tuán)的工作就開(kāi)始積極地開(kāi)展了。從10月13日開(kāi)始招新，10月22 號(hào)面試結(jié)束，社團(tuán)注入了新的激情與活力，進(jìn)入正軌開(kāi)始社團(tuán)運(yùn)作。10月底社團(tuán)召開(kāi)的第一次例會(huì)，邀請(qǐng)了大三師姐為大一社員講述大學(xué)生活的感受和經(jīng)驗(yàn)，使社員們更快的融入校園以及社團(tuán)生活;在11月1日，社團(tuán)開(kāi)展了“萬(wàn)圣節(jié)——我們背靠背講故事”活動(dòng)，吸引了許多同學(xué)的加入，這次活動(dòng)不但鍛煉了同學(xué)們站在講臺(tái)上的勇氣，更使他們結(jié)識(shí)了很多新朋友。

11月7日，為提高社團(tuán)辯論實(shí)力，更是為提高社員的辯論能力，在籃球場(chǎng)，開(kāi)展了一次面向東校區(qū)招攬辯論人才的辯論比賽，這次自由辯論賽開(kāi)的生動(dòng)有趣，也確實(shí)讓我們發(fā)現(xiàn)不少能言善辯的人才;11月11日，本社團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)實(shí)踐社共同舉辦了“光棍節(jié)—我們不孤單”聯(lián)歡活動(dòng)，光混節(jié)起源于校園文化，而這次活動(dòng)也確實(shí)得到了廣大同學(xué)們的支持，兩個(gè)社團(tuán)的知名度都有所提高，并豐富了同學(xué)們的校園文化生活。

11月19日，社團(tuán)內(nèi)部開(kāi)展了辯論專(zhuān)題講座，由辯論部主持主講，強(qiáng)化了同學(xué)們的辯論知識(shí)，而播放的中國(guó)人民大學(xué)的辯論視頻，使社員們心生羨慕，激發(fā)出了許多辯論熱情;而社團(tuán)也是趁熱打鐵，于11月26日到28日，連續(xù)開(kāi)展了五場(chǎng)辯論賽，所有部長(zhǎng)跟蹤點(diǎn)評(píng)，這次比賽使社員們的辯論水平得以快速提升，并使他們認(rèn)識(shí)到自身的不足和差距;11月29日社團(tuán)召開(kāi)了第十二次例會(huì)，進(jìn)行辯論活動(dòng)總結(jié)，社員們相互交流，共同學(xué)習(xí)，社員們的感情加深，也使得社團(tuán)內(nèi)部氛圍很和諧。

總的開(kāi)說(shuō)，社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)有，缺點(diǎn)也在所難免，但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取將社團(tuán)做好，取得大的進(jìn)步。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇六

x月x日晚，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在25號(hào)樓b117舉行了以“相信相愛(ài)一家人“為主題的第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼。隨著冬季的來(lái)臨，新一屆的團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員已經(jīng)確定。各個(gè)部門(mén)考察干事的選撥工作都已經(jīng)結(jié)束，團(tuán)委學(xué)生會(huì)從12級(jí)的大一新生中吸收了許多優(yōu)秀的人才，整個(gè)學(xué)生會(huì)正散發(fā)生機(jī)勃勃的氣息。在寒冷的冬季來(lái)臨之際，舉辦此次團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼。旨在加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的凝聚力，給各成員送去家的溫暖。內(nèi)部聯(lián)誼給各部門(mén)成員提供一個(gè)交流的平臺(tái)，培養(yǎng)干事們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和組織能力，體現(xiàn)各部門(mén)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，感受團(tuán)隊(duì)里存在的陽(yáng)光般的溫暖，發(fā)現(xiàn)身邊的陽(yáng)光伙伴。各個(gè)部門(mén)在這次聯(lián)誼中，張揚(yáng)個(gè)性，積極演出，釋放了青春的精彩，同時(shí)這次活動(dòng)也大大加強(qiáng)了我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的聯(lián)系和友誼。這個(gè)活動(dòng)可以打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)使各部門(mén)充滿(mǎn)活力。

通過(guò)這次的活動(dòng)讓我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的的凝聚力大大加強(qiáng)了。這次活動(dòng)在本學(xué)期活動(dòng)于各個(gè)部門(mén)介紹的vcr中展開(kāi)了，所有學(xué)生干部在出現(xiàn)自己部門(mén)時(shí)大聲喊出自己部門(mén)特有的口號(hào)，使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮，主席團(tuán)，各個(gè)部門(mén)都展示了自己精心準(zhǔn)備的vcr與節(jié)目使我們大家對(duì)他們做了跟進(jìn)一步的了解。在節(jié)目表演過(guò)程中，我們大家掌聲不斷，叫好聲高潮迭起。

聯(lián)誼過(guò)程可謂驚喜連連，精彩不斷。首先是主席團(tuán)和各個(gè)部長(zhǎng)以及我們和藹可親的宋老師一起為我們帶來(lái)的歌舞表演，又唱又跳，最后為觀眾帶來(lái)的是勁爆的《江南style》舞蹈，簡(jiǎn)直high翻全場(chǎng)。為大家?guī)?lái)了一個(gè)不一樣的主席團(tuán)和部長(zhǎng)，進(jìn)一步拉近主席團(tuán)、部長(zhǎng)和大一新干事之間的距離，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。其他14個(gè)部門(mén)，實(shí)力不凡，各顯其能，在舞臺(tái)上用自己的方式闡釋著同一個(gè)主題——愛(ài)!這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體，匯聚成一片愛(ài)的海洋!

在主持人的串場(chǎng)中使這次團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼圓滿(mǎn)拉下帷幕。但是這次的聯(lián)誼并不是我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的句號(hào)，這只是一個(gè)逗號(hào)，我們?cè)谶@次聯(lián)誼中相互了解，相互熟悉，是為我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦写蛳铝己玫幕A(chǔ)，這就是團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)活動(dòng)成功舉辦，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，我們什么都不是。最后，我們對(duì)第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)許下了我們衷心的祝福，并做記錄保存在許愿瓶中，在第九屆學(xué)生會(huì)結(jié)束的時(shí)候拿出來(lái)共勉。活動(dòng)最后一項(xiàng)是非常具有意義的，蛋糕的出現(xiàn)讓我們大家很驚喜，這是我們大家的生日，是第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)的生日。在最后激動(dòng)人心的時(shí)刻我們結(jié)束了這次的聯(lián)誼活動(dòng)。

這次的活動(dòng)讓我們大家都明白了親情，友情，乃至團(tuán)隊(duì)的力量。這是一種愛(ài)，讓我們學(xué)生干部在以后的工作中會(huì)更加團(tuán)結(jié)向上，心往一處想，力往一處使。這就是我們的化工精神。“我用心，我開(kāi)心;我付出，我杰出;我做為，我有為”。

時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，到了最后的一個(gè)節(jié)目，學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼是是一個(gè)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)人員放松娛樂(lè)的活動(dòng)，也是我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)非常重要的節(jié)日——我們的生日。既然是生日，那就難免少不了蛋糕，最后由紀(jì)檢部和學(xué)生會(huì)辦公室所有成員將蛋糕抬上舞臺(tái)中央，主持人讓在場(chǎng)所有成員寫(xiě)下對(duì)第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)的祝福，由宋老師和主席團(tuán)一起講蛋糕分成15份，并分發(fā)給各個(gè)部門(mén)。最后大家在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下開(kāi)始了蛋糕大戰(zhàn)，主席團(tuán)和各位部長(zhǎng)都變成了蛋糕人，就這樣我們的聯(lián)誼結(jié)束了。大家度過(guò)了愉快的一天。

當(dāng)然每一個(gè)活動(dòng)都有其優(yōu)點(diǎn)與不足。此次活動(dòng)最大的優(yōu)點(diǎn)就是讓學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間的感情進(jìn)一步加深，凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，為以后的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其他優(yōu)點(diǎn)如下：

1、宋老師參與到學(xué)生的節(jié)目當(dāng)中，與學(xué)生同樂(lè)，讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員感到無(wú)比幸福與溫暖。

2、節(jié)目表演精彩，形式多樣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

3、視頻播放和節(jié)目表演比較連貫，基本上沒(méi)什么問(wèn)題，達(dá)到了很好的效果。

4、大一委員在節(jié)目中被作為中心，讓其他各部門(mén)對(duì)其有了很好的了解和認(rèn)識(shí)，有利于促進(jìn)團(tuán)委、學(xué)生內(nèi)部間的良好關(guān)系。

5、蛋糕和祝福作為此次活動(dòng)的亮點(diǎn)，讓大家更在這個(gè)時(shí)刻感到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的溫馨。

不足主要有一下幾個(gè)方面：

1、在節(jié)目剛開(kāi)始時(shí)，由于未再次向各部強(qiáng)調(diào)播放學(xué)生會(huì)視頻時(shí)需吶喊出自己部門(mén)的口號(hào)，導(dǎo)致視頻剛開(kāi)始播放時(shí)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期高昂的氣氛。

2、各部門(mén)座位未提前做好詳細(xì)的分配，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)座位席比較混亂。

3、沒(méi)有為各部門(mén)準(zhǔn)備垃圾袋，導(dǎo)致最后教室臟亂不堪，打掃困難。

4、分工不夠合理，工作人員在觀看節(jié)目的同時(shí)忘記了自己的工作，導(dǎo)致節(jié)目的表演受到了一定的影響。

5、預(yù)防措施不夠完善，導(dǎo)致室內(nèi)水管漏水事情發(fā)生后，大家不能全心投注于節(jié)目，并持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)得到解決。

6、部門(mén)vcr，音樂(lè)上交的時(shí)間過(guò)晚，最后在活動(dòng)開(kāi)始前才還沒(méi)有將所有部門(mén)的vcr和音樂(lè)收齊，在表演過(guò)程中才來(lái)考音樂(lè)，有些措手不及。

7、音箱在剛開(kāi)始試音過(guò)程中是好的，在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了雜音很大，讓活動(dòng)增添了些許不足，讓大家手忙腳亂。最后感謝李建樹(shù)同學(xué)，拿來(lái)自己的音箱才使問(wèn)題解決。

8、在活動(dòng)過(guò)程中熱水管道破裂，讓活動(dòng)增添了不一樣的味道，讓活動(dòng)在中途出現(xiàn)了間斷。

9、紀(jì)律問(wèn)題，在有些部門(mén)表演話劇的過(guò)程中下面的觀眾沒(méi)有做到保持紀(jì)律，使有些同學(xué)不能夠完整聽(tīng)到話劇演員所說(shuō)的。雖然是聯(lián)誼，是我們的生日，要大家盡情的嗨起來(lái)，但是在別人表演過(guò)程中說(shuō)話是對(duì)別人的不尊重。希望可以得到改正。

團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)自愿為其他同學(xué)服務(wù)并且鍛煉自身的機(jī)構(gòu)。我們希望通過(guò)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委內(nèi)部聯(lián)誼的形式讓學(xué)生會(huì)不僅僅是一個(gè)緊張工作的地方，更是一個(gè)放松身心去認(rèn)識(shí)新朋友的地方。

通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)各部門(mén)干事之間的了解，為以后活動(dòng)的開(kāi)展打好基礎(chǔ);同時(shí)培養(yǎng)部門(mén)內(nèi)干事們的團(tuán)結(jié)合作能力，增進(jìn)彼此的互信，對(duì)以后的工作安排做一個(gè)借鑒;另外，提高會(huì)內(nèi)各個(gè)部門(mén)的凝聚力，以及所有會(huì)員及干事的集體意識(shí)。讓新成員熟悉學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體，互相交流，增強(qiáng)信心，使各成員之間的友誼更加深厚，使學(xué)生會(huì)各個(gè)活動(dòng)更加有效地進(jìn)行，讓學(xué)生會(huì)望著和諧共進(jìn)的道路上穩(wěn)健發(fā)展,促使學(xué)生會(huì)更好的發(fā)展。我們堅(jiān)信：化學(xué)化工學(xué)院第九屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)是最棒的!

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇七

中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書(shū)法興趣小組根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn)和學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，制定出適合學(xué)生的練習(xí)方法。

練習(xí)書(shū)法對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件比較乏味的事。我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專(zhuān)心致志。

一、通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。因此，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中，我引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。

均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類(lèi)，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇八

一、校本課程的定位。

校本課程是大家早已熟悉的名字，但在兩年前，如果有人問(wèn)起嘉定路小學(xué)的校本課程是什么，恐怕沒(méi)有老師能回答上來(lái)。因此在我校的三年發(fā)展規(guī)劃中，把–——–學(xué)年度確定為”課程建設(shè)效益年”，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)建立一系列具有學(xué)校特色的校本課程。根據(jù)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，把校本課程確定為必修課和選修課兩大類(lèi)。必修課包括《學(xué)生自護(hù)自救》、《娃娃與稅法》、《毽球》;選修課則是采用”學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”為載體進(jìn)行。為了確保校本課程能順利實(shí)施，王校長(zhǎng)首先給全體老師進(jìn)行了校本課程培訓(xùn)。說(shuō)明我校開(kāi)發(fā)校本課程的出發(fā)點(diǎn)，即”給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);教孩子學(xué)點(diǎn)東西，學(xué)知識(shí)、學(xué)技能”。從此全校教師成為校本課程開(kāi)發(fā)的主體。

二、推介會(huì)的成功舉行。

為了創(chuàng)建學(xué)生喜歡的社團(tuán)，老師們充分挖掘自己的潛能，八仙過(guò)海，各顯其能。有的老師想不出自己該創(chuàng)建一個(gè)怎樣的社團(tuán)，同級(jí)部的老師便聚在一起，出謀劃策，于是一個(gè)個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的社團(tuán)誕生了。–年10月23——24日，學(xué)校分級(jí)部先后進(jìn)行了三次”學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”推介會(huì)。參加推介會(huì)的既有本校的在職教師，又有學(xué)生家長(zhǎng)的直接參與。推介會(huì)上，老師們采用課件介紹、現(xiàn)場(chǎng)演示等方式向?qū)W生推介自己開(kāi)發(fā)的社團(tuán)。老師們的現(xiàn)場(chǎng)表演，讓學(xué)生看到了老師課堂上不曾有的一面，對(duì)老師的崇拜之情無(wú)以言表。老師們具有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的推銷(xiāo)員，恨不得把所有的.學(xué)生都拉到自己的社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)老師們的介紹，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)青島嘉定路小學(xué)”學(xué)生活動(dòng)小社團(tuán)”選擇表，自主選擇了自己喜歡的社團(tuán)。推介會(huì)的成功舉行，讓我們看到了一支潛力無(wú)窮、多才多藝、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。因?yàn)槔蠋焸兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)槔蠋焸兊牟粩嗟貏?chuàng)新，為孩子們搭建了一個(gè)個(gè)發(fā)展的空間。

三、小社團(tuán)里學(xué)本領(lǐng)。

每到社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光，剪紙社團(tuán)的高文娟老師和陳青環(huán)老師總是在課前先自己剪好作品，各種漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子們面前，讓孩子們非常著迷。高老師還讓學(xué)生把自己的作品貼到圖畫(huà)本上，進(jìn)行裝飾，一份份精美的畫(huà)冊(cè)產(chǎn)生了，讓孩子們愛(ài)不釋手。立體折紙對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單，姜貴翠老師和郭巧云老師總是手把手的教孩子們，看到大風(fēng)車(chē)、小青蛙就這樣折出來(lái)了，幸福和欣喜掛在孩子們童稚的臉上;用卡紙貼出花朵、太陽(yáng)對(duì)高年級(jí)的大同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難，但對(duì)一年級(jí)的小朋友則有些困難，王有娟老師往往要為一個(gè)小花瓣、一個(gè)圓為他們修改好幾次呢!每次走進(jìn)報(bào)紙畫(huà)社團(tuán)，看到孩子們專(zhuān)注的卷舊報(bào)紙的樣子，就知道他們有多喜歡這個(gè)社團(tuán)了。雖然冰箱做得上大下小，小船做得歪歪扭扭，可他們還是很驕傲的把作品舉起來(lái)給老師看，畢竟這是他們自己的代表作。趙穎老師教孩子們自己做七巧板，原來(lái)自己做的七巧板也可以拼出小花貓、小兔子。仲蕾老師則是以美術(shù)老師獨(dú)特的審美眼光，讓孩子們把用過(guò)的紙杯變成小金魚(yú)、吃草的小兔、憨憨的小豬……，讓孩子們想象的翅膀起飛。

一根紅繩穿來(lái)走去，變成了美麗的中國(guó)節(jié)，讓學(xué)生愛(ài)上了中國(guó)的傳統(tǒng)文化;五彩繽紛的幸運(yùn)星可以裝在瓶里送給好友，可以穿成串做飾品;也可以裝飾畫(huà)，孩子們樂(lè)此不疲;樹(shù)葉貼畫(huà)讓孩子們認(rèn)識(shí)了大自然，懂得了熱愛(ài)大自然、美化家園。

在紙折花束社團(tuán)里，孩子們用彩色卡紙疊出了艷麗的郁金香、怡人百合;在絲網(wǎng)花社團(tuán)里，孩子們用絲網(wǎng)、鐵絲做出了神秘的藍(lán)色妖姬、富貴的牡丹，嬌艷的玫瑰;在皺紋紙貼花社團(tuán)里，孩子們制作出浪漫的”四季戀歌”?！贝阂獍蝗弧薄ⅰ毕娜蘸上恪?、”秋意正濃”、”冬日暖陽(yáng)”;在相冊(cè)制作社團(tuán)里，孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)照片進(jìn)行造型，用卡片裝飾照片，卡紙、相片鑲嵌出了孩子們幸福的童年。

在穿針引線的社團(tuán)里，孩子們學(xué)會(huì)了細(xì)致、培養(yǎng)了耐心。優(yōu)雅、舒緩的音樂(lè)伴隨著正在進(jìn)行十字繡的孩子們，那是對(duì)心靈的陶冶，那是一幅甜美寧?kù)o的畫(huà);亮晶晶的珠子是女孩子的最?lèi)?ài)，把他們穿在一起，做成各種飾品，扮靚自己;幾個(gè)文靜的女孩慢慢學(xué)會(huì)了有難度的鉤花;編織社團(tuán)里男孩子編織技術(shù)一點(diǎn)兒不比女孩差;用幾只穿過(guò)的舊襪子、一團(tuán)團(tuán)棉花，孩子們就可以做出自己喜歡的小布偶;沙包、娃娃的衣服，孩子們現(xiàn)在都可以自己縫制。

每次走進(jìn)與美食有關(guān)的社團(tuán)都會(huì)讓人垂涎欲滴。早餐社團(tuán)里的孩子，學(xué)會(huì)了制作三明治、各種漢堡，自己烤制的面包;冷拼社團(tuán)的孩子學(xué)會(huì)的不僅僅是各種水果、蔬菜冷拼，更學(xué)會(huì)了如何與小伙伴合作完成一件事情;小廚星社團(tuán)的孩子們大飽了眼福，也大飽了口福。

在各種小社團(tuán)(這里不一一列舉)，確實(shí)為孩子們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)、活動(dòng)的機(jī)會(huì);確實(shí)讓孩子學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了技能。這是一件造福孩子的事情。我知道，在孩子們收獲的背后是老師們的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)。

四、值得深思的幾個(gè)問(wèn)題：

1、優(yōu)化整合課程。有些社團(tuán)可以進(jìn)行整合，如剪紙社團(tuán)可以三位老師聯(lián)合，在不同的年級(jí)段確定不同的剪紙內(nèi)容，由易到難，螺旋上升。有些社團(tuán)在開(kāi)設(shè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，可以重新進(jìn)行選擇。

2、拓寬課程資源。現(xiàn)在社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容多藝術(shù)類(lèi)為主(包括：合唱、舞蹈、攝影、手工、剪紙、泥塑等)，課程資源相對(duì)狹窄，下一步需要老師們積極拓寬課程資源，向科技活動(dòng)類(lèi)、社會(huì)教育類(lèi)等方面發(fā)展。(這個(gè)問(wèn)題每個(gè)老師可以在假期里進(jìn)行思考)。

3、打造精品課程。一些選擇內(nèi)容比較好的社團(tuán)，老師應(yīng)注意繼續(xù)深造、學(xué)習(xí)，不能停留在原有水平，對(duì)學(xué)生的作品也要提出更高的要求，做到校本課程的”精加工”、”細(xì)加工”，力爭(zhēng)每學(xué)期推出3—4個(gè)較為成熟的課程出版，形成具有我校特色的校本課程系列精品。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇九

二、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

三、讓教師在讀書(shū)中升華自己的人生。

反思了以往工作中的不足，讓我意識(shí)到我和別人的差距，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷反思，使我們的教學(xué)工作與時(shí)代同步，才能讓自己立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，本次的活動(dòng)讓我真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的充實(shí)。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十

20xx是天藍(lán)心協(xié)戰(zhàn)績(jī)輝煌的一年，20xx是天藍(lán)心協(xié)蓬勃發(fā)展的一年，20xx是天藍(lán)心協(xié)更加完善的一年。一個(gè)協(xié)會(huì)的生存和發(fā)展靠的是活動(dòng)，把活動(dòng)辦的精彩有影響力是心協(xié)人永恒的追求，所以在20xx年天藍(lán)心協(xié)除了立足傳統(tǒng)品牌活動(dòng)外還不斷創(chuàng)新，為江城學(xué)子獻(xiàn)上了一個(gè)又一個(gè)精彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)為豐富校園文化做出了突出的貢獻(xiàn)。下面我就為心協(xié)的活動(dòng)一一展現(xiàn)：

一、講座、電影篇。

在這一年中，心協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)一直在堅(jiān)持，比如我們每個(gè)星期五晚七點(diǎn)會(huì)在a棟215播放經(jīng)典心理電影，這些影片在播放后在同學(xué)中都產(chǎn)生了很大的反響，有許多同學(xué)都說(shuō)：“心協(xié)的電影選擇的很有內(nèi)涵，我們每個(gè)星期必到”。但我們不像其他社團(tuán)一樣僅僅局限于看電影，在電影結(jié)束后，我們會(huì)讓心協(xié)的新老會(huì)員留下了對(duì)電影進(jìn)行分組賞析。會(huì)員的每次討論都是一種提高，每次提高都有一份收獲，所以同學(xué)們的積極性很高，因?yàn)樵谛膮f(xié)隨時(shí)都能學(xué)到有用的東西。

另外，我們承辦了心理咨詢(xún)中心主辦的所有心理講座，其中包括邀請(qǐng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)心理研究所所長(zhǎng)郭蘭教授來(lái)我校，每次講座完畢同學(xué)們都很回味，他們?cè)趶闹v座中學(xué)到了許多心理上的知識(shí)。每次的講座我們都進(jìn)行了大范圍的宣傳，制作宣傳板和海報(bào)等，也讓我們的講座在同學(xué)們中產(chǎn)生了較大反響。

二、抱抱團(tuán)。

抱抱團(tuán)是心協(xié)的品牌活動(dòng)，也是江城學(xué)院人盡皆知的活動(dòng)，目前我們已經(jīng)舉辦的兩屆。20xx年5月19日我們同樣舉辦了主題為“撫慰心靈，擁抱溫暖”的抱抱團(tuán)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)正值5.12汶川大地震全國(guó)哀悼日，雖然我們沒(méi)有申請(qǐng)到音響設(shè)備，但我們的活動(dòng)仍在舉國(guó)悲傷的同時(shí)為同學(xué)們的心中增加了一份溫暖，給那些家鄉(xiāng)受災(zāi)的同學(xué)心靈上帶去可一份安慰。這次活動(dòng)主要在第一食堂和第二食堂進(jìn)行，在活動(dòng)中心協(xié)的會(huì)員手舉“給我抱抱”、“freehugs”等字牌向陌生的同學(xué)發(fā)出擁抱的邀請(qǐng)。通過(guò)此次抱抱團(tuán)活動(dòng)，讓參加的會(huì)員懂得的了擁抱可以帶來(lái)溫暖，溫暖可以撫慰心靈。

三、素質(zhì)拓展。

素質(zhì)拓展是心協(xié)的特色活動(dòng)，也是心協(xié)活動(dòng)發(fā)展的方向。所以我們也嘗試在老師的指導(dǎo)下舉辦一些素質(zhì)拓展活動(dòng)，12月份我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下前往民族村進(jìn)行了素質(zhì)拓展。在拓展中，參與者學(xué)會(huì)了與他人相處，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，1+1大于2，也讓同學(xué)們克服了心理壓力，沖破自己內(nèi)心的恐懼，放松同學(xué)們生活學(xué)習(xí)上的壓力，通過(guò)團(tuán)體的努力在各種環(huán)境下完成看似不可能完成的任務(wù)，每個(gè)同學(xué)都在那天受益匪淺，學(xué)到了很多東西，也在此活動(dòng)中恢復(fù)信心，認(rèn)識(shí)到自己是有能力的。

四、感恩節(jié)送溫暖送祝?；顒?dòng)。

在感恩節(jié)當(dāng)天本社團(tuán)舉行了，感恩信使，存封的記憶，感恩展板和抽獎(jiǎng)活動(dòng)。引起了廣大師生的熱烈關(guān)注，同學(xué)們的歡迎，大家們的一致好評(píng)，讓我們決定把此活動(dòng)延續(xù)下去。同學(xué)們?cè)谀翘彀炎约旱淖８Ｍㄟ^(guò)為我們發(fā)了出去，自己想對(duì)別人說(shuō)的話，或?qū)ψ约赫f(shuō)的話，都放在了記憶信箱里，明年的感恩節(jié)我們將再次還給嗎，在那天不止是同學(xué)，老師們也感受著感恩節(jié)的氣氛，收到來(lái)自同學(xué)們的祝福。

五、不足。

雖然在20xx年里我們心協(xié)得到了很大的發(fā)展，但同時(shí)也暴露出許多問(wèn)題和不足。我們認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，由于我們的外聯(lián)部門(mén)在和商家協(xié)商時(shí)缺少經(jīng)驗(yàn)，幾次拉贊助都沒(méi)有成功，所以我們的經(jīng)費(fèi)很緊張，這在一定程度上制約了活動(dòng)的開(kāi)展。所以，我們?cè)谖磥?lái)的時(shí)間里要加強(qiáng)外聯(lián)的力量，讓我們的活動(dòng)得到充足的資金保證。另外我們今年的招新人數(shù)有所減少，雖然這有一定的客觀因素，但協(xié)會(huì)的活動(dòng)吸引力不夠也是很大的原因。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們也體會(huì)到了籌備一次活動(dòng)的不易，有許多突發(fā)問(wèn)題來(lái)考驗(yàn)我們，所以解決這些問(wèn)題也是對(duì)我們自身工作能力的提高。

這些大概就是我們天藍(lán)心理協(xié)會(huì)今年所走過(guò)的路，明年我們會(huì)在創(chuàng)佳績(jī)，因?yàn)槲覀兊目谔?hào)是;沒(méi)有最好，但有更好。讓大家來(lái)見(jiàn)證我們天藍(lán)心協(xié)的成長(zhǎng)。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十一

秋去冬至，涼爽的秋風(fēng)已離我們遠(yuǎn)去，充滿(mǎn)嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨，不知不覺(jué)這學(xué)期的社團(tuán)工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，我們具體負(fù)責(zé)的英語(yǔ)社團(tuán)，主要是由的學(xué)生組成，共位學(xué)生，大部分是英語(yǔ)成績(jī)好的，有些是對(duì)英語(yǔ)感興趣的。在社團(tuán)活動(dòng)中，我從高年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)明顯、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、接受新鮮事物快的實(shí)際情況出發(fā)，側(cè)重于開(kāi)展閱讀拓展訓(xùn)練，為學(xué)生交流語(yǔ)言習(xí)得、展示語(yǔ)言交際功能提供了平臺(tái)?；仡櫚肽甑墓ぷ?，特總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)。

為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)英語(yǔ)意識(shí)和英語(yǔ)能力，進(jìn)一步發(fā)展校本課程，進(jìn)一步完善教學(xué)策略，建立此社團(tuán)。學(xué)生在“快樂(lè)英語(yǔ)社團(tuán)”活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識(shí)與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)了學(xué)生的全面的發(fā)展，展示了學(xué)生的英語(yǔ)才華。

本學(xué)期社團(tuán)共有次課程，節(jié)課，期末社團(tuán)展示的方式為話劇表演，為達(dá)成目標(biāo)，我們將課程主要分為六個(gè)階段。

第一個(gè)階段，話劇基礎(chǔ)知識(shí)講授。

為擴(kuò)展學(xué)生視野，做好話劇表演，首先讓學(xué)生了解話劇的定義，話劇的分類(lèi)，話劇表演技巧以及話劇表演中應(yīng)注意的問(wèn)題等等。

第二個(gè)階段，話劇劇目選擇階段。

充分發(fā)掘?qū)W生個(gè)性，在確認(rèn)學(xué)生英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)上，尋找合適的劇目。雖然五年級(jí)學(xué)生已學(xué)習(xí)了2年英語(yǔ)，參加本社團(tuán)學(xué)生也主要是學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，但由于口語(yǔ)水平和表演能力的限制，我們?cè)趲讉€(gè)劇目中選擇了經(jīng)典劇目snowwhiteandthesevendwarf。

第三個(gè)階段，劇本教授階段。

snowwhiteandthesevendwarfs劇本較長(zhǎng)，生詞也較多，如dwarf，dangerous，prince，princess，mirror等，在講授的時(shí)候根據(jù)劇本情景，學(xué)生掌握的更容易。同樣的方法學(xué)習(xí)了劇本中的重點(diǎn)短語(yǔ)、重點(diǎn)句子。學(xué)生掌握較好。

第四個(gè)階段，角色選擇階段。

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及英語(yǔ)水平，確定了角色.

第五個(gè)階段，話劇排練階段。

學(xué)生在熟背自己臺(tái)詞的基礎(chǔ)上，通過(guò)理解人物心理及角色需要，適當(dāng)加入表情及動(dòng)作，注意了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化，基本上能表演到位。

第六個(gè)階段，話劇展示階段。

快樂(lè)英語(yǔ)社團(tuán)“讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂(lè)觀”，這種感覺(jué)是精美的精神食糧。一個(gè)人的成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格，是“快樂(lè)英語(yǔ)社團(tuán)”活動(dòng)的宗旨。我們將繼續(xù)努力!

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十二

一、我社團(tuán)在5月6日—9日開(kāi)展了__年“青協(xié)母親節(jié)—學(xué)子心，親情專(zhuān)遞”活動(dòng)，我們以向全院征集感恩信件為載體，遵循德育生活化為規(guī)律，通過(guò)這種活動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生感恩父母，感激父母給與生命，感激父母的養(yǎng)育之恩。

1、五月六日中午十二點(diǎn)半，我們社團(tuán)子啊大學(xué)生活動(dòng)中心召開(kāi)一星期一次的例會(huì)，策劃部員提供了為母親節(jié)祝福短信的提議，引起全部成員的共鳴，此后大會(huì)討論決定了這次的活動(dòng)的可行性。

2、五月六日下午五點(diǎn)，全體部員在二號(hào)小樓303召開(kāi)復(fù)議，雖然進(jìn)班宣傳沒(méi)有得到院團(tuán)委的批準(zhǔn)，但各部部長(zhǎng)及成員通過(guò)各班的班長(zhǎng)和愛(ài)心通訊員進(jìn)行大力宣傳。

3、五月六日晚上八點(diǎn)，全體部員在大學(xué)生活動(dòng)中心大廳外集合，分頭行動(dòng)。

二、本次活動(dòng)主要是以充分做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩為目標(biāo)，雖然不能親手送上康乃馨，但可以通過(guò)打電話和法信息的形式來(lái)祝福我的母親，我社團(tuán)將為學(xué)院每一位學(xué)生提供機(jī)會(huì)!

三、本次活動(dòng)歷時(shí)三天，時(shí)間雖短，但活動(dòng)取得了預(yù)期效果。

1、本次活動(dòng)采取的方式直接、簡(jiǎn)捷、快速，用各班班長(zhǎng)以及愛(ài)心通訊員向班級(jí)進(jìn)行宣傳。

2、本次活動(dòng)各成員積極主動(dòng)，提出合理意見(jiàn)，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供條件。

3、各成員職責(zé)明確，提高活動(dòng)效率。

四、由于時(shí)間倉(cāng)促，只有三天，活動(dòng)形式不夠多樣化，我們以后再類(lèi)似的活動(dòng)中，要提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思考。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十三

堅(jiān)守愛(ài)協(xié)的一直堅(jiān)持的綠色公益，做出自己特色的公益。

是否需要成立基金會(huì)?討論結(jié)果需要，有意愿給我們經(jīng)濟(jì)方面支持的可以加入基金會(huì)不定期的給于經(jīng)濟(jì)的支持，基金會(huì)的資金用于協(xié)會(huì)一些內(nèi)部物品添置及開(kāi)展大型活動(dòng)?；饡?huì)賬目走向定于每月25日由財(cái)務(wù)部對(duì)外公布，透明化操作。

怎么開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)?尋找到特定幫助的對(duì)象有針對(duì)性去開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)物品來(lái)源，

一、征集志愿者個(gè)人的閑置物品，

二、有辦法找些物品贊助的志愿者找些物品來(lái)提供義賣(mài)，

三、動(dòng)用基金會(huì)資金購(gòu)買(mǎi)些物品義賣(mài)。義賣(mài)賬目由財(cái)務(wù)部專(zhuān)人記錄并公布，義賣(mài)物品進(jìn)出由保管部專(zhuān)人盤(pán)點(diǎn)。

五、經(jīng)過(guò)討論推選月xx為xx愛(ài)心協(xié)會(huì)文藝部長(zhǎng)，推選xx為xx愛(ài)心協(xié)會(huì)文藝部副部長(zhǎng)，共同負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的文藝節(jié)目的`籌劃編排。

六、由于征集金點(diǎn)子活動(dòng)通知發(fā)出后反響平平，經(jīng)過(guò)商議決定先在會(huì)員中征集，征集到金點(diǎn)子整理后在1群里公布激發(fā)大家積極性。

七、討論到協(xié)會(huì)現(xiàn)在是否需要考慮辦理登記注冊(cè)事宜，大多數(shù)的意見(jiàn)是需要考慮的，既然做了就需要正規(guī)化去做事，合理合法才能做好事情去幫助更多的人。大家商議決定等過(guò)一段時(shí)間先去民政部門(mén)了解辦理這個(gè)需要哪些手續(xù)，一切了解過(guò)后具體大家再做商量討論。

感謝大家參加本次會(huì)議。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十四

style="color:#125b86">科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力的最佳手段，社團(tuán)展示活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在這次展示的過(guò)程中，我們堅(jiān)持了課內(nèi)與課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓學(xué)生參與到科技作品的制作中去，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，使科技活動(dòng)有效開(kāi)展?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

在活動(dòng)前，先確定活動(dòng)內(nèi)容，我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)知識(shí)制作簡(jiǎn)易手電筒，然后有目標(biāo)有順序的做活動(dòng)前的基礎(chǔ)性工作，活動(dòng)方案中，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和發(fā)散性思維，對(duì)于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學(xué)生留有充分的想象空間?；顒?dòng)所需材料提前備好，且要多樣、豐富。

二、組織學(xué)生，激發(fā)興趣。

在科技社團(tuán)活動(dòng)之前提前召集學(xué)生，告知其活動(dòng)主要內(nèi)容，讓學(xué)生提前做準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好自己的制作思路，收集他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)自己可能用到的特別材料。學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容非常感興趣，并積極為活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

三、活動(dòng)過(guò)程中互相配合。

活動(dòng)前首先給學(xué)生講解理論知識(shí)(盡量簡(jiǎn)單明了)，在學(xué)生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動(dòng)手實(shí)踐，可以在過(guò)程中少走彎路?；顒?dòng)中讓兩位同學(xué)為一組，互幫互助，在培養(yǎng)動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中熱情度很高，態(tài)度很認(rèn)真，同學(xué)之間配合得也很默契。老師隨時(shí)作出指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利完成作品。

四、作品成果展示。

請(qǐng)同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的作品擺放在一起進(jìn)行展示，大家一起對(duì)各自作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選出最優(yōu)秀的作品，并給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)。

此次活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的課內(nèi)知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣，鍛煉了他們的動(dòng)手能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂(lè)趣，體驗(yàn)到獲得成功的快樂(lè)，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科技、愛(ài)科技的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強(qiáng)了學(xué)生科技意識(shí)，合作意識(shí)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過(guò)學(xué)生自主活動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十五

20__年_月_日，我們?cè)拕∩缗e行了社團(tuán)成立后的第一次社團(tuán)會(huì)議。在會(huì)議中，我們將社團(tuán)成員進(jìn)行分組，之后各組分工明確開(kāi)始本學(xué)期的社團(tuán)工作。

初期工作為查找貼近學(xué)生生活的劇本、出宣傳海報(bào)、討論社團(tuán)社徽以及社團(tuán)口號(hào)等內(nèi)容。我們?cè)谟懻撝胁粩喟l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并且解決問(wèn)題，使社團(tuán)成員之間的合作更加的有默契，也從中獲得一定的知識(shí)。

通過(guò)這次會(huì)議之后，我們社團(tuán)的成員彼此之間相互信任、相互合作，受益匪淺。我想今后的合作一定會(huì)更加的愉快。

這些資料中包括了搞笑戲劇中的經(jīng)典臺(tái)詞，經(jīng)典的小品劇本等。編劇趙佳嵐從這些資料中，選擇出好的內(nèi)容進(jìn)行修改，然后寫(xiě)入劇本，編劇寫(xiě)出劇本大綱，大家討論劇本的詳細(xì)內(nèi)容。

同時(shí)由話劇社的宣傳部部員，出一期話劇劇本征集的海報(bào)，向全校師生征集優(yōu)秀話劇劇本。

之后社團(tuán)成員選擇合適自己的角色試戲，進(jìn)行角色確定。指導(dǎo)老師和社長(zhǎng)暫定演員名單，安排時(shí)間準(zhǔn)備排練。在排練的過(guò)程中對(duì)劇本，和演員進(jìn)行四次調(diào)整。

20__年_月_日，我們?cè)拕∩邕M(jìn)行了第一次的排練。

在排練的過(guò)程中，由指導(dǎo)老師劉苗和社長(zhǎng)將演員名單進(jìn)行調(diào)整，確定正式的演員名單。同時(shí)，將劇本進(jìn)行了第五次的修改，確定出最后的定稿。

所有的演員按照自己的角色的性格特點(diǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的揣摩，而且在一些細(xì)節(jié)方面也通過(guò)精心的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)做到最好。

社團(tuán)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十六

通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓邮止ど鐖F(tuán)。

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫(huà)的制作方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的`課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

1、建議把暖氣修好，說(shuō)了好多次到現(xiàn)在還沒(méi)暖和，一上課學(xué)生們凍的手都不愿伸出，嚴(yán)重影響學(xué)生們上課。

2、活動(dòng)時(shí)間太短，希望下學(xué)期整合學(xué)習(xí)時(shí)間，把一節(jié)課調(diào)節(jié)為兩節(jié)，除去兩頭的準(zhǔn)備和整理時(shí)間，可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間太少。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展手工內(nèi)容，讓手工社團(tuán)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，嘗試學(xué)習(xí)紙漿畫(huà)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，努力打造精品社團(tuán)。