通過個人總結，我們可以發現自己的問題及不足，及時調整并提升自我，為自身的成長增添動力。以下是小編為大家整理的個人總結范文，供大家參考與借鑒。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇一

20xx年在醫院領導班子和護理部領導下，在醫院各兄弟科室的支持幫助下，內x科全體護理人員協調一致，在工作上積極主動，不怕苦，不怕累，樹立較高的事業心和責任心，結合神經內科的工作性質，圍繞醫院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了本科各項護理工作任務，保證了科室護理工作的穩步進行。取得了滿意的成績，現將20xx年護理工作做如下總結：

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚黨的優良傳統，牢固樹立“一切為患者服務”的理念，加強醫患溝通，用“八榮八恥”的標準規范自己的言行，不斷提高思想道德修養，認真開展自己批評。

全科護理人員能夠自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，護理人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，克服人手少、護理任務繁重、保證正常護理工作的順利開展。堅持查對制度：要求主班，服藥班每日查對x次，每日護士長參加查對x次，詳細核對病危，病重一級護理，測血壓，各項護理，藥物與治療。并記錄簽字;護理操作時嚴格要求三查七對;嚴格病危病重患者，臥床患者床頭交接班，并嚴格交接皮膚病情，治療!加強了基礎護理的落實，每日晨間護理，午間護理，為患者及時整理和更換床單元，營造整潔溫馨病區。

對護理人員進行三基培訓，購買神經內科專業護理書，及時組織學習并隨機考試。每月定期召開科會，組織業務學習，堅持護理業務查房，組織護理人員進行討論，不僅提高了她們的業務技術水平，也增強了護士對自身、對科室發展的信心。積極組織護理人員參加醫院的業務學習，不斷提高護士的業務水平!

堅持了以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務的宗旨，加強護理人員醫德醫風建設，落實護理人員行為規范，在日常工作中要求護理人員微笑服務，文明用語。每月對住院病人發放滿意度調查表，滿意度調查結果均在xx%以上，也多次獲得患者的`表揚信，錦旗。并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施。

每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人及家屬意見，對病人及家屬提出的要求給予程度的滿足。深入開展了以病人為中心的健康教育，通過制定并發放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教，黑板報宣傳，讓病人熟悉掌握疾病預防，康復及相關的醫療，護理及自己保健常識等知識。提前每日輸液治療的時間，合理安排治療，護理。陪同護送患者拍片，做b超、心電圖，ct，核磁等檢查，幫助病人辦出入院手續，提供一次性紙杯，幫助無家屬或年老的患者打開水。定期的電話回訪。以細小優質的服務得到了病人及家屬的稱贊。

嚴格執行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。科室堅持了每月定期對病區治療室的空氣培養。也堅持每日對治療室、病區病房進行紫外線消毒，并做好記錄。一次性用品使用后能及時毀形，集中處理，并定期檢查督促。病區治療室均能堅持94消毒液拖地每日二次，病房內定期用94消毒液拖地，出院病人床單元進行終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇二

本人王*亮，男，漢族，出生于1983年8月，于20xx年7月于++建筑工程學院土木工程專業畢業，畢業后即來到中建二局第三建筑工程有限公司，工作至今。在這七年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，使自己的專業知識和技能不斷提高，為自己工程的施工管理水平打下了堅實的基礎。現對本人工作七年多以來的專業技術工作總結如下：

我是一名年輕的共產黨員，這幾年我一直加強政治學習，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，豐富自己。同時，作為共產黨員，我一直努力做好自己本職工作，嚴于律己，做好共產黨員的模范帶頭作用，并盡力去幫助那些新來的同事，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅守在施工的第一線，能深刻體會到黨在人民群眾中的作用，施工單位苦、累，并且拋家舍業，不是一般人能承受的，所以，我會盡職盡責，盡自己的努力，為了企業及國家的建設而奮斗。

20xx年8月我被分配到冀東水泥豐潤三期項目，從此我就開始了我的建筑生涯，進入項目后從實習工長開始，通過不斷的學習和理解，結合自己的專業知識，一步步的配合師傅及項目領導的安排，鍛煉自己，慢慢成長，半年后開始獨立負責8個水泥庫的施工以及隨后的收尾工作，在此期間，積累了大量的施工經驗，對以后的工作打下扎實的基礎，由于自己務實，肯干，得到項目領導以及甲方監理的一致認可。

20xx年2月份到10月份，為了公司發展需要，我被安排到大連紅沿河核電項目實習，在這里我擔任木工工程師，負責1#常規島發電廠房的施工，通過這段時間的學習，使我開闊了眼界，極大的豐富了自己的專業技術知識和管理水平，并且培養了我工作嚴謹的作風，在這里，是不允許有任何失誤的，使我受到很好的教育，對我以后的工作影響很大。在此期間，通過不斷的努力，我順利通過了二級建造師的考試。

20xx年10月至今，從核電學習回來后，我經歷了冀東水泥灤縣二期項目、平泉冀東水泥項目、丹東博恩御山水項目，現在沈陽*幸福學校項目擔任商務經理。這期間，作為一個基本成熟的基層管理者，我始終奮斗在施工第一線，理論聯系實踐，為項目及企業做出自己的貢獻。灤縣二期，我們承接的是熟料線的施工，我擔任項目總工長，從開工到竣工順利投產，我一直參與其中，艱苦奮斗，為項目做出自己的貢獻，同時極大的豐富了自己的管理水平。平泉項目，我擔任了項目商務部長職務，監管項目成本以及甲方月結，并配合項目經理完成最終結算，效果不錯，目前項目收款已結束，通過大家的努力，為企業創造了效益。隨后，來到丹東博恩御山水項目，仍擔任商務部長，配和商務經理進行項目成本控制以及月結，20xx年9月來到*幸福學校項目，擔任項目商務經理至今。通過這幾年的努力，幾個項目做下來，使我進步很大，學到了很多實際的經驗，使我的管理水平一步步的提高，同時經過自己的努力，去年成功通過了國家一級建造師的考試。

為了能得到公司的肯定，以及為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級工程師，以便能更好地開展本職工作，為公司的發展盡自己的努力。成為中級工程師后，我才能在管理的崗位上繼續發展下去，為項目及企業奉獻自己全部的力量，同時，我還會更加的努力學習，提高自己的管理水平，時刻保持自己的模范作用，不被社會淘汰，為企業貢獻自己的一切。

各委、辦、局（集團公司），各區人力資源社會保障局，各有關單位：

根據《關于本市開展正高級工程師職稱評審工作的通知》（滬人社規〔2018〕21號）有關要求，為做好本市2018年度正高級工程師職稱申報評審工作，現將有關事項通知如下：

詳見《關于本市開展正高級工程師職稱評審工作的通知》（具體內容見21世紀人才網—職稱專家—政策法規欄目）。本年度正高級工程師申報資歷年限計算截止到2018年12月31日。

（一）申報人提交代表作的，須由同行業領域院士對該代表作進行認定推薦，并出具書面鑒定意見。

（二）申報人提交技術工作總結的，須同時提供申報人主持或為主參與的項目立項、結項、驗收、鑒定等相關材料。總結須簡要闡明項目水平，重點說明本人的專業理論水平、專業技術能力、在項目中的作用貢獻以及解決的技術難點與難題。其中至少一篇具有國內領先水平，為同行專家和主管部門認可（提交由兩名及以上本專業領域在職正高級專家出具的書面鑒定意見）。可行性研究、立項申請、結題報告以及項目技術報告等不作為個人評審職稱的依據。

（三）高評委辦公室對申報人所提交論文或技術工作總結（著作除外），將抽取部分進行重合度檢測。除獨著（譯著）僅需上傳封面、目錄及封底外（pdf格式，打包成一個文件作為論文附件上傳），提交論文及技術工作總結的，需上傳封面、目錄、內容（pdf格式），以及所有論文的word版本，并確保與所提交的書面材料完全相同。

專業技術人員繼續教育包括公需科目和專業科目。

公需科目要求：參加知識產權公需科目、創新知識公需科目研修班及項目管理公需科目等規定的繼續教育（三選二）。

專業科目要求：參加1個及以上專業技術人才知識更新項目（高級研修項目、急需緊缺培訓項目或基層培訓項目）。

各類課程安排和報名事宜，請查詢“上海市專業技術人員繼續教育網”（）。

另外，申報人參加本市專業科目現場講授、網上課程錄制，或被選聘為本市中、高級職稱評委專家參與職稱評審工作的，經高評委辦公室認定可適當抵扣繼續教育學時。

（一）6月20日前。

委、辦、局（集團公司）、區完成單位考核提名、系統評議推薦等工作。系統評議推薦通過人員由所在系統填寫《申報正高級工程師資格人員考核推薦表》（附件2）的“系統考核推薦小組意見”欄。通過評議推薦的方能進行網上申報，申報時須附推薦單位填寫并蓋章的《推薦證明》（附件4）。

單位所在區、系統不開展評議推薦的，單位完成考核提名后上報所在系統，由所在系統應在6月11日前書面委托其他系統進行評議推薦。

（二）6月15日－6月30日。

接受經系統推薦的人員網上申報，逾期申報系統將自動關閉。對未按時申報或未完成提交的申報人，不納入今年評審受理范圍。

網上申報要求：登錄21世紀人才網（）—職稱專家—上海市職稱服務系統，如實注冊用戶信息，填寫基本資料，選擇所要申報的評委會及專業學科組，按照要求上傳規定的申報材料附件。申報材料填寫和附件上傳完成后，點擊提交，同時打印申報表。（請確認上傳附件不含病毒，否則可能導致材料上傳不完整而影響評審）。

（三）8月15日前。

高評委辦公室向申報人員反饋材料受理憑證。對于因申報人材料提交不全的，由高評委辦公室網上反饋通知補正。在8月1日前未按高評委要求完成修改補充并提交的，高評委辦公室不再受理審核。

（四）8月22日－31日。

申報人所在區、委辦局（集團公司）憑受理憑證按照書面材料上報要求，將材料分別送相關專業正高級工程師資格評委會辦公室（工業生產類評審材料直接送相關學科組）。受理時間為工作日9:30-11:00，14:00-16:00，節假日不受理。

對高評委表決通過的人員，由高評委辦公室在21世紀人才網公示20天。

（一）對個人的材料要求。

1．《高級專業技術職務任職資格評定申報表》一式3份；

3．主送論文一式3份，其他論文一式1份；

4．推薦證明、誠信承諾書、繼續教育證書、工程技術報告、設計方案、研究報告、論文、專著等復印件各1份。

上述第2-4項均須作為附件材料通過職稱服務系統上傳（專著可上傳封面及目錄，論文另需上傳word版本）。

（二）對單位的材料要求。

1．《申報正高級工程師資格人員考核推薦表》（附件2）一式3份；

2．《在職高級工程師及高級工程師（教授級）統計表》（附件3）1份。

六、材料報送地點。

聯系人：吳老師電話：23119435。

材料報送地址：工業生產類高評委各學科組（聯系地址附后）。

面對即將成為過去的__年，回首過去，展望未來，我帶著收獲的喜悅，同時也帶著急切期望的心情，欣喜的是我完成了本年度公司交給我的監理工作任務，急切期望的是我深深明白在從事監理工作當中仍有較多的不足需要學習和改進。為總結經驗，反省自身不足，提高自己的監理業務水平，成為公司更好更快發展過程中的一員，現就本年度監理工作情況總結如下：

作為一個年輕人，首先我必須擺正自己的位置，清楚自己的優點和不足。通過這一年的監理業務理論和實踐的感知，年月，我被調到___市政監理部工作期間，在總監代表的指導和幫助下，我主要負責土建工程及監理部資料的收集整理工作，并對現場形成的簽證及時進行工程量的確認。

在__旅游起步區水泵站和__旅游區南部燃氣站項目，在總監代表的指導和協助下，對各施工單位基礎開挖標高及定位放線進行復核。工作期間，本著認真為建設單位熱情服務，遵照監理合同要求，嚴格按照監理規范及監理工作程序，履行監理職責。

工作中，我以老前輩嚴謹負責的工作作風為標準，工作崗位上，我從不放松加強理論和實踐的研習，嚴格要求自己，認真熟悉監理規范及監理職責，對“三控、三管、一協調”具體在現場如何落實監理程序，根據工程實施不同情況，積極主動為建設單位提出合理建議，讓建設單位認可監理部的工作成果，使工程處于受控狀態。

我主要對現場實際情況及時了解，及時熟悉施工圖紙和監理合同內容，掌握監理規劃和監理細則。我積極思考本工程監理工作的重點和難點，面對重點，我和項目部同事齊心協力，認真審閱施工方案，每道工序施工前督促施工方做好施工技術交底，強化隱蔽工程質量控制力度，嚴防產生質量隱患。

面對難點，除了及時查閱相關資料，并及時請教資深的專業技術人員，尋找解決問題的好辦法。在施工過程中，嚴格按照監理規范，監理合同內容，按照公司編制的質量控制辦法，采用旁站、巡視、平行檢驗方式進行每道工序的過程控制。

并對出現的較大問題，全程跟蹤監督施工方落實整改，達標后才算完畢，杜絕類似問題再次發生。通過將近兩個多月堅持質量和安全不松懈的監督控制，我發現隨著施工作業面的增加，進度的加快，監理工作量增加的同時，但現場實際控制效果仍有疏漏處。

如模板安裝局部尺寸偏差較大，我作為土建工程主要責任人員，我想我不能不重視這些質量安全問題，作為監理人員，這是我必須要控制的范圍，通過冷靜思考，面對現場實際情況，我及時編制了關于落實施工方質量三檢制度及監理報驗程序的文件，經過總監代表的修改和認可，對施工方召開質量安全專題會議，就文件內容對施工方進行交底，再一次明確質量控制和安全控制的工作程序，嚴格按程序辦事，責任落實到人，進一步加強了施工方的質量和安全管理力度。在施工期間，質量和安全都處有效控制狀態。

在監理工作過程中，我通過對監理理論的學習以及現階段監理行業的發展狀態的認知，面對激烈競爭的監理市場，作為監理人員，積極主動為建設單位的利益著想，為工程質量負責，為施工人員的安全負責，才是監理工作的信念和無窮力量。只有具備較高專業技能和綜合素質及良好的職業道德，才能真正做好監理的本職工作，才能夠體現守法、誠信、公正、公平的執業準則。

而在目前，有的監理人員覺得當監理對年青人來說是在浪費時間，對年長的是在混日子，這種不明白監理工作的重要性，沒有責任感和使命感，不尊重自己工作的監理人員應該好好反省自己，樹立正確的監理工作態度，積極主動的運用自己專業技術及聰明才智，熱情服務業主，科學公正的行使監理權利和義務，從自身做起，從每個項目監理部做起，為公司發展壯大奠定堅實的基礎。

在實施現場監理過程中，我發現自己對管理理論知識的掌握不夠，最有效的管理是對人的管理，如何讓工程處于受控狀態，就是必須讓具體實施施工管理的專業人員處于監管狀態。

那種任由施工單位自由式發揮的施工管理，監理人員形同虛設，到最后只能說明監理人員無能，最終造成建設單位不必要的損失。甚至出現難以預料的質量安全事故，所以，在今后的工作中，我必須掌握一定的管理理論知識，靈活多變的處理實際問題，真正成為一個合格的監理人員。

年有個客戶很優秀，擔任項目負責人，結果申報高級工程師職稱未過初審，怎么回事呢？我們先來看看他的個人情況：1980年出生；2005年本科畢業（電氣自動化專業）；2012年取得中級職稱；2013年取得一級建造師；2015轉到無錫一家單位，并擔任項目負責人。

評委會的材料第一點就看是否符合要求，不符合直接淘汰！

1、任現職以來工作總結。

2、項目業績材料。

應提交反映本人主要業績的專業技術工作總結、業績成果證書、個人所承擔項目（課題、工作）的規模（重要性）以及在其中所起的作用（效果）的材料以及有關證明材料。

工程設計項目，應提交項目合同，人員備案表、圖紙、圖簽，以及反映項目規模大小的說明材料等有關證明材料。

工程施工項目，應提交項目的中標通知、合同、人員備案表、竣工驗收表及項目建設過程中能反映本人參與全過程施工管理的主要時間節點的有關證明材料（如施工組織實施方案、會議紀要，分部驗收等）。

科研課題，應提交課題立項申請表、科技項目合同、鑒定或驗收證書等材料。

發明專利、實用新型專利，應提供專利證書、專利轉讓合同、專利實施單位有關取得經濟效益的證明及稅務證明等。

科技管理專業技術人員,還應提交本人在項目管理過程中所承擔的主要專業技術工作材料及第三方證明材料。

業績主要的東西就是上方列舉的那些，有獎項和專利的一定要提供，沒有的就主要提供項目文件：任命書、項目合同、項目主要過程材料（施工方案這些）、驗收、圖紙等等就可以了。一般來說，提供3-5個主持或者獨立承擔的項目業績材料就好。

申報人員提供的項目材料要有一定含金量，而且要收集完整，不能說你拿著幾張紙去申報，評委就給你過。

20__年6月份我應聘到__房地產開發有限公司工作，擔任水電工程師職務，被安排到__花園負責業主方水電工程管理工作，至今工作已經一年半，到工地工作已經滿一年。一年以來在公司領導支持和同事的協助下，基本_地完成了相應的工作任務，得到了領導的認可與好評，也學習到了很多新的知識，取得了一些成績，但與領導的要求相比還存在一定的差距。在工作期間，本人任勞任怨，兢兢業業，不敢倦怠，以良好的職業道德和較強的責任心認真細致地進行工作。現就一年來的工作情況和水電工程管理體會做如下總結：

自從20__年_月_日從總公司搬到工地，當時平地一片，我面對整個樓盤_萬多平方的水電工程管理工作，任務量大，工程種類多(高壓電、低壓電、消防、給排水、電梯、防雷、智能化、燃氣、通信、數字電視等)，從圖紙消化、深化、配合預算到承包商考察、施工方案審查、圖紙會審、現場施工管理、竣工驗收等。工作中確實遇到不少困難，面對我本人并未退縮，積極解決問題，主動請示領導，積極與設計單位及施工單位溝通，協調各種關系，以便本項目順利開展工作，加快工程進度。

在實際工作中，本人抓緊時間熟悉圖紙，及有關設計說明資料，結合相關規范、現場實際情況及工作經驗對圖紙進行優化。由于電力配電系統中，高壓與低壓圖紙由兩個設計單位進行設計，開關與母纜線徑部分不對應;低壓配電圖中公共部分沒有設計安裝配電計量箱，不能滿足供電部門要求，部分電纜使用線徑過大造成浪費，部分電纜線徑過小不能滿足使用和規范要求，缺少發電機配電屏至發電機的連接電纜及聯系線路;水施圖中地下室排水管、小市政排水管與市政排水管標高存在矛盾，由于小區西南面科技路還未興建，沒有市給排水管道，須將整個小區給排水管道接入__西路市政管道等等。經過與設計單位、施工單位、政府部門的溝通，重大問題就請示領導與土建專業聯系的向土建專業同事請教，存在的問題已得到解決。在現場施工中，對于重要工程部位及容易出現問題的分部工程，要采取要長時間旁站監理，例如：地下室側壁排水管套的安裝，1-4#首層及小市政排水管道標高測定、安裝、回填、分層夯實;預埋、暗裝等隱蔽電氣線路的安裝，相關主要開關、電箱安裝等都需旁站監理，以保證施工質量。經過一段時間，取得一定的成績，但水電安裝工程是建立在土建基礎上的，在日后的施工中難免存在變更及修改，這也是新的一年里需認真思考解決的問題。

自開工以來，我遇到不少問題，由于原來思維模式及自己對施工用電的重視程度不足，專業單位與總包單位施工用電發生了矛盾，銷售中心開售之前配電不平行發生跳閘情況，影響辦公，受到嚴厲的批評;使我認識到自己的不足，也算是用事實給我上了寶貴的一課。

一直以來的水電工程管理工作中，我得到了劉總和其他領導的大力支持及同事的協助，對領導的信任、支持和同事的幫助在此我表示充心的感謝，我有信心把本項目的水電工程管理工作做到。因此在明年的工作中準備從以下幾方面加強：

1、拓寬知識面，在工作中留心相關知識的汲取，使自身從土建、裝修、工程概預算等方面得到加強。

2、做好外部調協工作，積極與設計單位、施工單位及相關政府部門溝通。

3、堅持工作中的三大重心(質量、進度、造價)。

4、制定全局工作計劃，凡事以公司利益為主。

近年來，申報職稱已經成為專業技術人員熱議的話題之一，順利通過職稱考試或評審已經成為中青年技術工作者迫切的需求和目標。2017年中高級工程師評審工作已開始一段時間，將于2017年9月9日停止申報，針對在申報過程中出現的相關問題，作如下匯總、解答：

一、參加中級工程師評審學歷要求？

答：單位在冊職工中：

1.大學本科學歷，從事本專業工作，取得助理工程師職務任職資格4年以上。

2.大學專科學歷，從事本專業工作，取得助理工程師職務任職資格5年以上。

3.中等專科學歷，從事本專業工作15年以上，取得助理工程師職務任職資格5年以上。

以上三條滿足一條即可。

二、參加高級工程師評審學歷要求？

答：單位在冊職工中：

1.大學本科以上學歷，從事本專業技術工作，取得工程師任職資格5年以上。

2.在縣及縣以下單位工作的專業技術人員，大專畢業從事本專業工作18年以上，中專畢業從事本專業工作22年以上，取得工程師任職資格5年以上。

以上二條滿足一條即可。

三、參加中高級工程師評審前的準備工作有哪些？

答：1.面授繼續教育：二月——三月（具體時間各單位人力資源部會下通知）參加自治區交通廳組織的面授繼續教育學習，并通過考試取得面授繼續教育證書。

2.論文：三月開始發表論文，參評中級工程師最少發表兩篇，參加高級工程師最少發表三篇，上不封頂；2017年開始所有參評人員可以不發論文，用個人主持或作為主要人員參與的專利成果、技術報告、工程方案等體現專業技術水平和解決技術問題能力的成果代替論文發表，為確保代表作質量和真實性，需同行3名具有高級職稱的專家在《縣及縣以下單位專業技術人員反映本人最高學識和理論水平代表作品》中簽字推薦并蓋單位公章。

3.計算機、外（漢）語：2017年開始計算機外（漢）語不做硬性要求，參加學習考試的人算加分項，于每年六月開始舉行學習考試事宜；不參加學習考試的人也可以參加中高級職稱評審。

4.網授繼續教育：每位參加中高級工程師評審人員必須參加近三年的網授繼續教育（俗稱網上公需課學習），并考試合格取得合格證書。以2017年為例，需要2015年、2016年、2017年的合格證，如2015年、2016年沒有在網上學習，可以在2017年補學。

四、準備工作做好后開始在自治區職稱評審網填寫材料，填寫時需要注意什么？

答：1、著重注意實踐能力（經歷）、業績成果、和個人工作總結三欄，其他欄目按常規要求填寫即可。

2、實踐能力（經歷）：此欄中只需簡單寫清楚在某個項目時間段內申報人擔任什么角色，通過何種努力使該項目達到什么效果，該項目最終結果如何。

3、業績成果：需要展開寫，目的是要向評委證明參評人的動腦和動手能力，以及專業技術水平和管理能力具備中高級工程師任職資格。

4、實踐能力（經歷）和業績成果中所傳的附件除了施工合同外還需要上傳：（1）任命文件；（2）人員進場單，且有參評人姓名（3）單位證明，證明中寫明時間段、參評人、在哪個項目、擔任何種崗位、在崗期間發揮什么作用，項目結果如何。字數控制在150字以內。以上三條滿足一條即可。

5、個人工作總結：先簡單自我介紹，寫思想政治情況，然后將任助理工程師或畢業以來的所有參建項目寫進去，并寫明擔任職務，發揮的作用，項目結果；最后簡單寫出你的論文什么時候在哪個期刊發表或者找哪些高級工程師認定過。結束時寫上你的職業愿景和個人承諾（承諾所填材料和附件真實有效）。

特別要求：2017年要求在網上申報的”其他附件和材料”一欄中必須上傳手寫的“發聲亮劍”。

五、網上材料審核通過后，需上交哪些紙質材料？

答：網上材料審核通過后，三天內將以下材料裝入檔案袋后交至所在單位人力資源部：

（1）《專業技術職務任職資格評審表》一式2份（網上雙面打印）；

（2）《專業技術職務任職資格推薦意見表》1份（網上打印）；

（3）繼續教育證書（含公需科目網絡學習合格證書）；

（4）單位公示結果；

（5）學歷證書、專業職務資格證書、論文（代表作）、成果獎勵證明（獎勵證書、專利證書、成果鑒定等）原件（驗后退回）。

（6）上交兩張藍底兩寸照片，照片背后寫名字（不得連筆）。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇三

我叫xxx，女，x年x月出生，x年x月參加工作，大專文化程度，現任醫院科護士長。x年x月獲得主管護師資格，x年x月聘任為主管護師。任現職以來，始終嚴格要求自己，扎實工作、奮發進取，以良好的醫德醫風，熟練的操作技能，全面的專業知識為病人服務，工作中取得了比較顯著的成績。

重視學習，不斷提高自身綜合素質。能夠認真對待醫院組織的每一次業務考試、考核，而且取得了名列前茅的好成績，在年市衛生局組織的《護士長相關理論》考試中榮獲二等獎。充分發揮護士長管理職能，做好本科質量控制，發現問題及時采取措施，幾年來，本科各項護理工作指標均能達到標準要求，認真學習了防治“非典”的有關知識，學習了《處理條例》，通過學習提高了安全意識，增強了責任感。在工作中既注意了把所學知識應用于臨床實踐，又注意了總結工作中的經驗，不斷升華自己的理論水平，任現職以來共撰寫論文篇，均在省級以上刊物發表。另外和其他醫務人員一起發明了一項預防、治療冠心病的藥物和制備方法，年被科技局評為“十大科技攻關重點項目”，并向國家專利局申請專利。年月國家專利局頒發了專利證書。

加強職業道德修養，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務”，急病人之所急，想病人之所想，維護病人權益，提高醫院的整體形象。在抗擊“非典”的斗爭中積極投入一線工作，起到了模范帶頭作用。努力為病人提供優質全面無縫隙護理，全面提升護理質量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應變能力。進一步提高了自己的組織協調能力，能夠處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫院一系列有關衛生改革的文件精神，以改革求發展。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務質量和護理水平。能夠解決本科護理工作中的疑難問題，指導參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，組織本科業務學習和護理查房，對護師的業務給予具體指導，不斷提高護士對健康教育指導的實際效果，認真做好帶教工作，年擔任衛校《外科學及護理》的授課教師。每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論，并制定防范措施。

能夠熟練掌握本科常見病、多發病的臨床表現、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復蘇、心電監護、各種插管及搶救等。機關門診每年都有流感大流行季節，針對病人多、任務重，尤其是兒科病人多、輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護理人員，帶領護理隊伍加班加點、從容應對。通過不斷提高整體素質和業務能力，順利完成了繁重的工作任務。認真負責的工作態度和精湛的護理技術吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評，在社會上有一定的知名度。多次被評為先進工作者、優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫院贏得了榮譽。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇四

本人自2xx0年晉升為主管護師，奉行“終身學習、學以致用”的理念，在工作中，運用“反思預見-制定落實-提高整改”的學習模式，不斷完善自身素質。

一是熟練掌握了本專業及相關專業的理論知識，熟練掌握了心肺復蘇、各種插管和各種急危重癥的搶救，熟練掌握了各種急救儀器如呼吸機、太空監護儀、除顫器、心臟起搏器等的性能、使用方法、禁忌和適應癥，掌握識別了常見心電圖的診斷及各種常規及急救藥品的藥理和配伍禁忌，掌握了中心靜脈壓測定、臨時及永久起搏器植入、射頻消融術、急性心肌梗死溶栓治療及冠脈造影介入等護理常規。

二是參與上百次的疑難危重病人的搶救，參加院、科組織護理查房和護理會診45次，并將護理實踐心得總結為高學術價值的護理論文11篇，在國家及省級刊物上發表。并且我在高精端的新技術項目開展中不斷強化自身的科研意識，醫、護、患親密合作，在《臨時起搏器在緩慢性心律失常患者急救中的應用》的研發課題中，參與并匯集了嚴謹的臨床數據，預見防范措施到位，我們榮獲了院科技進步二等獎。

三是在我院“以教促學”的教學理念指導下，我嚴格要求，以身示教，教學同步，認真指導新入科人員、高年資護士、護師的業務理論，并在工作中嚴密督導，及時發現和處理臨床疑難病例的技術難題，培養“慎獨”思想和獨立果斷應變的應急能力，讓護士“齊頭并進”共發展。因此我多次被評為省、市級優秀帶教教師，帶領的科室也多次被評為優秀帶教示范病房。

我在擔任護士長期間，自己時刻謹記工作任務和責任，身先士卒，敢于擔當，以“細節決定成敗”和“溫馨管理常在心中”的病房管理模式，推行“優質高效安全無縫隙”的護理理念，按照pdca的護理質量管理的“黃金流程”，重點加強制定安全缺陷防范制度的落實，提高法律保護意識，倡導“護理制度規范是第一準則”的工作態度。

近幾年，我們的心血管專業得到了迅猛的發展，在新業務研發和開展中，機遇和挑戰時時存在，于是，我運用現代與傳統管理相結合，與臨床醫師共同研討切磋，及時增改護理專科常規，完善專科交制度，制定切實可行的操作規程，及時發現、跟蹤、反饋新設備和器材的使用情況，保證病人合理和安全的使用。

在財、物管理中講究成本管理，在人員分配中，強調適才為用的理念，即分工明確，又班班、人人環環相扣，被省廳譽為“醫療質量示范科室”，多次在全院的季度及年終護理質量檢查中名列前茅。并能在制度管理的同時，以人為本，發揮員工的主觀能動性，提高新形勢下員工的'職業自豪感，強化新員工入科培訓和教育，提高整體護理隊伍的人員素質，被病人譽為“微笑服務的天使科室”，病人稱我們的護士為“病房里飛翔的一群白鴿”！憑借我率先垂范的工作作風，我所帶領的護理組以優質的服務質量和精湛的護理技術，為我院贏得了很高的社會好評。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇五

一年來，在醫院醫療質量管理部和口腔科領導的關心和支持下，忠實履行住院總醫師職責，努力提高自身業務和綜合素質，在臨床、教學和科研等方面取得了一定成績，現報告如下：

患者安全和醫療安全是醫院生存的生命線，是患者和醫生追求的最終目標。如何保證患者安全，是每一個醫務工作者和每一個醫院管理者共同關心的話題。對患者安全進行管理，在一定程度上保證患者安全，也是實施普通住院制度的預期目標。歸根結底，保障患者安全，靠的是制度建設。我院口腔醫學院剛剛成立，很多制度有待完善。在我擔任住院總醫師期間，我協助部門領導制定了以下各項制度：

1、恢復危重病人后期查房和床邊交接班制度。

2、堅持月、周總結匯報制度。

3、每周主任主題查房制度。

4。建立口腔癌患者隨訪登記制度。

這些制度的建立規范了各級醫生的職責，使每個人都有章可循，規范了工作，消除了許多醫療隱患，更好地保證了醫療安全。口腔頜面外科病房全年無醫療事故和失誤。

熱愛口腔醫學，積極參與我院口腔醫學的各種里程碑事件，如：成立口腔醫學院、口腔醫學碩士學位評定、申請博士學位、承擔xxx口腔醫師技能考試等。在碩士學位評定中，通宵加班寫文章，協助整理資料，聯系評委等具體瑣碎工作；在牙科從業人員技能考試中，我擔任考官，嚴格執行考試標準，順利完成考試任務。我院口腔科剛成立一年，很多同事還是不了解。口腔醫學的分支越來越精細，口腔醫學臨床科室的分工越來越專業化。口腔醫學各個分支的知識都需要普及。住院永遠是連接各科室的橋梁，是各科室的宣傳者。平時積極寫稿，及時總結我部的新技術新業務，在《xx簡報》和《x簡報》發布了幾次簡報。

室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。

我科承擔有全校口腔科學及口腔系的各項專業課程的教學任務，同時我科有許多實習醫生、輪訓制醫生及新參加工作的醫生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，如為x級預防醫學系講授口腔頜面部感染；為x大學的口腔本科實習醫師講解病歷書寫規范及醫療核心制度；多次為住院醫師及護士講解口腔頜面外科診療常規及基礎理論知識；參與制定口腔醫學系口腔頜面外科的臨床課程計劃制定工作。在x年度的口腔醫學系的本科教學中擔任口腔頜面外科的教學秘書工作，承擔了大量的理論課及實踐課的教學工作，協調來自xx醫科大學各附屬醫院的口腔外科教員，共同高質量地完成了口外的教學工作。在本年度末口腔醫學院的教學總結評比中，獲得“第一名”的好成績。

從x年7月份起，我開始擔任口腔科第三屆質控員，參加質控員崗前培訓，參與質量管理科各種有關質控員會議，承擔起口腔頜面外科病。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇六

本人自xx年xx月任主管護師以來，堅持以病人為中心的服務宗旨，全心全意為廣大患者服務，嚴格要求自己，遵紀守法，恪守職業道德，遵守醫院各項規章制度，認真履行崗位職責。在護理崗位上敬業愛崗，認真負責，踏實奉獻，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養，一直以向上的態度不斷學習充實自己，以關愛的態度對待每一個病人，以服務的態度與大家共事，受到患者和同事的好評，多年出滿勤，從無差錯事故發生，無違法亂紀行為。

在臨床護理工作中，認真履行主管護師的崗位職責，嚴格執行各項護理規章制度和技術操作規程，業務技術熟練，業務能力較強。對各種多發病、常見病病人能夠按照新的醫學模式為患者提供整體護理，采取各種形式加強健康知識宣教，使病人能夠獲得基促進健康的有關知識。

能夠積極協助科室負責人做好臨床護理質量檢查及技術指導，能夠解決本科室護理業務上的疑難問題，指導并參與重、危、疑難患者的搶救急護理，協助擬定業務培訓計劃，并參與講課。認真帶教實習、進修及下級護士，為年輕護士的培養盡到了應有的責任。

在供應室任護士長工作期間，能夠以身作則，善于管理、科學管理、規范管理。完善了各層次工作人員培訓計劃及落實，考核記錄、建立各崗位、各區域流程與質量標準，對質量為題進行分析，提出改進措施。xx年供應室在二室達標中，順利通過省、市的驗收，并得到了專家的好評。

工作中不斷總結護理經驗，先后發表護理業務論文xxx篇。同時加強新知識、新業務的學習，把整體護理、循證護理運用到工作實踐中，取得了良好的社會效益和經濟效益。

任現職以來很好的履行了主管護師的崗位職責，并將在以后的工作中不斷進步更好的為廣大患者服務。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇七

本人自***年*月任主管護師以來，堅持以病人為中心的服務宗旨，全心全意為廣大患者服務，嚴格要求自己，遵紀守法，恪守職業道德，遵守醫院各項規章制度，認真履行崗位職責。在護理崗位上敬業愛崗，認真負責，踏實奉獻，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養，一直以向上的態度不斷學習充實自己，以關愛的態度對待每一個病人，以服務的態度與大家共事，受到患者和同事的好評，多年出滿勤，從無差錯事故發生，無違法亂紀行為。

在臨床護理工作中，認真履行主管護師的'崗位職責，嚴格執行各項護理規章制度和技術操作規程，業務技術熟練，業務能力較強。對各種多發病、常見病病人能夠按照新的醫學模式為患者提供整體護理，采取各種形式加強健康知識宣教，使病人能夠獲得基促進健康的有關知識。

能夠積極協助科室負責人做好臨床護理質量檢查及技術指導，能夠解決本科室護理業務上的疑難問題，指導并參與重、危、疑難患者的搶救急護理，協助擬定業務培訓計劃，并參與講課。認真帶教實習、進修及下級護士，為年輕護士的培養盡到了應有的責任。

在供應室任護士長工作期間，能夠以身作則，善于管理、科學管理、規范管理。完善了各層次工作人員培訓計劃及落實，考核記錄、建立各崗位、各區域流程與質量標準，對質量為題進行分析，提出改進措施。****年供應室在二室達標中，順利通過省、市的驗收，并得到了專家的好評。

工作中不斷總結護理經驗，先后發表護理業務論文2篇。同時加強新知識、新業務的學習，把整體護理、循證護理運用到工作實踐中，取得了良好的社會效益和經濟效益。

任現職以來很好的履行了主管護師的崗位職責，并將在以后的工作中不斷進步更好的為廣大患者服務。

婦產科副高述職報告。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇八

本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。

堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生研究興趣，創設輕松活躍的研究氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質量，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發揮自己的優勢。為將來更好地研究，打下堅實的基礎。

幾年來，我自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作以身作責，兢兢業業，有計劃地完成教育教學任務。現將幾年來的工作總結如下幾點：

我堅決擁護黨的領導，積極參加學校的政治研究，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的`業務水平。在新時期，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。

班主任工作是一件責任大而煩瑣的工作。對農村大局部學生來說，研究都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立研究的信心和勇氣，樹立班級良好的學風。局部同學操行有缺失，遵照紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風。

在平時，我從生活上和研究上等方面關心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友。比如：我的班上有一個叫xxx的同學性格很內向，不愛語言，成績平平淡淡，發問多次一聲不響。如何讓這個孩子變得開心、大方、提高她的研究成績呢？唯一的辦法是使她的變動變為主動。經過耐心的教育和疏導，課堂上我經常找她回答題目，通過鼓勵、疏導、表揚。

后來，這個同學主動來找我說：“老師，我錯了，從今以后我要努力研究，爭當研究優秀生”。我笑了，摸摸她的頭說：“老師相信您，只要您自己有信心，我們全班同學都會幫助您。”

是啊！一份最崇高的愛是去愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學生。像前蘇聯的教育家xxx曾說過：“熱愛、關懷、相信是教師在教育素養中起決定作用的品質，是教學藝術的基礎”。因此，我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的研究和生活。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇九

據衛生部、省衛生廳、市衛生局關于醫療下鄉支援基層醫療工作的通知精神，受我院委派，于20xx年x月到基層醫院xx縣醫院內科進行醫療支援，為期兩個月。在對口支援期間，積極開展業務學習交流工作，不斷提高對基層醫院醫療衛生及救治工作的認識，并充分發揮我院醫療技術的優勢，對內科常見病、多發病和重大疾病醫療救治等方面給予支持，起到了學、傳、幫、扶作用。現將下鄉醫療期間工作情況及認識體會總結如下：

一、醫療任務完成情況：在xx醫院期間，積極參加科室醫療救治工作。對疑難病人進行查房，及時了解掌握病情，并協助完成會診工作，討論救治方案及意見，促進病人早日合理救治和康復。在支援期間，對多例復雜性心律失常以及心衰患者的診治，給予相關指導。

二、利用查房帶教與科室工作人員進行了廣泛的交流，言傳身教并嚴格要求，通過典型病例的分析將一些國內、外領域的學科新進展帶到基層醫院，提高基層醫生的業務水平，同時我也親身感受到了農村醫療衛生的現狀，收獲、體會頗多。

三、發揮城市專科醫生業務專長和技術優勢，主要從農村農民的常見病、多發病方面開展工作，在下鄉工作中不斷強化健康宣教意識，參加健康教育講座，向廣大農民群眾進行宣教，傳授健康教育新理念，推廣一級預防，努力提高農民群眾的健康水平，提高他們的防病治病和自我保健的知識和能力。

四、通過此次農村服務工作，我與對口支援醫療機構的醫務人員建立了良好的工作關系和友誼，相互得益，互助互長。根據縣醫院內科的實際情況和要求，幫助年輕醫生建立科研思維，在臨床工作中尋找科研點，把我院的科研成果及技術與業內人員交換意見，為進一步加強新時期的農村衛生工作盡力。

五、提高本次醫療下鄉活動，我們也從基層醫院身上學到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫患關系使患者的依從性更好，有利于疾病的治療。同時，我看到了醫療資源的分配不平衡，特別使基層醫院醫療衛生條件急需改善，醫療技術亟待提高。從而，使我今后進一步珍惜和熱愛醫療工作，全力作到救死扶傷，盡力作到以人為本；醫療下鄉活動，是我人生閱歷的豐富，是自己能力的檢驗和提高。在支援醫療工作期間，難免有不到之處，得到了受援單位的幫助和鼓勵。真誠感謝xx縣醫院及我院醫院領導和同志們提供的工作便利和無微不至的生活關照。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇十

我自1996年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇十一

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇十二

始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并通過政治思想，學識水平，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇十三

我叫xx，出生于xx年xx月，漢族。于xx年xx月畢業xxxxx，xx年xx月至今任教于xxx，xx年xx月至xx年xx月在xxxx專業函授學習，xx年xx月評定為小學數學高級教師。任職以來的工作總結如下：

熱愛教育事業，遵紀守法，認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》，團結同志，遵守紀律，服從安排，全心全意為學生服務，思想覺悟高。在實際工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴格要求自己。

在教育教學工作中，遵循教育規律和學生身心發展規律，認真鉆研教學大綱、教材和相關的參考資料，精心設計教學程序，改進教學方法，探索教學規律，認真備好上好每一堂課，針對每一堂課中的重點難點，精心準備了許多深入淺出的方法，使學生在輕松、愉快的氛圍中學到了知識，深受學生和家長的歡迎。

在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生他做到了無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰的行為，總是曉之以理，動之以情。在學習方面，該同志做到了個人學習不放松，集中學習不打折扣，指導青年教師不含糊，每次學習有記載、有體會、有實踐。如果把師德高尚的教師看著社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那么我真稱得上是師德高尚的教師。

我深知，只有不斷的學習才能得到提高和進步。積極主動地參加上級主管部門組織的各類技術培訓，主要培訓經歷有：20xx年4月10日至24日參加貴州省農村骨干教師素質提升工程小學數學培訓班培訓，20xx年11月8日至20xx年1月9日參加教育部“國培計劃（20xx）x貴州省農村骨干教師遠程培訓項目”培訓等。

在做好本職工作的同時，我善于總結，努力鉆研教育教學方面的知識，積極開展科學研究，撰寫的論文《關于農村小學數學教學情境的思考》于20xx年在《貴州教育科研》第六期上發表。并于20xx年12月4日在普定縣小學青年數學教師教學技能大賽中榮獲二等獎。教師年度考核中多次評為優秀。

我十分重視繼續教育的學習培訓。只有不斷學習新的教育教學方法、理念，才能適應新的教學環境。在任職期間，參加了師德教育、新理念、新課程、新技術等各種培訓，其中省級以上集中培訓80學時，縣級集中培訓144學時，校本培訓256學時。通過繼續教育培訓取得了繼續教育學分，拓寬了自己的教育教學知識。

在任現職以來，我遵紀守法、尊敬領導、團結同志、工作踏實、認真負責，虛心請教，取長補短，專業技術知識不斷向寬、高、深、精的水平發展，并取得了一定的成績。但同時也看到了自己的不足之處，在今后的工作中，我將堅持科學發展觀，不斷學習，努力開拓創新，不斷提高專業技術水平，做一名合格的專業技術人員。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇十四

我叫xxx，是xx中學語文老師。19xx年xxxx學校畢業，19xx年調入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業務力量，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成訓練教學工作任務，盡到了一個老師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和同學的認可和好評。20xx年，我被評為中學一級老師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級老師學習，教學水平與工作力量有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級老師的要求標準。

為適應新時期教學工作的要求，我仔細學習關于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，不斷提高自己，改善自己，虛心接受同志們的批判，留意在實踐中改正自己的缺點;熱愛本職工作，加強自己修養。我努力地學習政治理論，主動參與學校組織的一系列活動，將學到的理論學問切實運用到工作實踐中。留意主動關心其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的.過程中得到熬煉，增長了學問，提高了工作的力量。多年的政治學習和訓練教學工作使我越來越認識到作為人民老師，教書育人，培育同學。

我從事訓練工作的座右銘是“腳踏實地，主動進取”。在訓練理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，仔細備課、上課，扎扎實實地打好基礎，杰出地完成“六仔細”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用同學樂于接受的方法來教學。

教學工作中仔細備課是第一位的，我不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化、條理化、精準化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。我在課堂上格外留意調動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現同學的主作用，充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇十五

我自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領政治組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，取得了突出成績。現總結如下：

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，我積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫。與此同時，我特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

我嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，傾身指導、能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

一、二等獎，受到領導和同事的一致贊譽。攜手共進，開創我校教育教新局面。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新，并積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。

我堅持經常看教育書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過學習統一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇十六

自從參加工作以來，我不斷的提升自己的思想政治水平和教學業務能力，嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，全身心的投入到教育教學工作中，取得了很好的成績。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，特總結如下：

我非常重視備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。

提升教學技能，使講解更加的清晰，條理，生動。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的自主性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提升。

在平時的工作中，我經常與同事交流，向他們學習。同時，多聽老師的.課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，以便更好地提升自己。

作業對鞏固孩子的學習作用較大，我在布置作業的時候布做到有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行詳細的評講，并針對有關情況及時改善教學方法，做到有的放矢。

為了及時更新自己的教學理念，緊跟新課改的步伐，我不斷地參加各種培訓活動，積極的學習各種新的教學理念，提升自己的教學水平。

我努力學習，提升自己的教學技能，并且取得了很好的成績。我所任班級的成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續努力，提升自己，爭取獲得更大的進步。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇十七

本人于1990年畢業于自貢衛校，在自貢市第三人民醫院參加工作22年。2005年取得主管護師職稱資格，并于2007年被自貢市第三人民醫院聘為主管護師。工作和任職以來，遵紀守法，堅持四項基本原則，忠于職守，愛崗敬業，恪守職業道德，全心全意為病人服務，勤勤懇懇，無私奉獻，把自己的精力奉獻給醫學護理事業。積極參與新技術在醫院的推廣和應用，為病人提供優質服務，深受患者的好評，現將任職以來的專業技術工作匯報如下：

屆急診專委會；2012年參加在成都舉辦的第十一屆急診專委會。

合理安排護理人員，帶領護理隊伍加班加點，從容應付繁忙的護理工作。在工作中磨練了遇事沉穩的性格，具備快速敏銳的思維能力、應變能力和組織協調能力，能夠處理各種矛盾，做好各項管理工作。由于自己工作的努力和付出，贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評。

工作中有成績，也存在不足。考慮問題還不夠全面，科室細節管理還不足，我會針對自己的不足認真疏理予以改進，做好一名合格的護理工作者和護理管理者，各位領導及同事予以監督，多多指導。

2012年9月。

醫生申報副高職稱個人總結（模板18篇）篇十八

11月份乙型流感在我區一些學校傳播，嚴重的影響了學生的身體健康及學校正常的教學秩序。全市上下對此事十分重視，我校雖未有流感疫情，但自入冬以來個別班級也總有感冒病例發生對此我們沒有掉以輕心，而是全校上下一心團結一致和流感做斗爭。我從以下幾個方面談一談我校具體開展的工作：

我校領導對此事非常重視，多次在行政會和班主任會上強調此事的重要性，并與學校相關負責人，如校醫多次探討預防的措施、方法，并為每班配備一支體溫計，多袋消毒粉，以便班主任及時了解班內同學的患病情況。督促班主任與患病在家的學生及其家長聯系，了解學生病因，排除患傳染病的可能性，以防止學生患病后帶病來校，將病情播散給其他同學，造成傳染疫情。學校并嚴格按上級部門的指示，規定凡發燒的學生一律回家休息，直至體溫正常后兩天才能上課，凡確診患傳染病的學生，須持有大港醫院或區防疫站開具的復課證明才能上課。

多年來我校一直嚴格執行每日晨檢報告制度，對疑似或已經患病的同學及時報告給班主任和校醫。保健教師再根據學生的實際情況進行基本的傳染病排查，班主任與家長聯系帶學生去正規醫院看病。

對付傳染病預防是關鍵，而多途徑，多形式的宣傳才會在師生中引起重視。為此我們一方面在利用健康課的有利時機，向學生宣傳防病知識，另一方面，則通過午間的健康廣播、板報，宣傳掛圖等形式向學生宣傳預防流感等呼吸道傳染病的相關知識。同時利用致家長一封信的形式與家長溝通，動員學生接種疫苗，提高防病效果。

通過多種努力，自今冬傳染病發生以來，我校雖也有某些班級學生感冒現象嚴重，但經排查均為普通感冒。預防傳染病在學校這個易感人群密集的地方不是一個暫時性的工作，而是一個長期的工作需要常抓不懈。