優秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎上，能夠使文章具有豐富的內涵和深度的思考。請大家查看以下的優秀作文樣例，希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟發。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇一

我家養了六只蠶寶寶。蠶寶寶很可愛，有的身上帶著花紋，有的身上白白的，它們都胖乎乎的。

每天放學回家，我都要先和蠶寶寶打聲招乎，把新鮮的桑葉送給它們。它們吃桑葉的樣子讓我感覺到非?？蓯郏械南纫е黄~子，吃了幾口，仰起頭，舔了舔小舌頭，再繼續吃，一片桑葉，不一會兒便會變得殘缺不全了。但是，最近，我發現蠶寶寶不吃桑葉了，有時候仰著頭，一動不動，有時候在轉著圈爬，象找什么東西，身體也有點變黃了。我連忙查科學書，原來，蠶寶寶將要吐絲了。我心里非常激動，趕緊照著書中所說的給它們做了一個個小架子。

第二天，我發現蠶寶寶正在辛苦地“工作”呢！有的蠶寶寶并不在小架子旁邊吐絲，而是在一個角落里來回織著絲網。蠶寶寶先橫著結了幾行絲，就像梭子一樣來回穿梭著，又豎著吐了幾行絲，把自己先包在一個大的絲框里，然后，就在里面開始認真地吐絲，身體在絲框里靈活移動。經過蠶寶寶的努力工作，蠶繭結好了，是橢圓形的，有大的，也有小的，有黃色的，也有白色的?？粗粋€個漂亮的蠶繭，我感覺到非常欣喜。

從幼蠶到蠶繭，我目睹了它的生長過程，真是春蠶到死絲方盡啊！它的生命雖然很短暫，但它卻用一生的努力結成蠶繭，把蠶絲無私地奉獻給了人類。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇二

小區的二樓平臺上有一個葡萄架，上面爬滿了葡萄藤。

我第一次接觸葡萄藤的時候是我上一年級的時候，那時葡萄藤還是正值冬天時期的樣子，只剩下枯枝敗葉、毫無生機。當時我沒有太在意這葡萄藤，甚至還有點兒厭惡、排斥它。

可是到了春天，我就改變了我的想法，因為我看到在原本是枯枝的爛莖上又長出了新的嫩莖，原本是敗葉的爛葉下又長出了新的嫩葉，這些嫩莖和嫩葉很快長大，變成了枝繁葉茂的“葡萄網絡”。

到了夏天這里就多了蝸牛和螞蟻，它們在葡萄架上爬來爬去尋找食物，給葡萄架新添了許多生機。

到了夏末，葡萄藤就開始結小葡萄了，這些葡萄還很酸，絕對不能吃。葡萄越長越大，時間也一點點過去。

到了秋天，葡萄成熟了，很甜、很新鮮。但是隨著時間的推移，葡萄架上的綠葉都會紛紛落下。如果要看當年夏天長得葉子多不多，那你就得低頭看看腳底下一層一層的落葉。你就知道落葉多不多了。

葡萄架的木柱子幾乎是中空的，不是因為它原本是這樣的，而是以前被白蟻蛀空過一段時間，然后有人受不了這些蛀空木頭的狂妄白蟻，就叫管理處把白蟻滅了。后來，這些柱子成了螞蟻的住所，我經常能看見螞蟻在柱子上爬。

葡萄架下有一個樹枝一樣堅硬的枝干，那便是葡萄的莖。莖總是“脫皮”能把它的樹皮很輕松地扒下來，這根莖有點像小椅子，所以有些小朋友們就坐在莖上玩蕩秋千。

葡萄架千變萬化，是一個自然博物館，但同時也是一個我們的歡樂游樂場所！

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇三

我家養著一只小白兔，?。∈裁?？你不相信，那就跟我一起去瞧瞧吧！

小白兔是爸爸送我的生日禮物，因為它有趣，我就叫它有趣蛋，“有趣蛋”今年一歲二個月了，“有趣蛋”雖然有趣但卻挺可愛的。“有趣蛋”的頭上矗立著兩座小山似的長耳朵，一雙水靈靈的小眼睛。它那倒三角形的鼻子真有趣！噢，還有他那小絨團的小尾巴，一搖一擺的真像個指揮官。

小白兔吃東西時非常有趣。每當我把青菜放下后，“有趣蛋”會立刻把菜葉推在一邊，一蹦一跳地跳到一邊去。這時，我便向墻角走去，向墻上一靠，仔細觀賞“有趣蛋”的活動：它看見我走后，又跳了過去，津津有味地吃了起來。

小白兔睡覺時也非常有趣。晚上差不多八點鐘“有趣蛋”就會準時睡覺?！坝腥さ啊彼X時眼睛緊閉著，耳朵矗立著，害得我以為它已經死了哩！真是虛驚一場。

小白兔玩游戲時也很有趣，總之它確實很有趣。小白兔你將永遠都伴著我。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇四

今天，我和妹妹在大草坪玩耍時，突然我發現草叢中有東西在跳動，我躡手躡腳的撲上去抓了一只，張開手掌一看原來是一只螞蚱呀！于是我把它裝到一個瓶子里，仔細的觀察起來，螞蚱長得細細長長的，身披綠衣裳，特別可愛！

它尖尖的腦袋上長著一對長長的八字觸須，腦袋中間還鑲嵌著一對芝麻大的黑眼睛，左邊一只右邊一只可對稱了?！皳溥険溥?，”這是什么聲音？哦，原來是螞蚱在撲翅膀，想要逃跑，它的翅膀像兩片薄薄的葉子重疊在一起蓋住了他那小毛蟲似的身體，遇到危險時，它可以飛著逃跑。

螞蚱還有六條腿，前四條又細又短，后面兩條又粗又長，而且每條腿都長有像鋸齒形狀的鉤子，可以牢牢抓住東西。螞蚱不僅會飛還會跳只要他使勁一蹬她的長腿就可以跳得又高有遠，我心想：“如果它去參加跳高跳遠比賽一定能得冠軍。”

螞蚱喜歡吃青草，別看它的身材苗條嘴巴小，它可會吃了一根長長的青草幾分鐘就被他磨光了，吃光后它立馬會拉出一節節黑色的糞便可不文明了。

這就是螞蚱如果你也喜歡他可以去他的家——草叢中找它。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇五

在放假的這幾天里，我去了我姨姥家，也就順便觀察了姨姥家院子里的小螞蟻。

我看到姨姥家有一盤瓜子兒，我就和弟弟一起剝瓜子。我們剝好之后，再用手指甲把瓜子仁弄得碎碎的，放在地上。一群螞蟻很快就聞到了香味，迅速地來到那些瓜子米跟前，吃起瓜子米來?？此鼈兂缘媚敲锤吲d，我也就忍不住笑了起來。它們就跟幾天沒吃東西似的。吃不完的它們就搬進它們的洞穴里面去，一只螞蟻把食物搬進洞里，另一只螞蟻又出來了，就這樣不停地反復循環著。

接著我們又做了一個實驗，把灌滿水的啤酒蓋里放上一只螞蟻，再用另一個啤酒蓋蓋上，過一會兒把蓋子打開，只見那螞蟻一動不動，但又過了一會兒，那只螞蟻又伸伸胳膊，活蹦亂跳的。

下雨天小螞蟻要搬家，蛇要出洞等等，這些關于小動物的一些知識，還有很多呢！我一定要好好地觀察。

這次的觀察讓我得到了許多的知識，讓我長了許多見識，動物世界可真奇妙呀！

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇六

爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。

這個仙人掌有著一個深綠色的身子，很像是一個不太規范的三棱體。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因為它厚厚的身體里就貯藏了充足的水分。

有趣的的是，仙人掌頭上還頂著一朵鮮紅的仙人球。遠遠看上去就像一個戴著小紅帽的小姑娘。紅紅的仙人球，像是一個紅紅的雞冠，像是一團紅紅的火球，像是一簇簇小球聚在一起開會，更像是一把奧運火炬。

紅紅的仙人球身上長著很多毛絨絨的小刺，有些刺摸起來軟軟的，有些很扎手。我想，這應該是它保護自己的一種武器吧。

我把這盆可愛的仙人掌放在我的書桌上。我學習累了，就看著它，和它說說悄悄話。它可真是我的好伙伴呀！

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇七

出生不久的小狗很可愛，黑黑的小鼻子上長著一對烏溜溜的小眼睛，總是奇怪地望著我。那對毛茸茸的耳朵，軟軟地耷拉著，總是不聽我的“指揮”。一身黃色的細毛后面翹著一條短尾巴。一看那粉紅色的肉墊就知道它缺乏磨練，還得跟媽媽多學跑步的本領。

小狗腿腳不穩，走起路來歪歪斜斜，可它總不肯閑著。累了，就一屁股坐在地上，你一不留神，小淘氣就趴在地上撒尿，還不講衛生地在尿上踩來踩去。不一會兒，就在地上留下一串梅花印，沿著“梅花”找去，原來小狗正在狗媽媽的懷里吃奶呢！只見它后腿左一踹右一蹬，頭一個勁兒往媽媽的懷里鉆，嘴里不時傳來稚嫩的叫聲，好像在撒嬌。

我們立刻備好溫水和香皂給它洗澡，這時的它任憑我怎么擺動也不做聲，洗完澡，再用干毛巾把它的.毛擦干。哇！它的毛粘在一起活象一只小刺猬，只好又拿來吹風機幫它美容，才恢復了那毛茸茸的可愛模樣。這一晚夠折騰的，我們累得腰酸背疼，咋一看，這無憂無慮的小家伙竟耷拉著腦袋做起美夢來了！我輕輕地把它放到狗媽媽的懷里。

看著小狗依偎在狗媽媽懷里安然酣睡的模樣，一種特殊的幸福感在我心里油然而生……。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇八

今天一放學，我正準備回家，忽然看見一大堆人在一起說些什么，十分熱鬧，我是個愛湊熱鬧的人，于是上前看了一下，原來是許多人在買一個圓圓的東西呢，我便問老板這是什么，老板說是海洋寶寶，還說這可以生寶寶呢，我半信半疑，覺得十分神奇，便拿了我的零花錢，買了代袋海洋寶寶，買了以后，心情十分激動，便飛快地跑回了家，我一回家就想給海洋寶寶一個舒服的家，忽然我的眼前一亮想起了我的魚缸，便小心翼翼地裝了進去，因為海洋寶寶不大，我在放的時候不小心捏碎了，這時我的心猶如刀割一樣痛，之后便把它們放進了它們舒服的家，他們一動一動，好像在跳舞一樣，它們也好像在說：“小主人，你的`作業還沒做呢?！蔽蚁肓俗鳂I，剛才真是忙得累壞了，于是我跟我的海洋寶寶說了再見，便安心地去寫作業了。

第二天上午，我一直在想著我心愛的海洋寶寶怎么樣了，放學的時候終于到了，我飛速地跑回了家，發現海洋寶寶變大了，著色也淡了，聽同學說海洋寶寶還要經常換水，我便拿了一個勺子把它們放在另一個碗里，又把魚缸的水換掉，又把海洋寶寶放回了魚缸，我又看了一下，發現有一個寶寶在破裂，我十分好奇，便上網查了一下怎么回事，原來海洋寶寶破裂了，是要生寶寶了，海洋寶寶里有一個可吸水的物體，吸入水分后，身體膨脹，破了，自身就溶解了，就能生寶寶了，忙完了海洋寶寶，我已經滿頭大汗。

由此我想到爸爸媽媽帶我們多不容易呀，我以后一定要聽爸爸媽媽的話。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇九

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇十

它是一種奇特的“毛毛蟲”，白白的身體，胖胖的肚子。它是最好的玩伴送給我的禮物——可愛的天蟲蠶！

一年前，我有五只蠶，剛見到它時，我嚇得女高音都蹦了出來。不過，跟蠶接觸了一段時間后，會發現，蠶是一種十分有趣的.動物。

蠶全身白白胖胖，每天都不停地吃，這是它最大的工作與樂趣。你們知道嗎？蠶也分公母兩種，公蠶是黃色，母蠶是白色。不管它是公還是母，大約15—30天后，便會吐絲，再過12天左右，就變成蛾子飛走了。

我跟可愛的蠶還發生過不少有趣的事呢！

有一天，晚上十二點多，我睡不著，突然，我聽到了“沙沙……”的聲音，汗毛便一根根立了起來。什么聲音，有鬼嗎？我拿了一只快沒水的筆芯，準備跟鬼戰斗。我仔細一聽，聲音是從屋里發出來的。咦？那是什么東西？還在動呢。不會是真的有鬼吧？我擺好poss，準備戰斗，一不小心，差點摔跤?！吧成场钡穆曇粼絹碓巾懀业刮豢跊鰵?，小聲說：“我……我不怕……不怕你！你快出來……快出來，我看見你了！”幾分鐘后，我打開燈，發現是蠶在吃桑葉！天啊，我竟被幾只蠶嚇得魂飛魄散！

這就是可愛的蠶寶寶，你們喜歡它嗎？

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇十一

我的蠶寶寶快要出生了，我激動不已！

今天下午一放學，我就迫不急待往家跑，去看我最心愛的寶貝兒——可愛的蠶寶寶。進了家門，我直奔養蠶的盒子，只見一條條的黑線在盒子里爬來爬去，像小蟲子一樣，我感到很奇怪，就問媽媽蠶不是白白胖胖的嗎，怎么現在變得這么丑，媽媽說那是蠶的幼蟲。

星期天，我和媽媽、爸爸去山上采集桑葉，桑葉可真難找，我們幾乎找遍了全山，終于在一個偏僻的地方找到了桑葉，拿著采到的桑葉，我興沖沖地跑回家，連忙放進養蠶的那個盒子里，看我的蠶寶寶吃得多香??！

沒過多久，小蠶變成了白色，我經常把它放在我的手背上爬，感覺很癢，但是也很快樂。蠶寶寶的胃口也變得大了，一天能吃四五片桑葉呢！我發現蠶寶寶是吃完了就睡，我想蠶寶寶一定是想把自己養得又白又胖，好為人類奉獻它的一切。蠶寶寶全身都是寶，吐的絲可以做蠶絲被，拉的糞便也可以做枕頭。

過了一個多月，蠶寶寶慢慢地變成了蠶蛾，但是媽媽告訴我，蠶生長到最后直到變成蠶蛾，蠶的壽命也就終止了，它一生的壽命大概只有45天左右吧，我聽了很傷心，想為什么蠶的壽命不能再長呢，那樣的話蠶會為人類制造出更多的蠶絲，現在市場上賣的蠶絲也不會漲價漲得那么厲害了。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇十二

一般來說，寶寶到了六七個月，會從靠坐慢慢變為可以獨坐了，這時寶寶不僅可以抓東西，而且可以左右換手，會用兩手拿不同的玩具，開始會用玩具對敲。

這個階段寶寶進步很大，總是給爸爸媽媽帶來很多的驚喜。但是在寶寶樂在其中獨立把玩時，不少家長卻總是按照自己的想法“教”孩子，干擾孩子獨立的“工作”。殊不知，您的教師角色寶寶并不喜歡，而且會影響他們日后的獨立性和專注力。

在許多家庭中，總是習慣寶寶身邊一定要有人陪，媽媽沒空，奶奶或保姆陪，這種身形不離的模式，使孩子習以為常，等孩子大一些了，家長認為孩子應該獨立了，而孩子卻恰恰不適應獨立的環境了。

實際上，從寶寶幾周大開始，就沒必要無時無刻地守著寶寶，除了照顧寶寶吃喝拉撒等日常生活外，家長可以按照常規的生活方式來生活，到寶寶有需求的時候，去服務他，這樣孩子不需刻意培養，就自然具備獨立的習慣，他可以與大人一起玩，也可以自己獨自玩，收放自如，而且見機行事。

還有許多家長沒有讓孩子獨立玩的習慣，每次玩時，總想“教”孩子什么，總讓孩子按著自己的想法來玩，總是忍不住伸手上去“示范”，這是“教育心切”所致。

實際上，家長最好做觀察者與協助者，孩子能夠獨立玩的時候，不管他的玩法是否符合您的滿意度，您都需要有耐心地欣賞，孩子需要您一起玩的時候，您要積極參與，當他有困難向您提出幫助請求的時候，您可以引導他解決問題。

孩子不喜歡您扮演“教師”角色，而是喜歡您當觀察者與協助者、鼓勵者，這樣孩子的獨立性會得到培養，專注力來得到充分發展。

家長要適時地給孩子提供可以抓握、換手、對敲的安全的、搖晃或對敲時會發出聲響的色彩鲆艷的玩具給寶寶玩。

“當寶寶自己在專注地玩著的時候，家長要盡量少打擾，做個觀察者，不要急于去給孩子講玩具的玩法等，讓寶寶自己去探索、觀察、發現，這樣有利于寶寶好奇心和探索欲的培養，對培養他專注力的持久性是很有好處的?！?/p>

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇十三

今天,老師讓我們觀察植物的生長過程,我選的是綠豆.我拿了十幾粒綠豆,放在一個塑料小盒里,裝滿水.小小的綠豆在清清的水里蕩漾著,真可愛!

9月21日星期四晴。

今天,我放學回家后,看見小綠豆喝水喝得飽飽的,比昨天胖了許多,把它的綠衣服都脹破了,露出了白白的小肚皮.

9月22日星期五晴。

今天,我放學回家后,看見小綠豆變成了一個白胖子,把昨天還穿著的綠衣服全脫了,有的胖綠豆頭上還長了一根白白的、尖尖的根.

9月25日星期一晴。

今天,每個綠豆頭上都長了根,有的還很長,有三、四厘米,在靠近尖的地方還長了一些細小的毛.

9月26日星期二晴。

今天,根最長的一粒綠豆的另一頭,長了一點兒小芽.小芽是嫩綠色的,可愛極了!

9月27日星期三陰。

今天,小芽長長了,兩個小葉片分開了,像一雙小手,努力地往上伸,我仿佛聽見綠豆在喊：“我要長大!我要長大!”

9月29日星期五雨。

今天,那兩片小嫩芽長大了一些,變成了兩片小嫩葉.小嫩葉也是嫩綠色的,很可愛。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇十四

今天，爸爸給我買了三棵小仙人掌。它們都擠在一個小小的粉紅色的花盆里。它們猶如穿著嫩草般綠色的大圓片，使勁地插進土里。我發現仙人掌上有許多凹進去的地方，那大概是仙人掌長刺的小窠吧！

10月2日星期六晴。

在我家才住了一晚的仙人掌，竟然“長毛”了，有可能是太冷了吧，有可能是仙人掌原本必有的特點？或者，這是它年幼的刺？反正，我是從來沒有見過仙人掌有“毛”的呀！

10月4日星期一晴。

10月7日星期四小雨。

10月8日星期五晴。

仙人掌們的皮膚變深了，露出了“血管”，它枯萎了？！難道仙人掌的壽命只有幾天時間嗎？我非常傷心，因為我并沒有看見它的開花結果，但，我絕不會相信它會枯萎的！

10月10日星期天晴。

果然如我所料，仙人掌沒有枯萎！它那細長碧綠的身體上又長出了微小的絨毛。我真是轉憂為喜！植物真奇妙！天地之間存在各種各樣謎題，我們要善于發現、思考、解決這些謎題。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇十五

這個星期，我們有一項特殊的作業——觀察綠豆。

11月20日星期三晴。

今天一回家，我就迫不及待地從一個袋子里“請”出十幾位“小綠豆人”——小綠豆，它們胖瘦不一，穿著不同：有的胖胖的，像一個小企鵝；有的瘦瘦的，像一只小螞蟻；它們有的穿著嫩綠的“連衣裙”；有的穿著青綠的“短袖”；有的穿著黃綠的“秋裝”；有的穿著墨綠的“棉襖”。我找來一個盒子和幾張餐巾紙，先把餐巾紙墊在盒子底部，然后加一些水。最后，我把“小綠豆人”一一“請”進盒子。呵呵，大功告成！我默默地許愿：“'小綠豆人'，你要快點成長,ok?"。

11月21日星期四晴。

今天，“小綠豆人”有的“起床”了，有的卻還在“床上睡懶覺。”可是，奇怪的是：不管“小綠豆人”有沒有"醒",“小綠豆人"都“胖”了一倍，而且衣服的顏色也變淺了。更奇怪的是：盒子里的水都變少了！哦！我懂了二分之一的水變成水蒸氣飛走了，還有二分之一的水被“小饞貓”喝掉了！

11月21日星期五晴。

今天，“小綠豆人”探出了它們那白白的小腦袋：有的像一個小逗號，有的像一個小乳牙。我高興地一蹦三尺高。

這次試驗真有趣。

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蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇十六

爸爸媽媽和我一起種了六個小蒜苗。首先，我找了一個圓形的碟子，我把小蒜苗放進了碟子里，我專門把這六個小蒜苗擺成了五色花的樣子，祝我的小蒜苗像花兒一樣向陽。然后，我又在小蒜苗的家里接了一些水，好讓小蒜苗快點長大。真期待小蒜苗發芽的過程??！

10月13日星期三陰。

早上，我剛起來連鞋都沒穿，就跑到陽臺要去看看我的小蒜苗，我跑到陽臺后，發現小蒜苗露出了乳白色的頭，它一定是在里面待久了，想出來看一看這美好的世界了吧！我看著這可愛的小蒜苗，心里不禁產生了一種自豪感：天哪！我竟然培育了一個小生命！

10月14日星期四陰。

放學回到家，我滿懷期待的跑到小蒜苗身邊，我發現一個小蒜苗的頭上長了一根綠色的頭發，翠綠翠綠的，真可愛呀！上次長出來了頭，這次長出來了頭發，小蒜苗每天都在生長，我高興的不得了呢！

10月16日星期六小雨。

到假期了，我終于有時間好好陪伴我的小蒜苗了！

我來到陽臺，發現小蒜苗的頭發越來越多了，有的像旁邊探頭，有的筆直的、努力的向上長著，有的正在交朋友，有的正在睡大覺，我要不要把它們叫醒呢？算了，還是不要去打擾人家吧。

10月18日星期一陰。

下午放學，我又去陪我的小蒜苗了，我發現我的小蒜苗的頭發越來越長了，最長的那根都有九厘米了呢！頭發的顏色也越來越深了，從翠綠變成了西瓜綠。小蒜苗的脖子雖然還是乳白色的，但頭的上面已經變成淺綠色的了呢！

小蒜苗長大了！小蒜苗真的長大了！小蒜苗終于變成大蒜苗了！

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇十七

上一周，家里的桂花許久沒有澆水，大旱，我看盆土已經發白，索性一次澆透，結果澆得水都溢到盆外了。

桂花種在陽臺上，用一個中型的盆栽種。說實在話，對于花草來說，這并不是一個良好的生存環境，由于是在三樓，樓下的樹會把平日的陽光遮住一部分，光照不如住在高層。我想這下糟了，會不會把花澆死。因為大多數養花人最后失手都是怕花旱著，忍不住澆水，結果把花澆死的。

真是想啥來啥，一天后，桂花葉開始嘩啦啦往下掉。只要到陽臺上晾衣服，一不小心碰到花枝，葉子就會掉一地。我再到陽臺，只好小心翼翼，即便這樣還是不行，那幾天風大，陽臺窗戶打開通風，葉子被風一吹，掉的更厲害了，花盆里的土被落下來的葉子蓋得嚴嚴實實，盆周圍都是一片綠。

我每天打掃陽臺上的落葉，心里一陣失落。我不舍得把盆里堆積的落葉清理出去，腐殖質有助于桂花生長，以后澆點水不是可以化作春泥更護花嗎？澆水？這個詞怎么還沒有屏蔽掉。不想了不想了。

但是萬萬沒想到的是，又過了兩天，光禿禿的枝干上竟然冒出許多綠芽來。要長新葉子嗎？我每天都去觀察好多遍，長的可真慢，恨不得多點幾下快進鍵就能看到神奇的結果。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇十八

放國慶了，我打算回化州看看婆婆，還可以看到婆婆家養的母雞，我心里非常高興，想迫不及待的看看母雞，一到婆婆家我就發現了一只母雞，這只母雞長得很丑，頭上有一撮毛，長著一個尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，白白的羽毛里夾著幾根黑毛，腳上長滿粗糙的鱗，顯得很不干凈。

這時，正在我要和它玩時，只見母雞的翅膀架起來了，脖子伸出來了，雞冠也漲紅了，它睜大了眼睛，兩腳半蹲半站，整個身子高后低，原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力，就在這一眨眼間老母雞后半身往下一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了，接著它用爪子把蛋撥到肚子底下掩蓋好，生怕誰搶去似的。它蹲了一會兒覺得平安無事，才輕輕的離開雞窩，“咯咯咯”地叫，好像在說：“我下了一個蛋，快來收我的蛋吧!”這時，我迎面跑上去，從窩里拿出蛋，一看，呀!蛋這么大!我用雙手捧著，在臉上挨了一下，又光又暖和。

我非常喜歡母雞，更喜歡它下的雞蛋。

昨天，我去爺爺家玩。去的時候，爺爺正在喂雞食。

爺爺家養了八只雞，每只雞個個精神抖擻，有兩只是公雞，其余都是母雞。公雞戴著紅紅的雞冠，走起路來大搖大擺，神氣的像個將軍。

這時，突然有只母雞蹲了下來，不停的在扒土。一會兒就扒了一個坑。然后這只母雞就蹲在坑里，我好奇地等在那邊看。等了很久，母雞慢慢地站了起來，我發現坑里有個蛋。

啊，我恍然大悟，原來母雞是在下蛋。我興奮地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

張伯伯家養了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。

一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀!

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇十九

有一天，我突發奇想，想泡幾顆黃豆，觀察一下它們發芽的過程。于是，說干就干。我便向媽媽要了幾顆黃豆泡在一個裝有水的碗里，開始了我的長期觀察。

泡黃豆的第一天。

一大早起床，我便迫不及待的跑到那個裝有黃豆的碗里。硬硬的小黃豆逐漸變大，不但變大還變的軟軟的，仿佛輕輕一捏就會粉碎。

中午，一放學我便往泡黃豆的地方跑去，我發現軟軟的黃豆已經把自己的衣裳給撐壞了，它可真頑皮。

晚上，我模模糊糊地走向泡黃豆的地方，我一不小心，差點把碗給碰掉。我非常驚訝發現黃豆已經長出了個白色的“小尾巴”。

長尾巴。

早晨，我伸了個懶腰，就往泡黃豆的地方一看。呀，“小尾巴”又變長啦！我拿出最長的帶著長“尾巴”的黃豆，放在尺上子一量足足有4厘米啦！太奇跡啦。一顆小小的黃豆，讓我感悟到生命的神奇。真是太好了。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇二十

櫻花，別名也叫“山櫻花”、“青膚櫻”。它屬于薔薇科。落葉喬木，高5米——25米，形態與櫻桃相似。樹皮光滑且有光澤，栗褐色或紫褐色。葉子有圓形和橢圓形，花呈白色或淡紅色。

這就是我對櫻花了解?？山裉?，陪媽媽散步時，偶爾發現了櫻花叢，算得上是大開眼界?，F在，就把經歷告訴你吧！

我們吃完午飯，照常出去運動。走著走著，忽然，前面出現了“一團團”雪，在綠色竹林中特別顯眼。啊，那就是櫻花！我一步并兩步跑到櫻花樹前，抬頭仔細觀賞著。有繁花滿枝，像粉紅色云霞；有花謝了，樹衩上又抽出片片鮮嫩欲滴樹葉；有羞羞澀澀，把頭埋在花苞里說悄悄話呢！

急性子櫻花是這樣美麗。只見那櫻花雪白中透出紅暈，五片花瓣中簇擁著鵝黃色花蕊?；ㄐ蜗衩坊?，樹干酷似桃樹樹干，不同是別樹葉多花少，是綠葉襯托花朵，櫻花卻葉少花多，一根小枝上竟有七八朵花，一叢叢、一簇簇，像漂浮在藍天上白云，又像一朵朵落在樹上雪球兒，這就是花朵襯托綠葉?。?/p>

櫻花喜歡在新鮮濕潤而無污染空氣環境下生存。

日本把櫻花作為國花，但它故土卻是中國。我想：這或許代表著中日友誼將永遠、永遠……

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇二十一

本次“習作”要求我們寫一篇觀察日記，也可以進行連續觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。

本節課圍繞著教學目標，我取得了以下效果：

“習作”教學時，我積極地指導學生進行說的練習，從而為寫好日記打下堅實的基礎。學生掌握了讀寫音節后，我便有意識地指導學生由說到寫。通過學生現身說法的一讀一講，無形中讓其他學生在欣賞中提高了自己的寫作能力，同時也提高了同學之間互評作文的能力。

上這節課的時候，我最大的成功之處是：引導學生積極討論交流自己觀察過的某個對象，通過足夠的交流，使學生對自己要寫的習作胸有成竹。

在教學習作時，習作內容中語言不夠豐富。雖然學生觀察的對象很真實，但總有敘述平平的感覺。四年級學生表達能力有限，積累不多，多數只能寫出直觀所能及的東西，這還需要在日常的口語訓練中多下功夫，不斷積累，不斷創新。

如果我再重新上這節課的話，我會這樣做：首先我先是和平常一樣對寫作的一般技巧做一些要求。如：按順序寫、抓特點寫、運用修辭手法等?？菰锏睦碚摽偸橇钊朔ξ兜?，所以此后，我也準備了許多的圖片，讓同學們能產生更多的研究興趣，果然一些有趣的圖片一出，他們瞬間精神抖擻了。有螞蟻搬家的圖片、有豆芽生長圖、還有烏龜爬行圖等等。寫完后，同桌互評互改，修稿后全班交流。

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇二十二

今天，我那美麗的魚缸里住進來了一個小家伙――小蝦。這只小蝦呀很活潑?？墒撬聠瘟?，因為它沒有伙伴。但我的朋友，別為它擔心，大約三分鐘以后，又住進了一位新伙伴――小燒火魚，自從有了新伙伴，這里就熱鬧起來了。小蝦和小燒火魚相處得很好。小燒火魚，不！小“姐姐”從水面拖下來些美味佳肴給小“弟弟”――小蝦吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的時候，悄悄從后面繞過來，調皮地用長長的觸須去撓小“姐姐”的尾巴。這位小“姐姐”呀，嚇得一下子蹦出了水面。小“弟弟”卻在水底抖動觸須，揮舞著小腳，正高興呢！

20xx年11月5日陰。

死亡。

可惡的死神把黑手伸向這對小“姐弟”中間，今天中午，可憐的小“弟弟”不幸去世了，“姐姐”非常難過，它老是悲痛地在小“弟弟”的身邊游來游去。我見了也很悲傷，我把蝦“弟弟”放進了旁邊一個裝著防腐藥水的瓶子里，讓“姐姐”能時時刻刻看見它。

20xx年11月9日晴。

解放。

小燒火魚姐姐就這樣孤獨地生活著。盡管缸里裝飾得是那么漂亮；水底的鵝卵石是那么光滑；水中的魚草是那么嫩綠，可是小燒火魚卻如同坐牢一般。水面上浮著許多香甜可口的美味，可小燒火魚連看都沒看一眼。它一會兒停在水中，好像在思念死去已久的“弟弟”；一會兒又游到水底，對著鵝卵石，似乎在傾吐心中的哀情。看到這情景，我流下了眼淚。

??！再見了小燒火魚，再見了我的伙伴??

蠶寶寶觀察四年級（通用23篇）篇二十三

我有一顆雨花石，它形狀很普通，上面平平，沒有一點歲月痕跡。令人驚異是，它四周圓得讓人難以置信，并十分光滑，如同人工打磨過一般。

抹去塵埃，便會發現，這塊雨花石上竟繚繞著一片片綠，不是那種飽經風霜綠，也不是那種翠得發亮綠，而是那種淡淡綠，帶一點青，如同炊煙，裊裊旋轉。在淡淡綠中，抹著一絲血紋，就像一滴血，滲進了水中，飄逸地散開，又聚攏成一條。

它背面滿是霧氣。那霧氣，蔓延于每一個角落。透過霧輕紗，若隱若現地看到一層烏烏灰。

一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，頓時迸飛了一塊角。從此，它變了模樣，再也不圓了，像天上圓月，突然間被咬去了一小塊。

我輕輕地撫摸著它傷痕，那淡淡綠，映著幾絲血紋，連著乳白色薄霧，襯著點點灰，簇擁著一團棕褐，這一切反而更增添了幾分魅力。

一塊圓中有缺雨花石，仍能放射出如此光彩，使我悟出了一些人生哲理：誰能在一生中不被絆倒過？但跌倒后爬起來再度奮進，才更能顯示出自己人生價值。