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數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)

時間:2025-07-18 作者:影墨

家長會可以促進學生成長環(huán)境的改善,讓學校更加注重學生的全面發(fā)展。為了更好地滿足家長需求,我們搜集了一些家長會的改進措施和意見反饋,供大家參考和借鑒。

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇一

各位家長:

大家好!

首先,我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我們的工作,并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法。

看著孩子們一天天長大成人,我們打心眼里感到高興,看到孩子們一天天懂事,學識也一天天增長,我們感到欣慰。,我們的工作很艱辛,煩瑣的教學生活中,有喜有憂,有笑有淚,更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,營造良好的學習氛圍,讓孩子輕輕松松學習,快快樂樂成長。教育工作中,盡量做到以理服人,以情動人。我們班學生,絕大多數孩子,品德優(yōu)良,成績優(yōu)秀,發(fā)展勢頭良好。

下面向各位家長分析一下這一次數學考試卷,讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。

這次考試,從試卷的內容來講,出得比較好,題目出得比較活,難度有點大,考滿分不是很容易。存在一些問題:比如90分以上的同學錯的比較多的是填空題,說明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透,學習的主動性還需進一步加強。二是90分以下的同學錯的比較多的是基礎知識題和概念題,原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。本學年是小學沖刺的最后階段,為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進入中學,為了打好基礎,特向家長提兩點要求:

一是要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,這會令你的孩子受益一生。

著名教育家葉圣陶先生說:什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣,有著良好的習慣,學習成績肯定會好。一句話:習慣決定品質,品質決定命運。

二是要加強對孩子的學習監(jiān)督,有家長可能要問,六年級題目家長不會做、不懂,這沒有關系,每天翻一翻孩子的作業(yè)本,看書寫是否規(guī)范,錯的訂正沒有,對促進孩子的學習都是非常有效果的。

如果老師沒有把學生教好,影響的是一屆學生,對家長來說,影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學校共同搞好孩子的素質教育和文化教育。

三是營造良好的學習環(huán)境,做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡,創(chuàng)學習型機關,做學習型人才。只有不斷地學習,才不會落伍,才能適應新形勢的需要,孩子要學習,我們成人同樣需要學習。根據以往的情況,我作了這樣的分析:孩子將來上初中,小學階段起著至關重要的作用。大家都知道,初中三年是很關鍵的時期,這三年,孩子成績上去了,考個好高中,接受好的教學資源,享受好的育人環(huán)境,有利于孩子的進一步發(fā)展。所以,我們應該重視他目前的學習狀況。為了給他們營造一個安靜的學習環(huán)境,看電視的的家長,吃過晚飯,就必需關掉了電視機,然后拿著書報看了起來,或利用這個時間干干家務,學一些相關的業(yè)務知識,為的是把自己的'工作做得更好,給孩子樹立榜樣。大家想想,當我們開著電視看的時候,孩子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學習。又試想,當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時候,你要孩子去學習,他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候,他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說,現在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣,他的學習不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進行的,這與我們做家長的有關系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,只有我們真摯地互相溝通,互相理結、相互支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。

家長們:為了我們的孩子們在畢業(yè)考試中能考出最好的成績,咱們攜手一起努力吧!

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇二

各位家長:大家下午好!

今天,因為孩子的緣分,我們相聚在六八班的教室。我是本班的數學老師,姓劉。這次的家長會,就針對期中考試和學生在校數學課的表現給各位家長匯報一下。

進入六年級半學期以來,整體來看,多數學生進步很快,課堂上能跟著老師的思路積極動腦,并積極回答問題。特別是我們運用量化后(在課堂表現、課堂作業(yè)、家庭作業(yè))學生的積極性更高了。

期中試卷星期五就讓學生拿回家讓家長看看并簽字,但星期一學生拿回來 有三分之一的學生沒簽字,不知什么原因。家長拿到試卷的時候,有喜有憂。我們班期中檢測成績19個100分的,65個學生優(yōu)秀,5個考70多分的,總體看還是不錯的。

1. 學習習慣差,課堂上不夠專心,思想開小差,走神。

2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、書寫潦草,或拖拖拉拉,不及時完成;抄襲別人作業(yè)、抄習題集的答案,(在這里說說數學全解、一點通等數學資料,如果家長確實認為和孩子在一塊討論數學題,可以用用,但有的學生借家長理由說是家長讓買的,偷偷的抄上面的答案,希望家長在家監(jiān)督,作為數學科不建議買這些有數學課本上練習題答案的資料,有課余時間的學生可以買些有關練習題,)。

3、有些學生對學習的重視程度不夠,思想不堅定,懶惰,不愿學習,績比較差;

4、有個別學生出現偏差,課上甚至看課文書,玩mp5.

2.數學離不開計算,計算能力的提高主要靠平時的'作業(yè)練習中,雖然說,現在科技發(fā)達,但孩子畢竟要應付以后的多次考試,現在在考場上是不允許使用計算器的,所以,請您制止孩子使用計算器,要求孩子做完作業(yè)認真檢查,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣,有時間可以每天5分鐘的計算練習題。

3.每個孩子天賦、特長各有所長,父母要及時了解你的孩子數學存在哪些薄弱點。只有摸清孩子弱項,才便于有的放矢。如果是計算問題,就要多練,進行變算式練習;如果是理解題意有困難,一定要讓孩子獨立審題多思考,關鍵處點撥,題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難,要選擇典型例題講解、講透,題型變換,舉一反三,多做相應的綜合型題目,使其理解透徹,以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問題,希望家長千萬不要溺愛,該嚴格時決不妥協(xié)。數學學科的特點決定要多做題多練習,練習不是重復,在練習中發(fā)現問題,在解決問題中鞏固所學知識和方法,從而提高解決問題的能力,從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。

4. 作業(yè)家長簽字,目的是讓家長知道學生在家里寫了作業(yè),作業(yè)寫的如何。另外,最重要的是,從情感上,支持了孩子的學習,孩子會感到家長很重視他的學習,激發(fā)孩子學習的興趣。我?guī)缀趺看尾贾米鳂I(yè)都說家長簽字。第二天都有學生不簽字,在作業(yè)質量,能簽字的學生做得比較好的有:孟靚、戴佳寧、趙章悅、樊婧姝、王孝文、趙亞洲等同學。希望通過家長會,以后的家庭作業(yè),學生都簽字,家長老師協(xié)調配合,讓學生養(yǎng)成好習慣。

5.正確看待孩子的分數

期中考試已經結束,作為家長,應該清楚,分數只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心??荚嚪謹挡焕硐?,應該與老師、孩子一起研究問題所在。 各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次,不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力,使每個孩子都走向成功。

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇三

六年級是小學生關鍵的一年,召開家長會的時候數學老師要針對重點問題發(fā)言,讓家長們認識到重點問題是什么。以下是本站小編整理的六年級家長會數學老師。

發(fā)言稿。

歡迎大家閱讀。

各位家長:

大家好!

首先,我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我們的工作,并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法。

看著孩子們一天天長大成人,我們打心眼里感到高興,看到孩子們一天天懂事,學識也一天天增長,我們感到欣慰。,我們的工作很艱辛,煩瑣的教學生活中,有喜有憂,有笑有淚,更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,營造良好的學習氛圍,讓孩子輕輕松松學習,快快樂樂成長。教育工作中,盡量做到以理服人,以情動人。我們班學生,絕大多數孩子,品德優(yōu)良,成績優(yōu)秀,發(fā)展勢頭良好。

下面向各位家長分析一下這一次數學考試卷,讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。

這次考試,從試卷的內容來講,出得比較好,題目出得比較活,難度有點大,考滿分不是很容易。存在一些問題:比如90分以上的同學錯的比較多的是填空題,說明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透,學習的主動性還需進一步加強。二是90分以下的同學錯的比較多的是基礎知識題和概念題,原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。本學年是小學沖刺的最后階段,為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進入中學,為了打好基礎,特向家長提兩點要求:

一是要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,這會令你的孩子受益一生。

著名教育家葉圣陶先生說:什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣,有著良好的習慣,學習成績肯定會好。一句話:習慣決定品質,品質決定命運。

二是要加強對孩子的學習監(jiān)督,有家長可能要問,六年級題目家長不會做、不懂,這沒有關系,每天翻一翻孩子的作業(yè)本,看書寫是否規(guī)范,錯的訂正沒有,對促進孩子的學習都是非常有效果的。

如果老師沒有把學生教好,影響的是一屆學生,對家長來說,影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學校共同搞好孩子的素質教育和文化教育。

三是營造良好的學習環(huán)境,做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡,創(chuàng)學習型機關,做學習型人才。只有不斷地學習,才不會落伍,才能適應新形勢的需要,孩子要學習,我們成人同樣需要學習。根據以往的情況,我作了這樣的分析:孩子將來上初中,小學階段起著至關重要的作用。大家都知道,初中三年是很關鍵的時期,這三年,孩子成績上去了,考個好高中,接受好的教學資源,享受好的育人環(huán)境,有利于孩子的進一步發(fā)展。所以,我們應該重視他目前的學習狀況。為了給他們營造一個安靜的學習環(huán)境,愛看電視的的家長,吃過晚飯,就必需關掉了電視機,然后拿著書報看了起來,或利用這個時間干干家務,學一些相關的業(yè)務知識,為的是把自己的工作做得更好,給孩子樹立榜樣。大家想想,當我們開著電視看的時候,孩子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學習。又試想,當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時候,你要孩子去學習,他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候,他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說,現在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣,他的學習不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進行的,這與我們做家長的有關系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,只有我們真摯地互相溝通,互相理結、相互支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。

家長們:為了我們的孩子們在畢業(yè)考試中能考出最好的成績,咱們攜手一起努力吧!

各位家長,上午好!

首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。我們對家長會都有一種特殊的情懷:盼著開家長會,好了解孩子在學校的表現和學校的教育內容;害怕開家長會,惟恐自己的孩子哪些地方不行,落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。再過幾個月,你們的孩子就要面臨小學畢業(yè)升入初中。今天請各位來開這個家長會,我們的目的是一致的:如何更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現,如何更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系。

升入六年級了,學生的各方面都發(fā)生了很大的變化,我總結了一下,大概有以下幾點:

1、習方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習,學習出現偏科現象。

2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進入青春期,這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面:思想從單純走向復雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密。

針對這些現象,我想家長們還是應該多與孩子談談心,多了解孩子內心真實的想法,平等的交流。有時候孩子們犯錯了,我們是不是也應該反思一下自己與孩子的溝通是否出現了問題?新課程改革有一個理念:教師要善于蹲下來欣賞學生,傾聽學生,向學生學習,要和學生一起成長。我想,我們的家長,也要善于蹲下來欣賞孩子,傾聽孩子,向孩子學習,要和孩子一起成長。我覺得,“蹲下來”是優(yōu)秀老師成熟的標志;“蹲下來”是聰明家長睿智的標志。你只有蹲下來,你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美?!岸紫聛怼笔且环N教育的思想,它意味著,孩子是一個完整的人,我們應平等地對待孩子。

隨著現代信息技術進入千家萬戶,我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們說網絡是把雙刃劍,一個開放的網絡空間,孩子在網絡上接受著比來自家庭密集、復雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網,在自己家上網,或者到同學家里去上網、打游戲,甚至到網吧、游戲廳的也有。特別是男孩子,希望我們家長對孩子上網有一個輔導、監(jiān)督的有效措施,很清楚地知道孩子在網上做些什么,跟哪些人在來往。尤其關注孩子雙休日的安排,同學之間不要有過多的來往。我就發(fā)現過我們班上有部分同學在周末時間去過游戲機室,之后我還是通過其他同學告訴我知道的,而家長也是在我的通知下才知道的。所以希望家長們對孩子放假在家的活動要特別注意一下。

對于孩子在學校的情況,我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績,我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞,受制于許多方面。即使是學習條件相同,也會因為個人的學習方法不同,以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。我經常對孩子們說:“學習要塌實,玩耍才能快樂!”俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實,一份耕耘不一定會有一份收獲,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當我們有十份百份耕耘的時候,我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學習成績還有潛力可挖。在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況,包括書面的和口頭的,書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,作業(yè)是否保質保量,口頭作業(yè)尤其要關注,特別是英語、語文的背誦積累這個很重要,但由于是口頭的,對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心,看看他讀書怎樣,英語要大聲朗讀,通過朗讀加強對語音的記憶。我的語文每一課在預習時,都要求至少要讀三遍課文,家長簽字,還有背誦的內容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現這個簽字并不是實之有效的,往往孩子們沒有按要求完成的,我也看到了家長的簽字,我想建議家長們還是盡量抽出一點時間,監(jiān)督孩子完成學習任務之后再簽字,要么就不要簽字。

另外還想提醒一下家長們關注孩子的上學安全。交通法上規(guī)定,年滿12周歲的少年才能騎自行車。我們學校里不提倡學生單獨騎車上學,而且我們班學生的家也沒有特別遠的。希望這點引起注意一下。

我在網上看到這樣的一個內容,最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,我在這里也推薦給大家:

1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心,才樂于學習。

2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。

3、經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。

4、刺激學習欲望。不只限于書面,還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如,制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。

5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責任。

6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已,反復研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認真讀書、解答課外練習題,汲取知識。

7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。

8、定下家庭學習規(guī)矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執(zhí)行。

9、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。

10、重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。

本屆六年級畢業(yè)考試實行的是全市統(tǒng)考,所以不用我說,你們也都知道其重要性,這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛,希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學期的學習任務應該說是比較緊張的,尤其到以后的復習階段,可能作業(yè)量會適當增加一些,孩子也可能會出現一些煩躁心理或表現,希望我們家長多向孩子教育引導,同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng)。讓我們一起努力,在最后的沖刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福。

1、階段性學習監(jiān)測情況。

有不少同學進步很大。也有不盡人意的地方,有學習有待進一步提高的學生。希望在九星以下的學生要引起重視。

我們不能單純地以分數評價學生。家長要了解孩子的真實水平,不光通過考試的成績,還是要看他平時的作業(yè)做的怎樣,對的比率有多大、會不會做較難的題。

但是,分數畢竟反映了學生某一個階段某學科的學習情況。所以要正確對待學生學習成績。達到平均分,就應該認可學生的學習還是很好的。

2、關于學生評價,有家長問孩子智商問題,不好講。其實,老師對自己的每個學生,心里基本上有個評價。不過,有部分學生,你讓我把這個孩子的評價寫在紙上,我沒法寫,也不能寫。畢竟是個小學生,誰都不敢下診斷,每個孩子都要用發(fā)展的眼光來評價。還有家長懷疑自己的孩子,會不會學習好,能不能趕上去。我說:你現在管他,還是有機會的,如果現在不管,一點機會也沒有了。我們現在為了孩子,付出了,我們將來不后悔的。

3、下面說說:學好數學的兩件事。一上課認真聽,聽了不等于聽會了。做對題才等于聽會了。怎樣知道會做?二把家庭作業(yè)寫好。寫了作業(yè),不等于寫好作業(yè)。全對就是寫好了。

(1)、課堂。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦并用。那些成績不太理想的同學往往是上課不注意聽講的同學。這些同學上課沒有十分專心聽,回家作業(yè)也經常不做,就是做了也是錯誤太多。

(2)、作業(yè)是加深知識理解、鞏固學習的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。

請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè),我都和孩子們說的非常清楚,他們都知道應該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請監(jiān)督您的孩子重寫。

關于孩子不會,家長又不會講,你可以在該道題的一邊簽個名。這樣老師批閱作業(yè)就知道,屬于個例會單獨講。屬于共性的問題,會集體講。

特殊情況沒有完成作業(yè),如,忘記帶試題,忘記帶書,或者有病等,家長寫個條子證實一下就可以了。

關于家長簽字情況,這是要求自愿的,因為發(fā)現學生作業(yè)的錯題太多。多次強調之后,還是無效,所以,規(guī)定,錯了多道題后,重做。如果能夠證明在家認真檢查了,就可以只改錯,當然錯多了也不行。學生問需不需要家長簽字,我說最好有,這是自愿的,但是,我告訴學生,只要有家長簽字,我會考慮在評價上,適當加星的。目的是為了鼓勵學生,至少,家長知道學生在家里寫了作業(yè),作業(yè)寫的如何。另外,最重要的是,從情感上,支持了學生的學習,孩子會感到家長很重視他的學習,激發(fā)學生學習的興趣。

建議家長看看學生的新課堂和練習冊,就知道孩子的作業(yè)情況了。有沒有改錯,有沒有沒有完成作業(yè)。進一步分析,作業(yè)質量與學習成績有沒有直接關系。這也是關于學生聰明不聰明的答案。

4、家長和老師溝通問題。

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。這個看法并不完全正確。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,經驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。

經常與孩子交流,和他們談談學到了什么新知識,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松,該表揚時一點也不吝嗇。

理解尊重學校與教師的教育行為,定期與教師進行溝通。家長問題學習情況,很歡迎。我發(fā)短信,還是回信說知道就可以了。

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數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇四

各位家長:。

上午好!

見到不少家長,家長都說,“把孩子交給你們,我們就放心了”,聽到這些話,我們感到十分欣慰,但同時也感到肩上的責任沉甸甸的,畢竟家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。步入六年級,許多家長認為孩子已長大了,由原先的“扶”逐漸“放”,這是正確的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀,針對學生的特點進行引導。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當天知識的鞏固,有個別同學有未完成作業(yè)第二天早上補或抄襲的情況,有的同學說是無人輔導。針對這些問題,我們還有的家長反映,在家也想輔導孩子,但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同,其實,這是大可不必擔心的.,你只需認真地看一看我們的教材,讓孩子將他會的知識或方法講給你聽,這既激發(fā)學生的學習興趣又復習鞏固了知識點,就不會發(fā)生這種問題了。

要培養(yǎng)學生的良好的作業(yè)習慣,應該從幾方面著手。

(3)做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢?主要是孩子沒有良好的檢查習慣。在學校,我們每個孩子數學上都有一個草稿本和糾錯本,定期檢查,希望家長在家也能要求孩子這樣做。只有多督促,多提醒,才能促使孩子不斷進步。

期中考試已經結束,作為家長,我們應該清楚,分數只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。

教育孩子我們每個人只有一次機會,不可能失敗了從頭再來!

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇五

各位家長:

大家晚上好!非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加今天的會議,可見大家對孩子們的學習是十分重視的。當前畢業(yè)班面臨著小學最后沖刺階段的學習生活,因此召開今天的會議也就顯得尤為重要。今天這次會議的最終目是相互交流學生在家的學習情況、探討如何配合搞好后階段學生的復習、提高學生會考的成績、做好臨考前的一系列思想教育。孩子每天除了來學校學習,更多的時間就是和家長在一起,家長的思想、態(tài)度、做法都會給孩子產生著重大的影響。下面我從“溝通、耐心、關心”出發(fā)談幾點意見:

些情況。我們要知道對孩子的教育就是要多溝通,而且要持之以恒的,管得越細越好。

(2)耐心。用平和的心態(tài)去看待孩子,多進行表揚和鼓勵,少大聲訓斥,絕對不要對孩子說:你真笨,你太笨了,你笨死了這樣的話,要看到孩子的“閃光點”。不能因為孩子一兩次作業(yè)不會做,一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,認為自己的孩子一無是處,其實,每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出相應的策略。每個孩子都喜歡表揚,對他們要以表揚和鼓勵為主。而以批評為主的孩子都死氣沉沉,學習上不能靈活應變。所以請各位家長教育孩子一定要注意方法,當然表揚和鼓勵絕不是一味的.遷就孩子,孩子犯了原則性的錯誤,那是一定要讓他知道自己錯在哪兒,一定要改正過來的。家長們在輔導孩子學習時,要有耐心,孩子嗎,畢竟只有這么大(十一、二歲),不會是很正常的,輔導孩子學習要耐心的給他們講,一遍不會兩遍,直到會為止。每天每天都要檢查孩子的數學家庭作業(yè),并且要簽字(簽字:已完成或已查,再簽上日期)能夠天天做到檢查簽字的有:

(3)關心。

a.仔細檢查孩子的作業(yè)。有的父母說:我文化水平低,不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖然不一定能看得懂孩子的作業(yè),但是也要仔細檢查孩子的作業(yè),至少你要看看孩子做作業(yè)時的態(tài)度。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹的學習的態(tài)度和良好的習慣。

b.輔導孩子的學習。有的家長可能說,我的孩子很聰明,不用輔導,那我可要告訴你,每個人的智商都差不多,再聰明的孩子家長不管成績也會慢慢的落后的。有的家長可能說我太忙了,顧不上,這也是非常實際的困難,但對我們來說最重要的還是孩子。其實你每天中只要擠出一點點時間你就能顧上孩子了,家長們就是你再忙你最起碼也要做到,孩子放學回家,先讓他獨立完成作業(yè),你可以看看他書寫認真嗎,如果不認真你要提醒他書寫認真。不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業(yè),孩子做作業(yè)時家里要安靜,作業(yè)做完了,你要檢查,先看孩子書寫認真嗎,不認真讓他擦掉重寫,再看題目做對了嗎,不對你教教他,讓他改過來。如果你做到了這些,孩子就能體會到,我的家長很重視我的學習,到學校里我也得認真學,這比你跟孩子說“學習是有多么多么重要,要好好學習”之類的話效果會強一百倍,教孩子學習時一定要有耐心,不能大聲訓斥孩子,更不能打孩子。

經常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,即時發(fā)現孩子的不足,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課。

各位家長,“一切為了孩子”是教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考。不當之處還請批評指正.“父母是孩子一生的老師”,您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。我相信,你們的到來,你們的努力將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后,我祝愿我們的孩子都成為一個優(yōu)秀、健康、快樂的學生!

謝謝大家!

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數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇六

大家早上好!今天因為孩子的緣分,我們又在6班/班的教室見面了。今天主要和大家交流三個話題。

我們已經進入總評,小學復習涉及的內容包括“數與代數、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、數學思維/綜合與實踐”五章,是對小學數學知識進行整體梳理,讓學生對知識有一個系統(tǒng)的了解和掌握,為以后的數學學習打下堅實的基礎。這個階段也是一些學生檢查和填補空白的好時機。所以,希望在座的各位家長特別關注孩子現階段的學習情況。

1、上課注意力不夠集中,很浮躁,走不深;

3、有些學生對學習不夠重視,考試成績相對較差。

4、有的學生思想偏差,思想不習慣學習。

1、建議家長花時間看看學生的作業(yè),了解一下孩子的作業(yè)。作業(yè)是否干凈整潔,如果孩子作業(yè)寫得很潦草,說明孩子寫作業(yè)時粗心大意,三心二意,那么即使作業(yè)寫了100遍也沒有用,所以如果孩子沒有用心寫作業(yè),請督促孩子重寫。

2、數學離不開計算,計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習。雖然現在科技發(fā)達了,但是孩子以后還要應付很多考試,現在考場不允許用計算器。所以,請停止孩子使用計算器,要求孩子認真完成作業(yè),養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣。

3、每個孩子都有自己的天賦和特長。家長要及時了解孩子的數學存在哪些弱點。只有找出孩子的弱點,才能有針對性。如果是計算問題,就要多練習,多練習變量公式;如果很難理解問題的意思,一定要讓孩子多獨立思考,關鍵點撥,問題多暴露。熟能生巧;如果很難解決問題,就要選擇典型例題講解透徹,改變題型,舉一反三,多做綜合題,使之理解透徹,才能達到事半功倍的效果;如果是態(tài)度問題,希望父母不要慣壞了他們,嚴格一點就絕對不會妥協(xié)。數學學科的'特點決定了要多做題多實踐,實踐不是重復,在實踐中發(fā)現問題,在解題中鞏固學到的知識和方法,從而提高解題能力,逐步培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

4、作業(yè)家長簽字,目的是讓家長知道學生家里已經寫好作業(yè)了,怎么寫作業(yè)。另外,最重要的是在情感上支持孩子的學習,孩子會覺得父母很重視自己的學習,激發(fā)了學習的興趣。

各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們老師的辛勤付出,離不開家長的密切配合,離不開學生自己的努力。只有三根繩子擰在一起,我們才能為孩子創(chuàng)造美好的未來。只教育我們的孩子一次。我們不能失敗,重新開始。為了我們的學生,為了你們孩子的優(yōu)異成績,讓我們一起努力,讓每一個孩子都成功。

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇七

見到不少家長,家長都說,“把孩子交給你們,我們就放心了”,聽到這些話,我們感到十分欣慰,但同時也感到肩上的責任沉甸甸的,畢竟家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。步入六年級,許多家長認為孩子已長大了,由原先的“扶”逐漸“放”,這是正確的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀,針對學生的特點進行引導。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當天知識的鞏固,有個別同學有未完成作業(yè)第二天早上補或抄襲的情況,有的同學說是無人輔導。針對這些問題,我們還有的家長反映,在家也想輔導孩子,但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同,其實,這是大可不必擔心的,你只需認真地看一看我們的教材,讓孩子將他會的知識或方法講給你聽,這既激發(fā)學生的學習興趣又復習鞏固了知識點,就不會發(fā)生這種問題了。

要注重培養(yǎng)孩子良好的數學學習習慣。

要培養(yǎng)學生的良好的作業(yè)習慣,應該從幾方面著手。

(1)培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣,要求學生當天的作業(yè)當天完成,這就希望大家的配合,檢查作業(yè)的書寫和正確率。

(2)獨立思考的習慣。當孩子在作業(yè)中遇到問題時,家長要做一個引導者,鼓勵孩子多讀題,仍然不懂時引導孩子去理解,不要直接講解,這樣避免孩子形成依賴。

(3)做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢?主要是孩子沒有良好的檢查習慣。在學校,我們每個孩子數學上都有一個草稿本和糾錯本,定期檢查,希望家長在家也能要求孩子這樣做。只有多督促,多提醒,才能促使孩子不斷進步。

正確看待孩子的分數。

期中考試已經結束,作為家長,我們應該清楚,分數只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。

教育孩子我們每個人只有一次機會,不可能失敗了從頭再來!

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇八

尊敬的各位家長:

見到不少家長,家長都說,“把孩子交給你們,我們就放心了”,聽到這些話,我們感到十分欣慰,但同時也感到肩上的責任沉甸甸的,畢竟家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。步入六年級,許多家長認為孩子已長大了,由原先的“扶”逐漸“放”,這是正確的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀,針對學生的特點進行引導。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當天知識的鞏固,有個別同學有未完成作業(yè)第二天早上補或抄襲的情況,有的同學說是無人輔導。針對這些問題,我們還有的家長反映,在家也想輔導孩子,但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同,其實,這是大可不必擔心的,你只需認真地看一看我們的教材,讓孩子將他會的知識或方法講給你聽,這既激發(fā)學生的學習興趣又復習鞏固了知識點,就不會發(fā)生這種問題了。

要培養(yǎng)學生的良好的作業(yè)習慣,應該從幾方面著手。

(1)培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣,要求學生當天的作業(yè)當天完成,這就希。

望大家。

的配合,檢查作業(yè)的書寫和正確率;

(3)做完作業(yè)認真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢?主要是孩子沒有良好的檢查習慣。在學校,我們每個孩子數學上都有一個草稿本和糾錯本,定期檢查,希望家長在家也能要求孩子這樣做。只有多督促,多提醒,才能促使孩子不斷進步。

期中考試已經結束,作為家長,我們應該清楚,分數只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。

教育孩子我們每個人只有一次機會,不可能失敗了從頭再來!

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇九

各位家長:大家下午好!

今天,因為孩子的緣分,我們相聚在六八班的教室。我是本班的數學老師,姓劉。這次的家長會,就針對期中考試和學生在校數學課的表現給各位家長匯報一下。

進入六年級半學期以來,整體來看,多數學生進步很快,課堂上能跟著老師的思路積極動腦,并積極回答問題。特別是我們運用量化后(在課堂表現、課堂作業(yè)、家庭作業(yè))學生的積極性更高了。

期中試卷星期五就讓學生拿回家讓家長看看并簽字,但星期一學生拿回來有三分之一的學生沒簽字,不知什么原因。家長拿到試卷的時候,有喜有憂。我們班期中檢測成績19個100分的,65個學生優(yōu)秀,5個考70多分的,總體看還是不錯的。

1.學習習慣差,課堂上不夠專心,思想開小差,走神。

2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、書寫潦草,或拖拖拉拉,不及時完成;抄襲別人作業(yè)、抄習題集的答案,(在這里說說數學全解、一點通等數學資料,如果家長確實認為和孩子在一塊討論數學題,可以用用,但有的學生借家長理由說是家長讓買的,偷偷的抄上面的答案,希望家長在家監(jiān)督,作為數學科不建議買這些有數學課本上練習題答案的資料,有課余時間的學生可以買些有關練習題,)。

3、有些學生對學習的重視程度不夠,思想不堅定,懶惰,不愿學習,績比較差;

4、有個別學生出現偏差,課上甚至看課文書,玩mp5.

2.數學離不開計算,計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習中,雖然說,現在科技發(fā)達,但孩子畢竟要應付以后的多次考試,現在在考場上是不允許使用計算器的,所以,請您制止孩子使用計算器,要求孩子做完作業(yè)認真檢查,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣,有時間可以每天5分鐘的計算練習題。

3.每個孩子天賦、特長各有所長,父母要及時了解你的孩子數學存在哪些薄弱點。只有摸清孩子弱項,才便于有的放矢。如果是計算問題,就要多練,進行變算式練習;如果是理解題意有困難,一定要讓孩子獨立審題多思考,關鍵處點撥,題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難,要選擇典型例題講解、講透,題型變換,舉一反三,多做相應的綜合型題目,使其理解透徹,以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問題,希望家長千萬不要溺愛,該嚴格時決不妥協(xié)。數學學科的特點決定要多做題多練習,練習不是重復,在練習中發(fā)現問題,在解決問題中鞏固所學知識和方法,從而提高解決問題的能力,從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。

4.作業(yè)家長簽字,目的是讓家長知道學生在家里寫了作業(yè),作業(yè)寫的如何。另外,最重要的是,從情感上,支持了孩子的學習,孩子會感到家長很重視他的學習,激發(fā)孩子學習的興趣。我?guī)缀趺看尾贾米鳂I(yè)都說家長簽字。第二天都有學生不簽字,在作業(yè)質量,能簽字的學生做得比較好的有:孟靚、戴佳寧、趙章悅、樊婧姝、王孝文、趙亞洲等同學。希望通過家長會,以后的家庭作業(yè),學生都簽字,家長老師協(xié)調配合,讓學生養(yǎng)成好習慣。

5.正確看待孩子的分數。

期中考試已經結束,作為家長,應該清楚,分數只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心??荚嚪謹挡焕硐耄瑧撆c老師、孩子一起研究問題所在。各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次,不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力,使每個孩子都走向成功。

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數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇十

本站發(fā)布2019年六年級家長會數學老師發(fā)言稿,更多2019年六年級家長會數學老師發(fā)言稿相關信息請訪問本站演講稿頻道。

各位家長:

大家晚上好!

我是本班的數學老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。學校對六年級畢業(yè)班是非常重視的,希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活,珍惜最后一個學期的小學學習機會,爭取圓滿完成小學的學習任務,做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量。同時也希望家長能夠參與到學生的教育管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。

一、匯報本班單元考試情況

本次測試的試題綜合性比較強,所以考試分數不高。我們應該清楚,分數只是一個參考,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,而應該與老師、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看,還是有些孩子不夠細心,有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題,以便制定幫助孩子提高學習成績的方法。

這次考試90分以上的同學有:……

二、近一個多月學生在校表現情況

1、上課認真,回答問題積極的同學:

2、家庭作業(yè)、課堂練習正確率高,且書寫認真的同學有:

3、積極問老師題目的同學:

4、數學綜合素養(yǎng)比較高的同學:

三、本學期的教學計劃

五月份將進入總復習。針對學生基礎差這一特點,準備從最基礎的知識開始復習,課余重點輔導基礎較差的`學生,讓他們能跟上復習的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面:一是將要復習的知識練習,目的是找出針對性的問題;二是已經復習的知識練習,目的是加深鞏固所復習的知識點,并考察是否過關。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫,加強對作業(yè)的監(jiān)督,保質保量,獨立完成。因為作業(yè)是老師發(fā)現您孩子問題所在的重要途徑,通過作業(yè)中出現的問題進行有針對性的輔導。

三、給各位家長提幾點建議

1.多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認真學習,導致成績差,應該進行適當的批評,但是孩子確實努力了,成績還不理想,應該給他信心,多鼓勵他,千萬不要潑冷水,更不應該放棄。

2.依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,留意他作業(yè)中體現出來的學習動態(tài),特別是他的學習習慣,發(fā)現問題及時解決。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學習工具(鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全,如沒有的話,督促他準備好。教育他要認真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的豎式一律列在草稿本上,字跡要端正,線用尺畫,并標上題號,這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍,得數也不會抄錯。

3.平時應和孩子談談心,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數學上還有什么問題,針對孩子學習情況,應及時和老師聯(lián)系,及時溝通。可以發(fā)短信,打電話,也可以來學校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

各位家長,你的孩子在小學的學習還有2個多月的時間,如果你能積極地配合,再加上孩子和老師的共同努力,我相信你的孩子在數學畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家!

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇十一

xx各位家長:

大家晚上好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加今天的會議,可見大家對孩子們的學習是十分重視的。當前畢業(yè)班面臨著小學最后沖刺階段的學習生活,因此召開今天的會議也就顯得尤為重要。今天這次會議的最終目是相互交流學生在家的學習情況、探討如何配合搞好后階段學生的復習、提高學生會考的成績、做好臨考前的一系列思想教育。孩子每天除了來學校學習,更多的時間就是和家長在一起,家長的思想、態(tài)度、做法都會給孩子產生著重大的影響。下面我從“溝通、耐心、關心”出發(fā)談幾點意見:

些情況。我們要知道對孩子的教育就是要多溝通,而且要持之以恒的,管得越細越好。

(2)耐心。用平和的心態(tài)去看待孩子,多進行表揚和鼓勵,少大聲訓斥,絕對不要對孩子說:你真笨,你太笨了,你笨死了這樣的話,要看到孩子的“閃光點”。不能因為孩子一兩次作業(yè)不會做,一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,認為自己的孩子一無是處,其實,每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出相應的策略。每個孩子都喜歡表揚,對他們要以表揚和鼓勵為主。而以批評為主的孩子都死氣沉沉,學習上不能靈活應變。所以請各位家長教育孩子一定要注意方法,當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子,孩子犯了原則性的錯誤,那是一定要讓他知道自己錯在哪兒,一定要改正過來的'。家長們在輔導孩子學習時,要有耐心,孩子嗎,畢竟只有這么大(十一、二歲),不會是很正常的,輔導孩子學習要耐心的給他們講,一遍不會兩遍,直到會為止。每天每天都要檢查孩子的數學家庭作業(yè),并且要簽字(簽字:已完成或已查,再簽上日期)能夠天天做到檢查簽字的有:

(3)關心。

a。仔細檢查孩子的作業(yè)。有的父母說:我文化水平低,不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖然不一定能看得懂孩子的作業(yè),但是也要仔細檢查孩子的作業(yè),至少你要看看孩子做作業(yè)時的態(tài)度。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹的學習的態(tài)度和良好的習慣。

b。輔導孩子的學習。有的家長可能說,我的孩子很聰明,不用輔導,那我可要告訴你,每個人的智商都差不多,再聰明的孩子家長不管成績也會慢慢的落后的。有的家長可能說我太忙了,顧不上,這也是非常實際的困難,但對我們來說最重要的還是孩子。其實你每天中只要擠出一點點時間你就能顧上孩子了,家長們就是你再忙你最起碼也要做到,孩子放學回家,先讓他獨立完成作業(yè),你可以看看他書寫認真嗎,如果不認真你要提醒他書寫認真。不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業(yè),孩子做作業(yè)時家里要安靜,作業(yè)做完了,你要檢查,先看孩子書寫認真嗎,不認真讓他擦掉重寫,再看題目做對了嗎,不對你教教他,讓他改過來。如果你做到了這些,孩子就能體會到,我的家長很重視我的學習,到學校里我也得認真學,這比你跟孩子說“學習是有多么多么重要,要好好學習”之類的話效果會強一百倍,教孩子學習時一定要有耐心,不能大聲訓斥孩子,更不能打孩子。

經常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,即時發(fā)現孩子的不足,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課。

各位家長,“一切為了孩子”是教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考。不當之處還請批評指正?!案改甘呛⒆右簧睦蠋煛?,您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。我相信,你們的到來,你們的努力將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后,我祝愿我們的孩子都成為一個優(yōu)秀、健康、快樂的學生!

謝謝大家!

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇十二

xx各位家長:

大家下午好!

今天,因為孩子的緣分,我們相聚在六八班的教室。我是本班的數學老師,姓劉。這次的家長會,就針對期中考試和學生在校數學課的表現給各位家長匯報一下。

進入六年級半學期以來,整體來看,多數學生進步很快,課堂上能跟著老師的思路積極動腦,并積極回答問題。特別是我們運用量化后(在課堂表現、課堂作業(yè)、家庭作業(yè))學生的積極性更高了。

期中試卷星期五就讓學生拿回家讓家長看看并簽字,但星期一學生拿回來有三分之一的學生沒簽字,不知什么原因。家長拿到試卷的時候,有喜有憂。我們班期中檢測成績19個100分的,65個學生優(yōu)秀,5個考70多分的,總體看還是不錯的。

1。學習習慣差,課堂上不夠專心,思想開小差,走神。

2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、書寫潦草,或拖拖拉拉,不及時完成;抄襲別人作業(yè)、抄習題集的答案,(在這里說說數學全解、一點通等數學資料,如果家長確實認為和孩子在一塊討論數學題,可以用用,但有的學生借家長理由說是家長讓買的,偷偷的抄上面的答案,希望家長在家監(jiān)督,作為數學科不建議買這些有數學課本上練習題答案的資料,有課余時間的學生可以買些有關練習題,)。

3、有些學生對學習的重視程度不夠,思想不堅定,懶惰,不愿學習,績比較差;

4、有個別學生出現偏差,課上甚至看課文書,玩mp5。

2.數學離不開計算,計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習中,雖然說,現在科技發(fā)達,但孩子畢竟要應付以后的多次考試,現在在考場上是不允許使用計算器的,所以,請您制止孩子使用計算器,要求孩子做完作業(yè)認真檢查,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣,有時間可以每天5分鐘的計算練習題。

3.每個孩子天賦、特長各有所長,父母要及時了解你的孩子數學存在哪些薄弱點。只有摸清孩子弱項,才便于有的放矢。如果是計算問題,就要多練,進行變算式練習;如果是理解題意有困難,一定要讓孩子獨立審題多思考,關鍵處點撥,題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難,要選擇典型例題講解、講透,題型變換,舉一反三,多做相應的綜合型題目,使其理解透徹,以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問題,希望家長千萬不要溺愛,該嚴格時決不妥協(xié)。數學學科的特點決定要多做題多練習,練習不是重復,在練習中發(fā)現問題,在解決問題中鞏固所學知識和方法,從而提高解決問題的能力,從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。

4。作業(yè)家長簽字,目的是讓家長知道學生在家里寫了作業(yè),作業(yè)寫的如何。另外,最重要的是,從情感上,支持了孩子的學習,孩子會感到家長很重視他的學習,激發(fā)孩子學習的興趣。我?guī)缀趺看尾贾米鳂I(yè)都說家長簽字。第二天都有學生不簽字,在作業(yè)質量,能簽字的學生做得比較好的有:孟靚、戴佳寧、趙章悅、樊婧姝、王孝文、趙亞洲等同學。希望通過家長會,以后的家庭作業(yè),學生都簽字,家長老師協(xié)調配合,讓學生養(yǎng)成好習慣。

5。正確看待孩子的分數。

期中考試已經結束,作為家長,應該清楚,分數只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心。考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次,不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力,使每個孩子都走向成功。

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇十三

各位家長:

晚上好!首先我代表六三班的全體孩子對你們的到來表示歡迎和感謝。今天我要講的有以下五點:

學習成績。

學生的課堂表現以及存在的問題。

學好數學的五個好習慣。

關于平時的教學。

我對家長的幾點建議。

一、關于學習成績。

六年級,是小學階段一個非常重要的時期,這一時期,孩子無論在學習上,還是性格養(yǎng)成上,都是一個分水嶺。能夠成功過渡并適應六年級生活的孩子,會給今后的學習打下良好的基礎;而如果對六年級的知識掌握不好,以及思維沒有跟上來的話,他就會覺得學習起來非常吃力,甚至產生厭學情緒,這會很大程度上影響孩子學習的積極性和自信心,導致他以后的學習困難重重、成績一落千丈。

有的家長可能會認為我的孩子以前成績優(yōu)秀,到六年級成績退步了,是怎么回事呢?其實,六年級從各方面來說都不能與其他年級相提并論,在座的可能有部分家長經常翻看孩子的書本及練習,發(fā)現,現在的知識較深,涉及的知識面也較廣,有各別題目家長都很難想出來。所以作為家長要有心理準備,不能全責怪孩子。

二、學生的課堂表現以及存在的問題。

大部分學生能夠做到上課時認真聽講,認真完成作業(yè)。但積極回答老師提出的問題學生減少很多,但也有一部分學生對學習的目的不夠明確,方法不對,主要表現在:上課聽講不認真,家庭作業(yè)經常完不成;加上學生家長不能及時對孩子進行輔導,造成了學習差。還有一部分是,反映問題慢,基礎太差。

三、學好數學的五個好習慣。

1.上課專心聽講的習慣。

大家思考一下,為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明,而學習成績則一般?為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課,學習懸殊會這么大?聽課,是一個孩子最基本的獲取知識的能力!如果上課時專心聽講,積極回答問題,數學成績不會太差。

2.培養(yǎng)學生認真讀題習慣。

我發(fā)現現在的學生沒有認真審題的習慣,讀一遍就動手做,可結果多半是錯的。平時在校寫作業(yè)時,學生做應用題時一定要反反復復的多讀兩遍題目,如果還不理解再讀兩遍。在日常的教學中,我經常采取讓學生找關鍵詞的方法,比如:在教學圓的周長時,是知道半徑求周長,還是知道直徑求周長。

4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。

據我分析,現在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務,對錯不管,寫完為止。有的學生把面積單位寫成長度單位,或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在,并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導,這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學會檢查和及時更正錯誤,我相信他們的成績一定會有很大的進步。

5.嚴格認真,一絲不茍的習慣。

不管成績怎樣,最起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范,而這是提高數學計算準確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度。大家可以翻看一下學生的試卷和作業(yè)本,只要書寫整齊的孩子學習一定不錯,而學習好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,尤其是各個活動。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯,另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

四.關于平時的教學。

1、我上數學課力求做到生動有趣,讓學生在愉快地氛圍中學習,大部分學生會配合,思維也跟著老師不停地轉動,思維都非常活躍,上這個班的課幾年了,對班上孩子的性格也有了進一步的了解,越了解他們,越喜歡,但偶爾也有不聽話的時候,其實這也是可以理解的。

2我是比較重視學生學習習慣的培養(yǎng)的。比如:上課傾聽老師講課和學生發(fā)言、按時認真完成作業(yè)、書寫工整的習慣,獨立思考的習慣,作業(yè)后自覺糾正習慣等等。一個良好習慣的養(yǎng)成是需要長期培養(yǎng)的,并不是一朝一夕,一蹴而就的。但一定要堅持下去,因為一個好習慣會讓孩子受益終生。

3.在課后輔導方面,我覺得還是下了不少功夫。經常利用早中晚的課余時間,都對學生進行了輔導,主要是針對上課沒學好,作業(yè)不會做和作業(yè)沒完成或作業(yè)不帶或大小練都沒有的學生。大多數同學能當天掌握當天所學的知識,但由于有的學生記憶力較差,當天掌握了,第二天又忘記了,又得再輔導。

五.給家長的一些建議。

家長要充分重視孩子在小中銜接中會出現的問題,對孩子加以科學的指導。

1.督促孩子養(yǎng)成自覺、自主學習的習慣。如按時按量完成作業(yè),做事有計劃,能自主維持書包的整潔和使用方便等。每天檢查小孩的作業(yè)完成情況,不只是檢查是否完成,而是看做作業(yè)的情況,做完這些題做對了多少,孩子有沒有掌握,這是非常重要的,我對學生的要求是不光要做完,而且要做得好,做得仔細,不要求他們做的速度有多快,而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格,比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好,而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草,錯誤很多,這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè),可想而之,在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。

2.督促小孩訂正作業(yè),一定要把當天發(fā)下去的作業(yè)訂正好,這樣能夠及時找出錯誤并及時改正,一定不要積累錯題,最后可能無從改起。另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學習習慣。

4.培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。如按時起床,早睡早起,能依據天氣情況,每晚睡前準備好第二天的衣物等。

5.聽從六年級教師的指導,對孩子進行心理疏導。不要盲目地施加思想壓力。

尊敬的各位家長,讓每個孩子學有所成、健康成長是我們共同的心愿。但是每個孩子都獨一無二的,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所說不當之處望家長朋友們批評指正。

今天我要說的就這些,最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合,謝謝大家!

七年級優(yōu)秀學生發(fā)言稿迎春座談會發(fā)言稿大學新生入學的發(fā)言稿小學四年級下學期家長會發(fā)言稿。

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇十四

尊敬的各位家長,大家下午好!

今天,因為孩子的緣分,我們相聚在六(2)班的教室。我是本班的數學老師,姓劉。今天,我主要與大家交流3個話題。

五月份將進入總復習,小學階段復習涉及的內容有“數的認識、數的運算、代數初步知識、量與計量、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合運用”等七個章節(jié)進行了全面分類,這是對小學階段整個數學知識的梳理,使學生對知識有一個系統(tǒng)化的理解與掌握,對今后的數學學習打下堅實的基礎。本階段也正是對部分學生查漏補缺的好時機,所以,望在座的各位家長一定格外關注孩子在本階段的學習狀況。

1、學習習慣差,課堂上不夠專心;

3、也有些學生對學習的重視程度不夠,考試成績比較差;

4、更有一些學生心思出現偏差,喜歡上網玩游戲等。

1、建議家長抽時間多看看學生的作業(yè),了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔,如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處,所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請監(jiān)督您的孩子重寫。再一逐條對照,“量”完成了沒有。

2、數學離不開計算,計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習中,雖然說,現在科技發(fā)達,但孩子畢竟要應付以后的多次考試,現在在考場上是不允許使用計算器的,所以,請您制止孩子使用計算器,要求孩子做完作業(yè)認真檢查,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣。

3、每個孩子天賦、特長各有所長,父母要及時了解你的孩子數學存在哪些薄弱點。只有摸清孩子弱項,才便于有的放矢。如果是計算問題,就要多練,進行變算式練習;如果是理解題意有困難,一定要讓孩子獨立審題多思考,關鍵處點撥,題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難,要選擇典型例題講解、講透,題型變換,舉一反三,多做相應的綜合型題目,使其理解透徹,以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問題,希望家長千萬不要溺愛,該嚴格時決不妥協(xié)。數學學科的特點決定要多做題多練習,練習不是重復,在練習中發(fā)現問題,在解決問題中鞏固所學知識和方法,從而提高解決問題的能力,從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。

4、作業(yè)家長簽字,目的是讓家長知道學生在家里寫了作業(yè),作業(yè)寫的如何。另外,最重要的是,從情感上,支持了孩子的學習,孩子會感到家長很重視他的學習,激發(fā)孩子學習的興趣。

5、正確看待孩子的分數。期中考試已經結束,作為家長,應該清楚,分數只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心??荚嚪謹挡焕硐耄瑧撆c老師、孩子一起研究問題所在。

各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次,不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力,使每個孩子都走向成功。

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇十五

本學期開學至今已經有三個周了,第一單元(分數乘法)已經結束了。從近段時間來看,有不少同學進步很大。根據上級有關要求,現在小學一學期只組織一次考試,不再公布學生成績以及排名。家長看到的只是學生的等級,看不到分數,我這里投影一下,但是大家不得拍照上傳網絡。也有不盡人意的地方,有學習有待進一步提高的學生。我們不能單純地以分數評價學生,家長要了解孩子的真實水平,不光通過考試的成績,還是要看他平時的作業(yè)做的怎樣,對的比率有多大、會不會做較難的題。

五年級期末檢測我們班數學平均分69.5分,列魯班街道辦事處第一名,仁懷市同類學校班科第15名。當然成績的取得與各位家長的管理和全班學生的努力是分不開的,在這里謝謝大家的`配合。但是,分數畢竟反映了學生某一個階段某學科的學習情況,所以要正確對待學生學習成績。達到平均分69.5分,就應該認可學生的學習還是很好的。

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇十六

各位家長朋友:

大家好!

上周五家長會因為時間緊張,我沒有來得及與大家見面,既感到抱歉同時也很遺憾。在此,我附上數學學科發(fā)言綱要,與各位交流一下孩子們數學學習的狀況。

我們知道三年級是孩子們從低段到高段的一個過渡時期,是孩子潛心學習,打好基礎的重要時期,是一個產生劇烈變化的時期,也是一個爬坡的時期,更是一個分水嶺,相信很多家長都深有體會,所以三年級孩子的學習更需要家長的關心和關注。

首先我就從本學期孩子們在學校學習的知識這一塊做一個簡單的回顧與分析。

從計算這一方面來說,一二年級,我們注重的是口算,現在我們更注重筆算。例如,以前我們主要學習的是百以內數的計算,現在我們學習三位以上數的加減計算,以前乘法可以用口訣來解決,現在我們學習多位數乘一位數,在計算時既要用口訣,還要用加法口算。三下還要學習多位數乘多位數的筆算乘法,那時既要用口訣,還要用加法口算,更需要用到加法筆算。這樣對孩子的計算能力提了更高的要求。本學期,我們才開始接觸到有余數的除法和除法豎式。下學期,我們將學習多位數除一位數的筆算除法。今后的數學學習對孩子們的計算要求會更高。整個三年級就幾乎以整數范圍的四則運算為主,那么到四五年級就會順利將數域擴大到分數、小數、百分數。

從數學思維的訓練這一塊來說,我們除了在學習課本基礎知識的時候會滲透一些思維拓展的內容以外,我們主要以思維訓練課的這本《數學創(chuàng)新思維》的教材為主。從本學期開始,有些家長覺得思維訓練的題比以前要難一個檔次,這是必然的趨勢。因為以前我們的思維訓練主要以形象思維為主,抽象思維為輔。現在根據孩子們的心理發(fā)展水平,我們在課堂上會有意識地增加抽象思維的訓練力度,使孩子們逐漸完成形象思維到抽象思維的過渡。經過對這本教材我們一個學期的`使用,里面的確有部分練習對于孩子們來說學習和消化起來有難度,但并不能馬上就此放棄或降低要求。一時消化不了的,要像牛吃草樣的過段時間再拿出來回顧一下,加深印象。孩子見得多了,自然而然就會領會并記憶其中的方法和思想。如果說有些家長對孩子有更高的要求的,我建議您首先把外校本部編寫的這本教材搞通、吃透。

一個好的習慣可以讓孩子終生受用,好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。我接下來說的另一個方面,那就是培養(yǎng)孩子數學學習習慣的問題。

第一個習慣:課前預習的習慣。

課前預習的習慣有效的學習,能提高學習新知識的目的性和針對性,可以提高學習的質量。數學學科的學習,也要十分重視孩子課前預習習慣的培養(yǎng)。在實際操作中,當孩子周末作業(yè)完成以后,有時間就可以讓孩子自己去看看接下來一周將學習哪些內容,并且去發(fā)現問題,讓孩子課前就對新知識有所了解。

第二個習慣:認真完成作業(yè)的習慣。

完成作業(yè),是孩子最基本、最經常的學習活動。我經常要求孩子養(yǎng)成:

(1)規(guī)范書寫,保持書寫整潔的習慣。包括課堂作業(yè)的格式、數字的書寫、數學符號的書寫都要規(guī)范。

(2)要獨立思考、獨立完成作業(yè),不要跟別人對算式和結果,更不要抄襲別人的作業(yè)。

(3)認真審題、仔細運算、驗算的習慣。

首先是抓緊時間不拖欠。

(1)迅速開始。

1、給孩子一個固定的學習的地方,一坐下來,就可以做作業(yè)了。而其他事情,如看閑書、喝茶、聊天、吃點心什么的都必須到別的地方去。長此以往,就給自己一個定勢,一坐到熟悉的桌前,就能集中精力投入學習。

2、必須在規(guī)定的時間內做作業(yè),時間一到,馬上就做到桌前去。漸漸地,大腦就會形成條件反射,一到時間,和學習有關的思維都被調動起來,做作業(yè)的效率也就高了。

3、專門用來學習的地方,學習用品要備齊。學習用品要井然有序地擺放在固定的地方,這樣就可以節(jié)省許多找東西的時間和精力。

(2)集中注意力。

孩子神經系統(tǒng)發(fā)育還不完善,因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差。若環(huán)境中存在各種干擾性因素,小孩子就易分心,而不肯做作業(yè)或不能及時做。

1、做作業(yè)時一定要排除外界物質誘惑,使內心安靜下來。

2、做作業(yè)時要盡量避免電視電話的干擾。若來了客人,又無法避開的,寧可先放下作業(yè)等客人走了再做,或對客人說明原因,請求諒解。一邊聊天一邊做,得不償失。

3、提醒各位家長,不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子,這樣一來教育無效,二來作業(yè)效率低下,長此以往,還會導致作業(yè)與煩人的數落聯(lián)系在一起,從而討厭做作業(yè)。

(3)按時結束。

可以試試給孩子嚴格規(guī)定做作業(yè)的時間(當然要視作業(yè)的量來定時間)。結束作業(yè)的時間一到,就一定要收起本子。剛開始執(zhí)行時,可能會有一些困難,平時做作業(yè)拖沓的同學甚至會出現作業(yè)不能在您規(guī)定的時間內完成的現象,但只要堅持不懈,做作業(yè)的速度就會提高。我建議家長能在百忙之中擠出時間督促孩子有質量的完成作業(yè)。

總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多,今后還會有機會大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。

最后送一句話與大家共勉“嚴在當嚴處,愛在細微處。”

謝謝大家!今天的家長會到此結束!

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇十七

各位家長:

大家好!

首先,我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我們的工作,并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法。

看著孩子們一天天長大成人,我們打心眼里感到高興,看到孩子們一天天懂事,學識也一天天增長,我們感到欣慰。,我們的工作很艱辛,煩瑣的教學生活中,有喜有憂,有笑有淚,更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉,收獲孩子們的成功。

我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,營造良好的學習氛圍,讓孩子輕輕松松學習,快快樂樂成長。教育工作中,盡量做到以理服人,以情動人。我們班學生,絕大多數孩子,品德優(yōu)良,成績優(yōu)秀,發(fā)展勢頭良好。

數學六年級家長會發(fā)言稿(精選18篇)篇十八

各位家長:

大家下午好!

今天,因為孩子的緣分,我們相聚在六八班的教室。我是本班的數學老師,姓劉。這次的家長會,就針對期中考試和學生在校數學課的表現給各位家長匯報一下。

進入六年級半學期以來,整體來看,多數學生進步很快,課堂上能跟著老師的思路積極動腦,并積極回答問題。特別是我們運用量化后(在課堂表現、課堂作業(yè)、家庭作業(yè))學生的積極性更高了。

期中試卷星期五就讓學生拿回家讓家長看看并簽字,但星期一學生拿回來有三分之一的學生沒簽字,不知什么原因。家長拿到試卷的時候,有喜有憂。我們班期中檢測成績19個100分的,65個學生優(yōu)秀,5個考70多分的,總體看還是不錯的。

1、學習習慣差,課堂上不夠專心,思想開小差,走神。

2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、書寫潦草,或拖拖拉拉,不及時完成;抄襲別人作業(yè)、抄習題集的答案,在這里說說數學全解、一點通等數學資料,如果家長確實認為和孩子在一塊討論數學題,可以用用,但有的學生借家長理由說是家長讓買的,偷偷的抄上面的答案,希望家長在家監(jiān)督,作為數學科不建議買這些有數學課本上練習題答案的資料,有課余時間的學生可以買些有關練習題。

3、有些學生對學習的重視程度不夠,思想不堅定,懶惰,不愿學習成績比較差。

4、有個別學生出現偏差,課上甚至看課文書,玩mp5。

針對上面的問題,給家長提點小建議:

1、家長抽時間多看看學生的作業(yè),了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔,如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經心的,是三心二意的,那么,這樣的作業(yè)就算是寫100遍,也沒有什么用處,所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),請監(jiān)督您的孩子重寫。再一逐條對照,“量”完成了沒有。

2、數學離不開計算,計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習中,雖然說,現在科技發(fā)達,但孩子畢竟要應付以后的多次考試,現在在考場上是不允許使用計算器的,所以,請您制止孩子使用計算器,要求孩子做完作業(yè)認真檢查,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣,有時間可以每天5分鐘的計算練習題。

3、每個孩子天賦、特長各有所長,父母要及時了解你的孩子數學存在哪些薄弱點。只有摸清孩子弱項,才便于有的放矢。如果是計算問題,就要多練,進行變算式練習;如果是理解題意有困難,一定要讓孩子獨立審題多思考,關鍵處點撥,題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難,要選擇典型例題講解、講透,題型變換,舉一反三,多做相應的.綜合型題目,使其理解透徹,以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問題,希望家長千萬不要溺愛,該嚴格時決不妥協(xié)。數學學科的特點決定要多做題多練習,練習不是重復,在練習中發(fā)現問題,在解決問題中鞏固所學知識和方法,從而提高解決問題的能力,從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。

4、作業(yè)家長簽字,目的是讓家長知道學生在家里寫了作業(yè),作業(yè)寫的如何。另外,最重要的是,從情感上,支持了孩子的學習,孩子會感到家長很重視他的學習,激發(fā)孩子學習的興趣。我?guī)缀趺看尾贾米鳂I(yè)都說家長簽字。第二天都有學生不簽字,在作業(yè)質量,能簽字的學生做得比較好的有:孟靚、戴佳寧、趙章悅、樊婧姝、王孝文、趙亞洲等同學。希望通過家長會,以后的家庭作業(yè),學生都簽字,家長老師協(xié)調配合,讓學生養(yǎng)成好習慣。

5、正確看待孩子的分數。

期中考試已經結束,作為家長,應該清楚,分數只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心??荚嚪謹挡焕硐?,應該與老師、孩子一起研究問題所在。各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次,不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力,使每個孩子都走向成功。

我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

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優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點獨特,讓讀者產生共鳴和思考。請大家仔細閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會其中的寫作之道。冬至就要到了,我們家要一起包餃子。先是
在幼兒園大班的集體活動中,孩子們學會了與人合作和分享。以下是小編為幼兒園大班家長整理的親子活動方案,歡迎參考;在不知不覺之中,我們又迎來了新的一學期,又迎來了長
幼兒園大班的教育活動豐富多樣,通過親子互動、社會實踐等形式培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)。這是一份幼兒園大班的學生手冊,希望能給家長們提供一些關于學校生活的信息。
編寫培訓心得體會可以幫助我們整理思緒,梳理學習的重點和難點。下面是一些經典的培訓心得體會范文,不妨和大家一起欣賞學習。時光如流星般一閃而過,轉瞬間,已告辭實習歲
范文范本是指以某一類作品為樣本,用于指導和參考其他同類型作品的寫作。下面是小編為大家準備的一些精選的總結范文,希望能對大家有所幫助。不要指望,麻雀會飛得很高,高
三分鐘之內,你可以看不完一部短片、讀不完一篇短文,但你可以借此改變自己的思維方式。在下面,為大家準備了一些關于三分鐘內有效學習和工作的技巧和經驗分享。
競聘是一種公平、公正的選拔方式,可以避免人際關系的干擾。隨著社會競爭的加劇,越來越多的人參與到競聘中,下面是一些成功的競聘實例,供大家學習和借鑒。尊敬的各位領導
合同協(xié)議是為了規(guī)范雙方在業(yè)務合作中的權利和義務而制定的重要文件。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,供大家參考使用。米至9米的綠化隔離帶)。2、小區(qū)地面以上不設
活動方案的制定需要綜合考慮各種因素,如時間、地點、預算和安全等?;顒臃桨阜段闹械某晒Π咐梢越o您一些啟發(fā)和靈感,幫助您制定更具創(chuàng)意和有效的活動方案。
在租賃合同中,明確房屋的使用期限和租金支付方式是非常重要的內容。在撰寫租賃合同時,可以向專業(yè)律師咨詢意見,以確保合同內容合法、合規(guī)。(甲方):(乙方):一、活動
優(yōu)秀作文應該具有獨特的見解和深刻的思考,同時注意語言簡練、具有令人信服的說服力。通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。人生就像那一邊無際、廣闊深藍
期末考試是學生們?yōu)榱双@得好成績而拼盡全力的重要時刻。為了幫助大家更好地備考,小編整理了一些期末考試總結范文供大家閱讀參考。本學期擔任xx中學高一(5)(6)兩個
通過參考范文范本,我們可以學習到優(yōu)秀作品的結構和語言運用,從而提升自己的寫作能力。盡管范文范本不是萬能的,但它們可以為我們提供寶貴的參考和啟發(fā)。委托事項及權限:
租賃合同是一種約束租賃雙方的法律文書,具有法律效力。這里為大家準備了一些租賃合同的樣本,供大家參考和借鑒。承租方(乙方)__________________(身
租賃合同是租賃交易中的重要文件,具有明確的租賃期限和租金支付方式。如果你需要租賃合同的寫作指導,可以參考以下一些常用的范文,希望對您有所啟發(fā)。根據《中華人民共和
擁有一個遠大的理想,才能在困難和挫折面前保持堅定的信念和勇氣。接下來是一些公開演講和訪談的摘錄,名人們分享了他們實現理想的經歷和心得。理想是海中的風向標,理想是
優(yōu)秀作文是對語言文字的精準運用和思維表達的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學習。1、我一生的嗜好,
租賃合同是租賃活動合法有效進行的基礎,確保租賃交易的安全和規(guī)范。以下是小編為大家搜集的租賃合同樣例,希望能對大家有所幫助。出租方:xxxxxx(以下簡稱甲方)承
在幼兒園中班階段,孩子們開始接觸更多的學習內容,起到了承上啟下的作用。這些幼兒園中班總結范文涵蓋了不同方面的內容,包括語言、數學、科學、藝術等多個領域。
培訓心得是一種記錄和分享自己學習經歷的方式,也是對他人學習的一種幫助。在這里,為大家提供了一些優(yōu)秀的培訓心得范文,供大家參考和學習。校長財務培訓心得導讀:我根據
通過工作計劃范文,我們可以檢驗自己工作的有效性,及時發(fā)現問題并采取相應的措施加以改進。同時,這些工作計劃范文也提供了不同行業(yè)和崗位的案例,可以幫助我們更好地理解
教學工作計劃可以幫助教師提前準備教學材料,并確定教學的時間安排,提高教學的效率。小編整理的教學工作計劃范文涵蓋了不同學科和不同年級的教學內容。一、教材分析:本教
制定活動方案時,還要考慮到資源的可行性和可行性,從而確?;顒拥目沙掷m(xù)性。以下是一些經典的活動方案范文,希望對大家的活動策劃有所幫助。1、通過實踐活動,充分調動幼
在讀這篇文章的過程中,我仿佛親身經歷了主角的內心掙扎。以下是一些對經典作品深入解讀的讀后感,希望能給大家?guī)硇碌乃伎冀嵌?。雖然到處都是人心惶惶,但人們的生活并沒
月工作總結是一個反思和成長的過程,我們可以通過總結和分析自己的工作表現,去發(fā)現自身的問題和不足,同時也能夠發(fā)現自己的優(yōu)勢和潛力。如果您對如何寫一份出色的月工作總
開學典禮是讓學校全體師生團結一致,為新學期的學習和成長共同努力的開端。學生們的開學典禮感言,體現了他們對學校的熱愛和對新學年的美好期待。經過了一個平安、愉快、而
教師總結應該注重對教學中的亮點和不足進行詳細分析,尋找問題的癥結和解決辦法。以下是小編為大家準備的教師總結范文,希望能為您提供一些寫作思路和參考。我們有幸聆聽了
班主任工作總結是班主任在一學期或一學年結束時,對自己過去的工作進行回顧和總結的一種書面材料。在這里,小編為大家準備了一些班主任工作總結范文,供大家參考和學習。
租賃合同可以減少糾紛的發(fā)生,提供了一種法律依據來解決租賃過程中出現的問題??纯聪旅娴淖赓U合同案例,您可以從中獲得一些起草合同的靈感。六、違約責任。出租人不得擅自
應急預案的制定是一項嚴肅而復雜的任務,需要考慮到各種可能出現的突發(fā)事件和應對方法。下面是一些成功案例的分享,希望對大家制定應急預案有所啟發(fā)。全體教職工務必高度重
4.每一次失敗都是一次寶貴的經驗,心懷夢想永不放棄。我們還為大家整理了一些勵志書籍,希望能夠給大家提供一些讀書的指引和動力。很高興能夠獲得這樣一個展示自我的機會
小班教案可以幫助教師更好地組織和安排教學活動,提高教學效果。為了幫助大家更好地編寫小班教案,小編整理了一些相關教學案例供大家參考。1、喜歡參加體育活動,愿意與同
寫培訓心得體會可以幫助我們更好地總結和梳理所學內容,提高學習效果和學習質量。接下來,讓我們共同來閱讀一些精選的培訓心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
下半年是個人成長和發(fā)展的重要時期,我們應該認真總結并找尋提升自己的方法。下面是一些詳細的下半年總結案例,希望能給大家提供一些思路和參考。1、人員配置:從以上分析
個人總結可以讓我們明確自己的目標和方向,樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。在這里,你可以找到一些大學生的個人總結范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。經過了這次的軍訓
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范文范本可以幫助我們避免寫作中常見的錯誤和問題,提高文章的質量和準確性。范文范本的寫作技巧和方法是可以學習和借鑒的,以下是一些范例供大家參考。按照市委市區(qū)政府以
在商業(yè)活動中,合同協(xié)議是一種保障交易安全和權益的重要方式。接下來,我們將為大家提供一些常用的合同協(xié)議范文,希望對大家有所幫助。本合同雙方當事人:出租方(甲方):
學生演講稿不僅是對于主題進行深入思考的過程,也是對于自己表達能力的一種鍛煉。以下是一些出色的學生演講稿,其中包含了豐富的內容和精彩的表達方式。尊敬的老師、同學們
規(guī)章制度是一種約束組織內部成員行為的規(guī)范和準則,它對于維護組織的正常秩序和運轉至關重要。我覺得我們需要制定一套規(guī)章制度來規(guī)范我們的行為。下面是一些規(guī)章制度的影響
策劃方案可以幫助我們提前預測和解決可能遇到的問題,從而提高工作的效率和質量。下面是一些策劃方案的成功要素和關鍵因素,希望能對您的工作有所幫助?;顒臃治觯恨r歷七月
合同協(xié)議是法律關系的載體,它具有法律約束力,雙方必須履行合同中所規(guī)定的義務。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議范文,供大家借鑒和學習。甲乙雙方遵循平等互利、共同
每一個心得體會都是一份寶貴的財富,它可以讓我們更好地總結和提煉自己的經驗和教訓。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。在我大學四年的
報告范文可以幫助讀者快速了解和掌握某一特定主題的背景、現狀和發(fā)展趨勢。在閱讀報告范文時,可以借鑒其合理的段落結構和過渡方式,提升自己的寫作水平。尊敬的各位領導:
租賃合同的簽訂可以是個人和個人之間,也可以是個人和機構之間,甚至是機構和機構之間。以下是一些租賃合同范文供大家借鑒,但應根據實際情況進行修改和適應。
通過教學工作計劃,教師可以合理安排教學時間和內容,以實現教學目標。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的教學工作計劃樣本,請大家參考并借鑒。設計意圖:對于剛升入中班的孩子來
導游詞的撰寫應該結合景點的特點和游客的需求來確定內容和語言風格。導游詞范文中融入了一些真實故事和歷史傳說,使游客對景點產生更深的認同和興趣。我們繼續(xù)向上攀行。漫
讀后感是一種對所讀內容的思考和評價,既可以表達個人的喜好和觀點,也可以客觀地分析和評判。下面是一篇讀后感的集錦,多位讀者分享了自己對不同作品的感受和看法,希望能
買賣是人們進行經濟交流和資源配置的重要方式之一,它直接關系到經濟的發(fā)展和社會的繁榮。小編遴選了一些成功買賣的案例,希望能夠給您帶來啟發(fā),引導您做出更明智的決策。
發(fā)言稿是一種以口頭形式表達觀點、表達意見或宣傳目的的文稿,它在各個場合都扮演著重要的角色。希望通過閱讀這些范文,大家可以更好地了解發(fā)言稿的寫作技巧和注意事項。
辭職申請書是一種正式的書面文件,用于向雇主提出辭職申請。如果您需要撰寫一份辭職申請書,可以參考以下小編為大家收集的范文。尊敬的領導:首先感謝你們在百忙之中抽出時
合作可以減少個體的壓力和負擔,實現資源的共享和優(yōu)化利用。以下是一些團隊合作的案例分析和總結,希望能對大家在實際工作中有所啟發(fā)。依據(中華人民共和國公司法),我
護士的工作不僅僅是關注患者的身體狀況,他們還需關注患者的心理和家庭情況。請大家認真閱讀以下這些護士總結范文,相信會對你寫總結有所幫助。尊敬的領導、各位同仁:下午
演講稿可以幫助教師充分發(fā)揮專業(yè)知識和專業(yè)特長,提高教學的有效性和深度。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的教師演講稿范文,看看其中的精彩之處。。尊敬的各位領導,各
發(fā)言稿的目的是通過言辭和語言的運用,引起聽眾的共鳴和思考。這里是一些著名演講者的發(fā)言稿,他們的言辭和表達方式一直是我們學習的榜樣。各位家長、同學們:寒假將至,春
學生演講稿是學生展示自我形象和關注社會問題的機會,可以讓學生更好地參與社會實踐和公益活動。以上是一些備受贊譽的學生演講稿,它們展示了青少年們積極向上的精神風貌。
轉專業(yè)申請書也可以適當提及自己參加過的相關實習、實踐或研究項目,以增加申請的競爭力。通過閱讀轉專業(yè)申請書范文,我們可以了解到其他申請者的轉專業(yè)動機和理由。
服務月的意義在于激發(fā)人們的愛心與熱情,促進社會的持續(xù)進步與發(fā)展。以下是小編為大家收集的服務月活動范例,供大家參考和學習。根據《中華人民共和國法合同法》、《中華人
聘用是企業(yè)人力資源管理的基礎,也是組織實現人力資源優(yōu)化配置的重要手段。以下是小編為大家整理的聘用經驗分享,希望能夠對大家有所幫助。大家一起來看看吧!
銀行根據業(yè)務性質的不同,分為商業(yè)銀行、農村信用社、政策性銀行等多種類型。以下是小編為大家收集的銀行服務范例,僅供參考,希望對大家有所幫助。實習時,要寫好自己的銀
寫心得體會可以促使我們對過去的經歷進行回顧和反思,幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些寫心得體會的好例子,供大家參考和學習。偉大的道路,是指那些追
發(fā)言稿的撰寫需要注意時間控制,避免超時或時間不足的局面,以保證演講效果的最大化。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。這些范文涵蓋了各個領
培訓心得體會是一個思考的機會,可以幫助我們更深入地理解學習的內容和方法。小編為大家選取了一些精彩的培訓心得體會范文,供大家欣賞和學習。班級管理一直是教育工作者關
心得體會是我們對工作和生活中遇到的問題和困惑的思考和解決之道。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀心得體會范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。近年來,社會的快速發(fā)展使得
黨員心得體會是黨員在黨的各項工作中,對于工作中的成敗得失、困難挑戰(zhàn)等問題進行反思和總結的一種文獻材料。這些黨員心得體會范文涵蓋了不同地區(qū)、不同工作崗位的黨員的真
思想匯報不僅僅是對個人思考的總結,也可以是對社會現象和經驗教訓的深入思考和反思。為了幫助大家更好地寫思想匯報,小編整理了一些寫作要點和技巧,讓我們一起來看看吧。
英語是一門廣泛運用于科技、商務、文化等各個領域的語言,學好英語可以拓展我們的職業(yè)發(fā)展機會。以下是小編為大家收集的英語總結范文,供大家參考學習。通過閱讀這些范文,
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在總結的過程中,我們能夠審視自己的過去,為未來做好規(guī)劃。為了提供更多的參考材料,這里給出了一些優(yōu)秀的年度總結范文,希望能夠對大家有所啟發(fā)。一、思想方面:作為教師
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在撰寫情況報告時,還可以借鑒前人的經驗和方法,以提高報告的質量和有效性。情況報告在各個行業(yè)都有廣泛的應用,以下是一些典型的情況報告案例。及2021年工作思路匯報
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在月工作總結中,我們要客觀地評價自己的工作成果,并提出進一步改進的建議。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。為確保衛(wèi)生工作順利開展,鎮(zhèn)黨委政
通過編寫計劃書,我們可以不斷完善自己的規(guī)劃和執(zhí)行能力,實現個人成長。小編特地為大家整理了一些精選的計劃書范文,希望能夠幫助到大家。目前農資市場趨于飽和,并且由于
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