優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織，使讀者能夠清晰地理解作者的觀(guān)點(diǎn)和意圖。在這里，小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文，它們或讓我們思考人生，或讓我們感受到自然的美妙。

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇一

隨著時(shí)間的流逝，我們之間的友誼好像在悄悄的被一些東西給磨滅了，我們的友誼不在比以前牢固了，甚至我們現(xiàn)在都會(huì)為了一些小事而吵得一發(fā)不可收拾。誰(shuí)也不離對(duì)方。

就快要畢業(yè)了，老師們布置的作業(yè)都加了不少呢！！讓同學(xué)們臉上的笑容都少了很多，大家整天都在埋怨，或許表面不說(shuō)，但心里也是這樣想的。

我的那位好朋友或許也是為了準(zhǔn)備升中考而無(wú)視了我！那時(shí)我并沒(méi)有在意，反而是去關(guān)心她。可在后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：她不愛(ài)和我說(shuō)話(huà)了，我下了課去找她，她也不會(huì)像以前那樣和我一起出去走走，聊聊天。放學(xué)了我想找她玩，但是她卻去找別人，一句話(huà)都不理我了。偶爾在走廊見(jiàn)到她與其他同學(xué)在一起，我們都沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)話(huà)。這讓我很傷心。

可是，我知道她想要與誰(shuí)在一起玩是她的自由，我沒(méi)有理由干涉她。我也只能默默的看著，但我心中的疼痛，她卻在也看不見(jiàn)了。在她失落時(shí)，她再也不是第一個(gè)來(lái)找我訴苦，而是找她的另一位朋友了。她現(xiàn)在或許會(huì)認(rèn)為我也不想和她再一起玩了。

友誼是很難經(jīng)得起考驗(yàn)的……

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇二

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。

陳明瞪了我一眼，之后飛快的跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。

放學(xué)了，我自己走在路上，感到一陣孤獨(dú)。我回到家后，關(guān)上房門(mén)，坐在床上，心想：陳明他有什么資格摔壞我的小木船，那可是我連夜做的，我把它當(dāng)做我的心肝寶貝一樣，而陳明卻把它摔壞了，他明明是故意的。我心里想過(guò)之后，臉頓時(shí)的熱了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)我自己的模樣的小天使：一個(gè)是善良的天使；另一個(gè)天使是倔強(qiáng)的天使，認(rèn)為自己什么事都不會(huì)做錯(cuò)的天使。善良的天使對(duì)我說(shuō)：“你要向陳明道歉，陳明他是一不小把你的小木船弄壞的，他又不是故意的。”我剛要張口對(duì)善良的天使說(shuō)話(huà)的時(shí)候，突然，倔強(qiáng)的天使又對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)，你別相信它，它說(shuō)的每一句話(huà)都是錯(cuò)的。你怎么能原諒陳明呢？這件事情你做的非常對(duì)，你沒(méi)有錯(cuò)，如果不是陳明先把你的小木船摔壞了，那么你也就不會(huì)弄壞了他的小木船。對(duì)不對(duì)？所以你要聽(tīng)我的話(huà)。”

這時(shí)，兩個(gè)天使打起來(lái)了，我就對(duì)它們說(shuō)：“好了，你們不要再吵了，讓我自己靜一靜。”他們兩個(gè)聽(tīng)了我的話(huà)，就急急忙忙地飛走了。

我看著窗外，正好看見(jiàn)了兩個(gè)人，他們看起來(lái)是很好的朋友，在一起有說(shuō)有笑。

第二天，我上學(xué)時(shí)，正好看見(jiàn)了陳明，他把手插進(jìn)口袋里，口袋里鼓鼓的，不知道是什么東西。這時(shí)，陳明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，我們和好吧！”他說(shuō)著，從口袋里拿出了一個(gè)小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我們兩個(gè)人看著對(duì)方笑了笑，之后一起走向?qū)W校。

以后的每一天，放學(xué)后，我和陳明還是和往常一樣，一起回家。

所以，同學(xué)們，你們要保護(hù)好身邊的友誼，千萬(wàn)不能讓它跑掉了哦！還要記住，友誼是珍貴的！

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇三

初冬的一天下午，陽(yáng)光非常地燦爛，同學(xué)們?cè)缭绲剡M(jìn)入了教室，期盼著難忘的時(shí)刻到來(lái)。

“叮鈴鈴——”，熟悉的上課鈴聲終于響起，在美妙的音樂(lè)伴隨聲中，我們班級(jí)為即將出國(guó)學(xué)一習(xí)一的張靜思同學(xué)，舉辦的簡(jiǎn)單而又隆重的歡送會(huì)，在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中拉開(kāi)了帷幕。

兩位同學(xué)登臺(tái)主持了這場(chǎng)濃濃同學(xué)情的歡送會(huì)。通過(guò)ppt投影播放的每一張照片，都記錄著一段美好而又難忘的經(jīng)歷。瞧！三年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我們穿著漂亮的服裝，在做廣播一操一呢！記得那次的詩(shī)歌朗誦嗎？當(dāng)時(shí)，我們還扮成了小詩(shī)人呢！還有，最近這次六上年級(jí)的秋游。這一張張照片的背后，都喚一起了我們心靈深處那難忘的回憶。我想：此時(shí)，我們每個(gè)人的心中一定是心潮澎湃，感慨萬(wàn)分的吧。

贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)到了。同學(xué)們紛紛拿出了自己的小禮物，像飛舞著的蜜蜂一樣，涌一向了張靜思同學(xué)。不一會(huì)兒，在她面前就堆滿(mǎn)了各種各樣的禮物。這些小禮物不僅表達(dá)了同學(xué)們的一份友情，更是包含了大家對(duì)她的深深祝福。

歡送會(huì)還在繼續(xù)進(jìn)行著，每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，都是感人的、難忘的。到了最后送蛋糕的時(shí)候，張靜思同學(xué)含一著熱淚，對(duì)我們大家也都進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單而又深情的祝愿。

歡送會(huì)雖然結(jié)束了，但我們的友誼卻不會(huì)間斷。我清楚地記得，三年級(jí)的時(shí)候，張靜思同學(xué)剛來(lái)我們班讀書(shū)的模樣——額頭上留著劉海，笑起來(lái)的時(shí)候，一雙美麗的大眼睛特別有神，但她的一性一格卻比較內(nèi)向。通過(guò)這兩三年的親密相處，她似乎完全變了個(gè)樣，不僅自信、陽(yáng)光了許多，而且一性一格上也外向了許些，課余時(shí)間還常常與我們一起玩耍。現(xiàn)在她就要去泰國(guó)那里讀書(shū)了，知道這個(gè)消息后，我們每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)著戀戀不舍。

消逝的是歲月，留下的是真情。這次張靜思同學(xué)出國(guó)學(xué)一習(xí)一后，我們班級(jí)又少了一位親密的小伙伴。但不管怎么說(shuō)，她永遠(yuǎn)是我們班級(jí)的一員，永遠(yuǎn)都是我們的同學(xué)。我相信，這一點(diǎn)一定不會(huì)改變。

如今，曾經(jīng)那些美好的、難忘的時(shí)刻雖已成為了過(guò)去，但我衷心地祝愿：我們與張靜思同學(xué)之間的那份真誠(chéng)的友誼，能夠天長(zhǎng)地久！

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇四

懷著一種敬佩之情，我合上了這本書(shū)。心里一直在感嘆：“友誼，也莫過(guò)于此吧！”

一個(gè)特別的機(jī)緣讓一只名叫柴斯特的蟋蟀來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，并且認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和貓咪亨利。老鼠與貓是水火不相容的天敵，這是公認(rèn)的事實(shí)，而故事似乎與現(xiàn)實(shí)是相悖的，老鼠和貓是好朋友，又來(lái)了一只柴斯特，它們?nèi)粍?dòng)物成了“鐵三角”，在以后的日子中，它們互相幫助，都站在朋友的立場(chǎng)上看問(wèn)題。柴斯特成名后回到家鄉(xiāng)，而亨利與塔克雖不舍但卻盡全力去幫助柴斯特，這又說(shuō)明了它們之間的友誼比山高、比海深，友誼被它們?cè)忈尩昧芾毂M致，而友誼的境界它們也登峰造極。

友誼是什么？是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，是成功時(shí)的一句告誡，是困難時(shí)的一把手……就像一首歌里說(shuō)的那樣：“朋友像一杯酒、一首老歌。”是啊！它像酒一樣香醇，像一首老歌一樣樸素但卻經(jīng)久不衰。

朋友之間沒(méi)有隔膜，真正的朋友不需要每天都“粘”在一起，但在困難的時(shí)候卻可以幫助你，給予你鼓勵(lì)。這點(diǎn)，我深有感觸。許葉是我的好朋友，我們不論上學(xué)、放學(xué)都在一起，可是在五年級(jí)的時(shí)候，許葉轉(zhuǎn)學(xué)去了鄭州，按理說(shuō)，這段友誼就此埋沒(méi)在人海中了，每當(dāng)我看見(jiàn)胖胖的人從我身邊走去，心中就有了一絲傷感--我又想起許葉了。

是一個(gè)五月份的星期天，許葉的電話(huà)打進(jìn)了我家，我喜出望外，急忙去接電話(huà)：“喂，許葉嗎？”“嗯，下午有空嗎？我去你家找你。”“好哇！”

時(shí)間老人一點(diǎn)兒也讀不懂我的心，讓鐘表寶寶走得慢極了，好不容易挨到了下午。

我們?cè)谝黄穑坪跤姓f(shuō)不完的話(huà)，許葉說(shuō)：“鄧靈寅，你知道嗎？我們那個(gè)班上是臥虎藏龍，我得加把勁了，否則學(xué)習(xí)一定會(huì)拉下來(lái)的。”“當(dāng)然，”我神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們那里的確好學(xué)生很多，再說(shuō)，他們報(bào)的班也多，什么奧數(shù)班、奧語(yǔ)、奧英的，你絕對(duì)要努力。”許葉一見(jiàn)我這么嚴(yán)肅，撲哧一下就笑出聲來(lái)了，兩條眉毛彎成了月牙，眼睛瞇成了一條小縫，身子彎曲著，看著她那滑稽的模樣，我也忍不住笑了。

的確，朋友是什么？無(wú)非就是一個(gè)離你很遠(yuǎn)卻有什么事總會(huì)想到你；能和你說(shuō)笑有共同語(yǔ)言的人；能在你困難的時(shí)候幫你的人……這就是朋友。朋友之間真心相待，這就夠了。

友誼，莫過(guò)于此。

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇五

每個(gè)人的內(nèi)心都有一座堤岸，人與人的心靈之間就像是波濤洶涌的江水，想要到達(dá)對(duì)岸，就必須在兩個(gè)人的心靈之間建起一座橋。我的心中，有一條友誼之橋。

我和昌鈺清是一對(duì)好朋友，我和她常常在一起聊天。可就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情，我們兩個(gè)就像那斷成兩截的尺子一樣，友誼的小橋有了一點(diǎn)裂縫，成了危橋。

這件事還要從頭說(shuō)起。清晨，我看著冷清的小路，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的歌兒。小鳥(niǎo)輕輕跳上樹(shù)，葉子和枝條就沙沙地響，好似歡迎鳥(niǎo)兒上門(mén)做客，這景像讓我的心情格外美好。可不幸的事發(fā)生了。唉，老師說(shuō)又要考試，這一打擊對(duì)我實(shí)在是太大了，就像是天雷一般，都快要把我劈傻了，早晨剛剛累積的好心情就此煙消云散。

考試時(shí)，我的好朋友昌鈺清就坐在我旁邊。我寫(xiě)到一個(gè)畫(huà)圖的題目，不小心畫(huà)錯(cuò)了，我在書(shū)包里面翻呀找呀，到處都沒(méi)找到橡皮。這個(gè)該死的橡皮，你跑到什么地方了呀！快點(diǎn)出來(lái)吧！我再也不把你到處亂丟了！

可我找了半天，還是沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)調(diào)皮橡皮的蹤跡。我只好找昌鈺清借，借走時(shí)，我還說(shuō)一定會(huì)馬上把橡皮還給她的。我拿在手里一看，那塊橡皮特別精致，還有香味。

可我擦完圖就把那塊橡皮放在了我的桌子上，等到昌鈺清向我要回那橡皮時(shí)，橡皮卻突然找不到了，我急得把書(shū)包里的書(shū)都倒出來(lái)找了一遍，可還是沒(méi)有。

昌鈺清說(shuō)：“你必須把那個(gè)還給我，不然我就告訴老師，看你還不還我橡皮！”

一聽(tīng)這話(huà)，我頓時(shí)火冒三丈，本來(lái)心情就被這從天而降的考試砸暈了，現(xiàn)在又被昌鈺清這么冤枉指責(zé)，我心里也特別煩，于是，我們這一對(duì)好朋友就此決裂，我決定再也不理昌鈺清。哼，什么態(tài)度嗎？就算我不小心把她的橡皮弄不見(jiàn)了，她也不能這么說(shuō)人吧？還好朋友呢，我看也不怎么樣！原本還想給她好好道歉的.，現(xiàn)在還道什么歉呀！她給我道歉還差不多！哼！哼！哼！真是氣死我了！我再也不跟她講話(huà)了。

第二天，我剛到學(xué)校，就被昌鈺清給堵在了校門(mén)口。我原以為她還會(huì)像昨天一樣找我要橡皮，可她卻是一臉歉意地微微開(kāi)口：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)在書(shū)包里翻出了這塊橡皮，原來(lái)是你昨天把橡皮用完后，我就把橡皮拿回去了，也忘了對(duì)你說(shuō)，而我也因?yàn)榭荚嚲o張，忘記橡皮已經(jīng)拿回來(lái)了。昨天真是對(duì)不起。”

看到她這么真誠(chéng)地給我道歉，我心里的那一股氣也平息了下來(lái)。我卻故作生氣：“哼！想讓我原諒你，－－當(dāng)然可以啊！”昌鈺清也露出了笑容。我突然覺(jué)得，我和昌鈺清的友誼更進(jìn)一步了，兩人心靈的中那座友誼之橋也變得越發(fā)堅(jiān)固可靠。

橋是連接兩岸的通道，也是人與人之間交往的通道。心中有了溝通之橋，我們才能擁有真誠(chéng)的友誼，讓友誼如橋梁一樣堅(jiān)固。

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇六

上五年級(jí)的時(shí)候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對(duì)形影不離的好朋友。每天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉(xiāng)間的小路上常常會(huì)飄揚(yáng)這我們倆的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

但不知道過(guò)了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

在一節(jié)手工課上，我們?nèi)嘁鲂∧敬＠蠋熣f(shuō)，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭(zhēng)取被選中參賽。大家聽(tīng)了，都開(kāi)始構(gòu)思并準(zhǔn)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下，我也對(duì)他信心十足地笑了笑，于是我們便開(kāi)始忙碌起來(lái)。

下課的鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到陳明跟前，問(wèn)：“你做的怎么樣了？”

“還差一點(diǎn)，你的呢？”陳明一邊說(shuō)，一邊做。

經(jīng)過(guò)我辛勤的努力，這個(gè)凝聚著我的汗水和智慧的小木船已經(jīng)制作完成了。我從手后拿出小木船，給陳明看。

陳明拿著我的小木船，羨慕的說(shuō)：“好精致啊，比我做的好多了。”話(huà)音剛落，就在那一剎那，小木船“砰”的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿(mǎn)面。

陳明急忙安慰我，讓我不要難過(guò)，說(shuō)：“對(duì)不起，真的對(duì)不起，我不是故意的……”

不知道為什么，平時(shí)這讓我聽(tīng)著愉悅的聲音，現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了，我吼道：“你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你嫉妒了嗎？”我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，甩在了地上。

后來(lái)，陳明哭了，哭的很傷心，之后就跑出了我的視線(xiàn)范圍。

第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒(méi)有，老師說(shuō)：“你們倆可是我們班制作手工的`高手，怎么，不愿意拿出來(lái)分享啊？”

“不……不是……”我和陳明一口同聲地說(shuō)道，“忘……忘帶了……”

老師讓我們明天帶回學(xué)校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個(gè)小木船，榮獲“一等獎(jiǎng)”。這個(gè)小木船見(jiàn)證了我們的友誼。

從此，鄉(xiāng)間的小路上又飄揚(yáng)起了我們倆快樂(lè)的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇七

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那是一個(gè)讓我的心波瀾起伏的下午。

一次托管，我的水筆丟了，只能干坐在那兒。我一次又一次地翻著筆袋和書(shū)包，可都一無(wú)所獲。我的心就像澆了一盆冷水，幾乎要哭出聲來(lái)。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，輕輕碰了碰后面同學(xué)的桌子，可她卻像一個(gè)木頭人一樣坐在那兒，埋頭做著作業(yè)，根本沒(méi)有看到我要找她。這時(shí)，窗外沙沙的樹(shù)葉響聲激起了我的傷心。

我碰了一鼻子灰，就像沙漠里的一間房子，搖搖欲墜。我又碰了一下斜對(duì)角的同學(xué)的桌子，他也絲毫沒(méi)有動(dòng)一動(dòng)的跡象。我的心情就像從晴天一下子變成了陰天。

突然，一支嶄新的黑水筆映入我的眼簾，原來(lái)同桌發(fā)現(xiàn)了我的焦慮，從他的筆袋取出一支筆，放在了我的桌角。

頓時(shí)，陽(yáng)光照在我身上，讓我感到了無(wú)比的溫暖，我鼻子一酸，淚水濕潤(rùn)了我的眼球。

我也要和同桌學(xué)習(xí)，努力幫助他人。窗外呼呼的風(fēng)聲，好像在為我鼓掌，為我加油！

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇八

新的一年，我最大的愿望就是你能天天開(kāi)心！

題記。

這是一本塵封了很久的日記本，陽(yáng)光下，我看到了這上面的那層塵埃。我將它悄悄地用心鎖了起來(lái)，從此，陽(yáng)光滲不進(jìn)，甘泉潤(rùn)不透。是你，發(fā)現(xiàn)了這本孤獨(dú)躺在角落里，幾乎令所有人都遺忘了的日記本；是你，小心的打開(kāi)了它；是你，從此用你的微笑在這本日記本上譜寫(xiě)新的快樂(lè)！

你說(shuō)，我們會(huì)成為永遠(yuǎn)的朋友，即使有一天生命之花凋零了，你也會(huì)在世界的另一個(gè)地方等我，下輩子我們繼續(xù)做朋友！我微笑不語(yǔ)，因?yàn)槲也幌嘈庞颜x的長(zhǎng)久，友誼的純真，你說(shuō)，請(qǐng)我們共同見(jiàn)證我們的友誼。于是，我們的友誼之花悄悄地在我們之間開(kāi)放。

你，將歡笑再次帶到我的心里。我曾麻木過(guò)，曾絕望過(guò)，面對(duì)人生路上的種種遭遇，冷漠占據(jù)了我的內(nèi)心，我終于成了一個(gè)傀儡，我將自己的世界牢牢地塵封。你的出現(xiàn)，似一縷陽(yáng)光，將我內(nèi)心的積雪融化；似一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著我那顆龜裂的心。那一次，我第一次笑了，第一次發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了，第一次我不再感到孤獨(dú)。你的幽默，你的任性，一切的一切，曾讓我在夢(mèng)中甜蜜地微笑。

還記得我們那個(gè)約定嗎？每周末12點(diǎn)為對(duì)方祈禱。我一直都在堅(jiān)持履行我們的承諾。我曾祈求上帝給你一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，我以為這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，然而現(xiàn)實(shí)卻是如此殘酷。

打開(kāi)電腦，我看到郵箱里滿(mǎn)是你的新年祝福與賀卡；打開(kāi)電腦，我看到你的個(gè)性簽名上寫(xiě)著：新的一年，我最大的愿望就是你能天天開(kāi)心！那一瞬間，我的內(nèi)心在顫動(dòng)，暖流在我的內(nèi)心泛濫，淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)。是的，我不再懷疑我們的友誼了，因?yàn)槲抑牢覀兊挠颜x一定會(huì)長(zhǎng)久！原來(lái)，世界上除了親情以外，還有一種無(wú)私的感情，那便是友情。一旦真正擁有它，你會(huì)感到無(wú)比幸福！

記得嗎？你曾經(jīng)送我一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。是的，我要說(shuō)我們的未來(lái)都不是夢(mèng)，風(fēng)雨途中我們并肩同行，理想的彼岸，我們最終會(huì)達(dá)到，友誼之花將會(huì)在理想的彼岸上開(kāi)得更加絢爛美麗！

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇九

友誼是煩惱的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律能使你心情愉悅；有意識(shí)疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口酒是你神清氣爽；友誼是沙漠中的一泓清泉，當(dāng)你瀕臨絕境時(shí)，重新看到生活的希望。我的生活因友誼而精彩！

沒(méi)有友誼的人是孤獨(dú)的，生活也就隨之而孤獨(dú)。好幸，我市擁有友誼的，我的生活因友誼而精彩！

那是一個(gè)下午，談不上什么艷陽(yáng)高照，反而烏云籠罩。風(fēng)，呼~(yú)呼~(yú)的刮著；雨，嘩~嘩~的下著；雷，隆~隆~的打著。雷雨交加，又是一個(gè)雷雨天氣。而我早已習(xí)以為常，夏季往往都是風(fēng)雨交接的，要是突然不下雨了，那才叫奇怪呢！

雨過(guò)天晴，空氣格外格外的清新。我的生活因友誼而精彩！！！

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十

友誼就像空氣或陽(yáng)光一樣，是生活中不可或缺的一部分。就拿如雨后春筍的少年來(lái)說(shuō)，友情更重要。如果生活中沒(méi)有空氣和陽(yáng)光，青竹就不會(huì)在旺盛的竹筍中生長(zhǎng)。

正如摩爾約翰所說(shuō)：

有了朋友，生活才顯示出它的全部?jī)r(jià)值。

一個(gè)人為朋友而活，保持自己的生命完整。

為了朋友；不能被時(shí)間侵蝕。

互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們會(huì)在這一代傳承下去。在我身邊，發(fā)生了這樣一件事：

四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課沒(méi)帶水性筆。我別無(wú)選擇，只能向老師求助。我剛想跟老師說(shuō)的時(shí)候，班里的學(xué)習(xí)委員好像看到了我的“擔(dān)心”，就跟我說(shuō)，你沒(méi)帶水性筆嗎？我一聽(tīng)，仿佛抓住了懸崖邊上的救命草，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。她毫不猶豫地拿出她最不愿意用的鋼筆借給了我。拿筆的時(shí)候眼睛發(fā)燙，一摸就流出友情的眼淚！

友誼既是空氣，也是陽(yáng)光，這使友誼成為生活中不可或缺的一部分。

友誼也可以是一盞燈，一盞不朽的燈，永遠(yuǎn)照亮我人生的道路，指引我人生的方向！

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十一

我認(rèn)識(shí)何力已經(jīng)三年了，因?yàn)槲沂撬哪昙?jí)才轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的。當(dāng)我踏入新教室時(shí)，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她，卷卷的頭發(fā)，深邃的眸子像黑色的鉆石，讓人忍不住多看兩眼。緊皺著眉頭，抿著嘴，雙手握在胸前，一副可憐的模樣，卻又不失活潑。

“叮呤呤、叮呤呤……”下課了，“你好！我叫何力。”清脆的聲音雖不蜿轉(zhuǎn)卻有吸引力，還伴著爽朗的笑聲。這樣，我們成了形影不離的朋友，通過(guò)她我還認(rèn)識(shí)了袁華、劉露、胡馨婷，她他們都是好朋友，而且成績(jī)都不錯(cuò)。她們?cè)诎嗌虾盟埔蝗夯顫娍蓯?ài)的精靈，和她們?cè)谝黄穑β晻?huì)沖淡憂(yōu)愁，緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，嘻笑聲中所有的困難迎韌而解。

何力，她很有活力，雖然她的體育不怎么好，但是她給人的印像總是那么有活力、陽(yáng)光。也許是因?yàn)樗拿侄歼@么陽(yáng)光吧——何力、“活力”。

她對(duì)待任何事都很樂(lè)觀(guān)，做什么事都會(huì)先考慮別人的感受，遇到困難都想盡辦法解決，然后一笑而過(guò)。五年級(jí)的一次習(xí)作班，老師讓我們聽(tīng)記作文，她念得很快，但是我的筆老是不聽(tīng)使喚，總寫(xiě)錯(cuò)別字，一堂課下來(lái)，老師已經(jīng)念完了，我才寫(xiě)了幾行。而何力已經(jīng)工工整整地記完了。我便借她的本子，拿回家抄，我正在抄聽(tīng)記作文，爸爸過(guò)來(lái)，不由紛說(shuō)就拿起何力的本子，把有聽(tīng)記作文的那兩頁(yè)給撕了，沖我大發(fā)雷霆——他以為我抄襲別人的作文。星期一，我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)顏面對(duì)何力了，她看著被撕下的作文本和作文紙，嘴長(zhǎng)成o型，給了我一個(gè)大大的暴吏，然后叉著腰，皺著眉頭，癟著嘴，眼里盡是怪罪，但我仍然清楚地感受她怪罪眼神地后面分明寫(xiě)著：“豆你玩兒呢！”然后她哈哈大笑，繼續(xù)請(qǐng)我吃了兩個(gè)暴吏，然后坐回位子上都咧著嘴開(kāi)始抄作文了。看著她的樣子，不知怎么的，心里仍有愧疚，但是嘴角卻不經(jīng)意揚(yáng)起微笑，也許這就是友情的力量吧！

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十二

雨，還在淅淅瀝瀝地下著。眼前這座被埋葬在記憶深處的屋子融在雨幕之中。隨著雨點(diǎn)越來(lái)越大，淋濕了街頭，淋濕了樹(shù)木，也淋濕了我的回憶。

我與軒萱從小學(xué)起就是好友，一直到初中，我們的友誼就如同河流一般，源源不斷，隨著年歲的增長(zhǎng)，我們彼此之間的默契也增加了不少。每當(dāng)有人想要尋找我們倆其中的一個(gè)時(shí)，總會(huì)去問(wèn)對(duì)方，而我們也好似有預(yù)測(cè)能力般知道對(duì)方的所處位置。這條友誼的長(zhǎng)河，就在所有人都認(rèn)為它會(huì)一直延續(xù)下去時(shí)，一件突發(fā)的事故，阻止了它的前進(jìn)。

“軒萱的爸爸得了肺癌。”

這句話(huà)如魔咒般一直在我的腦海中一遍遍地回放著。在得知這個(gè)消息的第二天，軒萱沒(méi)來(lái)上學(xué)，她退學(xué)了。軒萱家原來(lái)就過(guò)得清貧，現(xiàn)在失去了家里的頂梁柱，所有的重?fù)?dān)都落在了軒萱媽媽的身上，她為了減少媽媽的負(fù)擔(dān)，就只好退學(xué)，幫媽媽做些針線(xiàn)活。

后來(lái)，我們每天都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的一些通訊工具來(lái)聯(lián)系。隨著時(shí)間的流逝，原來(lái)的每天聯(lián)系漸漸變成了每星期一次，有時(shí)看著她那跳躍著的頭像，我也沒(méi)有回她。現(xiàn)在，她的頭像一直處于灰暗狀態(tài)，很久都沒(méi)亮起來(lái)。我一開(kāi)始以為她是隱身，發(fā)了幾條消息后一直沒(méi)回，有點(diǎn)著急起來(lái)。

我撥通了她家里的電話(huà)，接電話(huà)的是一個(gè)帶著點(diǎn)哭腔，顯得異常疲憊的女聲。“阿姨好，我是蘇汶穎，軒萱在么？”“什么？你是蘇汶穎？”女聲立刻高昂起來(lái)。“軒萱以前經(jīng)常跟我提起你，你可能還不知道吧，軒萱她在15號(hào)那天傍晚出車(chē)禍了，現(xiàn)在已經(jīng)走了。”“什么？”我不敢相信三個(gè)星期前還高興地跟我談?wù)撍F(xiàn)在生活狀況的一個(gè)活生生的人，轉(zhuǎn)眼間就如一絲云霧般逝去了。我呆呆地看著手機(jī)從正在接通變成了通話(huà)結(jié)束，隨著屏幕暗下，我突然想起了軒萱之前給我發(fā)的那條信息，我沒(méi)看。像是看到黑暗中的一絲光亮，我抓起手機(jī)，翻到我與軒萱的聊天記錄。只見(jiàn)15號(hào)上午11點(diǎn)43分的那條信息上，赫然寫(xiě)著：

“汶穎，救我。”

仿佛被雷擊中一般，我呆住了幾秒，隨即洶涌的淚意把我淹沒(méi)，我縮在角落，不停地啜泣著，巨大的悔意向我涌來(lái)。這時(shí)我才知道，導(dǎo)致我們友誼長(zhǎng)河破滅的，不是因?yàn)樗陌职郑?dāng)然也不是因?yàn)樗牵驗(yàn)槲摇?/p>

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十三

友誼是一盞燈，為我指引方向；友誼是一團(tuán)火，照亮我心中的黑暗；友誼是一首輕松的樂(lè)曲，在煩惱事排憂(yōu)解難……最近生日前的一件事讓我對(duì)友誼的理解更加深刻。

生日前兩天，我就在班級(jí)里搜尋，想多招攬一些人來(lái)參加我的生日聚會(huì)，把平時(shí)的好友問(wèn)了個(gè)遍。

“喂，小張，我后天生日，來(lái)參加我的生日聚會(huì)吧！”我滿(mǎn)腔熱情地邀請(qǐng)小張。

“唉！沒(méi)辦法，我星期天要讀書(shū)，忙得很。”小張瞟了我一眼，又埋頭寫(xiě)作業(yè)。

我白了他一眼，仍然耐心的問(wèn)著。“小朱，你星期天有空嗎？來(lái)參加我的生日聚會(huì)吧！”

“哎呀！明知道我是大忙人還問(wèn)我，何必呢？”小朱甚至能看也不看我一眼就輕蔑的說(shuō)。

我十分掃興，但我還是一個(gè)一個(gè)的問(wèn)過(guò)去了。平時(shí)看似親密無(wú)間的好友此時(shí)都翻了臉，在朋友需要他們時(shí)，卻一個(gè)個(gè)都冷眼旁觀(guān)，我氣憤的掃了他們一眼：下次你們生日你們一個(gè)也別想請(qǐng)到我！同時(shí)也深深地嘆了一口氣：現(xiàn)在我的生日肯定沒(méi)意思了，人那么少，冷冷清清的，關(guān)鍵時(shí)刻他們都溜哪兒去了！我又火冒三丈的瞪了他們一眼。

這時(shí)，我仿佛抓住了一根“救命稻草”，“哦，還有小周，可……”我自言自語(yǔ)。我想起上個(gè)月我和他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，發(fā)誓和他絕交，但是到如今只能去碰碰運(yùn)氣了。

“小……小周，我想請(qǐng)你……”我停頓了好一會(huì)兒。

“什么呀？”小周一臉關(guān)切的問(wèn)道，好像忘了上個(gè)月的事情。我見(jiàn)他若無(wú)其事便放心了：“請(qǐng)你參加我的生日聚會(huì)。”“好啊！”小周追問(wèn)道，“什么時(shí)候？”“星期天。哦，還有，上個(gè)月真對(duì)不起。”我鼓足了勇氣。

“沒(méi)事，生日那天我會(huì)送你一個(gè)小禮物喲！”他跑開(kāi)了。我猛地想起星期天他要補(bǔ)課，追上去：“你星期天不是補(bǔ)課嗎？”“哦，請(qǐng)個(gè)假不就好了嘛？”小周輕描淡寫(xiě)。

我呆呆的望著他，心情雜亂無(wú)章。

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十四

有一個(gè)人，一直在我的小學(xué)生活中陪伴著我，鼓勵(lì)著我……她，就是我的.好朋友－－杜越。

你看，她那弓兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，白嫩而紅潤(rùn)的臉蛋兒上隱隱約約現(xiàn)出一對(duì)酒窩，顯得那么有活力。杜越是個(gè)性格外向、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女生，她擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“開(kāi)心果”。

杜越也是我們民樂(lè)團(tuán)中的一份子。每次比賽，杜越總是準(zhǔn)備充分，而我總是丟三落四－－不是琴弦沒(méi)調(diào)音，就是譜子忘記帶了……有一次我沒(méi)帶松香，杜越馬上將自己的松香借給了我，并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說(shuō)：“你有什么事盡管找我，我這里可是哆拉a夢(mèng)的口袋呢！”望著她一臉的真誠(chéng)，我們都開(kāi)心地笑了。

和杜越在一起的日子，就如陽(yáng)光灑照著大地，溫暖著我生活中的每一個(gè)角落；和杜越在一起的日子，又如云雀譜寫(xiě)著優(yōu)美贊歌，一切都是那么和諧。

是啊，人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠(chéng)去播種，需要用熱情去灌溉。友誼，使我的小學(xué)生活豐富多彩，友誼是一首無(wú)比美麗的青春贊歌！

友誼萬(wàn)歲六年級(jí)（優(yōu)秀15篇）篇十五

人間自有真情在，我們?nèi)松杏兴崽鹂嗬毕蹋尯芏嗳藴I流滿(mǎn)面。經(jīng)歷過(guò)這些事的人也有自己特別的感受。我的經(jīng)歷中能讓我真正感動(dòng)的也就只有互相幫助的我和他了。那次的比賽也讓我知道什么叫兄弟情深。

在我11歲那年，我和弟弟去姥姥家。那時(shí)還是春天，正好是耕種的季節(jié)。我們一路上看到田野有很多農(nóng)民，他們彎下腰，也不知道在干什么。這時(shí)姥姥看出我心中的疑惑，對(duì)我們說(shuō)：“他們?cè)缘氖氰坭綐?shù)苗，我們一塊兒去田里，你們?nèi)ゲ蝗パ剑俊蔽液偷艿苡X(jué)得好像很好玩兒，連忙叫道：“我們當(dāng)然要去。”

我們坐上三輪車(chē)，冒著烈日炎炎的太陽(yáng)，來(lái)到底片耕地前。我一看到這么大的一畝田，心想：這么多的地，姥姥想把樹(shù)苗栽滿(mǎn)得多久啊？于是我就嚷嚷著要幫忙，弟弟覺(jué)得一個(gè)人玩也沒(méi)意思。就過(guò)來(lái)和我一起栽樹(shù)苗。

我和弟弟對(duì)摘枸杞樹(shù)苗一竅不通，不過(guò)在姥姥的指點(diǎn)下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的掌握了技巧。我不一會(huì)兒就栽滿(mǎn)了一行，心里很是欣慰。可當(dāng)我在載第二行時(shí)，體力就有些不支了，只好和弟弟在旁邊休息。

在休息的時(shí)候，我腦子里突然蹦出來(lái)一個(gè)點(diǎn)子：“咱們又不比賽吧，看誰(shuí)栽得又多又快，”弟弟點(diǎn)頭示意，覺(jué)得這一定很好玩。剛一說(shuō)完，我們就直奔耕地。

你到農(nóng)田，我們就開(kāi)始了一個(gè)熱火朝天的比賽，一挖，一插，一填，一踩。一棵小樹(shù)苗就栽好了。不一會(huì)我和弟弟就栽了兩行，連忙去下一行繼續(xù)比賽，不過(guò)弟弟好像又沒(méi)力氣了，越來(lái)越慢。和我拉開(kāi)了很遠(yuǎn)的距離。我想：我應(yīng)該幫幫弟弟，畢竟他比我小。于是，我趁弟弟埋頭挖土栽樹(shù)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)在他那一行，在一棵小苗。有時(shí)他栽了一顆樹(shù)后。前面突然出現(xiàn)了一大串栽好的樹(shù)苗。他抬頭疑惑地看看周?chē)吹搅宋翌^上一顆一顆落下的汗珠，好像自己知道了什么，不過(guò)只是默不作聲。

不一會(huì)兒，他看到前面已經(jīng)栽好的樹(shù)苗。匆匆的跑到了，我要再等下一行。當(dāng)我在滿(mǎn)了我和弟弟的耕地時(shí)，在看弟弟已經(jīng)在我的前面不知多少米了。我應(yīng)該快點(diǎn)兒了，不然弟弟一定會(huì)懷疑我的，我就連忙跑到下一行。可剛到下一行看到地上栽好的樹(shù)苗，不由得吃了一驚。

我要看看弟弟，只是開(kāi)頭栽了幾顆。看來(lái)弟弟是知道我在幫他了，而且他也在暗中幫我。然后我一邊栽樹(shù)苗一遍追弟弟。我對(duì)弟弟說(shuō)：“已經(jīng)比完了，咱們打平了，去休息吧。”

這次的比賽也許不是比賽，而是人間最美好的真情。