通過寫心得體會(huì)，我們可以把零散的經(jīng)驗(yàn)和感悟整理起來，形成系統(tǒng)性的思考。走進(jìn)這些心得體會(huì)范文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點(diǎn)和感悟，或許會(huì)給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己退悸贰?/p>

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

第一段：引言（150字）。

研究性學(xué)習(xí)作為一種創(chuàng)新的教育模式，逐漸被廣大教育工作者和學(xué)生接受和認(rèn)可。作為一個(gè)參與者，我深刻體會(huì)到這種學(xué)習(xí)方式所帶來的益處。通過研究性學(xué)習(xí)，我鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力，提高了解決問題的能力，養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且對(duì)學(xué)科知識(shí)有了更深入的理解。下面我將從以上幾個(gè)方面來談?wù)勎业难芯啃詫W(xué)習(xí)體會(huì)和心得。

第二段：自主學(xué)習(xí)的能力（250字）。

研究性學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。在研究性學(xué)習(xí)的過程中，老師不再起到傳統(tǒng)的教學(xué)者的角色，而是充當(dāng)著指導(dǎo)者的角色。我們需要自己去查找資料、收集信息，進(jìn)行分析和比較，然后提出問題并尋找答案。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我逐漸擺脫了依賴教師的情況，培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。我相信，這種能力無論在學(xué)習(xí)中還是在未來的社會(huì)生活中都是至關(guān)重要的。

第三段：解決問題的能力（250字）。

研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生問題意識(shí)和解決問題的能力。在我們的研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的社會(huì)問題并設(shè)定了研究目標(biāo)。在解決這個(gè)問題的過程中，我們需要進(jìn)行大量的調(diào)查與研究，以找出根本原因，并提出可行的解決方案。這個(gè)過程讓我深刻地理解了問題的復(fù)雜性和解決問題的艱辛。通過思考和實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了采集和整理信息的方法，還學(xué)會(huì)了分析和評(píng)估問題的能力，培養(yǎng)了在困境中尋找解決方法的能力。

第四段：合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣（250字）。

研究性學(xué)習(xí)注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力的培養(yǎng)。在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目時(shí)，我與同學(xué)們組成了一個(gè)小組，我們共同討論問題、收集信息、制定方案，并共同分工合作完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和看法，尊重和珍惜每個(gè)成員的貢獻(xiàn)。通過合作，我們共同克服了困難和挫折，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。我相信，這種合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣對(duì)于我未來的工作和生活都有著深遠(yuǎn)的影響。

第五段：對(duì)學(xué)科知識(shí)的深入理解（300字）。

通過研究性學(xué)習(xí)，我不再僅僅局限于對(duì)教科書中知識(shí)點(diǎn)的死記硬背，而是通過實(shí)踐和探索，真正理解和掌握了學(xué)科知識(shí)。在我們的研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)了許多與教材不同的問題，我們需要探索、研究和深入思考，從而擴(kuò)展了自己對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解。通過與同學(xué)們的討論和交流，我還學(xué)到了許多新的知識(shí)和觀點(diǎn)，這對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著巨大的潛力。

總結(jié)（200字）。

通過研究性學(xué)習(xí)，我獲益良多。自主學(xué)習(xí)的能力使我走上了一條獨(dú)立思考和解決問題的道路；解決問題的能力使我在面對(duì)困難時(shí)有了更多的應(yīng)對(duì)方法；合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣使我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性；對(duì)學(xué)科知識(shí)的深入理解則是我知識(shí)體系的擴(kuò)展。研究性學(xué)習(xí)是一種富有挑戰(zhàn)性和樂趣的學(xué)習(xí)方式，通過不斷地實(shí)踐和探索，我相信我將能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，并在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

研究性學(xué)習(xí)是一種有別于傳統(tǒng)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)方法，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)的方式，深入研究問題并提出解決方案。在這一過程中，學(xué)生需要運(yùn)用多種學(xué)科知識(shí)和技能，培養(yǎng)綜合能力和創(chuàng)新思維。研究性學(xué)習(xí)不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我參與研究性學(xué)習(xí)的過程中，我有幸領(lǐng)略到了這一學(xué)習(xí)方法的魅力，并深刻體會(huì)到了它所帶來的巨大收獲。

研究性學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)之一就是高度的主動(dòng)性和獨(dú)立性。在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要自主選擇研究課題，提出研究問題，并自行進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。這樣的學(xué)習(xí)過程讓我更加深入地理解了所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在過程中，我需要自己尋找各種學(xué)習(xí)資源和信息源，進(jìn)行深度調(diào)研和積極思考，這使我逐漸成為了一個(gè)善于思考和自主學(xué)習(xí)的學(xué)生。

研究性學(xué)習(xí)不僅注重學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。在我參與的研究項(xiàng)目中，我需要運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)果驗(yàn)證。這不僅要求我具備較高的學(xué)科素養(yǎng)，還需要我有較強(qiáng)的綜合能力和跨學(xué)科的思維方式。同時(shí)，在研究過程中，我需要提出創(chuàng)新性的研究問題，并根據(jù)實(shí)際情況提出解決方案。這使我鍛煉了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

研究性學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣和動(dòng)力，通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。在我參與的研究性項(xiàng)目中，我選擇了我感興趣的課題，并自主進(jìn)行研究。這使我對(duì)所學(xué)知識(shí)更加感興趣，更加主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在研究過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但正是對(duì)所研究課題的熱愛和追求，讓我克服了一切困難，保持了持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參與研究性學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了它的重要意義和巨大收獲。研究性學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的一種方式，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效途徑。在研究性學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了學(xué)科知識(shí)的深入理解，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。這將對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，我將繼續(xù)積極參與研究性學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合能力和創(chuàng)新能力，為未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

最近再次學(xué)習(xí)了的《中國共產(chǎn)黨黨章》，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。

新黨章在六個(gè)方面做出了修改：把科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想，這也是這次黨章修改的亮點(diǎn)；將“確立了中國特色社會(huì)主義”加入新黨章，充實(shí)完善了中國特色社會(huì)主義重要成就；增加了“只有改革開放，才能發(fā)展中國、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義”，充實(shí)了堅(jiān)持改革開放的內(nèi)容；將生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，變“四位一體”為“五位一體”；充實(shí)完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的內(nèi)容，體現(xiàn)了我們黨對(duì)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化；總結(jié)今年來黨建成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)部分條文關(guān)于黨員、黨的基層組織、黨的干部三條作了修改等等。這些修改反映了我黨對(duì)黨的建設(shè)規(guī)律的探索和總結(jié)，體現(xiàn)了我黨理論的與時(shí)俱進(jìn)，必將在黨的建設(shè)和推進(jìn)黨的事業(yè)中發(fā)揮巨大指導(dǎo)作用。

在學(xué)習(xí)黨章的過程中，不能認(rèn)為學(xué)不學(xué)無所謂，照樣當(dāng)黨員；也不能假學(xué)，只擺個(gè)學(xué)習(xí)樣子，應(yīng)付組織上的檢查；更不能空學(xué)，把學(xué)習(xí)同改造主客觀世界的實(shí)踐相脫離。應(yīng)該始終懷著積極向上的精神，真心學(xué)，志在學(xué)好黨章用以指導(dǎo)實(shí)踐。作為一名黨員，通過這次對(duì)黨的xx大報(bào)告和新黨章的學(xué)習(xí)和思考，要認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成，它由中國工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)一步明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求更加清晰具體的理解。

我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等。

二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)（向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)），主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。全體黨員應(yīng)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來說，《中國共產(chǎn)黨章程》就如一架導(dǎo)航儀，指引共產(chǎn)黨員前行;又如一面鏡子，規(guī)范共產(chǎn)黨員的言行。在全國黨的第十九次全國代表大會(huì)上，通過了《黨章》修正案的決議，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

新《黨章》將習(xí)近平中國新時(shí)期社會(huì)主義思想寫入了黨章。在xx大之后的五年，中國發(fā)生了巨大的社會(huì)變化和歷史變革，過去的五年是不平凡的五年，成就是全方位的，開創(chuàng)性的，變革是深層次的，根本性的。習(xí)總書記的每一次重要講話都值得我們?nèi)ド羁填I(lǐng)悟，去深入學(xué)習(xí)，用來指導(dǎo)實(shí)踐。

新《黨章》將“中國夢”寫入黨章。我們的“中國夢”是國家能夠變得富強(qiáng)，人民生活能夠安康，在第一個(gè)一百年奮斗目標(biāo)即將到來之際，全面建成小康社會(huì)，需要我們共同去努力，將其寫入黨章，就是要求我們黨員把全部精力投入到本職工作中，扎根基層，發(fā)揮起表率作用，帶動(dòng)百姓共同努力建設(shè)偉大祖國。

新《黨章》將新時(shí)代管黨治黨要求和“四個(gè)意識(shí)”寫入黨章。新時(shí)代管黨治黨的要求就是堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨。加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)和純潔性建設(shè)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)。

“四個(gè)意識(shí)”是規(guī)范黨員日常生活的一個(gè)重要督促方式。每名黨員要從思想上正確認(rèn)識(shí)“四個(gè)意識(shí)”，以“四個(gè)意識(shí)”為政治標(biāo)桿，規(guī)范自己的一言一行，一舉一動(dòng)，衡量自身距離合格黨員的差距，不斷查擺問題，不但要從行動(dòng)上做到合格，更要在思想上做到合格。

《黨章》的修正，能夠更好的指引每名黨員前行，同時(shí)也昭示著全黨工作方向和發(fā)展藍(lán)圖，激勵(lì)著我們每一個(gè)黨員，作為基層的一名預(yù)備黨員，我們要積極向黨組織靠攏，在黨的光輝領(lǐng)導(dǎo)下，共同為建設(shè)我們的“中國夢”不懈奮斗。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

一學(xué)期來，在組織教學(xué)工作的同時(shí)參加了學(xué)校的學(xué)校每周一下午的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重，同時(shí)也感到很光榮。

一、思想認(rèn)識(shí)上。

通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育，熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)上。

我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。

其一，通過學(xué)習(xí)，我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。

其二，更進(jìn)一步了解到，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個(gè)人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

三、努力方向。

在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。

我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流。

總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。這次的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)合作與奉獻(xiàn)。這次學(xué)習(xí)是一次靈魂的洗滌，心靈的凈化，使我感受到教師神圣使命是多么光榮。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

高揚(yáng)“理想信念”旗幟，以堅(jiān)定信仰實(shí)現(xiàn)“偉大夢想”的精神滋養(yǎng)。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。堅(jiān)定的理想信念是攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，成就歷史輝煌、創(chuàng)造歷史奇跡的重要法寶。面對(duì)湘江戰(zhàn)役的慘痛失敗，在四面楚歌、腹背受敵的復(fù)雜戰(zhàn)斗形勢下，遵義會(huì)議堅(jiān)定指出，中國蘇維埃革命“他是不能消滅的，他是不能戰(zhàn)勝的”。正是憑著對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰和中國革命事業(yè)的必勝信心，中央紅軍才能轉(zhuǎn)危為安、化險(xiǎn)為夷。遵義會(huì)議的勝利就是共產(chǎn)黨人理想信念的勝利，是一次“偉大理想的遠(yuǎn)征”。歷史證明，理想信念是推動(dòng)革命向前發(fā)展的動(dòng)力源泉，是支持革命走向勝利的關(guān)鍵因素。走在新時(shí)代的長征路上，我們要高揚(yáng)“理想信念”旗幟，用堅(jiān)定的信仰為偉大夢想提供精神滋養(yǎng)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，昂首闊步邁向新征程。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已有七個(gè)周了，而對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)教研也有最初的認(rèn)知、操作、掌握到今天的相知也走過了較長的歷程，校園教研網(wǎng)的搭建、開通給我們教育教學(xué)提供了一個(gè)更廣闊的天地，讓我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上有了施展的機(jī)會(huì)，也更增進(jìn)了人與人之間更深一層的交流和提高?？傊?，通過學(xué)習(xí)，感受頗多。

在沒有接觸教研網(wǎng)之前，把它想象的很難，很神奇，甚至認(rèn)為它不是我們所操作和駕御的了的，當(dāng)真正接觸后，才發(fā)現(xiàn)它并非想象中的那么難，雖然也不是很簡單，但它卻極大的激發(fā)了我的熱情，甚至說極大滿足了我對(duì)新事物的好奇心，通過這個(gè)渠道，我們可以的和本校、甚至全世界每一個(gè)角落，每一個(gè)關(guān)注教育的人進(jìn)行交流，讓一個(gè)人能在有限的空間里學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)的有益事物。

在博客圈里，我們可以就某一個(gè)學(xué)術(shù)問題展開積極的談?wù)摚谶@里，既有年輕教師的困惑疑問，也有年長教師的經(jīng)驗(yàn)傳授，也可以有大家針鋒相對(duì)的爭論，抑或有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予的諄諄教導(dǎo)，但不管是那種，都是提高我們教育教學(xué)的催化劑，讓我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)中汲取的養(yǎng)分，然后去成就一棵棵被知識(shí)雨露澆灌而成的參天大樹。

博客應(yīng)該是一個(gè)個(gè)性化的傳播空間，在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以比較鮮明的展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。從中，我們既可以進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，也多了一份對(duì)人的了解和理解，只要是本著真、善、美的心態(tài)，在這個(gè)空間里，我們將更加友好，團(tuán)結(jié)在這個(gè)大家庭中。

當(dāng)然，校園教研網(wǎng)的建設(shè)也不是一帆風(fēng)順，除了技術(shù)方面的支持，我們更需要投入一份持之以恒的耐心，也更需要在教學(xué)中忙里偷閑，擁有一種不怕吃苦的決心，才會(huì)創(chuàng)造出我們中衛(wèi)五小校園教研網(wǎng)輝煌的明天，同時(shí)，也開拓出屬于自己的一片絢麗晴空。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已走過了94年的光輝歷程。94年來，我們黨由小到大，由弱變強(qiáng)，廣大中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭的勝利，經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化改革，擴(kuò)大開放，全面推進(jìn)具有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，綜合國力顯著增強(qiáng)，以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。

緬懷黨的歷史，使我們更加堅(jiān)信：沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民開創(chuàng)社會(huì)主義革命和建設(shè)的新勝利，譜寫國富民強(qiáng)的輝煌篇章。94年的實(shí)踐，我們深深感到：中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝起來的黨;是始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益的黨;是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，深受全國各族人民擁護(hù)和愛戴的黨;是偉大、光榮、正確的黨。

當(dāng)前，我國社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展時(shí)期。要全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，核心和關(guān)鍵在于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，這是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的必然要求，是提高黨組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，是以為的黨中央為全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程而提出的重大戰(zhàn)略思想。始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，也是黨的先進(jìn)性建設(shè)的總目標(biāo)。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，就是要通過推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，使黨的理論路線方針政策順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流和我國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的要求，反映全國各族人民的利益和愿望，使我們黨保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，更好地完成執(zhí)政使命。

一、始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，用改革和創(chuàng)新的精神，不斷推進(jìn)黨的理論和實(shí)踐創(chuàng)新。

馬克思主義政黨的先進(jìn)性，首先表現(xiàn)為思想理論上的先進(jìn)性。堅(jiān)持以反映時(shí)代特征和實(shí)踐要求的科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，并根據(jù)實(shí)踐的發(fā)展不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，是我們黨先進(jìn)性建設(shè)的首要任務(wù)。要使黨和國家的事業(yè)不停頓，首先理論創(chuàng)新不能停頓。80多年來，我們黨始終保持先進(jìn)性的一條基本經(jīng)驗(yàn)，就是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新。時(shí)代及實(shí)踐的發(fā)展，形勢與任務(wù)的變化，總是不斷地對(duì)黨的先進(jìn)性提出新的要求、新的考驗(yàn)，迫切要求我們黨以馬克思主義的理論勇氣，總結(jié)實(shí)踐的新經(jīng)驗(yàn)，借鑒當(dāng)代人類文明的有益成果，在理論上不斷擴(kuò)展新視野，作出新概括。

xx大以來，以為的黨中央，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，提出了樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家、樹立社會(huì)主義榮辱觀、走和平發(fā)展道路等一系列重大戰(zhàn)略思想。這些戰(zhàn)略思想是馬克思主義理論創(chuàng)新的最新成果。深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹實(shí)踐好這一系列重大戰(zhàn)略思想，對(duì)于我們黨正確應(yīng)對(duì)前進(jìn)中的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，化解前進(jìn)中的各種矛盾，把中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)，使我們黨始終走在時(shí)代前列，始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，更好地為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，永葆先進(jìn)性，至關(guān)重要。實(shí)踐沒有止境，創(chuàng)新也沒有止境。當(dāng)今，社會(huì)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展、生產(chǎn)關(guān)系的深刻變革，國內(nèi)社會(huì)生活和世界政治格局的變動(dòng)，使得人類實(shí)踐活動(dòng)不斷具有新的特點(diǎn)，不斷給理論創(chuàng)新提出新的課題。我們一定要繼續(xù)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，始終保持寬廣的世界眼光和大無畏的勇氣，不斷用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，通過理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，努力建設(shè)一個(gè)創(chuàng)新型政黨、創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型社會(huì)。只要我們?cè)谒枷肷喜粩嘤行陆夥?，理論上不斷有新發(fā)展，實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造，就一定能繼續(xù)堅(jiān)定不移地把黨和人民的事業(yè)推向前進(jìn)，使我們黨始終與時(shí)代發(fā)展同步伐，與人民群眾共命運(yùn)。

堅(jiān)持科學(xué)的執(zhí)政理念，解決好“為誰執(zhí)政、靠誰執(zhí)政、如何執(zhí)政”的問題，并以此來體現(xiàn)我們黨的價(jià)值觀和政治主張，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的內(nèi)涵所在。世界上一些長期執(zhí)政的大黨老黨喪失政權(quán)的教訓(xùn)表明，一個(gè)執(zhí)政黨只有始終樹立能夠體現(xiàn)時(shí)代精神、符合人民意愿、堅(jiān)持以人為本的科學(xué)執(zhí)政理念，它的執(zhí)政行為才能合乎執(zhí)政規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終走在時(shí)代前列。

我們黨在半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)政活動(dòng)中，逐漸形成了一系列凝結(jié)幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和全黨智慧的執(zhí)政理念，如全心全意為人民服務(wù)的理念，獨(dú)立自主、自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的理念，依法治國的理念，治國必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的理念等。在推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新的歷史征程中，我們黨又提出了“立黨為公、執(zhí)政為民”的本質(zhì)要求，這既闡明了“三個(gè)代表”重要思想的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，也揭示了中國共產(chǎn)黨最根本的執(zhí)政理念。同時(shí)，我們黨還明確提出了堅(jiān)持權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國統(tǒng)一起來，做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政等思想。以為的黨中央，身體力行“立黨為公、執(zhí)政為民”的新理念和科學(xué)、民主、法治的新要求，贏得了全黨全軍全國各族人民的普遍贊譽(yù)和衷心擁護(hù)。實(shí)踐雄辯證明，只要我們黨堅(jiān)持把人民群眾的認(rèn)同作為判斷執(zhí)政行為的標(biāo)準(zhǔn)，我們黨就能始終獲得人民的信任和愛戴，在應(yīng)對(duì)國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨。

堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上來。要始終做到代表最廣大人民群眾的利益和代表社會(huì)各階層利益的統(tǒng)一;做到“四個(gè)尊重”，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力，保證各族人民群眾依法管理好自己的事情;做到統(tǒng)籌兼顧，牢牢把握城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)之間、各民族之間、人與自然之間的協(xié)調(diào)發(fā)展;做到關(guān)心下崗失業(yè)職工、農(nóng)村貧困人口和城市貧困居民等困難群眾，不斷改善他們的生產(chǎn)、生活條件。只有這樣，才能不斷團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)自己的根本利益而奮斗。

三、始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨的中心任務(wù)，把握經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)四位一體的新格局，使黨成為推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，是我們黨長期執(zhí)政面臨的重大課題，也是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的一項(xiàng)重大任務(wù)。改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了巨大的歷史性成就，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。但發(fā)展中也面臨著一些突出問題?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，正是著眼于破解發(fā)展中的難題，表明我們黨在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力上達(dá)到了新高度。當(dāng)前，我們應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)按照科學(xué)規(guī)律來謀劃發(fā)展的自覺性和緊迫性，調(diào)整發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展模式，推進(jìn)“五個(gè)統(tǒng)籌”，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，努力在以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展上取得主動(dòng)權(quán)。

隨著我們黨對(duì)發(fā)展認(rèn)識(shí)的不斷升華，中國特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局由經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)“三位一體”，發(fā)展為包括社會(huì)建設(shè)在內(nèi)“四位一體”的新格局。我們黨在執(zhí)政半個(gè)多世紀(jì)以后，從國內(nèi)外發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義現(xiàn)代化的順利實(shí)現(xiàn)，有了經(jīng)濟(jì)的增長、政治的穩(wěn)定、文化的進(jìn)步還不夠，必須重視社會(huì)和諧問題。在我國處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型這一特殊歷史時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的矛盾和問題可能更復(fù)雜。發(fā)展得快，并不等于執(zhí)政得穩(wěn)。只有加強(qiáng)社會(huì)建設(shè),實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,才能不斷鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政地位，完成黨的執(zhí)政使命。因此，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，必須切實(shí)提高黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和諧社會(huì)建設(shè)的能力。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式提出了新的更高的要求。我們黨在長期的執(zhí)政實(shí)踐中，積累了豐富的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)，其中包括完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方式的經(jīng)驗(yàn)。這是我們的寶貴財(cái)富，需要認(rèn)真總結(jié)和運(yùn)用。同時(shí)，要深入研究世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化時(shí)代給我們帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，深入研究社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制給我國社會(huì)生活帶來的新情況、新問題，深入研究黨的歷史方位和主要任務(wù)的變化，特別是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)任務(wù)的提出對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式提出的新要求，進(jìn)一步探索改進(jìn)和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制的新思路、新辦法、新途徑，使我們黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、把握“四位一體”格局、構(gòu)建和諧社會(huì)，應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)中更加科學(xué)、更加有效、更加先進(jìn)，從而使我們黨更加具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，始終成為建設(shè)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

保持黨的先進(jìn)性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨的生機(jī)和活力。面對(duì)新形勢新任務(wù)，認(rèn)真解決黨在思想、組織、作風(fēng)和制度等方面存在的突出問題，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，就成為加強(qiáng)黨的先進(jìn)性的必然要求。當(dāng)前，需著重從堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨、積極發(fā)展黨內(nèi)民主和學(xué)習(xí)貫徹好黨章等方面入手，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)。

要堅(jiān)持黨要管黨的原則。改革開放以來，我們黨積累了加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等好經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，我們一定要堅(jiān)持下去。實(shí)踐證明，通過不斷地解決黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定大局的主要問題，解決群眾最關(guān)心的重點(diǎn)問題，促進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，是保證黨組織的先進(jìn)性和黨員先進(jìn)性的根本途徑。黨內(nèi)民主是黨的生命。當(dāng)前，發(fā)展黨內(nèi)民主，要按照中央的要求和部署，不斷創(chuàng)新黨的組織制度，進(jìn)一步完善黨的代表大會(huì)制度，改革和完善黨內(nèi)選舉制度，完善黨委內(nèi)部的議事和決策制度。要注意深入貫徹好黨員權(quán)利保障條例，使廣大黨員充分享有民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等權(quán)利;大力推進(jìn)黨內(nèi)事務(wù)公開，確保廣大黨員知情權(quán)、選舉權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)的真正落實(shí);深化干部人事制度改革，建立健全科學(xué)的干部選拔、評(píng)價(jià)、任用和監(jiān)督管理制度，并通過發(fā)展黨內(nèi)民主來積極推動(dòng)人民民主，推進(jìn)我國社會(huì)主義民主政治建設(shè)進(jìn)程。

要學(xué)習(xí)好遵守好貫徹好維護(hù)好黨章。黨內(nèi)出現(xiàn)的各種失范行為，從根本上說，就在于沒有學(xué)習(xí)貫徹好黨章。要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)好遵守好貫徹好維護(hù)好黨章，就要明確黨內(nèi)紀(jì)律，建立以黨章為核心的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。廣大黨員只有學(xué)習(xí)好實(shí)踐好黨章，才能把黨的先進(jìn)性要求內(nèi)化和提升為自己的品質(zhì)與能力，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮先鋒模范作用。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

20__年全國是人大代表和政協(xié)委員履職的舞臺(tái)，也是億萬群眾論政的平臺(tái)。從兩會(huì)受到關(guān)注，我們看到了中國特色社會(huì)主義民主的熱度，也看到了億萬中華兒女的巨大協(xié)力。民有所呼，“會(huì)”有所應(yīng)。如何_民生困難，人們期待從兩會(huì)找到答案。

關(guān)注源于兩會(huì)議題緊扣兩會(huì)。無論是總結(jié)過去一年還是布局新的一年，無論是回顧“十一五”還是謀劃“十二五”，在兩會(huì)議題中，“民生”二字的分量越來越重?！捌诖飪r(jià)不再漲”，“期待上學(xué)不再難”，“期待分配更公道”……民有所呼，“會(huì)”有所應(yīng)。如何_民生困難，人們期待從兩會(huì)找到答案。

關(guān)注源于政府對(duì)民意的尊重。從邀請(qǐng)基層群眾走進(jìn)中南海為政府工作報(bào)告提意見建議，到“十二五”規(guī)劃建議全文向社會(huì)公布;從人大立法充分吸收社情民意，到政府決策廣泛征求社會(huì)意見，對(duì)民意的尊重已經(jīng)體現(xiàn)在政治生活的方方面面。而正是出于對(duì)民意的尊重，才使得人民大會(huì)堂里的每一項(xiàng)表決，都凝聚著億萬群眾的熱情和聰明。

關(guān)注源于兩會(huì)日益透明開放?，F(xiàn)場直播、團(tuán)組開放、在線訪談……透明開放的兩會(huì)讓群眾同步把握會(huì)議動(dòng)態(tài)，將兩會(huì)會(huì)場從人民大會(huì)堂延伸到全國的每一個(gè)角落。會(huì)內(nèi)代表委員認(rèn)真履職，會(huì)外人民群眾積極建言，會(huì)場內(nèi)外形成良性互動(dòng)。兩會(huì)大門向公眾敞開，激發(fā)著公民有序政治參與的熱情，推動(dòng)著中國民主政治的發(fā)展進(jìn)步。

關(guān)注源于人民對(duì)黨和政府的信任。辦成一系列大事，辦好一系列喜事，辦妥一系列難事，在災(zāi)難中挺立起不屈的中國，在危機(jī)中挺立起強(qiáng)大的中國，在輝煌中挺立起清醒的中國，黨和政府的出色表現(xiàn)不僅贏得世界的贊嘆，更贏得了人民的信任。這是已匯總信任。不僅促進(jìn)著人們對(duì)兩會(huì)的持續(xù)關(guān)注，更匯聚成萬眾一心、眾志成城推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

總的來說，我們有這樣一份信心。既體現(xiàn)在對(duì)黨駕馭經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和解決復(fù)雜題目的能力布滿信心，更體現(xiàn)在對(duì)中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路光明遠(yuǎn)景布滿信心。我們有理由相信，這份熱度，必將催生春暖花開的中國;這份協(xié)力，必將創(chuàng)造撼動(dòng)世界的奇跡。關(guān)注源于對(duì)美好未來的信心。當(dāng)前，盡管國際形勢復(fù)雜多變，國內(nèi)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)題目依然突出，但是，從加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的行動(dòng)中，從著力解決民生題目的努力中，人們依然對(duì)未來布滿信心。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

2018年4月18日至20日，我院領(lǐng)導(dǎo)班子和總支書記到遵義接受紅色傳統(tǒng)教育，通過對(duì)遵義會(huì)議會(huì)址、陳列館參觀、專家授課婁山關(guān)及茍壩會(huì)議舊址的現(xiàn)場感受，獲益頗豐?；仡櫄v史、緬懷先烈、重溫入黨誓詞，進(jìn)一步加深了我對(duì)中國共產(chǎn)黨那段歷史的深刻印象，對(duì)中國共產(chǎn)黨走過的艱苦歷程和黨的偉大深深震撼，對(duì)于我們黨的使命和共產(chǎn)黨人的素養(yǎng)有了更深的體會(huì)。

遵義會(huì)議是黨的歷一次生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在政治上開始走向成熟，具體有五點(diǎn)感想：

1、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，這是最根本的經(jīng)驗(yàn)。

2、勇于探索、敢于創(chuàng)新，獨(dú)立自主運(yùn)用馬克思主義基本原理解決自己的路線方針政策問題，走中國式革命道路。

3、在復(fù)雜局面下，先抓最主要的問題，解決主要矛盾。

4、堅(jiān)持黨的民主集中制，正確開展黨內(nèi)的思想斗爭，自覺委會(huì)黨的而團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

5、在敵強(qiáng)我弱、極其困難的情況下，必須有堅(jiān)定的革命信念，發(fā)揚(yáng)百折不撓的革命精神。

本次學(xué)習(xí)教育，重溫了革命歷史，緬懷了革命先烈，激發(fā)了愛國熱情，整個(gè)參觀過程大家有感而發(fā)“忘記等于背叛、歷史必須銘記，道路必須明確，理想照亮現(xiàn)實(shí)”。

在今后的工作中，作為一名共產(chǎn)黨員，醫(yī)院的管理者，必須始終牢記使命，不忘初心、謹(jǐn)記目標(biāo)，不斷前行，走進(jìn)新時(shí)代，要有新思想，邁向新征程。要時(shí)刻弘揚(yáng)“忠誠老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔”的價(jià)值觀，要有“對(duì)黨忠誠，為黨分憂、為黨盡職、為民造?！钡母菊螕?dān)當(dāng)，我將以本次紅色教育為契機(jī)，大力弘揚(yáng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、顧全大局的長征精神，不斷加強(qiáng)醫(yī)院管理，為醫(yī)院樹立良好的行業(yè)形象，把真誠和愛心奉獻(xiàn)給每一位服務(wù)對(duì)象，為婦幼保健事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

8月3日沾化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)再次迎來尊敬的王三陽老師，與第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分班主任和各學(xué)科任教老師進(jìn)行研討，楊振軍校長主持這次研討會(huì)。因?yàn)檎凳钇谒杂胁糠掷蠋熚茨艿綍?huì)，又適逢熱帶風(fēng)暴大衛(wèi)登陸，那天暴雨如注，但這絲毫沒有影響會(huì)上融洽的交談，熱烈的討論。

會(huì)上王老師提出兩個(gè)問題，第一，班級(jí)管理;第二，學(xué)科教學(xué)。會(huì)議主題就是請(qǐng)老師們針對(duì)這兩個(gè)問題，就自己前期工作進(jìn)行梳理和總結(jié)?，F(xiàn)場氣氛很融洽，每位老師都敞開心扉就自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真而細(xì)致的總結(jié)，同時(shí)提出工作中的困惑和疑問請(qǐng)王老師解答。王老師用心聆聽著每位老師的發(fā)言，并有針對(duì)性的做出解答。

參加這次研討會(huì)我的感觸是，每位老師都是一個(gè)巨大的教育寶庫，每位老師都心懷錦繡，在共同教育理念下的不同教學(xué)風(fēng)格，不同教學(xué)策略與方法，可以說是百花齊放。這樣一個(gè)碰撞與交流的機(jī)會(huì)使大家在對(duì)自身梳理的基礎(chǔ)上，又能夠相互借鑒，新的教育智慧在這種碰撞中得以生成。梳理后我們得出一些有價(jià)值的結(jié)論。

就班級(jí)管理而言，小學(xué)的班級(jí)管理有別于中學(xué)，針對(duì)學(xué)生年齡跨度大，心理與生理同處于未成熟階段，班級(jí)管理也應(yīng)該遵循“低學(xué)段扶著走”，“中學(xué)段稍放手”，“高學(xué)段學(xué)自主”的循序漸進(jìn)的規(guī)律。班級(jí)管理可以依托活動(dòng)進(jìn)行，科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制是實(shí)現(xiàn)有效班級(jí)管理的保障。

學(xué)科教學(xué)要體現(xiàn)各學(xué)科特點(diǎn)，更要緊扣課標(biāo)的要求，從小學(xué)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)。很欣賞俊青的大閱讀教學(xué)，還有冬梅的低年級(jí)寫話指導(dǎo)。語文教學(xué)就應(yīng)該走語文的路，循序漸進(jìn)地做聽說讀寫的事，而“誦讀”的功夫更應(yīng)該是小學(xué)階段孩子們必練的“童子功”。

數(shù)學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，這是與會(huì)的幾位數(shù)學(xué)老師張杰、徐老師等給予我的啟發(fā)。感動(dòng)于教體育的“女的、老的體育老師”張靜的執(zhí)著與敬業(yè)，敬佩她幽默中的智慧。還有我們學(xué)校年輕、活力、進(jìn)取的青年教師代表明芳、秀妍。

思維在碰撞中才能生成更大的智慧，人的思緒因碰撞而縱橫開闔是不爭的事實(shí)。雖不能達(dá)到像陶老是那樣與大師一夜暢談，就得著成萬言書稿的境界，但是我們教師的隊(duì)伍時(shí)時(shí)互相交流使思想得以碰撞，取長補(bǔ)短也是團(tuán)隊(duì)提升的主要渠道。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

3月5號(hào)，第十二屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議和政協(xié)第十二屆全國委員會(huì)第二次會(huì)議在北京開幕，來自全國各地的人民代表和委員們齊聚北京，在人民大會(huì)堂開會(huì)。他們提出了各種各樣關(guān)系民生，關(guān)系國家和社會(huì)的議案，也對(duì)別人的議案進(jìn)行了認(rèn)真的思考。

這是一次踐行群眾路線的會(huì)議。這次政協(xié)會(huì)議提案征集過程中，省政協(xié)和大眾網(wǎng)、齊魯網(wǎng)等聯(lián)合開通的“民聲連線”工作搞的非常熱情、細(xì)致、規(guī)范，真正傾聽了百姓心聲、呼聲。省政協(xié)辦公廳約請(qǐng)23位政協(xié)委員公開個(gè)人信息和所關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)，代轉(zhuǎn)“百姓提案”，非常方便群眾和政協(xié)委員的溝通、聯(lián)系。

這是一次簡樸莊重的會(huì)議。第一次參加省政協(xié)會(huì)議，撲面而來的是一股簡樸、清新之風(fēng)。早上參加開幕式時(shí)出租車師傅“這次會(huì)議沒有清道封路，處處想到老百姓了，非常好”一句話，我深有同感，特意留意了交通問題，發(fā)現(xiàn)會(huì)場附近道路通暢，沒給群眾通行造成不便;會(huì)場也沒有花草裝飾，整個(gè)開幕式僅僅50分鐘結(jié)束，會(huì)議材料也非常簡潔，但內(nèi)容非常厚實(shí)，2份會(huì)議文件總共22頁，實(shí)事求是講了許多關(guān)系我省經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)建設(shè)的大事、要事，講的事情都非常實(shí)在。

這是一次為群眾解決大事和小事的會(huì)議。大會(huì)不僅用很大篇幅強(qiáng)調(diào)民生議政，著眼大的民生問題，解決關(guān)系山東群眾長遠(yuǎn)發(fā)展、長遠(yuǎn)利益的大事，大會(huì)還專門關(guān)注民生小事、特殊群體民生，特別是將民生連線中群眾心聲、呼聲收集整理成冊(cè)子，并向委員發(fā)放，“聽民聲，為民事”。

我相信，好的開端是成功的一半。作為一名學(xué)生，我非常期待、非常堅(jiān)信這次會(huì)議一定是成功的大會(huì)，是一次推動(dòng)文化強(qiáng)省建設(shè)、推動(dòng)中華文化標(biāo)志建設(shè)的會(huì)議。是一次推動(dòng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省建設(shè)、推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的會(huì)議。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

4月22日，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我得到了這次寶貴的外出聽課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我懷著激動(dòng)的心情來到x市張店教師進(jìn)修學(xué)校，今天是最后一天聽課，一共聽了九節(jié)課，其中語言2節(jié)、健康2節(jié)、社會(huì)1節(jié)、音樂3節(jié)、計(jì)算1節(jié)。每位教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長。通過這次聽課學(xué)習(xí)，我在以下幾個(gè)方面感觸較深：

在幼兒園教育指導(dǎo)綱要中也明確指出：幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，可是在我們一些農(nóng)村幼兒園中卻往往忽略這一點(diǎn)。在本次聽課過程中，幾位教師均比較重視游戲教學(xué)法，其中x市膠州教工幼兒園的劉衍霞老師在音樂活動(dòng)《唱唱我的名字》中，最后一環(huán)節(jié)采用了我們平時(shí)最熟悉不過的“找朋友”的游戲，把所學(xué)新歌通過找朋友加以鞏固，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果非常好。又如x市的李春雷老師《動(dòng)一動(dòng)真有趣》這節(jié)活動(dòng)，自始至終以游戲?yàn)橹?，活?dòng)最后的放松活動(dòng)，小朋友齊聲把毛毛蟲慢慢喊出來，慢慢由一老師扮演，該教師身穿毛毛蟲衣服，頭戴一發(fā)卡，中間伸出兩個(gè)觸須，活像一真的毛毛蟲，一伸一縮做著運(yùn)動(dòng)出場。慢慢學(xué)小朋友做著各種運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中慢慢脫去外衣，摘掉發(fā)卡，變成了一只翩翩飛舞的蝴蝶，（教師穿著蝴蝶衣服，可見道具準(zhǔn)備十分充足且非常精致）與小朋友一起做放松運(yùn)動(dòng)。全場教師及評(píng)委為之震撼，并送出陣陣掌聲。

九名教師課堂道具準(zhǔn)備充足，尤其是多媒體課件的制作豐富多樣，像放電影一樣深深把幼兒吸引，高度調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。如xx路幼兒園劉敏老師講的故事《藍(lán)盒子》，她根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行了創(chuàng)造性調(diào)整：把主人公考拉改為幼兒熟悉的小熊；故事中的爬山坡改為過小河；另外還增加了怕黑的情節(jié)，從而讓幼兒了解黑夜并不可怕。整個(gè)活動(dòng)利用多媒體教學(xué)、多維互動(dòng)的形式，幼兒便于掌握故事內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)述。又如x市范鳳霞老師的《動(dòng)物媽媽的愛》這節(jié)活動(dòng)，以各種影像資料為主，穿于整個(gè)活動(dòng)中，并配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個(gè)眼神、每一個(gè)手勢、每一個(gè)動(dòng)作，都讓孩子們深受感染。從動(dòng)物媽媽不同方式的愛很自然的讓幼兒體會(huì)到自己媽媽對(duì)自己不同方式的愛。

總的來說，這次外出聽課，值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，我就不一一列舉了，我想在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)該像這幾位教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課件制作，要勤于動(dòng)手動(dòng)腦，多為幼兒準(zhǔn)備充足的道具；并盡量將這次學(xué)到的東西，運(yùn)用于自己以后的教學(xué)時(shí)間工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

為期一星期的暑假研習(xí)已結(jié)束，在這一星期中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了形式多樣的研習(xí)活動(dòng)，通過觀看錄象，聆聽優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，以及教研組老師的互相討論，使老師們受益非淺。

作為一名班主任，我更是從中感悟了很多。作為新時(shí)期的教師面對(duì)的是跨世紀(jì)的一代，只有用心去和他們交流，才是最行之有效的方法。感情四感染性的東西，一個(gè)人的情感可以誘發(fā)別人產(chǎn)生同樣的情感，教師情感的彌散則會(huì)深深地影響學(xué)生。因此，感情本身就是一種教育力量。古人云：“親其師，信其道。”學(xué)生對(duì)教師的親近感、仰慕感，可以使他對(duì)教師所講的道理心悅誠服，使教師的要求通過感情的“過濾”和“催化”變成學(xué)生自身的思想和要求，形成覺悟和決心，推動(dòng)他去實(shí)踐自己的諾言。

但是愛！愛喚醒了孩子們心中沉睡已久的羞恥心，蕩滌了久積在心靈窗戶上的塵埃，他們恢復(fù)了久違的自尊和榮譽(yù)，激發(fā)了上進(jìn)的熱情和勇氣。

老師頭疼，家長惱火，天天有人告狀。

放松你的面部肌肉。有的老師面對(duì)學(xué)生不自覺地戴著“面具”，把自己的喜怒哀樂深埋心底，從不流露，明明內(nèi)心似火，處處為學(xué)生著想，卻貌似冰霜，不茍言笑；有的老師信奉“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)學(xué)生少有鼓勵(lì)、首肯，卻動(dòng)輒訓(xùn)斥、譏諷，以為如此的“心直口快”可刺激學(xué)生的上進(jìn)心，卻不料常常事與愿違；有的老師為了維護(hù)自己的“威信”，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”，甚至自覺不自覺地在學(xué)生面前掩飾自己的過失……殊不知，正是這種種師生關(guān)系的片面理解，成為師生情感交流的障礙，學(xué)生對(duì)教師望而生畏，冷淡疏遠(yuǎn)，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機(jī)會(huì)，難以對(duì)癥下藥。

熱以真為貴，請(qǐng)以誠為美，教師流露真情決不是要矯揉造作、強(qiáng)顏歡笑，但也切忌高高在上，擺出一副“師道尊嚴(yán)”的架勢。要使學(xué)生理解你的一片真心，接受你的一腔熱情，你須重新潤色一下你在學(xué)生面前的形象：調(diào)動(dòng)所有的情緒細(xì)胞，把你的熱切關(guān)懷流露在目光里，用你溫暖的手去撫摸一下學(xué)生的頭，用你明朗的笑容去點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望……你不會(huì)失去威信，反而能贏得學(xué)生的愛戴和信任。

據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，有。的教師“很愛”學(xué)生，但感受到了教師這種愛的學(xué)生僅占。。除了學(xué)生年幼無知，不善于理解、感受教師的愛心外，更主要的原因恐怕還在于教師不善于向?qū)W生“示愛”。教育家夏丐尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！?/p>

特級(jí)教師任小艾的事跡相信大家都有耳聞，任老師用她的真情曾把一個(gè)當(dāng)初全校聞名的亂班，一年后變成了全年級(jí)的“領(lǐng)頭羊”，畢業(yè)時(shí)全部考入重點(diǎn)中學(xué)，沒向國家交一個(gè)“廢品”。任老師創(chuàng)造了“奇跡”：被人看“死”的孩子救“活”了，被人看“死”的班變好了。她有什么靈丹妙藥？是愛！愛喚醒了孩子們心中沉睡已久的羞恥心，蕩滌了久積在心靈窗戶上的塵埃，他們恢復(fù)了久違的自尊和榮譽(yù)，激發(fā)了上進(jìn)的熱情和勇氣。

記得記者在采訪任小艾老師時(shí)，問她如何教育后進(jìn)生時(shí)，她語重心長地說了那么一句話“放松你的面部肌肉”。是啊，而我們有的老師面對(duì)學(xué)生不自覺地戴著“面具”，把自己的喜怒哀樂深埋心底，從不流露，明明內(nèi)心似火，處處為學(xué)生著想，卻貌似冰霜，不茍言笑；有的老師信奉“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)學(xué)生少有鼓勵(lì)、首肯，卻動(dòng)輒訓(xùn)斥、譏諷，以為如此的“心直口快”可刺激學(xué)生的上進(jìn)心，卻不料常常事與愿違；有的老師為了維護(hù)自己的“威信”，保持在學(xué)生心目中的“高大形象”，甚至自覺不自覺地在學(xué)生面前掩飾自己的過失……殊不知，正是這種種師生關(guān)系的片面理解，成為師生情感交流的障礙，學(xué)生對(duì)教師望而生畏，冷淡疏遠(yuǎn)，教師則失去了把握學(xué)生思想脈搏的機(jī)會(huì)，難以對(duì)癥下藥。

在我自己的班上也有一位可謂是“老師頭疼，家長惱火，天天有人告狀?！钡膶W(xué)生，各課老師都有反映，我自己也強(qiáng)烈感受到他是一位行為偏激，極難教育的學(xué)生。在上課時(shí)，他會(huì)由于跟不是老師的上課節(jié)奏而開小差，影響其他小朋友；下課時(shí)又會(huì)莫名其妙地去欺負(fù)人家；作業(yè)做不出是會(huì)發(fā)脾氣，干脆不做或少做。最要命的一點(diǎn)是他不怕老師，甚至是反感?？傊芏嗳硕枷铝艘粋€(gè)定義：沒有一點(diǎn)好的。可是時(shí)間長了我卻發(fā)現(xiàn)他也有可愛之處，喜歡幫老師做事，喜歡幫助其他小朋友，喜歡體育。發(fā)現(xiàn)了這些我平時(shí)就多讓他幫我做些瑣碎的事情，他是樂意的不得了，而且我還適時(shí)對(duì)他多表揚(yáng)少批評(píng)，漸漸地發(fā)現(xiàn)他不再排斥我了，對(duì)我出的要求也能慢慢的接受，我知道我的付出有了回報(bào)。盡管他還是有些玩劣，有些偏激，但我有了足夠的信心。

我常常在想，如果當(dāng)時(shí)我還是以一副威嚴(yán)來對(duì)待他，把他當(dāng)作問題學(xué)生，他會(huì)怎么樣呢？孩子是需要人來疼，人來愛的，而你要讓他能強(qiáng)烈地感受到你對(duì)他的愛，這樣才會(huì)有效果。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

今年暑假,我參加了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),我參加這次學(xué)習(xí)主愛要學(xué)習(xí)和討論了《菜根譚》、《圍爐夜話》《浙江省義務(wù)教育管理?xiàng)l例（試行）》還有聽了專家的講座參與了學(xué)校的青年教師班主任論壇等。通過這些豐富的培訓(xùn)形式，應(yīng)該說我收獲頗多、感慨頗多。下面就是我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得和體會(huì)。

重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，我在今后將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和反思，不斷進(jìn)步，使自己成為一位學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的教師。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。

“把群眾關(guān)切煩心的事一件一件解決好，促進(jìn)社會(huì)公平正義和人的全面發(fā)展，使人民生活隨著國家發(fā)展一年比一年更好。”繼續(xù)減少農(nóng)村貧困人口，取消流量“漫游”費(fèi)，提高個(gè)稅起征點(diǎn)，加強(qiáng)托幼全程監(jiān)管……今年的政府工作報(bào)告直面民生熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)，一系列惠民政策令百姓感到溫暖和振奮。

通過關(guān)注兩會(huì)，作為黨員的我深刻地領(lǐng)悟到：中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在我們青年一代。在實(shí)際學(xué)習(xí)和科研工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到兩會(huì)精神上來，在以后的學(xué)習(xí)工作中要立足本職崗位，做出業(yè)績，在祖國建設(shè)的道路上貢獻(xiàn)出自己全部的力量。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了五寨縣縣__年干部在線學(xué)習(xí)。時(shí)間雖然很短，但感覺培訓(xùn)內(nèi)容非常及時(shí)有效，針對(duì)性很強(qiáng)，對(duì)自己進(jìn)一步服務(wù)科學(xué)發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。

一、充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。

學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)可以促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新可以促進(jìn)工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了_精神、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、“十二五”規(guī)劃政策與解讀、廉政知識(shí)教育、新時(shí)期人口計(jì)生工作政策等內(nèi)容，覺得受益匪淺，感受至深。

二、以“改革創(chuàng)新、時(shí)不我待、敢于爭先”的時(shí)代精神。

投入到領(lǐng)導(dǎo)崗位之中，推動(dòng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展“改革創(chuàng)新是當(dāng)代中國最鮮明的時(shí)代特征，最能激勵(lì)中華兒女銳意進(jìn)取。”要以_精神為指導(dǎo)，培育昂揚(yáng)向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現(xiàn)狀，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、能力意識(shí)、效能意識(shí)。要樹立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當(dāng)作潛力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神，用先進(jìn)的文化和正確的價(jià)值觀武裝思想，以嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)的斗志投入到自己從事的工作中，盡快達(dá)到一流水平。

三、自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立新時(shí)代人民公仆形象。

領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)科學(xué)精神和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風(fēng)尚，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論水平;樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著;要增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民;始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì);要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，反映客觀實(shí)際，科學(xué)決策，努力促進(jìn)我縣黨風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)參考學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

又到五一勞動(dòng)節(jié)，新的一批勞模和先進(jìn)受到國家表彰。受表彰的都是各個(gè)領(lǐng)域的精英和有國民責(zé)任感和歷史使命感的人，這些辛勤勞動(dòng)者理應(yīng)當(dāng)受到全民和社會(huì)的尊重，因?yàn)閯趧?dòng)奉獻(xiàn)者永遠(yuǎn)是社會(huì)的脊梁。

各行各業(yè)的勞動(dòng)模范詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量，勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗，全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。

勞動(dòng)奉獻(xiàn)光榮，奮斗創(chuàng)造偉大。人類歷史是勞動(dòng)創(chuàng)造的，社會(huì)是勞動(dòng)創(chuàng)造的，無論過去和今天，還是將來勞動(dòng)都是人類的屬性和主要活動(dòng)。只有勞動(dòng)和奮斗，才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富，讓社會(huì)更美好，生活更幸福，人生更美麗。

社會(huì)主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)人生夢想，都離不開勞動(dòng)和奮斗。完成“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，靠的是全國人民的勞動(dòng)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，夢想成真需要實(shí)干苦干。

民族需要精神，社會(huì)需要脊梁。勞動(dòng)奉獻(xiàn)者和為理想而奮斗者是全社會(huì)的脊梁，勞動(dòng)模范都有平凡而感人的事跡，全社會(huì)需要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的時(shí)代精神，營造全民熱愛勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導(dǎo)青年樹立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀，勤勉為人、勤奮做事，通過勞動(dòng)創(chuàng)造磨練意志，建功立業(yè)。