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秋天的葉子(模板15篇)

時(shí)間:2025-08-02 作者:翰墨

優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。

秋天的葉子(模板15篇)篇一

漫步在公園里,沐浴著秋風(fēng),欣賞著秋姑娘的杰作。這時(shí)一片楓葉在空中打了幾個(gè)圈兒飄的我的腳邊,這不會(huì)是秋姑娘送給我的禮物吧。

我彎腰撿起這一片樹(shù)葉,仔細(xì)地端詳起來(lái)。這片葉子的顏色難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),暗紅中夾雜著綠,而綠中又透著紅。總之,包含了幾種層次的紅和綠,秋姑娘把它的顏色調(diào)得異常融合,我把樹(shù)葉對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光,這時(shí)樹(shù)葉的顏色變淡了一些,楓葉的樣子像一只鴨手掌,又像人的手掌一樣,每個(gè)葉片的邊緣都長(zhǎng)滿了鋸齒。葉子的末端尖尖的,顏色卻是偏紅一些。楓葉的長(zhǎng)與寬和我的中指大小差不多,大約是9.5cm,它的面積和我的手掌差不多大小。雖然它有這么大了,但也許只是中等個(gè)頭的。

我輕輕地?fù)崦鴹魅~,感到正面稍微光滑一些,但是反面卻是那么的粗糙,葉子邊緣的鋸齒不是很鋒利,每片葉片中都有一根葉脈,從葉柄的頂端直接出發(fā)通到葉片的頂端,像一座大橋一樣連接著河的兩岸,又像天上的太陽(yáng)放射出使人感到耀眼的光芒。在主葉脈的旁邊還有一些細(xì)細(xì)的分叉,有規(guī)律地分布在兩邊。

看著這美麗的葉子,我情不自禁地把葉子放到鼻子前聞了聞,沒(méi)有任何味道,我再把葉子湊的跟近一些,這時(shí)我聞到了一股淡淡的,澀澀的味道。

這是一片弱小的楓樹(shù)葉,但是它的一生卻不平凡,而且一生很短暫,它要經(jīng)受著春天微風(fēng)的吹拂,夏天暴雨的沖刷和烈日的暴曬,在秋天的時(shí)候葉落歸根,回到大地母親的懷抱,再成為大樹(shù)的肥料。為下一代的樹(shù)木付出一份貢獻(xiàn)。大樹(shù)是一位在生命道路上行走的人,那么樹(shù)葉就是生命道路上的一層臺(tái)階,記錄大樹(shù)走過(guò)自己的一生。

樹(shù)葉啊!樹(shù)葉啊!你雖然很弱小,但是你的品質(zhì)十分偉大。

秋天的葉子(模板15篇)篇二

昨天,我去公園玩,無(wú)意中看到了五顏六色的葉子,有金色、紅色、綠色……它們的形狀也千奇百怪。不管是落葉還是長(zhǎng)在樹(shù)上的葉子,它們都是那么可愛(ài)。

我走到鐵樹(shù)前,凝視著一片樹(shù)葉。雖然秋天來(lái)臨,但是鐵樹(shù)葉仍是那么的綠。鐵樹(shù)葉又尖又厚,如同一把利劍。我想以前的鐵樹(shù)葉應(yīng)該是又軟又柔又嫩。正因?yàn)檫@樣,所有的食草動(dòng)物都喜歡吃。每次鐵樹(shù)都被吃的遍體鱗傷,于是,鐵樹(shù)使勁的長(zhǎng),終于有一天,鐵樹(shù)長(zhǎng)的又厚又尖沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物來(lái)吃了。應(yīng)該是這樣吧。

一片楓葉落到了我的肩上,我一看,這里又一棵楓樹(shù),楓樹(shù)葉火紅火紅的,在樹(shù)上搖搖欲墜,風(fēng)婆婆輕輕一吹,楓葉就如同小娃娃一樣又唱又跳的落到了地下。這是,楓葉在風(fēng)婆婆的幫助下開(kāi)始了短跑比賽。楓葉為什么這樣紅?其實(shí)楓葉本來(lái)是綠的,因?yàn)闂魅~體內(nèi)含有葉綠素,到了秋季,一些叫花青素的物體又進(jìn)入了楓葉體內(nèi),所以楓葉就成了紅色。楓葉的形狀如同手掌,五個(gè)葉叉。大概以前的楓葉沒(méi)有五個(gè)葉叉。后來(lái)由于羨慕人的手掌就長(zhǎng)成了那個(gè)樣子吧。

一陣花香把我引到了桂花樹(shù)下。我拾起一片桂花樹(shù)葉,這片葉子翠綠翠綠的,四周有許多鋸齒。這些鋸齒是為了保護(hù)較小的桂花。桂花葉子上有許多葉脈。你可別小看這些葉脈,就是他們把葉根的營(yíng)養(yǎng)吸收到葉片上的哦!

秋天很美,秋天的樹(shù)葉更美。

秋天的葉子(模板15篇)篇三

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),讓我們走進(jìn)大自然,去感受秋天的美!

秋天的樹(shù)葉美,它們猶如蝴蝶一樣,秋風(fēng)輕輕吹過(guò),它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。

瞧!銀杏樹(shù)的葉子多漂亮啊!一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄兩邊長(zhǎng)著金黃色的葉片。葉子的最前端有一條大波浪,到了秋天,銀杏樹(shù)樹(shù)葉的最前面會(huì)泛出一道淡淡的黃色,猶如黃冠一般。看到這么美麗的銀杏樹(shù)樹(shù)葉,我不禁用手去摸了一下,滑滑的,軟軟的。

楓樹(shù)的葉子是深紅色的,可好看了!它一般由五片葉片組成,可像我們的`小手啦!當(dāng)然,也會(huì)有六、七片葉片的。每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來(lái),有的楓葉便如同調(diào)皮的孩子一樣撲進(jìn)大地母親的懷抱。有句詩(shī)寫(xiě)得好“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,秋天的楓葉都能勝過(guò)二月的鮮花了,可見(jiàn)楓葉是多么的紅!楓樹(shù)葉為什么到了秋天就會(huì)變得這么紅呢?一開(kāi)始我還以為是楓葉愛(ài)喝酒,到了每年秋天就會(huì)喝許多酒,把臉漲得紅彤彤的。后來(lái),經(jīng)過(guò)我反復(fù)的觀察,研究才發(fā)現(xiàn),楓葉內(nèi)有兩種色素一種是綠葉素,另一種是花青素,在春天時(shí)就是因?yàn)榫G葉素蓋住了花青素,所以葉子是綠色的。到了秋天,綠葉素就會(huì)被大量損傷,所以葉子就變紅了。

在秋天,不管你是在林間小道上還是陽(yáng)光大道上,到處都能看見(jiàn)許多樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),把秋天裝扮成金黃色的!

我愛(ài)金色的秋天!我愛(ài)美麗的大自然!

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秋天的葉子(模板15篇)篇四

我們循著秋姑娘的腳步,來(lái)到了風(fēng)景迷人的珞珈山,去尋找美麗的秋葉。

“沙沙沙……”一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),秋天的黃葉便在風(fēng)婆婆的撫摸下紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),仿佛一個(gè)個(gè)小姑娘在空中翩翩起舞。樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”作響。周?chē)粫r(shí)還傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)聲。

我順手摘了一片銀杏葉,細(xì)細(xì)端詳著:銀杏葉的形狀好似一把紙扇;倒過(guò)來(lái),又猶如一條小巧玲瓏的衣裙,衣裙上面鑲嵌著一層黃中帶綠的花邊,漂亮極了。葉柄細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,還是綠色的呢!

抬頭望去,我看見(jiàn)枝干矯健的楓樹(shù),葉子仿佛一只只小巧的手掌:紅的似火;黃的如霞;綠的像翡……,還有紅中帶黃的;黃中透綠;綠中嵌紅。這時(shí)我不禁想起了唐代著名詩(shī)人杜牧的一首詩(shī):遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家,停車(chē)坐愛(ài)楓杯晚,霜葉紅于二月花。

我來(lái)到半山腰,看見(jiàn)了高聳入云的樟樹(shù),并跳起來(lái)摘了一片樟樹(shù)葉,咦?上面怎么還有一些小果果呀,難道這是樟樹(shù)的果實(shí)不成?我又拿起葉片,嗬!真可愛(ài)。葉子小小的,綠綠的,居然還帶著淡淡的芳香。

當(dāng)然還有我們的好朋友——梧桐樹(shù),一陣風(fēng)吹來(lái),那些好像一只只手掌的樹(shù)葉像是在向我們招手,大部分葉子已枯黃了,只有幾片還像夏天那樣挺拔、翠綠。

不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)西斜,那裝點(diǎn)著珞珈山,常年讓珞珈山充滿生機(jī)的樹(shù)葉,深深地映在我的腦海里。

秋天的葉子(模板15篇)篇五

秋天的葉子,五顏六色,紅的、綠的、黃的……他們形態(tài)各異,每一片葉子都有它的特點(diǎn),大大小小,長(zhǎng)的短的,粗的細(xì)的,還有獨(dú)特的扇子形的。往年,我細(xì)心的觀察了秋天的各種葉子,這才發(fā)現(xiàn)那些葉子有獨(dú)特的美。

收集的這些葉子中,最吸引我的,也是其中形狀最獨(dú)特的葉子,它就是銀杏樹(shù)葉。銀杏樹(shù)葉酷似一把淡綠色并且是展開(kāi)的小扇子,看到它,就會(huì)感覺(jué)到一種清爽的感覺(jué)。我的這片銀杏葉的葉子根到葉子的邊緣是由淡綠到淺黃色的,這種漸變色使我加倍喜歡它了。銀杏葉的邊緣是波浪形的,看起來(lái)宛如一個(gè)漂亮小女孩的裙邊,顯得它更加可愛(ài)了!銀杏葉上的筋脈清晰可見(jiàn),不是那么繁雜,而是一根根豎著,直直的排列整齊。摸一摸銀杏葉的表面,就可以感覺(jué)到它整齊的筋脈。銀杏葉那獨(dú)特的外表使我不禁喜歡上了它。

象征著紅火,象征著興旺,它就是紅紅火火的火槐樹(shù)葉。火槐樹(shù)葉細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,大約一分米長(zhǎng),最寬的也不到二厘米。他全身火紅火紅的,遠(yuǎn)處看,它像一個(gè)火苗,近看,則和柳樹(shù)葉差不多,只不過(guò)是顏色不一樣罷了。如果把它的葉片部分除去,單看它的筋脈,則非常像一個(gè)迷你松樹(shù),它多么獨(dú)特啊!它的邊緣有一些很小的鋸齒,這又是它美麗的一面。這火紅的火槐樹(shù)葉看起來(lái)就讓人精神煥發(fā),怦然心動(dòng)。

這兩片葉子是我最喜愛(ài)的,也是最獨(dú)特的兩片葉子,我要把它們好好的珍藏起來(lái)。

我愛(ài)大樹(shù),更愛(ài)這些可愛(ài)的葉子們!

秋天的葉子(模板15篇)篇六

或許,你并不喜歡秋天的落葉,因?yàn)椋偸菃酒饝雅f、悲愴、凄惘一類傷感的情緒。可我,卻一直深深的愛(ài)著落葉,一直深深的愛(ài)著。落葉,始終在我心里拓展著美好而神秘的境界。

童年生活的一個(gè)小村子,村頭的小河邊生長(zhǎng)著一片高大的楊樹(shù),每值秋天葉落,我便纏著姥姥給我做一支穿樹(shù)葉的釬子,在削了尖的筷子上拴一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線,線尾系上一只蝴蝶樣的苞米葉,我便同伙伴們一起奔向那片鋪滿落葉的楊樹(shù)林。西斜的陽(yáng)光微笑著擠成一縷一縷,與交錯(cuò)的枝椏織出一片朦朧的虛幻。一群不知事的孩子,拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子尾巴,雄赳赳的行進(jìn),掛著鼻涕的小臉輕蔑的仰著,任屁股后的尾巴無(wú)奈的“嘩嘩”的響動(dòng),儼然一副將軍的氣度,直到溶進(jìn)了一片黃的色調(diào)……秋天的楊樹(shù)林涌動(dòng)著蓬勃與蕭索的調(diào)和、成熟與單純的和諧。在我的記憶中,秋天的葉子一直在展示著一種大美的境界,更給予了我許多關(guān)于生命的感悟。

我愛(ài)秋天的葉子,因?yàn)樗忻赖念伾⒚赖囊饩常瑝衙赖臍w宿。它生在春天里,奉獻(xiàn)給人們一片新綠一片生機(jī)一片希望,它長(zhǎng)在盛夏里,為母體的生長(zhǎng)奮力爭(zhēng)取著每一縷陽(yáng)光,它飄零在深秋里,把軀體奉獻(xiàn)給了養(yǎng)育自己的土地。生,歡愉又好奇,長(zhǎng),默默又可敬,死,從容又寧?kù)o。

秋天的葉子(模板15篇)篇七

秋風(fēng),撩起漫天的塵土。樹(shù)上還掛著一些樹(shù)葉,在樹(shù)枝之間搖搖欲墜,凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中,終究是悄然落下,化作秋天的一員。

都說(shuō)秋天是傷感的季節(jié),都說(shuō)秋天是分離的時(shí)日。

我走在山中幽徑,山里,秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅,似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力,在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞,張揚(yáng)著生命的高傲。

我摘下一片,風(fēng)干,夾在了書(shū)里。

下山的路上,頗有些茫然,疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考,但卻被看成是期中考試前的一次評(píng)估。自從上了初二,我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前十,每天面對(duì)著老師的嘆息,父母的失望,一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。

回到家里,打開(kāi)電腦,把音響調(diào)到最大,我淡而薄厭地把練習(xí)冊(cè)和書(shū)本扔到一邊。

潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),攤放在桌面上的書(shū)被吹得連翻了好幾頁(yè),紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。

火紅的楓葉,輕飄飄地從書(shū)本的桎梏中掙脫出來(lái),輕盈地飄飛在房間里。它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快,極其舒緩,也極其堅(jiān)定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹(shù)木,然而,那片烈火般炙熱的紅色,卻并沒(méi)有隨著生命的消逝而減弱。

不知不覺(jué)間,我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引,竟然忘我地離開(kāi)了座位,在房間里追逐著它運(yùn)動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。

擰開(kāi)護(hù)眼燈,我終于還是拿出了練習(xí)冊(cè)和草稿本,開(kāi)始認(rèn)真地演算習(xí)題。筆尖翻飛,仿佛是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。

房間里充斥著爛漫的紅色。

這個(gè)秋天,楓葉飄搖中,將所有迷蒙的希冀,全部染成了紅色,絢爛,多姿。

評(píng)析:開(kāi)頭奠定了“悲傷”這一感情基調(diào),語(yǔ)言優(yōu)美,文采斐然。將悲傷的秋天與傷感的自己相結(jié)合,以景襯情,烘托自己內(nèi)心的焦慮不安。但之后筆鋒一轉(zhuǎn),文章的感情變得充滿了希望不再消沉。欲揚(yáng)先抑,是篇好文章。

秋天的葉子(模板15篇)篇八

古人說(shuō)得好“一葉知秋”,只要看到一些葉子變黃變枯了,我們就知道秋天來(lái)臨了。就像秋姑娘寄來(lái)的賀卡,寄來(lái)了深秋的思念。

有人可能會(huì)說(shuō)“,有什么好贊嘆的,枯黃,沒(méi)有夏天的茂盛,也沒(méi)有春天的新綠。”可是,我就是想贊嘆,它們是最懂得無(wú)私奉獻(xiàn)的,雖然它們的葉子已枯萎,但是它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

葉子,從春天發(fā)芽到夏天變得茂盛再到秋天枯萎,平凡的一生,卻給我們帶來(lái)無(wú)限的美好。春天,它給我們帶來(lái)生機(jī)和清新,一出門(mén)香味撲鼻而來(lái)。夏天,它給我們帶來(lái)陰涼。秋天的樹(shù)葉,既我們帶來(lái)收獲的.氣氛,又“葉落歸根”表演一次完美的舞會(huì),每一片葉子都是舞會(huì)的主角。

樹(shù)葉的奉獻(xiàn)也是巨大的,如:樹(shù)葉有光合作用,制造氧氣。可以凈化空氣;。也可以阻擋沙塵暴及狂風(fēng)的襲擊、樹(shù)葉可以吸進(jìn)二氧化碳(如果在你的房間里放一盆綠色植物,每天早上你會(huì)到非常新鮮的空氣。)等。

葉子們?cè)诳罩袆澇鲆坏劳昝赖幕【€,盡情擺弄它最后一個(gè)舞姿,為她的一生(春、秋、夏)作一個(gè)總結(jié),像一群蝴蝶,飛向大地,安詳?shù)靥稍谀嗤廉?dāng)中,沒(méi)有后悔、沒(méi)有憂傷、沒(méi)有遺憾,因?yàn)樗呀?jīng)充實(shí)地走過(guò)了她的一生,為人類作出了許多貢獻(xiàn)!她墜落了,還要當(dāng)一個(gè)觀眾,看著其他的葉子度過(guò)一生,她還要奉獻(xiàn)給大樹(shù)。

我要贊美它——,最后,我用一句歌詞來(lái)結(jié)束“葉子,是不會(huì)飛翔的翅膀,翅膀,是落在天上的葉子!”

簡(jiǎn)評(píng):習(xí)作語(yǔ)言簡(jiǎn)練,段首概括句的運(yùn)用使文章層次清晰。成語(yǔ)開(kāi)篇、歌詞收尾使文章渾然一體。

秋天的葉子(模板15篇)篇九

我的家是一棵高大的銀杏樹(shù),就在一個(gè)悠靜的池塘邊上。而我是一枚停留在樹(shù)梢上的翠綠的小葉子,每天在陽(yáng)光里一睜眼就能看見(jiàn)云朵在天上緩緩地流淌,流著流著就會(huì)變出好多奇妙的模樣來(lái)。我常常看得入了神。

那時(shí)候我還很小。我喜愛(ài)曬在身上暖融融的陽(yáng)光;喜歡穿梭在銀杏樹(shù)枝間的輕風(fēng);還喜愛(ài)春日里薔薇花上的露珠;我喜愛(ài)藍(lán)天,喜愛(ài)小鳥(niǎo)“秋秋”細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地叫我“小葉子”。

直到有一天,秋秋告訴我,說(shuō)秋天到了,她要飛到遙遠(yuǎn)的南方。我不知道秋天是什么,也不知道南方在哪里,我沒(méi)有問(wèn)秋秋,就這樣我和秋秋一起沉默著。直到我的哥哥姐姐們接二連三地被大風(fēng)吹走,接二連三的離開(kāi)了家,我才知道,原來(lái)秋天意味著離別,意味著悲傷,意味著思念。從此,我便開(kāi)始害怕,怕哪天我也會(huì)離開(kāi)家,離開(kāi)媽媽,離開(kāi)好朋友秋秋。

文檔為doc格式。

秋天的葉子(模板15篇)篇十

今天晚上,我和爸爸吃晚飯后就去了樊家窩濕地公園觀察樹(shù)葉。由于光線較暗,我只能借助路燈來(lái)觀察樹(shù)葉。

我觀察完冬青樹(shù)以后又去觀察下一種樹(shù),這種樹(shù)渾身長(zhǎng)刺,一看就知道是松樹(shù),松樹(shù)葉像針一樣尖銳,又稱“松針”,我用手摸了一下松針,感到有點(diǎn)疼,便仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)松針的表面有鋸齒,上部和下部都發(fā)黃。當(dāng)我正在觀察的時(shí)候,爸爸問(wèn)我:“你知道描寫(xiě)松樹(shù)的詩(shī)句嗎”?我想了想,說(shuō):“《青松》大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。

我們又來(lái)到了柳樹(shù)下,柳樹(shù)的葉子上也有鋸齒,有一根主葉脈,和無(wú)數(shù)根小葉脈,我摘的這片柳葉樣子很像鐮刀,很好玩。這次我問(wèn)爸爸:“爸爸,你這到關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)句嗎”?爸爸信手拈來(lái),說(shuō):“《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

天漸漸的更黑了,我和爸爸準(zhǔn)備回家了,我把小樹(shù)葉小心翼翼的放在口袋里,準(zhǔn)備回家后再好好觀察。

星期四,邢老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):星期六或星期天去一個(gè)地方,采集葉子,介紹他們。

星期天,我和我媽媽曲遠(yuǎn)山森林公園收集葉子。

東西,整體看著好似一棵樹(shù),真是樹(shù)上有樹(shù)啊!

我們?cè)僮撸l(fā)現(xiàn)山上著火了,一仔細(xì)看,原來(lái)是楓樹(shù)葉啊,我錯(cuò)把楓樹(shù)看成了大火,楓樹(shù)葉的樣子和手掌一樣,火紅火紅,再遠(yuǎn)處,很容易就會(huì)看成大火。

我們有往上走,我們發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶最愛(ài)吃的東西——桑葉,桑葉外形一點(diǎn)不特別,只是邊上有半圓弧形。春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰始淚干,蠶的絲是從哪里來(lái)的呢,原來(lái)是吃桑葉之后轉(zhuǎn)變成絲了。

我們才幾萬(wàn)就高高興的下山了。

秋天的葉子(模板15篇)篇十一

你看,梧桐樹(shù)黃黃的葉子,楊樹(shù)綠綠的葉子,冬青深綠的葉子,柳樹(shù)半黃半綠的葉子……真像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷,誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)這一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

風(fēng)一吹,柳樹(shù)媽媽便把黃色的樹(shù)葉往下撒,像下起了樹(shù)葉雨。可仔細(xì)看,每一片樹(shù)葉都在空中不停地翻滾,真像一片在空中翻滾的船,好看極了!

楊樹(shù)媽媽把一片大大的綠色“船”扔了下去,“船”立刻搖搖擺擺的飄了下去,真像搖籃。要是小螞蟻躺在上面,不用唱搖籃曲,小螞蟻也能睡上一個(gè)天。多么好的搖籃啊!

秋天的葉子(模板15篇)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,秋天又來(lái)到了。盡管天氣依舊炎熱,但從日歷,我清楚地看出,秋天到了。

我漫步于家門(mén)口的大街上,大街兩旁種滿了大榕樹(shù)。樹(shù)葉現(xiàn)在仍呈現(xiàn)著一種朝氣蓬勃的綠,但秋天已經(jīng)到了,不久后也該黃了吧?我抬起頭,瞇了瞇眼,看著那在陽(yáng)光下閃爍著的綠葉。突然眼前一道金色的光緩緩落下,飄到了我的手中,竟然是一片黃葉,我看著那美麗的顏色,笑了。可是突然,一種惆悵充滿了我的內(nèi)心深處,我望向那蔚藍(lán)的天空,微皺眉。霽,梧桐樹(shù)的葉子又黃了,你為什么還不回來(lái)?思緒又回到了5歲的那年。

“丫頭,你等等我啊!”“不要不要,你這只慢烏龜!”“臭丫頭,敢罵我是慢烏龜?等我抓著你,你好死了!”“不要。哈哈!”“哈哈。”

一片金黃的大地上,有兩個(gè)小人在追逐嬉戲,不斷傳來(lái)爽朗的笑聲,使地上的梧桐葉也忍不住飄舞起來(lái),與他們一起玩鬧。玩累了,兩個(gè)小人躺在金黃色的梧桐葉上,閑適地望著天空。天空中的云像棉花糖一樣飄蕩著,使人忍不住想摘下一朵放在嘴里。“霽,你喜歡什么植物啊?”“恩。秋天金色的梧桐葉啊。”“恩?為什么呢?”女孩不解地回過(guò)頭。“因?yàn)樗鼉?yōu)雅、美麗、快樂(lè)啊!”男孩一臉幸福地閉上了眼睛,繼續(xù)說(shuō)道,“踩在落葉上,‘咔嚓咔嚓’的聲音,多好聽(tīng)啊,不是嗎?”“是嗎?”女孩爬起來(lái),開(kāi)始踩樹(shù)葉。“咔嚓,咔嚓。”女孩聽(tīng)著美妙的“落葉曲”,臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容。男孩也跑了上來(lái),和女孩一起,制造著動(dòng)人的“落葉二重奏”。淡淡的落葉香,在空中彌漫。

直到第三年的秋天。

“我要走了。”小男孩低垂著腦袋,用腳不停地踢著地上的落葉,臉上寫(xiě)滿了憂郁:“媽媽要去國(guó)外,我必須過(guò)去。”“哦?是嗎?那丫頭能去嗎?”女孩睜著大眼睛,眼里寫(xiě)滿了興奮。“不行。”男孩搖了搖頭,“丫頭不能去,那地方太遠(yuǎn)了。”“恩?那我就在這兒等霽,你一定要早點(diǎn)回來(lái)啊!”女孩調(diào)皮地眨了眨眼,臉上露出如花般的笑容。“嗯,好!”男孩似乎也被女孩的笑給感染了,嘴角微微上翹。“那你一定要等我回來(lái)哦!等到秋天,我就會(huì)回來(lái)了。”“好,我們拉鉤鉤,不許耍賴哦,霽要回來(lái)陪我踩落葉哦!”金色的大地上,兩個(gè)小人拉著鉤鉤。

思緒猛然拉回,我?guī)缀醣寂苤伊藥灼淙~,鋪在路上,肚子“咔嚓咔嚓”地走著,卻怎么也找不回以前跟霽一起踩落葉的快樂(lè),有的只是淡淡的思念和憂傷。

霽,已經(jīng)過(guò)去五個(gè)秋天了,今年的秋天呢?我們不是約定好了嗎?我會(huì)等你回來(lái),等你回來(lái)陪我一起踩落葉。

秋天的葉子(模板15篇)篇十三

秋天的葉子真是五顏六色,形態(tài)各異,有紅中帶綠,綠中帶黃。有扇形。針形。有的粗,有的細(xì),有的長(zhǎng),有的短。如果你細(xì)細(xì)觀賞,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之美。

收集的樹(shù)葉中,最吸引我的是銀杏樹(shù)葉,它的顏色綠綠的,銀杏樹(shù)葉酷似一把綠色展開(kāi)的小扇子,似乎一扇就能扇來(lái)秋天陣陣的涼意。如果把葉柄朝上,還真像小姑娘穿的裙子呢。它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄就像小辮子似的拖在身后,從上往下看,只見(jiàn)一條條比針還細(xì)。十分清晰的葉脈,順著主柄向四處展開(kāi),這真像節(jié)日時(shí)放的煙花。我想這一定是大自然和樹(shù)媽媽精心雕上去的。葉子的邊緣高低不平,好象大海中的波浪,‘一浪接一浪’,給人一種柔美的感覺(jué)。我忍不住摸了摸,嗬,它那粗糙的手感撓得我手癢。聞一聞,有一種清爽的感覺(jué)。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子‘沙沙’地作響,好象奏起了交響曲,在為秋天的到來(lái)而歡呼。不時(shí),還有一把黃綠色的扇子從我眼前飄下來(lái),像百靈鳥(niǎo)在輕盈飛翔。我收集的葉子還有很多——火紅的楓葉,又短又小的決明子。

秋,總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫(xiě)道:“自古逢秋悲寂寥”,這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀,“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是,在我們的校園,秋天卻有那另一番別致的景象。

校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象,而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園,花園中的植物依舊是綠油油的一片,看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字,還被黃楊包圍了起來(lái),激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。花園里還栽種著不少的鐵樹(shù),葉子上泛著綠意,讓人覺(jué)著仿佛已經(jīng)跨越了冬季,來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪,最有春的象征意義的幾顆柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉,還像春天似的抽出了芽,毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然,花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長(zhǎng)滿了夏天常有綠萍,把水也映綠了。看吧,由綠色的水池往上看吧,空中、半空中,自上而下都是那么的.清亮,那么綠油油的,整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然,只有那么一片綠哪兒夠呢?綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹(shù),散發(fā)出一陣陣的馨香,和那小草的新鮮味兒,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地,樹(shù)枝上,草叢中,處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午,總可以聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谫u(mài)弄自己清脆的歌喉,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。

秋風(fēng)總是少不了的,花園里,草叢中,尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞,擺弄著身子。

秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí),又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋,春,這兩個(gè)毫不相干的幾節(jié),卻融合在了一起,引領(lǐng)我們上前去。

汽車(chē)行了三四個(gè)小時(shí),窗外的景色雖美,但爭(zhēng)搶不過(guò)我的困意,不知不覺(jué)便睡著了……。

一到上海野生動(dòng)物園,響亮的呼喊聲把我從夢(mèng)境拉回了現(xiàn)實(shí)。我們下車(chē)透了透氣,又回到了車(chē)上。即將迎來(lái)的是觀看溫順的動(dòng)物。

汽車(chē)緩緩向前,先進(jìn)入的是食草動(dòng)物區(qū)。耐旱的駱駝、美麗的孔雀、高雅的長(zhǎng)頸鹿、亭亭玉立的羚羊,還有那長(zhǎng)得使人眼花繚亂的斑紋的斑馬,都呈現(xiàn)在車(chē)窗外。它們個(gè)個(gè)性情溫順,惹人喜愛(ài)。

來(lái)到記憶中那兇猛的老虎的放養(yǎng)區(qū),頓時(shí)讓我“耳目一新”——原來(lái)老虎一點(diǎn)兒都不兇猛,個(gè)個(gè)都趴在人造平臺(tái)上曬太陽(yáng),眼睛微閉,不時(shí)甩甩尾巴,顯得懶洋洋的。橙黃色的底映著條條烏黑的條紋的衣服,穿在身上還算有點(diǎn)威風(fēng)。

在茂盛的草叢中,幾只獅子正環(huán)顧四周,觀察著情況,我猜測(cè)它們肯定是搶了塊好地盤(pán),怕“原主”來(lái)報(bào)仇,所以提高警惕。

中午,我和張琪凱在步行區(qū)的椅子上休息了一會(huì)兒,然后又來(lái)到了猩猩館。

只見(jiàn)兩只猩猩看見(jiàn)我們便來(lái)了神,一個(gè)勁兒得向我們討東西吃,于是我們一人一個(gè)橘子,使勁扔到了隔了條河的“小島”上。猩猩們欣喜若狂。其中一只立即剝開(kāi)吃了,而還有一只卻撿了橘子藏到身后,另一只手伸過(guò)來(lái)又向我們討,我沒(méi)辦法,便又從包里取出塊餅干,當(dāng)飛鏢射了過(guò)去……就這樣猩猩反復(fù)地討,我們反復(fù)地扔,直到它不再向我們討為止。

離開(kāi)的路上,剛才的情景歷歷在目:猩猩那帶著幾絲渴望的眼神,那伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,都在告訴我們:“給點(diǎn)東西吃吧”看來(lái),野生動(dòng)物雖生存空間大了,可還是那么不自由,活得痛苦!

隨后,我們又觀看了火烈鳥(niǎo)、松鼠猴、揚(yáng)子鱷等稀有動(dòng)物。它們真是千奇百怪,使我大開(kāi)眼界。

在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中我們結(jié)束了這次愉快的旅行。上海野生動(dòng)物園真是個(gè)動(dòng)物的天堂;是拉近人與自然親密關(guān)系的巨手;是我們旅游首選的勝地。

我喜歡百花盛開(kāi)的春天,樹(shù)木蒼翠的夏天,白雪皚皚的冬天,不過(guò),我最喜歡果實(shí)累累的秋天了。

秋天的天空是碧藍(lán)的,太陽(yáng)也不是原來(lái)那麼焦熱了,朵朵白云像一只只小綿羊淘氣地飄來(lái)飄去,盡情的享受著太陽(yáng)公公帶來(lái)的溫暖。秋風(fēng)姐姐用清涼的手掌撫摸著那些小綿羊,也給農(nóng)民伯伯送去了一絲涼爽。

秋天的葉子(模板15篇)篇十四

百花齊放的春,太嬌艷;生機(jī)勃勃的夏,太潑辣;銀裝素裹的冬,又太冷漠。唯獨(dú)那秋,那落葉紛紛的秋,才是我的至愛(ài)。說(shuō)秋悲壯吧,它又能給人們帶來(lái)歡樂(lè);說(shuō)秋快樂(lè)吧,它又預(yù)示著落葉的衰亡,含著一絲絲悲壯的氣氛。

秋天里,各種各樣的葉子都紛紛落了下來(lái),在這眾多的落葉中,我的最愛(ài)自然是那火紅火紅的楓葉。瞧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,校園里的楓樹(shù)葉染作火紅色,那滿樹(shù)的紅,紅的是那樣光亮,紅的是那樣熱烈,仿佛是一團(tuán)頑強(qiáng)燃燒的火焰。最初墜落的也不過(guò)是那么一片兩片,想著斷了翅膀的蝴蝶,漸漸地,就在樹(shù)下鋪砌了一層紅地毯。

我走了過(guò)去,小心翼翼地捧起了一片楓葉,楓葉如同一個(gè)五角星,它的葉脈在葉間肆意伸展,清晰可見(jiàn)。從葉柄伸向葉間,邊緣又著細(xì)小而密集的鋸齒。湊近了聞一聞,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),葉的芳香中還參雜著泥土的芬芳。火紅的葉子好似那永不熄滅的生命之火,點(diǎn)燃了人們的心,心中也情不自禁燃起了熱情的火焰。秋姑娘把這紅調(diào)匯的一場(chǎng)融洽,多一分則太艷,少一分則太素,這就是大自然獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng),是任何一位畫(huà)家都比不上的。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。

正當(dāng)我陶醉其中時(shí),不遠(yuǎn)處的一片金黃又勾起了我的興趣,走近細(xì)瞧,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾棵銀杏樹(shù)。咦?前面怎么還有幾只黃蝶在追逐嬉戲,慢悠悠的飛向大地,我伸手接住了其中一只。哦,是銀杏樹(shù)葉呀。銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)得真像一把扇子,我手中的那片,葉邊都已經(jīng)開(kāi)始泛黃,只有中間才是翠綠色的,反面則大部分都是一片金黃了。

也不是所有葉子都變色,我們校園里就有那么一棵廣玉蘭。它還是那么青翠欲滴,絲毫沒(méi)有受秋天的影響,成為秋天的校園里,別樣的風(fēng)景。

落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。在瑟瑟的秋風(fēng)中,樹(shù)葉簌簌地飄灑在大地上。夕陽(yáng),輕輕地為他們抹上一層金燦的色彩,緩緩地為他們做最后一次的洗禮。

綠的生命,綠的海洋,綠的希望,畢竟,他們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗,他們贈(zèng)予過(guò)夏的濃蔭……。

秋天的葉子(模板15篇)篇十五

植物的葉子在秋天會(huì)呈現(xiàn)出和夏天不一樣的顏色,下面我來(lái)給大家介紹幾種身邊常見(jiàn)的植物。

首先出場(chǎng)的是一種常綠灌木——?jiǎng)β椤9嗄揪褪菦](méi)有樹(shù)干的植物,常綠就是說(shuō)它的葉子在冬天還是綠顏色的。劍麻的葉子像劍一樣堅(jiān)硬鋒利,我還被它扎到過(guò),我猜它是為了避免被動(dòng)物吃掉,所以才長(zhǎng)成這個(gè)樣子。

下面這個(gè)還是常綠灌木,在街邊、花園經(jīng)常會(huì)看到它,有的像是一堵矮墻,有的被修剪成大大小小的球兒,大家能猜出是什么植物嗎?對(duì),它就是黃楊。黃楊和劍麻都是常綠灌木,但它們的葉子形狀可太不一樣了,不過(guò)常綠植物共同的特點(diǎn)是葉片厚實(shí),能儲(chǔ)存水份。

這是大家很熟悉的柳樹(shù),它是落葉喬木,喬木就是有明顯樹(shù)干和樹(shù)冠,而且很高大的植物。柳樹(shù)的枝條很長(zhǎng),葉子也細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。古人有很多寫(xiě)柳樹(shù)的詩(shī)句,比如“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“拂堤楊柳醉春煙”。

這是楓樹(shù),加拿大國(guó)旗上的圖案就是一片紅色的楓葉。秋天,楓樹(shù)的葉子會(huì)從綠轉(zhuǎn)黃,到霜降節(jié)氣的時(shí)候就會(huì)變成紅色的。這是因?yàn)槿~片里的葉綠素減少,而葉紅素越來(lái)越多。

這張圖片是梧桐樹(shù),我老把它和楓葉搞混,不過(guò)它們的形狀、顏色和大小都不一樣。梧桐都種在馬路兩邊,因?yàn)樗θ~茂盛,夏天可以為人們遮擋陽(yáng)光。我上學(xué)的路上就有好多梧桐樹(shù),每天它們都揮舞著小手掌和我打招呼。

銀杏樹(shù)的葉子形狀很漂亮,到了秋天會(huì)變成金黃色,風(fēng)一吹,成千上萬(wàn)的金色小扇子漫天飛舞,落在地上就成了厚厚的金毯。秋天大人喜歡在銀杏林里拍照片,而我最喜歡和好朋友一起玩兒“下樹(shù)葉雨”的游戲。

上面這個(gè)是大名鼎鼎的北京市樹(shù)——國(guó)槐。它的葉子是卵形的,一對(duì)一對(duì)的生長(zhǎng),不過(guò)最后一片葉子就沒(méi)伙伴了,它是單獨(dú)的。春天的時(shí)候,滿樹(shù)的白色槐花特別香,聽(tīng)說(shuō)還能吃呢。

這是白楊樹(shù),它的樹(shù)干是銀白色的,長(zhǎng)得特別快特別高,看圖片上的白楊林,樹(shù)干不粗但是已經(jīng)快有六層樓那么高了,怪不得它還有個(gè)名字叫“鉆天楊”。我們?cè)谇锾爝€可以用楊樹(shù)葉子的葉柄玩“拔根兒”的對(duì)戰(zhàn)游戲。

上面這種樹(shù)大家就不一定認(rèn)識(shí)了吧?我覺(jué)得它的葉子形狀像薯片,尤其是秋天變黃之后,滿樹(shù)都是我愛(ài)吃的薯片,看著真眼饞呀。它的樹(shù)干很特別是不是?所以它的名字叫——叢生蒙古櫟,就是說(shuō)它的樹(shù)干有好多根兒,這樣的樹(shù)可不能種在路邊,行人該沒(méi)地方走路了。

最后出場(chǎng)的是唯一的常綠喬木——松樹(shù)。松樹(shù)的葉子像小鋼針一樣,表皮堅(jiān)硬,留住了水份和營(yíng)養(yǎng),即使在寒冷的冬季也保持常綠。我覺(jué)得松樹(shù)很堅(jiān)強(qiáng)。

這些都是我們周?chē)艹R?jiàn)的植物,大家記住它們的名字和特點(diǎn)了嗎?其實(shí)還有更多我不認(rèn)識(shí)叫不出名字的植物呢,讓我們一起認(rèn)識(shí)、了解、保護(hù)它們吧!

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教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料,它是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ)和指導(dǎo),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和有效
在致辭中,演講者要有自信和親和力,通過(guò)語(yǔ)言和表情傳達(dá)自己的情感和理念,讓聽(tīng)眾對(duì)自己產(chǎn)生好感。9.以下是一些學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)表的致辭,他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷將給您帶
編寫(xiě)大班教案需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,制定相應(yīng)的教學(xué)策略。希望以下的大班教案范文能夠引發(fā)您對(duì)教學(xué)的新思考和新探索。1、在尋找、分辨討論中了解動(dòng)物保護(hù)
寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,提高知識(shí)應(yīng)用的能力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì),希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,是對(duì)自己工作狀態(tài)和進(jìn)步的一種檢視。在這里,小編為大家整理了一些寫(xiě)作月工作總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以記錄自己的成長(zhǎng)軌跡,為自己的未來(lái)發(fā)展提供參考。讀一讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給自己帶來(lái)新的思考和啟示。
優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題,提高教學(xué)效果。教學(xué)反思是對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)、思考、問(wèn)題和改進(jìn)方向的總結(jié)和梳理的一種重要方式,它能幫助教師深入思考
自我介紹是展示自己的機(jī)會(huì),通過(guò)凝練和精確的文字來(lái)表達(dá)個(gè)人的特長(zhǎng)和亮點(diǎn),讓他人對(duì)自己有一個(gè)全面的了解。接下來(lái)是一些成功人士的自我介紹范文,讓我們一起來(lái)看看他們是如
作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞一下。現(xiàn)在我和媽媽又增加了一個(gè)晚上散
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以增加信心和積累經(jīng)驗(yàn),提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文,可以給大家?guī)?lái)一
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。領(lǐng)誓人:請(qǐng)半
寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)列舉具體的工作成果,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和找到的解決問(wèn)題的方法。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。幼兒園中班總結(jié)范文,幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。1、讓幼兒通過(guò)操作活動(dòng),理解和掌
寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考實(shí)習(xí)所涉及的專業(yè)知識(shí)和技能,并提出自己的見(jiàn)解和建議。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)即將進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所幫助。
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。暑假快過(guò)去了,爸爸媽媽
大班教案的編寫(xiě)需要關(guān)注幼兒的情感需求,培養(yǎng)他們的自信心和合作能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的大班教案范文,供教師們?cè)诰帉?xiě)教案時(shí)參考使用。1、知道國(guó)慶節(jié)的日期和意義,感受
通過(guò)致辭,人們可以傳遞自己的情感和思想,表達(dá)對(duì)某個(gè)事件或者個(gè)人的敬意和關(guān)懷。以下是小編為大家收集的致辭范文,希望能給大家提供一些參考。來(lái)賓們、親友們、朋友們:值
畢業(yè)典禮是學(xué)校為了慶祝學(xué)生們順利完成學(xué)業(yè)而舉辦的盛大儀式。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮禮品想法,希望能給大家一些送別好友的靈感。親愛(ài)的小朋友們、尊敬的家長(zhǎng)、園
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。工地上,機(jī)器轟隆轟隆地響,帶著安全帽的工人們穿梭
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人培訓(xùn)經(jīng)歷的一種回顧和反思,有助于發(fā)現(xiàn)不足并提升自身能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)
在春節(jié)期間,人們會(huì)貼窗花、貼對(duì)聯(lián)等進(jìn)行裝飾,以增添節(jié)日的氛圍。以下是小編為大家整理的春節(jié)活動(dòng)推薦,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。春節(jié),是一家團(tuán)圓的`日子,孩子們愛(ài)過(guò)
優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。借助這些優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和方法。五一小長(zhǎng)假,許多同學(xué)早
計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)需要我們考慮各種可能的情況和難點(diǎn),并提前做好充分的準(zhǔn)備。以下是一些成功案例的計(jì)劃書(shū),可供大家參考和借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。非常時(shí)間開(kāi)學(xué),按照縣新冠肺炎疫情防
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)和技能的總結(jié)和歸納,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是一些實(shí)習(xí)心得的典型范文,大家可以參考其中的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容安排。。轉(zhuǎn)眼在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)已
優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。親愛(ài)的同學(xué)們:5
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中必不可少的一環(huán),它能夠保護(hù)合同雙方的合法權(quán)益。小編整理了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議模板,供大家參考,方便起草合同。男方______與女方______
學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式,它有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家精選的學(xué)習(xí)心得范
學(xué)好英語(yǔ)可以提高我們的自信心和自我表達(dá)能力,讓我們更好地與他人交流。以下是一些成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和策略,希望能對(duì)大家有所幫助。有一天,我的朋友叫他爸爸買(mǎi)了一只狗
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,具有獨(dú)特的思想、情感和表達(dá)方式的一篇作品,它可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,成為他人學(xué)習(xí)的榜樣和借鑒。作為一名學(xué)生,我很希望能寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文
應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要各級(jí)政府、企事業(yè)單位和個(gè)人積極配合和參與。接下來(lái)將介紹一些成功應(yīng)用的應(yīng)急預(yù)案實(shí)施案例,大家可以從中學(xué)習(xí)借鑒。工作小組辦公室設(shè)在教務(wù)處,教務(wù)處處
優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。今天我吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)了這是
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和觀點(diǎn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和參考。
自我介紹不僅僅是簡(jiǎn)單地介紹姓名和背景,更重要的是展示自己的個(gè)性特點(diǎn)和才能素質(zhì)。希望以下的自我介紹范文能幫助到你,讓你充滿自信地進(jìn)行自我介紹。早上好,我很高興能在
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和自我提升的重要依據(jù)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的參考案例,供大家參考和借鑒。1、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。2、初步
廣播稿是一種以口語(yǔ)形式在廣播媒體上播出的宣傳、報(bào)道或演講文稿,它能夠直接傳達(dá)信息并引起聽(tīng)眾的興趣。通過(guò)閱讀這些廣播稿范文,你可以更好地理解廣播節(jié)目的魅力和表達(dá)方
學(xué)生演講稿是學(xué)生展示自己才能和思維能力的機(jī)會(huì),也是培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和自信心的重要途徑之一。以下是小編為大家整理的一些學(xué)生演講稿范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文
優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些指導(dǎo)和幫助。“又是數(shù)學(xué)課啊…
報(bào)告是對(duì)某一事件、活動(dòng)或情況進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書(shū)面形式,它能夠提供全面的信息和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),讓讀者了解到事件的來(lái)龍去脈和相關(guān)的影響,我想我們需要寫(xiě)一篇報(bào)告了吧
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和思路。今天,老師布置了一個(gè)艱巨的.
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的搖籃,我們要努力學(xué)習(xí),成為社會(huì)的棟梁之才。在學(xué)校總結(jié)的過(guò)程中,小編精選了一些優(yōu)秀范文,供大家借鑒和參考。1.1為了認(rèn)真貫徹“安全第一
總的來(lái)說(shuō),條據(jù)書(shū)信在我們的生活中起著重要的作用,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用和撰寫(xiě)。掌握了正確的條據(jù)書(shū)信寫(xiě)作技巧,相信你能寫(xiě)出一篇精彩的書(shū)信。親愛(ài)的'爸爸媽媽:你們好!
在這個(gè)喜慶的日子里,我感到無(wú)比榮幸地站在這里,向大家宣布一件重大的消息。感謝大家的關(guān)注和支持!接下來(lái)是小編整理的一些主持詞范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
事跡材料能夠全面展示一個(gè)人或團(tuán)體在某一領(lǐng)域的成就和經(jīng)驗(yàn),具有極高的參考價(jià)值。請(qǐng)繼續(xù)閱讀下面的事跡材料范文,它們或許能夠給你帶來(lái)一些思考和啟發(fā)。班級(jí):高一年級(jí)17
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話題的思考和探索。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。只要一說(shuō)到吃的地方,我這個(gè)還算是比
調(diào)查報(bào)告可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地觀察、訪談等方式來(lái)收集信息,保證了數(shù)據(jù)的全面和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,希望能對(duì)大家的調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作有所
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗(yàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。幸福,無(wú)處不在,它可以出現(xiàn)在任何地方、任何地
工作總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去一個(gè)月的成果和收獲,讓自己更加有成就感和動(dòng)力去迎接新的挑戰(zhàn)。以下是一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提升大家的寫(xiě)作
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和技能的梳理和提升的重要手段。精心挑選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文現(xiàn)已整理好,希望能夠給大家在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)提供些許幫助。專業(yè):08車(chē)輛工程
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。在這個(gè)世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。對(duì)工程職院的認(rèn)同讓我們相聚在工程職院管理工程系1
優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感,同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。路邊,有一棵大樹(shù)
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫(xiě)作更富有內(nèi)涵和品味。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。
寫(xiě)學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地記住所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人,一個(gè)好的完善的計(jì)劃必定能夠幫助
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。艱苦而又漫長(zhǎng)的八天軍訓(xùn)
會(huì)計(jì)職業(yè)的發(fā)展前景廣闊,不僅可以在企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)工作,還可以選擇開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)事務(wù)所,成為獨(dú)立會(huì)計(jì)師。為了幫助大家更好地掌握會(huì)計(jì)總結(jié)的寫(xiě)作技巧,小編整理了一些常見(jiàn)
培訓(xùn)心得可以幫助個(gè)人發(fā)現(xiàn)自身在培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足。下面是一些寫(xiě)培訓(xùn)心得的例子,他們的寫(xiě)作能力和思維方式或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這次我參加了心理健康的講座,通
自查報(bào)告的編寫(xiě)過(guò)程中需要充分客觀、真實(shí)地評(píng)估自身的情況,如實(shí)記錄存在的問(wèn)題和不足。在這里,小編為大家分享了一些撰寫(xiě)自查報(bào)告的技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開(kāi)主題,并豐富文章的內(nèi)涵。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定要充分考慮教學(xué)過(guò)程中的評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的參考模板,供大家參考和借鑒。:培養(yǎng)兒童對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)能力,提
中班教案的編寫(xiě)需要注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、思維能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的中班教案模板,供教師們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)參考使用。1、了解動(dòng)物媽媽關(guān)家寶寶的方式。
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,在集體活動(dòng)中起到良好的帶頭作用。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。在春天的時(shí)候,
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn),給人以直觀的感受和體驗(yàn)。為了給大家提供更多的寫(xiě)作素材和思路,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。一個(gè)普通的朋友不知道你
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中具有極強(qiáng)的責(zé)任心和自律性,總是能夠按時(shí)完成任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,希望能夠給大家在學(xué)習(xí)上提供一些借鑒和思考的方向。“嘿嘿!”突然張象龍
在一段時(shí)間內(nèi),通過(guò)對(duì)所經(jīng)歷的事情和所學(xué)的知識(shí)的整理,可以得出有益的心得體會(huì)。如果你還在苦惱寫(xiě)心得體會(huì)的問(wèn)題,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文。從上學(xué)期學(xué)習(xí)生字開(kāi)
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作目標(biāo)、進(jìn)展、問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施的回顧和總結(jié)。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,體驗(yàn)其中的感染力和藝術(shù)魅力。1、愚人節(jié)到,送你一場(chǎng)鈔票雨,祝你“愚人
一個(gè)良好的規(guī)章制度可以幫助員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,提升整體工作素養(yǎng)。下面是一些關(guān)于規(guī)章制度的范例,供大家參考并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。第一條生產(chǎn)技術(shù)科為
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