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總想對(duì)你說初三范文(17篇)

時(shí)間:2025-07-22 作者:飛雪

優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇一

你,雖然家庭和睦,卻不夠自信。你,雖然滿腹才華,卻一位效仿。你總是高估別人,看低自己。你總是盲目模仿,毫無主見。

少年,如果你拾起那份早已暗淡失色的自信心,你就會(huì)是一位滿腹經(jīng)綸,才華橫溢的大才子;如果你不那么一味模仿他人,名譽(yù)當(dāng)?shù)兀婆e成名,前途將不可限量。可是,江山易改,本性難移,你總是把別人的總總行為看得至高無上,而且胡亂模仿,以至于經(jīng)常會(huì)在你身上出現(xiàn)一些不符常理的事情。然而,面對(duì)親人們的良言相勸,你非但不聽,還把他們訓(xùn)斥一頓,不是當(dāng)做耳邊風(fēng),就是高聲辯解。咳,如果你再這樣下去,后果將不堪設(shè)想。

記得你那次閑暇散步時(shí),忽聽有人議論邯鄲人走路姿態(tài)大氣典雅,沉著穩(wěn)健。從此這件事成了你的一塊心病。日思夜盼去邯鄲一長見識(shí)。以至于廢寢忘食,一蹶不振。將生活,學(xué)習(xí),飲食全部拋在九霄云外。結(jié)果好不容易到了邯鄲。只見兒童走起路來活潑靈巧,老者走起路來沉著穩(wěn)健,將士走起路來威風(fēng)氣派,婦女走起路來婀娜多姿。結(jié)果三個(gè)月后,你不但一樣沒學(xué)會(huì),還成了一只四不像。這還不說,到了最后,你連走路的姿勢(shì)都不會(huì)了。以至于只能像一個(gè)春頭喪氣的毛毛蟲,狼狽地爬回了家鄉(xiāng)壽陵。

少年,我希望你回家以后,能找回那顆價(jià)值連城的自信心。別人的優(yōu)點(diǎn)固然要學(xué)習(xí),但若盲目效仿,不但學(xué)不到長處,反而把自身的優(yōu)點(diǎn)丟掉了。信心對(duì)于你來說就如同水對(duì)魚兒的作用,失去它就會(huì)失去一切。所以我期待你能從學(xué)不少年中徹底走出,邁向光明閃耀的自信之路。

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總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇二

不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!親愛的老師,我想對(duì)你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個(gè)角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的'冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識(shí)的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),你將會(huì)永恒!

驀回首。

串起春秋的腳步。

我的人生。

在你的期待的目光里。

繼續(xù)向前。

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇三

初三,有著我們的誓言,有著廣闊的天空。初三是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。

初三,我最難忘的一年。難忘是因?yàn)槲覀冎g的團(tuán)結(jié)向前,我們一起學(xué)習(xí)、一起向前。我們從不吵鬧、從不放松警惕。團(tuán)結(jié)奮斗的初三。

初三,我們的誓言。我們?cè)f過,說過一起考學(xué)、一起學(xué)習(xí),你的一句句誓言,我們的一點(diǎn)點(diǎn)回憶,從未逝去。永生難忘的初三。

初三,屬于我們的廣闊天空。我們因有一方天地,所以用知識(shí)開辟出了廣闊的天空。我們的努力奮斗,從未消停。努力學(xué)習(xí)的初三。

初三,我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。人生會(huì)因此而變得更加精彩。初三,我們即將面臨畢業(yè),學(xué)業(yè)越來越緊張。

初三,我想對(duì)你說,想說的話卻總是說不完,想表達(dá)的情感卻總是表達(dá)不完。

一切的一切卻讓我逐漸明白。現(xiàn)實(shí)總是很殘酷,但當(dāng)我離開初三,進(jìn)入下一年時(shí),我很懷念初三,初三的日子我總是難以忘懷。

初三,你是我一生中不可少的朋友,你是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

初三的我變得逐漸開朗,初三的我變得逐漸沉默寡言。說實(shí)話,初三真的很好、很美妙。我們?nèi)w同學(xué)的團(tuán)結(jié)、我們?nèi)w同學(xué)的奮斗,我們?nèi)w同學(xué)的一點(diǎn)一滴,我們的快樂與悲傷。

初三,我對(duì)你的話永說不完。初三,我對(duì)你的恩情不變。初三,我們的點(diǎn)滴變成了我們的回憶。

時(shí)間流逝,初三的生活逐漸向我遠(yuǎn)離,但我不會(huì)讓它最終忘記。流逝的時(shí)間,也許會(huì)是我們之間的記憶,也許會(huì)成為我們之間的美好。一點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶、我們的一點(diǎn)一滴,永不變的記憶。

初三,我人生中最好的青春時(shí)光,不會(huì)因時(shí)光的流逝而逝去,不忘的青春。

知識(shí)改變命運(yùn),奮斗成就未來!

——題記。

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間就邁進(jìn)了初三的殿堂,處在了升學(xué)的十字路口。我不論怎樣走,都會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的天地。漫漫人生充滿了太多選擇,然而,這次選擇,讓我遇上了你——初三,我想悄悄對(duì)你說:

你是一條充滿驚濤駭浪的河。

每個(gè)青年都獨(dú)自駕著小舟,穿過你的兩兄弟初一、初二后,有些人的小舟空空如也,破破爛爛,船上的人不時(shí)地在修補(bǔ)漏洞。而有些人的小船裝備精良,堅(jiān)固閃光,船上的青年抱著累累碩果。我的小船也正沖風(fēng)破浪而來,雖然有漏洞,但也有堅(jiān)固的補(bǔ)丁,說不上堅(jiān)不可摧,但也有小舟的過人之處。面對(duì)你,我無所畏懼,前方的浪更加兇猛,風(fēng)也大聲號(hào)叫著。并非每一位船員都能乘風(fēng)破浪到達(dá)彼岸,世界上哪一條河沒有吞沒過船只,況且是你這樣吉兇難卜的河,不過最終我們還會(huì)將你征服!

你是一座看不見路徑的山。

每個(gè)青年都是登山隊(duì)員,懷揣著征服者的夢(mèng)想。有人包裹沉重,步履艱難,也有人輕裝上陣,邁著輕快而堅(jiān)實(shí)的步伐走著心中的路徑。既然是高山就難免有坎坷,難免有攔路虎,毒蛇猛獸出沒,也難免有毒蘑菇的誘惑和迷路的時(shí)候,這時(shí)就有人止步不前,有人會(huì)排除萬險(xiǎn),繼續(xù)攀登。我稱贊你的高峻、神秘莫測(cè),但我們有山林之神給我們的秘訣——唯有大智大勇者腳下才有路,知識(shí)改變命運(yùn),奮斗成就未來!

你是一片蔚藍(lán)的天空。

每個(gè)青年化身羽翼豐滿的雛鷹,渴望自由翱翔,然而,如果經(jīng)不起你的考驗(yàn),也就不會(huì)感受到你溫情的一面,在空中揮動(dòng)翅膀是否意味著災(zāi)難?如果沒有你帶來的歡樂和幸福,廣闊與深邃,縱然遠(yuǎn)行萬里也會(huì)郁郁寡歡。

初三,不管你是什么,我們都會(huì)勇敢地向你挑戰(zhàn)。不管迎接我們的是風(fēng)狂雨暴、飛沙走石,還是陽光燦爛,我們都會(huì)撥開迷霧,找回自己,讓你被我們的意志所折服,被我們的勇氣所震撼,我們會(huì)拿出最好的一面迎接你:

知識(shí)改變命運(yùn),奮斗成就未來。初三,我來了!

陣陣涼風(fēng)拂過窗檻,輕輕扳動(dòng)著風(fēng)鈴兒,叮鈴鈴地奏出美妙的旋律。我的心隨著風(fēng)鈴的旋律飄啊飄,飄到我的校園時(shí)光。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起了。陣陣飯香飄進(jìn)了我們的教室。望望窗外別的班都開始享受他們的午餐了,而我們班老師還在那講臺(tái)上嘰嘰喳喳念個(gè)不停。同學(xué)們雖說都坐在教室里,但他們的心早就飛到外面去了。老師還在講臺(tái)上去頭頭是道的講著課,絲毫沒有要下課的意思。此時(shí)我們的肚子餓得咕咕叫了。我們坐在課桌等待著老師的一句下課。等啊等,有的同學(xué)不耐煩了,翹著二郎腿敲著椅子,有的同學(xué)捂著肚子趴在桌子上,還有的同學(xué)已經(jīng)開始收拾桌子了。終于老師下課了,同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般飛奔出了教室,都顧不上洗手了,直接去盛飯。

“老師,我想對(duì)你說,可以別再占課了嗎?”每次只要輪到下一節(jié)是體育課時(shí),同學(xué)們的臉上都洋溢著要上體育課的興奮與開心,只見那最不喜歡跳繩的小胖已經(jīng)早早的準(zhǔn)備好了體育課要用的繩子,再看看那最不愛在太陽底下曬的班長都脫下了她的防曬衣。同學(xué)們歡笑著,期待著。突然教室的門被推開了,一種不詳?shù)念A(yù)感出現(xiàn)在了我的腦海里,只見數(shù)學(xué)老師站在了講臺(tái)。頓時(shí),頭頂上烏云密布,快要下起暴雨了。

“老師我還想對(duì)你說,能不能別那么兇了”那次淘氣包不小心“啪”地一聲將他的文具盒掉到了地上,只見老師迅速轉(zhuǎn)過身來,眼神如那劍一般瞪淘氣包,她三步并作兩步走到了淘氣包面前大吼:“站起來!”把淘氣包嚇得滿臉通紅連忙說:“老師,我,我知道錯(cuò)了,下次不會(huì)了,對(duì)不起。”老師見淘氣包說了這些話才消了氣。轉(zhuǎn)過身繼續(xù)上課。

老師這些都是我想對(duì)你說的話,希望你能聽一下我們的心聲。

馬路上總有那么多的人那么多的車,他們朝著自己的方向匆忙前進(jìn),沒有人關(guān)心另外的人的方向和路程,每個(gè)人都在自己的旅程上風(fēng)雨兼程,大街上熙熙攘攘的人群日復(fù)一日地重復(fù)著嘈雜和混亂,無數(shù)的腳印馬上被新的腳印覆蓋,頭頂?shù)碾娋€縱橫交錯(cuò),在蒼白的天空里切割出大大小小的零碎的塊,這個(gè)世界有太多人在陽光下彼此赤裸裸的廝殺,有勝利者,自然也有失敗者。

輪子軋過路面的時(shí)候聽見落葉嘶嘶碎裂的聲音,道路兩旁是茂盛的香樟樹,飛鳥像游魚般緩慢的穿行過高大的樹木,飛進(jìn)濃厚的綠色里,消失了羽毛的痕跡。灰色的天空偶爾出現(xiàn)一絲別樣色彩,低頭,一張錯(cuò)題連連的試卷浮現(xiàn)在腦海。懊惱的搖搖頭,準(zhǔn)備把不愉快的全甩出腦海。你俏皮的拍了一下我肩膀,我猛然抬起頭,你無邪的笑容襯著夕陽迷離的色彩,印入眼簾,你若孫的劉海折射出的光彩,咖啡色的眼眸中流轉(zhuǎn)著色彩,甚至連纖長的睫毛都染上柔和的色彩。"你沒事吧,怎么垂頭喪氣的.?”你一句關(guān)心的詢問,我卻只能狼狽的回句:“沒,沒事。”“沒事就好,你也不能老低著頭,又不能多撿著錢。”你開始若無其事地大步向前走,忽然又像是想起了什么,突然轉(zhuǎn)過身,很緊張地問我:“你呀,這次考試考砸了吧,考砸不要緊啊,快樂最重要……”我被你緊張的神情逗笑,你才松了一口氣。

朋友,我想對(duì)你說,在龐大如銀河星系般的人群,該有多效的概率,可以遇見什么人,然后和這些人變得熟悉,依賴或者敵對(duì),仇恨,牽扯出情緒,纏繞成關(guān)系,氤氳成感情,跟你在一起,好像又重新找到從億萬光年外歷盡千辛萬苦來到我們身邊的,溫暖而美好的光線。

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇四

媽媽從小為我們付出了許多,每個(gè)孩子都是數(shù)著她的白發(fā)長大的。我也讀過許多關(guān)于母愛的文章,也想對(duì)媽媽說聲“iloveyou!我愛你”。

可是媽媽為我付出了那么多,我回報(bào)過她什么嗎?哦,當(dāng)然沒有。于是,我決定表達(dá)對(duì)媽媽的愛,那是一個(gè)寧靜的早晨,我被手機(jī)鬧鈴吵醒,悄悄地起了床,漱洗完畢后,我穿上圍裙,從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,幾根火腿,還有一個(gè)半加工的餅,打算為媽媽做一頓愛心早餐。早餐很快就做好了,我又用雞蛋、火腿刻出“iloveyou”的字樣。該喊媽媽起床了,我走到她的床前,凝視著她:原來那烏黑飄逸的長發(fā),已出現(xiàn)了些許銀絲;原來白皙的臉龐,也出現(xiàn)了一道道皺紋。“媽媽”我輕聲喊道,她睜開雙眼睛,對(duì)我笑了一下,“我已經(jīng)為你做好早餐嘍!”我俏皮地說。我等媽媽走到餐桌旁,沖上去說:“媽媽,我愛你。”她似乎很驚喜,隨后把我抱在懷里說:“寶貝,我也愛你。”媽媽因?yàn)橄矏偅坪跄贻p了不少呢!

這次表達(dá)愛的經(jīng)歷讓我懂得了:“不要把對(duì)家人的愛放在心中,有時(shí)候也要拿出來曬一曬。”

初秋的正午,天氣微涼,可空氣中還是帶著一絲夏日的暖暖氣味。下車,我向語文班門口張望,卻沒見到?我心中不由疑惑:咦,翠花呢?想著想著我踏入了語文班,看著那個(gè)空蕩蕩的位子我更加確定她沒有來。一股喜悅涌上心頭,“太好了,今天整張桌子都是我的了!”得意地坐在她的位子上,卻感覺不舒服,我換了回來,望著空空的椅子,才發(fā)現(xiàn)我更喜歡一個(gè)“龐大”的身軀坐在身邊。心中不覺有一絲孤寂與失落……我不時(shí)向門口望去,“唉,她不會(huì)真不來了吧!”

“怎么樣,是不是沒有金翠花就不好玩了?”作文老師走到我身邊。

第二天,我很早就來了,一個(gè)人緊隨其后。“怎么樣,昨天沒來,有沒有想我?”金翠花笑嘻嘻地說。

“咦,誰會(huì)想你啊!我昨天可好了!”我扭過頭去。

“是嗎?”她拍了拍我。我回過頭去:“你猜……”

其實(shí),我想對(duì)她說那句話,只是一時(shí)哽咽不知道怎么說了——“說實(shí)話,我真的很想你……”

你們向一位老師說過關(guān)心話嗎?你們認(rèn)為老師溫柔嗎?她是誰?我想對(duì)一位老師說關(guān)心的話,我認(rèn)為老師非常溫柔,她就是月亮老師。

我認(rèn)為月亮是一位溫柔美麗有耐心的老師。你們想知道我為什么說月亮老師溫柔美麗很有耐心嗎?如果你想知道為什么的話你就看看下面吧!

第一個(gè)溫柔。我為什么說月亮老師溫柔呢?因?yàn)槲以谒恼娲笳Z文的日子里,當(dāng)大兵老師要我們寫作文的時(shí)候,我一聽頭就痛,就像頭痛發(fā)作一樣。每當(dāng)這時(shí),月亮老師就會(huì)走到我的面前說:“你如果不會(huì)寫的話我可以教你。”當(dāng)這個(gè)聲音響起的時(shí)候,我的心就像有一股暖流流進(jìn)了我的心里,月亮老師像我在快樂作文營的母親一樣。

第二個(gè)美麗。我為什么說月亮老師美麗呢?因?yàn)槲业谝谎垡姷剿拖窨匆娨晃幻餍且粯印K麥厝岬臉幼舆€美麗。

第三個(gè)耐心。我為什么說月亮老師耐心呢?因?yàn)樵铝晾蠋熢谖矣胁粫?huì)寫的字時(shí),就會(huì)有非常耐心地教。

如果下一次我還來四真語文作文快樂營,我希望你還是我的助教老師。

媽媽,我今年十四歲了,還有四年就是成年人了,今天借這個(gè)機(jī)會(huì),我想對(duì)您說說我的心里話。

媽媽,我想對(duì)你說,您坐下來歇一會(huì)兒吧!每天早上我一起床,就看到你忙碌的身影。八下有一段時(shí)間,我早上自己起床上學(xué),你可以多睡一會(huì)兒,我是多么高興和自豪。可上九年級(jí)后,有一天早上鬧鐘響了,我有點(diǎn)困便把鬧鐘關(guān)掉了,睡過了頭,結(jié)果上學(xué)遲到了。從那以后,每天早上你都會(huì)親自起來看我是否醒了。現(xiàn)在有時(shí)還幫我整理書包,做起了早點(diǎn)。而每天晚上,您一回家便忙里忙外,還一直伴我到深夜,給我的作業(yè)簽字,有時(shí)我見您困的不行,說:“您去睡吧,要不明天早上簽吧!”“那哪行!”您立馬打起精神來,以同樣堅(jiān)定的眼神看著我。我看到您困倦的面容,又心疼又自責(zé)。

媽媽,我最想對(duì)你說:媽媽,謝謝您!謝謝您十四年的陪伴,十四年的關(guān)愛。您就讓我為家里付出一份力,為您分擔(dān)一份家務(wù)吧,您就少為我操一份心,讓我獨(dú)立規(guī)劃生活吧,您也別太勞累了,要愛惜自己的身體!我一直愛著您。

這人世間什么是最美好的?有人說人的心靈最美麗,有人說人高尚的品質(zhì)是最美麗的,有人說英雄先烈是最美麗的,而我認(rèn)為大自然最美麗。

一年中四季輪回,每一個(gè)季節(jié)都擁有一段不同的旋律,這一段段旋律組成一部優(yōu)美的交響曲。旋律時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而悲傷、時(shí)而激昂,讓人回味無窮。春天是一張剛剛睡醒的臉龐,外面的一切是那樣的新鮮。大地萬物生機(jī)勃勃,告別了冬天那份安靜,讓疲憊的心靈仿佛得到了滋潤,使人身心愉悅。與藍(lán)天白云構(gòu)成了一幅巨大的油畫。

夏天是一杯濃韻的熱茶,雖然熱得很卻津津有味,知了蟬鳴實(shí)施回響在耳邊,時(shí)時(shí)刻刻都在欣賞著生命的旋律。秋天是腦海中的一片記憶,眼前的落葉又如記憶中的那樣,隨著秋風(fēng)的吹拂兒輕輕落下,勾起無數(shù)人的思念。冬天是一個(gè)剛剛?cè)鐗?mèng)的孩子,盡管外面已飄起了雪花。當(dāng)大地已白雪皚皚,便再也沒有往日的安靜。大自然,我想對(duì)你說:“你是神奇的魔法師,將大地變成不一樣的模樣,我們很感謝你精彩的表演!”

你的美不僅表現(xiàn)在這一方面,你的美隨處不在。我有機(jī)會(huì)去游覽過幾座名山,看到過不少美麗的山川河流。最讓我震驚的非屬坐落在太行山系中這座獨(dú)一無二的,雖不如泰山這樣享譽(yù)中外,但也算是小有名氣,泰山以他的高度而吸引人,而這座山會(huì)帶給人們美的享受。這座山有峽谷、有瀑布、有潭水,有湖泊。山與山之間是美麗的峽谷,在山體的兩側(cè)掛滿瀑布,身臨其境,仿佛被山水團(tuán)團(tuán)包住,仿佛一幅走不出去的畫卷。水中倒映著山,山旁圍繞著水,是名副其實(shí)的山清水秀,是游人駐足的圣地。“大自然,你用一雙神奇的手,裝點(diǎn)出如此美麗的大地。”

“大自然,你是美麗的化身,你讓我們感受到上蒼送給我們奇特的禮物。嶙峋陡峭的山壁,寬闊無邊的草原,波濤洶涌的大海,五光十色的樂園……不管走到哪,都會(huì)欣賞到你的美麗,河流是你滾滾的熱血,山川是你強(qiáng)健的體魄,感謝你的一張張明信片。”

感謝你的一片藍(lán)天、一片白云、一片海洋……。

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇五

初三,是氣吞山河的誓言,是波瀾壯闊的大海,是呼嘯不知的狂風(fēng)。初三,我想對(duì)你說,我將許下堅(jiān)定的誓言,充斥滿懷的激情,一步一步的走完全程!

如今,夏季的燥熱被秋天的涼爽所替代,緊湊的節(jié)奏代替了緩慢的步伐,時(shí)光如白駒過隙,二周已過,我已踏上征程,初三,我想對(duì)你說,我將化為雄鷹,在初三這片藍(lán)天下展翅,蛻變。開始一段新的旅程!

如今,我已然明白自己進(jìn)入了初三,誰不想做匹駿馬,在初三這片原野上抖擻精神,馳騁千里?我們只能用點(diǎn)滴行動(dòng)改變自己。人能改變一切,能獲得成功,只要你對(duì)學(xué)習(xí)抱有熱情和執(zhí)著,一切都將成為現(xiàn)實(shí)。

初三,你是美好的,是短暫的,是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這將來的一年里,我將會(huì)過得多姿多彩。初三,你是一條沒有回程的單行線,激勵(lì)著我們向前,讓我們用自己的行動(dòng)去書寫這本者的珍藏的書卷。

此時(shí)回想近期以來,老師對(duì)我們的苦心教導(dǎo),告訴我們應(yīng)該用怎樣的態(tài)度面對(duì)初三,這是因?yàn)椋诔跞O碌闹挥信Γ床约澳_踏實(shí)地的向前。沒有想象中的轟轟烈烈,只是平淡如水水平如鏡又略帶的學(xué)習(xí)生活。

初三,你如大樹般負(fù)勢(shì)向上,高聳入云,展現(xiàn)你蓬勃的生機(jī),你如雄鷹搏風(fēng)擊雨,翱翔天際展現(xiàn)你高遠(yuǎn)的志氣,你如星河,光彩璀璨,流光溢彩,展現(xiàn)你美麗的容顏。

初三,我想對(duì)你說,我將把我的意志,夢(mèng)想,努力拼搏,全身心的奉獻(xiàn),我將在此起誓,我將化為雄鷹,化為駿馬,在初三這片廣闊的天地里遨游馳騁,活出自我,散發(fā)光芒!

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇六

知識(shí)改變命運(yùn),奮斗成就未來!

——題記。

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間就邁進(jìn)了初三的殿堂,處在了升學(xué)的十字路口。我不論怎樣走,都會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的天地。漫漫人生充滿了太多選擇,然而,這次選擇,讓我遇上了你——初三,我想悄悄對(duì)你說:

你是一條充滿驚濤駭浪的河。

每個(gè)青年都獨(dú)自駕著小舟,穿過你的兩兄弟初一、初二后,有些人的小舟空空如也,破破爛爛,船上的人不時(shí)地在修補(bǔ)漏洞。而有些人的小船裝備精良,堅(jiān)固閃光,船上的青年抱著累累碩果。我的小船也正沖風(fēng)破浪而來,雖然有漏洞,但也有堅(jiān)固的補(bǔ)丁,說不上堅(jiān)不可摧,但也有小舟的過人之處。面對(duì)你,我無所畏懼,前方的浪更加兇猛,風(fēng)也大聲號(hào)叫著。并非每一位船員都能乘風(fēng)破浪到達(dá)彼岸,世界上哪一條河沒有吞沒過船只,況且是你這樣吉兇難卜的河,不過最終我們還會(huì)將你征服!

你是一座看不見路徑的山。

每個(gè)青年都是登山隊(duì)員,懷揣著征服者的夢(mèng)想。有人包裹沉重,步履艱難,也有人輕裝上陣,邁著輕快而堅(jiān)實(shí)的步伐走著心中的路徑。既然是高山就難免有坎坷,難免有攔路虎,毒蛇猛獸出沒,也難免有毒蘑菇的誘惑和迷路的時(shí)候,這時(shí)就有人止步不前,有人會(huì)排除萬險(xiǎn),繼續(xù)攀登。我稱贊你的高峻、神秘莫測(cè),但我們有山林之神給我們的秘訣——唯有大智大勇者腳下才有路,知識(shí)改變命運(yùn),奮斗成就未來!

你是一片蔚藍(lán)的天空。

每個(gè)青年化身羽翼豐滿的雛鷹,渴望自由翱翔,然而,如果經(jīng)不起你的考驗(yàn),也就不會(huì)感受到你溫情的一面,在空中揮動(dòng)翅膀是否意味著災(zāi)難?如果沒有你帶來的歡樂和幸福,廣闊與深邃,縱然遠(yuǎn)行萬里也會(huì)郁郁寡歡。

初三,不管你是什么,我們都會(huì)勇敢地向你挑戰(zhàn)。不管迎接我們的是風(fēng)狂雨暴、飛沙走石,還是陽光燦爛,我們都會(huì)撥開迷霧,找回自己,讓你被我們的意志所折服,被我們的勇氣所震撼,我們會(huì)拿出最好的一面迎接你:

知識(shí)改變命運(yùn),奮斗成就未來。初三,我來了!

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇七

初三,人生的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),好好把握住,為未來的生活做鋪墊。

在沒上初三時(shí),我時(shí)時(shí)刻刻不在期盼著快點(diǎn)進(jìn)入初三,快點(diǎn)進(jìn)入中考沖刺階段,一定很緊張,一定很有壓力,我的內(nèi)心充滿了好奇。

剛進(jìn)初三,氣氛還不很緊張,只是每天要寫作業(yè)寫到八九點(diǎn)鐘,再看會(huì)書就可以睡了。可是現(xiàn)在才過了兩三個(gè)星期,每天早上最晚六點(diǎn)鐘要起床,晚上十點(diǎn)多寫完作業(yè)都算早的,上課還經(jīng)常因?yàn)樗卟蛔愣蝾5浅跞腋嬖V你,我不怕你,我要適應(yīng),我要適應(yīng)這緊張的氣氛,反正不就是一年嗎?誰怕誰啊!再說了,我們這還只是面臨中考,等到了面臨高考時(shí),氣氛比這還緊張。如果現(xiàn)在都適應(yīng)不了,以后還不知道怎么辦呢。

初三,其實(shí)你沒什么不好。相反,倒是你讓我見識(shí)又增長不少了,知識(shí)又豐富許多了。單單在這幾個(gè)星期,我就學(xué)到了很多,我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這種緊張的氣氛,我的作息時(shí)間已經(jīng)確定了,上課再也沒有困過了。走進(jìn)初三,讓我知道了生活原來可以如此充實(shí)。現(xiàn)在會(huì)有做不完的題,背不完的書,考不完的試。也許現(xiàn)在的唯一樂趣就是中午在家看一會(huì)兒課外書。有時(shí)忙里偷閑,會(huì)吃塊糖,告訴自己,今天又是甜的。

初三才剛剛開始,還有一年的時(shí)間等待我們?nèi)テ床ヅΓ_刺,以最好的狀態(tài)去迎接那個(gè)嶄新的開始。

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇八

哥哥,在成長的過程中,我們彼此之間發(fā)生過許多爭吵。現(xiàn)在想起來,很多都是因?yàn)槲叶穑虼宋蚁雽?duì)你說:“哥哥,謝謝您對(duì)我的包容與原諒!”

記得有一次,我和你因?yàn)橐恍┬∈鲁沉似饋恚[得不可開交,甚至動(dòng)了手。直到該上學(xué)的時(shí)候,我們雙方才停手,一起匆匆忙忙地跑下樓去。媽媽看見突然問我:“閆馨元,你的書包呢?”當(dāng)時(shí)我還在氣頭上,根本沒理睬媽媽說的話,而是想著該如何打擊、報(bào)復(fù)你。然而你并沒有與我斤斤計(jì)較剛才的事情,只見你迅速跑上樓梯,這一舉動(dòng)使我從被氣昏的頭腦中清醒過來,目瞪口呆,你的做法出乎我的意料。不一會(huì)兒,只見你背著我的書包氣喘吁吁地跑了下來。我對(duì)自己剛才的做法和想法真是慚愧不已,而媽媽也用贊賞的目光看向滿頭大汗的你。

還有一次,媽媽買回來一包餅干,我一把搶過并占為己有,還得意洋洋地看著你。這時(shí),你也走了過來,找我要餅干:“妹妹,我們一起吃吧!”你問我。“哼!”我轉(zhuǎn)過身,極不情愿地捏了兩片遞給你,你高興地接過餅干,心滿意足的到別處看書去了,而我卻貪婪地吃完了剩余的全部餅干。當(dāng)你再來找我要餅干時(shí),我調(diào)皮的把空空如也的袋子遞給你,你失望地看了一眼我,嘆了口氣,然后沮喪的從我手中接過空袋子,扔進(jìn)垃圾桶里。哥哥,其實(shí)那件事我后悔莫及,我不該這樣對(duì)待你。

哥哥,后來我才明白:寬容是一種非凡的氣度,寬廣的胸懷是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界、是精神的成熟、心靈的豐盈;寬容是一種仁愛的光芒、無上的福份、是對(duì)別人的釋懷,也即是對(duì)自已善待。媽媽常說這才是一個(gè)好哥哥的樣子,而我心里一直都知道你是我最好的哥哥。再次說聲:“哥哥,謝謝你!”

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇九

周報(bào)發(fā)下來了,我看了齊琦寫的《不快活的作業(yè)》。我覺得我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)。齊琦,我很想對(duì)你說:“其實(shí),作業(yè)是不能缺少的。”

如果沒有作業(yè),我們成天不復(fù)習(xí),成績就會(huì)像滑滑梯一樣一落千丈。

如果沒有作業(yè),我們成天玩電腦,看電視。不僅學(xué)習(xí)會(huì)不好,身體也會(huì)不好的,父母見了,一定會(huì)很著急。

如果沒有作業(yè),我們的腦子就會(huì)“生銹”,不動(dòng)動(dòng)腦子,碰到不知道的問題就不會(huì)認(rèn)真思考了。

如果沒有作業(yè),在考試時(shí),我們一定會(huì)什么都不知道的,一定會(huì)抱著個(gè)“大鴨蛋”回家的。這樣,不僅僅是辜負(fù)了老師辛勤的付出,也浪費(fèi)了父母的汗血,更是丟自己的臉啊!

齊琦,你要知道這些呀!作業(yè)不能缺少,我們不應(yīng)該討厭作業(yè),而是要把作業(yè)做完了再盡情地玩。只有把老師交給我們的知識(shí),轉(zhuǎn)化成我們自己的知識(shí),才是最快樂的。

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇十

剛出樓梯口,就感覺一頭鉆入了陽光之中,被溫暖圍繞著,這么好的天,當(dāng)然是出去散心了!

院門口,傳達(dá)室的奶奶正屏息凝神地端詳著那棵大樹,樹下水泥做的臺(tái)子早已被撐開,露出碗一般粗的樹根。一人高的院門鐵柵欄已被它吞下大半,只剩下銹跡斑斑的棱角,干皺的樹皮與鐵銹混合,發(fā)酵變成了歲月的深紅色,黃白色的樹干還在不停地生長,似乎要把柵欄全部吞噬。順勢(shì)向上看去,茂盛的枝葉為整個(gè)院子遮下了一片陰涼。

奶奶笑了:“一晃這么多年,你居然活下來了”。

十年以前,我入住這個(gè)剛建成的小區(qū),那時(shí),院子里空空如也,只有一棵與我差不多高的小樹苗,可憐的它在種下時(shí),就是歪的,一旁還有高高的鐵柵欄擋住了他一半的天空。

不久,小樹旁建起了一個(gè)傳達(dá)室,看傳達(dá)的是一個(gè)總是面帶微笑的奶奶。一場大病讓她的雙腿失去了知覺,也失去了看傳達(dá)的工作,但微笑依然,我就知道她不是容易放棄的人。

每天早上八點(diǎn),奶奶的兒女們風(fēng)雨無阻的帶她去針灸,每天下午四點(diǎn),她準(zhǔn)時(shí)坐在水泥臺(tái)上按摩自己失去知覺的雙腿。或許是同病相憐吧,她對(duì)那棵小樹有著不一樣的感情。每天按摩完,會(huì)給小樹施點(diǎn)肥澆點(diǎn)水,小樹在奶奶的呵護(hù)下一天天長高。

長到了鐵柵欄鋒利的棱角上,流下了一股股漿液。可她們從不怕苦,奶奶說:“生活是什么?就是痛苦的過程。我每天早上醒來,就是等待第一陣劇痛,它讓我感覺到腿的存在。”

依舊是下午四點(diǎn)的鍛煉,依舊是一天一次的澆水施肥。堅(jiān)信成功的奶奶和小樹,把生活的苦難,狠狠地打倒在地。

小樹的主干被棱角切開了一道幾乎貫穿的傷口,這次,它沒再愈合,而是把棱角吞了下去。

又是一年春暖花開,奶奶已經(jīng)可以住著拐杖走路了,小樹也戰(zhàn)勝了柵欄,迎來了新生。如果我們每個(gè)人都有這樣的勇氣和毅力。那么,生活也會(huì)為我們開辟出一條通往成功的道路。

所謂生活,無非就是各種苦難編制起來的,把自己的信念修煉成一把尖刀,刺穿苦難,這就是生活。

一陣微風(fēng)拂過,我抬頭突然發(fā)現(xiàn),樹上的綠葉已露出半個(gè)腦袋,隨風(fēng)起舞,生活的苦難我想對(duì)你說,“莫道浮云終蔽日,總有云開霧散時(shí),滄海橫流心不動(dòng),天道酬善豈疑遲”。

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇十一

媽媽,每當(dāng)我看見您這樣操勞時(shí),我的心便不能平靜。

記得有一次,我生病了,您整日整夜地守在我的身邊,還為我做檢查、復(fù)檢。

媽媽,您在家里打掃衛(wèi)生,整理我的書,給我創(chuàng)造了一個(gè)“世界”上最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。您還不厭其煩地糾正我的錯(cuò)誤,稱贊我的優(yōu)點(diǎn),使我對(duì)學(xué)習(xí)的信心更濃了!我每有作文寫不出時(shí),給我翻遍作文書、上網(wǎng),還為我講解怎樣寫好一篇作文。

媽媽,您做什么都給我做到最好,買最好的書、鋼琴、最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

媽媽,您像一個(gè)蠟燭,照亮了我,犧牲自己,謝謝您!

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇十二

媽媽,有些話兒我早就想對(duì)你說了,可每次都是話到嘴邊說不出口。今天我就和你說說吧!

媽媽,我想對(duì)你說。你以前總是亂發(fā)脾氣,還沒弄清事實(shí)就沖我發(fā)火。那時(shí)侯,我可傷心了。我真的很希望你改掉這些毛病,這樣我會(huì)更加愛你的!

媽媽,我想對(duì)你說。有的時(shí)侯,我和同學(xué)鬧別扭。明明是別人不對(duì),你卻罵了我一頓。那時(shí)侯我百思不得其解。但是現(xiàn)在我明白了,你是想讓我能寬容。包容和諒解別人。

媽媽,我想對(duì)你說。有些生活中細(xì)小的事你總替我干,如:洗衣服,梳頭和洗襪子。但你從沒有一點(diǎn)怨言。為此,我感謝你。

媽媽,我想對(duì)你說。我很感謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我想這就是無私的母愛吧。等你老了,我一定會(huì)孝敬你的。

媽媽,我想對(duì)你說。你總是為我的學(xué)習(xí)操心。不是檢查作業(yè),就是講題。那時(shí),我很煩。但現(xiàn)在我知道了。你是想讓我把錯(cuò)題鞏固鞏固,考試考個(gè)好成級(jí),讓全家都開心。

媽媽,我想對(duì)你說。你自己應(yīng)該增加一點(diǎn)新的愛好,不要為我的學(xué)習(xí)太操心。你應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜シ潘煞潘桑屇阋惶於加泻眯那椤?/p>

媽媽,我想對(duì)你說,當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),請(qǐng)你不要打我。你可知道,如果你打我,又有什么用呢?你不但刺痛我小小的心靈,還會(huì)使我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。

媽媽,我想對(duì)你說,當(dāng)我取得很大進(jìn)步時(shí),請(qǐng)你不要過分的表揚(yáng)我。你可知道,這樣會(huì)讓我驕傲自滿,使我的成績直線下降,反而害了我。如果我趕不上去,那就會(huì)……哎!

媽媽,我想對(duì)你說,請(qǐng)你給我點(diǎn)自由的空間,雖然學(xué)習(xí)是最主要的,雖然在知識(shí)的海洋里邀游時(shí)也有快樂,但我也需要適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間。

媽媽,我想對(duì)你說,當(dāng)我失望的時(shí)候,請(qǐng)你鼓勵(lì)我,給我自信,讓我能重新?lián)P起風(fēng)帆破浪前進(jìn)。

媽媽,我想對(duì)你說,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓你失望,長大了我一定如你所愿,做一個(gè)出人頭地的有用之才,這也會(huì)是我送你的一件最好的禮物。

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇十三

老師,我想對(duì)你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

老師,我想對(duì)你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

老師,我想對(duì)你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇十四

話到嘴邊卻又咽下。

十月懷胎之苦,多年養(yǎng)育之累。您從年輕、漂亮漸漸化為幸苦、勤勞。額上的門頭溝一道道的增加,受傷的老繭一個(gè)疊著一個(gè)。媽媽,這份感情是兒子不能用嘴說出來的啊!

步入初三了,一切都在悄無聲息的變化,有好多的困難、壓力、競爭,因此我便理所當(dāng)然的亂發(fā)脾氣,亂頂嘴。總之,有合適我發(fā)泄的方式就盡情的的發(fā)泄,您每次都不言語,靜靜的,總是靜靜地聽我扯淡。殊不知,您的不言不語,讓我變本加厲了。媽媽,您盡量的原諒我吧!強(qiáng)忍著原諒您的兒子吧!

幾許日月,幾許春夏秋冬,幾許感恩,幾許報(bào)答,幾許長嘆……。

媽媽,總想對(duì)您說:“也許您的兒子不優(yōu)秀,也許您的兒子不出色,但您的兒子有一顆孝順的心啊!

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇十五

午后的陽光緩緩地流淌著,蓬松地撒進(jìn)窗戶,刺破了我的雙眼,在視網(wǎng)膜上留下一個(gè)單純的交點(diǎn),看不清的世界,給我發(fā)來一個(gè)“伊妹兒”:該出發(fā)了。初三,離別的日子就要來臨,我想對(duì)你說:“真的要走了?”

初三,我想對(duì)你說,為什么直到遇到你,才真正意義上的明白什么叫光陰似箭,什么叫時(shí)光如白駒過隙?真得很快,請(qǐng)不要再遲疑,怕遲疑過后我的帆早已拋錨,請(qǐng)讓我對(duì)你道一聲珍重。

初三,我想對(duì)你說,復(fù)習(xí)的日子被安排地密不透氣,依舊是你,讓我感受到同窗這三年對(duì)我的關(guān)愛與照顧,請(qǐng)讓我接受那份遲來的溫暖。初三,是你,讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇十六

媽媽我想對(duì)你說:“媽媽,您是生我養(yǎng)育我的人。因?yàn)槟鷱奈乙怀錾螅秃桶职值年P(guān)系很不好,經(jīng)常發(fā)生爭吵。終于,這個(gè)家分裂了,您和爸爸離了婚,從此,您就一直盡全力地教育我,把我撫養(yǎng)。所以,我對(duì)您有說不完的話:

“謝謝您媽媽!”

這是我要對(duì)您說的第一句話。媽媽,從小到大,只有您一個(gè)人在帶我。我也知道,您是非常辛苦的,您在我三歲的時(shí)候就叫我識(shí)字,五歲教我背古詩,直到現(xiàn)在,您還不辭辛苦地幫助我,在成長的歷程中在學(xué)習(xí)上您常幫助我解決的一些疑難雜題。還不斷的教誨我,教我做人的道理。我知道,您是想讓我擁有一個(gè)健康心態(tài),成為一個(gè)品德高尚的人,您就像蠟燭一樣照亮了我。媽媽,多虧了您的養(yǎng)育,我今天才在班里取得了不錯(cuò)的成績,成為大家公認(rèn)的優(yōu)等生。在生活上,您無微不至地照顧我,在風(fēng)雨中不斷的接送我上學(xué)放學(xué)的身影,在病床前常為我焦慮的眼神,媽媽,這些都銘刻在我的心里啊!

“對(duì)不起,媽媽!”

這是我要對(duì)您說的第二句話。媽媽,您給我了太多的關(guān)心,太多的無私的愛!可我卻常常給您添麻煩。有時(shí)您怕我冷,讓我加件衣服,我卻嫌您嘮叨,到最后卻凍成了感冒;在我每次咳嗽得沒完沒了時(shí),您叫我含藥,可我覺得苦澀難忍,就等您走后偷偷地把藥扔到了窗外,結(jié)果好幾次因肺炎而住院給您更增添了不必要的負(fù)擔(dān)和焦慮;有時(shí),你偶爾叫我去倒倒水,可我卻嫌麻煩,不愿去做,那時(shí)我為什么沒想到,媽媽為我付出了那么多,而倒水這一點(diǎn)點(diǎn)小事,我卻嫌煩。唉,慚愧!還有一件事更讓我對(duì)不起您,那次,我逗我們家的小狗玩,可因?yàn)槲姨脛牛“滓Я宋乙豢冢姨澞皶r(shí)發(fā)現(xiàn),送我到醫(yī)院打了針,還付了280元。280元啊,對(duì)我們這個(gè)不富裕的家庭來說,可是一筆不小的數(shù)目啊!可,媽媽,您付的是那樣果斷,那樣的堅(jiān)定……對(duì)不起媽媽,讓您擔(dān)心了。

媽媽,我還有很多很多的話要對(duì)你說啊,可現(xiàn)在我最想對(duì)您說的是:“放心吧,媽媽!在今后的路途中,不管遇到多少風(fēng)雨和坎坷,我都會(huì)勇敢地去面對(duì)所有困難和挫折,不斷地把腳步往前邁,更堅(jiān)定的邁向那理想中的未來。”

總想對(duì)你說初三范文(17篇)篇十七

王老師從我二年級(jí)時(shí)一直教到了四年級(jí),傳授了我許多新知識(shí)。鞏教了我一年級(jí)時(shí)所學(xué)的,教我四年級(jí)知識(shí)的功勞多半在王老師身上。可如今,王老師離開了,再也看不到他的身影了。

不管王老師你在天涯海角,老師我都想對(duì)你說:“王老師,三年時(shí)光不是夢(mèng),你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì)從我腦海中逝去,你的音容笑貌已刻在我心上!”是啊!王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ),讓我為未來做了打算,轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難!

記得那一次,班里的一位女同學(xué)生病了,四肢無力,難受得沒法說,一個(gè)勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫,二話不說的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中,女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來,臉色蒼。王老師怔了一下,但很快反應(yīng)過來,繼續(xù)向前走。可是,在快到醫(yī)院時(shí),王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子,腳下打滑了,跪了下去。王老師這時(shí)單腿著地,背上的女同學(xué)輕聲說:“老師,痛的話就放我下來吧!”王老師聽了,沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去,去陪她看病,直至她將鹽水掛完。

老師我想對(duì)你說:“你處在一個(gè)平凡的崗位上,卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們,讓我們健康成長。你像陽光一般,將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上,讓我們盡情地生長,沐浴。老師你真?zhèn)ゴ螅 ?/p>

初三,

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活動(dòng)方案的制定需要靈活性,因?yàn)閷?shí)際情況可能與預(yù)期不符,需要進(jìn)行調(diào)整和變動(dòng)。活動(dòng)方案范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助我們避免一些常見的錯(cuò)誤和問題。為了繼續(xù)深入宣傳、貫徹
活動(dòng)方案的成功與否與我們對(duì)活動(dòng)的規(guī)劃和組織能力密切相關(guān),因此,認(rèn)真編制合理的活動(dòng)方案顯得尤為重要。請(qǐng)看以下精選的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)你的活動(dòng)策劃有所啟發(fā)。
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn),為達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和舉措。活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊地開
優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達(dá)出深邃的內(nèi)涵,給人以美的享受。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。土官鎮(zhèn)中心完小。葉建國。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心
制定活動(dòng)方案需要我們對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、參與者需求和活動(dòng)流程等方面進(jìn)行全面考慮和分析。借鑒其他的活動(dòng)方案,可以幫助我們更好地理解和優(yōu)化我們自己的方案,以下是一些相關(guān)案例
演講稿范文有利于演講者更好地控制時(shí)間,合理分配段落和內(nèi)容,保持言之有物和富有感染力。盡管這些范文是參考之用,但也可以看出優(yōu)秀演講稿的一些共同特點(diǎn),比如精煉的語言
英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)是培養(yǎng)我們的語言交際能力,并能在真實(shí)情境中有效運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。推薦一些優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)書籍,幫助大家更好地提升英語水平。回首過去,給我影響最大的人無疑
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以詳細(xì)記錄自己的成績、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后的進(jìn)步提供有力的參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。。20__年1
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是一個(gè)與他人分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟的機(jī)會(huì),從中可以獲得更多的啟發(fā)和反思。小編為大家整理了一些精心撰寫的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
小班教案不僅包括教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,還包括教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等。以下是小編為大家收集的小班教案范文,希望能為教師們提供一些參考和借鑒。1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫作水平。優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深思熟慮,反復(fù)修改而成的。那么我們?cè)撊?/div>
學(xué)校是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的地方,讓學(xué)生發(fā)掘自己的潛能和價(jià)值。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,探索其中的價(jià)值和意義。敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo):您好!本人***,女,**
優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來思考的啟示和情感的共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望通過這些作品的欣賞和分析,可以幫助大家提
活動(dòng)方案是為了有序、高效地完成特定活動(dòng)而事先制定的一份計(jì)劃和安排。在下面的活動(dòng)方案范文中,你可以找到不同類型活動(dòng)的具體策劃思路和實(shí)施步驟。1、占領(lǐng)xx市場。2、
通過寫心得體會(huì),我們可以將自己的思考和感悟記錄下來,為以后的成長和發(fā)展提供參考。小編找到了一些精彩的心得體會(huì)范文,與大家一起分享和學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和
優(yōu)秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。夏天來了,姐姐去上暑假班,哎
寫心得體會(huì)是一個(gè)思考過程,可以讓自己更好地總結(jié)和梳理所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。根據(jù)xxx黨辦發(fā)xxx·
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長的機(jī)會(huì),可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己在工作中的成長和進(jìn)步,激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦谐掷m(xù)努力。以下是一些詳細(xì)的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些具體的
述職報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)工作,展示自己在某個(gè)工作階段的成績和能力的一種方式。閱讀下面這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,或許能夠給你一些靈感和思考的方向。時(shí)間總是匆匆而過。經(jīng)過
在這個(gè)階段,我對(duì)...有了更清晰的認(rèn)識(shí),我相信這對(duì)我的未來發(fā)展將起到積極的影響。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,希望能夠給大家?guī)盱`感和思路。執(zhí)行力是發(fā)展軟環(huán)境的
優(yōu)秀作文能夠通過具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺和心理上的愉悅。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫作方式。旁白1:劉備派諸葛亮
在寫作中要注意用詞精準(zhǔn),簡潔明了,避免使用模糊的詞語或者重復(fù)的表達(dá)方式。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。竹,有梅花一樣的
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一項(xiàng)集體比賽的盛會(huì),為了展示學(xué)校的整體實(shí)力,我們需要認(rèn)真總結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跑道上的同學(xué)們奮力沖刺,投擲場的同學(xué)們力求一擊得中,賽場上洋溢著青春的活力。
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書可以是一個(gè)展示你才華和潛力的機(jī)會(huì),要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的獨(dú)特價(jià)值。在此,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些經(jīng)典的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文,希望能夠給大家在寫作過程中
優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。清明時(shí)節(jié),春光爛漫,路邊的田
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)。
日記是我們最親密的朋友,可以為我們保留下每一個(gè)不可復(fù)制的瞬間,讓我們時(shí)刻保持對(duì)生活的熱情。請(qǐng)大家欣賞以下這些日記范文,或許能夠讓你找到自己的寫作風(fēng)格和創(chuàng)作靈感。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。童年的我是多么的自由自在,仿佛天空上的一顆星
感恩讓我們珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),感受到幸福的真正來源。以下是一些小學(xué)生的感恩總結(jié),他們用簡單而純真的語言表達(dá)出對(duì)父母和老師的感激。母親,像一堵墻,遮住了風(fēng)雨,
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過精心組織語言,使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發(fā)。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語言優(yōu)美。想要寫一篇優(yōu)秀的作文,
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)主題的深入思考和討論。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫作充滿熱情。星期天,爸媽帶我去野餐。到了目的地,我就高
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養(yǎng)。生活中,我常常會(huì)收到來自親
每個(gè)月的工作總結(jié)都可以成為我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中的一份寶貴資料,為我們未來的晉升和發(fā)展提供有力的支持。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上收集到了一些精彩的月工作總結(jié)案例,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)全面的審視個(gè)人能力、才華和表現(xiàn)的過程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和潛力。以下范文可以幫助大家認(rèn)識(shí)到自我評(píng)價(jià)的重要性和好處,以及如何通過自我
合同協(xié)議可以是口頭約定,也可以是書面文件,但書面形式能夠更好地表達(dá)雙方意圖、減少歧義并提供法律保障。合同協(xié)議范文可以幫助我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的合同特點(diǎn)。
學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人相處,學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作和社交技巧。如果你不知道如何寫一篇學(xué)校總結(jié),不妨看看以下的范文,或許能給你一些靈感。甲方:乙方:簽訂時(shí)間:20xx年9
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)我們參與軍事訓(xùn)練的回顧和思考,是對(duì)自身發(fā)展的梳理和規(guī)劃。預(yù)祝大家取得優(yōu)秀的成績!以下是一些軍訓(xùn)總結(jié)的精選范文,希望對(duì)大家有所幫助。一眨眼為期,幾天的
轉(zhuǎn)正需要員工積累并展示自己的工作成績,以及與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和溝通能力。在下面的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文中,我們可以了解到一些實(shí)用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的寫作有
應(yīng)急預(yù)案需要與相關(guān)部門和人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),確保在關(guān)鍵時(shí)刻能夠迅速行動(dòng)。突發(fā)事件和災(zāi)害時(shí)刻威脅著我們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,以下是一些應(yīng)急預(yù)案范文,希望能給大家提
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長和發(fā)展的回顧和反思。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們能夠發(fā)現(xiàn)和提高自己的不足之處,使自己的作文更上一層樓。
心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦械氖斋@和感悟,它可以幫助我們更加全面地了解和認(rèn)識(shí)自己。以下是一些創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)的案例,希望可以給創(chuàng)業(yè)者們提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。
優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識(shí)和獨(dú)到的見解,展示了作者對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對(duì)大家的寫作有所
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長軌跡的記錄和分析,可以幫助我們更好地發(fā)展自己的潛力。以下是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和幫助。
六年級(jí)教案是課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分,它直接關(guān)系到教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和效果。接下來是一份精選的六年級(jí)教案范文,希望能夠給大家提供一些幫助。1、能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),
競選是一種通過競爭和表演,爭取在某個(gè)領(lǐng)域或活動(dòng)中獲得成功的行為。通過以下幾個(gè)方面的努力,候選人可以提高自己在選民心目中的形象和地位。首先我要感謝老師和同學(xué)的信任
優(yōu)秀作文邏輯清晰,條理分明,每個(gè)觀點(diǎn)和論據(jù)都有充分的論證和支撐。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。我不喜歡韓風(fēng)刺骨的冬天,我
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。春末初夏的午后,太陽高
期末是學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行的一次綜合性考核,既檢驗(yàn)了學(xué)生多學(xué)科知識(shí)的掌握,也對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)整體情況進(jìn)行總結(jié)。接下來是一些值得一讀的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
教案還應(yīng)該靈活調(diào)整,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)的修改和完善。這些精選的大班教案范例旨在幫助教師準(zhǔn)確理解教育目標(biāo),合理安排教學(xué)內(nèi)容。一、集體活動(dòng)。1、復(fù)
2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過精選,無論是在語言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。爸爸從廈門出差
演講稿是中學(xué)生向社會(huì)傳遞信息和觀點(diǎn)的有效途徑,我們應(yīng)該重視寫作和演講技巧的提高。以下是一些備受好評(píng)的中學(xué)生演講稿范文,希望能對(duì)大家的寫作有所助益。各位老師、各位
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達(dá)的方法。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。在暑假里,發(fā)生過很多事情,今
教案的編寫應(yīng)該充分考慮幼兒的個(gè)體差異,靈活調(diào)整教學(xué)策略和方法。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考。希望對(duì)大家有所幫助。1.幼兒囤坐成一圈,請(qǐng)一幼兒扮
通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫作方式。烈火熱油,糖醋浸燒,食客
在重要的場合,人們常常通過致辭來向來賓表示歡迎、致謝或祝福,以表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊敬和關(guān)心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀致辭范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的.各位來賓:。
主持詞是引導(dǎo)會(huì)議或活動(dòng)進(jìn)行的開場白,它具有重要的導(dǎo)向作用。接下來是一些關(guān)于總結(jié)寫作的參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭:臀覀冎械拿课灰粯樱x擇____為
教學(xué)目標(biāo)必須與學(xué)生的實(shí)際情況相符合,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo)通過游戲、鍛煉幼兒手臂肌肉和
辭職信是向單位或組織主動(dòng)提出辭去工作的一種書面通知,是表達(dá)辭職意愿和辭職原因的重要方式。最后,我再次表達(dá)對(duì)公司、領(lǐng)導(dǎo)和同事的感激,祝愿公司未來更好的發(fā)展。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),使文章更加生動(dòng)有趣。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。在下面的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語言技巧和獨(dú)到的觀點(diǎn),給人一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。
青春是成長的過程,我們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困惑,但也會(huì)取得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的青春范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。誰說只有百花齊放才
在自我總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并提出改進(jìn)的方法和方案。范文中的自我總結(jié)從不同的角度出發(fā),展示了作者的思考和理解,給人以啟發(fā)和思考的空間。本學(xué)期,為適應(yīng)新時(shí)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的得失得失、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。接下來是一些針對(duì)不同主題的總結(jié)范文,供大家選擇適合自己的參考材料。隨著新冠疫情的蔓延,許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)紛紛推
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備可操作性和可評(píng)估性,便于教師進(jìn)行教學(xué)過程的控制和評(píng)估。以下是小編整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼
制定活動(dòng)方案需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和喜好,以確保活動(dòng)的吸引力和參與度。接下來,我們將為大家分享一些成功的活動(dòng)方案經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸贰?/div>
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?、再回首,是一串充滿
每一次感恩都是一次對(duì)自己和他人的呼喚,讓我們更加融洽和理解。這里有一些感恩的勵(lì)志故事,讓我們通過他們的經(jīng)歷來學(xué)習(xí)和成長。老師們、同學(xué)們:大家好!老師們,同學(xué)們,
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。從前,小河邊有
日記不僅是記錄個(gè)人生活的工具,也是我們對(duì)外界的觀察和思考的載體。請(qǐng)看下面小編為大家準(zhǔn)備的日記范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。又到了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)假日,春
撰寫教師演講稿可以幫助教師更清晰地組織思路,確保演講內(nèi)容的邏輯性和連貫性。接下來,請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀教育家所發(fā)表的教師演講稿,體會(huì)他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛和追求
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和文化內(nèi)涵。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。她是一個(gè)靠賣藝為生的小女孩,她卻又是一
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,體現(xiàn)了中國人對(duì)家庭、友情和美好生活的向往。以下是一些元宵節(jié)期間志愿服務(wù)活動(dòng)的組織和參與方式,希望對(duì)大家有所啟示。
活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊地開展各項(xiàng)工作。如果你對(duì)活動(dòng)方案的編寫感到困惑,不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備
優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來啟示和感悟。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和啟示。我們的學(xué)校在高郵城的西
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。請(qǐng)大家欣賞下面這篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭km然不是親生的,不過,僅僅是“唯一
應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生之前進(jìn)行的一種事前準(zhǔn)備工作,它可以幫助我們應(yīng)對(duì)各種緊急情況。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)校是一個(gè)人們接受教育的地方,它承載著培養(yǎng)人才的重要使命。對(duì)于寫學(xué)校總結(jié)來說,以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。有很多值得參觀的地方,今天我就來先說一
應(yīng)急預(yù)案是一份制度化的文件,其中包含了不同緊急情況下的行動(dòng)指南和應(yīng)對(duì)策略,以確保我們?cè)谖<睍r(shí)刻能夠冷靜應(yīng)對(duì)。請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解以下應(yīng)急預(yù)案范文,以便在需要時(shí)能
優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語文知識(shí),提高寫作水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。最后一節(jié)課,老師的滔滔不絕與空中的雷聲交織在
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。樸拙、真實(shí)是本節(jié)課
為了提高教學(xué)效果,我們需要制定一份科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)工作。教學(xué)目標(biāo):1.體會(huì)詩人貶謫郁悶之思。2.學(xué)
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。我們的教室不但寬敞明亮,而且整
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己徒梃b。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)趦?nèi)容和語言表達(dá)上都有很高的水平。今天是開學(xué)第一天,我們回
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。接下來,讓我們一同來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫作技巧和方法。
作文是一種語言藝術(shù),需要通過豐富的詞匯和生動(dòng)的形象進(jìn)行文字描繪。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我家門口有一棵櫻桃樹。是在2000年
小班教案是為小班幼兒設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃,它涵蓋了各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容以及教學(xué)活動(dòng)的安排。小班教案范文的分享可以促進(jìn)教師們之間的教學(xué)交流和經(jīng)驗(yàn)共享。1、合理使用材料,創(chuàng)
愛國是民族凝聚力和團(tuán)結(jié)力的源泉,是國家繁榮穩(wěn)定的重要保障。探尋愛國情懷的力量,讓我們一起來讀讀這些感人至深的愛國文章。人類最高尚的道德品質(zhì)是什么呢?那當(dāng)然是一顆
除夕通常是一個(gè)喜慶而熱鬧的日子,人們會(huì)用煙花爆竹來慶祝。看看以下這些除夕總結(jié)范文,或許可以幫助大家觸發(fā)一些思考和靈感。“霹靂啪啦,霹靂啪啦”一陣陣炮聲,終于迎來
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