在商業領域中，合同協議是保護各方利益并規范交易行為的重要工具。要想寫好一份合同協議，我們可以參考以下提供的一些經典合同模板。

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇一

幫扶單位：____區委____(以下稱甲方)。

被幫扶對象所在社區：豐澤區____街道____社區居委會(以下稱乙方)。

被幫扶對象：豐澤區____街道____社區居民(以下稱丙方)。

根據《關于新一屆全國和省級文明單位開展愛心公益活動有關事項的通知》(閩委文明辦〔20______〕25號)精神，經乙方推薦，甲方審定，結合丙方家庭實際和所需幫扶的生活、生產困難問題，經三方協商同意，簽定如下協議：

1.甲方在三年內(20______年9月至20______年12月)每年為丙方提供不少于3000元(含物資)的幫扶資金。丙方須正當合理使用幫扶資金，將資金用于發展生產、改善生活和子女就學等家庭生活。

2.甲方、乙方在力所能及的情況下，積極為丙方家庭成員就業、就學提供幫助。

3.甲方、乙方每年至少安排兩次走訪丙方家庭，及時了解丙方的生產生活情況。乙方要負責跟蹤丙方的生活、生產情況，并向甲方匯報;甲方要跟蹤調研指導丙方，以便丙方早日脫貧。

4.本協議一式三份，甲方、乙方、丙方各執一份。

甲方(蓋章)。

乙方(蓋章)。

丙方(簽字)。

20______年9月______日。

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇二

甲方： （幫扶學校） 乙方： （被幫扶學校）

為進一步加強我省農村中小學現代遠程教育工程應用研究工作，切實提高工程的應用效益。充分發揮我省現代教育技術實驗學校對農村中小學教育信息化工作的示范引領作用，甲、乙雙方建立結對幫扶關系，經雙方友好協商，達成以下協議：

一、結對幫扶時間 年。自20xx年 月－ 年 月。

二、雙方通過舉辦教學研討活動、教育教學信息交流、資源建設、師資培訓等方式，開展應用研究專項幫扶工作，有效提高項目校教育教學水平。

三、甲方責任：

1．自簽訂協議書一月內做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當年度的幫扶計劃。（年度幫扶計劃應與乙方充分協商）。

2．每學期與乙方至少舉辦四次教學研討活動，課題雙方共同確定。

3．為乙方選派來校學習的教師提供教學指導。每年暑期組織對乙方教師的業務培訓。

4．組織相關學科教師準備若干節基于“三種模式”的樣板課（教學設計或優質課）

6．確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯系人。

四、乙方責任：

1．積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。

2．每年選派 名教師到甲方學校學習。

3．為甲方選派來指導的教師提供食宿方便。

4．制訂本校的發展規劃。

5．確定一名專職人員作為結對幫扶工作的聯系人。

五、其它條款：

六、本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協議一式四份，雙方及雙方主管部門各執一份。如有未盡事宜另行協商。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

20xx年 月 日 20xx年 月 日

填表日期： 年 月 日

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇三

為進一步推動新市民和諧家園創建工作，更好的發揮黨員先鋒模范作用，切實為社區困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，麗景社區黨支部、社區居委會組織社區黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展，經雙方自愿協商，建立結對幫扶關系，達成以下協議：

一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業崗位，積極尋找就業機會，使他們能有一份相對穩定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

二、幫扶人應經常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業觀念，疏導情緒。

三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經濟上資助幫扶家庭，逢年過節給予慰問，盡可能解決其生活、醫療、就學等困難。

四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創業，改善生活狀況，回報幫扶人和社區的關心和幫助。

五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往。

地關心結對幫扶家庭的工作和生活;受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。

六、本協議為期一年，從20__年4月12日始至20__年4月1日止。

七、本協議一式三份，幫扶人、受助人和社區各執一份，本協議經過雙方簽字后生效。

聯系電話：

聯系地址：

受助人(簽字)：

聯系電話：

聯系地址：

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇四

甲方：

乙方：

建立城鄉協作醫院是加快提高農村醫療水平，實現城鄉衛生事業良性互動，進一步改善民生和推進小康社會建設進程的重要舉措。甲方內窺鏡微創診療中心是xx市重點學科，為了內窺鏡微創技術更好的應用于臨床，使微創技術在外科、婦科領域得到更好的普及及推廣，培養更多的臨床應用腔鏡微創技術的人才，建立長期穩定的協作關系，幫助乙方醫院在微創方面得到更大的發展，更好地服務廣大患者，經甲乙雙方醫院實地調查研究，在協商一致的基礎上，簽訂本協議書。

一、目標任務。

本著互惠互利的原則，力爭通過友好協作，充分發揮雙方的優勢，通過技術交流、雙向轉診等方法和渠道，進一步加強乙方的人才隊伍建設，逐步提升乙方的綜合服務能力和管理水平，最終達到甲乙雙方互惠共贏的目的。

1、甲方協助乙方全面提升內窺鏡微創技術在外科、婦產科領域的臨床應用能力。

2、甲乙雙方建立內窺鏡微創外科、婦產科臨床協作醫院關系。

三、雙方權利和義務。

(一)甲方義務。

1、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的、不定期的業務指導。

2、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的業務講課培訓。

3、應乙方邀請選派專家到乙方進行臨時的義診，健康教育和咨詢等。

4、應乙方邀請選派專家到乙方進行疑難病癥的會診、查房、手術等。

5、應乙方要求為乙方培訓進修生。

6、接收乙方轉診來的患者。

(二)乙方義務。

1、為甲方人員開展協作業務工作提供必要的條件和支持，確保協作工作的開展。

2、負責甲方人員在協作期間的管理。

3、承擔甲方人員在乙方從事上述第二條(一)項工作期間，出現意外傷害或者其他事故的相關處理費用。

4、向甲方轉診患者。

四、甲方選派的人員需提供相關證件由乙方在當地衛生行政部門辦理登記備案手續，以符合醫師執業規范要求。

五、甲方幫助乙方相關人員參與內窺鏡方面的學術會議及前沿技術信息學習。

六、甲乙雙方建立疑難危重病人轉診綠色通道，優先安排乙方轉送的疑難病人。

七、乙方負責甲方派出人員的交通、食宿費用。

八、乙方在推廣微創技術時，必要時可應用甲方醫院的院名及專家名稱作宣傳，以提高甲方在內窺鏡微創領域的權威和知名度，讓更多的患者能夠得到甲方優勢技術的服務，更好地造福廣大群眾。

九、甲、乙雙方在合作期間，所產生的醫療糾紛由乙方負責，與甲方無關。甲方人員參與乙方會診、手術、查房、指導幫助開展新業務等過程中，出現的醫療事故與醫療糾紛，甲方可以按照衛生部《醫師外出會診管理暫行規定》等相關規定協助乙方處理。

十、簽訂協議后，乙方作為甲方的協作醫院可掛“河北省人民醫院協作醫院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方專家名義對外從事診療活動。

十一、本協議書本著友好協商、相互理解、彼此支持的原則制定。自簽訂之日起生效。有關協作醫院的詳細計劃及未盡事宜，由協作雙方共同協商制定。

本協議書一式兩份，協作甲乙雙方各執一份。

五、甲乙雙方在合作過程中，若有未盡事宜，雙方協商解決，必要時簽定補充協議，補充協議與本協議具有同等效力。

甲方：醫院。

20xx年x月xx日。

乙方：醫院。

20xx年x月xx日。

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇五

按照西寧市衛生局《西寧市關于加強各級公立醫療衛生機構間協作機制的實施方案》的通知要求，為明確支援醫院和受援衛生院之間的責任與義務，經雙方協商一致，簽訂本協議書。

一、支援單位義務：

1、按照要求派出專業技術人員組成醫療隊，到受援衛生院開展支援工作，時間為一年。

2、與受援衛生院充分論證、商議，幫助受援衛生院開展并完成以下支援項目：

項目內容：內兒科負責醫師：范立安完成時限：20xx年。

外婦科。

負責醫師：張衛民。

完成時限：20xx年。

檢驗科。

負責醫師：李文。

完成時限：20xx年。

護理。

負責醫師：張華玲。

完成時限：20xx年。

3、在向受援鄉鎮衛生院提供技術支持的同時，協助受援衛生院進行人才培養，完善醫療規范，提高管理水平，支援單位根據受援單位的實際需要，在力所能及的情況下提供一定的經費或設備，使受援衛生院的臨床醫療和醫院管理均得到明顯提高。

4、幫扶衛生院的縣級以上醫療機構還要承擔受援衛生院的預防保健任務，加強農村公共衛生服務工作。

二、受援鄉鎮衛生院義務：

1、盡力為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。

2、為受援衛生院開展和完成支援項目提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。

3、支援工作結束后，依據雙方協議對項目落實情況、實施效果進行評估，履行確認手續，并報省、市、縣衛生行政部門各一份。

支援單位(蓋章)受援單位(蓋章)。

負責人簽字：負責人簽字：

簽約時間：20xx年x月xx日。

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇六

為立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，著力提高教學質量。利用我校骨干教師的良好的示范引領作用，通過教師間的結對，形成 “傳幫帶”的聯系紐帶，共同提高教師業務素質，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。

為進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協議書。協議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節課，每月為被幫扶教師公開至少一節示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節課，每學期必須公開一至兩節匯報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。

經協商由: __________ 為指導老師___________為幫扶老師

帶教時間為： 年

本協議一式三份。

指導老師（簽名）

幫扶教師（簽名）

年 月 日

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇七

為進一步貫徹落實科學發展觀，建立健全城鄉結對幫扶機制，提升經濟薄弱村的自我發展能力，推動城鄉一體化建設進程，根據南通市《關于在市級機關開展部門單位幫村黨員干部幫戶活動的實施意見》(通辦發[20xx]42)文件要求，南通市(以下簡稱甲方)與x村(社區)(以下簡稱乙方)結為共建單位，經共同協商，現達成如下共建協議：

一、甲方義務。

1、指導和幫助村級組織理清發展思路。指導幫助聯系村制定村級發展規劃，理清發展思路，落實發展措施，完善新農村建設規劃。

2、指導和幫助村黨組織建設。重點幫助建立健全以村黨組織為核心的村級配套組織，完善各項管理制度，幫助加強黨員管理，指導和幫助開展科學發展觀學習實踐活動，選派機關年輕黨員干部駐村進行短期掛職鍛煉。

3、組織機關黨員干部聯系幫扶困難黨員群眾。組織機關黨員干部與貧困農戶、農村貧困學生等結對幫扶。通過捐款捐物等方式，為他們獻愛心、辦實事。

4.幫助農民致富和發展村級集體經濟。主要項目和舉措是：(各單位將具體內容條目化)。

(1)。

(2)。

(3)。

……。

5、指導和幫助改善農村生產生活環境。主要項目和舉措是：(各單位將具體內容條目化)。

(1)。

(2)。

(3)。

……。

二、乙方義務。

1、堅持“以我為主”的原則，充分尊重機關的意愿，積極為對口機關(單位)開展幫扶工作提供方便，確保共建資源實現最佳整合。

2、以結對共建為契機，致力在共建過程中提高村干部的隊伍素質和工作水平，切實加強與機關(單位)的聯系，定期走訪，邀請結對機關(單位)參與村管理工作。

3、組織村黨員干部、種養殖大戶和企業負責人等代表到結對機關考察交流。為加強機關作風建設，改進機關工作，提出合理化建議。選派村黨員干部到結對機關短期跟蹤學習。

4.其他內容：(請結對村將具體化內容條目化)。

(1)。

(2)。

(3)。

……。

本協議未盡事宜，雙方另行協商確定。本協議一式兩份，雙方各執一份，自簽訂之日起生效。

×××單位×××村。

代表(簽字)：代表(簽字)：

二0xx年四月三日。

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇八

附件2：

河北省城鄉醫院對口支援幫扶協議書

受援醫院：

支援醫院：

支援時間： 年 月 日至 年 月 日

河北省衛生計生委監制

協議書內容

1.整體發展現狀及主要需求： 骨科是我院的重點學科建設項目。希望通過對口支援使我院的腫瘤內科達到重點學科。開展神經內科介入技術。

2.專科建設： 耳鼻喉科眼科技術力量較薄弱，小兒外科需要加強建設。 3.醫療技術： 實施臨床路徑管理不完善。 微創技術：

4.人才隊伍： 培養年輕醫師的技術實力。

血液凈化： 已經開展血液透析，準備開展腹膜透析

專科建設：

技術引進：

人才培養：

20xx年： 20xx年：

20xx年： 腫瘤內科建設

20xx年： 小兒外科建設

20xx年： 神經內科介入

20xx年： 臨床路徑管理

20xx年度：

20xx年度：

支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責任人（簽字） 責任人（簽字）

年 月 日 年 月 日 聯 系 人： 聯 系 人： 聯系電話： 聯系電話：

備注：

1．此協議書每項內容要逐條量化，詳細填寫。

2．發展規劃、支援計劃、派駐人員發生變更時，及時簽訂補充協議。

3．此協議書一式5份，支援醫院、受援醫院、縣、市衛生局（衛生計生委）、省衛生計生委各一份。市衛生局（衛生計生委）負責收集轄區內對口支援協議書后統一報省衛生計生委。

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇九

為充分發揮信貸扶貧資金的作用，促進農民增收脫貧、促進我縣糧食經濟的發展，經甲乙雙方協商，特制定本協議書。陽新縣人民政府扶貧開發辦公室(以下簡稱甲方)作為扶貧貼息貸款項目資金管理單位，為陽新縣xx業有限責任公司(以下簡稱乙方)申報、使用扶貧貼息貸款項目資金履行以下工作職責：

一、將乙方納入陽新縣扶貧開發規劃，做好項目庫建設;

二、將乙方納入貸款計劃項目，組織有關部門考察論證，編制項目可行性研究報告;

四、協調乙方與相關部門關系;

五、積極為乙方向上申請扶貧貸款優惠利率。

乙方作為湖北省農業產業化重點龍頭企業和扶貧貼息貸款使用單位，應在帶動和扶持貧困農戶解決溫飽、增加收入等方面承擔以下義務：

五、承擔扶貧貼息貸款使用單位其它未盡義務。

甲方(公章)：乙方(公章)：

法人代表(簽字)：法人代表(簽字)：

____年____月____日

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇十

為提高我校師資隊伍的整體素質，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結對幫扶活動。為使幫扶雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂結對幫扶協議書如下：

一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協議書，幫扶對象為年輕教師。

二、雙方的責任及義務。

（一）對年輕教師的要求：

1、樹立熱愛學生，一切為了學生，為學生的成長服務的思想。

2、經常主動請教指導教師。

3、認真學習業務知識，空閑時間認真閱讀現代教育理論、課改理論、教學雜志和相關理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。

4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業務指導教師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業務指導教師的指導下，對此有初步的了解（和業務指導教師共同參與課題研究），第二學期能以自己的獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。

5、努力上好每堂課，并主動請指導教師聽課、評課、指導，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業務指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請指導教師審閱下周的教案，指導教師認為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節，并做好聽課記錄和寫好業務指導記錄。）。

6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節。對指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業務指導教師請教，并在工作筆記上詳細記錄。

（二）對老教師的要求。

1、主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導年輕教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。

2、本著對學校發展負責、對幫扶對象的成長負責的高度責任感，根據學校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作。（如：指導備課、上課、聽課、作業批改、學生輔導，檢查幫扶教師執行教學常規情況等）。

3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的'教學工作計劃，指導、輔導幫扶對象教師上好各類公開課；每月至少聽幫扶對象2節課，給幫扶對象上1節示范課，對幫扶對象的課要提出指導意見，幫助幫扶對象提高課堂教學能力。

4、安排幫扶對象每學期上2節公開課并及時解疑；每月指導幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時了解幫扶對象在教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。

5、指導教師在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。

三、該協議一式三份，本人各自一份，學校一份備案。

指導教師（簽字）：

青年教師（簽字）：

范縣第一中學。

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇十一

結對幫扶單位（簡稱甲方）。

為積極應對國際金融危機的影響，全面貫徹落實市委市政府“保增長、保民生、保穩定”的一系列決策部署，推動各級各部門扶持困難企業有關政策措施的落實，支持困難企業化壓力為動力、變挑戰為機遇，促進困難企業穩定就業崗位，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議:。

一、結對幫扶時間。

結對幫扶工作自本協議簽訂之日起正式啟動，至20__年底基本結束。

二、結對幫扶的原則。

建立政府部門推動困難企業穩定就業的協作機制，以穩定現有就業崗位為目標，以困難企業動態管理為基礎，以政府相關部門與困難企業結對幫扶為平臺，以落實援企穩崗政策為手段，幫助困難企業樹立信心，度過難關，維護社會穩定。

三、結對幫扶的主要內容。

按照威勞發〔20__〕13號規定，從結對雙方的實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開。

（一）緩繳社會保險費。允許幫助暫時無力繳納社會保險費的困難企業落實在20__年之內緩繳不超過6個月期限的社會保險費工作。緩繳社會保險費期間，各項社會保險待遇不受影響。緩繳的社會保險費不計收滯納金。

（二）幫助困難企業落實穩定就業崗位補貼工作。對承諾不裁員并采取在崗培訓、輪班工作、協商薪酬等辦法穩定員工隊伍的，在20__年之內給予最長不超過6個月的穩定就業崗位補貼。

（三）鼓勵困難企業通過在職培訓穩定職工隊伍。困難企業采取輪崗作業、待崗培訓、適當降薪等措施穩定職工隊伍，培訓合格率達到要求的，所需資金按規定從企業職工教育經費中列支，不足部分經審核后，可從就業專項資金或上級培訓補助資金中給予適當支持。

（四）落實待遇，做好職工安置分流。困難企業采取多種措施仍需裁員的，要嚴格按照《勞動合同法》和《勞動合同法實施條例》的`有關規定，做好職工經濟補償金支付、失業保險待遇落實、社會保險接續等各項工作，保障職工合法權益。同時，雙方還要積極采取措施，及時提供有針對性的崗位信息，做好職工的分流安置工作。

四、結對幫扶雙方的權利和義務。

（一）甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做職工的組織、發動和宣傳工作。

（二）甲方要針對乙方的突出困難，尤其是職工最關心、最直接、最現實的問題，制定幫扶計劃和實施方案，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。

（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照工作要求完成幫扶項目；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。

（四）雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，并及時向就業工作聯席會議匯報開展活動的情況。

（五）本協議書一式三份，甲、乙雙方各執一份，報市備案一份。

甲方：乙方。

二〇__年月日。

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇十二

乙方（精準扶貧戶）：

為了進一步做好精準扶貧工作，更加有力的'幫助精準扶貧戶脫貧。根據上級方案和相關法律現由草原養牛合作社和貧困戶根據公開、平等、增效的原則，由合作社和貧困戶簽訂結對幫扶協議如下：

由甲方提供2頭種牛給乙方飼養，牛重斤，斤/元。由乙方喂養6,個月，6個月后由甲方統一回收集中飼養，政府補貼歸乙方所得。乙方在喂養6個月后，甲方按增重重量13元/斤收購。乙方超過7個月，甲方按增重重量12元/斤收購。

1、甲方定期對乙方養牛農戶進行檢查回訪，對乙方私自買賣種牛并不按合同履行者，甲方有權收回種牛或要求乙方賠償。

2、甲方對乙方養牛提供技術指導和培訓，并提供飼料，獸藥（飼料，獸藥價格按市場批發價計算），幫助乙方農戶進行疫病防治。

1、養殖過程中乙方嚴格按照甲方的指導科學飼養，，防止疾病傳染。期間飼料（飼料費用在甲方收購牛時與乙方統一結算）、疫病防治費用由乙方承擔。

2、養牛過程中發生疫病的應及時向甲方報告，如未作報告且牛因疫病死亡、被偷盜或者其他意外死亡的由乙方自行負責，照價賠償。

3、乙方未經甲方同意，不得將牛轉包或出售給他人。

甲方（蓋章）：

乙方（簽名）：

年月日

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇十三

受助人：

根據《__縣企業帶動貧困戶精準脫貧工作實施意見》文件精神，經甲乙雙方協商、中心審定，針對貧困戶的家庭實際和所需幫扶的生活生產困難問題，雙方同意簽訂如下協議：

一、用工方面。

公司通過固定用工和臨時用工，可增加貧困戶收入，盡快實現每人約18000元到22000元的年收入。

a、固定用工方面。

公司在種植基地，紙箱廠，冷庫儲存，農資等子公司，根據幫扶戶的特點，安排合適的崗位，讓幫扶戶通過在企業務工獲得18000至22000元的年工資收入，實現當年脫貧的目標。這樣一方面幫扶戶獲得工資收入，另一方面，通過企業培訓，獲得勞動技能，從而實現永久脫貧，不再返貧。

b、臨時用工方面。

公司在每年蘋果入庫和出庫的過程中，對普工的需求量大時間長，大約有8個多月。車間用工每人每天可收入元左右，蘋果收購期間外圍還需要采購人員350左右，根據幫扶戶的自身狀況，可安排合適的勞務崗位，實現企業和貧困戶的雙贏，可帶動人均20000元左右的收入。

二、帶資入股和收購果品方面。

a、帶資入股。

公司對于有意愿的幫扶戶優先考慮其將資金投入公司，享受年10%分紅。一方面解決了幫扶戶無勞動技能，無創新項目的困難，另一方面，可以讓其獲得穩定的年收益，實現脫貧的目標。（注：帶資入股者優先按排工作）。

b、收購果品方面。

我公司每年都會收購大量的蘋果入庫，做為將淳化蘋果品牌推向全國的優質果品供應源泉，這需要大量的貧困戶，農戶參與進來。公司可以將幫扶戶集中進行科學種植的培訓，幫助其進行土壤改良，集約化管理，高產量和果品質量，將其培養成優秀的.現代蘋果種植農民，貧困戶實現早點脫貧，平均每戶可實現每年3000元的增收。

三、通過公司集中培訓管理貧困戶種植的蘋果，符合公司要求的，公司優先予以收購。

形成公司+市場+基地+農戶（貧困戶）的雙贏，實現穩定脫貧致富的目標。果品賣得好價錢，不僅能實現高收入，還能起到示范帶頭作用，讓其他貧困戶進行效仿，從而促進當地經濟發展，同時也可使貧困戶每年增收元左右。

四、我公司愿通過實施蘋果產業精準扶貧。

扶持有條件、有意愿、適合蘋果產業開發的__戶左右貧困戶參與新開發蘋果生產，并將我公司2萬噸氣調冷庫特推出一部分庫位，供應貧困戶直接入庫。并通過我公司農產品電子商務中心，可以在網上賣蘋果、微信賣蘋果，我公司承諾可優先解決貧困戶蘋果貯存難、銷售難的困難。

五、我公司盡自己最大力量予以幫扶農戶扶助。

優先吸收幫扶農戶進入企業務工，助其增收，但這必須建立在幫扶農戶的家庭成員進入公司后能遵守公司的各種規章制度，能認真負責完成公司分配的工作任務的基礎之上。

六、所有和我公司簽訂協議及用工合同的，我公司會按照國家和陜西省有關政策規定為貧困戶辦理意外保險。

七、本協議為期__年，從__年__月__日始至__年__月__日止。

本協議一式份，公司和貧困戶各執一份，備案一份，本協議經過雙方簽字后生效。

本協議未盡事宜，雙方協議補充、補充協議與本協議具有同等效力。

幫扶單位（簽章）：__________受助人（簽章）：__________。

聯系電話：__________聯系電話：__________。

聯系地址：__________聯系地址：__________。

_______年___月___日_______年___月___日。

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇十四

結對幫扶單位：中共梁平縣聚奎鎮初級中學支部委員會（簡稱甲方）結對幫扶對象:中共梁平縣聚奎鎮長嶺村支部委員會（簡稱乙方）。

為深入開展創先爭優活動，推進基層黨組織建設，充分利用學校教育資源引領作用，帶動薄弱支部，努力擴大教育資源在推動基層黨組織建設中的積極作用，結合我支部工作的實際，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議:。

一、結對幫扶時間。

結對幫扶工作自本協議簽訂之日起正式啟動，至20xx年底基本結束。

二、結對幫扶的'原則。

1、明確任務，強化責任。

2、創新形式，講求實效。

3、加強督導，注重總結。

三、結對幫扶的主要內容。

從結對雙方的實際出發，主要圍繞以下內容展開。

1、互相交流、切磋、推進基層黨組織建設。

依托學校教育資源，結合結對黨支部的實際情況，幫助其完善黨支部各項規章制度，通過支部與支部之間、黨員與黨員之間的交流，提高黨員的黨性和先鋒模范作用，宣傳黨的方針、路線、政策；警示傳統教育、實用技術培訓任務，及村黨組織民主生活會，城鄉黨組織黨員“開放式”組織生活會等形式提高支部的引領作用，從而使支部的戰斗力和保壘作用得到充分發揮，在創先爭優活動中推進基層黨組織建設。

2、開展多種形式的幫扶工作。

（1）制度建設的幫扶。

（2）人員素質提升幫扶。

（3）教學資源的支持幫扶。

四、結對幫扶雙方的權利和義務。

（一）甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神；乙方要做好本支部黨員的組織、發動和宣傳工作。

（二）甲方要針對乙方的突出困難，制定幫扶計劃和實施方案，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。

（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃；乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。

（四）雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，并及時向各自上級主管部門匯報開展活動的情況。

（五）本協議書一式三份，甲、乙雙方各執一份。

甲方：乙方：

20xx年5月28日。

幫扶的協議書示例（模板15篇）篇十五

為加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，經學校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進行結對子，互幫互學共同提高協議。

1、為了提高我校青年教師的教學水平，學校要求骨干教師帶領青年教師結成對子，互幫互學，共同提高。

2、結對子教師在工作中要攜手并肩，共同進步。

(1)努力學習現代化教育理論，開闊視野，用現代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質。

(2)恪守教師職業道德，學高為師，身正為范。必須忠誠的教育事業，熱愛學生，以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學校為人師表。

(3)善于總結經驗，潛心教育研究，教育是一門科學，也是一門藝術，必須認真積累經驗，善于總結經驗，積極開展教育研究，向教學要質量。

3、教學骨干教師要以對黨，對人民對青年教師高度負責的態度，對自己所帶的青年教師精心指導，細心示范把自己的教學經驗無私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。

4.青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學，主動向老同志學習，討教。主動請老教師指導。不但要學習老教師的教學經驗；教學方法；教學基本功；更重要的是要學習老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風和為人處事的原則。早日使自己成為一名業務水平高；教學能力強；學生歡迎的合格教師。

1、與青年教師一同學習課標，熟悉課標，指導分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略；教師要認真鉆研教材，分析教材，了解學生，研究學生，備好每節課，為學生上好每一節課。

2、幫助青年教師根據課標要求和教材內容制定好教學計劃，并具體實施。

3、指導教師隨時為青年教師上示范課，青年教師要認真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環節。

4、青年教師經過一段時間的教學實踐后，指導老師要進行隨堂聽課，下課后幫助小結，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。

以上協議內容要求指導教師與青年教師共同遵守：

指導教師：

青年教師：