優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用，還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇一
我們班里有一個(gè)人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂(lè)于助人，成績(jī)還十分好，所以我要夸夸他。
有一次，“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“韓宇軒，沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室？”“多謝，不用。”韓宇軒說(shuō)。可是，韓宇軒的腿流血了，韓博求立刻把他扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，韓宇軒說(shuō)：“多謝，韓博求，你真樂(lè)于助人。”
還有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，劉教師讓我們畫(huà)“山村”，我在書(shū)包里、桌子洞里找了個(gè)遍，都沒(méi)有看見(jiàn)我的美術(shù)本。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)道：“給，同桌。”我看見(jiàn)了一個(gè)新的`美術(shù)本，說(shuō)：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心里十分感動(dòng)。于是我認(rèn)真地在上頭畫(huà)了一幅最漂亮的畫(huà)。
他不但樂(lè)于助人，成績(jī)還很好，在一次考試中，他考了一百分，心里樂(lè)滋滋的，而我考了98分，我的心里也很高興，可是下一次，我也要考一百分。
每一次上課的時(shí)候，他都十分專心地聽(tīng)講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，教師總是夸他。
韓博求真是我的榜樣，因?yàn)樗麡?lè)于助人、成績(jī)好，所以我要夸夸他，還要向他學(xué)習(xí)。你們身邊有這樣的人嗎？快也夸一夸他吧！
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇二
在我們班里有一個(gè)同學(xué)叫盛子碩，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一回，下午放學(xué)輪到我們這組打掃衛(wèi)生。班里除了我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生的人，沒(méi)有其他同學(xué)了，我們慢悠悠地打掃著衛(wèi)生。
一名同學(xué)朝窗戶望去，看到我們班的同學(xué)站著路隊(duì)喊著口號(hào)走出了校門(mén)。正在打掃的同學(xué)看班級(jí)的路隊(duì)走出了校門(mén)，都著急了，趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。
我對(duì)那名同學(xué)說(shuō)：“教室還沒(méi)打掃干凈，別慌走。”說(shuō)著我擋住了他。那名同學(xué)把我推開(kāi)，飛快地向樓下跑去，一邊跑一邊說(shuō)：“我明天來(lái)早點(diǎn)把垃圾清理了。”我回到教室看到這堆垃圾，我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里，可一個(gè)人做這些又太慢了。
就在這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，“我來(lái)幫你。”我扭頭一看是盛子碩。我說(shuō)：“這怎么能行，今天又沒(méi)輪到你值日，而且你家長(zhǎng)也該等著急了。”他對(duì)我微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間就要互相幫助。”我對(duì)他說(shuō)：“那好吧，謝謝你。”“不用謝。”說(shuō)著我們就開(kāi)始打掃那一堆垃圾，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室就被我們打掃干凈了。
盛子碩他寧愿自己放學(xué)晚點(diǎn)回家，也愿意幫助別人，他這種樂(lè)于助人的精神真讓我敬佩。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇三
我們班有個(gè)叫胡云戈的同學(xué)，他是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的男同學(xué)。他雙頰的淡粉紅色讓人知道他身體很好。他除了外貌好看，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，寫(xiě)的字更是漂亮、工整，我很佩服他。
他不但身體好、學(xué)習(xí)好，而且還很懂得謙讓。不信？說(shuō)件平凡小事給你聽(tīng)：有一天，我在校門(mén)口看見(jiàn)胡云戈他們?cè)谕嫣咂孔拥挠螒颉：聘陙?lái)了一腳！哇！瓶子飛得老高老高！‘啪’的一聲落在了守門(mén)員王優(yōu)的球門(mén)里！“一分！”胡云戈高興地叫起來(lái)。我為胡云戈那一組自豪。放下書(shū)包，我加入了胡云戈的那一組。
我一直想接過(guò)‘球’踢過(guò)去，幫助胡云戈那一組得分。但是胡云戈比我敏捷多了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)‘咚’的一聲，胡云戈已經(jīng)來(lái)了一腳。我問(wèn)胡云戈：“我能踢一次嗎？”“當(dāng)然可以。”他很爽快地答應(yīng)了。我踢了一次，雖然沒(méi)進(jìn)，但我知道了：胡云戈懂得謙讓，這是一個(gè)值得稱道的美德。一個(gè)人失去謙讓，就意味著沒(méi)有朋友，一個(gè)人孤獨(dú)地生活著。
胡云戈就是這樣一個(gè)懂得謙讓的`人，他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢！我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明禮讓的人！
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇四
愛(ài)心是一首動(dòng)人的詩(shī)歌，給予我們發(fā)自內(nèi)心的震撼;愛(ài)心是一縷溫暖的陽(yáng)光，給予我們終身的溫暖;愛(ài)心是一條清澈透明的溪水，洗滌我們心靈的污垢。我們班有一位愛(ài)心天使，她就是楚昕昕，她是我們班一顆明亮的小星星。
瞧!楚昕昕正在為同學(xué)們盛飯呢!我們班是一個(gè)午托班，中午在這里吃飯的同學(xué)有54個(gè)。這要是老師一個(gè)人盛飯，那可是很累的。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，也為了同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)吃飯，楚昕昕主動(dòng)為大家盛飯。不僅如此，她盛飯時(shí)總會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“要菜嗎?湯要得多不多，不想吃什么?”她會(huì)按照同學(xué)們的意愿盛飯。有時(shí)，她不小心把菜盛到了碗邊上，她會(huì)滿含歉意地說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”看著楚昕昕那認(rèn)真、小心翼翼的樣子，我不禁覺(jué)得有些慚愧，連忙跑去給楚昕昕遞碗。有好幾次老師讓楚昕昕休息一下，換個(gè)人盛飯，她不同意，說(shuō)：“老師，別換了，我喜歡為大家盛飯。”她這樂(lè)于為大家服務(wù)的精神，真令人敬佩呀!
楚昕昕不僅樂(lè)于為大家服務(wù)，而且還很樂(lè)于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)呢!有一次，我們調(diào)座位，老師制定了一個(gè)新調(diào)位規(guī)則：前十名的同學(xué)挑一位后十名的同學(xué)坐同桌，其他人自己挑。老師說(shuō)過(guò)后，許多好學(xué)生都埋怨起來(lái)，不想和學(xué)習(xí)差的同學(xué)坐在一起，其中也包括我。我挑了一位女同學(xué)做同桌，我看了看我以前的同桌——楚昕昕，她和高瑩坐在一起。哇!好羨慕她呀!我想。這時(shí)，老師說(shuō)：“別人我都不擔(dān)心，就是擔(dān)心趙康和張翰林坐在一起沒(méi)人幫。”突然，楚昕昕舉手說(shuō)：“老師，我和趙康坐一起吧，我來(lái)幫助他。”我聽(tīng)了很驚訝，十分佩服她這么樂(lè)于助人。我想：她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊!
楚昕昕還做過(guò)很多好事，如：幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫同學(xué)講作文……。
這就是我們班的愛(ài)心天使——楚昕昕。聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)覺(jué)得她不愧為“愛(ài)心天使”吧。我相信，在她的帶動(dòng)下，我們班會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛(ài)心天使，學(xué)校也會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛(ài)心天使。這些愛(ài)心天使會(huì)像一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，越來(lái)越亮。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇五
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人的閃光點(diǎn)也都不同，這就是屬于自己的個(gè)性。
我從未發(fā)覺(jué)自己有什么特別的地方。我除了個(gè)子高以外，似乎沒(méi)有什么獨(dú)特之處，而不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己的另一個(gè)閃光點(diǎn)。
四年級(jí)上學(xué)期的期末到了，我和班上的同學(xué)熟悉了起來(lái)，一開(kāi)學(xué)分班的不安已經(jīng)消失了，可現(xiàn)在迎來(lái)的是分班之后的第一次音樂(lè)期末考，我的座號(hào)是四號(hào)，就是第四個(gè)。那一周的音樂(lè)課，我們開(kāi)始考試了，雖然可以看書(shū)，但卻帶不走我的恐懼，面對(duì)音樂(lè)教室的同學(xué)們，我更加緊張了：害怕同學(xué)們說(shuō)我唱歌不好聽(tīng)，因?yàn)楫吘故沁@學(xué)期才分班的新同學(xué)啊！
一號(hào)被老師叫上去了，他唱的很小聲，不知不覺(jué)，他，已經(jīng)唱完了，老師對(duì)著大家說(shuō)：“良！”；二號(hào)也唱了，還是很小聲，老師依然給了良。三號(hào)走上去的一瞬間，我心里的不安又加了一分，之前的幾位同學(xué)都是良，我如果也是良，多尷尬啊！三號(hào)上去唱的時(shí)候，聲音大的至少我聽(tīng)見(jiàn)了，可我明顯聽(tīng)出了她聲音的沙啞，直覺(jué)跟我說(shuō)了一句話：“她是‘良’。”果然，老師還是丟給她一個(gè)字：“良！”
老師念到我的名字了，我有些顫抖的走上去，先說(shuō)了我要唱的歌，然后老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我打開(kāi)課本，用心地唱。我也不知道自己的聲音有多大，只覺(jué)得我唱出第一個(gè)字時(shí)，嘈雜的聲音被安靜替換了。我心里重復(fù)一句話：我要用心唱，用心感受音樂(lè)，一定要唱的最完美！我把對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)都傾注到這首歌上了，兩段歌曲過(guò)后，坐在第一排的男生帶頭鼓起了掌，接著全班都鼓起了掌，此時(shí)的教室，除了一陣陣此起彼伏的掌聲，沒(méi)有任何的雜聲。我很驚奇，我真的唱的很好嗎？掌聲停下時(shí)，老師發(fā)話了：“雖然歌不一定好聽(tīng)，但是她唱的很投入，很熱愛(ài)音樂(lè)的感覺(jué)。好了，優(yōu)！”我抬起了頭，因?yàn)槲沂前嗌系谝粋€(gè)獲得掌聲和“優(yōu)”的同學(xué)，心里真的很高興。
也許我有我的閃光點(diǎn)你也有，但不論如何都要記住，即使你的閃光點(diǎn)不是唱歌，也會(huì)找到屬于自己的閃光點(diǎn)。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇六
小l，個(gè)子雖高，但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镒畹停荚囃荒芸紓€(gè)60出頭，常被同學(xué)們“無(wú)視”，是一個(gè)名副其實(shí)的“差生”。
小l在班里約等于“老師不疼，同學(xué)不愛(ài)”的人。上課時(shí)老師常常批評(píng)他，罰他抄作文；下課時(shí)，同學(xué)們則冷眼以對(duì)，要想有同學(xué)主動(dòng)找他玩，除非是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，大家都對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”。
但是在最近一節(jié)體育課后，我改變了對(duì)他的偏見(jiàn)。體育課，老師宣布要比賽1500米跑，話還沒(méi)說(shuō)完，底下已是叫苦連天了。只有一個(gè)人站在原地，從容不迫，那個(gè)人就是小l。老師說(shuō)“先男后女”，讓小l所在的第一組十個(gè)男生先上。我一直關(guān)注著小l，本還以為他這么從容，應(yīng)該有點(diǎn)能耐，可他卻一直跑在后面，慢吞吞地跟著，我輕輕地哼了一聲，看向了別人。五圈了，還剩五圈，小l突然加速，超過(guò)了六個(gè)人，居笫四，我驚訝極了，這么快！更讓我吃驚的是，他接著超過(guò)了兩個(gè)人，最后又把第一名超過(guò)了。我驚訝得都說(shuō)不出話了。原來(lái)，他是暗藏實(shí)力的，能夠后來(lái)居上。
這次美術(shù)課，破例不讓我們畫(huà)那些無(wú)聊的圖畫(huà)，讓我們畫(huà)喜歡的漫畫(huà)人物了。雖然有些難，但不枯燥。平時(shí)小l畫(huà)得超爛，漫畫(huà)畫(huà)得起來(lái)嗎？瞥了他一眼，可這一眼卻讓我吃了一驚：小l用手比了個(gè)“耶”的動(dòng)作，很開(kāi)心的樣子。他拿著筆，左涂涂，右畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)用橡皮擦左擦右改的，一副認(rèn)真樣。一會(huì)兒，一個(gè)漫畫(huà)人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，我真懷疑他以前亂圖畫(huà)是故意的，他也許很有漫畫(huà)天賦。
每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，即使是“差生”也不例外。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇七
每個(gè)同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，只要你平是留意他們的表現(xiàn)，想想他們說(shuō)的話，你就會(huì)由衷地贊美”我的同學(xué)多可愛(ài)呀！“我們班上也有一位可愛(ài)的同學(xué)，她就是我的最好的朋友——陳依依。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴可愛(ài)極了，每一次說(shuō)話在都會(huì)手舞足蹈的，我最喜歡和她一起玩游戲，一個(gè)星期里，我們天天都見(jiàn)面，她媽媽是開(kāi)魚(yú)館的，她家的魚(yú)館叫——來(lái)鳳魚(yú)館，我去過(guò)她家魚(yú)館吃飯，飯菜可好吃了。
我的同學(xué)陳依依很歷害吧，考得一百分，一個(gè)題沒(méi)有錯(cuò)哦！我一定要象她學(xué)習(xí)。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇八
他是一支筆，我是一滴墨。一支筆總離不開(kāi)一滴墨，一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離，他是誰(shuí)呢？他就是王毅。
接下來(lái)，我要夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)一：他的外貌。他長(zhǎng)得很帥氣，明亮的眼睛，小巧的嘴巴，高高的鼻子，還有特別是他那超酷的發(fā)型。說(shuō)起話來(lái)像繞口令一樣，又快又順。
優(yōu)點(diǎn)二：他很獨(dú)立。他還是一位獨(dú)立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買報(bào)紙活動(dòng)，我們都都賣出了許多錢(qián)，到了最后，王毅還剩幾份報(bào)紙沒(méi)賣完，我想主動(dòng)幫他賣，這時(shí)，他又發(fā)揮了他獨(dú)立的特點(diǎn)“不用，不用，我自己能賣完！”他很肯定的說(shuō)。不一會(huì)兒，他很快就賣完了報(bào)紙，我們終于“滿載而歸”地回家了。
這就是我的好朋友王毅，我交的朋友好嗎？
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇九
我的同學(xué)王正航，他身高一米35，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃眉大眼，小鼻子，大嘴巴。
他的閃光點(diǎn)是很聰明。有一次，我們倆在看一本叫：《查理九世》的書(shū)。突然，我們看到一道題，我們倆比賽誰(shuí)先把這道題解答出來(lái)。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢，他一下子就把答案找了出來(lái)。他可真聰明啊！
他還有一個(gè)閃光點(diǎn)是美術(shù)異常好。有一次，上美術(shù)課，美術(shù)教師讓我們畫(huà)一副以黃色為主的畫(huà)。我們左想右想，也沒(méi)畫(huà)出什么好看的畫(huà)。僅有王正航畫(huà)出了好看的畫(huà)，他畫(huà)的駱駝活靈活現(xiàn)，美術(shù)教師給他評(píng)了個(gè)a。
王正航你值得我們佩服，也值得我們學(xué)習(xí)！
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇十
他長(zhǎng)得胖胖的，中等個(gè)子，濃眉小眼，戴上眼鏡整一個(gè)胖蜘蛛俠，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，他，就是我的林未特。
得自己笑得驚天動(dòng)地，這種能讓自己天天快樂(lè)的表現(xiàn)還是令人羨慕的，就算有什么傷心事，過(guò)一會(huì)兒可能為了自己寫(xiě)下的一個(gè)字，又會(huì)馬上笑個(gè)半晌。
其二，有時(shí)，他也會(huì)耍小脾氣。早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他任性，可我是經(jīng)過(guò)一件事才知道的。那是一節(jié)語(yǔ)文課，坐在我旁邊的他徑自在翻字典，一邊吹著輕快的口哨，邵見(jiàn)他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，便走下去批評(píng)他，拿了他的字典，而他卻皺著眉頭，使出全身力氣奪回手中的字典，那本字典被老師暫時(shí)沒(méi)收了，他于是傷心與氣憤得淚水“飛流直下三千尺”，我想安慰他，卻怕他像對(duì)老師那樣向我發(fā)火，忙閉緊了嘴巴……之后呢，我發(fā)現(xiàn)他這小脾氣就像小蟲(chóng)子一樣不時(shí)悄悄到來(lái)，所以身邊的同學(xué)還真有一些怕他。
其三，便是他的聰明與講義氣。雖說(shuō)他又是小脾氣又是任性的，但講起他的人緣與知識(shí)面，我也要佩服幾分。他的講義氣與可愛(ài)、會(huì)玩會(huì)鬧會(huì)出主意使無(wú)數(shù)男生都成為了他最最要好的。他的知識(shí)面很廣，上知天文，下知地理，夸張地說(shuō)，他就是我們班的一本“小百科全書(shū)”，他對(duì)《三國(guó)演義》或是《水滸傳》都能侃侃而談，而他對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的“葬花吟”也情有獨(dú)鐘，他還為曹操編歌詞，為紅樓擬詩(shī)，借武松贊水滸，以唐僧議西游……他還寫(xiě)小說(shuō)，科幻的、武俠的等等，真讓人刮目相看。
講完了關(guān)于他的特征后，你們是不是認(rèn)識(shí)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的林未特呢？三國(guó)中關(guān)羽的仗義，張飛的豪爽，諸葛亮的聰明，三者結(jié)合，似近于他呀？！嘻嘻，我不會(huì)太溢美了吧！
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇十一
我們班的同窗個(gè)個(gè)都有長(zhǎng)處，比若有成就好的郭楊杰，唱歌好的孫琪婷，還有良多關(guān)懷團(tuán)體。上課認(rèn)實(shí)。樂(lè)于幫人的同窗……而這些有點(diǎn)中最令我贊揚(yáng)的就屬關(guān)懷團(tuán)體。樂(lè)于幫人了。我們班上就有一位同時(shí)具有這兩個(gè)特點(diǎn)，那就是宋琦。
“喲！你的簿本掉了，我來(lái)幫你！”“哎！你讓一下，前面的人摔倒了。我要去幫手。”“你的工具很多多少呀，我來(lái)幫你分管一點(diǎn)吧！”這是誰(shuí)發(fā)出的聲音呀，這么忙？這就是我們班的老宋琦。她做得功德我都記不清晰了，下頭就讓我來(lái)為大家講點(diǎn)吧！
幾天前，因?yàn)槲覀儼嗟娜盅囡w同窗進(jìn)修成就一般，馬教員為了想幫她提高一下，就問(wèn)大師說(shuō)：你們有誰(shuí)情愿下課后幫幫戎燕飛同窗補(bǔ)習(xí)功課，教員話剛落，只見(jiàn)有一只手就舉了起來(lái)。我一看又是宋琦。當(dāng)前每節(jié)下課我老是看到宋琦正在認(rèn)實(shí)的指點(diǎn)戎燕飛業(yè)，我被她得！有時(shí)有同窗叫她去玩，宋琦城市辭讓說(shuō)：不了，我還要幫戎燕飛補(bǔ)功課呢！”有空我去找你玩。
顛末一段時(shí)間的補(bǔ)課戎燕飛的成就是提高了，我們都為她歡快！我更的是宋琦的不懈！所以我想對(duì)宋琦說(shuō)聲：宋琦你好樣的，我為有你如許的同窗為榮！
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇十二
我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她，她使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)，她就是張雨欣。
張雨欣有許多特長(zhǎng)，比如說(shuō)：彈鋼琴、吹長(zhǎng)笛、書(shū)法……反正是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，可以說(shuō)是我們班的“小才女”了。一次，在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，她與陳雅樂(lè)同學(xué)表演鋼琴“四手連彈”，只見(jiàn)她閉著眼睛，開(kāi)始了她音樂(lè)的旅程：她徜徉在音樂(lè)的海洋里，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從她細(xì)膩的指尖流出，音符像快樂(lè)的細(xì)胞擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，看到這場(chǎng)景，我們仿佛也沉浸在這美妙的聲浪之中。
張雨欣的書(shū)法真是一絕，漂亮極了！她寫(xiě)的書(shū)法，既豪邁又灑脫。瞧！她那蕩氣回腸的頓筆、精妙絕倫的回鋒，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)……叫她“小才女”，真是名副其實(shí)！
張雨欣在班級(jí)體中，是一位衛(wèi)生委員，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校名列前茅；做了錯(cuò)事敢做敢當(dāng)；對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)很多，如：班里的掃把是她買的，抹布是她從家里帶的……學(xué)習(xí)更不用說(shuō)，非常刻苦。
張雨欣同學(xué)的各種表現(xiàn)，怎能不讓你喜愛(ài)?來(lái)，請(qǐng)和我一起為她豎起大拇指。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇十三
“什么？”兩人異口同聲，接著是不爽地將書(shū)包甩在桌子上，兩人對(duì)視，走之，這便是我與同桌第一天第一時(shí)間所發(fā)生的事。由于對(duì)他有成見(jiàn)，所以一直不同他講話。
沒(méi)想到，他還有一絲正直。
好難的題啊！我?jiàn)^筆疾書(shū)地算著這道競(jìng)賽題，偶然間發(fā)現(xiàn)小a翹起二郎腿，手有力地拍著桌子，打著節(jié)奏，哼著小曲，優(yōu)哉游哉！見(jiàn)聞此，我便靈機(jī)一動(dòng)。古人云，不恥下問(wèn)，于是和聲和氣地說(shuō)道：“小生無(wú)能，此題甚難，唯先生能解！”他無(wú)動(dòng)于衷。“浪費(fèi)您半盞茶的時(shí)間為小生講解。”仍無(wú)言以對(duì)。“小a，狂什么，幫我講講是給你面子。”他終于開(kāi)口了：“獨(dú)立思考比我給你講印象深，你再看看。”我一肚子的抱怨，本想發(fā)泄卻哽咽住了。回想他的話，我又思考了一會(huì)兒，果然解出來(lái)了，原來(lái)，他這人很為別人著想。
競(jìng)賽成績(jī)單一出，全班靜的出奇。“太好了，我得了94分！”只見(jiàn)小a般地跳進(jìn)班里歡呼道，這聲音不僅打破了寂靜，而且驚起一灘鷗鷺，只聽(tīng)?wèi)K叫聲，求救聲，碰撞聲，嘆息聲一時(shí)齊發(fā)，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
看來(lái)，他很有智慧。
我漸漸發(fā)現(xiàn)自己很欣賞他，欣賞他的正直、智慧。不知覺(jué)友好地對(duì)待他。但時(shí)間如朱自清筆下《匆匆》一去不復(fù)返，留下的只有那段永不抹去的記憶。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇十四
韓君怡是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的女孩子。她各方面都很優(yōu)秀。
在學(xué)校里，她是老師的小幫手，同學(xué)的好伙伴。老師交給她的任務(wù)，她總能不折不扣的完成；同學(xué)有題目不會(huì)。她總會(huì)盡心盡力的幫助他，一遍一遍地教，直到會(huì)了為止；同學(xué)們有定西忘帶了，她總是大大方方的借給人家。在課堂上，老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，稍作思考過(guò)后，她就會(huì)把她的手舉得高高的，每一次發(fā)言都非常精彩，讓課堂增添了一份生機(jī)。看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，更是她一貫的作風(fēng)。
在平時(shí)，她也是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人。她認(rèn)為：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。多看書(shū)，會(huì)使自己的知識(shí)更加豐富。像《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《三國(guó)演義》等一些書(shū)都是她最愛(ài)看的。一有時(shí)間，她就拿出一本書(shū)津津有味地看，一看就不肯放下。她也十分愛(ài)惜書(shū)，她把書(shū)視為無(wú)價(jià)之寶。輕拿，輕放，輕輕翻，所以她的每一本書(shū)都像新的一樣。
她平時(shí)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以跑步特別快。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她總是遙遙領(lǐng)先，把其他運(yùn)動(dòng)員甩在后面，每一次都能拿到一個(gè)好成績(jī)。
最令人刮目相看的，是她寫(xiě)作文的水平。她寫(xiě)的作文十分精彩，如行云流水，讓人百看不厭，連老師都很欣賞她的文筆。可是，這么好的作文，哪是那么容易寫(xiě)的呢。每一次寫(xiě)完后，她總要反復(fù)斟酌推敲。因?yàn)樗龍?jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好。只有改到不能再改了，她才罷休。
在家里，她是爸爸媽媽的開(kāi)心果，外公外婆的乖孩子。平時(shí)，爸爸媽媽不開(kāi)心了，她總能想個(gè)法子逗他們笑，外公外婆無(wú)聊時(shí)，她也會(huì)陪他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的新鮮事。
平時(shí)，自己能做的家務(wù)事她總會(huì)搶著去做，因?yàn)樗幌胱尨笕颂哿恕Ｏ袷裁聪赐耄系兀瑫褚路寄鼙Ｙ|(zhì)保量的完成，讓人挑不出一絲毛病。
這就是韓君怡，一個(gè)老師，同學(xué)，家長(zhǎng)心目中的優(yōu)秀女孩.
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇十五
在我們班有一位同學(xué)，今年10歲，長(zhǎng)著瓜子臉，留著小平頭，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，大大的嘴巴，還有一對(duì)靈敏的耳朵。他經(jīng)常穿著粽色的外套，深色的褲子，他就是我們班的學(xué)習(xí)明星裴宏睿。
裴宏睿每次作業(yè)都認(rèn)真完成，寫(xiě)字是全班第一，很少做錯(cuò)題目，從來(lái)沒(méi)有過(guò)不寫(xiě)完作業(yè)就上交的情況，這些都是因?yàn)樗B(yǎng)成了認(rèn)真記作業(yè)和做作業(yè)的好習(xí)慣。
上課前，他總會(huì)預(yù)習(xí)一下上課的內(nèi)容，所以他在課堂上就會(huì)非常輕松，難題都能很快弄懂。上課時(shí)，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，從來(lái)不和其它同學(xué)講話。小組討論時(shí)他爭(zhēng)著回答，組內(nèi)自學(xué)生字時(shí)他講得最多，早自習(xí)時(shí)就屬他的聲音最響亮，回答問(wèn)題時(shí)他手舉得最高，考試時(shí)他次次都在95分以上。
他很會(huì)利用時(shí)間，課間休息時(shí)別的同學(xué)都出去玩，只有他獨(dú)自在教室里看學(xué)習(xí)方面的書(shū)籍。
課后，他及時(shí)復(fù)習(xí)，從不怠慢，不敢有一點(diǎn)放松。這些習(xí)慣使他在期未考試中取得了全班第一、年級(jí)第二的好成績(jī)。
看到這里你一定也贊同他學(xué)習(xí)小明星的稱號(hào)了吧。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇十六
我的同學(xué)小航，他身高一米35，他長(zhǎng)著一小瓜子臉，濃眉大眼，小鼻子，大嘴巴。
他的閃光點(diǎn)是很聰明。有一次，我們倆在看一本叫：《查理九世》的書(shū)。突然，我們看到一道題，我們倆比賽誰(shuí)先把這道題解答出來(lái)。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢，他一下子就把答案找了出來(lái)。他可真聰明啊！
他還有一個(gè)閃光點(diǎn)是美術(shù)特別好。有一次，上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們畫(huà)一副以黃色為主的畫(huà)。我們左想右想，也沒(méi)畫(huà)出什么好看的畫(huà)。只有小航畫(huà)出了好看的畫(huà)，他畫(huà)的。駱駝活靈活現(xiàn)，美術(shù)老師給他評(píng)了個(gè)a。
小航你值得我們佩服，也值得我們學(xué)習(xí)！
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇十七
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的同學(xué)寫(xiě)得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫(xiě)得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。
這時(shí)，我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢？”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)劉震跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧！我還有一把呢！”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊！劉震，我要向你學(xué)習(xí)。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇十八
“呂錦浩跑步很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)呢！”“要是沒(méi)有你，我們班就少了許多的歡聲笑語(yǔ)。”“xx語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)了，而且字也寫(xiě)得很好。你是我們班的驕傲！”
原來(lái)是我們四（8）班同學(xué)學(xué)了《特別的作業(yè)》后，在語(yǔ)文陳老師的倡議下開(kāi)展的“夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)”主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)始終洋溢著和諧、愉快的氣氛。
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。但可能因?yàn)楹π撸綍r(shí)我們很少把這些說(shuō)出來(lái)，只是默默藏在心里。
由于同學(xué)們課前精心準(zhǔn)備，將一句句真摯的話語(yǔ)，一聲聲由衷的贊嘆在隊(duì)會(huì)上大膽地夸出來(lái)，夸出了真誠(chéng)，收獲了感動(dòng)。課后，每一位同學(xué)的`臉上都掛著甜甜的笑，尤其是xx同學(xué)最開(kāi)心。
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是非同尋常的一天，因?yàn)樵诮裉斓陌嚓?duì)課上，我也收到了許多同學(xué)寫(xiě)給我的夸獎(jiǎng)詞。更讓我興奮的是，今天我在全班同學(xué)面前大聲夸獎(jiǎng)了好多同學(xué)，我第一次感受到了夸獎(jiǎng)別人也能給自己帶來(lái)幸福。
這樣的活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，加深了同學(xué)之間的友誼。使我們班的團(tuán)結(jié)之心聚在一起，變成一堆永生不滅的火焰。陽(yáng)光下，我們?cè)谏贤飧叫」餐砷L(zhǎng)，愿快樂(lè)常在，友誼長(zhǎng)存。
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇十九
我想夸小清，第一因?yàn)樗隗w育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7.5秒，跳繩能到200個(gè)每分鐘，而且他的坐位體前屈也能上15厘米，他走大腳板的速度也很快。
第二他是班里的體育委員，每天出操、吃飯、放學(xué)時(shí)都是由他一個(gè)人維持秩序，大家都聽(tīng)他的話。
第三他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，課堂上，他總是積極舉手發(fā)言，這周的看圖寫(xiě)話得了第一名，字又寫(xiě)得好，還掛著班級(jí)后面的黑板報(bào)上。數(shù)學(xué)方面，他總是得一百分。
最后，他還虛心接受別人給他提出的建議，而且他還會(huì)幫助別人，為班級(jí)集體做事，我們也愛(ài)和他一起玩！
夸夸她的閃光點(diǎn)（模板20篇）篇二十
我們班的小清是一個(gè)文靜的女生。
小清長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)不長(zhǎng)不短的眼睫毛，使大眼睛更加水靈靈。她那小櫻桃般的小嘴，從濃到淡的眉毛，令人眼前一亮。
小清很文靜。每一次，老師請(qǐng)別人來(lái)回答問(wèn)題，她總是在座位上認(rèn)真地聽(tīng)別人的答案，從不插別人的話。她也很喜歡讀書(shū)。有一天，她帶了一本名叫《夢(mèng)鈴的魔力》的。書(shū)來(lái)學(xué)校，一下課，她就在座位上安靜的讀這本書(shū)。
這就是文靜而且喜歡讀書(shū)的小清，你們都認(rèn)識(shí)她了嗎？