優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇一
我們班里有一個(gè)人,他是我的榜樣,他叫韓博求,他樂(lè)于助人,成績(jī)還十分好,所以我要夸夸他。
有一次,“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,突然,我們班的韓宇軒被擠倒了,韓博求立刻跑過(guò)去,說(shuō):“韓宇軒,沒(méi)事吧?要不要去醫(yī)務(wù)室?”“多謝,不用。”韓宇軒說(shuō)。可是,韓宇軒的腿流血了,韓博求立刻把他扶起來(lái),送到醫(yī)務(wù)室,韓宇軒說(shuō):“多謝,韓博求,你真樂(lè)于助人。”
還有一次,上美術(shù)課的時(shí)候,劉教師讓我們畫(huà)“山村”,我在書(shū)包里、桌子洞里找了個(gè)遍,都沒(méi)有看見(jiàn)我的美術(shù)本。我急得像熱鍋上的螞蟻,突然,一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)道:“給,同桌。”我看見(jiàn)了一個(gè)新的`美術(shù)本,說(shuō):“這是給我的嗎?”“是呀!”我心里十分感動(dòng)。于是我認(rèn)真地在上頭畫(huà)了一幅最漂亮的畫(huà)。
他不但樂(lè)于助人,成績(jī)還很好,在一次考試中,他考了一百分,心里樂(lè)滋滋的,而我考了98分,我的心里也很高興,可是下一次,我也要考一百分。
每一次上課的時(shí)候,他都十分專心地聽(tīng)講。他昂首挺胸,坐得筆直,還不交頭接耳,教師總是夸他。
韓博求真是我的榜樣,因?yàn)樗麡?lè)于助人、成績(jī)好,所以我要夸夸他,還要向他學(xué)習(xí)。你們身邊有這樣的人嗎?快也夸一夸他吧!
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇二
在我們班里有一個(gè)同學(xué)叫盛子碩,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一回,下午放學(xué)輪到我們這組打掃衛(wèi)生。班里除了我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生的人,沒(méi)有其他同學(xué)了,我們慢悠悠地打掃著衛(wèi)生。
一名同學(xué)朝窗戶望去,看到我們班的同學(xué)站著路隊(duì)喊著口號(hào)走出了校門(mén)。正在打掃的同學(xué)看班級(jí)的路隊(duì)走出了校門(mén),都著急了,趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。
我對(duì)那名同學(xué)說(shuō):“教室還沒(méi)打掃干凈,別慌走。”說(shuō)著我擋住了他。那名同學(xué)把我推開(kāi),飛快地向樓下跑去,一邊跑一邊說(shuō):“我明天來(lái)早點(diǎn)把垃圾清理了。”我回到教室看到這堆垃圾,我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里,可一個(gè)人做這些又太慢了。
就在這時(shí),我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,“我來(lái)幫你。”我扭頭一看是盛子碩。我說(shuō):“這怎么能行,今天又沒(méi)輪到你值日,而且你家長(zhǎng)也該等著急了。”他對(duì)我微笑著說(shuō):“沒(méi)事,同學(xué)之間就要互相幫助。”我對(duì)他說(shuō):“那好吧,謝謝你。”“不用謝。”說(shuō)著我們就開(kāi)始打掃那一堆垃圾,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,教室就被我們打掃干凈了。
盛子碩他寧愿自己放學(xué)晚點(diǎn)回家,也愿意幫助別人,他這種樂(lè)于助人的精神真讓我敬佩。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇三
我們班有個(gè)叫胡云戈的同學(xué),他是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的男同學(xué)。他雙頰的淡粉紅色讓人知道他身體很好。他除了外貌好看,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,寫(xiě)的字更是漂亮、工整,我很佩服他。
他不但身體好、學(xué)習(xí)好,而且還很懂得謙讓。不信?說(shuō)件平凡小事給你聽(tīng):有一天,我在校門(mén)口看見(jiàn)胡云戈他們?cè)谕嫣咂孔拥挠螒颉:聘陙?lái)了一腳!哇!瓶子飛得老高老高!‘啪’的一聲落在了守門(mén)員王優(yōu)的球門(mén)里!“一分!”胡云戈高興地叫起來(lái)。我為胡云戈那一組自豪。放下書(shū)包,我加入了胡云戈的那一組。
我一直想接過(guò)‘球’踢過(guò)去,幫助胡云戈那一組得分。但是胡云戈比我敏捷多了,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),只聽(tīng)‘咚’的一聲,胡云戈已經(jīng)來(lái)了一腳。我問(wèn)胡云戈:“我能踢一次嗎?”“當(dāng)然可以。”他很爽快地答應(yīng)了。我踢了一次,雖然沒(méi)進(jìn),但我知道了:胡云戈懂得謙讓,這是一個(gè)值得稱道的美德。一個(gè)人失去謙讓,就意味著沒(méi)有朋友,一個(gè)人孤獨(dú)地生活著。
胡云戈就是這樣一個(gè)懂得謙讓的`人,他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢!我也要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)文明禮讓的人!
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇四
愛(ài)心是一首動(dòng)人的詩(shī)歌,給予我們發(fā)自內(nèi)心的震撼;愛(ài)心是一縷溫暖的陽(yáng)光,給予我們終身的溫暖;愛(ài)心是一條清澈透明的溪水,洗滌我們心靈的污垢。我們班有一位愛(ài)心天使,她就是楚昕昕,她是我們班一顆明亮的小星星。
瞧!楚昕昕正在為同學(xué)們盛飯呢!我們班是一個(gè)午托班,中午在這里吃飯的同學(xué)有54個(gè)。這要是老師一個(gè)人盛飯,那可是很累的。為了減輕老師的負(fù)擔(dān),也為了同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)吃飯,楚昕昕主動(dòng)為大家盛飯。不僅如此,她盛飯時(shí)總會(huì)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:“要菜嗎?湯要得多不多,不想吃什么?”她會(huì)按照同學(xué)們的意愿盛飯。有時(shí),她不小心把菜盛到了碗邊上,她會(huì)滿含歉意地說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”看著楚昕昕那認(rèn)真、小心翼翼的樣子,我不禁覺(jué)得有些慚愧,連忙跑去給楚昕昕遞碗。有好幾次老師讓楚昕昕休息一下,換個(gè)人盛飯,她不同意,說(shuō):“老師,別換了,我喜歡為大家盛飯。”她這樂(lè)于為大家服務(wù)的精神,真令人敬佩呀!
楚昕昕不僅樂(lè)于為大家服務(wù),而且還很樂(lè)于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)呢!有一次,我們調(diào)座位,老師制定了一個(gè)新調(diào)位規(guī)則:前十名的同學(xué)挑一位后十名的同學(xué)坐同桌,其他人自己挑。老師說(shuō)過(guò)后,許多好學(xué)生都埋怨起來(lái),不想和學(xué)習(xí)差的同學(xué)坐在一起,其中也包括我。我挑了一位女同學(xué)做同桌,我看了看我以前的同桌——楚昕昕,她和高瑩坐在一起。哇!好羨慕她呀!我想。這時(shí),老師說(shuō):“別人我都不擔(dān)心,就是擔(dān)心趙康和張翰林坐在一起沒(méi)人幫。”突然,楚昕昕舉手說(shuō):“老師,我和趙康坐一起吧,我來(lái)幫助他。”我聽(tīng)了很驚訝,十分佩服她這么樂(lè)于助人。我想:她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊!
楚昕昕還做過(guò)很多好事,如:幫同學(xué)打掃衛(wèi)生,幫同學(xué)講作文……。
這就是我們班的愛(ài)心天使——楚昕昕。聽(tīng)了我的介紹,你一定會(huì)覺(jué)得她不愧為“愛(ài)心天使”吧。我相信,在她的帶動(dòng)下,我們班會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛(ài)心天使,學(xué)校也會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛(ài)心天使。這些愛(ài)心天使會(huì)像一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn),越來(lái)越亮。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇五
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),每個(gè)人的閃光點(diǎn)也都不同,這就是屬于自己的個(gè)性。
我從未發(fā)覺(jué)自己有什么特別的地方。我除了個(gè)子高以外,似乎沒(méi)有什么獨(dú)特之處,而不知什么時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了自己的另一個(gè)閃光點(diǎn)。
四年級(jí)上學(xué)期的期末到了,我和班上的同學(xué)熟悉了起來(lái),一開(kāi)學(xué)分班的不安已經(jīng)消失了,可現(xiàn)在迎來(lái)的是分班之后的第一次音樂(lè)期末考,我的座號(hào)是四號(hào),就是第四個(gè)。那一周的音樂(lè)課,我們開(kāi)始考試了,雖然可以看書(shū),但卻帶不走我的恐懼,面對(duì)音樂(lè)教室的同學(xué)們,我更加緊張了:害怕同學(xué)們說(shuō)我唱歌不好聽(tīng),因?yàn)楫吘故沁@學(xué)期才分班的新同學(xué)啊!
一號(hào)被老師叫上去了,他唱的很小聲,不知不覺(jué),他,已經(jīng)唱完了,老師對(duì)著大家說(shuō):“良!”;二號(hào)也唱了,還是很小聲,老師依然給了良。三號(hào)走上去的一瞬間,我心里的不安又加了一分,之前的幾位同學(xué)都是良,我如果也是良,多尷尬啊!三號(hào)上去唱的時(shí)候,聲音大的至少我聽(tīng)見(jiàn)了,可我明顯聽(tīng)出了她聲音的沙啞,直覺(jué)跟我說(shuō)了一句話:“她是‘良’。”果然,老師還是丟給她一個(gè)字:“良!”
老師念到我的名字了,我有些顫抖的走上去,先說(shuō)了我要唱的歌,然后老師點(diǎn)點(diǎn)頭,我打開(kāi)課本,用心地唱。我也不知道自己的聲音有多大,只覺(jué)得我唱出第一個(gè)字時(shí),嘈雜的聲音被安靜替換了。我心里重復(fù)一句話:我要用心唱,用心感受音樂(lè),一定要唱的最完美!我把對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)都傾注到這首歌上了,兩段歌曲過(guò)后,坐在第一排的男生帶頭鼓起了掌,接著全班都鼓起了掌,此時(shí)的教室,除了一陣陣此起彼伏的掌聲,沒(méi)有任何的雜聲。我很驚奇,我真的唱的很好嗎?掌聲停下時(shí),老師發(fā)話了:“雖然歌不一定好聽(tīng),但是她唱的很投入,很熱愛(ài)音樂(lè)的感覺(jué)。好了,優(yōu)!”我抬起了頭,因?yàn)槲沂前嗌系谝粋€(gè)獲得掌聲和“優(yōu)”的同學(xué),心里真的很高興。
也許我有我的閃光點(diǎn)你也有,但不論如何都要記住,即使你的閃光點(diǎn)不是唱歌,也會(huì)找到屬于自己的閃光點(diǎn)。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇六
小l,個(gè)子雖高,但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镒畹停荚囃荒芸紓€(gè)60出頭,常被同學(xué)們“無(wú)視”,是一個(gè)名副其實(shí)的“差生”。
小l在班里約等于“老師不疼,同學(xué)不愛(ài)”的人。上課時(shí)老師常常批評(píng)他,罰他抄作文;下課時(shí),同學(xué)們則冷眼以對(duì),要想有同學(xué)主動(dòng)找他玩,除非是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,大家都對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”。
但是在最近一節(jié)體育課后,我改變了對(duì)他的偏見(jiàn)。體育課,老師宣布要比賽1500米跑,話還沒(méi)說(shuō)完,底下已是叫苦連天了。只有一個(gè)人站在原地,從容不迫,那個(gè)人就是小l。老師說(shuō)“先男后女”,讓小l所在的第一組十個(gè)男生先上。我一直關(guān)注著小l,本還以為他這么從容,應(yīng)該有點(diǎn)能耐,可他卻一直跑在后面,慢吞吞地跟著,我輕輕地哼了一聲,看向了別人。五圈了,還剩五圈,小l突然加速,超過(guò)了六個(gè)人,居笫四,我驚訝極了,這么快!更讓我吃驚的是,他接著超過(guò)了兩個(gè)人,最后又把第一名超過(guò)了。我驚訝得都說(shuō)不出話了。原來(lái),他是暗藏實(shí)力的,能夠后來(lái)居上。
這次美術(shù)課,破例不讓我們畫(huà)那些無(wú)聊的圖畫(huà),讓我們畫(huà)喜歡的漫畫(huà)人物了。雖然有些難,但不枯燥。平時(shí)小l畫(huà)得超爛,漫畫(huà)畫(huà)得起來(lái)嗎?瞥了他一眼,可這一眼卻讓我吃了一驚:小l用手比了個(gè)“耶”的動(dòng)作,很開(kāi)心的樣子。他拿著筆,左涂涂,右畫(huà)畫(huà),時(shí)不時(shí)用橡皮擦左擦右改的,一副認(rèn)真樣。一會(huì)兒,一個(gè)漫畫(huà)人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前,我真懷疑他以前亂圖畫(huà)是故意的,他也許很有漫畫(huà)天賦。
每個(gè)人都有閃光點(diǎn),即使是“差生”也不例外。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇七
每個(gè)同學(xué)身上都有閃光點(diǎn),只要你平是留意他們的表現(xiàn),想想他們說(shuō)的話,你就會(huì)由衷地贊美”我的同學(xué)多可愛(ài)呀!“我們班上也有一位可愛(ài)的同學(xué),她就是我的最好的朋友——陳依依。
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃般的小嘴可愛(ài)極了,每一次說(shuō)話在都會(huì)手舞足蹈的,我最喜歡和她一起玩游戲,一個(gè)星期里,我們天天都見(jiàn)面,她媽媽是開(kāi)魚(yú)館的,她家的魚(yú)館叫——來(lái)鳳魚(yú)館,我去過(guò)她家魚(yú)館吃飯,飯菜可好吃了。
我的同學(xué)陳依依很歷害吧,考得一百分,一個(gè)題沒(méi)有錯(cuò)哦!我一定要象她學(xué)習(xí)。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇八
他是一支筆,我是一滴墨。一支筆總離不開(kāi)一滴墨,一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離,他是誰(shuí)呢?他就是王毅。
接下來(lái),我要夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)一:他的外貌。他長(zhǎng)得很帥氣,明亮的眼睛,小巧的嘴巴,高高的鼻子,還有特別是他那超酷的發(fā)型。說(shuō)起話來(lái)像繞口令一樣,又快又順。
優(yōu)點(diǎn)二:他很獨(dú)立。他還是一位獨(dú)立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買報(bào)紙活動(dòng),我們都都賣出了許多錢(qián),到了最后,王毅還剩幾份報(bào)紙沒(méi)賣完,我想主動(dòng)幫他賣,這時(shí),他又發(fā)揮了他獨(dú)立的特點(diǎn)“不用,不用,我自己能賣完!”他很肯定的說(shuō)。不一會(huì)兒,他很快就賣完了報(bào)紙,我們終于“滿載而歸”地回家了。
這就是我的好朋友王毅,我交的朋友好嗎?
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇九
我的同學(xué)王正航,他身高一米35,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃眉大眼,小鼻子,大嘴巴。
他的閃光點(diǎn)是很聰明。有一次,我們倆在看一本叫:《查理九世》的書(shū)。突然,我們看到一道題,我們倆比賽誰(shuí)先把這道題解答出來(lái)。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢,他一下子就把答案找了出來(lái)。他可真聰明啊!
他還有一個(gè)閃光點(diǎn)是美術(shù)異常好。有一次,上美術(shù)課,美術(shù)教師讓我們畫(huà)一副以黃色為主的畫(huà)。我們左想右想,也沒(méi)畫(huà)出什么好看的畫(huà)。僅有王正航畫(huà)出了好看的畫(huà),他畫(huà)的駱駝活靈活現(xiàn),美術(shù)教師給他評(píng)了個(gè)a。
王正航你值得我們佩服,也值得我們學(xué)習(xí)!
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇十
他長(zhǎng)得胖胖的,中等個(gè)子,濃眉小眼,戴上眼鏡整一個(gè)胖蜘蛛俠,塌塌的鼻子,大大的嘴巴,他,就是我的林未特。
得自己笑得驚天動(dòng)地,這種能讓自己天天快樂(lè)的表現(xiàn)還是令人羨慕的,就算有什么傷心事,過(guò)一會(huì)兒可能為了自己寫(xiě)下的一個(gè)字,又會(huì)馬上笑個(gè)半晌。
其二,有時(shí),他也會(huì)耍小脾氣。早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)他任性,可我是經(jīng)過(guò)一件事才知道的。那是一節(jié)語(yǔ)文課,坐在我旁邊的他徑自在翻字典,一邊吹著輕快的口哨,邵見(jiàn)他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,便走下去批評(píng)他,拿了他的字典,而他卻皺著眉頭,使出全身力氣奪回手中的字典,那本字典被老師暫時(shí)沒(méi)收了,他于是傷心與氣憤得淚水“飛流直下三千尺”,我想安慰他,卻怕他像對(duì)老師那樣向我發(fā)火,忙閉緊了嘴巴……之后呢,我發(fā)現(xiàn)他這小脾氣就像小蟲(chóng)子一樣不時(shí)悄悄到來(lái),所以身邊的同學(xué)還真有一些怕他。
其三,便是他的聰明與講義氣。雖說(shuō)他又是小脾氣又是任性的,但講起他的人緣與知識(shí)面,我也要佩服幾分。他的講義氣與可愛(ài)、會(huì)玩會(huì)鬧會(huì)出主意使無(wú)數(shù)男生都成為了他最最要好的。他的知識(shí)面很廣,上知天文,下知地理,夸張地說(shuō),他就是我們班的一本“小百科全書(shū)”,他對(duì)《三國(guó)演義》或是《水滸傳》都能侃侃而談,而他對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的“葬花吟”也情有獨(dú)鐘,他還為曹操編歌詞,為紅樓擬詩(shī),借武松贊水滸,以唐僧議西游……他還寫(xiě)小說(shuō),科幻的、武俠的等等,真讓人刮目相看。
講完了關(guān)于他的特征后,你們是不是認(rèn)識(shí)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的林未特呢?三國(guó)中關(guān)羽的仗義,張飛的豪爽,諸葛亮的聰明,三者結(jié)合,似近于他呀?!嘻嘻,我不會(huì)太溢美了吧!
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇十一
我們班的同窗個(gè)個(gè)都有長(zhǎng)處,比若有成就好的郭楊杰,唱歌好的孫琪婷,還有良多關(guān)懷團(tuán)體。上課認(rèn)實(shí)。樂(lè)于幫人的同窗……而這些有點(diǎn)中最令我贊揚(yáng)的就屬關(guān)懷團(tuán)體。樂(lè)于幫人了。我們班上就有一位同時(shí)具有這兩個(gè)特點(diǎn),那就是宋琦。
“喲!你的簿本掉了,我來(lái)幫你!”“哎!你讓一下,前面的人摔倒了。我要去幫手。”“你的工具很多多少呀,我來(lái)幫你分管一點(diǎn)吧!”這是誰(shuí)發(fā)出的聲音呀,這么忙?這就是我們班的老宋琦。她做得功德我都記不清晰了,下頭就讓我來(lái)為大家講點(diǎn)吧!
幾天前,因?yàn)槲覀儼嗟娜盅囡w同窗進(jìn)修成就一般,馬教員為了想幫她提高一下,就問(wèn)大師說(shuō):你們有誰(shuí)情愿下課后幫幫戎燕飛同窗補(bǔ)習(xí)功課,教員話剛落,只見(jiàn)有一只手就舉了起來(lái)。我一看又是宋琦。當(dāng)前每節(jié)下課我老是看到宋琦正在認(rèn)實(shí)的指點(diǎn)戎燕飛業(yè),我被她得!有時(shí)有同窗叫她去玩,宋琦城市辭讓說(shuō):不了,我還要幫戎燕飛補(bǔ)功課呢!”有空我去找你玩。
顛末一段時(shí)間的補(bǔ)課戎燕飛的成就是提高了,我們都為她歡快!我更的是宋琦的不懈!所以我想對(duì)宋琦說(shuō)聲:宋琦你好樣的,我為有你如許的同窗為榮!
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇十二
我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué),他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她,她使我清醒,催我?jiàn)^進(jìn),她就是張雨欣。
張雨欣有許多特長(zhǎng),比如說(shuō):彈鋼琴、吹長(zhǎng)笛、書(shū)法……反正是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,可以說(shuō)是我們班的“小才女”了。一次,在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上,她與陳雅樂(lè)同學(xué)表演鋼琴“四手連彈”,只見(jiàn)她閉著眼睛,開(kāi)始了她音樂(lè)的旅程:她徜徉在音樂(lè)的海洋里,一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從她細(xì)膩的指尖流出,音符像快樂(lè)的細(xì)胞擴(kuò)散開(kāi)來(lái),看到這場(chǎng)景,我們仿佛也沉浸在這美妙的聲浪之中。
張雨欣的書(shū)法真是一絕,漂亮極了!她寫(xiě)的書(shū)法,既豪邁又灑脫。瞧!她那蕩氣回腸的頓筆、精妙絕倫的回鋒,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)……叫她“小才女”,真是名副其實(shí)!
張雨欣在班級(jí)體中,是一位衛(wèi)生委員,她認(rèn)真負(fù)責(zé),班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校名列前茅;做了錯(cuò)事敢做敢當(dāng);對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)很多,如:班里的掃把是她買的,抹布是她從家里帶的……學(xué)習(xí)更不用說(shuō),非常刻苦。
張雨欣同學(xué)的各種表現(xiàn),怎能不讓你喜愛(ài)?來(lái),請(qǐng)和我一起為她豎起大拇指。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇十三
“什么?”兩人異口同聲,接著是不爽地將書(shū)包甩在桌子上,兩人對(duì)視,走之,這便是我與同桌第一天第一時(shí)間所發(fā)生的事。由于對(duì)他有成見(jiàn),所以一直不同他講話。
沒(méi)想到,他還有一絲正直。
好難的題啊!我?jiàn)^筆疾書(shū)地算著這道競(jìng)賽題,偶然間發(fā)現(xiàn)小a翹起二郎腿,手有力地拍著桌子,打著節(jié)奏,哼著小曲,優(yōu)哉游哉!見(jiàn)聞此,我便靈機(jī)一動(dòng)。古人云,不恥下問(wèn),于是和聲和氣地說(shuō)道:“小生無(wú)能,此題甚難,唯先生能解!”他無(wú)動(dòng)于衷。“浪費(fèi)您半盞茶的時(shí)間為小生講解。”仍無(wú)言以對(duì)。“小a,狂什么,幫我講講是給你面子。”他終于開(kāi)口了:“獨(dú)立思考比我給你講印象深,你再看看。”我一肚子的抱怨,本想發(fā)泄卻哽咽住了。回想他的話,我又思考了一會(huì)兒,果然解出來(lái)了,原來(lái),他這人很為別人著想。
競(jìng)賽成績(jī)單一出,全班靜的出奇。“太好了,我得了94分!”只見(jiàn)小a般地跳進(jìn)班里歡呼道,這聲音不僅打破了寂靜,而且驚起一灘鷗鷺,只聽(tīng)?wèi)K叫聲,求救聲,碰撞聲,嘆息聲一時(shí)齊發(fā),凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。
看來(lái),他很有智慧。
我漸漸發(fā)現(xiàn)自己很欣賞他,欣賞他的正直、智慧。不知覺(jué)友好地對(duì)待他。但時(shí)間如朱自清筆下《匆匆》一去不復(fù)返,留下的只有那段永不抹去的記憶。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇十四
韓君怡是一個(gè)活潑開(kāi)朗,樂(lè)觀向上的女孩子。她各方面都很優(yōu)秀。
在學(xué)校里,她是老師的小幫手,同學(xué)的好伙伴。老師交給她的任務(wù),她總能不折不扣的完成;同學(xué)有題目不會(huì)。她總會(huì)盡心盡力的幫助他,一遍一遍地教,直到會(huì)了為止;同學(xué)們有定西忘帶了,她總是大大方方的借給人家。在課堂上,老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,稍作思考過(guò)后,她就會(huì)把她的手舉得高高的,每一次發(fā)言都非常精彩,讓課堂增添了一份生機(jī)。看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái),見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,更是她一貫的作風(fēng)。
在平時(shí),她也是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人。她認(rèn)為:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。多看書(shū),會(huì)使自己的知識(shí)更加豐富。像《鋼鐵是怎樣煉成的》,《假如給我三天光明》,《三國(guó)演義》等一些書(shū)都是她最愛(ài)看的。一有時(shí)間,她就拿出一本書(shū)津津有味地看,一看就不肯放下。她也十分愛(ài)惜書(shū),她把書(shū)視為無(wú)價(jià)之寶。輕拿,輕放,輕輕翻,所以她的每一本書(shū)都像新的一樣。
她平時(shí)愛(ài)運(yùn)動(dòng),所以跑步特別快。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她總是遙遙領(lǐng)先,把其他運(yùn)動(dòng)員甩在后面,每一次都能拿到一個(gè)好成績(jī)。
最令人刮目相看的,是她寫(xiě)作文的水平。她寫(xiě)的作文十分精彩,如行云流水,讓人百看不厭,連老師都很欣賞她的文筆。可是,這么好的作文,哪是那么容易寫(xiě)的呢。每一次寫(xiě)完后,她總要反復(fù)斟酌推敲。因?yàn)樗龍?jiān)信:沒(méi)有最好,只有更好。只有改到不能再改了,她才罷休。
在家里,她是爸爸媽媽的開(kāi)心果,外公外婆的乖孩子。平時(shí),爸爸媽媽不開(kāi)心了,她總能想個(gè)法子逗他們笑,外公外婆無(wú)聊時(shí),她也會(huì)陪他們聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的新鮮事。
平時(shí),自己能做的家務(wù)事她總會(huì)搶著去做,因?yàn)樗幌胱尨笕颂哿恕O袷裁聪赐耄系兀瑫褚路寄鼙Y|(zhì)保量的完成,讓人挑不出一絲毛病。
這就是韓君怡,一個(gè)老師,同學(xué),家長(zhǎng)心目中的優(yōu)秀女孩.
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇十五
在我們班有一位同學(xué),今年10歲,長(zhǎng)著瓜子臉,留著小平頭,一雙水靈靈的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,大大的嘴巴,還有一對(duì)靈敏的耳朵。他經(jīng)常穿著粽色的外套,深色的褲子,他就是我們班的學(xué)習(xí)明星裴宏睿。
裴宏睿每次作業(yè)都認(rèn)真完成,寫(xiě)字是全班第一,很少做錯(cuò)題目,從來(lái)沒(méi)有過(guò)不寫(xiě)完作業(yè)就上交的情況,這些都是因?yàn)樗B(yǎng)成了認(rèn)真記作業(yè)和做作業(yè)的好習(xí)慣。
上課前,他總會(huì)預(yù)習(xí)一下上課的內(nèi)容,所以他在課堂上就會(huì)非常輕松,難題都能很快弄懂。上課時(shí),他認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,從來(lái)不和其它同學(xué)講話。小組討論時(shí)他爭(zhēng)著回答,組內(nèi)自學(xué)生字時(shí)他講得最多,早自習(xí)時(shí)就屬他的聲音最響亮,回答問(wèn)題時(shí)他手舉得最高,考試時(shí)他次次都在95分以上。
他很會(huì)利用時(shí)間,課間休息時(shí)別的同學(xué)都出去玩,只有他獨(dú)自在教室里看學(xué)習(xí)方面的書(shū)籍。
課后,他及時(shí)復(fù)習(xí),從不怠慢,不敢有一點(diǎn)放松。這些習(xí)慣使他在期未考試中取得了全班第一、年級(jí)第二的好成績(jī)。
看到這里你一定也贊同他學(xué)習(xí)小明星的稱號(hào)了吧。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇十六
我的同學(xué)小航,他身高一米35,他長(zhǎng)著一小瓜子臉,濃眉大眼,小鼻子,大嘴巴。
他的閃光點(diǎn)是很聰明。有一次,我們倆在看一本叫:《查理九世》的書(shū)。突然,我們看到一道題,我們倆比賽誰(shuí)先把這道題解答出來(lái)。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢,他一下子就把答案找了出來(lái)。他可真聰明啊!
他還有一個(gè)閃光點(diǎn)是美術(shù)特別好。有一次,上美術(shù)課,美術(shù)老師讓我們畫(huà)一副以黃色為主的畫(huà)。我們左想右想,也沒(méi)畫(huà)出什么好看的畫(huà)。只有小航畫(huà)出了好看的畫(huà),他畫(huà)的。駱駝活靈活現(xiàn),美術(shù)老師給他評(píng)了個(gè)a。
小航你值得我們佩服,也值得我們學(xué)習(xí)!
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇十七
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛(ài)集體;有的同學(xué)助人為樂(lè);有的同學(xué)寫(xiě)得好等等。
我最好的朋友是劉震,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫(xiě)得非常好,學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)幫助別人等。
今天早晨,看上去天氣晴晴的,可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我,可是左盼右望,爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。
這時(shí),我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他,他就走了。這時(shí)劉震跟上來(lái)說(shuō):“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。
啊!劉震,我要向你學(xué)習(xí)。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇十八
“呂錦浩跑步很快,運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)呢!”“要是沒(méi)有你,我們班就少了許多的歡聲笑語(yǔ)。”“xx語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)了,而且字也寫(xiě)得很好。你是我們班的驕傲!”
原來(lái)是我們四(8)班同學(xué)學(xué)了《特別的作業(yè)》后,在語(yǔ)文陳老師的倡議下開(kāi)展的“夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)”主題隊(duì)會(huì),隊(duì)會(huì)始終洋溢著和諧、愉快的氣氛。
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛(ài)集體;有的同學(xué)助人為樂(lè);有的同學(xué)作文寫(xiě)得好等等。但可能因?yàn)楹π撸綍r(shí)我們很少把這些說(shuō)出來(lái),只是默默藏在心里。
由于同學(xué)們課前精心準(zhǔn)備,將一句句真摯的話語(yǔ),一聲聲由衷的贊嘆在隊(duì)會(huì)上大膽地夸出來(lái),夸出了真誠(chéng),收獲了感動(dòng)。課后,每一位同學(xué)的`臉上都掛著甜甜的笑,尤其是xx同學(xué)最開(kāi)心。
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是非同尋常的一天,因?yàn)樵诮裉斓陌嚓?duì)課上,我也收到了許多同學(xué)寫(xiě)給我的夸獎(jiǎng)詞。更讓我興奮的是,今天我在全班同學(xué)面前大聲夸獎(jiǎng)了好多同學(xué),我第一次感受到了夸獎(jiǎng)別人也能給自己帶來(lái)幸福。
這樣的活動(dòng),同學(xué)們學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),加深了同學(xué)之間的友誼。使我們班的團(tuán)結(jié)之心聚在一起,變成一堆永生不滅的火焰。陽(yáng)光下,我們?cè)谏贤飧叫」餐砷L(zhǎng),愿快樂(lè)常在,友誼長(zhǎng)存。
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇十九
我想夸小清,第一因?yàn)樗隗w育方面很好。尤其是他跑步能跑到50米7.5秒,跳繩能到200個(gè)每分鐘,而且他的坐位體前屈也能上15厘米,他走大腳板的速度也很快。
第二他是班里的體育委員,每天出操、吃飯、放學(xué)時(shí)都是由他一個(gè)人維持秩序,大家都聽(tīng)他的話。
第三他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,課堂上,他總是積極舉手發(fā)言,這周的看圖寫(xiě)話得了第一名,字又寫(xiě)得好,還掛著班級(jí)后面的黑板報(bào)上。數(shù)學(xué)方面,他總是得一百分。
最后,他還虛心接受別人給他提出的建議,而且他還會(huì)幫助別人,為班級(jí)集體做事,我們也愛(ài)和他一起玩!
夸夸她的閃光點(diǎn)(模板20篇)篇二十
我們班的小清是一個(gè)文靜的女生。
小清長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)不長(zhǎng)不短的眼睫毛,使大眼睛更加水靈靈。她那小櫻桃般的小嘴,從濃到淡的眉毛,令人眼前一亮。
小清很文靜。每一次,老師請(qǐng)別人來(lái)回答問(wèn)題,她總是在座位上認(rèn)真地聽(tīng)別人的答案,從不插別人的話。她也很喜歡讀書(shū)。有一天,她帶了一本名叫《夢(mèng)鈴的魔力》的。書(shū)來(lái)學(xué)校,一下課,她就在座位上安靜的讀這本書(shū)。
這就是文靜而且喜歡讀書(shū)的小清,你們都認(rèn)識(shí)她了嗎?