優秀作文能夠展現出作者深入思考和獨特的觀點，給人以啟示和反思。接下來是一些優秀作文范文，請大家參考借鑒，提高自己的寫作水平。

照片的故事初一初中范文（16篇）篇一

當我還是個孩子的時候，我母親每隔幾個月給你稱重和測量一次。我記得在我六歲的時候，有一天，我聽到母親激動地說：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；啊,，婷婷在三個月內長了兩厘米“正在拖地的奶奶聽到了，趕緊放下拖把，抱起我，高興地說：“喲，我寶寶的心臟越來越高了，以后你應該多吃米飯，多吃營養佳肴，這樣才能長得更快。

當我受到祖母的表揚時，我正高興地看著鏡子。突然，我看到了鏡子旁邊的拖把。我左顧右盼,哎,不料發現拖把跟我一樣高“啊,我看這拖把有多大了”我驚訝地喊道,好像我發現了新世界。我的母親和祖母驚訝地看著對方，困惑地問道：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們。”；拖把舊了嗎我鄭重其事地說：“我；我不能用我的大腦。當然我六歲,“母親懷疑地問：“為什么？”“因為拖把的高度和我一樣。”我驕傲地說。突然，家里的每個人都笑得上下打量。母親忍住了笑，說：“唉，傻孩子，拖把沒有高度，只有使用壽命。”我說，“沒有。”“哦，我們要聽婷婷的話奶奶安慰我。媽媽鄭重地說：“好吧，為了紀念婷婷和拖把今天一樣高，我給你們倆拍張照片“所以”；單擊留下這張特別的照片。

目前，我已經長高了很多。拖把只夠到我的腋窩。因為那種特殊的友誼，我還不愿意把它扔掉！

照片的故事初一初中范文（16篇）篇二

在我的相冊里，有許許多多的照片，看到他們勾起了我許許多多的回憶。我感慨萬千，那里記錄了我歡笑，記錄了我哭泣。有在山頂上的，有在海邊的。每看那一張照片，仿佛又回到了當時那個場景，那些人，那些事，都令我難忘。

終于翻到了我想要看的照片，那是我在學畫畫的最后一天，在學期結束的時候。蔣老師幫我拍的，背后掛的都是我的畫。想想我要告別了我的畫畫學習，有點舍不得。在我幼兒園的時候，總喜歡隨手涂鴉我的本子，媽媽知道了，就和爸爸商量了一下。從此，我的畫畫學習就開始了。教我畫畫的是蔣老師和俞老師。開始時最簡單的油畫棒畫，大樹，魚，房子都是我的素材。我常常畫的手上都是色彩，一段時間以后，水平在逐漸提高。慢慢的，我開始畫水墨畫。有一次，畫水墨畫的時候，下巴碰到了剛剛畫好的一筆。下巴上墨沾上了，我立刻跑到洗手間，可是沒有鏡子，我只好喪氣的走出去。碰巧遇見了俞老師，她幫我把下巴用毛巾擦干凈。每次畫水墨畫的時候，叫我頭離畫紙遠一點。從此我畫畫的時候就養成了一個習慣，就是頭和紙的距離很遠。在老師的指導下，我的畫畫水平逐漸提高。三年級的時候隨著課程的增加，作業的加負，媽媽婉地對我說，要不這學期學完畫畫就不學了吧。當時我的腦袋瞬間一片空白，淚珠已經在眼眶中打了。

照片的故事初一初中范文（16篇）篇三

照片里的我，在家鄉的原野上，流著世界上最純潔晶瑩的淚珠，一只小貓把少不經事的我嚇得五官俱變，兩只小小的手兒緊緊攥著身旁笑得無奈的奶奶。

在我的記憶中，夕陽下那只貓張牙舞爪，老虎一般的紋絡布滿全身，殺氣騰騰的鼻頭高高皺起，一片烏黑，像夢中索命的撒旦。許是因為那時我還小，剛及奶奶腰間，尚需年近花甲的奶奶扶持著行走，才會覺得那惡貓如此可怕，以至于驚慌失措、嚎啕大哭。

據奶奶回憶說，我一直是個天使寶寶，不吵不鬧，安安靜靜的自娛自樂，平和淡定，處變不驚，就連醫生的大頭針襲上臂膀，我也只是眉頭微皺。

但那次，僅僅被一只小小的貓，嚇得魂不附體、痛哭流涕。奶奶說她當時覺得好笑，便也沒有抱我起身，只等看我如何動作。誰知下一步我直接雙手雙腳緊緊攀住奶奶的身軀，小臉深深埋入她臟兮兮的衣襟里，淚水瞬時沾濕她的衣裳。奶奶這才趕忙彎腰掰開我緊握的雙手，將我牢牢抱在懷里，我顫抖著蜷縮著身子，奶奶用皴裂粗糙的手掌輕撫著我后背，口中喃喃輕語：“奶奶在，奶奶在……”

她說，我從黃昏哭到深夜，直到啜泣著入睡。

直到后來，我遇到一些真正值得去害怕、哭泣的事時，我卻不去哭了。那是奶奶彌留之際，一樣的夕陽，大人們叫我去看她最后一眼時，我搖頭拒絕轉身離開。我怕，怕一進門，我那份偽君子式的堅強會被決堤的洶涌的淚水沖垮。我選擇心靈筑起高墻，拒絕一切情感沖刷。

我用我的名字筑起高墻，將被貓嚇得蜷縮在奶奶懷里的我囚禁起來，她哭泣，我也哭泣，因為我們同樣畏懼失去，同樣在面對失去。

以照片里的故事，獻給故去了的她，以及看不見了的她。

照片的故事初一初中范文（16篇）篇四

一提起照片，大家立刻就會想起以前的美好回憶，可有一張1937年8月28日記者冒死拍下的黑白老照片，卻只能讓我們悲傷落淚。在這張照片里，講述了一個血雨腥風的故事，別急，待我慢慢道來。

畫面上一片廢墟，血流成河，這是日本侵略者轟炸上海火車南站的情景，地上坐著一個孩子正在哭，我仿佛回到八十幾年前，日本侵略者轟炸火車南站的時候。

我仿佛聽見了飛機聲，轟炸聲，更是聽見了帶血的哭聲和呼喊聲“爸爸，媽媽，你們在哪里?”可無論他怎么呼喊，也無濟于事了，因為上一刻還高大威武的上海火車南站早已變成了一片廢墟。上一刻還人潮涌動的上海火車南站早已經只有這一個孩子。

我想對八十多年前的那個孩子說“你是幸運的，也是不幸的，縱然你活下來，但你的父母都死，想必你如果還活著，一定也活在痛苦之下吧。我想對日本侵略者說：“來欺負我們手無寸鐵的平民，算什么本事!”

照片的故事初一初中范文（16篇）篇五

在我的房間抽屜里，有一整盒照片，但我最喜歡的是――我在鳳凰廣場玩蹦蹦床時照的一張照片。

記得那時，我才上學前班。周六時，媽媽，外婆把我和姐姐帶到了鳳凰廣場。一進那兒，我便看到了高大的蹦蹦床。我讓媽媽把我和姐姐送上去玩，媽媽首先不同意，我便一邊哭，一邊苦苦哀求，終于，媽媽答應了。

我和姐姐一起登上了蹦蹦床。哇！這兒的人可真多。我和姐姐只好爬呀爬，爬到一個橋的頂端，接著，我走到另一邊的橋口，正想象坐滑梯一樣滑下去，可有爬上來一小男孩，兩人對撞，結果，我和他都一起滾了下去。摔到“地下”。事后，我想：如果真是地，我們一定摔成肉醬。

照片的故事初一初中范文（16篇）篇六

當我把它從一本厚厚的字典中揪出來的時候，還不小心誤傷了它，讓這張照片看起來著實有些年代。

照片里，六七歲的我蹲在沙灘上，一只手緊緊捧著一個海螺，另一只手還在拾著貝殼，后面是一片碧海藍天。這是什么地方我早已記不清了，對于一個六七歲的孩子，海岸上的小螃蟹反而更令她記憶深刻。一個從小生活在北方的姑娘，大海也足夠讓她開心許久，后面是一群白皮膚，高鼻梁，藍眼睛的外國人，手里拿著沖浪板，戴著墨鏡，與前面這個蹲在沙灘上的赤腳拾貝殼的小姑娘截然不同。

這張照片比起那些用專業設備拍出的高清照片，像是那種老掉牙的＂古董＂老相機不經意間拍出的一樣，主角好像不是我，事不關己的擺弄著自己的東西，但在模糊不清的影像中，后面的大海依舊碧藍得耀眼，天與海間也沒有分界線，連那一朵朵拍打著礁石的浪花也好像是天上的云不小心流入大海。

大海在陽光的照耀下，反射出點點耀眼的細碎光點，讓人懷疑這究竟是海還是星河。這可能就是大海的魅力，廣納百川，連天空都毫不吝嗇的投入它的懷抱。＂面朝大海，春暖花開＂就連海子最后也歸入大海。潮聲由遠及近，一點點增強，倏然間又杳杳逝去，一朵朵小小浪花輕撫動著我的腳丫，打濕了我的褲角，像一位老者抱著我，我就在這樣如大海般的呵護中悄悄長大。

時間如手中的沙子，悄然流逝，最后在手中緊握的，都是美好。

當我把照片再夾回書中時候，照片變得沉甸甸的……我將回憶擱置在心底最隱秘的地方，等到垂垂暮老的時候再感受最后的余溫，那么這一生，也不曾白白走過。

照片的故事初一初中范文（16篇）篇七

深吸一口氣，睜眼，抬頭，對上那黑洞洞閃亮的攝像頭，對上相機后那張微笑著的母親的臉，我笑了。

一天前，我的心情截然不同。

“琦，明天我們一起……”她還未說完，卻被我打斷“不去”。“可后天要上學。”我卻頭也不抬“我不是說了不去嗎！”我有些不耐煩了。她怔住了，一會又用更大的聲音來數落我上中學的脾氣，就在我們爭辯幾名后，我終于忍不住奪門而去，“你從來沒有考慮過我的感受！”

我自私地沖她大喊，卻從沒有聽過她內心的悲傷。

我默默在街上走著，行人一個個從我身邊路過，看著他們的背影，覺得衣著單薄的我就是一個異類。

我向朋友道了謝，旋即向家跑去。

屋子里很暗，沒有開燈，我輕輕走到臥室的門前，推開一條縫，我看到媽媽的雙肩顫抖著，門上，今天的日期上標注了“照相”兩個字，我猛然想起——那是我們約好的。我輕輕推開門，走到她的身邊，“媽媽，我們不哭，明天去照相吧。”

歲月生香，一樹一樹的繁華，綠也輕盈，黃也自在，我仿佛聽見日子流動的聲音，聽見我那時的誓言：“媽媽，我們不哭。”

照片的故事初一初中范文（16篇）篇八

看著昔日的照片，總有那么幾個回憶，讓你想起便五味俱全，有種說不出的感覺。

在一個眼光明媚，風和日麗的周末，我和母親在家打掃衛生，我依次清理著各個衣柜，當我看到最后一個衣柜深處的時候，我看到一個鐵匣子。上面覆著厚厚的灰塵，拿出匣子，拂去灰塵，它露出銹跡斑斑的外表。當我懷著好奇心打開盒子時，我愣住了。

一張照片展現在我眼前，我才想起，這便是我那找了許久的照片，窗外下起牛毛細雨，屋內也蔓延著一絲傷感。

照片上有三個懵懂無知的少年，這是應該我六年畢業前的照片，我們一起打著籃球，一起說笑。我很后悔，后悔當初沒有留下二人的聯系方式，后悔當年沒有在見一面，后悔當時沒有放下面子二人交往，而當今再也見不到他們了。

記得有句話是這樣說的：真正的情意，無關風雨，纖塵不染，只因你在，我也在;你未離，我亦未棄。羈絆，本就如此簡單。

想起小學的幸福生活，不禁感慨萬千。記得那時我們盡情玩樂，待老師如老友，邊學邊玩的輕松，輕輕慢慢的慢節奏生活。當想起這些時，不禁暖暖的。

但過去的都過去了，再也回不來了。我往日的朋友如同逝去的時光，再也找不回來，再也找不回來。既然過去了，那就讓它過去吧!過去不重要，重要的是把握現在，珍惜每時每刻，不再留下遺憾。當我們回想起過去時，想起的不是遺憾，而是充實著自己的能量。

也許就是這么一張小小的照片，給我帶來了那么多，那么多說不出的滋味，也許這便是五味俱全的記憶吧。

照片的故事初一初中范文（16篇）篇九

在我的臥室里，靜靜地掛著幾張照片——是我與周睿羊下棋的照片。周睿羊又是何許人也？頂尖棋士也，年紀輕輕就躋身世界頂尖棋士之列，令人羨嘆。可我又是如何與之下棋呢？這是一次活動，邀請了這位大咖。

雖然我是先手，也選擇了最易取勝的七路棋盤和極具變化性的戰略下法。不知怎的，總感覺自己仍非此時一戰20的周先生的對手，但抱著哪怕一輸也無所謂的心態，“啪”。黑子落于天元處。此時周先生也剛好來下我這局，落于天元上方，我想都沒想，長了一下，周先生跟著扳了一下。然后我下了一著拼命的下法，斷！周先生也沒意料到這一步，想了一會兒，長了一下留第四步棋，我也跟著長了一下第5步，貌似看起來是黑方有優勢，只要我把第二步棋夾住，吃掉，其它白子也都垂垂危矣，周先生出乎意料地小飛，我的錯誤也從此開始，竟以為吃定白子，靠了一下白子。周先生頗為驚異地瞅了我一眼，開始了反擊，并了一下黑子，這時我才看清局勢，白子已在不知不覺中將自己困住了，這時我斗志已減，其實此時扳一下，也是有機會的，但我慫地長了一下，白子緊跟著挖了一下。

我不由得陷入沉思，演變了不少情況，無一例外，都是會輸的，只好擠打一下，這是最有勝算的一步，只能祈禱周先生能算錯一步。可該來的終究還是來了，他反打一下，此時我也知道敗局已定，撐了幾步棋后，投棋認輸。沒想到的是，我還算撐的不錯的。

然后，周老師為我們講解棋譜，點出了我行棋的弊端——太過馬虎，要深思熟慮才能下好棋。經此一役，想不深刻都十分深刻了。在答疑過程中，我好奇地問了一句：“周先生每天下多盤？”“少則幾十盤。多則上百。”周先生平淡地說，這令我大吃一驚，不愧是職業棋手，我每天最多四盤，還不復盤。“這就是差距。”我心中暗道。

從此，我一段到五段的進階之路上，我一直都保持謙卑之心，同時大量訓練。這就是我最愛的照片，我與周先生下棋的故事也一直激勵著我向前走去。

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照片的故事初一初中范文（16篇）篇十

一句問候，承載著深沉的母愛；一把雨傘承載著，無限的關懷；一張照片，承載著一份永恒的友誼。看著那張充滿歡樂的照片，我想起了那件趣事。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”春女孩邁著輕盈的腳步走了，迎來了炎熱夏天。早晨太陽剛出來，就用他那巨大的噴火器，炙烤著大地。此時的游戲場合，便是姥爺家后院的荷花池。我和表妹閑來無趣，就跑到荷花池去玩賞了。

遠遠望去，碩大的荷花池像一塊寶石，中間的荷花像一個個仙子，通常亭亭凈植。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。有些含苞待放，嬌嫩欲滴，有些盡展風姿，香遠益清。荷葉上的水珠，微風輕輕的吹過，如斷了線的珍珠，紛紛滾溺水中。詩普通的境界，畫普通的美感。大家深深的陶醉在如此的美景之中。

我的褲子被泥水浸濕了，鞋子里也全是泥。我的蓮蓬仿佛在說；“叫你摘，叫你摘不到吧”。荷葉左右搖擺，仿佛也在嘲笑我，正當我垂頭喪氣時，一個身影由遠及近的向我跑來。對，那就是妹妹，她正拿著竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上來”。由于腳陷在泥里，費了九牛二虎之力才把我拉上來，大家看到彼此狼狽的樣子，都呵呵的笑了，高開心興的往回走。

這一幕剛好被姥爺看到，他拿起相機拍下了這一瞬間。到今天看到這張照片，都忍不住想起當年的那件趣事。它承載著我和妹妹那份深深的友誼。這張照片讓我找到了那份美好的回憶，它值得我去品味，去珍藏。

照片的故事初一初中范文（16篇）篇十一

大地回春，生機盎然，暖陽斜照，微風醺醉，一群少年在樓下駐足，被那垂絲海棠所吸引。遠望，在暖陽映照下，盛開的海棠仿佛一片燦爛的云霞。走近一看，色澤鮮亮，堪稱絕妙。從樹枝到樹梢，花兒密密層層，一朵擠一朵，朵朵賽仙女，令人陶醉。若凝神諦聽，定能聽見她們呢喃細語。輕撫其臉蛋，如珊瑚絨般柔軟，似天鵝毛般舒適。再細細一聞，并沒有太多香氣味，但細品會感受到春天的芳香。一陣風吹來，下起了海棠雨，花瓣如粉蝶飛舞，給大地鋪上花地毯。生怕呼吸打擾到這些窈窕淑女，我們便踮起腳尖不舍離開了。

伴隨著熱烈的討論聲、說笑聲，少年們不知不覺就到了后花園，曲徑通幽，樹木縱橫交錯，抽枝發芽，一片蓬勃。小橋棱角分明，橫跨水面，玲瓏精致。針松挺直脊梁，影子中都透著桀驁不馴。少年們看到小石潭中的魚兒和蝌蚪就來勁了，他們擼起袖子，攢足了勁，抓了好幾只，重溫童年的美好回憶。

草地上，是一團團的蒲公英，風飄則起，風停則駐，安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂道的情操，讓人喜愛。其實，少年們對某個人或物的愛，就像蒲公英一般，無法停留，與日俱增。

最讓人難忘的還是那些姿態各異的石頭，上面刻著“知行合一、求真、明德、尚美、弘毅”等充滿書香和文化內涵的文字，在激勵我們努力學習的同時，更向我們傳遞著一種對真、善、美的向往與追求。美景有情，觀賞愉悅心情；石頭無聲，品味啟迪靈魂。

照片的故事初一初中范文（16篇）篇十二

翻開相冊，看到一張海獅正在親吻被爸爸抱著的我，那是小時候爸爸帶我去看海獅表演結束后的留念。當時的場景已經完全模糊了，但最近在蓬萊極地海洋世界觀看的那場精彩的海獅表演讓我記憶猶新。

記得當時觀看的人好多，全場座無虛席。主持人報完幕后就把舞臺交給了馴獸師和他的三個小隊員———三個小海獅。隨著一聲哨響，三個小演員排著整齊的隊伍上臺了。在主人的指揮下，他們三個一一向觀眾打了招呼。第一個是托比“先生”，當聽到喊他的名字時，他向大家揮揮手；第二個是菲爾“小姐”，她是以鞠躬的方式和大家見面的；第三個是“安娜”小姐，她拍著手歡迎大家的到來。

打完招呼就開始了才藝展示。第一項是我們最常用的數學加減法，他們三個都能把十以內的加減法準確無誤的計算出來。記得有一道題是：三加四等于幾？聽到提問后，他們三個爭著舉手回答，最后主人讓托比來回答，他從容的從6，7，9三個數字中拿起了7，那一刻大家都在為他鼓掌。他的獎品當然是從主人那里得到了美食。菲爾和安娜也同樣迅速正確地回答出的兩道題。那一刻我都驚呆了，原來動物也這么聰明啊？！

第二項才藝表演是樂器演奏。托比是一名鼓手，他可以根據主人的指揮有節奏地擊鼓；菲爾是一個鋼琴手，她可以看著指揮彈奏不同的樂音；安娜是一名歌手，她可以根據指揮唱出歌聲。更讓人叫絕是，他們三個還能同時演奏，配合的是那么默契，演奏是那么和諧，此時下面立刻把嘴熱烈的掌聲送給了這三個聰明的，多才多藝的精靈。他們最后同時給大家拍手，鞠躬道別。

精彩的表演在雷鳴般的掌聲中結束了。那一幕也深深的刻在了我的腦海里。我想這么可愛的動物，和人類有什么區別？我們一定要好好愛護自己的朋友啊！

照片的故事初一初中范文（16篇）篇十三

今天我打開了我的影集,我一下就看到了那張照片.

那天我才第一次知道樹也能開出這么美麗的花.我的姑姑家是南果梨之鄉,現在山上還有一棵梨樹祖宗呢.它是一棵長了好幾百年的大樹.關于這棵樹呢,姑姑給我講了一個美麗的傳說:"南果梨是白果仙子取蓬萊之土.用天河之水.經三千三百年的種植而成,它的梨核被一只大雁銜到北方送給一對夫婦種植.經過十年才結果,結出果子,比香蕉要香,比桔子要甜,具有南方所有果子的長處,所以叫它南果梨.

照片的故事初一初中范文（16篇）篇十四

塵封已久的記憶在微微泛黃的老照片里氤氳開來，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事在我眼前浮現。

依依是我兒時的鄰居，她喜歡扎兩根馬尾，大大的眼睛一閃一閃，總透出好奇的光來，稀奇的主意比誰都多。

那天，是她的生日。從早上開始，我倆就粘在一塊兒，一起吃早飯，玩玩具，無憂無慮的時光總是過得很快，一恍就到了晚上，我們匆匆吃了蛋糕，媽媽給我們拍了張合影，我倆迫不及待地就跑樓下去玩了，父母在樓上喊：“小心一點！”卻早已被我們的笑聲淹沒了。

晚上的月亮，透出一些清冷。

我們早已玩厭了滑滑梯，想換個別的游戲。依依歪頭想了半天，突然靈機一動，靈光乍現般地想到了什么有趣的主意，她不停拍著我的肩頭，眼睛一眨一眨的。

“我們來玩尋寶好不好？”她笑著對我說，“一個人藏寶，一個人尋寶，就用這個藏。”她拿出一顆白色的大珠子，我興奮地點了點頭。

可是，我們兩個鬧別扭了———因為我們都想當藏寶人，也就是埋那顆大珠子的人。

我們爭辯不休，我一氣之下指著那條黑色的小巷，氣沖沖地說：“誰敢進去，就由誰來決定游戲的角色，你敢進去嗎？”

依依望著小巷，呆呆地搖搖頭。

我心一橫，二話不說走了進去。真黑呀！只有路邊的燈一閃一閃，發出一些微弱的光。只要買到小巷里那家店的糖果就能證明我進來過了，我想。

我像一只小白兔，心怦怦地直跳，一點點走向那“怪物”黑色的巨口之中，而這一切，又是另一個“怪物”逼迫的。

微光中，我踩到了一個玻璃瓶，摔倒在地，我痛得坐在了地上，然后又一點點爬起，我沿著木柵一點點往里走，突然燈滅了，我害怕極了，蹲在地上無助地哭了。

這時，黑暗中出現了亮光，那是手電筒，我再仔細一看，是依依。我有些不好意思地站了起來，她什么也沒說，一手牽著我，一手打著手電筒，她嘴里唱著歌，好像在安慰我。我們走出了小巷，她關掉手電筒，卻還牽著我的手。我們就這樣，回到了家。

如今，我們都上初中了。當年她生日拍的那張合影照片，成了一份回憶。照片中，兩個女孩緊緊地抱在一起，中間是一個甜甜的生日蛋糕。每每看到它，我就會想起那件事。這張照片，紀念著一段黑暗中的友誼，令我難忘。

照片的故事初一初中范文（16篇）篇十五

我家有一張照片，由于它，我的心里充滿暖暖的回憶。

今年1月份，班主任王老師邀請我和母親在家長會上表演節目。當時我爽快地答應了，但心中還有一絲恐懼，由于他們不知曉，我的內心一直藏著一個“我”，一個膽怯害臊的小孩子。這個“我”只須站在眾人面前就會緊張不安，不知所措。

那天放學回到家，我征求母親的建議。母親聽了，毫不猶豫地回答：“小孩，你必須要去表演，這是訓練膽量的機會。”母親的語氣十分堅定。于是我在家埋頭苦練吉它，母親訓練唱歌，大家期望演出最好成效。

這將是我生活首次在同學和家長們面前表演！

在家排練的時間，母親對我格外嚴格，不斷提升需要。有一次，只因一個音符沒彈標準，就被母親責怪了一頓。大家家，時時會傳來吉它的聲音和母親嘹亮的歌聲。父親則在旁邊為大家加油打氣，給予精神鼓勵，他非常遺憾為何不邀請他。

家長會終于來了，我早早來到學校的小劇場等待。那時，我緊張得手心都冒出很多冷汗，生怕自己在表演時會出差錯。

終于輪到大家上場了！“下面請小謝母女”主持人說。“不對，是小謝母子來表演吉它伴奏《小幸運》。”臺下一陣哈哈大笑，我也放松不少。

我和母親走上臺，我努力克制我們的緊張情緒。在舞臺上，我歡快地彈著吉它，母親唱著歌。

優美的旋律從我的指尖中流出，大伙聽得津津有味。有時，我意識到母親的步伐與我不同時，大家進行眼神交流，心領神會，互合適合，一同演繹。在歌曲的高潮部分，我感覺到了音樂的魔力，不由自主地和母親一同演唱。臺下傳來陣陣掌聲，我的心情無比愉悅。

整個過程，我又激動又緊張。表演終于結束了，我如釋重負。這次的表演十分成功，臺下響起了如雷鳴般的掌聲。我沉醉其中，綻放出了笑臉。

首次登臺，還是和母親一同表演，母親的“小幸運”就是唱給我的。我是爸爸媽媽的小幸運，這是愛的表白！

這次，我收成的不止是掌聲，還有家人對我的鼓勵，大伙對我的一定。更要緊是：我戰勝了那個隱藏在自己內心的“膽怯小男生”。

照片的故事初一初中范文（16篇）篇十六

“咔--嚓--”老師舉起相機，對著不遠處的舞臺拍了一張。照片中的我穿著白襯衫，腰披黑藍短裙，侃侃而談。也許，只有我知道當我手持話筒，哈哈大笑時的故事吧。

“要是音頻前不出，就去文件夾里放……”武老師再三叮囑我。我穿著換好的禮服，手不自然地撐在桌子上，呆呆地望著電腦，準備著將要開始的成長論談壇。這時，同學們陸陸續續進場，那是八百多人啊!我的心臟仿佛要跳出喉嚨，嘴里干巴巴的，又像剛吃了檸檬，酥麻感直從牙齒里冒出來。想到不太順利的彩排，想到背得磕磕巴巴的稿子，又聽到音頻可能放不出，握住鼠標的手抖得更厲害了。

站著，熱;坐下后，還是熱。熱珠從頭皮冒出來，晶瑩剔透，一粒粒綠豆大小，越來越大，越來越大……兩顆汗珠似不想擠在一起，忽然間融成了一顆，一顆，有一顆……它們從發際線順流而下，像按下了倍速鍵，一瞬間，白襯片一片透明。

前兩位同學的演講都贏得了同學們熱烈的掌聲，期間，我沒有認真聽，也無心背稿，感覺耳邊嗡嗡作響，都是同學們議論紛紛。輪到我，我小心翼翼地坐著的人群中穿過去，可還是不小心碰到了一兩個同學的腿。侯場區，老師示意我放下稿子，我畏畏縮縮的放下，只感覺腦子里一片空白，只有“大家好”“再見”等詞在飄浮。

也許是有肌肉記憶，縱使腦子空白，我伴著老媽讓我做的互動，我頑強地在對焦下“活”了下來，我漸漸放松，不再感覺很緊張。

“接下來聽一聽老母親對我的評價……”最令發慌的時刻到了，話音剛落，并沒有聲音出現。我一下子心中空虛，腦中如雜草叢生。要說臺下熱，那不過是九牛一毛!這兒就是夏日露天吃火鍋!八百多人看一眼ppt又看一眼我，交頭接耳著，我卻感覺那是如浪一般的嘲諷。信息老師沖上臺來，臺下那么多人為我咬緊牙關，我卻感覺那是我一個人的戰斗!我暈頭轉向，往后退了兩步，習貫性的喊道：“老母親!”

有笑聲!

老師把照片發在了家長群，我更是贏得了聲聲稱贊，下臺時我想站直，卻怎么也挺不直，站在黑暗中中才發現我的腿已軟如棉花。那照片中的故事，不只是張平面圖，更有動態的回憶在我胸中流淌。