作文要具備獨特的個人觀點和深度的思考，能夠引起讀者的思考和共鳴。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文，希望能夠給大家以啟示和借鑒。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇一

我鉛筆盒里的文具最近老是鬧別扭，弄得我上課不是缺這就是少那，這不，晚上我剛想睡覺，就聽見它們又開始爭吵了，我悄悄豎起了耳朵。

鉛筆神氣地說：“小主人最喜歡我了，每天用我的時間最多，看我身上的衣服多漂亮。如果小主人沒有了我，考試不得零分才怪，我的本領(lǐng)是最大的。”

橡皮不服氣地說：“你這話可不對，雖然我個子瘦瘦的，但是小主人用你寫錯了字，還不是用我擦嗎？不然錯字沒法消除掉小主人準(zhǔn)得被罰站，我的本領(lǐng)才是我們中間最大的，難道不是嗎？”

一只默默聽著的尺子開始說話了：“別看我身體扁扁的，我的用處可大了。我能測量長度，還能畫柔美的曲線。我的本領(lǐng)才是我們中間最大的，難道不是嗎？”

鋼筆聽不下去了，它生氣地說：“我的筆尖堅固、鋒利，你們忘了上次全縣鋼筆字比賽小主人得了冠軍，不全靠我嗎？我的本領(lǐng)才是最大的。”

它們誰也不服誰，就在筆盒里乒乒乓乓打了起來。我一看不妙連忙打開筆盒。發(fā)現(xiàn)鉛筆的筆尖折了；尺子身上黑乎乎的；鋼筆漏的墨水把筆盒都污染了。我語重心長地說：“你們都有各自的本領(lǐng)，都有各自的用處，少了你們誰我都沒辦法上學(xué)，我求求你們還是別打架了。”

聽了我的話，它們又和好了，再也沒有吵過架。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇二

在天龍花園里有一對鉛筆和橡皮。

“我們的小主人畫畫比賽得了金獎。我非常開心！因為小主人能得金獎不能少我，如果沒有我小主人就不能畫畫了。”鉛筆高興的舉起獎牌。

“小主人沒有我也不能修改錯誤了！所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起來去搶獎牌。

突然，小主人回來了！兩個人迅速不搶了。小主人拿起獎牌，開心的摸了摸獎牌。然后掛在了墻上，就出去了。

鉛筆和橡皮跑到了墻邊。他們看見一閃一閃的獎牌，想這一定非我莫屬。可兩人都不會爬墻功啊！鉛筆和橡皮只好眼睜睜的看著獎牌。突然，他們想起書桌上還有一瓶膠水，他們?nèi)デ竽z水爺爺。

鉛筆說：“膠水爺爺昨天我?guī)湍隳昧藞蠹埖摹！?/p>

“膠水爺爺以前我?guī)湍阈蘖藮|西的你給我點吧！”橡皮肯求。

膠水爺爺看了看兩人都非常著急。膠水爺爺只好說：“你們兩個都很乖，可我還有一點兒膠水，所以只能給一個人。”

“我們劃拳吧！”兩個人異口同聲的.說。

“石頭剪刀布。”鉛筆出了布，橡皮出了剪刀。所以橡皮得了膠水爺爺?shù)哪z水。橡皮把膠水均勻的摸在了身上。

橡皮成功拿到了獎牌，可拿到獎牌太開心了，一不小心獎牌落到了地上。霎時小主人又回來了。他看到心愛的獎牌落到了地上。他去撿，橡皮和鉛筆也去撿，像皮和鉛筆正好落在獎牌上。小主人看到了說：“你們兩個調(diào)皮鬼，是不是在搶獎牌，不用搶！你們倆個都有功勞，沒有你們我也不會成功。”

從那以后，橡皮和鉛筆恍然大悟！認(rèn)真為小主人服務(wù)。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇三

今天，我很快就把作業(yè)寫完了，便洗洗睡了，深夜，靜悄悄的，可是書包里面卻傳來了細(xì)小的聲音，哦？鉛筆盒里，開了一個小小的會議，這個會議的主題是主人最喜歡，重用誰。所以才搞得鉛筆盒雞犬不寧。

鉛筆說：“主人最重用我，你看，主人每次寫作業(yè)都用我。所以主人最重用我。”

橡皮自夸道：“切，你寫錯了字還不是我?guī)湍悴粒魅俗钕矚g我才對。”

尺子自豪的說：“就你們倆，也敢在主人面前露面？主人見到你們都想吐了。我給主人連線，功勞要比你們大的多。”

鋼筆驕傲的說：“你？笑死人，你說說看，能給主人什么回報？功勞最大也是我。”

修正貼在這時哈哈大笑道：“哈哈，鋼筆你寫錯了當(dāng)然要靠我。憑你們幾個也能讓主人喜歡？主人當(dāng)然喜歡我了，只不過不說出來，讓你們難聽罷了。”

鉛筆盒媽媽就在這時候發(fā)話了：“哎呀！大家都別吵了，主人都喜歡你們，主人缺少你們沒一位都不行。你們要互幫互助，這樣才是一個和諧的大家庭。”

唉，鉛筆盒媽媽總算把這爭論**給平息了，夜晚又恢復(fù)了平靜。

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鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇四

鉛筆小弟說：“我最重要，小主人寫字的時候不是都要用到我嗎？”

卷筆刀小妹說：“鉛筆哥哥，你有什么重要？要不是我給你削的尖尖的，你能寫出字嗎？所以我最重要！”

橡皮大哥：“卷筆刀小妹，鉛筆小弟，你們有啥最重要的呀！要不是我給鉛筆小弟寫的字擦掉，他還能在寫字嗎？所以因該我最重要！”

鋼筆大姐看到了他們在爭吵，就說：“大家不要吵了！聽我說幾句好不好？”

大家都以為他要說自己最重要。可他卻說：“我們大家都很重要，誰最重要是無法說清楚的，所以大家不要吵了！”聽了他的話，大家都羞愧的低了下頭。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇五

一天夜晚，我從睡夢中被吵醒。一陣爭吵聲吸引了我。“這是誰在吵啊？這么晚了還不睡覺！煩死人了！”我嘀咕著走近書桌想喝杯水，卻突然發(fā)現(xiàn)聲音竟從桌子上的文具盒里傳出。我睜大眼睛，蹲在凳子后面小心翼翼地望著發(fā)出聲音的地方看。原來是文具們在爭吵啊！我倒要聽聽，它們在議論什么。

最后，文具們都贊同，誰也不要誰幫助，自己照顧自己。這下，我可遭了秧……。

“啊！”唉，原來是一場夢……。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇六

琳琳的鉛筆盒里有一支鉛筆，一塊橡皮和一把三角尺。

鉛筆非常高傲，瞧不起橡皮，說他毫無用處。不像自己，每天都可以幫助琳琳寫作業(yè)。三角尺用他的尖尖角不斷地捅橡皮，還厭惡地大喊：垃圾橡皮，沒有用的廢物！成天無所事事，敗家子！

橡皮惱火極了。

我才不是！他大步走出鉛筆盒，我要走了！

走了最好！鉛筆不但嘲笑他，還對橡皮做鬼臉。三角尺得意地哈哈大笑，把鉛筆盒的蓋子重重地關(guān)上，鉛筆盒痛得哇哇亂叫。

第二天，琳琳寫作業(yè)時，寫錯了答案。她打開鉛筆盒，想尋找橡皮。可只有三條尺孤零零地坐在那兒。

玲玲問三角尺：你看見像皮了嗎？我需要他，幫我把錯誤的答案擦掉。

橡皮？你怎么可能會需要他？試試我吧！

可是，無論三角尺用什么辦法，也不能讓字跡消失。

三角尺不行，我來！鉛筆從桌子上一蹦一跳地來到了琳琳面前，自信地說。

但，鉛筆像三角尺一樣，仍然不能讓字跡消失。

琳琳無奈地轉(zhuǎn)向鉛筆盒：你呢？

鉛筆盒又是蹦又是跳，把自己肚子里的三角尺撞得叮叮咚咚響，還是無能為力。

這時，從抽屜里傳來一陣哭聲。琳琳低頭一看：是橡皮！他正躲在角落里嚎啕大哭，全身都被淚水浸濕了。

膽小鬼，還不出來。切！鉛筆小聲對三角尺說。

出來。琳琳急了，快點！

不要！他們會說我沒用的，橡皮抽泣著，還會說我是個敗家子！

鉛筆聽了，恍然大悟，走上前，抱歉地說：對不起，橡皮。沒想到你還能讓字跡消失。我真不該說你，你也很厲害。我太目中無人，太自私了，我們都有自己的長處，不能只看外表，就隨便下結(jié)論。

三角尺也道了歉。橡皮高興地笑了。

從此，他們?nèi)齻€好朋友再也沒有吵過架。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇七

很多學(xué)生及老師想知道鉛筆盒里的爭吵小學(xué)作文的寫作情況，小編整理了一些鉛筆盒里的爭吵小學(xué)作文匯總希望對你有幫助。

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的鉛筆盒里的爭吵小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我有一個鉛筆盒，它的外形像一個包，上面有一個帶子。它是藍(lán)色的，上面還有星星點點的小花。

夜深人靜之后，在這個漂亮的鉛筆盒里，卻展開了一場激烈的爭論。

住在最里面的鋼筆說話了：“我最重要！每次小主人都把我放進(jìn)我的保護(hù)套里，而你們連自己的保護(hù)套都沒有。”

“對，我沒有保護(hù)套。不過，我才是最重要的。”一支自動鉛筆說，“你只有一個顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點點作為裝飾，多漂亮啊！所以，我才是最重要的。”

這時一支針管筆有了過來，說：“要說漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰都能有的。就憑這一點最重要的就非我莫屬。”

“成為最重要的，不光要漂亮，還要實用。”大家一看，原來是一把尺子在說話。“像我，能畫各種圖形，還能畫直線、波浪線，誰也比不上我。”

一直沉默不語鉛筆盒也說話了：“孩子們，你們每個人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學(xué)習(xí)吧！”

一天，不知莫名其妙的爭吵了。

鉛筆自豪的說：“我的用處最大。要是沒有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫圖、連線都離不開我。”水彩筆搶著說：“你看我五光十色，多美麗，畫畫一定少不了我。”改正帶也來吵架，他們誰也不讓誰，吵的不可開交。

這時鉛筆盒聽著不耐煩了說：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過你們想過沒有，如果不同心協(xié)力，主人會高興嗎？”大家一下子就安靜下來，大家一齊說：“還是鉛筆盒說的對，我們只有團(tuán)結(jié)起來才能更好的為主人服務(wù)。”

當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具們正在開討論會，鉛筆帶著驕傲的語氣說：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我。”橡皮謙虛的說：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說：“橡皮你是什么東西。”橡皮著急了說：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過小學(xué)這幾年多好啊！何必要吵吵鬧鬧呢？”

一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說：“你們?nèi)齻€，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人從來沒離開我。”橡皮說：“大家不要吵了！”可鉛筆沒好氣的說：“要是沒有我，橡皮你不要叫了。”尺子也火冒三丈的說：“明天走著瞧。”橡皮又說：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽了恍然大悟。

從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語。

這天晚上，在我睡不著覺的時候，我忽然聽到鉛筆盒里有一陣陣爭吵聲。

“我對小主人來說是最重要的，如果沒有我，小主人就寫不了作業(yè)了。”鉛筆驕傲地說。

“才不是呢!”尺子抗議到，“我才是，如果沒有我，小主人就不能做畫線題了。所以我對小主人來說才是最重要的。”

“我才是!我才是!小主人如果寫錯字了或者做錯題目了，那我就有大用處了!如果沒有我，小主人做錯了題目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整潔了，所以我才是最重要的。”橡皮弟弟振振有詞地說。

我忍不住發(fā)話了：“你們對我來說都很重要，都是我的好助手，你們應(yīng)該和睦相處。”

他們聽了慚愧地低下了頭說：“小主人，我們知道錯了，我們以后一定會和睦相處的。”

我心里比吃了蜜還甜，我想鉛筆盒里應(yīng)該再也不會有爭吵聲了吧。

夜深了，人們都甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而鉛筆盒里卻傳來了一聲又一聲的爭吵……。

鉛筆說：“我的功能最大，主人事事都用我，做作業(yè)，做算數(shù)全用我。”

橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫錯了字，那你還有什么用呢？當(dāng)然，這時我就派上用場了。”

鉛筆氣得臉成了豬肝色。

鋼筆跳了出來：“你們兩個行是行，可沒我好，我不僅美麗，寫出來的字還美觀大方，誰敢給我比？”

尺子在一旁插話說：“主人畫畫，畫圖，全用我，你們都沒有我的用途更大！”

“什么嘛，我最厲害。”

“我最厲害。”

“是我。”

“是我！”

爭吵聲一聲比一聲高。

這時鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“其實你們都有自己的好處，不必再吵了，再說，沒有我，你們哪有安身的家呢？”這句話說的安們啞口無言。

“我的功勞最大，主人用我寫字，你呢？哼！”鉛筆揚起頭不屑地說。橡皮馬上反駁說：“我的功勞比你要大，主人要用去你寫出錯誤筆跡，哼！”鉛筆囂張地說：“我寫出來的，你們都擦不掉，我寫出來的是油墨，哈哈！”“誰說你的墨汁是擦不掉的，有我修正帶，沒有什么擦不掉的！”修正帶得意洋洋地說。筆芯笑了笑說：“我的功勞最大，每次主人的筆油沒了，都會用上我的。”

這些對話被小主人聽到了，立刻制止了它們的爭吵，主人很認(rèn)真地說：“你們再說一次，我就把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉。”這時文具們害怕得安安靜靜的待著。

可是，有一次小主人不在家，他們又始爭吵了。

“我的功勞最大！”

“你的功勞沒我大！”

“你們別爭，我才是最大的！”

……。

他們吵個不停。這時鉛筆盒說話了：“你們不要吵了，你們各有各的用處，都是好伙伴，應(yīng)該合睦相處。這時它們聽到這話，臉都紅紅的，像一個個紅蘋果，特別的不好意思，再也沒聽到他們的爭吵聲了！

人與人之間真的需要是和睦相處！

夜深了，從書包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來是文具們在爭論誰的用處大呢！

最先發(fā)言的是鉛筆，只見他說：“我的功勞最大。因為只有我走過的地方才會留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表揚。”聽了這話，橡皮不服氣了，反駁說：“不對，不對，功勞我最大。如果沒有我，小主人寫錯字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因為如果鉛筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大。”站在一旁的鉛筆刨，像一個哲學(xué)家似的說。

“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”

第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時，小主人寫錯字，沒東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。

放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里。“對不起，其實我們每個文具的功勞都是一樣的。”鉛筆和鉛筆刨齊聲說。橡皮聽后，高興地笑了。

從此，他們再也沒有吵架過。

這個故事告訴我們一個道理：我們每個人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭論自己或他人的功與過。

鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個沒完沒了，原來它們在爭位置的大小。

鉛筆驕傲地說：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的。”“真是王婆賣瓜，自賣自夸。”橡皮發(fā)話了，“要我說，我的位置才是最大的，你們都不如我。”鉛筆生氣地說：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說我，真是可笑！就你個小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫畫……用處可多了，你呢？你有什么用處啊？”橡皮說：“像你這個忘恩負(fù)義的人，在你畫錯、寫錯的時候，是誰愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫圖形、畫線、量長度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的。”

當(dāng)他們吵得沒完沒了的時候，小主人說話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長處，都是我的得力助手，要是少了誰，我會非常難過的。你們的位置呀，都是一樣大的。”聽了小主人的話，他們慚愧極了。

“我的本領(lǐng)最大！”……文具盒里傳來爭吵聲。

鉛筆得意洋洋地說：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”

“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的大橡皮說，“你寫錯字了，還不是要我來幫你清理？你在那快活！有沒有想過我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”

沒等大橡皮說完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說完，便哭了起來。

“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說，“給你們家族丟臉了！”

“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來，鉛筆又得意的笑了起來，這時主人寫錯字了。橡皮挺身而出：“我來吧！”過了一會兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮，橡皮抱歉地說：“對不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來，“差點耽誤主人考試，都怪我！”

在回家的路上，小主人對它們說：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙。”它們彼此都意識到了自己的不對，從此再也不爭吵了，成了一個和睦的大家庭。

今天是星期五，我們早早的放學(xué)回家，我正要寫作業(yè)時，打開書包。突然聽到書包里傳來一陣吵聲，原來是文具們正在說話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽它們在說些什么。

首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說完就被一個胖乎乎的東西撞下了臺，原來是橡皮，橡皮說話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒有我怎么擦錯別字呢？輪到直尺說了，它說話頭頭是道，我不說本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說：“你們都很最要，如果缺了一個小主人就無法學(xué)習(xí)。”聽了爺爺?shù)脑挘蠹也缓靡馑嫉匦α恕?/p>

聽了文具們的談話，我心里很感動，其實就像鉛筆盒爺爺說的：它們每種文具對我來說都很重要，我離不開它們，正因為有了它們我才能好好地學(xué)習(xí)，我一定不會辜負(fù)它們的希望，做個好學(xué)生。

在星沙球上一座豪華的宮殿里，住著一個小男孩。這個小男孩是個王子，他非常愛學(xué)習(xí)，到哪兒都離不開書本。

有一次，王子在房間里做作業(yè)，忽然聽見一聲聲說話聲，因為聲音很小，他就沒在意。后來，聲音越來越大，吵得王子沒法做作業(yè)。他豎起耳朵仔細(xì)聽了聽，發(fā)現(xiàn)是從鉛筆盒里傳出來的。他打開鉛筆盒，鋼筆哥哥蹦了出來，雙手往腰上一叉、頭一昂，神氣地說：“我是鋼筆哥哥，我的用處最大，小主人要是沒了我，作業(yè)沒法上交！”

“哎哎哎，小鋼筆，你可別這樣說，應(yīng)該我的用處最大。”鉛筆少爺不甘示弱地說：“小主人一二年級的.時候都得靠我！”

橡皮擦少夫人聽了他們的話，不高興了。說道：“你們別亂講，如果沒有我，你們腳滑了誰來醫(yī)治？”

“要是你們腳臟了，我來給你們洗洗腳呢！”鉛筆卷大叔又說道。

王子聽了他們的話，說：“你們都別吵了，你們都有自己的用處，就好比國王的職責(zé)是讓國家和平，百姓幸福，御前侍衛(wèi)的用處是保護(hù)國王，少了誰都不行。”

他們聽了王子的話后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。從此以后啊，王子再也沒有聽到過爭吵聲了，他們快樂地生活在一起。

做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進(jìn)書包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開交。

吵個不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。

首先發(fā)言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。而且主人在開始學(xué)習(xí)畫畫，寫字的時候，就會一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。”頂不服氣的是圓珠筆，哼，在是沒有我，人膠在寫字的時候，時間久了，字就會模糊，而我寫的字既清晰又美觀。“就這樣大家你一句，我一言吵個不停。

正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：”孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！“剛說完只見文具們個個都低下了頭。

一天夜里，小朋友都睡覺了，小紅的鉛筆盒爭吵了起來。

橡皮說：“我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅烁膶戝e的字，小主人就得被罵了。修正帶說：“橡皮啊！現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！”

“我的功勞大，”橡皮大聲地說道。

“我的功勞大肯定比你的功勞大。”修正帶說。

書包剛一說完，小紅就就背上書包上學(xué)去了。

夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時候，從我的鉛筆盒里傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來文具們在吵架。

凱蒂貓鉛筆小姐長著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來就不大，你一個人就占了這么多空間。”尺子妹妹聽不下去了，說：“鋼筆先生你也很健壯啊！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了。”聽著聽著，橡皮弟弟有點氣憤，瞥著嘴說：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點自形慚愧？”

正在大家吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長地說“孩子們，你們要做相親相愛的一家人。”聽了媽媽的話，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

夜更深了，月亮公公打了個哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺去了。

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆盒里的爭吵小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一天，不知莫名其妙的爭吵了。

鉛筆自豪的說：“我的用處最大。要是沒有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫圖、連線都離不開我。”水彩筆搶著說：“你看我五光十色，多美麗，畫畫一定少不了我。”改正帶也來吵架，他們誰也不讓誰，吵的不可開交。

這時鉛筆盒聽著不耐煩了說：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過你們想過沒有，如果不同心協(xié)力，主人會高興嗎？”大家一下子就安靜下來，大家一齊說：“還是鉛筆盒說的對，我們只有團(tuán)結(jié)起來才能更好的為主人服務(wù)。”

夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時候，從我的鉛筆盒里傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來文具們在吵架。

凱蒂貓鉛筆小姐長著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來就不大，你一個人就占了這么多空間。”尺子妹妹聽不下去了，說：“鋼筆先生你也很健壯啊！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了。”聽著聽著，橡皮弟弟有點氣憤，瞥著嘴說：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點自形慚愧？”

正在大家吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長地說“孩子們，你們要做相親相愛的一家人。”聽了媽媽的話，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

夜更深了，月亮公公打了個哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺去了。

這天晚上，在我睡不著覺的時候，我忽然聽到鉛筆盒里有一陣陣爭吵聲。

“我對小主人來說是最重要的，如果沒有我，小主人就寫不了作業(yè)了。”鉛筆驕傲地說。

“才不是呢!”尺子抗議到，“我才是，如果沒有我，小主人就不能做畫線題了。所以我對小主人來說才是最重要的。”

“我才是!我才是!小主人如果寫錯字了或者做錯題目了，那我就有大用處了!如果沒有我，小主人做錯了題目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整潔了，所以我才是最重要的。”橡皮弟弟振振有詞地說。

我忍不住發(fā)話了：“你們對我來說都很重要，都是我的好助手，你們應(yīng)該和睦相處。”

他們聽了慚愧地低下了頭說：“小主人，我們知道錯了，我們以后一定會和睦相處的。”

我心里比吃了蜜還甜，我想鉛筆盒里應(yīng)該再也不會有爭吵聲了吧。

在星沙球上一座豪華的宮殿里，住著一個小男孩。這個小男孩是個王子，他非常愛學(xué)習(xí)，到哪兒都離不開書本。

有一次，王子在房間里做作業(yè)，忽然聽見一聲聲說話聲，因為聲音很小，他就沒在意。后來，聲音越來越大，吵得王子沒法做作業(yè)。他豎起耳朵仔細(xì)聽了聽，發(fā)現(xiàn)是從鉛筆盒里傳出來的。他打開鉛筆盒，鋼筆哥哥蹦了出來，雙手往腰上一叉、頭一昂，神氣地說：“我是鋼筆哥哥，我的用處最大，小主人要是沒了我，作業(yè)沒法上交！”

“哎哎哎，小鋼筆，你可別這樣說，應(yīng)該我的用處最大。”鉛筆少爺不甘示弱地說：“小主人一二年級的時候都得靠我！”

橡皮擦少夫人聽了他們的話，不高興了。說道：“你們別亂講，如果沒有我，你們腳滑了誰來醫(yī)治？”

“要是你們腳臟了，我來給你們洗洗腳呢！”鉛筆卷大叔又說道。

王子聽了他們的話，說：“你們都別吵了，你們都有自己的用處，就好比國王的職責(zé)是讓國家和平，百姓幸福，御前侍衛(wèi)的用處是保護(hù)國王，少了誰都不行。”

他們聽了王子的話后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。從此以后啊，王子再也沒有聽到過爭吵聲了，他們快樂地生活在一起。

鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個沒完沒了，原來它們在爭位置的大小。

鉛筆驕傲地說：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的"。”“真是王婆賣瓜，自賣自夸。”橡皮發(fā)話了，“要我說，我的位置才是最大的，你們都不如我。”鉛筆生氣地說：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說我，真是可笑！就你個小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫畫……用處可多了，你呢？你有什么用處啊？”橡皮說：“像你這個忘恩負(fù)義的人，在你畫錯、寫錯的時候，是誰愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫圖形、畫線、量長度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的。”

當(dāng)他們吵得沒完沒了的時候，小主人說話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長處，都是我的得力助手，要是少了誰，我會非常難過的。你們的位置呀，都是一樣大的。”聽了小主人的話，他們慚愧極了。

當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具們正在開討論會，鉛筆帶著驕傲的語氣說：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我。”橡皮謙虛的說：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說：“橡皮你是什么東西。”橡皮著急了說：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過小學(xué)這幾年多好啊！何必要吵吵鬧鬧呢？”

一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說：“你們?nèi)齻€，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人從來沒離開我。”橡皮說：“大家不要吵了！”可鉛筆沒好氣的說：“要是沒有我，橡皮你不要叫了。”尺子也火冒三丈的說：“明天走著瞧。”橡皮又說：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽了恍然大悟。

從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語。

做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進(jìn)書包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開交。

吵個不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。

首先發(fā)言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。而且主人在開始學(xué)習(xí)畫畫，寫字的時候，就會一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。”尺子也爭著說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。”頂不服氣的是圓珠筆，哼，在是沒有我，人膠在寫字的時候，時間久了，字就會模糊，而我寫的字既清晰又美觀。“就這樣大家你一句，我一言吵個不停。

正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：”孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！“剛說完只見文具們個個都低下了頭。

夜深了，人們都甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而鉛筆盒里卻傳來了一聲又一聲的爭吵……。

鉛筆說：“我的功能最大，主人事事都用我，做作業(yè)，做算數(shù)全用我。”

橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫錯了字，那你還有什么用呢？當(dāng)然，這時我就派上用場了。”

鉛筆氣得臉成了豬肝色。

鋼筆跳了出來：“你們兩個行是行，可沒我好，我不僅美麗，寫出來的字還美觀大方，誰敢給我比？”

尺子在一旁插話說：“主人畫畫，畫圖，全用我，你們都沒有我的用途更大！”

“什么嘛，我最厲害。”

“我最厲害。”

“是我。”

“是我！”

爭吵聲一聲比一聲高。

這時鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“其實你們都有自己的好處，不必再吵了，再說，沒有我，你們哪有安身的家呢？”這句話說的安們啞口無言。

我有一個鉛筆盒，它的外形像一個包，上面有一個帶子。它是藍(lán)色的，上面還有星星點點的小花。

夜深人靜之后，在這個漂亮的鉛筆盒里，卻展開了一場激烈的爭論。

住在最里面的鋼筆說話了：“我最重要！每次小主人都把我放進(jìn)我的保護(hù)套里，而你們連自己的保護(hù)套都沒有。”

“對，我沒有保護(hù)套。不過，我才是最重要的。”一支自動鉛筆說，“你只有一個顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點點作為裝飾，多漂亮啊！所以，我才是最重要的。”

這時一支針管筆有了過來，說：“要說漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰都能有的。就憑這一點最重要的就非我莫屬。”

“成為最重要的，不光要漂亮，還要實用。”大家一看，原來是一把尺子在說話。“像我，能畫各種圖形，還能畫直線、波浪線，誰也比不上我。”

一直沉默不語鉛筆盒也說話了：“孩子們，你們每個人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學(xué)習(xí)吧！”

“我的功勞最大，主人用我寫字，你呢？哼！”鉛筆揚起頭不屑地說。橡皮馬上反駁說：“我的功勞比你要大，主人要用去你寫出錯誤筆跡，哼！”鉛筆囂張地說：“我寫出來的，你們都擦不掉，我寫出來的是油墨，哈哈！”“誰說你的墨汁是擦不掉的，有我修正帶，沒有什么擦不掉的！”修正帶得意洋洋地說。筆芯笑了笑說：“我的功勞最大，每次主人的筆油沒了，都會用上我的。”

這些對話被小主人聽到了，立刻制止了它們的爭吵，主人很認(rèn)真地說：“你們再說一次，我就把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉。”這時文具們害怕得安安靜靜的待著。

可是，有一次小主人不在家，他們又始爭吵了。

“我的功勞最大！”

“你的功勞沒我大！”

“你們別爭，我才是最大的！”

……。

他們吵個不停。這時鉛筆盒說話了：“你們不要吵了，你們各有各的用處，都是好伙伴，應(yīng)該合睦相處。這時它們聽到這話，臉都紅紅的，像一個個紅蘋果，特別的不好意思，再也沒聽到他們的爭吵聲了！

人與人之間真的需要是和睦相處！

今天是星期五，我們早早的放學(xué)回家，我正要寫作業(yè)時，打開書包。突然聽到書包里傳來一陣吵聲，原來是文具們正在說話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽它們在說些什么。

首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說完就被一個胖乎乎的東西撞下了臺，原來是橡皮，橡皮說話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒有我怎么擦錯別字呢？輪到直尺說了，它說話頭頭是道，我不說本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說：“你們都很最要，如果缺了一個小主人就無法學(xué)習(xí)。”聽了爺爺?shù)脑挘蠹也缓靡馑嫉匦α恕?/p>

聽了文具們的談話，我心里很感動，其實就像鉛筆盒爺爺說的：它們每種文具對我來說都很重要，我離不開它們，正因為有了它們我才能好好地學(xué)習(xí)，我一定不會辜負(fù)它們的希望，做個好學(xué)生。

一天夜里，小朋友都睡覺了，小紅的鉛筆盒爭吵了起來。

橡皮說：“我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅烁膶戝e的字，小主人就得被罵了。修正帶說：“橡皮啊！現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！”

“我的功勞大，”橡皮大聲地說道。

“我的功勞大肯定比你的功勞大。”修正帶說。

書包剛一說完，小紅就就背上書包上學(xué)去了。

“我的本領(lǐng)最大！”……文具盒里傳來爭吵聲。

鉛筆得意洋洋地說：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”

“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的大橡皮說，“你寫錯字了，還不是要我來幫你清理？你在那快活！有沒有想過我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”

沒等大橡皮說完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說完，便哭了起來。

“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說，“給你們家族丟臉了！”

“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來，鉛筆又得意的笑了起來，這時主人寫錯字了。橡皮挺身而出：“我來吧！”過了一會兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮，橡皮抱歉地說：“對不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來，“差點耽誤主人考試，都怪我！”

在回家的路上，小主人對它們說：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙。”它們彼此都意識到了自己的不對，從此再也不爭吵了，成了一個和睦的大家庭。

夜深了，從書包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來是文具們在爭論誰的用處大呢！

最先發(fā)言的是鉛筆，只見他說：“我的功勞最大。因為只有我走過的地方才會留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表揚。”聽了這話，橡皮不服氣了，反駁說：“不對，不對，功勞我最大。如果沒有我，小主人寫錯字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因為如果鉛筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大。”站在一旁的鉛筆刨，像一個哲學(xué)家似的說。

“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”

第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時，小主人寫錯字，沒東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。

放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里。“對不起，其實我們每個文具的功勞都是一樣的。”鉛筆和鉛筆刨齊聲說。橡皮聽后，高興地笑了。

從此，他們再也沒有吵架過。

這個故事告訴我們一個道理：我們每個人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭論自己或他人的功與過。

有一天，在一個筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎么回事？哦，原來是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭誰的功勞大呀！

鉛筆驕傲地對橡皮和卷筆刀說：“我的功勞最大。”他拍拍胸口，“因為小主人每次寫作業(yè)都要用到我，要是沒有了我，小主人怎么寫作業(yè)，肯定要被老師批評。”

橡皮生氣地說：“哼，你只會寫字，還能干什么，要是你寫錯了怎么辦？還不是由我來把不主人寫錯的字改正過來。”

這時，卷筆刀惱羞成怒地說：“還是我的功勞最大。”橡皮和鉛筆生氣地說：“為什么是你的功勞最大？”卷筆刀嘆了口氣，這時橡皮和鉛筆心里想為什么卷筆刀要嘆氣，于是卷筆刀以它們說：“你笨啊，要不是有我，那你斷了怎么辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無是處。”

它們在中間又吵又鬧，這時橡皮說：“我的功勞最大。”鉛筆說：“吹牛大王。“橡皮跑上去雙手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，后來他們打了起來。

這時，筆盒爺爺出來勸架，他和藹可親地對橡皮和鉛筆與卷筆刀說：“孩子們，三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ灰銈兺膮f(xié)力才可以給小主人的學(xué)習(xí)更有幫助。每一個人都有長處和短處的，比如鉛筆能寫字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆。”這時橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說：“我們做好朋友吧！”就這樣它們?nèi)齻€人成了形影不離的好朋友。

夜深了，從書包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來是文具們在爭論誰的用處大呢！

最先發(fā)言的是鉛筆，只見他說：“我的功勞最大。因為只有我走過的地方才會留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表揚。”聽了這話，橡皮不服氣了，反駁說：“不對，不對，功勞我最大。如果沒有我，小主人寫錯字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因為如果鉛筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大。”站在一旁的鉛筆刨，像一個哲學(xué)家似的說。

“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”

第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時，小主人寫錯字，沒東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。

放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里。“對不起，其實我們每個文具的功勞都是一樣的。”鉛筆和鉛筆刨齊聲說。橡皮聽后，高興地笑了。

從此，他們再也沒有吵架過。

這個故事告訴我們一個道理：我們每個人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭論自己或他人的功與過。

哇！小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵，它們在吵什么呢？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

哦！原來它們在爭誰的功勞最大呢！鉛筆說：我能幫小主人寫鉛筆字！”鉛筆一說出來，橡皮馬上反駁：哼！有什么了不起的？萬一小主人用鉛筆寫錯了字，怎么辦？這可就得看我了！我可以幫小主人擦掉痕跡！”圓珠筆們說：三年級以后小主人就不用你們了！而我，就派上用場了！”紅筆是里面最老的，它大叫道：我除了可以幫小主人改正錯題，還可以幫老師改作業(yè)，我的功勞最大！”紅筆一說出來，就遇到尺子的反駁：紅筆先生，你幫小主人畫線的時候也別忘了我。”尺子停頓了一下，接著說要不是你的紅筆被我這尺子頂住，你能畫出直線嗎？再說，你的紅筆水還沾到我了身上，我有過怨言嗎？另外，我還能量長度！”涂改帶附和著說：就是！就是！你們都那么臟，還不是我?guī)湍銈兺扛暮玫模俊?/p>

正當(dāng)它們吵得不可開交的時候，小明打開了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個文具，文具們齊聲問道：我們幾個誰的功勞最大？”小明似乎聽見了它們的問題，自言自語地說：文具盒里少一樣都不完美！”文具們都羞紅了臉，都自覺地道歉。

它們明白了一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量。

天黑了，小主人回房睡覺了。鉛筆盒的“肚子”里發(fā)生了一場激烈的爭吵。

首先，鉛筆先生大聲嚷到：“我在這些文具當(dāng)中是最厲害、最有本事的，我能幫助小主人寫字，還有畫畫，樣樣工作我都能干！”

橡皮大叔忍不住了嚷到：“我才不相信你樣樣工作都能干，我可比你厲害多了，我能把你寫在本子上的字全部擦掉！”

尺子小弟也忍不住了喊到：“我能把所有的線條打的筆直筆直的，你沒看見嗎？上數(shù)學(xué)課的時候，小主人用我畫圖形，每次都畫的漂漂亮亮的！”

這時橡皮大叔說：“這樣吵也沒有用，我們還是去問一問鉛筆盒爺爺吧。”別的文具聽了覺的很有道理，就聽了橡皮大叔的話。

橡皮大叔推醒了正在熟睡的鉛筆盒爺爺，他們把這件事的來龍去脈都告訴了鉛筆盒爺爺，并問：“我們之中誰最有本事？”

鉛筆盒爺爺聽了他們的話，馬上就有了精神，哈哈大笑說：“各人有各人的優(yōu)點和長處，只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能更好的完成任務(wù)，做小主人的小幫手。”

鉛筆先生、橡皮大叔、尺子小弟聽了都慚愧地低下了頭。

深夜，人們都睡著了，鉛筆盒里竟發(fā)生了爭吵。它們在吵什么呢？看看就知道。

原來尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭論誰的功勞大。尺子首先發(fā)言：“我的功勞最大，如果沒有我在小主人的圖畫上勾勒出整齊的線條，那樣他就不能得到優(yōu)，而且測量長度的時候，小主人也離不開我，他的一百分有我的功勞……。”鉛筆打斷尺子的話，“你剛才說小主人的滿分離不開你，那么小主人如果離開我就只能拿“鴨蛋”，我不僅在數(shù)學(xué)、圖畫上有功勞，其他地方都有功勞，語文、英語也離不開我。”鉛筆得意洋洋地說道。橡皮聽了很不舒服，“誰說你的功勞最大？如果沒有我橡皮，你那些錯別字還不是會害了小主人啊，所以要說功勞，起碼我的功勞比你大。”它們的爭吵弄得一向謙和的卷筆刀也發(fā)怒了，“你們吵什么吵，如果沒有我?guī)湍阆縻U筆，小主人的字有這么漂亮嗎？還能得到老師的表揚嗎？”鉛筆盒聽見它們的爭吵，大度地笑笑說：“你們都有功勞，如果少了哪一樣，小主人都不會有今天的成績，大家同住一個屋子應(yīng)該和睦相處。”

在鉛筆盒的勸說下，里面又恢復(fù)了往日的寧靜。

一個風(fēng)雨交加的夜晚，鉛筆盒里的一家人圍坐一團(tuán)激烈地爭吵著。

2b鉛筆哥哥最先發(fā)言，他自豪地說:“主人考試的時候一定少不了我。”

2b鉛筆筆芯姐姐掐著腰，傲慢地說:“你沒有我的2b筆芯，你就是一根對主人來說根本沒有任何作用的廢筆殼，如果沒有我，你就沒有存在的意義了。”

大家都沉默了，誰也沒有說話。似乎這時只要有一根針掉到地上，都能聽得清清楚楚。又似乎只刮一縷微微小風(fēng)，都似臺風(fēng)過境般猛烈。

圓珠筆弟弟想起主人日日握著自己在書本上做標(biāo)記的情景，無論是語文書還是數(shù)學(xué)書從沒落下自己，白己怎么就不是最重要的了。他越想越委屈放聲大哭的地說：“你們都沒有我重要，沒有了我，主人還怎么去考試，怎么寫作業(yè)，怎么記筆記!”

旁邊的尺子妹妹一聽也不甘示弱地說：“如果沒有我主人還怎么畫直線，怎么畫標(biāo)準(zhǔn)的圖形呢?”

就在大家都吵成一團(tuán)的時候，筆盒媽媽一邊牽著圓珠筆弟弟的手，一邊慈祥地?fù)崦咦用妹玫念^，對所有人說：“孩子們，你們都是平等的，你們對主人都是有用的，只是用的方法不同，自然對主人的用處也不用。”

他們聽了筆盒媽媽的話，羞愧地低下了頭。他們互相道歉，相互原諒，又在一起快樂地玩耍。從那時候起，他們就沒有再吵過架了。

原來是鉛筆盒里在爭吵呢。他們誰也不讓誰，都在說自己有多好。

鉛筆弟弟驕傲自大地說：“看看我們鉛筆家族，用處多大呀，你看小主人用的筆就是我哥哥！”

這時，方明拿出尺子，在本子上畫了一條筆直筆直的線，尺子自豪極了。

“其實我也不比你差，沒有我，怎么能畫成一條美麗的線呢！”尺子說。

“哈哈，你沒有我哥哥的話，什么也畫不了。”鉛筆弟弟說，“再說了，主人每次都把我們鉛筆家族，拿在手里，而你們只不過有時用用而已。”

一不小心，方明寫錯了個字，拿起橡皮姐姐把那里擦了個干凈。

橡皮姐姐在紙上跳了個舞，對大家說：“其實我們每個都有優(yōu)點，不過也有缺點，但是只有我們大家一起，誰也不能離開誰，才能做得更好。”

鉛筆盒也說：“是啊，說的對極了。”

這時，鉛筆盒里終于安靜了。晚上的星星眨著明亮的眼，好似在給大家說：“人人都有缺點，也有優(yōu)點，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改掉缺點哦。”

放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒里的文具在爭吵。

鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”

橡皮擦和修正液接著說：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字，都要用到我們。”

尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧，抬高聲音說：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就可以，你們可以嗎？”

大家各不相讓，爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要吵了！其實，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長，也有所短嘛！”

卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包里的文具盒，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過告訴了小主人。

小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。”

說著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。

文具在書包里再也沒有爭吵了，你看看我，我看看你都笑了。

鉛筆們圍住橡皮，氣沖沖地說：“今天我們寫字寫對了，你為什么擦掉？”橡皮聽了不高興了，說：“我哪知道你們把字寫對了？你跟我說一聲啊！”吵來吵去，它們吵累了，就誰也不理誰地坐在鉛筆盒里。這時，格尺說話了：“你們吵這些都沒用，我要告訴你們一件事，你們聽好了！這個筆盒里功勞最大的文具用品，可就要數(shù)我——格尺了！”“應(yīng)該數(shù)我！應(yīng)該數(shù)我！”鉛筆們和橡皮高聲喊起來。又吵了一會兒，鋼筆、魔筆、復(fù)寫筆和削筆器被吵醒了，它們都說自己功勞最大。吵來吵去，吵來吵去，最后竟然打了起來！

夜已經(jīng)很深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛要睡覺，這時，從鉛筆盒里傳來熙熙攘攘的吵鬧聲。這是怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來文具們在吵架。

鉛筆小姐穿著漂亮的花裙子，立在文具盒中央，細(xì)聲細(xì)氣地說：“我的功勞最大，如果沒有我，小主人怎么寫字？再聰明也考不了第一！”說完撩起花裙子轉(zhuǎn)了兩圈。

平時沉默不語的削筆刀氣得又叫又跳，扯著嗓子喊道：“鉛筆小姐，你還有臉說呢，你寫不出字的時候，不是我?guī)湍阆鞒龉P尖來的嗎？”

橡皮弟弟腆著大肚子趾高氣揚地說：“哼，我的功勞可比你們大多了，小主人寫錯了字，哪次不是我?guī)退拚俊?/p>

尺子妹妹聽了他們的爭吵，怒氣沖沖地蹦起來：“別看我平時躺在家里睡大覺，關(guān)鍵時刻還得我?guī)椭魅水嬛本€，畫曲線！哼”

正在大家為誰的功勞最大吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的橡皮弟弟，還有瞪著眼睛的削筆刀和尺子妹妹，語重心長地說：“孩子們，你們都很有用，你們各有各的長處。在小主人學(xué)習(xí)的道路上，缺了你們哪個都不行，可是光靠你們中的哪一個，小主人都不能有這么優(yōu)異的成績。只要你們團(tuán)結(jié)合作，會為小主人的學(xué)習(xí)帶來更大的收獲，你們說呢？”聽了媽媽的話，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。

夜更深了，月亮公公打了一個哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺了。

夜深了，一輪明月懸掛在高高的夜空，星星睜著大眼睛望著美好的人間，鳥媽媽在抱著鳥寶寶在睡覺呢！從安安的鉛筆盒里傳來一陣爭吵聲。有鉛筆大哥、橡皮娃娃、還有直尺公主在吵誰的功勞大。

鉛筆大哥得意洋洋的說：“你們看我，高高的，我轉(zhuǎn)幾圈，一行行漂亮的字，我在紙上走幾步，一幅栩栩如生的畫展現(xiàn)在人們的眼前。”

橡皮娃娃說：“我的功勞最大，鉛筆你寫錯字了的時候，你想一想，是誰幫你擦掉的，所以我的功勞最大。”

直尺公主說：“你們都不要再吵了，說起功勞大，我的功勞最大，本公主能畫出世界上獨一無二的線，所以，本公主才是功勞最大的。”

“我的功勞是最大的。”鉛筆大哥說。

“不對不對，我的功勞最大。”橡皮娃娃說。

“本公主的功勞最大。”公主說。它們吵的不可開交，鉛筆盒伯伯說：“你們的本領(lǐng)都很大，小主人少了一樣她的成績都不會這樣好。”

夜，依然深，月亮依然掛在天空，星星睡著了，小鳥在甜蜜的夢鄉(xiāng)中，正在歡快地玩耍。

夜晚，靜悄悄的，小魚游進(jìn)了自己的住宿，老鳥和小鳥走進(jìn)了自住的樹洞睡覺，剛寫完作業(yè)的安安，躺在床上，不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時鉛筆大王，直尺公主和小小的橡皮娃娃一起走出了自己心愛的安樂窩，不知不覺地談起了本領(lǐng)。

鉛筆大王說：“你看我多時尚，每天都能穿黑色的大西服，白色的襯衫，還能帶著紅領(lǐng)帶。”橡皮娃娃說：“我長的.白白胖胖的可愛極了，還能擦去錯字呢！”直尺公主說：“沒有人能像我那么美麗，身材那么苗條。”“我的地位高，稱大王，能看管你倆這幼稚的小人，再說我本領(lǐng)高強，只要我一出門散散步，一行行美麗的字就讓我給變出來了，還有如果我要走起了八字舞，一幅幅美麗的畫卷就展現(xiàn)在人們的眼前，不像你倆，那么無知，跟你們在一起，真是倒霉了八輩子！”鉛筆驕傲地說。橡皮娃娃說：“我雖然崗位低了，但是鉛筆大王有時在紙上亂畫，只有我獻(xiàn)附生命把它全擦了。”直尺公主說：“你們誰能帶替我，我還能畫出直線，三角形等，誰也替不了我！”

它們左爭右吵，最后把筆袋女王給吵醒了，女王說尺有所短，寸有所長，沒有別的東西能替你們，你們少了一個安安都得不到老師的表揚，所以你們都很重要！聽了筆袋的話，三個人又成了好朋友。

一天，一個小男孩拿出鉛筆寫字，便說：“這鉛筆真好用。”寫完后就把鉛筆放到了鉛筆盒里，出去玩了。

鉛筆盒里很安靜，突然，一個聲音打破了這里的寧靜。只見鉛筆斗志昂昂地向大家公布：“從今天起，你們這些東西都要聽我指揮。”“為什么呀！你有什么本領(lǐng)？”橡皮反抗道。只見鉛筆大聲地說：“如果沒有我，你們這些東西有什么用呢？再說了剛剛小主人都夸我好用呢！”

這時尺子不滿地說：“如果沒有我，你自己能畫出又直又長的線嗎？如果沒有我，你們的畫能好看嗎？”

橡皮得意地說：“你們有什么了不起，若畫錯了沒我就沒法把他去掉，沒法去掉，你們的本子或畫冊上得多亂啊！”

一直沒有發(fā)言的鋼筆意味深長地說：“我呀，我的優(yōu)點有很多，我……我不說大家也知道。”

鉛筆盒奶奶把意見發(fā)表：“孩子們，你們一個也不能少，若沒了你們其中一個，一幅畫或是一篇文章都沒那么美好，滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，任何時候都不能驕傲，要知道團(tuán)結(jié)就是力量。

大家聽后沉思了，一個聲音打破了寧靜。“對不起！”又有一個聲音：“對不起！”慢慢地大家又成了好朋友。

這個故事告訴我們每個人都有力量，不過團(tuán)結(jié)起來力量才能更強大！

有一天，我坐在書桌旁看書，突然傳來七吵八亂的聲音，我找了好一陣子還是沒有找著這個聲音從哪來，一轉(zhuǎn)眼卻看見我的鉛筆盒在跳動，我急忙打開一看，哇！一下真相大白了，原來是鉛筆和自動鉛筆發(fā)生了爭吵。

自動鉛筆說：“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來了，你呢？”鉛筆說：“我在寫字的時候用太大的力鉛芯都不會斷。”

自動鉛筆又說：“我不用削，鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯，既省時省力又環(huán)保，而你削了不但浪費時間而且還產(chǎn)生了垃圾”。鉛筆又說：“你的鉛芯斷成一段一段的，不也是垃圾嗎？”

自動鉛筆又說：“我的身體是用破舊的塑料回收回來而制成的，而你的身體卻是用木頭做成的，這樣就使得森林被亂砍亂伐。”這時，鉛筆一下無話可說了，自動鉛筆自豪的說：“你還是給我乖乖的投降吧！”自動鉛筆還正樂在其中，突然，鉛筆又說：“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了啊！”他們兩你一言我一語吵的不可開交、不分上下，而且越吵越激烈。

這時，正好鋼筆從這里經(jīng)過，見他兩在爭論，便問：怎么呢？發(fā)生了什么事？隨后，自動鉛筆把事情的經(jīng)過一一描述了一遍。鋼筆一聽便哈哈哈的大笑了起來說：“我們大伙都是默默無聞、為人類做貢獻(xiàn)的，而且還奉獻(xiàn)了我們的一生，我們各自應(yīng)該取長補短、各有所用，這樣爭爭吵吵下去，不僅解決不了問題還會傷了彼此的和氣。

聽了鋼筆的一番話后，他們兩贊同的點了點頭，并從中吸取了教訓(xùn)。最后，他們互相還成了好朋友。

夜已深，但書包里的鉛筆盒里卻傳來了陣陣吵鬧聲。這時，不知誰大喊了一聲：“誰的本領(lǐng)大，就選誰當(dāng)隊長！”

“當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啦！”鋼筆哥哥首先跳出來說：“如果沒有我，主人怎么能寫出這么漂亮的字呢？”

消筆妹妹火冒三丈，皺起眉頭說：“我的本領(lǐng)才最大，主人如果寫錯字，如果用你的話就涂一個黑塊塊，而用我的話，就可以把寫錯的字涂得一干二凈啦。”

“得了吧，主人用完了你之后還不得用我寫上。”油筆弟弟緊接著說。

彩筆姐姐不服氣地說：“我的本領(lǐng)才最大呢！主人在美工課上，用我的紅色可以畫出耀眼的太陽；用我的綠色可以畫出參天的大樹：用我的藍(lán)色可以畫出廣闊的天空和無邊的海水……”

就這樣，它們你一言我一語，吵得不可開交，互不相讓。角落里一直默默無語的筆囊叔叔終于聽不下去了。慢吞吞地說：“大家都不要吵啦，其實你們都很重要，無論缺少了哪一位都不行，主人很喜歡你們，我們也都是一家人啊。”

大家聽了筆囊叔叔的話，都慚愧地低下了頭。

鉛筆盒里又恢復(fù)了往常的歡聲笑語。

這次我要寫是鉛筆盒里的爭吵，很期待吧，接下來就讓我給你寫寫鉛筆盒里是怎樣進(jìn)行爭吵的。

有一天，鉛筆突然說：“我在小主人那兒最有用。因為所有的字都是我寫出來的。瞧，工工整整！大小一致！”橡皮站起來不服氣地說“我才是在小主人那兒最重要的。因為所有的錯字都是我擦的。我能幫忙改錯，你鉛筆能嗎？”然后轉(zhuǎn)筆刀也站起來迫不及待地說：“不對，我才是在小主人那兒最重要的。因為鉛筆的筆頭用完了都是我轉(zhuǎn)的，沒有我鉛筆寫不成字，你橡皮也無用武之地呀！”

突然字典站起來說：“你們不要再爭吵了。”字典又心平氣和地說：“你們都說自己是最重要的，那你們一人給小主人寫一篇作文吧！”

他們異口同聲說：“好，沒問題！”于是它們就開始給小主人寫作文了。鉛筆寫來寫去，字寫錯了也沒人給它擦。橡皮什么也寫不出來，轉(zhuǎn)筆刀也寫不出來。它們都寫的筋疲力盡，但什么也沒有寫出來。

字典出來說：“看吧！你們不團(tuán)結(jié)一篇作文也寫不出來，如果你們不團(tuán)結(jié)就什么事也做不到。”

“知道了！只要團(tuán)結(jié)，什么事情也不難！”大家異口同聲地說。

晚上，夜深人靜的時候，紅紅迷迷糊糊地睡著了。這時不知從哪傳來一陣陣吵鬧聲，仔細(xì)一聽，原來是從鉛筆盒那里傳來的。

第一個發(fā)言的是有著筆直細(xì)長身材的鉛筆。他驕傲地說：“我的用處最大了，我可以幫主人寫出最漂亮的字，你們誰都不如我！”身材寬大的橡皮聽了很不服氣地說：“你光會寫字，寫錯了又不能擦，又有什么用呢！還是我的本領(lǐng)大！”這時在一旁的直尺子聽了更不服氣了，他扯著大嗓子說：“你們都別爭了，我才是最有用的。我可以給小主人測量和畫線。你們都不我。”就這樣，他們?nèi)齻€人吵來吵去，直到下半夜也沒爭出個結(jié)果。這時候正在一旁睡覺的鉛筆盒被吵醒了。它笑呵呵說：“你們的用處都很大。

但是不能只看到自己的長處，盯著別人的短處，要取長補短，互相合作，才能發(fā)揮各自最大的力量。”聽了鉛筆盒的話，三個小伙伴立刻停了下來，從此再也不為這事爭吵了。

今天是星期五，我們早早的放學(xué)回家，我正要寫作業(yè)時，打開書包。突然聽到書包里傳來一陣吵聲，原來是文具們正在說話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽它們在說些什么。

首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的`嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說完就被一個胖乎乎的東西撞下了臺，原來是橡皮，橡皮說話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒有我怎么擦錯別字呢？輪到直尺說了，它說話頭頭是道，我不說本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說：“你們都很最要，如果缺了一個小主人就無法學(xué)習(xí)。”聽了爺爺?shù)脑挘蠹也缓靡馑嫉匦α恕?/p>

聽了文具們的談話，我心里很感動，其實就像鉛筆盒爺爺說的：它們每種文具對我來說都很重要，我離不開它們，正因為有了它們我才能好好地學(xué)習(xí)，我一定不會辜負(fù)它們的希望，做個好學(xué)生。

一天夜晚，我從睡夢中被吵醒。一陣爭吵聲吸引了我。“這是誰在吵啊？這么晚了還不睡覺！煩死人了！”我嘀咕著走近書桌想喝杯水，卻突然發(fā)現(xiàn)聲音竟從桌子上的文具盒里傳出。我睜大眼睛，蹲在凳子后面小心翼翼地望著發(fā)出聲音的地方看。原來是文具們在爭吵啊！我倒要聽聽，它們在議論什么。

最后，文具們都贊同，誰也不要誰幫助，自己照顧自己。這下，我可遭了秧……。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇八

哇！小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵，它們在吵什么呢？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

正當(dāng)它們吵得不可開交的時候，小明打開了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個文具，文具們齊聲問道：我們幾個誰的功勞最大？小明似乎聽見了它們的問題，自言自語地說：文具盒里少一樣都不完美！文具們都羞紅了臉，都自覺地道歉。

它們明白了一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇九

尺子女士像潑婦罵街一樣說：“我的用途最大，要不然的話，小主人在數(shù)學(xué)課或美術(shù)課畫直線就是彎的了。”

鉛筆哥哥反駁道：“要是沒有我的話，小主人一開始寫字就不會漂亮，現(xiàn)在也不會有這么漂亮的字。”而且如果我們，小主人也就不能寫字了。

橡皮公主怒氣沖天地說：“你還要說，如果不是你經(jīng)常出錯誤的話，我也不會這么黑,我本來應(yīng)該是雪白雪白的，像白雪公主一樣！”

鋼筆爺爺出來勸架了。他說：“孩子們，你們都是王國里的可愛的子民，怎么能吵架呢？”

他們羞愧地低下了頭說：“對不起，鋼筆爺爺，我們以后再也不會吵架了。”

第二天，太陽公公拉開了被子，他們更加團(tuán)結(jié)了。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十

文汶有一個漂亮的鉛筆盒，里面有一支像女孩一樣的鉛筆，一個像皮革一樣的胖哥哥，還有一群尺子兄弟。他們每天都相處得很好。

一天晚上，房子很安靜。文汶很早就上床睡覺了，只聽到鐘聲在移動。文具都從鉛筆盒里跳了出來。鉛筆姐姐說：“為什么鉛筆盒這么擁擠？只要我一個人，就足夠了，因為我有最大的影響。小主人每天都用我來寫作。沒有我，小主人會怎么寫？”

這句話立刻引起了橡皮和鉛筆刀的不滿。

橡皮擦生氣地說，“我是最重要的東西。每當(dāng)主人寫錯單詞時，他會用我來擦掉。你會嗎？”它反對。

卷筆刀大聲喊道：“你們兩個弱者能和我相比嗎？如果你的鉛筆太粗了怎么辦？我還沒來磨它。如果你的橡皮擦沒有削尖，你就不能寫字。那你就沒用了，所以我是最難的。”然后卷筆刀突然大笑起來。

過了一會兒，當(dāng)安靜下來的時候，一群統(tǒng)治者兄弟開始爭吵：“反正你沒有我們強壯！小主人在數(shù)學(xué)課上依靠我。否則，他怎么能畫直線和角線呢？”

過了一會兒，噪音越來越大。鉛筆盒爺爺說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，所以不要驕傲，互相幫助。”

所有人立刻靜了下來。

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鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十一

下課了，我的鉛筆盒里的文具都鬧烘烘的。你知道它們在干什么？原來它們在爭吵位子的大小。

鉛筆說：“哼，我的位子要最大。第一：因為我們組的人最多；第二：我對小主人的功勞最大。如果沒有我，小主人就不能做作業(yè)、畫畫、考試……所以你們的位子要比我小。”橡皮不服氣地說：“誰說得。我的`位子才要最大！如果沒有我，小主人也不會有好成績的。你們看看，小主人畫錯了、寫錯了都要我來擦。”

鉛筆生氣地說：“不對。只有當(dāng)小主人寫錯的時候，你才派得上用場，大部分時間都是我在出場。所以我比你強，位子也要最大。”這時候，一直沉默不語的尺子說話了：“我的位子要最大。第一，因為我人高馬大；其次，因為我的用處又多又廣。小主人畫三角要用我、畫直線要用我、量角我是數(shù)一數(shù)二的……”當(dāng)它們喋喋不休地吵得沒完沒了的時候，一個清脆地聲音傳了出來，那是鉛筆盒說的：“哎呀，不要吵了。你們都是小主人的好幫手，小主人少了誰都不可以，大家都有位子。”聽了這話，鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地紅了臉。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十二

在一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆，借此機(jī)會吵了起來。

它們?yōu)槭裁匆称饋砟兀恳驗殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷、壽命不長。鉛筆認(rèn)為鋼筆又臭又難看。

首先鉛筆仰著頭、高傲的說：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡直不值一提。”

鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎么樣，可是我寫出來的字很漂亮，你還記得上次老師夸小主人用我寫出來的字很好看嗎？”

“哼！我身上沒臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒看見小主人再給你換墨水時捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想吐的樣子。

“我雖然很臭，但這些也是沒有辦法呀！再說你，你最大的缺點就是容易斷，壽命不長，你最后還是會變成一堆鉛筆屑。”鋼筆一本正經(jīng)的說。

“你們別吵了”。橡皮伸個懶腰，對著吵醒她睡覺的鉛筆和鋼筆說：“鉛筆有優(yōu)點和缺點，鋼筆也有優(yōu)點和缺點。尺有所長，寸有所短，你們應(yīng)該要相互學(xué)習(xí)，取長補短呀！”

一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

這個時間，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對橡皮說：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎，這都是我的功勞，你什么功勞都沒有。”橡皮說：“小主人寫錯字的時候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說：“沒有我，小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過鉛筆就氣的走開了。

第二天早上，小明把鉛筆盒放進(jìn)了書包里上學(xué)去了。來到學(xué)校，老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫著寫著寫錯字了，于是就找橡皮，可是鉛筆盒里怎么也沒有。他想：橡皮怎么會罷工呢？交作業(yè)的時間到了，小明只好把臟的作業(yè)交給老師。

放學(xué)之后，他回到家自言自語的說：橡皮怎么會罷工呢？橡皮聽到了從寫字桌底下跳了出來對小明說：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽了橡皮的話說：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應(yīng)該吵鬧，這次我拿大獎橡皮也有功勞”。

聽了小主人的話，鉛筆就對橡皮說：“我以后再也不和你爭吵了。”

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十三

“＃＠％＆×……”深夜了，不知道在哪兒發(fā)生了爭吵，我四處尋找著，終于找到了那里，就在那書桌的一角，鉛筆盒媽媽的兒女們展開了一次大型的'會議。

它們議論著鉛筆盒家族中，誰的作用最大。

鋼筆哥哥第一個開口了：“當(dāng)然是我的作用最大啦！我寫出來的字可好看了，主人每天都需要我！”

鉛筆哥哥不屑一顧地說：“哼，你寫下了字就不能修改，萬一寫了錯別字怎么辦？還是我的用處最大。”

橡皮弟弟補充道：“什么啊，鉛筆哥哥你如果沒有了我，你還有什么用處呢？不也跟鋼筆哥哥一樣了嗎？”

彩鉛叔叔驕傲地抬起了頭，說：“你們有什么用，如果沒了我，那么主人的生活豈不是一片空白了嗎？”

這時書包爺爺說話了：“孩子們別吵了，我們每個人都有自己的用處，誰都有自己的優(yōu)點。”

的確，在我們的生活中每個人都有自己的長處和短處，我們不能只看到自己的優(yōu)點，要懂得取長補短！

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十四

“這個獎牌應(yīng)該是我來戴！”“不，應(yīng)該是我來戴！”你知道這爭吵是從哪里來的嗎？是從文具盒里傳來的。事情就由我來告訴你吧！

事情是這樣的，早上，它們的小主人畫的畫在市內(nèi)繪畫比賽中活的了第一名，到了晚上，小主人酒吧獎牌放進(jìn)了筆盒里。筆盒里有鉛筆、橡皮、卷筆刀。橡皮說：“應(yīng)該是我先戴這個獎牌，因為要不是我把小主人畫錯的地方給擦掉，指不定會出什么亂子呢！”“不對，是我先戴，每當(dāng)小主人用鉛筆粗了或斷了，都是我我來把鉛筆削尖的.！”卷筆刀說。鉛筆趕緊說：“你們說的都對，我還是退出吧！”

橡皮和卷筆刀都同時想到：“為了畫那幅畫，鉛筆從二十厘米的大個子縮到了五厘米的小個子，它做的犧牲比我們都大呀！”

于是，卷筆刀想到了一個絕妙之計。那就是它們?nèi)齻€同時把頭伸進(jìn)獎牌里，反正那條繩子也夠長。想到這里，卷筆刀就把這個辦法告訴了同伴們，大家都說好，于是它們就都是第一個帶上獎牌的。

從此，它們就團(tuán)結(jié)起來了。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十五

在一個鉛筆盒里，有一支鋼筆、五支彩色鉛筆和一把軟尺子。

有一天，她們爭吵起來。鋼筆說：“你們看看我，多么秀氣，哪一個有我漂亮？”“切！千萬別惡心我們了。”鉛筆五姐妹說：“你們都看看我們幾個，哪一個有我們這樣的彩色花紋圖案？”她們說完還帥氣地甩了甩頭。軟尺子自言自語地小聲嘀咕道：“你們就吹牛吧！我怎么看都覺得我最美麗。”軟尺子越說越覺得驕傲，于是展示出她優(yōu)美的身姿。是啊，驕傲的軟尺子怎么會輸給它們呢？鋼筆和鉛筆齊聲說：“你比我們更吹牛！”鋼筆走上前去，對她指指點點：“你看看你自己，身上有那么多稀奇古怪的數(shù)字，怎么能說是美麗呢？”鉛筆也跟著說：“沒錯沒錯，你身上只有一種顏色，怎么能跟我們比呢？我應(yīng)該排第一，鋼筆第二，尺第三。”鉛筆自認(rèn)為排得很好，于是變得趾高氣揚起來。這下，鋼筆和尺子不服了。鋼筆不滿道：“憑什么你當(dāng)?shù)谝唬磕銈冇形倚銡鈫幔课沂堑谝弧！背咦討嵟睾鸬溃骸澳銈冇形疫@樣柔軟的腰身嗎？我第一……”

這時，鉛筆盒的聲音在頭頂上響起：“別吵了，你們各有各長處，都是最美的。”鋼筆、鉛筆、尺子聽了都深深地低下了頭。

鉛筆盒公公家里真吵啊，鉛筆，橡皮，尺子，熒光筆他們都在吵。在吵社么呢？

我的功勞最大，如果沒有我主人就不能寫字了。鉛筆大聲地說。'’不對，不對，我的功勞最大，如果沒有我主人就不能擦錯別字了。‘’橡皮爭執(zhí)著說。尺子也不服氣的說道；‘’你們倆說的都不對，我的功勞才最大，如果沒有我主人就劃不了直線了，所以我的功勞才最大。‘’站在傍邊的熒光筆也不耐煩了，著急的說著，我還會給主人增添色彩呢，功勞不比你們差的。

當(dāng)他們爭的不可開交時，鉛筆公公走過來說；‘’每個人都有自己的長處和短處，要證實自己的短處，互相尊重，和睦相處。‘'聽了鉛筆盒公公地話，大家都開心地笑了。

今天，我很快就把作業(yè)寫完了，便洗洗睡了，深夜，靜悄悄的，可是書包里面卻傳來了細(xì)小的聲音，哦？鉛筆盒里，開了一個小小的會議，這個會議的主題是主人最喜歡，重用誰。所以才搞得鉛筆盒雞犬不寧。

鉛筆說：“主人最重用我，你看，主人每次寫作業(yè)都用我。所以主人最重用我。”

橡皮自夸道：“切，你寫錯了字還不是我?guī)湍悴粒魅俗钕矚g我才對。”

尺子自豪的說：“就你們倆，也敢在主人面前露面？主人見到你們都想吐了。我給主人連線，功勞要比你們大的多。”

鋼筆驕傲的說：“你？笑死人，你說說看，能給主人什么回報？功勞最大也是我。”

修正貼在這時哈哈大笑道：“哈哈，鋼筆你寫錯了當(dāng)然要靠我。憑你們幾個也能讓主人喜歡？主人當(dāng)然喜歡我了，只不過不說出來，讓你們難聽罷了。”

鉛筆盒媽媽就在這時候發(fā)話了：“哎呀！大家都別吵了，主人都喜歡你們，主人缺少你們沒一位都不行。你們要互幫互助，這樣才是一個和諧的大家庭。”

唉，鉛筆盒媽媽總算把這爭論風(fēng)波給平息了，夜晚又恢復(fù)了平靜。

尺子說：“當(dāng)然是我最重要，我可以量度許多物體的長度，數(shù)學(xué)問題不能離開我。”

鉛筆說：“光會量不能寫，又有啥用？最后還不是得靠我寫出來？當(dāng)然是我重要。”

橡皮說：“你們兩個冒失鬼，你們經(jīng)常出錯后要靠誰？還不是要靠我去修改，所以說，我才是最重要的。”

筆盒媽媽為了平息他們的爭論，想了一個辦法。“現(xiàn)在，我給你們一個任務(wù)，就是畫一個周長為8厘米的正方形。”聽到任務(wù)后，小鬼們開始工作了。

鉛筆胡亂畫了一個正方形，但不能確定周長是不是8厘米，而且畫出的線條歪歪曲曲的；尺子量好了長度，卻畫不出來；橡皮更慘，只能看著白紙發(fā)愁。這時，筆盒媽媽說話了；“其實，你們都很重要，不信，你們試試一起來完成這個任務(wù)好嗎？”于是它們一起合作，很快就畫出了一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形。從此，它們不再爭論誰最重要了，因為它們知道，它們誰也離不開誰。

貝貝有一個新鉛筆盒，里面有鉛筆，橡皮，尺子，鋼筆……。

可是有一天，一直在一旁默默無聞的鋼筆開口了，“哼！為什么主人都很少用到我，我可是肚子吸滿墨汁的博士啊！”在旁邊的鉛筆和橡皮不服氣的說：“憑什么主人要用你啊，我們這一對伙伴永遠(yuǎn)是主人最喜歡的”

“哎！真是服了你們，一堆垃圾！瞧瞧我，一身潔白的禮物加上美麗的花紋，真是完美無缺。”尺子傲慢地說。

“臭美，你再漂亮也沒有我這位高貴的公主美麗，我工作起來是藍(lán)色的，它渲染著每一個文字的海洋，就像那藍(lán)寶石般的天空。”圓珠筆驚叫道。

“停停停！該我說話了吧，”黑筆打斷道：“我雖然沒有很多好看的圖案，但我很自信啊，想些什么就寫什么，寫錯了，不關(guān)我的事。”

聽了大家你一言我一語，鉛筆盒公公開口了。“孩子們，我們在這個世界上不是來炫耀的，而是幫助人們學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任，更是我們的價值。

在一旁的貝貝聽了它們的討論，決定從此以后公平的分配大家的”工作“了。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十六

文具盒的母親正在熟睡，突然發(fā)生了一場爭吵。原來是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭吵中起了很大作用。鉛筆說:“我是最有用的。沒有我，孩子們能寫字嗎？”橡皮說:“我是最有用的。如果你寫錯了單詞怎么辦？你不能請我?guī)兔幔俊本砉P刀對鉛筆說:如果你的鼻尖斷了，你能不能不邀請我去剪？”

他們爭吵不休。然后鉛筆盒的母親說:你能一起為我寫一個詞嗎？”

“是的，是的，當(dāng)然！”他們異口同聲地回答。這時，鉛筆開始寫了。不小心，鉛筆打破了筆尖。然而，卷筆刀沒有削尖它。這時，鉛筆意識到自己的錯誤，對橡皮和卷筆刀說:“對不起，我錯了。”橡皮擦和卷筆刀說:抱歉，我們錯了。

爸。爸。爸。當(dāng)你轉(zhuǎn)動鋼筆兩次時，你就磨尖了鉛筆尖。很快，鉛筆又開始寫了，但統(tǒng)一“集團(tuán)”因為“原因。

橡膠看到了它，很快用自己的身體擦了擦。不一會兒，鉛筆就準(zhǔn)備好了，這些字就是“團(tuán)結(jié)友愛。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十七

一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。

他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最的，要是沒有我，主人就不能寫字了。”

膠帶哥哥說：“如果你寫錯了，還不是我把它清理了嗎？”

魔筆弟弟說：“我能消字啊！而且也不比你差！哼！

圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在你涂過的地方寫字嗎？”

尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”

鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”

橡皮姐姐說：“要是你寫錯了，誰處理，還不是我？”

他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”

霎時，爭吵聲停下來了，他們的'臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識到友情的可貴。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十八

一天，文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對鉛筆刨刀說：“你整天欺負(fù)我，讓我變得越來越短。”橡皮對鉛筆說：“都怪你，老是寫錯別字，害得我一天天變瘦。”鉛筆刨刀對鉛筆說：“你真是的，成天讓我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都快沒力氣了。”于是，他們誰也不理誰。這時，小主人寫錯了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。結(jié)果，小主人的作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評。小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對小主人說：“我們再也不做這樣的傻事了。“從此以后，他們相親相愛，全心全意為小主人服務(wù)，小主人的作業(yè)經(jīng)常受到老師的表揚。

鉛筆的爭吵小學(xué)（專業(yè)19篇）篇十九

一天早晨，鉛筆和橡皮在鉛筆盒里呆煩了，便跳了出來。

鉛筆驕傲地大聲說：“我的用處可大了，天天都可以幫小主人寫字畫畫呢！”

橡皮聽了，很不服氣地說：“拉到吧，小主人用你寫錯了字，畫錯了畫后，還不同樣是我?guī)兔α?所以，我的用處比你大的多啦！”

“那么，小主人用你能寫出字，畫出畫來嗎？”

“那又怎么樣，小主人用你能訂正錯誤嗎？”

“你能做出深奧的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題嗎？”

“你能修改全部的錯題和一些答案嗎？”

這時，鋼筆伯伯聽見了鉛筆和橡皮的大聲爭吵，語重心長地對他們說：“你們倆的用處都非常大，但是，如果鉛筆你寫錯了字，誰幫你去修改錯字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人訂正、修改錯字呢？所以，你們倆不能和對方爭論自己的本領(lǐng)大，你們倆的用處是不一樣的，必須要給別人帶來好處。

這時，尺子也認(rèn)真說：“說得沒錯，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對好搭檔啊！”

鉛筆和橡皮聽了之后，感到非常地慚愧，互相道歉并說了自己的錯誤之后，他們倆對鋼筆伯伯和尺子爽快地說：“知道了，我們以后一定會好好合作，為小主人帶來方便的！”