作文是一種思維的訓(xùn)練，它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇一
自認(rèn)為對(duì)國(guó)家大事不感冒的我，也開始感嘆起08年我國(guó)的流年不利。抗冰，西藏叛亂，抗震……怎么會(huì)這么倒霉，一下子出現(xiàn)這么多的天災(zāi)人禍呢?可惡。看來過去若干年我們對(duì)于地球的肆意妄為終于遭到報(bào)應(yīng)了。我也開始感悟到：環(huán)境，環(huán)境，生態(tài)環(huán)境，綠色生態(tài)環(huán)境，不是說說就可以的。真的從現(xiàn)在開始，我要切實(shí)的為我們居住的環(huán)境做些什么了，哪怕是少用點(diǎn)塑料袋;哪怕是節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)水電……力所能及的事情，從自身做起。保護(hù)環(huán)境，珍愛生命!
看到電視上不間斷的抗冰抗震報(bào)道，看到親臨第一線坐鎮(zhèn)指揮，一股熱流涌入心頭。這么好的領(lǐng)導(dǎo)人，這么優(yōu)秀的中國(guó)人，我相信不管是什么困難，只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就一定可以克服。勝利一定會(huì)屬于我們的。不知怎的，每次看到溫拿著喇叭喊話，就會(huì)覺得特有力量，特有信心，特溫暖。這么一位瘦弱的老人，帶給我們的是什么?對(duì)，是希望!是明天會(huì)更好的信仰!謝謝您，您辛苦了。——這是一個(gè)普通的中國(guó)公民發(fā)自內(nèi)心的聲音。保護(hù)環(huán)境，珍愛生命!
一萬(wàn)多個(gè)同胞在這次災(zāi)難中不幸離去，真是讓人痛心的事情。也不得不讓我再次感觸到生命的寶貴。人的生命只有一次，千萬(wàn)不要糟蹋自己，不要在碌碌無(wú)為中讓生命溜走……保護(hù)環(huán)境，珍愛生命!
保護(hù)環(huán)境，珍愛生命——。
奧運(yùn)加油，中國(guó)萬(wàn)歲——。
這是我心中的吶喊，也是所有中國(guó)人的心聲!
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇二
樹給我?guī)砹饲逦目諝猓屛覀兊沫h(huán)境也變得美麗，樹應(yīng)該珍惜；水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應(yīng)該珍惜；可沒有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認(rèn)為生命更值得我們珍惜。
每個(gè)人只有一條生命，我們要好好的珍惜。可不能像一位三十幾歲的婦女已有了一個(gè)八歲的孩子，可她對(duì)自己的生活很不滿足，快結(jié)束自己的生命，便到農(nóng)藥店去買了一瓶農(nóng)藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠(yuǎn)的失去了媽媽，就這樣一件微不足道的小事結(jié)束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。
你們一定記得樂觀向上的霍金，因?yàn)橐粓?chǎng)病，讓霍金要在輪椅上度過他的下半生。他比誰(shuí)都有權(quán)利放棄自己的生命，可他沒有，他樂觀的精神，克服了種種困難，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人間奇跡。
生命只有一次，是多么的珍貴，當(dāng)你失去了生命，無(wú)論用什么方法，也無(wú)法再?gòu)乃郎袷种袏Z回。讓我們對(duì)生活多一份勇敢，對(duì)生活多一份樂觀，我相信你的生活一定會(huì)到處充滿陽(yáng)光。
生活中，有“安全第一”的字樣，是呀，安全和我們的生命是息息相關(guān)的。生命很脆弱，如果沒有安全來保護(hù)，生命如同“兔子的尾巴――長(zhǎng)不了”了，所以我們要珍愛生命，不讓它受損。下面，就是生命的`“保護(hù)墻”了。
n01。地震的注意。
假如地震不幸發(fā)生在你身上，可別做“熱鍋上的螞蟻”啊，不然要“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”了。先講講在家里怎么辦，在家里，要找個(gè)堅(jiān)硬點(diǎn)的家具（如床、書桌等），躲在旁邊，再拿個(gè)硬的東西護(hù)住頭部，以免高空墜物。再保留出口，準(zhǔn)備走樓梯逃走。當(dāng)時(shí)，物品要帶最少限度。再講在室外，別站在離高物近的地方，不然要塌下了，一定要找個(gè)空曠的地方，如操場(chǎng)，躲起來，同時(shí)要注意山崩、地裂、海嘯。在公共場(chǎng)所里，一句話，做回“墻頭草”，就是“風(fēng)往哪吹就往哪邊倒”。
no2。電是危險(xiǎn)的。
家里一定有插座吧，請(qǐng)不要用濕手去觸摸，因?yàn)樗菍?dǎo)電體，一不小心放出幾百伏的電壓，你就“掛了”。如果電被放出來，請(qǐng)勿用手關(guān)閉，人體是導(dǎo)電體呀！如果你要關(guān)閉，請(qǐng)用橡膠、木頭等非導(dǎo)電體來關(guān)閉。
no3。火莫亂玩。
火很危險(xiǎn)，萬(wàn)一起火災(zāi)了，用濕布捂住嘴鼻，按次序下樓，對(duì)付火就這么簡(jiǎn)單嗎？非也非也，難道你不撲滅火嗎？要撲滅，請(qǐng)轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，撥打119來救火。
五一節(jié)放假的一天，我正在家里練習(xí)舞蹈動(dòng)作，突然，我在窗臺(tái)上看見一只小貓?jiān)诓莸厣贤嫠＃粫?huì)兒跳、一會(huì)兒跑，有時(shí)候玩捉蝴蝶時(shí)還喜歡在草地上打滾，玩累了，在草地上睡著了，可那只小貓只睡了一會(huì)便起來，不知要去哪，迷迷糊糊的向馬路走去。我?guī)缀跻谐鰜恚驗(yàn)檫@時(shí)，一輛突如其來的汽車向小貓沖去，把小貓撞到了，小貓還是不知道發(fā)生了什么事，繼續(xù)向前走，又一輛汽車飛奔過去，小貓這時(shí)才清醒，可這已遲了，一輛汽車飛奔過來從小貓身上壓了過去，小貓立刻倒在地上，鮮紅的血從它的腦袋上、身上、眼上流淌下來，我突然感到了小貓的呼吸聲，它呼吸急促，眼睛使勁張開，因?yàn)樗锌赡苤溃绻]上了眼，就有可能再也睜不開了。一只大貓帶著兩只小貓急忙跑過去，大貓用舌頭舔小貓的身體，兩只小貓不停地舔小貓流血的位置，那只小貓只動(dòng)了動(dòng)就永遠(yuǎn)的閉上了眼。三只貓一直圍在它身旁拼命的叫，好想把小貓從死亡線上拉上來，可它們不知道，那只小貓是永遠(yuǎn)不會(huì)回來的了。
生命是短暫的，就連動(dòng)物也知道生命的意義，而我們呢？我們是有思想的高級(jí)動(dòng)物，可有些人竟然每次就說跳樓什么的，有沒有想過，生命是用金錢買不到的，只要一個(gè)人失去了它，就再也無(wú)法得到它，如果它不在了，你就再也不盼望會(huì)有新的生命，有了生命，你就可以做更多事情，生活的更加光彩有力。所以，我希望，每一個(gè)人都要珍惜生命，讓有限的生命體限出無(wú)限的價(jià)值。
我們的生命是什么呢？
我最近總是在電視上看見有很多飯店的人，把野生動(dòng)物捉來，然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時(shí)候，我都不忍心看了。還有些人，也許是根本就不想珍惜生命，完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西，搶的東西金額越高，被判入獄的年數(shù)就越多，甚至還會(huì)有死刑的。有時(shí)聽到“某某因涉嫌××罪被判死刑！”我還會(huì)想：被判幾年就夠了，干嗎還是“死刑”呢？唉，誰(shuí)叫他們殺了人呢！
說了這么多，都是浪費(fèi)生命的，就來說一說比較珍惜生命的吧！
我放學(xué)后走在路上，突然我的鞋帶開了，我蹲下系鞋帶，順便又看見了兩只螞蟻一前一后地走著，我就撿了一片樹葉，來?yè)鯎跛麄儯晃覔踝×耍【驮谖业靡獾臅r(shí)候，沒想到他們竟然把比他們的身體大了很多倍的樹葉推開了，它們成功地逃生了。我站起來，繼續(xù)向前走，我邊走邊想：那兩只螞蟻知道自己可能無(wú)路可走了，但是，他們還是堅(jiān)強(qiáng)地推開了樹葉。
生活中還會(huì)有很多事情告訴我們一定要珍惜生命，千萬(wàn)不要像那些壞人一樣浪費(fèi)生命，一定要珍惜生命，好好的保護(hù)它。
粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒有生命？有一些人貪生怕死，珍愛自己的生命，而對(duì)待別人的生命，卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛自己的生命，更珍愛別人的生命。她就是我的姐姐。
姐姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買小動(dòng)物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)取？梢哉f，姐姐只要遇到賣小動(dòng)物的，便執(zhí)意要買。有一次和大媽上街見到賣小鳥，纏著大媽買下。可一到鄉(xiāng)下，便打開鳥籠把小鳥放回到大自然中了。
但不知為什么，姐姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養(yǎng)過兩只還未睜開眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚，一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大，可漂亮了！可是長(zhǎng)大沒多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。姐姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買了兩只可愛的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。姐姐看著小雞低聲地對(duì)我說：“讓小雞死前也溫曖著吧”！姐姐的話深深地打動(dòng)了我。
一次在班上，我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命？？粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過程？？制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力。可你想過沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者！
朋友，你是如此熱愛自己的生命。那么，請(qǐng)你也珍愛生命？一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！
生命常常在我們身邊留住，也常常從我們身邊檫過。所以我們要珍愛生命。
樹，砍斷樹枝還能在生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一顆松樹茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來施肥，也不需要誰(shuí)來灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)！
如果，人們沒有生命，就會(huì)死亡；如果魚沒有生命，也會(huì)死亡；如果小草沒有沒有生命，就會(huì)離去；如果樹沒有生命，就不能凈化空氣；如果小花沒有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會(huì)將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會(huì)毀滅，所以我們要保護(hù)壞境珍愛生命，生命是可貴的。
在醫(yī)院里，我用醫(yī)生的聽診器，聽著我和爸爸的心跳。“嗒”、“嗒”……那一聲聲有規(guī)律的心跳就是生命，一但停止人就會(huì)死去，所以我們要珍愛自己的生命，用我們有限的生命去做一些有意義的事！
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇三
生活中，有“安全第一”的字樣，是呀，安全和我們的生命是息息相關(guān)的。生命很脆弱，如果沒有安全來保護(hù)，生命如同“兔子的尾巴——長(zhǎng)不了”了，所以我們要珍愛生命，不讓它受損。下面，就是生命的“保護(hù)墻”了。
n01.地震的注意。
假如地震不幸發(fā)生在你身上，可別做“熱鍋上的螞蟻”啊，不然要“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”了。先講講在家里怎么辦，在家里，要找個(gè)堅(jiān)硬點(diǎn)的家具(如床、書桌等)，躲在旁邊，再拿個(gè)硬的東西護(hù)住頭部，以免高空墜物。再保留出口，準(zhǔn)備走樓梯逃走。當(dāng)時(shí)，物品要帶最少限度。再講在室外，別站在離高物近的地方，不然要塌下了，一定要找個(gè)空曠的地方，如操場(chǎng)，躲起來，同時(shí)要注意山崩、地裂、海嘯。在公共場(chǎng)所里，一句話，做回“墻頭草”，就是“風(fēng)往哪吹就往哪邊倒”。
no2.電是危險(xiǎn)的。
家里一定有插座吧，請(qǐng)不要用濕手去觸摸，因?yàn)樗菍?dǎo)電體，一不小心放出幾百伏的電壓，你就“掛了”。如果電被放出來，請(qǐng)勿用手關(guān)閉，人體是導(dǎo)電體呀!如果你要關(guān)閉，請(qǐng)用橡膠、木頭等非導(dǎo)電體來關(guān)閉。
no3.火莫亂玩。
火很危險(xiǎn)，萬(wàn)一起火災(zāi)了，用濕布捂住嘴鼻，按次序下樓，對(duì)付火就這么簡(jiǎn)單嗎?非也非也，難道你不撲滅火嗎?要撲滅，請(qǐng)轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，撥打119來救火。
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇四
弗羅姆曾說過：人并非為獲取而給予，給予本身既是無(wú)與倫比的快樂。飛蛾為了生命努力掙扎；一棵小種子在沒有陽(yáng)光，沒有水和土的情況下拼命的向上生長(zhǎng)。連它們都這么珍惜自己的生命，何況我們呢。
今天，老師教給了我們兩篇文章《永生的眼睛》和《觸摸春天》。在觸摸春天這篇文章中，作者的鄰居是一個(gè)盲女孩“安靜”。她的眼睛看不到光明的世界，但她卻可以用她的心去花叢中感受美麗的春天。后來，老師讓我們?cè)囍]上眼睛，去裝一下盲童讓我們感受一下盲童的世界。
當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，就感覺世界變的一片黑暗，不過在我們對(duì)自己教室的熟習(xí)度時(shí)就算閉上眼睛也可以順利的走向自己的坐位，而盲童卻和我們完全不一樣，他們什么也看不見。所以我們要好好珍惜我們的生命。不過在名人的世界里也有許多人跟“安靜”一樣，不過他們熱愛生命，勇于創(chuàng)新，就拿海倫·凱特來說吧。海倫·凱特是美國(guó)最著名的“盲聾啞人”作家，被譽(yù)為“人類意志力的偉大偶像”。好的《假如給我三天光明》是她的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主所賜于的.一切。
所以，我們要好好珍惜自己的生命，讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇五
前兩天，我感冒了，請(qǐng)假在家休息。由于咳嗽的厲害，媽媽要帶我去醫(yī)院打吊瓶。聽說要打吊瓶，我怕得要命，要知道以前我很少打針，更別說打吊瓶了。可媽媽說這次流感來勢(shì)洶洶，只有打吊瓶才能康復(fù)。想想早點(diǎn)康復(fù)就能上學(xué)，我只好跟著媽媽到醫(yī)院去。
一進(jìn)門，只聽“武藝！”誰(shuí)？我尋聲望去，只見我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)㈣蜍鐒倓偘蜗箩橆^正和我揮手呢！見到同學(xué)，我心里多了幾分溫暖。劉栩茜走后，我忍著痛打上針，正想該怎么打發(fā)這難熬的時(shí)間呢？忽然，我看見了兩個(gè)熟悉的身影是高瑞琪！是盛如瑾！原來，他們也來打吊瓶了，這下我樂了：哈哈，我有伴了！這兩天沒上課了，一見面我就迫不及待地詢問學(xué)校的一切事情。我們坐在一起，“嘰嘰喳喳”說個(gè)不停，都忘記了生病帶來的痛苦，不知不覺一個(gè)吊瓶打完了。正在這時(shí)，媽媽走過來說：“孩子，剛才老師打來電話了，要你好好休息。等身體康復(fù)了再回校上課。”“是呀！聽說老師也生病了呢！”聽到這里，我難受極了。以前，老師為我們講健康的重要性時(shí)，有些同學(xué)總是不以為然，結(jié)果現(xiàn)在不僅身體受罪，還耽誤了那么多課。以前總覺得學(xué)習(xí)挺累，如果能多休息幾天就好了，結(jié)果現(xiàn)在才知道，沒有老師同學(xué)的日子有多孤獨(dú)，多失落……“孩子，別難過，你們班成立了一個(gè)公共郵箱，你們可以在網(wǎng)上交流呀！”細(xì)心的媽媽看出了我的心思，安慰道。“真的？”我有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)興奮，心情一下開朗了許多。
回家以后，我迫不及待的打開班里的郵箱。當(dāng)看到老師、同學(xué)發(fā)出的問候，還有預(yù)防治療感冒的小秘方時(shí)，溫暖如春雨一樣滋潤(rùn)著我的心田……老師每天都會(huì)把當(dāng)天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容、作業(yè)發(fā)到網(wǎng)上，供生病的同學(xué)學(xué)習(xí)瀏覽；同學(xué)也在網(wǎng)上互相交流，聊天。雖然我們“天各一方”，但我們的心貼得更近了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，走過這次困難，我和同學(xué)的友誼更深；走過這次困難，我更學(xué)會(huì)懂得了珍惜！
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇六
而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞“人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢?”是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道“紅燈停，綠燈行”的道理把。
生命寶貴，也十分短暫，人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇七
如果你問什么最珍貴呢？我會(huì)說，是生命。
生命是什么？生命是春日里綠葉叢中的一朵艷麗的鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中的一輪熊熊的烈日，驕陽(yáng)似火；生命是秋日里半邊天的一抹紅色的晚霞，絢麗無(wú)比；生命是冬日里大地上的一片純潔的雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無(wú)窮。然而，生命對(duì)于我們來說只有一次，它既不像財(cái)富那樣能失而復(fù)得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一不留神，它比曇花一現(xiàn)還要短暫，人，最寶貴的是生命。
既然生命如此，那么健康呢？
如果說生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆的桅桿；如果說生命是一條魚，那么健康就是拒絕陸地的誘惑。一個(gè)人有了生命，就必須要有健康的基礎(chǔ)。
生命與健康是息息相關(guān)的。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來，為了家長(zhǎng)的期望，為了我們的幸福。珍惜生命，健康成長(zhǎng)吧！
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇八
童年就像一個(gè)百寶箱，裝著許多趣事和傻事，事里有我們的天真和快樂。
小時(shí)候，我去上廁所，仰著頭，看著被放在“高處”的那個(gè)白白的罐子，心里想：那個(gè)罐子里是什么東西呀？好吃的？我飛快地搬來了一條小板凳，站上去把罐子取了下來。哇，里面是一些白白的粉末，還混雜著幾粒彩色的“糖”。哼，有糖他們竟然不給我吃！
年幼的我氣不打一處來，竟吃下了一大口洗衣粉，“呸，這什么東西啊，這么難吃！”我又吐了出來，誰(shuí)知，竟然還吐出了一大口泡沫！我害怕極了，哇的一聲哭了出來，把腳一跺，就去喊媽媽。媽媽一看就明白了。處理完“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，媽媽告訴了我那是洗衣粉，不能吃。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來，我讀學(xué)前班，又對(duì)姐姐每天都戴在胸前的紅領(lǐng)巾念念不忘了，那鮮紅的顏色在我的頭腦中揮之不去。我心想：下次我也要戴上神氣神氣！終于有機(jī)會(huì)了。姐姐去玩電腦了，紅領(lǐng)巾被她擱在房間里，我抓起紅領(lǐng)巾，繞在脖子上胡亂打了個(gè)結(jié)，又飛快地扯下來，大口大口地喘氣，真是做“賊”心虛！
童年就像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩記憶；童年又像一塊魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂。
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇九
3、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》。
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。——顏真卿。
5、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》。
6、前不見古人，后不見來者。——陳子昂《登幽州臺(tái)歌》。
7、花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。——杜秋娘《金縷衣》。
8、譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》。
9、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。——?jiǎng)⑾Ｒ摹洞最^翁》。
10、對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！——曹操《短歌行》。
11、一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。——毛澤東《滿江紅？和郭沫若同志》。
12、明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。——錢福《明日歌》。
13、盛年不重來，一日難再晨。——陶淵明《惜時(shí)》。
14、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。——杜秋娘《金縷衣》。
15、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？——《長(zhǎng)歌行》。
16、生年不滿百，常懷千歲憂。——《生年不滿百》。
17、關(guān)河底事空留客？歲月無(wú)情不貸人。——于謙《立春日感懷》。
18、冉冉幾盈虛，澄澄變今古。——王昌齡《同從弟銷南齋玩月憶山陰崔少府》。
19、晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游！——《生年不滿百》。
20、年去年來常不老，春比人頑。——黃景仁《賣花聲·立春》。
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇十
時(shí)間，一個(gè)多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它來去匆匆，人生能有多少時(shí)間？讓我們珍惜它吧！
世界上有一種東西，它最長(zhǎng)又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時(shí)間。古往今來，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”這是詩(shī)人的高歌。
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無(wú)為。有人說：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”有人說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”因此，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。“光陰似箭、日月如梭”當(dāng)好時(shí)間的主人，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝。
只有這樣，時(shí)間才屬于自己！
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇十一
雙子走了，飛船離開了，留下我和我的使命：拯救時(shí)間和地球。終于可以像動(dòng)畫片里的超級(jí)英雄一樣，可以有酷酷的裝備，憑一己之力拯救人類。可是該從哪里入手呢。于是，我發(fā)現(xiàn)了飛船留下的背包，里面應(yīng)該是說留給我的地圖和武器吧。
算了，先拿出地圖看看。3顆時(shí)間寶石分別藏在極地，沙漠，雨林，都是非常危險(xiǎn)的地方呀!
那武器會(huì)是什么呢?我看見背包里有一個(gè)茶杯大小的小蘿卜頭機(jī)器人，白白胖胖的，頭上有兩個(gè)我一年級(jí)同桌羊角辮那樣的天線，有些可愛。我剛拿到手里，她突然開口說話了：“主人，我是你的武器，我叫siri，”我來不及反應(yīng)，直接撒手將它扔在了地上，怎么和阿拉丁神燈一個(gè)樣呀!
“你這東西有什么用嗎?”
“我可以變化出300種時(shí)間法器。”
“哇，可真厲害!那我就放心了”
第一站去極地。小蘿卜頭變出了光速飛船。感覺一眨眼的功夫，我就從火爐城市來到了南極。四周冰天雪地，白雪皚皚，死一樣的寂靜!還真是有“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的意味，可是我凍得瑟瑟發(fā)抖，毫無(wú)斗志，肚子也開始鬧革命了。
“去哪里找點(diǎn)吃的呢?小蘿卜頭”，我問道。
“報(bào)告主人，這里距離中國(guó)長(zhǎng)城科考站路程20分鐘”，siri回答。
就在即將到達(dá)長(zhǎng)城科考站的時(shí)候，前面突然出現(xiàn)了兩個(gè)高大的雪怪，擋住了我們的道路，他們可能是發(fā)福的大白。看樣子有麻煩了。說時(shí)遲，那時(shí)快，兩個(gè)高大的雪怪突然開始移動(dòng)起來，電閃雷鳴般的速度，令我眼花繚亂。巨大的手指差點(diǎn)抓到了我的鼻子!
我驚慌失措，邊跑邊大聲叫“siri，siri”。小蘿卜頭立刻回答：“主人，給你時(shí)光圣劍”。我左一劍右一劍，本想發(fā)揮出最酷炫的姿勢(shì)，可他們嗖一下就沖了過來。把我累的氣喘吁吁，還差點(diǎn)跌倒。而且根本無(wú)法靠近他們，因?yàn)樗鼈兊乃俣忍炝耍窆馑僖粯印?/p>
這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到小蘿卜頭叫：“主人，給你時(shí)光戰(zhàn)甲”。穿上時(shí)光戰(zhàn)甲后，我身輕如燕，簡(jiǎn)直就是一只戰(zhàn)斗力滿滿的蜂鳥啊，速度堪比光速。經(jīng)過幾百個(gè)回合，我終于刺到了兩個(gè)大雪怪，它們瞬間化為漫天的雪花。就在它們消失的地方出現(xiàn)了亮的刺眼的一塊水晶，啊，這就是光速時(shí)間寶石!
來到長(zhǎng)城科考站，看到6個(gè)中國(guó)科考站科學(xué)家都被定格在那里，他們還做著科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)?時(shí)間是流逝的，沉淀下來的卻是科考站。
我自己找到了一些水餃，美美的吃了幾大碗。
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇十二
有人說：“時(shí)間是財(cái)富”。又有人說：“時(shí)間是勝利。”還有人說；“時(shí)間是生命”。但我認(rèn)為時(shí)間是我的敵人。
時(shí)間是一個(gè)只會(huì)流逝，而不會(huì)增加的東西。他在我讀書時(shí)流逝了，他在我玩樂時(shí)流逝了，他在我吃飯時(shí)流逝了，甚至他還在我睡覺時(shí)悄悄流逝了……不管我在干什么、做什么，他就像流水一樣無(wú)情地、不分晝夜地流逝著。
而我又是一個(gè)做事慢慢吞吞的人。
記得是在20xx年盛夏的一天，我放學(xué)回到家，“扔”下沉重的書包，沖了一把冷水澡。然后我從書包里拿出了作業(yè)，漫不經(jīng)心地寫著。過了一會(huì)兒，我看到有東西吃，口水就順著嘴巴流了下來，我就吃了起來。一轉(zhuǎn)眼，就到了六點(diǎn)，媽媽叫我寫作業(yè)，我只好丟下“可愛”的食物，做起作業(yè)來。一會(huì)兒工夫，七點(diǎn)了，我只做了一門功課，還有一篇作文和摘抄呀！媽媽看我還有這么多作業(yè)，心急如焚，而我卻輕輕地說一句：“還早！”。氣得媽媽轉(zhuǎn)身就走。只見時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，“滴答滴答”……八點(diǎn)、九點(diǎn)、十點(diǎn)……直到十二點(diǎn)，我才把作業(yè)寫完了。最后，累了一天的我終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早自習(xí)時(shí)，老師見我打瞌睡，臉上還留有黑眼圈，疑問地看著我，說：“你怎么了？”我半睡半醒地回答說：“昨天作業(yè)做到十二點(diǎn)。”大家聽了，哄堂大笑，有人甚至還鬧肚子疼呢！好面子的我，暗下決心，要與時(shí)間竟?fàn)帯?/p>
直到現(xiàn)在我還是無(wú)法與時(shí)間賽跑，正因?yàn)橐痪湓挘骸霸谶@世上，凋謝的花還能再開嗎？不能！時(shí)間一去還能回嗎？不能！。”所以，我不得不感嘆說：“時(shí)間啊時(shí)間，你不能因?yàn)槲业男愿穸鵂奚宋业摹蹦X細(xì)胞“，耗費(fèi)了我的青春年華！
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇十三
朱自清爺爺曾經(jīng)說過：“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了又在開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候······”但時(shí)間如果逝去，就永遠(yuǎn)回不來了。每一秒都在飛速流走，時(shí)間一去不復(fù)返。
上次我聽數(shù)學(xué)老師說，有一位家長(zhǎng)給老師打了一個(gè)電話，說數(shù)學(xué)作業(yè)非常多，他家孩子一直寫到12點(diǎn)才寫完，讓數(shù)學(xué)老師以后少留點(diǎn)。
第二天一大早，數(shù)學(xué)老師就滿臉憤怒的走進(jìn)教室，我想：肯定又有哪位同學(xué)惹怒了老師，一聽，果不圖然。
老師說，他們6個(gè)學(xué)習(xí)好的20來分鐘就做完兩張卷，那個(gè)孩子磨蹭個(gè)沒完沒了，當(dāng)然做不完，還有臉給我打電話，說作業(yè)多。我說誰(shuí)，誰(shuí)心里清楚!
我心里默默的想：是，老師說的對(duì)，那個(gè)孩子不珍惜時(shí)間，他不知道時(shí)間有多么寶貴。魯迅先生曾今說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。每一秒、每一分、每一時(shí)，都在飛速流走。
人的一生只有三天：昨天、今天、明天，做事不要拖拉，一定要養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣!
好好珍惜四年級(jí)（專業(yè)14篇）篇十四
穿過璀璨的青春隧道，開始跋涉中年人生的旅途。低首思索走過的路，仔細(xì)品味那些過去的時(shí)光，恍惚間一下子明白了許多。青春也好、中年也罷，原來人生之年輪的更替是如此的匆忙。還沒來得及做些什么，就已進(jìn)入中年。可見人生苦短，時(shí)光對(duì)人是多么的短暫與寶貴。
仔細(xì)回想那些煙雨蒙蒙的已逝時(shí)光，曾經(jīng)面對(duì)清碧瀉綠的小徑，問花開花落為誰(shuí)?可惜那些十分精彩卻不懂得珍惜的日子已不再來。也明知這個(gè)世界不是什么都好，它既有團(tuán)圓，也有離別;既有翠綠，也有蒼涼，更有人生旅途中的許多無(wú)奈。然而，感受時(shí)光對(duì)自己的重要，渴望生命創(chuàng)造輝煌的信念始終沒有放棄。一個(gè)人擁有一次生命極不容易，活著就該瀟瀟灑灑，充分享受生命帶給你的陽(yáng)光。
回想過去那些星星點(diǎn)燈的夏夜，多少次收拾起凌亂的思緒，收藏起咸濕的情感，放飛痛苦和憂傷，緊緊把握心靈的金絲線，昂首挺胸去迎接黎明曙光的心情。走出了內(nèi)心的荒蕪，沒有了浮躁與嬌飾，成熟的心智增添了份量，帥氣的風(fēng)采從微笑中透出，睿智的心馳騁于浩瀚長(zhǎng)空。
跋涉人生的時(shí)光里，曾經(jīng)有過徘徊和低迷的日子，為了不經(jīng)意的情感與世事?lián)p傷大腦，為不能給自己丁點(diǎn)快樂而失意。有過許許多多的遺憾，也有過許許多多的機(jī)緣。當(dāng)面對(duì)這些時(shí)，總覺得未來的日子很長(zhǎng)也很美，總會(huì)有喜悅與歡樂，然而這一切都隨時(shí)光的流逝淡淡遠(yuǎn)去。
佇立時(shí)光的岸頭，可以盡情舒展自己的心緒，所有的激情都會(huì)瀟瀟灑灑同你而舞。你可以任輕風(fēng)吹拂你疲憊的身心;任凄楚婉約的'笛聲長(zhǎng)空自橫;任時(shí)光流逝寫下歲月的滄桑。眺望人生旅途的每個(gè)驛站，你會(huì)深感一種啟明星的照耀，你會(huì)心甘情愿地為之深情祝福。擁有珍惜時(shí)光與默默體驗(yàn)人生智慧的寬闊心境，就會(huì)知道生命永遠(yuǎn)蘊(yùn)含于活潑的時(shí)光之中;就會(huì)懂得人生不一定全是波瀾壯闊，而平淡無(wú)奇才是真，也就會(huì)真正明白人生最該珍惜的是寶貴的時(shí)光。故而從感嘆中覺醒，再不能得過且過，把有限的生命賦于你生活的時(shí)光是最為重要的，時(shí)刻用激情澆溉心靈，充實(shí)人生的腳步，才不枉人生寶貴的時(shí)光。
屬于人的時(shí)光就像四季的枯榮與輪回一樣，是一次自然的流程，我們無(wú)法抗拒。體驗(yàn)過去的匆匆歲月，不管是蒼老的心，還是活潑的心，我們都應(yīng)該心存一份感激，應(yīng)該倍加珍愛人生，珍惜時(shí)光。沒有經(jīng)歷時(shí)光的隧道，又怎么能跋涉人生之旅?我的朋友，邁開堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的步伐，腳踏實(shí)地地奔向遠(yuǎn)方吧!
珍惜時(shí)光，就是珍惜人生!