優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá)，令人過(guò)目難忘，并讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇一
由于不適當(dāng)?shù)慕套臃椒ǎ龍?jiān)信著:“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高。”于是我們就一直使用者各種各樣的票：補(bǔ)票、糧票、油票等等?；蛟S，城鎮(zhèn)可以使用票來(lái)?yè)Q生活用品，可是，我們那些農(nóng)村人呢?腌菜，打著補(bǔ)丁的衣服。
她哭醉了心，我們也期盼著黎明。
拂曉1976～1978。
她在這種不適當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄉ?，也感受了無(wú)奈與懊悔，我們，她的孩子們卻留下了深深的陰影，或許就是后遺癥吧。我們依舊膽膽怯怯，像以前一樣，使用者各種票證。
她懊悔之急，在思考，探索著一種新的教子方法。我們的黎明來(lái)了!
黎明1978～。
果然，她開(kāi)始嘗試一種新的教子方法：“改革開(kāi)放?！逼鸪?，我們也不懂，只知道可以擁有自己的土地，并且獲得更多的財(cái)富。
于是，在媽媽的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始了白手起家，發(fā)家致富的偉大征程。我們開(kāi)始感恩媽媽?zhuān)貓?bào)媽媽。
清晨2000～今。
現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。也富裕了，我們有了更時(shí)髦的衣服，更方便的出行。還記得的，黨媽媽在7·23會(huì)議上對(duì)我們更殷切的希望與祝福。她要更使我們走上光明的道路?！懊裆被蛟S與我們密不可分，但我們知道，那一定是媽媽給我們的愛(ài)與祝福。
和平鴿飛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，媽媽已白發(fā)蒼蒼，天上太陽(yáng)正晴，相信您一定會(huì)陪我沒(méi)走下去，無(wú)讓風(fēng)雨兼程，我們只想陪陪您，報(bào)答你!
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇二
到了大坡中學(xué)的門(mén)口了，當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，意味著我將要成為一名初中生了。過(guò)去了的榮譽(yù)、汗水和淚水也會(huì)隨之變成回憶。其實(shí)我很期待來(lái)到新的學(xué)校，但是我也很害怕新的生活。
進(jìn)了校園，看到了極其富有詩(shī)情畫(huà)意的一面：有幾棵茂盛的大樹(shù)在那里，樹(shù)下有幾張小石凳，如果夏天坐在那里乘涼和觀賞風(fēng)景一定會(huì)非常有趣。校園真是大呀，本想在這里找到一個(gè)舊同學(xué)，卻變成了一件難事，像是在大海撈針一樣。
果真像英語(yǔ)老師說(shuō)的那樣。過(guò)了21天后我們就會(huì)習(xí)慣這生活，雖然習(xí)慣了，但還是想家，想老媽?zhuān)贿^(guò)，我相信過(guò)一段時(shí)間就能不想念了。
現(xiàn)在才第三周哪，未來(lái)還有很多坎坷的路要走，鼓足勇氣走下去吧！
媽媽變了。媽媽不在是從前狂躁的總管，而是一位美麗的天使。她不在約束我的自由，特別是不再偷看我是否在學(xué)習(xí)。你聽(tīng)：“孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事?！蹦侨崛崽鹛鸬脑?huà)語(yǔ)，仿佛一首優(yōu)美的歌曲，促使我心甘情愿去學(xué)習(xí)；去拼搏；去摘取豐碩的果實(shí)。
爸爸變了。爸爸不再是一毛不拔的鐵公雞，好象是一個(gè)視金錢(qián)如糞土行俠仗義的俠客。一見(jiàn)我經(jīng)濟(jì)上有什么困難，立刻掏出兩三張“大團(tuán)結(jié)”，讓我那去解決困難。當(dāng)我接過(guò)那兩三張“大團(tuán)結(jié)”時(shí)，忽然間明白了，我接過(guò)的不僅僅是錢(qián)，更多的是爸爸對(duì)正在長(zhǎng)大的兒子的信任。我暗暗下決心：我要合理使用這些錢(qián)，使這些錢(qián)利用的價(jià)值更高，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的信任。
姐姐變了。姐姐是個(gè)十足的評(píng)論家，經(jīng)常與同學(xué)一起評(píng)論一些明星，幼小的我好奇地貓進(jìn)來(lái)坐在一旁靜聽(tīng)、傻笑?？山憬懔ⅠR給我下了逐客令，把我趕出門(mén)外，說(shuō)什么“兒童聽(tīng)則無(wú)益”并鎖上門(mén)。我只好把耳朵貼在門(mén)上偷聽(tīng)。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，成為青少年，就不必偷聽(tīng)，可光明正大推門(mén)進(jìn)去坐下靜聽(tīng)。這時(shí)姐姐不讓我進(jìn)不行了，因?yàn)榻憬氵€沒(méi)有成年，她總不能說(shuō)“青少年聽(tīng)則無(wú)益”吧。有時(shí)候我還發(fā)表自己的觀點(diǎn)，沒(méi)想到他（她）們聽(tīng)的津津有味，偶爾也豎起大母指稱(chēng)贊我見(jiàn)解獨(dú)特，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
我變了。我不再是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭的小屁孩；不再是一個(gè)讓父母擔(dān)心的小淘氣；不再是一個(gè)長(zhǎng)大想摘一顆星星給媽媽的無(wú)知小孩……。我現(xiàn)在是一個(gè)小男子漢，可以幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活，比如：澆花、洗碗、擦家具等等來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。更重要的是我懂了男子漢要有責(zé)任心；上進(jìn)心。
新的生活孕育著新的希望，我會(huì)加倍努力，使明天會(huì)更好。
當(dāng)邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我知道我的初中新生活開(kāi)始了。看到雪白的教室樓，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習(xí)的地方；看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時(shí)我求知的樂(lè)園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。
我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我匆匆回答完問(wèn)題，正要坐下，就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō)：“good！很棒?！鳖D時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì)，讓我在每一堂英語(yǔ)課都很認(rèn)真，專(zhuān)心的聽(tīng)湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對(duì)他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)檫@就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽(tīng)著湯老師的鼓勵(lì)，心中又多了份上進(jìn)心。
時(shí)間如流水，不知什么時(shí)候我脫下鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別了快樂(lè)的童年，悄然地進(jìn)入少年時(shí)代。戴上閃閃發(fā)亮的團(tuán)徽，開(kāi)始嶄新的生活。
媽媽變了。媽媽不在是從前狂躁的總管，而是一位美麗的天使。她不在約束我的自由，特別是不再偷看我是否在學(xué)習(xí)。你聽(tīng)：“孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事。”那柔柔甜甜的話(huà)語(yǔ)，仿佛一首優(yōu)美的歌曲，促使我心甘情愿去學(xué)習(xí)；去拼搏；去摘取豐碩的果實(shí)。
爸爸變了。爸爸不再是一毛不拔的鐵公雞，好象是一個(gè)視金錢(qián)如糞土行俠仗義的俠客。一見(jiàn)我經(jīng)濟(jì)上有什么困難，立刻掏出兩三張“大團(tuán)結(jié)”，讓我那去解決困難。當(dāng)我接過(guò)那兩三張“大團(tuán)結(jié)”時(shí)，忽然間明白了，我接過(guò)的不僅僅是錢(qián)，更多的是爸爸對(duì)正在長(zhǎng)大的兒子的信任。我暗暗下決心：我要合理使用這些錢(qián)，使這些錢(qián)利用的價(jià)值更高，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的信任。
姐姐變了。姐姐是個(gè)十足的評(píng)論家，經(jīng)常與同學(xué)一起評(píng)論一些明星，幼小的我好奇地貓進(jìn)來(lái)坐在一旁靜聽(tīng)、傻笑?？山憬懔ⅠR給我下了逐客令，把我趕出門(mén)外，說(shuō)什么“兒童聽(tīng)則無(wú)益”并鎖上門(mén)。我只好把耳朵貼在門(mén)上偷聽(tīng)。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，成為青少年，就不必偷聽(tīng)，可光明正大推門(mén)進(jìn)去坐下靜聽(tīng)。這時(shí)姐姐不讓我進(jìn)不行了，因?yàn)榻憬氵€沒(méi)有成年，她總不能說(shuō)“青少年聽(tīng)則無(wú)益”吧。有時(shí)候我還發(fā)表自己的觀點(diǎn)，沒(méi)想到他（她）們聽(tīng)的津津有味，偶爾也豎起大母指稱(chēng)贊我見(jiàn)解獨(dú)特，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
我變了。我不再是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭的小屁孩；不再是一個(gè)讓父母擔(dān)心的小淘氣；不再是一個(gè)長(zhǎng)大想摘一顆星星給媽媽的無(wú)知小孩……。我現(xiàn)在是一個(gè)小男子漢，可以幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活，比如：澆花、洗碗、擦家具等等來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)。更重要的`是我懂了男子漢要有責(zé)任心；上進(jìn)心。
新的生活孕育著新的希望，我會(huì)加倍努力，使明天會(huì)更好。
時(shí)間飛逝，開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級(jí)的學(xué)府——愛(ài)知中學(xué)。以前覺(jué)得中學(xué)與小學(xué)沒(méi)有太大的區(qū)別，可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。
不過(guò)我會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個(gè)新的集體……
俗話(huà)說(shuō)的好舊的不去，新的不來(lái)。生活也正是如此。難忘的小學(xué)生活離我而去，但嶄新的初中生活正向我招手。不知不覺(jué)中，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。在嶄新的生活中，我把生活分成了酸、甜、苦、辣四種。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)歷了許多考試，就在這些考試中，是我體會(huì)到了生活的酸辛。記得十月一放假回來(lái)后的第一次大考試中，我的歷史因沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，所以在考試中根本不知所措。結(jié)果，成績(jī)不出我所料：歷史居然沒(méi)有及格！這個(gè)分?jǐn)?shù)是我的心里酸溜溜的。
在生活中，除了酸以外，我也嘗到了甜。在初中學(xué)習(xí)階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕我們太過(guò)于死板，便組織了一次教師節(jié)慶祝板報(bào)比賽，而老師讓我為宣傳委員，組織同學(xué)辦板報(bào)。經(jīng)過(guò)我們宣傳小組的努力，我班獲得了板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。這時(shí)我的心就像吃了蜜一樣甜。
不過(guò)，初中學(xué)習(xí)生活這么緊張，我難免會(huì)感覺(jué)有些苦。進(jìn)入初中的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，科目也逐漸增多，輕松的學(xué)習(xí)突然變得緊促起來(lái)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也多了，我的心也沉重了許多，不妨感覺(jué)有些苦味。
在這緊張的氣氛中，同學(xué)的心中也會(huì)出現(xiàn)熱氣，這會(huì)使我們感到辣。最近，即將考試，同學(xué)的心中也緊張多了。就在這寒冷的冬天，有時(shí)也會(huì)流下汗珠。這使我心中產(chǎn)生的麻辣味道。
學(xué)習(xí)中酸甜苦辣，是我們體會(huì)到生活中不同的感受，也使我們?cè)谛律钪欣^續(xù)努力奮斗！
9月1號(hào)，我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)?！度A茂外國(guó)語(yǔ)》。9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍(lán)的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(zhǎng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區(qū)，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對(duì)于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著我們又走向教學(xué)區(qū)，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(zhǎng)，年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì)有很大的提升。
在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著鬧著想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì)看見(jiàn)一些女生邊拿著電話(huà)邊哭，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團(tuán)，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。。。哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì)哭成一片。
這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。
六年小學(xué)生活被畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在九月，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀！
盼望了一個(gè)暑假，終于盼到了八月二十七日到我的新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這美麗的校園，腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活，心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬。
可意想不到的是，報(bào)到當(dāng)天我就發(fā)起了高燒，在學(xué)校我就差點(diǎn)暈倒，幸好我們的班主任李老師無(wú)微不至的照顧我才渡過(guò)這一關(guān)脫離險(xiǎn)境。
直到九月三日我的燒才退，才來(lái)到學(xué)校上課。在家養(yǎng)病期間，我一直急切盼望早日到校上課，病情有些好轉(zhuǎn)，我就起來(lái)看看新書(shū)，想著也許明天就能來(lái)上課。
三號(hào)這天，我太高興了，早早地起了床，背起書(shū)包，來(lái)學(xué)校上課。一到教室，老師同學(xué)就關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我的病好些了嗎？這使我的心中無(wú)比溫暖。
該做操了，可我還不會(huì)，有三位同學(xué)認(rèn)真地教我，讓我在兩天之內(nèi)就學(xué)會(huì)了整套操；還有，中午該吃飯了，我還不知道食堂在哪，幾位同學(xué)就主動(dòng)帶領(lǐng)我去，還關(guān)切地說(shuō)：“你的病剛好，買(mǎi)些有營(yíng)養(yǎng)的飯菜吧！”；還有。。。。。。
這一件件小事都表現(xiàn)出老師和同學(xué)的熱情和對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我以后一定要好好鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師同學(xué)和家長(zhǎng)。
我真想說(shuō)聲：“謝謝你們！”
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇三
“我將遇見(jiàn)我的死，為2xx年前的音樂(lè)淚流滿(mǎn)面，因?yàn)轳雎?tīng)《卡農(nóng)》。”一位名人這樣說(shuō)。如果你聽(tīng)過(guò)《卡農(nóng)》，你就會(huì)明白——有一種感動(dòng)叫無(wú)言。
也許，我無(wú)法用蒼白的文字詮釋出這首音樂(lè)的全部?jī)?nèi)涵，但請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)出我的感受。
每一個(gè)音符，從容而不失活力；每一個(gè)旋律，回環(huán)而不顯單調(diào)。那是陽(yáng)光透過(guò)枝椏撫摸地面，是小溪輕快地流淌，是泛黃的紙片上一個(gè)個(gè)長(zhǎng)存的音符，還是在講述一個(gè)古老的故事。這個(gè)無(wú)言的故事不是多么的悲傷，卻這樣催人淚下。
漸漸地，隨著曲調(diào)的不斷升高，云層被推開(kāi)，陽(yáng)光盡最大可能灑下光輝，世界上的一切都沐浴在它的懷抱里。小鳥(niǎo)飛的更高更遠(yuǎn)，讓人清晰地感到生命的存在，使人情不自禁地像一個(gè)舞者一樣張開(kāi)雙臂擁抱自然，想要掙脫軀體的禁錮。連貫的音符，動(dòng)人的旋律，像是午后的陽(yáng)光充盈著你的靈魂。層層的遞進(jìn)，明快的節(jié)奏，讓你向往藍(lán)天的自由。你會(huì)感到你在追逐著什么，你會(huì)感到前面是一片寬敞的光明。所有的生命都在伸展著，這種向上的力量，使我感動(dòng)，感動(dòng)于世界可以這樣存在，感動(dòng)于生命可以這樣存在。
節(jié)奏漸漸慢了下來(lái)，像是在歌頌，像是在抒情。結(jié)尾那樣的意猶未盡。世界依然，生命依然。你會(huì)抬起你的頭顱，微笑地看著未知的明天。
自然中帶有祥和，祥和中帶有生機(jī)。小提琴和鋼琴的配合更是無(wú)與倫比。小提琴給鋼琴增添了活力；鋼琴給小提琴鋪墊了從容。
年輕的帕海貝爾，忍受著愛(ài)妻孩子死于鼠疫的巨大痛苦，創(chuàng)作出一組不朽的音樂(lè)，以紀(jì)念逝者，其中的一首變奏曲，就是后人所稱(chēng)呼的d大調(diào)卡農(nóng)。這首曲子，充滿(mǎn)了作者對(duì)往昔的回憶，充滿(mǎn)了作者對(duì)生命的感悟。
《卡農(nóng)》的內(nèi)涵絕對(duì)不止如此。一個(gè)聲部緊接著一個(gè)，一切看似歡快的節(jié)奏都有它的內(nèi)涵。每個(gè)人聽(tīng)《卡農(nóng)》的感受是不一樣的，就像每個(gè)人經(jīng)歷了不同的人生。
這不就是一首人生之曲嗎？只有不停地追逐，才能沖破層層險(xiǎn)阻。人有悲歡離合，就像這首曲子的旋律，需要從容面對(duì)。
這就是我理解的《卡農(nóng)》，那樣溫馨，又那樣惆悵，那樣從容，又那樣有活力。有個(gè)外國(guó)人曾寫(xiě)道：“它能讓我感受到一種穿透脊骨的顫抖，直達(dá)靈魂。”
我一直在等一首歌，能讓我潸然淚下。今天，我等到了。那是一首無(wú)言的歌，一首低調(diào)而深沉的歌。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇四
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的朋友這樣一個(gè)問(wèn)題:“什么是感動(dòng)?”有人說(shuō)，感動(dòng)就是同情;有人說(shuō)，感動(dòng)就是心酸;有人說(shuō)，感動(dòng)就是流淚;也有人向我搖頭，而我要說(shuō):感動(dòng)就是心靈的震撼。
下面是一個(gè)朋友講給我的，一個(gè)發(fā)生在醫(yī)院里的故事:
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動(dòng)了。感動(dòng)就是心靈的震撼，心靈的感動(dòng)永遠(yuǎn)是最感人，最真實(shí)的感動(dòng)。
光陰似箭，日月如梭，但生活中有些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色。有一件小事情，至今歷歷在目，讓我深受感動(dòng)。
那是兩年前的一次換座位，老師把劉明軒調(diào)到了我的旁邊，做我的同桌。說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)兒不喜歡他，看他隨手丟垃圾，不按時(shí)交作業(yè)，臟臟的校服和黑黑的臉，討厭極啦……。我實(shí)在忍受不了他，便在我倆的桌子中間用鉛筆劃了一條“三八線(xiàn)”--誰(shuí)也不能超過(guò)這條線(xiàn)，碰對(duì)方的東西。
可就在劃了“三八線(xiàn)”后不久，發(fā)生了一件事，令我改變了對(duì)他的看法。
有一天上數(shù)學(xué)課，可能是晚上睡覺(jué)著了涼，我的肚子忽然疼起來(lái)，痛得我臉都青了，我手捂著肚子，很難受地低下頭。就在這時(shí)，一只手悄悄地伸到我的面前，我抬頭一看，看到是劉明軒的臉，他關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“這是萬(wàn)金油，擦了以后感覺(jué)會(huì)好一點(diǎn)的，試一試吧”。我的鼻子一酸，說(shuō)了一句謝謝。“不用謝，忘記我們是好朋友了嗎？”劉明軒微笑著對(duì)我說(shuō)?！鞍?，朋友？我一直以來(lái)都不把他當(dāng)成朋友，對(duì)他愛(ài)理不理的，他卻一直當(dāng)我是好朋友!我這樣做是不是太過(guò)分了？”我心里想著，嘴里沒(méi)說(shuō)出來(lái)，覺(jué)得慚愧極了。
第二天早晨，我回到教室，放下書(shū)包，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)桌子上那條粗粗的“三八線(xiàn)”不見(jiàn)了。劉明軒跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，然后說(shuō)：“讓我們做一回好朋友好嗎？”。我故意搖了搖頭，看到他眼神里流露著失望，我說(shuō)：“我們不做一回好朋友，我們要做永遠(yuǎn)的好朋友!”，“耶!”他高興得跳起來(lái)。
劉明軒那純潔的心靈使我感受到了同學(xué)之間的友誼，我希望，我倆桌子間那條惹眼的“三八線(xiàn)”是第一次出現(xiàn)，也將是最后一次出現(xiàn)!
是誰(shuí)打翻了裝滿(mǎn)默汁的硯臺(tái)？那黑色的墨汁漆滿(mǎn)天空!是誰(shuí)憤怒著狂吼？讓那電閃雷嗚趕走了晴朗的白心晝!大地母親，你為何如此憤怒？無(wú)情的震顫，吞噬了你懷抱中的兒女，帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛!
還記得嗎？大災(zāi)過(guò)后那張稚嫩的笑臉，將唯一還健全的手臂抬起，把手舉過(guò)頭頂，對(duì)著解放軍叔叔行了一個(gè)少先隊(duì)禮的小男孩。那時(shí)，眼前不再是滿(mǎn)目狼藉，耳邊不再是痛徹心扉的哭喊，而是最單純而充滿(mǎn)感恩的心，跳動(dòng)在人們面前!我們被孩子的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)所震憾，那是心中激蕩的感動(dòng)，是大難之中愛(ài)的凸現(xiàn)!
還記得嗎？那條最特別的短信，那條沒(méi)發(fā)送的短信，那條母親留給孩子的最后一句囑托。母愛(ài)的無(wú)私，母愛(ài)的偉大，母愛(ài)......這些美好的詞語(yǔ)在這條短信面前是不是早已失去了光彩？再平凡不過(guò)的一句話(huà)“孩子，記住，我愛(ài)你”帶給我們的卻是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感動(dòng)!那是母親用生命換來(lái)的另一個(gè)生命的延續(xù)，那是用愛(ài)燃起的又一個(gè)新生!
“媽媽?zhuān)焯玫穆诽珨D了，有好多同學(xué)、朋友!”
“孩子，別怕，來(lái)生我還要做你的媽媽?zhuān)覀儊?lái)生還要一起走!”
“媽媽?zhuān)懊嫣诹?，我看不?jiàn)你的手?！?/p>
“孩子，我在這，我會(huì)帶著你，堅(jiān)強(qiáng)往前走!”
“孩子，我不知道你是誰(shuí)，但我會(huì)做你的媽媽!我們堅(jiān)強(qiáng)，我們不怕!”這是無(wú)數(shù)人心中發(fā)出的承諾，因?yàn)槲覀兊男闹谐錆M(mǎn)感動(dòng)——心靈深處的感動(dòng)!
感動(dòng)，似乎只是在頃刻間。可是，那頃刻間，卻能讓我記憶深刻，讓我回味無(wú)窮，讓我淚如雨下!在那一段日子里，我的心已陰暗，似乎再無(wú)法振作。爺爺去世了，最疼最?lèi)?ài)我的爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無(wú)往日的清澈，整日癡癡盯著某個(gè)地方。
記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施舍!”說(shuō)完，我從書(shū)包里拿出他剛?cè)M(jìn)去的幾張紙，瀟灑地撕掉。瞬間，整個(gè)教室一片寂靜。他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，默默回到位置上，埋頭開(kāi)始苦寫(xiě)，不一會(huì)便飛過(guò)來(lái)一張紙條，我打開(kāi)，上面又是那么漂亮干凈的字跡:爺爺在天堂看見(jiàn)你這樣，也一定不會(huì)開(kāi)心的?？禳c(diǎn)振作起來(lái)吧，沒(méi)人跟我爭(zhēng)第一，我可不習(xí)慣啊!看完以后，心里很難受，有種復(fù)雜的感覺(jué)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我強(qiáng)忍著不讓它落下。我再一次走到他面前對(duì)他吼:“我的事不用你操心!不習(xí)慣就不習(xí)慣，又不礙著我!怎么第一都拿煩了?你用不著在我面前炫耀!”甩下最后一個(gè)字，我又瀟灑地轉(zhuǎn)身，回座位。他始終低著頭，不吭一聲。
第二天，原以為不會(huì)再有筆記了，可出乎意料的是，還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時(shí)醒悟……在這之前，我對(duì)所有人都很冷淡，但他，把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我，便陽(yáng)光快樂(lè)，便樂(lè)觀來(lái)對(duì)待生活!
總有一種感動(dòng)在我心頭蕩漾———題記
我嘆服古琴的婉轉(zhuǎn)，我驚艷國(guó)畫(huà)中大氣而優(yōu)雅的潑墨，我更感動(dòng)那些令我撥動(dòng)心弦的瞬間。
鏡頭一
一陣急剎車(chē)，您被卷入車(chē)輪下，丟去雙腿，這一秒鐘，你選擇了將危險(xiǎn)留給自己，安全留給孩子，這永恒的瞬間，讓我看到您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)您的無(wú)私。您對(duì)這一秒鐘的選擇并不后悔，只是對(duì)于您陪伴了三年的學(xué)生們有些內(nèi)疚。您寫(xiě)了一封信給他們:“原諒老師沒(méi)有遵守諾言，陪你們走完初中三年，但我希望你們?cè)谥锌既〉煤贸煽?jī)，因?yàn)槟銈円嘈?，上天是不?huì)辜負(fù)真心付出的`人”。風(fēng)翻動(dòng)著您的備課筆記，一陣茉莉花香飄來(lái)，那是我們對(duì)您的祝?！查g的選擇，永遠(yuǎn)的綻放。
鏡頭二
一座城，只送一個(gè)人——烈士吳斌。
當(dāng)高速公路上，以百米的重力加速度的金屬塊撞擊您的肚子時(shí)，您卻忍著劇痛，扶穩(wěn)方向盤(pán)腳用力踩著剎車(chē)，讓車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐？吭诼愤叡Ｗo(hù)了一車(chē)上所有乘客的安全。而您卻不急著救自己而是提醒大家注意安全。當(dāng)您圓滿(mǎn)完成一個(gè)司機(jī)的事后，您卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。這個(gè)瞬間，我不知道您忍著多大的痛苦，但我卻看到了一名敬職的好司機(jī)。
鏡頭三
“一，二，三”，14位農(nóng)民工用雙手抬起一輛汽車(chē)，救出一名女孩。此刻，他們是我心中的英雄他們事后，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是憨憨的笑著。他們讓我們看到了一群樸實(shí)而又善良的人們。他們的善舉扣動(dòng)了我的心弦。
我感動(dòng)他們?cè)谀切┧查g作出的決定?！笥?/p>
篇六：心靈的感動(dòng)
當(dāng)“感動(dòng)”這兩字在屏幕上一出現(xiàn)，班里就響起了一片同學(xué)們的嘰嘰喳喳聲，大家都在討論著這次話(huà)題作文該怎么寫(xiě)。我人定在座位上，思緒卻飄出了窗外，飄到了冬末春初之際。
一個(gè)普通的午后，我在院子中散步。天空灰蒙蒙的，正是春寒陡峭，院子中還沒(méi)有幾片新綠，倒是冷冷的風(fēng)，吹落了幾片還兀自在枝頭苦撐的枯葉。忽而，一抹明麗的色彩掠過(guò)了我的眼簾。在哪兒?哦，是那叢玫瑰!那火烈的紅色在一院的枯枝敗葉中顯得分外耀眼。天啊，玫瑰開(kāi)花了!
我被玫瑰的這種精神深深地感動(dòng)了。感動(dòng)，為一件普普通通的小事而感動(dòng);感動(dòng)，為生活中平平凡凡或是與眾不同的美而感動(dòng)。我想，不必多言，在這件事上，它已得到了完美的詮釋。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇五
帶著夢(mèng)想飛翔北京殘奧會(huì)，來(lái)自世界147個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4000多名運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場(chǎng)上展開(kāi)了激烈的角逐。在我所能觀看到的節(jié)目中，我常常為某些畫(huà)面深深感動(dòng)。殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏、勇于超越的精神給我留下了深刻的印象。
在我心中，他們是折斷翅膀的天使，是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不停飛翔的勇敢的天使。還記得開(kāi)幕式上，我是屏息看完侯斌叔叔靠一根繩子，用一副手臂拉動(dòng)自己和身下的輪椅上升并點(diǎn)燃主火炬的.過(guò)程，那一刻，我被深深的震撼！咬緊牙關(guān)、滿(mǎn)頭大汗的侯斌叔叔讓我在熊熊燃燒的火炬中看到了殘疾運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息和自己超越。
在殘奧會(huì)召開(kāi)期間，我每天做完作業(yè)都會(huì)看會(huì)殘奧會(huì)的節(jié)目，有時(shí)還會(huì)和媽媽上網(wǎng)看有關(guān)殘奧會(huì)的報(bào)道。通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)，我知道了腦癱硬地滾球項(xiàng)目選手若昂保羅費(fèi)爾南德斯，知道了用嘴發(fā)箭的埃里克?貝內(nèi)特，知道了失去雙臂卻勇奪游泳金牌的何軍權(quán)，知道了依靠聽(tīng)覺(jué)全力踢球的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員們……他們，讓我懂得生命需要尊重，讓我懂得生命更要在自己的抗?fàn)幊街汹A得尊嚴(yán)。媽媽說(shuō)殘奧會(huì)不是為獎(jiǎng)牌而戰(zhàn)的盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)員的拼搏與奮斗也不是為了喝彩，而是為了證明生命存的價(jià)值。我想很多人在觀看殘奧會(huì)的時(shí)候，他們都會(huì)和我一樣看到的不是運(yùn)動(dòng)員殘缺的肢體，而是生命的韌性、精神的強(qiáng)健，以及人性的偉大。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇六
跟我的年齡一天天的長(zhǎng)大，日子也就一天天的，有開(kāi)心的事情嗎?你們?cè)诩轮羞^(guò)一絲從心底升的快樂(lè)嗎?問(wèn)我的話(huà)我會(huì)大聲對(duì)你說(shuō)：我有而且親身經(jīng)歷的呢!
考過(guò)試吧!你是以樣的心情面對(duì)的呢?我希望大家用開(kāi)心的心情面對(duì)考試。
萬(wàn)里無(wú)云的天氣里，我因期末考試沒(méi)考好，被逼無(wú)奈上了補(bǔ)導(dǎo)班，班級(jí)里還分上、中、下的等級(jí)。啊，可惡，次進(jìn)去竟然要考試，我安靜的座在位置上，監(jiān)考老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我充滿(mǎn)自信的拿過(guò)試卷做了起來(lái)，的做每一道題，不肯放過(guò)每一分。
了，換來(lái)的是一面愁眉苦臉，這道題怎么做啊?我心里煩躁不安的想著。外面的天由萬(wàn)里無(wú)云轉(zhuǎn)變成了烏云密布，這時(shí)的我好像的獵物被他人搶走了，卻做不了。
臉頰流了下來(lái)，現(xiàn)在的我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知何時(shí)天上已下起了蒙蒙細(xì)雨，那雨兒是替我會(huì)丟失那10分而痛心嗎?我丟失了也就還剩90分了呀!
還剩最后的10分鐘了那我就用這10分鐘來(lái)?yè)Q取那10分吧!我拿起桌上的筆在草稿本上按題目一步一步的分析心中想著我要解出那道題。一分一秒的我的思路也清楚那道題如何去解在離交卷還剩一分鐘的時(shí)候我在試卷上寫(xiě)出了那道題解答。
道題我的理解與思考，我把它解開(kāi)了，我看向窗戶(hù)的外面，這時(shí)卻也晴空萬(wàn)里，湛藍(lán)的天空中了一道炫麗的彩虹，宛如七彩綢帶，那么的美，那么的亮。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。當(dāng)獨(dú)立解開(kāi)不會(huì)的難題時(shí)你會(huì)產(chǎn)生樣的心情呢?你會(huì)有成就感，那是用任何語(yǔ)言都說(shuō)不的滋味，任何東西都代表不了得喜悅感。
在解題中找到樂(lè)趣，讓有成就感吧!
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇七
有一些偉大出于轟轟烈烈，有一些偉大出自感天動(dòng)地，而有一種偉大則出自于平凡，又正是這種偉大，卻往往給人以最深的感動(dòng)。
學(xué)校，相對(duì)于大千世界，是平凡的一隅，而正是在這平凡的一隅中，一個(gè)平凡的人卻為校園，乃至龍城帶來(lái)了最不平凡的感動(dòng)。20xx年的一天，龍城還布滿(mǎn)了過(guò)年的喜慶。我校初三的王思遠(yuǎn)同學(xué)從外婆家拜完年后返回。途徑清潭體育館時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)年輕人，正痛苦地呻吟。來(lái)來(lái)往往的行人對(duì)此視而不見(jiàn)，避道而行。王思遠(yuǎn)見(jiàn)此情景立即走上前，打了一個(gè)的士將年輕人送往醫(yī)院，并用自己的壓歲錢(qián)墊付了醫(yī)藥費(fèi)，然后便離開(kāi)了，甚至連姓名也未留下。沒(méi)有人知道這件事。直到數(shù)月后，年輕人的父母千方百計(jì)地找到王思遠(yuǎn)，人們才知道，這位生活在我們身邊的平凡的同學(xué)所做下的偉大的事。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇八
感恩?永不過(guò)時(shí)的詞！
“滴水之恩，當(dāng)詠泉相報(bào)”
母親給予我們生命，所以母愛(ài)是世界上最偉大的，可是你有沒(méi)有想過(guò)報(bào)答你的母親？母親為我們操碎了心，愁白了頭，飛刀似無(wú)情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋，從那雙皺巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，蒼老而富有力量的聲音，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不提醒著我：用一顆感恩的心去看待一切。母親給予我們的，何只滴水，就算用我們的一生去回報(bào)，也不及母親給我們的十分之一！
老師傳授我們知識(shí)，在我們心中，您永遠(yuǎn)是最神圣的，您和母親一樣值得我們尊敬和感謝，我們雖然不是您的兒女，但您早把我們當(dāng)成兒女一樣照顧，甚至付出更多。在您眼中，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，需要學(xué)習(xí)的太多，太多了。看著您日漸蒼老，我們的心里也很過(guò)意不去，雖然教師節(jié)的禮物能讓您找回久別的溫暖，但那點(diǎn)溫暖確實(shí)微不足道的，我們清楚，您并不滿(mǎn)足，在您心里最大的溫暖應(yīng)該是我們優(yōu)異的成績(jī)，您最渴望的應(yīng)該是看到我們各個(gè)都有所成就，成為了祖國(guó)的棟梁。但是請(qǐng)您相信我們，相信我們?cè)谖磥?lái)的某一天會(huì)讓您擁有那種幸福和滿(mǎn)足的。
用一顆感恩的心去看待一切。
我感激我的母親，是她賦予我生命，陪伴著我成長(zhǎng)；我感激我的老師，是他授予我知識(shí)，帶領(lǐng)著我探索人性的善與惡。
我感激世上的一切，因?yàn)槭悄銈冏屖澜绺泳省碛幸桓卸鞯男模驗(yàn)樗貌贿^(guò)時(shí)。
當(dāng)你被別人欺騙時(shí)，閃過(guò)你心頭的第一信念一定是憎恨，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。塞翁失馬，焉知非福。聰明的人會(huì)慶幸，更會(huì)感激這個(gè)人，因?yàn)槭撬鲩L(zhǎng)了你的.見(jiàn)識(shí)，磨練了你的心志。
人成長(zhǎng)的道路上，要遇到種種經(jīng)歷。欺騙的謊言終有一天會(huì)被識(shí)破，在那一刻，你就在人生的道路上前進(jìn)了一步，因?yàn)槟忝靼琢四悴粫?huì)被同一塊石頭絆倒兩次。
長(zhǎng)期依賴(lài)于他人的人，偶爾被別人遺棄，他會(huì)不習(xí)慣，會(huì)恐懼，可很多的事是別人幫不了的。最了解自己的人就是自己，靠天，靠地算不得好漢。也許遇到了困難，身邊的人都棄你而去，那你就會(huì)選擇自行解決。正是因?yàn)檫@遺棄你的人教會(huì)了你自立。
現(xiàn)實(shí)是一個(gè)殘酷而可怕的社會(huì)，可許多不為人知的角落也會(huì)有那些花花草草的戰(zhàn)爭(zhēng)，到處充滿(mǎn)著以強(qiáng)凌弱，勾心斗角，這時(shí)你也許會(huì)為那些擋在你面前的困境而埋怨，我生活在一個(gè)不平等的世界里?？煽倳?huì)有那么多從戰(zhàn)爭(zhēng)中脫穎而出的勝利者，原因只有一個(gè)：對(duì)周?chē)囊磺袘阎活w感恩的心。
他把種種挫折都當(dāng)作別人給予自己的幫助，他總會(huì)從種種困難中提煉出教訓(xùn)，并警戒自己下次絕不會(huì)犯同樣的錯(cuò)，然而成功后，他還會(huì)感激那些挑戰(zhàn)過(guò)他的人。
有時(shí)候欺騙并不是欺騙，遺棄并非真正遺棄，困難并不是困難，關(guān)鍵是你看待它們的心態(tài)，恨最后會(huì)使兩敗俱傷，不妨試著去感激。
精彩的人生需要挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感激那擋在你面前而鑄就你人生輝煌的一切。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇九
記得很久以前，在上學(xué)前班時(shí)，老師給我們做過(guò)一個(gè)游戲，游戲的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是讓每個(gè)同學(xué)從教室的這一頭走到那一頭。但每個(gè)同學(xué)的姿勢(shì)(走法)都不能相同，要評(píng)出前三名。
“評(píng)出前三名，哇噻，好棒呀!”這對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼的我們來(lái)說(shuō)，是多大的鼓勵(lì)呀!我們高興得又唱又跳。
第一個(gè)同學(xué)是捧著書(shū)走過(guò)去的。
第二個(gè)同學(xué)是微笑著走過(guò)去的。
第三個(gè)同學(xué)是瘸著腿走過(guò)去的。
游戲越玩到后來(lái)，走的姿勢(shì)就越五花八門(mén)，令人狂笑不已。有的跳著走，有的倒著走，有的哭著走，有的負(fù)重的走，更有甚者邊吃邊走，先摔一跤再爬起來(lái)接著走，斜著走……該輪到我了，剛開(kāi)始還興趣盎然，饒有興趣的我，一下子變得手足無(wú)措，呆若木雞了。最先想的動(dòng)作(創(chuàng)意)都被同學(xué)“走”掉了，再想一個(gè)，又被同學(xué)“走”掉了，最后挖空心思、絞盡腦汁再想一個(gè)，還是被在自己前面的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)“走”掉了。我哭笑不得地走上講臺(tái)，想哀求老師。沒(méi)想到，老師哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你不是已從這一頭走到了這里嗎?”這句話(huà)煞有哲理，但那時(shí)的我卻不知如何品味，只覺(jué)一塊石頭落了地，好輕松。
珂珂排在我后，是此次游戲的最后一個(gè)參與者。她一向來(lái)鬼靈精怪、靈活多變，相信這對(duì)她來(lái)說(shuō)應(yīng)該不成問(wèn)題。只是苦了我，讓我在眾多同學(xué)面前大出洋相，我也只能吐了吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉，以示無(wú)奈。這時(shí)候，同學(xué)和老師都盯著她，想看她“走”得如何出彩。她自己也是這么想，認(rèn)為自己必須與眾不同，必須走得最好。不料，事與愿違――面對(duì)這條路，她居然止步不前，怎么也邁不開(kāi)步子，老師只好宣布結(jié)束。
作為班長(zhǎng)，珂珂不待老師發(fā)話(huà)，像以往一樣大步邁向講臺(tái)“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”。出乎意料的是，老師立即帶頭鼓掌，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你到底還是走了過(guò)來(lái)，當(dāng)你在選擇人生路并決定如何走時(shí)，你其實(shí)就邁上了一個(gè)臺(tái)階?！?/p>
現(xiàn)在回想起老師說(shuō)的話(huà)時(shí)，心中無(wú)限感慨。的確，人生又豈如游戲這樣簡(jiǎn)單。我們以后有漫漫長(zhǎng)路要走，在沒(méi)有辦法走出彩時(shí)，平平淡淡的走，也不容易。因?yàn)椋吘棺哌^(guò)去并走好才是最重要的。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇十
人的一生很短暫，但是我們一定要記住最精彩的那一刻，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)松校钣幸饬x的一刻！
人活在這個(gè)世上，可以不美麗，但一定要健康；你可以不完美，但一定要追求；你可以不偉大，但要快樂(lè)。
世界上人無(wú)完人，在這個(gè)世界上，在生活中，要學(xué)會(huì)享受，要享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，要享受朋友的歡笑，要享受家人的溫馨，享受果實(shí)的甜美，享受這一切來(lái)之不易的事情，這才是人生的落腳點(diǎn)。
在七彩的生活中，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感慨，有家真好，那里充滿(mǎn)濃濃的親情；有朋友真好，他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú)帶來(lái)快樂(lè)；有音樂(lè)真好，那里是我們的樂(lè)園；有夢(mèng)真好，那里是我們?nèi)松耐小?/p>
生活中總會(huì)碰到形形色色的人，總會(huì)發(fā)生各種各樣的事，某一天或者某一刻，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一次意外的相遇都會(huì)在不經(jīng)意間蕩起心中的漣漪激起生命的震撼。那可能是一種溫暖的感覺(jué)，可能會(huì)，舌尖舔舔嘴角翹翹，忍不住想笑，也可能略微潮濕的感覺(jué)一絲酸澀刺痛癢的想哭，長(zhǎng)大了，那一刻，我真的長(zhǎng)大了。
有這樣一則故事，一位家境困難的學(xué)生得了嚴(yán)重的眼病，需要高額的'治療費(fèi)，同學(xué)們自發(fā)組織上街募捐，他們第一天的募捐語(yǔ)是他得了眼病，請(qǐng)大家捐款。第二天他們把募捐語(yǔ)改成了春天已經(jīng)來(lái)了，他卻看不到，結(jié)果第二天募的錢(qián)比第一天多！
在那高聳入云的大山上，有好幾片葉子慢慢發(fā)黃了，黃葉毅然決定和樹(shù)枝告別，樹(shù)枝對(duì)黃葉說(shuō)：“我們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎冒?，你為什么要離開(kāi)這里呢？”
熱愛(ài)生活的人對(duì)待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執(zhí)著，絲毫不淺的綠，一抹微不足道的青，都會(huì)使他眸子閃亮，盈滿(mǎn)青春的光彩！
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇十一
一年四季春夏秋冬，構(gòu)成了多彩的歲月。
春之韻。
當(dāng)?shù)谝豢眯〔萏匠瞿劬G的小腦袋時(shí)，春天就來(lái)了。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)飄過(guò)田野，將溫暖留給大地，泥土中涌動(dòng)著生命的氣息;春風(fēng)飄過(guò)小河，將溫暖帶給河水，河水唱起了歡快的歌;春風(fēng)飄過(guò)山坡，將溫暖帶給了花兒，山野忽然變得山花爛漫。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色搖看近卻無(wú)”，春雨的細(xì)膩是無(wú)可比擬的，夜間聽(tīng)雨更是一種享受。那輕盈模糊的雨聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我在睡夢(mèng)中看到了草在開(kāi)花，樹(shù)在結(jié)果，還有成群的蝴蝶歡快地舞蹈。
夏之歌。
當(dāng)?shù)谝宦暲坐Q在天空奏響時(shí)，夏天就來(lái)了。
我漫步在池塘邊，池塘里的荷花剛剛綻放，像害羞的小姑娘，那樣?jì)尚】扇恕＿h(yuǎn)處飛來(lái)幾只紅色的蜻蜓，落在荷花上，一動(dòng)不動(dòng)，像一幅畫(huà)，特別迷人。這不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?此時(shí)，我想去捉那蜻蜓，可是又不忍心讓眼前的畫(huà)面消失。于是，我癡迷地欣賞著。
秋之音。
當(dāng)?shù)谝黄淙~投入大地的懷抱時(shí)，秋天就來(lái)了。
插上隱形的翅膀，追隨著古人的腳步，來(lái)到那片曾經(jīng)感動(dòng)了杜牧的楓林，我在追尋著“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。
故鄉(xiāng)的那片樹(shù)林雖然沒(méi)有楓葉的火紅，卻不失稻谷的金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片黃土地。我想，那黃土地里的種子像小寶貝一樣安然地睡著，等待著春天把它喚醒。
冬之律。
當(dāng)西北風(fēng)奏響南下的號(hào)角時(shí)，冬天就來(lái)了。
看梅花傲立枝頭，竟情不自禁地發(fā)出“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的感嘆;看松柏矗立在大雪中，竟情不自禁地發(fā)出“大雪壓青松，青松挺且直”的贊嘆。
我知道，雪賦予了冬季孤傲的性格，賦予了詩(shī)人高尚的情懷。
春夏秋冬，不同季節(jié)，不同景色，帶給我無(wú)限感動(dòng)。
一個(gè)叫趙雅夢(mèng)的小女孩，患有小兒麻痹癥，她的同桌丘小雙不惜一切代價(jià)，背著趙雅夢(mèng)每天上學(xué)放學(xué)。趙雅夢(mèng)心疼她，就說(shuō)：“不要再背了!”她卻說(shuō)：“我的雙腿就是你的雙腿!”
有一年冬天，邱小雙實(shí)在背不動(dòng)了，就把棉手套當(dāng)墊子，把趙雅夢(mèng)抱上了一個(gè)竹筐蓋子，她把圍巾系上，就像拉纖一樣拉著趙雅夢(mèng)。這年，邱小雙臉上落下了嚴(yán)重的凍瘡。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，兩個(gè)笑若夏花的女孩竟然走了兩萬(wàn)多里路。~~~我看后不禁熱淚盈眶。
在生活中，我們看到的這樣的故事并不少，但我們想一想：我們雖然沒(méi)有同學(xué)可背，但我們有什么能為我們欣欣向榮的祖國(guó)做的呢?是的，也許你發(fā)現(xiàn)不了，但是，舉手之勞，有時(shí)卻能改變一個(gè)人對(duì)一個(gè)地區(qū)、一座城市、甚至一個(gè)國(guó)家的看法。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓祖國(guó)更美麗吧!
朦朧中，我仿佛看到了一位瘦瘦的老人，他肩背著草筐，深情地望著南山，好像在思考著什么。
我猛然記起，那就是陶淵明。我走上前去，恭敬地問(wèn)道：“老人家，你為什么不去做官?為什么寧受清貧之苦，也不為五斗米折腰?”
他輕輕嘆了一口氣，說(shuō)：“我厭倦了官場(chǎng)的爾虞我詐，不想再與權(quán)貴交往了?！?/p>
哦，我明白了，生命是寶貴的，生命中絕不能摻雜骯臟的銅臭。
看著老人居住的地方只有兩間小茅屋，我又疑惑地問(wèn)：“這里為什么這樣清靜呢?”
他隨口念道：“心遠(yuǎn)地自偏?！?/p>
哦，我懂了，無(wú)論身處何地，只要心里寧?kù)o，就會(huì)覺(jué)得安逸。
此時(shí)，陶淵明獨(dú)自坐在山腳沉思，他望著山中的暮色，望著飛鳥(niǎo)結(jié)伴歸巢的情景，似乎領(lǐng)悟到了什么，想要說(shuō)，而又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
我知道，其實(shí)生命中的許多感悟是不需要說(shuō)出來(lái)的，珍藏在心中即可。陶公，我向往你的曠達(dá)，向往你的寡欲，向往你的悠然自得。吟誦著你的《飲酒》詩(shī)，多么愜意啊!
陶淵明吟出了大自然的美景，吟出了心境的寧?kù)o，吟出了人生的真諦。在我的生命中，已經(jīng)融入了你的思想和智慧。
保持一顆平常心，懷著一顆淡泊心，展現(xiàn)一顆樂(lè)觀心，讓陶淵明的靈魂永駐我的生命中。
這是一個(gè)比較難忘的，讓人回味無(wú)窮的事情，雖然過(guò)去了但我仍然記憶猶新。
這是發(fā)生在公交車(chē)上的一件事，至今回想起來(lái)，自己好像罪人一樣，我的心里很不是滋味，這也同時(shí)讓我對(duì)一位素不相識(shí)的人，產(chǎn)生了一絲敬畏感。
我和姐姐去逛超市，因?yàn)槲医憬慵译x超市太遠(yuǎn)了，所以只能做公交車(chē)，剛剛坐上公交車(chē)，我和姐姐找到位置坐了下來(lái)。我一個(gè)人獨(dú)自望著窗外的景色，實(shí)在是有說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。到了下一個(gè)站點(diǎn)，上來(lái)了一位老人，碰巧沒(méi)有了座位，無(wú)奈，老人只能站在那，我發(fā)現(xiàn)老人之后，我和姐姐說(shuō)要不要給老人讓座，姐姐說(shuō)，一定會(huì)有人讓的，正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一位年輕的小伙子，站起來(lái)對(duì)老人說(shuō)，您坐我的位置吧!老人聽(tīng)到后，便說(shuō)，謝謝你小伙子，我相信好人會(huì)有好報(bào)的，說(shuō)完便笑呵呵的坐下了。
接著一批又一批的人上車(chē)了。而只有上車(chē)的沒(méi)有下車(chē)的，車(chē)?yán)镌絹?lái)越擠。我見(jiàn)那小伙子，滿(mǎn)臉都是汗珠，好像很困難的站在那。心想：這車(chē)上也不怎么熱呀，怎么他滿(mǎn)臉都是汗珠呢?過(guò)了一會(huì)，車(chē)上的人逐漸越來(lái)越少了，小伙子的臉上也不再有那么多的汗珠了，我也就沒(méi)在想。
到了終點(diǎn)站我依然盯著他不放，因?yàn)槲倚睦镞€有疑問(wèn)，我看見(jiàn)下車(chē)的時(shí)候有人不小心碰到了他的腿，他臉色當(dāng)時(shí)就變了，有些發(fā)青，捂著腿走下去了。我又想，只是單純的碰了一下，怎么疼成這樣哪，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走下車(chē)，便看見(jiàn)他坐在馬路旁，挽起褲腿，啊，那居然是條受傷的腿。當(dāng)時(shí)，我呆若木雞，兩行淚珠不由自主的流了出來(lái)!!!
那一刻，我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)了好長(zhǎng)時(shí)間的女孩，哭了，生活中的感動(dòng)，處處都有，就像這件事一樣，我吸取教訓(xùn)，以后有事，幫人就要幫到底，好人做到底，相信我，我會(huì)做到的，加油!
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇十二
保護(hù)環(huán)境。
成為了我們美好生活的重要保障，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，低碳生活呢?一起走進(jìn)我家來(lái)看看吧!
我們一家人共同約定：為更好地保護(hù)環(huán)境，我們要過(guò)低碳生活。
低碳生活從節(jié)水開(kāi)始。平常我家都會(huì)用洗臉?biāo)疀_馬桶，用洗腳水洗襪子，然后沖馬桶。這樣每天省下的水就可以解決沖馬桶的問(wèn)題。媽媽因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有時(shí)間，所以經(jīng)常攢下許多衣服，其實(shí)許多衣服一起洗可以省下很多水，現(xiàn)在我們都不用洗衣機(jī)甩干，這樣費(fèi)電，我們都會(huì)把衣服曬在太陽(yáng)下面，這樣既省電又可以殺菌，我家的衣服穿在身上總能聞到太陽(yáng)光的香味呢!
低碳生活從節(jié)電開(kāi)始。家里沒(méi)人的時(shí)候關(guān)掉電源，出門(mén)隨手關(guān)燈。我用電腦會(huì)把屏幕調(diào)暗，這樣既可以讓我的眼睛減少被輻射傷害，同時(shí)還能節(jié)約電能。電腦中多余的垃圾文件會(huì)占用很多空間并費(fèi)電，我會(huì)及時(shí)清理垃圾文件。我家的電腦從沒(méi)有垃圾文件。
低碳生活從出行開(kāi)始。我們家出門(mén)一般都騎自行車(chē)，媽媽上貨就騎電動(dòng)車(chē)。現(xiàn)在我們?nèi)コ匈?gòu)物都步行去，感覺(jué)既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。
我們家里大都是竹制家具，因?yàn)橹褡拥纳L(zhǎng)速度是平常樹(shù)木的好幾倍。我們很少用紙巾，現(xiàn)在每人一塊手帕，客人來(lái)時(shí)采才用紙巾呢!
讓低碳走進(jìn)我們的生活，讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，合理利用和節(jié)約資源吧!
如今，由于人們不保護(hù)環(huán)境，我們的環(huán)境已經(jīng)越來(lái)越差。我身為濰坊的小公民，也應(yīng)該為低碳生活出把力，從身邊做起，做“低碳一族”、“低碳宣傳員”。
低碳行動(dòng)先從家里做起吧!奶奶每天做飯不太講究節(jié)約，我說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在提倡”低碳生活“，如果你燜米飯時(shí)，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時(shí)間;做飯時(shí)要用中火;燒東西時(shí)要擦干鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃?xì)?。還有，洗菜淘米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地或者沖廁所。”奶奶，吃驚的說(shuō)：“是嗎?!奶奶老了不知道，就照你說(shuō)的辦吧!”
爸爸起床后，先點(diǎn)上一支煙，我趁機(jī)說(shuō)：“爸爸，吸煙影響低碳生活?！卑职诌€沒(méi)等我說(shuō)完，就問(wèn)道：“什么低碳?”我說(shuō)：“低碳就是節(jié)能減排，比如你開(kāi)車(chē)，如果你每月少開(kāi)一天車(chē)，每年就可以減少98千克二氧化碳的排放。再比如說(shuō)你用電腦吧!暫時(shí)不用時(shí)可以讓它待機(jī)一會(huì)兒，可以節(jié)約不少電呢!”爸爸說(shuō)：“呵，比我知道的還多，說(shuō)的有道理，我試試看，也加入你的”低碳一族“。我心里喜滋滋的。
我不能光要求家里人做到，自己也首當(dāng)其沖。做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料;少用紙巾擦手;每周選一天不吃肉;少買(mǎi)多余的衣服以及生活學(xué)習(xí)用品;本子反正面都用，不用修正液、修正帶。
我們家全體成員正積極努力，營(yíng)造低碳、環(huán)保、整潔的生活環(huán)境，為地球母親做好保衛(wèi)工作。
低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設(shè)，每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源，都會(huì)帶來(lái)碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購(gòu)買(mǎi)新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。
平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈;喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠呢!
養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、杜鵑一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊!這么好的家居環(huán)境，并且充滿(mǎn)了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。
還要。
節(jié)約用水。
哦，只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂(yōu)爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好，每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會(huì)做的更好。
如今，由于人們不保護(hù)環(huán)境，我們的環(huán)境已經(jīng)越來(lái)越差。我身為濰坊的小公民，也應(yīng)該為低碳生活出把力，從身邊做起，做“低碳一族”、“低碳宣傳員”。
低碳行動(dòng)先從家里做起吧!奶奶每天做飯不太講究節(jié)約，我說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在提倡”低碳生活“，如果你燜米飯時(shí)，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時(shí)間;做飯時(shí)要用中火;燒東西時(shí)要擦干鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃?xì)?。還有，洗菜淘米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地或者沖廁所?！蹦棠蹋泽@的說(shuō)：“是嗎?!奶奶老了不知道，就照你說(shuō)的辦吧!”
爸爸起床后，先點(diǎn)上一支煙，我趁機(jī)說(shuō)：“爸爸，吸煙影響低碳生活。”爸爸還沒(méi)等我說(shuō)完，就問(wèn)道：“什么低碳?”我說(shuō)：“低碳就是節(jié)能減排，比如你開(kāi)車(chē)，如果你每月少開(kāi)一天車(chē)，每年就可以減少98千克二氧化碳的排放。再比如說(shuō)你用電腦吧!暫時(shí)不用時(shí)可以讓它待機(jī)一會(huì)兒，可以節(jié)約不少電呢!”爸爸說(shuō)：“呵，比我知道的還多，說(shuō)的有道理，我試試看，也加入你的”低碳一族“。我心里喜滋滋的。
我不能光要求家里人做到，自己也首當(dāng)其沖。做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料;少用紙巾擦手;每周選一天不吃肉;少買(mǎi)多余的衣服以及生活學(xué)習(xí)用品;本子反正面都用，不用修正液、修正帶。
我們家全體成員正積極努力，營(yíng)造低碳、環(huán)保、整潔的生活環(huán)境，為地球母親做好保衛(wèi)工作。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇十三
作文。
大家了解過(guò)多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的感動(dòng)什么半命題作文范文，一起來(lái)看一下吧。
感動(dòng)世界。
大雪無(wú)情人有情。――題記。
一個(gè)朦朧的早晨，我迷糊糊地張開(kāi)了眼。只見(jiàn)，前面的車(chē)被大雪堵住了，我從車(chē)上站了起來(lái)。很快，我便感到一陣寒冷。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，上來(lái)了許多的工人，他們手里端著碗，碗里有一些熱湯，冒著長(zhǎng)長(zhǎng)的熱氣。向我們車(chē)上的人遞去，而自己的手卻紅通通的。我接來(lái)了一碗湯，手立刻暖活起來(lái)。我十分感動(dòng)，不停地說(shuō)謝謝兩個(gè)字。他們送完湯，便匆匆地走了。
我跟著下了車(chē)，外面的雪還在下。凍的我直發(fā)抖，我繼續(xù)向前走去，只見(jiàn)好多好多工人正拿著雪橇產(chǎn)雪。
“叔叔，你不冷嗎？”
“叔叔怎么會(huì)冷呢？小朋友，你快點(diǎn)回車(chē)休息吧，外面很冷的?！?/p>
我不做聲，繼續(xù)走著。大雪似乎蓋滿(mǎn)了所有的高速公路，豆大般的汗珠從一位又一位叔叔地臉頰上傾瀉下來(lái)?？蛇@些叔叔沒(méi)有抱怨，沒(méi)有叫苦，恨不得把所有的雪都產(chǎn)的一干二凈。突然，一位叔叔倒下了，可是在這緊要關(guān)頭，怎么可能向大雪屈服呢？那位叔叔使勁站了起來(lái)，又重新拿起雪橇產(chǎn)雪。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我都冷得直打顫，何必說(shuō)叔叔們冷不冷呢？直到媽媽在車(chē)上喊我回來(lái)，我才回到了車(chē)上。
經(jīng)過(guò)三天三夜的奮力拼搏，大雪終于被一撬一撬的趕走了。車(chē)重新行駛了起來(lái)，望著那些工人一張張溫暖的笑臉。我的眼睛濕潤(rùn)了，那些工人整天都不休息地幫我們產(chǎn)雪，為了讓我們能盡快回到自己的家。
真是“大雪無(wú)情人有情”，大雪是毫不留情，人與人之間的情卻能給人溫暖和關(guān)懷。
感動(dòng)的瞬間。
一具僵硬的尸體活生生地?cái)[在我眼前，使我有些不知所措。忽然，一只小燕子不顧危險(xiǎn)地跑到馬路中間，眼眶里的淚水不停地落到死燕身上，不停地叫著，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧灰甙?！您不是說(shuō)要帶我飛到南方去嗎？您說(shuō)南方很美，要在那兒住半年呢！您一定要履行諾言，您不要離開(kāi)我，我才一丁點(diǎn)兒大。我要給您東西吃，您不是餓了嗎？媽媽?zhuān)俊毙⊙嘧油床挥?，翅膀上還有老燕子身上的泥土，她輕輕撫摸僵硬的尸體，又嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)“职挚旎貋?lái)了，您快去做菜呀！您不能躺在地上呀！您肯定睡覺(jué)了，您快醒醒呀！我還沒(méi)學(xué)會(huì)飛呢！”小燕子已悲痛欲絕，還不停地?fù)潋v著翅膀。
這次，我目睹了生死離別的場(chǎng)景，知道了親情離別的痛苦，這一刻，令我刻骨銘心！
感動(dòng)母親節(jié)。
平日里，總是媽媽做家務(wù)。今天我趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，決定把地掃得干干凈凈，讓媽媽大吃一驚。于是，我拿起掃把。從廚房掃起，仔仔細(xì)細(xì)地掃，看見(jiàn)一丁點(diǎn)灰塵和垃圾都不放過(guò)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，地終于一塵不染了。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我把地打掃得干干凈凈，夸我長(zhǎng)大了。
第二個(gè)計(jì)劃是在電腦上打字。把“親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)”打出來(lái)。這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然是舉手之勞的小事，單媽媽竟然看到這幾個(gè)字后激動(dòng)得流淚了。這還是媽媽第一次對(duì)我做的事高興得流淚了，這使我受寵若驚。
第三件小事是為媽媽煮飯，雖然媽媽不讓我煮。但我拿出我的拿手好戲――撒嬌，媽媽連忙讓我煮飯。并告訴我煮飯的步驟，聽(tīng)了媽媽的方法，我猴急的去做飯。按照媽媽的方法，我先掏好米，然后放一點(diǎn)水，再插上插頭。等待著，過(guò)了一會(huì)兒，我迫不及待的拔掉插頭。盛了一碗飯給媽媽吃以作孝子，可我一看，飯還沒(méi)熟。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，媽媽已經(jīng)吃完了一碗飯。還連說(shuō)好吃，平時(shí)飯量不大的媽媽竟然吃了兩大碗。媽媽?zhuān)菚r(shí)我不知道有多感謝您。
第四見(jiàn)小事，也是最重要的一件事。幫媽媽洗腳，夜晚媽媽去買(mǎi)文具回來(lái)了。我把早就燒好的水拿出，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙o您洗一次腳。媽媽聽(tīng)后，驚愕了。沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把媽媽的腳放入水中。媽媽舒服的泡著腳，望著媽媽粗糙的腳。我流淚了，這就是最?lèi)?ài)我的媽媽的腳，這就是日夜為我奔波勞累的媽媽的腳。我再度流淚了，媽媽也跟著流淚了。這淚不是咸的，而是甜的。
頓時(shí)，我覺(jué)得母愛(ài)十分偉大。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇十四
從小到大，我都與母親的關(guān)系不大好。我總是用帶著藐視的目光瞧我媽。其實(shí)，原因無(wú)非兩個(gè)：一是她沒(méi)錢(qián)，二是她沒(méi)學(xué)問(wèn)。
進(jìn)入初中，班級(jí)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都會(huì)炫耀自己的家境。于是，我常生了一種自卑感。我把這一切罪歸咎于我的母親。我想買(mǎi)電腦，父親也同意了，唯她，死活也不同意。說(shuō)什么先賺錢(qián)供我上學(xué)，買(mǎi)了電腦會(huì)迷上游戲，還粗俗地扮起指頭跟我那不知從哪兒聽(tīng)來(lái)舊時(shí)的新聞。我實(shí)在不聽(tīng)，可他還總是不忘念叨要上大學(xué)，好好學(xué)，長(zhǎng)大有出息。所有的一切使我和母親的代溝越來(lái)越深。在家中，我只回答的她的“恩，啊”用來(lái)搪塞，從來(lái)不讓她插手管我的事。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)自解決問(wèn)題。
這一切，我的父親都一直看在眼里，對(duì)著我發(fā)火，大罵，我還是依然我行我素。即使被打的再疼，我也不嚷一句，她在一旁裝模做樣的勸父親。
初一寒假的時(shí)候，父親突然叫我去陪母親去上班。我開(kāi)始很不情愿，打死也不愿意。再瞧瞧父親掛在臉上的表情。我默不做聲。吃完飯后，母親似乎很興奮，帶來(lái)件棉襖，拉著我出來(lái)了。雖然我極其的不愿意，但仍不愿意把手伸回來(lái)，因?yàn)檎娴暮芾?。一路上她跟我說(shuō)東家長(zhǎng)，西家短，見(jiàn)我不吭聲，也就不再講了。然后終于到了一間車(chē)間，黑洞洞的，一個(gè)人也沒(méi)有，一亮燈，整個(gè)車(chē)間空曠的嚇人，真不感想象母親為了掙20元的加班費(fèi)來(lái)這兒勞作。
從那時(shí)起，我才明白把心兒打開(kāi)，父母永遠(yuǎn)為你付出，努力。讓心兒打開(kāi)，你收獲的還有一份赤誠(chéng)的母愛(ài)。那是一種感動(dòng)，一種人生的美麗。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇十五
一個(gè)叫趙雅夢(mèng)的小女孩，患有小兒麻痹癥，她的同桌丘小雙不惜一切代價(jià)，背著趙雅夢(mèng)每天上學(xué)放學(xué)。趙雅夢(mèng)心疼她，就說(shuō)：“不要再背了!”她卻說(shuō)：“我的雙腿就是你的雙腿!”
有一年冬天，邱小雙實(shí)在背不動(dòng)了，就把棉手套當(dāng)墊子，把趙雅夢(mèng)抱上了一個(gè)竹筐蓋子，她把圍巾系上，就像拉纖一樣拉著趙雅夢(mèng)。這年，邱小雙臉上落下了嚴(yán)重的凍瘡。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，兩個(gè)笑若夏花的女孩竟然走了兩萬(wàn)多里路。~~~我看后不禁熱淚盈眶。
在生活中，我們看到的這樣的故事并不少，但我們想一想：我們雖然沒(méi)有同學(xué)可背，但我們有什么能為我們欣欣向榮的祖國(guó)做的呢?是的，也許你發(fā)現(xiàn)不了，但是，舉手之勞，有時(shí)卻能改變一個(gè)人對(duì)一個(gè)地區(qū)、一座城市、甚至一個(gè)國(guó)家的看法。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓祖國(guó)更美麗吧!
朦朧中，我仿佛看到了一位瘦瘦的老人，他肩背著草筐，深情地望著南山，好像在思考著什么。
我猛然記起，那就是陶淵明。我走上前去，恭敬地問(wèn)道：“老人家，你為什么不去做官?為什么寧受清貧之苦，也不為五斗米折腰?”
他輕輕嘆了一口氣，說(shuō)：“我厭倦了官場(chǎng)的爾虞我詐，不想再與權(quán)貴交往了?！?/p>
哦，我明白了，生命是寶貴的，生命中絕不能摻雜骯臟的銅臭。
看著老人居住的地方只有兩間小茅屋，我又疑惑地問(wèn)：“這里為什么這樣清靜呢?”
他隨口念道：“心遠(yuǎn)地自偏。”
哦，我懂了，無(wú)論身處何地，只要心里寧?kù)o，就會(huì)覺(jué)得安逸。
此時(shí)，陶淵明獨(dú)自坐在山腳沉思，他望著山中的暮色，望著飛鳥(niǎo)結(jié)伴歸巢的情景，似乎領(lǐng)悟到了什么，想要說(shuō)，而又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
我知道，其實(shí)生命中的許多感悟是不需要說(shuō)出來(lái)的，珍藏在心中即可。陶公，我向往你的曠達(dá)，向往你的寡欲，向往你的悠然自得。吟誦著你的《飲酒》詩(shī)，多么愜意啊!
陶淵明吟出了大自然的美景，吟出了心境的寧?kù)o，吟出了人生的真諦。在我的生命中，已經(jīng)融入了你的思想和智慧。
保持一顆平常心，懷著一顆淡泊心，展現(xiàn)一顆樂(lè)觀心，讓陶淵明的靈魂永駐我的生命中。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇十六
記得有這樣一首歌，“火般的心窩急速跳，交出真心給你作弄，抱怨世間沒(méi)有真的愛(ài)，過(guò)去與你夢(mèng)的一切，這剎那消失……”而在我的身邊，就有這樣一件令人感動(dòng)的事，那一次，為給同校同年級(jí)虞紅琴同學(xué)捐款，全校師生統(tǒng)一出動(dòng);那一次，我真正嘗到了感動(dòng)的滋味。
這天，我們班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心為虞紅琴同學(xué)捐款，這份心雖然微不足道，卻也是同學(xué)們之間的一絲情誼。下午，我們便來(lái)到了體藝館參加捐款活動(dòng)。體藝館內(nèi)人很多，差不多學(xué)校所有人員都到了。從沈老師的言辭中，我大概了解了虞紅琴目前的狀況：她需要20萬(wàn)左右的醫(yī)療費(fèi)來(lái)進(jìn)行化療，截肢。她們家本來(lái)就漂泊不定，這個(gè)消息更使他們的家雪上加霜。我也從中知道了，虞紅琴同學(xué)一人支著家中的一切，還要照顧唯一的外婆，但她的在校成績(jī)?nèi)匀粌?yōu)異。聽(tīng)到這，我不禁對(duì)虞紅琴的命運(yùn)感到悲催。不過(guò)這次捐款，同學(xué)們都紛紛拿出自己的零用錢(qián)，壓歲錢(qián);老師們也拿出自己的工資來(lái)捐贈(zèng)虞紅琴。甚至有個(gè)二年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)一次拿出5000元。頓時(shí)，我的心中涌起一股熱流，那是感動(dòng)的潮水，不知何時(shí)，已有一顆感動(dòng)的種子在我心底生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。我想，這是同學(xué)們對(duì)虞紅琴的一份心所造成的吧!
感動(dòng)就像一座通往心靈深處的橋梁，又似能讓我撥動(dòng)心弦的琴音，讓內(nèi)心充滿(mǎn)一陣陣感動(dòng)的波濤。感動(dòng)使心靈飛舞，使內(nèi)心震撼，使我活得有滋有味。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇十七
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，我們會(huì)被一些東西吸引，迷戀，感動(dòng)。有時(shí)是因?yàn)橐粋€(gè)感人的情節(jié)，有時(shí)是因?yàn)橐粋€(gè)獨(dú)特的形象，有時(shí)是因?yàn)橐粋€(gè)傳神的詞語(yǔ)，總之，只要你親近文學(xué)，文學(xué)就會(huì)以百倍的熱情親近你，呵護(hù)你，陶冶你，感動(dòng)你。
請(qǐng)以“_____讓我感動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
1．在橫線(xiàn)上補(bǔ)上一個(gè)與文學(xué)相關(guān)的詞語(yǔ)，可以是篇名，可以是人名，可以是某個(gè)文學(xué)形象等。
2．要寫(xiě)出自己在文學(xué)殿堂里游歷的獨(dú)特領(lǐng)悟。
寫(xiě)好這篇文章，有一個(gè)前提，那就是與文學(xué)親密相擁，感受它帶給你的喜怒哀樂(lè)。
寫(xiě)作時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
一、選好感動(dòng)的“源點(diǎn)”。文學(xué)內(nèi)容包羅萬(wàn)象，大到宏偉的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，小到細(xì)微的一草一蟲(chóng)。是什么感動(dòng)了你呢？這里有個(gè)秘訣，那就是小切口選材。所謂小切口，就是選材的范圍盡量縮小，落實(shí)到具體的一景一物上，最好是一個(gè)獨(dú)特的細(xì)節(jié)，例如一個(gè)人物，一棵小草，一張笑臉等。這樣容易下筆，容易寫(xiě)具體，容易寫(xiě)出真情實(shí)感。
二、善于聯(lián)想和想象。針對(duì)某個(gè)文學(xué)形象，不要局限在它的表面，要展開(kāi)聯(lián)想和想象，由近及遠(yuǎn)，由實(shí)到虛，豐富寫(xiě)作內(nèi)容，強(qiáng)化自己的感情。可以引用相關(guān)的文字，可以勾連相關(guān)的細(xì)節(jié)，可以擴(kuò)展形象的故事，可以升華獨(dú)特的感受。比如你被陶淵明筆下的菊所感動(dòng)，那么就少不了引用他那些詠菊的詩(shī)句，感悟他筆下菊的品格，這樣寫(xiě)文章就有意蘊(yùn)。
三、敢于創(chuàng)新。可以在內(nèi)容上創(chuàng)新，例如別人為一個(gè)文學(xué)作品中的人物所感動(dòng)，你可以為一個(gè)文學(xué)作品中的動(dòng)物、植物所感動(dòng)，別人為一個(gè)完整的情節(jié)所感動(dòng)，你可以為一些點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)所感動(dòng)。可以在形式上創(chuàng)新，可以寫(xiě)成一般記敘文，也可以寫(xiě)成其他文體，不要被固定的形式所約束。
總之，有了對(duì)文學(xué)的領(lǐng)悟，再加上合適的形式，就能寫(xiě)出富有特色的文章。
四季讓我感動(dòng)
贛榆縣柘汪中學(xué)七年級(jí)
王瑋
一年四季春夏秋冬，構(gòu)成了多彩的歲月。
春之韻
當(dāng)?shù)谝豢眯〔萏匠瞿劬G的小腦袋時(shí)，春天就來(lái)了。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)飄過(guò)田野，將溫暖留給大地，泥土中涌動(dòng)著生命的氣息；春風(fēng)飄過(guò)小河，將溫暖帶給河水，河水唱起了歡快的歌；春風(fēng)飄過(guò)山坡，將溫暖帶給了花兒，山野忽然變得山花爛漫。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色搖看近卻無(wú)”，春雨的細(xì)膩是無(wú)可比擬的，夜間聽(tīng)雨更是一種享受。那輕盈模糊的雨聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我在睡夢(mèng)中看到了草在開(kāi)花，樹(shù)在結(jié)果，還有成群的蝴蝶歡快地舞蹈。
夏之歌
當(dāng)?shù)谝宦暲坐Q在天空奏響時(shí)，夏天就來(lái)了。
我漫步在池塘邊，池塘里的荷花剛剛綻放，像害羞的小姑娘，那樣?jì)尚】扇?。遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只紅色的蜻蜓，落在荷花上，一動(dòng)不動(dòng)，(范文網(wǎng) )像一幅畫(huà)，特別迷人。這不就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？此時(shí)，我想去捉那蜻蜓，可是又不忍心讓眼前的畫(huà)面消失。于是，我癡迷地欣賞著。
秋之音
當(dāng)?shù)谝黄淙~投入大地的懷抱時(shí)，秋天就來(lái)了。
插上隱形的翅膀，追隨著古人的腳步，來(lái)到那片曾經(jīng)感動(dòng)了杜牧的楓林，我在追尋著“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。
故鄉(xiāng)的那片樹(shù)林雖然沒(méi)有楓葉的火紅，卻不失稻谷的金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片黃土地。我想，那黃土地里的種子像小寶貝一樣安然地睡著，等待著春天把它喚醒。
冬之律
當(dāng)西北風(fēng)奏響南下的號(hào)角時(shí)，冬天就來(lái)了。
看梅花傲立枝頭，竟情不自禁地發(fā)出“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的感嘆；看松柏矗立在大雪中，竟情不自禁地發(fā)出“大雪壓青松，青松挺且直”的贊嘆。
我知道，雪賦予了冬季孤傲的性格，賦予了詩(shī)人高尚的情懷。
春夏秋冬，不同季節(jié)，不同景色，帶給我無(wú)限感動(dòng)。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇十八
“感恩的心，感謝有你，我來(lái)自偶然……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，熱淚總會(huì)情不自禁地流了下來(lái)。
我看過(guò)這樣一篇文章：一位日本人家里裝修房子，日本住宅的墻是木板做的，里面是空的。那個(gè)日本人拆開(kāi)墻時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只右腳被釘住的壁虎。他很驚訝，因?yàn)檫@棟房子是十年前起的。這么說(shuō)，這只壁虎不能移動(dòng)，卻活了十年，沒(méi)有被餓死。這是為什么呢？那是因?yàn)橛辛硪恢槐诨⒄疹欀?，那另一只壁虎整整十年都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。十年呀！十年中，那只壁虎不厭其煩地給它喂食，沒(méi)有嫌棄過(guò)它，從未想過(guò)要放棄它。
這就是愛(ài)。一只壁虎都有這樣的思想，我們?nèi)司妥霾坏絾?？其?shí)我們身邊到處都有愛(ài)，我們的父母費(fèi)盡心思地想辦法讓我們上學(xué)、吃飯、穿著……他們那么辛苦地掙錢(qián)，我們卻身在福中不知福?？墒怯械娜瞬幌霅?ài)，他們覺(jué)得愛(ài)是一種多余。錯(cuò)了！只有愛(ài)才能讓世上罪惡的人少一些。有時(shí)愛(ài)護(hù)身邊的一草一木也是愛(ài)，對(duì)小動(dòng)物善良一點(diǎn)，也是愛(ài)。多幫家人干家務(wù)活，不讓他們失望這也是愛(ài)呀！只要我們多用愛(ài)去對(duì)待事物，這個(gè)世界也許就多一些關(guān)愛(ài)，少一些兇惡。
愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，猶如燦爛充滿(mǎn)朝氣。
半命題作文感動(dòng)（二）：《幸福的感動(dòng)》。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有許多酸甜苦辣，這些感受，有時(shí)也是一種幸福的感動(dòng)。
今年的春節(jié)，外公帶著表哥表妹來(lái)我家一起過(guò)年，我們一起去廟口玩。外公帶我們?nèi)ゴ驈椫椋脜柡Γ侔l(fā)百中，我卻一個(gè)也沒(méi)進(jìn)，外公安慰我：“不要灰心，有機(jī)會(huì)多練習(xí)，就會(huì)像爺爺一樣厲害。爺爺小時(shí)候沒(méi)玩具玩，所以只會(huì)打彈珠，不像你們現(xiàn)在很幸福，玩具一大堆。”爺爺還買(mǎi)了冰糖糊蘆給我們吃，我們坐在大樹(shù)下聽(tīng)著他說(shuō)小時(shí)候打彈弓、抓魚(yú)、釣蟋蟀的往事。我好羨慕爺爺，我覺(jué)得他們小時(shí)候比較好玩，但是爺爺卻說(shuō)我們比他們幸福多多，怎么會(huì)呢？我實(shí)在搞不懂。
晚上我們吃火鍋，表哥因?yàn)槌缘锰?，麻吉燒的汁噴進(jìn)他的鼻子，大家笑彎了腰。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，黏著麻吉燒的爺爺?shù)募傺赖袅讼聛?lái)，逗得一家人笑哈哈。
美好的回憶歷歷如繪，每當(dāng)我再想起當(dāng)時(shí)的畫(huà)面就忍不住大笑，媽媽覺(jué)得莫名奇妙，以為我發(fā)生什么事了?；貞?，有心酸悲傷、有快樂(lè)欣喜，我希望我的回憶都是充滿(mǎn)愉悅的，因?yàn)榛叵脒^(guò)去，莞爾一笑，是一種很幸福的感動(dòng)。
半命題作文感動(dòng)（三）：《有一種感動(dòng)》。
真情，是一首溫暖的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得安慰；真情，是冬日里的一束陽(yáng)光，使貧寒交迫的人感到溫暖；真情，是沙漠里的一筒泉水，使瀕臨絕望的人看到生的希望。往往這些無(wú)私的奉獻(xiàn)出真情去幫助他人的人便是大善之人，也是我最敬佩的人。
在我身邊就有這樣一位大善之人……。
她是和我一起學(xué)琴的好伙伴。
那天，我們一起去學(xué)琴。由于時(shí)間太緊，我們不得不坐這輛擠滿(mǎn)人的公交。我們左擠一擠，右擠一擠，怎么也擠不上車(chē)，更別說(shuō)站了，連把手都抓不著一個(gè)，擠的我都快喘不過(guò)氣來(lái)，感覺(jué)要缺氧了一般。好不容易才被別人擠上了車(chē)，可看見(jiàn)眼前的景象，令我大吃一驚，車(chē)廂走廊上站滿(mǎn)了人，()我抬起頭，天窗外蔚藍(lán)的天空被一雙雙無(wú)形的大手遮得毫無(wú)空隙。終于我們熬過(guò)了一劫，大部分人都下車(chē)了，我貪婪地奔向久違的座椅，松了一口氣。她也累地癱坐在座椅上。
這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。車(chē)開(kāi)時(shí)，老奶奶沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔了一跤，幸好扶住了把手，大口大口地喘著粗氣。車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷，包括我在內(nèi)，而她卻二話(huà)不說(shuō)，走上前去，我以為她要去交錢(qián)，便大喊到：“嘿，等會(huì)兒下車(chē)時(shí)再交錢(qián)吧，我們好不容易才擠上車(chē)，休息一會(huì)兒吧，誰(shuí)知道等會(huì)兒會(huì)不會(huì)上來(lái)一大堆人呢！”
沒(méi)想到，她頭也不回，徑直走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，您坐我的座位吧，車(chē)開(kāi)太快，您站著會(huì)摔倒的?！崩夏棠炭戳丝此f(shuō)：“好孩子，你坐吧，奶奶不坐，我一會(huì)兒就下車(chē)了。”可她仍不放棄，說(shuō)：“可是奶奶，您站著會(huì)摔倒的，您還是坐著吧?！苯?jīng)過(guò)她的一番勸說(shuō)，老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，她扶著老奶奶走向自己的座位，讓老奶奶坐了下來(lái)，還站在座位旁，好像害怕車(chē)起步時(shí)老奶奶會(huì)再次摔倒。
那一刻坐在旁邊的我自愧不如，也被她深深的感動(dòng)了，從心底里佩服她。原來(lái)，真情的流露是最美好的瞬間，這感動(dòng)的時(shí)刻我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
生活里的微感動(dòng)半命題（實(shí)用19篇）篇十九
我生活在一個(gè)幸福的家庭中，爸爸媽媽每天都接我、送我，每天都會(huì)做一大堆好吃的給我吃。我生活在這個(gè)家庭里，每一天都過(guò)得很快樂(lè)，很幸福，很有趣。
記得在我很小很小的時(shí)候，一次過(guò)生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和許多的親朋好友都來(lái)向我表示祝賀。
我自編自導(dǎo)，為大家表演了許多節(jié)目。
又經(jīng)過(guò)了一番準(zhǔn)備，我“轟”地一下將“幕布”掀開(kāi)。“哐當(dāng)！”怎么啦？“幕布”居然被我掀到了地上。頓時(shí)，下面的人哄堂大笑：媽媽捂著嘴，爸爸捶著腿，奶奶在沙發(fā)上笑彎了腰，爺爺笑得捂住肚子……我手足無(wú)措地立在原地不動(dòng)，臉紅了，但過(guò)了一會(huì)兒，也忍不住“咯吱”一聲笑了。
你瞧，多有趣，多幸福的家庭呀！
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