優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格要恰如其分，既要有個(gè)人特色，又要符合規(guī)范。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫(xiě)作水平的一種有效方式，下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇一

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里。小猴在樹(shù)枝上玩耍的時(shí)候，聽(tīng)到了森林里正在舉行“誰(shuí)的本領(lǐng)大”的比賽。小猴就向森林里走去。當(dāng)他走到了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小兔正坐在木樁上，拿著筆在本子上寫(xiě)字。小熊正在吹小號(hào)。小鹿正在跑。

小猴先向小兔請(qǐng)教，小兔很爽快的答應(yīng)了。小兔拿了一本厚厚的本子和一支鉛筆，一邊寫(xiě)一邊讀。小猴卻只拿了兩張紙和一支鉛筆來(lái)。他經(jīng)常打哈欠，很不認(rèn)真。小猴寫(xiě)著寫(xiě)著想：學(xué)習(xí)真辛苦還不如不學(xué)呢！想著想著，小猴就開(kāi)始玩了。小兔多次勸他要努力學(xué)習(xí)，可小猴就不聽(tīng)勸告。最后小兔沒(méi)辦法就說(shuō)：“你走吧。”“走就走唄！”小猴從地上爬起來(lái)打了撣身上的塵土就走了。

小猴又向小熊請(qǐng)教，小熊很愿意，就收他為徒。小熊一邊吹小號(hào)，一邊給小猴做示范。小猴卻一手撐著頭，一手拿著小號(hào)，還有一只腳在玩球。小熊受不了了，對(duì)小猴說(shuō)：“你不配做我的徒弟，你走吧！”小猴從地上爬起來(lái)就走了。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子了。小猴來(lái)到森林里一看，很驚訝。小白兔成了博士。小熊成了音樂(lè)家，正手舞足蹈地跳著舞。小鹿成了運(yùn)動(dòng)冠軍開(kāi)心的跳了起來(lái)。小猴感到很后悔，想：我當(dāng)初不該不好好學(xué)習(xí)的。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇二

一天早晨，住在森林里的小兔，小熊，小鹿和小猴在鍛煉自己的本領(lǐng)。小兔想當(dāng)一名博士，就天天坐在森林里讀書(shū)。小熊想當(dāng)一名音樂(lè)家，就整天在森林里練習(xí)小號(hào)。小鹿就天天在森林里跑步。只有小猴什么也不干，就天天在森林里玩。

小猴看見(jiàn)小兔寫(xiě)的作文很好，就走過(guò)去說(shuō)：“小兔，我能跟你一起寫(xiě)作文嗎？”小兔答應(yīng)了。不過(guò)小猴不一會(huì)兒就扔掉筆和紙，一邊打哈欠一邊伸懶腰，心想：寫(xiě)作文太累了，我還是玩去吧。想著就跑走了。小兔發(fā)現(xiàn)小猴走了就喊小猴：“你怎么走啦？”小猴回答道：“我不寫(xiě)啦，拜拜。”

小猴又發(fā)現(xiàn)小熊吹小號(hào)吹的很好，就說(shuō)：“小熊，我能跟你一起吹小號(hào)嗎？”小熊答應(yīng)了，就拿了一把小號(hào)給小猴。可是小猴吹了一會(huì)兒就不吹了，他找來(lái)一個(gè)球，一手托著下巴，一手拿著小號(hào)側(cè)躺在地上，腳還轉(zhuǎn)著球。

結(jié)果小兔成了博士，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了長(zhǎng)跑健將，只有小猴什么都不是。他心想：如果我聽(tīng)他們的話(huà)就好了。可是這時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇三

森林里要舉行一年一度的才藝大賽，動(dòng)物們都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。

小猴什么也不會(huì)，它看見(jiàn)小兔在專(zhuān)心致志地看書(shū)，就說(shuō)：“你能教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以，寫(xiě)作文要長(zhǎng)期積累，不停練習(xí)，多看多寫(xiě)。”小猴學(xué)了幾天，發(fā)現(xiàn)看書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，調(diào)皮的小猴又去找百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，學(xué)了幾天，小猴又說(shuō)：“嗩吶太難吹了。”它不學(xué)了，于是又去找小山羊?qū)W跑步。山羊說(shuō)：“可以，但跑步很辛苦，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都要堅(jiān)持。”小猴聽(tīng)了皺了一下眉頭，它不想學(xué)了。

在一個(gè)春光明媚的早上，大賽開(kāi)始了。動(dòng)物們各顯神通，紛紛展示才藝，最后小兔、百靈鳥(niǎo)、山羊都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴呢，垂頭喪氣，因?yàn)樗裁匆矝](méi)得到。

大家知道小猴為什么沒(méi)有獎(jiǎng)牌嗎？（泰河小學(xué)陸競(jìng)洋）。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇四

有一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，小猴子和小刺猬去散步。它們走了一會(huì)兒，突然刮起大風(fēng)，把小刺渭最喜歡的帽子刮到了樹(shù)枝上，小刺猬急得直哭，小猴子看見(jiàn)了說(shuō)：“別著急，我有辦法。”

它二話(huà)不說(shuō)，腿一蹬，向上一跳，就跳到了樹(shù)上。小猴子拿到了小刺猬的帽子，它跳下來(lái)說(shuō)：“小刺猬給你的帽子。”小刺猬說(shuō)：“謝謝你，小猴子哥哥。”小猴子說(shuō)：“不可氣”。它們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇五

從前，有一只小猴子，它非常喜歡和小刺猬玩。有一天，小猴子和小刺猬去玩。哇！小刺猬今天特美啊！戴著一頂紅帽子，簡(jiǎn)直太像小紅帽了。小猴子和小刺猬一邊走一邊說(shuō)。

“玩什么呢？”小猴子說(shuō)。“我們到樹(shù)林里去摘果子吧！”小刺猬期待地說(shuō)。“好呀！小猴子說(shuō)。它們到樹(shù)林里了。小刺猬想摘果子，可是小刺猬太矮了，小刺猬跳的很高，不小心把帽子掛到樹(shù)干上，小刺猬很傷心。小猴子對(duì)小刺猬說(shuō)，“沒(méi)事兒，我把它拿下來(lái)。”說(shuō)完就爬上了樹(shù)，把帽子拿了下來(lái)。“謝謝你，猴哥哥，我們到那邊玩吧！”說(shuō)完他們開(kāi)開(kāi)心心的向那邊走去。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇六

一天，小猴來(lái)到藝術(shù)室，它看見(jiàn)藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說(shuō)：“歡迎請(qǐng)進(jìn)！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫(huà)對(duì)小猴說(shuō)：“你會(huì)寫(xiě)作文嗎？”小猴回答說(shuō)：“我不會(huì)。”小兔只好教它寫(xiě)了。學(xué)了一會(huì)兒，它覺(jué)得一點(diǎn)兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現(xiàn)對(duì)門(mén)的百靈鳥(niǎo)正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了，然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥(niǎo)老師講怎么吹，它不認(rèn)真聽(tīng)，最后它吹出來(lái)的全是難聽(tīng)的噪音。小猴覺(jué)得太難了，學(xué)不會(huì)。它往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說(shuō)：“你可以教我跑得快點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊毙÷雇饬耍谑蔷透嬖V了小猴，小猴沒(méi)有聽(tīng)。所以它什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥(niǎo)得到了樂(lè)器金牌，小猴什么都沒(méi)得到。小猴非常傷心。

這個(gè)故事讓我們知道了，學(xué)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持下來(lái)。最后它會(huì)變成你的特長(zhǎng)本領(lǐng)。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇七

有一天，動(dòng)物森林里舉行一年一度的才藝比賽，小猴想躍躍欲試，可是小猴一點(diǎn)才藝都沒(méi)有，于是它就出門(mén)去學(xué)才藝。

小猴走著走著，看見(jiàn)一只小兔，它正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作文，小猴就走了過(guò)去說(shuō)：“你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“我愿意。”小猴寫(xiě)著寫(xiě)著，聽(tīng)見(jiàn)一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，于是小猴心想：寫(xiě)作文太難了，還不如去跟小鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭呢。它吹著吹著。它的喉嚨就癢了。這時(shí)，小羊飛快地從它身邊跑過(guò)，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“吹喇叭太累了，還是去跟小羊?qū)W跑步吧。”于是小猴就去跑，跑到一半的時(shí)候小猴累得氣喘吁吁，它就說(shuō)：“不跑了，實(shí)在是太累了。”小猴就坐在一邊休息。

結(jié)果，小猴沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，這個(gè)故事告訴我們不能半途而廢。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇八

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小猴的一天二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

上午，秋高氣爽，艷陽(yáng)高照。小兔坐在位置上認(rèn)真的看書(shū)，小猴覺(jué)得很無(wú)聊，就在書(shū)上亂畫(huà)起來(lái)。小兔就對(duì)小猴說(shuō)：“不能在書(shū)上亂畫(huà)，要好好復(fù)習(xí)看書(shū)。如果不好好復(fù)習(xí)，考試就會(huì)不及格的。”小猴說(shuō)：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，不用再?gòu)?fù)習(xí)了。”中午，小猴看見(jiàn)小鳥(niǎo)在練習(xí)唱歌，就過(guò)去搗亂的'大喊大叫起來(lái)。小鳥(niǎo)覺(jué)得他太討厭了，對(duì)小猴說(shuō)：“你別大喊大叫的，唱歌是要好好練習(xí)的，不然比賽的時(shí)候是拿不到獎(jiǎng)的！”小猴回答說(shuō)：“關(guān)你啥事，我喊我的，你唱你的，我肯定能拿獎(jiǎng)的。”下午，小猴看見(jiàn)小羊在操場(chǎng)上跑步，就又過(guò)去橫沖直撞的。小羊說(shuō)：“你別橫沖直撞的、快跟我一起練習(xí)跑步吧！”小猴說(shuō)：“我已經(jīng)跑得很快了，不用再練習(xí)了。”就這樣，一天過(guò)去了，小羊，小兔和小鳥(niǎo)都得到了屬于自己的獎(jiǎng)牌，付出的努力都得到了收獲，而小猴什么都沒(méi)有得到，心里難過(guò)極了，他暗暗發(fā)誓：以后一定要努力去復(fù)習(xí)和練習(xí)！知錯(cuò)能改，小猴還是個(gè)優(yōu)秀的孩子！

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇九

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小猴過(guò)生日二年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一天早上，小猴把房子整理的又干凈又漂亮。原來(lái)今天是小猴子的生日。小猴邀請(qǐng)了許多好朋友。被邀請(qǐng)的好朋友有蠶妹妹、小蜜蜂、小老鼠，他們都給小猴送禮物來(lái)了。

第一個(gè)來(lái)的是蠶妹妹，蠶姑娘送來(lái)了絲綢給小猴當(dāng)禮物。蠶妹妹說(shuō)：“你拿著這些絲綢自己織件衣服吧。”小猴子說(shuō)：“謝謝你的好心，可我不會(huì)織呀。”蠶妹妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你織。”小猴子說(shuō)：“太謝謝你了，快到屋里坐。”

第二個(gè)來(lái)的是小蜜蜂，小蜜蜂送來(lái)了一罐蜂蜜當(dāng)小猴的生日禮物。小蜜蜂說(shuō)：“這是我的.一點(diǎn)心意，一定要收下哦。”

第三個(gè)來(lái)的是小老鼠，小老鼠送來(lái)的是一籃子桃子來(lái)做小猴的生日禮物。小老鼠說(shuō)：“我從小猴跳跳家來(lái)的。”小猴子說(shuō)：“只要你來(lái)我就高興了。但是，你想給我送禮物可以，就用你的勞動(dòng)來(lái)送，即使你不送，來(lái)了我也高興。”

小朋友們，你們過(guò)生日的時(shí)候，你也不要偷錢(qián)，你來(lái)了，就是你朋友最大的生日愿望。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇十

在古老又神秘的大森林里住著猴子一家。一天，猴媽媽對(duì)小猴子強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了應(yīng)該學(xué)本領(lǐng)去了。”強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，收了一下衣服和吃的東西，就出門(mén)學(xué)藝去了。

小猴先跟兔子大師學(xué)習(xí)寫(xiě)作，兔子大師說(shuō)：“要寫(xiě)好作文，要有好詞好句，不然就沒(méi)有趣味了。”小猴子學(xué)了兩天就不學(xué)了。

強(qiáng)強(qiáng)又跟百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“要唱好歌，就要每天早晨唱三小時(shí)，不管?chē)?yán)寒酷暑都要練。”強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，可強(qiáng)強(qiáng)每天睡懶覺(jué)，又不學(xué)了。

強(qiáng)強(qiáng)又跟小鹿學(xué)習(xí)跑步，可學(xué)了幾天就不學(xué)了，說(shuō)跑步太累了。

過(guò)了幾天，森林才藝大會(huì)開(kāi)始了。小兔拿了文學(xué)獎(jiǎng)，百靈鳥(niǎo)拿了唱歌獎(jiǎng)，還被稱(chēng)為“唱歌之王”，小鹿拿了運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)，只有小猴一個(gè)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。小猴后悔極了，從此好好學(xué)本領(lǐng)再也不偷懶了。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇十一

海邊的`森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽(tīng)話(huà)，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)小女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。

有一天，猴好好把三個(gè)孩子叫到面前，給了每人一百元錢(qián)，叫他們離開(kāi)家支獨(dú)立生活，看看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。

猴老大離開(kāi)家后，找了一份工作，每月的工資發(fā)下來(lái)，買(mǎi)了房子，日子過(guò)得很穩(wěn)定。

老二離開(kāi)家后，開(kāi)了一家玩具店，一天就賺了幾百元錢(qián)，日子過(guò)得很富足。

老三離開(kāi)家后，就馬上買(mǎi)了房子，買(mǎi)化妝品，一天后錢(qián)就被花完了。

一年后，猴媽媽到他們家做客，猴老大、老二被表?yè)P(yáng)了，老三卻被罵了一頓。

二年級(jí):1006414850。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇十二

我屬猴，有很多猴性，如既瘦又頑皮還嘴饞，因此得到了許多“x猴”的外號(hào)。

“小瘦猴”

我瘦極了，一摸一下就能摸到骨頭，加上皮膚又黑，爸爸說(shuō)我像“災(zāi)區(qū)貧困兒童”，好像整天吃不飽，而且經(jīng)常被太陽(yáng)暴曬似的。我廋可能是和我喜歡吃素有關(guān)。每次奶奶燒“蒜苗炒肉”的時(shí)候，我總是把蒜苗吃光;當(dāng)吃“霉干菜扣肉”的時(shí)候，我又總是把霉干菜吃的干干凈凈，對(duì)那些肉“棄之不理”。

“頑皮猴”

堂妹又來(lái)我家玩了。我趁著媽媽開(kāi)門(mén)的空，躲了起來(lái)，藏進(jìn)了衣柜里。等妹妹碎碎念著“哥哥呢?哥哥呢?”來(lái)到我房間里，我就從衣柜里跳了出來(lái)。堂妹“哎呀媽呀”一聲，被嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去。玩捉迷藏時(shí)，我一邊說(shuō)著：“快藏好啊，我來(lái)找了，來(lái)找了”，一邊卻在慢吞吞地喝著牛奶，翹著二郎腿看著書(shū)。

“饞嘴猴”

我有一個(gè)特點(diǎn)就是嘴饞，看見(jiàn)什么都想嘗一嘗。媽媽買(mǎi)來(lái)一盒果醬，我悄悄地吃一點(diǎn);買(mǎi)來(lái)一罐蜂蜜，我偷偷沾上一點(diǎn)嘗嘗味道;爸爸買(mǎi)來(lái)一瓶泥螺……最讓我難忘的一次，爸爸點(diǎn)了一盤(pán)三文魚(yú)刺身，看著爸爸大口地吃著，又饞了，芥末，辣的我“火冒三丈”，連喝了好多口果汁。

這就是我，“小瘦猴”、“頑皮猴”、“饞嘴猴”，但我也是一只快樂(lè)的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“小猴”。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇十三

六一兒童節(jié)快到了，動(dòng)物學(xué)校要舉行一次“特長(zhǎng)”比賽。

調(diào)皮的小猴也想?yún)⒓樱墒撬裁炊疾粫?huì)。聽(tīng)說(shuō)兔妹妹作文寫(xiě)得很棒，想去跟她學(xué)作文。小猴迫不及待地去找她，兔妹妹同意了，說(shuō)：“不過(guò)寫(xiě)作文要多看書(shū)，多積累好詞好句，你能做到嗎？”小猴說(shuō)：“我做得到。”可是沒(méi)過(guò)多久，小猴就坐不住了，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒看看那，覺(jué)得寫(xiě)作文太枯燥了。想學(xué)別的本領(lǐng)。它看到鳥(niǎo)哥哥在吹喇叭，覺(jué)得挺好玩，就跟鳥(niǎo)哥哥吹喇叭，可是好景不長(zhǎng)，還沒(méi)過(guò)幾天，小猴覺(jué)得吹喇叭太無(wú)聊，吹得喉嚨痛，整天咿咿呀呀地吹個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，后來(lái)小猴又放棄了，最后小猴又跟山羊?qū)W跑步，小山羊健步如飛，小猴在后面跟著，可是才跑三圈就累得腰酸背痛。小猴又堅(jiān)持不住了，半途而廢了，小猴什么都沒(méi)學(xué)好。

在這次比賽中，兔妹妹作文得了一等獎(jiǎng)，鳥(niǎo)哥哥音樂(lè)得了第一名，小山羊跑步得了冠軍。可小猴什么也沒(méi)得。它后悔莫及，怪自己沒(méi)有恒心沒(méi)有毅力，垂頭喪氣地走了。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇十四

在一片美麗的大森林里，居住著一群猴子，其中有一只母猴她有兩個(gè)兒子和一個(gè)小女兒，他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。一天老母猴把他們叫道跟前說(shuō)：“你們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也老了，以后的日子要靠自己了。”第二天，三個(gè)猴子出了門(mén)決心獨(dú)立。

大兒子叫歡歡，他走著走著忽然來(lái)到了一個(gè)很寂靜的地方，那里有許許多多的香蕉樹(shù)。樹(shù)上的香蕉看起來(lái)十分誘人，讓人一見(jiàn)你就垂涎三尺，歡歡看得眼睛都發(fā)亮了，他摘下了一根香蕉津津有味的吃了起來(lái)。香蕉金燦燦的咬上一口甜甜的。歡歡心想：這么多美味的大香蕉為何不把他們帶到街上賣(mài)呢，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)的。于是他找來(lái)了一個(gè)大籮筐，帶著香蕉去街上開(kāi)了一家店，生意十分好。

二兒子叫靈靈，他從小對(duì)木頭這一類(lèi)的十分感興趣，出門(mén)前就想好自己要做什么工作了。于是他當(dāng)了一個(gè)建筑師，他開(kāi)業(yè)的第一天就有顧客上門(mén)了。

小女兒叫麗麗，她長(zhǎng)得美麗動(dòng)人。麗麗一邊走一邊想：不如我就當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師吧。她從小就會(huì)縫衣服，于是她也開(kāi)了一家店。

就這樣，三只猴子都找到了適合自己的工作，過(guò)上了幸福的生活。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇十五

森林里生活著許許多多的小動(dòng)物，小猴最頑皮，老是愛(ài)捉弄?jiǎng)e人。

一天，小猴在樹(shù)底下挖了一個(gè)坑，在上面鋪上干草，做了一個(gè)陷阱。然后故意騙小兔去那里，小兔掉了下去，小猴就哈哈大笑，小兔很生氣。

一天，小猴看見(jiàn)大象伯伯有好吃的，就去告訴大家說(shuō)大象伯伯請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹汀＝Y(jié)果大家都去了，可是食物才一點(diǎn)點(diǎn)不夠吃，所以大家很生氣，說(shuō)：“小猴你為什么騙大家？”小猴看大家上當(dāng)了，樂(lè)得直翻跟斗。

一天，小猴感到很無(wú)聊，想出去找朋友玩。小猴去找小兔，小兔說(shuō)我要去摘蘑菇；小猴去問(wèn)大象，大象說(shuō)它要做事；小猴去找小羊，小羊說(shuō)要看書(shū)……大家都說(shuō)，小猴這么壞，誰(shuí)跟它玩。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇十六

一天，老師讓小動(dòng)物們談?wù)勛约旱睦硐耄?huà)音剛落，小動(dòng)物們嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，唯獨(dú)小猴沒(méi)有理想，它見(jiàn)小動(dòng)物們談的有聲有色，于是，它也開(kāi)始尋找自己的理想了。

今天，陽(yáng)光明媚，小猴踏上了尋找自己理想的旅程，它來(lái)到了體校門(mén)前，看到大象正在練舉重，不費(fèi)吹灰之力很輕松地把杠鈴舉了起來(lái)，小侯很羨慕，它覺(jué)著舉重是輕而易舉的事情，就想把這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)到手，于是，它模仿大象的樣子，先熱了熱身子就開(kāi)始了舉重，但是，它廢了九牛二虎之力，還是沒(méi)有舉起來(lái)。這時(shí)，他也覺(jué)得自己自不量力，就自覺(jué)地走開(kāi)了。它又開(kāi)始尋找下一個(gè)理想，他走到一個(gè)游泳池前，看見(jiàn)青蛙正在游花式游泳，一會(huì)蝶泳，一會(huì)仰泳，花樣變化多端，漂亮極了。于是，它心里蠢蠢欲動(dòng)，想把這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)到手。可是，它剛到水里，就被水給嗆住了，在青蛙的幫助下，終于脫險(xiǎn)了，它喋喋不休地說(shuō)：“嗆死了，不學(xué)啦，不學(xué)啦!”然后就默默地離開(kāi)了。這時(shí)，他又來(lái)到了音樂(lè)學(xué)院附近，忽然，從學(xué)院里傳來(lái)一陣清脆而又婉轉(zhuǎn)的歌聲。它想到音樂(lè)學(xué)院看個(gè)究竟，到底是什么聲音這么動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)是黃鸝和百靈鳥(niǎo)的歌聲。百靈鳥(niǎo)和黃鸝的合唱就像一串串音符喚醒了整個(gè)草原，小猴也模仿著“吱吱”地叫起來(lái)，那聲音就像狼嚎一般，覺(jué)得自己的聲音難聽(tīng)極了，不是學(xué)音樂(lè)的料，就識(shí)趣地走開(kāi)了。它又來(lái)到了舞蹈學(xué)院，看見(jiàn)孔雀的舞姿跳的那么優(yōu)美，它也學(xué)著跳起來(lái)，孔雀說(shuō)：“你的理想很遠(yuǎn)大，可惜，你不是跳舞的料子。”小猴不以為然地說(shuō)：“我有信心，不怕困難，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)。”結(jié)果，它的雙腿總是不聽(tīng)使喚，一轉(zhuǎn)圈就被狠狠第摔了一跤，它連忙說(shuō)：“疼死了，還是不學(xué)啦!”他怒氣沖沖地走開(kāi)了。最后，它到了貓爺爺那里，看到貓爺爺在爬樹(shù)，它把自己的理想告訴了貓爺爺：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一位攀爬家。”貓爺爺說(shuō)：“好孩子，有志氣。”

通過(guò)這件事，我明白了：做什么是都要持之以恒，不能半途而廢。

二年級(jí)小猴（模板17篇）篇十七

去年暑假我和爸爸，媽媽和弟弟到羊城廣州去玩。

到了廣州，我們租了一間賓館，然后跟爸爸去街上吃晚飯，到了街上，弟弟突然喊起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛炜囱?有人居然在賣(mài)猴腦”。我回頭一看，原來(lái)一張牌子上寫(xiě)著：一個(gè)猴腦45元。我們走過(guò)去，看了之后嚇了一跳。他們往猴腦上澆上油，就可以吃了。我心想真不衛(wèi)生，而且一只活蹦亂跳的小猴子就因?yàn)槿藗円运哪X子而被殺，那些人太殘忍了。

回到賓館我查了資料才知道，廣州人喜歡吃“野味”。而“野味”就是貓呀、狗呀……一些對(duì)人類(lèi)有好處的動(dòng)物。

動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，讓我們一起來(lái)保護(hù)它們吧。