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系徽設計大賽策劃書(專業18篇)

時間:2025-08-03 作者:MJ筆神

策劃書的編寫過程需要綜合考慮項目的戰略目標、市場環境、核心競爭力等因素。如果你對策劃書的寫作還有疑問,不妨參考以下范文,或許能幫助你更好地完成任務。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇一

創業設計大賽是三峽大學一項結合項目策劃與學生實踐的大型活動。三峽大學具有注重實踐的優良傳統,而創業設計大賽正是學校體現優良傳統和展示教學成果的平臺。正值宜昌市勞動局siyb項目在三峽大學培訓之時機,給學生提供了一個絕好的機會參與社會實踐,同時大賽也給予了同學一個提升能力的空間,一個挑戰自我的舞臺;另一方面,同學們可以用新鮮的創意和理念,通過校企聯合的形式,為企業的發展注入新的活力,是提高企業的知名度和影響力,樹立企業良好形象的有效途徑,同時提高學校的知名度。我們本著“創業就是最好的就業”的理念策劃本次大賽。

創新源于專業,創業改變命運。

1、通過比賽增強學生的創新精神及策劃熱情,提高學生的創新精神和實踐能力,使學生的綜合素質得到進一步的提高,培養學生對社會的適應能力及對新事物的探索精神,為更好適應工作與社會做準備。

2使、校園文化生活更加豐富多彩,促進校園學術文化氛圍的形成。讓學校與企業、社會的聯系更加緊密,提高學校的社會影響力及知名度。

3。、與知名企業的合作,為企業提供有助于企業開拓廣闊市場及獲得更多利潤的優秀創業設計作品,為企業推薦綜合素質較高的學生作為后備力量,進一步鞏固企業良好社會形象并提升公眾影響力。

4、培養學生的主人公意識,以學校為舞臺,更大程度發掘自己的潛能,在參與活動的過程中發現自我,實現自我。

5、面對目前創業人士的增加,特別是小投入的項目更加吸引有創業激情的人,因此我們立志于精心挑選投入不超過15萬元的可行性項目投放市場,以吸引到小投入創業者。

1、參賽對象為三峽大學在讀學生,要求以組隊形式報名,報名表格在協會辦公室領起。

2、大賽以xx創業設計小組(團隊)形式參賽。參賽者可自行組成優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業設計小組,參賽小組每隊8人以下。

3、參賽小組應該在深入研究市場走向和企業銷售投資情況的基礎上集體討論并制作有針對性和可實施性的創業設計書上交本協會辦公室,由協會邀請企業專業人士和學校老師進行評審,所有商業策劃的實施方案投入資金均不得超過15萬元。

4、所有完成的創業(商業)計劃書要求有文字版和電子版兩種。

5、如果參賽隊伍能夠自主聯系到方案的實施單位,或自己進行實踐,并得到實施單位的證明,經過核實可以直接進入決賽,并有決賽附加分。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇二

為了能寫出更好的。

策劃書。

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為了更好地體現學院的辦學特色,弘揚校園文化,活躍課外活動氛圍,提高學生的設計理念,培養創新精神及藝術修養,經研究,決定在院內開展校徽設計大賽。大賽的具體安排如下:

一、大賽主題:

共同創造我們的未來。

二、大賽組織:

主辦:國貿系宣傳部。

三、設計內容及稿件規格:

1、系徽的設計應體現我系的辦學理念,辦學特色,能體現我系的校風,教風、學風。

2、設計圖案應構思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含國際貿易系中、英文系名。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯系方式。

3、作品應附詳細的設計說明文字字數在50字以上。也可以上交手繪稿,畫在a4紙上。4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。

5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。

6、作品不得抄襲,如經發現即取消參賽資格。

四、參賽對象:。

我校全體學生(團體參賽人數不得超過五人)。

五、大賽進程:

2、手繪稿在3月22日之前交與國貿系辦公室(校醫務室旁)。

6、作品展出:4月1至4月7日。

7、作品評選及表彰。3月27日。

六、獎項設立。

1、特等獎(1名)。

2、一等獎(1名)。

3、二等獎(2名)。

4、三等獎(3名)。

5、優秀獎(5名)。

(特等獎要達到“設計的系徽全部或以此為藍本稍作修改被學我系采納”的標準。有關產權問題,學院與作品設計者雙方協商解決。)。

七、大賽組織要求。

1、請各班認真組織動員、宣傳落實;。

國際貿易系宣傳部。

2019年3月14日。

目錄。

活動背景------------------3。

活動目的------------------3。

活動主題------------------4。

活動時間------------------4。

前期準備------------------4。

內容規格------------------5。

評選機制------------------7。

大賽進程------------------8。

獎項設立------------------8。

大賽聲明------------------9。

經費預算------------------9。

一、活動背景。

二、活動目的。

院徽、院訓、院旗是一個學院的形象標志,它不僅代表著學院的面貌特色,體現學院的專業風采。此次活動旨在增強同學們的對于院校以及所在學院的歸屬感、認同感,從而營造出更加和-諧的學院文化。通過大賽形式征集更多更好的設計作品,也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解生科院悠久的歷史和獨特的院系文化;大賽也為全校同學提供一個鍛煉的機會和設計展示的平臺;大賽對學院形象的設立、宣傳和學院文化的建設有重要意義。

三、活動主題。

生命科學學院院徽、院訓、院旗設計。

四、活動時間。

2019/10—2019/03(考慮到寒假關系其中投稿期2019/10—2019/02評選期2019/02—2019/03)。

五、前期準備。

1、橫幅宣傳:制作關于生命科學學院院徽、院訓、院旗設計大賽的橫幅8-10條,橫幅語為“生命科學學院院徽、院訓、院旗設計大賽主辦:西南大學生命科學學院承辦:生命科學學院團委學生會”分別懸掛于各園區,懸掛時間為2周。

2、粘貼海報(在校內各人流密集處,主要是宿舍樓樓下,飯堂路口等,設置宣傳海報,海報樣式暫缺)。

3、論壇宣傳:與樟樹林論壇協作,通過置頂帖子發布宣傳稿件。

4、傳單宣傳:制作傳單,分發到各系學生會,由各系學生會通知各班宣傳委員開會,發放傳單,并細說本次設計大賽征集的要求,參賽作品由各班宣傳委員收集再上交。

5、廣播宣傳:與學校廣播站協商,為本次活動作宣傳。(中午和晚上各播報三次,連續播報兩周。

廣播稿。

暫缺)。

6、q群宣傳:在有關于學校的q群里面宣傳本次活動。

7、活動咨詢:在生命科學學院設立此次活動咨詢點,并分發宣傳單(宣傳單暫缺)。

8、手機媒體:通過《西南大學手機報》設立版塊進行宣傳和跟蹤報道。

9、組建大賽組委會:主要負責稿件收集和整理、和各部門協調、頒獎會場布置、大賽后勤。主要成員為學院學生會成員。

六、內容規格。

1、院徽、院訓、院旗設計應體現我院的辦學理念,辦學特色,能體現我院的院風,教風、學風。

2、設計圖案應構思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含生命科學元素;院訓應積極向上,富有內涵,大氣穩重,具有歷史感和時代感,切合學院文化;院旗應注明色彩代碼、文字坐標比例和參數。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯系方式。

3、院徽以電子文檔提交,作品應附詳細的設計說明文字字數在200字以上。同時上交手繪稿,畫在a4紙上。

4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。

5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。

6、作品不得抄襲,如經發現即取消參賽資格。

7、參賽者可選擇院徽、院訓、院旗設計其中一項參加,也可三項全部都參加。

七、評選機制。

為了使本次比賽公開公正并最大程度使同學們能參與進來,大賽采用初選和復選兩個版塊。其中專業評委由生命科學學院領導和特邀嘉賓組成,大眾評委由本校學生組成。評分總分100,其中專業評委50%,大眾評委50%。

初選。

投稿日期截止后,組委會將所有投稿按參賽項目分類整理,篩選除去不符合要求的作品。然后將稿件以電子文檔形式遞交給專業評委,由專業評委商議評選出各單項優秀作品各15件,并且根據稿件優劣給出評分(以50分為滿分進行打分),其中評分不公開,以免影響大眾評委評判。完成初眩(計劃用時5天)

復選。

該步驟在學校論壇以投票方式進行,所有在校學生可通過論壇id登陸后對所喜歡的作品進行投票,每個項目限選3件作品。當投票截止后按作品所得票數進行分數轉換,轉換制度是:最高票數計為50分,第二名47分,后面依次以3分遞減。(計劃用時20天)。

八、大賽進程。

5、頒獎。2019/03/10。

九、獎項設立。

本次大賽設立特等獎1-3名(獎勵最終被采用的方案,當一人中標多項時按一人計)。

院徽設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。

院訓設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。

院旗設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。

十、大賽聲明。

1、被最終選定入圍的設計作品,其著作權和使用權歸生命科學學院所有,生命科學學院有權對方案進行調整、修改。

2、最終入圍的設計方案,作者需提供制作圖紙等有關資料。

3、投稿人保證所投設計稿件為原創作品,如因此引起任何糾紛,其責任由作者本人承擔。

4、請自留樣稿,恕不退稿。

5、凡投稿人均被視為已認可和接受生命科學學院聲明內容。

6、如此次征集活動未能確定出能夠符合我院具體要求的方案則只評出等級,方案不定性為我系系徽。

十一、經費預算略。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇三

為了更好地體現學院的辦學特色,弘揚校園文化,活躍課外活動氛圍,提高學生的設計理念,培養創新精神及藝術修養,經研究,決定在院內開展校徽設計大賽。大賽的具體安排如下:

共同創造我們的未來。

主辦:國貿系宣傳部。

1、系徽的設計應體現我系的辦學理念,辦學特色,能體現我系的校風,教風、學風。

2、設計圖案應構思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含國際貿易系中、英文系名。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯系方式。

3、作品應附詳細的設計說明文字字數在50字以上。也可以上交手繪稿,畫在a4紙上。4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。

5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。

6、作品不得抄襲,如經發現即取消參賽資格。

我校全體學生(團體參賽人數不得超過五人)。

2、手繪稿在3月22日之前交與國貿系辦公室(校醫務室旁)。

3、電子稿在3月22日之前發到郵箱:xxxx。

第二階段:

一、人員入場(老師、學生)學生會成員及選手至少提前半小時到場。

(一)主持人開場白并介紹到場的老師,宣布比賽開始。(此時配有ppt播放)。

(二)各班選手按照上場順序依次上場進行系徽含義的解說(每人限時5分鐘),每一位選手解說完畢后,評審團對此參賽選手的作品進行評分。(評分表中包括:創意分、形象分、表現分、內涵分、印象分)。

三、比賽結束,主持人公布最終評分結果,參賽選手上臺領獎,評審團成員上臺為獲獎選手頒獎,并合影留念。

四、觀眾逐個離場。

考慮意外情況:

1、如遇參賽者臨時缺席,直接跳過,以棄權處理。

2、確保會場設備完備,預留一個話筒。

3、提前確認場地音效。

經費預算:

裝飾50元(彩帶,氣球等),若多余,存放于辦公室部門,用于以后活動。

純凈水。

15元(評審團成員使用)。

3合計:335元。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇四

活動目的——————————————————3。

活動主題——————————————————4。

活動時間——————————————————4。

前期準備——————————————————4。

內容規格——————————————————5。

評選機制——————————————————7。

大賽進程——————————————————8。

獎項設立——————————————————8。

大賽聲明——————————————————9。

經費預算——————————————————9。

院徽、院訓、院旗是一個學院的形象標志,它不僅代表著學院的面貌特色,體現學院的專業風采。此次活動旨在增強同學們的對于院校以及所在學院的歸屬感、認同感,從而營造出更加和諧的學院文化。通過大賽形式征集更多更好的設計作品,也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解生科院悠久的歷史和獨特的院系文化;大賽也為全校同學提供一個鍛煉的機會和設計展示的平臺;大賽對學院形象的設立、宣傳和學院文化的建設有重要意義。

生命科學學院院徽、院訓、院旗設計。

20xx/10—20xx/03(考慮到寒假關系其中投稿期20xx/10—20xx/02評選期20xx/02—20xx/03)。

1、橫幅宣傳:制作關于生命科學學院院徽、院訓、院旗設計大賽的橫幅8—10條,橫幅語為“生命科學學院院徽、院訓、院旗設計大賽主辦:西南大學生命科學學院承辦:生命科學學院團委學生會”分別懸掛于各園區,懸掛時間為2周。

2、粘貼海報(在校內各人流密集處,主要是宿舍樓樓下,飯堂路口等,設置宣傳海報,海報樣式暫缺)。

3、論壇宣傳:與樟樹林論壇協作,通過置頂帖子發布宣傳稿件。

4、傳單宣傳:制作傳單,分發到各系學生會,由各系學生會通知各班宣傳委員開會,發放傳單,并細說本次設計大賽征集的要求,參賽作品由各班宣傳委員收集再上交。

5、廣播宣傳:與學校廣播站協商,為本次活動作宣傳。(中午和晚上各播報三次,連續播報兩周。廣播稿暫缺)。

6、q群宣傳:在有關于學校的q群里面宣傳本次活動。

7、活動咨詢:在生命科學學院設立此次活動咨詢點,并分發宣傳單(宣傳單暫缺)。

8、手機媒體:通過《西南大學手機報》設立版塊進行宣傳和跟蹤報道。

9、組建大賽組委會:主要負責稿件收集和整理、和各部門協調、頒獎會場布置、大賽后勤。主要成員為學院學生會成員。

1、院徽、院訓、院旗設計應體現我院的辦學理念,辦學特色,能體現我院的院風,教風、學風。

2、設計圖案應構思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含生命科學元素;院訓應積極向上,富有內涵,大氣穩重,具有歷史感和時代感,切合學院文化;院旗應注明色彩代碼、文字坐標比例和參數。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯系方式。

3、院徽以電子文檔提交,作品應附詳細的設計說明文字字數在200字以上。同時上交手繪稿,畫在a4紙上。

4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。

5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。

6、作品不得抄襲,如經發現即取消參賽資格。

7、參賽者可選擇院徽、院訓、院旗設計其中一項參加,也可三項全部都參加。

為了使本次比賽公開公正并最大程度使同學們能參與進來,大賽采用初選和復選兩個版塊。其中專業評委由生命科學學院領導和特邀嘉賓組成,大眾評委由本校學生組成。評分總分100,其中專業評委50%,大眾評委50%。

初選。

投稿日期截止后,組委會將所有投稿按參賽項目分類整理,篩選除去不符合要求的作品。然后將稿件以電子文檔形式遞交給專業評委,由專業評委商議評選出各單項優秀作品各15件,并且根據稿件優劣給出評分(以50分為滿分進行打分),其中評分不公開,以免影響大眾評委評判。完成初眩(計劃用時5天)

復選。

該步驟在學校論壇以投票方式進行,所有在校學生可通過論壇id登陸后對所喜歡的作品進行投票,每個項目限選3件作品。當投票截止后按作品所得票數進行分數轉換,轉換制度是:最高票數計為50分,第二名47分,后面依次以3分遞減。(計劃用時20天)。

1、宣傳:20xx/10—20xx/12。

2、投稿:20xx/10—20xx/02。

3、作品展出:20xx/02—20xx/03。

4、評選:20xx/02—20xx/03。

5、頒獎。20xx/03/10。

本次大賽設立特等獎1—3名(獎勵最終被采用的方案,當一人中標多項時按一人計)。

院徽設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。

院訓設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。

院旗設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。

1、被最終選定入圍的設計作品,其著作權和使用權歸生命科學學院所有,生命科學學院有權對方案進行調整、修改。

2、最終入圍的設計方案,作者需提供制作圖紙等有關資料。

3、投稿人保證所投設計稿件為原創作品,如因此引起任何糾紛,其責任由作者本人承擔。

4、請自留樣稿,恕不退稿。

5、凡投稿人均被視為已認可和接受生命科學學院聲明內容。

6、如此次征集活動未能確定出能夠符合我院具體要求的方案則只評出等級,方案不定性為我系系徽。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇五

為了更好地體現學院的辦學特色,弘揚校園文化,活躍課外活動氛圍,提高學生的設計理念,培養創新精神及藝術修養,經研究,決定在院內開展校徽設計大賽。大賽的具體安排如下:

一、大賽主題:

共同創造我們的未來

二、大賽組織:

主辦:國貿系宣傳部

三、設計內容及稿件規格:

1、系徽的設計應體現我系的辦學理念,辦學特色,能體現我系的校風,教風、學風。

2、設計圖案應構思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含國際貿易系中、英文系名。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯系方式。

3、作品應附詳細的設計說明文字字數在50字以上。也可以上交手繪稿,畫在a4紙上。4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。

5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。

6、作品不得抄襲,如經發現即取消參賽資格。

四、參賽對象:

我校全體學生(團體參賽人數不得超過五人)。

五、大賽進程:

2、手繪稿在3月22日之前交與國貿系辦公室(校醫務室旁)

3、電子稿在3月22日之前發到郵箱chenxiaodan317@

6、作品展出:4月1至4月7日

7、作品評選及表彰。3月27日

六、獎項設立

1、特等獎(1名)

2、一等獎(1名)

3、二等獎(2名)

4、三等獎(3名)

5、優秀獎(5名)

(特等獎要達到“設計的系徽全部或以此為藍本稍作修改被學我系采納”的標準。有關產權問題,學院與作品設計者雙方協商解決。)

七、大賽組織要求

1、請各班認真組織動員、宣傳落實;

國際貿易系宣傳部

2008年3月14日

活動背景 ------------------3

活動目的 ------------------3

活動主題 ------------------4

活動時間 ------------------4

前期準備 ------------------4

內容規格 ------------------5

評選機制 ------------------7

大賽進程 ------------------8

獎項設立 ------------------8

大賽聲明 ------------------9

經費預算 ------------------9

院徽、院訓、院旗是一個學院的形象標志,它不僅代表著學院的面貌特色,體現學院的專業風采。此次活動旨在增強同學們的對于院校以及所在學院的歸屬感、認同感,從而營造出更加和諧的學院文化。通過大賽形式征集更多更好的設計作品,也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解生科院悠久的歷史和獨特的院系文化;大賽也為全校同學提供一個鍛煉的機會和設計展示的平臺;大賽對學院形象的設立、宣傳和學院文化的建設有重要意義。

生命科學學院院徽、院訓、院旗設計

2015/10—2015/03(考慮到寒假關系其中投稿期2015/10—2015/02 評選期2015/02—2015/03)

1、 橫幅宣傳:制作關于生命科學學院院徽、院訓、院旗設計大賽的橫幅8-10條,橫幅語為 “生命科學學院院徽、院訓、院旗設計大賽 主辦:西南大學生命科學學院承辦:生命科學學院團委學生會”分別懸掛于各園區,懸掛時間為2周。

2、 粘貼海報(在校內各人流密集處,主要是宿舍樓樓下,飯堂路口等,設置宣傳海報,海報樣式暫缺)。

3、 論壇宣傳:與樟樹林論壇協作,通過置頂帖子發布宣傳稿件。

4、 傳單宣傳:制作傳單,分發到各系學生會,由各系學生會通知各班宣傳委員開會,發放傳單,并細說本次設計大賽征集的要求,參賽作品由各班宣傳委員收集再上交。

5、 廣播宣傳:與學校廣播站協商,為本次活動作宣傳。(中午和晚上各播報三次,連續播報兩周。廣播稿暫缺)

6、 q群宣傳:在有關于學校的q群里面宣傳本次活動。

7、 活動咨詢:在生命科學學院設立此次活動咨詢點,并分發宣傳單(宣傳單暫缺)

8、 手機媒體:通過《西南大學手機報》設立版塊進行宣傳和跟蹤報道。

9、 組建大賽組委會:主要負責稿件收集和整理、和各部門協調、頒獎會場布置、大賽后勤。主要成員為學院學生會成員。

1、院徽、院訓、院旗設計應體現我院的辦學理念,辦學特色,能體現我院的院風,教風、學風。

2、設計圖案應構思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含生命科學元素;院訓應積極向上,富有內涵,大氣穩重,具有歷史感和時代感,切合學院文化;院旗應注明色彩代碼、文字坐標比例和參數。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯系方式。

4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。

5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。

6、作品不得抄襲,如經發現即取消參賽資格。

7、參賽者可選擇院徽、院訓、院旗設計其中一項參加,也可三項全部都參加。

為了使本次比賽公開公正并最大程度使同學們能參與進來,大賽采用初選和復選兩個版塊。其中專業評委由生命科學學院領導和特邀嘉賓組成,大眾評委由本校學生組成。評分總分100,其中專業評委50%,大眾評委50%。

初選

投稿日期截止后,組委會將所有投稿按參賽項目分類整理,篩選除去不符合要求的作品。然后將稿件以電子文檔形式遞交給專業評委,由專業評委商議評選出各單項優秀作品各15件,并且根據稿件優劣給出評分(以50分為滿分進行打分),其中評分不公開,以免影響大眾評委評判。完成初眩(計劃用時5天)

復選

該步驟在學校論壇以投票方式進行,所有在校學生可通過論壇id登陸后對所喜歡的作品進行投票,每個項目限選3件作品。當投票截止后按作品所得票數進行分數轉換,轉換制度是:最高票數計為50分,第二名47分,后面依次以3分遞減。(計劃用時20天)

5、頒獎。2015/03/10

本次大賽設立特等獎1-3名(獎勵最終被采用的方案,當一人中標多項時按一人計)

院徽設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人

院訓設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人

院旗設立單項獎,其中一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人

1、被最終選定入圍的設計作品,其著作權和使用權歸生命科學學院所有,生命科學學院有權對方案進行調整、修改。

2、最終入圍的設計方案,作者需提供制作圖紙等有關資料。

3、投稿人保證所投設計稿件為原創作品,如因此引起任何糾紛,其責任由作者本人承擔。

4、請自留樣稿,恕不退稿。

5、凡投稿人均被視為已認可和接受生命科學學院聲明內容。

6、如此次征集活動未能確定出能夠符合我院具體要求的方案則只評出等級,方案不定性為我系系徽。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇六

為了更好地體現學院的辦學特色,弘揚校園文化,活躍課外活動氛圍,提高學生的設計理念,培養創新精神及藝術修養,經研究,決定在院內開展校徽設計大賽。大賽的具體安排如下:

共同創造我們的未來。

主辦:國貿系宣傳部。

1、系徽的設計應體現我系的辦學理念,辦學特色,能體現我系的校風,教風、學風。

2、設計圖案應構思新穎,主題鮮明,簡潔明朗,寓意豐富,色彩明快,標志性強,具有鮮明的時代特色,便于識別和制作,并包含國際貿易系中、英文系名。參賽作品附上姓名、班級,系別及聯系方式。

3、作品應附詳細的設計說明文字字數在50字以上。也可以上交手繪稿,畫在a4紙上。4、手繪稿要求畫面完整、紙張整潔,鉛筆稿視為無效稿件。

5、投稿者姓名、系別一律標注于作品、文稿的反面。

6、作品不得抄襲,如經發現即取消參賽資格。

我校全體學生(團體參賽人數不得超過五人)。

2、手繪稿在3月22日之前交與國貿系辦公室(校醫務室旁)。

5、作品評選:3月23—26日由師生組成評委團進行評選。

6、作品展出:4月1至4月7日。

7、作品評選及表彰。3月27日。

1、特等獎(1名)。

2、一等獎(1名)。

3、二等獎(2名)。

4、三等獎(3名)。

5、優秀獎(5名)。

(特等獎要達到“設計的系徽全部或以此為藍本稍作修改被學我系采納”的標準。有關產權問題,學院與作品設計者雙方協商解決。)。

1、請各班認真組織動員、宣傳落實;

國際貿易系宣傳部。

20xx年3月14日。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇七

為給廣大師生營造一個安全、文明、積極、健康的校園環境,進一步強化同學們的文明自律觀念和安全防范意識。同時在全校范圍內大力宣傳樹立道德文明新風尚,深入創建和諧平安校園。經研究決定在安全文明宣傳月期間舉行ppt制作大賽,使同學們能更直觀的了解安全文明的重要性。

20xx年11月9日至11月21日。

主辦單位:江西師范大學團委。

江西師范大學保衛處。

江西師范大學學生會自律治保委員會。

承辦單位:江西師范大學軟件學院自律治保分會。

協辦單位:江西師范大學各學院自律治保分會。

江西師范大學全體在校生。

1、由各學院治保分會下達通知到各班向大家告知本次大賽的內容及大賽主題(慶母校70周年華誕,創建安全文明校園)并要求每個班級至少要有一件作品參賽。參賽選手將作品于11月21日之前以郵件的方式發送到各院治保分會。

2、由各學院治保分會負責收集各班參賽作品并妥善保管,再截止時間后從作品中選出兩件優秀作品于11月26日之前交至軟件學院治保分會(聯系人:,郵箱xxx@)并注明學院班級姓名。

3、由軟件學院自律治保委員會協助校自律治保委員會從各學院上交的作品中評選出一、二、三等獎,并頒發相關獎狀、證書。

軟件學院自律治保委員會。

20xx年11月7日。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇八

為提高同學們對專業知識的認識程度、學習熱情與創新性思維;使同學們能將理論知識與實踐很好地結合,強化實踐動手能力;特此舉辦蘭州交通大學土木工程學院首屆混凝土設計大賽。

比賽為三人一組。內容主要是《土木工程材料》課程中的基礎知識以及與配置高強混凝土有關的所有內容。形式分為筆試部分、實驗部分。首先是筆試部分,根據筆試成績選拔出優秀小組進入實驗部分。實驗部分主要取決于選手配置出的3個混凝土標準試件的重量、強度、流動性、經濟性的重要指標。實驗材料包括水泥、礦物外加劑、減水劑、沙子、石子等。最終由實驗成績決出名次。比賽主要考察同學們拌制混凝土的基本技能,更重要考察的是參賽人員對輕質、高強、經濟、環保的新型混凝土的認識。(詳情請見“土木工程學院首屆混凝土設計大賽策劃書”)。

土木工程學院大二、大三在校本科生。

于本田老師趙延華老師。

實驗時間:4月下旬。(具體時間另行通知)地點:三號實驗樓。

報名時間:4月9日上午9:00至4月13日下午9:00。

報名方式:1)編輯短信發送比賽所用信息至。

2)填寫報名表后發送至郵箱:。

報名成功后請加群:。

進入實驗部分的小組請節約使用水泥、減水劑、礦物外加劑等污染環境的材料。注意環保,不要浪費。

xxx。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇九

21世紀隨著網絡的迅速發展,現代人的網絡生活日漸豐富多彩,個人主頁以及博客等展示自身的平臺越來越普及,為了給同學們提供一個展示自我個性、生活風采的平臺,以個人主頁及博客風采設計大賽的形式吸引校園內的愛好者積極參賽,以增進同學們的溝通、了解;同時號召凈化網絡環境、構建河蟹校園。

負責人:王昊、郭郁。

全體教師生。

11月26--27號晚在二教一樓大廳。

4.11月20號--11月21號開始提交參賽作品至指定郵箱,21號晚9時截止;

5.11月22號在理工之窗論壇發起投票;

6.11月24號對作品得分進行整合,評出最佳制作獎、最佳創意獎以及感恩獎;

7.11月25號頒發獎品并張貼獲獎者名單;

9.27號晚展示結束后,本次活動結束,歸還設備并收拾場地,28號撤下本次活動宣傳橫幅和海報。

2.使用qq空間、博客以及網志等方式參賽。

活動主題:新生活、新空間。

作品要能突出反映當代大學生的精神風貌、校園生活、自我展示、大學情感、未來憧憬、精彩世博等題材,要求內容健康,具有一定技術含量的同時也要有思想性和鮮明的時代特征以及一定的藝術欣賞價值。

參賽選手需要將自己的信息(學院、班級、姓名以及聯系電話)和參賽作品的主頁截圖、作品說明以及網絡訪問地址等以電子稿的形式提交到公共郵箱中(自制主頁請將文件打包上交)。

1.11月23號評審組進行第一輪打分;

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇十

為進一步豐富我校校園文化,激發學生自主創新精神,陶冶學生審美情操,提高學生創造藝術美的能力,促進大學生綜合素質全面發展。經校團委、學生社團聯合會研究,決定組織開展南方醫科大學“潔靈杯”商標設計大賽。

共青團南方醫科大學委員會,學生社團聯合會,美術協會。

所有在校學生。

潔靈公司主要產品分類:美容化妝品、家居洗滌用品、衛生保健用品等,產品為南方醫科大學最新科研成果,蘊含天然植物活性成份及多種天然營養成份,具有營養肌膚等功能,功效性強,綠色環保。

各大類產品的商標圖案及配套名稱(中英文)。

1、作品不僅要體現出潔靈公司某一類產品特性,與該類產品功能相符合(如:一看到某類產品商標圖案和名稱就能讓人聯想到該類產品),還應具有標識性——個性鮮明易于記憶,體現產品在同行業中領先地位;藝術性——簡潔明快,寓意深刻,有視覺沖擊力,符合審美要求;實用性——簡單而不失精貴,便于運用各種工藝手段生產和制作。

2、每人可以參選某一類產品,或者多類產品,上交作品后請作者保留矢量圖源文件,一旦獲獎將與作者聯系索取源文件,沒有源文件者取消獲獎資格。

3、因商標將進行注冊,所以參選作品不得與國家已注冊商標的圖案和名字相同。相關查詢可以咨詢中國商標網進行參考。

本活動設一、二、三等獎及優秀獎。

一等獎(1名):現金3000元。

二等獎(2名):現金1000元。

三等獎(5名):現金500元。

優秀獎(10名):精美禮品一份。

(獎金和禮品均由廣東南方潔靈科技實業有限公司提供)。

1、電腦、手繪作品均可,作品彩色、黑白各一份。

2、電子版上交郵箱:,手繪請于20xx年6月20日統一交到紅樓0839。

3、電子文檔應滿足以下要求:儲存格式為jpg文件格式,原則上大小不超過500k。

4、截稿日期:20xx年6月20日,來稿一律不退。

5、作者投稿時請附100字左右的設計思想說明,并提供本人個人資料及聯絡方式。

1、參選作品不得侵犯他人著作權,一經發現,將取消其參賽資格,如已發放獎金將原額追回,所有法律責任由投稿者本人承擔。

2、所有獲獎作品自獲獎之日起與原作者將不存在任何連帶關系。著作權歸潔靈公司所有,如發現任何人員擅自利用此作品,該公司將追究其法律責任。

3、所有投稿作者必須使用真實姓名,否則將無法領取獎金。

各院團委、學生社團接到通知后,要高度重視、廣泛宣傳,積極動員并組織廣大同學參加本次活動。要加強與校團委、學生社團聯合會的聯系,力爭做到活動有特色、有影響、有創新、有實效,使本次“潔靈杯”商標設計大賽取得圓滿成功。

20xx年4月20日。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇十一

進入21世紀以來,隨著計算機網絡、通信技術的飛速發展,特別是internet在全球的廣泛應用,電子商務已成為企業和組織開展各種商務活動的一種嶄新的技術手段。它不僅改變著我們的生活和工作方式,也帶來了思維方式和行為準則的變化。電子商務作為一種全新的商務模式,它沖擊了傳統的商務模式,影響了傳統的商務流程,也使得企業必須思考如何在各個方面適應電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念慢慢變成我們生活中不可缺少的一部分,作為當代大學生,認識、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。為給同學們提供一個展示的平臺,經濟管理系將于xx年第24屆科技文化藝術節期間舉辦第三屆電子商務大賽,通過大賽使同學們對電子商務有更加全面的認識,并在實際操作中學習、整合各種專業知識,激發學習興趣,提高綜合實踐能力。

電子商務大賽集專業性、綜合性、參與性、對抗性、娛樂性為一體,將電子商務基礎知識與網店設計、運營相結合,提供給同學們充分展現自我的平臺,并借此在校園內營造一種學習、使用電子商務的氛圍,讓電子商務真正融入同學們的生活。

1、普及知識,交流經驗。

電子商務的應用是未來社會的發展趨勢,在校大學生應是這一新生事物的接受者,此次大賽就是要在全體學生中傳遞電子商務知識,交流電子商務經驗,提高電子商務的普及與應用。

2、整合知識,提高能力。

電子商務大賽是一個綜合性比賽,其中涉及計算機知識、市場營銷、物流等多種知識,通過比賽可以讓同學們將所學的知識融會貫通,提高理論聯系實際以及分析問題、解決問題的能力。

3、培養團隊意識。

電子商務大賽分為個人比賽和團體比賽,其中團體比賽要求參賽成員精誠合作,充分發揮個人專長,互相配合下取得最終勝利。同時,通過比賽,提高同學們對各種不同電子商務平臺的理解與運用能力。

本次大賽本著公平公正的原則,以普及電子商務知識為目的,重在提高同學們的電子商務應用能力,培養創新意識,開拓思路,展現才華。

1、報名時間:xx年3月9日——3月18日。

2、報名地點:教學樓b607。

3、比賽時間:電子商務基礎知識初賽3月30日,決賽4月12日。

4、比賽地點:一樓報告廳。

本次電子商務大賽由兩部分組成,分別為電子商務基礎知識大賽、電子商務網店設計大賽。

1、電子商務基礎知識大賽。

為提高同學們對電子商務基礎知識的掌握程度,大賽承辦單位將在賽前半個月對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎知識大賽分為初賽和決賽兩個階段。

(1)初賽。

初賽的主要形式為筆試,各參賽選手在規定時間(45分鐘)內做完試卷,成績最高的前8名選手進入決賽。

(2)決賽。

進入決賽的8名選手抽簽分為兩組,進行比賽。決賽的內容主要有:必答題(12道單選,6道多選)、搶答題(6道單選,6道多選)、風險題(分別由10分題、20分題、30分題和40分題四種類型的題目組成)、附加題(最終成績相同時才啟用)。

2、電子商務應用能力大賽。

環節1:電子商務網店設計大賽。

電子商務網店設計大賽為團體賽,每個代表隊由3名成員組成。每個代表隊成員相互配合,共同制作ppt,并當場講解,限時5分鐘。主要設計內容為:

網店美觀性:參賽選手要具體介紹在那種網絡平臺要求下創立的店鋪,具體介紹網店的市場定位、店面的設計理念,網店的產品選擇以及網店的特色與推銷方法。

網店應用性:設想要網店在正常運營時,將如何處理物流、貨款、銷售以及售后服務等方面的工作,如何提高網店在消費者心目中的形象及知名度,如何提高網店的銷售量。

環節2:“我眼中的電子商務”

參賽對象為有過網絡購物經驗的同學。參賽成員可將自己在網絡購物中的體會與感想、經驗與教訓以及網絡購物的竅門等內容以口頭演講的形式介紹。目的是希望擴大電子商務在同學們中的普及率,促進大家對電子商務的應用。參賽內容主要為:如何高效地開展網絡購物,如何降低風險,如何和賣家討價還價,如何提高商品的質量,如何選擇合適的付款方式,如何選擇信用等級較高的賣家,如何降低物流成本,發現商品存在質量問題或其他問題時,如何退換貨,如何保障自己的權益等。對于以上內容可任選其中幾個方面,要求陳述清楚,有自己獨特的見解,是自己的親身經歷,時間為3分鐘。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇十二

為展示校園風貌,彰顯學校特色,積極營造健康、和諧的校園文化氛圍,陶冶學生情操,充分展示中職生開拓進取、奮發向上的精神風貌和創新能力,激發愛國愛校熱情,培養社會責任感,促進學生素質全面提高。為此舉行勒流職業技術學校“展示校風采,傳遞正能量”明信片設計大賽。

“展示校風采,傳遞正能量”明信片設計大賽。

勒流職業技技術術學校學生會。

各年級在校學生。

12月6日-12月30日。

1、以“設計眼中的勒職”或“微文明、正能量”等內容進行創作,表現形式不限,作品尺寸為145mm*100mm(橫幅豎幅由學生自選),分辨率為300dpi,jpeg格式即可。

2、設計要體現以下元素。

創意性:作品中展現出眾的想象力,體現勒職人文景觀特色。

主題性:明信片擁有明確主題,信息傳遞準確。

可用性:保證明信片可以成品印刷。

藝術性:有強烈的視覺效果。

xx年12月18日上交作品,德育處組織相關人員進行評選,評選一、二、三名若干個,部分獲獎明信片可以成品印刷。

1、各部各班加強宣傳,認真落實開展,使活動得以順利進行并爭創佳績。

2、調動學生積極性參與,發揮學生的聰明才智,使微文明之風在校園盛行。

一等獎:獎金300元、證書1名。

二等獎:獎金200元、證書3名。

三等獎:獎金100元、證書5名。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇十三

心理主題班會是以學生心理健康成長為主題的班會活動,其對擴大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進作用。為進一步推動班級心理輔導活動的有效開展,增強班級凝聚力,營造和諧健康的班級氛圍,培養學生關注心理健康的意識,全面提升自我品質,促進個人成長,特舉行心理主題班會設計大賽。

“與心相約·快樂成長”

全體在校學生。

4月10日——5月10日。

3、心理主題班會形式多樣,可根據比賽要求自行創作班會形式,創意新穎者可酌情加分;

4、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結等文字資料,開展班會活動的音像、圖片資料,以書面和光盤形式提交。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇十四

2、活動對象:09屆全體女生寢室。

通過每個宿舍自己設計各自個性鮮明的舍服,以裁減、手繪的方式在組織者準備的t恤衫上表達,并附上設計構思說明,以達到豐富大家課余生活,從側面咔嚓大家設計能力與動手能力和舍友之間合作溝通能力的目的。

1.宣傳準備:

1、宣傳部出板報進行宣傳。

2)三月上旬通過在08,09屆同學宿舍樓下張貼宣傳海報的方式宣傳此項活動(備注:以往通常采用在院系出展板的方式,我認為在宿舍樓下張貼海報更為合理,因為這樣外院的同學也可以知道此項活動,于是也起到了宣傳建筑學院的效果。海報不用做得很花哨,起到宣傳活動的效果就好)。

3)印發宣傳稿,各部委到各年級宿舍進行宣傳,詳細講解,調動大家積極性。

2.物品準備:1)、在三月上旬根據同學報名情況統計手工設計所需材料和工具并進行購買或租借(如t恤、剪刀、縫紉機、針線,彩帶、松緊帶、扣子、掛飾等)。

2)、獎品購買(根據名次設置不同獎品)。

3.評審準備:選擇展示的教室,聯系評委,制定評分細則。

2)主辦單位會向參賽者提供物品有限,選手可以根據所需自己添加東西。

3)初期活動時間為一周,選手需要在規定時間內完成。

5)最終成果,每個宿舍的舍服至少有2件,是一個系列的,就像快樂大本營中快樂家族的服裝那樣。

1.組織宣傳與報名工作,在三月上旬組織為期一周的宣傳與號召大家報名的工作,在報名過程中詳細了解大家對物品的需求。

2.購置物品,在三月上旬購置物品,列好詳細的物品清單,畫筆與縫紉機采用登記借用的方式無償提供給大家使用,做好完備的記錄,專飾物采用限量登記領取的方式無償提供大家使用,也鼓勵大家自己購買有特色的裝飾物。

評比階段,在三月下旬組織評委進行第一輪的淘汰評比,之后將進入復賽的結果公布于眾,通知進入復賽的寢室積極準備答辯,兩天后舉行舍服設計大賽決賽,由寢室代表上臺詳細講解自己舍服的設計構思與亮點,評委綜合作品與答辯情況給出最終成績,評選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,入圍獎若干。

4.展示階段,評比結束后,設置展示與走秀環節,由禮儀隊以走秀的方式進行作品展示,最后發放獎品。

獎項設置:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,最講創意獎1名,最佳手工獎1名。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇十五

“揚傳統之精華、變現時之風采”

本次“中國傳統元素變形設計大賽”活動有益于當代大學生更加了解中國傳統文化元素、體悟傳統元素的精華所在、并學以致用、將傳統與現實相結合。這不僅有利于大學生的創新能力的培養、更加有助于將古至今的沿用。

無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處。

1)活動時間:xx年12月3日。

2)活動對象:環境藝術系所有學生。

3)活動獎勵:一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優勝獎5名。

各班均需上交2份設計稿、要求內容符合主題、不得抄襲、需要體現自我個性和傳統元素中的意義。

1.活動宣傳單11月25日前打印出、并發到各個班。

2.每個部門派一位部長作為比賽的裁判。

3.列出活動所需物品:

三條橫幅(揚傳統之精華、變現時之風采),獎金200元,本子10本,鋼筆3支。

1,尊重比賽,尊重裁判,尊重對手,賽出水平,賽出風格.

2,裁判必須做到公平,公正,公開,不得有徇私舞弊的行為,若有發現作品取消參賽資格.

3,各班級參賽作品必須于12月3日前必須上交,不然取消比賽資格。

注:。

1,裁判負責在12月15日前決出比賽名額.

2,外聯部需負責各獎項獎品.

1,條幅3條50元。

2,獎金200元。

3,鋼筆3支50元。

4,本子5本30元。

合計350元。

附:

“中國傳統元素設計大賽”報名表。

姓名。

班級。

聯系方式。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇十六

中國共產黨成立至今,中國取得了巨大的變化。如今,在黨和政府的領導下,我們已經步入小康社會。現在我國國力富強,科技發達,國際地位提高,種種成就不得不說我們是在先進的黨的領導下取得的。現代社會科技發達,生活水平提高了很多,生活方式發生了很大的改變。而人們的思維和情感的表達方式也在尋求合理化的表達方式。創新是發展的動力,是社會發展的必然要求。設計融入生活,生活充滿設計。設計可以很好的表達個人情感,同時,隨著計算機軟件技術的發展,掌握一門計算機軟件技術是提升各個人硬件素質的必要舉措。

為了使我校學生將課堂上學到的計算機軟件技術應用于實踐,培養大家的創新意識,提高大家的設計水平,激發創造靈感,充分展示自我才華,開拓人生的舞臺,提升學校同學對平面藝術的鑒賞能力和對平面設計的興趣,我校借建黨90周年這個契機舉辦這次平面設計大賽。給廣大愛好平面設計的學生提供一個交流的平臺,希望他們在此次活動中能夠學到更多的關于設計的知識,同時也能夠增進同學間的情誼。

關于設計,每個人都有不同的理解。

平面設計的定義泛指具有藝術性和專業性,以“視覺”作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字,借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計通常可指制作(設計)時的過程,以及最后完成的作品。這是一些主業人士總結的關于平面設計的含義,大家可能在不知不覺中早已經參加到平面設計的活動中來了。此次活動的主題就是“用平面設計來告訴大家什么是平面設計”。比如有創意的設計稿子和攝影作品,能過詮釋你對平面設計的理解,同時能夠很好的體現平面設計思想和創意思想。

時間參加人員具體事宜備注。

時間參加人員具體事宜。

4月1-4月27媒體技術部網絡組及時整理并歸類參賽選手的作品。

4月27媒體技術部全體人員對作品進行初次篩選。

4月27媒體技術部網絡組在媒體技術部***和媒體技術部的微博上發起選手投票。

4月28-4月30專業老師對作品進行評選。

4月27-4月30媒體技術部人員結合專業老師和網絡投票,決定最終比賽結果。

4月1-4月15媒體技術部人員在自習時進行掃樓宣傳。

3、活動后期。

時間參加人員具體事宜。

5月4號媒體技術部舉辦平面設計大賽的頒獎晚會。

1、參賽要求:要求是作者原創;

1.1、參賽作品可由一人或多人組隊完成,每人及每組提交作品數不限;

1.2、請提交jpgjpegbmppng或gif等圖片格式的設計圖;。

1.3、提交時需隨作品附加一份設計說明用word的格式;

1.4、海報設計的大小規定在60*90cm;

1.5、相片不宜過小。

2、交稿方式:

請將作品和作品的解釋(作品的解釋用word格式)放在一個文件夾,壓縮后上傳到媒體技術部的公共郵箱,用您的.名字命名文件夾。在作品的解釋里注明您的姓名、學院、專業、聯系方式。

名稱單價數量統計。

海報15元3張45元。

宣傳單0.8角3000份240元。

人員用水1.5元10瓶15元。

總計300元。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇十七

3、通過與校外各社團之間的相互合作,展現文學的魅力,提升文學的關注度和參與度,加深彼此之間的了解,相互學習,使彼此都能更好的發展,并不斷挖掘優秀的人才。

4.網絡時代,還原書面信件給人的真實感與親切感。

xx.3.25~xx.4.28。

院初賽:3月30日各院承辦方自定。

社初賽:3月30日15棟某教室。

復賽:4月6日15#118。(院,社承辦)。

決賽:4月20日15#118。(孔目湖文學社承辦)。

華東交大全體在校生及南昌高校在校生。

共青團華東交通大學委員會。

活動策劃承辦方:華東交通大學孔目湖文學社。

活動協辦方:聯通昌北分公司。

華東交大校報、大學生精英論壇、廣播站、孔目湖報。

系徽設計大賽策劃書(專業18篇)篇十八

木蘭路。

五月的校園花香四溢,綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節里,熱愛生活,熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園!

我們共分發300枚空白書簽,共有外院,化學化工學院,商學院,旅游學院,生科院五院十多個系的同學踴躍參加,回收96張精美書簽。

一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,并將優秀書簽展出。

通過公平公開仔細的評選,以新意,美觀,實用,有書卷氣質為評選標準,來自化學化工學院,外國語學院,商學院和旅游學院的18名同學獲獎,他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩,將回收來的書簽懸掛繩間,吸引了大批同學們前來自由交換摘取,同學們很高興交流到了自己中意的書簽。

通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關注讀書,熱愛讀書,達到聯系友誼,促進同校同學之間讀書心得交流,增添校園濃郁書香之氣的目的。

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工作匯報可以通過文字、圖片、圖表等多種形式進行呈現,使內容更加豐富和生動。這些精選的工作匯報范文包含了詳細而實用的內容,能夠幫助我們更好地了解工作匯報的寫作要點
學好英語可以幫助我們更好地理解和欣賞英語國家的文化,增加我們的跨文化交流能力。英語是一門國際通用的語言,學好英語對于提高交流能力非常重要。寫一篇較為完美的英語總
優秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。下面是一些經典的優秀作文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。晨曦初露,我和媽媽去天嘉廣場散步。剛一踏進天嘉
用文字記錄下每天的心情和經歷,可以讓我們釋放心中的壓力,找到內心的平靜和寧靜。通過閱讀以下這些日記范文,相信你會對如何寫一篇完美的日記有更清晰的認識。
每一個小班教案都應該符合教育部的教學要求和幼兒園的教學大綱。小班教案范文展示了不同學科和不同主題的教學設計思路和教學方法。1.感知音樂中反復的開始和突然停止的特
每個人都可以通過總結心得體會來不斷提高自己的學習和工作效率,實現自身的成長和發展。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望大家能夠從中獲得一些新的思考和啟示。
幼兒園大班是幼兒園教育體系中的最后一個階段,是為孩子們過渡到小學做準備的重要階段。對于幼兒園大班的教育應該如何評價和提升?以下是一些思考和建議。一、將報紙頂在頭
獎學金申請書是一封正式的信件,需要注意格式和用詞的準確性。接下來是一些獲得獎學金的同學的申請書范文,讓我們一起來看一看。尊敬的領導:您好!我叫xx,我是來自材料
實習心得體會可以幫助我們更全面地認識和評價自己在實習過程中的表現和能力,以便更好地規劃未來的發展方向。【實習心得】實踐出真知——在實習中提升自己的能力與素養
事跡材料雖然可以引發共鳴和啟發,但我們不能只局限于欣賞,還要思考如何運用到實際生活中去。需要寫事跡材料時如果遇到困惑,不妨先看看下面這些范文,或許能夠給你一些啟
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青春是涉足社會的初體驗,我們應該學會適應和應對各種情況。請大家看看下面這些青春總結范文,希望能夠給你們一些思考和啟示。尊敬的各位領導,各位評委:大家好!我是七號
優秀作文不僅要有好的觀點和論點,還要有恰當的結構和合理的語言運用。下面是一些優秀作文的示范,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。我家有一盆蝴蝶蘭。花蕾的外形像個小
優秀作文在內容上獨具一格,有獨特的觀點和深度的思考。希望以下的優秀作文范文能夠引發大家對寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。這星期,我們學校里開始了軍訓
生日是一個人心靈的成長,是思考人生和回顧過去的時刻。以下是小編為大家整理的生日慶祝活動游戲建議,希望能為生日派對增添一些趣味和歡樂。本篇四年級是由論文先生網整理
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這是我們展示自己所做工作的機會,寫一份好的述職報告是必不可少的。以下是一些優秀的述職報告范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以了解到如何組織和呈現自己的工
培訓期間,我結識了很多優秀的同行,從他們身上學到了很多寶貴經驗。這里有一些來自不同人士的培訓心得,希望能夠給大家提供一些不同角度的思考。壓瘡,又稱為壓力性潰瘍、
優秀作文是文學藝術創作的一種形式,它通過文字表達思想感情,給人以心靈的觸動。探索優秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發和技巧。我是一片黃色的小落葉。今
優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見靈感的火花,或讓我
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施工中需要遵守相關法律法規和規范,確保施工工程的合法性和合規性。閱讀一下以下的施工報告,了解一下他們在施工中的經驗和教訓。分包單位(以下簡稱乙方):工程名稱:承
優秀作文通過獨特的人物形象、生動的場景描寫等手法,給讀者留下深刻的印象。請大家共同欣賞小編選取的一些優秀作文范例,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。
優秀作文要有獨特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些備受認可和贊賞的優秀作文,相信它們能夠激發你的寫作熱情。她,陪我在悲傷時大聲發泄;她,陪
優秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現力和感染力。這些作文范文可以幫助我們發現自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進思路。
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述職報告的內容應該清晰、簡潔、具體,避免使用專業術語和太多的行政性文字。下面是一些成功的述職報告的案例,希望能夠給大家寫作提供思路和靈感。我叫xxx,現年xx歲
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優秀作文是一種具有思想深度和藝術性的作品,能夠給人以啟發和思考。優秀作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優秀的作
寫優秀作文,不僅能夠提升我們的語文能力,還能夠培養我們的文化素養和審美觀。在下面,小編將為大家分享一些成功的優秀作文范文,希望能激發大家的寫作靈感。
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優秀作文是通過深入挖掘和思考,使文章具有思想性、藝術性和生活性的結合體。以下是一些優秀作文的片段,希望能給大家帶來一些寫作上的靈感。寒假到了,我繃緊的神經也終于
優秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認可的一種文體。小編為大家挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。規矩是人為所規定的,我們隨時都
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條據書信在法律文件中也起到關鍵的作用,它們可以為案件提供證明和支持。以下是小編為大家整理的一些條據書信范文,希望能為大家的寫作提供一些借鑒和啟發。爸爸:您好!爸
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畢業典禮是一個回顧與展望的時刻,讓學生們對過去的努力有所回味,對未來的發展有所期待。看看下面這些畢業典禮的成功經驗,或許能給你一些有用的啟示和建議。
幼兒園中班注重培養幼兒的創造力和想象力,為他們未來的學習打下了良好的基礎。以下是幼兒園中班的一些學習總結分享,希望對大家有所啟發和幫助。活動目標:1、在“清涼商
檢討書是在自我反思的基礎上,對自己的過錯和偏差進行梳理和總結的一種書面材料。如果你還不太清楚如何寫檢討書,下面的范文可以給你一些建議。20xx年年初,按公司要求
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優秀作文的內容要真實、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文,供大家參考學習。那天的風好大,夾著沙子撲打在龜裂的臉上
優秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達方式獨特,語言流暢。接下來是一些精選的優秀作文范文,通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和方法。當我們正在家里寫作業的時候,當
通過寫述職報告,不僅可以對自己的工作進行總結,還能夠向上級和同事展示自己的價值和貢獻,為個人職業發展打下堅實的基礎。以下是小編為大家整理的一些經典述職報告范文,
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作文是一種表現學生語文素養的重要手段,而優秀作文更是能展現學生的獨到見解和思考深度。隨后,小編為大家準備了一些具有代表性的優秀作文,讓我們一起來欣賞和學習吧。
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優秀作文不僅要有好的觀點和論點,還要有恰當的結構和合理的語言運用。以下是一些優秀作文的片段,希望可以給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。我們的童年,是一個七彩斑斕的
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小班教案需要注重情感教育和德育培養,培養幼兒良好的習慣和品質。以下是小編為大家精心整理的一些優秀的小班教案范例,供大家參考。1、要求幼兒正確發出“天、靈、捉、蜻
教學工作計劃還可以為教師的教學評估提供依據,幫助教師及時調整教學策略,提高教學質量。教學工作計劃的制定是教師提高教學能力和教育教學質量的重要手段之一。
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優秀作文能夠引發讀者的共鳴,讓人產生共同的情感和體驗。下面是一些經過篩選和評選的優秀作文,大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。外婆家住在一樓,有一個三十多平方米的
教案的編寫需要考慮到學生的學習興趣和學習方式,以激發學生的學習動力。以下是小編為大家收集的小學教案案例,供大家參考探討教學設計的方法和實踐。1、有感情的朗讀課文
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述廉報告是對自己在一定時期內廉潔從政情況進行總結和述評的一種政治責任擔當。如果你正在尋找一些優秀的述廉報告范文,以下是一些不容錯過的參考材料。各位領導、各位同志
優秀作文需要結構嚴謹,觀點清晰,內容充實,語言得體。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。古人常說:“自古英才多磨難”。是呀,從古到今,
優秀作文不僅在內容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。優秀作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標。如何寫一篇較為完美的優
教學工作計劃是教師在一段時間內對教學工作進行規劃和安排的重要文件。小編為大家收集了一些教學工作計劃范文,供大家參考借鑒。教學目標:基因組成是dd的個體只表現d控
優秀作文是那些思想深刻、文字精細、結構嚴謹的文章,具有很高的文采和觀點獨到之處。下文是一些備受推崇的優秀作文范文,它們運用恰當的修辭手法和深入的思考贏得了讀者的
優秀作文是作者用心靈的火花點燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。我們都知道教室的粉筆不能離開
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作文是一種表達思想和情感的藝術形式,我們應該努力寫出優秀的作文。以下是一些優秀作文的片段,展示了優秀作文的思路和表達方式。童年是一幅畫,畫里有我們的五彩生活;童
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