優(yōu)秀作文是對學(xué)生寫作能力的全面考察和評價，可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語言表達能力。通過閱讀優(yōu)秀作文，可以拓寬自己的思維和觀察角度，豐富自己的文化素養(yǎng)。

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇一

一顆顆火熱的心靈，在這一刻相聚。

這個冬季，我們與文明相擁。

手中的垃圾，請扔進路邊的垃圾桶。

上車排隊，別忘了說聲“您先請”

電影院里做文明觀眾，公共場合說話一定要小聲。

文明啊，在你我心中滋生。

交通秩序，綠燈先行。

酒后勿駕車，請愛護你的生命。

等待，在那片斑馬線。

文明啊，在路上播種。

風(fēng)雨搖曳，滌蕩你我的心靈。

污言穢語，我們將之拋卻腦后。

呵護一片新天地，溫暖人間的寒冷。

文明啊，在我們心中堅如青松。

仙鶴起舞，百鳥齊鳴。

祖國花朵，在關(guān)注著你的舉動。

生態(tài)之城，文明東營。

從此刻起，我們與文明。

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇二

曾有一個人說過：學(xué)習(xí)不好可以用道德去彌補，但道德不好絕對不可以用學(xué)習(xí)來彌補。是呀，道德是我們步入社會的重要的基礎(chǔ)，感恩和道德是緊緊相連的。如果你下定決心要做一個有道德的人，這時，你會發(fā)現(xiàn)道德其實就在我們身邊，例如：撿起一張紙，給老人讓座……最重要的是給世界上最偉大的愛——母愛道一聲“謝謝”吧!看，我班的李嘉雯同學(xué)從5歲起就給他的媽媽洗腳，多懂事呀!我給你們講個故事吧：從前一個人一心要找到神，而經(jīng)常和母親吵架，有一次，這個人偷偷出門了，上山找到了一位道士，就問那個道士：“你知道我的神在哪嗎?”道士說?“你回去，看誰赤腳為你開門，她就是你的神?！逼鋵嵉朗空f得就是讓這個人回家。可這個人不知道，就進城去找，幾乎沒有人為他赤腳開門，這個人堅決不回家，他找呀找只剩下自己的家了，于是他無可奈何地敲了敲，門開了，這個人看了看她的腳，全是皺紋，也沒穿鞋子，雙手抱住她，高呼道：“娘，你就是我的神!”母愛多偉大呀!我們一定要學(xué)會感恩，去感謝我們的母親。

上最幸福的媽媽。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽，我一直會有顆感恩的心。

讓感恩永存于我們每個人的心中吧!我們還要把這份愛獻給祖國母親，讓她笑得更燦爛、更輝煌!

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇三

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇四

有的人身經(jīng)百戰(zhàn)，在槍林彈雨中傲然挺立，卻在不知不覺中倒在了邪惡的糖衣炮彈面前;有的人在困難面前巋然不動挺拔如山，卻在飄飄然中被名韁利鎖絆倒，匍匐在金錢美色腳下。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

雷鋒雖已逝世，但他的精神深深的照耀著我們。就像這首歌一樣，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”多么深入人心的歌詞，多么有力的節(jié)奏，正是這首歌，鼓舞著我們學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人!讓道德與我們同行!從小爸爸媽媽和老師就告訴我們，要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他的精神。像熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會;服務(wù)人民，助人為樂，關(guān)心他人，關(guān)心社會等等，這些都是雷鋒的精神。學(xué)習(xí)雷鋒，不是光說不做嘴把式，而是真心實意的去履行文明規(guī)范，養(yǎng)成不浪費，從而培養(yǎng)我們的道德意識，這樣我們的身邊就有許多的“雷鋒”。而身為小學(xué)生的我們又要如何學(xué)習(xí)雷鋒的精神，我覺得應(yīng)該做：在家里，做個好孩子。如：幫助父母洗碗，拖地，洗衣服，疊被，培養(yǎng)自立能力，減輕父母負擔;要學(xué)會關(guān)心父母，在父母的生日時，主動送上一份禮物，或一句問候，或給父母一個驚喜;在學(xué)校，做個好學(xué)生。要尊敬老師，尊敬同學(xué)。見到老師主動問好，見面時要注意行禮。同學(xué)之間要和睦相處，做到結(jié)對互助，你幫我，我?guī)湍?，這樣的就能促進我們之間的友誼，又能助人為樂，一舉兩得。大家互幫互助，互學(xué)互愛，關(guān)心同學(xué)與老師，養(yǎng)成助人為樂，樂于幫助他人的好習(xí)慣!在社會里，爭取做個雷鋒式的好少年。關(guān)心社會，幫助社會。如：走進敬老院，看望那些孤獨的老人。幫助他們洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，陪他們聊聊天，讀讀書，做一個有愛心的小朋友，做一個有道德的小朋友。道德如空氣，時刻會出現(xiàn)在身邊;道德如水，既純潔又重要;道德如火，點燃了人們的希望之燈;道德如燈，照亮我們的成功之路!道德如路，引導(dǎo)我們走向燦爛輝煌!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓道德與時代同行!讓道德成為我們中國，南寧的標志!學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人!讓道德，與我們同行!

古人曰“”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“。在日常生活中，人性的真善美隨處可見，道德的標尺衡量著我們的行為，小到一個彎腰拾起廢紙的舉止，一次車上文明讓座，大到舍己救人，扶貧濟困。發(fā)生在5。12的四川汶川大地震，讓我們看到了裂開的大地，倒塌的房屋，生命的隕落，而我們也更多的看到了感動。身為人民教師的他們，在地震來臨的一刻首先想到的是教室里正在上課的學(xué)生，他們不顧自身安危一個個把學(xué)生救出教學(xué)樓，有的連自己的孩子都無暇顧及，甚至當營救人員挖到一位老師的遺體時，他還是保持著那個姿勢——跪著用手護著幾個孩子在他的身下還緊緊護著幾個存活的孩子，他用自己的行動詮釋了道德這個詞語。我們被一幕幕的場景所感染著，生命誠可貴，師德更高貴!作為少年兒童的我們，同樣涌現(xiàn)出不少小英雄，誰說我們年齡小，我們照樣從廢墟中救出我們的同伴，災(zāi)難面前我們想到的是”我們要在一起!“地震摧毀了家園，卻摧毀不了我們堅定的信念!如今，如火如荼的奧運會正在北京進行，舉國上下都為之歡呼雀躍。百年一遇的盛典傾注了大家多少心血，”鳥巢“、”水立方“等建筑讓世界來賓贊賞不已，古老的北京散發(fā)著貴族的氣息。然而更多的默默無聞的志愿者在街頭、在賽場、在景點為八方來客服務(wù)。不亂扔一個果殼，不說一句臟話，一句”welcometobeijing“，一個燦爛的微笑，一次溫情的指路，我們給世人展示的是中國人的風(fēng)采，熱愛我們的祖國，從一點一滴做起。運動員在賽場上留給我們的是矯健的身姿，體育的魅力，而我們在自己的土地上給全世界的人民留下的是一個民族的氣勢。就象一個公益廣告所說，文明一小步，社會就會進步一大步。我們青少年在不斷接受新知識的同時更加要注意道德的培養(yǎng)，比如一次愛國主義教育的主題班會，一次保護地球的環(huán)保小隊活動，我們盡我們所能，積聚我們的美德，讓道德與我們同行!

道德是每個人都應(yīng)該遵循的的規(guī)則，我也來干活了!　今天早晨的天氣分外晴朗，金燦燦的陽光灑向大地。萬物全都”伸了個懶腰“，慢慢舒展開來，到處生機勃勃。就在這陽光明媚的早晨，我六點鐘就離開了溫暖的被窩，(好懷念)因為今天我要給家里所有的人一個意想不到的驚喜。我們這里小區(qū)的樓道要自己清掃的。物業(yè)只掃外面的場地。我所以起得這么早，是想由我來掃樓道、擦樓梯欄桿的。我們住在一樓，進出的人最多，所以也最臟。我用一把掃帚掃樓梯。我從上面先掃下來，一級一級、認認真真地掃。每個角落里的”紙屑一家“還想”繁殖后代“呢，可都被我這”火眼金睛“給”斷子絕孫“了。掃地比較容易，拖地就不這么”輕而易舉“了。首先我挑了一把比較小的拖把，這樣，在洗的時候，容易擠干水分。我用剛剛新買來的拖把來拖。唉!樓梯上的灰塵一會兒就把小拖把給”染了色“——變成了”黑芝麻團“。我只好換了很多盆水?？偹悖仪懊娴木]白費，樓道也有清新的氛圍了。我又找了塊不大不小的抹布，第三次”全副武裝“地上陣了。我把樓梯欄桿上的灰塵仔仔細細地抹去。終于，我的”杰作“完成了——干凈的階梯、明亮的欄桿?！币?i'mverygood!“我一蹦三尺高，都要碰上房頂了。就在這時，爸爸媽媽回來了。當他們知道事情的來龍去脈后，就一把將我抱起來：”我家的寶貝長大啦!“我聽了，心里甜滋滋的。我想：以后我還要為人民服務(wù)，做一些我力所能及的事!

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇五

做一個有道德的小學(xué)生，其實很簡單，就是在做每一件事時，都用心去想一想，多為別人著想，多為別人考慮一點，道德就會伴隨在你身邊。我很小的時候，爸爸媽媽就教我做人的道理，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"這句話深深地印在我的腦海里。記得有一次媽媽帶我去書店買書，公共汽車上人非常多，有一位中年阿姨看見我很小，就把她的座位讓給了我，出門坐車也有人像家人一樣關(guān)心我，我當時心里覺得很溫暖；剛坐了一站，有一位老奶奶上了車，手里還拎個包，站在車上很吃力的樣子，我當時就想，這位老奶奶比我更需要座位，我毫不猶豫的把座位讓給了她，老奶奶，一個勁的稱贊我是懂事的孩子，別的乘客也連連點頭。

事后我偷偷問媽媽，為什么自己做了好事心里會非常開心呢，媽媽笑著對我說，"予人玫瑰，手有余香呀！"，你和給你讓座的阿姨都是有道德有愛心的人，而且這種愛心是會傳遞的，那位阿姨把愛心給了你，你又把愛心給了老奶奶，老奶奶還會把這份愛心傳給下一個需要幫助的人，就這樣一個一個的傳遞下去，我們的社會會變得多么和諧，美好啊！但是也會有一些不講道德的人，我在報紙上看到過，有個男青年，他去銀行取款機取錢，由于取款機發(fā)生故障，他見錢眼開，取走了本不屬于他的錢逃走了，結(jié)果受到了法律的'制裁。一個講道德的人，會得到大家的尊重，也會使自己感到快樂；相反不講道德的人，會受到人們的譴責和法律的制裁。所以我要做個有道德的人，不論在任何時候都不做違背道德的事。要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開展的有意義活動外，還必須從小事做起。

比如說，在家里給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上主動為年邁的老人讓個座，在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹，在廣場上彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要能夠從這些小事做起，那么每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，一定能夠成為一名有道德的好少年。

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇六

攢動的身影，形成一道亮麗的風(fēng)景。

一顆顆火熱的心靈，在這一刻相聚。

這個冬季，我們與文明相擁。

手中的垃圾，請扔進路邊的垃圾桶。

上車排隊，別忘了說聲“您先請”

電影院里做文明觀眾，公共場合說話一定要小聲。

文明啊，在你我心中滋生。

交通秩序，綠燈先行。

酒后勿駕車，請愛護你的生命。

等待，在那片斑馬線。

文明啊，在路上播種。

風(fēng)雨搖曳，滌蕩你我的心靈。

污言穢語，我們將之拋卻腦后。

呵護一片新天地，溫暖人間的寒冷。

文明啊，在我們心中堅如青松。

仙鶴起舞，百鳥齊鳴。

祖國花朵，在關(guān)注著你的舉動。

生態(tài)之城，文明東營。

從此刻起，我們與文明同行。

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇七

（一）。

文明是多方面的，有時是一句關(guān)懷的問候，是一個微笑，是一個動作。

這是一種尊重，發(fā)自內(nèi)心的對別人的尊重。尊重別人也等于尊重自己。孟子曾說過：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我們應(yīng)該做一個文明的學(xué)生：從小做起，從一點一滴做起，從一些微小的細節(jié)做起。

在校注意細節(jié)：在上放學(xué)的路途中，遇到老師，應(yīng)該向老師們問好；上課遲到時，應(yīng)該在進班之前喊聲報告，得到老師的允許便可進班上課聽講；不讓水籠頭孤獨地流淚；進老師辦公室，喊報告，得到準許后進；看見紙屑自覺地撿起來扔進垃圾桶；撿到錢和物時應(yīng)“拾金不昧”；不隨地吐痰；不隨地扔垃圾；沒經(jīng)過別人同意，勿動別人東西；不說臟話；不罵人；不惹事；不打架；和同學(xué)團結(jié)友愛。

在德國，德國人家家戶戶都在養(yǎng)花，他們把花都栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開。在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入道上，應(yīng)接不暇。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。

走向社會：坐公交車是應(yīng)排隊不擠，能主動給老年人——產(chǎn)婦——抱嬰兒的人讓座；扶老攜幼；幫助盲人過馬路；不破壞公共財物。

在家注意細節(jié)：尊重長輩；愛護弟妹；幫父母做家務(wù)；聽家長的話；客人來家中應(yīng)該上前去打招呼。

“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。比那些滿腹經(jīng)文，只懂得說，而不會做的`大人要強百倍。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材?！?/p>

身為一個小學(xué)生，我們不僅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不僅要自己做到文明，也要感染身邊的人做到文明。只要人人都遵守文明，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。我們應(yīng)該團結(jié)友愛，共創(chuàng)文明城市，與文明同行。

（二）。

社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

說起“文明”這個字眼，有些人感到可恥，他們有人到處亂扔垃圾，非?？蓯u。

“禮儀”是高度概括一個人的道德品質(zhì)，“禮儀”是一個人的基本素質(zhì)。

有一天，我和藍麗凱同學(xué)去她家。我們做著公共汽車去的，我們上車就找了兩個好位子，但后面上來了兩個老奶奶，我們異口同聲的說我們讓給那兩位老奶奶坐吧！然后我們讓給那兩位老奶奶坐了！老奶奶不住口的說：“這兩個小孩真懂事！真懂事！”我們說：“沒事的，你們慢慢坐，后來我們先下車了?！?/p>

有一天，我和同學(xué)在放學(xué)的時候。我們要一起去菜市去買2個洋蔥，好下午的自然課用。我們來到了菜市后，走了好多家賣洋蔥的小攤，我們路過賣豬肉的小攤的時候有兩個人在吵架，旁邊的人都在湊熱鬧。約過幾分鐘有個人送人群里擠上去勸架，三言兩語就把兩人的誤會給融解了。怎樣的人我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)他那種道德品質(zhì)！

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個小學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至己超過一些大人。當然，我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在學(xué)校，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會變得更加和諧美好。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇八

一提起道德，也許每個人都有自己的理解和體會。有人會說她高深，有人會說她平易，也有人會說她只可意會而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。

道德，說她高深，還真莫測。古往今來的許多大德，用他們的親身實踐對道德都進行闡釋。詳言之，道，是自然的本質(zhì)和最高境界；是中華傳統(tǒng)文化各家學(xué)說、各個學(xué)派的總歸宿和最高境界。道的體性特征是虛無、自然、樸素、無為，無形無跡，所以顯態(tài)的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲存在萬事萬物中。德是道的顯化，道體現(xiàn)于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質(zhì)性。圣哲老子在五千言《德道經(jīng)》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬物尊道而貴德?！本褪钦f，整個宇宙的萬物和人類，都是道所化生，德所長養(yǎng)，道德的能量，存在于宇宙時間和空間之中，無所不在。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》也說：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也。”這就是：天德之炁養(yǎng)神，地谷之氣養(yǎng)形。這兩個氣，一個是先天炁，一個是后天氣。這兩種氣，共同地滋養(yǎng)著人類的形和神兩大系統(tǒng)。道光德能，以炁的'物質(zhì)方式營養(yǎng)、滋養(yǎng)著人類的精神系統(tǒng)、性體系統(tǒng)；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉(zhuǎn)化出來的氣，滋養(yǎng)人們的形體、命體，也就是肉身。

說她平易，她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養(yǎng)中生存，只是都不自覺罷了。道是人類的良師，道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關(guān)系，須臾不可分離。如果您還沒有體悟到這一點，您可以在閑暇時，靜下心來，與自己的心靈對話?；叵胍幌履哌^的每一個腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發(fā)生前夕一剎那的感覺，那就是我們離道德最近的時刻。其他時候我們都與道德擦肩而過。

所以，道德始終與我們共存。在我們來到這個世界上之前，她就已經(jīng)存在；當我們暫時離開這個世界之后，她也依然存在。正象有詩曾說的：“古人不識今時月，今月曾經(jīng)照古人?！薄肚f子大宗師》亦曰：“夫道，有情有信，無為無形；可傳而不可受，可得而不可見；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太極之先而不為高，在六極之下而不為深，先天地生而不為久，長于上古而不為老。”

既然道德與我們有如此親密無間的淵源關(guān)系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們?nèi)松囊娮C。在此也歡迎每個朋友路過此地時，留下您對道德的點滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮，讓道德與我們同心。

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇九

一提起道德，也許每個人都有自己的理解和體會。有人會說她高深，有人會說她平易，也有人會說她只可意會而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。

道德，說她高深，還真莫測。古往今來的許多大德，用他們的親身實踐對道德都進行闡釋。詳言之，道，是自然的本質(zhì)和最高境界；是中華傳統(tǒng)文化各家學(xué)說、各個學(xué)派的總歸宿和最高境界。道的體性特征是虛無、自然、樸素、無為，無形無跡，所以顯態(tài)的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲存在萬事萬物中。德是道的顯化，道體現(xiàn)于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質(zhì)性。圣哲老子在五千言《德道經(jīng)》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬物尊道而貴德?！本褪钦f，整個宇宙的萬物和人類，都是道所化生，德所長養(yǎng)，道德的能量，存在于宇宙時間和空間之中，無所不在。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》也說：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也?！边@就是：天德之叛神，地谷之氣養(yǎng)形。這兩個氣，一個是先天牛一個是后天氣。這兩種氣，共同地滋養(yǎng)著人類的形和神兩大系統(tǒng)。道光德能，以諾奈鎦史絞接養(yǎng)、滋養(yǎng)著人類的精神系統(tǒng)、性體系統(tǒng)；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉(zhuǎn)化出來的氣，滋養(yǎng)人們的形體、命體，也就是肉身。

說她平易，她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養(yǎng)中生存，只是都不自覺罷了。道是人類的良師，道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關(guān)系，須臾不可分離。如果您還沒有體悟到這一點，您可以在閑暇時，靜下心來，與自己的心靈對話。回想一下您所走過的每一個腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發(fā)生前夕一剎那的感覺，那就是我們離道德最近的時刻。其他時候我們都與道德擦肩而過。

所以，道德始終與我們共存。在我們來到這個世界上之前，她就已經(jīng)存在；當我們暫時離開這個世界之后，她也依然存在。正象有詩曾說的：“古人不識今時月，今月曾經(jīng)照古人?！薄肚f子大宗師》亦曰：“夫道，有情有信，無為無形；可傳而不可受，可得而不可見；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太極之先而不為高，在六極之下而不為深，先天地生而不為久，長于上古而不為老?！?/p>

既然道德與我們有如此親密無間的淵源關(guān)系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們?nèi)松囊娮C。在此也歡迎每個朋友路過此地時，留下您對道德的點滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的.會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。()只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。

曾有幾個德國大學(xué)生做過一個實驗：在德國科隆一條街上的相鄰兩個電話亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀察，記錄看到的情況。結(jié)果七八個德國男子在貼有“男”字的電話亭外排隊，而貼有“女”字的電話亭卻空著。

如果在中國，一定有少數(shù)法制觀念淡薄的男子會違法規(guī)定在貼有“女”字的電話亭打電話。這造成在兩國法治上的區(qū)別。如果人人都遵紀守法，或許中國也會成為法制相當完善的國家。

我也看過一幅漫畫，名字叫做《假文盲》：四個身強力壯的男子站在母子上車處，而本該站在此處的一對母子，卻被擠到了旁邊，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，孩子被凍得哇哇大哭，母親只能不停地安慰?？赐旰螅曳浅鈶?，這四個男人真的是文盲嗎？不，他們不是,他們這是對法律規(guī)則的漠視!

現(xiàn)在人們常把“美德”這兩個字掛在嘴邊，可有誰真正能做到呢？在公交汽車上，常有年輕人坐在“老幼病殘”專座上，而老人卻站在一邊；有人總是愛亂扔垃圾，弄的地上臟兮兮的……這些都是不文明的表現(xiàn)。

讓我們一起來強化自己的法制觀念，做遵紀守法的好公民吧！加強自己的法律規(guī)則意識和程序規(guī)則意識，讓遵紀守法的美德伴我們一起成長。

讓文明之花開遍祖國的大地吧！

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇十

文明，一個簡單而熟悉的字眼。道德，一個淳樸而高尚的話語。中華民族自古以來都是文明大國，其中有讓梨的孔融，為父溫席的九齡。而現(xiàn)在，文明和道德，漸漸被80后、90后淡忘。

公交車上。

天氣真冷啊，寒風(fēng)凌咧著，仿佛要把整個世界冰凍住，而我卻在車站等車。哇!終于來了，我急忙沖進車。嘿嘿，剛好還有一個位，我想是饑餓的人沖向面包，噌得一下子就跳到了座位，車剛沒開多久，就有一個七旬老人上來了，車上沒多余的座位，任憑售票員再喊：“誰讓下位，讓這個大爺坐下?！币矝]人答應(yīng)。我也想躲瘟神一樣，避開了售票員的目光。忽然，一個小孩子站了起來，但又被他的媽媽拽了下來，他的媽媽說：“你傻啊!，有位子不坐還要這個老頭坐?！蹦莻€孩子鄭重其事并帶著訓(xùn)斥的口氣對他媽媽說：媽媽，我們老師說過要尊敬老人，在公交車上要給老人讓座，過馬路是要扶老人過馬路，我這么小都知道，難道您上學(xué)的時候，您的老師沒教過你嗎?”說完便讓老爺爺坐下了。我看到這里，都想找個縫鉆進去!

校園里。

校園里可真干凈啊。哎?誰扔的廢紙啊，我拾不拾呢?還是算了吧，我才剛剛洗過手的。突然過來了一個小學(xué)生，建起了廢紙扔到了垃圾箱里，我上去搭訕：“喂，小孩，你幾年級的啊?”那個小孩說：“我上一年級。”我接著說：“如果你做了好事，你的老師會表揚你嗎?”那孩子說：“做了好事，老師當然會表揚了?！蔽矣薪又f：“你把紙撿起來扔到垃圾箱里，是為了讓老師表揚你吧!”只見他先是愣了一會兒，有鄭重其事的說：“學(xué)校就像我們的家，為了自己家的清潔，難道不應(yīng)該撿起廢紙嗎?如果只是為了受到老師的表揚，我就會到市政府門前撿垃圾了，市長見到了，我不是更風(fēng)光了嗎!”那個孩子說完，頭也不回的走了。當時，我的臉紅的像個桃兒一樣，自己也羞愧得走了。

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇十一

仍是一個北風(fēng)呼嘯的早晨，裹了裹厚重棉衣，疾步向車站走去。車，還未來。我約定俗成在兩塊巨大的廣告牌之間，心中叨念著：春天怎么還不到呀！不是說全球氣候變暖了么？又是一陣風(fēng)，我只好更靠近廣告牌之間。車終于來了，看著左轉(zhuǎn)的信號燈一閃閃的，我飛快地沖了過去。唉！又是座無虛席，“雖不容一席之地也”。好不容易站穩(wěn)了腳跟，卻又被車上的一對母女吸引住了。母親斜倚在靠背上，微瞇著眼，溫柔的注視著小女兒，小女兒長著一雙水汪汪洋娃娃般的大眼睛，是那種一眼能夠望見心底的透澈，她拍著小手兒，奶聲奶氣的唱著兒歌，眼睛卻始終堅定不移地望著母女坐位之間的縫隙，我定睛一看，是一個小小的塑料瓶剪成的“花盆”，一棵小苗正從泥土里探出頭來，可這是一株什么草？要隨身攜帶呢？那位母親似乎看出了我的疑惑，笑著說：“今天帶她去烈士公園，那邊在裝修，一塊地方連個草屑都沒有，但在一塊磚邊有一棵羸弱的草，傾斜著，她看見了就對我說：“媽媽，這個小草一個人在這，好孤單呀！我們把它帶回家，等其它的草長出來了，再送它回去好不好？所以就帶著這個啰！”說完甜甜地對她的女兒笑了一下。心底忽而騰起一陣甜蜜的暖意，同時也為女孩的愛心而肅然起敬?；氐郊遥匆娫缫鸦膹U的花盆中竟冒出一點令人驚嘆的綠來，剎那，仿佛見到蝶兒，蜜蜂圍繞著一株開得正浪漫的小花飛舞，滿屋都是醉人的香味兒。書包都未放下的我，沖到威望翻找起來。找到了！就是這個——灑水器我高呼，我小心翼翼的澆灌起這株可愛的野草來。現(xiàn)在它越長越高，應(yīng)該離含苞待放的時間不遠了吧！

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇十二

從幼年起，我便與書結(jié)下了不解之緣：3歲的時候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學(xué)，漸漸地跟著老師學(xué)習(xí)認字，便開始自己讀書，遇到不認識或不明白的地方，就向爸爸媽媽請教。我與書的故事就從這里開始了。

在書的海洋里，我體會到了先哲們?yōu)槭裁窗l(fā)出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”之類的感慨了。

一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人忘我陶醉。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！

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道德與我同行（專業(yè)16篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

道德，是做人的根本。誠信是道德的一個體現(xiàn)。富蘭克林說：誠實和勉勵應(yīng)該成為你永久的伴侶。黃金有價，誠信無價！《狼來了》這個簡單的故事，曾在我們幼小的`心靈烙下了誠信的印記，讓我們明白了誠信的重要。我們作為當代大學(xué)生，與舍友、同學(xué)、老師、朋友交往的一個前提就是誠信。相信沒有哪個人愿意與一個滿口謊話的人來往，也沒有那個人想活在爾虞我詐的環(huán)境里。只有大家都誠信相待，才能營造一個和諧美滿的校園氛圍！

節(jié)約是道德的另一個體現(xiàn)。我們生活中很多的細節(jié)都與節(jié)約相關(guān)！作為當代大學(xué)生，節(jié)約糧食、水電之類的都做到了嗎？一首《鋤禾》大部分人都能諳熟于心，學(xué)校食堂里也貼這些名句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。但是傾倒剩飯剩菜的同學(xué)卻不在少數(shù)，如果每個同學(xué)都按需點餐，還會有那么多剩飯剩菜嗎？這些節(jié)約出來的糧食或許就間接的幫助了那些處于饑餓當中的人。還有隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭這些都是力所能及的小事，但一個小小的舉動卻能體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費每一粒糧食吧！

現(xiàn)在不道德的事情時有發(fā)生。隨地吐痰、隨地扔垃圾、損壞公物等等。作為大學(xué)生的我們，首先要加強自我修養(yǎng)，嚴于律己不道德的行為堅決不做；其次當我們看到不道德行為時，勇敢站出來，或許我們離道德社會有更近了一步。

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇十四

有一種愛如山般一樣沉穩(wěn)，有一種愛如水一樣細水長流有一種愛……回顧以往，發(fā)現(xiàn)愛與我同行。

七月小雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴自屋檐輕輕滴下，濺落在水洼中，彈起點點浪波。望著眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一樣，蕩漾不止。今天，爸爸媽媽都在上班，家里無人，手中又沒有雨傘，這下該怎么回家呢?小女孩滿臉愁容地望著不見停息的雨，心里暗暗著急。拼了，正當小女孩下定決心沖進雨中時，一個聲音傳入了她的耳朵：“你沒有帶雨傘嗎?我們一起回家吧?！币粋€紅衣女孩微笑著向她走來，不等她的所反應(yīng)，紅衣女孩已經(jīng)把她拉到了她的雨傘下?！罢婧?，今天你可以陪我回家了，有人作伴了?！奔t女孩高興地繼續(xù)說著。小女孩笑了，紅衣女孩也笑了。

愛是靈動的，朋友的愛是藏在不經(jīng)意間地體貼之中的。

七月寬闊的空地上，小女孩委屈地低著頭，淚水已盈滿眼眶，她噘著嘴，倔強地站起來，用手擦了擦淚水，再次跨上自行車。小女孩的父親只是淡淡地望著她，沒有過只言片語，只是緊握著雙手?！芭尽保∨⒂謴淖孕熊嚿纤ち讼聛?，她蹲在地上，抬頭望著父親，看到父親眼里依然只是嚴肅，沒有疼惜。望著膝蓋上朵朵鮮紅的“花朵”，小女孩賭氣地再次踏上了自行車，這次她終于成功了。這時候，小女孩的父親也松開了緊握的拳頭，眼中流露出不意覺察的喜悅。

愛是靈動的，父親的愛是隱藏在他冷漠外表下面的。

17歲初三的學(xué)習(xí)是繁重的。沉重的壓力讓小女孩有些喘不過氣來，每天沉浸在作業(yè)中，小女孩已經(jīng)很少有時間去看書了，復(fù)習(xí)方向也出現(xiàn)了偏差。在小女孩還沒有覺察到時，老師點醒了她：“你這樣復(fù)習(xí)是不好的，不能只是背誦記住，還要注意理解，而且要注意重點知識的理解和記憶。”老師好像是不經(jīng)意地對她說著。小女孩聽著老師的話，明白了自己的不足，也看出了老師對她的希望和期待。

愛是靈動的，老師的愛是隱藏在潤物細無聲的話語之中的。

……。

愛是靈動的;愛是靈動的;愛是靈動的。愛一直與我同行!

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇十五

道德與我同行（專業(yè)16篇）篇十六

美不完全置于表面。浮華的外表并不足以詮釋美的意義。外貌美是一種養(yǎng)眼的、令人舒心的優(yōu)點，而心靈美卻是超越外貌的，大愛的真諦。讓我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)略美的意義，一起與美同行吧！

其實生活中美與我們形影不離，向善就是一種美的體現(xiàn)。

昨天，我的媽媽帶著我從醫(yī)院回家。一路上，雨扭扭捏捏地下，在小姑娘羞澀的氣質(zhì)下，它卻又不妨夾雜著些瀟灑。風(fēng)兒撒潑似的在雨中亂刮。路人們匆匆忙忙，都不愿在這雨中多停留一下。媽媽騎著電瓶車。披著雨衣，為我擋往前面的風(fēng)雨。忽然，媽媽在下坡時說了話：快從雨衣中鉆出來，幫幫前面的老奶奶。我覺得有些莫名其妙，從雨衣中鉆出來一看：哎呀，一個蒼老的老奶奶東西掉了，可坡中路滑，她的三輪車不容易控制，她正努力地在雨中掙扎。我急忙下車幫她撿東西。她開心地看著我。爬滿皺紋的臉上露出感動的微笑，說；小姑娘，謝謝你。這是不是證明我和媽媽是美麗的人呢？我想，是的，因為向善是美！

生活中除了向善是一種美外，務(wù)實也是一種美。

那天，我正興高采烈地與同學(xué)在街上玩，我們喝著飲料，邊談邊笑，幸福感正貫穿了我的心，達至我身體的每一個細胞，可是在這時，我卻看到兩三個年輕的小伙子，將一些燒烤殘余和一些亂七八糟的臨時包裝袋亂丟，他們的行為不得不讓我感到羞恥，這是一個成年人所應(yīng)有的素質(zhì)嗎？當我正在因此而感慨時，一個年過半百，身著清潔工的服裝的老爺爺，急忙走到那兒清潔垃圾，我和同學(xué)正想幫他，他卻說：小姑娘別弄，小心臟了手。聽完這話，我的心不禁有一絲酸楚，看著老爺爺騎著垃圾車遠去的背影，我心想：清潔工爺爺?shù)木衲睦锸撬麄內(nèi)齻€小伙子能及得上的呢？著就是生活中的美吧！原來務(wù)實、勤懇是如此的美啊！

美就是這么簡單，與美同行就是這么容易，怎么樣？加入美的旅行團吧！讓我們用眼、用耳、用心來領(lǐng)略美的意義，來體會愛的真諦吧！

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