學生演講稿可以在演講前進行反復修改和完善,以確保表達的準確性和連貫性。接下來是一些備受推薦的學生演講稿案例,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇一
世界上那里是最美的地方?是公園?是教室?還是……天真幼稚的孩子說:“是家。”孤苦伶仃的老人說“是家。”漂泊他鄉的游子說:“是家。”其實,家真是世界上最美的地方,因為它熟悉而溫馨,溫暖而和諧。
對于我,家是最神圣的地方,是充滿快樂的地方,是值得永遠思念的地方,是最美的天堂。天堂般的家給了我一個難忘的成長經歷:無憂無慮的童年,快樂無比的少年,朝氣蓬勃的青年。
我的家并不特殊,是普通的五口之家,但家中卻又聽不盡的笑聲,數不盡的歡樂。
天堂般的家給了我快樂和幸福,像一眼不老的喜泉;天堂般的家給了我粉紅色的回憶,像一本多彩的影集。
在生機勃勃的春天里,當第一朵桃花露出燦爛的笑容時,爸爸便帶著我們全家人一起去涉足大自然。大自然毫不吝嗇地向我們展示它的生機。我們在藍天下追逐,在樹蔭下乘涼,在小河邊嬉戲,這一切一切,都讓我們流連忘返。在燦爛的陽光下,我們全家人開心地笑著。啊,我們的家真和諧。
在炎熱似火的夏天里,我們家舉行了一個“聯歡晚會”。提著手電筒,在燦爛的星空下,晚會開始了:爸爸“毛遂自薦”,要當主持人。媽媽神采奕奕的說:“我為大家唱首歌,《心愿》。”“我有一個美好的心愿,希望永存人間,啦……啦……啦……”媽媽表演完了,姐姐站了起來,用京腔叫板:“新秀丫丫駕到!”姐姐一步邁向“舞臺”,開始表演起來。只見他一身紅衣,頭戴紅尖頂帽,頂上白球隨著她的身體來回翻動,嘴上掛著“白胡子”,還真像圣誕老人。最后就是我和弟弟跳友誼舞了。我和弟弟的舞姿,讓爸爸、媽媽和姐姐開懷大笑。我們見了不好意思地搔搔后腦勺,“嘿嘿嘿”地笑了起來。夏夜的星星無言地記下這一切。我的家多么溫馨,多么和諧啊!
在果實累累的秋天里,我們全家人一起去享受大自然的成果。來到農莊的果園里,我們全家人展開了一場激烈的“戰斗”——看看誰摘的果子多。想不到爸爸、媽媽和姐姐這么認真,他們各自都用最快的速度把果子從樹上摘下來。只有我和弟弟最調皮,爬上果樹后就直接摘果子來吃,根本就不記得什么激烈的“戰斗”了。爸爸媽媽看見了,只好無奈地笑了。秋日的涼風默默地注視著這一切。你看,我的家多和諧。
對于我來說,家,永遠是最美的地方!永遠是最美的天堂!它在我心中永遠最完美、最和諧、最溫馨。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇二
竹簡深處,一字一句鏤刻出書卷的縷縷清香。
——題記。
著名書法家顏真卿言曰“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”。讀書的重要性,自然不言而喻。冰心奶奶,也曾說過要“讀書好,好讀書,讀好書’’。書本猶如航行在黑暗海洋里的一盞燈塔,照亮我們未知的旅途。
然有一天,他發現有一束微弱的光,從墻壁的小孔間隙中穿過,原來是鄰居家的光芒。他突發奇想,用錘子把小孔鑿得更大。金黃色的光芒立刻像流水一般泄進他家。這個年輕人就是匡衡,成就了一個后世流傳的故事——鑿壁偷光。
古往今來,無獨有偶,苦讀成才的人從來并不缺乏。我國著名經濟學家王亞南在他讀中學時,也有鮮為人知的故事。他為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半寸,成為“三角床’’。每天只要一翻身,床就會向一邊傾斜,他也會突然驚醒,便立刻下床,伏案苦讀。最終成為我國的著名經濟學家。
高爾基曾把書籍比作人類進步的階梯。讀書,猶如品茗一杯苦茶,需要細細地啜飲,細細地體味其中的韻味,一旦囫圇吞棗便會失去其中的精華,也就會失去閱讀本來的魅力。讀書,猶如穿行在悠悠荷塘間的一葉小舟,能夠在舟中小憩片刻,遠離紛繁塵世的喧囂,靜聽流觴曲水的綿延,盡情演繹心靈深處的淡雅書香。秋月放涼,蕭風拂袖,執筆梳理宣紙上濃墨重彩的心靈。在歷史車輪的深深印跡中,素胚勾勒出那參天大樹的蒼翠欲滴,那巍峨山巔的皚皚白雪,那流水千尺的云影霧嵐。再攜上一壺甘醇的杜康,寫意屬于自己的純凈世界之中,靜心思索流淌于書卷中的爛漫,參悟竹簡深處的靈魂。
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。周恩來曾立志為中華崛起而讀書,蒲松齡也說過“書癡者文必工,藝癡者技必良”。但在當下,真正能夠做到與書為友,書之而癡的人,又有幾個呢?醉心于書,可以洗滌塵世喧囂的心靈,給自己的心靈找到賴以安慰的港灣。夢,乃之虛無縹緲,欲然圓夢,必先苦讀啊。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇三
科代表,又稱課代表,指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。那語文課代表的就職。
演講稿。
很榮幸能在本學期擔任咱班的語文課代表,剛開始競選的時候,我以為語文課代表和宣傳委員一樣很輕松就可以作好,但是幾天以來,我才發現,語文課代表是沒那么好當的!我要不斷的向我們的“先軀”學習,尋求經驗,雖然有時感覺挺累的,但一想想是為了大家好,也就不覺得累了。
在新的學期中,我會帶領大家一起學好語文:
我會針對我們語文學習中的重難點、易錯題,為大家準備好每天的清晨默寫內容;每天認真負責的檢查大家的作業;抓緊每分鐘帶領大家學習語文;合理安排每天的“二分鐘零文化”;及時下發大家的作業;及時布置好語文作業等等。
在這幾天的“實習”中,我的工作也許還有一些瑕疵,還有一些漏洞,但是我還會不斷的吸取經驗,不斷的學習,我相信我一定會勝任這項工作,真正帶領大家學好語文!
我語文成績較好,雖然有時會粗心,但請大家相信我,我一定會改正這個壞毛病。第二,我在小學擔任過許多職務如:組長,課代表......如果我當上了語文課代表,我一定嚴格要求自己,成為老師的得力助手。在學習中,我會有求必應,幫助同學,把我們初54班的語文搞好。
人們常常說“態度決定一切。”在今后的日子里,你們會看到一個嶄新的我。今后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的成績,為班級爭光。作為語文課代表,我也是有一定經驗的,我在小學不但擔任語文課代表,而且語文成績也不錯.
我打算制定以下計劃:
1、我打算幫助老師把同學的作業的質量提高。
2、盡力減少同學缺交作業的次數。
3、老師有事的時候帶同學學習。
4、幫助老師加強同學對語文的興趣。
5、幫助老師加強同學的做題能力。
6、幫助同學解決語文問題。
7、幫助同學復習。
8、幫助老師解決問題。
所以我一點會再接再厲,當好這個課代表的。
大家好:。
我是,是咱們x班的課代表。在咱這個集體中,我的語文成績不是最出色,但既然到了這個位置上,我謹履行職責,解決大家在語文學科方面所遇到的問題。我會秉持“入則懇懇以盡忠,出則謙謙以自悔”的態度來對待我的工作,也希望各小組的語文學科長能和我一起從個人到小組,把語文這一門課,學得精彩,學得愉快!
我認為,語文學習重在積累,是一個由模仿到創超的過程,而積累就在于多讀書。給大家講一個我家庭的故事吧:我媽媽的爺爺是一個鄉村,非常愛看書,我媽媽、姨媽、舅舅他們自小跟著爺爺學習生活,所謂近朱者赤,耳濡目染便也養成愛看書的好習慣,他們從書中看到了不同于他們生活的另一個世界,并徜徉其中,尋找書中所描述的地方。當然,他們成功了!
我繼承老媽愛看書的習慣,讀書較雜,從《詩經》到《孫子兵法》,覽《醫古文》至《東京夢華錄》。個人比較崇尚中國古文學,外國的書讀得不多,只淺顯瀏覽過一些詩集,所謂但當涉獵,見往事爾。我認為不同的書都有其發光點,引我著迷,讀書要隨心,不要拘泥于為學好語文、為成績好而讀書。人可以不上學,但不能不學習,讀任何一本書都可以讓你學到些什么,這是開卷有益。讀到一本能與自己的心靈產生共鳴的書,便如同高山流水遇知音。
我建議大家能從家里帶一些可供閱讀的書,與同學分享,定能從字里行間尋求到一生受用的真理。其次,我希望無論以后同學們學文還是學理,選擇考大學還是工作,都要滿懷信心的去做,每個人都是一枚璞玉,只待時光去打磨,“玉在櫝中求善價,釵于奩內待時飛”,相信大家都有一個精彩的未來!
謝謝大家!
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇四
悲觀是悲觀者的墳墓,樂觀是樂觀者的天堂!
一個人的心情遙控著一個世界,在心憂者心中,世界是灰暗的,而在樂天派心中,又是何等的美好。
一對性格迥異的雙胞胎,哥哥是徹徹底底的悲觀主義者,弟弟則像個天生的樂天派。在他們九歲那年春節前夕,家里人希望改變他們極端的性格,為他們準備不同的禮物,給哥哥的禮物是一臺精美的鋼琴,給弟弟的禮物則是滿滿的一盒馬糞。
拆禮物的時候到了,所有人都迫不及待等著看他們的反應。
哥哥先拆開那巨大的盒子,竟然莫名其妙地哭了起來:“你們明明知道我不會彈鋼琴,而且現在天氣這么冷!”正當他們手忙腳亂地哄著他高興的時候,弟弟好奇地打開屬于他的盒子。房間里頓時彌漫了一股馬糞的氣味,出乎意料,弟弟歡呼了一聲,然后就興致勃勃地四處張望起來,“快告訴我,你們把馬藏在哪兒?”
“鋼琴”能奏出優美的樂曲,但在悲觀者眼中,卻又平添了幾份憂愁與失落,“馬糞”,多么骯臟不堪,但在樂觀者的心中,卻又成為了所求的傳達者。
有一位絕癥病人,患的是不治之癥—肝癌,而且到了晚期。醫生告訴他最多只能活半年,病人得知這個消息后,精神瀕臨崩潰。日后,他變的郁郁寡歡,在他眼中,似乎一切都失去了光芒與色彩,他整天呆呆地坐在病房了,等待著死神的到來。一次偶然的機會,一名護士將一盆蘭花擺放在這位病人的窗臺上,這盆毫不起眼的蘭花一天被病人看見了淡黃的葉子,似乎就要枯萎了,病人感嘆到:“同是天涯淪落人,就讓我們一起走向生命的盡頭吧!”說完,他將頭甩到一邊,悲涼的哭了起來。
也不知道過了多少天,蘭花居然奇跡般的活了過來,葉子泛著一點淺淺的綠,而且一天比一天茁壯,最后又恢復了生機。他呆呆的望著蘭花似乎悟懂點什么?不過從今以后,他似乎又重拾一點生的希望。他的嘴角又重新掛上了一絲甜甜的笑容,他每日望著蘭花默默的笑上幾回。心情也日益舒展起來,蘭花越來越茂盛,病人的病情居然好轉了起來。后來蘭花開花了,一朵朵小白花,似乎象征著一個個燦爛的小生命,病人居然奇跡般的活過了兩年,這使醫生們大為震驚,認為該病人創造了醫學界的奇跡。
一朵很平凡的蘭花,淡淡的香,淺淺的色彩,在人們眼中,他是微不足道的,卻也是這渺小的生命,給了一個對生活感到惘然的人無限希望和萌發求生的力量。蘭花其實沒有多大力量,只不過是病人的觀念改變罷了。
悲觀者與樂觀者的根本區別不在于環境,而在于思維的方式不同,對于悲觀者而言,你越是在意那些悲觀與失望,越是想把它打破弄碎,它反而會越滾越大,甚至會遮住前面的陽光,擋住前面的道路,因此不會繞過惶恐與憂愁。背起快樂與祥和,你會發現前面的天空依舊明亮,道路依舊平坦。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇五
語文課前演講就是語文課實施教學前,教師組織學生進行演講活動。下面是本站小編為你整理的幾篇大學生語文課前。
演講稿。
希望能幫到你喲。
老師、同學們:
大家早上好!
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死的太冤枉了嗎?俗話說:“退一步海闊天空。”它是文明的起碼要求,在交通方面則表現為“一慢二看三通過”。
同樣是通過十字路口,有的人忘記了安全,不管信號,不聽協管員的哨聲,“翻過障礙”,“闖過難關”,很有點“飛人”劉翔的架勢;而有的人卻在安心地等信號,雖然著急,也能把“文明安全”牢記心頭。這兩種表現存在著巨大反差,一種是文明美麗的使者,另一種則是不雅丑陋的代表。很多看似很不起眼的行為,它的背后都隱含著血的代價,那些觸目驚心、令人發指的事故警示牌就足以說明問題。我們經常能在道路兩旁看到“寧停一分鐘,不搶一秒鐘”的警示標語,這“一秒鐘”看似短暫,也許那就是一條生命。現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星,因為我國交通事故死傷率居世界第一。
所以,無論交警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規,而且發現有人違反了,應及時地批評、勸阻。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好青年吧。
同學們,你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發現切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰,拼命練習生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學習。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們,更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優點,老覺得“某某的學習比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你,書法好的可能學習不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的取長補短。
中國臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學科成績并不好。有一次,數學考試她只考了20分,學校發給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著。
通知書。
交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認了她的追求,她開始發揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業,最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!
下午好!我演講的題目是《信念的力量》。
有這樣一種力量,它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無邊的艱險不足為奇。這種力量,就叫信念。
俄國的列賓曾經說過:沒有原則的人是無用的人,沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧:兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷,因“李陵事件”下獄,受了宮刑。應該說,人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉,忍辱含垢,披肝瀝膽,專心著述整整十一年,終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際,通古今之變,成一家之言”,恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來說說近代,我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上,為他所信仰的共產主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻,他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時,的嘴唇分明還在翕xi動,在吟唱!在連放三遍后,對守在身邊的鄧穎超同志說:“我堅信全世界共產主義一定能實現。”雖然,講這個話的聲音很細微,卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他,最后唱這支歌,顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同,能夠為信念奮斗終身,奉獻一切,那么,就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。
從古說到今,讓我們再來說說自已身邊的人物吧!她,是我處道橋公司的一名女工程師,作為市政行業中的一員,她像一顆耀眼的星星,在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發光。她,就是馬飛。馬飛畢業于武漢城建學院,90年到市政管理處工作。這10多年來,她曾經做過工程資料員、質量員、施工員、項目經理。每份工作她都做都兢兢業業,一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔任柳西河工程的項目經理這件事來說吧。這個工程是當年度市政府實事工程之一,施工難度大,壓力重。作為項目經理的馬飛,精心組織人員,合理安排工序。在施工中,她始終把工程質量放在首位,嚴格按照施工組織設計的有關技術措施,反復向項目部全體人員進行布置和交底,使每個成員做到胸有成竹。工程一開工,馬飛就日夜守在了工地上,每天晚上十點、十一點,有時甚至一二點鐘才回家,成了一個名副其實的“都市夜歸人”。女項目經理如此敬業,令工地上的職工肅然起敬,于是用百倍的工作熱情來表達對她的敬佩之情。最后,柳西河整治工程被評為優良工程,并獲得了市“甬江建設杯”。正是因為馬飛心中有著堅定的信念,她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項目工作,得到各級領導的好評。現在,她是市“三八”紅旗手、省級優秀共產黨員,也是我處女職工的榜樣。
在座的各位團員青年,聽著這一個個鮮活的事例,您感到信念的力量了嗎?當然,我們二十一世紀的青年,應該比前人有更高的奮斗目標,更美好的理想,更堅定的信念。我們應該象他們那樣,完成時代賦予的使命,肩負起我們市政事業的未來。歷史是漫長的,人生是短暫的。那么,朋友們,請用牢固的信念的桅桿,高高地揚起你理想的風帆吧,為了單位的振興發展,為了祖國的繁榮昌盛,乘風破浪,一往無前!
我的演講完畢,謝謝大家。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇六
又是一年的花期,春風吹散了少女的頭發,在風中飄散,淡淡的青草香和微風揉在空氣中,彌漫在我的鼻尖又不斷地吸入我的心間。在小溪,此時沒了冰的蹤跡,在田野,也沒有了雪花留下的潔白,迎來的是新一輪的花期。
快聽,花期來了,是,花期真的來了,她如蜻蜓點水一般,悄悄地邁著爽快的腳步,譜寫在溪澗的是河水的樂章。她雖沒有冬季那般潔白的戎裝,她也沒有夏天的熱情,她卻用青草編織地毯,她能用雙手捧出嬌艷的鮮花,她能把世界打扮得燦爛繽紛,她喚醒了身邊的生靈,她把生命賦予了螞蟻,把翅膀給予了蝴蝶,讓生靈們有了活力,懶惰被對春的執著驅散開來,誕生出青春正能量。此季沒有了懶惰,此季新生勤奮,此季痛苦漸遠漸行,快樂漸近漸多。此季,就是這樣,一個花蕾含苞的季節,一個夢的季節。
也不知道為什么,也不知道從什么時起,我特別喜歡花期。我喜歡一個人躺在岸邊的綠草地上,閉上眼睛,屏住呼吸,靜靜地聆聽柳條舒展的咔咋聲,聆聽蜜蜂采蜜的嗡嗡聲,聆聽花瓣被蜜蜂翅膀拍打的滋滋聲,聆聽樹葉,草葉,花瓣被微風吹起的交響聲,她們混成了華麗的樂章。走進了自然的音樂廳,陶醉于如此美妙旋律之中。當我情不自禁地呼吸那刻,嗅到了一種氣息,一種草兒萌芽,努力掙扎出來帶出的泥土被陽光蒸發出來的氣味。我努力分辨這種氣息的成分。一個古怪的想法油然而生,噢,那不是去年埋葬的花,草還是樹葉,經過一冬的醞釀,隨著芽兒萌動而竄出來陳酒香嗎。我用鼻子喝著這美酒,隨手抓一把野菜當作美肴。不知過了多長時間,嗅覺告知我醉了,迷瞪得開始了幻想,幻想五彩繽紛的植物,小兔子的耳朵緊貼在我的脖子上,柔柔得,世上所有香味糅合在一起,吸進自己的心田,我難以區分單純的那個香味。姑姑草調皮地在我的眼瞼跳動,姑姑草的大毛頭撩動起我的睫毛,最終把我弄醒。我睜開了眼睛,看見眼前是五顏六色的鮮花,還有蜜蜂在花蕾之間,眼前復蘇的萬物都投在藍色畫布上,藍色的畫布上還有幾朵漂浮的白云。多美的油彩畫,比梵高畫勝百倍。我沒有來得及欣賞美妙的油彩。我一股勁的在想,我夢中聞到的是那種花香。我湊近花間,貼近鼻尖,還是不能確定,當我眼光移開花兒的時候,我才明白,草香原來就在我的身邊,再看看樹葉在招展,其實每個植物都有他們的芬芳。起身才恍悟剛才聽到的其實那是廣利河上一場河水運動會的聲音,河水拼命地往大海奔跑,拍打這岸邊的石頭,岸上的柳條揮動小旗為河水吶喊,蜜蜂在花間穿梭相告,河鳥拍打著翅膀,為河水助威。原來這是生命運動的季節,我只有用心去感受這一最唯美的花期。
我喜歡她,這個花期,我喜歡的即是如此的情景,在這草長鶯飛的季節,是哪個花期賦予了我的活力,是繽紛裝扮了我的人生起跑線,從到現在,我每天都在期盼花期,每個花期的到來,我就長大一歲,我就不知不覺得迎來了我人生的第14個花期,我的青春期,也是最炫美的花期。
現在,初春的時候,只有柳枝在舒展他的秀發,山野間青草并沒有完全的復綠,花兒只是打著朵兒,零零散散。雖然這樣,我依然感受到花期將至,我也聽到花期到來的腳步聲,輕輕地走來,一天兩天,花期就要到來,花兒開始爭艷,青草開始于微風糅合出花期的清香。花期越來越近了,杜鵑相鳴,百花齊放,萬鳥爭鳴,小溪敲出冰的歡樂樂章。快聽,花期越來越近了。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇七
尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨:
大家晚上好!
我叫李__,是109班的語文課代表。我很高興能作為學生代表在此發言。首先,我代表全體同學感謝你們能從百忙中,抽出時間來參加家長會。感謝你們對我們的關心和鼓勵。
在這里,我將給各位家長匯報我們在校表現情況及作業完成情況。我們班語文整水平很高,有許多同學的成績都十分優秀。上學期期末,在岳陽樓區統一考試中,我們73人參考,及格率100%,優良72人,只有一人及格,優良率98.6%。位列五年級第二。這次期中考試也十分好,參考的人數有73人,考優良的69人,考一般的4人,不及格1人。這和老師的辛勤勞動是分不開的。
老師經常讓我們讀課外書,讀名人名言、和背古詩。學完一個單元老師就會讓我們默寫生字,古詩及名人名言過關,并且學一個單元考試一個單元。讓我們找出自己的不足,更好的完善自己,要背的課文老師都會讓我們背誦,并由課代表檢查蓋章,預習的老師也讓我們預習了。這里我要強調,我們做在書上的預習規則。第一是讀課文五遍,會寫字組二個詞語寫上拼音;第二是會認字組一個詞,找出成語,寫出成語的意思和造句;第三就是多音字。
下面就是要表揚的同學:
1.作業書寫美觀、工整及質量很高的同學有:龍穎康、龍永康、蒯思科、徐俊康、劉燁、曹松嵩、吳少白、阮淞陽、陳婷、劉崇灝、楊家喜、陳家樂、胡涵、彭京、彭恒澍、張寒雪、姜家曦、陳雨昂、陳彩馳、劉旭東、魏潤鵬、楊玥、周博杰、周婧妍、余源、袁歡、萬樂怡、游湘龍、夏郁青、喻啟群、劉文琪、李昂宇、王思雨、任穎、陳璐、彭文韜。
2.上課積極思維的同學有:喻啟群、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、梁鈞杰等。
3.進步快的同學有:劉福生、萬雨棠、蘇吳昊、張子力等。
4.作業完成質量有待提高的同學:張芳陽、劉友、周游、吳紀英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。有的是書寫不夠工整、美觀,有的是作業沒有及時更正,有的是作業沒按要求做好,丟三落四。
最后感謝爸爸,媽媽,你們的辛勤付出,感謝老師無私的傳道授業。我們一定會以最好學習態度,優異的學習成績來回報你們的厚愛。
謝謝大家!
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇八
各位同學們:
大家好!
在新的學期中,我會帶領大家一起學好語文:
我會針對我們語文學習中的重難點、易錯題,為大家準備好每天的清晨默寫內容;每天認真負責的檢查大家的'作業;抓緊每分鐘帶領大家學習語文;合理安排每天的"二分鐘零文化";及時下發大家的作業;及時布置好語文作業等等。
在這幾天的"實習"中,我的工作也許還有一些瑕疵,還有一些漏洞,但是我還會不斷的吸取經驗,不斷的學習,我相信我一定會勝任這項工作,真正帶領大家學好語文!
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇九
三月,陽光明媚。
院子里的月季上長出了粉紅的嫩芽兒,小草悄悄的從濕潤的土地里冒出嬌小的葉尖……“長的真快,昨天還什么都沒有…”我不覺呀然。時間過得真快,轉眼已經春分了!然而我想:真正的春天才剛剛開始。
刺眼的陽光照在嫩芽上也變得輕柔了許多,仿佛害怕灼傷了那一抹新綠一般緩緩的溫存著大地。小貓懶懶的趴在對面的屋頂上,胡同里路過兩只同行的狗,它們注意到了屋頂上的小貓……“汪汪,汪汪……”一只狗對著屋頂叫了幾聲后它們才大搖大擺的繼續向前走。留下那可憐的小貓猛的跳將起來,看著四周。渾身的貓發倒豎,嘴里“呼呼——”的宣泄著它的不滿。只見遠處突毋的,有一只狗轉過頭來,吐了吐舌頭;有這么一瞬間,我感覺,那狗臉上似乎有一點…興災樂禍。
“咦?蒲公英……”暖暖的微風扶過,很舒服很舒服。一個絨絨的白色小傘闖進了我的視線;小貓不叫了?我不知道,反正我已經聽不到了,那只有些戲虐的臉的狗也不知哪里去了;我的腦子里這時只有這個“絨絨的白色小傘”。蒲公英?怎么了?這在旁人眼里似乎算不上什么,但對于我這個整日里“學校網吧家”的人來說就是頂罕見頂罕見的東西了,幾年了…?我最近有蒲公英印象的,還是停在我上初一時的哪個星期天……我一個人在奶奶家的院子里,把院子里剛開花的蒲公英費力的吹到天上。當然也有一些沒有開的花骨朵被我野蠻的掰開,拔下那些還沒有撐開來的“小傘”拋到天上,再然后就是一個接一個的把所有的蒲公英全部摧殘完后才心滿意足的跑去吃飯,吃飯的時候奶奶會說:“你雜正可惡接了,把乜蒲公英喏花兒全都毀了……”
“吃飯了,在那兒發什么愣呢。咦?蒲公英的種子,蒲公英已經開了么。”
“種子,種子……對了,是種子,是種子!”
飛舞在風中的蒲公英的美,并不凄涼。她代表的是獨立、勇敢、自信、拼搏、灑脫、不榘……在蒲公英隨風飛向遠方以前,還要經歷漫長的成長期,期間要努力吸收營養,要積蓄力量,要長大,要開花,最后才是飛向遠方。這不正如現在的我么?現在的我還年幼,有很多知識還沒有學,心思也不夠慎密,做事馬虎大意,為人高傲難親,這種種缺點不足都需要我趁著年輕的時候改正,補過。我渴望自由,渴望外面的世界,可我還沒有足以應付外面世界的能力。現在的我必須吸收營養,積蓄力量,成長,學會使用自身的技能。我必須忍,現在一切的痛苦與束縛都是為了以后的快樂和自由。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇十
在藍點黯淡的星空中,一顆璀璨的流星劃過了。
諸葛亮少時飽學,且才情肆恣,自恃才高八斗,性格張揚。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備,五十四歲在五丈原病逝,恰好半生操勞。他以“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神,效忠蜀漢到生命的最后一息,不折不扣地實踐了自己的諾言。他公忠體國的精神,“雖九死其猶未悔”,贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實,他也并非完人。
其一,慮多決少。諸葛亮北伐,前后六次,五次進攻,一次防守。后以失敗而告終,并非意外。因為戰爭是政治、經濟、軍力的綜合較量,但又不能以強弱之勢論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝強、力挫群雄,力爭得三分之勢。諸葛亮北伐仍有一線的希望。這希望就在第一次出師,曹魏關中空虛,“朝野恐懼”,隴右三郡叛魏應亮。假若諸葛亮采納魏延之策,第一次直指長安,一舉奄有關中,則天下震動,中原人士旋踵而歸,吳人拼力北進,強弱之勢不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過于謹慎,不敢用奇,喪失了這一取勝的機會。“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,斯固悲哉!
其二,懷才而誤人誤己。諸葛亮誤用馬謖,遷就李平,就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能,諸葛亮未能調和。關羽驕恣,諸葛亮不能喻以大義;對于魏延,他不采用魏延的好計策,不讓他參加行動,理由是魏延腦后有反骨。其實魏延真的很有才能,而且對蜀國絕無異心,后來卻被諸葛亮逼得反蜀。諸葛亮的后半生,心力交瘁,更重要的是,他忽視了對人才的培養與發展。在《出師表》中推薦的人才全都為追隨他的荊土人士,大多為二流賢才,不能不說氣度有些褊狹。對于人才缺乏的蜀國,此舉更是雪上加霜。
再鋒利的寶劍也會用鈍,重劍往往無鋒啊。
其三,文人價值的缺乏與錯位。諸葛亮可以說是一個文人——出生于名士之家,受到較好的人文熏陶,所以在亂世中并沒有很大的政治野心,“淡泊”、“寧靜”,無論出山前后都沒有稱王稱霸的志圖。況且他還從水鏡先生那里學得滿腹經綸,對于天下的形勢有了深刻的了解,所謂旁觀者清。既然就這么回事,便可以坐看天下紛爭,推演消長之勢,做出一個“天下之事,分久必合,合久必分”的結論。
作為一個文人,諸葛亮的悟性是極高的。倘若他以這份悟性,去參悟天機,解讀人倫,恐怕是可以與莊周同樂,共孔丘并圣,甚至為集大成者。然而他卻偏要去學什么“經世改用”之學,可謂暴殄天物,舍本逐末。他偏要跑到劉備那里,將一番見識如此如此這番這番,去做了一個軍師。他六次北伐就是一個很好的例證。諸葛亮的后半生,心力交瘁,但他仍執著北伐,連年作戰,勞師遠征,消耗了國內大量的人力物力財力,結果抱憾終生。這就證明了諸葛亮之才,“于治戒為長,奇謀為短,理民之干,優于將略”,他真可謂“識治之良才、管、肖之亞匹”,而“應變將略,非其所長”。他的此種行為都不符合他的文人理念,但他除此之外無路可走。他被“才”俘虜了,成為一個“才”的載體,而失去了文人自身。文人作為社會的一部分,擁有相當的才學,卻找不到自己的價值所在。所以,有的人便把施展才華作為目的,漸漸失去自我,為才所誤。
把與世無爭詮釋為逐鹿群雄,一開始就注定了以落塵為歸宿;背棄了與青山綠水的約定就注定了在硝煙和濺血中殞身;算盡了星辰,竟忘卻了自己仍是誤入塵世的沙彌。
馬蹄已遠去,而今只有這臥龍冢依然年輕。你,寂寞嗎?你,后悔嗎?
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇十一
難過,悲傷確定不讓人喜歡。但,我們也不得不承認:即使悲傷也能化為力量使我們走向成功;焦慮也許能使我們突發奇想,克服困難。這些都是我們生活中不可或缺的部分。有句俗話:窮養兒。意思說是讓孩子從小多吃點苦,多受點挫折,體會人生的`各種滋味,方能增長才干,磨礪心性。所以,一帆風順單調的生活,不能算真正的生活。真正的生活不只有甜味,它有酸、甜、苦、辣各種調味品,而我們的感情正是這些調味品。
現在,步入高三的我們,正是面對人生的挑戰,體會人生滋味的時刻。我們需要用堅持不懈的精神去面對,而不是選擇逃避,相信混有酸、甜、苦、辣的生活才最有滋味。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇十二
有這樣一篇寓言故事:山腳下的一個村莊里,住著一位飽經滄桑的老人。他老伴去世了,兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他,他的身體太弱了。依靠鄉親們的接濟,老人才勉強活下來。可是,倔強的老人不愿接受人們的施舍,他要靠自己的力量生活。于是,他十分努力地干活。一天,老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣,他才砍好一擔柴。老人艱難地挑著一擔柴往家走。天黑了,他實在挑不動了。他放下柴,想休息一會兒。他想:生活為什么對我如此不公平呢?他想到了死,開始呼喚死神。死神問:“你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時,老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是,他編了個理由,讓死神走了。
這個寓言故事告訴人們,每個人的生活中都有很多困難和挫折,只要鼓足勇氣,勇敢面對,就一定能夠戰勝它們。任何時候都不要選擇死亡。
我想,咱們大家都讀過課外書,領會過課外書的魅力吧!是的,除了課本之外,咱們還應該多讀課外的好書。課本教給咱們知識,而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現給咱們多姿多彩的世界,從而教給咱們做人的知識,是咱們的良師益友。
我,讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面臨困難處境時要堅強勇敢;在《愛的教誨》中學到了仁愛和愛;在《海底兩萬里》中,我游逛了神秘的海洋,并學會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中,我學到了改革舊思想,懂得不做守舊的人;在《飄》中,我了解了美國的南北戰役的歷史,學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》,我懂患了要做一個意志果斷的人;讀了《老人與海》我懂患了“人可以被打倒,但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》,我看到了一個懦弱的小公務員是如何成為舊思想的犧牲品的'悲慘命運;讀了《紅樓夢》,我看到了兩個追求真正愛情而敢于打破封建軌制的年輕人林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇,從而懂患了封建社會的罪惡;讀了《青銅器葵花》,我領會到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情,懂患了人性的美好,讀了《山羊不吃天界草》,我懂得一小我私家不干自己不應干的事情,就像山羊不吃天界草一樣,寧愿活活餓死,也要正直而清白。。。。。。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍,它們都給了我豐富的精神營養。
也許有同學認為課外書不重要,跟進修一點關系都沒有。是的,這些書看似跟咱們此刻的進修是沒有多大的關系,可是當咱們完成學業,進入社會時,沒有閱覽課外書習慣的人,也許會覺得精神空虛,工作之余,除了上網、看電視外,會無所事事,而有閱覽習慣的人,會在閱覽中得到歡愉和充實,正如咱們語文課本熬頭課《為你打開一扇門》中所說的:“親近文學,閱覽優秀的文學作品,是一個文心地光明的人增加知識,提高修養,豐富感情的極為重要的途徑。”
同學們,讓咱們做一個文心地光明的人吧!從這個時候起刻開始,多讀文學課外書吧!它可以陶冶咱們的情操,開拓咱們的視野,是咱們的良師益友。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇十三
各位老師、同學們:
早上好!
今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生300年以前,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態的家伙,不信,請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“r”這個字母,他怎么說也說不清楚,而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!
當他站在臺上面對聽眾演講時,他經歷了無數次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在里面練習他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭發剃去了半邊,以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當德摩斯梯尺在含小石子時,當他在海邊、在洞坑里的時候,心里肯定依舊在想,我要變態!我要超越常人狀態,在幾十年后,他將會說:“如此的這種的變態,怎么可能不成功?!
愛迪生在發明燈泡的過程中,經歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特?迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗。約翰遜,十項全能的冠軍,有一只腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業的時候,他們一定會說:如此的這種變態,怎么可能不成功?!
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇十四
我們年少輕狂,流過淚水、淌過汗水,所有的痛自己默默的承受。
困難面前從不會做出讓步。渴望的得到他人的欣賞,希望所有人的'目光交集于你,為你鼓掌。心中的夢想遠大,即使很遙遠,也會拼勁全力去實現。光陰似箭,在青春歲月中磨練自己,綻放耀眼的明天。天地間人我們去闖蕩,所迸發出的豪氣勢不可擋。笑著傲視一切!我們總是充滿信心,不會因失敗而喪失斗志,心中的目標只有一個,如果只有一個勝者,我一定是那一個。雖然一次次失敗,但從來都不會說放棄。心中始終堅持一個信念:只要今天比昨天好那就是希望。相信即使是自己,也可以創造奇跡。我們有比誰都強的自尊,即使流淚也不會用手去擦,讓它自然干,因為被風吹干了的眼淚不會有痕跡,不會留下一個難以抹去的回憶。雖然我們不大,但我們卻很堅強,不會輕易說放棄,敢于挑戰一切,就算受苦受傷也不會放棄心中的目標。我們也有和別人一樣的責任,無論是父母、親人還是老師、同學,為自己負責也為他們負責,時時刻刻帶著責任二字做事。
也正是這些,讓尿少的我們輕狂,凡事都爭強好勝,不考慮后果。失去太多而無法挽回。尿少的我們應該學會穩重,保持平常心和充滿激情斗志的心。不拋棄別人、不放棄自己這才是真正的我們。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我競選的職務是語文課代表。
在競選這個職務之前,我曾經當過語文課代表2年多,我之所以再次競選,是因為,我想從新做一個真正的我,對待作業認真,積極發言。
要是大家對我有意見,請向我提出,我能做到的我會用盡全力來改正的,以前,我常常幫老師收發作業和書本,還常常幫助那些有題不會做的同學,這使我的各個方面都有所提高。
我是一個活潑可愛又善良的女孩,喜歡看書、編童話和唱歌彈琴,更喜歡和同學們交朋友。
我之所以要競選語文課代表,是因為我想鍛煉一下我的膽量,而且我還想通過當語文課代表,讓我和大家的成績都有所提升,漸漸變成穩中有升,優中更優,我堅信:“只有努力,沒有做不成的事”我不但要把同學們的成績提上去,還要讓同學們改掉壞習慣,相信我:通過我們的努力,一定能營造出良好的學習氣氛,讓同學們不再為成績上不去而發愁。
如果我當上了語文課代表,我一定會加倍努力學習,為大家帶個好頭,做老師的小助手,同學的小幫手,團結同學,愛護班集體,為班級爭光,做一個稱職的語文課代表。
我希望可以和同學們一起,在這個“大家庭”吸取營養、收獲知識、采擷智慧,快樂地成長,共同進步!
謝謝大家,希望大家能投給我寶貴的一票!
謝謝!
我的演講完畢!
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇十六
尊敬的xxx:
河流是生命的隱喻。河流的中下游寬闊浩蕩,一望無際,可是,當我們沿著河岸逆流而上,我們卻發現,很多河流的發源地是干渴的沙漠。
每一個片刻我們都在創造著自己。或者是讓自己脫離罪惡,或者是讓自己不斷杰出,或者是讓自己更加富有,或者是讓自己擺脫貧窮,或者是讓自己更加優雅。因此,不能有一刻放縱自己,因為哪怕暫時的放縱,就可能前功盡棄,就可能陷入深淵。
不論什么時候都不能撒謊,因為一時謊言得逞之后,接下來,你就要用另一個謊言來掩蓋真實,一個謊言接著一個謊言,最后的結果必然是真相大白,那時就是你名譽掃地的時候了。
幼稚是一個孩子的標簽,一個孩子是不會成熟的。當我們漸漸長大起來的時候,不斷經歷的人生閱歷,才使我們不斷積累起人生的感悟和體驗,我們才會逐步成熟起來。因此,如果贊美一個孩子是成熟的,那一定是虛假的恭維。而一個成年人如果說自己幼稚,要么承認自己是白癡,要么是故意的掩飾。
一個從事教育工作的人,給孩子傳授的知識是已知的定論,灌輸孩子什么是真理。但是,一個科學工作者卻時刻要用懷疑的目光打量一切。在科學界里,懷疑就是通往成功和發現的鑰匙。在科學家的眼里,沒有永恒的真理,沒有絕對的正確,對于眼前的一切,都要產生懷疑。你一直在懷疑的眼光帶領下探索下去,直到你感覺無法再懷疑了,你遇到了毋庸置疑的結論,科學的發現也就誕生了。
現在,最可怕的是人們都在追逐金錢。如果,擁有金錢的渴望超越了簡單的'生活需要,就會扭曲一個人的品格和靈魂,使人喪失骨氣和氣節,變成金錢的奴隸和附庸,變成一只沒有什么筋骨的蟲子。
在古希臘的一個時期,他們堅持這樣一個做法。如果一個人在民眾的集會里提出一條新的法律,他就必須站在高高的講臺上面,而講臺的半空中懸著一條繩索,這個人必須用繩索套住自己的脖子宣讀他倡議的法律,然后等待人們的通過。如果通過了,人們會為他拿掉套著脖子的繩索;如果沒有通過,人們就會把講臺拿開,給那個人執行絞刑。
雖然,有人因此而不斷喪命,但是,古希臘每年都不斷有人提出新的法律,不斷有更加完善的法律誕生。那些因此而被判了絞刑的人,人們會為他舉行隆重的國葬,因為人們敬重他的膽識和勇氣。因為,正是他們的前赴后繼,才有了古希臘燦爛的文明。
事實上,不論是哪個民族,也不論是哪個時代,只有具有大無畏的勇氣和膽識的人,才會走上成功的殿堂。一個瞻前顧后畏首畏尾的人,是不會有什么建樹的。
成功者的行列里,永遠都是一往無前的人,都是大無畏的人,都是敢于擔當的人。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇十七
奏響雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,終于——我們步入了高中生活~我們為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。如今,我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高中,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什么,我們仍將披荊暫棘,奮然前行。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競爭中學會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對于凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰!任前方荊棘叢生,我們仍將持之以恒。茫茫學海中,我們爭做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成。“青春的腳步如行云流,青春的歲月容不得斗點浪費。同學們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。臨淵羨魚,不如退而結網。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們勤字當頭,不懈地搖槳,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來!未來不是夢,今天,在我們手中!以激情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!
什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎?在千萬年之中,在時間的無邊荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上;于千萬人之中,你遇見了你所遇見的人,他(她)也許就是你的朋友。
人生短短幾十年,不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時候就笑,想哭的時候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干干凈凈的發泄出來,但不快樂、傷心、難過全都只是過程,惟有快樂才是終點,千萬不要把世事都看得太完美!如果朋友讓你生氣,那只能說明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什么不把心放寬點呢?知道嗎?什么是益友?什么是損友?我認為益友就是為了朋友兩肋刀的人,當然具體情況又具體分析,為什么事而兩肋刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋刀,而(她)卻反過來-你兩刀!!其實,我們活得很艱難。確實,我們既要承受種種來自外部的壓力,又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,投以理解的目光(而這個人就是你的益友),你就會感到一種來自原始生命的暖意。有些事情我們無法控制,所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,但當我們設身處地的為他們著想時,才知道,他們其實比我們還可憐,所以,請原諒你恨過的人,原諒那些壞人,所謂的好人!
生活中,不斷有人離開或出現,而我也即將離開這個舞臺,于是,看見的,看不見了;記住的,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,于是,看不見,看見了;遺忘的,記住了。它們就這樣交替著,更改著,不知疲倦。然而,看不見的,是不是就等于不存在呢?記住了的,是不是就代表永遠不會消失?而我們是不是應該記住該記住的,遺忘該遺忘的,改變能改變的,接受不能改變的呢?我不知道我現在做的哪些是對的,哪些又是錯的,所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。能沖刷一切的除了眼淚就是時間。最好我告訴大家一個心得體會:同學只有1年或2年,最多3年,而朋友有一輩子!!!
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇十八
大家好,我是趙信。
之前已經有幾位同學介紹了原創歌曲或詩歌,我今天要為大家介紹的仍然是原創。只不過,我要為大家介紹的是一個在網絡上小有名氣的原創音樂團體,叫做”墨明棋妙“。墨是筆墨紙硯的墨,棋是琴棋書畫的棋。(貼圖1)。我知道大家應該都沒有聽過,沒關系。不知道大家是不是覺得歌手藝人出單曲是很困難的'事,覺得由自己完成填詞、作曲、編曲、演唱及后期制作是不現實的事?是不是覺得喜歡詩詞歌賦是很矯情的事,覺得中國古典文化已經離現代人的生活越來越遠,甚至總有一天會湮沒于滾滾的歷史煙塵?對于這些問題,如果你的答案是”是“,那么不妨聽我講講墨明棋妙。
我之所以在語文課前的演講上講一個音樂團體,除了詩、歌本一家外,也是想在一個小范圍內證明中國古典文化并未走遠。何況,這種不爭名不逐利,不為商業目的,僅僅只是因為興趣愛好,而全身心投入的去做一件事情,本就是一種難能可貴的精神。正如墨村村歌所言,才情雅趣,唯邀知己。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇十九
這個問題不止一次次的困擾著我,令我一次次的問自己,沉默它是金嗎?而我也一直在尋找著那個屬于我自己的答案。
——題記。
我是個雙子座,擁有著雙子典型的性格——雙重性格。有時候我喜歡一個人靜靜的思索,思索著某些事,某些人,還有自己的人生,甚至思索這個世界。可有時候我卻會耐不住那安靜的氛圍,非得鬧出一些熱鬧的事來,喜歡和身邊的人斗嘴,喜歡反駁別人對我的批評,就算他們批評的是對的,我嘴上也不會那么輕易的承認,但心里卻早就接受了他們正確的批評。或許就是因為這種性格,導致小時候的我總會遭受別人不同的看法,那些大人說我內向,膽子小。而在玩伴的心中卻是個截然不同的我,在他們眼中我是個很會說的人,也很會做些令人不敢想象的事,可在他們心中我都有個共同的特點,那就是脾氣好,不會那么容易生氣。
長大后,生活中許多事不再像小時候一樣了,許多的事得自己去處理,也有許多的事由不得我。首先是一個人際關系吧,對于自己身邊的朋友,不再像小時候那樣了,雖然仍舊在一起,可心里卻有了一定的隔膜。就像剛開始我還沒有自己的房間一樣,大家住一起,沒什么秘密可以藏的住,可后來我有了一個屬于自己的房間,多多少少藏了些秘密,慢慢的我有了一個屬于自己的世界,藏下里許多屬于自己的秘密,并沉浸在自己的世界里。或許你會說我沉浸在自己的世界里不是會變的很自私自利,可結果卻不然,我沉浸在自己的世界里,只是選擇沉默一樣,不愿意多說些什么。
選擇了沉默,就相當于內向。因為沉默,我慢慢的發現我新的朋友很少很少,就算有也不是那種特要好的,只是見了會互相微笑的那種;因為沉默,新的老師很難理解我,不適應我的教學方式頻繁發生在我身上;因為沉默,學習下降,家人總是誤解我;因為沉默,我錯過了很多人很多機會。后來,我擺脫了沉默,開始了雙子另一個的性格,我變的開朗,變的能說會道,朋友多了,老師找到了適合這個時候的我的教學方式,家人不再一味的誤解我,因為我解釋過了。本以為我找到了一個正確的處事待人的方法,但慢慢的,我又出了一個新問題。
放棄了沉默,就相當于解釋,而解釋有時候卻會被認為是掩飾。因為解釋,有許多的朋友不再信任我,老師和家人也如此,他們不信我被他們誤解,或說他們不愿承認他們誤解了我吧。漸漸的,我回到了沉默,可很多時候沉默不是承認我有錯,只是不想再去解釋什么了,因為人很累,心也更累。
如今我學會了沉默,可沉默不再代表著內向,我仍舊開朗,仍舊能說會道。只是知道了什么時候該沉默,什么時候不該沉默而已。對于一些誤解的事,只要自己問心無愧,解釋過一次就可以了,不必非得解釋的明明白白,或許有時候你認為你解釋的夠清楚了,可別人卻以為你那么拼命的去解釋,是為了掩飾什么,到頭來還是一場空。倒不如自己無所謂些,那些不懂自己的人,讓他們不懂去,而那些真正懂我們的人,真正對我們自己重要的人,什么誤解,解釋一次就可以了,因為他們會懂。
如今我懂得了沉默是什么:沉默它一面是金,一面是毒,當你正確的使用它時它會讓你發光,可不正確使用時它會讓你失去很多。至于怎樣正確使用,方法是只要你做到問心無愧了,使用它自然會是正確的。
語文課前學生演講稿(熱門20篇)篇二十
親愛的老師和同學們:
大家好!我今天演講的題目是《最初的夢想》。
第一個夢想掌握在自己手中,最想去的地方不要半途而廢。
如果夢從來沒有從懸崖上掉下來,而且是千鈞一發,我們怎么知道執著的人有雙夢的翅膀?絕望地追逐,迷失,妥協,但當夢想實現時,沒有人能抹去片刻的喜悅。在夢與現實對峙的那一刻,我看到了他們之間的差距。這只是一個夢想的差距。點燃青春的高潮需要太多的勇氣,太多的才華,太多的熱情。
是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑,就看你自己了。當奧林匹克運動員站在最高的領獎臺上,當國歌奏響,五星紅旗緩緩升起,我們看到的是驕傲和自豪。但是這份驕傲的背后有很多不為人知的艱辛和汗水,要想實現夢想就必須為之奮斗。戰國時期的政治家蘇秦。我年輕的時候知識不多,去過很多地方做事,但都沒當回事。他的家人也看不起他。這對他來說很刺激。因此,他下定決心努力學習。經常讀書到深夜,很累,他想出了一個辦法,在打瞌睡的時候用錐子刺自己的大腿。就這樣,我突然覺得疼,把自己叫醒,繼續看書。才有“蘇秦刺骨”的故事。幾千年前,年輕的蘇沁就懂得克制,何況我們現在呢?請好好把握青春的日子,不要等到夢里麻木的那一天,也不要等到青春逝去的那一天,才可以珍惜。
讓我們回憶起當初的夢想,點燃激情,一路流汗,一路喝盡灰塵,一路努力咀嚼。讓青春在紅旗下繼續燃燒。我們是與天空和浩瀚大海戰斗的雄鷹。我們是有夢想有成就的青少年。我們乘風破浪,斬棘刺,只為最初的夢想,只為最耀眼的光芒!
我的發言到此結束,謝謝!