讀后感不僅僅是個(gè)人的情感宣泄，更是對(duì)書籍內(nèi)涵和文化的思考和探索。以下是小編為大家搜集整理的一些讀后感范文，希望能夠?qū)Υ蠹业淖x書心得有所啟發(fā)。

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇一

寒假里，我讀了《梅花魂》這一篇文章，書中“外祖父”那一顆赤子之心在我的腦海里留下了深刻的印象。

作者與外祖父一起生活在國(guó)外，但身在異鄉(xiāng)的外祖父卻仍然深深地?zé)釔壑鎳?guó)。外祖父的家中有一幅墨梅圖，老人分外愛惜，不許任何東西玷污他，因?yàn)樵诶先说男闹校坊ù淼氖侵袊?guó)精神，是中國(guó)品質(zhì)，更是中國(guó)魂。

外祖父很愛國(guó)，每當(dāng)他讀到了有關(guān)思鄉(xiāng)的詩(shī)時(shí)，眼中便會(huì)出現(xiàn)幾朵淚花，心中也會(huì)出現(xiàn)一片波瀾。老人長(zhǎng)期沒有祖**親的溫暖，正與“自己”深深地思念祖國(guó)的情感相吻合，所以感到非常心酸。回國(guó)之前，作者告訴祖父自己要回去時(shí)，外祖父又痛哭了起來(lái)。離別之時(shí)，外祖父再一次眼含淚水，上船傳遞給“我”手絹。三次流淚，讓外祖父的思鄉(xiāng)之情越來(lái)越深厚，也讓外祖父的愛國(guó)情懷越來(lái)越濃厚。

其實(shí)，我們每一個(gè)人都很愛國(guó)，并用各種方式詮釋著我們的愛國(guó)情懷，包括我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人。他們每天辛苦地清掃大街，是為了讓各條大街變得更加干凈，也是為了讓我們偉大祖國(guó)的每一寸土地變得更加美麗。他們是用實(shí)際行動(dòng)讓祖國(guó)變得更加美好，也是愛國(guó)的一種表現(xiàn)呀！

中國(guó)人，中國(guó)魂，讓我們擁有梅花的秉性吧！讓我們一起把心中的赤子之心“點(diǎn)燃”吧！

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五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇二

祖國(guó)，住在華僑老人的心中，不會(huì)動(dòng)搖。祖國(guó)，藏在丹青，血梅中，不會(huì)動(dòng)搖。祖國(guó)，寫在《梅花魂》中，不會(huì)動(dòng)搖。《梅花魂》文中的外祖父雖然旅居海外卻是一位非常愛國(guó)的老人。他教鶯兒讀唐詩(shī)宋詞，教鶯兒要有梅花的秉性，教鶯兒要有愛國(guó)情懷。鶯兒出生在星島，和能書善畫的外祖父生活在一起。從小，外祖父不厭其煩地教鶯兒讀唐詩(shī)宋詞，在詞詩(shī)中寄托了他老人家對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。鶯兒在一次玩耍中把外祖父最心愛的墨梅圖弄臟了，外祖父訓(xùn)斥母親，清白的梅花怎能玷污？回國(guó)前一天，外祖父將最心愛的墨梅圖送給了鶯兒，告訴她梅花不怕風(fēng)欺雪壓，作為一個(gè)中國(guó)人，要如同梅花一樣，無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性，要有頂天立地，不肯低頭折節(jié)的精神。在登船時(shí)，眼含淚水的外祖父竟跟上船來(lái)，把繡著血色梅花的手帕交給了鶯兒。鶯兒帶走的不僅僅是一塊手帕，而是身在異國(guó)他鄉(xiāng)的華僑老人的一顆眷戀祖國(guó)的赤子之心。

我從《梅花魂》中的外祖父身上品出老一輩，身處海外的華僑的愛國(guó)情懷，這讓我不禁想起了一位老人――錢學(xué)森爺爺。在新中國(guó)成立之初，錢學(xué)森在美國(guó)有穩(wěn)定的工作，高額的收入，幸福的家庭。但當(dāng)傳來(lái)新中國(guó)成立，國(guó)家科研事業(yè)急需專業(yè)人才時(shí)。他沒有絲毫猶豫，毅然決然放棄美國(guó)優(yōu)越的生活，立馬購(gòu)買了回國(guó)的機(jī)票。然而美國(guó)政府百般阻擾不讓他回來(lái)，在那幾個(gè)月里，他消瘦了許多，但心中始終沒有忘記祖國(guó)的招喚，他要回來(lái)為國(guó)奉獻(xiàn)。終于，憑借自己的努力，克服重重困難回到祖國(guó)。將自己的一生貢獻(xiàn)給國(guó)家的科研事業(yè)。

是啊，只有要一顆眷戀祖國(guó)的赤子之心就像心中種下一棵堅(jiān)實(shí)的大樹，無(wú)論如何都不會(huì)動(dòng)搖。這種信念是那么深沉，那么執(zhí)著。每一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論你身處何處都要有一顆愛心之心，心中有偉大的祖國(guó)。

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇三

說(shuō)到梅花，可能有的很多人不知道什么是梅花。梅花主要生長(zhǎng)在我國(guó)嚴(yán)寒地區(qū)，有人說(shuō)梅花不是應(yīng)該生長(zhǎng)在熱帶雨林嗎？其實(shí)梅花確實(shí)在嚴(yán)寒地區(qū)，開花在冬季。

我學(xué)過(guò)一篇課文是《梅花魂》，主要講一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。老人把梅花送給自己的孫女，并告訴她，梅花是中華民族精神，是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的歲月，出現(xiàn)了許多有節(jié)氣的人物。他們頂天立地，不怕困難，用于拼搏。梅花和他們的精神一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，梅花開得越有精神，越秀麗。人也一樣，有些英雄，都是在磨難中鍛煉自己的意志，走向困境，成為人人崇拜的精神。

俗話說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，必不成大樹，不受白臉，難以成鋼，梅花也如此。

雖然梅花長(zhǎng)得不像荷花、鳳仙、桂花那樣美麗動(dòng)人，也不像桂花那樣香飄十里。但是梅花有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力，即使那里的環(huán)境惡劣，梅花開得照樣好好的。

從梅花中領(lǐng)悟到，即使面臨天大的困難，都要有梅花的秉性才好。

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇四

讀法：

詩(shī)中某些字要重復(fù)讀，形成連珠，要一個(gè)圈字挨一個(gè)圈子讀，讀成。

蟬聯(lián)式連環(huán)七絕三首。讀為：

一

江練初澄霞散彩，彩紅遙掛影涵江。

窗間影掛遙峰雨，雨帶風(fēng)聲入紙窗。

二

天外帆回風(fēng)帶雨，雨余江闊水連天。

懸知水闊江流直，直上湖心看月懸。

三

流光作色秋成彩，彩散霞紅淡欲流。

游冶馬嘶湖上直，直將秋色作春游。

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇五

梅花，是我們中國(guó)有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的`!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。這是我從文中知道的，我還從文中知道：雖然身在異國(guó)，但心時(shí)刻惦念著祖國(guó)。

上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)我們：“假如你一個(gè)人環(huán)游世界，你會(huì)帶什么?”同學(xué)們紛紛舉手，有人說(shuō)：“我會(huì)帶一本書。”有人說(shuō)：“我會(huì)帶照相機(jī)。”還有人說(shuō)：“我會(huì)帶地圖。”而一位同學(xué)的話讓全班震驚，他說(shuō)：“我會(huì)帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問(wèn)，“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，身上流的是中國(guó)人的血，我要讓外國(guó)人看看以前懦弱的中國(guó)，現(xiàn)在是多么強(qiáng)大;昔日被稱為東亞病夫的中國(guó)人，今日是多么的堅(jiān)強(qiáng)。我所到一處就會(huì)插一面五星紅旗，那樣，作為中國(guó)人的我是多么自豪，多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來(lái)，他說(shuō)到我們心里去了。我想，無(wú)論身在何處，我們都要有一顆愛國(guó)的心，永遠(yuǎn)記住自己是一個(gè)中國(guó)人。

讓我們一起來(lái)做梅花吧!

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇六

我見過(guò)許多花，百合、荷花、迎春花等，都各有所長(zhǎng)，不是多姿多彩，就是芳香怡人。但是，我最喜歡的還是梅花。

春天，各種花兒競(jìng)相開放，可梅花沒有開放;夏日，睡蓮靜靜綻開了，可梅花仍未開放;秋季，桂花露出笑臉，可梅花仍無(wú)動(dòng)于衷。直到冰天雪地、萬(wàn)物凋零的冬天來(lái)臨，梅花才頂著風(fēng)欺雪壓，綻放在銀裝素裹的世界里。

梅花的花朵沒有荷花那么引人注目，沒有菊花那樣五彩斑斕，也沒有桂花那么小巧玲瓏。但是，它有著雪白的花瓣，一片片圍繞著花蕊，形狀就像一個(gè)五角星。花朵三三兩兩地聚在一起，仿佛為枝頭點(diǎn)綴上了潔白的星星。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅花的香味更是沁人心脾。雖然算不上香飄十里，可是即使走出幾十步遠(yuǎn)，那甜絲絲的香氣仍然令人心曠神怡。

在這個(gè)寒冬里，從散發(fā)著縷縷幽芳的梅花身上，我懂得了許多……

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇七

讀后感一：

轉(zhuǎn)眼，就是12月了，又是梅花開放的季節(jié)。我看著電腦上閃動(dòng)著的賀卡上的梅花，又想起了我學(xué)過(guò)的一篇課文——《梅花魂》。

這篇課文主要講了作者鶯兒小時(shí)候在東南亞星島和外祖父一起生活的事。有一次，作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖上面弄了一個(gè)黑手印，外祖父便頭一次訓(xùn)斥了媽媽，并用刀片和細(xì)綢子把墨梅圖弄干凈。作者并不理解祖父的行為。后來(lái)媽媽準(zhǔn)備和我一起返回中國(guó)，我很高興。但我去詢問(wèn)外祖父是否一起歸國(guó)時(shí)，外祖父卻哭了。離別的前一天，外祖父語(yǔ)重心長(zhǎng)地將墨梅圖贈(zèng)與我，并讓我好好保存。離別時(shí)，外祖父將一塊繡著梅花的亞麻手絹送給了我。

梅花魂的“魂”是梅花的精神，也象征著中華民族的精神。課文里這樣說(shuō)道：“‘這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。’”是呀，我們中國(guó)出了許許多多有骨氣的人物，從古時(shí)候的屈原、勾踐，到現(xiàn)在的董存瑞、黃繼光。

中國(guó)上下五千年的歷史，就是一首浩然正氣歌，有骨氣的人浩浩湯湯宛若星辰，不可勝數(shù)。我們長(zhǎng)大以后也要像他們一樣，做一個(gè)有梅花精神的人。

讀后感二：

有一句老話：畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……這些話都是描寫梅花的詩(shī)句。昨天我們就學(xué)了一篇描寫梅花的課文叫--《梅花魂》。

課文中主要寫了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對(duì)祖國(guó)深深地眷戀，讓我們領(lǐng)會(huì)到了一位身在異國(guó)的外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個(gè)臟手印，外祖父看到了，頓時(shí)拉下臉來(lái)說(shuō)：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎?”外祖父用保險(xiǎn)刀片輕輕地刮去污漬，又用細(xì)綢子慢慢的抹凈。“我”看見外祖父大發(fā)雷霆，“我”的心里很害怕：“一枝梅花嗎，有什么稀罕的。”有一天，媽媽對(duì)“我”說(shuō)：“鶯兒，我們要回中國(guó)了。”“為什么要回去呀?”“應(yīng)為那才是我們的祖國(guó)。”“就是像一只金雞的地方嗎?”“是的”我小小的心充滿了好奇。回國(guó)的那一天，外祖父早早的起床送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還說(shuō)：梅花是我們祖國(guó)的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護(hù)那張墨梅圖。船要開了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。

這篇課文激起了我對(duì)梅花的喜愛，更表現(xiàn)了外祖父擁有一顆熱愛祖國(guó)的心。

讀后感三：

毛主席曾贊揚(yáng)梅花：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”這堅(jiān)貞不屈的梅花，歷來(lái)是我們中華的民族魂的代表。

作者的外祖父是一位遠(yuǎn)居星島的華僑，外祖父善長(zhǎng)唐詩(shī)宋詞，還能書會(huì)畫，在新加坡有絕對(duì)的人氣和優(yōu)越的條件。但即使如此，外祖父對(duì)祖國(guó)依然無(wú)限留戀，對(duì)祖國(guó)有一顆赤子之心。

1945年，中國(guó)那一個(gè)個(gè)把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，奪回了自己的領(lǐng)土。然而67年的今天，日本居然想買走我們的領(lǐng)土——釣魚島!每一塊中國(guó)的土地都是祖**親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國(guó)的血肉?難道會(huì)有一個(gè)母親愿意將自己的孩子賣掉嗎?現(xiàn)在，我們應(yīng)該拿出梅花魂的精神，保衛(wèi)自己的國(guó)土!

其實(shí)，對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，愛國(guó)只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國(guó)旗敬禮;認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè);多走幾步路把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓祖**親的身軀不被玷污;戴好自己的紅領(lǐng)巾，每時(shí)每刻記住自己是中國(guó)的孩子，應(yīng)該與其它同胞團(tuán)結(jié)一心……我們的身體流的是華夏民族的血，理應(yīng)讓它更美，更潔凈。

一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在安樂(lè)的生活里，還是在艱難的困境中，都有奮斗，與困難作斗爭(zhēng)，把梅花魂融入我們的血液，讓中國(guó)這頭沉睡了百年的東方雄師覺醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人!

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇八

她不像其它花一樣生活在溫暖的春天或炎熱的夏天，也不生長(zhǎng)在涼爽的秋天，梅花盛開在寒冷的冬天。

當(dāng)寒冬來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯之時(shí)，她高傲地獨(dú)立枝頭，迎接北風(fēng)與飛雪！

梅花是雪白的，似吸收了冬天的精華，她視積雪為帽子，視花瓣為外衣，真是夠保暖的。

白凱凱的雪地是他們的舞臺(tái)，那些枝頭就是她們的觀眾席，從遠(yuǎn)處看就像一片雪的海洋，上面飄著幾只粉紅的帆船，這震撼的場(chǎng)面就是梅花海！

獨(dú)自住在繁花似景的鄉(xiāng)村，聞到一縷縷清香，帶著一股甘甜的氣息飄入我的身心，仔細(xì)一聞才知道，梅花已經(jīng)開出了潔白的小花，這梅花的香氣雖然不能飄香十里，卻能讓我陶醉其中，這花香甜蜜蜜，深吸一口，就像是吃了蜂蜜一樣香甜。

梅花是孤傲的，她不畏嚴(yán)寒，敢于與北風(fēng)作斗爭(zhēng)，所以梅花就算不是特別漂亮的鮮艷的花，也非常值得觀賞。

梅花啊！你是冬天的使者，你擁有優(yōu)雅的血脈和傲然的骨氣，你雖忍受孤獨(dú)，但贏得了人們的尊重！

我熱愛梅花！

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇九

梅花的外形十分漂亮，顏色也有很多。紅的似火，粉的似霞，白的如雪，無(wú)論哪一種顏色，都是那么惹人喜愛，美麗的梅花散發(fā)著它獨(dú)有的香氣。寒冬時(shí)節(jié)，梅花迎著風(fēng)雪開放了，它們有的還是小花苞，圓圓的像一個(gè)個(gè)沉睡的嬰兒，正在做著甜美的夢(mèng)；有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的'小姑娘；有的展開兩三片花瓣，正伸著懶腰，好奇地打量著周圍；還有的已經(jīng)完全開放了，像一個(gè)亭亭玉立的少女，身上落滿了潔白的雪花，仿佛披上了白色的輕紗，真像一位下凡的仙女。

梅花從不與其它花爭(zhēng)春，它在冬天開放，在風(fēng)雪中綻開笑臉，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱。它無(wú)論遇到多大的風(fēng)雪，從不服輸，仍然默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是呀，縱然是被碾作塵土也依然要散發(fā)清香，多么可貴，多么令人敬佩！

在生活中，有許多像梅花一樣那樣的人，雖然他們的生活環(huán)境并不優(yōu)越，但是他們卻從不向困難低頭，縱然受盡磨難卻依然不退縮，他們迎難而上，默默奉獻(xiàn)自己的一切。

梅花，我贊美你，贊美你的堅(jiān)忍不拔，贊美你的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，我立志要做一個(gè)像梅花一樣的人。

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇十

春天來(lái)了，太陽(yáng)用它那火辣辣的陽(yáng)光趕走了冬天未能來(lái)得及帶走的寒氣，讓大地復(fù)蘇，讓萬(wàn)物都在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)著。朵朵梅花也從花骨朵變成了茂盛的花朵。

正是在這個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣里，老師帶我們?nèi)ゼt梅公園賞梅。我們來(lái)到“紅梅閣”，只見紅通通的大門聳立在大地上，頂端寫著“紅梅閣”三個(gè)綠油油的大字，真是一座無(wú)與倫比的大門啊！

走進(jìn)紅梅閣一眼望去，一朵朵紫紅色的、白色的、梅花斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，好像一片燦爛的朝霞。它散發(fā)著陣陣誘人的香氣，讓人沉醉在這千年不變的樸素之中。花瓣層層疊疊，非常飽滿，看了使人精神振奮。十五片花瓣襯托出無(wú)數(shù)個(gè)花蕊，花兒的氣味芬芳引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w舞，形成了一道亮麗的風(fēng)景。真是讓人流連忘返。

自古以來(lái)，梅花和松樹、竹子被人們譽(yù)為“歲寒三友”，被畫家所描繪，被藝人所雕刻，被游人所向往。古人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，經(jīng)過(guò)寒風(fēng)雨雪的錘煉，所以花兒變得更艷麗，更香了。我們中國(guó)人之所以這么喜歡梅花，是因?yàn)槊坊ㄓ兄椭袊?guó)人在戰(zhàn)場(chǎng)上同樣的精神。梅花敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，與風(fēng)雨廝殺，它不懼困難，在艱苦的環(huán)境中磨練。而到了春天百花齊放的時(shí)候，梅花卻在這時(shí)凋謝了，但是它為人們獻(xiàn)上了可口的梅子，為我們貢獻(xiàn)出了自己全部的力量。

梅花這種不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持不懈的精神值得我去學(xué)習(xí)。我愛梅花！

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇十一

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。

秋姑娘穿著金裝走了，冬奶奶邁著年邁的步伐緩緩而來(lái)。

清晨，我在鬧鐘的鈴聲中起了床，一起床就打了個(gè)寒顫，我急忙跑到窗戶邊，拉開窗簾，我打了個(gè)打噴嚏，天啊！外面下雪了，我急忙跑到衣柜前，穿上一件大棉衣，帶上一頂紅帽子，又圍上一條黃圍巾，準(zhǔn)備出門了。

我一走出家門，就瑟瑟發(fā)抖，我心想：公園里的梅花一定開了吧！那我就去賞梅吧！我冒著寒風(fēng)，走著白雪鋪成的“地毯”，心中的熱血在沸騰。

我走啊走，終于來(lái)到了公園。

啊！公園真美啊！草地上、大地上、房頂上……都堆積著潔白的雪，好像走進(jìn)了童話里的冰雪王國(guó)。

我向梅園走去，一路上留下了我一串串清晰的小腳印，腳踩在雪上，發(fā)出“吱吱！吱吱”的聲音，好像在為我伴奏呢！

來(lái)到梅園里，那兒的梅花可美了，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，真是美不勝收啊！有的才綻開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了；還有的還是花骨朵兒，飽漲得馬上就要裂開似的。

這么多梅花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很漂亮，如果把這一園梅花看作一幅活的畫，那大自然的本領(lǐng)可真多呀！

啊！梅花真美呀！我愛梅花，更愛這美麗多姿的冬天……。

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇十二

梅、蘭、竹、菊素來(lái)被人們稱為花中“四君子”。蘭花的清香淡雅令人陶醉、竹的堅(jiān)韌挺拔令人敬佩、菊的溫婉柔弱令我感嘆，但我更愛那蒼勁的梅花。

臘梅的花朵是有五個(gè)蜜桃形狀的花瓣組成，中間是幾根細(xì)小的花蕊。花朵本是淡黃色的，只因花蕊上有紅色的花粉，一經(jīng)風(fēng)雪吹打就均勻地落在花瓣上，所以遠(yuǎn)望梅花，梅花是紅色的。

梅花勁枝橫斜，花蕊噴吐幽香襲人而來(lái)，令人心醉。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在雪的映襯下，鵝黃色的花朵反射著點(diǎn)點(diǎn)珠光在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月還黃昏”的夜里，在月光的照射下，更加迷人。

當(dāng)那淺紅色的花瓣向人們綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，是否有人想過(guò)“梅花香自苦寒來(lái)”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)而是刺骨的北風(fēng)，滋潤(rùn)它的不是清涼的雨水而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽(yáng)光而是寒冬里一縷殘陽(yáng)！梅花是經(jīng)過(guò)和風(fēng)雪做斗爭(zhēng)才綻放美麗的花朵，這種傲雪竇霜的精神多值得贊美啊！

冬日里，清晨的第一縷陽(yáng)光照在梅枝上，因有雪更加閃閃發(fā)亮。我凝神望著那冰清玉潔的梅花，不由得又陷入了沉思：臘梅不正是我們中華民族百折不撓、頑強(qiáng)奮斗的象征嗎！

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇十三

冬天到了，雪花飛舞，滿樹的梅花也凌風(fēng)盛開。那艷紅漫天的花瓣，散發(fā)著淡淡的清香，讓人留戀忘返。

冬天來(lái)了，梅花開了，我的心也隨著那朵朵盛開的梅花飛了起來(lái)。

梅花開得正盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股細(xì)細(xì)的清香，直進(jìn)入人們的心肺。那白里透黃，黃里透綠的臘梅，那嬌艷似火，紅艷滿天的紅梅，那潔白如雪，白凈無(wú)暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了冬天人間的寒冷，提前送來(lái)花枝，然后再長(zhǎng)出綠葉。每一朵梅花，都像一篇文章，一首詩(shī)歌，令人感嘆。

梅花恐怕是萬(wàn)花之中，帶著最多的心意，為別人忙碌的花枝了。怪不得古人總是贊揚(yáng)梅花，怪不得人們說(shuō)梅花是中華民族的象征。

我愛這梅花，我愿與這傲骨梅花一起飛。

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇十四

父親指著滿樹的梅花，說(shuō)：“海棠花？”

我說(shuō)：“這分明是迎春花嘛！”滿樹的花香，飄溢在碑林的院落里，花香與滿園的古樸融為一體，難得的美麗襲人。

母親走上前去聞了聞，笑道：“兩個(gè)人一個(gè)也沒說(shuō)對(duì)，是梅花！”

梅花很小，不奪目，只在隆冬里開放。繁華的大街上也看不到梅花，他們多在幽靜而美麗的地方。隆冬的寒意襲來(lái)，朔風(fēng)猶如刀一樣割在我的臉上，而就在這時(shí)，一股梅香撲鼻而來(lái)。

有句話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”寶劍如果害怕煅燒，就永不能放出光彩，梅花如果經(jīng)不住寒冬的考驗(yàn)，就永遠(yuǎn)不會(huì)有撲鼻的香味。一個(gè)人如果不能再最困難的時(shí)候堅(jiān)持下去，那永遠(yuǎn)都綻放不開屬于自己的光彩。

“滴！滴！”十一點(diǎn)在不知不覺中悄悄來(lái)臨，對(duì)面的樓只有幾戶人家還亮著燈。我坐在桌前，無(wú)精打采地批注著文章，幾乎每個(gè)晚上都是這樣。當(dāng)五年級(jí)悄然降臨之時(shí)，等待我的是學(xué)習(xí)的巨浪，一周七天，我有四天下午都要上奧語(yǔ)、奧數(shù)、書法、國(guó)畫，每次在傍晚回到家后，還要寫作業(yè)。我希望能參加各種活動(dòng)，我在牙縫里擠出時(shí)間來(lái)畫畫、練書法。可，我在奧數(shù)班的成績(jī)直線降低。我需要堅(jiān)持，努力勤奮，走在時(shí)間的前面。終有一天，我相信我會(huì)像梅花一樣綻放。

梅花，純潔、堅(jiān)強(qiáng)、秀美，我要像那梅花一樣不炫耀，內(nèi)在秀美，我要像那梅花一樣堅(jiān)貞，外柔內(nèi)剛。人生，本該如此。

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇十五

梅花，他這生都在演奏堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)曲，從飄灑的雪花到繽紛的百花。他有著與中國(guó)人同樣擁有的精神，永不退縮，我只為他點(diǎn)贊！

那血色的梅花，是那樣?jì)善G。敢于與風(fēng)雪斗爭(zhēng)，敢于和風(fēng)雨拼搏。他，是春姑娘的使者，不畏懼怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地之間，吐出淡淡幽香。但，春天來(lái)臨之際，他無(wú)怨無(wú)悔地，默默地化作春天的泥土，剩縷余香蕩漾在人間。看百花齊放、聽百花爭(zhēng)鳴、聞縷縷淡香，隨后消失在人間，卻靈魂永駐。

梅花沒有玫瑰的典雅華貴，沒有水仙的窈窕淑女，沒有茉莉的婀娜多姿，卻擁有超凡脫俗的傲骨。他不開在陽(yáng)春三月，開在寒風(fēng)凜冽。迎接他的不是溫暖的陽(yáng)光，而是刺骨的北風(fēng)。滋養(yǎng)他成長(zhǎng)的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天雪地。

走近他身旁，映入眼簾的是他傲然挺立的樣子，卻不失美麗。瞧！那朵朵的已經(jīng)開放的花蕊盛開紅色，艷麗的花瓣依偎在花蕊旁，像母親擁抱著嬰兒。細(xì)細(xì)的花蕊間，零星的點(diǎn)綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。還有那些開放的，飽脹得快要裂開的花骨朵兒，勇敢地迎接風(fēng)雪的考驗(yàn)。數(shù)九寒天，任憑風(fēng)吹雪打，從不低頭彎腰，依然那樣?jì)故欤盟歉邼嵸|(zhì)樸的性格，洗條人們的心靈，陶治人們的情操。他不怕天寒地冷，不畏冰洗雨侵，不懼霜刀風(fēng)劍，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。

梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻無(wú)人知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”。梅花，以抹余紅換來(lái)春滿大地，我贊揚(yáng)你！

五年級(jí)梅花魂讀后感（模板16篇）篇十六

寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)帶來(lái)了大雪。清晨，白皚皚的一片。雪白的世界，迎面撲來(lái)縷縷清香。是她，那高潔的梅花，那貧賤不移、高貴不淫的梅花。那艱貞、美麗的梅花。如鄭域所云“冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。”貧苦的田園鄉(xiāng)村，富貴人家的住宅，她不嫌棄貧窮，不依戀富貴，她還是一如既往地把她的高潔、芳香、美麗獻(xiàn)給別人。陸游所云“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。”就是被碾碎了和泥土混在一起，她還是散發(fā)出清香，那散發(fā)出來(lái)的單是香味嗎？不，是她高潔、艱貞的品質(zhì)。

梅花是江南的象征，同時(shí)又是友誼的象征。“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。”折下一枝梅花給信使，讓他替代“我”寄給遠(yuǎn)在西北的朋友，江南有青山綠水，有桃花柳樹，朋友，讓“我”把春天都送給你吧。

冬天，白色世界里少了不了那朵朵美麗、艱貞、高潔的梅花……。