在演講稿中,我們可以生動(dòng)地描述問題,并通過言辭和表達(dá)方式引起聽眾的共鳴。演講不僅是一種傳遞信息的手段,更是一種表達(dá)個(gè)人思想和價(jià)值觀的方式,這些范文可以幫助大家更好地展現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,朋友們:
大家好!我是平利縣城關(guān)小學(xué)六年級(jí)一班的xx,今天,我演講的題目是《小小的中國夢(mèng)》。夢(mèng)想,是點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮未來的路;夢(mèng)想,是一艘帆船,帶我到達(dá)人生的彼岸;夢(mèng)想,是一把鑰匙,打開成功的大門;夢(mèng)想,是一束火苗,點(diǎn)燃希望的燈......
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)一名光榮的戰(zhàn)士,有的人想當(dāng)一名育人的老師,有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生,有的人想當(dāng)探索奧秘的科學(xué)家......當(dāng)然,我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我愛那些在紙上靈活跳躍的文字,愛那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事,更愛用筆記錄下我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些文字猶如一個(gè)個(gè)頑皮可愛的小精靈,在我的筆尖跳動(dòng)著;又似一個(gè)個(gè)美妙的音符,奏響著歡快的樂章,無時(shí)無刻不讓我深深的陶醉其中......
我扔下書包便一頭扎進(jìn)自己的房間,迫不急待的閱讀起來,很快我就被故事里精彩的情節(jié)吸引住了,以至于奶奶叫了我好幾次吃飯我都沒聽見,后來奶奶只好把飯菜端到我的書桌上,結(jié)果飯菜都涼了我也忘了吃,奶奶一邊搖頭一邊無奈的說:"你這孩子,真是個(gè)書迷,飯都不知道吃了!"還有一次,記得是個(gè)星期天的晚上,媽媽催我早點(diǎn)睡覺,可是我躺下后卻怎么也睡不著,心里老惦記著那沒看完的故事書,于是等媽媽關(guān)上房門,我就悄悄地從床上爬起來,打開臺(tái)燈,一口氣把剩下的全都看完了,這才安心的睡覺,可是,第二天早上上學(xué)卻差點(diǎn)遲到了,還被媽媽罵了一頓......這樣的例子舉不勝舉,我心甘情愿用存了幾個(gè)月零花錢去買下心儀已久的一本好書,我喜歡暢游在書在海洋里流戀忘返,貪孌地享受著浩翰書海給我?guī)淼臒o限快樂!
之所以這樣努力,是因?yàn)槲蚁霌碛兄熳郧逡粯雍玫奈墓P;我想將來有一天能像莫言先生一樣站在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;我想寫下像《海的女兒》《白雪公主》那樣精彩的童話;我更想用我寫的故事給大家?guī)砜鞓贰嘏托腋#?/p>
這--就是我小小的中國夢(mèng)。我知道,每一個(gè)中國人都有一個(gè)共同的中國夢(mèng),那就是--振興中華!少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,只有先實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)祖國的夢(mèng)。雖然這個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn),但巴金說過一句話:"理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就會(huì)有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。"朋友們,為了你的夢(mèng),為了我的夢(mèng),為了我們共同的中國夢(mèng),讓我們從現(xiàn)在起,綻放夢(mèng)想之花,去努力奮斗,拼搏,為夢(mèng)想騰飛!
我的演講完了,謝謝大家!
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇二
我叫王子萌,今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛,挺挺的鼻子下方有一張能說會(huì)道的嘴巴,紅彤彤的臉蛋,一頭烏黑亮麗的長發(fā)。我是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小女孩,會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,還會(huì)彈琵琶!
最讓我值得驕傲的就是:我彈得一手好琵琶。記得上一年級(jí)的'時(shí)候,老師把我分配到琵琶演奏小組學(xué)習(xí)。一開始,我覺得琵琶的聲音好聽,所以很感興趣。可是,隨著演奏難度的加大,到了三年級(jí),我在練琴時(shí)心里開始煩躁起來。
后來,在老師和媽媽不斷鼓勵(lì)下,我明白了:如果彈琵琶這件小事都做不好,長大以后要遇到其他的事情都會(huì)解決不了。而且,畢竟我也已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了,可不能輕易放棄。我下定決心,一定要堅(jiān)持到底,為老師爭氣,為家人爭光。
于是,我又重新拿起了琵琶,彈起了我最愛聽的那首歌。現(xiàn)在,我已經(jīng)通過了中央音樂學(xué)院琵琶演奏的五級(jí)考試,還經(jīng)常上臺(tái)表演呢!
這就是我,一個(gè)堅(jiān)持不懈的小姑娘,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇三
大家好!
盛夏黃昏,鳥語蟬鳴,炎威漸退。
如今,我早已是學(xué)校足球隊(duì)的首發(fā)后衛(wèi),正因?yàn)槟切┛炭嗟?堅(jiān)持,我懂得了拉拉隊(duì)員眼中的欽佩。
深秋清早,野菊如詩,馨香陣陣。
古樸的書桌,古典的樂曲,書法教室的墻上掛著的隸書孤寂凄廖;楷書古樸蒼勁;行書勢(shì)如游龍……在墨香浸染中,思緒立回從前:我握著筆,筆身飽墨,筆尖舔墨,從筆畫練起,橫平豎直??墒种卑l(fā)抖,練了幾張,還是歪歪扭扭,像毛蟲蠕動(dòng),我的情緒跌落窘境。環(huán)視四周學(xué)長們的作品,宛若鞭聲催人奮進(jìn),又如清風(fēng)吹走陰霾。寒來暑往,我依然會(huì)徜徉在黑白世界,這嵌入了我六年的心血。
如今,我早已能臨帖完成一幅書法作品,正因?yàn)槟切﹫?zhí)著的堅(jiān)持,我懂得了學(xué)弟學(xué)妹口中的贊賞。
初冬午后,寒霜秋鈴,愈漸寒冷。
我戴好護(hù)具,扣上防護(hù)繩,嘗試攀巖。起初,手腳還能配合默契,越往上,巖塊越稀疏,身子在半空來回晃動(dòng),無法找尋支撐點(diǎn),已經(jīng)僵硬的手讓我?guī)捉艞?,仰望巖頂,我將身體奮力向上伸展……多么美,風(fēng)來了,巖頂?shù)拿恳欢湓贫荚诒寂埽l(fā)出烈焰的光,我也有一臉閃亮的瘋狂。
如今,我早已能從容地攀上巖頂,正因?yàn)槟切┎恍傅膱?jiān)持,我看到巖底伙伴們豎起的大拇指。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇四
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是做事不放棄、不退縮,一氣呵成地把一件事做下去。蜘蛛因堅(jiān)持,編出美麗的網(wǎng);愛迪生因堅(jiān)持,發(fā)明了電燈。
秋,農(nóng)田、果園里報(bào)來了一個(gè)個(gè)“喜訊”。而我,也有一個(gè)屬于自己的“喜訊”——成為了班里的“計(jì)算小能手”。
下個(gè)星期,媽媽給我一本書,“從現(xiàn)在……希望你能堅(jiān)持下去,加油!”
剛開始,我一直堅(jiān)持每天寫四頁計(jì)算練習(xí),可隨著時(shí)間的推移,我漸漸失去了最初的耐心。那天作業(yè)特別多,晚上寫到快九點(diǎn)。這么晚,就不寫計(jì)算練習(xí)吧。我給自己找了個(gè)借口。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,想起那天對(duì)媽媽的承諾,我還是按照當(dāng)初的計(jì)劃完成了任務(wù)。
時(shí)間宛若巨獸,一口將我們吞掉……。
一個(gè)月后,我成了班上的.計(jì)算小能手,心里別提有多自豪了。通過這件事情,我明白了每一次堅(jiān)持都是對(duì)自己的挑戰(zhàn),只要我們堅(jiān)持下來,以后回憶起來,這些過程都是甜蜜的。
只要明確自己的目標(biāo),讓自己的努力朝著這個(gè)方向,一定會(huì)取得屬于自己的榮耀。今天的勤勞,終會(huì)等到春暖花開的驚喜。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇五
從出生以來,就連我不會(huì)說話的時(shí)候,媽媽也在我身邊陪伴著我的成長。把“做事要堅(jiān)持不懈,要有信心”這句話錄成磁帶,天天放給我聽。慢慢地,我腦子里全是自信和堅(jiān)持。憑著這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),我事事很順利。
今年我九歲了,現(xiàn)在大街小巷里都有玩滑板的人的身影,我很是羨慕。想讓媽媽也給我買一副滑板。終于,在我的百般央求之下,媽媽幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
自從我有了這副滑板,一回到家,寫完作業(yè),我就迫不及待搬著我心愛的滑板下樓了?!班圻辍币宦暎宜さ乖诘厣狭???晌乙膊换倚?,爬起來繼續(xù)滑。雖然經(jīng)歷了很多次的摔跤、跌倒,我依然堅(jiān)持不懈,尋找竅門。“哈哈”,我終于學(xué)會(huì)了!我感受到了一種成功的喜悅。
我學(xué)會(huì)了滑滑板后,弟弟也來向我討教方法和訣竅。我像個(gè)老師一樣,對(duì)弟弟說:其實(shí)也沒什么,就是憑著堅(jiān)持和自信,跌倒后,不泄氣、不害怕,站起來重新滑。同時(shí)邊講解邊示范:左腳先踩著滑板的一端,右腳隨后踩上滑板的另一端,左右腳交叉搖晃,晃動(dòng)的幅度越大,滑板走得越平穩(wěn)。這樣就學(xué)會(huì)了。
一陣風(fēng)過去了,又來了一陣風(fēng)。
上三年級(jí)后,數(shù)學(xué)題越來越難,盡管我上課也認(rèn)真聽講了,可還是有一點(diǎn)不理解。就說這一段吧,我們正在學(xué):“年、月、日”類型題的計(jì)算。我學(xué)得似懂非懂,于是,放學(xué)回到家趕忙請(qǐng)教媽媽。
這天晚上,一寫完作業(yè),媽媽就給我講解。反復(fù)地,一次一次地給我疏通我有點(diǎn)凌亂的思路。可我呢,一開始還能聽進(jìn)去一點(diǎn),后來越聽越覺得枯燥無味,干脆把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),想聽也聽不進(jìn)去了,氣得我都想哭出來了。但在困難面前,我不能被嚇倒,我不是膽小鬼,我要知難而進(jìn)————沉思了很久的我這樣想著。
說干就干,我的那股子自信勁又回來了。提起精神,繼續(xù)努力吧!我理了理思路,從頭算起……有著這樣的精神,我終于又一次克服了困難,這個(gè)類型的題目在我的持之以恒的思索中,被我徹底搞清楚了。
滑板給了我無窮的歡樂,還讓我懂得了自信和堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵;學(xué)習(xí)上的困難只要相信自己、潛心鉆研,任何困難都會(huì)迎刃而解?!白孕拧焙汀皥?jiān)持”讓我快樂地學(xué)習(xí)、快樂地成長!
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇六
在我們成長的過程中,會(huì)遇到各種各樣的困難,各種各樣的問題。困難面前,我們是選擇放棄還是選擇堅(jiān)持?我想,只要我們有決心,以樂觀的態(tài)度面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈,積極開動(dòng)腦筋,就會(huì)從困難中走出去,走向成功。
我在模型課上遇到過一次小小的困難,當(dāng)時(shí),我選擇堅(jiān)持不懈。
那一年,我去青少年宮上模型課。那節(jié)課老師叫我們用塑料零件拼裝一個(gè)可活動(dòng)的機(jī)器人。老師先講了模型的基本架構(gòu),再講了做模型的細(xì)節(jié)要領(lǐng),最后一再叮囑我們不要馬虎。我迫不及待的開始做,把手臂接在身子邊,咦!身子邊上怎么會(huì)有個(gè)小卡口,我的難點(diǎn)來了,這個(gè)老師可沒講過,編號(hào)也沒有,說明書上也沒寫。這個(gè)卡口裝什么東西,太陽也不知道。我急得滿頭大汗,極力掩飾住我內(nèi)心的緊張和焦慮,不一會(huì)我泄氣,坐在那里一動(dòng)不動(dòng),心想:太難了,要不做一半放棄算了。老師銳利目光看穿了我,問我需不需要幫助,我吞吞吐吐的說:“不······不要,我會(huì)的?!蹦菚r(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出四個(gè)大字“堅(jiān)持不懈”。我想還是要靠自已的力量來完成整個(gè)機(jī)器人的搭件過程,這樣更有意義。我便鼓起信心,在零件中東找西找,左翻右翻,終于找到了一根紅色的長棒子,看樣子直徑剛好與卡口相吻合,我試著把它插在身子邊的卡口上,剛剛合適,耶!我成功了!一陣喜悅涌上心頭。我第一個(gè)把模型交到了老師手中,老師夸獎(jiǎng)我:“你做得很好,我沒講到的要點(diǎn)你也自行領(lǐng)悟了,大家要向他學(xué)習(xí)!”同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光。
是的,失敗、挫折、困難都不可怕,可怕的是喪失信心。從做模型上來講,只要我們堅(jiān)持不懈,不怕困難,迎難而上,不退縮,就會(huì)把失敗轉(zhuǎn)化為成功。
事情就是這樣,生活也是如此,只要盡心盡力,愚公也能搬走兩座大山;只要我持之以恒,堅(jiān)持不懈,鐵杵都能磨成針,還有什么困難解決不了嗎?就如比爾。蓋茨夫婦在于2014年斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話一樣,要以樂觀的態(tài)度對(duì)待發(fā)生的一切困難,當(dāng)索維托地區(qū)對(duì)抗藥性結(jié)核病持放棄態(tài)度的情況下,蓋茨樂觀、積極的投資研發(fā)抵抗該病的新藥物,將以幾近免費(fèi)提供給索維托人民。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇七
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我是來自桐嶼街道中心小學(xué)的六年3班的陳姝穎,今天我要演講的主題是《心中有國》。
有多少人身在異國,心卻留在了遙遠(yuǎn)的祖國;有多少人用握在手心中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句……他們無論身在何處,心目中都有一個(gè)神圣的、不可磨滅的名字——祖國!
這么多宏偉、美麗的風(fēng)景名勝,讓國人為祖國而感到自豪??晌覀儌ゴ蟮淖鎳€是個(gè)飽受屈辱,遭受過千災(zāi)百難的國度。特別是在近代歷史上,由于清政府的腐敗無能,我們的祖國遭受了了世界列強(qiáng)多次侵略和掠奪。九一八南京大屠殺,被日本人屠殺的中國人高達(dá)三十多萬人!當(dāng)時(shí)血流成河;1860年,英法聯(lián)軍侵入圓明園,掠奪了多少奇珍異寶,可是卻還不甘心,放火燒了圓明園;那殘暴冷血的日本人還將中國人五花大綁在一根柱子上,練習(xí)如何刺殺……這些屈辱,國人歷歷在目。
然而,我們民族沒有倒下,我們?nèi)嗣駴]有倒下,中華民族終于在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的民族敵人,推翻了舊社會(huì)站起來了。
隨著新中國的逐漸發(fā)展,我們的祖國也變得強(qiáng)大、昌盛起來——由20xx年前的緩慢發(fā)展到20xx年科技如雨后春筍般節(jié)節(jié)上升。20xx年,我國女藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng);20xx年,天宮二號(hào)成功發(fā)射;今年,c919飛機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)第四跑道成功起飛!
今天的中國,猶如一只翹首在世界東方的雄雞,啼鳴一聲,便會(huì)震驚全世界!
親愛的同學(xué)們,我們是當(dāng)代的青少年,我們身上擔(dān)任著巨大的責(zé)任,肩負(fù)著祖國和人民對(duì)我們的希望。所以,我們更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng),為祖國做出貢獻(xiàn),讓祖國更加繁榮富強(qiáng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇八
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是:《我愛我?!?/p>
如果說我的童年就像一串貝殼的話,那么我在學(xué)校的生活一定是其中最美的一枚。在這里我從一個(gè)不事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的追求。我愛校園的美麗風(fēng)景,但我最愛的是洋溢在校園的一種精神,那就是無畏、拼搏、創(chuàng)新。
筆、挑燈夜讀,贏來了一張張獎(jiǎng)狀,否定了社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)中的偏見。這更歸功于我們的老師,他們以校為家,愛生如子。他們多早進(jìn)學(xué)校,只有星星知道;他們多晚回家,只有月亮知道。因?yàn)閯诶?,他們的烏絲過早地變成了白發(fā),可是,他們無悔。上課時(shí),他們?cè)谌咧v臺(tái)上演繹人間最美的風(fēng)景;下課后,來不及喝一口茶,又伏案疾書,精批細(xì)改。盡管兩袖清風(fēng),只要學(xué)生有困難,一定慷慨解囊,噓寒問暖。他們的人格魅力在我們的心中鑄成崇高! 光陰似箭,日月如梭,伴著鶯歌燕舞,伴著草木樹花,在這個(gè)處處美麗的大家庭中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍耐,知道了上進(jìn),我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸變成了探索人生哲理的少年。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在學(xué)校的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
我愛我的集體,我愛我的學(xué)校,因?yàn)樗錆M歡樂。我在這里快樂地成長!如果你問我,你的母校怎么樣,我會(huì)自豪地對(duì)你說:"它是我心中的樂園!"
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇九
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文900字:堅(jiān)持不懈的我,歡迎大家分享。
我圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡,一副文文靜靜的樣子,別以為我是一個(gè)嬌氣的小女生,我卻有一種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。什么,你不信?那讓我給你講一個(gè)故事吧!
到時(shí)候保證你心服口服。
去年夏天,天氣悶熱得很。更別說下午了,太陽把大地烤得滾燙滾燙的,火燒火燎的風(fēng)令人感到窒息,甚至連蟬也在樹上拼命的.叫著:“熱死了,熱死了?!薄拔覀?nèi)ビ斡景桑?/p>
”爸爸拍著我的肩膀,提議到?!罢娴??”我驚奇的問道,高興得一蹦三尺高,“那我們快走吧!
”到了游泳館,我套上救生圈,正準(zhǔn)備跳下去,爸爸阻止了我:“我教你自由泳吧,好不好?”???“我無可奈何地發(fā)出了一聲感嘆,“好吧!
于是,我跳入了水中,活動(dòng)了一下。爸爸說:“學(xué)好游泳首先要會(huì)憋氣。”于是,我先扶著池邊練習(xí),不一會(huì)兒便掌握了技巧。然后,我又練習(xí)了手和腳的動(dòng)作,爸爸讓我上身趴在游泳池邊上,兩臂向前伸直,臂下壓著劃板,雙手只能輕輕抓住劃板,沒過多長時(shí)間,我已運(yùn)用自如了。接著,我便學(xué)習(xí)劃水,我開始試著自己獨(dú)自游,兩腿剛騰空,身子就猛得一歪,沉入水中。哎呀,我趕緊兩腳找地,“咕嚕咕嚕”幾口水已經(jīng)灌進(jìn)了嘴里,鼻子也嗆得難受極了,我要退縮,但又想到了自己的座右銘:堅(jiān)持就是勝利,對(duì),堅(jiān)持下去,我給自己鼓著勁兒。爸爸教給了我一些技巧,我按爸爸教的方法練習(xí),先把手高高舉起,伸得筆直,然后深深地吸一口氣,向前一躍,一頭扎進(jìn)水里,劃出了一道弧形,接著兩手一伸,雙腿用力拍打水面,身體便快速向前移動(dòng)。我會(huì)游泳了!
可是到時(shí)間了,我戀戀不舍地離開了游泳館。
你們認(rèn)識(shí)我了吧!
這就是堅(jiān)持不懈的我。如果你也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,就快來找我吧!
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇十
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏?。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
謝謝。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇十一
各位老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
事實(shí)上,在此以前,許多國家有不同的兒童節(jié),像英國就規(guī)定每年的7月14日是兒童節(jié),美國是5月1日,日本的兒童節(jié)更是十分的特殊,分男女兒童節(jié),男的在5月5日,女的在3月3日。我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為兒童節(jié)。自1949年確立6月1日為國際兒童節(jié),世界各國紛紛廢除原來的的兒童節(jié),統(tǒng)一把6月1日作為兒童節(jié)。為了紀(jì)念在第二次世界大戰(zhàn)中失去了生命的無辜的孩子,就規(guī)定少年兒童放假一天。
“六一”兒童節(jié),是個(gè)五彩的美好的日子,你可以大膽的玩,學(xué)校里會(huì)設(shè)計(jì)許多的活動(dòng),如踩氣球,射飛鏢,貼鼻子,打乒乓球,猜謎語等。等你玩到汗水濕透衣服。父母還會(huì)買新衣服,到公園去玩,滿足我們的愿望。
這一天是我們孩子們歡度的日子,是令祖國未來花朵開得更鮮艷的日子。
讓我們?cè)跉g度這個(gè)節(jié)日的時(shí)候,不忘給我們創(chuàng)造條件的爸爸媽媽和老師。
好了,我的演講完畢,謝謝大家。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇十二
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌;牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力;科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電;而我,發(fā)現(xiàn)了美——堅(jiān)持不懈的美。
這天剛下完雨,空氣清新不已,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。樹葉上都掛著水珠,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我手里捧著新買的漫畫書,心情十分愉悅。
走到公園的石椅前,拿出紙巾擦干了上面的雨水,坐了下來。翻開漫畫書,津津有味的看了起來?!皣\!”一聲清脆的鳥叫聲引起了我的注意。合上書,開始尋找聲音的起源。“嘰!嘰!”聲音又響起了。我順著聲音的方向望過去,終于發(fā)現(xiàn)了鳥叫聲的起源,在一棵大榕樹下,有一只麻雀不停地拍打著翅膀。
我想湊近看,但是為了避免嚇著它,便走到離它幾十步遠(yuǎn)的地方停下。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這只麻雀看起來十分稚嫩,羽毛不同于其他麻雀,像是剛長出來的羽毛。
“嘰!嘰!”它拍打著翅膀,不停地跳躍著。我不明白它在做什么,于是靜靜的看著它,希望弄明白。過了一會(huì)兒,我似乎明白了,它的翅膀濕噠噠的,應(yīng)該是下雨的時(shí)候從樹上掉了下來,想飛回樹上,卻飛不起來。就這樣一直拍打著翅膀并不停地跳躍著希望能夠飛上去。
過了十分鐘、十五分鐘,它依舊不放棄的跳著、拍打著翅膀。這時(shí),小麻雀飛起來了,但是飛到一半又掉了下來。我不禁對(duì)它心生敬佩,一直如此小的麻雀竟有如此強(qiáng)的毅力,而我呢?竟不如一只小麻雀。若我是它,現(xiàn)在定已經(jīng)放棄了吧。
我在心中默默替它加油。罷了,我悄悄地離開,捧著漫畫往回家的方向走去。小麻雀的身影仿佛還在我的眼前。
今天,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了小麻雀,發(fā)現(xiàn)了小麻雀的美,發(fā)現(xiàn)了小麻雀堅(jiān)持不懈的美。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去,騷擾著我。趁它停下的時(shí)候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的xxxx令我震驚,我忍不住放了它!
墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天。
有一次,我用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
謝謝。
六年級(jí)堅(jiān)持不懈的演講稿(實(shí)用14篇)篇十四
五星紅旗飄揚(yáng)在世界之巔;當(dāng)甲骨文字爬上雄偉的長城;當(dāng)古老的鐘鼎再次響起,我看到了祖國的豪放,看到了祖國不斷成長!
五千年來,古代中國開辟了一片嶄新的藍(lán)天。從七俠爭霸到三國鼎立,這是中國歷史上一首豪邁的戰(zhàn)爭詩;從春秋散文到唐詩宋詞,這是中國歷史上的一幅文學(xué)畫卷。唐、宋、元、明、清各時(shí)代都有自己優(yōu)秀的歷史文章。
但我想說的是祖國新生活之前的屈辱。在圓明園被燒毀的廢墟上,我看到了一灘鮮血;等條約的話后,我看到了墮落者。這不是我們的祖國嗎?但是,祖國并沒有沉溺于自我放縱。她在千千聚集了成千上萬的中國人,為中國創(chuàng)造了一個(gè)新世界。
看看這個(gè)國家有多遼闊,在我們國家可以看到沙漠、草原、高山、盆地。看看祖國經(jīng)濟(jì)有多發(fā)達(dá)。珠江三角洲和長江三角洲也聞名于世。看祖國的科技有多發(fā)達(dá),嫦娥二號(hào)和神七在飛,有多少國家能做到;看看祖國的體育有多發(fā)達(dá)。每屆奧運(yùn)會(huì),我都不斷聽到《義勇軍進(jìn)行曲》在比賽。看看祖國的一切是多么的優(yōu)秀,2008年的奧運(yùn)會(huì),10年的世博會(huì),這是中國新的開始的見證!
這是一個(gè)嶄新的祖國,一個(gè)正在崛起的祖國,一個(gè)如日中天的國家。我有這么多關(guān)于我祖國的話,我可以寫一部歷史。我的話像天上的星星一樣多,但我還是想再次對(duì)你說,我的祖國說:“我的祖國在我心里!”