優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考，通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。

以寫景為題大全（18篇）篇一

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從小，母親就讓我背誦大量的唐詩(shī)宋詞。從那時(shí)候起，我就與詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣，也是從那時(shí)起，我就結(jié)識(shí)了月亮這一朋友。

在詩(shī)人們看來(lái)，月亮就是一位知己，因此，對(duì)月抒懷就成了一種文化傳統(tǒng)。詩(shī)人的筆下，月亮通常代表著詩(shī)人的情感體驗(yàn)，反映出詩(shī)人的主觀感受，因此月亮被賦予的外形內(nèi)涵不大一樣。在浪漫主義詩(shī)人李白的筆下，月光世界千姿百態(tài)，捉摸不透，既有小時(shí)不識(shí)君，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端的天真無(wú)邪、想象豐富的純真心靈，又有舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身的孤寂與悲苦。而我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西，只是因無(wú)論身處何處，人們所見(jiàn)月亮始終相同，于是月亮成為了李白寄托相思的憑借。

對(duì)于進(jìn)士不第的張繼而言，月落烏啼霜滿樓，江楓漁火對(duì)愁眠正是他失意的真實(shí)寫照：月亮漸漸西沉，一聲聲鴉鳴讓靜夜更靜謐，江上起風(fēng)了，吹得那岸上楓葉不停搖曳，合著那昏昏暗暗的燈光，與那陽(yáng)光灑下的寒意交織在一起，經(jīng)久不散。盡管人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但蘇軾仍將樂(lè)觀豁達(dá)之情與對(duì)美好生活的向往寄托于月盈月虧中，發(fā)出但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟的感嘆!

因月亮易起相思，使她更多地成為愛(ài)怨情愁的象征，寄托了戀人之間的相思。歐陽(yáng)修曾寫道：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖。晏幾道也曾寫過(guò)：當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。這些無(wú)不闡發(fā)的是物是人非的悵惘。今昔對(duì)比凄涼，明月在詩(shī)人眼里也只不過(guò)是惆悵的化身，是傷感的化身，是傷感的催化劑，也是相思的見(jiàn)證。

也許，在大多數(shù)詩(shī)詞中，月亮都被賦予婉約的色彩，但也有時(shí)卻也表現(xiàn)一種曠達(dá)瀟灑。李白的唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里，彰顯的則是詩(shī)人曠達(dá)博大的胸襟和飄逸灑脫的性格。再比如深林人不知，明月來(lái)相照則表現(xiàn)的是一種高雅閑適、超群拔俗的境界。

月亮不僅是詩(shī)人內(nèi)心的寫照，也蘊(yùn)含著極其深刻的哲理。人生如流水，顯得多么短暫與渺小。然而，不論時(shí)光怎么改變，不論天地怎樣翻轉(zhuǎn)，月亮依然是亙古不移的長(zhǎng)久象征。張若虛的今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此，寥寥數(shù)語(yǔ)把時(shí)間的無(wú)情，生命的無(wú)奈，人類渺小，月亮的永恒表現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)，月有陰晴圓缺也突出了月亮具有運(yùn)動(dòng)的特征。所以，月亮既代表著永恒，又象征著運(yùn)動(dòng)。這二者看似矛盾，其實(shí)不然―――變的只是外表，不變的卻是內(nèi)心。

我想，這就是唐詩(shī)宋詞中的月亮吧!很美，也很有溫度，總能讓讀者常讀常新，得到多方面的啟示。

每當(dāng)我仰望夜空，看到一輪明月時(shí)，總會(huì)思緒萬(wàn)千。

以寫景為題大全（18篇）篇二

雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

中午，我吃過(guò)午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚??外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì)到鵝毛大雪這個(gè)成語(yǔ)的含義。我望著窗外出神了，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國(guó)。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

孩子們都來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來(lái)到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的!雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。

此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了!

雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們欣賞到了一幅瑞雪美圖。

以寫景為題大全（18篇）篇三

在我家書房的后窗前，生張著一棵氣勢(shì)雄偉的銀杏樹，無(wú)論季節(jié)如何變化，這棵富有生機(jī)勃勃的銀杏樹都會(huì)醒目的屹立在那里，春天：樹上的嫩芽密密麻麻，一番生機(jī)盎然的氣象;夏天：整棵樹都郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像極了一把濃綠色的大遮陽(yáng)傘;秋天：銀杏樹變的片片金黃燦燦，碩果累累;冬天：銀裝素裹的銀杏樹英姿颯爽佇立在寒風(fēng)中迎風(fēng)傲雪。

我常常一個(gè)人坐在窗臺(tái)前，透過(guò)暖暖的陽(yáng)光，放眼向窗外望去，高大的銀杏樹在陽(yáng)光的沐浴下，像一朵朵黃綠色有層次的云，從地面上慢慢的，緩緩的升起!你瞧!在筆直的樹干外面長(zhǎng)著一層灰褐色疙疙瘩瘩的樹皮，如果你走近它，用手輕輕地?fù)崦先ィ菆?jiān)硬而粗糙的感覺(jué)，著實(shí)像一雙布滿滄桑老人的手!再看看銀杏樹的葉子，它的葉子形態(tài)不一，有的像夏季人們手里那把納涼的扇子，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雨中五顏六色撐開的小傘，還有的像……不知是因?yàn)榕?yáng)的照曬，還是微風(fēng)的輕撫，銀杏樹的葉子有些是綠中帶著淡淡的黃，有些是嫩綠如初，有些則整片整片的金黃黃!風(fēng)輕輕那么一吹，葉子會(huì)慢悠悠的從樹上飄落下來(lái)，這美妙的景象，宛如走進(jìn)夢(mèng)境一般。

每到銀杏樹豐收的季節(jié)，我都會(huì)來(lái)到樹下，撿起成熟掉落的果實(shí)，銀杏樹的果實(shí)呈白色，所以它還有個(gè)別名叫“百果樹”。銀杏樹的果子可以燒，炒，燉……做熟后的果子放在嘴里一咬，一股子清香味混合著軟軟的果肉，微苦中參透著甘甜，使我回味無(wú)窮，久久不能忘懷!

為了更好的認(rèn)識(shí)與了解銀杏樹這款植物，我翻閱了大量的資料，據(jù)資料記載，銀杏樹不僅是我國(guó)植物界的稀有而珍貴物種，更堪稱為植物界的“活化石”，而銀杏樹要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱辛的成長(zhǎng)之路，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的風(fēng)吹日曬，千錘百煉才得以有今日的成果，我再此呼吁大朋友，小朋友，我們要做到好好的維護(hù)它，珍愛(ài)它，保護(hù)好植物界具有歷史象征的“活化石”。

風(fēng)輕輕的拂過(guò)，銀杏樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音，此時(shí)就像是一首大型的交響曲在肆無(wú)忌憚的演奏，這動(dòng)人的音律，曼妙的回蕩在空中，而我總是不自覺(jué)的陶醉于其中。

以寫景為題大全（18篇）篇四

“同學(xué)們，我們要發(fā)揚(yáng)周亞夫的細(xì)柳營(yíng)精神，對(duì)皇帝也要嚴(yán)加檢查，以防萬(wàn)一……，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還沒(méi)等講臺(tái)上慷慨激昂的教語(yǔ)文的劉老師把話說(shuō)完，一個(gè)漂亮的“投球”，只見(jiàn)一個(gè)八邊形的紙團(tuán)在空中醞釀似的遲遲的做出了一條標(biāo)準(zhǔn)的拋物線，紙團(tuán)劃過(guò)美麗的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤的落進(jìn)了教室前門的那個(gè)廢紙簍……劉老師天生一塊寫作文的料，平常上課那真是出口成章，這會(huì)兒剛想訓(xùn)竟然在她上課時(shí)作出此舉動(dòng)的同學(xué)一頓，不料，卻一時(shí)語(yǔ)塞……看來(lái)這靈感就仿佛是馬路上的公交汽車，用不著它時(shí)，只見(jiàn)馬路上一輛接一輛，等到真的想乘了，守侯半天，連個(gè)影子都看不見(jiàn)。

正巧下課鈴打了，鈴聲擦過(guò)校園寂靜的上空，剛才還在“滿地找牙”的劉老師像找到了救星似的，連忙直了直腰，對(duì)全班的騷動(dòng)作出了一個(gè)難得的尷尬微笑，便匆匆布置完作業(yè)，離開了教室。

于是乎，安靜的教室剎時(shí)被那一個(gè)經(jīng)典鏡頭被吸引的體無(wú)完膚，好象比地球引力還要有“魅力”般，再瞧瞧那個(gè)廢紙簍，哈哈，倒是名正言順地成為了廢紙簍。僅僅十分鐘，那個(gè)平時(shí)不被人重視，曾經(jīng)備受冷落的家伙，現(xiàn)在碰巧與課本中的白楊樹受到了一樣的“遭遇”，但后來(lái)不還是被人注意了，只不過(guò)書中的白楊樹是被人家大名鼎鼎的沈德鴻先生注意的，而我們這個(gè)紙簍呢，則是被本班一位稍有“膽識(shí)”的人給盯上的，不過(guò)都差不多，反正咱們的紙簍也不介意，揚(yáng)眉吐氣的時(shí)機(jī)算是到了吧，現(xiàn)在正前后左右被包圍在廢紙中呢。

下午4：16分打完最后一次鈴聲。同學(xué)們也便三三兩兩陸續(xù)回了家，看情形好象還在議論著今天在上課時(shí)發(fā)生的事呢。當(dāng)我背上書包時(shí)，卻不知為何笑了起來(lái)，決不是為了那個(gè)“投球”，而是，今天放學(xué)，又要看見(jiàn)那些奇怪的人了，我也不知道是從什么時(shí)候開始的，每每放學(xué)時(shí)分，我總能看見(jiàn)些單肩背書包的學(xué)生，耍酷似的來(lái)了個(gè)極吳建豪的pose;而那些著一身長(zhǎng)風(fēng)大俠裝素的學(xué)生，則冷酷般的回了個(gè)很梁朝偉的甩頭，這好象已經(jīng)成為了我們中學(xué)生之間流行的時(shí)尚了，不過(guò)這更好笑，看來(lái)這里可沒(méi)有周杰倫的份了，記得在一份雜志上曾看到過(guò)這樣一句由于過(guò)于夸張而使我這位素來(lái)不熱愛(ài)關(guān)于杰倫的條條事事的人從此開始關(guān)注他的話，我記得那上面是這樣寫的，“要想知道現(xiàn)在的中學(xué)生之間流行什么，一看周杰倫最近在玩什么就知道了”夸張，是有一點(diǎn)了吧，不然，他玩雙截棍難不成我們也一大早上自修課帶著這“東東”?不知道老師們看到了，會(huì)是什么表情。

不過(guò)，這很好理解，商業(yè)抄做嘛，況且生存環(huán)境又決定一切，對(duì)吧!

青春讓一切變成可能。

女生矜持的溫柔，溫文爾雅的性情，美化了這個(gè)季節(jié)開的花;男生的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，唇槍舌戰(zhàn)賦予這些花全新的活力。

當(dāng)然在這個(gè)季節(jié)我們擁有最多的是幸福，蘇聯(lián)兒童文學(xué)作家蓋達(dá)爾的創(chuàng)作作品給我們?cè)评镬F里的腦瓜洗了洗，是那種暖暖的軟軟的從帶笑的眼角眉梢擴(kuò)散出去的感覺(jué)，它凝在臉上成了醉人的酒窩，深深的;帶在身邊成個(gè)銀鈴般的笑，一串一串……至于那些很前衛(wèi)的東西嘛，我們當(dāng)然是不會(huì)視而不見(jiàn)的，只是，我們心里也清楚，潮流這東西，是只能等不能追的，這和在火車站侯火車是同種道理，乖乖留在站上總會(huì)有車來(lái)，至于剛開走的那輛車，我們泛泛之輩，是追不上的呀。

青春是我們的籌碼。花開季節(jié)，我們擁有青春，擁有青春也擁有了活力，我們的生活更因?yàn)樗拇嬖诙兊亩嘧硕嗖剩銜?huì)發(fā)覺(jué)空氣也變的格外清新自然。

花開季節(jié)，有著難以盡述的美好。

以寫景為題大全（18篇）篇五

我家住在美麗的華涇公園旁，這里的天是藍(lán)的，地是綠的，水是清的，真是“江山如此多嬌”。

清晨，我打開窗戶，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。窗外是爺爺種的各種花卉盆景。迎春、茶花、六月雪、菊花、桂花、梅花……應(yīng)有盡有，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，四季綻開，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的像金，五顏六色。爺爺喜歡養(yǎng)花，而且喜歡把花養(yǎng)在窗外。他說(shuō)：“自己的花是讓別人看的。我把花種在窗外讓別人欣賞，我走在大街上也看別人種的花，這叫我為人人，人人為我。”原來(lái)爺爺養(yǎng)花的樂(lè)趣不是為自己，而是為別人，他種的花美，心靈更美。

窗外有一排常年青翠的香樟樹，像一排站崗的哨兵，傲然挺立。樹形高大，根深葉茂。它們像綠色屏障，把風(fēng)沙攔擋;它們像一把把巨傘，為人們遮陽(yáng)擋雨，讓人們?cè)跇湎滦蓓奶臁Ｋ鼈兪区B的天堂，無(wú)數(shù)鳥雀躲在嫩葉當(dāng)中，把巢安在枝頭，白天它們飛向四面八方覓食，傍晚回巢，棲息在樹上，鴉雀無(wú)聲。早晨一覺(jué)醒來(lái)，它們唱著歌，賣弄清脆的喉嚨，呼朋引伴，熱鬧非凡。我在綠色中生活，在鳥語(yǔ)中成長(zhǎng)。

窗外的樹那邊有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，靜靜流淌;河里有金魚、鯉魚。它們一會(huì)兒佁然不動(dòng)，一會(huì)兒俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽;它們一會(huì)兒排隊(duì)前行，一會(huì)兒潛到水底，自由自在。河里還有幾株荷花，春天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”;夏天鯉魚戲蓮，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。人們都說(shuō)西湖美，我要說(shuō)我家窗外的小河更美。我在這里幸福地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

窗外小河上有一座小橋，越過(guò)小橋，有一片綠地。人們?cè)谶@里休閑：年輕人躺在草上曬太陽(yáng)，說(shuō)說(shuō)悄悄話;孩子們?cè)谶@里踢球、賽跑、嬉戲……上了年紀(jì)的風(fēng)箏愛(ài)好者聚在這里放風(fēng)箏。老鷹、蝴蝶、長(zhǎng)龍……有的在近處，有的在遠(yuǎn)處;有的在低空，有的在高空隨風(fēng)搖擺，姿態(tài)萬(wàn)千。爺爺?shù)娘L(fēng)箏頗具特色。我老家在南通，南通的風(fēng)箏有響鈴(葫蘆)，放在天上能發(fā)出有節(jié)奏的悅耳的聲響，人聽(tīng)了心曠神怡。

我家的窗外是美麗的大世界，“風(fēng)景如畫”。我愛(ài)我家，也愛(ài)窗外的花草樹木，鳥雀游魚，更愛(ài)這和諧優(yōu)美的環(huán)境。

以寫景為題大全（18篇）篇六

有感于風(fēng)雪中的等待“媽媽我們?cè)撌諗偭耍灰俚攘?”看著越來(lái)越低的烏云我不由得再次催促著媽媽，“不行，再等等!”媽媽的語(yǔ)氣一如剛才那樣堅(jiān)定。

唉，早已被等得不耐煩了，是她自己落下東西的，也不回來(lái)找，還得讓我們等，我心中充滿怨言，再加上這冷颼的北風(fēng)吹得我直打噴嚏，心情就更糟糕。媽媽似乎看出我的不滿，一再的勸著我：“那位老奶奶也許是記性不好忘了，將包落在我們這，她現(xiàn)在肯定很著急的，一個(gè)老人年紀(jì)大了，難免會(huì)忘些事!你難道沒(méi)有忘事的時(shí)候嗎?”媽媽的話讓我無(wú)言以對(duì)，只好閉上嘴，默默地在北風(fēng)中等待。

等了好久，集市上由剛才的人山人海變得沒(méi)有幾個(gè)人，媽媽東瞧瞧西望望，還是沒(méi)有人來(lái)找東西。雪終于下起，雪片像白色天使一般飄落，它會(huì)像天使一般來(lái)幫助我們，讓那位奶奶趕緊來(lái)找回她的包嗎?“媽，下雪了，我們回去吧!肯定不會(huì)有人來(lái)找的，天氣這么冷，我都快感冒了!”可是媽媽好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，兩手緊握著奶奶的包，手早已被凍得通紅發(fā)紫，臉也凍得發(fā)青，“再等等吧!”看著媽媽一臉堅(jiān)持，我也只好陪著媽媽在風(fēng)雪中等待失主了。終于一位老奶奶急急忙忙的尋來(lái)，媽媽迎向前，“你是不是丟了東西啊?”“是的，唉，閨女前幾天剛給買的錢包，看我這記性!”老奶奶接過(guò)媽媽手中的錢包，“真是好人啊，謝謝你了啊，這年頭拾金不昧的人不多了啊!”老奶奶眼睛瞇成一縫，眼睛里滿是感激，“真不知道怎么感謝你啊!”

“不用，不用，這不算啥事，您慢走，天也怪冷的，小心路滑!”看著媽媽真摯的笑臉，我陷入了深深的沉思。

當(dāng)代社會(huì)許多人見(jiàn)錢眼開，忘了做人最基本的準(zhǔn)則，拾金不昧似乎離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但今天我在媽媽身上看到了。如果每個(gè)人都能像媽媽一樣，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。

以寫景為題大全（18篇）篇七

我們村子里，有一個(gè)美麗的公園。公園里有一個(gè)涼亭，一個(gè)噴水池，還有許多健身器材。

秋天，草地脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的地毯。與此同時(shí)，落葉好似一只只蝴蝶，在涼爽的秋風(fēng)中翩翩起舞，遲遲不肯著地。冬天，樹木沒(méi)有樹葉的掩護(hù)，光禿禿地站立在那里，雖然天氣很冷，不過(guò)它還是昂首挺胸，守護(hù)著我們那美麗的公園。不一會(huì)兒，就下起了鵝毛大雪。冬雪覆蓋了大地，所有健身材都披上了銀色的時(shí)裝。公園里遍地皆白，千樹萬(wàn)樹開滿了梨花。

這就是我們那美麗的公園，它是多么迷人。

以寫景為題大全（18篇）篇八

夏天來(lái)了，綠色滿眼，又是一個(gè)生動(dòng)的夏天。

夏天的驕陽(yáng)十分炎熱，就像火碳一樣，很刺眼。夏天的風(fēng)也熱熱的，感覺(jué)不到?jīng)鏊臍庀ⅰＯ奶煲彩莻€(gè)多雨的季節(jié)，夏天的暴雨細(xì)細(xì)密密的，像硬幣那么大，低頭一看，哇!地面的雨水像河一樣，在市里的馬路上看到了土黃土黃的一片汪洋。

夏天的山，崇山峻嶺，連綿起伏，非常壯觀，真是山清水秀!夏天的樹非常茂盛，郁郁蔥蔥，也是乘涼的好地方。夏天的草長(zhǎng)得很高，都沒(méi)過(guò)我們小朋友的頭了，真驚奇，小草一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，變得越來(lái)越茂盛。

夏天的花非常鮮艷、爛漫、繽紛，玫瑰、百合、馬蘭等等，尤其是馬蘭花，有比鋼筆水還要深的藍(lán)色，非常好看，莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，玉米又高又大，小麥也已經(jīng)長(zhǎng)高了，看到了這幅畫面，簡(jiǎn)直太美了!

小動(dòng)物們都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戲水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一個(gè)浪漫的夏天。

夏天很炎熱，很多小朋友不喜歡玩，也有很多小朋友玩一玩游戲，寫一寫作業(yè)，也可以乘涼、游泳等。

夏天，你真美啊!你是一只五彩繽紛的蝴蝶，我愛(ài)夏天。

春天是萬(wàn)物復(fù)活的季節(jié)，真美麗，秋天是金黃色，是豐收的季節(jié)，真美麗，冬天是下雪的季節(jié)，真美麗。你們知道嗎，其實(shí)夏天雖然炎熱，但夏天也迷人。

夏天，它是個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。你們看，美人蕉、荷花再亭亭玉立地在比美呢，還有的花兒再發(fā)出陣陣芳香。

夏天，它是熱鬧的而迷人的季節(jié)。早上，小鳥在樹枝上在唧唧喳喳的叫著，公園里，不上班的大人和老人在跑步、打羽毛球。小孩們?cè)谔咦闱颉⒋蚧@球。大約下午兩三點(diǎn)是最熱的時(shí)候。太陽(yáng)猛烈的照著大地，使大地像蒸籠一般，我們就像螞蟻在熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，大樹的葉子密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，好像是老天給我們的“自然乘涼亭”，許多人躲在大樹下，有的在朗朗讀書，有的在喝茶消暑，有的在談笑，還有的在打游戲機(jī)。總算到了傍晚，許許多多的人都來(lái)到樓下，這是你在小區(qū)的大門樓往遠(yuǎn)處看，一片晚霞展現(xiàn)在我們的面前，像紅紅的衣裳披著天空，小孩們拿手電筒捉蟋蟀，大人和老人們拿著扇子說(shuō)笑著。如果今天是晴天，晚上時(shí)抬頭向著天空，你會(huì)看到滿天繁星，一顆一顆，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，如果你很幸運(yùn)的話，就可能看到超新星爆炸。

夏天，人們還可以吃冰棍，多爽啊；可以沖浪，多刺激啊！

夏天雖然炎熱，但夏天也迷人。

一天晚上，我約了羅綽雯和爸爸媽媽一起去鳳嶺公園照青蛙。路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了荷塘。

深藍(lán)的天空，星星在眨眼睛。一陣晚風(fēng)輕輕吹來(lái)，我覺(jué)得好舒服啊！風(fēng)吹過(guò)荷葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“晚上好！”

我側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)到青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，荷塘真熱鬧！我拿出手電筒，打開開關(guān)，往荷塘一照，就照到了一只趴在荷葉上鳴叫的青蛙。這只青蛙比我的拳頭大一點(diǎn)，披著一身綠衣服，眼睛閃閃發(fā)光。它叫的時(shí)候下巴兩邊的泡泡一會(huì)兒脹大，一會(huì)兒縮小，好像有一個(gè)自動(dòng)開關(guān)，真有意思！爸爸告訴我，這只是公青蛙。“為什么？”“因?yàn)橹挥行弁苎屎韮蓚?cè)有外聲囊，鳴叫時(shí)向外鼓出成為兩個(gè)大氣囊，它們可使聲音更加宏亮，所以雄蛙比雌蛙叫得更響。”燈光照著它，它一動(dòng)不動(dòng)，好像在害怕地說(shuō)：“請(qǐng)不要抓我，我是捉害蟲的，是你們的朋友！”我們就離開了。

我們邊走邊照。不一會(huì)兒，我們又照到了一只青蛙。這只青蛙個(gè)頭比剛才那只大一點(diǎn)。它一聲不響趴在荷葉上，好像在傾聽(tīng)誰(shuí)的叫聲最好聽(tīng)。“這只可能是母青蛙吧？”“嗯。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時(shí)間不早了，我們趁著夜色愉快地回家了。夏天的夜晚多么有意思啊！

在一個(gè)美麗的夏天的夜晚，天上有數(shù)不清的星星。一群小動(dòng)物在一棵蒼天大樹下面玩游戲、開舞會(huì)。

你看，一些小動(dòng)物匆匆忙忙地跑進(jìn)大樹旁邊的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里玩。而另一些小動(dòng)物則在大樹下面開舞會(huì)。在游樂(lè)場(chǎng)玩耍的小動(dòng)物，有的在玩過(guò)山車。過(guò)山車是游樂(lè)場(chǎng)里最刺激的一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。你瞧，幾只小動(dòng)物正坐上過(guò)山車準(zhǔn)備玩這個(gè)游戲呢。過(guò)山車啟動(dòng)了，只見(jiàn)起點(diǎn)前面有一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，接著是一個(gè)九十度的斜坡……終于到了終點(diǎn)，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)眼花繚亂。還有的小動(dòng)物在玩超級(jí)大轉(zhuǎn)盤。大家坐在位置上，等待游戲開始。只見(jiàn)一個(gè)大型的像盤子一樣的東西開始飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，小動(dòng)物們也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，大家都頭暈眼花了。

在大樹下開舞會(huì)的小動(dòng)物也非常開心。它們有的在吃蛋糕，有的在吃熱狗，有的一口氣吃下了三個(gè)漢堡包，還有的在舞臺(tái)上一邊吃喝一邊玩樂(lè)，可熱鬧了。

到了第二天早上，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)挺著一個(gè)大大的、圓滾滾的肚子，帶著愉快的心情，各自回家里去了。

七月的盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。馬路邊的柳樹無(wú)精打采的低垂著頭，動(dòng)也懶得動(dòng)。知了在樹上拼命地鳴叫著，就連蟈蟈也自以為是的哼著小曲兒，好像要跟知了一比高下似的，熱鬧極了。

到了夏天，天黑得慢了，白天也變得更長(zhǎng)，從早到晚都能聽(tīng)到青蛙“呱呱”的叫聲。每年的這個(gè)時(shí)候，池塘里的荷花都競(jìng)相開放了。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像羞澀的少女，滿臉緋紅，微微含笑。風(fēng)吹來(lái)了，一陣陣的幽香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

夏天又是成熟的季節(jié)，你看，菜園里滿是各種各樣的蔬菜，五彩繽紛。那紅紅的西紅柿，紫色的茄子，嫩綠的黃瓜，金黃金黃的大南瓜，都像是在暗地里比賽似的，一個(gè)比一個(gè)長(zhǎng)得漂亮。

原來(lái)，夏哥哥的足跡早就遍布了每一個(gè)角落，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

夏天到了，烈日炎炎，強(qiáng)烈的陽(yáng)光烤著大地，把大地弄得熱騰騰的。知了在樹上一個(gè)勁地叫著：“太熱了，太熱了。”狗狗也趴在地上不斷的吐著舌頭喘氣。

夏天的雨就象孩子的臉說(shuō)變就變，嘩啦啦就來(lái)了，顆顆雨珠都象豆粒般大，又象一串串的珍珠不停的往下落。打在雪白的馬路上濺起霧一般的小水珠，打在臉上也是生疼生疼。躲在屋里往外看，就象在水簾洞里一樣，無(wú)比壯觀，不禁讓人生出無(wú)盡的瞎想。

夏天，河面上已經(jīng)開出了一朵朵美麗的荷花。碧綠的荷葉亭亭玉立，搖曳生姿。有些荷葉還沒(méi)有完全展開，蜻蜓在上面跳著輕盈的舞蹈。這讓我想起一句詩(shī)——“小荷才露尖尖角，卻有蜻蜓立上頭。”河里的小魚為了躲避猛烈陽(yáng)光也躲到了荷葉的下面，把荷葉當(dāng)成了美麗的遮陽(yáng)傘，但有些淘氣的小魚卻不怕炎熱的天氣，依舊在那里嬉戲玩耍，快樂(lè)極了。

夏天的夜晚，那廣闊的天空就象是一塊巨大的屏幕，而星星如同一顆顆珍貴的寶石鑲嵌在上面，眨著眼，笑看宇宙的一切。

夏天是炎熱的但也是美麗的！

夏天帶著炎熱悄悄地來(lái)到了人間，夏天像一位大畫家，畫了一幅五彩繽紛的圖畫送給了人們。她雖然不像春天那樣生機(jī)勃勃、秋天那樣果實(shí)累累、冬天那樣白雪皚皚，一片水晶般的童話，但是她帶給了我們快樂(lè)無(wú)窮。

夏天的雨是有感情色彩的.。漸漸瀝瀝的小雨，帶著清涼和清新的旋律四處飛灑著，漸漸地，小雨變大雨。天上烏云密布黑沉沉地壓下來(lái)，雷聲滾滾，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，夏天的雨如箭般便帶著五彩繽紛的色彩，飛快的落下來(lái)。不知過(guò)了多久雨停了，整個(gè)大地涼爽起來(lái)。夏天的雨帶給人們的是舒暢，帶給大地的是一片色彩。

夏天的夜晚如詩(shī)如畫多么美麗。夏風(fēng)輕輕地吹佛著大地，像夏姑娘在溫柔地?fù)崦蟮亍Ｌ炜丈希鐭o(wú)數(shù)顆珍珠般的星星撒滿天空，銀光閃閃像一片美麗的銀河。閃爍的小星星們直眨眼，把黑糊糊的夜空點(diǎn)綴得絢麗多彩的。溫柔的月光灑滿大地，仿佛披上了一層銀紗。草地里，蛐蛐和蟈蟈盡情的歌唱，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在天空中回蕩著讓人陶醉。

夏天更是人們最喜歡的一個(gè)季節(jié)。火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得滾燙的，似乎冒出了縷縷青煙。這時(shí)，人們最喜歡到河邊游泳了，大家在清涼的河水中盡情玩耍。水花四處飛散在紅撲撲的小臉蛋上，快樂(lè)的笑聲籠罩著小河，整個(gè)小河變成了一片歡樂(lè)的海洋。

啊！我愛(ài)這多彩的夏天，因?yàn)樗鼛Ыo了大地和人們豐富多彩。

夏天，通天寨山腳下的百畝荷花園有一番獨(dú)特的色彩，各種各樣的荷花千姿百態(tài)，有的花瓣兒全盛開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的剛剛開放，展開了兩三片花瓣，還有的花兒含苞欲放，花苞飽脹得像要破裂似的。

城里，小朋友們喝著冰水，舔著可口的冰淇淋來(lái)賞荷花，老人們躺在搖椅上，一邊扇著扇子，一邊聞著荷花的花香。游泳池里，一群小朋友們?cè)谒墟覒颍斡緪?ài)好者們飛快地向前游去，還有一群人在岸上休息。

小河中，又是一番景象，有的小朋友打著赤腳，尋找著小魚小蝦，岸上，小朋友們提著桶，準(zhǔn)備收獲小魚。

夏天的家鄉(xiāng)，就是這么美，歡迎你也來(lái)此游玩一番。

以寫景為題大全（18篇）篇九

今天，我和媽媽一起觀察了奇妙的月全食!

晚飯后，我和媽媽直奔陽(yáng)臺(tái)一看，月亮變成了紅光滿面、全體通紅的樣子，活脫脫像個(gè)小太陽(yáng)，所以我叫塔“紅月亮”。

紅月亮躲躲閃閃，活像個(gè)調(diào)皮的孩子。它6：23消失，6：24出現(xiàn)，6：27消失，6：28出現(xiàn)，6：34又消失……為什么紅月亮躲躲閃閃呢?因?yàn)榻裢盹L(fēng)大云多，容易擋住紅月亮。

雖然紅月亮忽隱忽現(xiàn)，但是我們還是仔細(xì)地觀察它的每一個(gè)變化。為什么月全食是“紅月亮”而不是全黑的呢?原來(lái)紅月亮是因?yàn)榧t光折射形成的!

“紅月亮”全部沒(méi)了，月亮復(fù)原了。從柳芽?jī)酣D―全圓。

在這個(gè)過(guò)程中，不同形狀的月亮發(fā)出來(lái)的不是紅光而是白光，我們的月亮回來(lái)啦!

浩瀚的宇宙蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)，“紅月亮”便是其中之一，還有更多問(wèn)題，等著我去挑戰(zhàn)!

以寫景為題大全（18篇）篇十

抱我出門的雙臂。口口香甜，時(shí)時(shí)溫暖。有時(shí)雨露會(huì)悄無(wú)聲息地流入心田，有時(shí)則是如同泉水，彎彎曲曲流過(guò)脈絡(luò)。

長(zhǎng)大后，雨露是老師的教導(dǎo)，伴著燦燦的陽(yáng)光照進(jìn)心底。是老師，給我打開了通往知識(shí)的大門；是老師，領(lǐng)我進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。他們總是有足夠的耐心，面對(duì)不停冒出古玲精怪問(wèn)題的我，他們總能給我一個(gè)美麗的回答，讓我內(nèi)心多了幾分美好。他們教書，更育人！記得日記本上寫下的小評(píng)語(yǔ)，辦公室中說(shuō)過(guò)的大道理。字字淳樸，聲聲鏗鏘。有時(shí)雨露會(huì)從眼前流過(guò)，有時(shí)則像是溪流，條條道道匯成江河。

后來(lái)呵，雨露是知己的知心，伴著淺淺的陽(yáng)光照進(jìn)心底。從此，我的途中不再只是煢煢徘徊，而是有了并肩的陪伴。有時(shí)嬉笑，在風(fēng)中雨中留下串串歡聲；有時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，在書里書外留下細(xì)致的思索；有時(shí)不語(yǔ)，在空中水中留下滴滴心靈的'對(duì)話；有時(shí)難過(guò)，有時(shí)憤憤。記得那簡(jiǎn)單的問(wèn)候，記得那刻刻的關(guān)心。聲聲甜恬，時(shí)時(shí)幸福。有時(shí)雨露會(huì)淡淡流走，無(wú)痕無(wú)跡；有時(shí)則同春雨，滴滴飛入心田。

而現(xiàn)在，雨露是自己的奉獻(xiàn)，伴著柔柔的陽(yáng)光照進(jìn)心底。我也領(lǐng)悟了雨露的真諦，不僅是收獲，還有奉獻(xiàn)。我開始用平和的心態(tài)來(lái)看待萬(wàn)物，用自己的綿薄之力為生活添光彩。記得隨手撿起的垃圾，記得移步扶過(guò)的老伯。那是播撒的雨露，那也是內(nèi)心雨露的收獲。用自己的雨露澆灌萬(wàn)物，用自己的奉獻(xiàn)服務(wù)社會(huì)。

雨露，是我人生旅途的恒久來(lái)客，從小時(shí)候的慈愛(ài)，長(zhǎng)大后的教導(dǎo)，后來(lái)的知心到如今的奉獻(xiàn)，它時(shí)刻都在，時(shí)刻都在。像我的一位好友，領(lǐng)我走下去，走過(guò)去，走出去，讓我人生美好而充實(shí)。

以寫景為題大全（18篇）篇十一

以寫景為題大全（18篇）篇十二

早晨一出門，就與陽(yáng)光碰上了，和煦的陽(yáng)光并不那么刺眼，因?yàn)榈厍驄寢屢呀?jīng)穿上了一條紗裙——霧。

傍晚到了，本來(lái)在東邊的太陽(yáng)，已經(jīng)淘氣地跑到了西邊，天邊變成了淡紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那天邊艷麗的紅色仿佛是有人故意涂上去的，這事可不能亂下結(jié)論，得問(wèn)問(wèn)天邊的晚霞。嗨!晚霞，你那燦爛的紅色是有人幫你涂上去的嗎?我想一定是有人爬上去幫你涂得，你覺(jué)得這一身衣服美嗎?我想，如果我有機(jī)會(huì)得到這件紅衣服的話，一定十分高興，因?yàn)檫@件衣服是多么美麗啊!

朝霧晚霞都是那么美麗，它們把大自然打扮的如一位天仙，讓人們來(lái)觀賞，每個(gè)人看了以后都贊不絕口，我們的大自然真是多姿多彩啊!

以寫景為題大全（18篇）篇十三

我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來(lái)。

當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí)，雨露會(huì)從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來(lái)。千萬(wàn)條銀絲，像滿天飛舞的細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了!

那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)，讓大地變得綠樹常青;讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長(zhǎng);讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。

晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動(dòng)人;雨露，為柳樹梳理著細(xì)長(zhǎng)的“秀發(fā)”，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈......

成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線!

以寫景為題大全（18篇）篇十四

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今晚，我們?nèi)以缭绲鼐统酝晖盹垺?/p>

我提議說(shuō)：“要不，等一下我們到樓下散步吧!”弟弟搶先回答：“好啊，!好啊!”就這樣，我們來(lái)到了小區(qū)的江邊。

你看，那倒映在江邊里的月亮，是那樣圓潤(rùn)的，是那樣明亮的!走著走著，我往天上一望，看見(jiàn)了那閃閃爍爍的星星伴著月亮，美麗極了!

你聽(tīng)，樹上的知了在“吱吱吱吱”地唱著只屬于它們自己的歌曲。在湖邊，“呱呱呱呱一片”你們猜到是什么了嗎?沒(méi)錯(cuò)!就是青蛙!在江邊岸上，還有一群天鵝，雪白的羽毛加上長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有些用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起了一圈圈粼粼的波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一只只小白船在水中蕩來(lái)蕩去，又像天上的白云映在湖面上!在月光的照耀下，天鵝似乎穿上了一件美麗的白紗!

我們走累了，坐在路旁的凳子上，望著那月亮又圓又大，我好像聞到了月餅?zāi)怯窒阌痔鸬奈兜?真想大口大口地吃!

這就是我們?cè)谠铝料律⒉綍r(shí)，看到的美景美色，不禁地想跟大家分享!

以寫景為題大全（18篇）篇十五

我是一個(gè)性情中人，最信仰的就是感情了。所以，使得我重情，也就容易被感動(dòng)，或者莫名的傷感。

清晨，我被雨水打在門前的樹葉上的響聲驚醒。雨，仍滴得很沉，可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)每一次滴落的聲音。

我打開窗子望去，雨，卻不怎么大。聽(tīng)到的那滴落的聲響，是由天空漫悠飄落的雨絲不盡地飄聚到葉子，不知是由幾萬(wàn)滴的積沉，才積成這樣一大滴一大滴的露水（或許也應(yīng)該叫雨滴吧）；而后才從最上面的葉子上滴落到下面的葉子上，發(fā)出了這樣深沉醉人的響聲。

一陣風(fēng)突然地拂過(guò)，葉子上的水珠霎時(shí)間蹦跳得緊慌。我感覺(jué)一陣冰涼之后，漸漸地變得有些清醒了。眼前的一切似乎顯得更清晰了。

那經(jīng)風(fēng)雨劃過(guò)后的葉子，一片片卻似乎顯得比之前更加的翠艷潔凈了，顏色也綠得那么鮮明，給人一種渙然一新的愉悅感。

雨水在葉子上，不再顯得那么低沉了。憂愁，傷感的雨絲不再悠然地，靜寞地下著了。它似乎明白，這里現(xiàn)在已不再屬于它。

它的確到另一個(gè)天地去了，到那個(gè)需要它、屬于它的天地去了。悄悄地，它悠然的走了吧。

我忽然覺(jué)得自己好輕悠。方才心里還在偷偷地埋怨，這雨——太沉，太傷感，像似有意要涼透我的心。而現(xiàn)在，它卻無(wú)絲毫的記恨，還給我留下眼前的這一切的美好，自己卻無(wú)聲無(wú)息地溜去了。

眼睛完全被照亮了，回神，原來(lái)雨露依然在！

作文二：雨露。

春雨，灑落了一地。夜里，在城市的沐浴中更衣。一切悄然進(jìn)行。

靠著窗，聽(tīng)車流的聲音，秒針，滴答滴答地跳動(dòng)著。一圈，兩圈，三圈……。

月亮跑了出來(lái)．。

停下步伐的客車，搭上乘客，松手放開了一路的艱勞。留下的歡聲笑語(yǔ)，條蕩在車行的途中。看月亮，掛在樹梢，皎潔的月光，有幾句打油詩(shī)。

“影子在前，影子在后。影子常常跟著我。”

大樹下的影子，和燈光喚化黎明與曙光為心靈洗洗塵埃，是站直守崗的稀影，回望樹下，有挺直的樹桿子。

夜深了。

在這個(gè)平靜的夜晚，祝愿你我有個(gè)美夢(mèng)。

那天早上，大道兩旁的樹木，抽出新的枝條。

這是東莞，這是我居住的城市，我愿與你，手拉手，再一次擁抱雨水，感受天地的恩澤。

作文三：雨露。

雨露是大地生命的源泉，是動(dòng)植物生存的力量。

我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來(lái)。

當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí)，雨露會(huì)從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來(lái)。千萬(wàn)條銀絲，像滿天飛舞的細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！

那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長(zhǎng)；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。

晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動(dòng)人；雨露，為柳樹梳理著細(xì)長(zhǎng)的“秀發(fā)”，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈......

成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線！

作文四：雨露。

雨露是大地生命的源泉，是動(dòng)植物生存的力量。

我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來(lái)。

當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí)，雨露會(huì)從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來(lái)。千萬(wàn)條銀絲，像滿天飛舞的細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！

那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長(zhǎng)；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。

成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線！

作文五：雨露。

在學(xué)完《愛(ài)如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。這是我們第一次學(xué)習(xí)有與關(guān)愛(ài)情的文章，準(zhǔn)確的說(shuō)是夫妻之間的感情。在學(xué)完這篇課文后，做練習(xí)題的時(shí)候，我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛(ài)比成什么呢？把真愛(ài)比成什么最純潔？把真愛(ài)比成什么最無(wú)私？現(xiàn)在，我找到合適的答案了！那就是——雨露。

雨露是什么呢？說(shuō)白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎么能比做真愛(ài)呢？人們通常會(huì)把象征真愛(ài)的東西授予愛(ài)人。那大多數(shù)是火紅的玫瑰。可是雨露怎么相贈(zèng)呢？是的，就是因?yàn)椴荒苷J(rèn)為的相贈(zèng)，才顯出愛(ài)情的珍貴。

雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見(jiàn)了干旱的大地，寸草不生。此時(shí)的大地像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，皮膚都已經(jīng)皸裂了，看到大地的如此情形，還要養(yǎng)育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的滋潤(rùn)，也長(zhǎng)出了植物，綠草如茵。他又能養(yǎng)活一切生靈了！等來(lái)年春天，天使看懂大地上燃起了生機(jī)，她感動(dòng)得流下了熱淚。要問(wèn)為什么年年都是如此，那是因?yàn)椋蟮孛磕甓加行碌淖兓?/p>

雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來(lái)，卻融入了泥土之中……·也許，她活著就為了奉獻(xiàn)，舍棄生命為別人奉獻(xiàn)，天使把她們?nèi)鱿聛?lái)，撒下的是愛(ài)心，灑撒下的是滋潤(rùn)，但撒下來(lái)的更是信念！是無(wú)價(jià)的愛(ài)！

作文六：雨露。

我，是清晨的一滴小小雨露。

昨夜的春雨，把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界。我凝成一顆晶瑩的露珠，在葉子上靜靜地躺著曬太陽(yáng)。在我的滋潤(rùn)下，樹更綠了，花更艷了，草更青了。山谷中，嘰嘰喳喳的鳥兒在清晨的天空中飛翔，一只小雀降落在樹枝上，叼起了葉下的一只青蟲。我看著這一切，不知不覺(jué)中從葉尖滑落，劃出一道美麗的弧線，樹下，一枝快要枯萎的小花垂頭喪氣地站在地上，周圍點(diǎn)綴著些沾了濕氣的小草。我猛地落在那朵小花上，迸濺開來(lái)，給那朵即將消失的生命送去一片清涼，無(wú)數(shù)小得看不見(jiàn)的水花，在空中匯成細(xì)雨，飄灑在小草上，順著葉子匯成大水珠，又滾到地面上，一下子撞昏了頭，打散了一窩螞蟻整齊的'隊(duì)列。

作文七：雨露。

我們的成長(zhǎng)離不開雨露的滋養(yǎng)。小時(shí)候，父母給予我們雨露；長(zhǎng)大些，便是老師給予我們雨露；成人后，便是社會(huì)給予我們雨露，記得那一次，老師給予我雨露，滋潤(rùn)了我的心田，也在我心中播撒了愛(ài)的種子。

那次，學(xué)校為了調(diào)動(dòng)全校學(xué)生做課間操的積極性，便決定每班輪流安排領(lǐng)操員到主席臺(tái)為全校同學(xué)領(lǐng)操。

輪到我們班的時(shí)候，可是我們班預(yù)先選好的領(lǐng)操員竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)的受傷了，于是老師準(zhǔn)備重新“點(diǎn)將”，我害怕老師會(huì)選到我，便故意多老師的目光，最后老師還是選到了我，我嘗試著推辭，可老師還是堅(jiān)定的說(shuō)出了：“你不必再多說(shuō)什么了，我認(rèn)為你做得很好，這是我交給你的任務(wù)，必須完成！”邊說(shuō)還邊把我推向主席臺(tái)，我只好這樣勉強(qiáng)上了臺(tái)，面對(duì)全校師生，我還是有些緊張，隨著音樂(lè)的響起，我也舞動(dòng)起了我笨重的四肢，緊張?jiān)缫褯_破了我自信的極限，致使我的四肢舒展的不夠自然，力度就更不用說(shuō)了，沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，此刻的我就是一個(gè)反面的教材，我猜老師現(xiàn)在一定在后悔再三勸我上臺(tái)，下臺(tái)后一定會(huì)批評(píng)我，我偷偷回頭看了一眼臺(tái)下的老師，老師向我露出來(lái)最真摯的微笑，并用口形告訴我：“加油！”我便有繼續(xù)做起來(lái)，老師的微笑使我的信心增加了不少，正在我做得投入時(shí)，發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)了操節(jié)，回頭看臺(tái)下的同學(xué)，竟然沒(méi)有一位同學(xué)發(fā)出嘲笑聲，再把目光平移向老師，老師想我豎起了大拇指，激勵(lì)我勇敢做到最后，此刻，老師滋潤(rùn)了我的心田，澆灌了愛(ài)的雨露，隨后，我便恢復(fù)了正常狀態(tài)，不但不緊張，還信心十足。我越做越投入，我甚至能夠感受到同學(xué)與老師躲我的支持。就這樣，我一節(jié)一節(jié)的已經(jīng)做完了第一套操，第二套操剛開始做就出現(xiàn)了差錯(cuò)，我摔倒了，同學(xué)們笑了，最后還是笑了，我的臉漲紅，好像找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我哭了，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)足以丟人，我丟得不只是我自己的人，還是我們班的，我發(fā)現(xiàn)我還是不夠堅(jiān)強(qiáng)，還是需要老師幫我解圍，老師走上來(lái)了，看到我狼狽的樣子，說(shuō)：“沒(méi)事，真的沒(méi)什么，下面的操節(jié)不用做了。”邊說(shuō)邊扶我下臺(tái)，還說(shuō)：“腳，有沒(méi)有摔傷啊？”我看著老師，說(shuō)了句：“沒(méi)事。”雖然有些尷尬，但是我感受到了從未有過(guò)的溫暖與幸福，感到了老師對(duì)我的愛(ài)，這就是老師播撒給我的雨露，充滿溫暖的雨露。

老師的雨露滋潤(rùn)了我的心田，本以為老師會(huì)批評(píng)我，可是我想錯(cuò)了，老師一直鼓勵(lì)我，滋潤(rùn)我受挫的心靈，撫慰我脆弱的心。

老師，播撒了愛(ài)的雨露，滋養(yǎng)的不只是我，而是整個(gè)班的同學(xué)。

作文八：雨露。

它所能經(jīng)受的挫折是在膚淺的目光里看不透的王者，與嬌嫩的花草是無(wú)法相提并論的。就如同在這個(gè)人比人的社會(huì)中想要開出盛果是那么得需要“雨露”的滋養(yǎng)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是離不開“雨露”的，我當(dāng)然不例外，可以說(shuō)它是無(wú)時(shí)無(wú)刻滋擾著我。在校園生活里，難免會(huì)遇到各種挫折，學(xué)習(xí)上的，交際上的，為人上的等。成績(jī)不好，是方法不對(duì)態(tài)度不行還是天生就沒(méi)有這方面的潛力，上到了畢業(yè)班是不是應(yīng)該再付出點(diǎn)汗水呢，還是應(yīng)該知難而退呢？我當(dāng)然會(huì)選擇知難而進(jìn)，因?yàn)槲沂锹斆魅恕＞退闶巧底樱膊粫?huì)選擇給自己的未來(lái)鋪滿一片泥潭，我更加認(rèn)為應(yīng)該在泥潭中留下足跡，而不是被泥土把腳步緊緊得鎖住。曾有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)面或是背后議論“你是個(gè)叛逆的孩子。”對(duì)于這點(diǎn)，不管何人嘴上應(yīng)該都是狡辯的吧，但心里卻很清楚自己是個(gè)怎樣的人，因?yàn)榍啻旱臅r(shí)候有過(guò)叛逆，犯過(guò)錯(cuò)誤，經(jīng)歷過(guò)“雨露”，人生才不會(huì)乏味，只要能走上正道，年老時(shí)回睦才會(huì)意味到什么是真正的人生，網(wǎng)絡(luò)上不是也常言，“再不瘋狂你就老了”。

無(wú)疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是揮之即來(lái)?yè)]之即去的，有時(shí)我想用盡吃奶的力去擺脫它，但有時(shí)，我又想敞開雙臂盡情得擁抱它，感激它。

以寫景為題大全（18篇）篇十六

“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，意思是禾苗有了雨露的滋潤(rùn)也會(huì)長(zhǎng)的更加茁壯，植物生長(zhǎng)離不開水分滋養(yǎng)，就如同我的生命一種離不開的一位恩師一般。

“哎呀……”老師都已經(jīng)將這道數(shù)學(xué)題講了四五遍了，可我自己解決起來(lái)依舊困難重重：當(dāng)我認(rèn)為是加法時(shí)，乘法卻在我眼前晃來(lái)晃去，我已經(jīng)被這些數(shù)學(xué)符號(hào)迷惑到失去了判斷力。

于是我也只有迫不得已再去向老師討教一番。

我慢慢地站起來(lái)了身，我已經(jīng)逐漸感覺(jué)到我的臉在升溫，在變紅，這樣的過(guò)程我實(shí)在不想經(jīng)受第二遍，只好硬著頭皮走向講臺(tái)。

站在講臺(tái)前，我怯懦的向老師說(shuō)道：“老師，這題……”您能不能再給我講一遍啊!”老師沖著我微微一笑。

清晰的說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題，下節(jié)課我還有課，你自習(xí)課來(lái)找我吧!”我萬(wàn)分沒(méi)有想到老師會(huì)給我這樣的答復(fù)，我本在擔(dān)心她會(huì)懷疑我上課不認(rèn)真聽(tīng)講的心，終于平復(fù)下來(lái)。

下了課，我急急忙忙地沖向辦公室，在辦公室等待著老師，老時(shí)間我早已到來(lái)，連忙幫我搬了一把椅子，讓我坐下來(lái)。

隨后她便開始了悉心的講解。

一邊講還一邊問(wèn)我是否明白。

二十分鐘過(guò)去了，我終于在老師的講解下弄明白了。

老師決定再給我將一道學(xué)案上的例題，待他確定我已明白后便叫我回去了。

出了辦公室，看了看手腕上的手表，原來(lái)我已經(jīng)在辦公室呆了三十五分鐘了!于是我趕忙跑回了班。

如今，我仍舊難忘老師那一抹微笑。

那抹微笑就如同一滴雨露落入我的心田，然后慢慢擴(kuò)散開來(lái)，滋潤(rùn)了一整顆心。

以寫景為題大全（18篇）篇十七

雨露是大地生命的源泉，是動(dòng)植物生存的力量。

雨露是大地生命的源泉，是動(dòng)植物生存的力量。我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來(lái)。

當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí)，雨露會(huì)從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來(lái)。千萬(wàn)條銀絲，像滿天飛舞的細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了!

那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)，讓大地變得綠樹常青;讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長(zhǎng);讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。

晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動(dòng)人;雨露，為柳樹梳理著細(xì)長(zhǎng)的“秀發(fā)”，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈......

成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線!

以寫景為題大全（18篇）篇十八

春天還末來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。

夏的激情把我的心裝滿了。

成熟的果實(shí)把菜棚都爬滿了。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的詩(shī)情，把江南溢滿了。

田家少閑月，五月人倍忙的才華，把正在收割莊稼的農(nóng)民的心占滿了。

這一切正如宋代蔣捷的《一聲梅》里的一句話：紅了櫻桃，綠了芭蕉。

光是槐樹花，樟樹花，梔子花的清香，就把時(shí)間的空間擠的窄窄的了。

這來(lái)得是那么突然，不是嗎？

可夏像孩子的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)還是烈日當(dāng)頭，一會(huì)就又是打雷下雨，刮風(fēng)閃電。

帶陽(yáng)電的云朵和帶陰電的云朵，常常會(huì)在午后熱吻，閃電，是它們的倩影，雷聲是它們的笑語(yǔ)；雨滴是它們的情淚；彩虹是它們的后代。

這仿佛是那蘇軾的黑云翻墨未遮山，白雨跳雨亂入船的寫照。

這是龍舟竟渡的時(shí)節(jié)，蘆葉，芭蕉葉裹著一個(gè)多角形的傳說(shuō)，千家萬(wàn)戶不約而同地祭祀著一個(gè)偉大的詩(shī)魂。

是百花竟?fàn)幍臅r(shí)節(jié)，梔子花的清香，槐樹花的幽芳，都彌漫在這空中。

秋即將分娩了，夜不再寂寞了。

夏日是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。

樹木就向我們展示了它的風(fēng)采。夏日，人們?yōu)榱顺藳觯级阍诹诉@些樹木下。樹木的葉子都密密麻麻的，陽(yáng)光就變的像黃寶石一樣耀眼。零碎的陽(yáng)光，乘涼的人們成了樹木最好的裝飾物。

女孩們也向我們展示了它的風(fēng)采。女孩子穿的裙子在夏日那清涼的微風(fēng)下輕輕的搖擺著，好似一條美麗的羽毛隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得樸素，美麗。

動(dòng)物同樣向我們展示了它的風(fēng)采。羊悠閑的吃著美味的草；牛也一改往日的煩躁，慢慢地散步著；馬跑的更快了，那風(fēng)似的速度使它顯的更英俊了。

夏日最美的是黎明。即使是那像斷了線的珠子一樣的蒙蒙細(xì)雨飄飛，也有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光飛行，這情景著實(shí)迷人。

夏日最美的是日出。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，這個(gè)情景是那么的壯觀。

夏日最美的是日落。西方那藍(lán)色的天空，仿佛被一個(gè)技術(shù)高超的粉刷匠給粉刷成了金黃色，那顏色越來(lái)越淺，越來(lái)越淺，直至無(wú)影無(wú)蹤，這個(gè)情景的確艷色繽紛。

這就是多姿多彩的夏日！