優(yōu)秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。以下是一些評(píng)選出的優(yōu)秀作文范文，其中每篇作品都有其獨(dú)特之處，給人以啟發(fā)和思考。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇一
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。我們還在說話。卓建暉說自己的眼睛0度，什么都看得清。我可不信，我隨便指了一個(gè)地方，說：那個(gè)人在干什么！他說：這還用說，肯定在那兒隨便走走唄！哈哈！終于識(shí)破你了！我剛才瞎說的。卓建暉反駁，說：你上課近視是裝的！你上課近視才是裝的！沒想到這一說卻讓卓建暉惱羞成怒！完蛋了！完蛋了！完蛋了！被卓建暉發(fā)怒暴打一頓的`是沒有一個(gè)人不受傷的啊！果然，卓建暉以百米沖刺的速度，沖到了我的面前。用他的獨(dú)門絕技九陰白骨爪一下抓到我的臉上，我使勁的把他拉開，他不但不放手，反而抓的更緊了！
突然，血流了出來，往床單流去。那時(shí)，我的眼淚突然一下子全流出來。好像要把整個(gè)寢室吞沒似的。此仇不報(bào)，難解我心頭之恨！我使用我的獨(dú)門絕技葵花點(diǎn)穴手what！一點(diǎn)用也沒有！卓建暉發(fā)飆，又附加一個(gè)技能獅吼功真是驚天地，泣鬼神。我差一點(diǎn)也被卓建暉嚇個(gè)屁滾尿流。卓建暉還不死心，來了個(gè)靈犀一指要是你不及時(shí)防御，準(zhǔn)你個(gè)腦袋開花！其他同學(xué)看見了，完全被石化住了！還好溫作杰反應(yīng)快，馬上去叫老師，不然我的小命就不保了。那時(shí)，我身體已經(jīng)完全麻了，動(dòng)彈不得。老師來了，及時(shí)把我送到醫(yī)生那兒，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才結(jié)束！
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇二
五一節(jié)過后，天氣不那么寒冷了，下午上學(xué)時(shí)間也延遲了，怎么才能讓我又快又好地睡午覺成了媽媽的頭等大事。瞧，今天，我和媽媽之間鬧起了了一場(chǎng)午睡**。
“不睡，就不睡！”我站在床上拼命抗議著，似乎睡午覺跟我有仇似的。“快睡，下午才有精神。”媽媽也不甘示弱，拼死抵抗著，就這樣，我和媽媽你一句，我一句，唾沫星飛揚(yáng)著，好像在進(jìn)行一場(chǎng)國(guó)家談判，就在雙方僵持不下的時(shí)候，媽媽退后一步：“要不這樣，給你十分鐘，在十分鐘之內(nèi)，如果你睡不著，出去看電視。”我爽快地答應(yīng)了。
拉上窗簾后，屋子里暗了下來。我提議：“我來調(diào)鬧鐘吧！”
“好！”
我調(diào)完鬧鐘，把手機(jī)緊緊攥在手里。媽媽又開門進(jìn)來說道：“手機(jī)不給你，萬一你偷偷把鬧鐘關(guān)掉，怎么辦？”媽媽真是“老奸巨猾”啊！
我猶豫了一會(huì)兒，不情愿地將手機(jī)上交了。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇三
現(xiàn)在，我們建設(shè)銀行的小朋友流行滑冰，每天一放學(xué)就會(huì)有許多人在操場(chǎng)上滑冰。有一天，我們小朋友要搞一個(gè)滑冰大賽，許多人都參加了。
比賽當(dāng)天，選手們心情激動(dòng)，比賽順利地進(jìn)行著，到了最后一輪的時(shí)候，是我和張宇這對(duì)要好的朋友決賽，這分明是為難人嘛！沒辦法，大賽無法更改記錄，我和張宇就只能對(duì)戰(zhàn)了。
比賽開始了，張宇落后我一截，快要到終點(diǎn)時(shí)，張宇突然摔一跤，伸出一只腳害我也摔了一跤。張宇迅速爬起來，輕聲的對(duì)我說了一聲：“對(duì)不起”，便沖向終點(diǎn)，結(jié)果我輸了。我很不服氣，心里想：“從實(shí)力上就應(yīng)該是我贏，我一、二年級(jí)就開始滑，你五年級(jí)才開始滑，有什么了不起，還不是你這混蛋明的比不過我，千方百計(jì)玩陰的來害我，不公平！有種再來和我比一次。”我越想越氣，沖過去就是一拳，把張宇打的'青一塊、紫一塊，張宇踢我一腳，我打他一拳，事情就這樣鬧開了。不知過了多久，雙方都意識(shí)到自己錯(cuò)了，做了深刻的自我批評(píng)，之后，我們又和好如初了。
事情過去后，我們就再也沒有吵過架,每天看見對(duì)方都笑嘻嘻的，經(jīng)常一起上學(xué)一起玩耍。從這事我懂得了一個(gè)道理：寬容別人，就是關(guān)愛自己。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇四
這是真事，雖然我沒參與，但我看見了。
那還是我們參加活動(dòng)的時(shí)候，我們排練敲鼓，可是總有一些不友好的事發(fā)生，我與我的同學(xué)在玩耍，突然我旁邊的那個(gè)人碰了碰我，示意我看著，看著就看著唄，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，只見他走到一個(gè)老師面前，說：“老師，他玩手機(jī)。”
也不知道他指的誰，只見半天走來一名同學(xué)們狠狠瞪了我旁邊同學(xué)一眼，只見我旁邊的同學(xué)說：“我告的不是他，他去干什么。”我聽完后剛想提醒，只見那同學(xué)已經(jīng)把手機(jī)交了出來，這時(shí)我才仔細(xì)打量那名同學(xué)，是一個(gè)八年級(jí)的。也不知道誰說了一句：“那個(gè)人是混社會(huì)的，哎，你完了。”
我旁邊那名同學(xué)卻心不在焉，過了一會(huì)，是休息的時(shí)間，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，只見，一個(gè)陌生的八年級(jí)同學(xué)，拽著我旁邊同學(xué)的領(lǐng)子，就往廁所走，也不知道怎么了，我也稀里糊涂的來到廁所，里面的場(chǎng)景把我嚇了一跳，足足17個(gè)八年級(jí)學(xué)生，有的還抽著煙，有的還在撒尿。只見，那名被罰手機(jī)的男子走了出來，先是扇了他一巴掌，拽著他的領(lǐng)子問：“你牛呀，你再告。”我就靜靜著看，那人問了一會(huì)，就說：“你把我手機(jī)拿回來，拿不回來，把你往死里打。”說完就走了。大家也都散了，我那名同學(xué)也是慫了。過了一會(huì)就把手機(jī)要回來了。
打架**雖平息了，但我覺得很害怕。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇五
上個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動(dòng)物園西鄰的山。
當(dāng)我們行駛在子午大道上，我看見了連綿起伏的秦嶺山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像一把劍，有的像一個(gè)人，還有的像云朵一樣凹凸不平，在藍(lán)天白云的襯托下，若隱若現(xiàn)，我爬山的欲望也越來越強(qiáng)烈了，總感覺車速在變慢。
當(dāng)我們來到山腳下時(shí)，就已經(jīng)聽到了“嘩啦啦”的流水聲，我們沿著河邊的路一直往前走，突然我看見了一些人在接水，走近一看，原來他們是在接山泉水，我連忙拿起我自己的杯子，飛快地跑向泉眼，也接了滿滿一杯山泉水，嘗了一口，沒味兒，跟涼開水似的。于是，我們繼續(xù)順著河邊逆水而行，聽著嘩嘩的流水聲，時(shí)不時(shí)還聽到鳥兒歡快的叫聲，像是給這溪水伴奏似的。
我們爬到半山腰時(shí)，我向四周望了望，啊，太美了！看到了遠(yuǎn)處的高樓大廈，它們竟然變得像一輛小轎車那么小，看見了對(duì)面山一半綠色一半紅色，秋天的山，是五顏六色的，有翠綠的松樹，紅色的楓葉樹，黃色的銀杏樹；有紅色的山楂，綠色的不知名果子；還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進(jìn)入了仙境。
這山路沒有臺(tái)階，路時(shí)不時(shí)變寬，又時(shí)不時(shí)變窄了，路變寬時(shí)，我沿著路中間走，路變窄時(shí)，我靠著邊走，走這種路時(shí)，我特別小心翼翼，不敢放松，到處都是懸崖峭壁，我還是有點(diǎn)怕這路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。
越往上爬路越不好走，但空氣卻越來越新鮮了，討厭的蟲子也越來越多了，可是我們不放棄，繼續(xù)往上爬，爬了大約兩個(gè)小時(shí)，爸爸說:“時(shí)間不早了，我們趕緊下山吧！”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。
真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇六
今天，我們班上演了一場(chǎng)打架**，讓我來告訴你是怎么發(fā)生的吧！
第一節(jié)課下課，一名女生和一名男生不知因?yàn)槭裁炊蛄似饋怼Ｋ麄冞叴蜻吜R，非常的`厲害，我和同學(xué)們幾個(gè)人上前去勸他們了，可怎么也不行。
后來我們才知道是因?yàn)槟猩恍⌒陌涯脚谋咀由狭耍咀尤K了，男生不但沒有賠禮道歉還打了女生一巴掌，就這樣，他們倆互相罵著對(duì)方。我看馬上就要上課了，于是走上前，對(duì)著男生說：“你把墨水弄到女生的本子上了，這件事情本身是你不對(duì)，你應(yīng)該道歉，怎么能和你同學(xué)打架呢？”我話還沒有說完，這個(gè)男生把我推了一把，說：“讓你管，你真是太平洋警察――管得寬。”我聽了這話當(dāng)時(shí)很生氣，但是我壓住心中的怒火轉(zhuǎn)身對(duì)這個(gè)女生說：“這件事是他的不對(duì)，你成績(jī)好，凡事不要斤斤計(jì)較，一會(huì)兒上課被老師看見就不好了。”
經(jīng)過我的耐心勸解，他們倆終于和好了，互相說了對(duì)不起，最后這場(chǎng)打架**終于結(jié)束了。同學(xué)們看著他們倆和好了，都說我的功勞很大。
這件事情讓我知道了：做什么事情一定要寬容大量，就算你救了小鳥，小鳥也會(huì)幫你的，就算是再壞的壞蛋，也會(huì)感動(dòng)，所以我們一定要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待他人。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇七
有一天傍晚，我和同學(xué)一起放學(xué)回家，剛出校門就看見前面有同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
就在路邊，有兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在吵架，那吵得叫一個(gè)響亮，我覺得大地都在顫動(dòng)，好像比十幾只大象一起踩踏發(fā)出的聲音還要響。他們?cè)匠吃絻矗奔t了臉，眼睛都變得“血紅”，口水也像自來水從像水龍頭噴出來一樣從嘴巴里“跑”了出來。
下面的兩個(gè)人就更兇猛了，都打起來了，你給他一拳，他抓你一臉，他們各自都受了傷。我仿佛覺得他們?cè)谟醚t的眼睛盯著我，我整個(gè)人都在抖動(dòng)，不是源于地面的顫動(dòng)，而是出于害怕。因?yàn)樗麄兇虻锰ち伊耍覐乃麄兊谋砬橹芯涂梢钥闯觯麄儺?dāng)時(shí)可以用火冒三丈、氣急敗壞來形容。
經(jīng)過保安叔叔了解，他們都是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而引發(fā)的矛盾，要不就是說話難聽，一點(diǎn)也不文明；要不就是捉弄?jiǎng)e人；還有一對(duì)是因?yàn)轵T車互不相讓才引發(fā)大戰(zhàn)的。經(jīng)過保安叔叔的訓(xùn)斥，他們都各自認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)自己身上的痛，一個(gè)胳膊都被打青了，另一個(gè)臉上有幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的血印子，疼得眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。
回到家里，我一下子沖到了沙發(fā)上，然后把今天遇到的事情告訴我的家人們，他們對(duì)我說：“所以我們以后不能像這幾個(gè)同學(xué)一樣，一定要做個(gè)文明的人。不要去打架，不要亂說話，不然后果不堪設(shè)想。”
對(duì)啊，對(duì)于一些小小的事情，我們不能太較真，不然就會(huì)引發(fā)大麻煩，他們這樣吵架、打架，不但不能解決問題，還使自已那么生氣，最后還受了傷。這是多么愚蠢的做法啊，如果當(dāng)時(shí)他們都換種方法，或者對(duì)于那些無理取鬧的不去理會(huì)，就不會(huì)這樣了。所以，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空啊。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇八
今天中午，我們和往常一樣靜靜地坐在教室里看書，不久，外面走廊里傳來乒乒乓乓的響聲，我們班張政和劉宇浩打起來了。
只見他們兩位你來我往，你追我趕，拳打腳踢，一路扭打進(jìn)了教室，一下子踢倒了這張桌子，一下子又撞翻了那張椅子，還幾乎把我的課桌給撞飛了，更可怕的是逮著什么扔什么，不知把吳一的膠帶扔到哪兒了，全班的桌子都東倒西歪，好像龍卷風(fēng)來過一樣。有同學(xué)喊：“快躲開，快躲開，兩頭公牛來了！”我目瞪口呆，哎呀，好端端的班級(jí)怎么眨眼間亂成這樣了。
他們兩位是越打越厲害了，張政拿起講臺(tái)上的雞毛撣向劉宇浩扔去，劉宇浩也不是省油的燈，他看門邊正好有塊班級(jí)的班牌，隨手拿起班牌，向張政砸去。我們都尖叫起來，“沒命嘍，快逃呀！”“紜幣簧巨響，班牌摔到地上，粉身碎骨了。整個(gè)班級(jí)立刻安靜下來了。人人都坐回自己座位看書，他們兩位也安分地坐回自己的座位上拿起書，默默看起來。我想：此時(shí)，他們兩個(gè)的心里一定如十五個(gè)吊桶打水――七上八下！
老師來了，問清來龍去脈后，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，我們才知道他們兩個(gè)人先是鬧著玩，后來真打起為了。你看這事鬧的`，真是不應(yīng)該！
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇九
星期天下午，我來到作文班，上課之前，班里面發(fā)起了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。原來，我們班的調(diào)皮大王朱小明和另外一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽雷拥目仗。蚱饋砹恕?/p>
課前朱小明自言自語道：“我的空也太小了。”他邊說邊往前推桌子。這時(shí)，坐在他前面的王治可說道：“嘿！你擠我干什么？”“我空太小，往前擠了擠，不行嗎？”“你空小擠我干什么？”王治可吼道：“是不是想找打呀？”“我就找打了，你能把我怎么樣，看你是不是想嘗嘗我拳頭的厲害。”“有本事來啊？”說完，他們便扭打了起來。
王治可抓住朱小明的衣領(lǐng)，一拳打了過去。邊打邊說：“我讓你擠，讓你擠！小子，我今天非教訓(xùn)你不可，看拳！”這邊，朱小明也毫不留情，一把抓住王治可的頭發(fā)，使勁一拔，王治可痛得大吼一聲：“啊！你敢打我，讓你領(lǐng)教我的厲害！”朱小明也不示弱，大叫一聲：“嘿，看我的神拳。”班里同學(xué)們看到這幅景象，立刻像炸開了鍋。有的`同學(xué)幸災(zāi)樂禍的說：“加油！加油！今天是世界打架日，使勁打！打得頭破血流才好呢！”還有的同學(xué)上去拉架說：“不要打，再打我就告老師了。”然而這些并沒有什么用，反而他們打得更激烈了。就在這時(shí)，郭老師走了進(jìn)來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲了。
郭老師看著兩位掛了彩的小戰(zhàn)士，王治可掉了一撮頭發(fā)，朱小明則變成了“熊貓眼”。又氣又愛得說：“你們不要打了，好好反省一下。”老師好好的教育了他倆一番，這場(chǎng)**才算平靜下來。
古人云：“退一步海闊天空。”我們每一個(gè)人要學(xué)會(huì)謙讓，同學(xué)之間不能太逞強(qiáng)，遇到矛盾相互協(xié)調(diào)。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇十
昨天下午第二節(jié)下課，我和崔同學(xué)打了一架。
打架的原因，是我畫完畫后，自我感覺不錯(cuò)，就拿畫紙當(dāng)扇子去扇風(fēng)，沒想到卻碰到了從旁經(jīng)過的崔同學(xué)。
“咚！”崔同學(xué)一拳打在我的.后背上。冷不丁挨了一拳，我不甘示弱，馬上一拳回敬過去……就這樣你來我往，我倆打的不可開交。“老師來了。”聽到有人這樣喊，我倆方悻悻回到座位上。
放學(xué)后，在學(xué)校附近的小花園見到爸爸。我告訴爸爸剛剛發(fā)生的打架事件。“我見過你的那個(gè)同學(xué)，咱們?cè)谶@里等等他。”爸爸說。話音剛落，崔同學(xué)競(jìng)晃晃悠悠地過來了。
爸爸把我們叫到一起，說：“學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，好像不太適合打架。你們看，這個(gè)地方應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)。另外你們只用拳頭打太笨了，不妨每個(gè)人去找一個(gè)大磚頭，放開打。一個(gè)人把另一個(gè)人打傷，就可以把房子賣了賠人家。”
“你們放心，我只觀戰(zhàn)，誰都不幫。”爸爸正兒八經(jīng)地說。乖乖呀，沒想到爸爸會(huì)說這樣的話，我和崔同學(xué)嚇得面面相覷，哪還有勇氣去找磚頭。爸爸問：“到底還打不打了？”崔同學(xué)連忙說：“我們不打了。”我也趕緊說：“第一次，也是最后一次。”
“弱者易怒如虎，強(qiáng)者平靜如水。”爸爸讓我和崔同學(xué)相互向?qū)Ψ降懒饲福巴瑢W(xué)與同學(xué)之間，有碰撞、有摩擦、有矛盾，是很正常的。關(guān)鍵是解決問題的方法很多，而用拳頭打架則是最蠢的一種。”
“吃虧并不代表軟弱可欺！”回家的路上，我告訴爸爸：“如果遇到事情僅靠拳頭去解決，那么拳王泰森就有可能要統(tǒng)治世界。”
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇十一
“哇噻!自由活動(dòng)了!”全班同學(xué)不由自主地歡呼。體育老師做簡(jiǎn)單安排，剩下的時(shí)間讓大家自由活動(dòng)，這可是我們最快樂的時(shí)光。
我和恩賜在操場(chǎng)上活蹦亂跳，準(zhǔn)備去找好朋友學(xué)威大玩一場(chǎng)。當(dāng)我們見到他時(shí)，他卻一臉氣呼呼地說：“我被王宏氣壞了，沒心情玩，現(xiàn)在要去找他!”我心想：一定出了什么事?學(xué)威，恩賜和我就像《三國(guó)演義》中桃園結(jié)義的三兄弟。所以我必須過去看看，順便也看看有什么需要幫忙的。我和恩賜趕到時(shí)，學(xué)威，莊煌，吳煌，吳德翔四位已經(jīng)跟王宏，林允坤打起來了，這場(chǎng)面很混亂，都有些慘不忍睹了!我想拉開他們，但實(shí)在是心有余而力不足。王宏被按倒在地上，眼鏡也被搶走了我看得暈頭轉(zhuǎn)向，都替他們捏把汗。不知什么時(shí)候，王宏逮住機(jī)會(huì)掙脫開了，來到學(xué)威面前全副武裝要“反擊”。他舉起手掌，正準(zhǔn)備向?qū)W威的頭打去時(shí)，我沒問來龍去脈立即用身體擋在他們中間大喊：“王宏!退回去，別打，要不然我就用手表扎你!”[其實(shí)我的內(nèi)心是有些偏袒學(xué)威]這個(gè)沒有蓋的手表是我違反規(guī)定偷偷帶到學(xué)校玩的，不料它最終成了“兇器”。其實(shí)，我就是虛張聲勢(shì)，嚇嚇王宏，希望大家別再打架了。
我站在學(xué)威前面護(hù)著他，舉著手臂跟王宏左右周旋，不料王宏的手向我一揮，他的.手就被我手上的表針給扎到了。頓時(shí)，鮮血直流。大伙嚇得全跑了，我也害怕，后悔得直哭……經(jīng)過李老師細(xì)心的教導(dǎo)，我們大家都有了更深刻的認(rèn)識(shí)：沖動(dòng)真是魔鬼呀!下次遇到問題一定要冷靜多溝通，決不能用武力解決。回到家，我更是泣不成聲。爸爸媽媽批評(píng)我方法用得不對(duì)，幸好王宏沒有大礙，他的傷口打了破傷風(fēng)針，很快就能好起來。
我心中的大石頭終于落下來，明天我一定要向王宏大聲說對(duì)不起，真心希望他能原諒我!
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇十二
下課了，同學(xué)們快活地玩著游戲，忽然傳來一個(gè)聲音：“你干什么？”
我偱聲望去，是章?lián)P在大聲喊，他又推了一下余振天。余振天不耐煩了，也推了一下章?lián)P。大家都圍觀了起來，調(diào)皮鬼方震還一邊看一邊叫：“加油！加油！余振天必勝！”張揚(yáng)氣得大發(fā)雷霆，破口大罵道：“看我怎么搞死你這小樣！”
余振天眼睛一眨，說：“老師來了！”章?lián)P連忙回頭，一看連舒老師的影子都沒看見，他又朝余振天看去。突然，余振天的巴掌狠狠地打在章?lián)P的臉上，然后用手抓住章?lián)P，又用眼睛瞪著他，章?lián)P用力地掙扎著。
忽然有人問：“怎么不去勸勸他們？”接著，又有人說：“他們是班里的打架冠軍，誰敢去勸他們？”有兩個(gè)女孩子干脆直接去告訴老師。
“老師來了！”余振天大聲說。章?lián)P漲紅著臉，說：“我才不信呢！”舒老師走到章?lián)P后背，嚴(yán)厲地問：“你們倆怎么回事？”同學(xué)們紛紛說：“是余振天打章?lián)P。”一瞬間，余振天像打了霜的茄子一樣，耷拉著腦袋，而章?lián)P像來了救星一樣，一下子興奮起來，舒老師狠狠地教育了余振天。過了一會(huì)兒，余振天向章?lián)P道了歉，大家又開始玩了起來。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇十三
某同學(xué)：
你好!
你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問我來干什么?哼哼，我是來出你洋相的。
第一件事：錯(cuò)別字。
你的錯(cuò)別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個(gè)例子吧：一天，“試”字準(zhǔn)備進(jìn)城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個(gè)大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽顛倒。
也舉個(gè)例子：你在寫日記《我的一天》時(shí)，媽媽趁你不在偷偷地。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇十四
1.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。
2.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著…相信你會(huì)做的更好的!
3.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會(huì)自我批評(píng)，尊敬老師，有一定的`責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，能在課間與同學(xué)做有意義的活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)拔尖，課堂練習(xí)完成情況優(yōu)秀，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，你的未來是美好的，相信你!
4.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
5.你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
6.你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
7.你性情溫和、言語不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
8.在理科的學(xué)習(xí)上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣高、涉獵廣泛、悟性強(qiáng)、有自信;你的英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)有一定的波動(dòng)，這會(huì)影響你的發(fā)展。希望能在平時(shí)多做練習(xí)，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個(gè)小站我們都要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能順利到達(dá)理想的驛站。
9.。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上，你聰明，理解力強(qiáng)，接受新知識(shí)快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺，故成績(jī)不是很理想。今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
10.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
12.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠(chéng)和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌。
13.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
14.常聽同學(xué)說：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。
15.你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
16.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
17.你的能力和才干是大家公認(rèn)的。在去年的會(huì)操比賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績(jī)，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅(jiān)持下去，做一個(gè)讓大家信服的好學(xué)生。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中改一改，這樣你將會(huì)有更大的收獲的。
18.你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。
19.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"。
20.你是個(gè)聰明、性格開朗的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
21.你是一個(gè)很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，能吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能愛護(hù)花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨(dú)立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
22.一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
23.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
24.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
26.少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
27.這學(xué)期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)，當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書時(shí)，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對(duì)自己還有更高的要求，你會(huì)繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
29.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!
30.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇十五
爸爸：
您好！
爸爸，這么多年來，我心里藏著許多話想對(duì)您說，但又不敢開口，借著這次寫作文的機(jī)會(huì)，我就將它說出來吧！
爸爸，我想對(duì)您說：“別玩電腦了！”爸爸十年來，您沒有哪一天不碰電腦的，電腦仿佛是您的命根子，我每次一放學(xué)，來到家，十回有十回在電腦前看見您！小時(shí)，我認(rèn)為您在工作，但大了，才發(fā)您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會(huì)兒，您卻一心一意地玩著游戲，看您那么專注，理也不理我，我愣住了，一瞬間，我感到電腦是個(gè)壞家伙，我跑到自己的屋子，小聲哭泣著……爸爸，您認(rèn)為電腦真好玩嗎？電腦游戲是供人們休息用的，而不是拿它當(dāng)飯來吃的。爸爸這個(gè)家，媽媽是有責(zé)任管我，但媽媽一向你告狀，您就開始給我“一”，我感到很不公平，一個(gè)天天不管我的人，有什么資格說我？但您是我的爸爸呀！我曾勸您多次您不聽，還找出一大堆理由教育我。我哭，我放聲大哭，不想讓您碰那個(gè)既可愛又可恨的電腦。可，您聽不見……我失落，我難過，我悲傷，我痛苦，我說過多少次都沒有用，這全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大聲，大聲，大聲地對(duì)您說：“別玩電腦游戲了！”
祝您身體健康！
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇十六
回望在學(xué)校已不知不覺度過的五年半，時(shí)光有意加快了腳步，它迫不及待地想讓我們一次次的成長(zhǎng)。已經(jīng)只剩下4個(gè)月了，在小學(xué)的每一刻都使我們更加珍惜，盡管我們很珍惜這段友誼，可有些矛盾是始終避免不了的。
下午第三節(jié)課，校長(zhǎng)通知全校老師開會(huì)。于是，我們又暫時(shí)成了群“沒人管”的孩子。我本以為最有朝氣的六(2)班會(huì)更添“活力指數(shù)”不過，老師還是派出了“鎮(zhèn)‘妖’之人”——紀(jì)律委員。為此，那群最愛撒潑的男生也不得不規(guī)矩點(diǎn)兒。這樣的環(huán)境再也適合不過我們寫作業(yè)了，熟悉的筆在我手中轉(zhuǎn)得飛快，全班同學(xué)卻沒有預(yù)感到一股愈來愈強(qiáng)的怒氣。大家個(gè)個(gè)瞪大了雙眼驚叫著，我也吃驚的轉(zhuǎn)過來一看：朱正華和朱志偉兩位“朱氏”以怒氣相沖，兩人對(duì)峙了好久，終于被朱志偉連續(xù)重打的幾拳使紀(jì)律委員這道“保護(hù)膜”也束手無策了。作為班長(zhǎng)，當(dāng)然不能坐山觀虎斗，飽受震驚的我疾步走到兩人中間，干看著他們，一聲不吭，這是我即將發(fā)火的預(yù)兆。為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)再次激發(fā)的可能性，我將其中一當(dāng)事人拉上了座位。唉，一場(chǎng)**總算結(jié)束了。可呆在一旁的朱志偉絲毫沒有要罷戰(zhàn)的意思，同學(xué)們集體勸說，他才慢慢挪動(dòng)步子，哪知，臨走前他還不服氣，一拳又直直地打在朱正華的臉上，同學(xué)們驚了，我也被他這突如其來的一拳嚇壞了，要知道，那一拳不輕，大家立馬聲聲指責(zé)朱志偉，隨后又來關(guān)注朱正華的傷勢(shì)。班上幾十張嘴那么一說，盡管男兒有淚不輕彈，他們兩人的眼淚卻依然嘩嘩直下。
看來還是得“王牌”——老師來解決，熱心腸的金磊提出由他去會(huì)議室找老師，也好盡快解決事件。
六(2)班的男生呀，永遠(yuǎn)都讓老師萬分頭疼，你們得好好聽教呀……。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇十七
在動(dòng)物王國(guó)里，狗和貓是死對(duì)頭。早上，狗出來咬小貓們，因?yàn)榇筘堃沂澄铩Ｍ砩希蠊匪X了，貓?jiān)诤谝估锏难劬Πl(fā)亮，看的一清二楚，用它那肉腳輕輕走過來偷一些狗的食物，讓小狗們餓肚子。一次，“老太君”招集所有的小狗說：“我們整天缺衣少食，一到晚上就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而貓一到早上就心驚肉跳的。
我們狗多，從今天開始，老大（老狗的大兒子）來訓(xùn)練所有小狗嘶、咬、撲、打，老二給小狗們打氣，鼓勵(lì)、找食物，老三（一個(gè)女狗）則給小狗們喂奶，吃食。而我就是教練！每天早上7點(diǎn)開始訓(xùn)練到10點(diǎn)，又從下午2點(diǎn)訓(xùn)練到晚上8點(diǎn)，時(shí)機(jī)到了后就和貓開始戰(zhàn)斗！幾位大狗、老狗就研究一下新的武器，準(zhǔn)備大炮、子彈、手榴彈。我的三個(gè)孩子還要在晚上輪留看守狗屋。
貓聽說后也把小貓們召集起來說：“咱們貓雖不如狗多，但咱們機(jī)靈，人歲數(shù)大。也一定能行的！大兒子（貓的兒子）訓(xùn)練小貓，二兒子找食物順便打聽大狗小狗研究什么武器，偷看幾眼，讓咱們進(jìn)展進(jìn)展。三兒子負(fù)責(zé)把小貓們養(yǎng)大，每天都要做最香的魚肉！三個(gè)兒子每天早上當(dāng)衛(wèi)士把守在門口。”過了幾天，貓狗大戰(zhàn)正式開戰(zhàn)，狗武裝起來，神氣十足，貓也威武地啟程了。
“小的們，快把咱們研制的新武器通通抬上來！”老狗自豪的說。老貓也不甘示弱，大叫：“快快請(qǐng)兩百只‘兵’來！”狗用大炮一轟，把一百多只小貓都轟走了，貓氣憤的讓小貓們向前一撲，把狗撲倒在地，使狗摔了個(gè)狗啃泥，狗大吼一聲，叫來四百只“兵”，把小貓們咬傷了……突然，遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，貓狗們嚇的亂作一團(tuán)，小貓小狗們手疾眼快，藏了起來。女主人走上來，左手揪起老貓，右手揪著狗，提到家里。把狗賣給了附近的一個(gè)獵人，自己撫養(yǎng)起貓來，讓貓把家里的老鼠干個(gè)精光。
狗屋和貓屋里的小狗、小貓呢，真是不可思議，它們和好了。老貓成了主人的寵物，捉鼠的好手，老狗則成了獵人的警犬。從此，老貓和老狗不在再計(jì)較，忠誠(chéng)服侍主人，一輩子受盡了恩寵。
文檔為doc格式。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇十八
今天，上午第二節(jié)下課的時(shí)候，林嘉豪來到我們組，他坐在葉智榮的位置上，還抱著葉智榮的腰。我和班長(zhǎng)看見了他的行為，于是我和班長(zhǎng)三番五次的勸告他走開。林嘉豪不但不聽，還說:“關(guān)你們毛事?”聽到他這番話，我生氣了!于是，我就打了林嘉豪，林嘉豪也打了我。我們打了九個(gè)回合，在第十個(gè)回合的時(shí)候，因?yàn)樗盐掖虻暮芴郏以诖蛭业臅r(shí)候不小心打到了我的胸口。于是我就哇哇大哭了起來，其他同學(xué)看見我哭了，就問:“陳姿樺，你怎么了，為什么哭?”我回答他們說:“林家豪打到我的胸口了，很痛。”
在三節(jié)課上課的時(shí)候，陳老師進(jìn)到教室，同學(xué)們七嘴八舌地跟陳老師說了。陳老師走上講臺(tái)，像一個(gè)偵探一樣，向我了解這件事情的過程。老師先問我怎么回事，在那個(gè)時(shí)候，我的心里感到很慚愧，因?yàn)楫吘故俏蚁却蛄肆旨魏赖模蚁蜿惱蠋熣f明了這件事的過程。陳老師又問班長(zhǎng)、葉智榮和林嘉豪，班長(zhǎng)把我和林嘉豪的事情向陳老師講得清清楚楚。陳老師問完班長(zhǎng)，就問了林嘉豪，林嘉豪說的內(nèi)容跟我描述的一模一樣。接著，陳老師又仔細(xì)問了當(dāng)事人葉智榮，葉智榮說林嘉豪來我們組是為了和他一起玩。通過陳老師詢問，整件事情就水落石出了。
通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了要是我當(dāng)時(shí)沒有多管閑事，就不會(huì)發(fā)生這些不愉快的事了。
陳老師評(píng)：小作者清楚地?cái)⑹隽税l(fā)生在自己和同學(xué)身上的事件，表達(dá)清楚，條理性強(qiáng)，也有一定反思。如果能把自己經(jīng)過這件事后學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)詳細(xì)寫寫就更好啦。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇十九
親愛的爸爸：
您好！
如果有人問我你的爸爸是一個(gè)怎樣的人時(shí)，我會(huì)毫不猶地告訴他，您是一位好父親。這個(gè)詞語是神圣的，并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過的人才可以稱為父親，更何況我有一個(gè)好父親，這足以表達(dá)父親對(duì)我的疼愛與我對(duì)父親的敬重。
我人生中的第一個(gè)向?qū)В胰松械念I(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切，您都為我維護(hù)著，用一個(gè)父親的全部來教導(dǎo)我。當(dāng)我一不小心摔碎一個(gè)勺子，來到您的面前向您認(rèn)錯(cuò)時(shí)，您的第一句話卻是問我有沒有劃傷。這不是溺愛，而是您要保護(hù)我，當(dāng)時(shí)您沒有批評(píng)而是叫我做什么事都要小心，并且還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
就這樣您讓我能去做自己想做的事情，您為我留下了一片自由的天空，雖然這片天空并不大，但我覺得這里擠滿了您對(duì)我的愛，讓我不為學(xué)習(xí)而緊張過度，還不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力。父親的一舉一動(dòng)都在影響著我，是您對(duì)我的愛讓我懂得去關(guān)心別人，也是您對(duì)我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。
一縷陽光滋潤(rùn)我的心田，一片陽光照耀我的一生，陽光下一雙大手牽著一雙小手，那是您和我。
我的父親，將來的`我會(huì)讓您更加驕傲，自豪！
祝身體健康，萬事如意。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇二十
我們班是一個(gè)快樂的大家庭，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，但是偶爾也會(huì)發(fā)生一些不愉快的小插曲。
“你干什么？”吳文杰大吼一聲，只見他一拍桌子，站了起來，右手指著王一昊，生氣的說。王一昊一臉茫然：“怎么了？”，他仿佛并不知道發(fā)生了什么事。吳文杰走過去抓起王一昊的領(lǐng)子：“你擠著我了，沒看見啊！”“那又怎樣？”王一昊明白了，但還是一副無所謂的態(tài)度。吳文杰好似被他的態(tài)度徹底激怒了，他舉起拳頭就朝王一昊胸口打去，王一昊受到了這一拳攻擊，頓時(shí)急紅了眼，他馬上飛起一腳，向吳文杰腿上踢去……兩人頓時(shí)從口角之爭(zhēng)演變成了拳腳之戰(zhàn)。只見他們兩人你一拳、我一腳，誰也不肯吃虧。這時(shí)，吳文杰仿佛真的發(fā)怒了，他漲紅了臉，用力一推，“砰”的一聲，一張桌子向前倒去，前面的桌子頓時(shí)像多米諾骨牌一樣倒了下去。
聽見這么大的動(dòng)靜，我們幾個(gè)班干部立刻都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，馬上從四周圍了過來想勸架。我大聲說：“別打了，別打了，打架也不能解決什么問題的啊！”但他們倆打紅了眼，充耳不聞。我們幾個(gè)女生想把他們分開，奈何力氣太小，一下子就被推開了。這時(shí)，黃智和劉傅量?jī)晌涣α啃偷耐瑢W(xué)過來了，只見他們一人攔一個(gè)，頓時(shí)把他們分開了。但他們兩個(gè)明顯都還不服氣，手腳不停得比劃著，嘴里還不住的叫罵著。
我看苦口婆心跟他們講道理是沒有效果的，就使出了殺手锏，跑到了靠近窗邊的李培彥旁邊，偷偷的和他說了幾句。李培彥心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上行動(dòng)。只見他跑到門外看了看，然后立刻跑進(jìn)來大聲喊：“大家注意，老師來了！”。一聽這個(gè)消息，只見吳文杰和王一昊兩人馬上竄回自己座位前，搬好桌子椅子，然后一本正經(jīng)的坐好了，像個(gè)沒事人一樣，仿佛剛才發(fā)生的.事和他們完全沒關(guān)系一般。我們幾個(gè)看了他們這個(gè)樣子，忍不住偷偷笑了起來，這時(shí)，他們倆才發(fā)現(xiàn)原來陳老師沒來啊，想想自己的行為，不好意思的也跟著笑了起來。
就這樣，一場(chǎng)激烈的打架**就被輕松的化解了，我們班又回到了往常和睦友愛的氣氛中去了。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇二十一
親愛的馬老師：
您好！我想告訴您我想發(fā)明的住宅——會(huì)走路的房子。
這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時(shí)就不用收拾東西了。如果人們?cè)诩依镒×?xí)慣了，來到其他地方住，自然會(huì)不習(xí)慣。只要有了會(huì)飛的房子，就不用那么麻煩了。
這種房子還可以預(yù)測(cè)地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發(fā)、火山暴發(fā)等自然災(zāi)害。如果將會(huì)有自然災(zāi)害，房子就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓大家做好準(zhǔn)備。然后飛入空中一段時(shí)間。如果房子預(yù)測(cè)到自然災(zāi)害已經(jīng)停止了，就會(huì)安全著地。
這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯(lián)系著腦電波探測(cè)機(jī)，只要把腦電波探測(cè)機(jī)安在耳朵，它就可以根據(jù)主人的思想進(jìn)行飛行。
這種住宅是靠什么來發(fā)電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發(fā)成水，再把水變成電。
這就是我想發(fā)明會(huì)飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。
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20xx年xx月x日。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇二十二
早晨，我們正在上音樂課，因?yàn)殛愋滥葲]帶口風(fēng)琴，所以她被音樂老師給罰了，我問道：“抄的爽嗎?”陳欣娜用生氣的眼神瞄了我一眼，之后她好像是有撕東西的沖動(dòng)，一爪閃過就把我的《水調(diào)歌頭》的左上角撕了，我按耐不住了，一氣之下踹了陳欣娜的書包，踹完之后對(duì)陳欣娜又做了一個(gè)挑畔的表情，這時(shí)我又控制不住自己，又踹了兩下。
第四節(jié)課快下課時(shí)，陳欣娜說了一句讓我坐臥不安的話，我讓劉耀威看緊陳欣娜，那句話就是“當(dāng)你不在時(shí)我可能會(huì)過來搞事!”
下午，劉耀威跟我說：“關(guān)淳文，陳欣娜中午沒有過來搞事。”今天整個(gè)下午都是舉行詩歌朗誦比賽，當(dāng)我們班比賽完時(shí)，我坐回了自己的座位，陳欣娜走了過來不知她嘴里在嘮叨些什么!當(dāng)她看見我時(shí)，我就做了一個(gè)鄙視的動(dòng)作給她，誰能想到下一秒陳欣娜像母老虎一樣一爪爪過來，把我的鼻子爪破了皮流血了，陳老師就叫我們結(jié)束之后去辦公室一趟……，去完辦公室出來之后，陳欣娜跟我說的第一句話就是：“活該!”當(dāng)時(shí)我很氣憤，可是爸爸教過我凡事都要先冷靜，所以我就當(dāng)她是空氣，然后她還說：“要是你再鄙視我的話我就告訴老師聽!”(語言中帶有挑畔)，我們背起書包下樓梯時(shí)，陳欣娜又說：“你再感鄙視我的話，我就把你鄙視和踹我書包的事一起告訴老師!”
放學(xué)之后，媽媽過來接我，我笑咪咪的說：“媽咪!”媽媽看了看我的傷口之后說：“沒事!皮外傷而已。”
放學(xué)之后，我做了自我檢查，如果我不做那個(gè)動(dòng)作，說那些話就不會(huì)發(fā)生那么多的事，所以我很自責(zé)。
陳老師評(píng)：本文最可貴的是作者的誠(chéng)實(shí)，能坦誠(chéng)地把事情的經(jīng)過敘述清楚，不夸大也不縮小，不回避自己的錯(cuò)誤。但最后的自我檢查還不夠深刻。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇二十三
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節(jié)了，這是您們的節(jié)日，是充滿燦爛和光芒的節(jié)日，你們是園丁給我們知識(shí)。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語文課還要精神飽滿的上課，其實(shí)您是多么希望我們聽話。
可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個(gè)四二班丟了臉，在這個(gè)班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問候：老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節(jié)里過的快樂。
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20xx年xx月x日。
打架小學(xué)四年級(jí)（模板24篇）篇二十四
生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。
我聽過一件事。在一個(gè)秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當(dāng)那棵大樹上只有一片樹葉時(shí)，病人對(duì)護(hù)士說：“也許當(dāng)這片樹葉落下時(shí)，我也死去了吧！”護(hù)士把這話告訴了醫(yī)生，醫(yī)生叫來了一個(gè)畫家，讓他畫了一片非常逼真的'樹葉，掛在樹上。第二天，病人發(fā)現(xiàn)樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復(fù)了。
我以為一個(gè)人在困境時(shí)，只要有希望就會(huì)出現(xiàn)奇跡。
生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。
海倫。凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個(gè)殘疾人，一個(gè)又聾又瞎的人。她曾經(jīng)想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了說話，她還考上了哈佛大學(xué)。
我想說，每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創(chuàng)造無限的價(jià)值，讓生命釋放出更大的能量吧！