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小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:筆塵

優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠給讀者帶來(lái)觸動(dòng)和思考。接下來(lái),我們將為大家提供一些寫(xiě)作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇一

天上圓圓的月亮倒影在湖里,就像一個(gè)晶瑩的玉盤(pán)。一群小魚(yú)兒游到水面上賞月,它們看的入了迷。

突然,一條小魚(yú)叫起來(lái):“不好了!不好了!月亮掉進(jìn)水里了!”一聽(tīng)這話(huà),小魚(yú)兒都朝水里看:“哇,真的不好了。。。。”

水里確實(shí)有一個(gè)月亮,魚(yú)兒們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們議論紛紛,想把月亮頂?shù)教焐先ァ?/p>

它們游到月亮的下面,想把月亮頂出水面。湖水起了波紋,水里的月亮突然奇跡般的不見(jiàn)了。

一條小魚(yú)又叫起來(lái):“頂上去了!頂上去了!月亮又在天上了!”魚(yú)兒們高興極了,擁抱在一起。不過(guò)一會(huì)兒,水面平靜了,月亮又掉在水里了,小魚(yú)們又開(kāi)始亂作一團(tuán)了。

正巧魚(yú)媽媽來(lái)了,它看著孩子們正忙活,就問(wèn):“你們?cè)趺戳?”

魚(yú)兒們說(shuō):“月亮掉到水里了!我們正在救它呢!”

魚(yú)媽媽看看天上的月亮,又看看水里的“月亮”,笑著對(duì)孩子們說(shuō):“水里的月亮是天上的月亮的倒影啊,你們這群傻孩子。。。。”

聽(tīng)了媽媽的話(huà),魚(yú)兒們有的高興的跳了起來(lái),有的圍著媽媽轉(zhuǎn)起了圈,開(kāi)心地說(shuō):“媽媽?zhuān)恼娑?原來(lái)是這樣啊!哈哈。。。。”

小羊和小魚(yú)。

從前,有一對(duì)兄妹,他們彼此關(guān)心和照顧。可是,他們的母親去世后,來(lái)了一個(gè)壞心腸的繼母。繼母討厭這對(duì)兄妹,她懂得魔法,就念起咒語(yǔ),把哥哥變成一條小魚(yú),妹妹變成了一只小羊。

可憐的小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去,非常苦惱;小羊也很苦惱,什么也不想吃。

有一天,來(lái)了幾位陌生的客人。狡猾的繼母覺(jué)得這是個(gè)很好的機(jī)會(huì),于是叫來(lái)廚師,對(duì)他說(shuō):“你去把草地上的那只羊抓來(lái),做成羊肉串給客人吃吧。”

廚師什么也不知道,所以抓來(lái)了那只小羊,放在廚房里。

池塘里的小魚(yú)看見(jiàn)了這一切,于是游啊游,來(lái)到了廚房邊上的水溝。

小羊?qū)χ锏男◆~(yú)說(shuō):“救我,救我。”小魚(yú)也深深地嘆氣,可他什么辦法也沒(méi)有。他們倆人哭啊哭,很悲傷。

廚師一聽(tīng)小羊能講話(huà),而且小魚(yú)也在悲傷地嘆氣,嚇了一大跳。他明白了,這不是一只真的小羊,而是被壞心腸的繼母施魔法變的。

于是他輕輕地說(shuō):“別哭了,我不殺你了。”

廚師牽來(lái)另一只市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的羊,做成一串串美味的羊肉。他悄悄地把小姑娘變成的小羊和小男孩變成的小魚(yú)帶到了一個(gè)善良的農(nóng)婦家里,請(qǐng)求她的幫助。

真巧,這農(nóng)婦原來(lái)是小姑娘的奶媽?zhuān)运?tīng)了廚師講的故事后,一下子就猜出了小羊是誰(shuí)。她帶著小羊和小魚(yú)來(lái)到一位女預(yù)言家那里。

女預(yù)言家本領(lǐng)很大,她嘰里咕嚕念了幾句咒語(yǔ),把小羊和小魚(yú)變回了原來(lái)的樣子。

后來(lái),農(nóng)婦帶著兩個(gè)小朋友,住在大森林的小木屋里,過(guò)著貧窮但幸福的生活。

珍珠小魚(yú)。

清清的小河里,水面上漂浮著一片片蓮葉。下雨了,雨點(diǎn)兒撲通撲通落在蓮葉上,像敲起了一面面小鼓,真好聽(tīng)!

雨停了,太陽(yáng)露出了笑臉。有一只螃蟹爬上一片蓮葉,看見(jiàn)葉盤(pán)上滾動(dòng)著一顆晶瑩的大水珠,驚奇地喊叫起來(lái):“快來(lái)看哪!一顆多好看的大珍珠!”

一群小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了,從蓮葉底下鉆了出來(lái),一條一條游到了葉盤(pán)旁邊,高高地仰起了頭,說(shuō):“大珍珠在哪兒?我們看不見(jiàn)……”

“上來(lái)呀!上了葉盤(pán)就能看見(jiàn)了。”螃蟹招了招大螯。

可是,有誰(shuí)敢離開(kāi)河水呢?魚(yú)兒們都傻了眼。這時(shí),有一條小魚(yú)說(shuō):“讓我試試,上去看一看大珍珠。”

“別去!我們魚(yú)兒離開(kāi)了水,太危險(xiǎn)了。”同伴們紛紛對(duì)它說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系。”小魚(yú)猛地一甩尾巴,躍出了水面,跳到了那片蓮葉上,一下子滾進(jìn)了大水珠里。

陽(yáng)光下,大水珠閃耀著銀色的光。螃蟹驚呆了:“啊,一條珍珠小魚(yú)!”

只見(jiàn)小魚(yú)的嘴一張一合,慢慢地把大水珠全喝進(jìn)了肚子里。螃蟹驚慌地大喊大叫,“不好了!小魚(yú)吞掉了大珍珠!它快要脹死了!”

可是,小魚(yú)卻不慌不忙地扭了扭身子,突然用力一蹦,蹦下了蓮葉。同伴們飛快地游到它的身邊,都著急地問(wèn):“怎么啦?你吞下了大珍珠,肚子很疼吧?”

小魚(yú)搖動(dòng)著尾巴,從嘴里吐出了一串水泡,說(shuō):“不疼,不疼!大珍珠有點(diǎn)兒甜津津的,可好吃了。”

同伴們又高興又羨慕,說(shuō):“你真了不起,多勇敢呵!”

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇二

在家鄉(xiāng)的稻田里有一條小魚(yú),整日在陽(yáng)光下游來(lái)游去、和家人一起追逐嬉戲,它們快樂(lè)的生活著。

可是不久,農(nóng)夫便開(kāi)始在稻田里撒化肥、噴農(nóng)藥,小魚(yú)的家人因喝了被化肥和農(nóng)藥污染的水而中毒死亡。小魚(yú)卻僥幸的活了下來(lái)。在一個(gè)暴雨天氣里,小魚(yú)帶著眼淚和哭聲順?biāo)疀_過(guò)田埂來(lái)到了小溪。

清澈的溪水和寬闊的環(huán)境,小魚(yú)感覺(jué)到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的`輕松,也慢慢地認(rèn)識(shí)了許多朋友,漸漸忘卻了失去親人的傷痛。但是好景不長(zhǎng),很快小溪的上游建了一座化工廠(chǎng),每天都有大量的污水直接排入小溪里。清澈見(jiàn)底的溪水開(kāi)始變黑發(fā)臭,每天都有朋友因死亡而離去,小魚(yú)漂亮的鱗甲也逐漸失去了往日的光彩。

小魚(yú)的心情開(kāi)始變得浮躁,整日奮力地向下游游去,希望能夠找到那沒(méi)有污染也沒(méi)有約束的大海。在那里建立自己永久的家園,培養(yǎng)自己的子孫后代。

小魚(yú)夜以繼日、不知疲倦地奮力游著。我衷心地祝愿它早日游到大海,也只有那里才是它理想的家園。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇三

從前,有個(gè)漁夫拿著釣魚(yú)竿到湖邊去釣魚(yú)。他放上魚(yú)餌,然后讓魚(yú)鉤慢慢沉入水中。沒(méi)一會(huì),魚(yú)標(biāo)便開(kāi)始擺動(dòng),有一條魚(yú)上鉤了。漁夫拉起來(lái)一看,是條小魚(yú)。當(dāng)他要取下魚(yú)嘴上的魚(yú)鉤時(shí),那條小魚(yú)突然流著淚說(shuō)話(huà)了:

“漁夫,我求求你,行行好,饒我一條命吧!你瞧,我才那么一點(diǎn)兒大。如果你將我重新放回水里,對(duì)你來(lái)說(shuō),其實(shí)也算不了什么大損失。我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,待到那一天,我便能很像樣地放到你的桌子上了。等我長(zhǎng)大、長(zhǎng)肥后,我會(huì)重新游到岸邊這個(gè)地方來(lái),將自覺(jué)自愿地跳到岸上來(lái)找你。那時(shí),你就可以用我做一道豐盛美味的'菜了。”

漁夫答道:“將一條已到手的魚(yú)重新放回水里,然后再去等另外一條,這簡(jiǎn)直是一件大蠢事。凡經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而得到的東西,人們是不應(yīng)該隨便丟棄的。因?yàn)榈鹊饺藗冋嬲枰朐俚玫剿鼤r(shí),常常是再也無(wú)處可尋了。誰(shuí)要是放棄已獲得的東西,而寧可去追求那虛無(wú)渺茫的希望,那他就是一個(gè)蠢家伙。”

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小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇四

大山腳下有條清澈的小河,河邊楊柳依依,河水甘甜如蜜。青蛙和小魚(yú)們快樂(lè)地生活在小河里,它們是鄰居也是最好的朋友。

這一天,青蛙正在河岸上蹦蹦跳跳來(lái)回玩耍,突然看見(jiàn)漁夫正向小河邊走來(lái)。它心想壞了,一定是來(lái)抓我的好朋友小魚(yú)的。它一著急,撲通一聲跳進(jìn)河里,呱呱地大聲地嚷嚷道:“不好了!漁夫來(lái)了,小魚(yú)快逃呀!”

小魚(yú)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)青蛙的喊聲,可是聽(tīng)不清青蛙在喊什么?它們以為青蛙出了什么事,一起游過(guò)來(lái)問(wèn):“青蛙,你怎么了?”

青蛙見(jiàn)小魚(yú)們游了過(guò)來(lái),急得大喊道:“哎呀!你們?cè)趺从芜^(guò)來(lái)了,快跑呀!漁夫來(lái)了。”

小魚(yú)們一聽(tīng)嚇的連忙四下逃竄,可是已經(jīng)來(lái)不及了漁夫撒下了網(wǎng)把魚(yú)和青蛙都網(wǎng)住了。緊接著漁夫把魚(yú)和青蛙拉上去丟進(jìn)了魚(yú)簍里,然后走開(kāi)了。

小魚(yú)們又急又怕地埋怨:“青蛙都怪你,要不是你叫我們,我們?cè)趺磿?huì)都被網(wǎng)住了?”

青蛙委屈地說(shuō):“天呀!我只想做好事,我看見(jiàn)漁夫來(lái)了,急忙跳下河通知你們,可你們竟然怪我。哼!你們太不講道理了。”

哼!小魚(yú)也生氣地哼了一聲。

魚(yú)簍聽(tīng)見(jiàn)了他們的吵鬧,嘆了口氣說(shuō):“你們呀!在這里吵吵鬧鬧有什么用?當(dāng)務(wù)之急是想辦法逃走,不然你們都會(huì)沒(méi)命的。”

青蛙和小魚(yú)們覺(jué)得魚(yú)簍的話(huà)有道理,停止了爭(zhēng)吵,打算逃生。可是魚(yú)簍很高它們根本跳不出去,青蛙想了想說(shuō):“如果你們還愿意相信我,我到有一個(gè)好辦法!”

小魚(yú)們急急地說(shuō):“我們相信你,你快說(shuō)有什么辦法能逃出去。”

青蛙看著高高的魚(yú)簍說(shuō):“我們要一起努力,你跳到我身上,它再跳到你身上。這樣大家一起往一面用力,我想我們會(huì)出去的。”

小魚(yú)們聽(tīng)從青蛙的話(huà),一個(gè)挨著一個(gè),一個(gè)壓著一個(gè),使勁地往一面壓魚(yú)簍,最終它們把魚(yú)簍壓倒了,重新回到了河里,游走前它們沒(méi)忘和魚(yú)簍說(shuō)聲,謝謝!

魚(yú)簍笑著說(shuō):“這不是我的功勞,這是你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的成績(jī)。記住了遇事不用慌慌張張互相埋怨,要找出解決事情的辦法,這樣才能共度難關(guān)。”

小魚(yú)和青蛙連忙點(diǎn)頭,謝過(guò)了魚(yú)簍,趕緊鉆到了水底,因?yàn)橐粫?huì)漁夫回來(lái)了,它們可就糟糕了。

小班教案:小魚(yú)吐泡泡。

小魚(yú)死因調(diào)查報(bào)告。

小學(xué)語(yǔ)文《北風(fēng)和小魚(yú)》說(shuō)課稿。

淺水洼里的小魚(yú)語(yǔ)文課件。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇五

從前,有個(gè)漁夫拿著釣魚(yú)竿到湖邊去釣魚(yú)。他放上魚(yú)餌,然后讓魚(yú)鉤慢慢沉入水中。沒(méi)一會(huì),魚(yú)標(biāo)便開(kāi)始擺動(dòng),有一條魚(yú)上鉤了。漁夫拉起來(lái)一看,是條小魚(yú)。當(dāng)他要取下魚(yú)嘴上的魚(yú)鉤時(shí),那條小魚(yú)突然流著淚說(shuō)話(huà)了:

“漁夫,我求求你,行行好,饒我一條命吧!你瞧,我才那么一點(diǎn)兒大。如果你將我重新放回水里,對(duì)你來(lái)說(shuō),其實(shí)也算不了什么大損失。我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,待到那一天,我便能很像樣地放到你的桌子上了。等我長(zhǎng)大、長(zhǎng)肥后,我會(huì)重新游到岸邊這個(gè)地方來(lái),將自覺(jué)自愿地跳到岸上來(lái)找你。那時(shí),你就可以用我做一道豐盛美味的'菜了。”

漁夫答道:“將一條已到手的魚(yú)重新放回水里,然后再去等另外一條,這簡(jiǎn)直是一件大蠢事。凡經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而得到的東西,人們是不應(yīng)該隨便丟棄的。因?yàn)榈鹊饺藗冋嬲枰朐俚玫剿鼤r(shí),常常是再也無(wú)處可尋了。誰(shuí)要是放棄已獲得的東西,而寧可去追求那虛無(wú)渺茫的希望,那他就是一個(gè)蠢家伙。”

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇六

天漸漸黑了,人們陸續(xù)回家了,突然,從河里傳來(lái)了一陣“嗚嗚嗚……”的哭聲。是誰(shuí)在哭?是小魚(yú)!它哭得好傷心啊!它的哭聲被柳樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,柳樹(shù)爺爺親切地問(wèn)小魚(yú):“小魚(yú)兒,你怎么啦?什么事讓你哭得那么傷心?”

小魚(yú)一邊抽泣一邊說(shuō):“柳樹(shù)爺爺,我的末日就快要到了……”柳樹(shù)爺爺驚奇地問(wèn):“怎么會(huì)呢?”小魚(yú)接著說(shuō):“你看,到河邊散步的人都把垃圾往河里扔,河面上漂滿(mǎn)了垃圾。還有些工廠(chǎng)、飯店把用過(guò)的廢水和臟水統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)河里,害得我都喘不過(guò)氣來(lái)了。”

岸邊的座椅聽(tīng)了,搖動(dòng)它那破舊的身體,發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音,它生氣地說(shuō):“人類(lèi)真是太壞了!”“是呀,人類(lèi)什么時(shí)候能醒悟呀!”柳樹(shù)爺爺甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須痛心疾首地說(shuō),“人類(lèi)破壞大自然,最終會(huì)受到大自然的懲罰。”

夜深了,小魚(yú)的哭聲漸漸消失了,一聲聲沉重的嘆息縈繞在蘇州河畔。

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小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇七

老牛正在草地上捆綁著新鮮的草葉,小羊走過(guò)來(lái)看見(jiàn)牛大叔正在捆草說(shuō):“牛大叔,你要吃草的話(huà)遍地都是,為什么還要帶走呢?”

牛大叔笑著說(shuō):“我要扔到河里去。”

小羊更不明白了,說(shuō):“扔進(jìn)河里做什么?”

牛大叔說(shuō):“我要把這些嫩草芽賣(mài)給河水里的魚(yú)吃。”

小羊不相信的說(shuō):“什么?魚(yú)也吃草么?”

“當(dāng)然。”牛大叔堅(jiān)定的說(shuō)。并把小羊帶到河邊,小羊看見(jiàn)很多條花鰱魚(yú)游過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶著吃這些青草,不一會(huì)就吃個(gè)精光。

小羊不知道它們是怎么吃的',花鰱魚(yú)說(shuō):“我們魚(yú)其實(shí)是有牙齒的。只不過(guò)是長(zhǎng)在嗓子眼里,叫咽喉齒!”

小羊這才知道,原來(lái)魚(yú)也有牙齒,而且魚(yú)也吃草,傍晚的路上,牛大叔用賣(mài)草的錢(qián)給小羊買(mǎi)了青草冰欺凌,手牽手一起回了家。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇八

小魚(yú)米米發(fā)現(xiàn),朋友們的房子真是漂亮呀!

你瞧,貝殼姐姐的房子多么可愛(ài),海螺妹妹的.房子多么奇特,烏龜?shù)艿艿姆孔佣嗝磮?jiān)固,它也想做一個(gè)漂亮的房子。

可是它該拿什么做呢?這可讓它發(fā)了愁。

想啊想,想啊想。唉!有了,它找來(lái)很多貝殼,用水草串起來(lái),變成了一座貝殼房子,又找來(lái)很多五彩斑斕的珊瑚,當(dāng)做后花園,房子就造好啦!

好朋友們知道了,都來(lái)看,它們見(jiàn)了,都說(shuō):“小魚(yú),你的房子實(shí)在是太漂亮啦!”

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇九

在中國(guó)的北方有一條寬闊的大河——松花江。松花江里住著一條紅腦袋、白尾巴的小錦鯉。這條3歲的小錦鯉名叫妙妙,妙妙可討厭冬天了。

春天,松花江兩岸嫩綠嫩綠的,既清新又活潑;夏天,岸邊百花盛開(kāi),五顏六色的可好看了;到了秋天,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,兩岸的樹(shù)葉金黃金黃的,空氣里還飄著果子的香。春、夏、秋,一年三季,妙妙都常常躍出水面,一邊曬太陽(yáng)一邊看風(fēng)景。只有冬天,河水一結(jié)冰,妙妙就沒(méi)法躍出水面了。

平時(shí)還好,陽(yáng)光穿過(guò)透明的冰,冰上的花紋映在水里,閃亮又晶瑩。妙妙和小伙伴們總能?chē)煌y的光柱轉(zhuǎn)著圈開(kāi)開(kāi)心心地玩上好久。

可只要一下雪,就什么都完了。大雪就像個(gè)大棉被,把江面捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,不留一點(diǎn)縫兒,妙妙的世界就整個(gè)黑了,而且這種一片漆黑的日子得連著過(guò)好幾個(gè)月,簡(jiǎn)直無(wú)聊死了。

當(dāng)然,蓋著雪的松花江里也不是永遠(yuǎn)都沒(méi)有一點(diǎn)光。有時(shí)候,人們會(huì)鑿開(kāi)一塊冰,讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái),那感覺(jué)就像在沒(méi)有月亮和星星的黑夜里,有人在天上掛了個(gè)燈籠,江里的'魚(yú)兒們,離著好遠(yuǎn)就能看見(jiàn)。

妙妙還記得,那年冬天,他第一次看到一束光芒從江面直透江底的時(shí)候,歡呼。

一聲,尾巴一擺,就要游過(guò)去,卻被姐姐一把拉住了:“不能去!人在江上鑿窟窿,就是想吸引你這樣好奇貪玩不懂事的小魚(yú),一過(guò)去,就會(huì)被抓走!”

一開(kāi)始,妙妙還不信,扭來(lái)扭去地吵著要過(guò)去,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就有一張漁網(wǎng)從河面的窟窿里撒了下來(lái)。

從那以后,妙妙也像別的魚(yú)一樣,冬天都離破了窟窿的江面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,雖然他很想游進(jìn)那溫暖的光里曬曬太陽(yáng)。

這天下午,妙妙正裹著河里的一片水草睡覺(jué)。突然,聽(tīng)到頭頂?shù)谋嫔希摆澚铩保鞍蛇蟆保鞍ミ稀保B著三聲。他睜開(kāi)眼一看,頭頂?shù)谋嫔希┍粧唛_(kāi)了一小片,一個(gè)小男孩正趴在冰上看著他呢。

這個(gè)小男孩叫元元,這天是跟著爺爺?shù)奖蟻?lái)玩的。他第一次來(lái),興奮極了,又蹦又跳地跑了沒(méi)兩步,腳下“跐溜”一滑就“吧唧”一聲摔在了冰上,摔倒的時(shí)候他兩手一撲,就掃出了一小塊雪,透過(guò)冰面看到了河里的妙妙。

元元從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的小魚(yú),他趕緊用衣服手套把冰上的雪又掃了掃,湊近了扒著冰面仔細(xì)看。

妙妙一看見(jiàn)人就想游走,可一使勁,就被水草纏住了,等他又著急又害怕地解開(kāi)水草,卻發(fā)現(xiàn)冰上的人類(lèi)既沒(méi)有鑿冰,也沒(méi)有拿網(wǎng),一直在靜靜地、贊嘆地看著他。

元元見(jiàn)小魚(yú)終于擺脫了水草,很替他高興,就笑呵呵地沖他豎起了大拇指。妙。

妙雖然不知道這是夸獎(jiǎng)的意思,可也知道笑嘻嘻的元元很友好,不會(huì)抓他,就也伸出魚(yú)鰭揮了揮。

元元嚇了一跳,他想了想,就摘下手套,用手指在冰面上劃了一道,妙妙就用魚(yú)鰭在冰的另一面也劃了一道。這下,一人一魚(yú)都覺(jué)得有趣極了,他倆隔著冰面畫(huà)圓圈、畫(huà)桃心,又像照鏡子一樣你學(xué)我、我學(xué)你:元元拍手,妙妙就拍魚(yú)鰭;妙妙擺尾巴,元元就晃腦袋。兩個(gè)人都玩得哈哈大笑,開(kāi)心極了!這時(shí)候,爺爺在遠(yuǎn)處喊:“元元,該回家了!”

“哦,來(lái)了!”元元答應(yīng)著。一人一魚(yú)又依依不舍地互相看了好一會(huì)兒,元元的爺爺一再催促,才各自回了家。

之后一連幾天,元元每天都跟著爺爺?shù)奖贤妫刻焖己托◆~(yú)在同一個(gè)地方見(jiàn)面。他倆還定了一個(gè)接頭暗號(hào),“哐哐哐,哐哐哐,哐哐哐哐哐”,只要元元在冰面上按這個(gè)節(jié)奏一敲,妙妙就知道是元元來(lái)了。

這天,妙妙忍不住把他交了個(gè)人類(lèi)朋友的事告訴了姐姐,姐姐嚇了一跳:“魚(yú)和人怎么可能做朋友?!他肯定假裝跟你要好,想把你抓走,以后再別去見(jiàn)他了!”妙妙癟癟嘴,沒(méi)說(shuō)話(huà),心里卻不相信元元是壞人。

第二天一大早,元元就跟著爺爺和十幾個(gè)叔叔來(lái)到了冰上,叔叔們用掃帚、鐵鍬打掃著江面的積雪,說(shuō)話(huà)聲、腳步聲、鏟雪聲驚動(dòng)了河里所有的魚(yú)。魚(yú)兒們正膽戰(zhàn)心驚的時(shí)候,妙妙聽(tīng)到了元元的信號(hào),他剛要過(guò)去,就被姐姐攔住了:“不能去!他一定是先騙你過(guò)去,再把你抓走。”

妙妙想了想,搖搖頭說(shuō):“他不會(huì)的,我們是朋友,我相信他。再說(shuō)他之前有很多機(jī)會(huì)抓我的,但他都沒(méi)有。”說(shuō)著他就朝元元游了過(guò)去。

很快,人們就清出了一大片江面,河底也變得明亮起來(lái)。河里的魚(yú)兒們眼看著掃雪的人陸陸續(xù)續(xù)地都走了,接著就來(lái)了很多穿冰鞋的小朋友,大家這才松了口氣,高興起來(lái)。原來(lái)人們把這建成溜冰場(chǎng)了!以后每天都會(huì)有人打掃,魚(yú)兒們可以每天曬太陽(yáng)了。

元元今天也穿著冰鞋,他的爺爺就是冰場(chǎng)的主人,這些天一直在看場(chǎng)地。元元見(jiàn)妙妙來(lái)了,就招呼著他溜起冰來(lái)。妙妙見(jiàn)他滑一步就回頭看他一眼,馬上明白了元元在邀他一塊滑冰,就趕緊追了上去。一人一魚(yú)在明媚的陽(yáng)光下,一個(gè)在冰上滑行,一個(gè)在水里游泳,都玩得開(kāi)心極了。

妙妙一邊暢快地游著,一邊想:以后我再也不討厭冬天了,這個(gè)冬天太美妙了!

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十

一大早,小魚(yú)海就熱鬧起來(lái),動(dòng)物們聚集起來(lái)歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的大魚(yú)海的鯨魚(yú)朋友,童話(huà)故事:小魚(yú)海的尼克。小魚(yú)海里住的全是小魚(yú),沒(méi)有大魚(yú),大家只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)鯨魚(yú),可是誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。正當(dāng)大家七嘴八舌猜測(cè)鯨魚(yú)的樣子時(shí),尼克“噌”地竄到大家面前。

尼克是一條漂亮的蝶魚(yú),他長(zhǎng)著五彩斑斕的花紋。他的好朋友海馬蘇拉和小蝦巴木跟在他的身邊。

尼克大聲對(duì)大家說(shuō):“嗨,想知道鯨魚(yú)的樣子嗎?我來(lái)告訴你們吧。”

“咦?他怎么會(huì)知道鯨魚(yú)的樣子呢?”大家莫名其妙地互相詢(xún)問(wèn)著。蘇拉和巴木互相一看:“糟了,尼克又開(kāi)始說(shuō)大話(huà)了。”尼克什么地方都好,就是有個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)說(shuō)大話(huà)還不懂裝懂。他們忙上前小聲說(shuō):“尼克,快停止吧,否則大家會(huì)笑話(huà)你的。”尼克不理會(huì),他想借機(jī)表現(xiàn)一番。接著說(shuō):“鯨魚(yú)長(zhǎng)的非常大,有5、6層樓那么高,背上有三個(gè)大圓筒,那是呼吸的地方,他呼出來(lái)的氣是白色的。”

“啊!”大家發(fā)出一陣驚嘆的聲音。尼克又說(shuō):“他游動(dòng)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出‘嗚……’的巨大響聲。”

“哦……”大家覺(jué)得更神奇了。“還有,他的`頭部像烏龜殼一樣平整光滑,不過(guò)很大很大,上面有很多寄居的小動(dòng)物,他們和我們不一樣,沒(méi)有尾巴,長(zhǎng)著兩條腿和兩條手臂。”

“呀……”大家驚訝地不得了,他們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事情,大家瞪著圓圓的眼睛互相看著。蘇拉要阻止尼克:“尼克,別說(shuō)了,你怎么會(huì)知道鯨魚(yú)的樣子呢?”“是呀,你怎么知道的?”大家紛紛問(wèn)。

“那是我跟爸爸媽媽去海豚灣旅游時(shí)見(jiàn)到的。”其實(shí)尼克根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)鯨魚(yú),只是跟爸爸媽媽去海豚灣旅游時(shí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)龐然大物,可當(dāng)時(shí)爸爸媽媽也不知道那是什么。

“尼克,你真了不起,知道的東西真多。”有的小魚(yú)夸獎(jiǎng)道。尼克驕傲地仰起頭,心里美滋滋地。

“看,鯨魚(yú)來(lái)了。”大家向遠(yuǎn)處一看,只見(jiàn)一個(gè)龐然大物向這邊游來(lái),大家歡呼起來(lái),家長(zhǎng)之友《童話(huà)故事:小魚(yú)海的尼克》。可馬上又愣住了,因?yàn)樗湍峥苏f(shuō)的不一樣。這是一條跟他們長(zhǎng)的很像的動(dòng)物,大大的身子和尾巴,身上光光的。鯨魚(yú)張開(kāi)大嘴,從里面游出幾條可愛(ài)的海豚。

“大家好,聽(tīng)說(shuō)鯨魚(yú)到小魚(yú)海做客我們就跟來(lái)了,我們很想念大家。這位就是鯨魚(yú)朋友,你們認(rèn)識(shí)一下吧。”

“啊?難道他就是鯨魚(yú)?那尼克說(shuō)的是什么呢?”海豚們看大家有些懷疑:“沒(méi)錯(cuò),這就是鯨魚(yú)朋友。”

“大家好,很高興認(rèn)識(shí)你們。”鯨魚(yú)笑著向大家問(wèn)好。

大家想問(wèn)問(wèn)尼克,可他早就鉆到海葵里躲了起來(lái)。

鯨魚(yú)朋友在小魚(yú)海住了幾天后,邀請(qǐng)小魚(yú)們到大魚(yú)海做客,小魚(yú)們興奮地不得了。鯨魚(yú)張開(kāi)大嘴,所有的小魚(yú)都游進(jìn)去,鯨魚(yú)帶著大家向大魚(yú)海游去。

“嗚……”一聲巨響,大家忙探出頭來(lái)張望,鯨魚(yú)浮出水面,好讓大家看個(gè)清楚。只是一個(gè)和尼克說(shuō)的一模一樣的東西。鯨魚(yú)告訴大家:“這是輪船,是用來(lái)運(yùn)送人或貨物的,它是用鋼鐵制成的。”小魚(yú)們恍然大悟。尼克早已羞得抬不起頭。

蘇拉和巴木說(shuō):“你以后一定要改呀,知道就是知道,不知道就是不知道,千萬(wàn)不要不懂裝懂,要謙虛才行呀。”

尼克看著兩個(gè)好朋友,輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭:“是的,你們還要幫助我呀。”

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十一

從前在一片蔚藍(lán)色的大海里有一只美麗的小魚(yú),愛(ài)上了一只在天空飛翔的海鳥(niǎo),于是每當(dāng)大群海鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)時(shí)它便游過(guò)來(lái)躲在一旁看著這只渾身雪白英俊完美的海鷗。

有一天,小魚(yú)跟著海鳥(niǎo)們的軌跡游著,不小心擱了淺,小魚(yú)躺在沙灘上拼命的抖動(dòng)身體,試圖逃回水中,但都無(wú)濟(jì)于事。就在它幾乎絕望時(shí),一個(gè)如閃電般的的影子出現(xiàn)了,一只溫柔的利爪抓起小魚(yú)的身體將它帶到空中,小魚(yú)用力彎過(guò)頭,看到救它的正是那只雪白的海鳥(niǎo),在陽(yáng)光的照耀下海鳥(niǎo)顯的是那樣的英俊那樣的迷人,小魚(yú)被放回了海里,它抬起頭看看在頭頂盤(pán)旋的海鳥(niǎo),大聲的說(shuō)道“海鳥(niǎo),我喜歡你。”

海鳥(niǎo)喜悅的叫著,飛向了遠(yuǎn)方。從此小魚(yú)和海鳥(niǎo)便在此碰面,雖然彼此不能靠的太近,但它們?nèi)哉J(rèn)為這是世間最美妙的約會(huì)。

又是一個(gè)風(fēng)和日麗的海面,小魚(yú)如約來(lái)到這片幸福的海域,突然它看到海鳥(niǎo)正對(duì)著海面一起一伏,它不解,又向前游了游,突然它看到另一只全身赤紅的大魚(yú)面對(duì)著海鳥(niǎo),像是在說(shuō)著什么,海鳥(niǎo)也不時(shí)的用尖尖的喙啄一下大魚(yú),大魚(yú)隨之用尾巴拍打海鳥(niǎo),小魚(yú)躲在遠(yuǎn)處的海底,看著這一切,眼淚如斷線(xiàn)珍珠般墜入海底。

小魚(yú)心碎之極,頭也不回的游回了深海,小魚(yú)當(dāng)然不會(huì)知道,那只紅色的大魚(yú)是一只極具攻擊性的`肉食性魚(yú)種,以吃附近的小魚(yú)為主,經(jīng)驗(yàn)豐富的海鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了大魚(yú),為了不讓小魚(yú)受到傷害,不惜與自己平時(shí)敬而遠(yuǎn)之的魚(yú)類(lèi)搏斗,最終趕走了大魚(yú)。海鳥(niǎo)傷痕累累,卻滿(mǎn)心歡喜的等待著小魚(yú),等了很久,卻不見(jiàn)小魚(yú)到來(lái)。陰沉的天空,陰霾籠罩著大海,豆般的雨點(diǎn)隨風(fēng)打來(lái),海鳥(niǎo)絕望的鳴叫著,在波濤洶涌的海面上徘徊著,尋找小小魚(yú)的蹤影。

終于,海鳥(niǎo)在不遠(yuǎn)處的一個(gè)巨大漩渦中發(fā)現(xiàn)了正在拼命掙扎的小魚(yú),海鳥(niǎo)如一抹白色閃電般義無(wú)反顧的沖了過(guò)去,無(wú)情的海水打濕了海鳥(niǎo)的翅膀,海鳥(niǎo)用力的拉扯著小魚(yú),但面對(duì)強(qiáng)大的漩渦仍舊力不從心,小魚(yú)無(wú)聲的看著海鳥(niǎo),眼神中有些許的傷害,海鳥(niǎo)深情的望著小魚(yú)一會(huì),低聲的說(shuō)道“你和我第一次看到你時(shí)一樣美麗”原本冰冷絕望的小魚(yú)心底涌起一股勇氣和溫暖,它第一次依偎在海鳥(niǎo)潮濕的羽翼里,感到無(wú)比溫暖。海鳥(niǎo)微笑的看著小魚(yú),突然海鳥(niǎo)奮力振動(dòng)翅膀用力把小魚(yú)彈出了漩渦,而自己卻被巨大的漩渦撕成了碎片。小魚(yú)以為海鳥(niǎo)也會(huì)飛上來(lái),但看到的只是海鳥(niǎo)殘缺紛飛的羽翼在海水里旋轉(zhuǎn),小魚(yú)流下了眼淚,淚水一滴一滴的落進(jìn)漩渦里,小魚(yú)微微的笑了一下,小聲的說(shuō)“海鳥(niǎo),我喜歡你。”然后縱身墜入了深藍(lán)色的漩渦中,小魚(yú)看著漩渦中海鳥(niǎo)的片片羽翼,就像海鳥(niǎo)正在張開(kāi)雙翼準(zhǔn)備抱住它一般,小魚(yú)覺(jué)的幸福極了,緩緩的閉上了眼睛。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十二

不知道從哪一天開(kāi)始,村里的人都往這個(gè)小河里丟垃圾。沒(méi)過(guò)多久,這條小河變成了一條臭水溝。河里面的魚(yú)兒陸陸續(xù)續(xù)地因?yàn)楦鞣N疾病死掉了。小魚(yú)美美也得了一種怪病,它的鰭總是發(fā)癢,而且變得越來(lái)越大,就像一雙翅膀一樣。

小魚(yú)美美想:難道我要死了嗎?它越想越害怕,就使勁兒撲扇著鰭,奇怪的是,它居然飛了起來(lái)。它飛上了云端。小鳥(niǎo)驚奇地問(wèn):“美美,你怎么飛起來(lái)了?”小魚(yú)說(shuō):“家鄉(xiāng)的小河被污染了,我也得了一種奇怪的.病,瞧我的鰭,它變成了一雙翅膀,所以……”“美美,我們一起來(lái)拯救你的家鄉(xiāng)吧,怎么樣?”“好啊,可是怎么做呢?”小鳥(niǎo)說(shuō):“我們可以在小河邊插一個(gè)牌子,上面寫(xiě)上‘這里是我們的家,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境’。”小魚(yú)說(shuō):“太好了,我們就這么做!謝謝你,小鳥(niǎo)。”

說(shuō)做就做,美美和小鳥(niǎo)立即動(dòng)起手來(lái),牌子很快插好了,人們看到這個(gè)牌子,都自覺(jué)地去清理水里的垃圾。

過(guò)了一段時(shí)間,河水變干凈了,小魚(yú)美美歡快地從云端飛到河里去了。

云端上的小魚(yú)的故事講的是從前,小魚(yú)美美的家鄉(xiāng)很美很美。河水清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)魚(yú)兒在河水里游來(lái)游去,能聽(tīng)見(jiàn)小青蛙在荷葉上呱呱地叫。夏天的時(shí)候,許多頑皮的小朋友還在河里游泳呢。后來(lái)因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境,河里的魚(yú)只能成為云端上的小魚(yú)了。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十三

海龜慢爺爺有一臺(tái)水下電視機(jī)。小魚(yú)阿克一睜開(kāi)眼睛就往那里鉆,“慢爺爺,找找看有沒(méi)有魔術(shù)師表演的節(jié)目嘛!”慢爺爺也喜歡看魔術(shù),就和阿克一個(gè)臺(tái)一個(gè)臺(tái)地找。魔術(shù)多神奇羽,一個(gè)手里空空的人“呼啦啦”一下子飛出了那么多的鳥(niǎo),灑出了那么多的花。阿克興奮極了,“我一定也要當(dāng)個(gè)魔術(shù)師。”

一天,電視里的魔術(shù)臺(tái)里正表演一個(gè)被魔術(shù)師催眠的人懸浮在空中。

“咦,這個(gè)沒(méi)什么難的.,我也可以做這個(gè)表演啊!慢爺爺,趕緊催眼我!”阿克嚷嚷著。“我怎么催眠你啊?”慢爺爺可不會(huì)這個(gè)。

“你只要盯住我的眼睛,然后對(duì)我說(shuō)一聲:‘催眠’就可以啦!”慢爺爺?shù)纱笱劬Χ⒅⒖耍缓舐卣f(shuō)出兩個(gè)字:“催眠”。

阿克閉上了眼睛,深吸一口氣,讓自己的魚(yú)鰾里充滿(mǎn)了空氣,他的身體就慢慢地浮起來(lái)了。阿克橫過(guò)來(lái)停止在半空一動(dòng)不動(dòng),就像死了一樣。

“哈哈哈哈,阿克會(huì)表演魔術(shù)嘍!”慢爺爺拍起手來(lái)。

阿克高興極了,他想回去表演給媽媽看,可是媽媽總說(shuō):“我沒(méi)空啊,兒子,有減堆的事情讓我操心啊,我沒(méi)空啊!”

阿克去找比目魚(yú)阿唄,可是阿唄的兩只眼睛長(zhǎng)在頭頂上,總也沒(méi)辦法盯住阿克。

“等一下,等一下,我想到辦法了。等我趴到水底下,兩只眼睛調(diào)好位置你就可以開(kāi)始表演啦!”

比目魚(yú)將自己舒舒服服地舒展在水底的沙子上,眼睛盯著阿克的眼睛,喊了聲:“催眠。”然后就等著阿克的表演啦。阿克深吸了一口氣,然后慢慢地將自己浮起來(lái),最后一動(dòng)不動(dòng)地懸在空中,可是、可是……觀(guān)眾阿唄哪里去了?阿唄變成了和沙子一個(gè)顏色,他是“頭一碰到沙子就睡著覺(jué)”的,這會(huì)兒已經(jīng)開(kāi)始做夢(mèng)了。兩只海蝦跳出來(lái)。

“小蝦,我給你們表演魔術(shù)吧!”

可是小蝦總是不停地跳來(lái)跳去,弄得阿克不安心,總也浮不起來(lái)。

阿克又去給珊瑚蟲(chóng)表演,可是珊瑚蟲(chóng)一個(gè)勁吐著泡泡,向上翻翻眼睛說(shuō):“這算什么魔術(shù),一點(diǎn)也不稀奇。我見(jiàn)過(guò)會(huì)把自己的肚子吹成一個(gè)球的河豚,還有頭上會(huì)亮起燈來(lái)的電鯰,都比你表演得好!”

聽(tīng)了這話(huà),阿克垂頭喪氣地低下了頭,唉,我肯定是這個(gè)世界上最失敗的魔術(shù)師了。

突然,兩只小蝦驚慌失措地撞過(guò)束,“快跑,大魚(yú)布魯來(lái)了。”

眼看著布魯張著黑洲洲的火嘴,一邊奮噬著慌亂的小魚(yú)們一邊往這里很快地游過(guò)來(lái)旁邊的珊瑚里早就擠滿(mǎn)了躲避的魚(yú)蝦,也沒(méi)有其他可以躲藏的地方了,自己游得又慢,根本逃小掉,怎么辦?阿克急中牛智,深吸了一口氣,慢慢地漂浮起來(lái),橫過(guò)來(lái)一動(dòng)不動(dòng)地漂在空中。布魯氣勢(shì)洶洶地沖到跟前了,他大張的布滿(mǎn)尖齒的嘴巴一下子將阿克吞了進(jìn)去。

“嗯?不對(duì),我剛才吞下的好像是條死魚(yú)。”布魯轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛,“死魚(yú)很可能是有毒的,我可不想被毒死。”

布魯“噗”地一聲,又將阿克吐了出來(lái),頭也不回地游走了。阿克仍然一動(dòng)不動(dòng)。

“阿克,你死了嗎?”珊瑚蟲(chóng)和小蝦都一起酬起來(lái)。

過(guò)了半天。

“沒(méi)有。”阿克細(xì)聲細(xì)氣地回答,慢慢地翻轉(zhuǎn)身體。

“嘩”,這是我們見(jiàn)過(guò)的最最精彩的魔術(shù)表演了!所有藏在珊瑚里面的小魚(yú)小蝦都一起拍起尾巴來(lái)。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十四

海里,一條鯨在游來(lái)游去。

鯨的`個(gè)子很,大很大,像一條大輪船那么大。

他游過(guò)一個(gè)小島時(shí),碰到一條小魚(yú)。

小魚(yú)很小很小,像一片小小的樹(shù)葉子一樣小。

小魚(yú)問(wèn)鯨:“你會(huì)欺侮我嗎?”

鯨說(shuō):“才不呢,我喜歡和小魚(yú)交朋友。”

小魚(yú)問(wèn)鯨:“我們來(lái)玩藏貓貓好嗎?”

鯨說(shuō):“不行。你在海草里一藏,我就看不見(jiàn)你了,可是我怎么藏起來(lái)呢?哪兒也藏不下我。”

鯨講了個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事,小魚(yú)很愛(ài)聽(tīng)。

小魚(yú)講了一個(gè)很短很短的故事,鯨也很愛(ài)聽(tīng)。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十五

我是生活在大海里的一條魚(yú),整天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

又是美好的一天,小魚(yú)照著每天的日程去找尋食物。它游到淺海的珊瑚里找食物,美麗的珊瑚讓它陶醉了……。突然,一團(tuán)烏黑的液體,嗆的它直咳嗽,接著一陣頭暈?zāi)垦#蜁炦^(guò)去了。

不知道過(guò)了多久,小魚(yú)被一陣酷熱烤醒了。它睜眼,就拼命扭動(dòng)這身子,在沙地上上竄下跳,希望能重歸大海媽媽的懷抱,但它失敗了。太陽(yáng)依然是那么耀眼,烤得它口干舌燥。但小魚(yú)卻不放棄,它運(yùn)用自己生存的意志在堅(jiān)持著:我和青蛙約好要在夏天一起唱歌;和海豚說(shuō)好要一起跳舞;和水母說(shuō)好要一起到海洋的各個(gè)角落探險(xiǎn)。可是,現(xiàn)在,我自己的愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。不能現(xiàn)在就死去。可是,一去就是三天,小魚(yú)越來(lái)越累了,意志也越來(lái)越薄弱。朦朧之間,小魚(yú)聽(tīng)到了小孩的叫聲:“媽媽?zhuān)行◆~(yú)也。”原來(lái)是小男孩和爸爸媽媽到海邊散步,發(fā)現(xiàn)了昏迷的小魚(yú)。雖然爸爸媽媽叫他不要帶小魚(yú)回家,刻畫(huà)司他還是偷偷把它摻進(jìn)貝殼里,帶回了家。

經(jīng)過(guò)小男孩的細(xì)心照顧下,小魚(yú)的身體逐漸好轉(zhuǎn),而且也很喜歡這位小孩。但是在大海里快樂(lè)生活的日子像磁鐵一樣吸引著它。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,它躲到小角落里偷偷留淚,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天,小男孩決定又去撿貝殼,他想了一會(huì)兒,便把小魚(yú)也裝進(jìn)了罐子,帶著它一起去海邊。“啊,我終于又尖刀了大海,依然是那么美麗,那么優(yōu)雅。”小魚(yú)激動(dòng)地說(shuō)。頓時(shí),大海對(duì)它的呼喚更大了。它不由自主的`擺動(dòng)這。身子想離開(kāi)罐子的意愿驅(qū)使它不停地拍打著水面,想引起小朋友的注意,放他回到海洋,但,最后它失望了。小男孩不但沒(méi)有將它放回大海,海將瓶蓋蓋上了。忽然,小男孩又跑回來(lái),把罐子拿道水邊,傷心地說(shuō):“對(duì)不起,小魚(yú)。我真是太自私了。雖然我能擁有你,但永遠(yuǎn)也不能捆住你的靈魂。你的靈魂是屬于大海的,奔向你的家園吧,幸福的生活下去。”說(shuō)完,小男孩溫柔地把小魚(yú)倒進(jìn)海里。傷心地留下眼淚。小魚(yú)難以割舍在小男孩的手背不停親吻著。“快走吧,回到你自己的家園吧!”小魚(yú)似乎聽(tīng)懂了小男孩的話(huà),戀戀不舍的游向深海,不時(shí)回過(guò)頭來(lái)望望小男孩。

小魚(yú)回來(lái)后,大家都為小男孩平安歸來(lái)感到高興。它的朋友還小魚(yú)開(kāi)了個(gè)party而小魚(yú)卻游到一旁,想著:小男孩和其他人都是人類(lèi),為什么有那么多不同:小男孩是那么喜歡動(dòng)物,而有些人為了金錢(qián),不擇手段地毀壞著周?chē)馁Y源,,如果人類(lèi)都能像小男孩那樣該多好啊。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十六

在一條小溪里,有一條小魚(yú)叫紅紅。有一天,紅紅的媽媽對(duì)紅紅說(shuō):“紅紅呀,你的奶奶生病了,你把這籃點(diǎn)心給你奶奶送去吧。”“好的。”紅紅邊點(diǎn)頭回答道,便把籃子拿起準(zhǔn)備去奶奶家。紅紅在路上游著,可是不一會(huì)兒,一個(gè)易拉罐從天而降,幸虧紅紅機(jī)靈,及時(shí)躲過(guò),不然,準(zhǔn)會(huì)把紅紅的頭上砸一大包。但后來(lái)卻沒(méi)那么幸運(yùn)了,又從天上飛落下了好幾個(gè)易拉罐“流星雨”,雖說(shuō)只躲過(guò)了兩三個(gè),但后來(lái)的`幾個(gè)卻紛紛砸中了紅紅,紅紅看了看便想:以后再給奶奶送去吧,便回家去了。

在返回的途中,天上不是降“流星”就是降“炸彈”,紅紅左躲右閃,還是難免會(huì)被擊中,過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右紅紅才回到了家。媽媽見(jiàn)紅紅回到了家,驚奇地問(wèn):“你怎么這么早就回來(lái)了呢?”“因?yàn)槁飞嫌刑嗬迪聛?lái),我左躲右閃也會(huì)被一些垃圾擊中,這些人類(lèi)太可惡了,先不說(shuō)這,媽媽給我一把傘。”“你要傘干嗎?”“我用這來(lái)抵擋住垃圾。”說(shuō)完,便拿了一把傘再一次出門(mén)了。在路上,有一個(gè)塑料袋掉了下來(lái),正好套住了紅紅的傘,害得紅紅費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才弄開(kāi)。然后它又向前方前行了,在路上時(shí)不時(shí)都有垃圾砸下來(lái),發(fā)出“咚咚”的聲音。終于到了奶奶家,她聞了聞這里的水,又臭又酸,她才知道了奶奶生病的原因。她大聲呼喚:“人類(lèi)朋友,請(qǐng)不要往我們的家鄉(xiāng)扔垃圾了。”是呀,要是我們?cè)偃永脑?huà),將會(huì)受到大自然的懲罰。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十七

碧藍(lán)的小河,緩緩的流動(dòng)。水草又長(zhǎng)又軟,高興得隨著水搖擺,有時(shí)吐出幾個(gè)水泡。小鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō):“水草,水草,你在干什么?”

水草說(shuō):“我在跳舞呢。”

小鯉魚(yú)說(shuō):“你跳得真好看,我也來(lái)跳吧。”

于是小鯉魚(yú)拉著水草的葉子跳起舞來(lái),他們正跳得高興,忽然聽(tīng)到泥里傳來(lái)唧咕唧咕的聲音,一會(huì)兒從泥里鉆出來(lái)一條小泥鰍。

小泥鰍說(shuō):“我能不能參加你們的.跳舞呢?”

水草輕輕地?fù)崮α艘幌滦∧圉q說(shuō):“歡迎,歡迎,我們一起跳吧。”

后來(lái)小螃蟹,小蝦米,小蚌殼和小草魚(yú)也參加了跳舞。

大家跳的正高興,一條小鯽魚(yú)游了過(guò)來(lái),他呆呆地看著大家跳舞,一動(dòng)也不動(dòng)。

小鯉魚(yú)招呼道:“小鯽魚(yú),快來(lái)參加我們跳舞吧。”

小鯽魚(yú)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只是尾巴輕輕擺動(dòng)了一下。

水草叫道:“小鯽魚(yú),小鯽魚(yú),以前你最喜歡跳舞了,今天怎么了,難道我們跳的不好嗎?”

小鯽魚(yú)搖了搖頭,轉(zhuǎn)身想游走。

小螃蟹舉起大鉗子擋住了小鯽魚(yú),說(shuō):“你怎么一句話(huà)也不說(shuō)呀,哎呀,你怎么哭了?”

大家立刻圍了上來(lái),七嘴八舌問(wèn)小鯽魚(yú)為什么哭。

小鯽魚(yú)擦了擦眼淚低聲說(shuō):“我的弟弟小小鯽魚(yú)給小貓釣走了,我再也見(jiàn)不到他了,嗚嗚嗚,我弟弟不見(jiàn)了,嗚嗚嗚。”

小泥鰍很同情地說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)小貓有一個(gè)魚(yú)缸,他把釣到的魚(yú)都放在里面。”

小蚌殼把兩片貝殼扇了扇說(shuō):“那我們?nèi)グ研■a魚(yú)的弟弟搶回來(lái)!”

“你倒說(shuō)的容易,”小草魚(yú)說(shuō),“小貓的魚(yú)缸在他家里,我們離不開(kāi)水,怎么能上岸呢?”

“那怎么辦呢?”不知道誰(shuí)小聲嘀咕了一句。

小魚(yú)的故事小學(xué)(優(yōu)秀18篇)篇十八

天高云淡,萬(wàn)里無(wú)云,天空鋪著一層淡淡的紅色,太陽(yáng)從東邊升起,把冰涼的大地烤得暖烘烘的。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,呼喚著人們的名字。風(fēng)一吹,像明鏡一般的湖面波光粼粼,像是湖爺爺皺著眉頭,埋怨著風(fēng)婆婆透露他的年齡。漁夫早早地起了床,吸了一口大自然的氣息:“早晨,好清爽。”漁夫那著漁具,悠閑地走在鋪著鵝卵石的小路上,準(zhǔn)備去釣魚(yú)。

清澈見(jiàn)底的湖里的小鱒魚(yú),正在翻跟頭,它時(shí)而尋找食物,時(shí)而找小伙伴玩耍,時(shí)而在小睡,時(shí)而在和水草交談,時(shí)而跳著歡快的舞蹈。

漁夫看著水里的小鱒魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)那個(gè)魚(yú)餌,只在蚯蚓旁邊游來(lái)游去,他很緊張,手不停地抖動(dòng)著。小鱒魚(yú)看到蚯蚓在不停地抖動(dòng),他有點(diǎn)懷疑,有點(diǎn)奇怪,它便游到湖面上,看到一個(gè)老漁夫拿著一根魚(yú)竿,他心想:難道這條蚯蚓是一個(gè)魚(yú)餌,以前,我玲瓏的小嘴巴,就是被這漁夫的魚(yú)鉤害的,該死的魚(yú)鉤,我不會(huì)再讓你傷害我的。

小鱒魚(yú)游到湖面上,看到漁夫著急的`樣子,它得意洋洋地笑了,它想:這漁夫,總算著急了,被魚(yú)耍的滋味兒可不錯(cuò)吧,要不是你那該死的魚(yú)鉤,也不至于毀了我的嘴巴。哼!

這時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的漁夫想到了一個(gè)辦法,“渾水摸魚(yú)“。他拿魚(yú)竿在小鱒魚(yú)存在的地方攪了幾下,水立刻渾濁起來(lái)。

小鱒魚(yú)眼花繚亂,分不清東南西北,就一頭撞到了魚(yú)鉤,他的嘴巴被魚(yú)鉤鉤住了。

漁夫趁機(jī)把魚(yú)竿一扯,小鱒魚(yú)被扯到了水面上。

小鱒魚(yú)無(wú)意中把螃蟹也一起扯走了,小鱒魚(yú)被扯上岸邊,小螃蟹悄悄地把魚(yú)鉤從小鱒魚(yú)的嘴巴你取了出來(lái),在迅速的跑到漁夫的腳旁咬了他一口,漁夫大叫一聲,一不小心踩到了青苔上——漁夫掉進(jìn)了湖里。

小鱒魚(yú)游回湖里,和小螃蟹成了形影不離的好朋友,小鱒魚(yú)一有困難,小螃蟹就幫助小鱒魚(yú),挺身而出,小螃蟹有困難,小鱒魚(yú)就拔刀相助,就這樣,小螃蟹和小鱒魚(yú)就變成了老螃蟹和老鱒魚(yú)了。

所以提醒廣大的漁夫:害人終害己,害魚(yú)終害捕魚(yú)者!

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在面對(duì)突發(fā)事件時(shí),應(yīng)急預(yù)案可以成為組織和企業(yè)的有力支持,為關(guān)鍵時(shí)刻的決策提供參考和指導(dǎo)。接下來(lái)是一些應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié),推薦給大家閱讀。為進(jìn)一步提高轄
公司的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,職責(zé)清晰分工,從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品或服務(wù)供應(yīng)。接下來(lái)是一些值得參考的公司總結(jié)模板,可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。轉(zhuǎn)讓方:_______(
教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)工作而制定的計(jì)劃,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等內(nèi)容,能提高教學(xué)效果,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這是一些
社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。讓我們一起來(lái)了解一些社會(huì)實(shí)踐中的獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)申請(qǐng)指南。像往年暑假一樣今年放假?zèng)]有立刻回家
演講稿的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)小學(xué)生的思辨能力和批判思維,提高問(wèn)題解決能力。下面是一些精選的小學(xué)生演講范文,希望能給你帶來(lái)一些啟示和鼓舞。新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了。第一個(gè)周末老師讓
社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生了解不同的職業(yè)和行業(yè),為未來(lái)發(fā)展方向提供參考。小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫(xiě)作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫(xiě)作的技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
工作方案的編制需要考慮各種因素,如資源利用、時(shí)間安排、風(fēng)險(xiǎn)控制等。通過(guò)閱讀以下的工作方案范例,我們可以了解到不同行業(yè)和不同工作領(lǐng)域的一些做法和經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的工作
發(fā)言稿的撰寫(xiě)要注意使用生動(dòng)的語(yǔ)言,通過(guò)恰當(dāng)?shù)谋扔骱陀哪臄⑹龇绞揭鹇?tīng)眾的興趣。接下來(lái),請(qǐng)大家共同欣賞一些膾炙人口的發(fā)言稿,感受其中的智慧和感情。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),
優(yōu)秀作文通常具有生動(dòng)的描寫(xiě)和精確的語(yǔ)言表達(dá),令人印象深刻。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。瞬間的美好總是短暫的。花火,短暫美麗的
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái),我們一起來(lái)看一篇關(guān)于心得體會(huì)的范文,從中獲取一些靈感和啟發(fā)吧。在當(dāng)今社會(huì)中,讀書(shū)已經(jīng)成為人
學(xué)好英語(yǔ)可以提高我們的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和邏輯思維能力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文是提高英語(yǔ)能力的有效途徑之一,以下是一些范文供大家學(xué)習(xí)參考。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)
通過(guò)大班教案的制定,可以促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在這里,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的大班教案,供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。身為一名人民教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)
班主任工作計(jì)劃是指班主任在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生發(fā)展等工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的行動(dòng)方案,它可以指導(dǎo)和推動(dòng)班級(jí)工作的開(kāi)展,我想我們需要制定一份班主任工作計(jì)劃了吧。
合作還能夠帶來(lái)不同觀(guān)點(diǎn)之間的碰撞和融合,促進(jìn)創(chuàng)新和發(fā)展。我們精選了一些合作效果顯著的團(tuán)隊(duì),讓我們一起來(lái)了解他們的成功之道。乙方:______________。為
只有通過(guò)不斷總結(jié)和反思,我們才能在工作中實(shí)現(xiàn)真正的進(jìn)步和成長(zhǎng)。接下來(lái)是我為大家準(zhǔn)備的一些工作心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。銀行大堂經(jīng)理,他的言行舉止
幼兒園大班的總結(jié)是對(duì)孩子們?cè)谶@個(gè)學(xué)習(xí)階段所經(jīng)歷的一系列活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。以下是經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師為大班學(xué)生撰寫(xiě)的總結(jié)范文,供大家參考。1.能根據(jù)口令交替進(jìn)
競(jìng)聘不僅是一種評(píng)選的過(guò)程,更是一次對(duì)自己能力的全面檢驗(yàn)。在競(jìng)聘過(guò)程中,了解一些成功的競(jìng)聘案例對(duì)候選人非常有幫助,下面是一些成功的競(jìng)聘范文,供大家參考。
值此隆重的時(shí)刻,我非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家分享我的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。在下面的范文中,你可以看到不同主題下的發(fā)言稿寫(xiě)作方法和技巧。各位朋友們、同事們:作為一名
青春是一個(gè)奮斗的旅程,我們要堅(jiān)定信念,追求自己的夢(mèng)想。以下是關(guān)于青春的一些思考和感悟,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思路。青春是我們奮斗的時(shí)期,應(yīng)該充滿(mǎn)自信和勇氣
寫(xiě)黨員心得體會(huì)是黨組織對(duì)黨員的一種要求和考核,可以促進(jìn)我們的黨員意識(shí)的強(qiáng)化。下面是一些值得借鑒的黨員心得體會(huì),希望能給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。各級(jí)紀(jì)委才能真
策劃方案的編寫(xiě)可以讓我們更全面、系統(tǒng)地考慮問(wèn)題,減少遺漏和偏差。接下來(lái),我們將會(huì)介紹一些獨(dú)特和創(chuàng)新的策劃方案,供大家參考和借鑒。一、活動(dòng)前言:青年志愿者聯(lián)合會(huì)迎
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的職業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),從而不斷提升自我。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式,我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫(xiě)作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。周日上午,天陰沉沉
作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和情感。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家通過(guò)閱讀這些范
通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以明確自己的長(zhǎng)處和不足,以及下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。為了幫助大家更好地寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié),小編特地整理了一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,以供參考。摘要:實(shí)習(xí)期間,在指
在寫(xiě)作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的
教案是教師為了達(dá)到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。以下是一些適用于小學(xué)教育的經(jīng)典教案范例,希望對(duì)大家有所幫助。1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守
總結(jié)工作是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)月的總結(jié)。在這個(gè)部分,為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。20_年是蔓延曲折而又
事跡材料既可以是個(gè)人的事跡,也可以是團(tuán)隊(duì)或組織的事跡,具有多樣性和廣泛性。下面是一些精選的事跡材料示例,希望能為大家提供一些靈感和啟示。xx,女,1987年5月
發(fā)言稿既可以根據(jù)演講的內(nèi)容和形式來(lái)進(jìn)行編寫(xiě),也可以根據(jù)主題和聽(tīng)眾的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行調(diào)整。這些發(fā)言稿的例子涉及到教育、商業(yè)、政治等各個(gè)領(lǐng)域,希望能夠?yàn)槟愕陌l(fā)言提供一些啟
優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。待到歲月的年齡在
教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思和改進(jìn),提高自身教學(xué)水平。大家隨我一起來(lái)看看這份實(shí)用而全面的教學(xué)工作計(jì)劃,相信會(huì)給你帶來(lái)靈感和啟發(fā)。其實(shí)備課時(shí),最為糾結(jié)
優(yōu)秀學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠合理安排時(shí)間,高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。第一次,我有許多次,比如第一次打羽
年終總結(jié)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為您收集的一些優(yōu)秀年終總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
檢討書(shū)是對(duì)自己過(guò)去行為或思想的反思和總結(jié),它有助于我們認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題和不足之處。檢討書(shū)是記錄個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要工具,它可以幫助我們不斷進(jìn)步和改善自己。在撰寫(xiě)檢
寫(xiě)一份檢討書(shū)是對(duì)自己的一種自我反省和自我教育,是提高自我的有效方式。接下來(lái),小編為大家整理了一些成功的檢討書(shū),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!在x
護(hù)理工作的目標(biāo)是保護(hù)病人的健康,促進(jìn)其康復(fù),提高生活質(zhì)量。以下是小編為大家收集的護(hù)理總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。十月份,作者赴烏魯木齊婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí),婦幼保
策劃書(shū)在實(shí)施過(guò)程中起到了指導(dǎo)和監(jiān)控的作用,能夠確保活動(dòng)順利進(jìn)行。策劃書(shū)的編寫(xiě)并不容易,以下是小編為大家收集的一些范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。
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