優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語言表達(dá)，能夠打動(dòng)讀者的心。對(duì)于寫作優(yōu)秀作文來說，閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的，下面是一些值得一讀的例子。

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇一

媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，是您看著我一天又一天地成長(zhǎng)。但在成長(zhǎng)過程中，我們之間也發(fā)生了許許多多的摩擦，但我知道這些摩擦都是因?yàn)槟鷲畚摇Ｊ悄屛乙荒昙?jí)就進(jìn)書法班，現(xiàn)在每當(dāng)老師拿著我的字給全班同學(xué)欣賞時(shí)，我就從心底里感謝您。有時(shí)，我也會(huì)發(fā)臭脾氣，惹您生氣，您都原諒了我。

媽媽我想對(duì)您說，對(duì)不起，您還記得嗎？有一次，我做完作業(yè)就捧著一本課外書，津津有味地看著。突然您不知什么地方冒了出來，問我：“看什么書呀？是《同步。

作文。

》，還是《小學(xué)教材全解》？”您像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“你怎么還看這種書呀！這是幼兒園小朋友才看的書！”我說：“媽媽我的作業(yè)已經(jīng)做完了，您應(yīng)該讓我看一會(huì)兒課外書。”您生氣地說：“那我給你買的試卷呢！你做了嗎？你太讓我生氣了！”我委屈地跑回房間里，把門“怦”的一關(guān)，突然我記起了，這試卷是你排了兩小時(shí)的隊(duì)才買到的。頓時(shí)，我感到我對(duì)不起您，便拿起筆開始做試卷。

媽媽我想對(duì)您說，那是一個(gè)星期天的早上，我拿著玩具槍正對(duì)著蘋果射擊。一不小心，射偏了，子彈迅速向花瓶飛去，緊接著花瓶發(fā)出“嘩”的一聲變成了一堆碎片。我一慌就把槍摔在了地上，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急中生智，我想到了一個(gè)好辦法，就拿起掃帚把碎片掃得干干凈凈。事發(fā)后的那幾天我拼命地做試卷，好將功補(bǔ)過，而您也似乎一直未察覺那個(gè)顯眼的位置上少了一個(gè)花瓶，我知道那是您再悉心呵護(hù)我的自尊心。

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇二

媽媽我想對(duì)你說：你是世界上最好的媽媽了，你對(duì)我無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，我此生難以回報(bào)。我只有用學(xué)習(xí)來回報(bào)你，媽媽，我的好媽媽，我還記得有一回，我發(fā)高燒，39°c你不管天有多黑，你還是把我送到醫(yī)生那里，讓醫(yī)生給我治療，我醒來以后，發(fā)現(xiàn)你在我旁邊守候我，睡著了，我本來不想打擾你，可是我一動(dòng)，你敢是察覺出來了，就醒了。媽媽媽你對(duì)我的好，簡(jiǎn)直不能用言語來表達(dá)，我被別人欺負(fù)了，你替我出頭，你沒當(dāng)問我吃啥，我說吃…你都會(huì)做給我吃，你天天起得早早的來給我做早飯，我睡覺時(shí)，蹬了被子，你給我蓋上，每當(dāng)我問起這些事情，你就說是應(yīng)該的，媽媽，你比觀音菩薩還善良，媽媽，你現(xiàn)在已經(jīng)不是人了，你是神啊，我有你這樣一個(gè)媽媽，是我上8輩子修來的福氣，媽媽，你在家里洗衣服，做飯洗菜炒菜，你把這一切都做得井井有條。每當(dāng)發(fā)了新書，你就給我報(bào)書皮，我說，媽媽你別給我報(bào)了，媽媽你卻說：我能包好。媽媽雖然你有時(shí)發(fā)些脾氣，但是都是為我好，媽媽，你唯一的缺點(diǎn)，就是，好嘮叨，你讓我去買東西，你囑咐我過馬路要小心，你重復(fù)了沒有一百遍，也有一千遍，媽媽，我知道你是為了我，但是，你也不能太嘮叨呀！媽媽，有一次，我考試考砸了，考的題不是很難，也不是很簡(jiǎn)單，我怕你說我所很害怕，結(jié)果，你不但，沒說我，還鼓勵(lì)我，下次要細(xì)心，結(jié)果，還給我做了一頓豐富的晚餐，媽媽，你是上天派給我的“天使”。

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇三

親愛的媽媽：

您好！

在“三八”婦女節(jié)來臨之際，我祝您身體健康，心想事成，永遠(yuǎn)年輕、美麗。感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我一定會(huì)懷著一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的！對(duì)了，您知道“白色污染”嗎？它的危害可是十分大的，所以，希望您可以和我一起過一個(gè)環(huán)保而有意義的“三八”婦女節(jié)。

媽媽，您知道嗎？“白色污染”的危害是非常嚴(yán)重的'。它既會(huì)破壞市容環(huán)境，又會(huì)破壞人體安全，還會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。更可怕的是，居然會(huì)危害動(dòng)物的安全，威脅他們的生命！哦，天哪！實(shí)在是太恐怖了！雖然塑料袋方便、便宜，但是，它對(duì)環(huán)境的污染卻很嚴(yán)重。一次性包裝用的塑料袋被遺棄到田地和江河湖泊內(nèi)，可以造成糧食減產(chǎn)，水生物死亡，牲畜誤食死亡等；燃燒后，會(huì)導(dǎo)致大氣毒化；埋入地下，又會(huì)百年不爛……唉，這些危害是多么的可怕啊！

最后，祝您節(jié)日快樂！

愛您的女兒：上官紫萱。

20xx年3月4日。

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇四

媽媽我想對(duì)你說，有一次，鐵爐會(huì)的時(shí)候，我買了5條小草魚，回家放在盆里，弟弟也買3條小金魚放在叔叔家，過了兩天，我給魚換水，掉了兩條魚，我很傷心，媽媽看見了，因?yàn)樗艿紫聸]有管，你就不顧一切去找那兩條魚，找了20分鐘也沒找到，我就說媽，不用摸了。媽媽說好，不摸了。

下午，弟弟又拿走2條魚，1條玩死，1條給別人，我本來去要魚，可是一想，去找媽媽，讓媽媽給我講道理。可是媽媽不在家，只能靠自己想辦法，一去他們家，弟弟看見了說給你2毛錢吧。不行就算了，我說好后來，我給弟弟說讓他把魚拿回來，和我的小魚在一起，因?yàn)槲业聂~太孤單了。弟弟說好。星期六，我的小魚再也不孤單了，又是一天的早上媽媽買菜回來看菜市場(chǎng)有賣魚的，就挑了2條大魚，回家用心的給6條魚安頓好家，還說大海里的水有點(diǎn)咸，媽媽又撒了點(diǎn)鹽。媽媽啊，你真?zhèn)ゴ螅瑸榱宋业男◆~不顧一切。媽媽啊你真慈祥，在我失落的時(shí)候，你把我從艱難中挺立而起。媽媽，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答你和我的父親，我永遠(yuǎn)也忘不了你們對(duì)我的愛，也忘不了你們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的辛苦。

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇五

您在外面過得好吧，我心里有很多很多的話想對(duì)您說。

您知道嗎？以前很長(zhǎng)一段時(shí)間我都在刻意的回避您，感覺和您之間有這一層厚厚的隔膜，我故意的排斥您的親近，其實(shí)在我的心靈深處，我渴望和你交流，可是不知道為什么，我就和你親不起來。

那個(gè)星期，您打電話說您想回家，您想回來像個(gè)小孩子一樣，我說：“那，就回來吧……”

我一直認(rèn)為我是個(gè)可憐的孩子，沒有人關(guān)心我，也沒有人懂我，我只是一個(gè)人孤單的生活，可就在這平淡的時(shí)光中，我猛然發(fā)現(xiàn)，您一直在陪著我……我卻沒有感覺到，是女兒的粗心，我現(xiàn)在終于明白您的愛，真正的讀懂了您的愛。

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寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇六

親愛的媽媽：

您好！

媽媽,在原來常平的小學(xué)，放學(xué)后您會(huì)陪我一起做作業(yè)，做完作業(yè)后一起去小區(qū)散散步，可現(xiàn)在，我在東華住宿了，您下班后可能會(huì)經(jīng)常想到我在東華不知過得好不好，吃的好不好。在這里，我希望您不用擔(dān)心我掛念我，因?yàn)槲以跂|華一切都好，東華學(xué)校這里很好玩，這里的環(huán)境非常優(yōu)美；這里有和藹可親的阿姨教我們?nèi)粘Ｉ睿挥行燎诘睦蠋焸儼阎R(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們,不會(huì)的老師會(huì)用耐心來教你,直到會(huì)了為止.讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

媽媽,特別值得您高興的地方很多，不管是內(nèi)務(wù)還是學(xué)習(xí)，我都取得了很大進(jìn)步。以前我的內(nèi)務(wù)總是很難在abc表上打a，現(xiàn)在我經(jīng)常都可以拿到，阿姨都表?xiàng)钗矣羞M(jìn)步了；在學(xué)習(xí)方面，有一次我數(shù)學(xué)考試時(shí)粗心大意，只考到93.5分。我想：回去肯定會(huì)被罵的。沒想到，我回去不但沒有被罵到，您卻有耐心地跟我說“：沒關(guān)系,只要這次吸取教訓(xùn)，下一次加油就行了。”我聽了心里暗暗地想下一次一定要考好一點(diǎn)。結(jié)果這次考試考96分，果然有進(jìn)步了。

親愛的媽媽，女兒不在您身邊的日子，工作千萬不要太累。我知道您是一個(gè)很愛工作的人，老板天天叫你做這個(gè)事做那個(gè)事，好像每天都有忙不完的事情，您又很盡責(zé)，都會(huì)盡全力去做完，經(jīng)常加班。這里，我好想對(duì)您說：“累了，就歇一下吧，事情是永遠(yuǎn)忙不完的。”我和爸爸會(huì)永遠(yuǎn)支持您永遠(yuǎn)愛您的。我也想跟您說，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，向善向上的。

最后，祝您身體健康，萬事如意！

女兒：戴莉蓉。

老師點(diǎn)評(píng)：最后一段勸媽媽要多休息，讓人看了不禁動(dòng)容，“累了，就歇一下吧，事情是永遠(yuǎn)忙不完的。”多體貼溫馨的話語啊！

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇七

親愛的媽媽：

您好！

媽媽，你和爸爸長(zhǎng)期在松桃上班。我知道你也是在為我的生活而努力打拼。可是，你們知道嗎？現(xiàn)在最好的教育就是父母和孩子一起生活。而我在這里做完了作業(yè)就只有看枯燥的電視，看完電視就睡覺，每天重復(fù)著這樣的枯燥生活，有時(shí)還要被迫罰做家庭作業(yè)，一天就這樣結(jié)束了。

你知道嗎?對(duì)于我來說，錢不重要，重要的是你能多陪陪我。

每一次看見別人的父母陪著他們，我心里很失落。哪怕是你和爸爸其中一個(gè)能回來陪我就行了。

兒子。

20xx。

年6月13日。

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇八

媽媽：

您好，我是您的女兒，我想對(duì)您表達(dá)我對(duì)您的感謝之情，我知道，無論我怎么感謝，都感謝不完您對(duì)我的恩情，感謝您養(yǎng)我，育我，感謝您在我生病的時(shí)候，陪我，伴我，為我著急，甚至留下了眼淚。感謝您在一個(gè)瓢潑大雨的`一天，我沒有帶任何的雨具，你來接我了，您和我共撐唯一的一把傘，您把傘的大部分都給了我，可您呢?衣服全濕透了!感謝您曾經(jīng)批評(píng)過我，俗話說得好，打是親，罵是愛，我明白，在您打我時(shí)，您的心也在痛，我不怨您，因?yàn)榇_實(shí)是我錯(cuò)了。

媽媽千言萬語都表達(dá)不了我對(duì)您的愛，我由衷的說三個(gè)字：“我愛您!”這是發(fā)自肺腑的話語，媽媽，我愛您，就像您愛我一樣。

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇九

媽媽，我愛你。記得小時(shí)候，在福建省石獅市上幼兒園的時(shí)候。有一次，我等了許久許久爸爸還是不來接我。結(jié)果您回家后看見家里沒有我的蹤影，您去質(zhì)問爸爸，爸爸這才想起來還沒有去接我。您連飯也顧不上吃，風(fēng)馳電摯地來接我。我抱著親愛的媽媽，不爭(zhēng)氣的眼淚如同瀑布一樣流了下來。

媽媽，我有時(shí)會(huì)稍稍同討厭你。自從妹妹出生后，您總是顧著她。好吃的、好玩的您總是給妹妹買。一次，我氣憤地去質(zhì)問您，您卻說：“圓方，你應(yīng)該讓著妹妹，她還小。”您這一句話，讓我無言以對(duì)。

媽媽，我想養(yǎng)一只小狗，可您卻遲遲不給我買。我七歲生日時(shí)，我向您道出了這個(gè)心愿。您卻說：“圓方，媽媽可以給你買小狗，可是要等你十二歲時(shí)才能買，因?yàn)槟愫兔妹矛F(xiàn)在都還很小，小狗身上會(huì)有寄生蟲和細(xì)菌，會(huì)讓你和妹妹生病。”“噢。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

媽媽，您辛苦了。我的作文在班上常常被老師表揚(yáng)，大多是您的功勞。每一次我寫完作文，您都要細(xì)細(xì)檢查，提醒我把一些不當(dāng)?shù)恼Z句、不通順的句子、不佳的詞或錯(cuò)別字改正，親切地給我鼓勵(lì)和幫助。

媽媽，我愛您，您也愛我，您的愛、我的愛，無邊無際、永不消散！

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇十

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇十一

2能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)拉近和父母的距離，在家庭中建立良好的人際關(guān)系。

3情感目標(biāo)：走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心事。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生與父母建立一座溝通的橋梁。

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。

第一課時(shí)。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)把父母作為自己傾訴的對(duì)象，和父母建立起一座溝通的橋梁。

教學(xué)過程：

一、我們之間有一條溝嗎。

1、?同學(xué)們，讓我們來聽聽發(fā)生在我們身邊的一個(gè)真實(shí)的故事——《他為何殺死自己的親生母親》。

2、?讓我們?cè)賮砺犚宦牴适轮械闹魅斯炝懡o知心姐姐的一封信吧。

3、?聽了故事和信的內(nèi)容，你們想說什么呢？

4、?你和和爸爸媽媽還有哪些沖突和矛盾嗎？

（讓學(xué)生通過活生生的事例明白造成這個(gè)人間悲劇的主要原因就是父母和孩子之間缺乏理解與溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到：學(xué)會(huì)與父母溝通，對(duì)父母和孩子來說，實(shí)在是太重要了！）。

二、我們的心事要告訴爸爸媽媽嗎。

1、?你們有自己的心事嗎？都有哪些心事呢？把它寫在小紙條上。

2、?教師可以把紙條收上來，讀一讀孩子的心事。

（為了充分尊重學(xué)生，采用不署名寫紙條的方法引導(dǎo)學(xué)生大膽說出自己的心事，并將學(xué)生的心事進(jìn)行歸類，看看各屬于哪些方面的問題。）。

3、?當(dāng)你有了心事之后，會(huì)向誰傾訴呢？為什么？

4、?有的同學(xué)愿意把自己的心事告訴爸爸媽媽，有的同學(xué)卻什么也不愿意對(duì)爸爸媽媽說，這是為什么呢？（把學(xué)生雙方的意見分別寫在黑板上）。

5、?教師總結(jié)歸納，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：有些事情作為未成年人必須自動(dòng)控制父母，有些事情告訴父母是對(duì)自己有幫助的，提高他們對(duì)與父母交流這件事的正確認(rèn)識(shí)。

三、情感激發(fā)。

1、?出示一個(gè)圖案設(shè)計(jì)：圖案由涂實(shí)的紅、綠、藍(lán)三個(gè)圓組成，紅色的在上，綠色、藍(lán)色的在下，三個(gè)圓交叉在一起。

2、?同學(xué)們，你知道此圖案是誰設(shè)計(jì)的？表示什么意思呢？

3、?此圖案只是一個(gè)普普通通的小男孩設(shè)計(jì)的《家長(zhǎng)報(bào)》的報(bào)頭，讓我們聽聽他的設(shè)計(jì)意圖吧！

（紅圓代表我，綠圓代表我媽媽，藍(lán)圓代表我爸爸。紅圓與綠圓交叉的地方，說明我媽愛我，我愛我媽；紅圓與藍(lán)圓交叉的地方，說明我爸愛我，我愛我爸；綠圓與藍(lán)圓交叉的地方，說明我媽愛我爸，我爸愛我媽！）。

4、?聽了小男孩的設(shè)計(jì)說明，你有什么想法嗎？

5、?總結(jié)：是啊，我們是一家人，相親相愛的一家人，你們長(zhǎng)大了，有屬于自己的秘密了，可你們和父母之間永遠(yuǎn)有割舍不了的新情，也永遠(yuǎn)都有溝通的必要和理由。

第二課時(shí)。

1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)拉近和父母的距離，在家庭中建立良好的人際關(guān)系。

2走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心事。

教學(xué)過程：

一、溝通無極限，我們是朋友。

二、共商錦囊妙計(jì)。

方法一：鴻雁傳書。

1、?五（2）班徐萱同學(xué)向大家介紹了她與爸爸媽媽溝通的經(jīng)驗(yàn)：給爸爸媽媽寫信。讀讀看。

2、?你覺得這樣的溝通方式好嗎？為什么？

3、?書信自古以來就人與人之間溝通的了方法，你們覺得在哪些情況下適合用這樣的方式和父母進(jìn)行溝通。

方法二：情感面對(duì)面。

1、?有什么心事時(shí)，也可以和爸爸媽媽面對(duì)面地交流。

2、?在哪些情況下你與父母進(jìn)行過面對(duì)面的交流？交流的效果好嗎？

3、?懂得傾訴，學(xué)會(huì)傾聽，這可是我們與父母之間相互交流相互溝通的一個(gè)奧秘喲！

方法三：換位體驗(yàn)。

1、?小組合作演一演書上的生活情景。

2、?說一說表演中你的體會(huì)。

3、?在生活中，由于所處位置不同，人們的想法也不同，樂曾經(jīng)站在爸爸媽媽的位置上來思考一些問題嗎？（可以請(qǐng)學(xué)生聯(lián)系自己當(dāng)臨時(shí)家長(zhǎng)的經(jīng)歷談感受）。

4、?教師小結(jié)。

三、溝通無極限。

2、?引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)和父母交流溝通的幾種方法，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。

爸爸媽媽是我們生活中最親密的人，他們用自己無私、博大的愛，默默地關(guān)心著我們，期盼著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，他們是我們的良師益友，挽扶著我們走上漫漫的人生路。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們用實(shí)際行動(dòng)去理解父母，讓父母放心，就是一種最好的回報(bào)。

四、課后活動(dòng)。

小組合作策劃“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)。

教學(xué)后記：

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇十二

老師告訴我，先安心養(yǎng)傷，康復(fù)后再補(bǔ)也不遲。可是我不愿意，并不是因?yàn)榕乱院笱a(bǔ)不完，而是現(xiàn)在是關(guān)鍵階段，考試的題目，也許就在其中呢，現(xiàn)在不做，以后錯(cuò)了就追悔莫及了。就在我呆坐在書桌前，一籌莫展、手無足措時(shí)，媽媽已經(jīng)輕輕地過來了，她慈愛地?fù)崦业念^，拿起筆，溫和地說：“既然已經(jīng)發(fā)生了，抱怨也沒有用啦，你報(bào)，我來寫，怎么樣？”我聽到這話，皺起的眉終于舒展開來，迫不及待地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然，我看見媽媽因一天的勞苦工作，臉上已有了倦色。按拼音寫詞語，組詞題目，她總會(huì)讓我把字的結(jié)構(gòu)講出來，害怕我是蒙混過關(guān)。查資料的題目，她總會(huì)讓我告訴她，這么做的原因，以為我是自欺欺人。遇到難題，媽媽便會(huì)停下來，和我一起靜靜地思考，一點(diǎn)兒也沒有催促。一題，一題，又一題，作業(yè)很多，月亮已經(jīng)爬上了半空，黑色的幕布也代替了藍(lán)色的。可媽媽沒有抱怨過什么，哪怕她明天還要繼續(xù)工作呢！而我呢。卻一點(diǎn)也不懂得感恩，媽媽學(xué)歷不高，中專而已，而且她們的老師當(dāng)時(shí)都不是正規(guī)師范畢業(yè)的，字都教錯(cuò)了很多，因而我報(bào)問答題的時(shí)候，她的字常常寫錯(cuò)。我看到整潔的作業(yè)被貼上一個(gè)個(gè)“小方塊"，心情逐漸變得暴躁，當(dāng)她錯(cuò)了十個(gè)的時(shí)候，我不禁氣憤地說：“怎么錯(cuò)這么多啊！得不到滿分了。同學(xué)們會(huì)笑死我的。”媽媽竟有些慚愧，答題的時(shí)候，便經(jīng)常將不確定的字問我，準(zhǔn)確率也漸漸提高了。想當(dāng)初，我還真是不懂事，白天上班，中午和晚上還要寫作業(yè)，要是我，早就受不了了吧。再加上我的女兒還對(duì)我不滿意，我早就不會(huì)對(duì)她好言相勸了，直接拂袖離去，管她怎么交差啊！而我的媽媽呢，這樣的情況下，還不動(dòng)怒，讓人佩服！也許，這就是母愛的力量，原來它是如此的偉大，如此的無私，如此的崇高。

作業(yè)這個(gè)大難題就這樣被我和媽媽攻破了，那生活呢，右手對(duì)它是何其重要，你能找出什么不需要右手辦的事情嗎？最基本的穿衣服、穿褲子、洗臉、刷牙、吃飯，你都不能呀！而媽媽，卻又做到了。起床時(shí)，她總是提前二十分鐘，大約6：30的樣子，就找好衣服，輕輕地伺候我，生怕把我弄疼了。接著，又要去為我準(zhǔn)備刷牙的和洗臉的水以及早餐，等我洗漱好了，吃飽了，她再為我穿上鞋，送我走出家門。中間，從無一絲間斷，都是如此順暢地連接在一起，她的忙碌也這時(shí)才能停下，她呢，還要去忙自己的事情呀！去上班的時(shí)候，她就已經(jīng)筋疲力盡了吧。這么說，她上班歸來的笑容也都是假的了，我親愛的媽媽呀，你又何苦偽裝地這么累！

親愛的媽媽，您放心，我不會(huì)再那么幼稚和不懂事了，等我長(zhǎng)大了，我一定要用盡我畢生的時(shí)間去孝敬您！

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇十三

親愛的媽媽：

您現(xiàn)在好嗎？

那一次，我正在寫作業(yè)，您沒有活了，已經(jīng)非常的累了，正好您來看看我寫作業(yè)，您看了看，說，孩子，你寫的字太小了，還東倒西歪，而且不整齊，看見我的拿筆姿勢(shì)不對(duì)，對(duì)我說，拿筆不是這樣拿的，媽媽幫我擺好的正確的那筆姿勢(shì)，可是不一會(huì)兒，我又變回原來的姿勢(shì)了，于是，媽媽握著我的筆，燈光在照耀著，這個(gè)時(shí)候，天已經(jīng)很黑了，媽媽撕了我原來的作業(yè)，又握著我的手，把我的作業(yè)，一字一劃的寫上了，然后，又死掉了，當(dāng)時(shí)，我很不開心，可是沒有辦法，我只好拿起了筆，開始寫了起來，我按找剛才媽媽交我的形式寫上了，字寫得工工整整，那時(shí)候，媽媽看著我，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了。夜已經(jīng)很黑暗了。

這件事情為我?guī)砹撕艽蟮膸椭艿搅诉@一件事的啟發(fā)，我的字提高了不少，終于，我在三年級(jí)的所有能打書寫分的考試中都加了。所以我很感謝我的媽媽。

祝您。

身體健康。

您的兒子。

20xx年1月6日星期三。

寫媽媽我想對(duì)你說媽媽我想對(duì)你說（優(yōu)秀14篇）篇十四

塘廈中心小學(xué)四（四）班崔駿。

在幼兒園的時(shí)候，考試我的成績(jī)不好，一個(gè)幼兒園讀下來，只有十幾個(gè)一百分，其它小朋友有的二十多個(gè)，有的三十多個(gè)，讓我十分難過又慚愧，又十分害怕，怕您不滿意。然后您卻說：“寶貝兒，你做得好！”其它小朋友畫畫很漂亮，可我畫得不好看，您總是說：“真漂亮！加油！”其它小朋友做操很好，可我……但您總是夸我做昨好！這不知讓我偷樂了多少次。

小學(xué)時(shí)，我把一張張一百分的試卷給您時(shí)，您卻說：“不要驕傲！”用這一句話了結(jié)，我總想不明白。

感謝您！是您讓我知道了失敗不可怕，要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)；是您讓我知道一點(diǎn)一滴積累，最終可以獲得巨大的成果。