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小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:ZS文王

教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行要充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,切實(shí)貫徹教育教學(xué)改革的要求,提高教學(xué)效果。接下來(lái)是一些針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)習(xí)階段的教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇一

3、打造校園足球文化,發(fā)展后備足球人才。

二、工作方針。

教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合,校園出臺(tái)配套性政策,充分利用資源優(yōu)勢(shì),搞好校園足球活動(dòng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

組員:xxx。

四、活動(dòng)內(nèi)容和職責(zé)分工。

1、校內(nèi)足球聯(lián)賽;時(shí)間:9月―10月份(xxx負(fù)責(zé))。

2、校際聯(lián)賽;每周五下午16:00(xxx負(fù)責(zé))。

3、校園代表隊(duì)訓(xùn)練:每周一、六、日;(xxx負(fù)責(zé))。

4、校園足球日:每周三下午16:00―18:00全校學(xué)生參與。(xxx負(fù)責(zé))。

5、體育課中開(kāi)展足球活動(dòng)。

五、要求:

1、認(rèn)真負(fù)責(zé),搞好各項(xiàng)足球活動(dòng)。

2、注意安全,防止意外事故;

3、選拔足球苗子,有針對(duì)性訓(xùn)練;

4、在校內(nèi)宣傳足球活動(dòng)的開(kāi)展;

六、費(fèi)用。

1、一部分由校園支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng);

2、積極與企業(yè)、社團(tuán)共建。

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小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇二

足球是一種鍛煉身體素質(zhì),提高身心健康的運(yùn)動(dòng)。能過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的自我鍛煉能力。在足球教學(xué)中通過(guò)設(shè)障礙物,使學(xué)生了解過(guò)程的“曲拆”讓學(xué)生的身心都投入到練習(xí)中去,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。下面是本站小編整理的中小學(xué)生足球教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想。

通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生足球技術(shù),體驗(yàn)射門(mén)的樂(lè)趣,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí),以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、運(yùn)動(dòng)參與:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門(mén)的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)小足球射門(mén)與游戲的教學(xué),向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)。

3、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門(mén)。

4、心理健康:充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門(mén)的樂(lè)趣。

5、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

我校地處農(nóng)村,學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生家庭的差異較大,收入低,生活環(huán)境較差,課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

四、教材分析。

射門(mén)是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與游戲活動(dòng)的教學(xué),讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù),能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng),發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性,促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。

五、射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng)。

1、立得要穩(wěn):支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。

2、看得要準(zhǔn):判斷好來(lái)球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門(mén)角度。

3、起腳要快:完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。

4、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。

5、向前跟進(jìn):射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步,爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。

六、學(xué)校場(chǎng)地器材。

7人足球場(chǎng)一個(gè),小球門(mén)兩付,小足球、標(biāo)志桶等一批器材。

1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿、分組搶截球等練習(xí),提高學(xué)生的球感。

2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí),提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù),結(jié)合射門(mén)游戲,提高學(xué)習(xí)足球的興趣。

4、分小組比賽,把腳內(nèi)側(cè)射門(mén)運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。(三人、五人足球規(guī)則的教學(xué))。

5、最終讓學(xué)生體驗(yàn)到參與足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

一、指導(dǎo)思想:。

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)集體主義觀念,備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球比賽。在對(duì)初一、初二、初三年級(jí)的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭(zhēng)取在比賽中獲得好的成績(jī),同時(shí)為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想。

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,貫徹從小打好基礎(chǔ),系統(tǒng)訓(xùn)練,積極提高原則,抓好身體素質(zhì)、球技。

三、奮斗目標(biāo)。

力爭(zhēng)比賽踢出好成績(jī),讓更多人喜歡上足球運(yùn)動(dòng)!

四、訓(xùn)練的基本任務(wù),內(nèi)容要求及手段。

(一)提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面:1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。

2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性。

比賽作風(fēng)方面:1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)。

2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。

(二)全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)。

初一、初二、初三年級(jí):

1.提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

2.掌握正確的傳接球技術(shù)。

3.提高隊(duì)員的傳接球的速度。

4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。

5.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù),重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。

6.明確個(gè)人的攻守職能,進(jìn)攻防守原則。

7.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一,三打二結(jié)合射門(mén)能力。

(三)主要訓(xùn)練手段:。

身體訓(xùn)練手段:克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線(xiàn)跑等。

技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個(gè)人墊、運(yùn)、控練習(xí),各種一對(duì)一攻守,二三人跑動(dòng)中傳接球配合。

(四)訓(xùn)練主要技術(shù):。

踢球:以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹鳎_背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。

停球:以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。

頭頂球:以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹鳎榻B魚(yú)躍頭頂球。運(yùn)球:以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

(五)戰(zhàn)術(shù):。

二過(guò)一配合:橫傳直插二過(guò)一、橫傳斜插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一等。

一、前言。

本次足球教學(xué)課程為期16周,共課16時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識(shí)和能力。通過(guò)單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式,感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

二、指導(dǎo)思想。

1·遵守《義務(wù)教學(xué)法》,尊重學(xué)生,依法教學(xué)。

2·參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況,展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。考慮到體育教學(xué)的特殊性,應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的安全性。

3·努力構(gòu)建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法,靈活使用教學(xué)手段,真正達(dá)到寓教于樂(lè)的教學(xué)目標(biāo)。

4·兼顧學(xué)生智育與德育,在教學(xué)過(guò)程中,不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5·樹(shù)立“長(zhǎng)遠(yuǎn)教學(xué)”的思路,旨在通過(guò)本次教學(xué),能夠使學(xué)生加深對(duì)于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)的理解,并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,用“足球精神”鼓舞自己,不斷成長(zhǎng)。

三、目標(biāo)任務(wù)。

1·基礎(chǔ)技術(shù):通過(guò)教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),包括、控球、傳球、

帶球、射門(mén)等。

2·團(tuán)隊(duì)意識(shí):足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3足球綜合素質(zhì):此次教學(xué),不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,還要提高學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于足球的認(rèn)識(shí)和理解,從而成為真正的足球愛(ài)好者。

四、方法措施。

1·基礎(chǔ)技術(shù):通過(guò)一個(gè)人或幾個(gè)人結(jié)合球練習(xí),掌握基本的帶球(控球)、傳球和射門(mén)技術(shù),主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門(mén)。旨在使學(xué)生熟悉球性,提高球感。

2·團(tuán)隊(duì)練習(xí):通過(guò)分小組和小隊(duì)訓(xùn)練和比賽的方式,進(jìn)行搶圈訓(xùn)練和分組比賽對(duì)抗。在這個(gè)過(guò)程中,使學(xué)生綜合運(yùn)用基本的足球技術(shù),進(jìn)一步調(diào)高競(jìng)技能力。

3.知識(shí)教學(xué):在教學(xué)過(guò)程中,足球技術(shù)教學(xué)是主體,同時(shí),足球常識(shí)和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中,應(yīng)通過(guò)口頭傳授、知識(shí)比賽、分組討論等多種方式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的掌握和理解。

4.獎(jiǎng)勵(lì)措施:為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,對(duì)于表現(xiàn)積極、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)要有所獎(jiǎng)勵(lì),可以是口頭夸獎(jiǎng),也可以使實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)(如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品)。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇三

2:繼續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練。

通過(guò)本訓(xùn)練課的練習(xí),使學(xué)生對(duì)足球球性更加熟悉,更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧,激發(fā)對(duì)足球的熱愛(ài),提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的'有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

利用腳內(nèi)側(cè)正確射門(mén)。

小足球若干、模擬足球墻。

(一)文體委員集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問(wèn)好。

(二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

(三)教師組織學(xué)生繞操場(chǎng)變速跑300米。

將全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立,分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),教師巡視并糾正其不規(guī)范動(dòng)作。

(教師復(fù)述幾種動(dòng)作的關(guān)鍵性要領(lǐng))。

由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時(shí)指導(dǎo)與糾正痼弊動(dòng)作)。

談話(huà)導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎?足球運(yùn)動(dòng)中最經(jīng)典的什么?(點(diǎn)球大戰(zhàn))好吧,那么,我們今天就都是中國(guó)足球明星,來(lái)一場(chǎng)點(diǎn)球大賽。

(一)利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球。

教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng):

要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時(shí),要根據(jù)球的落點(diǎn),來(lái)判斷擊球的部位,并要控制住擊球時(shí)的力量,把握球的運(yùn)動(dòng)方向。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進(jìn)行踢球練習(xí)。

(教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動(dòng)作)。

(二)利用腳內(nèi)側(cè)射門(mén)。

點(diǎn)球大戰(zhàn)開(kāi)始啰。

在空墻上畫(huà)四個(gè)少兒模擬球門(mén),在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn),要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門(mén)訓(xùn)練。

闡述動(dòng)作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點(diǎn)、球的運(yùn)行軌跡、擊球點(diǎn)等等。

(教師做示范性的射門(mén)分解演練,抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點(diǎn)評(píng))。

組織學(xué)生分組進(jìn)行射門(mén)練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正動(dòng)作,作出正確的講解。

利用輕松愉快的音樂(lè)作整理與放松活動(dòng)。

表?yè)P(yáng)學(xué)生射門(mén)優(yōu)勝者,反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進(jìn)意圖。

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小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇四

教學(xué)計(jì)劃的制定,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)是很有幫助的。小學(xué)六年級(jí)足球教學(xué)計(jì)劃,我們來(lái)看看。

拜城縣雪蓮小學(xué)王蓉惠。

一、教學(xué)內(nèi)容。

1、小足球:熟悉球性及射門(mén)。

2、游戲:《搶西瓜》。

二、指導(dǎo)思想。

本課以“健康第一”,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的課程理念為指導(dǎo)思想,注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情,重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生足球技術(shù),體驗(yàn)射門(mén)的樂(lè)趣,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí),以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

三、教材分析。

射門(mén)是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與游戲活動(dòng)的教學(xué),讓學(xué)生掌握射門(mén)技術(shù),能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng),發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性,促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。

四、學(xué)生分析。

我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對(duì)部分有興趣的'學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

五、教學(xué)目標(biāo)。

1、運(yùn)動(dòng)參與:讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng),充分體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、運(yùn)動(dòng)技能:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門(mén)的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門(mén)的樂(lè)趣。

六、教學(xué)重點(diǎn):熟悉球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門(mén)。

七、教學(xué)難點(diǎn):控制踢球的部位、用力大小及方向。

八、課堂練習(xí)密度:45%。

九、運(yùn)動(dòng)生理負(fù)荷:中等強(qiáng)度。

十、場(chǎng)地器材:小足球12個(gè)。

1、激趣導(dǎo)入(2’)。

1.1:體育委員整隊(duì)集合,檢查人數(shù)、服裝。

1.2:師生問(wèn)好,宣布本課學(xué)練內(nèi)容,情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)安全參與體育活動(dòng),預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

評(píng)價(jià):集合隊(duì)伍快速、安靜、整齊,服裝便于運(yùn)動(dòng),精神面貌好,有安全參與體育活動(dòng)的意識(shí)。

2、熱身活動(dòng)(8’)。

2.1:學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽(tīng)到哨聲迅速集合,并成體操隊(duì)形散開(kāi)。

2.2:徒手活動(dòng)操。

評(píng)價(jià):認(rèn)真做熱身活動(dòng),注意安全,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

3、射門(mén)練習(xí)(20’)。

3.1定位球射門(mén)練習(xí)(8’)。

射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng):

a、立得要穩(wěn):支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。

b、看得要準(zhǔn):判斷好來(lái)球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門(mén)角度。

c、起腳要快:完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。

d、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。

f、向前跟進(jìn):射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步,爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。練習(xí)方法:學(xué)生成扇形排列于足球門(mén)前,從左至右依次用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門(mén)。撿球回來(lái)給本隊(duì)第二人后,排到右邊隊(duì)伍的后面,依次每個(gè)點(diǎn)的位置都可以體驗(yàn)到。

3.2運(yùn)球射門(mén)(12’)。

練習(xí)方法:學(xué)生成兩縱隊(duì)集合,兩人一組,互相傳球運(yùn)球至點(diǎn)球處,一人用力踢球射門(mén),撿球后從一側(cè)走回到隊(duì)伍后面排隊(duì),把球給無(wú)球人員。

評(píng)價(jià):學(xué)生積極參與,控制好球,射門(mén)有力度和準(zhǔn)確度。

4、游戲:“搶西瓜”(6’)。

游戲方法:四人一組,其中一人持球,并可向任何一同伴運(yùn)傳球,另有一人搶截球,腳觸到球?yàn)閾尳厍虺晒?即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續(xù)進(jìn)行。

4.1教師講解游戲規(guī)則、示范。

4.2腳的不同部位都可傳球,方向靈活多變。

5、放松總結(jié)(4’)。

5.1放松活動(dòng):球“寵物”累了,給它“按摩”全身。

5.2小結(jié):生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

5.3布置課外練習(xí)任務(wù):每天練習(xí)提踵50次;多看足球比賽視頻。

5.4下課,師生再見(jiàn),收還器材。

十二、教學(xué)反思。

活動(dòng)中,提高足球射門(mén)的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)了學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門(mén)的樂(lè)趣。

上課開(kāi)始,學(xué)生在看到球“寵物”時(shí)比較興奮,注意力不易集中,教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)令行禁止。講述要求時(shí),學(xué)生必須持球聽(tīng)講。學(xué)生練習(xí)時(shí),可能會(huì)追求快速完成而忽視運(yùn)球質(zhì)量,教師應(yīng)及時(shí)制止,采取引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促學(xué)生完成正確動(dòng)作的練習(xí)。教學(xué)中,力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡,完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步,爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。學(xué)生要知道并能判斷正確與錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作,互幫互學(xué)。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇五

本次足球教學(xué)課程為期16周,共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識(shí)和能力。通過(guò)單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式,感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》,尊重學(xué)生,依法教學(xué)。

2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況,展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。考慮到體育教學(xué)的特殊性,應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的安全性。

3、努力構(gòu)建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法,靈活使用教學(xué)手段,真正達(dá)到寓教于樂(lè)的教學(xué)目標(biāo)。

4、兼顧學(xué)生智育與德育,在教學(xué)過(guò)程中,不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5、樹(shù)立“長(zhǎng)遠(yuǎn)教學(xué)”的思路,旨在通過(guò)本次教學(xué),能夠使學(xué)生加深對(duì)于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)的理解,并在以后的生活和學(xué)習(xí)中,用“足球精神”鼓舞自己,不斷成長(zhǎng)。

1、基礎(chǔ)技術(shù):通過(guò)教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),包括、控球、傳球、帶球、射門(mén)等。

2、團(tuán)隊(duì)意識(shí):足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

4、足球綜合素質(zhì):此次教學(xué),不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平,還要提高學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的熱情、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于足球的認(rèn)識(shí)和理解,從而成為真正的足球愛(ài)好者。

1、基礎(chǔ)技術(shù):通過(guò)一個(gè)人或幾個(gè)人結(jié)合球練習(xí),掌握基本的帶球(控球)、傳球和射門(mén)技術(shù),主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門(mén)。旨在使學(xué)生熟悉球性,提高球感。

2、團(tuán)隊(duì)練習(xí):通過(guò)分小組和小隊(duì)訓(xùn)練和比賽的方式,進(jìn)行搶圈訓(xùn)練和分組比賽對(duì)抗。在這個(gè)過(guò)程中,使學(xué)生綜合運(yùn)用基本的足球技術(shù),進(jìn)一步調(diào)高競(jìng)技能力。

3、足球知識(shí)教學(xué):在教學(xué)過(guò)程中,足球技術(shù)教學(xué)是主體,同時(shí),足球常識(shí)和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中,應(yīng)通過(guò)口頭傳授、知識(shí)比賽、分組討論等多種方式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的掌握和理解。

4、獎(jiǎng)勵(lì)措施:為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,對(duì)于表現(xiàn)積極、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)要有所獎(jiǎng)勵(lì),可以是口頭夸獎(jiǎng),也可以使實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)(如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品)。

本學(xué)期由于場(chǎng)地設(shè)備有限、學(xué)生剛剛接觸足球和課時(shí)有限,所以,本學(xué)期足球訓(xùn)練的重點(diǎn)是熟悉球性和練習(xí)足球基本技術(shù)。

課時(shí)。

周次。

第1課時(shí)。

第2課時(shí)。

熟悉球性:?jiǎn)文_顛球、身體各部位(除手臂外)顛球、腳內(nèi)側(cè)對(duì)墻傳球。

復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容:控球、接球練習(xí)。

正腳背顛球、大腿顛球、腳內(nèi)側(cè)傳接球。

搶圈訓(xùn)練,熟悉球性(顛球、推球)。

講解傳球技術(shù),注重腳法和腳型,側(cè)重短傳。

熱身練習(xí)、熟悉球性:踩球、推求。

復(fù)習(xí)短傳球技術(shù),糾正學(xué)生錯(cuò)誤。

搶圈訓(xùn)練、腳內(nèi)側(cè)長(zhǎng)傳球練習(xí)。

腳背、大腿顛球練習(xí)。腳內(nèi)側(cè)射門(mén)練習(xí)。

熱身練習(xí)、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。

腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)。

帶球射門(mén)練習(xí)。

綜合訓(xùn)練:顛球、踩球、推求、傳球、運(yùn)球、射門(mén)。

足球討論會(huì):練習(xí)足球的感受。

長(zhǎng)傳球練習(xí)。

顛球比賽。

精準(zhǔn)度短傳球比賽。

運(yùn)球練習(xí)。

十一。

熱身練習(xí)、帶球過(guò)人練習(xí)。

綜合訓(xùn)練。

十二。

帶球過(guò)人練習(xí)。

接球練習(xí)。

十三。

挺球練習(xí)。

射門(mén)練習(xí)。

十四。

分隊(duì)比賽。

分隊(duì)比賽,在比賽中糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

十五。

分隊(duì)比賽,簡(jiǎn)單介紹跑位。

綜合訓(xùn)練。

十六。

分隊(duì)比賽。

分隊(duì)比賽,師生合影、交流心得。

xx年xx月xx日。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇六

1、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。

2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

1、重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。

2、難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。

1、繞操場(chǎng)慢跑(3’)學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈,慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿(mǎn),隊(duì)列步調(diào)一致。

2、熟悉球性(7’)。

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。

學(xué)生通過(guò)各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣,改善腳對(duì)球的控制能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí)活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

動(dòng)作要求:直線(xiàn)助跑,腳尖正對(duì)出球方向,支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點(diǎn):支撐腳站位。

難點(diǎn):腳型固定。

組織:全班兩人一組,每組一球,同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。

教法:

1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球。

2、給學(xué)生做正確示范動(dòng)作。

3、學(xué)生練習(xí)時(shí),巡回輔導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

要求:認(rèn)真聽(tīng)講解,仔細(xì)觀察教師示范,明確支撐腳站位。

(1)踢固定球,做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)。

(2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)。

動(dòng)作要點(diǎn):支撐腳腳尖正對(duì)來(lái)球,接球腿大腿外展,腳尖微翹,腳底與地面平行,腳內(nèi)側(cè)迎球。

組織:全班兩人一組,每組一球,兩列橫隊(duì),相距五米。

1、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。

2、教師示范。

3、兩人一組,隊(duì)形相距五米,練習(xí)傳球。

練習(xí)方法:兩人一組,每組一球,一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,另一人用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)接球,然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,兩人反復(fù)練習(xí)。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇七

1、小足球:熟悉球性及射門(mén)。

2、游戲:《搶西瓜》。

二、指導(dǎo)思想。

本課以“健康第一”,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的課程理念為指導(dǎo)思想,注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情,重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生足球技術(shù),體驗(yàn)射門(mén)的樂(lè)趣,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí),以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

三、教材分析。

射門(mén)是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與游戲活動(dòng)的教學(xué),讓學(xué)生掌握射門(mén)技術(shù),能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng),發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性,促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。

四、學(xué)生分析。

我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的.學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

五、教學(xué)目標(biāo)。

1、運(yùn)動(dòng)參與:讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng),充分體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、運(yùn)動(dòng)技能:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門(mén)的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門(mén)的樂(lè)趣。

活動(dòng)中,提高足球射門(mén)的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)了學(xué)生交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門(mén)的樂(lè)趣。

上課開(kāi)始,學(xué)生在看到球“寵物”時(shí)比較興奮,注意力不易集中,教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)令行禁止。講述要求時(shí),學(xué)生必須持球聽(tīng)講。學(xué)生練習(xí)時(shí),可能會(huì)追求快速完成而忽視運(yùn)球質(zhì)量,教師應(yīng)及時(shí)制止,采取引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促學(xué)生完成正確動(dòng)作的練習(xí)。教學(xué)中,力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡,完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步,爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。學(xué)生要知道并能判斷正確與錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作,互幫互學(xué)。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇八

本次足球教學(xué)課程為期16周,共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識(shí)和能力。通過(guò)單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式,感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

二、指導(dǎo)思想。

1·遵守《義務(wù)教學(xué)法》,尊重學(xué)生,依法教學(xué)。

2·參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》,結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況,展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。考慮到體育教學(xué)的特殊性,應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的安全性。

3·努力構(gòu)建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法,靈活使用教學(xué)手段,真正達(dá)到寓教于樂(lè)的教學(xué)目標(biāo)。4·兼顧學(xué)生智育與德育,在教學(xué)過(guò)程中,不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高,而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

精神”鼓舞自己,不斷成長(zhǎng)。三、目標(biāo)任務(wù)。

1·基礎(chǔ)技術(shù):通過(guò)教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的足球技術(shù),包括、控球、傳球、帶球、射門(mén)等。

2·團(tuán)隊(duì)意識(shí):足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

1·基礎(chǔ)技術(shù):通過(guò)一個(gè)人或幾個(gè)人結(jié)合球練習(xí),掌握基本的帶球(控球)、傳球和射門(mén)技術(shù),主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門(mén)。旨在使學(xué)生熟悉球性,提高球感。

2·團(tuán)隊(duì)練習(xí):通過(guò)分小組和小隊(duì)訓(xùn)練和比賽的方式,進(jìn)行搶圈訓(xùn)練和分組比賽對(duì)抗。在這個(gè)過(guò)程中,使學(xué)生綜合運(yùn)用基本的足球技術(shù),進(jìn)一步調(diào)高競(jìng)技能力。

3·足球知識(shí)教學(xué):在教學(xué)過(guò)程中,足球技術(shù)教學(xué)是主體,同時(shí),足球常識(shí)和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中,應(yīng)通過(guò)口頭傳授、知識(shí)比賽、分組討論等多種方式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的掌握和理解。

品)。

五、具體課程安排。

本學(xué)期由于場(chǎng)地設(shè)備有限、學(xué)生剛剛接觸足球和課時(shí)有限,所以,本學(xué)期足球訓(xùn)練的重點(diǎn)是熟悉球性和練習(xí)足球基本技術(shù)。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇九

根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過(guò)學(xué)生自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性.在課堂教學(xué)比賽中,提高學(xué)生的比賽意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。

二、教材選擇及教材分析。

本課選用新課程標(biāo)高年級(jí)學(xué)習(xí)水平三要求,進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運(yùn)球練習(xí);在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的創(chuàng)造性。

小足球是一項(xiàng)小學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分,本單元難度較中,適合高年級(jí)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí),教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟悉球性,對(duì)球的控制要恰到好處,傳球、運(yùn)球都要力量適中,動(dòng)作規(guī)范。因此,教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個(gè)問(wèn)題:1、學(xué)生對(duì)球性的練習(xí),為以后的傳球和運(yùn)球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、正確掌握傳球運(yùn)球的方法,運(yùn)用正確的踢球姿勢(shì)。3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動(dòng)的意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。所以,我把本單元分為4課時(shí)完成,讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運(yùn)球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),有助于他們足球水平的提高。

三、學(xué)生分析。

四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的體育鍛煉,已經(jīng)能規(guī)范自己的動(dòng)作,而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項(xiàng)目,如果以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教,正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn),可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。

四、教學(xué)流程。

1、目標(biāo)導(dǎo)入部分:我根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好,創(chuàng)設(shè)了很多的情景,讓學(xué)生能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來(lái),這樣既提高了學(xué)生的積極性,又使學(xué)生對(duì)自身的藝術(shù)性有了一定的提高。

2、目標(biāo)實(shí)施:從當(dāng)代足球的發(fā)展出發(fā),使學(xué)生從內(nèi)心對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一個(gè)渴求的態(tài)度,同時(shí)進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運(yùn)動(dòng),讓學(xué)生切身體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),為目標(biāo)的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、寓教于樂(lè):以各種游戲及自主活動(dòng)為主,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂(lè),并把所學(xué)運(yùn)用到游戲當(dāng)中,達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。

4、目標(biāo)的反饋及身心放松:注意學(xué)生的目標(biāo)反饋,隨著音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。

【擴(kuò)展閱讀:工作計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)?】。

工作計(jì)劃是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算。寫(xiě)工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確,用詞造句必須準(zhǔn)確,不能含糊。

(一)工作計(jì)劃的格式:

1.計(jì)劃的名稱(chēng)。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱(chēng)和計(jì)劃期限兩個(gè)要素,如“××學(xué)校團(tuán)委工作計(jì)劃”。

2.計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項(xiàng)目和指標(biāo),實(shí)施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3.最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。

(二)工作計(jì)劃的內(nèi)容。一般地講,包括:

1.情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。

2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。

3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。

(三)制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神,武裝思想。

2.認(rèn)真分析本單位的具體情況,這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

3.根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實(shí)現(xiàn)。

4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難,確定預(yù)算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問(wèn)題時(shí),工作陷于被動(dòng)。

5.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。

6.計(jì)劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。

7.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái),并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后,就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中,往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂,使其更加完善,切合實(shí)際。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇十

教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配,并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。下面是小學(xué)五年級(jí)足球教學(xué)計(jì)劃,請(qǐng)參考!

一、指導(dǎo)思想。

通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生足球技術(shù),體驗(yàn)射門(mén)的樂(lè)趣,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí),以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、運(yùn)動(dòng)參與:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門(mén)的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)小足球射門(mén)與游戲的.教學(xué),向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)。

3、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門(mén)。

4、心理健康:充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門(mén)的樂(lè)趣。

5、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

三、學(xué)生分析。

我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部,學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生家庭的差異較大,特別是外來(lái)流動(dòng)人口,收入低,生活環(huán)境較差,課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

四、教材分析。

射門(mén)是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與游戲活動(dòng)的教學(xué),讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù),能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng),發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性,促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。

五、射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng)。

1、立得要穩(wěn):支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。

2、看得要準(zhǔn):判斷好來(lái)球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門(mén)角度。

3、起腳要快:完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。

4、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。

5、向前跟進(jìn):射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步,爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。

六、學(xué)校場(chǎng)地器材。

7人足球場(chǎng)一個(gè),小球門(mén)兩付,小足球、標(biāo)志桶等一批器材。

七、教學(xué)思路。

1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿、分組搶截球等練習(xí),提高學(xué)生的球感。

2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí),提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù),結(jié)合射門(mén)游戲,提高學(xué)習(xí)足球的興趣。

4、分小組比賽,把腳內(nèi)側(cè)射門(mén)運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。(三人、五人足球規(guī)則的教學(xué))。

5、最終讓學(xué)生體驗(yàn)到參與足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇十一

2、繼續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練。

通過(guò)本訓(xùn)練課的練習(xí),使學(xué)生對(duì)足球球性更加熟悉,更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧,激發(fā)對(duì)足球的熱愛(ài),提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

利用腳內(nèi)側(cè)正確射門(mén)。

小足球若干、模擬足球墻。

(一)文體委員集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問(wèn)好。

(二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

(三)教師組織學(xué)生繞操場(chǎng)變速跑300米。

將全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立,分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),教師巡視并糾正其不規(guī)范動(dòng)作。(教師復(fù)述幾種動(dòng)作的關(guān)鍵性要領(lǐng))。

由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時(shí)指導(dǎo)與糾正痼弊動(dòng)作)。

談話(huà)導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎?足球運(yùn)動(dòng)中最經(jīng)典的什么?(點(diǎn)球大戰(zhàn))好吧,那么,我們今天就都是中國(guó)足球明星,來(lái)一場(chǎng)點(diǎn)球大賽。

教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng):

要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時(shí),要根據(jù)球的落點(diǎn),來(lái)判斷擊球的部位,并要控制住擊球時(shí)的力量,把握球的運(yùn)動(dòng)方向。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進(jìn)行踢球練習(xí)。

在操場(chǎng)內(nèi)分別劃兩組平行線(xiàn),其間距5至8米,被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線(xiàn)外,兩兩同學(xué)一一相對(duì),要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練。(教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動(dòng)作)。

點(diǎn)球大戰(zhàn)開(kāi)始啰。

在空墻上畫(huà)四個(gè)少兒模擬球門(mén),在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn),要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門(mén)訓(xùn)練。

闡述動(dòng)作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點(diǎn)、球的運(yùn)行軌跡、擊球點(diǎn)等等。

(教師做示范性的射門(mén)分解演練,抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點(diǎn)評(píng))。

組織學(xué)生分組進(jìn)行射門(mén)練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正動(dòng)作,作出正確的講解。

利用輕松愉快的音樂(lè)作整理與放松活動(dòng)。

表?yè)P(yáng)學(xué)生射門(mén)優(yōu)勝者,反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進(jìn)意圖。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇十二

1、樂(lè)于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神。

2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng),學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我。

3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)。

腳內(nèi)側(cè)踢球。

教師活動(dòng):

組織學(xué)生整隊(duì),由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):體委整隊(duì),與教師親切問(wèn)好。積極參與對(duì)體育明星的交流,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

教師活動(dòng):

組織學(xué)生分成4人一組,每組一只足球,啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào);巡回指導(dǎo),參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助,組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議,講解示范動(dòng)作要領(lǐng),糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤;組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,或向其他小組請(qǐng)教。積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示,并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議,學(xué)習(xí)動(dòng)作,糾正錯(cuò)誤,再練習(xí),組織:分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)。

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法,把學(xué)生分成8人一組,在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練,解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導(dǎo)和幫助,組織學(xué)生分組比賽,挑戰(zhàn)記錄,對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí),積極參加比賽,大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄,對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),真確對(duì)待成功和失敗。

教師活動(dòng):

和學(xué)生一起慶祝勝利;引導(dǎo)學(xué)生交流感受,評(píng)議;布置課后作業(yè);回收器材,宣布下課,師生再見(jiàn),學(xué)生活動(dòng):在歡快的`氣氛中慶祝勝利,交流自己的感受;領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求,歸還器材,師生再見(jiàn)。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇十三

1、利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門(mén)。

2、繼續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練。

通過(guò)本訓(xùn)練課的練習(xí),使學(xué)生對(duì)足球球性更加熟悉,更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧,激發(fā)對(duì)足球的熱愛(ài),提高自主學(xué)習(xí)的積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

利用腳內(nèi)側(cè)正確射門(mén)。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

(一)文體委員集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問(wèn)好。

(二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

(三)教師組織學(xué)生繞操場(chǎng)變速跑300米。

2、復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)。

將全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立,分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí),教師巡視并糾正其不規(guī)范動(dòng)作。(教師復(fù)述幾種動(dòng)作的關(guān)鍵性要領(lǐng))。

由學(xué)生分組練習(xí)。(教師及時(shí)指導(dǎo)與糾正痼弊動(dòng)作)。

3、新授課。

談話(huà)導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎?足球運(yùn)動(dòng)中最經(jīng)典的什么?(點(diǎn)球大戰(zhàn))好吧,那么,我們今天就都是中國(guó)足球明星,來(lái)一場(chǎng)點(diǎn)球大賽。

(一)利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球。

教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng):

要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時(shí),要根據(jù)球的落點(diǎn),來(lái)判斷擊球的部位,并要控制住擊球時(shí)的力量,把握球的運(yùn)動(dòng)方向。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練,待學(xué)生有一定的方向感后,再進(jìn)行踢球練習(xí)。

(教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動(dòng)作)。

(二)利用腳內(nèi)側(cè)射門(mén)。

點(diǎn)球大戰(zhàn)開(kāi)始啰。

在空墻上畫(huà)四個(gè)少兒模擬球門(mén),在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn),要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門(mén)訓(xùn)練。

闡述動(dòng)作要領(lǐng):引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點(diǎn)、球的運(yùn)行軌跡、擊球點(diǎn)等等。

(教師做示范性的射門(mén)分解演練,抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點(diǎn)評(píng))。

組織學(xué)生分組進(jìn)行射門(mén)練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正動(dòng)作,作出正確的講解。

利用輕松愉快的音樂(lè)作整理與放松活動(dòng)。

表?yè)P(yáng)學(xué)生射門(mén)優(yōu)勝者,反饋技藝的掌握情況,提出今后的改進(jìn)意圖。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇十四

足球,全球體育界具有一定影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家編輯整理了小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。

通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習(xí),提高學(xué)生足球技術(shù),體驗(yàn)射門(mén)的樂(lè)趣,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí),以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1、運(yùn)動(dòng)參與:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門(mén)的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)小足球射門(mén)與游戲的教學(xué),向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)。

3、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門(mén)。

4、心理健康:充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門(mén)的樂(lè)趣。

5、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部,學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生家庭的差異較大,特別是外來(lái)流動(dòng)人口,收入低,生活環(huán)境較差,課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

射門(mén)是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與游戲活動(dòng)的教學(xué),讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù),能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng),發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性,促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。

1、立得要穩(wěn):支撐腳的.位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。

2、看得要準(zhǔn):判斷好來(lái)球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門(mén)角度。

3、起腳要快:完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那,動(dòng)作要果斷、快速、突然。

4、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當(dāng),動(dòng)作要狠。

5、向前跟進(jìn):射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步,爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。

7人足球場(chǎng)一個(gè),小球門(mén)兩付,小足球、標(biāo)志桶等一批器材。

1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿、分組搶截球等練習(xí),提高學(xué)生的球感。

2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí),提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù),結(jié)合射門(mén)游戲,提高學(xué)習(xí)足球的興趣。

4、分小組比賽,把腳內(nèi)側(cè)射門(mén)運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。(三人、五人足球規(guī)則的教學(xué))

5、最終讓學(xué)生體驗(yàn)到參與足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇十五

足球:二過(guò)一攻防練習(xí)邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)課型新授。

1、95%的學(xué)生掌握二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)及要求。

2、20%的學(xué)生能順利完成邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合及變化。

3、在練習(xí)過(guò)程中,全體學(xué)生能互相配合,緊密合作,體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

二過(guò)一傳球時(shí)機(jī)、方向、力量及同伴的跑位邊路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中的活與變。

足球場(chǎng)、足球20個(gè)、足球障礙物8個(gè)。

一、課堂常規(guī):

整隊(duì)集合,檢查人數(shù)宣布內(nèi)容,提出要求。

二、準(zhǔn)備活動(dòng):

搶球游戲:在20x10cm的長(zhǎng)方形場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行五對(duì)二、六對(duì)三搶傳游戲。觸到球者與傳球失誤者調(diào)換。

三、短傳練習(xí):

要求:先用腳內(nèi)側(cè)傳球,十次對(duì)傳不失誤后換腳背正面?zhèn)髑颍訐Q腳背外側(cè)傳球。

四、二過(guò)一攻防練習(xí):

在邊長(zhǎng)都為20米的菱形范圍內(nèi),設(shè)a與b一攻一防,a控球可與c、d、e、f任何人做“二過(guò)一”配合,b搶球。要求b、d、c、e只能一腳出球,且只能回傳a。b搶到球或a傳球失誤時(shí)互相交換攻防位置。

五、邊路進(jìn)攻練習(xí):

六、放松活動(dòng):

1、慢跑放松。

2、互相放松。

3、集中講評(píng)本次課情況,布置課外任務(wù)。

4、安排學(xué)生歸還器材,師生道再見(jiàn)下課。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇十六

201x年3月,靖邊九小足球隊(duì)正式成立,為了促進(jìn)校足球隊(duì)健康、迅速發(fā)展,根據(jù)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律、青少年生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及校足球隊(duì)現(xiàn)狀特點(diǎn)為依據(jù),現(xiàn)就靖邊九小足球隊(duì)訓(xùn)練比賽擬定以下計(jì)劃。

一球隊(duì)現(xiàn)狀。

靖邊九小足球隊(duì)隊(duì)員熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng),對(duì)比賽充滿(mǎn)渴望,訓(xùn)練過(guò)程中能夠展現(xiàn)出對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的濃厚熱情,具有較高的訓(xùn)練積極性。隊(duì)員積極好學(xué),具有較強(qiáng)的動(dòng)作模仿能力。訓(xùn)練在器材、場(chǎng)地方面能夠得到保障,并且能夠得到學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持,具有較好外部環(huán)境。另一方面,隊(duì)員基本沒(méi)有接觸過(guò)足球訓(xùn)練,足球技、戰(zhàn)術(shù)水平基本為空白。由于不同年齡段隊(duì)員在生理和心理上的發(fā)育水平存在差異,三個(gè)年級(jí)隊(duì)員在共同訓(xùn)練中表現(xiàn)出一定的群體差異。由于年齡段特質(zhì)等原因,部分隊(duì)員在訓(xùn)練過(guò)程中注意力不集中,訓(xùn)練紀(jì)律性不夠強(qiáng)。

二球隊(duì)目標(biāo)。

通過(guò)這一階段訓(xùn)練與比賽,預(yù)期使隊(duì)員掌握基本的足球技能,掌握正確的足球技術(shù)動(dòng)作,了解基礎(chǔ)的局部配合方式,形成良好的訓(xùn)練氛圍。

三訓(xùn)練任務(wù)。

1、運(yùn)用各種教育手段,培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài),勇敢頑強(qiáng),刻苦訓(xùn)練,為足球運(yùn)動(dòng)奮力拼搏的精神。

2、通過(guò)各項(xiàng)訓(xùn)練和比賽,提高隊(duì)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情,使隊(duì)員保持對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣。

3、通過(guò)認(rèn)真執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃,提高隊(duì)員的球性,使隊(duì)員能夠逐步掌握基本的足球技能,并在此基礎(chǔ)上了解一定的局部戰(zhàn)術(shù)配合方式。

4、在訓(xùn)練中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),形成一套適合該校球隊(duì)的訓(xùn)練體系,為校足球隊(duì)可持續(xù)地、穩(wěn)定地發(fā)展提供可靠保障。

四訓(xùn)練計(jì)劃。

為更好的完成上述任務(wù),擬通過(guò)為期十周的訓(xùn)練,在共計(jì)二十個(gè)訓(xùn)練單元中,完成以下訓(xùn)練內(nèi)容。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇十七

教師活動(dòng):

組織學(xué)生整隊(duì),由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):體委整隊(duì),與教師親切問(wèn)好。

積極參與對(duì)體育明星的交流,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)。

教師活動(dòng):

組織學(xué)生分成4人一組,每組一只足球,啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào);巡回指導(dǎo),參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議講解示范動(dòng)作要領(lǐng),糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤;組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)。

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,或向其他小組請(qǐng)教。

積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示,并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議學(xué)習(xí)動(dòng)作,糾正錯(cuò)誤,再練習(xí)組織:分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)。

三、努力拼搏,敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)。

教師活動(dòng):

講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法。

把學(xué)生分成8人一組,在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練。

解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導(dǎo)和幫助。

組織學(xué)生分組比賽,挑戰(zhàn)記錄。

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng):

在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)。

積極參加比賽,大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄。

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),真確對(duì)待成功和失敗。

四、穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心階段。

教師活動(dòng):

和學(xué)生一起慶祝勝利。

引導(dǎo)學(xué)生交流感受,評(píng)議總結(jié)。

布置課后作業(yè)。

回收器材,宣布下課,師生再見(jiàn)學(xué)生活動(dòng):在歡快的氣氛中慶祝勝利交流自己的感受。

領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求歸還器材,師生再見(jiàn)。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇十八

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)集體主義觀念,通過(guò)訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)體能,促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù),了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取,樂(lè)觀開(kāi)朗。通過(guò)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭(zhēng)取在片比賽中獲得好的成績(jī),同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

小學(xué)足球全年教學(xué)計(jì)劃(模板19篇)篇十九

通過(guò)本訓(xùn)練課的練習(xí),使學(xué)生對(duì)足球球性更加熟悉,更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧,激發(fā)對(duì)足球的熱愛(ài),提高自主學(xué)習(xí)的'積極性,養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,柔韌性,靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則、重紀(jì)律,服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

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優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言流暢,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。大家一起來(lái)欣賞一下吧
作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問(wèn)題,給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作上的一些思路和靈感。
為什么呢?因?yàn)橄矚g在網(wǎng)上看小說(shuō),網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)內(nèi)容豐富、精彩,還有很多很好的句子,我會(huì)把它們抄下來(lái)記在腦子里。特別是關(guān)于《守護(hù)甜心》的小說(shuō),我在網(wǎng)上找到了100多個(gè)版
春節(jié)期間,人們還會(huì)貼春聯(lián)、掛燈籠,以增添節(jié)日的喜慶氣氛。以下是小編為大家收集的春節(jié)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。在轟轟隆隆的鞭炮聲中,讓我盼來(lái)了期待已久
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過(guò)目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。“朋友如海,寬容作舟,
優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)品味吧。小草悄悄鉆出土地
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們讀懂外文書(shū)籍和文章,還可以提高我們對(duì)詩(shī)歌、歌曲等文學(xué)藝術(shù)的理解能力。現(xiàn)在,我為大家分享一些關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀范文,希望能夠啟發(fā)大家的學(xué)習(xí)
在月工作總結(jié)中,我們可以反思自己的工作方法和效率,進(jìn)而提出提升自身工作能力的目標(biāo)。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx鎮(zhèn)黨委、政府高度重視消
通過(guò)豐富的例子和事實(shí)來(lái)支持觀點(diǎn)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵之一。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。規(guī)矩就是一定的標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則或習(xí)慣。當(dāng)然規(guī)矩有好的與壞的,
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些不同的寫(xiě)作思路和技巧。在潔白的紙上,畫(huà)一朵
優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力,使文章的觀點(diǎn)和結(jié)論得以有力支撐。如果你想提升自己的寫(xiě)作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。友誼,它在我們身邊無(wú)處不在。它是人
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。天氣預(yù)報(bào),預(yù)報(bào)今日有小雪,我便
制定活動(dòng)方案需要我們根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和參與者的特點(diǎn),靈活運(yùn)用不同的方法和策略。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語(yǔ)文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫(xiě)作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫(xiě)作的魅力。時(shí)間就像指尖的細(xì)沙,不
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并學(xué)會(huì)善于總結(jié)和歸納。我近期參與了一次社區(qū)志愿者活動(dòng),通過(guò)與居民互動(dòng),我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和意義。
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的能力水平。在學(xué)校參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中,我收獲了不僅僅是獎(jiǎng)牌,更多的是運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康與快樂(lè)。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)關(guān)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有助于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。如果你正在為寫(xiě)心得體會(huì)而苦惱,不妨閱讀一下這些范文,或許能夠找到解決問(wèn)題的思路。
在闡述觀點(diǎn)的同時(shí),優(yōu)秀的作文還需要具備以情動(dòng)人的能力,讓讀者在觀點(diǎn)的同時(shí)也能夠感同身受。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
當(dāng)我們需要爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)或者表達(dá)一個(gè)想法時(shí),申請(qǐng)書(shū)是最常用的工具之一。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望可以對(duì)大家有所幫助。您好!___員工__
辭職報(bào)告應(yīng)該在離職前適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提前提交,以便組織做好交接和安排。以下是一些辭職報(bào)告的寫(xiě)作示范,希望能夠引導(dǎo)你寫(xiě)出一份出色的辭職報(bào)告。您好!您好!當(dāng)您看到這封信的
優(yōu)秀作文常常能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動(dòng)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語(yǔ)言魅力和觀點(diǎn)獨(dú)特性來(lái)打動(dòng)讀者的
更多申請(qǐng)書(shū)是一種重要的書(shū)面材料,用于申請(qǐng)各類(lèi)學(xué)校、獎(jiǎng)學(xué)金、工作崗位等。以下是一些優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)范文的集合,供大家參考和借鑒。希望這些范例能激發(fā)你的靈感,使你的申請(qǐng)書(shū)
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話(huà)題的思考和探索。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。今天,我看了一幅華君武
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)特見(jiàn)解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些近年來(lái)備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的寫(xiě)作觸動(dòng)。
優(yōu)秀作文不僅能夠表達(dá)出我們的思想和觀點(diǎn),還能夠給讀者留下深刻的印象。范文中的觀點(diǎn)和思路獨(dú)特,引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的深入思考。學(xué)校里不時(shí)傳來(lái)六年級(jí)同學(xué)們的
工作計(jì)劃書(shū)不僅可以幫助我們合理安排工作,還可以幫助我們?cè)u(píng)估自己的工作表現(xiàn)。別擔(dān)心,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書(shū)模板,相信能夠幫助到大家。當(dāng)今小學(xué)生的心理
事跡材料的撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)注重事實(shí)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,盡量避免主觀色彩的介入。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。她,林萬(wàn)清是一名個(gè)體工商戶(hù),是一位母親
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。。20__年_月_日在_教堂舉行了
辭職報(bào)告是對(duì)自己和雇主負(fù)責(zé)的體現(xiàn),它應(yīng)該真實(shí)、客觀地反映自己的工作情況和離職原因。小編為大家搜集了一些精選的辭職報(bào)告樣文,希望能給大家提供些許啟發(fā)和幫助。
公司的成功與否不僅僅是一種商業(yè)問(wèn)題,還涉及到社會(huì)、環(huán)境和倫理等多個(gè)方面的考量。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀的公司總結(jié)樣板,希望能給大家提供啟示。我于20xx年六月二
范文范本是一種能夠幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧的模板材料。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。近幾年來(lái),我國(guó)建設(shè)了
個(gè)人總結(jié)的過(guò)程是思考和反思的重要階段,可以幫助我們更好地理解自己。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)的再多,不會(huì)用也沒(méi)用,學(xué)的再好,做不好
自我介紹是讓他人對(duì)我們有一個(gè)初步了解的重要方式,所以我們需要學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自我介紹。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀和寫(xiě)作的樂(lè)趣。四天三夜的軍事體驗(yàn)活
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識(shí)積累和良好的寫(xiě)作技巧。下面是一些寫(xiě)作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。1、開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!背著書(shū)包去上學(xué)。這是
策劃方案需要具備可行性和可操作性,能夠在實(shí)施過(guò)程中幫助我們達(dá)成預(yù)定的目標(biāo)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,策劃方案的范圍和適用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大和深化。為了確保事情或工作得以
優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。每個(gè)人都有敬佩的
讀后感的寫(xiě)作不僅要有觀點(diǎn)的獨(dú)特性,還要有邏輯的連貫性和條理性。以下是一些讀后感范文的精選,它們通過(guò)字字句句的鋪陳和真誠(chéng)的情感,打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心靈。
合同協(xié)議是指當(dāng)事人在平等、自愿、公平的基礎(chǔ)上,通過(guò)協(xié)商達(dá)成的雙方或多方之間的一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。
合同協(xié)議的簽署是雙方達(dá)成共識(shí)的結(jié)果,它具有法律約束力。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議模板,供大家參考和仿效。按照《_建設(shè)道路施工合同管理方法》的原則,結(jié)合本
讀后感是對(duì)閱讀一本書(shū)或一篇文章后的所感所悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種形式。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。學(xué)習(xí)了稻盛和夫的《阿米
無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué),學(xué)校都是學(xué)生獲取知識(shí)和發(fā)展?jié)撃艿膱?chǎng)所。這是一份來(lái)自某某學(xué)校的學(xué)年總結(jié),記錄了學(xué)生們的成長(zhǎng)歷程。根據(jù)《^v^教師法》)《^v^勞動(dòng)法》等
合同協(xié)議具有可操作性,可以幫助雙方更好地控制和管理風(fēng)險(xiǎn)。您可以點(diǎn)擊以下鏈接查看一些常用的合同協(xié)議范本,以便更好地了解合同協(xié)議的寫(xiě)作方式和要點(diǎn)。貸款人:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)
保險(xiǎn)合同是一種金融合同,雙方通過(guò)訂立合同來(lái)分擔(dān)和轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)。為了讓大家更好地理解和運(yùn)用保險(xiǎn)合同,小編特地收集了一些經(jīng)典案例,供大家查閱。機(jī)動(dòng)車(chē)輛第三者責(zé)任簡(jiǎn)稱(chēng)為第
通過(guò)簽訂銷(xiāo)售合同,買(mǎi)賣(mài)雙方能夠達(dá)成一致,減少風(fēng)險(xiǎn),保障雙方權(quán)益。銷(xiāo)售合同是一種以書(shū)面形式訂立的合同,用于約定買(mǎi)賣(mài)雙方之間的交易條款和責(zé)任。銷(xiāo)售合同是商業(yè)活動(dòng)中的
通過(guò)簽署合同協(xié)議可以明確雙方責(zé)任和義務(wù),增加合作的信任度。以下是一些合同協(xié)議范文供大家參考,這些范文涵蓋了不同類(lèi)型的合同,希望能給大家提供一些靈感和參考。我們一
在合作中,人們通常會(huì)通過(guò)分享資源、分工合作、互相幫助等方式來(lái)達(dá)到共同的利益。以下是一些合作的技巧和策略,幫助我們?cè)诠ぷ骱蜕钪蝎@得更好的合作效果。丙方:____
買(mǎi)賣(mài)是人類(lèi)社會(huì)中最基本的經(jīng)濟(jì)交換行為之一,它推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的繁榮。學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,可以幫助我們?cè)黾愉N(xiāo)售額和提升競(jìng)爭(zhēng)力。法定住址:_________
-合同協(xié)議是一種法律約束關(guān)系的文書(shū),它規(guī)定了各方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。在撰寫(xiě)合同協(xié)議時(shí),可以參考一些權(quán)威機(jī)構(gòu)公布的合同樣本,以確保合同的合規(guī)性和可執(zhí)行性。
運(yùn)輸合同是確保貨物安全運(yùn)輸、維護(hù)雙方權(quán)益的必要手段。小編為大家整理了一些運(yùn)輸合同的典型范文,希望對(duì)大家起到一定的參考作用。承租方:_____________(以
服務(wù)月可以提升每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí),讓每個(gè)人都成為社會(huì)的一份子。小編為大家準(zhǔn)備了一些服務(wù)月活動(dòng)中的成功案例,希望能給大家提供一些思路。甲方:乙方:乙方在
在商業(yè)交易中,運(yùn)輸合同是確保貨物安全送達(dá)目的地的重要保障。以下是小編為大家收集的運(yùn)輸合同范本,提供給大家參考。購(gòu)貨方:供貨方:茲購(gòu)方向供方采購(gòu)以下產(chǎn)品,經(jīng)雙方友
在制定采購(gòu)計(jì)劃之前,我們需要對(duì)市場(chǎng)行情進(jìn)行充分調(diào)研,了解供應(yīng)商的信譽(yù)和價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)情況。最后,希望以下采購(gòu)范文對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,祝愿大家能夠取得好的采購(gòu)成
銷(xiāo)售合同的修訂和解釋?xiě)?yīng)遵循法律法規(guī)和合同約定的原則,確保雙方的權(quán)益得到維護(hù)。以下是一些銷(xiāo)售合同的典型案例,供您了解關(guān)于銷(xiāo)售合同的實(shí)際應(yīng)用。出賣(mài)人:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方
公司的文化和價(jià)值觀對(duì)員工的行為和決策起著重要的影響。隨著社會(huì)發(fā)展的不斷加快,公司總結(jié)的重要性日益凸顯,讓我們一起來(lái)看看下面的范文吧。珠海網(wǎng)度傳媒有限公司宣傳語(yǔ)。
采購(gòu)的過(guò)程中需要仔細(xì)考慮供應(yīng)商的信譽(yù)、質(zhì)量保證和交貨能力等因素。以下是小編為大家收集的采購(gòu)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示。管理有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方
加盟可以減少初創(chuàng)期的投資壓力,快速進(jìn)入市場(chǎng),并能夠獲得總部的支持。接下來(lái)是一些加盟案例分析,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助我們更好地把握加盟機(jī)會(huì)。
用工是企業(yè)管理中一個(gè)重要的方面,它關(guān)系到企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。如果你希望在工作中更加高效,可以參考以下這些工作技巧。甲方:住所:法定代表人:主要負(fù)責(zé)人(委托代表
在現(xiàn)代社會(huì),越來(lái)越多的人選擇租房,這與生活和工作的變遷有很大關(guān)系。在租房的選擇上,以下是小編為大家精選的幾個(gè)口碑較好的中介機(jī)構(gòu),希望能為大家提供一些參考。
購(gòu)房是一項(xiàng)長(zhǎng)期投資,對(duì)于個(gè)人和家庭來(lái)說(shuō)具有重要的意義。在下面為大家整理了一些購(gòu)房常見(jiàn)問(wèn)題的解答,希望對(duì)大家購(gòu)房過(guò)程中能有所幫助。甲方安排乙方加班加點(diǎn)的,甲方應(yīng)依
代理可以成為我們的強(qiáng)力支持,為我們爭(zhēng)取更多的資源和機(jī)會(huì)。我們可以從以下代理案例中學(xué)習(xí)到不同行業(yè)和領(lǐng)域的代理策略和經(jīng)驗(yàn)。甲方:乙方:甲方因與三峽移民小組農(nóng)民集體關(guān)
聘用決策應(yīng)該與企業(yè)的人才戰(zhàn)略和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)人才與企業(yè)的雙贏。聘用范文的參考意義在于幫助求職者理清思路和提高表達(dá)能力。甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》
租賃合同規(guī)定了租賃物的使用期限、租金支付方式等基本事項(xiàng)。如果您對(duì)租賃合同的具體操作不了解,可以參考下文中的范文,從中獲取一些實(shí)際應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),甲
勞務(wù)合同是勞務(wù)關(guān)系的法律依據(jù),明確了勞務(wù)提供方和勞務(wù)需求方的權(quán)利與責(zé)任。接下來(lái)是一些勞務(wù)工作者的成功故事,希望能給大家?guī)?lái)啟示和鼓舞。單位法定代表人:_____
合同協(xié)議的解除需要按照協(xié)議本身的規(guī)定或者法律的規(guī)定進(jìn)行,保障各方在解除合同時(shí)的權(quán)益和義務(wù)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹移鸬揭欢ǖ?/div>
當(dāng)合同協(xié)議出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí),雙方可以通過(guò)談判、仲裁或訴訟等途徑解決。小編為大家整理了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議樣本,希望能夠給大家在撰寫(xiě)合同時(shí)提供一些思路和參考。
無(wú)論是企業(yè)合作還是個(gè)人交易,合同協(xié)議都是確保雙方權(quán)益的重要工具。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供大家參考。無(wú)論是商業(yè)合同、雇傭合同還是租賃協(xié)議,都能幫助您
合同協(xié)議是商業(yè)合作中雙方約定合作關(guān)系的重要文件,對(duì)于合作的順利開(kāi)展至關(guān)重要。接下來(lái)是一些實(shí)用的合同協(xié)議模板,供大家根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行修改。乙方:______電話(huà):
運(yùn)輸合同的簽訂有助于規(guī)范運(yùn)輸行為、提高運(yùn)輸效率,避免爭(zhēng)議和糾紛的發(fā)生。小編整理了一些行業(yè)內(nèi)通用的運(yùn)輸合同模板,有需要的可以參考一下。乙方:1.乙方為一家依法設(shè)立
租賃合同規(guī)定了出租方和承租方的責(zé)任和義務(wù),保障了雙方的合法權(quán)益。以下是一些常見(jiàn)的租賃合同樣本,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)你有所幫助。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》
合同協(xié)議對(duì)于長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系的建立至關(guān)重要,它能夠維護(hù)合作關(guān)系的穩(wěn)定性和預(yù)期性。小編找到了一些優(yōu)秀的合同協(xié)議寫(xiě)作范例,分享給大家,希望對(duì)您有所啟發(fā)。
合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的一部分,有助于確保各方的權(quán)益得到保護(hù)。如果您在起草合同協(xié)議時(shí)需要一些參考,以下內(nèi)容或許能給您一些啟示。委托事項(xiàng):負(fù)責(zé)實(shí)施_____
在簽訂裝修合同之前,可以尋求專(zhuān)業(yè)人士的咨詢(xún)和建議,確保合同的合理性和可執(zhí)行性。這些裝修合同范文是根據(jù)實(shí)際案例整理而成,具有一定的參考價(jià)值。勞動(dòng)合同的制定程序是
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公司是一個(gè)有明確責(zé)任和義務(wù)的法人實(shí)體,必須遵守國(guó)家法律和商業(yè)道德規(guī)范。接下來(lái),讓我們一起來(lái)了解一些行業(yè)領(lǐng)先公司的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在雙方共同遵守《會(huì)計(jì)法》、《
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