手機(jī)也成為了一種時(shí)尚的象征，人們會(huì)追求擁有最新款、最時(shí)尚的手機(jī)。手機(jī)不僅僅是一種通信設(shè)備，更是一個(gè)娛樂(lè)、學(xué)習(xí)和工作的綜合工具。寫(xiě)手機(jī)總結(jié)時(shí)，首先要明確自己的目的，是為了回顧手機(jī)的使用經(jīng)驗(yàn)還是評(píng)價(jià)手機(jī)的性能。小編為大家整理了一些手機(jī)性能評(píng)測(cè)的總結(jié)文章，希望對(duì)大家選購(gòu)手機(jī)有所指導(dǎo)。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇一

現(xiàn)如今我們的生活越來(lái)越碎片化，生活中的忙碌，壓力等，都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。可以說(shuō)讀書(shū)學(xué)習(xí)這種事情對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)就像是見(jiàn)縫插針般。盡管睡前會(huì)有些時(shí)間利用，可也只能讀一下短小的文章。

就算是在節(jié)假日里，我們也少有時(shí)間讀書(shū)，出去散步，和朋友出去吃飯，走親訪友，打掃屋子等等，各種各樣的事情排滿(mǎn)了我們的假日。就算這些都不用做，工作積累下來(lái)的疲勞，只想讓人好好休息，不想再去傷眼費(fèi)神的去讀一本書(shū)。

平時(shí)和朋友出去吃飯，大家都通過(guò)手機(jī)看新聞，都劃來(lái)劃去，問(wèn)起他們，都說(shuō)看個(gè)大概就行，只要明白發(fā)生了什么事。像這樣的碎片化閱讀在我們?nèi)粘Ｉ钪性絹?lái)越常見(jiàn)。

但是不得不說(shuō)碎片化閱讀有比傳統(tǒng)閱讀優(yōu)秀的地方。至少，當(dāng)我們渴求閱讀時(shí)，不用為找不到一本好書(shū)而發(fā)愁，打開(kāi)手機(jī)隨便一搜，一篇篇精致的文章便出現(xiàn)在我們的眼前。這是何等省時(shí)省力的好事。于是，人們不知不覺(jué)便接受了這種方式，而忽略了曾經(jīng)使我們著迷的其中的讀書(shū)的魅力。

麥家曾說(shuō)：“文學(xué)和心靈、精神有關(guān)，它可以讓你堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的挫敗，讓你的內(nèi)心豐富而飽滿(mǎn)。”我想讀書(shū)的魅力大概也源于此。我們要從那緊密的文字排列中體味作家的深意、精神的歡愉，要在那跌宕起伏的故事情節(jié)中感受震撼我們心靈的力量。這要求我們必須邊讀邊思考，并且要具備領(lǐng)悟文章思想和討論問(wèn)題的能力，否則，就不能理解作家的真意，這是一個(gè)一氣呵成的過(guò)程。而碎片化閱讀則只是在浪費(fèi)時(shí)間罷了。

但令人我們欣慰的是，在碎片化閱讀愈發(fā)猖狂之時(shí)，依舊能夠有許多人人虔誠(chéng)地帶有一顆對(duì)文章的赤子之心，勇敢地逆著時(shí)代的狂潮。阿久悠呼喚道，“做一個(gè)落后于時(shí)代的人，”去靜靜地凝視人心。”于是，他以“不惹眼、不鬧騰”的姿態(tài)，傾聽(tīng)著生命中清脆的細(xì)流，一切屬于碎片化時(shí)代尖銳的刺耳聲都被漸漸淹沒(méi)。

毋庸置疑，我們無(wú)法阻擋時(shí)代的洪流，無(wú)法在“碎片文化”的席卷中脫身，但這并不能成為我們摒棄傳統(tǒng)閱讀的理由和麻木精神的借口，只要我們以最原本，最純真的方式去閱讀，一定能保留一顆塵不染的初心。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇二

當(dāng)下社會(huì)流行的碎片化閱讀比不閱讀更糟糕。在鋪天蓋地的信息的沖擊下，完整的、深入的深閱讀正在逐漸被走馬觀花的淺閱讀取代。當(dāng)閱讀淪為七拼八湊的碎片時(shí)，閱讀的本質(zhì)就被改變了。

真正的閱讀是獨(dú)一無(wú)二的，別樣的體會(huì)。薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己的體會(huì)：我在書(shū)里重新結(jié)束了我的生命，我又在書(shū)里重新開(kāi)始了我的生命。閱讀帶給人們的是心靈的提高與升華，全神貫注的閱讀才能到心靈最深處。

但碎片化閱讀在如今這個(gè)時(shí)代很受歡迎，在街頭巷尾隨處可見(jiàn)，公交車(chē)瞄一眼新聞，下班用電子書(shū)分分鐘看完網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，晚上刷屏微信朋友圈鏈接，干任何事的時(shí)間都有，就是沒(méi)有坐下來(lái)靜靜地看書(shū)的時(shí)間。

我非常的反對(duì)碎片化閱讀。因?yàn)榘l(fā)生過(guò)幾件事讓我印象十分深刻。

升了初中，人大了，作業(yè)也漸漸多了。晚上，做作業(yè)時(shí)不小心打了個(gè)盹，這下倒好，一覺(jué)醒來(lái)九點(diǎn)半多了，趕緊做作業(yè)，到了十一點(diǎn)多吧沒(méi)還沒(méi)昨晚！實(shí)在想睡覺(jué)了，就把英語(yǔ)背誦留到了第二天早上。早上一起來(lái)，就邊吃邊背，坐上公交車(chē)也在背，自以為前幾個(gè)很熟了，不會(huì)錯(cuò)了。到了學(xué)校，又七七八八的背了些，每個(gè)課間都背，斷斷續(xù)續(xù)的。誰(shuí)知道了下午默寫(xiě)了，腦子一片空白，“不及格”，仿佛晴天霹靂一般！這更印證了不坐下來(lái)靜心閱讀是不過(guò)心的閱讀。

還有一次，我去香格里拉旅行之前，想著要做一些關(guān)于高原反應(yīng)的功課，早飯上菜前五分鐘看了些，粗粗看了幾條，邊聊天邊吃著早點(diǎn)，十分悠閑。上了車(chē)就睡覺(jué)，迷迷糊糊的，下了車(chē)，高反來(lái)了，可我已經(jīng)把注意事項(xiàng)全忘了，隱約的記著些什么，可是重點(diǎn)全無(wú)，最后吐的整個(gè)人都不好了。

碎片化閱讀，破碎了女孩們心心念念的王子夢(mèng)，擊碎了上下五千年迷一樣的歷史，混亂了三重門(mén)林宇翔的愛(ài)情故事，粉碎了冒險(xiǎn)家在魔堡探索魔成之路。我們將閱讀時(shí)間分解，用簡(jiǎn)單易懂的文字填充，在繁忙的生活中享用了一碗速成的心靈雞湯，但雞湯雖好，卻不管飽。再見(jiàn)，碎片化閱讀，給我一個(gè)寧?kù)o的午后，讓我細(xì)品互爾登湖畔的陽(yáng)光。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇三

時(shí)代在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，閱讀的方式也變得越來(lái)越多。在你的意識(shí)里閱讀是怎樣的呢？是拿著一本厚重的書(shū)捧在手里，翻動(dòng)著木質(zhì)紙張看那些密密麻麻的字，還是在電腦、手機(jī)等多媒體設(shè)備上可隨意的查找、翻閱大量的書(shū)籍報(bào)刊？我認(rèn)為后者更好。

我發(fā)現(xiàn)在圖書(shū)館看書(shū)有很多的不足。

我也經(jīng)常去圖書(shū)館，可家住的離圖書(shū)館比較遠(yuǎn)，去時(shí)要么就是乘公車(chē)，要么就走路。特別是夏天熱得很，感覺(jué)連呼吸都困難，可謂是一大折磨。老師有次布置了個(gè)作業(yè)讓閱讀《水滸傳》，當(dāng)時(shí)圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了，爸爸就在他手機(jī)上給我搜到了少年版的《水滸傳》讓我閱讀。第二天老師問(wèn)的問(wèn)題我都有讀到，這種足不出戶(hù)就能閱讀到書(shū)籍的感覺(jué)太棒了。

漸漸地我也會(huì)在手機(jī)上查找圖書(shū)，當(dāng)在圖書(shū)館看到的好書(shū)都想立馬借來(lái)，可有的書(shū)內(nèi)容讓我很感興趣，但字太密麻，看一會(huì)眼睛就酸得很，就不能更加專(zhuān)心的閱讀了。我到家后試著在電腦上下載了閱讀軟件，發(fā)現(xiàn)上面可以自己隨意調(diào)節(jié)字的大小，和背景的樣式，在上面閱讀從不會(huì)感到眼酸，如果要長(zhǎng)時(shí)間閱讀，可以開(kāi)啟護(hù)眼模式，對(duì)眼睛也是保護(hù)的。

發(fā)現(xiàn)碎片化的閱讀有那么多的好處，我便多次使用碎片化的閱讀。有時(shí)總想把書(shū)隨手帶在手里，可一本書(shū)總是不方便隨身攜帶。我就會(huì)把想看的書(shū)在手機(jī)上找到并下載來(lái)，就算沒(méi)有wifi也能暢快閱讀。

大家肯定遇到過(guò)這種情況，在若大的圖書(shū)館里要找到一本自己想要的書(shū)太費(fèi)時(shí)間了。一次我在圖書(shū)館里想找一本在網(wǎng)絡(luò)上很火的小說(shuō)，可兜了好幾圈，就是沒(méi)有找到那本小說(shuō)，最終以悲哀告白。

回家我還不想放棄閱讀那本小說(shuō)的機(jī)會(huì)，就在網(wǎng)上搜索了一下，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有很很多的閱讀這本書(shū)的方法，我照做了。懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的興奮和喜悅讀完了這本書(shū)，滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足感。

一般圖書(shū)館雖然是很大的，但藏書(shū)肯定不會(huì)那么全面，而在碎片化的閱讀里網(wǎng)絡(luò)是很廣泛、全面的。基本上只要是你想要看的圖書(shū)就都能在網(wǎng)絡(luò)上搜到，也不會(huì)那么費(fèi)勁。

總之，在這被網(wǎng)絡(luò)籠蓋的時(shí)代，有很多很多的事物都在逐漸變得更加方便，生活是如此，閱讀亦是如此。碎片化的閱讀可以讓我們足不出戶(hù)就能閱讀到好書(shū)；讓我們能跟加方便的查找圖書(shū)；讓我們隨時(shí)隨地的閱讀；更能廣泛我們的閱讀知識(shí)總而言之，統(tǒng)而言之碎片化的閱讀真是帶給大家很多的方便，大家不妨去試試哦！

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇四

我們先捫心自問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“最近一次閱讀長(zhǎng)篇書(shū)籍是什么時(shí)候？手機(jī)里較長(zhǎng)信息的鏈接，你是不是還未讀完，就失去了興趣，按了一鍵返回呢？”

還是回到原先提出的問(wèn)題，因?yàn)檫@種碎片化的閱讀，較長(zhǎng)的文章你讀了多少？因?yàn)檫@種碎片化的生活，我們對(duì)文章的興趣性大大地減少了，因此遇到較長(zhǎng)的文章感到望而生畏，所以只會(huì)讀一些淺顯易懂的短文，而降低了對(duì)文章的思考性，智能手機(jī)上的鏈接更是如此，往往都是隨手拿起又隨手放下。如果你認(rèn)為這并沒(méi)有什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這種閱讀的習(xí)慣，對(duì)現(xiàn)在我們學(xué)生做閱讀理解有著非常大的弊端。而且這個(gè)習(xí)慣還會(huì)擴(kuò)大化，變成一種性格導(dǎo)致自己經(jīng)不起挫折和困難。

那我們應(yīng)該怎樣去改變這種現(xiàn)狀呢？我們要做的就是改變自己閱讀的方法。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，大致講的是一個(gè)鋼琴老師問(wèn)自己的學(xué)生：“你每天花多少時(shí)間彈琴？”學(xué)生疑惑地回答道：“我每天規(guī)定自己彈琴一個(gè)小時(shí)，這樣有什么不對(duì)嗎？”老師說(shuō)：“你以后或許并不會(huì)有太多的時(shí)間能用來(lái)練習(xí)，你不該是強(qiáng)制自己，而是要每天抓住自己的閑暇時(shí)間，花五分鐘，十分鐘來(lái)練習(xí)，這樣的效果會(huì)好很多。”

其實(shí)閱讀也是這樣，我們也可以把長(zhǎng)篇的閱讀碎片化，分為幾天，乃至數(shù)十天。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我一開(kāi)始也會(huì)被頁(yè)數(shù)很多的文章嚇倒，有一天在睡覺(jué)前，我拿了老舍的《四世同堂》興致勃勃地看了起來(lái)，然后接下來(lái)的幾天都堅(jiān)持著，或許某天累了就只看那么四五頁(yè)，但我對(duì)這本書(shū)的熱情絲毫沒(méi)有減少，每次都讀到有趣的部分，然后帶著余味進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這樣第二天就會(huì)對(duì)之后的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)夜晚之后，我終于把它看完了，除了它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，我還感覺(jué)到了一種成就感，這些都是短文所無(wú)法達(dá)到的。為此我培養(yǎng)了睡前閱讀書(shū)籍的習(xí)慣，一直延續(xù)到現(xiàn)在。

其實(shí)我們應(yīng)該順從現(xiàn)在這種碎片化的生活，去碎片化地讀一些較長(zhǎng)的文章，這樣既能收獲到更多的知識(shí)，也能培養(yǎng)我們持之以恒的習(xí)慣。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇五

碎片化閱讀，看似為終日奔波忙碌的人們提供了一種全新的閱讀體驗(yàn)。人們借助網(wǎng)絡(luò)，以最迅捷的速度獲得來(lái)自世界各地的信息，求知欲得到了史無(wú)前例的滿(mǎn)足。可是，當(dāng)我們仔細(xì)審視身邊的那些低頭族，便不難發(fā)現(xiàn)，那些忙里偷閑使用手機(jī)閱讀的人，以看微博里的段子，和看網(wǎng)絡(luò)上流行的小說(shuō)者居多。經(jīng)歷了唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)等文學(xué)鼎盛時(shí)期后，21世紀(jì)最搶眼的文體——段子，趁虛而入了。曾經(jīng)有人調(diào)侃，“早上打開(kāi)微博，有一種君臨天下審閱奏折的感覺(jué)。”而這種比皇帝上朝還繁忙的行為，多數(shù)時(shí)候卻是無(wú)意義的。

碎片化的閱讀，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致碎片化的思想。你無(wú)法奢求140字的微小說(shuō)能表達(dá)出10萬(wàn)字巨作的內(nèi)涵；那些為了博人眼球故意夸大其詞，甚至傳播虛假新聞的所謂內(nèi)部新聞，也不見(jiàn)得具有傳統(tǒng)新聞行業(yè)的公正報(bào)道和深入思考。當(dāng)人們都僅僅從事物的表象入手，變得不求甚解；當(dāng)人們都人云亦云，瘋狂的在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，喪失了主觀判斷的能力，人們的思想已經(jīng)在一步步走向碎片化了。

閱讀本無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，正所謂開(kāi)卷有益。可是面對(duì)碎片化閱讀日趨嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，人們也不得不抬起垂在屏幕前的頭，仔細(xì)思考一番了。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇六

現(xiàn)在我們的生活處在一個(gè)科技發(fā)達(dá)，幾乎人人都有手機(jī)，幾乎每個(gè)家庭都有電腦，這讓我們的生活變得更加便利，同時(shí)，也帶來(lái)了不少弊端。比如碎片化學(xué)習(xí)、碎片化購(gòu)物、碎片化社交……種種這些把我們的時(shí)間瓜分得支離破碎。在當(dāng)今快節(jié)奏的生活狀態(tài)下，這樣的碎片化是好是壞呢？從利用時(shí)間的角度來(lái)看，利用被碎片化的時(shí)間做一些可以做的事，比如上學(xué)路上聽(tīng)英語(yǔ)，增強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力能力，或者，利用運(yùn)動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行交友社交。而事實(shí)上往往是走向另外一個(gè)角度，就是碎片式獲取信息，而碎片化閱讀是現(xiàn)在一個(gè)很常見(jiàn)的現(xiàn)象。什么是碎片化閱讀？就是通過(guò)微信公眾號(hào)、好友發(fā)的鏈接以及閱讀軟件等等渠道來(lái)獲取信息或閱讀文章，人們變得不再深入思考問(wèn)題，往往看一眼標(biāo)題就把一個(gè)事件略過(guò)了。

日記。

交談等方式正在慢慢從這個(gè)社會(huì)消失，人們會(huì)變得很冷漠，內(nèi)心很孤獨(dú)。現(xiàn)在有很多人就像“手機(jī)是他的命根子”，好像沒(méi)有手機(jī)，他這一天都過(guò)的難受。沒(méi)有手機(jī)的時(shí)代，人們更能通過(guò)當(dāng)面交談，書(shū)信交流等方式表達(dá)自身的意見(jiàn)和情感，手機(jī)這個(gè)產(chǎn)品，確實(shí)提升了生活的便利，但也造成了現(xiàn)在有些人只會(huì)用交流軟件溝通，而真正見(jiàn)面就會(huì)出現(xiàn)“溝通障礙”的現(xiàn)象，他們沒(méi)有自信，不敢說(shuō)話，怕自己說(shuō)錯(cuò)。

那么要如何改變這種碎片化的生活方式呢？先從我們自身開(kāi)始，改變生活節(jié)奏，放下手機(jī)，靜心閱讀一些名家名作，去感受故事中的情感，了解故事的背景，感受主人公的心情，與朋友、家人一起交流書(shū)中的精彩內(nèi)容。和朋友一起實(shí)地游覽一些名山大川，切身體會(huì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情……靜下心，勤思考，多學(xué)習(xí)，讓自己掌握自己的生活節(jié)奏，豐富自己的生活。

我希望我們科技能發(fā)展的更好，但并不是讓手機(jī)這樣的電子產(chǎn)品來(lái)掌控我們的生活，而是應(yīng)該更好的利用手機(jī)來(lái)彌補(bǔ)原先學(xué)習(xí)方式的不足。人類(lèi)不能因此退步，不要因?yàn)榭萍及l(fā)展而喪失了我們?cè)葥碛械谋绢I(lǐng)和自信。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇七

每天除了睡覺(jué)，吃早飯時(shí)、坐地鐵時(shí)、走在路上甚至上洗手間時(shí)，任何空余時(shí)間我們都會(huì)看看手機(jī)，于是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦已經(jīng)從簡(jiǎn)單的通訊、學(xué)習(xí)工具變成我們生活的必需品。現(xiàn)如今，人們好像已不太愛(ài)看傳統(tǒng)意義上的書(shū)籍了，取而代之的是鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，這種小說(shuō)的特點(diǎn)是章節(jié)多，每章的內(nèi)容短，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，內(nèi)容粗俗！錯(cuò)字別字隨處可見(jiàn)，就像一小片、一小片碎紙充斥著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)光，而那些正統(tǒng)意義上的小說(shuō)，諸如四大名著、獲得矛盾文學(xué)獎(jiǎng)、甚至諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)卻默默地躺在書(shū)店的某個(gè)角落里很少有人去關(guān)注！也難怪，如今一切都是快節(jié)奏的城市生活，使得人們好像已經(jīng)習(xí)慣那些快餐文化，沒(méi)有太多的精力去細(xì)細(xì)品味那些似乎是高、大、上的精品文學(xué)！人們的日常閱讀也好像只能借助于網(wǎng)絡(luò)，沉醉在碎片化的網(wǎng)絡(luò)閱讀中！

網(wǎng)絡(luò)就像一把鋸子把我們的學(xué)習(xí)、生活硬生生鋸得一地雞毛，變成碎片化，在工作或?qū)W習(xí)的間隙，我們總習(xí)慣于拿出手機(jī)毫無(wú)目的地看一看，結(jié)果，有時(shí)我們乘地鐵乘過(guò)了站，工作出了差錯(cuò)……今天我要說(shuō)的是碎片化的閱讀就是用電子產(chǎn)品看書(shū)，消磨時(shí)光，這種閱讀可能會(huì)導(dǎo)致閱讀模式不完整，斷斷續(xù)續(xù)，因?yàn)槿烤W(wǎng)絡(luò)支持，有時(shí)網(wǎng)絡(luò)中斷會(huì)造成閱讀障礙，長(zhǎng)此以往，可能會(huì)導(dǎo)致人們形成焦慮、缺少思考的壞毛病。這一點(diǎn)，我們的鄰國(guó)日本，卻可能不是這樣的，去過(guò)那里旅游，乘過(guò)日本公共交通的.游客，肯定會(huì)看到，在地鐵，車(chē)站，廣場(chǎng)等一些地方，有相當(dāng)比例的年輕人并不是都在看手機(jī)、電腦，而是在看書(shū)，據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，這些日本青年閱讀的書(shū)是傳統(tǒng)意義上的書(shū)籍，盡管日本的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可能比我們國(guó)家還要發(fā)達(dá)！但他們好像并未中互聯(lián)網(wǎng)的“毒”，我爺爺曾給我看過(guò)《新民晚報(bào)》上一張新聞?wù)掌孟裨诨疖?chē)站，一位老大爺面對(duì)一長(zhǎng)串坐在街邊石凳上，全神貫注，人手一只手機(jī)的年輕人，好奇地問(wèn)：你們?cè)诟蓡幔炕卮鹫f(shuō)：在看手機(jī)！老大爺一臉的迷惑：手機(jī)有啥看的！照片畫(huà)面令人發(fā)笑，我當(dāng)時(shí)也覺(jué)得很有趣！可如今想起來(lái)，卻有許多新的想法。

我覺(jué)得碎片化的網(wǎng)絡(luò)閱讀容易造成人們知識(shí)的片面性，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的各種新聞、小說(shuō)大多未經(jīng)嚴(yán)格審核，良莠不齊，有時(shí)觀點(diǎn)不一定正確，容易使人養(yǎng)成煩躁，急功近利不良嗜好。我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在書(shū)面閱讀上，才能慢慢擺脫這種所謂的網(wǎng)絡(luò)碎片化的閱讀怪圈。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇八

隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，我們?cè)絹?lái)越多的依賴(lài)于電子化網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，來(lái)從事我們的學(xué)習(xí)、生活與交流，我們買(mǎi)一件衣服可以通過(guò)國(guó)聯(lián)網(wǎng)、吃頓飯可以在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中叫飯店送餐上門(mén)，所以我們已與網(wǎng)絡(luò)密不可分，由此我們這個(gè)時(shí)代也可以稱(chēng)之為碎片化時(shí)代，我現(xiàn)在就來(lái)淺談一下我的碎片化閱讀。

碎片化閱讀其實(shí)是指以手機(jī)、電子書(shū)、電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、查找而形成的淺閱讀，比如說(shuō)我查找一個(gè)語(yǔ)文中的成語(yǔ)解釋、又比如說(shuō)我查找一個(gè)英文單詞或者數(shù)學(xué)題答案，都可以通過(guò)這個(gè)方式。記得小學(xué)時(shí)期有一次，回家作業(yè)中有一道語(yǔ)文題目“談?wù)剬?duì)三國(guó)時(shí)期諸葛亮這個(gè)人物的描述以及主要功績(jī)”，我通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，很快就找到了相關(guān)答案，并照著查找的答案寫(xiě)在作業(yè)本中，第二天老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，果然不出我所料，我得到了個(gè)理想的成績(jī)，回家后我向父親炫耀了我“優(yōu)異”的成績(jī)，誰(shuí)知父親問(wèn)我：你知不知道三國(guó)鼎立的意義是什么、火燒赤壁的典故又是什么？我不出意料的什么都回答不出，這時(shí)我才明白，我僅僅只是對(duì)照語(yǔ)文題目的'要求找到了答案，我根本不懂得這個(gè)時(shí)期的歷史典故，我覺(jué)得這就是我們現(xiàn)在說(shuō)的淺閱讀或是碎片化閱讀。

我想碎片化的生活模式雖然使得我們?nèi)粘Ｉ钤絹?lái)越便利，但它卻使人與人之間越來(lái)越缺乏應(yīng)有的交流，人們并未因此而增加情感，相反使得人與人之間越來(lái)越冷漠；而碎片化閱讀雖然增加了我的所謂學(xué)習(xí)效率，但我覺(jué)得隨之帶來(lái)的卻是沒(méi)有正確的思考以及知識(shí)面的狹隘與平庸，因此我要決定要改變目前這種狀況，在平日閑暇之余，認(rèn)認(rèn)真真的閱讀各種書(shū)籍，做到深閱讀，從而真真正正的拓展自己的知識(shí)面。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇九

在互聯(lián)網(wǎng)大勢(shì)發(fā)展的今天，人們都在享受網(wǎng)站帶來(lái)的便利，它讓我們工作效率加快，增加閑暇生活的樂(lè)趣，正如閱讀，從書(shū)籍上獲取信息改為了輕巧的手機(jī)，并且能在地鐵上，車(chē)上的一切空余時(shí)間來(lái)閱讀，但這看似增加了我們的閱讀量，實(shí)則是讓閱讀變得“碎片化”

閱讀的“碎片化”是由于網(wǎng)絡(luò)媒體寫(xiě)作的“碎片化”忘網(wǎng)絡(luò)問(wèn)斬風(fēng)格變得短而簡(jiǎn)單，在闡述事件時(shí)無(wú)法完整，之選擇最吸引人眼球的部分，從而變得粗糙，片面。而這一切的背后是因?yàn)楝F(xiàn)代人“快”的心態(tài)，凡事只追求效率，只會(huì)為了獲得更多的信息。而呢些“碎片化”的信息都蒙蔽了大多數(shù)人的眼睛。由此觀之，“碎片化”閱讀帶給人們很多弊端。

閱讀的碎片化讓人們難以分辨真假。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)信息遍地，用手機(jī)在微博，微信上隨便瀏覽都能有上百條文章，繁多的文章讓人們眼花繚亂，難以分辨，從而變得謠言漫天，一些名人明星的輿論八卦在頃刻之間被炒作的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人們之關(guān)注時(shí)間的表面而對(duì)時(shí)間的真假不抱有懷疑，單對(duì)事件評(píng)頭論足。閱讀的碎片化讓人們喪失了分辨能力。

閱讀的碎片化讓人的思維鈍化，零散的文章讓我們變得支離破碎。當(dāng)看到長(zhǎng)篇的文章時(shí)，沒(méi)耐心將它看完，反而我們選擇更短，更簡(jiǎn)單的文章，久而久之就喪失了分析信息的能力，思維變得簡(jiǎn)單。

我們不能只享受現(xiàn)代化帶來(lái)的便利而忽視它的弊端，使它影響人的心態(tài)。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇十

記得在不久前的暑假里的一天，我一如既往地在地鐵站上等地鐵。

不經(jīng)意間的一抬頭，發(fā)現(xiàn)站在我前面的那個(gè)學(xué)生模樣的人正拿著一本不薄的書(shū)在讀，那本書(shū)似乎與歷史有關(guān)，他看得很認(rèn)真，與周?chē)粋€(gè)個(gè)玩著手機(jī)的乘客顯得格格不入。

一會(huì)地鐵來(lái)了，由于正值早高峰，站臺(tái)和列車(chē)上的人都被擠得密不透風(fēng)，我本以為他會(huì)收起書(shū)來(lái)騰出更多的空間來(lái)供自己站立，可我錯(cuò)了。

他用右手拉穩(wěn)一旁的扶手，左手的食指放在當(dāng)前所讀的兩頁(yè)之間，整本書(shū)靠在自己的前臂上，由于空間狹小，他的整個(gè)手臂都已經(jīng)貼到了前面一個(gè)人的背上，書(shū)離自己的臉只不過(guò)幾寸，他仍舊全神貫注的艱難看著。

看著那個(gè)人在人與人之間狹小的縫隙間勉強(qiáng)讀書(shū)的身影，我不禁陷入沉思：

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，時(shí)間，因?yàn)榉N種原因而被各種事情，從一個(gè)整體，被打成碎片，如同一件玻璃制品從高處墜落，摔倒地上，摔得粉碎。有些人以在零碎的時(shí)間中做不了什么事情為由，任它從指縫間流過(guò)；有些人將它用在了零碎的.事件上，如刷著已經(jīng)看過(guò)的朋友圈與閑聊上。

總有人將它花在了一些有意義的事上，在英國(guó)，你可以看到滿(mǎn)車(chē)廂的人的手上都有著一本書(shū)在看，而在中國(guó)，在地鐵里看書(shū)的人如同大熊貓一樣罕見(jiàn)。

這些時(shí)間，就如同海浪拍過(guò)礁石后所留下的水珠一般珍貴，而總是因?yàn)檫@樣那樣的原因，這些時(shí)間無(wú)法被人們完全利用，而閱讀只是其中的一種方式罷了。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇十一

當(dāng)今的社會(huì)，信息化發(fā)展速度飛快，所有人都害怕“落伍”，便紛紛縱身跳入信息大潮的“泥石流”中。隨著人們每日接受信息的日益增加，一種新的閱讀方式急速風(fēng)行——“碎片化閱讀”。這種閱讀方式是為我們帶來(lái)了便利，還是帶走了些什么？這確實(shí)發(fā)人深省。

可惜的是，沒(méi)有多少人在不是信息時(shí)代的大潮中記得多回頭看一眼，看一眼身后的美好。我認(rèn)為碎片化閱讀，正如一些被某些媒體所抵觸的小說(shuō)，漫畫(huà)一樣，是無(wú)用的。雖然全國(guó)政協(xié)委員聶震寧曾說(shuō)：“《論語(yǔ)》和柏拉圖的《理想國(guó)》，不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)呢？”不過(guò)無(wú)論怎樣講《論語(yǔ)》和《理想國(guó)》（可能包括一些我對(duì)柏拉圖的個(gè)人想法）都是存在其中心思想的，是真正的哲人的名作；而那些碎片化的文段，卻毫無(wú)統(tǒng)一性可言。天花亂墜的心靈雞湯在他們面前根本毫無(wú)可比之處。人應(yīng)當(dāng)在這巨大的信息斗爭(zhēng)之中找尋自己，而不像是學(xué)博士繆峰所言：“人或成為碎片化信息的奴隸。”無(wú)論在什么時(shí)代，都應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)心的自由，如影片“死亡詩(shī)社”中所提的不拘束于詩(shī)的形式，而探尋靈魂的美。而那些碎片化的文段充其量不過(guò)是形式主義的產(chǎn)物罷了，就比方說(shuō)，無(wú)論是誰(shuí)按格式寫(xiě)首詩(shī)，都會(huì)有平庸的人去贊賞，那根本不是藝術(shù)，不是靈魂的美。真正的哲言不需要天花亂墜的修飾，也能令人終生難忘。我們應(yīng)當(dāng)在這虛實(shí)的世界中找尋靈魂的自由，真正的真理，而不是使靈魂浸泡在心靈雞湯中不斷腐爛，成為奴隸，傀儡。真正可悲的不是自己身不由己，而是自己束縛自己最后的思考的自由。

學(xué)者費(fèi)勇說(shuō)過(guò)：“我不排斥碎片化時(shí)代，我們?cè)摽紤]怎樣才能把自己修煉得更完美。”誠(chéng)然，如果你僅僅愿去追求悠閑愉悅的生活，不妨去體驗(yàn)碎片化生活；而我尋求的是內(nèi)心的平靜。身處世界科技前沿——美國(guó)“硅谷”的喬布斯面對(duì)零點(diǎn)幾秒都關(guān)乎生死的科研競(jìng)爭(zhēng)，他依舊保持內(nèi)心的寧?kù)o，對(duì)精神更高的追求，他曾說(shuō)：“我愿用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午。”我堅(jiān)信喬布斯先生是絕不會(huì)僅滿(mǎn)足于電子產(chǎn)品的碎片化閱讀的。如果是我，我也會(huì)用我生命的全部去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午，因?yàn)槿绻麨榱颂角蟮届`魂生命的真諦，真正的真誠(chéng)，真正的平靜而犧牲一切，我也愿意。所以這樣的我，絕不會(huì)舍棄自己的一切真、美去投身于時(shí)代的海洋。無(wú)論什么時(shí)代，對(duì)我而言都一樣。肉體的生活并無(wú)所謂，追求內(nèi)心永遠(yuǎn)的平靜才是人類(lèi)一直以來(lái)的追求。我只希望在文學(xué)中，在冥想中發(fā)現(xiàn)人生的真諦，其他的一切都不會(huì)左右我。

正如陶淵明先生一樣豁達(dá)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”這是我的人生志向。而現(xiàn)在的人，對(duì)精神世界的要求低至何等程度！看過(guò)幾篇微信上的哲理小美文后，便覺(jué)得自己升華了，整個(gè)人都變得趾高氣揚(yáng)了，這難道不可笑嗎？我見(jiàn)過(guò)不少這樣的人，大多數(shù)是中年人，而我沒(méi)有興趣同他們議論，因?yàn)槲覠o(wú)法把它們的根從泥潭。我崇拜楊絳，錢(qián)鐘書(shū)，陶淵明，我希望，可以有他們的豁達(dá)，而同時(shí)不舍棄對(duì)物理真理的探求。而碎片的閱讀在碎裂人們對(duì)這種追求的渴望。

海德格爾曾嘆道：“詞語(yǔ)破碎處，無(wú)物之存在。”碎片化閱讀粉碎了人們純真的幻想，破碎真善美，使人一步步淪為低俗之地，毫無(wú)個(gè)人修養(yǎng)。所以再見(jiàn)了碎片化的閱讀，碎片化的世界，碎片化的自我，我會(huì)在真正的文學(xué)中尋找真實(shí)完整的自己，不被世俗所擊潰。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇十二

一個(gè)人的心靈就像一棵小樹(shù)，好的閱讀方式使他茁壯成長(zhǎng)最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而碎片化閱讀只能是一棵樹(shù)的枝葉，不能成為一棵樹(shù)的根本；而完整性閱讀才是一棵樹(shù)的根本。

碎片化閱讀有什么危害？古人讀書(shū)可以說(shuō)是咬文嚼字，賈島因?yàn)樵?shī)中的一個(gè)字而反復(fù)斟酌，而我們?nèi)缃癜言?shī)句背得滾瓜爛熟，卻不知道詩(shī)人是什么人，是干什么的。聽(tīng)說(shuō)過(guò)李白，杜甫，卻不知道他們寫(xiě)的詩(shī)是什么風(fēng)格的，不知道他們做過(guò)什么大事。這是當(dāng)今所有學(xué)生的悲劇。

碎片化閱讀的危害在于一知半解，長(zhǎng)期的一知半解會(huì)導(dǎo)致人們不再有深入思考的動(dòng)力。人們滿(mǎn)足于古人給我們創(chuàng)造的精神財(cái)富，卻不愿意自己去思考，創(chuàng)造。全民碎片化的閱讀可能導(dǎo)致我們?nèi)狈λ伎剂Α?/p>

習(xí)慣于一知半解，會(huì)導(dǎo)致人們不再愿意去掌握整體，或是找到創(chuàng)造的道理。一個(gè)掉落的蘋(píng)果可能造就一次偉大的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)字的差異會(huì)讓歷史學(xué)家翻遍十幾本書(shū)。這才是做學(xué)問(wèn)。做學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵就是不斷地研究和思考。碎片化的閱讀使人們不再懂得拓展和研究。

讀書(shū)不能只讀冰山一角，要深入了解這本書(shū)，慢慢領(lǐng)悟書(shū)中的道理。人生的道路看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，很有趣。但是事實(shí)上卻是一本藏有寶藏的書(shū)，只有坐下來(lái)慢慢領(lǐng)悟，才能找到真諦。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇十三

在當(dāng)今社會(huì)的快節(jié)奏下，我們已然進(jìn)入了碎片化閱讀的時(shí)代。我們每天都能從各種電子設(shè)備上接觸到大量不同板塊的信息，似乎一切都觸手可得，閱讀也看似輕松愉悅。對(duì)此，人們的態(tài)度各持一端。有些人認(rèn)為，碎片化閱讀使生活變得豐富，閱讀也因此變得輕快了許多。也有人認(rèn)為垃圾信息泛濫成災(zāi)，傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣正漸漸淡去。在我看來(lái)，碎片化閱讀成為了我們生活中的不可或缺的點(diǎn)綴，而同時(shí)也使真正的閱讀變得困難重重。從閱讀的歷史來(lái)看，碎片化閱讀具有普遍性。它使閱讀變得家常化，人人都享有閱讀這項(xiàng)權(quán)利。電子設(shè)備上的知識(shí)信息能使眾人同時(shí)共享，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的信息傳播速率有了極大提高。同時(shí)，碎片化閱讀為人們提供了交流想法的平臺(tái)。我們可以輕易地發(fā)現(xiàn)幾乎在任何的消息欄下都有供人們自由評(píng)論的'發(fā)言區(qū)。這使陌生人之間也能產(chǎn)生思想碰撞，即使是素不相識(shí)也能洞悉對(duì)方的想法。碎片化閱讀帶來(lái)的是層出不窮的各類(lèi)信息，使人們即使足不出戶(hù)也能了解天下事。

閱讀在這樣的時(shí)代背景下變得輕盈。讀者不必再去刻意地背誦經(jīng)典，不必去翻閱厚重的詞典，也不必“千里迢迢”地跑去圖書(shū)館，在茫茫書(shū)海中尋找一本合適的書(shū)籍。這一切，都可用一個(gè)電子閱讀器來(lái)代替。同時(shí)，不可避免地，這種獲取信息的便利使人們不再珍視閱讀的嚴(yán)謹(jǐn)。海量的趣味性信息越愛(ài)越受讀者歡迎。段子文化的興起，不能與碎片化閱讀脫離干系。這類(lèi)段子文化往往使人們的閱讀不加思考，從而失去閱讀本身的趣味性。

因此，碎片化閱讀在使閱讀變得輕快的同時(shí)，也是傳統(tǒng)意義上的閱讀變得困難重重。我們每天面對(duì)著“來(lái)勢(shì)洶洶”的消息，不得不成為了一個(gè)個(gè)被動(dòng)的接收器，在閱讀的同時(shí)不斷地進(jìn)行篩選，這就使我們失去了閱讀的志趣，再也無(wú)法靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地品味書(shū)中精華。傳統(tǒng)的書(shū)刊具有一定的邏輯性，而碎片化的信息則是散亂無(wú)序的。當(dāng)我們?cè)陂喿x時(shí)，很難保證我們的思想保持獨(dú)立性，不隨大流走。如果我們無(wú)法保持一定的理性判斷，就會(huì)變?yōu)橐恢粺o(wú)頭蒼蠅，在冗雜的信息中迷失方向。

這樣看來(lái)，碎片化閱讀只是我們生活中的小小點(diǎn)綴，而無(wú)法在真正意義上取代傳統(tǒng)的閱讀。作為學(xué)生的我們就更應(yīng)該深入研讀，不被碎片化信息蒙蔽了雙眼，也只有這樣，才能領(lǐng)悟閱讀的真諦。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇十四

文字是思想的映射，中國(guó)語(yǔ)言更是深藏奧妙。我們總是能夠找到一片書(shū)海來(lái)安放和重啟疲憊的心靈。然而，當(dāng)我們無(wú)暇捧著茶杯欣賞冗長(zhǎng)的文章時(shí)，碎片化閱讀就是一個(gè)很好的選擇。

車(chē)水馬龍，紛紛擾擾。每個(gè)人都加快著腳步穿梭在街頭。如果每個(gè)人的目的地都和他連著一條絲線，那各處就都會(huì)交織著千絲萬(wàn)縷的網(wǎng)。在越來(lái)越繁忙的生活中，還有幾個(gè)人能坐下來(lái)，就著剛好的陽(yáng)光讀一天書(shū)？想必是微乎其微了。那么碎片化閱讀，不就是用來(lái)洗凈蒙塵的心的甘露？在這個(gè)時(shí)代，碎片化閱讀不失為一種很好的選擇。

然而，如果拋開(kāi)時(shí)代的繁亂，單就碎片化閱讀本身而言呢？

我想人們依然不會(huì)放棄碎片化閱讀。如果不是為了彌補(bǔ)缺乏書(shū)籍的空洞而進(jìn)行碎片化閱讀，那么不難發(fā)現(xiàn)，閱讀的碎片化，本身就是一種絕美的境界。

讀罷“春江潮水連海平，海上明月共潮生”“不知乘月幾人回，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)”這般從月出到月落的佳作，會(huì)像是感受了一段清幽美好的故事，冗長(zhǎng)而清雅。而不可否認(rèn)，“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”是另一種簡(jiǎn)短而含蓄的絕妙佳作。短小而不枯乏，似是言猶未盡，無(wú)限美好。

某天某時(shí)，街上的霓虹伴雨初亮，某天某時(shí)，靜靜地看著行人匆忙的背影交織成風(fēng)景，一時(shí)涌上心頭的凄美，便不是娓娓道來(lái)的長(zhǎng)篇大論能說(shuō)得清的，唯有一句“萬(wàn)丈迷津，遙亙千里”才能與之相配呼應(yīng)。后來(lái)，也不記得哪一段話出自何處，只記得這句話的含蓄有力，那句話的凄美清麗，它們不知不覺(jué)走進(jìn)了靈魂，帶著人們體會(huì)更孤獨(dú)，更清晰也更唯美的境界。如果說(shuō)長(zhǎng)篇是清口的白粥，那么碎片化閱讀便是陳年的老酒，總是在一瞬間觸及人的靈魂，讓人更快的領(lǐng)悟，更快的成長(zhǎng)。

開(kāi)卷有益，碎片化閱讀也是大有所長(zhǎng)。當(dāng)有人沉迷于一本小說(shuō)無(wú)法自拔，碎片化閱讀卻能實(shí)現(xiàn)很廣的涉獵。周?chē)?guó)平說(shuō)，與其花費(fèi)精力沉溺于書(shū)，倒不如寫(xiě)自己的書(shū)，來(lái)抒發(fā)屬于自己的體會(huì)。這樣看來(lái)，涉獵別人的看法而不是盲目接受和認(rèn)同，讓自己有理性思考的空間，形成自己的觀念，便是碎片化閱讀的又一精華。

碎片化閱讀同整體化閱讀一樣是應(yīng)當(dāng)提倡的，也是一樣需要深入體會(huì)的，所長(zhǎng)補(bǔ)所短。如果因?yàn)椴荒荏w會(huì)其中之奧妙而妄加褒貶，便是大愚之論了。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇十五

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸被碎片化了——碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的時(shí)間，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，從讀報(bào)紙和書(shū)改為從手機(jī)上看電子書(shū)。現(xiàn)在的我們?cè)诳匆黄荛L(zhǎng)文章時(shí)很少會(huì)有人從頭讀到尾，我們大多會(huì)挑自己喜歡內(nèi)容看，把認(rèn)為無(wú)趣的地方省略掉，這樣無(wú)法讓我們了解到全面的知識(shí)。

同時(shí)我們也應(yīng)該高效率。但不能對(duì)知識(shí)的渴求急不可耐，要用心理解，因?yàn)槊恳槐緯?shū)，每一段話，都是作者們用心寫(xiě)的，這些文章段落中都有作者的思想。不要草草讀一遍就好了。麥考利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：了解一頁(yè)書(shū)，剩余匆促的閱讀一卷書(shū)。

記得的有那么一次，那天我正打算把一本還未看完的書(shū)看完，可剛看了幾頁(yè)的書(shū)，媽媽的電話就打了過(guò)來(lái)，接起電話，原來(lái)是媽媽叫我去做幾張?jiān)嚲恚煤脧?fù)習(xí)，馬上要考試了。聽(tīng)完媽媽的一陣后，我不情愿的放下書(shū)，去完成媽媽布置的試卷，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的“戰(zhàn)斗”，終于把媽媽布置的作業(yè)做完了。心想：作業(yè)做完了可以繼續(xù)看書(shū)了吧！可誰(shuí)知正看在精彩的地方，這時(shí)門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是送快遞的，于是我拿過(guò)快遞，并且簽收了。

一個(gè)下午過(guò)去了，而我還是沒(méi)有把那一本書(shū)看完。

碎片化的閱讀當(dāng)然也是有利又有弊的。有些人認(rèn)為碎片化的生活是好的，可以讓我們閱讀的更輕松，更簡(jiǎn)易化。可以用零碎的時(shí)間來(lái)閱讀。還有一些人認(rèn)為碎片化閱讀不好，不利于我們思考，會(huì)讓思維變得淺顯。

我認(rèn)為碎片化的閱讀的利與弊，都是我們自己選擇的。只要我們有一顆堅(jiān)定的心，那么一定可以吧碎片化閱讀的弊改為利的。

碎片化，讓我們的生活選擇變得多樣化，感受到了互聯(lián)網(wǎng)的魅力，但我們必須做好選擇，認(rèn)真權(quán)衡取舍，不在碎片化中迷失了自我。

碎片化閱讀與手機(jī)大全（16篇）篇十六

碎片化閱讀之所以能成為大眾的喜愛(ài)。首先是因?yàn)榭萍歼M(jìn)步與信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的。在現(xiàn)在這種如此快節(jié)奏的生活中，想細(xì)細(xì)讀一本書(shū)，有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，正因?yàn)檫@樣，簡(jiǎn)短精煉的碎片化閱讀就能天衣無(wú)縫地融入到我們生活中，充當(dāng)主導(dǎo)地位。其次，碎片化閱讀大多都是各種各樣，形色不一的人生哲理，并不想一片小說(shuō)那樣，花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)總結(jié)人生道理。碎片化閱讀與看報(bào)又有著許多相同的特點(diǎn)，所以?xún)?nèi)容選取趕得上潮流，也追得上時(shí)事的新穎內(nèi)容，這讓讀者所沉謎與其中。因此就喜歡碎片式閱讀。不能因?yàn)樗槠介喿x不出自名師之手不得到認(rèn)可，而漠視了它的存在。

然而，碎片化閱讀是壓在你思想上的一座大山。漸漸地，隨著科技的進(jìn)步，碎片式閱讀霸占版面。事實(shí)上，碎片式閱讀不是真正意義上的閱讀。閱讀是靜下來(lái)捧著一本書(shū)，幸福的閱讀，而不是坐在公車(chē)上、地鐵上，拿著手機(jī)，埋著頭手上隨意劃來(lái)劃去。大多數(shù)的碎片化閱讀都很膚淺地將道理寫(xiě)了出來(lái)。就少了一種領(lǐng)悟的過(guò)程，也少了一種豁然開(kāi)朗的喜悅，失去了閱讀原本的意義。

說(shuō)了這么多了，現(xiàn)在讓我談?wù)勛约喊伞Ｓ浀眯〉臅r(shí)候，我看過(guò)許許多多的厚書(shū)，如三國(guó)、西游記，那時(shí)候還沒(méi)有接觸那些電子設(shè)備，可以有足夠的時(shí)間來(lái)看書(shū)，但是現(xiàn)在呢，長(zhǎng)時(shí)間地依賴(lài)于電子設(shè)備的`我們已經(jīng)很少有人能靜下心來(lái)看一本厚厚的文學(xué)書(shū)了，大家都會(huì)選擇去看同名電影，所以忽略了原文的意思，現(xiàn)在我們的閱讀已經(jīng)在改變成了看頭條、朋友圈、論壇、知乎，來(lái)獲取信息了，可是如今的網(wǎng)絡(luò)上造謠事件頻頻發(fā)生，以至于我們根本分不清什么信息是真的，什么信息是假的了，簡(jiǎn)直就是真假難辨。我們相信大家都有著這樣的經(jīng)歷吧，假如你長(zhǎng)時(shí)間地看著書(shū)，時(shí)不時(shí)地會(huì)拿出手機(jī)看兩眼，這正是對(duì)電子設(shè)備的依賴(lài)，可見(jiàn)，如今科技發(fā)達(dá)的世界，是有那么多的弊端啊！

碎片化閱讀漸漸地滲入到我們的生活中，讓我們體驗(yàn)片面知識(shí)。但它弱化了我們思想的進(jìn)步。