通過寫讀后感可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的批判性思維和獨(dú)立思考能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感篇章，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇一

人人都有思維定勢，但問題的關(guān)鍵是如何突破這種定勢。若囿于辣椒是綠色的，人們現(xiàn)在也不會(huì)吃上五顏六色的辣椒;若受制于頭發(fā)和皮膚的天生本色，今天的美容業(yè)何以立足?許多事情從這一方面思考常常山重水復(fù)，一籌莫展;換個(gè)位置想一想，往往又柳暗花明，豁然開朗。成功總是有方法的，換位思考就是一條曲徑通幽的妙訣。《思路決定出路》即介紹了如何進(jìn)行換位思考。

幸福是我們?nèi)巳俗非蟮模F(xiàn)代社會(huì)，許多人的思維定勢是擁有更多的金錢，有錢就有幸福。這本書的“讓自己更幸福的思路”就談到了我們要辨證地看待金錢和幸福的關(guān)系，跳出金錢的牢籠，明白金錢不是生活的全部，擁有金錢并不等于擁有幸福。幸福不是由金錢組成的，而是由你的健康，你的家庭，你所擁有的一切組成的，問題在于你是否珍惜。

一個(gè)億萬富翁，他很有錢，但他卻有嚴(yán)重的胃病跟糖尿病，即使是山珍海味給他，他也未必能吃得香;相反有這么一個(gè)沒錢的人，他的身體很好，五谷雜糧給他吃他也能吃得津津有味。誰能比較硬板床和席夢思的區(qū)別嗎?這就得看是誰睡在上面。你讓一個(gè)患有嚴(yán)重失眠癥的人睡在裝修豪華，又有高科技的新式大床，他也未必能睡的著，肯定會(huì)睜著眼到天亮。相反，你讓一個(gè)身體健康的睡在地下，他也會(huì)睡的呼呼地直到天亮。

仔細(xì)想想我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福不幸福本身就是一種主觀性的感受，再加上人的個(gè)體也有差異，從而其理解的程度也就有所不同。人生在世，只要無衣食之憂，幸福的空間就廣闊了，各有各的活法。有的人以天倫為樂;有的人以跳舞扭秧歌為樂;有的人以看足球、下棋為樂;還有的人以養(yǎng)寵物為樂。

知足者常樂，珍惜自己所擁有的一切，你就擁有了幸福。

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇二

《思路決定出路》一書最大的優(yōu)點(diǎn)是將復(fù)雜而抽象的事物簡單化、具體化，在這本書中你思考探尋人生觀、價(jià)值觀不需像咀嚼馬克思主義哲學(xué)原理一樣費(fèi)勁吃力。此書將一道道人生難題以短小的寓言故事的形式展現(xiàn)給讀者，引導(dǎo)讀者思考自省，可以說是小故事中蘊(yùn)含大智慧，也許在你讀罷一則小故事莞爾一笑的同時(shí)已經(jīng)對一道人生難題有了自己的解決方法。任何一件事情如果沒有出路就說明死路一條，即面臨失敗，每個(gè)人都希望自己所做的事情有出路，即通向成功。一個(gè)成功的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。

自己作為研發(fā)部的主管根本任務(wù)就是找到研發(fā)部的出路。研發(fā)部的根本任務(wù)是為水利部提供具有競爭力的核心產(chǎn)品，形成水利部的知識沉淀。研發(fā)部完成自身的根本任務(wù)也就具有了存在的價(jià)值，也就找到自身的出路，如何找到這條出路呢？本人的思路如下：

1、直面現(xiàn)實(shí)。不可否認(rèn)，研發(fā)部的成員極其缺乏經(jīng)驗(yàn)和資本，從每個(gè)成員當(dāng)前的知識水平來看似乎很難和“研發(fā)人員”這個(gè)稱呼相匹配。但是我們很清楚得看到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，說明我們具有危機(jī)感，有了危機(jī)感就是好事，有危機(jī)感才會(huì)有不斷進(jìn)取的動(dòng)力，才有可能具有謙遜的品質(zhì)。缺乏經(jīng)驗(yàn)和資本從另一方面考慮其實(shí)也說明具有很少的枷鎖與框架，反而為創(chuàng)造性思維開拓了更大的空間。

2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是溫和而有原則的。嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)者很可能給員工帶來壓抑感，無形中會(huì)鉗制員工的思想及言論，研發(fā)部應(yīng)該是思想及言論最為活躍的地方，所以作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該盡量溫和。但溫和不代表一味的遷就員工，一味的遷就員工并不能贏得員工的尊重，更不能為創(chuàng)造性思維營造良好的氛圍，只能讓員工變得散漫自由，懶于思考問題，最終變得沒有任何創(chuàng)造力。

3、成員(包括領(lǐng)導(dǎo)者與員工)應(yīng)該具有謙遜的品質(zhì)。對于領(lǐng)導(dǎo)者而言兼聽則明，才能做出相對正確的決策；對于員工來講謙遜才能快速成長，思考問題及發(fā)表建議相對客觀。

4、每位成員找到適合自己專業(yè)與能力的崗位，即定崗定位。一個(gè)成員要想成為專家必需固定在某一崗位，崗位固定是“專”的基礎(chǔ)。

5、產(chǎn)品做精、做強(qiáng)、做大。每個(gè)成員都成為專家才為整個(gè)產(chǎn)品的創(chuàng)造環(huán)節(jié)提供保障，才有可能使產(chǎn)品成為精品，產(chǎn)品成為精品才具有競爭力，才稱得上強(qiáng)，產(chǎn)品在“精”與“強(qiáng)”之后便有了生命力，才可能做大，否則過早地做大只是在透支自己的生命。

6、適當(dāng)?shù)募?lì)措施。要想讓成員積極地思考做事必需有適當(dāng)?shù)募?lì)措施。成員的付出在得到物質(zhì)及精神的獎(jiǎng)勵(lì)后才會(huì)視為被認(rèn)可，才會(huì)體現(xiàn)其意義，才會(huì)進(jìn)一步激發(fā)成員思考做事的積極性。

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇三

看到《思路決定出路》這本書之后，似得到一份珍寶，感嘆作者的妙筆，讓我欣喜若狂，毫不猶豫將它列入我最喜愛的書單，每讀一段便能讓你對照目前的工作和生活深思，所以不忍略讀，目前沒有完成全文閱讀已有甚多感觸、對文中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)印象很深。

1、繪好人生規(guī)劃藍(lán)圖，定好位，立好志。要清晰的'知道自己想要什么？畢業(yè)以后，我對自己的定位很明確：成為一名教育工作者。如愿以償?shù)奈页蔀榱松坦さ囊环葑樱^續(xù)著我的夢想。我的人生走在自己設(shè)計(jì)的正規(guī)上，快樂著、幸福著并享受著。

2、去除消極思想，傳播正能量。工作上，繁瑣而忙碌，但因?yàn)闊釔郏鎸W(xué)生，永遠(yuǎn)是自帶正能量的微笑，我會(huì)盡全力調(diào)整自己的心態(tài)，去除消極思想，不讓負(fù)能量這顆毒瘤侵蝕我們的人生。讓自己成為一株永遠(yuǎn)面朝陽光的望日蓮，守好學(xué)生，做他們的“守護(hù)者”。

3、掙脫“自我設(shè)限”，充分發(fā)揮自己潛能。每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)酣睡的巨人就是喚醒心中的巨人，我相信：沒有不可能完成的挑戰(zhàn)，堅(jiān)決不讓自己的潛能“畫地為牢”。做到“誘、逼、練、學(xué)”——“誘”是引導(dǎo)，心存熾熱、旺盛的發(fā)展需要，更好的激發(fā)、釋放潛能；“逼”是逼迫，被逼有時(shí)不是無奈，而是福分，逼自己自我超越，因?yàn)槿说臐撃芤沧裱榜R太效應(yīng)”，越開發(fā)使用就越強(qiáng)。“練”是練習(xí)。孰能生巧，反復(fù)的練習(xí)能夠讓你在某一方面成為專長。“學(xué)”是學(xué)習(xí)。對自己有足夠的信心，將自身潛能發(fā)揮到極致。

4、腳踏實(shí)地，用大智慧反轉(zhuǎn)人生。工作需要一步一個(gè)腳印，小聰明永遠(yuǎn)難成氣候，要想獲得成功，必須要腳踏實(shí)地。有句話是：有“智”者，事竟成，我們要以大智慧、閃轉(zhuǎn)騰挪的本事完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，力求完美無瑕，不留遺憾。

每個(gè)人的前途和命運(yùn)掌握在我們自己手中，我們只有理清思路、并不斷突破，才能不斷前進(jìn)。沒有想不到的，只有做不到的。工作中，敢想敢干，清楚自己的目標(biāo)、定位和志向，我們一定能夠在學(xué)生工作這條路上，成為能為學(xué)生“遮風(fēng)擋雨”的大樹！

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇四

《思路決定出路》的作者通過對丁磊和朱駿的不同思路揭示了這場商戰(zhàn)的背后意義。該書對人們在人生定位、心態(tài)、思維模式、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、愛情婚姻、做人做事、能力培養(yǎng)、生活習(xí)慣等方面存在的重要問題進(jìn)行剖析，并提出了針對很強(qiáng)的“思路突破”——謀求發(fā)展與成功的正確思路。由此引導(dǎo)廣大讀者，尤其是青年朋友們，在現(xiàn)實(shí)中突破思維方式，克服心理與思想障礙，確立良好的解決問題的思路，把握機(jī)遇，靈活機(jī)智地處理復(fù)雜和重要問題，從而開啟成功的人生之門，譜寫卓越的人生樂章。

在競爭日趨激烈、節(jié)奏日益加快的今天，每天都會(huì)出現(xiàn)大量的錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，給我們的事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)、生活等帶來壓力、障礙。要迅速有效地解決這些問題，就需要有正確的思路。

正確的思路可以幫助我們最大限度地發(fā)揮自身的潛能。正確認(rèn)識自己，才能充滿自信，才能使人生的航船不迷失方向。正確認(rèn)識自己，才能正確確定人生的奮斗目標(biāo)。只有有了正確的人生目標(biāo)并充滿自信地為之奮斗終生，才能此生無憾，即使不成功，自己也會(huì)無怨無悔。

人不能改變環(huán)境,但可以改變思路;人不能改變別人,但可以改變自己。遇到困難時(shí)，要保持積極的心態(tài)，成功不是不可能，思路決定出路。

在工作中，我們總是會(huì)有碰壁或遇到難題的時(shí)候，當(dāng)遇到問題時(shí)你有沒有用冷靜的頭腦，清晰的思路來解決問題?我們每天要處理的事情很多，有的人全身心地投入，有條不紊、高效率、高質(zhì)量地完成任務(wù)，有的人整天發(fā)牢騷，埋怨事情多了，思維亂了，沒頭緒做事，時(shí)間久了，就產(chǎn)生厭倦情緒。

以上兩者的區(qū)別在于有沒有清晰的思路，有沒有按照思路去做。其實(shí)，調(diào)整好心態(tài)，整理出思路，工作可以輕松愉快。蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲，但它卻是惟一采到蜜的昆蟲。同樣，不同的人做同一件事，結(jié)果也會(huì)有好有壞。不論是工作，還是生活，只要多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想方案，整理思路，然后選擇最好的，并爭取達(dá)到最佳效果，那么，我們離成功就不遠(yuǎn)了。

思路決定出路，觀念決定命運(yùn)。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都希望過上更舒適更富有的生活。但并非每個(gè)人都能如愿。能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。成功人士與普通人最大的差別在于：思考模式的不同。就像面對同樣的1萬塊錢，有的人拿去做了投資的成本，有的人則存進(jìn)了銀行。兩種不同的思路，可能就決定了兩個(gè)人若干年后不同的生活。把錢用于投資的那個(gè)人，幾年后可能已經(jīng)做了老板，資產(chǎn)可能翻了幾番;而存進(jìn)銀行的那個(gè)人，可能還過著以前的老日子，照樣是朝九晚五地給別人打工，依然是發(fā)了工資趕緊去銀行。習(xí)慣的思路不變通，窮日子就會(huì)過得沒完沒了。成功沒有定式，優(yōu)秀可以復(fù)制。

有人說，大凡有大成就者都有勤于思考、敢于實(shí)踐、勇于用心的習(xí)慣。我比較同意這個(gè)說法，任何一個(gè)有意義的構(gòu)想都是思考的結(jié)果，思考產(chǎn)生思路，思路決定出路!

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇五

《思路決定出路》這是一本引導(dǎo)我們?yōu)槿恕W(xué)習(xí)、處世的教科書，讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個(gè)正確的過程和方法，更有一個(gè)正確的思路。本書給出了很多正確做事的正確思路。書中也講了很多哲理故事，使深?yuàn)W的哲理變的簡單易懂，使人難以忘記。讀了這本書以后有利于重塑自己的人生觀。同時(shí)給自己提供了很多解決實(shí)際問題的正確方法。

思路決定出路，結(jié)果改變?nèi)松前。總€(gè)人都有自己的想法和生存的方式。面對學(xué)習(xí)的壓力和責(zé)任的壓力。

書中所講“目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向，目標(biāo)是我們心中的明燈。每一個(gè)成就了偉大事業(yè)的人，都是一個(gè)夢想家。讓我們展開夢想的翅膀吧！”。不管做什么事都應(yīng)該有目標(biāo)，每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都希望過上更舒適、更富有的生活。但并非每個(gè)人都能如愿。

能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。成功人士與普通人最大的區(qū)別在于：思考模式的不同。就像面對同樣的1萬塊錢，有的人拿去做了投資的成本，有的人則存進(jìn)了銀行。

兩種不同的思路，可能就決定了兩個(gè)人若干年后不同的生活。把錢用于投資的那個(gè)人，5年后可能已經(jīng)做了老板，資產(chǎn)可能翻了幾番；而存進(jìn)銀行的那個(gè)人，可能還過著以前的老日子，照樣是朝九晚五地給別人打工，依然是發(fā)了工資趕緊去銀行。習(xí)慣的思路不變通，窮日子就會(huì)過得沒完沒了。

不要把希望寄托在父母身上，把希望寄托在你自己身上，就寄托在現(xiàn)在。靠自己，靠自己的思考和改變，走出一條屬于自己的路，并且越走越遠(yuǎn)！

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇六

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇七

人不能改變環(huán)境，但能夠改變思路，人不能改變別人，但能夠改變自我，多一個(gè)思路，多一條出路，思路決定出路，觀念決定前途，這本書講明了一個(gè)普遍道理，做好任何事情首先要在思想上尋找突破，以新思想，新思維去應(yīng)對不斷發(fā)展的事物本身，這是我讀《思路決定出路》這本書的兩點(diǎn)體會(huì)我不是一個(gè)較真的人，卻在此刻沒辦法讓自我從一種執(zhí)著里走出來。腦子里總是在想一件事，又或者是很多件事，然后想了又想，想了又想，似乎能理解，又似乎完全理解不了，我明白，這種狀態(tài)容易讓人陷入漩渦，但是我能做的只能是沉默，我只能透過自我的方式來表現(xiàn)一種冷靜。我改變不了環(huán)境，改變不了別人，改變不了太多東西，所以，我只能盡量的來改變自我。這世界原本就是這樣，太多的事情無能為力，太多的事情無法預(yù)知，要么，我們選取適應(yīng)環(huán)境，要么我們選取改變環(huán)境，然而，這，恐怕，不是一道選取題。此刻的生活絕對不是我想要的，但是，我又找不到更好的方法來改變這種現(xiàn)狀，于是，我只好充實(shí)自我，我想，這樣總比浪費(fèi)時(shí)間要好得多，我要想實(shí)現(xiàn)自我的理想，就務(wù)必要做一些事情來幫忙我實(shí)現(xiàn)，不會(huì)有天上掉餡餅的好事，任何成績的取得都得靠自我的努力。《思路決定出路》的確是值得一讀的好書，或者透過它，我能夠找到自我的出路。

世上的很多事，很多物，我們常常執(zhí)著于自我的決定，常常陷入一種不能自拔的狀態(tài)，這就仿佛走入了迷宮一般，尋不得出路。其實(shí)，有時(shí)候，只需要轉(zhuǎn)個(gè)身，換個(gè)角度，就能看到出路。

自然科學(xué)家約翰亨利法伯曾利用毛毛蟲做過一次很不尋常的試驗(yàn)，這些毛毛蟲總是盲目地跟著前面的毛毛蟲走，所以它們又叫游走毛毛蟲，法伯很留意地安排，使它們圍著花瓶的邊緣走成一個(gè)圓圈。花瓶的旁邊則放了一些松針，這是毛毛蟲喜歡的食物。毛毛蟲開始繞著花瓶走，它們一圈又一圈地走，一連七天七夜，一向圍著花瓶轉(zhuǎn)。最后，最后因饑餓與筋疲力盡而死去。在不到6寸遠(yuǎn)的地方就有很豐富的食物，而它們卻饑餓致死。

什么是出路？說白了，就是讓你能生存下去的一種選取，可能在無數(shù)的經(jīng)歷中，你的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣會(huì)指引你做出一個(gè)選取，但是，這個(gè)選取卻未必能解決此刻的矛盾，這時(shí)候，就務(wù)必要打破陳規(guī)，另辟新徑，假若不能適時(shí)應(yīng)務(wù)，那結(jié)局就會(huì)像毛毛蟲一樣，因“循規(guī)蹈矩”而喪生“人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。”這話說得真對，能夠說人在每一刻都面臨著各種各樣的選取，停下腳步或是繼續(xù)前行，左轉(zhuǎn)還是右行。有些選取無足輕重，然而有些選取卻能夠改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。突然想起呂子喬說過的話，“選取離開可能是個(gè)錯(cuò)誤，選取留下可能是個(gè)更大的錯(cuò)誤，但是人務(wù)必在犯過了一錯(cuò)誤之后，才明白哪些錯(cuò)誤更值得去犯”，很經(jīng)典。人生有時(shí)候就是這樣吧，假如不去嘗試，那么你永遠(yuǎn)不明白哪一條路才能走到彼岸。所謂的出路，我想就是能夠讓你堅(jiān)持的一個(gè)選取而已，正確與否或許在選取初期并不重要，重要的是你有這樣的一種信念和執(zhí)著去堅(jiān)定這個(gè)選取。

“未曾清貧難成人，不經(jīng)打擊老天真，自古英雄出煉獄，從來富貴入凡塵。”旨在說明人生道路上布滿了荊棘、坎坷，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮、沙石的磨礪，縱使才華橫溢也枉然。想起一句話來，走錯(cuò)了路的時(shí)候，停下來，其實(shí)就是前進(jìn)。

從軍事角度上說，退兵與進(jìn)兵，各有其道，各有其效，以退為進(jìn)也是一種策略，我想它也同樣適用于生活和生存吧。事事錙銖必較，針鋒相對，結(jié)果未必會(huì)如人愿，相反，懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候退一步，可能接下來的路會(huì)變得更加通暢順達(dá)。與人相處更是如此，正所謂“水至清則無魚，人至察則無徒。”凡事不必爭個(gè)勝負(fù)，能夠在該退的時(shí)候退，當(dāng)進(jìn)的時(shí)候進(jìn)，方能在平易中突顯個(gè)性，在柔弱中體現(xiàn)剛強(qiáng)。

人的一生總要應(yīng)對無數(shù)個(gè)十字路口，總在面臨無數(shù)個(gè)得已的或不得已的選取，沒有人能夠魚和熊掌兼得，當(dāng)你選取了一樣，就意味著你務(wù)必放下另外一樣，最簡單的例子就是如果你早上選取了吃米飯，那就意味著你舍棄了吃主食的權(quán)利，或者你能夠選取同時(shí)吃幾樣，但是你不得不承認(rèn)，你務(wù)必得放下一些，否則，你將無法承受。一個(gè)圓，在行進(jìn)的過程中，不留意遺失了一小塊，于是，它不再是個(gè)完整的圓，它達(dá)不到以前的速度，也無法完美的展現(xiàn)出它的輪廓。在不得已中，它慢下了速度，這使它看到了以前不曾留意過的風(fēng)景，花兒的開放，鳥兒的自由，大地的寬廣，天空的無垠，這一切都讓它感到美妙和享受，但是它依然不斷的尋找著遺失的那小塊，最后有一天，它找到了，它又成了一個(gè)完美的圓，但是它的速度越來越快，卻再也感受不到缺失時(shí)的那種快樂。于是，它把那一小塊取下，又慢下了速度。

人無完人，金無足赤，生活中總會(huì)有這樣那樣的缺憾，但是卻正因?yàn)橛辛诉@樣的缺憾，生活才更加完美。有時(shí)候，要先學(xué)會(huì)舍棄才能得到更多。這就如道理一般，我們可能付出了更大的代價(jià)，才真的懂得了一些道理，而這，只是我們成長的一個(gè)過程，我們務(wù)必清楚自我該舍棄什么，這樣，生活才不會(huì)有太多的負(fù)擔(dān)，知足知不足，有為有弗為，能在渾沌中剔除污穢，能從繁雜中找出重點(diǎn)，能夠果斷的斬掉爛尾，這才是取舍之道。

當(dāng)今的社會(huì)真的是瞬息萬變，我已經(jīng)越來越感覺到自我無法跟上時(shí)代的腳步了，無論是戰(zhàn)場上的爭雄，職場上的晉升，官場上的高就，還是商場上的逐利，都無一例外的在競爭中進(jìn)行，我秉承著與世無爭的態(tài)度穿梭于事物百態(tài)之中，以為萬事靜觀其變便相安無事，卻慢慢的發(fā)現(xiàn)，自我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被時(shí)代落下。更多的事情，并非一己之欲所能左右，只要生存在這個(gè)世界上，就永遠(yuǎn)存在著競爭，若要放下這個(gè)權(quán)利，那你只能寄人屋檐下，羨慕別人的生活。

引用書中一句話“起，就起他個(gè)直上九霄；伏，就伏他個(gè)如龍?jiān)跍Y；屈，就屈他個(gè)不露痕跡；伸，就伸他個(gè)天高海闊！”

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇八

人不能改變環(huán)境，但可以改變思路，人不能改變別人，但可以改變自己，多一個(gè)思路，多一條出路，思路決定出路，觀念決定前途，這本書講明了一個(gè)普遍道理，做好任何事情首先要在思想上尋找突破，以新思想，新思維去面對不斷發(fā)展的事物本身，這是我讀《思路決定出路》這本書的兩點(diǎn)體會(huì)我不是一個(gè)較真的人，卻在此刻沒辦法讓自己從一種執(zhí)著里走出來。腦子里總是在想一件事，又或者是很多件事，然后想了又想，想了又想，似乎能理解，又似乎完全理解不了，我知道，這種狀態(tài)容易讓人陷入漩渦，可是我能做的只能是沉默，我只能通過自己的方式來表現(xiàn)一種冷靜。我改變不了環(huán)境，改變不了別人，改變不了太多東西，所以，我只能盡量的來改變自己。這世界原本就是這樣，太多的事情無能為力，太多的事情無法預(yù)知，要么，我們選擇適應(yīng)環(huán)境，要么我們選擇改變環(huán)境，然而，這，恐怕，不是一道選擇題。現(xiàn)在的生活絕對不是我想要的，可是，我又找不到更好的方法來改變這種現(xiàn)狀，于是，我只好充實(shí)自己，我想，這樣總比浪費(fèi)時(shí)間要好得多，我要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須要做一些事情來幫助我實(shí)現(xiàn)，不會(huì)有天上掉餡餅的好事，任何成績的取得都得靠自己的努力。《思路決定出路》的確是值得一讀的好書，或者通過它，我可以找到自己的出路.

世上的很多事，很多物，我們常常執(zhí)著于自己的判斷，常常陷入一種不能自拔的狀態(tài)，這就仿佛走入了迷宮一般，尋不得出路。其實(shí)，有時(shí)候，只需要轉(zhuǎn)個(gè)身，換個(gè)角度，就能看到出路。

一、關(guān)于出路。

自然科學(xué)家約翰亨利法伯曾利用毛毛蟲做過一次很不尋常的試驗(yàn)，這些毛毛蟲總是盲目地跟著前面的毛毛蟲走，所以它們又叫游走毛毛蟲，法伯很小心地安排，使它們圍著花瓶的邊緣走成一個(gè)圓圈。花瓶的旁邊則放了一些松針，這是毛毛蟲喜歡的食物。毛毛蟲開始繞著花瓶走，它們一圈又一圈地走，一連七天七夜，一直圍著花瓶轉(zhuǎn)。最后，終于因饑餓與筋疲力盡而死去。在不到6寸遠(yuǎn)的地方就有很豐富的食物，而它們卻饑餓致死...

什么是出路？說白了，就是讓你能生存下去的一種選擇，可能在無數(shù)的經(jīng)歷中，你的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣會(huì)指引你做出一個(gè)選擇，但是，這個(gè)選擇卻未必能解決現(xiàn)在的矛盾，這時(shí)候，就必須要打破陳規(guī)，另辟新徑，假若不能適時(shí)應(yīng)務(wù)，那結(jié)局就會(huì)像毛毛蟲一樣，因“循規(guī)蹈矩”而喪生“人生最重要的不是努力，不是奮斗，而是抉擇。”這話說得真對，可以說人在每一刻都面臨著各種各樣的選擇，停下腳步或是繼續(xù)前行，左轉(zhuǎn)還是右行......有些選擇無足輕重，然而有些選擇卻可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。突然想起呂子喬說過的話，“選擇離開可能是個(gè)錯(cuò)誤，選擇留下可能是個(gè)更大的錯(cuò)誤，但是人必須在犯過了一錯(cuò)誤之后，才知道哪些錯(cuò)誤更值得去犯”，很經(jīng)典。人生有時(shí)候就是這樣吧，假如不去嘗試，那么你永遠(yuǎn)不知道哪一條路才能走到彼岸。所謂的出路，我想就是能夠讓你堅(jiān)持的一個(gè)選擇而已，正確與否或許在選擇初期并不重要，重要的是你有這樣的一種信念和執(zhí)著去堅(jiān)定這個(gè)選擇。

二、通曉進(jìn)退規(guī)則。

“未曾清貧難成人，不經(jīng)打擊老天真，自古英雄出煉獄，從來富貴入凡塵。”旨在說明人生道路上布滿了荊棘、坎坷，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮、沙石的磨礪，縱使才華橫溢也枉然。想起一句話來，走錯(cuò)了路的時(shí)候，停下來，其實(shí)就是前進(jìn)。

從軍事角度上說，退兵與進(jìn)兵，各有其道，各有其效，以退為進(jìn)也是一種策略，我想它也同樣適用于生活和生存吧。事事錙銖必較，針鋒相對，結(jié)果未必會(huì)如人愿，相反，懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候退一步，可能接下來的路會(huì)變得更加通暢順達(dá)。與人相處更是如此，正所謂“水至清則無魚，人至察則無徒。”凡事不必爭個(gè)勝負(fù)，能夠在該退的時(shí)候退，當(dāng)進(jìn)的時(shí)候進(jìn)，方能在平易中突顯個(gè)性，在柔弱中體現(xiàn)剛強(qiáng)。

三、明白取舍之道。

人的一生總要面對無數(shù)個(gè)十字路口，總在面臨無數(shù)個(gè)得已的或不得已的選擇，沒有人可以魚和熊掌兼得，當(dāng)你選擇了一樣，就意味著你必須放棄另外一樣，最簡單的例子就是如果你早上選擇了吃米飯，那就意味著你舍棄了吃主食的權(quán)利，或者你可以選擇同時(shí)吃幾樣，但是你不得不承認(rèn)，你必須得放棄一些，否則，你將無法承受。一個(gè)圓，在行進(jìn)的過程中，不小心遺失了一小塊，于是，它不再是個(gè)完整的圓，它達(dá)不到曾經(jīng)的速度，也無法完美的展現(xiàn)出它的輪廓。在不得已中，它慢下了速度，這使它看到了曾經(jīng)不曾留意過的風(fēng)景，花兒的開放，鳥兒的自由，大地的寬廣，天空的無垠，這一切都讓它感到美妙和享受，可是它依然不斷的尋找著遺失的那小塊，終于有一天，它找到了，它又成了一個(gè)完美的圓，可是它的速度越來越快，卻再也感受不到缺失時(shí)的那種快樂。于是，它把那一小塊取下，又慢下了速度.....

人無完人，金無足赤，生活中總會(huì)有這樣那樣的缺憾，可是卻正因?yàn)橛辛诉@樣的缺憾，生活才更加完美。有時(shí)候，要先學(xué)會(huì)舍棄才能得到更多。這就如道理一般，我們可能付出了更大的代價(jià)，才真的懂得了一些道理，而這，只是我們成長的一個(gè)過程，我們必須清楚自己該舍棄什么，這樣，生活才不會(huì)有太多的負(fù)擔(dān)，知足知不足，有為有弗為，能在渾沌中剔除污穢，能從繁雜中找出重點(diǎn)，能夠果斷的斬掉爛尾，這才是取舍之道。（岳海軍）。

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇九

《思路決定出路》是一本不錯(cuò)的書，它是引導(dǎo)我們?yōu)槿恕⒐ぷ鳌⑻幨赖闹R讀本，它沒有高深的理論，沒有縝密的邏輯，無法告訴你如何最大限度的獲得財(cái)富，如何最快的取得成功。但是，它用親切的筆觸，娓娓道來，教導(dǎo)你，應(yīng)該以一種怎樣的心態(tài)面對生活，面對挫折，告訴你遇到困難時(shí)，如何調(diào)整思路，尋求出路。它以一種“受人以漁”的方法，將克服困難的能力植入閱讀者的生命中。

非常喜歡書中的那句話：“我們不能改變環(huán)境，但可以改變思路;我們不能改變別人，但可以改變自己;多一個(gè)思路，多一條出路;思路決定出路，觀念決定前途。”是啊!我們能改變的只有自己，只有做最好的自己。讓自己跨過自我的設(shè)限，學(xué)會(huì)以一種更加積極豁達(dá)的心態(tài)面對工作、面對生活。記得在“認(rèn)清自己的人生定位”一章中，談到了偉大的文學(xué)家歌德在年輕的時(shí)候立下的志向是成為一個(gè)世界聞名的畫家。為此，他一直沉溺在那個(gè)變化無窮的色彩的世界中難以自拔。他付出了十年的艱辛努力去提高自己的畫技，但是收效甚微。在他40歲那年，他到意大利游玩，親眼看到那些大師的杰出作品之后，終于被震驚了。即使自己窮盡畢生的精力恐怕也難以在畫界有所建樹。那時(shí)，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)，并以他的努力，獲得了舉世矚目的成績。此時(shí)，我想適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，懂得挫折中成長的快樂，才能學(xué)會(huì)更好的擁有。

一直以來，我都這么認(rèn)為，工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的舞臺(tái)上得到展示。記得一本書中曾寫道：“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值;有的人一直碌碌無為;有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，到底是什么造就、改變我們?是“態(tài)度”。這段話所言即工作態(tài)度就是競爭力。在一個(gè)單位里，人與人之間在競爭智慧和能力的同時(shí)，也在競爭態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要能力超越眾人，更需要態(tài)度比他人更積極。

我也這樣認(rèn)為聰明的方法是成就事業(yè)不可或缺的條件。在現(xiàn)代社會(huì)里，每個(gè)人都在想盡一切辦法來解決工作和生活中的問題，而最終的強(qiáng)者就是運(yùn)用方法最得當(dāng)?shù)哪遣糠秩恕Ｔ趯?shí)際工作中，應(yīng)該用主要的精力做好最重要的事情。作為一名中層干部，我認(rèn)為應(yīng)該將自己的工作精力分為三三三制，第一個(gè)三分之一是日常事務(wù)，要做到流程化，井井有條;第二個(gè)三分之一是近期重點(diǎn)工作，要做到重點(diǎn)關(guān)注，成為亮點(diǎn);第三個(gè)三分之一是對前瞻性問題謀思路。對于緊急而重要之事要親力親為、全程親為，確保萬無一失;對于緊急而不重要、重要而不緊急之事，做到節(jié)點(diǎn)親為;對于常規(guī)工作，則是目標(biāo)親為，也就是用好的工作流程激勵(lì)同事一起完成。這樣層層做重要的事情，才能體現(xiàn)最高效率。

“團(tuán)結(jié)就是力量”——世上沒有無用的人，只有不適用的人。世上也沒有所謂的垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)，和則暢通。書中給我留下印象最深的就是“雁陣”模式，大雁在飛行過程中，目標(biāo)一致——飛向南方、合理布局——人字結(jié)構(gòu)、同心同德——相互支撐，最后得到的結(jié)果是超常發(fā)揮。人字結(jié)構(gòu)的排列使雁飛行阻力下降，而當(dāng)領(lǐng)頭雁飛行疲勞時(shí)，有其他雁頂替。當(dāng)某只雁負(fù)傷，就會(huì)有一只雁就地降地幫它療傷。在實(shí)際工作中，其實(shí)也是如此，只有心往一處想，力往一處使，才能把工作完成得更加出色。世上最容易的事是挑剔別人，因?yàn)槊總€(gè)人都有缺點(diǎn)。我想：呵護(hù)、經(jīng)營、提升你所在的團(tuán)隊(duì)就是呵護(hù)、經(jīng)營、提升你自己，而相反，折騰你所在的團(tuán)隊(duì)就是折騰你自己。

最后，我想不要把希望寄托在他人身上，而應(yīng)寄托在自己身上，就寄托在現(xiàn)在。靠自己，靠自己的思考和改變，做最好的自己走出一條屬于自己的路，并且越走越遠(yuǎn)!”

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇十

抱著欣賞文學(xué)作品的心態(tài)瀏覽了《思路決定出路》這本書，心里似乎感覺自我是缺少智慧與思路的人，書中闡釋的一個(gè)基本理念就是：遇到困難時(shí)，要持續(xù)用心的心態(tài)，“成功不是不可能，思路決定出路”。留意一下我們平時(shí)的工作，總會(huì)有碰壁的時(shí)候。遇到學(xué)生溝通交流，或許更雜，你又是怎樣對待的?大多數(shù)的人全身心地投入，有條不紊、高效率、高質(zhì)量地完成任務(wù)，但也有極少數(shù)人整天發(fā)牢騷，埋怨事情多了，思維亂了，沒頭緒做事，時(shí)間久了，就產(chǎn)生厭倦情緒。以上兩者的區(qū)別在于有沒有清晰的思路，有沒有按照思路去做。其實(shí)，調(diào)整好心態(tài)，整理出思路，工作能夠簡單愉快。

蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲，但它卻是惟一采到蜜的昆蟲。同樣，不一樣的人做同一件事，結(jié)果也會(huì)有好有壞。不論是工作，還是生活，只要多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想方案，整理思路，然后選取最好的，并爭取到達(dá)最佳效果，那么，我們離成功就不遠(yuǎn)了。

時(shí)下，不少人在談到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問題時(shí)常說這樣一句話：“思路決定出路，創(chuàng)新發(fā)展思路。”這是有道理的，因?yàn)榘l(fā)展思路決定發(fā)展路徑，反映發(fā)展方向，影響發(fā)展成效。然而，思路從何而來?又如何創(chuàng)新呢?從認(rèn)識論的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源頭;提高思想水平，才能創(chuàng)新發(fā)展思路。從推進(jìn)工作的角度看，就應(yīng)是“思想決定思路，思路決定出路。”

和學(xué)習(xí)帶給什么樣的服務(wù)，學(xué)生能夠得到什么樣的收獲。介紹學(xué)校開設(shè)課程的教學(xué)計(jì)劃，包括資料提要、教學(xué)目的、參考書目、學(xué)時(shí)學(xué)分、大綱要求、章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)、習(xí)題解析、自測練習(xí)、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、先導(dǎo)課程和后續(xù)課程、導(dǎo)學(xué)提綱和實(shí)施細(xì)則、開課時(shí)間周期、考核安排、職責(zé)教師、輔導(dǎo)教師、課程媒體類型等等，供選取專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生參考，也供有意提升自我的人加以選取。

開放教育要求學(xué)校和教師務(wù)必根據(jù)學(xué)生的需求以及基礎(chǔ)的差異進(jìn)行課程教學(xué)模式改革。一方面：開放教育的一個(gè)重要體現(xiàn)就是對教育對象--學(xué)生的開放，因此學(xué)生的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)習(xí)方式、職業(yè)等因素呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，這決定了他們有不一樣的學(xué)習(xí)需求和不一樣的課程教學(xué)模式的選取取向。顯然，如果對所有的學(xué)生都帶給相同的教學(xué)模式，是無法滿足各種層次、不一樣需求的學(xué)生的要求的。另一方面：教育的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成才，而不是輸出教育者的知識與技能。人才作為教育活動(dòng)的最終產(chǎn)品，是沒有統(tǒng)一規(guī)格的，而是根據(jù)客戶需求量身訂做的，所以務(wù)必因人而異，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，采用各不相同的教育模式，培養(yǎng)各不相同的人才，真切體現(xiàn)“以學(xué)生為本”。“以學(xué)生為本”的教育模式，就是給學(xué)生以更大的自主權(quán)，變教育為學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主選取專業(yè)與層次、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度，而教師起指導(dǎo)、啟發(fā)作用。只有這樣，學(xué)生才會(huì)感到學(xué)習(xí)是快樂的，開放教育才是成功的。

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇十一

《思路決定出路》一書最大的優(yōu)點(diǎn)是將復(fù)雜而抽象的事物簡單化、具體化，在這本書中你思考探尋人生觀、價(jià)值觀不需像咀嚼馬克思主義哲學(xué)原理一樣費(fèi)勁吃力。此書將一道道人生難題以短小的寓言故事的形式展現(xiàn)給讀者，使深?yuàn)W的哲理變的簡單易懂，使人難以忘記，引導(dǎo)讀者思考自省，可以說是小故事中蘊(yùn)含大智慧，也許在你讀罷一則小故事莞爾一笑的同時(shí)已經(jīng)對一道人生難題有了自己的解決方法。任何一件事情如果沒有出路就說明死路一條，即面臨失敗，每個(gè)人都希望自己所做的事情有出路，即通向成功。一個(gè)成功的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。

讀了這本書以后有利于重塑自己的人生觀，同時(shí)給自己提供了很多解決實(shí)際問題的正確方法。

作為企業(yè)管理人者，應(yīng)該從書中汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，提高管理水平和工作效率。誠如書中所講“有沒有變故不重要，重要的是變故或困境發(fā)生時(shí)，我們是躲避退去，還是勇往直前？采取不同思路的人，會(huì)有不同的結(jié)果”。“人不能改變環(huán)境，但可以改變思路；人不能改變別人，但可以改變自己；多一個(gè)思路，多一個(gè)出路；思路決定出路，觀念決定前途”。執(zhí)行力在借口中擱淺有這樣的描述，成功者總在做事，失敗者總在許愿。一個(gè)人如果認(rèn)真考慮過他所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那么可以令人信服地說，他會(huì)立即采取行動(dòng)。個(gè)人的行動(dòng)是我們唯一有能力支配的東西，千萬別讓自己的執(zhí)行力在借口中擱淺。

由此想到企業(yè)如何能實(shí)現(xiàn)制定的目標(biāo)，這就要求我們每個(gè)人，特別是主要管理者，要認(rèn)真考慮他所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在內(nèi)部管理上，要嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)管理制度，把企業(yè)的各項(xiàng)要求貫徹在管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，也就是各環(huán)節(jié)要充分體現(xiàn)企業(yè)的執(zhí)行力，要以主人翁的積極進(jìn)取的心態(tài)，依靠企業(yè)的制度規(guī)定，結(jié)合企業(yè)的特點(diǎn)，積極組織，精心策劃，以服務(wù)者的心態(tài)，通過扎實(shí)細(xì)致的基礎(chǔ)管理工作，就一定能客觀的實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇十二

蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲，但它卻是惟一采到蜜的昆蟲。同樣，不同的人做同一件事，結(jié)果也會(huì)有好有壞。不論是工作，還是生活，只要多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想方案，整理思路，然后選擇最好的，并爭取達(dá)到最佳效果，那么，我們離成功就不遠(yuǎn)了。

時(shí)下，不少人在談到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問題時(shí)常說這樣一句話：“思路決定出路，創(chuàng)新發(fā)展思路。”這是有道理的，因?yàn)榘l(fā)展思路決定發(fā)展路徑，反映發(fā)展方向，影響發(fā)展成效。然而，思路從何而來？又如何創(chuàng)新呢？從認(rèn)識論的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源頭；提高思想水平，才能創(chuàng)新發(fā)展思路。從推進(jìn)工作的角度看，應(yīng)該是“思想決定思路，思路決定出路。”

思想是人類獨(dú)有的精神瑰寶。法國哲學(xué)家安托·法勃爾·多里維說：“人類是一種使思想開花結(jié)果的植物，猶如玫瑰樹上綻放玫瑰，蘋果樹上結(jié)滿蘋果。”思想是時(shí)代的產(chǎn)物，但又不局限于時(shí)代；是看不見的東西，但又無所不在。社會(huì)巨變，百業(yè)維新；思想飛揚(yáng)，活力無限。我們正面臨一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，擁有思想，將使我們擁有更多解決實(shí)際問題的本領(lǐng)；我們正經(jīng)歷一個(gè)信息爆炸和文化激蕩的時(shí)代，豐富思想，將為我們?nèi)松倪x擇提供理性的坐標(biāo)；我們正處于一個(gè)創(chuàng)新和發(fā)展的時(shí)代，放飛思想，將使我們的思路更符合時(shí)代的發(fā)展的要求。如今我們的教育事業(yè)正面臨著改革和創(chuàng)新，新課程改革如火如荼，新的教育思想教育理驗(yàn)層出不窮。教育改革是一項(xiàng)創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，這就要求我們教師必須明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，搞好教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和教育思想，根據(jù)課程的內(nèi)容、教學(xué)過程的師生關(guān)系、學(xué)生的知識層面、自主學(xué)習(xí)的'能力，選擇適合學(xué)生的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)是每一個(gè)人的實(shí)在需求，但不是每一個(gè)人都懂得學(xué)習(xí)，了解學(xué)校，大多數(shù)人還有對學(xué)習(xí)的支持與服務(wù)的需求。我覺得學(xué)校在教育過程中也要像企業(yè)一樣，有一種自我推薦，自我營銷的意識，在教學(xué)中面向?qū)W生、家長、社會(huì)公開信息，目的是讓人知曉學(xué)校的情況以及學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生和學(xué)習(xí)提供什么樣的服務(wù)，學(xué)生能夠得到什么樣的收獲。介紹學(xué)校開設(shè)課程的教學(xué)計(jì)劃，包括內(nèi)容提要、教學(xué)目的、參考書目、學(xué)時(shí)學(xué)分、大綱要求、章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)、習(xí)題解析、自測練習(xí)、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、先導(dǎo)課程和后續(xù)課程、導(dǎo)學(xué)提綱和實(shí)施細(xì)則、開課時(shí)間周期、考核安排、責(zé)任教師、輔導(dǎo)教師、課程媒體類型等等，供選擇專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生參考，也供有意提升自我的人加以選擇。

開放教育要求學(xué)校和教師必須根據(jù)學(xué)生的需求以及基礎(chǔ)的差異進(jìn)行課程教學(xué)模式改革。一方面：開放教育的一個(gè)重要體現(xiàn)就是對教育對象--學(xué)生的開放，因此學(xué)生的背景，如基礎(chǔ)水平、思維方式、學(xué)習(xí)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)習(xí)方式、職業(yè)等因素呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，這決定了他們有不同的學(xué)習(xí)需求和不同的課程教學(xué)模式的選擇取向。顯然，如果對所有的學(xué)生都提供相同的教學(xué)模式，是無法滿足各種層次、不同需求的學(xué)生的要求的。另一方面：教育的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成才，而不是輸出教育者的知識與技能。人才作為教育活動(dòng)的最終產(chǎn)品，是沒有統(tǒng)一規(guī)格的，而是根據(jù)客戶需求量身訂做的，所以必須因人而異，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，采用各不相同的教育模式，培養(yǎng)各不相同的人才，真切體現(xiàn)“以學(xué)生為本”。“以學(xué)生為本”的教育模式，就是給學(xué)生以更大的自主權(quán)，變教育為學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主選擇專業(yè)與層次、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度，而教師起指導(dǎo)、啟發(fā)作用。只有這樣，學(xué)生才會(huì)感到學(xué)習(xí)是快樂的，開放教育才是成功的。

大凡有大成就者都有勤于思考、敢于實(shí)踐、勇于用心的習(xí)慣，可以說，任何一個(gè)有意義的構(gòu)想都是思考的結(jié)果。切記：思路決定出路，想法決定方法！

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇十三

抱著欣賞文學(xué)作品的心態(tài)瀏覽了《思路決定出路》這本書，心里似乎感覺自我是缺少智慧與思路的人，書中闡釋的一個(gè)基本理念就是：遇到困難時(shí)，要持續(xù)用心的心態(tài)，“成功不是不可能，思路決定出路”。留意一下我們平時(shí)的工作，總會(huì)有碰壁的時(shí)候。遇到難題，你有沒有清晰的思路？我們每一天要處理的事情很多，教學(xué)、備課、與學(xué)生溝通交流，或許更雜，你又是怎樣對待的？大多數(shù)的人全身心地投入，有條不紊、高效率、高質(zhì)量地完成任務(wù)，但也有極少數(shù)人整天發(fā)牢騷，埋怨事情多了，思維亂了，沒頭緒做事，時(shí)間久了，就產(chǎn)生厭倦情緒。以上兩者的區(qū)別在于有沒有清晰的思路，有沒有按照思路去做。其實(shí)，調(diào)整好心態(tài)，整理出思路，工作能夠簡單愉快。

蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲，但它卻是惟一采到蜜的昆蟲。同樣，不一樣的人做同一件事，結(jié)果也會(huì)有好有壞。不論是工作，還是生活，只要多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想方案，整理思路，然后選取最好的，并爭取到達(dá)最佳效果，那么，我們離成功就不遠(yuǎn)了。

時(shí)下，不少人在談到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展問題時(shí)常說這樣一句話：“思路決定出路，創(chuàng)新發(fā)展思路。”這是有道理的，因?yàn)榘l(fā)展思路決定發(fā)展路徑，反映發(fā)展方向，影響發(fā)展成效。然而，思路從何而來？又如何創(chuàng)新呢？從認(rèn)識論的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源頭；提高思想水平，才能創(chuàng)新發(fā)展思路。從推進(jìn)工作的角度看，就應(yīng)是“思想決定思路，思路決定出路。”

生和學(xué)習(xí)帶給什么樣的服務(wù)，學(xué)生能夠得到什么樣的收獲。介紹學(xué)校開設(shè)課程的教學(xué)計(jì)劃，包括資料提要、教學(xué)目的、參考書目、學(xué)時(shí)學(xué)分、大綱要求、章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)、習(xí)題解析、自測練習(xí)、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)、先導(dǎo)課程和后續(xù)課程、導(dǎo)學(xué)提綱和實(shí)施細(xì)則、開課時(shí)間周期、考核安排、職責(zé)教師、輔導(dǎo)教師、課程媒體類型等等，供選取專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生參考，也供有意提升自我的人加以選取。

開放教育要求學(xué)校和教師務(wù)必根據(jù)學(xué)生的需求以及基礎(chǔ)的差異進(jìn)行課程教學(xué)模式改革。一方面：開放教育的一個(gè)重要體現(xiàn)就是對教育對象--學(xué)生的開放，因此學(xué)生的背景，如基礎(chǔ)水平、思維方式、學(xué)習(xí)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、學(xué)習(xí)方式、職業(yè)等因素呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，這決定了他們有不一樣的學(xué)習(xí)需求和不一樣的課程教學(xué)模式的選取取向。顯然，如果對所有的學(xué)生都帶給相同的教學(xué)模式，是無法滿足各種層次、不一樣需求的學(xué)生的要求的。另一方面：教育的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成才，而不是輸出教育者的知識與技能。人才作為教育活動(dòng)的最終產(chǎn)品，是沒有統(tǒng)一規(guī)格的，而是根據(jù)客戶需求量身訂做的，所以務(wù)必因人而異，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，采用各不相同的教育模式，培養(yǎng)各不相同的人才，真切體現(xiàn)“以學(xué)生為本”。“以學(xué)生為本”的教育模式，就是給學(xué)生以更大的自主權(quán)，變教育為學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主選取專業(yè)與層次、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與進(jìn)度，而教師起指導(dǎo)、啟發(fā)作用。只有這樣，學(xué)生才會(huì)感到學(xué)習(xí)是快樂的，開放教育才是成功的。

大凡有大成就者都有勤于思考、敢于實(shí)踐、勇于用心的習(xí)慣，能夠說，任何一個(gè)有好處的構(gòu)想都是思考的結(jié)果。切記：思路決定出路，想法決定方法！

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇十四

“人不能改變環(huán)境，但可以改變思路；人不能改變別人，但可以改變自己；多一個(gè)思路，多一個(gè)出路；思路決定出路，觀念決定前途”。在當(dāng)前電力建設(shè)市澈爭非常慘烈的客觀事實(shí)面前，我們電力施工企業(yè)如何來面對，我們公司將走向何方，如何生存，是我們二公司全體職工都要思考和面對的問題，為此，公司購買書籍，安排學(xué)習(xí)，其目的就是讓大家去學(xué)習(xí)，去思考，共同面對，齊心協(xié)力，使公司走向一個(gè)降發(fā)展的富裕之路。

書中：執(zhí)行力在借口中擱淺有這樣的描述，成功者總在做事，失敗者總在許愿。一個(gè)人如果認(rèn)真考慮過他所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那么可以令人信服地說，他會(huì)立即采取行動(dòng)。個(gè)人的行動(dòng)是我們唯一有能力支配的東西，千萬別讓自己的執(zhí)行力在借口中擱淺。

由此想到我公司承建的工程項(xiàng)目，地點(diǎn)遍及全國各地，面臨的業(yè)主也各不一樣，合同條件也是各不相同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是公司對各項(xiàng)目點(diǎn)的要求是相同的，即：干好工程，帶好隊(duì)伍，為公司創(chuàng)造效益，與業(yè)主處理好關(guān)系，為公司開發(fā)市場打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何能實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)，這就要求我們每個(gè)在項(xiàng)目點(diǎn)上的人，特別是主要管理者，要認(rèn)真考慮他所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在工程管理上要客觀看待本項(xiàng)目工程的方方面面，在內(nèi)部管理上，要嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度，把公司的各項(xiàng)要求貫徹在工程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，也就是各項(xiàng)目部要充分體現(xiàn)公司的執(zhí)行力，堅(jiān)決杜絕“公司制度很難在本工程完全執(zhí)行”的糊涂想法；堅(jiān)決杜絕“本工程合同條件差，完全按公司要求工程難以實(shí)施”思想，堅(jiān)決杜絕“本項(xiàng)目工程沒能干好，主要原因是公司簽訂的合同條件太差”等思想，要以主人翁的積極進(jìn)取的心態(tài)，依靠公司的制度規(guī)定，結(jié)合本工程的特點(diǎn)，積極組織，精心策劃，以服務(wù)者的心態(tài)，通過扎實(shí)細(xì)致的基礎(chǔ)管理工作，就一定能客觀的實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。

在對外工作方面，首先要理清思路，要充分認(rèn)識到目前電力施工市場殘酷競爭的環(huán)境下工程施工管理的難度，既要把工程干好：也就是“工程進(jìn)度確保，工程質(zhì)量要高，安全文明施工要好”，又要確保公司有好的經(jīng)濟(jì)效益，還要滿足項(xiàng)目的各項(xiàng)管理符合國家的法律法規(guī)制度，要充分認(rèn)識到，公司派我們來是干工程，創(chuàng)效益的；思路清楚了工程就“好干”了，就不會(huì)再有“我們沒有遇到好的業(yè)主，我們這個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的合同條件不好”等“消極”和“無能”的想法了。有的只是如何能把本工程干好，如何才能多為公司創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益，如何才能使的業(yè)主認(rèn)為我們是最好的電力施工隊(duì)伍。其實(shí)，業(yè)主都是一樣的，大家可以換位思考，市抄濟(jì)體制下，每個(gè)企業(yè)目的都是創(chuàng)造最好的經(jīng)濟(jì)效益，每個(gè)電廠都想花最少的錢，建最好的電廠。還有就是要說明的，每個(gè)工程合同條件的好壞，每個(gè)業(yè)主的工作方法和企業(yè)理念，公司是基本清楚的，所以，我們要明白公司把我們安排在這個(gè)崗位，我們就要適應(yīng)這個(gè)崗位，“思路決定出路，觀念決定前途”。

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初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇十五

拿到《思路決定出路》這本書，首先吸引我的是封面上的一句話：思路決定出路，心態(tài)決定一切。通過認(rèn)真細(xì)讀這本書，發(fā)現(xiàn)書中結(jié)合大量的成功事例、故事寓言，把很多深?yuàn)W的哲理變得簡單易懂，讓人難以忘記，也使我深受啟發(fā)。讓我懂得了任何一件成功的事情背后都有一個(gè)正確的過程和方法，更要有一個(gè)正確的思路和良好的心態(tài)。

正所謂，思路決定出路，眼光有多遠(yuǎn)，發(fā)展之路就有多寬。心有多大，舞臺(tái)就有多大。每個(gè)人一出生，來到這個(gè)世界上，就在一定的社會(huì)環(huán)境中成長，從接受教育到工作，受到了各種各樣的影響。特別是人的思想認(rèn)識，從無知到有知，從單純到多樣性，有一個(gè)發(fā)展變化的過程，在這個(gè)過程中，也就逐漸形成了自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

要有正確的思路，就需要保持一個(gè)開放的頭腦。在如今信息量激增的數(shù)字化時(shí)代，擁有一個(gè)開放式的頭腦是任何一個(gè)人都絕對需要的。書中通過比爾蓋茨的微軟公司在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的事例，來說明在這個(gè)不斷變化的競爭環(huán)境中，擁有一個(gè)開放性的頭腦的重要性。由此我聯(lián)想到在我平時(shí)的工作中也應(yīng)該保持一個(gè)開放的頭腦，不斷的學(xué)習(xí)、完善和豐富自己。我過去學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是在實(shí)際的工作中除了要干與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作外，我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)方面的知識也不可缺少。所以要更好的完成工作，就必須不斷地學(xué)習(xí)，把來自書本、來自課堂上的知識與實(shí)踐相結(jié)合，在統(tǒng)計(jì)實(shí)際工作當(dāng)中學(xué)習(xí)新知識新業(yè)務(wù)，向工作時(shí)間長、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持一個(gè)開放的頭腦接收更多的新知識。人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，只有這樣才能讓思維保持活躍，擁有清晰的思路，使靈感不至于成為無源之水。而保持一個(gè)開放的頭腦，開放的心靈，樂于汲取周邊有益于你的一切，就要不斷接受新的知識，去學(xué)習(xí)，這樣才能夠大膽創(chuàng)新、激發(fā)靈感。

好的思路來自好的心態(tài)，積極的心態(tài)會(huì)產(chǎn)生積極的思路，消極的心態(tài)會(huì)產(chǎn)生消解的想法。在工作中我們不免會(huì)遇到瓶頸和挫折，我們要保持良好的心態(tài)。在工作中我也曾經(jīng)有過心態(tài)煩躁的時(shí)候，特別是工作特別忙，不知如何下手的時(shí)候就會(huì)手足無措。這個(gè)時(shí)候如果被消極的情緒和心態(tài)支配，就會(huì)更加的干不下去。其實(shí)我們應(yīng)該跳出來，換個(gè)角度、換種心態(tài)來看自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作更有動(dòng)力，能力會(huì)源源涌出，思路會(huì)滾滾不絕。一位偉人曾經(jīng)說過：“要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。”所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)樹立積極的心態(tài)，用正確的思維方式面對人生。當(dāng)人生的理想和追求不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，不放換個(gè)角度看待人生，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生之路越走越寬，生命也會(huì)更加精彩。

有目標(biāo)才有思路。人只有樹立了心中期望的目標(biāo)，才有行動(dòng)的方向。有了行動(dòng)的方向發(fā)散思維才有最終的落腳點(diǎn)。可以說，目標(biāo)是思考問題和拿出行動(dòng)的最終指向，是ji中所有精力所要追求的東西。目標(biāo)不僅可以給人帶來前進(jìn)的動(dòng)力，還會(huì)激發(fā)人的智慧和潛能，從而制定周密的計(jì)劃，確定做事的方式和思路。例如我們的目標(biāo)是想在事業(yè)上有所突破和改變，就要設(shè)法把具體的工作和改變描述出來，給自己設(shè)定期限，然后根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況為自己指定發(fā)展計(jì)劃。當(dāng)我們在工作上生活上明確了自己的目標(biāo)，就會(huì)明白應(yīng)該怎么做了。

保持全力以赴的做事姿態(tài)。一個(gè)人無論從事何種職業(yè)、經(jīng)營何種事業(yè)，都應(yīng)該全心全意、盡職盡責(zé)，這不僅是工作的原則，也是成就人生的原則。有的時(shí)候我們在工作中會(huì)有一點(diǎn)消極的情緒，覺得把眼前的工作完成就足夠了，沒有過多的去思考，其實(shí)自己還有更大的潛力和空間的。我記得肖局長在五四青年節(jié)與我們的座談上說過，希望我們能夠按照“能說、能寫、能算”的要求，勤學(xué)苦練，不斷地積累，不斷地勵(lì)志，不斷豐富自己，努力成長成才。所以我們應(yīng)該不單要認(rèn)真的做好統(tǒng)計(jì)工作，還應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)，勤于思考，勤于筆耕，在思考和研究中不斷地磨練自己、提高自己。人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力的打好，除此之外，你沒有任何選擇！如果我們能以飽滿的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷談的態(tài)度去做高尚的工作，也不過使平庸的工匠。

“思路”是一個(gè)人做事情的思維和發(fā)展的眼光，它決定了個(gè)人成就的大小。所以，思路決定出路，創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展。在逆境和困境中，有思路就有出路；在順境和坦途中，有思路才有更大的發(fā)展。“人不能改變環(huán)境，但可以改變思路；人不能改變別人，但可以改變自己；多一個(gè)思路，多一個(gè)出路；思路決定出路，觀念決定前途”。通過讀這本書，我的思想得到了提高，對工作和生活有了更多的思考，這對我今后的工作，生活，學(xué)習(xí)，乃至整個(gè)人生都有很大的幫助。

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇十六

這是一本引導(dǎo)我們?yōu)槿恕⒐ぷ鳌⑻幨赖慕炭茣屛覀兌昧嗣孔鋈魏我患晒Φ氖虑楸澈蠖加幸粋€(gè)正確的過程和方法，更有一個(gè)正確的思路。企業(yè)經(jīng)營沒有思路不行，組織管理沒有思路不行，生活工作沒有思路不行，在逆境和困境中，有思路就有出路，在順境和坦途中，有思路才有更大的發(fā)展。我們在事業(yè)、工作、人際關(guān)系、愛情、生活等方面會(huì)遇到很多困難和難題，它們影響命運(yùn)、決定成敗。

人不能改變環(huán)境，但可以改變思路，人不可以改變別人，但可以改變自己，多一個(gè)思想，多一條出路。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都希望過上更舒適、更富有的生活，但并非每個(gè)人都能如愿。能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出更多的思考。

大凡能做大事的人，都能把小事做細(xì)，做好。任何一件小事你把它做規(guī)范了，做到位了，做透了，你就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，找到規(guī)律，從而成就大事。一個(gè)人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己最大的努力，求得不斷的進(jìn)步，這不僅是工作的原則也是人生的原則。

我們在面對自我的困惑時(shí)，思路突破，以正確的人生定位，敢于打破自我設(shè)定的障礙，多一些超越，少一些盲從，盡可能地挖掘自身的潛能，激發(fā)自己的雄心壯志，克服“約拿情結(jié)”，相信：人只要愿意，將無所不能。

蜜蜂不是落在鮮花上的唯一昆蟲，但它卻是唯一采到蜜的昆蟲。同樣，不一樣的人做同一件事，結(jié)果也會(huì)有好有壞。不論是工作，還是生活，只要多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想方案，整理思路，然后選取最好的，并爭取到達(dá)最佳效果，那么，我們離成功就不遠(yuǎn)了。成功總有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正確策略與方法的起源。思考其實(shí)就是問與答的過程。當(dāng)你做一件事情沒有到達(dá)目標(biāo)時(shí)，問自我一個(gè)為什么，問自我問題出在了哪里，然后自我給出答案。一個(gè)好答案就是一條通往成功的康莊大道。

命運(yùn)對每個(gè)人都是公平的，窗外有土也有星，就看你能不能磨礪一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一雙智慧的眼，透過歲月的風(fēng)塵尋覓到燦爛的星星。

由此可見，生活的快樂與否，完全取決于一個(gè)人對人、事、物的看法如何，也充分說明了：思想的重要性。我們要想改變命運(yùn)，就要改變思路。只要善于思考，獲得正確的思路，成功就離你不再遙遠(yuǎn)。

總之，一個(gè)人取得成功的希望，不能寄托于別人身上，而是靠自己。自己在工作和生活中需要勤于思考，不斷改變自己，調(diào)整自己的思路和心態(tài)。對于各種問題和困難，多一條思路，就會(huì)有更多的辦法和出路。

最后，書中最經(jīng)典的幾句是：

想法決定做法，方法決定效果。

腦袋決定口袋，觀念決定貧富。

角度決定深度，高度決定廣度。

態(tài)度決定行動(dòng)，力度決定速度。

格局決定布局，布局決定結(jié)局。

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇十七

你常常因?yàn)樽鍪潞翢o頭緒而犯困嗎？沒有思路就做不了任何事，《思路決定出路》將告訴你怎樣才能擁有良好的思路。他用一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，告訴了我們很多道理。

一位拳擊手遇到了一個(gè)強(qiáng)勁的對手，幾番較量，不分勝負(fù)。他請教師父如何破解對方的招式。師父笑而不答，卻在地上畫了一條線，讓拳擊手在不擦掉線的前提下，使線變短。拳擊手想了半天，沒有答案。師父見拳擊手想不出來便在地上畫了一條更長的線，先前那根線就顯得短了許多。

拳擊手恍然大悟，攻擊對方的弱點(diǎn)，不如讓自己變得更強(qiáng)。只要改變一下你的思維方式，或許，“機(jī)會(huì)”正在你家喝茶呢！

兩個(gè)皮鞋推銷員同時(shí)來到一個(gè)小島上推銷皮鞋，但他們發(fā)現(xiàn)，這里的人不穿鞋。推銷員甲失望地回國了，乙卻十分高興，他把一雙舒適的皮鞋送給了國王穿。人們見國王穿鞋，都去買鞋穿。乙便在島上開了鞋店，結(jié)果，乙發(fā)了大財(cái)。

同樣是推銷皮鞋，卻出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果。因?yàn)樗悸凡煌Y(jié)局就不同。

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇十八

近日，利用閑暇時(shí)光閱讀了《思路決定出路》一書，頗有感悟。此書對人們在人生定位、心態(tài)、思維模式、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等諸多方面進(jìn)行了剖析，正如書中所述：“人不能改變環(huán)境，但可以改變思路；人不能改變別人，但可以改變自己；多一個(gè)思路，多一個(gè)出路；思路決定出路，觀念決定前途”。結(jié)合實(shí)際工作，談以下幾點(diǎn)想法。

當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)、人才密集，競爭態(tài)勢發(fā)生變化，苦干已不構(gòu)成核心競爭。只有思路領(lǐng)先，才能處處領(lǐng)先。作為一名勞動(dòng)保障的中層干部，必須樹立“思路第一、苦干第二”的工作理念。書中說道：“不少人會(huì)有這樣的體驗(yàn)，雖然每天準(zhǔn)時(shí)上班，每天按計(jì)劃完成應(yīng)該做的事，但總覺得生活呆板，缺乏活力，究其原因，是因?yàn)榉磸?fù)循著同樣的生活方式，沒有新鮮的感受，沒有新的創(chuàng)意生成，產(chǎn)生了厭倦和疲勞。”確實(shí)如此，如果一名中層干部僅僅每天完成常規(guī)事務(wù)型工作，那么他尚未完成從工作人員到干部的轉(zhuǎn)變。作為中層干部，應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)本部門的瓶頸問題、前沿問題，充分了解同行最先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、上級領(lǐng)導(dǎo)對本部門的要求和意圖，要有一個(gè)系統(tǒng)的思維、開拓的視野，這樣才能有效地突破瓶頸，使本部門的工作始終處在同行的前列。

工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的舞臺(tái)上得到展示。記得一本書中曾寫道：“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么造就、改變我們？是“態(tài)度”。這段話所言即工作態(tài)度就是競爭力。在一個(gè)單位里，人與人之間在競爭智慧和能力的同時(shí)，也在競爭態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要能力超越眾人，更需要態(tài)度比他人更積極。

聰明的方法是成就事業(yè)不可或缺的條件。在現(xiàn)代社會(huì)里，每個(gè)人都在想盡一切辦法來解決工作和生活中的問題，而最終的強(qiáng)者就是運(yùn)用方法最得當(dāng)?shù)哪遣糠秩恕Ｔ趯?shí)際工作中，應(yīng)該用主要的精力做好最重要的事情。作為一名中層干部，我認(rèn)為應(yīng)該將自己的工作精力分為三三三制，第一個(gè)三分之一是日常事務(wù)，要做到流程化，井井有條；第二個(gè)三分之一是近期重點(diǎn)工作，要做到重點(diǎn)關(guān)注，成為亮點(diǎn)；第三個(gè)三分之一是對前瞻性問題謀思路。在工作中，不可以把所有的事情攬?jiān)谧约荷砩希膊豢蓪⑺械氖虑槎冀凰巳ネ瓿伞τ诰o急而重要之事要親力親為、全程親為，確保萬無一失；對于緊急而不重要、重要而不緊急之事，做到節(jié)點(diǎn)親為；對于常規(guī)工作，則是目標(biāo)親為，也就是用好的工作流程，切實(shí)可行的考核辦法激勵(lì)下屬完成。這樣層層做重要的事情，才能體現(xiàn)最高效率。

世上沒有無用的人，只有不適用的人。世上也沒有所謂的垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)，和則暢通。作為一名中層干部，應(yīng)該將下屬人員合理配置，工作合理安排，要有愛才之心、識才之智、造才之能、馭才之慧。要經(jīng)常了解自己下屬的需要和期望，切準(zhǔn)他們的思想脈搏，盡可能地將領(lǐng)導(dǎo)意圖、工作目標(biāo)和下屬的需要連接起來，形成有效激勵(lì)。給我留下印象最深的就是“雁陣”模式，大雁在飛行過程中，目標(biāo)一致——飛向南方、合理布局——人字結(jié)構(gòu)、同心同德——相互支撐，最后得到的結(jié)果是超常發(fā)揮。人字結(jié)構(gòu)的排列使雁飛行阻力下降，而當(dāng)領(lǐng)頭雁飛行疲勞時(shí)，有其他雁頂替。當(dāng)某只雁負(fù)傷，就會(huì)有一只雁就地降地幫它療傷。在實(shí)際工作中，其實(shí)也是如此，只有心往一處想，力往一處使，才能把工作完成得更加出色。世上最容易的事是挑剔別人，因?yàn)槊總€(gè)人都有缺點(diǎn)。作為一名中層干部，呵護(hù)、經(jīng)營、提升你的團(tuán)隊(duì)就是呵護(hù)、經(jīng)營、提升你自己，而相反，折騰你的團(tuán)隊(duì)就是折騰你自己。凡事通過自己辦好，充其量是勞動(dòng)模范，而一名優(yōu)秀的中層干部應(yīng)通過他人把事情辦好，這樣才能顯示其高超的管理才能。

初中讀后感字思路決定出路讀后感（模板19篇）篇十九

公司給職工發(fā)了《思路決定出路》這樣一本書。透過近期的反復(fù)學(xué)習(xí)，這本書讓大家明白了任何一件成功的事情背后都有一個(gè)正確的過程或方法，更要有一個(gè)正確的思路。書中講了很多哲理故事，它對人們在人生定位、心態(tài)、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、感情婚姻、生活習(xí)慣等方面存在的重要問題進(jìn)行分析引導(dǎo)，讓人讀后感觸頗深。

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場競爭十分激烈的客觀事實(shí)面前，公司應(yīng)如何來應(yīng)對，是全體管理層都要思考和應(yīng)對的問題？我們?nèi)抗ぷ鞯暮诵哪繕?biāo)是經(jīng)濟(jì)效益！只有效益搞上去了，才能到達(dá)“發(fā)展和諧”的目的。

在學(xué)習(xí)的過程中，深刻體會(huì)到公司管理層首先要樹立與市局公司持續(xù)高度一致的思想，堅(jiān)決擁護(hù)和帶頭宣傳市局公司的決策；其次，要學(xué)經(jīng)濟(jì)、懂經(jīng)濟(jì)，爭做一名對促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)效益發(fā)展有用的人；第三，要在實(shí)際工作中時(shí)刻關(guān)注經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展，反思自我的工作是否有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益工作。只有在思想上樹立這種觀念，才能意識到自我是九州人，是九州的員工，就必須有大家共同的感觸。

每一個(gè)人要做一件事情，首先要經(jīng)過大腦思考，所以最后是決策者的思路從某種程度上顯得至關(guān)重要了！一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的思路與決策顯得更重要了，分管領(lǐng)導(dǎo)將決定小范圍的出路，領(lǐng)導(dǎo)人將決定大范圍的出路。思路的實(shí)施必須要得到中層管理者、公司職工的理解、支持，但我們也要看它的產(chǎn)出量和長遠(yuǎn)性。用此刻貌似流行也是很褒義的理論來決策，是不是貼合公司的可持續(xù)發(fā)展，是不是貼合企業(yè)效益為主的目的。九州人會(huì)用科學(xué)的眼光去審視領(lǐng)導(dǎo)的思路。

老早有說“要致富先鋪路”，剛開始的時(shí)候會(huì)有很多人付出了艱辛與汗水，為公司持續(xù)發(fā)展的大道俯首盡責(zé)。這些“成果”不被持續(xù)的維護(hù)完善鞏固，就會(huì)被觸及利益的人肢解，被無視的人遺忘，被心存惡念的人詆毀。這天經(jīng)濟(jì)效益至關(guān)重要，也體現(xiàn)了公司發(fā)展一切的前題。要把正確的路鋪到成功的門口，也要用心回省成果，溫故知新的用實(shí)際效益說話，而不是熊掰玉米。

有書闡述：為什么公司領(lǐng)導(dǎo)感覺累？為什么人才留不住？總想另尋他路？當(dāng)然客觀的原因肯定存在，但更多的是領(lǐng)導(dǎo)和體制的原因！一個(gè)成功的企業(yè)家這樣說過：一個(gè)企業(yè)的員工出了問題，那問題的原因一般都與這個(gè)企業(yè)的老總有關(guān)。或許有人認(rèn)為是不對的，但是仔細(xì)想想是公司的老總，在你公司的都是你帶領(lǐng)的員工，無形中所有職工都在受老總的（制度）約束、（思路）的影響。職工思路是跟著老總走的，一個(gè)人大腦如果出了問題，他的其他部分動(dòng)作肯定不會(huì)協(xié)調(diào)，甚至是動(dòng)不了或者嚴(yán)重癱瘓！公司的老總就是企業(yè)的大腦！相對于一個(gè)部門可能與之有同樣的本質(zhì)吧！一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的思路直接影響中層與員工的出路！影響到整個(gè)公司的出路。

只有發(fā)展公司的經(jīng)濟(jì)效益思路正確，并確實(shí)叫公司有效益，員工有效益，才能使員工有盼頭，中層管理者的工作也能夠踏踏實(shí)實(shí)。雖然外面的工資高，但都期望在熟悉的有感情的有期望的環(huán)境下工作。現(xiàn)階段的員工競聘工作，是公司發(fā)現(xiàn)提拔人才的機(jī)遇。不要只是少個(gè)蘿卜插個(gè)棍。有了關(guān)心效益的人才，人才會(huì)有期望，公司也會(huì)大有期望。這樣的現(xiàn)象也必須與領(lǐng)導(dǎo)的思路有關(guān)吧。

“創(chuàng)新、突破”，“傳統(tǒng)、保守”。而實(shí)際的是要“創(chuàng)新”也要圍繞著效益。而不是每月務(wù)必要?jiǎng)?chuàng)新，從而導(dǎo)致小竅門，小聰明的“形式創(chuàng)新”。正確的創(chuàng)新是要敢于為公司效益突破、嘗試增加產(chǎn)出和經(jīng)營資本，限制無謂的流失與浪費(fèi)！有人會(huì)說“愛拼才會(huì)贏”！的確如此，不敢拼如何會(huì)贏？如何能看到更大的天空？但是不要被眼前的假象遮住了思路的視線！不要感覺只要自我能得到利益，不求有功但求無過，管他什么創(chuàng)新，應(yīng)付過去就好了，還是整天維持著老思路、老看法。創(chuàng)新不在于大小，只是在于改變、修正一個(gè)思路，轉(zhuǎn)變一個(gè)方法，轉(zhuǎn)變一個(gè)方式，轉(zhuǎn)變一個(gè)態(tài)度，才會(huì)有一個(gè)大的收獲。而不是敷衍“創(chuàng)新”而了事！

領(lǐng)導(dǎo)的思路決定公司的出路，決定各部門的出路，決定所有職工的出路。九州的出路在哪里？在管理？在人才？在宣傳？品牌？在執(zhí)行？都在。但是，最重要的是領(lǐng)導(dǎo)的思想！因?yàn)樗悸窙Q定出路！