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成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)

時間:2025-08-01 作者:雁落霞

優(yōu)秀的作文不僅要有獨特的觀點和見解,還要有恰當?shù)睦C和論據(jù)支撐,更具說服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

成長的道路總是漫長的,煎熬著的,它就想一篇難懂的文作一般,需要我們慢慢品味,細細體驗,然后咀嚼,發(fā)現(xiàn)的這么一個過程。

成長的方式多種多樣,成長的體驗也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長,菊花式的成長,還是茶葉式的成長都是值得我們?nèi)ニ伎既ヮI(lǐng)悟的。

咖啡式的成長。

咖啡是苦澀的,猶如我的成長一般忙,是我生活的主旋律。我不能抽時間去進行我的課外娛樂。無法放松自己,在家長與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時,一杯黝黑的咖啡是我的最愛。那種又苦又澀的味道,令我難以忘懷,像是我的內(nèi)心獨白,成長就是這杯咖啡的味道,在成長中,我學會體味苦澀。

菊花式成長。

我喜歡觀察炮制菊花的過程,先將菊花放入杯中,加入開水,菊花在里面慢慢地煎熬著。最后,用最緩慢的方式打開自己被曬干的花瓣。用盡所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹干上冒出的新芽,成長就是這么一個過程,而成長中,總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁,但也因成長,教我們學習菊花般堅忍的意志,因為成長,我學會忍耐和感悟生命的真諦。

茶葉式的成長。

泡茶的過程也是一種成長,之前,茶葉總是浮在表面,令人生厭,但之后,它就會慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳,真正的成長就像這沉入杯底的茶葉一般,它不輕浮,不急躁,成長就是這么一個過程,一個不斷自我成長,自我升級,自我提升的過程。

你體味過咖啡般的苦澀嗎?你擁有了菊花般的意志嗎?你學會了茶葉式的品質(zhì)嗎?這,才是真正的成長。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

小時候,我見到一些名人的書法作品,覺得有的寫得非常工整,亭亭如立;有的筆走龍蛇,寫得非常豪邁。于是我就想,要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請求下,爸媽給我報了一個書法班,于是我開始了書法練習。

最初的一段時間,我懷著滿腔的熱情,按照老師的要求認真的練習著一筆一劃,每個字都非常的用心。老師不時地夸我寫的好,還把我的字貼在墻上,讓其他學生學習,這讓我非常開心。

后來一段時間,我迷上了練字,一有空就寫寫畫畫。因為書法成為了我的好朋友,成為了我的特長。

可是由于書法難度的增加,我的進步非常緩慢,我便以為自己練得差不多了,便失去了興趣。再加上到了初中后,學習比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少,我沒有花更多時間去練習,再也沒有像以前那樣熱愛書法,甚至于開始厭倦書法。因為它要花費我大量時間,使得我沒有充足的時間完成學校布置的作業(yè)。我有時甚至睡不好覺,上學沒有精神,還挨了老師不少的批評。

終于,我再也受不了了。我開始不上書法班的課,不按時完成書法班的作業(yè),只為多留一點時間完成學校的作業(yè)。書法老師管不了我,說讓我先好好學習,學好了再來學習書法。我便沒有再學。后來的兩年我都沒想過再練書法。

過了一段時間,有一次考試,我因為字寫得太差,老師看不清而判錯,我才發(fā)現(xiàn)字寫得好的重要性。后來,每當我看著自己越寫越差的字和老師寫的評語“字寫得太差”,又想想當初羨慕大書法家和立下的志愿后,我后悔了。沒辦法,我只得重新練字,不論學業(yè)多重,因為字寫得不好也會影響學業(yè)。

在成長的過程中,我不僅身體長高了,知識也得到了長進,而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西,就一定要學到最后,不論發(fā)生任何意外,不要放棄,要記住,堅持就是勝利。這些就是我。

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成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

教師有辛勤耕耘,也有很多收獲;有困惑也有喜悅;有成功也有失敗。那么下面和小編一起來看看關(guān)于教師成長的感悟吧!

從01年畢業(yè)至今,先后在講壇上走過了七年光景,這七年既短暫又漫長,這里邊既有領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助,也有自己的艱辛努力。

回顧自己走過的教學之路,歡樂與辛酸同行,收獲與遺憾同在。

我有幾點成長感悟與大家分享:

一、時刻保持一個良好的心態(tài)。

教師是一份平靜的職業(yè),教師的工作是平平常常的,心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。

教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn),適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

工作中有很多事情需要我們主動去做,這樣不但會鍛煉自己,也提高了自身的素質(zhì),同時也為自己爭取到更多的機會。

作為一名教師要有奉獻精神,不去計較個人得失。

如果什么事情都需要別人來告訴我們,我們就已經(jīng)很落伍了。

任何人都有自己的缺陷,都有自己相對較弱的地方,只要不斷學習,去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。

學會學習,就會成功。

二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)

要想成為一個優(yōu)秀老師,得有一顆感恩的心,也就是要具有良好的教育心態(tài)。

我覺得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中靜心學習,盡心工作,用愛心回報社會。

三、做個有心人,及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

美國教育心理學家波斯納說,沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。

因此,他提出了教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。

我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設(shè)計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。

如果重新來教這節(jié)課,哪個地方最值得改進?反思的深度,決定著教學所能達到的高度。

活躍在教壇上的大師們,其實也是反思的高手,也是通過一步步的成長,才成為今日的“明星”。

作為一個老師,我們除了反思教學,還可以反思為人處事,反思一切可以反思的東西。

同時,要邊反思,邊記錄,用鍵盤留下文字,為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。

四、總結(jié)經(jīng)驗,梳理出一套屬于自己的班級管理方法

毛澤東說:“加強紀律性,革命無不勝。

”班級管理講究藝術(shù),要多動腦筋,考慮孩子的需求。

從教學方法、教學藝術(shù)上動腦筋,哄著孩子跟你走,制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。

所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法,堅持下去,成為制度。

在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧,考慮問題要周密,使各項工作井井有條,井然有序。

要制定明確具體,切實可行的管理目標。

善于培養(yǎng)幼兒自主、自信、自立的品格,善于寓教育于管理之中,使每項管理活動都成為教育機會。

總之,一個好的班級,離不開教師的精心管理。

古人云:“親其師,信其道。”要想有一個積極向上的良好班級氛圍,使每一個孩子都能健康、快樂地成長,作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步,把工作做細、做好。

做到心中有目標,眼中有孩子,處處有教育,營造健康向上、個性張揚的班集體。

五、有承擔才有成長

除了做好本職的工作之外,更要兼顧好領(lǐng)導安排的工作。

這個學期我接管電教工作,我覺得是領(lǐng)導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺,雖然有的方面我不是很懂,但是我每次都很虛心的像杭舒虹老師請教。

對于新來的幾位教師上傳新聞、建立自己的工作室、備課的.格式與要求等等,我也是積極的指引,發(fā)現(xiàn)問題及時修改。

經(jīng)常到班級里查看電腦的安全性,提醒老師注意維護自己班級的電腦,盡量不要瀏覽一些安全性不高的網(wǎng)站。

總之,我會盡我所能、用心的做好領(lǐng)導安排給我的這份工作。

六、有愛心、耐心,認真對待每一個孩子

人的智力是不等的,有差距的,也就造成了學習的差異。

要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能,也就是說教好所有的孩子是不容易的。

用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。

要用不同的尺子來量孩子,發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。

千萬不要用一把尺子來量所有的孩子,那樣你滿眼基本上都是差的孩子。

孔子弟子三千,賢者才七十二。

愛因斯坦小學呆頭呆腦,學校開除;黑格爾大學畢業(yè),輔導員的評價:“此人智力中等,不善長哲學”。

沒有想到開了個天大的玩笑,黑格爾成為哲學大師。

孩子的發(fā)展有快有慢,我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn),判斷他的一生呢?!

學海無涯,藝無止境。

自己的教育生活就是一種學術(shù)行為,自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。

這應(yīng)該成為自己需要時時溫習的功課。

以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會,不當之處請各位領(lǐng)導和老師批評指正。

“教師人生”要求教師不再把教育僅僅當作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理,而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。

“教師人生”需要生命的活力,需要生命的激情,需要生命的靈動。

“教師人生”需要感動。

感動自己,感動學生,感動家長,感動社會,感動中國,感動未來。

當然,“教師人生”還需要責任,需要體驗教育的快樂,感受教育的幸福。

教師之服飾:不修邊幅,不符合教師的形象要求;不懂禮儀,不合教師的職業(yè)規(guī)范。

吊帶衫、露臍裝也許性感動人,但應(yīng)遠離學校和教室;黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人,但應(yīng)該移開教師的頭上。

教師之語言:教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù),曼妙、細膩、唯美、豪邁;教師的語言是一種知識更是一種思想,深邃、練達、智慧、仁愛。

教師的微笑和嚴厲同樣重要,二者相比,微笑更平和、溫和,更可愛。

嚴厲的教師令學生敬畏,微笑的教師令學生喜愛,善于在嚴厲中不時滲透會意的微笑的教師,則令學生敬愛。

教師之習慣:無論是好習慣還是壞習慣,都有需要改良與更新、發(fā)展與進步。

壞習慣一定要改,好習慣如果十年如一日,一成不變,終究有一天也會歸入壞習慣的行列,因為“不變”本身未必就是好習慣。

教師的職業(yè)是神圣的,因為他不僅僅是教書,還要育人,在教授孩子們書本上知識的同時,還要教會孩子們做人的道理,同時教師也是一個永遠年輕的職業(yè),因為每天真和朝氣蓬勃的孩子們在一起,心情總是愉快的。

幸福的時候,是選擇教師的時候。

教師,似乎有無窮的魅力,她深深地吸引著我,讓我對工作充滿了熱情,對未來充滿了憧憬。

我是一名數(shù)學教師,在很多人的眼里數(shù)學是枯燥的,抽象的,晦澀的。

所以有很多人從小到大都一直在為數(shù)學的學習苦惱著。

克服對數(shù)學的恐懼,首先最重要的就是要激發(fā)他的學習動機,培養(yǎng)他的數(shù)學興趣。

隨著新課程改革的開展,現(xiàn)在的數(shù)學課堂已經(jīng)從傳統(tǒng)的“教師主體”改變成了現(xiàn)在的“教師主導,學生主體”。

學生的能動性得到了很大的發(fā)展。

作為一名數(shù)學教師,就是要充分利用數(shù)學課堂,把數(shù)學課堂創(chuàng)設(shè)為一個積極的,能動的,豐富多彩的空間,從而激發(fā)學生的創(chuàng)新精神,開放思維。

讓學生能夠在學習的過程中體會到數(shù)學的美,從而產(chǎn)生追求美的欲望。

下面我來談?wù)剬τ谶@半年來從事教育事業(yè)的體會和感悟:

而且在工作過程中又離不開學習,必須要學會在工作中找到快樂,這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程,應(yīng)該腳踏實地的一步步來,要謙虛謹慎地做好每一項工作。

第二,備課是教師教學工作的第一環(huán),如何備課,我想對于每個老師來說確實都是一大難點。

孩子們與課本,孩子們與孩子們的交流中,讓孩子們掌握知識,運用知識。

充分發(fā)揮課堂上孩子們的主體作用和教師的主導作用。

不參與其中,就算老師在上面講到口干舌燥也是事倍功半的。

想要讓孩子們先尊敬你,然后喜歡你,這樣自己的課才能教好。

正確處理好與孩子們的關(guān)系,我認為應(yīng)以博愛之心對待每一位孩子們,尋找孩子

們各自的閃光點,挖掘其學習潛能,培養(yǎng)他們的自信心和自豪感。

另外,在課余時間對孩子們多關(guān)心,多幫助,并輔以更細致,更耐心的思想教育工作,成為他們學習,生活中的朋友,這樣才能準確地把握教育引導孩子們的方向,同時加強與家長的聯(lián)系,獲得家長的支持與信任,采取雙管齊下的方式。

逐步提高孩子們的整體素質(zhì),同時提高自己的工作水平。

第四,勤聽課、多交流,多種方式提高自身教學能力。

獨學則無友、孤陋則寡聞。

作為一名青年教師,只有多聽課、多參加教研活動才能夠逐漸積累經(jīng)驗。

各級各類的培訓、聽評課和教研活動,每一次都是提升自己的機會,都要緊緊抓住。

從中吸取他人身上的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)并彌補自身不足。

學校還為我們搭建了青培工程,向自己的師父學習、學備課、學教學、學理念,真是很多很多,學也學不完。

但是,我們都知道學無止境,只要投入到學習中認真學了,那收益是無窮大的。

青年教師是一批積極向上,具有時代特征的群體,是學校教學群體的主心骨,只有多學才能進步。

第五,認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。

有針對性,有層次性。

為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

生命的意義,在暴雨傾盆的時候,在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切,那條小路的四周,已不見當日鮮花盛開的情景,那一朵朵嬌艷的花,如今已被風雨敲打的遍體鱗傷,只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草,卻依然在暴風雨中傲立,原先的淡漠已被風雨沖刷為絢麗的光芒,或許這風雨并不是小草的劫難,而是給了小草越挫越勇的毅力。

生命的意義,在無人問津之時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著,我早以兩三個月,不去問候它,可是,沒有新鮮的水,沒有維持生命的食物,是什么支持它活到現(xiàn)在呢?我望著那條小魚,明白,生命不是別人給的,而是,靠自己的毅力、頑強爭取來的。

生命的意義,在全身癱瘓之時,她――張海迪并沒有自暴自棄,她奮發(fā)學習,以自己的勤奮的堅毅不拔的精受了嚴峻的磨難,她學習德語、……她不服輸,她不甘心于接受命運的安排,最后,她,了。

生命是公平的。

她短暫而漫長,只要你想,你就會緊緊抓住她的手。

她脆弱而堅強,只要你肯努力,弱者也會化身為強者。

讓我們堅強,做生命的主宰。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

陽光,是我們不可缺少的東西,是地球不可缺少的東西。需要陽光;也需要陽光;我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。

早晨,我們還沒有睜開朦朧的睡眼,陽光就從窗戶間擠了進來,沾染了整個房間。像一個調(diào)皮的小姑娘,在我身邊。這時,我才睜開了眼,伸了個懶腰,享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著:新的一天又開始了。

推開窗戶,窗外是一片生機勃勃的景象:微風輕輕地吹,樹在風中搖曳,小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫,像一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地;每一個角落;每一根小草;每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的。

但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖,那份感動,一個幫助……

去年,我發(fā)了一場高燒,連續(xù)兩天也沒能康復。發(fā)過燒的人都知道有多難受:,全身發(fā)冷,沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上,在心里默默地訴苦。

是,這就是陽光,這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊,我們要學會探索,學會發(fā)現(xiàn),學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時,也不忘把它傳達給他人,讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。

陽光,讓我們歡笑,伴我們成長。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

我獨自前往菜市買菜。紛紛攘攘的人群,喧雜吵鬧的聲音,污泥濁水的環(huán)境,這便是菜市之貌。

在人山人海間,一幕觸目驚心之景映入眼簾:一位獨臂女子佇立在金燦燦的玉米堆中,將玉米用頭壓在那只斷臂上又用右臂艱難卻又熟練地一次又一次將玉米頭砍斷,然后神采奕奕地向眾人吆喝:“金黃的苞谷,可口的甜!不甜不要一分錢!”可這時,卻有一個孩子出現(xiàn)驚碎了我對這位“玉米女神”自強不息的贊嘆不已。“媽媽,殘疾會不會傳染人呢?”一串稚氣未脫的聲音引來不少人瞠目結(jié)舌。可這時那位臉上總是透露出自信陽光的姐姐依舊微笑著對他說道:“不會的,小朋友。姐姐獎勵你一個玉米。獎勵你的活潑可愛。”不知這位姐姐是經(jīng)歷過多少次無知的質(zhì)問,才永遠充滿了勇于面對的信心。男孩的媽媽這才緩緩從剛才的面如土色中緩過神來,卻又不知所措地說:“不用了,謝謝呀!”男孩隨著母親走遠了,卻仍有一串依稀可辨的聲音:“媽媽,剛才為什么要掐我的手臂呢,而且我的獎勵您怎么也給拒絕了?您看到姐姐表揚我,肯定是嫉妒!”“你再如此不懂事,以后你就一個人在家,不會有人管你了。”“不,我不了,媽媽……”希望能去相勸的我,卻因為聲音漸漸消失在孩子“愚昧無知”的哭聲中,只好作罷,悄然離去了……原來有一個母親用自私摧毀孩子的天真。

我樂悠悠地走在回家的路上,空空如也的袋子卻好似滿滿的成長之道……。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

有一個關(guān)于曾國藩的故事。

一次,他微服出巡,一個人來到一座寺廟里。寺僧見他其貌不揚,以為是一般的游客,所以只淡淡地招呼他:“坐”,然后對門外的小和尚說:“茶”。

第二次他又去寺廟時,穿著比上次要華麗整齊些,寺僧才稍稍禮遇他:“請坐”,同時吩咐小和尚:“泡茶”。

第三次他再去時,寺僧知道他是有名的兩江總督后,非常恭敬地迎接他,并且再三的招呼他:“請上坐”,并趕緊吩咐小和尚:“泡好茶”。寺僧哪會錯過這樣的機會,連忙捧出筆墨紙硯,請他題字留念。

曾國藩提筆就寫:“坐,請坐,請上坐。茶,泡茶,泡好茶。”

寺僧汗顏。

【大道理】:

以平等的眼光看待每一個人,自己才會得到眾人的認可。

尊重他人就是尊重自己。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

1.生活如夢,但非夢,夢與現(xiàn)實總隔著千山萬水。無數(shù)次睡著做夢,醒后打假,真相看透后反手把夢“咚咚”擊碎,然后對著它惆悵地說,真是不堪一擊,不過如此。生活不是夢,但有必要做點夢。

2.生活太孤單,所以總想有人伴。想要精神與凡身隨時有人相知相隨,必經(jīng)千錘百煉,必能百毒不侵,再附上蒲葦之韌,以應(yīng)付生活突如其來的破碎與亙古不變的平庸平淡。即使這世界只余下你一人,你也不覺孤單。

3.人生中的每一個存在,都是為了豐富我們的人生,都是為了讓我們的人生更好。尤其那些不好的,讓我們?nèi)松械男腋C篮玫淖涛陡诱滟F獨特。

4.人往往會在不經(jīng)意間失去很多東西,有些事物很微妙,有些東西很細小,細小得不曾在你的腦海里駐足,微妙得不容讓你去仔細思考,就像石縫里一股涓涓細流輕輕地從你身旁滑過來,不及回味就流進了生活的沙漠里。

5.生命本身只是一次單程的旅行,無論長短,無論沿途的風光是否美麗,我們擁有的只是唯一的一次機會。但這條路的長短卻大多不被我們把握,我們能把握的就是擁有的瞬間,包括路途中的那些和風細雨,那些親情的撫慰愛情的滋潤友情的包圍。

6.生命的芳華,總是用來被辜負的。有年少的無知,有年輕的狂妄,總覺得可以無限地透支,總覺得風景沿途都是,我們可以隨意揮霍,卻不想,當驀然驚覺,好像錯過了什么,再想回頭,卻無處可買到那張返程的“車票”了。

7.生命中應(yīng)時時讓自己擁有一顆輕松自如的心,不管風起云涌,不管世事變化和滄桑變遷,擁有一片屬于自己的滿足而清靜的天空,心中就一定是陽光明媚!

8.世界上沒有一個人是堪稱完美的,當然也沒有一件事是堪稱完美的,凡事有得必有失,記住魚和熊掌是不可能兼得的。

9.人生猶如一本書,愚蠢的人將它草草翻過,聰明的人的人卻會將它細細品讀。為何如此?因為聰明的人知道,他只能讀一次。

10.世界自有它的腳步,至于它怎么行走,你無權(quán)過問。你管好自己的腳步方向就好。腳能踏穩(wěn)一只船是本事,腳踏兩只船就是叛逆,腳踏三只船那就是找死。

11.最佳的報復不是仇恨,而是打心底發(fā)出的冷淡,干嘛花力氣去恨一個不相干的人。

12.一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌。最后你會發(fā)現(xiàn),原本費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。

13.有些傷口,時間久了就會慢慢長好;有些委屈,受過了想通了也就釋然了;有些傷痛,忍過了疼久了也成習慣了……然而卻在很多孤獨的瞬間,又重新涌上心頭。——其實,有些藏在心底的話,并不是故意要去隱瞞,只是,并不是所有的疼痛,都可以吶喊。

14.生活里,有很多轉(zhuǎn)瞬即逝,像在車站的告別,剛剛還相互擁抱,轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時候,你不懂,我也不懂,就這樣,說著說著就變了,聽著聽著就倦了,看著看著就厭了,跟著跟著就慢了,走著走著就散了,愛著愛著就淡了,想著想著就算了。

15.假如愛情可以解釋,誓言可以修改。假如,你我的相遇,可以重新安排。那么,生活就會比較容易。假如有一天,我終于能將你忘記。然而,這不是隨便傳說的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無法找出原稿,然后,將你一筆抹去。

16.成長的心靈,沒有目的,有的只是處處笑聲。

17.成長的心靈,心中有愛,卻又對所有的人平等。不知有恩不知有怨,好似無情,又時時心存,將心滿呈。

18.成長的心靈,沒有師從,只有孩童般的好奇和傾聽,卻什么也記不得心中。

19.成長的心靈,沒有上帝,但不狂妄,沒有,只有熱情。

20.也許你我皆是那剛剛成長的心靈,告別因循的過往,每一天都是新的觀光旅程,每一刻都只看到眼前的風景。

21.街頭十字路口,半空霓虹閃爍,一個回眸,一雙微笑的眼睛,溫情的目光讓人如夢如癡,霎那之間仿佛所有所經(jīng)歷的一切都是幸福的,因為遇見了他,愛情就這樣誕生了。

22.每個故事的開始都是美的,美的到結(jié)束時我們都不愿意相信自己擁有過。

23.我一直覺得,每個人都有屬于自己的一個世界,這世界既是真實存在的,又是深埋于每個人的內(nèi)心的。一部分可以與人分享,一部分卻是自己獨有的,特有的,即使最親密的人也無法觸及。

24.有時候會覺得,人生就像是一個人靜止站在一條寬闊的馬路中央。時間在流轉(zhuǎn),許許多多人從我身邊走過,有人怕我冷送我一件衣服,有人怕我餓送我一塊面包,有人和我攀談許久然后離去,或許也有人搶走了我的面包和衣服,可是,這些人都是流動的,短暫停留,終將離開。

25.當我們忙碌著不斷前進時候,從未有空停住腳步駐足欣賞,所有的事情如同奔跑的汽車,在玻璃前留下的一瞬間的景色。

27.在那個不懂得什么是生活,什么是人生的年代,自認為什么都懂得,凡事都想得簡單的年代里,我們得到了心靈的最美的陶冶,但是我們得到的又有什么呢,似乎在記憶里從來都沒有存在過。

28.我們長大,我們成熟,我們被遺棄在城市的角落,被迫的忙碌著各種各樣的工作,無奈的接受各種各樣的應(yīng)酬,如行尸走肉般,無論成功與失敗都填不了夜晚的那份孤單。

29.缺陷不代表被遺棄,世上總有一個人坐在你的身旁,陪你看朝陽滿天,余輝遍地。

30.再熟悉的號碼,也有空號的一天。再痛的記憶,也有淡忘的一天;再美的夢,也有蘇醒的一天;再愛的人,也有遠走的一天;再羅生門的劇情,也有落幕的一天;過去的就讓它過去吧,時間會沖淡一切,未來有更長遠的路在等著我們。

31.夢想這東西和經(jīng)典一樣,永遠不會因為時間而褪色,反而更顯珍貴!

32.有時想想自己是不是淚腺特別發(fā)達,經(jīng)常會為一句話一件事一個人一個畫面感動的落淚,突然想起有這么一句話:為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛的深沉。

33.并不是陌上所有的花開,都為愛情而開。有時,陌上的花開,是為內(nèi)心的幸福而來。

34.很慶幸,自己在一段的自我迷茫歲月后明白了人生的真諦。過往是人生歷練下的一筆寶貴財富,愛情是人生中不可缺的一部分,但是快樂是人生必須不忘的最大的追尋。沒有了快樂,要過往和愛情來也是徒勞。

35.每顆種子有自己的成長,蒼松木葡萄藤,只應(yīng)不擋別人的陽光,不必比較誰更茂盛。

36.也許你我皆是那剛剛成長的心靈,尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無畏的心,就能增添綠色蔥蔥。

37.成長的心靈,它知道包容,世上沒有兩片相同的樹葉,而我們也尊重每個人的,有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。

38.成長的心靈,不回避存在的豐盛,可能演出百千場戲,自己卻不屬其中。

39.成長的心靈,是空中的鳥跡,千言萬語卻述不到它真形。

40.成長的心靈,只是隨波逐流,而不艱辛的游泳。如果它是幻誰能轉(zhuǎn)成真,如果它是夢,就總會醒。它是那夢中游戲的頑童,只顧著玩耍的喜悅,不知道明早就難免要醒。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

長大的內(nèi)涵。

發(fā)現(xiàn)。

媽媽躺在床上,臉色蒼白。

我一下子慌了,趕忙把爸爸叫了過來,爸爸。

看到。

媽媽的樣子也嚇了一跳,就馬上攙著媽媽,帶她去了診所。

我則因為第二天要上學,爸爸要我先睡,但我卻。

怎么也。

睡不著!

第二天,放學回來,習慣性地喊了一聲。

“媽,我回來了。

”可是以往親切的。

回答。

并沒有出現(xiàn),我連忙跑進屋子,里面卻空無一人。這時我聽到爸爸回來的聲音,

慌忙。

跑過去問道。

“媽媽呢?她去哪。

了?家里怎么一個人也沒有?”爸爸。

我一臉擔心的樣子,連忙解釋說:“你媽媽在診所輸液呢。

許多。

但是還有。

蒼白。

我坐到媽媽身邊,盡量控制。

自己的。

情緒,說:“媽媽,你感覺怎么樣?有沒有哪里不舒服,要不要喝杯水?我去給你倒吧。

”說完,我便轉(zhuǎn)身去倒水,沒有看見媽媽眼中的一抹感動,一抹開心,

還有滿滿的。

欣慰。

媽媽。

好了后,把我叫過去,一副神秘兮兮的樣子,在我耳邊柔聲道:“你長大了。”我。

一時間竟然。

呆立在了那里,心中的。

緒如海水般波濤洶涌,

自己一直想從父母那里聽到的。

句話,真的從媽媽口中說出。

心中卻沒有了想象中的喜悅。

只剩下前所未有的。

平靜。

那一刻,我懂了長大的。

含義。

真正的長大不是年齡。

的增加。

而是心靈的。

成熟。

精神。

升華。自己雖已得到了父母認可的長大,但不完全,我要做到完全長大,還需很多努力!

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

古希臘有句名言:認識你自己。在我看來這句話等價于:你將用一生的時間去認識你自己。

我曾夢想著如果自己是一個富有詩意的人該多好,可是現(xiàn)實中配套的我親不是很相符常常游離失所于夢的家園中。其實,在現(xiàn)實中掙扎也是一種幸福,它讓你體味到生活的現(xiàn)實與夢的希冀是相聯(lián)的,只要你有一顆活心。

人總是在迷憫中走向成熟的。譬如我,小時候和別人一樣也過的一帆風順,可是在初三的時候,由于自己的不小心,給自己造成了終身的遺憾,殘秋的蕭瑟,讓人覺是一切都是悲涼的痛定思痛,身上似乎拂去了昔日的.浮華,一時沉穩(wěn)的如周同年逾古稀看破紅塵的老者。不過,隨著時間的推移,痛改前非的誓言過后又是一顆無動于衷的心,心靈的疼痛日益消失。其實,把握住火侯,有點兒威嚴的傲骨也未嘗不可。畢竟“不浮不燥,枉為少年”嘛。

“不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,”風雨交加的冷雨夜,凄神寒骨,分外磨人。

我在高一,第二學期由于過分貪玩。期中考試居然考了個班上25名左右。望著自己的成績,淚水很自然的走過眼。當時教室里特別靜,也許沒有人注意自己的反常。但現(xiàn)在我覺得那時流的淚,定然像雨過天晴草葉上的甘露,晶瑩而透徹,很美很美。

美總是美的,無從改變。

落葉飄零,我們真的學會了沉默嗎?

20xx年11月5日,我真正的體會到了生離死別,爺爺逝世的噩耗猶如一個遙遠而真實的夢,使我徘徊現(xiàn)實與虛幻之間,瞧見父親那張痛苦的臉,緘口無言的我卻無能為力。在萬簌俱寂的長夜,一家人相對而坐。“物是人非事事休,欲語淚先流”,默默的無言。黑夜之中,父親凝眸于蒼穹極盡處,一片朦朧。

漫漫征途上的希望與夢想如同一支飽浸深情的筆,描繪出我成熟的過程。

我/立于虛幻與現(xiàn)實之間,自以為是到了成熟,飽經(jīng)滄桑,“為賦新詞強說愁”的年齡,我相信,成熟也許只是一個過程,一個標志而已,我們只要用心感受就是了。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

步履匆匆,在花叢間落下片片足印,在樹蔭下遺落點點剪影。縱使沒有不滅的痕跡,也曾有過無悔的諾言。

細數(shù)繁星,數(shù)不盡的星星點點,數(shù)不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫,而當中最耀眼的是你,最暗淡的是我,沒有光環(huán)包圍,也不具有吸納光線的能力,只能擁有暗淡的外殼,處在最易被人忽略的位置。但我會在孤獨中思索,在黑暗中前行,憑自己的努力去燃亮自己,使自己發(fā)光發(fā)亮。

繁花似錦,互相爭奇斗艷,色彩鮮艷自然奪目,芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻,再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存,真正永不凋零的,真正刻骨銘心的,也許只有高尚的品質(zhì),高雅的性情。

浪濤滾滾,海風呼嘯,訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常,勾心斗角,爾虞我詐,無奈世態(tài)炎涼,真?zhèn)坞y分。縱觀人生紛呈,誠信友愛,互相勉勵,積極進取,奏響生命的樂章,令人倍感欣慰。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

有人說:“成長是一個從幼稚到成熟的過程”,而我認為更加貼切的說法便是“成長是從種子到花的過程”。同花一樣,成長也是一個需要有人澆水施肥的過程,之后才能綻放出絢爛的色彩。

短暫的童年,嫩綠的芽。

童年的生活總是美好的,令人懷念的。牽著爸爸媽媽的手到公園里玩,問一些莫名其妙的問題,現(xiàn)在想起來還覺得快樂。記得小時候不喜歡吃胡蘿卜,無論家人怎么說我都不吃,最后媽媽說只要我吃一根胡蘿卜就帶我去一次公園。在公園的誘惑下,我勉強吃了一根,然后就要求媽媽履行諾言。正值春季,萬物都散發(fā)出勃勃生機,樹木抽出新枝,小草嶄露頭角……春風拂過,細膩而溫柔,像媽媽的手一樣撫摸著我的臉頰。我在公園里又跑又跳,像一個快樂的小天使。玩累了,蹲下身來,草叢中有一個又一個嫩綠的小芽,我驚訝地叫媽媽:“媽媽,種子發(fā)芽了!”媽媽笑了,摸著我的頭說:“你也會發(fā)芽的。”當時,我還不理解這句話,傻傻地問媽媽:“媽媽,我怎么會發(fā)芽呢?”現(xiàn)在,我知道了,在家長的呵護下,知識的澆灌下,我遲早都會像種子一樣發(fā)芽的。只有發(fā)芽了,我才能長大。

童年逝去,淺淺的綠。

童年就這樣隨著時間的消磨而悄悄地逝去,正如徐志摩所說:“揮一揮手,不帶走一片云彩”。我大概對這個世界有了初步的認識,不再幻想,不再提幼稚的問題,開始沉浸在書的海洋中。喜歡老舍的文章,簡單易懂又能影射出當時的社會狀況;喜歡冰心的文章,自然、母愛與童真融為一體……唯一不曾改變的就是仍然喜歡《安徒生童話》。就這樣不知不覺中,我長大了。突然想起了公園里的那些嫩芽也應(yīng)該長大了吧,長出綠葉了吧。童年雖然逝去了,但是活力猶在,放眼窗外,一片淺綠,樸素而又不是情趣。

青春,粉色的小花。

度過了最后一個假期,初中生活就要開始了,青春的腳步向我一點點邁進。又想起了那些嫩芽,于是抽空來到公園,它一點也沒有變,還和我小的時候一樣。找到那片草地,我沒有找到那些可愛的小芽,因為我看見了一朵朵粉色的小花,大概是剛開的,還有一點羞澀。粉嫩中還透著星星點點的白色,沒理由不張揚。或許青春也是如此,懷著對未來的憧憬,我上了初中。三年中,我感受到了青春的氣息,那是永不服輸?shù)膱皂g;是朋友間互相的扶持;是老師溫度的話語。人成長了,花自然也就開了。我堅信那朵粉嫩的小花會永遠地開在我的心里,一直伴隨我到未來。

雨水的滋潤,種子發(fā)芽了;陽光的照射,芽變成了綠葉;悉心地照料,花開了。一年又一年,我終于長大了!

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

依然記得這樣一張照片:小小的我交握雙手,兩眼微閉,表情很虔誠,也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著:我多么希望,閉上眼睛,下一秒就已經(jīng)長大!那個時候,總以為長大就可以很自由,可以去干自己想干的事,或者可以賺很多很多錢,然后和父母一起周游世界……我期待成長,長大意味著一切!

潮落的無奈。

深呼吸。

終于,我又來到了久違的海邊,盡情享受著這藍藍的天,藍藍的海,藍藍的世界。深呼吸,看著海浪一次又一次堅持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸,看海鷗迎著大風大浪盡情地飛翔。深呼吸,看著輪船不停地向前開進,消失在白茫茫的海平線上。深呼吸,我終于明白了,這個城市并沒缺氧,只是我沒有好好地去呼吸!

寧靜的深海。

感悟成長,面對成長,不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章,讓成長之路變得充實。

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

經(jīng)典,是一只住在心窩的精靈,伴著我成長。有了它,內(nèi)心便充實!

——題記。

經(jīng)典,讓我學會了明辨是非,勇往直前。翻讀《西游記》,沉迷于唐僧師徒四人西天取經(jīng),一路上降妖除魔,歷盡艱險的故事中。我小時候就偏愛《西游記》,猶喜歡勇敢機智的孫悟空,卻對迂腐的唐僧產(chǎn)生一絲厭惡。他雖心善,卻常常不能明辨是非。仍清晰地記得“三打白骨精”,唐僧被世俗表面所迷惑,三次誤會孫悟空,并最終趕走悟空,而悟空對唐僧卻不離不棄,時刻保護著他,并憑著自己的英勇,打敗了白骨精,救出了唐僧。唐僧的慈悲固然重要,但悟空的勇敢、堅定與堅持才是我所敬佩的!

經(jīng)典,讓我學會了正義與剛正。翻開《水滸傳》,體會梁山好漢的俠肝義膽,反抗封建暴政。我仿佛看到了魯達坐在酒樓里悲憤地傾聽金翠蓮父女的哭訴,并幫助他們脫離苦海,遠離這是非之地,之后便義無反顧的找到欺負那父女的那廝——鎮(zhèn)關(guān)西,滿腔怒火將其“正法”,這便上演了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的精彩一幕。雖然動武是粗人的行為,但魯達卻粗中有細,在他眼里,這種人一刻也不該活在世上,他這是為受屈辱與壓迫的可憐人鳴不平,他不放過壞人,放不下好人,是一種剛正不阿,是嫉惡如仇。

經(jīng)典,讓我懂得了忠心與忠誠。閱覽《三國演義》,了解了這英雄輩出的時代。我猶欣賞關(guān)羽的那一片忠心,一身正氣。他與劉備下邳失散后,深陷曹營,曹操以美女金銀相誘惑,他都不為所動,身在曹營心在漢。得知劉備下落后,千里尋兄。曹操惜才,本無意阻攔。但關(guān)羽在過五關(guān)當中仍受到阻攔,他被逼無奈,過五關(guān)斬六將,最終與劉備相會。但關(guān)羽知曹操本意后,又念其在曹營待他甚好,故知恩圖報,在華容道饒曹操一命。諸葛亮深謀遠慮,博學多才,但也是一代忠臣,他的忠誠天地可鑒。一篇《出師表》惹得古今多少文人志士感動落淚,“鞠躬盡瘁,死而后已”更流傳至今。

經(jīng)典,讓我明白了人情冷暖,人間真情。品讀《紅樓夢》,感受金陵貴族名門由鼎盛走向衰亡。“弱水三千,我只取一瓢飲”,賈寶玉與林黛玉的愛情固然讓世人所感動,但其中人物思想更值得深思。賈寶玉,生在名門貴族的少爺,聰明靈秀,在封建社會中卻有一顆叛逆的心,他厭惡“沽名釣譽之徒、國賊祿鬼之流”,不追求功名利祿,而追求個性自由。他一反“男尊女卑”的封建觀念,說出“女兒是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉,我見了女兒便清爽,見了男子便覺濁臭逼人”之語。他的這種思想在當今社會是多么珍貴,是多少人所不擁有,而又是多少人想擁有的啊!“老劉老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭。”還記得那將所有人逗樂的劉姥姥嗎?劉姥姥雖不是主角,但在她身上也有寶貴的品質(zhì)。她三進榮國府,前兩次本以為她是以小丑的身份出現(xiàn),但是在賈府衰落后,她第三次進榮國府,受王熙鳳托付,挺身而出救出巧姐。細細品味,她善良正直、聰明、重情義,有堅忍不拔的毅力,在這個老太太身上,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這也是當今這個時代人們所需要的。

經(jīng)典,是一泓清泉,蕩滌我的心靈;經(jīng)典,是一盞明燈,照亮我的心房;經(jīng)典,是生活的發(fā)動機,帶給我無窮的力量。打開書本,我在經(jīng)典中茁壯成長,合上書本,我看見人間百態(tài)。

經(jīng)典,人生的風景,沒有它,人生的'旅途便黯然失色。經(jīng)典,伴我成長!

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

小小的我擺脫幼稚的想法,充滿信心的跨入青春期的大門,我也在成長!

有的人說成長是快樂的,是甜的。有的人說成長是煩惱的,是苦的。而在我認為,成長是五味俱全的,酸甜苦辣咸缺一不可。但是,當成長的苦與樂交加在一起,那又是一種另人無法捉摸的怪味道了!

快樂多數(shù)。

在成長的歲月中,我常以快樂作導師,同幸福交朋友,而微笑便成了我的標志。因為在成長的快樂中,我追求理想,追求卓越。我的理想并不偉大,只是那么小小的,微不足道的,但我要追求理想,追求那離我并不遙遠的理想,我不顧風雨兼程,為得就是實現(xiàn)理想。我的腦海里時時回蕩著汪國真的一句話:既然目標是地平線,留給世界的只能是背影!追求卓越絕不等于追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基石上,對生命雄風的高揚。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩,以卓越的智慧折射生命之光的璀璨,在血與汗的洗禮中向卓越邁進,歷盡千辛萬苦而無怨無悔,這是追求卓越者的偉岸風采。追求卓越是真正的王者之風、英雄本色!我愛追求理想,我也愛追求卓越,我更愛追求成長!因此我快樂,我在追求理想中快樂!我在追求卓越中快樂!我在成長的歲月中快樂!我不禁大喊,我在成長!

煩惱少數(shù)。

雖然在我的成長的過程中,處處充滿著快樂,但是這中間的一些小波折讓我有些煩惱。隨著年齡的增長,我已是一個中學生了,但小學時的那份童真似乎還常常爬上我的臉龐,給人一個意想不到。初中生活比小學生活繁忙了許多,剛開始的一段時間,我不適應(yīng),鬧出了許多笑話。每天早上我還是按平常的時間起床,卻沒顧及到上學的時間提早了,到后來連早飯都來不及吃了。初中的課程多了,讓我有些喘不過氣來,有時還會讓我手忙腳亂。但是我并沒有被這些煩惱壓倒,反而從中提取了前進的動力!我煩惱,我在煩惱中成長!我又要大喊,我在成長!

浪花因有巖石的撞擊而更加美麗,黑夜因有明星而更加深邃,成長因有快樂而更加精彩,成長因有煩惱而更加燦爛!

小草已長成了一棵大樹,為大地增添了一份綠色;。

小鳥已長成一只雄鷹,為藍天增添了一道亮麗;。

我也已經(jīng)長大,為自己的成長道路書寫了精彩的篇章!

成長感悟類集錦(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

今天,我興高采烈地來到市民中心,上了一節(jié)意義濃厚的成長大講堂。

為我們上課的是一位慈祥、幽默的位夢華爺爺。這節(jié)課主要講了南極與北極。

從宇宙中眺望地球,是大部分的藍色,但隱約會發(fā)現(xiàn)兩個白點,那就是南極與北極。

兩極中有美麗的景色,富饒的資源和許多可愛的小動物。

極地有時會產(chǎn)生極晝,極夜和極光這些美不勝收的自然現(xiàn)象。但最美的要數(shù)極光了!天上會出現(xiàn)一道道彩虹似的,多彩的光弧。有時也形成一個大漩渦,似乎立刻要把你吞進去一般。

兩極的資源也很豐富,特別是在北極。在北冰洋下,有著許多石油和天然氣,共占了全世界的四分之一。南極洲與北冰洋也有著豐富的淡水資源,共占全世界百分之八十四。

兩極中也有許許多多可愛的小動物,如企鵝、北極熊。企鵝的繁殖方式很奇特,它是卵生的,但是由企鵝爸爸來孵。企鵝爸爸孵蛋時要一動不動不吃不喝的站三個月,等孵出小企鵝時,早已變得骨瘦如柴,從中我感到了父愛的偉大。

但人們不珍惜這樣的環(huán)境,釋放大量二氧化碳,把地球裹得嚴嚴實實的,使地球的熱量無法排放出去,導致冰川融化,海平面上升,使我們的家園變成一片汪洋。

讓我感觸最深的是一副畫,一只北極熊站在一塊很小很小的浮冰上,仰望著天空,好像在說:“天哪!快救救我吧,這讓我怎么活呀!”

接著,位爺爺給我們講了中外科學家在兩極探索新發(fā)現(xiàn)。最后,位爺爺還送了我們兩句話:“吃苦是福,書通天下。”

我們應(yīng)該保護這美麗的地球,保護資源,愛護小動物,為這個世界抹上一筆燦爛的微笑吧!

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優(yōu)秀作文能夠打動人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動。接下來,小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機構(gòu)評選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學習的機會。每到這個節(jié)日我都會想
優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對于特定問題的獨特見解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。初現(xiàn)人世,一束清澈的陽光明亮了
規(guī)章制度不僅僅是約束性的,也應(yīng)該包含激勵和獎勵的機制,以推動員工良好行為的形成。以下是一些規(guī)章制度的模板,供大家參考和制定自己組織的規(guī)章制度。1、為了加強醫(yī)院信
優(yōu)秀作文是一篇獨立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺,提高自己的語言表達能力。小狗是一種非常有趣的小動物
通過寫作,可以提高自己的思維能力和表達能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學習。桃樹枝一定聽懂它唱的是什么了,于是,長啊長,
作文要具備獨特的個人觀點和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些老師點評的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。暑假中,天氣可熱了。一天
優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點獨特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。大家一起來欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的主題和風格,但都很出色。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨特的思想和獨到的見解,不同于他人的觀點。以上是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些借鑒和思路。上學期開學第一天所發(fā)生
優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時感到愉悅而流暢。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習,希望能給你們帶來啟發(fā)和靈感。我所在的學校----×
在寫作過程中,我們需要統(tǒng)籌安排時間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和
一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴密性和思維的深入性。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會和理解優(yōu)秀作文的特點和技巧。有一天,天氣十分炎熱。
優(yōu)秀作文需要具備扎實的語言基礎(chǔ)和廣博的知識儲備,能夠駕馭各種表達技巧,使作品更富有感染力和吸引力。感謝各位同學的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫作水平。我家鄉(xiāng)的風景不是全
優(yōu)秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。長著一頭烏黑濃密的頭發(fā),和一
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。漫長的暑假已經(jīng)來臨,有的
檢討書可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)點和缺點,從而改變自己的不良習慣和行為。下面是一些優(yōu)秀的檢討書示范,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的.領(lǐng)導:您好!*月*日
優(yōu)秀的作文是一種精神的表達方式,能夠充分展示作者的思想和情感。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。1、這是我手機能發(fā)的最后一條短信了,最后
青春是人生中最美好的時期,是我們追求夢想、拼搏奮斗的階段。請欣賞以下關(guān)于青春的美文欣賞,或許能給你帶來一些靈感。作為青年一代,我們是祖國的未來和希望。為了發(fā)揚青
好的小學教案應(yīng)該具備足夠的教學內(nèi)容,適合學生的學習能力和興趣。以下是一個小學教案的詳細分析和解讀,希望對大家有所幫助。1、認知:了解鳥的結(jié)構(gòu),用各種形式設(shè)計、
教學工作計劃是教師根據(jù)課程標準和學生實際情況進行綜合設(shè)計和安排的工作。這是一份創(chuàng)新性的教學工作計劃,為大家展示了不同的教學理念和方法。1.了解幾種常見的蔬菜及種
寫一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個人才華,還可以鍛煉思維能力。接下來,小編為大家推薦了一些被廣大學子認可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?.為下列加點字
中班教案能夠幫助教師及時調(diào)整教學策略,適應(yīng)幼兒的發(fā)展變化,提供針對性的教學支持。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀中班教案范文,供大家參考和借鑒。《我們能為地球做什
中班教案是教師在開展幼兒教學活動時,為了指導教學和備課而制定的一種教學計劃和指導方案。小編為大家整理了一些中班教學設(shè)計,希望能給廣大教師提供一些參考。
教學工作計劃的制定需要教師具備一定的教育教學理論知識和教學經(jīng)驗的積累。以下是一些建設(shè)性的教學工作計劃案例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W工作起到一定的指導作用。
幼兒園工作計劃是幼兒教育領(lǐng)域中對工作目標和任務(wù)的全面規(guī)劃和安排,是幼兒園工作的框架和指南。好的幼兒園工作計劃能夠有效推動教學工作,以下是一些范文供大家參考和借鑒
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點的。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過閱讀范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。1.流血流汗不流淚,錚錚鐵
作文是一種通過語言傳達思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達中能夠觸動讀者內(nèi)心深處的那種力量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一
優(yōu)秀的作文需要有獨特的思維和觀點,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r有所啟發(fā)。我蜷在沙發(fā)上,一張一
運動會是促進交流和團結(jié)的機會,能夠增進學生之間的友誼和合作意識。這是一份關(guān)于運動會的總結(jié)報告,著重分析了比賽中的亮點和問題。各位老師、各位同學:大家好!今天我們
年終總結(jié)是對自己工作表現(xiàn)的一次自我檢視,也是對未來發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。小編為大家挑選了一些有創(chuàng)意和有思想的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┎灰粯拥膶懽鲉l(fā)
演講稿的末尾可以給聽眾留下深刻的印象,可以用一句警句或感人的話語來結(jié)束。請大家仔細閱讀以下范文,并從中挑選出適合自己演講主題的內(nèi)容。我最高興的一件事就是讀書。我
在編寫教案時,我們需要根據(jù)學生的學習需求和教學要求進行合理的內(nèi)容安排,以達到預期的教學效果。接下來是一些二年級語文教案的范文,供大家參考和借鑒。教學目標:1、認
幼兒園教案的編寫需要注重個別差異,因為每個幼兒在認知、情感、社交等方面都存在差異,需要因材施教。幼兒園教案的編寫要注重與幼兒的互動和交流,以下范文中的設(shè)計和活動
教學工作計劃能夠幫助教師提前預知和解決可能出現(xiàn)的問題,提高教學效率。接下來,小編為大家整理了一些關(guān)于教學工作計劃的范文,供大家參考借鑒。“用2-6乘法口訣求商(
幼兒園小班的課程設(shè)置包括語言、數(shù)學、音樂、美術(shù)等多個方面。這些是幼兒園小班的團隊活動照片,記錄了寶寶們快樂的時刻。設(shè)計意圖:進入中班,幼兒閱讀興趣明顯提高,因
寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識,掌握一些實用的寫作技巧和方法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各
優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深思熟慮,反復修改而成的。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。我們的校園既美麗又可愛,最美麗的是
優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)膶懽鳎軌蚴棺x者易于理解和接受。這些是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。我有一個伙伴,他叫張夢超。他長著一雙炯炯有
優(yōu)秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r有所啟發(fā)。1.上聯(lián):為國為民,英模奇
在講話稿中,我們可以運用一些修辭手法和修辭語言來增強表達的說服力。歡迎大家閱讀這些講話稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业闹v話稿寫作有所啟發(fā)和幫助。同學們:你好!今天我們?yōu)?/div>
教學工作計劃可以幫助教師有條理地安排教學內(nèi)容和時間,提高教學效率。如果您想提高自己的教學水平,不妨參考以下這些成功教師的教學工作計劃。1了解本文運用對比進行諷
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨特的觀點,還要有精準的語言表達和恰當?shù)男揶o運用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。在每個人的一生中,一
培訓心得體會是通過總結(jié)自身的學習和成長,為將來的培訓活動提供參考和借鑒。以下是小編為大家整理的培訓心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能為你提供一些啟示和思路
護士要善于與病人和家屬進行有效溝通,解答他們的疑問和提供必要的指導。以下是小編為大家整理的護士工作總結(jié)范文,供大家在撰寫自己的總結(jié)時參考。各位領(lǐng)導、各位老師、各
通過總結(jié)人生,我們可以更好地規(guī)劃和調(diào)整未來的方向,實現(xiàn)更高的目標。以下是一些感悟人生的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。伏在黃昏的閣樓上,從灰蒙蒙的屋
自我評價可以激勵我們不斷提升自己,為更好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。通過閱讀這些自我評價范文,我們可以學習到一些評價自己的技巧和方法,提高自我評價的準確性和理性性。
優(yōu)秀作文是對問題進行思考和解決的過程,它可以培養(yǎng)學生的分析和創(chuàng)新思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。我是幫媽媽做家務(wù),還是給
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達方式,通過獨特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。在老師的帶領(lǐng)下,我們
日記是我心中的秘密花園,通過寫日記,我能夠更好地沉淀思緒,尋找靈感,釋放創(chuàng)造力。下面是一些與不同主題相關(guān)的日記,希望對大家的寫作有所啟示。今年暑假,我媽帶著我和
班主任工作總結(jié)是對自己在帶班過程中的付出和努力進行總結(jié)和回顧的機會。以下是一些班主任工作總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家參考和學習,相互借鑒。這個學期,為了讓班級充滿活力
在國慶節(jié),人們通常會放假休息,以慶祝國家的發(fā)展和進步。以下是小編為大家整理的國慶節(jié)旅行推薦,包括熱門景點和特色活動,希望能給大家?guī)砻篮玫穆眯畜w驗。
優(yōu)秀作文是在文學創(chuàng)作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。
作為一種文學形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學會用文字表達內(nèi)心的世界。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。第二天清晨,當葉紹翁來
讀后感可以幫助我們將閱讀過程中的思考和感受轉(zhuǎn)化為文字,從而加深對所讀內(nèi)容的理解和記憶。以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感,希望能夠激發(fā)大家對作品的深入思考和感
通過工作鑒定,可以發(fā)現(xiàn)員工的潛力和問題,為個人和組織的發(fā)展提供參考意見。通過閱讀以下范文,我們可以了解不同員工在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難,以及他們的解決方案和方
在綜合實踐中,學生可以通過實踐探索、實地考察等方式深入了解相關(guān)領(lǐng)域的知識。在寫綜合實踐報告時,我們可以參考一些成功的案例,以提高自己的寫作能力。上個世紀九十年代
優(yōu)秀作文可以通過生動的描寫和精準的觀點表達給讀者留下深刻印象。讓我們一起來品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。大年三十,是辭舊迎新的日子,到處洋溢著
優(yōu)秀作文是通過豐富的語言表達和生動的描寫,能夠給讀者帶來美的享受和思緒的激蕩。下面是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會給大家?guī)硪恍椭蛦⒌稀?/div>
寫培訓心得體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學知識,提高學習效果。在寫培訓心得體會之前,不妨先來看看一些專家和名人對培訓心得的看法和建議。通過領(lǐng)導能力提升培訓班
作為一種文學藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達形式,它可以促使我們思
一個好的策劃方案可以幫助我們更好地組織和管理項目,確保項目順利進行。如果對策劃方案的寫作有疑惑和困惑,可以參考以下范文和案例進行學習。。20__年以來,我營銷部
運動會不僅是體育比賽,更是學校推動全員健康發(fā)展的重要舉措。以下是小編為大家收集的運動會總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。親愛的老師們,小伙伴們:大家好!今天是我們?nèi)?/div>
愛崗敬業(yè)可以塑造出一個積極向上的工作環(huán)境,激發(fā)團隊的凝聚力與創(chuàng)造力。以下是小編為大家整理的一些愛崗敬業(yè)的原則,希望能給大家在工作中樹立正確的態(tài)度和價值觀。
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價值觀。優(yōu)秀作文范文的積累對我們的寫作能力提升有著積極的促進作用。在我的記憶中,有許多的往事有如沙灘上的腳印
通知的發(fā)布應(yīng)該依據(jù)一定的規(guī)范和程序進行,遵守相關(guān)的法律法規(guī),以避免引發(fā)不必要的糾紛和誤解。小編特地為大家挑選了幾篇精品通知,希望對大家有所幫助。節(jié)日形式:古爾邦
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