教師心得體會是教師在教學實踐中，對于自己的學習和成長進行總結和反思的重要方式。接下來，讓我們一起來看看這些優秀的教師心得體會，相信一定會給我們帶來啟發和思考。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇一

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇二

‘三嚴三實’是對作風建設的進一步升華，簡明扼要，切中要害。雖然三嚴三實已經被大家熟知了，但黨員教師學習三嚴三實還是不能遺忘的，下面是本站帶來的黨員教師學習三嚴三實的。

心得體會。

歡迎查看。

自群眾路線教育實踐活動開展以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，達到了突出活動主題、深化學習效果的目的。近日，按照學校要求，我認真學習了關于“三嚴三實”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。

作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實。學習貫徹這種精神，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務實，守信用。從某種意義上講，班主任務實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

自我評價。

在自省中不斷提高。

此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生這個群體。在自主創新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現實，善于解決問題，不做面子工程。

習在安徽代表團參加審議時關于推進作風建設的重要講話，在全國人大代表、全國政協委員和我省各級干部中引起熱烈反響。大家認為，關于“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”等重要論述，具有重大現實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風作風建設提供了指南。

古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業業、腳踏實地的展現。在我們黨的歷史上，老一輩無產階級革命家嚴于律己的故事曾被口口相傳，“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的優良傳統。這些經驗和傳統，都為今人留下了鏡鑒。

為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變為自律，變外在的規則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

習強調作風建設“三嚴三實”，并語重心長地指出，作風建設永遠在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣，這表明了中央對狠抓作風建設持之以恒的決心和制度建設的長遠打算。習對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大基層干部來說，有很強的針對性。學校校長和主任天天與教師和學生家長打交道，作風如何、能力怎樣，關系到基層黨組織的形象。學校校長、主任和黨員教師雖不是好大的官，但同樣必須加強作風建設，同樣必須以高標準要求自己，你的一言一行，一舉一動，大家看得清清楚楚;必須以身作則、拿出榜樣，離開了這一點，大家就不會信任你，就沒有人跟你干。這些年，豐禾小學以“三園理念”作為辦學目標，改善教學環境，提高教學質量，在市上有名，在縣上有位，靠的就是學校黨支部一班人帶領大家真抓實干。我們要以的講話為指針，以好的作風用權，以好的作風律己，更要以好的作風謀事創業，實實在在做人，實實在在做事。

眼下正在深入開展群眾路線教育實踐活動，這一新論述，對于我們改進作風，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實處干起，最能體現共產黨人的“認真”二字。“不以規矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發財，總想突破規矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴”“三實”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當“小學生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

習“三嚴三實”的要求，強調的是在今天的歷史條件下，共產黨員尤其是領導干部，完成歷史任務、得到群眾認同，應具備的優秀品質和精神風貌。它既有制度上的約束，也有個人修養的要求，突出我們黨執政為民的本色。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規定，就要切實做到執政為民、勇于擔當。只有這樣，在實現“兩個百年”的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業推向前進，把我們的夢想化為現實。她說，中央嚴字當頭抓作風建設，已取得明顯成效，執行力有了很大提高。但作風建設不可能一勞永逸，需要常抓不懈。貫徹“三嚴”“三實”，就是我們當前抓好作風建設的一項重要政治任務。

的確，作風建設應該常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實際、脫離群眾之病，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系;為的是治急功近利、不負責任之病，大興求真務實之風;為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，發揚艱苦奮斗優良傳統。我們應該深刻領會，進一步提高思想認識，始終自覺把群眾利益放在首位，把維護群眾健康權益作為工作的出發點和歸宿，進一步轉變作風，緊緊圍繞群眾反映突出的問題，不斷改進工作方法。

“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”3月9日下午，中共中央、在安徽代表團參加審議時，圍繞深入推進作風建設發表重要講話，在代表委員中引起強烈反響。

過去一年多來，從反對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”，到整治“樓堂館所的豪華”“節日期間不正之風”，再到《黨政機關厲行節約反對浪費條例》的發布……黨中央馳而不息反“四風”，黨員干部普遍感到，強化作風建設的“緊箍咒”越念越緊，“組合拳”越來越密。

“提出的‘三嚴三實’，是對黨員領導干部作風建設發出的新號令。黨員領導干部必須嚴格要求自己，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀保持形象，以干部作風的大轉變鞏固黨的執政地位，提高黨的能力，推動黨和國家各項事業的蓬勃發展。”的講話既是一個新要求，也是一道大考題，現在仍然有些黨員干部言行不一，表里相背，里外兩張皮;有些黨員干部級別不高，架子不小，對個人享受比對工作更在意;有些黨員干部混日子、求安穩、圖清閑。這些都會疏離民心、敗壞黨風，影響惡劣。

權力源自人民，任何人不能用來搞特權、謀私利，貪圖享樂。“‘三嚴三實’應該成為各級黨員干部的思想自覺和行動自覺。廣大黨員干部要把正心、修身、律己作為持之以恒的必修課，自覺抵制歪風邪氣，特別是各級領導干部嚴格按規則、按制度、按程序行使權力，反對任何特權思想和行為，切實做到嚴以用權、一心為民，做稱職的領導干部。我們要時刻以此對照檢查自身行為是否堅持立黨為公、執政為民的宗旨，是否為民用權、依法依規用權，進而樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀。”

“三嚴三實”既是作風建設的重要抓手，也是全面深化改革的內在要求。唯有增強問題導向，解決實際問題，作風建設才能取得新成效，改革發展才會取得新成就。黨員干部要增強責任意識，樹立擔當精神，敢于涉險灘，敢于碰難題，到困難大、矛盾多的地方去解決問題，推動改革在重點領域和關鍵環節取得突破，以扎扎實實的行動推進全面深化改革。”河北省廊坊市政協副主席王學求代表進一步表示。

搭一次花架子，就把群眾心傷一回;走一次過場，就與群眾的距離遠一分。“作風本質上是一個黨群干群的關系問題，改作風的核心就是要切實解決脫離群眾的問題、服務群眾不到位的問題，甚至是侵害群眾利益的問題。”金建華委員表示，今后一定要想著群眾的疾苦，念著百姓的期盼，以實干為責、以實干為本，腳踏實地把群眾的小事辦妥、好事辦實、實事辦好。

“當前，黨的群眾路線教育實踐活動深入推進，黨風廉政建設力度不斷加大，成效十分明顯，人民群眾看得清、感受得到，得到大家衷心擁護。但是社會上也有一種擔心，怕不能堅持或不繼續加大力度，個別干部也存在觀望心態。”青海民族大學校長何峰代表說，“今后要持續把作風建設抓下去，并使其走上制度化、法治化軌道，決不能搞走過場、一陣風。”

“‘三嚴三實’是對作風建設的進一步升華，簡明扼要，切中要害。”民進中央教育委員會委員吳正憲代表說，八項規定是外在的制度約束，警示干部不許觸碰損害群眾利益的“高壓線”。“三嚴三實”教導干部做人做事要一日三省，真誠務實。下一步，唯有廣大黨員干部內外兼修，雙管齊下，才會受到群眾歡迎，全社會良好風氣的形成才指日可待。

“制度具有根本性，落實‘三嚴三實’，要靠剛性制度的建設，還要靠長效機制的搭建。”山東省衛生計生委副主任仇冰玉代表說，三中全會決定強調要健全作風建設常態機制，接下來，我們要以改革精神推進作風建設制度化，并且在制度建設中注意兩個問題：一是切實提高制度建設的質量，增強制度的可操作性，使得制度能夠長期管用;二是要在制度剛性上下功夫，出臺一項就要落實一項，真正把權力關在制度的籠子里。

作風建設永遠在路上。代表委員們認為，要把“三嚴三實”貫穿群眾路線教育實踐活動始終，切實抓好第一批活動的后續和收尾工作，組織開展“回頭看”，對照檢查，補缺補差，切實抓好整改落實。要把“三嚴三實”作為第二批活動的重要指導，進一步完善方案，強化措施，高起點、高標準、高質量推動各個環節的工作，促進新風正氣常態化、長效化，使之成為一種習慣、一種風尚。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇三

“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。下面是本站帶來的教師黨員學習三嚴三實。

心得體會。

20xx年，希望可以幫助到大家。

黨組織全。

國學。

習“三嚴三實”活動以來，教育局組織了相關學習活動，現將我個人思想工作狀況剖析如下：

首先，學習的效能度和精細度不夠。自身是政史專業出身，對時事政治非常關注，不看新聞，如食飯無鹽，淡之無味。對黨的歷屆代表大會和中央全會都非常關注，但是對黨的文件決議總是粗略瀏覽，觀其大略，不求甚解，沒有掌握其豐富內涵和重大意義，致使自身黨性修養不夠。作為一名共產黨員，不能僅滿足于個人的所知所識，還應該把黨的決議精神傳播于周圍之人，宣講到位，發揮個人的黨員先鋒模范作用，讓黨的政策精神讓人知為人道入人心，這樣才是群眾路線教育實踐活動的縱深發展。

在個人專業領域方面，最近一個時期，在教育教學管理領域，比較關注實踐經驗方面的具體操作，在到學校督導的過程中，注意傾聽校長具體的治校經驗，在意學校的校園文化建設理念布局，關注學校教育教學中的細節做法，細心品悟，汲取智慧，但是卻忽略了理論書籍的閱讀，回想近一年來，只系統閱讀了一本教育督導理論書籍《學校教育督導案例100篇》，其它的理論書籍都是跳躍式片段化閱讀，還犯了劉局所批評的碎片化閱讀傾向，劉局真是閱讀神人，博聞強記，打心底里佩服，黨課上旁征博引，歷史掌故信手拈來熟知能詳，并結合當下實際切入分析，讓我這個政史專業的佩服不已自嘆不如。今天的黨課真是及時，如當頭棒喝，驚醒夢中人，實踐閱讀和理論閱讀應該相輔相成，“無字之書”和“有字之書”能夠相得益彰，不能偏廢。

其次，囿于自身的閱歷較淺，工作方法和方式比較單一，原則性堅持的多，靈活性不夠，而實踐當中的教育教學管理影響因素非常之多，創業之路，艱險甚多，必須在堅持基本原則的前提下，保持適當的靈活度，反省自身工作實際，靈活度還是有所欠缺的，必須在工作中謀事要實，一切從工作的實際出發，多進行調查研究，廣泛的搜集材料，善于傾聽老師學生和學校領導的意見建議，使自己的決策或建議符合實際情況、符合教育教學等客觀規律、科學可行，提升工作的效能度。

自群眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，4月22日，學校黨支部書記、校長帶領全體黨員學習了習提出的“三嚴三實”的作風要求，并成立了學校“三嚴三實”學習領導組。要求全體黨員既”嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己“，又”謀事要實、創業要實、做人要實“。作為黨員，學校中層干部，我深刻意識到，以“三嚴三實”而“三嚴三實”的作風要求，會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。

一要為人師表。通過學習我明白了習提出的關于作風建設“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。“三嚴三實”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，扎實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。

二要務實取信，我們要將“三嚴三實”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發，因材施教。作為一名數學教師，我也應該主動參與班級管理工作。只有在了解學生的前提下，才能對學生的實際出發，因材施教，及時調整教學方法并且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想著學生的發展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生學情。教育學生時，要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。

三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。“三嚴三實”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。“師者，傳道，授業，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。

這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發展、新的提升。

自從學習了習關于“三嚴三實”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。貫徹和落實“三嚴三實”必須結合自己的本職工作，提升個人修養和素質，嚴守工作紀律和職業首先規范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮斗終身。

一、提高認識，提升個人修養。

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業，做好本崗工作。

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴三實，鑄就優秀師魂。

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇四

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇五

近年來，中國共產黨加強黨風廉政建設，提出了“三嚴三實”要求，要求黨員干部始終保持清正廉潔的政治品格和良好的作風。作為一名共產黨員，我深刻體會到了遵守“三嚴三實”對自己的意義和影響。在過去的工作中，我充分感受到了嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、實事求是、實干苦干、真抓實干等重要要求的實踐價值。以下是我對這一主題的心得體會。

首先，“三嚴三實”要求我們嚴以修身，要求黨員干部始終保持思想上的自律和操守。作為黨員，我深深感受到這一要求對于自身的意義。只有始終堅守正道，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，黨員干部才能不受外界干擾，不受誘惑，始終站在正確的立場上，清正廉潔地為人民服務。在日常生活和工作中，我經常提醒自己時刻保持良好的行為習慣和品質，堅守底線，不隨波逐流，時刻警醒自己不要違背黨的紀律和道德規范。這種嚴以修身的要求使得我能夠保持良好健康的心態，深入群眾，解決實際問題，提升工作效率。

其次，“三嚴三實”要求我們嚴以用權，要求黨員干部在權力運行中保持廉潔自律，自覺抵制腐敗的侵蝕。作為一名黨員，我深知權力是一把雙刃劍，如果不加控制和約束，很容易滑向腐敗的深淵。因此，我時刻提醒自己，在權力面前不妥協，不受利益驅使，保持廉潔自律的底線。在實踐工作中，我堅決抵制任何形式的貪污、浪費和濫用權力的行為，始終保持權力行使的公正與透明。這種嚴以用權的要求使我能夠以身作則，起到示范作用，讓身邊的同事和群眾對我充滿了信任和支持。

再次，“三嚴三實”要求我們嚴以律己，要求黨員干部能夠自覺遵守黨的紀律和規矩。在現實工作中，我堅持做到嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，始終站在黨和人民的立場和角度看待問題，堅決執行黨中央決策和部署。同時，我也時刻要求自己遵守廉政紀律，不搞權錢交易，不接受賄賂，不利用職務之便謀取個人利益。這種嚴以律己的要求使得我能夠在工作和生活中始終保持清正廉潔的形象，得到了組織和群眾的認可和支持。

然后，實事求是是“三實”中的重要要求之一。實事求是意味著黨員要堅持實踐出真知，不偏離實際，不夸大成績，不回避問題。這對于一個黨員干部來說，是至關重要的。在工作中，我時刻警醒自己始終做到實事求是，不諱言“三底”問題，不回避困難和挑戰，勇于直面問題，客觀公正地分析和解決問題。這種實事求是的態度使得我能夠更加深入地了解群眾需求，更好地為人民服務。

最后，“三嚴三實”要求我們實干苦干、真抓實干，要求黨員干部在工作中付出辛苦的努力，以實際行動取信于民。作為一名黨員，我內心深處時刻告誡自己要實事求是，不貪圖虛名，以實際行動詮釋黨員的責任和擔當。在工作中，我始終堅持實事求是，不怕辛苦，勤奮努力。無論是從事基層工作還是參與社區服務，我都竭盡全力，盡職盡責，顧全大局，盡力滿足群眾的需求。

總之，遵守“三嚴三實”是黨員干部的基本要求。通過與身邊的同志和群眾互動，我深刻體會到了嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、實事求是、實干苦干、真抓實干等要求的實踐價值。這些要求使我始終保持良好的工作狀態和心態，取得了一定的成績，也得到了組織和群眾的認可和支持。在今后的工作中，我將繼續堅守“三嚴三實”的原則，不斷提高自身素質，不斷完善自我，為黨、為人民做出更大的貢獻。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇六

近年來，黨風廉政建設與黨員干部素質提升一直是黨的重要任務。為了進一步推進黨員遵守黨紀黨規，在全黨范圍內開展了“三嚴三實”教育實踐活動。在此次活動中，廣大黨員積極參與，切實將“三嚴三實”內化于心、外化于行。我作為一名基層黨員，深感遵守“三嚴三實”對于我們黨員干部的重要性。下面，我將從實踐中總結出的心得，分別從嚴謹守紀、堅守底線、勇于擔當、真實自省、貫徹黨的路線等五個方面，介紹一下我對于“三嚴三實”的深刻理解和體會。

首先，嚴謹守紀是黨員遵守“三嚴三實”的基本要求。在黨員們參與“三嚴三實”活動中，我觀察到，黨員們在日常工作和生活中都極為自律，嚴格要求自己，嚴守紀律。在公私分明方面，黨員們清楚地掌握著黨紀黨規，自覺遵守紀律，嚴格要求自己在工作和個人生活上不與各種私欲糾纏。他們在遇到困難和誘惑時，能夠果斷拒絕，始終心無旁騖地把工作放在第一位。這種高度的紀律要求和自我約束，不僅激勵了自己將“三嚴三實”融入工作中，更為廣大黨員敲響了警鐘，以此為榜樣，從而提高了黨員隊伍的整體素質。

其次，堅守底線是黨員遵守“三嚴三實”的必需。黨員們在參與“三嚴三實”活動中都堅守著自己的底線，在各個環節中經受住了各種利益的考驗。他們時刻保持著清醒的頭腦，始終緊跟黨中央的決策，始終以人民的利益為重。在工作中，他們始終堅持正確的政治方向，不偏不倚；在個人生活中，他們始終嚴守廉潔自律底線，不違法亂紀。正是因為黨員們堅定地守住了自己的底線，才保證了黨員隊伍的純潔性，保證了黨員干部能夠立足于黨總攬全局、協調各方的崗位。

第三，在面對挑戰時，黨員們勇于擔當，以實際行動踐行“三嚴三實”。在實際工作中，我看到了很多黨員們以勇于擔當的態度投身到各類任務中去，不怕吃苦，不怕犧牲。正是因為黨員們能夠勇于擔當，所以他們才能在各個崗位上一展才能，在社會發展中起到關鍵作用。勇于擔當也是對黨和人民的一種忠誠和守護，只有在面對挑戰時，我們才能真正體現出我們的價值。

第四，真實自省是黨員遵守“三嚴三實”的重要保證。在“三嚴三實”活動中，黨員們不僅要關注自己，還要關注身邊事物，始終要保持清醒的頭腦，真實反思。對于自己的缺點和不足，黨員們要敢于正視，勇于改進。只有認真進行自我評估，及時糾正錯誤，才能不斷提高自我的素質。在黨員內部也要進行互相監督，及時指出錯誤并及時糾正。真實自省是黨員們提高自身能力和素質的一個重要途徑。

最后，貫徹黨的路線是黨員遵守“三嚴三實”的核心要求。在參與“三嚴三實”活動中，黨員們始終以黨中央的決策部署為指導，貫徹黨的路線方針政策。在各個崗位上，黨員們都積極全面地加強對黨的工作的學習和了解，一直在努力將黨中央的工作落到實處。貫徹黨的路線，就是要把黨的路線方針政策理解為行動指引，做到知行合一，在實際行動中為黨的事業貢獻力量。

綜上所述，黨員們遵守“三嚴三實”的心得體會多方面地展示著黨員干部的自律和自律意識。黨員們守紀律、堅守底線、勇于擔當、真實自省、貫徹黨的路線，這是我們參與“三嚴三實”活動中得出的共同心得，也是我們黨員干部進一步提升素質和履行黨員義務的基本要求。只有堅持“三嚴三實”，才能使黨員隊伍更加純潔、更加有戰斗力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇七

面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目。”他帶領廣大干部群眾大力治理風沙、內澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。

這就是焦裕祿，共產黨人的標桿，時代的精神楷模!

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，焦裕祿這一高大形象時刻縈繞在我腦海，尤其是他的“三嚴三實”對我觸動極大，見賢思齊，反省自我，深感汗顏：一是學習風氣不正，有時要求自己要主動加強學習，但由于忙于日常具體事務，學習抓得還不夠緊，經常陷于日常事務中，學習的自覺性和主動性不夠強，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等理論進行系統性研讀不夠，對其精神實質體會不夠全面、不夠深刻。平時總認為，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到材料才找依據、查資料。二是工作主動性不夠。自己有時對困難估計不足或是工作措施不力，由此產生有時思想松懈，在一些工作上不能堅持高標準、嚴要求，而是只求過得去，不求過得硬。因精力有限，工作上有時顧此失彼，有些工作沒有得到及時處理。對問題深層次的分析、思考不夠，有時工作成了一種負擔。三是節約意識不強。在接待內地來學校交流的客人時，為了表示對來賓的重視，擺鮮花、水果;有時迎接上級部門檢查評估工作時，認為要重視上級領導，才能獲得上級領導的好感，才能為學校爭取到發展機會和空間，存在拉橫幅、鋪紅地毯、擺鮮花、上水果，公務接待等現象。四是自律意識有待加強。面對親朋好友的強烈要求，抹不開情面，學生分班問題上有時利用手中的一點點權力走捷徑走后門，這一定程度上影響了教學秩序;有時參加朋友的一些宴請。五是為師生服務的意識有待提高。沒有牢固樹立為全體師生服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以師生滿意不滿意作為自己得失衡量標準。有時不能靜下心來與師生談話，交流少，對師生關心的問題了解得不夠。總覺得只要學校發展了，許多困難和問題自然而然迎刃而解。

為此，我要充分利用這次學習機會，以焦裕祿為標桿，用“三嚴三實”精神武裝自己，結合自身實際，在以下幾個方面下功夫：

一要進一步加強理論學習，加強黨性修養。理想信念的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要做一個合格的住建局黨員干部，把工作做好，就必須注重學習。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。自我加壓，認真學習，勤于思考。重點學習毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、十八大精神以及習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動中提出的弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實”重要講話精神，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統而不零碎、聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據住建系統直系民生的工作需要和實際，堅持學習《黨的群眾路線教育實踐活動100問》，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野。

二、要進一步轉變工作作風，增強宗旨意識。黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。現在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權、律己不嚴，謀事、創業、做人不實有關。我們要用好焦裕祿精神這面鏡子，恪守“三嚴三實”。作為領導干部更要率先垂范，著力把握自我要求“嚴”與“實”這個關鍵，時時事事捫心自問當官是為了什么?能為百姓做些什么?能為后人留下些什么?修身用權律己，做到“嚴”字當頭，“實”在其中;謀事創業做人，做到“實”字引領，“嚴”作保障。按照“三嚴三實”對照檢查，學習焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民的高尚情操，從思想深處、為政之德、履職行權、日常生活等方方面面，滌蕩歪風邪氣，樹立昂揚正氣，從“嚴”上要求、向“實”處著力，做到查找問題觸及思想、觸動靈魂，解決問題不遮不掩、動真碰硬，確保第二批教育實踐活動全過程不虛不空不偏不走過場，取得實績、獲得實效。

三要進一步樹立群眾觀念，提高服務意識。回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。始終貫徹為師生服務的宗旨，堅持師生的利益高于一切，樹立正確的權力觀和政績觀。把實現好、維護好、發展好最廣大師生的根本利益作為學校工作的出發點和落腳點。讓全校師生從發展中獲得實實在在的利益。切實加強工作監督，多辦師生看得見、摸得著、能受益的實事、好事。培養善待師生的習慣，暢通群眾訴求渠道，讓師生的事情有地方辦、訴求有地方管、道理有地方說。把師生的安危冷暖掛心頭，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需。

四要進一步增強修身意識，做到嚴以律已。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。廉政建設和反腐敗工作要常抓不懈，作為領導干部一定要潔身自好，防微杜漸，嚴以律已，以身作則，做廉潔奉公的表率。嚴以律已，必須加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。堂堂正正做人，清清白白為官，做思想道德建設的楷模。正確對待權位，淡泊名利，寧靜致遠，工作上高標準，生活上低要求，真正做到自重、自省、自警、自勵。“慎權”，“慎欲”、“慎情”、“慎獨”，在任何情況下，都要穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經得起考驗。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇八

“三嚴三實”是習近平總書記對全黨的諄諄告誡，體現了從嚴治黨的政治要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴三實”根植于中華優秀傳統文化，具有深厚的文化底蘊和治國理政思想基礎。“三嚴三實”的根本在“修身”、關鍵在做事，包括“修心”“養德”“守志”“尊道”四層境界。與傳統觀念相比，黨員干部的“修身”富有進步意義和時代內涵。

踐行“三嚴三實”貴在修身。

“修心”以“正心”，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。

心為人之本，修心養性、修道養德、修行養氣，修心是第一位的。修心當正心，要戒貪止欲。“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天”，心正則身正，身正則影直。為政之要在于善法良策，有善心才有仁政，有良心才有愛心;處事要出于公心，有公正才有公平。在上當有仁愛之心，在下當有忠孝之心;恕人應當寬心，律己必須責心;說話出于真心，交友應以誠心;安居先安心，樂業先樂心;析理求精心，敬業須恒心;遇惡得有戒心，逢弱當有善心，臨危須加小心;奉公當去私心，待人須防偏心。團團伙伙親親疏疏、拉幫結派結黨營私，是包藏禍心;吹吹拍拍蠅營狗茍、爭權奪利見利忘義，系利欲熏心。見賢可以正心，愛心激發善心，犯錯當有恥感，要聞過則喜而不能文過飾非。為官不能貪心，寡欲可以清心，只有不染纖塵，才能保持心地的干凈。

共產黨人的思想境界遠比封建官員更高潔，有著遠大理想、奮斗目標、熾熱情懷、嚴明紀律，應該做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。領導干部尤其要有慎獨、慎微、慎初、慎權、慎好、慎言、慎行的意識，保持“幽蘭君子性、虛竹學士風”的心境，養成“三省吾身”“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的習慣，遠離烏煙瘴氣、污泥濁水，堅守心靈的高貴與純凈。修心還當謹言。當下一些干部“不會說話”，哼哼哈哈滿嘴官話，言不由衷滿嘴假話，欺上瞞下滿嘴謊話，胡亂表態滿嘴大話，只說不練滿嘴空話，陳詞濫調滿嘴套話，皆是為官大忌。能說還要會做，說到做到、不放空炮，不搞拍腦袋決策、拍胸脯保證、拍大腿后悔、拍屁股走人。了解基層要深、掌握情況要準、解決問題要實，不能蜻蜓點水、跑馬觀花，要馬上就辦、辦就辦好。胡言亂語、言而不實，都是黨性不純的表現，是“修心”要解決的問題。要對黨忠誠老實，不搞說一套做一套、欺上瞞下、陽奉陰違、兩面三刀;對人忠厚本分，做老實人、說老實話、辦老實事。只有這樣，才能做到“仰不愧天，俯不愧人，內不愧心”。要通過修心，樹立正確的群眾觀、利益觀、權力觀和政績觀，在謀事、創業、做人上求真務實;通過修心，使自己目光遠大、胸懷寬廣、立意高遠、意趣高潔，使事業天高地闊恒基永固。

“養德”以“明德”，做到品德高尚、官德高潔、黨性堅強。

中國古代深刻的治政思想和官德建設，對今天仍有啟示和借鑒意義。黨員干部“養德”要處理好三個問題：怎樣對待組織，怎樣對待自己，怎樣對待權力。對待組織，要自覺遵從政治信仰、政治綱領、政治路線，講政治規矩、守政治紀律，講政治原則、守政治本色，遵法律紅線、守道德底線;對待自己，要有積極健康的世界觀和人生觀，“不以物喜，不以己悲”“居上不驕，為下不悖”“樂德而忘賤，樂道而忘貧”，做到有守有為有擔當;對待權力，切記公權民賦，當為民所用、為民謀利、為民造福，不能公權私用、公權濫用、違法用權，把權力變成生錢的機器、尋租的工具。正確處理這三個“怎樣對待”，才能做到“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。修大德、守官德、重品德，這既是養德所在，更是黨性要求。

“守志”以“補鈣”，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

“志”是志向、志氣，是一個人的獨立人格和自由意志，是一種基于道德層面的自持力和自制力。“功崇惟志”，人貴有志，無“志”何以立功?去國先去史，滅人先滅志。孔子說“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。志、氣相連，守志必先養氣。何為“氣”?《周易》說，“天地氤氳，萬物化醇，男女構精，萬物化生”，精氣神是構成天地萬物的始基，“元氣”是構成物質世界和精神世界的本原。氣定則神閑，氣躁則心浮，唯有元氣充足、陽氣旺盛、正氣盎然的生命才能蓬勃生長。志要立，氣要養，孟子說：“吾善養吾浩然之氣也”。中華民族是一個講求正氣、崇尚正義、追求正道、有志氣的民族，那些經世濟民、剛健自強、舍生取義、堅貞不屈、心憂天下的人，那些恪守“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”志向的人，被奉為“有志之士”。鞠躬盡瘁，死而后已，“內無余帛，外無盈財”的蜀漢賢臣諸葛亮;任期屆滿兩手空空返鄉，為防止風大浪急行船不穩，不得不以重石壓艙、留下“壓艙石”美譽的三國東吳郁林太守陸績;“要留清白在人間”的明朝巡撫于謙;清朝“第一清官”于成龍、愛國大臣林則徐、“兩袖清風”的知縣鄭板橋等等，他們都是“清氣滿乾坤”的好官。

共產黨人是有志之士的集合。他們肩負民族大義，胸懷浩然正氣，默念著孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，詠唱著范仲淹的“先天下之憂而憂”、岳飛的《滿江紅》，高誦著文天祥身居囚室而作的《正氣歌》，低吟著《論語》里的“殺身以成仁”，為正義而戰，雖死猶生;他們一腔熱血滿腹忠誠，甘于奉獻、勇于拼搏、赴湯蹈火、敢于犧牲，為人民而戰，氣貫長虹。江姐、方志敏、焦裕祿、谷文昌、牛玉儒、沈浩、楊善洲……是他們的杰出代表。但今天，少數黨員干部身上有正氣不足、邪氣入侵的危險。精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的“四大危險”嚴重影響著黨員干部的精神狀態。為官當唱正氣歌，今天我們共產黨人應該保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，去實現偉大志向。

“尊道”以“弘道”，不斷追求真理、堅定理想、堅守信念、努力奮斗。

修身的最高境界是“修道”。什么是“道”?道家的“道”有四層含義，一是指“道生萬物”的發展、變化過程，二是指天地萬物的本原、宇宙的精神本源，三是指天地萬物變化的自然規律，四是指人們必須遵循的社會法則。儒家的“道”主要是指王道，即治國理政之道。道家的“道”與儒家的“道”相同之義在于至高無上的終極存在、人類的終極目標。中國古代先賢的最高理想是“大同”世界，《禮記》說“大道之行也，天下為公”，意即人類的最高理想，是天下為大家所共有。《論語》說“朝聞道，夕死可矣”，說明古代人們對“道”的追求，死不足惜。中國古代名著《西游記》揭示的是中國人對崇高理想的執著追求，“取經”就是取“道”，九死而不悔;《水滸傳》里梁山兄弟在聚義廳打出的旗號是“替天行道”，這個“道”就是天意、天命、天道。北宋思想家張載提出“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，“橫渠四為”成為歷代帝王將相和文人仕子們的政治理想，是他們追求的“大道”。

中國共產黨的“大道”，是在長期革命和建設中形成的中國道路，全心全意為人民服務的宗旨，對馬克思主義的無限追求，實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大夢想，以及共產主義遠大理想。中國共產黨領導全中國人民打敗日本侵略者，實現民族獨立、人民解放，這是以“大道”伐“無道”;推翻三座大山，建立新中國，實現國家解放、人民當家作主，為什么共產黨贏、國民黨敗?是因為共產黨“得道多助”、國民黨“失道寡助”;黨領導人民經過艱苦卓絕的奮斗，實現了成立新中國的建國夢;致力改革開放和現代化建設，實現了國家富強、社會富足、人民富裕的富國夢;今天又以實干興邦的精神共同實現強國夢、復興夢，都是“行天下之大道”。“修大道”是我們黨員干部“修身”的必修課。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇九

習近平總書記指出，作風建設永遠在路上，黨員干部要做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。"三嚴三實"要求是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，是推進作風建設新的標桿。我們要認真踐行"三嚴三實",加強思想教育學習，加強自律意識，強化服務意識，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，做加強修養的模范，努力成為引領社會風尚的楷模。

為官做人要加強道德修養，要時刻牢記自己是一名黨員干部，要經得起各種誘惑，常懷律己之心，常除非分之想，固本守節，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。黨員干部為官做人要遵守社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，做加強道德修養的模范，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當的道德基礎。

加強黨員干部道德修養，要從看起來不起眼的小事做起，防微杜漸，要經常用社會的道德、國家的法律來約束自己的一言一行，還要有一個好的心態，學會知足常樂，習慣過清貧和寂寞的日子，不浮躁、不攀比、不抱僥幸心理。

深入學習黨的科學理論，用黨的科學理論武裝頭腦，加強思想修養，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當的思想基礎，不斷提高我們黨員抵御風險的水平和提高拒腐防變的能力。做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，就是要經得住清貧，抵得住誘惑，耐得住寂寞，負得起責任，任何時候都不能搞腐敗，否則不僅會個人身敗名裂，單位、家庭也都要受到傷害。

只有加強思想修養，筑牢道德防線，遵守黨紀國法，堅持廉潔從政，做到踏踏實實干事創業，兢兢業業為民謀利，才能真正成為一個一身正氣、兩袖清風的優秀黨員干部。

作為黨員干部在加強政治修養上不能有半點含糊，政治上要堅定、要敏銳，要站穩政治立場，做到對黨絕對忠誠、個人要清白干凈、要敢于負責、敢于擔當。黨員干部加強政治修養就是要堅定共產主義信念，增強中國特色社會主義的信心，就是要堅持四項基本原則，熟知黨的各項方針政策，就是要具備良好的政治覺悟和黨性修養，就是要認真貫徹落實"三個代表"重要思想和科學發展觀，就是要深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，就是要正確認清當前國內、國際的政治、經濟形勢，就是要確立全心全意為人民服務的宗旨觀念，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當的政治基礎。

法律面前人人平等，執行法律沒有特例，黨員領導干部加強法律修養，增強法制意識，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當的法治基礎，重要的是在思想上要敬畏、心態上要知足、用權上要謹慎、律己上要到位，做到尊法學法守法用法。每個黨員領導干部一定要有如履薄冰、如臨深淵之感，常打預防針，樂于受批評，做到聞過則改，警鐘長鳴。

遵守紀律是對黨員領導干部最起碼的要求，要嚴格遵守黨的政治紀律，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當的紀律基礎。作為黨員領導干部特別是黨政"一把手",要自覺樹立民主意識，遵守黨的組織紀律，對重大問題決策、重要干部任免等都必須堅持集體討論決定。

胡錦濤同志曾經指出："要慎重對待朋友交往，堅持擇善而交，注意凈化自己的社交圈，對那些懷有個人目的來拉拉扯扯的人要保持高度警覺。"要擇善而交，不交無德之友，不交無義之友，不交無恥之友，要多和群眾打交道，自覺接受群眾的監督和幫助，加強社交修養，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當的群眾基礎。

黨員干部履行好工作職責是保證黨員純潔性和先進性的前提和關鍵。黨員干部要盡職盡責，加強職責修養，增強責任意識，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當的職責基礎。要履行好"一崗雙責",要全面履行職責，抓好組織協調、加強監督考核，調動一切積極因素，形成推進作風建設和加強反腐倡廉建設的強大合力。

在社會生活中，親朋、熟人、配偶、子女往往成為特別光照的"特例",也往往成為被拉攏腐蝕的目標。面對誘惑，務必保持一份警惕，煉得一雙火眼金睛，識破誘惑背后的陷阱。要真正加強倫理修養，就需要尋求和參照更高的標準，自覺追求領導干部應當具有的崇高的道德境界，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當的倫理基礎，做一個黨引以為榮、人民群眾擁戴的道德楷模。

黨員干部加強生活修養，要在思想上分清是非，培養健康高尚的生活情趣，純潔自己的生活圈、朋友圈、社交圈，要密切聯系群眾，真誠服務群眾，要把自己的工作看成是干部群眾對自己的一種信任，是一種榮幸，一種鍛煉，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當的環境基礎，要服務群眾、服務人民，而不能高高在上、斤斤計較、患得患失。

要正確認識**開展"三嚴三實"和忠誠干凈擔當專題教育活動的目的和意義，自覺做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創業要實、做人要實，做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，做到為民、務實、清廉，增強廉潔自律和拒腐防變意識，筑牢踐行"三嚴三實"和忠誠干凈擔當的廉政基礎，以自己的實際行動積極營造崇廉、扶廉、助廉、風清氣正的良好從政環境和社會氛圍。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇十

群眾觀點是我們黨最基本的政治觀點，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。信訪工作是黨和政府與人民群眾聯系的橋梁，作為一名信訪干部，天天與群眾打交道，總有一個夢，就是憑自已對黨和人民的一顆忠誠之心和一腔熱血，多化解、快化解信訪矛盾，既減輕黨和政府的壓力，也減輕自已的思想負擔。渴望看到群眾少堵門，干部少堵心。為了圓這個夢，我們要把樹立群眾觀點、堅持群眾路線作為政治信仰和精神追求，按照“三嚴三實“的要求，履職盡責，謀事創業，限度的實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，用實際行動爭做為民、務實、清廉的表率，努力為弋江區的社會穩定與發展作出積極的貢獻。

一、修身律己，努力提高綜合素養。

習近平總書記在參加安徽代表團審議時，提出了領導干部作風建設的“三嚴三實”。這是我們黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。信訪工作給我的感覺始終是難度大、責任大、壓力大，幾年下來，一天不敢懈怠，一時不能放松。信訪干部，長期工作在嘆息之中、求人之中，生活在上訪群眾的牢騷和責怪聲中，總之千難萬煩。要勝任工作，首先要做到政治上堅定，要站在黨委、政府的角度上看問題，在解決具體信訪事項上，要站在群眾的角度來考慮問題。其次要做到業務上精通，熟悉掌握相關政策，提高工作能力和水平，為更好的履職創業奠定基礎。第三要做到作風上優良，勤懇務實，創新奉獻，堅決反對“四風”，在廣大群眾心中樹立起信訪干部的良好形象。第四要紀律上嚴明，嚴格遵守各項規章制度，不觸紅線，不越雷池半步，做遵紀守法的模范。

二、強化責任，牢固樹立群眾意識。

群眾意識是衡量領導干部稱職與否的重要標尺，核心要做到“三個堅持”:一是堅持一切為了群眾。這是黨全部工作的根本出發點和歸宿。我們黨來自于人民、根植于人民、服務于人民，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。所以每個黨員特別是領導干部必須面對面地傾聽群眾的呼聲和意見，真正解決群眾最關心的、最現實的問題，不斷改進我們的工作。二是堅持一切依靠群眾。“人民群眾是我們的力量之源、勝利之本”。必須到群眾中去調查研究，吸收營養，汲取智慧，在廣大群眾中聘請信訪代理員來協助工作，通過他們出面調解處理各類矛盾糾紛，以人民群眾支持和理解來化解各類矛盾。三是堅持一切以群眾的滿意為目標。金杯銀杯不如百姓的口碑，金獎銀獎不如人民的夸獎。群眾的滿意度是檢驗工作成效的重要標尺，是衡量黨性強弱、作風好壞的試金石，是判斷黨群干群關系融洽與否的風向標。群眾的事情無小事，我們要到最困難的地方去，要到群眾意見多的地方去，要到工作推不開的地方去，在群眾中去問計于人，解決問題于最前沿，不推諉扯皮，不擺客觀，用心辦實事，爭得人民群眾的滿意。

三、嚴以用權，切實維護群眾利益。

習近平總書記講的“嚴以用權”，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。為官就得為民，干部就得干事。我們干部應做到“三個為民”:一要情為民所系。只有把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上。要切實增進與群眾的感情，設身處地，換位思考，真正把群眾的訴求裝在心里，把化解工作做到群眾心坎上。二要權為民所用。我們是黨員，也是干部，更應該是人民公仆。我們要牢固樹立權力就是責任、掌權必須為民的觀念，切實做到立身不忘做人之本、用權不謀一已之私。三要利為民所謀。要從本職工作出發，為群眾腳踏實地辦實事，千方百計辦好事，盡力而為解難事，努力化解人民內部矛盾。

四、整治“四風”，密切黨群干群血肉聯系。

黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容就是為民務實清廉，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以補精神之鈣、除“四風”之害、袪行為之垢、立為民之制為重點，堅持反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，解決人民群眾反映強烈的突出問題。這就要求我們要以高度的政治責任感，扎實做好聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結群眾的工作，不斷提高服務群眾工作水平，密切黨群干群血肉聯系。應做到“三個增強”：一要增強做好群眾工作的熱情。做好新形勢下的群眾工作，首先要做到感情到位。只有帶著濃厚的感情來開展群眾工作，才能時刻與群眾息息相通，始終保持同廣大群眾的血肉聯系。我們要深入群眾、深入基層“接地氣”，堅決摒除對上“看天氣”、對下“耍霸氣”的官僚主義陋習。二要增強做好群眾工作的膽識。群眾最歡迎的是敢于面對矛盾、解決問題的干部，最反感的是回避矛盾、推諉扯皮的干部。我們要勇于擔當、敢于面對，主動深入基層一線，深入困難大、矛盾多的地方去解決問題，多到群眾意見大、怨氣多的地方去理順情緒，多到工作推不開、情況較復雜的地方去打開局畫，以高度負責的態度抓好工作。三要增強做好群眾工作的能力。我們要不斷提高了解社情民情的能力、協調不同群體利益關系的能力、化解人民內部矛盾的能力、做好思想政治工作的能力、處理突發事件的能力等。要深入研究和把握群眾工作的新特點新要求，綜合運用法律、政策、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，提高開展群眾工作的針對性和實效性。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇十一

“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。

按照區委統一部署，這次群教活動學習中，我和教育系統的廣大黨員干部一齊，以集中學習與自我學習相結合、中心組交流研討與qq平臺資源共享的形式，認真研讀了習總書記的“三嚴三實’系列講話和蘭考調研指導的講話精神，再次觀看了電影《焦裕祿》后感受更深。焦裕祿同志之所以被譽為“縣委書記的好榜樣”，他的精神之所以被代代傳頌：

一是緣于他心系群眾、牢記宗旨、親民愛民。作為一名黨員，焦裕祿同志始終牢記全心全意為人民服務這一宗旨。他常說，“共產黨員就應在群眾最困難的時候，及時出此刻群眾面前。”他是這樣說的，也是這樣做的，狂風暴雨、冰天雪地、沙塵鹽堿難以阻擋他幫忙群眾、關心群眾的腳步，一句“我是你們的兒子”道出了他與百姓心連心、情相依，同呼吸、共命運的魚水深情。

二是緣于他勤儉節約、艱苦創業、艱苦奮斗。焦裕祿同志應對土地貧瘠、災害不斷、生產力水平落后的蘭考縣，找準防止災害、發展生產的突破口，帶領全縣人民戰天斗地、不畏艱險、奮力拼搏、自強不息，用“敢叫日月換新天”的大無畏精神改變了蘭考的面貌。而他自我穿的、戴的都是補了又補的舊衣帽，坐的、用的都是老舊不堪的座椅和工具，他用自我的言行為勤儉節約、艱苦奮斗做出了生動詮釋。

三是緣于他實事求是、調查研究、科學求實。焦裕祿同志把調查研究當做一種科學精神，一種人生態度，在短短一年的時光里，靠一輛自行車和一雙鐵腳板幾乎走遍了全縣，透過全面、深入的調查研究，掌握了治理災害、改善環境、發展生產的規律和途徑，為蘭考縣未來的發展奠定了堅實的基礎。

四是緣于他不怕困難、不懼風險、迎難而上。當時蘭考縣嚴重的自然災害對每一名黨員干部都是嚴峻的考驗，焦裕祿同志在這種狀況下，沒有被困難嚇倒，他義無反顧地投身到建設當中，在被“三害”肆虐的蘭考披荊斬棘，踐行了他“不改變蘭考面貌，我絕不離開那里”的堅定諾言。

五是緣于他勤政為民、廉潔奉公、無私奉獻。焦裕祿同志手握戒尺，慎獨慎微，從不利用手中權力為自我兒女、親屬謀取任何好處。而他對群眾、對工作，卻是不怕苦、不怕死，拖著病體深入田間地頭，冒著大雨查看洪水流勢，頂著風沙標記流沙走向，展現了黨員領導干部的高尚情操，在群眾心中樹起了高大形象。

這就應是“三嚴三實”最真實的詮釋!

過去一段時光，我國經濟社會發展迅速，綜合國力增強，而部分黨員干部卻逐漸懈怠，忘記了宗旨，導致“四風”盛行，成為老百姓痛恨的對象。而此類同志往往忽視學習，更不用說下基層搞實踐了，最后只會利用“形式主義”往自我臉上貼金，實際上心里恐慌得不行，所謂“本領恐慌”就是這么產生的吧;另有一類人，從政之初就應說是躊躇滿志，一心要干事創業，為人民服務，但經不起環境熏演，逐步到了“尸位素餐”的地步，靠溜須拍馬度日;在“霧霾”充斥的環境里，這類人往往也能生活的很好;而扎實肯干、誠實認真的人卻逐漸被埋沒，所謂“做功”不如“唱功”。如此種種，中國吏治官場加強“環保”、掃除“霧霾”的工作就迫在眉睫了。

“三嚴三實”一經提出，既指出了黨員干部修身律己的要求，又明確了其干事創業的標準，是黨員干部立身立業之本。這使得“懶惰者”不得不加強學習、歷練;又幫忙“搖擺者”擺正位置，回到初衷;而“庸俗者”則務必在高壓態勢下收起劣行，充實自我。

習總書記要求，把學習貫徹焦裕祿精神作為一條紅線貫穿第二批黨的群眾路線教育實踐活動始終，“深學、細照、篤行”，就是要求黨員干部把焦裕祿同志作為一面鏡子，照出自身的雅俗、美丑和優劣，對照“三嚴三實”與焦裕祿精神，深刻反思自我的差距與不足:。

一是對自我的要求不再嚴格，思想上有所松懈，學習上“蜻蜓點水”，調研中走馬觀花，工作中缺少一絲不茍、精益求精、執著追求的勁頭。二是分管工作有圖形式、走過場，不深不細、不真不實的現象。三是與機關黨員干部談心交流不夠，對教育理論、教育政策的學習、鉆研、思考不夠，對學校的幫忙和指導不夠。四是吃苦耐勞精神有所減弱，艱苦奮斗工作作風持續不夠。

透過學教活動，細讀三嚴三實、獲益多多、感悟多多。

作為教育系統一名普通黨員干部，我們：就要大興學習之風、調查研究之風，做到用心、用腦、用工夫，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界。作為一名黨員，就要解放思想、實事求是，用心深入基層、深入學校、深入一線，了解教師呼聲、回應社會關切。作為一名黨員，就要艱苦奮斗、踏實創業，敢于擔當職責，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造實績。作為一名黨員，就要廉潔從政、率先垂范，按規定、按制度行使權力，樹立黨員干部良好形象。作為一名黨員，就要深刻理解群眾路線的總要求，踐行“三嚴三實”，堅決抵制“四風”，在勤修身上較較真、在慎用權上較較真、在嚴守紀上較較真、在謀實事上較較真、在求實效上較較真。

作為教育系統的一名紀檢干部，這也是一付沉甸甸的擔子，當前面臨著:教育系統黨風廉政建設及反腐倡廉的復雜態勢和規范學校辦學行為、有效整治“亂招生、亂收費、亂補課、亂辦班和亂訂教輔材料”的嚴峻任務。履行職責、履行義務，就要有能擔當，有擔當才能履行職責，為推動我區教育科學發展，完成教育改革任務，提升教育滿意度守好關，有擔當才能為“黨要管黨，從嚴治黨”盡好職。也許這個擔子要得罪上級，惹惱同級，查煩下級，也許讓許多人不舒服，許多人不待見，許多人恨上你，但崗位所在，職責所在，就只有將工作落在實處，干在實處，盡職盡責、才能營造我區教育系統的風清氣正，辦好人民滿意的教育。

讓“三嚴三實”這一劑終身免疫的預防針，保護著我們廣大的黨員干部，呵護著我們的健康成長，也推動著我們弋江區教育不斷走向新的輝煌。

根據活動安排，我在那里匯報一下自我參加學習教育實踐活動的一些體會，不對不妥之處，請各位領導批評指正。

我匯報的題目是：以“三嚴三實“的作風，樹立群眾觀點，堅持群眾路線。

群眾觀點是我們黨最基本的政治觀點，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。信訪工作是黨和政府與人民群眾聯系的橋梁，作為一名信訪干部，天天與群眾打交道，總有一個夢，就是憑自已對黨和人民的一顆忠誠之心和一腔熱血，多化解、快化解信訪矛盾，既減輕黨和政府的壓力，也減輕自已的思想負擔。渴望看到群眾少堵門，干部少堵心。為了圓這個夢，我們要把樹立群眾觀點、堅持群眾路線作為政治信仰和精神追求，按照“三嚴三實“的要求，履職盡責，謀事創業，限度的實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，用實際行動爭做為民、務實、清廉的表率，努力為弋江區的社會穩定與發展作出用心的貢獻。

一、修身律己，努力提高綜合素養。

習近平總書記在參加安徽代表團審議時，提出了領導干部作風建設的“三嚴三實”。這是我們黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。信訪工作給我的感覺始終是難度大、職責大、壓力大，幾年下來，一天不敢懈怠，一時不能放松。信訪干部，長期工作在嘆息之中、求人之中，生活在上訪群眾的牢騷和責怪聲中，總之千難萬煩。要勝任工作，首先要做到政治上堅定，要站在黨委、政府的角度上看問題，在解決具體信訪事項上，要站在群眾的角度來思考問題。其次要做到業務上精通，熟悉掌握相關政策，提高工作潛力和水平，為更好的履職創業奠定基礎。第三要做到作風上優良，勤懇務實，創新奉獻，堅決反對“四風”，在廣大群眾心中樹立起信訪干部的良好形象。第四要紀律上嚴明，嚴格遵守各項規章制度，不觸紅線，不越雷池半步，做遵紀守法的模范。

二、強化職責，牢固樹立群眾意識。

群眾意識是衡量領導干部稱職與否的重要標尺，核心要做到“三個堅持”:一是堅持一切為了群眾。這是黨全部工作的根本出發點和歸宿。我們黨來自于人民、根植于人民、服務于人民，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。所以每個黨員個性是領導干部務必應對面地傾聽群眾的呼聲和意見，真正解決群眾最關心的、最現實的問題，不斷改善我們的工作。二是堅持一切依靠群眾。“人民群眾是我們的力量之源、勝利之本”。務必到群眾中去調查研究，吸收營養，汲取智慧，在廣大群眾中聘請信訪代理員來協助工作，透過他們出面調解處理各類矛盾糾紛，以人民群眾支持和理解來化解各類矛盾。三是堅持一切以群眾的滿意為目標。金杯銀杯不如百姓的口碑，金獎銀獎不如人民的夸獎。群眾的滿意度是檢驗工作成效的重要標尺，是衡量黨性強弱、作風好壞的試金石，是決定黨群干群關系融洽與否的風向標。群眾的事情無小事，我們要到最困難的地方去，要到群眾意見多的地方去，要到工作推不開的地方去，在群眾中去問計于人，解決問題于最前沿，不推諉扯皮，不擺客觀，用心辦實事，爭得人民群眾的滿意。

三、嚴以用權，切實維護群眾利益。

習近平總書記講的“嚴以用權”，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。為官就得為民，干部就得干事。我們干部應做到“三個為民”:一要情為民所系。只有把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上。要切實增進與群眾的感情，設身處地，換位思考，真正把群眾的訴求裝在心里，把化解工作做到群眾心坎上。二要權為民所用。我們是黨員，也是干部，更就應是人民公仆。我們要牢固樹立權力就是職責、掌權務必為民的觀念，切實做到立身不忘做人之本、用權不謀一已之私。三要利為民所謀。要從本職工作出發，為群眾腳踏實地辦實事，千方百計辦好事，盡力而為解難事，努力化解人民內部矛盾。

四、整治“四風”，密切黨群干群血肉聯系。

群體利益關系的潛力、化解人民內部矛盾的潛力、做好思想政治工作的潛力、處理突發事件的潛力等。要深入研究和把握群眾工作的新特點新要求，綜合運用法律、政策、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等辦法，提高開展群眾工作的針對性和實效性。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇十二

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇十三

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇十四

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇十五

中心黨總支在上個月開展了“三嚴三實”專題黨課，豐富了我中心黨員的文化生活，更提高了部分黨員思想覺悟。三嚴三實四個字，言簡意賅，更能看出我黨的建設思路和決心，對于我個人來說，這次學習頗有心得。

一個人一生，應對這天社會的激烈競爭，要處理好日常工作生活中每一件事。既懂得“抬頭望路”，更懂得“低頭拉車”。既要不斷學習，拓寬自我的視野和業務潛力，更要以平和用心的態度應對生活，踏實學習，實在謀事。從點滴做起，從小事做起、從實事抓起。

一名黨員，要始終把“實”當作一個切入口。再華麗的形式，不如樸實的資料。黨員干部的作風體此刻謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創偉業、干大事。空談誤國，實干興邦。“實”是作風建設的豐富內涵，要從“實”字入手，做到蹄疾步穩，一步一個腳印把作風建設推進下去，從而取得實效。始終把“嚴”當成另一個切入口。實踐證明，嚴師才能出高徒，嚴才能生威。

嚴是改善作風建設的根本保障。別人做到的，黨員領導干部要首先做到。要把“四風”的勢頭遏制住，黨員領導干部須常常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴字當頭，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀持續形象。更要把“又嚴又實”當成不可分割的切入口。實現全面深化改革的目標任務，只有“實”沒有“嚴”不行，應既要有“實”也要有“嚴”才管用，把“三嚴三實”當成改善作風建設不可分割的風向標。能否真正踐行好黨的群眾路線，人民群眾熱切期盼。

對照“三嚴三實”的要求，當前我們的一些黨員干部卻讓人汗顏。兢兢業業做樣貌扎扎實實走過場。他們不是嚴以修身，而是精神空虛，熱衷于追捧西方的價值觀，心里只裝著自我的小九九，唯獨沒有裝著人民群眾，對待工作的標準就是追求華麗的表面，而拋棄了務實的工作作風。他們不是嚴以用權，而是把權力看成了手中的一張牌，當成了自我的私有財產，進而不擇手段地追逐權力，最終經不起權力的考驗而滑向罪惡的深淵。他們不是嚴以律己，而是放松自我要求，放縱個人欲望，追求物質享受，生活奢靡，在“糖衣炮彈”面前敗下陣來，甚至走上了違法犯罪的不歸路。他們謀事不實，習慣于紙上談兵、坐而論道，熱衷于拍腦袋上項目、關起門來作規劃，只會按本本辦事、憑經驗做事。他們創業不實，熱衷于擺花架子，做表面文章;碰到困難拖著來、遇到矛盾繞道走;報喜不報憂，掩蓋問題和矛盾;工作看似落實了，實際并未落實。他們做人不實，習慣于逢人說人話、逢鬼說鬼話的處世原則，為人虛假，甚至欺上瞞下。

應對存在的問題，我們要敢于為自我開刀，虛心接納群眾的意見和推薦，不斷改善。始終唱改善作風建設的“長音”，忽略前進路上的“休止符”，才會奔向實現完美中國夢的明天。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇十六

自4月初以來，我通過集體學習和個人自學多次閱讀了習近平總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出的“三嚴三實”要求及相關評論，結合自身在社區工作的實際，有以下幾點體會。

一、“三嚴三實”要求為我們指明了做人處世和工作之道。

習近平總書記“三嚴三實”的精辟論斷，言簡意賅而又內涵深遠，是黨員干部修身之本、為政之道、成事之要，同時又是為人處世的鏡子，為官從政的標桿，把中華民族傳統美德和黨的作風建設有機結合起來，有很高的現實指導意義和深遠的歷史意義。

在“三嚴三實”要求中，“嚴以修身”居首，充分體現了修身的重要性。我理解，“修身”就是提高個人素質、增強個人修養，這是處世和做工作的前提，一個沒有良好個人修養的人，不可能會有服務群眾的自覺性和熱情，也不可能得到群眾的信任和擁護。《禮記》也說：“修身、齊家、治國、平天下”，可見修身是第一重要的。在嚴以修身的基礎上，即便擁有權力也要嚴以用權，堅持正確的權力觀，權力是人民賦予的，必須全部用在服務人民上，不管職務高低，任何人都沒有特權。嚴以律己，就是在手握權力時要心存敬畏，不放松自我反省，不降低自我要求。

在“三嚴三實”要求中，嚴是標桿，實是基本。謀事要實，就是要具備實事求是的精神，不脫離實際。腳踏實地才能步伐有力，切合實際方能心有底氣。創業要實，就是要真抓實干，以“功成不必在我”的心胸多做打基礎、利長遠的事情，不急功近利，一步一個腳印，扎實開展工作。做人要實就是要始終戒驕戒躁、戒私戒貪，能夠符合社會道德標準、能夠說服自己的良心。

二、“三嚴三實”要求為社區干部樹立了工作標準。

習近平總書記在視察蘭考教育實踐活動時曾把基層干部比喻為黨執政大廈地基中的鋼筋，這讓我們無比驕傲又倍感壓力。作為基層黨組織負責人，我們就在群眾的家門口服務，我們的工作成效如何對能否打通“聯系群眾的最后一公里”至關重要。怎樣做好社區為民服務的工作?“三嚴三實”要求為我們樹立了標準。

第一，要以“嚴”的標尺提升服務能力。“。

嚴”字要體現在學習上。因為直接面對群眾開展服務，我們更要加強學習，提高黨性修養和業務水平。建設服務型基層黨組織、創新社區治理對我們的工作提出了很多新要求，不堅持學習就會不得要領。

“嚴”字要體現在自省上。因為距離群眾最近，我們的一言一行、一舉一動在群眾眼中就代表黨和政府的形象，為此，我們更要砥礪個人品質，堅持“三省吾身”，以高尚情操影響人、以誠信品質取信人，以滿腔熱忱服務人。

第二，要以“實”的行動做好服務工作。“實”字要體現在聯系群眾上。在城市社區，居民之間關系疏遠，密切聯系群眾要探索新方法。去年，我們試著把二級黨支部建在樓棟里，黨員骨干很快成為樓棟里的宣傳員、信息員、調解員、安全員和辦事員，做到小問題不出樓棟、大問題不出社區，有效地把社區服務延伸到了群眾的家門口。經過積極探索，我們建立了一套快速有效的工作機制，實行樓棟支部坐班制，居民議事常態制，黨員和困難群眾結對幫扶制、快速分類處理制等，大大提搞了工作效率、提升了服務水平、改善了干群關系。去年，樓棟黨支部共收到居民反映的問題142個，圓滿解決了108個，黨支部在群眾中的威信很高，真正發揮了戰斗堡壘作用。

“實”字要體現在依靠群眾上。今年區政府的老舊小區改造項目把我所在的**社區納入其中，居民非常高興，奔走相告，我們全體社區工作人員也都下決心要把好事辦好，把好事辦到群眾的心坎上。從制定改造方案開始，我們就讓居民廣泛參與進來，5個樓棟黨支部分別召開會議聽群眾意見。在園區黨員、樓棟長、居民代表對需要維修的公共設施進行申報的基礎上，社區分類梳理出36個項目，然后會同物業對每個地點進行核實。我們還動員居民群眾在施工過程中全程參與，監督工程質量，真正把群眾當成園區的主人，調動了居民的積極性。為了尋找更多的社區治理骨干力量，我把園區內擔任過企事業單位管理職務的退休人員名單整理出來，一個一個登門拜訪，請他們走出家門參與社區治理，一次不行兩次，兩次不行多次，用真誠最終打動他們。

“實”字要體現在解決困難上。貫徹“三嚴三實”精神，最重要的就是為居民實實在在地做好事，尤其是要關注困難家庭。我們園區有一名居民叫**，她患有精神病的兒子一把火把家燒了，全家陷入困境。我們在社區廣場專門為她募捐，社區工作者帶頭捐款并請來媒體參與擴大影響。不僅本小區居民參與，外面的市民也特地趕來奉獻愛心，共收到一萬多元善款，解決了他們家的實際困難。有一個殘疾人家庭的孩子**，自強努力，成績優異，每天放學還幫外婆擺攤補貼家用。我把她的事跡寫成通訊《九歲女孩：用勤奮和微笑點亮家的溫暖》在《**日報》刊登，引起市民關注，小女孩被評為“**市首屆十佳自強女孩”，她的家庭也堅定了面對困難的決心。看到自己的工作能為居民解決困難，我們每天都覺得快樂又充實。

三、對照“三嚴三實”要求，明確今后工作思路。

1、加強業務學習，適應新形勢新要求。

隨著經濟發展和社會轉型，社區治理工作遇到很多新矛盾新課題。要建設服務型、學習型、創新型的基層黨組織，憑著過去的老辦法、老經驗是行不通的。因此，我們必須加強學習，不斷更新知識結構、適應新形勢，才能更好的服務群眾。

2、加強隊伍建設，儲備社區干部力量。

**社區自2010年成立至今，已陸續招聘10多名社區工作者，大多數都是應屆或歷屆大學畢業生，這些年輕人有工作熱情、有文化修養，但缺乏與居民群眾交流溝通的技巧和真正融入群眾的決心。我們在樓棟黨支部建設中，先派出5位年輕的社區工作者沉下去和黨支部書記“搭班子”，充當園區“小主任”，給他們提供鍛煉平臺，讓他們在工作者中掌握做群眾工作的方法。我們這些工作多年的社區工作者，一定要把年輕人帶出來，讓社區建設有源源不斷的新生力量。

3、強化創新意識，搭建社區工作平臺。

在社區建設中，要經常創新工作方法，為社區工作搭建各種活動平臺，讓每件服務都落到實處。我們曾在社區開展黨支部進樓棟活動、尋找身邊好人活動、文化社團活動，因為貼近居民生活，廣受歡迎。上周六我們在社區廣場組織了一場大型的志愿服務活動，全體社區工作者與居民“集體見面”，分別介紹自己在社區承擔的工作和網格的范圍，實踐證明這種溝通方式效果很好。在今后的工作中，我們要把這些好的做法固定下來，形成活動品牌，還要繼續用創新的方法加以推進。

4、做好經驗總結，提升社區工作水平。

**社區是**區較大的安置小區，近年來我們摸索了一些工作方法：如黨支部進樓棟延伸服務、動員居民骨干參與建設等，為打開工作局面帶來巨大轉機。在教育實踐活動中，我們也摸索出征求意見箱、集體走訪等聯系群眾的方式。但這些都還沒有深入系統的進行總結，還不能很好的用來指導今后的工作。接下來，我們一定要進行總結提升，把好的經驗形成制度堅持下來，以居民滿意為標準，進一步提升社區工作水平。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇十七

習近平總書記在安徽代表團參加審議時的講話中指出，“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又謀事要實、創業要實、做人要實”。不僅字里行間傳遞著人民群眾的強烈心聲，更飽含對廣大干部的殷切期望。

每一名黨員干部必須始終牢記出身于民的“原點”，常懷“修為”之心，才能真正做到“有所為有所不為”，充分履職擔責，實現人生價值。

勤于修身，分分秒都不能放松。對法紀的敬畏，既是塊“護身符”，又是道“護欄”，自己認識到位、警戒到家了，不僅能做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，也能把自己的經驗感染和教育身邊人，“治好家”并“站好崗”，一人帶頭鋪好路，確保大家不跌倒，共同戰勝歪風邪氣。俗話說，“上梁不正下梁歪”，許多“腐敗窩案”往往是領導帶壞了“方向”，走錯了“路子”，修身有問題，容易導致家破人亡、事業拋荒的慘狀。

積極作為，一絲一毫都要用心用力。個人能力要常學常新。學習先進理論、尖端技術和身邊榜樣，才能學研用結合，提高理論素養和干事潛能。務實意識要不斷深化。勤下基層、常跑一線、到工作短板和群眾不滿之處摸底調研，才能更加了解基層實際、增強群眾感情，謀事創業從群眾角度出發，把推動發展落腳到改善民生上來，將發展成果與改革紅利最大限度惠澤人民。問題整改要與時俱進。

問題是時代的聲音，更是群眾幸福大門的“按鈕”，只有養成并不斷優化隨時發現問題且及時解決的習慣和能力，才會做到“有了硬件故障馬上修好、有了灰塵病毒立即洗掉，有了風險苗頭及時化解”，穩扎穩打、扎實進步，以實實在在的態度和成績讓群眾放心和舒心。

及時整改，一個細枝末節都不能放過。“未病”不是無病，也不是大病，如果早發現、早治療，認真對待，就能避免“諱疾忌醫”的悲劇發生。掃除作風之弊，不能抓大而放小，也不能只會解決不會預防。

在表現層級上，要及時發現思想上的變味點子、言論上的錯誤導向，通過黨課教育、談心談話、友善提醒等，提高覺悟，端正態度。在時間節點上，不放過“第一次”，不搞“下不為例”，發現一個問題就及時處理，避免“重蹈覆轍”、出現“第二次”，更不能讓問題演變成“遺留問題”、積弊痼疾。

在發展程度上，不放過細枝末節，看到“跡象”和“征兆”，早干預、早下手，不能老是等到案發了才去破、群眾來訪多次才開始去解決。在干部培養上，從娃娃抓起，高度重視年輕干部選拔任用，注重德的考核與日常監督，嚴防“帶病提拔”與“圈子腐敗”，讓干部養成勤于反省、樂于整改、未雨綢繆的好習慣，從根本上提高防腐抗誘、創新有為的綜合素質。

教師黨員三嚴三實心得體會（精選18篇）篇十八