通過撰寫優(yōu)秀作文，我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識，提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇一
七年前的夏天，當(dāng)新生報(bào)到時(shí)，我靜靜地坐在窗前，看著外面安靜的操場。突然，我聽到一個(gè)輕柔的聲音，“同學(xué)，你能坐在這里嗎？”你指著我旁邊的空位置。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，我們已經(jīng)同桌三年了，三年后，我們成了好朋友。
你非常喜歡雪。你說過喜歡學(xué)習(xí)的孩子是快樂的孩子。你讓我也喜歡雪，但我不喜歡雪，一點(diǎn)也不喜歡。你說我不懂雪的美麗，所以你帶我去雪地里玩，看著你幸福的笑臉。我沒有勇氣告訴你我不喜歡雪，并強(qiáng)迫我微笑著說我喜歡雪。那時(shí)我身體不好，如果我不小心的話，我會發(fā)燒的。我一從雪地里回來，就發(fā)高燒。我依稀記得你哭著說，“對不起，我不該帶你去玩雪。”接下來的幾天，你會每天照顧我。我有生以來第一次在一周內(nèi)康復(fù)。
在課堂上，你遞給我一張紙條，“姐姐，我非常愛你，做我的姐姐。”我微笑著寫下“是的”。你又拿起一支筆，“我們在學(xué)術(shù)生涯中一直在一起”，“嗯”。我第一次缺課。
我們之間充滿了深厚的友誼，但沒有持續(xù)多久。我在四年級轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。那年夏天我丟下你一個(gè)人。我隱約記得我是來交學(xué)費(fèi)的。我在辦公室看見你，想轉(zhuǎn)身離開。你抓住我，遞給我一張紙，這是你的qq號碼。“我知道，你會來的。”你輕描淡寫地說。從那以后，我們唯一的聯(lián)系方式就是qq。你告訴我要愛雪。你沒有責(zé)怪我離開，你說你會支持我。
在六年級的時(shí)候，你告訴我你要回你的家鄉(xiāng)去上學(xué)，家里沒有電腦，也就是說，我們以后絕對沒有聯(lián)系。你說過你仍然會愛我。你說過我永遠(yuǎn)是比你大的妹妹。面對著屏幕，清澈的液體在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我沒有放棄，保留，并感到悲傷。復(fù)雜的情感充滿了我的心。當(dāng)我離開的時(shí)候，你和我一樣嗎？第一次，你先下線，看著昏暗的頭像。我只是說，“姐姐，我愛你。”我第一次打電話給你姐姐，第一次說我愛你，但你不知道這一切！
兩年半過去了，我獨(dú)自看了三年的雪。每當(dāng)我看到雪，我就會在腦海中看到你的樣子。從那時(shí)起，我把我對你的思念和愛放在雪地上。“喜歡雪的女孩非常開心！”這句話在我耳邊輕輕響起。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇二
開學(xué)了，新的校園、新的環(huán)境、新的師生、新的同桌。今年，我的同桌是我小學(xué)的哥么—疏鴻志。
疏鴻志長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，一張能說會道的大嘴巴，個(gè)子高高的，還十分的可愛！只要有他在的地方，就一定不會有孤獨(dú)。
疏鴻志十分幽默，特別擅長說笑話，他說起笑話來，方圓五百里外都有笑聲！疏鴻志說他編了一本書，書名叫《布魯托大冒險(xiǎn)》（注：布魯托是他家的狗的名字）我一開始聽到也納悶！他竟然能編書！而且還拿到了出版社里！這匪夷所思的消息令我冷汗一把一把抓！那曲折又驚人的故事是這樣的：
一個(gè)寧靜的夏天，風(fēng)和日麗，雞飛狗跳！疏鴻志拿著他編的《布魯托大冒險(xiǎn)》來到了出版社，說：“主編！我要出版我的書。”“一小屁孩還出版書！可笑，好笑，非常好笑！”主編不屑一顧地看著他。“腫么了？不行嗎？你不看看腫么知道呢？哥可是實(shí)力派！”疏鴻志說。“切！老子一把拎起你來打你屁股信嗎？”主編說。“你到底出版不出版？”疏鴻志說。“我看看內(nèi)容。”主編說。（一會后……）“這他媽的也太惡搞了吧！”主編說，“真是極品啊！“可以出版嗎？”疏鴻志問。“拿錢來。”主編說。“多少錢？”疏鴻志問。“不多，600元！”主編說。“尼瑪?shù)模】有『伞！笔桫欀菊f。“那就不要錢了吧。”主編說。（事后，說不準(zhǔn)主編根本沒有打算出版那本“極品”！
我的同桌不一樣（模板23篇）篇三
我的同桌小張同學(xué)是一個(gè)非常不講衛(wèi)生的邋遢男生。他因不講衛(wèi)生而發(fā)生的趣事經(jīng)常會讓人哭笑不得。
365天，他的每件衣服上總是有著多多少少的污跡，手上有些許墨水，本該系在衣領(lǐng)上的紅領(lǐng)巾卻高高揚(yáng)起，一半塞在衣服里，一半飄在脖子上。頭頂上的頭發(fā)豎了起來，而后腦勺上的頭發(fā)因?yàn)橛辛伺K污，已經(jīng)油膩成了螺旋般的形狀，頭發(fā)中往往還夾著零零星星的頭皮屑。
有一次在下課后，同學(xué)們站隊(duì)去食堂吃飯的路上，忽然小張同學(xué)打了個(gè)大大的噴嚏，與此同時(shí)，有個(gè)同學(xué)卻倒了大霉：一大團(tuán)亮晶晶的、乳白色的、摻雜著一小塊鼻屎的鼻涕徑直“飛”向前面倒霉的小彭同學(xué)的后背。不偏不倚，正好落到后背中央，小彭同學(xué)原本整潔的校服后背真像貼上了一塊寶石！我們大家都望向小彭同學(xué)，大笑起來。“肇事者”小張則不慌不忙地一手拿紙，擦著剩余的鼻涕，另一只手尷尬地?fù)现^。這時(shí)小彭聽到動靜后轉(zhuǎn)過身來，看到大家都指著自己大笑，皺著眉頭，嘴巴微微張開，困惑地詢問怎么回事。同學(xué)笑著告訴了小彭真相。小彭不敢相信地扭頭去看自己的后背，一下就看到了那團(tuán)鼻涕“寶石”，大叫：“啊，鼻涕！是誰干的？”我們大家又捧腹大笑。小張指著小彭的后背上氣不接下氣地笑道：“哈哈哈，看我制造的寶石！小彭，你的后背上的寶石讓人更加‘高貴’了，你還得謝謝我呢！”大家又哄堂大笑，原本整齊的隊(duì)伍亂成一團(tuán)，過了好久才平息下來。
下午上課，小張?jiān)谟浲旯P記閑來無事時(shí)，手指情不自禁地伸向嘴巴，用手剔著牙齒，不一會兒，便剔出了一條翠綠的、長長的菜條。我看后感到一陣惡心。他把菜條隨手一扔，把小拇指伸進(jìn)了鼻孔里，慢慢轉(zhuǎn)著圈，忽然手指一勾，往外一拉，一塊土黃色的鼻屎便出現(xiàn)在了指甲蓋上，然后把大拇指放到小拇指指肚上，使勁一彈，那塊鼻屎便在空中劃過一道“優(yōu)美”的弧線，直接落到了我的手上！我惡心得想吐，小心翼翼地用筆把那塊鼻屎給弄走了，用紙擦總覺得不不干凈。下課鈴一響，我便趕緊沖到廁所洗了手。
雖然我的同桌小張很邋遢，但他非常樂于助人，我還是很喜歡他。不過我也希望他在今后能改掉不講衛(wèi)生、邋遢的壞習(xí)慣！
我的同桌不一樣（模板23篇）篇四
我這個(gè)同學(xué)高高的個(gè)子，長臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！它擅用激將法，害我每次都敗在它部下。那次，我新買了一個(gè)悠悠球。我拿到它家往玩，它看見了說：“給我玩玩。”我搖搖頭。它又說：“我用我的這個(gè)給您換著玩，一會換過來？”我又搖了搖頭。這時(shí)它故意說：“曉得您不干！不干算了！真不夠朋友！”我沒方法，只好給它玩了。它也很愛幫助人。還是我們剛認(rèn)識的時(shí)候。美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個(gè)人坐著干發(fā)急。它看見我發(fā)急的樣子，主動把它的水彩筆借給我用。那次我的美術(shù)作業(yè)還得了a加“好”呢！要不是它，我的a加“好”可就沒了。但，我這個(gè)同學(xué)有個(gè)小小的缺點(diǎn)，那便是比較吝嗇。一點(diǎn)點(diǎn)事，它就有點(diǎn)不高興的樣子。一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)出往玩，它說：“我締造一個(gè)人屬啥就象啥動物！”過了一會，它又以我為例說：“您們看聶浩，象只老鼠，跑得很快！”
冤枉步凡，讓她啞巴吃黃連有苦說不出。凡啊！您的運(yùn)氣真不好，命真苦呀！作為一個(gè)朋友，應(yīng)該有福同享有難同當(dāng)，可是，和她在一起，我只要倒霉、吃虧的份，哪有便宜讓我占，哪有好事記得我？因?yàn)楹头苍谝黄鹛幪幍姑梗裕耶?dāng)著男生的面兒和她斷絕了干系。但是她還是把我當(dāng)成自己的朋友，而且看著她被男生們欺凌，我心里也很不難受，又和她走到一塊兒往了，并且更加關(guān)心她、幫助她。
李心璐也加進(jìn)了，她比我更鋒利，男生們一來，她就擺出了張牙舞爪的架勢，好像能把它們一個(gè)個(gè)生吞活剝，可是它們還是能用它們飛普通的速度趁我們不留意間碰到她。沒辦法，敵眾我寡嘛，不過它們真是一群打不去世的蒼蠅。保護(hù)步凡這一行動還在進(jìn)行著，我給步凡出了很多防止男生們來騷擾的奇策，也在到處探求這些辦法，就連夢夢的“忍術(shù)”也沒有任何感化。我們真是無計(jì)可施了。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇五
我有一個(gè)同桌，你是他那個(gè)同桌是誰嗎？讓我來講講她吧！
我的同桌的睫毛很長，她長得有點(diǎn)矮，不過她長得特別漂亮！而且字也特別好看，我都被她深深的迷上了。
我的同桌的性格特別溫柔，她從來不會對我們男生女生發(fā)火，除了會對男生李俊希發(fā)火。
她的特長是唱歌，我喜歡和她一起唱歌，因?yàn)樗穆曇艉芎寐牐覀兝鲜菚谙抡n唱：《晚安喵》、《青春修煉手冊》、《燈塔》等歌曲。
我的同桌的特長是學(xué)新課，只要老師上新課，她會比平常的課都認(rèn)真。
你們猜出來是誰了嗎？她就是陳曉艷，她是不是一個(gè)很棒的`同桌？
我的同桌不一樣（模板23篇）篇六
我有一個(gè)同桌，她叫劉淼，長著一頭長頭發(fā)，鵝長臉，眼睛小得好看極了，不過看上去也很可愛。她有許多特點(diǎn)：如有愛心、愛樂于助人…等等。有一次，上一節(jié)體育課，老師讓全班跑步，有一個(gè)同學(xué)跑倒了老師沒看見。她在后面看到了，連忙把同學(xué)拉起來。
還有一次，星期五下午三點(diǎn)，去樹國圍棋總校學(xué)棋，趕不上抄記事，是關(guān)力輔幫我抄記事，關(guān)力輔同學(xué)辛苦一年多了，我非常感謝他。
劉淼的身體很健壯，兩腿的暴發(fā)力很強(qiáng)，跑賽的速度特別快。每年的運(yùn)動會上，在短跑項(xiàng)目中，他都能獲獎(jiǎng)，為班級爭得榮譽(yù)。
現(xiàn)在，劉淼雖不和我同桌了，但他仍然堅(jiān)持為我抄記事。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇七
文文在學(xué)習(xí)上很刻苦，每篇課文他都要一遍一遍地讀通順，一直到滿意為止。上課時(shí)，他總是聚精會神地聽老師講課，老師的問題總是難不住他，他真是一個(gè)“小學(xué)問家”
他不僅學(xué)習(xí)好也很樂于助人，記得一次，我在地上不小心滑倒了，周圍有幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑，只有他沒有笑，把我扶起來問：“疼不疼？用不用去校醫(yī)室看一看？”那關(guān)切的眼神，讓我心里暖暖的。
這就是我的同桌，一個(gè)既刻苦學(xué)習(xí)也樂于助人的同桌。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇八
她，個(gè)子高高，沒有什么惹人注目的處所，但她卻有一顆金子般的心靈。她便是我的同桌――李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，教員讓我和她坐同桌。起頭我沒在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男人漢。
早讀課，我鵠立在課桌前，呆呆地望著黑板入迷。這時(shí)，同桌似乎發(fā)了然什么，伸來友情之手，眷注地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個(gè)硬男人漢，難看！不說吧？又悶在內(nèi)心。算啦！她是年夜隊(duì)委員，就當(dāng)陳述請問思惟：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚疑的神氣。接著，她拿起課本又放下，反重復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍躊躇了一下子，將書遞給我：“書給你。往后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不信托我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吐其辭地?cái)D出幾個(gè)字。”“沒相關(guān)，我有步伐。”“那本日怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便當(dāng)真地起頭早讀。
上完末了一節(jié)課，我將書暗暗地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工乖巧整地躺在書包里，我的眼睛潮濕了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，冊頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她差別意。
中正午，我發(fā)明她在桌上抄些什么。稀罕，上午沒功課呀？她凈干鬼事。我走了已往，呀！她正在那里抄兩篇失了的課文。她往書上看了一句，便抄在冊頁年夜小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，呈此刻我面前的是一行行劃一清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又目不睛地抄起來。我有點(diǎn)不過意，抉擇拿去復(fù)印，但她婉言回絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書當(dāng)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的兇猛感情堵住，我被這種同硯的摯愛之情打動，迸出幸福而又自得的.淚花。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇九
讓他懂得了“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的古訓(xùn)；明白了“業(yè)精于勤，荒于嬉”的道理。愛心天使，助人為樂他是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)們誰有了困難找他，都能得到幫助。走出校園，他同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里，他能夠幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活，是個(gè)體貼父母的好孩子；在社區(qū)，他也是人人夸獎(jiǎng)的好孩子。在學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)學(xué)生捐款。以及20xx年汶川地震的捐款中，他總是積極主動，捐出自己積攢的壓歲錢，為有困難的人獻(xiàn)出一份愛心。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇十
他姓舒名進(jìn)，我一聽這名字就覺得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個(gè)籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛理不理的。
他上課時(shí)老是舉手問這問那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個(gè)什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個(gè)綽號，叫“笨牛”。
可這笨牛卻不笨。中期考試成績下來了，他語文考了96分，數(shù)學(xué)考了100分，名列全班第二名。可我呢，語文78分，數(shù)學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對他的看法有了180度的轉(zhuǎn)變。
有一天下課休息時(shí)，趁他與我搭訕時(shí)我問他怎么考得這么好，他說：“我們在鄉(xiāng)下時(shí)條件沒這么好。現(xiàn)在有條件不好好學(xué)多劃不來。我爸爸說了，如不好好讀書，將來就把我送回鄉(xiāng)下。”頓時(shí)，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專心讀書，原來我們沒有他過去的經(jīng)歷，也沒有他將來那樣的壓力。
從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨牛”了，我也像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常主動與他交談，學(xué)習(xí)上也互相幫助，成了一對很要好的`朋友。在后來的幾次考試中，我倆總是穩(wěn)拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個(gè)讓我猛醒的人。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇十一
付琳博，我可愛的同桌，和他一起總有快樂，下課時(shí)嘻嘻哈哈，感情越培養(yǎng)越好。上課，我們相互幫助，和他一起，時(shí)光很快就過去了。
刺刺的頭發(fā)中上了糊漿，機(jī)關(guān)似的嘴永遠(yuǎn)關(guān)不上，臉上經(jīng)常綻放一朵花，即使老師有時(shí)批評他，他也漲紅了臉，露出整齊潔白的牙齒，依然笑，笑得開懷，笑得天真，這挺讓我“佩服”，他戴著一個(gè)掃描眼睛，整天機(jī)靈的轉(zhuǎn)著，古靈精怪。
一次，我看見他總是往后看，經(jīng)常!我便問：“付琳博，你是不是有心上人了?”“不是!啥呀”他回答。“那你為什么總往后看?”我接著問。他說：“算了，不瞞你了，其實(shí)我。”我全身貫注的聽著。“我，我在看老師有沒有來!”我聽了呵呵的笑，我心里說：這個(gè)淘氣鬼。
每次吃飯去寢室，我們總在一起，熱熱鬧鬧，形影不離。但是現(xiàn)在，我們倆不是同桌了，但我們的'心還是不變的，還是同桌。
哎，也不知道啥時(shí)候在于付琳博做同桌，那可能是很久很久以后的事情了。
在五年級的成長歷程中，我遇到了一個(gè)同桌，他是我有生以來最討厭的同桌。現(xiàn)在終于讀六年級了，一定也解脫了吧!換個(gè)新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級是的同桌柳旭。
剛和他同桌的時(shí)候只是覺得他很小氣，總是找一些無聊的借口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。
就拿前天來說吧!我正和蘭路路談話，他上來就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問題。
我覺得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個(gè)賭“我如果說，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會說“以為誰愛和你一班呢”。”。于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話，搞的他無話可說，我實(shí)在太有才了。
近期，柳旭和他們學(xué)的越來越壞，我這個(gè)做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無邊，回頭是岸’，我祝你長壽。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇十二
我們之間發(fā)生很多趣事，先說個(gè)一級逗的。我們制定了一個(gè)三八線，誰過界，就用尺子打他（她）的手。我是一個(gè)愛忘事的人，有一次我過了界，她就拿起尺子重重的拍了我的手，疼得我哇哇叫，這個(gè)仇我一定要報(bào)。過了幾天，我在三八線旁邊涂了502膠水，然后故意找了一個(gè)問題問她，她給我講解的時(shí)候袖子碰到膠水被粘住了，讓她一節(jié)課都沒法舉手發(fā)言。哼，魔高一尺，道高一丈！
我也被她捉弄過很多次。有一次我上學(xué)走得太急忙，把衣服穿反了，上了一節(jié)課后，看見同學(xué)們都對我哈哈大笑，我很奇怪，這是為什么呢？經(jīng)過調(diào)查，原來是她在我的衣服后面貼了一張紙條，上面說“我是超人想內(nèi)衣外穿怕你們不能接受就先把衣服穿反”，看，她夠狠吧！
我的同桌不一樣（模板23篇）篇十三
馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會以為他是個(gè)小姑娘。
馬歇爾平時(shí)作業(yè)端正，經(jīng)常得三個(gè)五角星，無論寫哪個(gè)字他都一筆一畫地寫著，有一次，他字寫得特別好，得了四個(gè)五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的一個(gè)。說真的，有時(shí)候我還真有點(diǎn)兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯(cuò)。他寫作文時(shí)不像我一會兒啃“甘蔗”（筆桿），一會兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的聲音。簡直是個(gè)書法家和文學(xué)家的坯子。
這就是馬歇爾——一個(gè)字寫得好，作文也十分棒的男孩。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇十四
“啊，啊……”是誰在叫呢？那就是我們的小邵智棟同學(xué)。大家一定以為他發(fā)神經(jīng)了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他是在練歌喉呢們，而且練的是純種海豚音。
我們的小邵同學(xué)雖然沒有受過專業(yè)的培訓(xùn)，但他還真有點(diǎn)樣子，蠻好的，很像一個(gè)大明星，不過，他不禁夸，一夸尾巴就翹起來了。唉！他就是這樣的人。
只見他用海豚音對我說：“羅筱喬，我是一只可愛活潑的海豚，你好！”我開始覺得他很幼稚，但是后來我慢慢的適應(yīng)他的所作所為。有時(shí)還覺得他蠻可愛的，很搞笑。
我微笑了一下，表示很欣賞、很喜歡。他也說了聲謝謝，也很高興，也笑了。
放學(xué)后，他又興高采烈地練起海豚音來。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇十五
忽然，一聲鞋拖在地上的聲音傳入耳邊，我不屑地看了他——我的同桌，朱世文。他是一個(gè)微胖的男生，在他略胖的身體上，塞著一顆中等大小的頭，五官端正，但有些懦弱。他可謂為：“人人皆可欺者也，”在班里似乎每個(gè)人都有欺負(fù)他的理由，就是因?yàn)樗能浫酢?/p>
“昨天你是否想起曾經(jīng)愛哭的你。”在上周五上午的第二課課間，我輕聲哼唱著《同桌的你》正入情，只見朱世文已咬牙切齒，兇神惡煞的盯著我，然后以迅雷不及掩耳之勢之鈴兒響叮當(dāng)之歇斯底里般狂吼道：“我是男生”“就看您那不敢恭維的面貌也知道您是男生，您給予我們非一般的感受。我頭也不回地回答他。他連漲的通紅，只好埋頭寫作業(yè)。
忽然，他頭一抬，搖搖我的胳膊：“對不起，我錯(cuò)了，打擾您老的雅致了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭心里卻偷笑：本不是他的錯(cuò)，我本想向他道歉，為打擾他學(xué)習(xí)而道歉，可如今，事態(tài)變了，不必了。”他就是如此懦弱。在一次體育課回來，他拖著疲憊不堪的身體，收獲的滿頭大汗勝利而歸。
他將一切“生存”希望都寄托在他僅有的一瓶礦泉水上，當(dāng)他“爬”回來時(shí)卻因?yàn)榧毙杞凰蛯?dǎo)學(xué)案，將即將開封的水放在一旁。當(dāng)他交完導(dǎo)學(xué)案回來，卻發(fā)現(xiàn)水自己不翼而飛了。他不知所措，站起來看著所有人。還不停的咽口水而心里小聲嘀咕說：“我的水，水。
”他定眼一看，他所謂的好兄弟楊振已將水喝得只剩下了一個(gè)瓶蓋一般高，他氣憤地走到楊振身邊，楊振沖他笑了笑，他咽了口唾沫，搖搖了頭又回來，我立即對了他生出敬佩之情，他竟如此大度。如此敬意，在后來也就慢慢淡下去了。一次偶然，回憶如此，他無辜地說：”只不過是怕他與我爭吵，吃虧的是我，我要為自己打算。”我頓時(shí)在腦海中刷新更換了他的形象——懦弱。
一個(gè)男生竟如此懦弱怕事，實(shí)為人生一大憾事。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇十六
他，個(gè)子不高不低，體形不胖不瘦，長著一張圓圓的臉，樂于助人。他就是我的同桌——李志。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”我的同桌也有一些小毛病，其中喜歡偷看別人就是最大的缺點(diǎn)，有一次默寫詞語，我總覺得有一雙眼睛盯著我，我一看，原來是我的同桌，我便用手去蓋，結(jié)果，我也養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，比如說彎著腰寫字。下課了，我告訴我的同桌：“有不會的題我可以教你，但是你不可以抄別人的呀！”漸漸的，他也改了這個(gè)壞毛病。現(xiàn)在，我們的友誼更加深厚了。
說到這里，你們也想和李志交朋友了吧。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇十七
我的同桌是一個(gè)眉清目秀，大大咧咧的女孩，每天和她在一起，我就會感到無比快樂。因?yàn)樗挠哪凶屔磉叺娜硕加幸环莺眯那椤?/p>
記得那一天，老師叫我們做《政治課堂作業(yè)》。我打天作業(yè)，咦，夾在書中的政治家答案哪里去了？我東找西瞧，就是不見它的影子。這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。“你怎么了？”親切地問道。“我……我的……政治答案不見了。”我支支吾吾地說，“老師說下課之前要交，怎么辦？”聽后沉思了一會兒，她突然拍拍我的肩膀說：“我把答案放在中間，我們倆就可以抄了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知在什么時(shí)候，已把答案慢慢地移向我這邊了。看了這一幕，一種欽佩之情在我的心底油然而生。因?yàn)槲冶凰欠N樂于助人的精神所折服了。
昨天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我沒有帶鉛筆，不能繪圖。同桌看我坐在那一動也不動，好像明白了什么，她把手中那支嶄新的鉛筆塞到我手中，親昵地對我說：“快畫吧!”我激動地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始認(rèn)真畫起來。不知不覺中，我向她的筆記本瞟了一眼，天吶！她竟然用水性筆繪圖，難道她不怕老師批評她嗎？我記得老師曾經(jīng)說過不允許用水性筆畫圖的。我頓時(shí)明白了她原來把鉛筆借給了我，所以才用水性筆畫圖的。那時(shí)，我心里有一種莫名的感激，感覺一股暖流涌遍了全身。
我的同桌就是這樣一個(gè)人。希望我們倆的友誼地久天長，永不枯竭。因?yàn)樗且粋€(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇十八
叫李桻榮，他是個(gè)男生。
他的臉漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的像一個(gè)大雞蛋一樣。
他的缺點(diǎn)是貪玩。每天他來上課的時(shí)候都帶一個(gè)小玩具，偷偷的上課玩，老師來的時(shí)候把玩具放在我的桌子上，害我被老師罵。他還一直說我超線了呢！
但他還有優(yōu)點(diǎn)，那就是樂于助人。有一次我放學(xué)回家的時(shí)候看見有一個(gè)老人在過馬路，那個(gè)老人看著像八十多歲，腿腳不便，拄著拐杖。我正要去幫助老人呢就看見李桻榮幫助老人過馬路還給老人買了一瓶水喝并且還把老人送回家了。他真的是一個(gè)樂于助人的好孩子呀！
雖然好長時(shí)間沒見他了，我還是想對他說，你樂于助人值得我們來學(xué)習(xí)但是要珍惜時(shí)間不要貪玩，那樣你就會變成一個(gè)完美的孩子。
這就是李桻榮你想和他做同桌嗎？
我的同桌不一樣（模板23篇）篇十九
老師念到我和他同桌的時(shí)候，我心里是頗有微詞的。他是個(gè)搗蛋鬼，他這種人簡直沒有一處優(yōu)點(diǎn)，他會把你從第一拉到十幾名的……這樣的話，很多人對我說。一開始我們并不熟悉，因此雙方都不敢“輕舉妄動”。他的嘴經(jīng)常有臟話，而我立即會質(zhì)問他“你說誰？”總之，我的目標(biāo)就是不讓他罵人——至少在我的面前。后來他經(jīng)常碰到我，我又會問他：“你不跟我道歉？”我的目標(biāo)是讓他學(xué)會道歉——至少會對我道歉。我的兩個(gè)目標(biāo)都完成了。我當(dāng)初想要找老師換位的心思少了一些，我想或許是他的父母沒有時(shí)間教他，而老師又認(rèn)為他太過頑皮，對他由太過嚴(yán)厲。
但是好事總是不長久，壞事接著便來臨。
我和他打架了。我的書裝到了他的書包里，但這并不是原因。他讓我給他撿起筆，我正急匆匆地要與等著我的同學(xué)回家，便說你自己撿！他竟罵了我，我讓他道歉他卻不肯，我自然不同意，一言不和，唯有用武力解決！事實(shí)證明，武力并不能很好地解決一切，我們兩個(gè)被叫到了教導(dǎo)處……他依舊不可一世，可以說是吊兒郎當(dāng)，我雖然怒氣沖沖，可到了老師面前也尊敬老師一些。而我也覺得我當(dāng)初解決的方法確實(shí)不是很好，他罵人自然也不對。
不說話了一陣子，卻也很快和好如初了。
有一天，他連續(xù)不小心碰到了我兩次，也連續(xù)說了兩次對不起，我就聽見他嘟囔：“我怎么剛給你說對不起啊？”有一次上生物課，我開了小差，剛想轉(zhuǎn)過身拍拍他，他突然說一句：“班主任”。可真是把我一驚，原來“窗外有眼”！事后我倆商量要是老師問起怎么說，最后拍案決定：說是我以為他走神了，事后發(fā)現(xiàn)他沒走神。當(dāng)然，他又嘟囔了一會兒。一次上自習(xí)課。我說：“老師說寫你好朋友的外貌。”他說：“我沒有。”可恨之人必有可悲之處。他又說：“我只有兄弟，在你有困難的時(shí)候，你那些所謂的好朋友能幫你么？”我說：“我能。”他問：“其他人呢？”我竟無言以對，我不知道。但我又問：“你說你的兄弟是鐵哥們嗎？”他說：“是啊。”我突然說：“鐵被火一燒就融化了，你應(yīng)該用真心真誠去真正結(jié)交一個(gè)朋友。”當(dāng)天的值日班長點(diǎn)了我的名，我說：“他說話我管呢。”他又背了一次黑鍋，但他沒說什么。我想這是他的好品格之一。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇二十
在我的身邊有這樣一個(gè)有趣的人，那就是我的同桌。
我同桌是一個(gè)矮個(gè)子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤獨(dú)和煩惱的時(shí)候，他會講笑話，說相聲來逗我開心。我還記得有一次，我因?yàn)檎Z文考得很差，整天無精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時(shí)候和我說：“別整天耷拉著個(gè)臉，你看我比你考得還不好呢。”我看看他，還是不說話。他就拿出了殺手锏說笑話，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來，我感激地說了聲“謝謝”。因此，從這以后我就叫他“開心果”。
他不僅關(guān)心他人，還樂于助人。有一次，我生病沒去上學(xué)，課程落下很多，但我也沒辦法，十分無奈。返校后，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹耍骸疤彀。」P記有這么多，就像成群的螞蟻在紙上爬來爬去。”看著無助的我，同桌就說“加油吧！”我十分懊惱但又無計(jì)可施，誰讓我生病呢？在我打開語文書和筆記本時(shí)，嚇了一跳，筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時(shí)同桌笑笑說：“嘻嘻，記筆記時(shí)我就幫你一起寫了。”我看著他，真不知道如何感謝他，我都快要哭出來了，他急了說：“你別哭！你別哭！我這么做上讓人開心的，不是讓人傷心的。”我立馬止住了。
但這樣歡樂灑脫的他，竟然也有傷心的時(shí)候，也會哭。前一個(gè)星期六，聽說他們家出事了，我就去他家找他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他自己一個(gè)人在一個(gè)角落里默默流淚，我不知發(fā)生了何事。這時(shí)他輕聲對我說：“你怎么來了？”我看著他說：“聽說你家里出事了，我來看看你。”我接著安慰他說，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開心果嗎？就應(yīng)該開心、快樂而不是在此傷心、痛苦。”他抬起頭看著我，莫名的笑了，對我說：“謝謝你。”
星期一上學(xué)時(shí)，他又光芒四溢，精神抖擻的出現(xiàn)在我面前，與我那天看到痛苦時(shí)的他，判若兩人。“開心果”又回來了，我說：“你沒事啦？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“沒事！”他還是我們的開心果。
雖然我不知道他們家發(fā)生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風(fēng)趣、樂于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇二十一
他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表現(xiàn)在我給你介紹一下吧！
他很聰明，聰明的腦袋下有一個(gè)瓜子臉，他就是我們班上的馬駿。
有一個(gè)特點(diǎn)，就是很細(xì)心，他寫作業(yè)的時(shí)候也很細(xì)心，有一次收作業(yè)有很多同學(xué)沒帶作業(yè)，他收完其他帶了作業(yè)的同學(xué)了以后，馬上把作業(yè)送到辦公室，告訴老師有哪些同學(xué)沒交作業(yè)、哪些同學(xué)沒寫作業(yè)，有時(shí)候他會向老師打小報(bào)告，上課的時(shí)候，老師提的問題別人答不上來，準(zhǔn)能答出來，老師讓同學(xué)上講臺做題目，他總是第一個(gè)把手舉起來，老師要是沒叫他上去，他就急得在座位上扭來扭去，扭的都把褲子給扭成麻花了！每次考試，他都輕輕松松的一百分。唉！不得不服氣！誰讓他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表呢！
我的同桌不一樣（模板23篇）篇二十二
趙奕凱是，我是趙奕凱的同桌。這就是緣分，剛剛進(jìn)入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經(jīng)歷，有著相仿的愛好，我們學(xué)在一起，我們玩兒在一起。我很快發(fā)現(xiàn)，原來他那么有趣，還不時(shí)透出一點(diǎn)點(diǎn)神奇。這么說吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實(shí)。
我很喜歡操作電腦，從前學(xué)過一段時(shí)間編程，一向覺得自己這方面還挺不錯(cuò)。第一次上電腦課時(shí)，我就想適當(dāng)秀一下這個(gè)本事，前幾輪老師提問，我都積極地舉手回答，很有點(diǎn)睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴(kuò)展了知識點(diǎn)，接連拋出二進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里，只有趙奕凱能跟老師侃侃而談，成了一枝獨(dú)秀。我頗不服氣，下課后想用自己的一些知識難一難他，不想?yún)s了解到，原來他獲得過兩次省級機(jī)器人一等獎(jiǎng)，一次全國機(jī)器人二等獎(jiǎng)，出國參賽也有不俗的表現(xiàn)，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩，在另一些場合，他卻很受老師另類照顧。比如數(shù)學(xué)課上，常常是大家都答題完成了，他才寫完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫字速度實(shí)在不能恭維，看著他賣力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的笑總也維持不了多長時(shí)間，因?yàn)樗痤}有極高的正確率，唉，果然是笑到最后才是真的好啊！我后來得知，他這類很多成績也真的`是來源于勤奮，前段時(shí)間為了學(xué)好音標(biāo)，他能連續(xù)幾天練習(xí)到凌晨2點(diǎn)，我自愧不如啊。
趙奕凱喜歡讀書，讀了很多書。都說讀書多了人會安靜下來，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑話，什么趣聞，或者是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，每每都是信手拈來，令人捧腹。我有時(shí)忍不住會想，該讓他說相聲去。這當(dāng)然是玩笑，他讀的書種類很多，可以說是個(gè)小博士，不只是會逗樂子。我倆在一起，有一件樂事就是互相拆臺，尤其是體育課上長跑，兩個(gè)胖子經(jīng)常結(jié)伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個(gè)人都?xì)獯跤酰焐隙疾徽J(rèn)輸。不過，每次我們都是一起相伴著到達(dá)終點(diǎn)，斗嘴其實(shí)是互相的鼓勵(lì)。
我慶幸有個(gè)這樣的同桌。他奇特的本領(lǐng)很多，是我學(xué)習(xí)的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好伙伴。
我的同桌不一樣（模板23篇）篇二十三
她，是一位活潑開朗的女生。她的身材苗條，她還有著一頭烏黑的頭發(fā)，和長長的眼睫毛，在濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的，寶石般的大眼睛忽閃忽閃的，十分惹人喜愛。沒錯(cuò)，她就是我最好的朋友——安潔。
安潔既是我的最好的朋友，又是我的同桌，那我們之間理所當(dāng)然會發(fā)生很多難忘的事情。令我印象最深的還是那次突如其來的測試，那一次：老師的課剛剛上到一半，就從辦公室里抱出了一大打的試卷，并說：“今天我只上半堂課，我這半堂課講的內(nèi)容全部都是試卷里面的，我就測測看這半堂課到底有沒有人認(rèn)真聽。我只給半堂課的時(shí)間寫，時(shí)間到寫不完的同學(xué)到我辦公室去一趟。”說完就把試卷傳下來。一得到試卷，全班同學(xué)幾乎都是奮筆疾書，所有的同學(xué)都在寫試卷，我和安潔也不例外，都在抓緊時(shí)間寫試卷。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就過去了大半，我的試卷也寫得差不多了，眼看就要寫完了，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的鋼筆突然間沒了墨水，今天不知道有測試，所以墨水和備用的筆全部都放在家里。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，看到我十分焦急的安潔小聲問我：“你怎么了？有什么事嗎？需要我的幫忙嗎？”我困窘地笑了笑，不好意思地說：“我鋼筆的墨水……”沒等我說完話，她就翻了翻書包，二話不說的拿出了她自己都舍不得用的鋼筆遞給了我，我急忙推了推她的手，說：“不行，不行，這不是你最喜歡的鋼筆嗎？看你平常都十分愛惜這支鋼筆，這可是你的寶貝啊！至于我，就這樣吧。”“沒關(guān)系的啦，我現(xiàn)在用不著，就借給你用用吧！”“不行，不行，你還是留著吧！”“拿著吧，我是你的好朋友，好朋友就應(yīng)該要互相幫助。如果我這次不借給你，你是不是下次也不打算幫我了？”她玩笑地說。“當(dāng)然不是啦，不論你遇到什么困難我都會幫你的。”我堅(jiān)定地說。“那就快拿著吧，時(shí)間不多了。”
她回答。我接過筆，如獲至寶的打開筆蓋，流利地在卷子上寫著字。我是多么感謝她。
看，這就是我最、最、最要好的朋友——安潔。