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新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:念青松

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì),這讓我感覺(jué)非常充實(shí)和滿(mǎn)足。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇一

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi),大學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開(kāi)始掙不到錢(qián),也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),確定職業(yè)的發(fā)展方向,明確職業(yè)目標(biāo),制定一系列的學(xué)習(xí),培訓(xùn),實(shí)踐計(jì)劃,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我,一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí),盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙,精辟,以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

1.校內(nèi)途徑。

a、參加校園招聘會(huì),這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn),最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦,這種途徑的求職成功率很高,但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;。

a、參加綜合性人才招聘會(huì),其規(guī)模龐大,招聘單位眾多,行業(yè)范圍廣泛,給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹,人際關(guān)系十分重要,廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門(mén)自薦,成功率高達(dá)47%。

e、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職:

a、上網(wǎng)求職,充分利用網(wǎng)上招聘信息,把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì),這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職,成功率86%。

1、舉止大方,謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén),得到允許后方可進(jìn)入,順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意,在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi),大學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開(kāi)始掙不到錢(qián),也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),確定職業(yè)的發(fā)展方向,明確職業(yè)目標(biāo),制定一系列的學(xué)習(xí),培訓(xùn),實(shí)踐計(jì)劃,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我,一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí),盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙,精辟,以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

1.校內(nèi)途徑。

a、參加校園招聘會(huì),這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn),最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦,這種途徑的求職成功率很高,但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;。

a、參加綜合性人才招聘會(huì),其規(guī)模龐大,招聘單位眾多,行業(yè)范圍廣泛,給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹,人際關(guān)系十分重要,廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門(mén)自薦,成功率高達(dá)47%。

e、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職:

a、上網(wǎng)求職,充分利用網(wǎng)上招聘信息,把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì),這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職,成功率86%。

1、舉止大方,謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén),得到允許后方可進(jìn)入,順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意,在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座,坐下時(shí)應(yīng)道謝,整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。

2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng),并適時(shí)點(diǎn)頭、答話,一般不要打斷主考官的說(shuō)話,更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度,語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,條理清楚,有理有據(jù)。忌用口頭禪,同時(shí)要言觀色,注意對(duì)方的反應(yīng),適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容,或轉(zhuǎn)移話題,引對(duì)方的注意。

3、自信,坦率誠(chéng)懇。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題,不要閃爍其辭,默不做聲,牽強(qiáng)附會(huì),不懂裝懂,應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái),這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感,千萬(wàn)不要夸夸其談,更不要鋒芒畢露,這樣會(huì)給人不安分守己,難以管教的感覺(jué),會(huì)覺(jué)得你難以合作,會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。

4、會(huì)說(shuō)話,面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些,那些該回避,簡(jiǎn)談,說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì),抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華,把自己推銷(xiāo)給應(yīng)聘單位。

在各種方式應(yīng)聘中,要注意各種欺騙手段,必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。

職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),勝敗乃兵家常事。不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷,應(yīng)該清楚的意識(shí)到,收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。

越是有競(jìng)爭(zhēng),越能體現(xiàn)自我,不要為壓力所難,應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒(méi)有路,只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座,坐下時(shí)應(yīng)道謝,整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇二

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,因此,在高校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,幫助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題,就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后,我受益匪淺。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己,最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

為此,我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備

1、(目標(biāo)的確定)心理預(yù)期度的準(zhǔn)備

即期望自己能有個(gè)什么樣的工作,達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng),大學(xué)生的沖勁很足,但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力,聯(lián)系自己的實(shí)際情況,以便找到適合自己的工作。有種說(shuō)法是“求上得中,求中得下”,意思是說(shuō)無(wú)論什么事情,期望值都不要太高。而且,我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì),端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻,工作相當(dāng)難找,所以先不管對(duì)工作有多少要求,能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好,一定會(huì)得到提升,然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了,去追求自己喜歡的工作。

2、知識(shí)技能的準(zhǔn)備

金融危機(jī)下,企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮,然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減,企業(yè)挑選的余地也就比往年更大,所以,如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出,最終還是一定程度上依靠你的專(zhuān)業(yè)技能。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老,學(xué)到老”的古訓(xùn),不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí),作為高素質(zhì)的綜合性人才,我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力,團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)調(diào)能力,管理能力等。

3、經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備

4、心態(tài)很重要,心態(tài)決定人生,在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)上很多時(shí)候在于我們自己的心態(tài),在于我們對(duì)待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)!正如我在《對(duì)社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說(shuō)的:心態(tài)決定人生,性格決定人生,很多時(shí)候我們并不比別人差,差的只是輸在了心態(tài)上,以及在這種錯(cuò)誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅(jiān)持與奮斗的激情!

5、這一點(diǎn)也是我們大家最容易忽視的,我也一直堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn),學(xué)歷僅僅只是一方面,很有限的一方面,更重要的應(yīng)該是自己的真正的實(shí)實(shí)在在的能力。但能力只是一個(gè)很抽象的概念,什么是能力,我想凡是能創(chuàng)造出人生價(jià)值的人都是有能力的人。

6、學(xué)校、社會(huì)和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的,但也有不小的區(qū)別,你在大學(xué)混得好,今后在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中就不一定也一樣的出色!但你如果在大學(xué)中生活得很消極,那你以后在社會(huì)中也會(huì)同樣的消極!關(guān)鍵還是一種心態(tài),我們應(yīng)始終樹(shù)立一種開(kāi)放、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗(yàn)并適應(yīng)社會(huì)的心態(tài)!融會(huì)貫通、積極感悟、積極實(shí)踐、不斷提高!

7、在社會(huì)最重要的是交往及做人做事的技巧,在這種正確交往技巧的指引下,我們會(huì)逐漸形成很好、很投和的人脈群,必要的人脈群又會(huì)促進(jìn)你的騰飛!

8、不要攀比,這時(shí)我想到了初中看到的一句話—“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,再弱也要和自己比,你把從前的你比下去了,你就會(huì)比別人強(qiáng)!”說(shuō)得很好!

9、這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱,窮人有窮人的快樂(lè)!有錢(qián)了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,雖然沒(méi)有錢(qián),但如果家庭美滿(mǎn)、愛(ài)情美滿(mǎn),同樣會(huì)很幸福!但不論富人還是窮人,美滿(mǎn)的愛(ài)情與美滿(mǎn)的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)!誰(shuí)都不可否認(rèn)!

10、注重禮儀及交往技巧,不同場(chǎng)合說(shuō)不同的話,第一印象很重要,慢慢體會(huì)、積累經(jīng)驗(yàn)!

講座中還就我們要如何學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,掌握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國(guó)家排憂解難。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇三

就業(yè)是民生之本,安國(guó)之策,也是社會(huì)和諧之計(jì)。自xx年大學(xué)擴(kuò)招以來(lái),我過(guò)得高等教育進(jìn)入了空間迅速發(fā)展階段。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻,大學(xué)后少年宮畢業(yè)后能否順利進(jìn)入社會(huì),找到自己合適的位置,引起了人們的廣泛關(guān)注,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題不見(jiàn)關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途,還直接影響到我國(guó)高等教育的發(fā)展,更是關(guān)系到我國(guó)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件大事。如今大學(xué)生就業(yè)難,引發(fā)了人們對(duì)高等教育的反思。

當(dāng)前形勢(shì):擴(kuò)招以來(lái)每年畢業(yè)人山人海的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),擁擠的人才招聘市場(chǎng)都像是在戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)場(chǎng)。

上聯(lián):博士生,研究生,本科生,生生不息!下聯(lián):上一屆,這一屆,下一屆,屆屆失業(yè)!橫批:愿讀服輸。

雖然有些夸張,但幾乎每年這幅對(duì)聯(lián)都是一部分應(yīng)屆生的寫(xiě)照。

從xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)突破xx萬(wàn)以來(lái),每年仍在增加,去年已達(dá)xx萬(wàn),20xx年估計(jì)有xx多萬(wàn)。中國(guó)超過(guò)xx萬(wàn)人口的城市有幾個(gè),但我們一年的畢業(yè)生卻有近xx萬(wàn),再加上近三年未實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的,何止xx萬(wàn)。現(xiàn)在又是一年畢業(yè)時(shí),20xx,不管瑪雅傳說(shuō)的真實(shí)性有幾分,對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)來(lái)說(shuō):注定無(wú)法高興!當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)就是兩個(gè)字:嚴(yán)峻!

分析當(dāng)前形勢(shì):復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄則認(rèn)為,現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻,即使沒(méi)有國(guó)際金融危機(jī),也不能保證所有學(xué)生畢業(yè)都能就業(yè)。而之所以造成畢業(yè)生就業(yè)越來(lái)越難,與我國(guó)高等教育培養(yǎng)模式有很大關(guān)系。葛劍雄教授的觀點(diǎn),為我們打開(kāi)了解決問(wèn)題的另一條思路。

究其原因,我認(rèn)為首先,不少專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求相悖。

“大學(xué)生就業(yè)難,與高校學(xué)科設(shè)置不合理相關(guān)聯(lián)。”這是今年“兩會(huì)”期間不少代表委員的.共同觀點(diǎn)。南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院博導(dǎo)鄭正教授指出,1952年全國(guó)院校調(diào)整時(shí)按單科設(shè)置的工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等,現(xiàn)在都成為綜合性大學(xué)。在向綜合性大學(xué)邁進(jìn)的過(guò)程中,有些學(xué)校追求“大而全”,新設(shè)專(zhuān)業(yè)一擁而上。環(huán)保專(zhuān)業(yè)就是一個(gè)好的例證。鄭正教授介紹,目前全國(guó)有三四百所大學(xué)開(kāi)設(shè)了此專(zhuān)業(yè),而實(shí)際上,很多學(xué)校缺乏師資和實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器等,改個(gè)名字“暗渡陳倉(cāng)”就招生。鄭正曾經(jīng)問(wèn)過(guò)從外校招進(jìn)來(lái)的研究生:“有沒(méi)有做過(guò)實(shí)驗(yàn)?接觸過(guò)哪些實(shí)驗(yàn)儀器?”他們中很多人都回答“沒(méi)有”,有的說(shuō)“只在窗戶(hù)外面看過(guò)”。以某省為例,以前,音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)院只有兩所,現(xiàn)在有將近xx所;過(guò)去只有4所高校開(kāi)設(shè)教育學(xué)專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在則有16所高校之多。

第二,社會(huì)本身存在著就業(yè)難的問(wèn)題。加之有些行業(yè)、專(zhuān)業(yè)的需求暫時(shí)飽和,供給量還是維持原來(lái)的情況,所以可能導(dǎo)致就業(yè)困難。

首先談?wù)勎艺J(rèn)為如今大學(xué)生中較為普遍的一個(gè)現(xiàn)象,就是荒廢學(xué)業(yè)。現(xiàn)在的高校大學(xué)生不明白大學(xué)教育的精神所在,由于我國(guó)實(shí)行應(yīng)試教育機(jī)制,使得很多高中生進(jìn)入到大學(xué)生就放松下來(lái),我在高中時(shí)期老師就經(jīng)常教育說(shuō)高中努努力,到了大學(xué)就能充分的放松了,這種觀念是非常可怕的,高中時(shí)期所學(xué)知識(shí)只是基礎(chǔ)而言,也可以說(shuō)沒(méi)有任何的實(shí)際應(yīng)用作用,大學(xué)才是自主學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,才是真正選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)去發(fā)展的時(shí)期,更是將理論知識(shí)向社會(huì)實(shí)際需要轉(zhuǎn)化的重要時(shí)期。一部分大學(xué)生死學(xué)書(shū)本只,一心為考試,仍停留在學(xué)習(xí)為作業(yè)的幼稚階段。古人訓(xùn):術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。現(xiàn)在我們很多的同學(xué)都在應(yīng)付考試荒廢學(xué)業(yè),沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)上,何談專(zhuān)攻術(shù)業(yè)?這就造成了大學(xué)生在大學(xué)期間未培養(yǎng)起自己專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

當(dāng)然還有多種原因造成大學(xué)生就業(yè)難比如以下幾點(diǎn):

1、考證存在盲目性:使企業(yè)面對(duì)這支日益壯大的“考證大軍”產(chǎn)生疑慮――持證人是否真的具有相應(yīng)能力?因此相比證書(shū),企業(yè)更看重個(gè)人素質(zhì)和實(shí)際操作的能力。

2、對(duì)薪酬的期望更加現(xiàn)實(shí),社會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí),大學(xué)生也毫不例外,更加看重對(duì)薪酬的要求,往往造成了好工作擠破頭,工資較低的工作卻少人問(wèn)津。

3、職業(yè)規(guī)劃意識(shí)不夠強(qiáng),同時(shí)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)不全面,甚至存在明顯的缺陷。

就業(yè)難問(wèn)題是一個(gè)需要多方面共同解決的問(wèn)題,政府、企業(yè)單位、社會(huì)、個(gè)人都應(yīng)該積極努力,去克服這一難題。

一、政府應(yīng)不斷深化改革,完善就業(yè)市場(chǎng)。要解決高校就業(yè)問(wèn)題,政府要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段。在完善就業(yè)市場(chǎng)方面,政府部門(mén)要采取有效措施掃除體制性障礙。政府還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校辦學(xué)的指導(dǎo),另外政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢(shì),主動(dòng)為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。

二、用人單位要樹(shù)立科學(xué)的人才觀。各個(gè)用人單位改變自己的人才觀,應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理置換冗員。要做到人盡其才,物盡其用。

三、高校要強(qiáng)化內(nèi)部改革。高校要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng),適時(shí)地調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè),不斷更新教學(xué)內(nèi)容,重視教學(xué)方式的改革,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生;同時(shí)還要根據(jù)市場(chǎng)需求,開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè),靈活地調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機(jī)制。理順就業(yè)指導(dǎo)工作的體制,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。

四、大學(xué)生應(yīng)提高自身素質(zhì),更新就業(yè)觀念。

目前就業(yè)市場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際上是能力與素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)上。在大學(xué)生涯中,要全面提高自己的綜合素質(zhì),要充分利用高校這一平臺(tái),不斷地塑造自己,完善自己,在提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。同時(shí)大學(xué)生們應(yīng)更新自己的就業(yè)觀念,革除那些陳舊的觀念,對(duì)自己要有正確的認(rèn)識(shí),合理地確定就業(yè)期望值,并認(rèn)真規(guī)劃。只有這樣,才能擺正自己的位置,在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位。

一、首先要認(rèn)清自我,就我而言,歐文是一個(gè)全日制大學(xué)本科生,性格外向,開(kāi)朗、活潑。身形中等,個(gè)子一般,平時(shí)喜歡上網(wǎng),經(jīng)常打打籃球,偶爾游泳。喜歡旅游、看報(bào)紙、百科書(shū)籍、雜志類(lèi)的書(shū)籍等。我來(lái)自旅游城市煙臺(tái),之前從事過(guò)導(dǎo)游兼職,自認(rèn)為喜歡有關(guān)旅游方面的職業(yè),加之我現(xiàn)在就讀的是旅游管理專(zhuān)業(yè),因此我想在旅游行業(yè)發(fā)展。認(rèn)清我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè),我就讀的專(zhuān)業(yè)在我們學(xué)校并不算是一門(mén)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),由于在有些專(zhuān)業(yè)上缺乏專(zhuān)業(yè)的教師,導(dǎo)致了在某些專(zhuān)業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多,需要自己去領(lǐng)會(huì),總體來(lái)說(shuō)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力比較薄弱。我出生在一個(gè)普通的家庭,是家中的獨(dú)子,爸媽都是普通的打工者,我不是官二代不是富二代,只能靠自己的努力來(lái)打拼。家里有親戚在當(dāng)?shù)貜氖侣糜涡袠I(yè),開(kāi)辦一家了旅行社,以往我會(huì)利用假期在旅行社兼職導(dǎo)游,積攢了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因此在旅游行業(yè)相對(duì)于同班同學(xué)我具備一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

綜述:如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋,那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲,機(jī)會(huì)到處都有,看你怎么把握。我想,只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題,在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,不斷學(xué)習(xí)新事物,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。做好自我的就業(yè)規(guī)劃,做到思路清晰,行動(dòng)一致,沒(méi)有什么不可以。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇四

進(jìn)入大學(xué)后,漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿(mǎn)志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀,也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的`理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實(shí)的世界。

大學(xué),一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

我想,對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,我覺(jué)得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,很有感觸。似有與君一席話,勝讀十年書(shū)。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué),現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。

從這堂課中得到的最大收獲不僅僅是理論知識(shí),現(xiàn)在想想,理論知識(shí),在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi),一頁(yè)一頁(yè)品味,有一種使人明智的感覺(jué),知興衰,知得失,更知已知彼。

在全球金融危機(jī)的影響下,我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻。在此背景之下,據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),20xx年,全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬(wàn)人,比xx年增加64萬(wàn)人。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人,比20xx年增加52萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,xx年大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái)。對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái)。每到就業(yè)季度,人才市場(chǎng)就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者、就業(yè)者。這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張,所以作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生,面臨得是前所未有的壓力。我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚;只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝;只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己。因此,對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),對(duì)于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要!

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇五

作為全國(guó)高等高校的,我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。

第一,大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達(dá)欲求任職的`意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,主要有以下四個(gè)方面。

一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;

二要下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機(jī)率。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇六

時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼的功夫,兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了,對(duì)于即將步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻以及對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多。我想,對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,我覺(jué)得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此,學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課,讓我們能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和了解。

作為全國(guó)高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

(一)樹(shù)立正確的就業(yè)觀。

通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解,讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨,有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求,雖然要求各種各樣,但是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能,可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求,也是各種工作的`最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通,那么還怎么去開(kāi)展工作?因此,我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí),想一想有多少我們熟悉的人,在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí),對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑,很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí),例如,取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng),努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

(二)面試應(yīng)該注意的問(wèn)題和技巧。

1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通,離開(kāi)的時(shí)候,要確定你已經(jīng)被記住了。

2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試,帶多幾份簡(jiǎn)歷,面試你的人可能不止一個(gè),預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步,因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了,尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致,讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運(yùn)。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇七

作為一名高職院校的,我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)處組織的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。以下是我對(duì)這堂就業(yè)指導(dǎo)課心得。

大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,主要有以下四個(gè)方面。

第一,自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是,自己本身是有用之才。是才或非才,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是有無(wú)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)是高或低,有無(wú)其他的如編程、會(huì)計(jì)任職資格證書(shū)或獲獎(jiǎng)證書(shū)。二是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神,如為什么向貴單位求職。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如__、論文、作品等。三是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L(zhǎng)愛(ài)好,當(dāng)過(guò)學(xué)生干部沒(méi)有,是否吃苦耐勞,是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。

第二,能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處,自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),那么,至少應(yīng)有兩個(gè)條件:一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機(jī)率。

第三,要具備一定的求職技能,參考就業(yè)指導(dǎo)。盡管求職技能多種多樣,錯(cuò)綜復(fù)雜,但對(duì)大學(xué)生而言,最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”:一會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信,寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會(huì)說(shuō)話,面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí),能夠心不慌,臉不紅,知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō),哪些該回避、簡(jiǎn)談,說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四,要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素,目前還不少,如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,信息泛濫等等。因此,大學(xué)生成功求職,還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中,最重要的有兩項(xiàng):一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng);二是能夠捕捉?jīng)Q策時(shí)機(jī),防止因腳踏兩只、三只船等喪失機(jī)遇。然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)。

誤區(qū)一:自我期望值過(guò)高。

不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博,從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)不費(fèi)吹灰之力,伸手就可以出成果。因此,他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成,低不就”的現(xiàn)象,自然擇業(yè)困難。

陜西來(lái)的x先生到深圳多年了,他本來(lái)在一家合資企業(yè)找到一份人事文員的工作,但是他認(rèn)為這是一個(gè)高中生就能勝任的位置,如果讓他屈駕于此企不是“浪費(fèi)人才”?于是,一個(gè)星期不到就主動(dòng)拜拜了。后來(lái)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),他憑著“豐富的理論知識(shí)”在一家臺(tái)資廠找到份做行政主管的“美差”,但由于他沒(méi)有大型外資企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),不能順利開(kāi)展工作,試用期一到就被老板炒“魷魚(yú)”了。

誤區(qū)二:過(guò)多的物質(zhì)要求。

許多大學(xué)生過(guò)多考慮物質(zhì)條件,不但要求月薪高,生活好,還講究住房、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受,如果用人單位稍不滿(mǎn)足他們的要求,他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說(shuō):“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是人才競(jìng)爭(zhēng),我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的`大學(xué)生,可是他們太傲,動(dòng)輒講待遇,眼光這么高,我還敢用他們嗎?”

誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè)。

有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為,只有到大型企業(yè)去干,才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人:大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件,機(jī)遇好,福利好,工作穩(wěn)定,而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人,獎(jiǎng)金不雄厚,更談不上什么發(fā)展前途了。其實(shí),有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì),競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,而一般的小企業(yè),對(duì)人才的需求如饑似渴,事實(shí)上近年,大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”,而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí),不管在大企業(yè)里,還是在小企業(yè)里,只要有真才識(shí)學(xué),腳踏實(shí)地,同樣能干出一番事業(yè)來(lái)。

誤區(qū)四:追求熱門(mén)職業(yè)。

行政、人事、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門(mén),可畢竟僧多粥少,人才濟(jì)濟(jì),用人單位只好“百里挑一”,落選者甚眾。而一些冷門(mén)職業(yè)盡管急需大批人才,但問(wèn)津者寥寥無(wú)幾。這樣,在人才市場(chǎng)就出現(xiàn)了“熱門(mén)難進(jìn),冷門(mén)更冷”的怪現(xiàn)象。

大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū),是在社會(huì)、個(gè)人雙方合力下形成的。其實(shí),作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”,不要過(guò)分計(jì)較一時(shí)的順逆,堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,從“零”做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生就業(yè)的難度也在不斷增加。為了幫助大學(xué)生更好地迎接就業(yè)挑戰(zhàn),許多高校開(kāi)始提供就業(yè)前指導(dǎo)服務(wù)。我校也不例外,在大四上學(xué)期,我參加了學(xué)校組織的就業(yè)前指導(dǎo)課程。通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)和參與,我收獲了很多,下面是我對(duì)大學(xué)生就業(yè)前指導(dǎo)的心得和體會(huì)。

首先,就業(yè)前指導(dǎo)為大學(xué)生提供了一個(gè)了解就業(yè)市場(chǎng)的機(jī)會(huì)。在課程中,我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于就業(yè)市場(chǎng)的信息,包括各行業(yè)的發(fā)展前景、就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)情況以及就業(yè)環(huán)境的變化等。通過(guò)了解這些信息,我們可以更好地把握就業(yè)形勢(shì),做出更明智的就業(yè)決策。此外,就業(yè)前指導(dǎo)還組織了一些就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng),讓我們親自走進(jìn)企業(yè)、了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和招聘情況,從而更加深入地了解就業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際情況。

其次,就業(yè)前指導(dǎo)為大學(xué)生提供了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在課程中,我們參加了一系列的實(shí)踐活動(dòng),如模擬面試、職業(yè)規(guī)劃演講等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),我們可以提前感受到求職過(guò)程中的一些挑戰(zhàn)和壓力,同時(shí)也可以通過(guò)反思、總結(jié)自己的表現(xiàn),找到改進(jìn)的方向。此外,通過(guò)與企業(yè)人士的交流,我們能夠了解企業(yè)對(duì)于應(yīng)聘者的需求和期望,從而更好地定位自己,提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

再次,就業(yè)前指導(dǎo)為大學(xué)生提供了職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。在課程中,我們學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃的基本概念和方法,明確了自己的職業(yè)目標(biāo),并制定了切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅對(duì)自己的興趣和能力進(jìn)行了深入的思考和分析,還與同學(xué)進(jìn)行了交流和分享,獲得了寶貴的意見(jiàn)和建議。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo),我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,為未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

最后,就業(yè)前指導(dǎo)培養(yǎng)了大學(xué)生的自我發(fā)展意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。在課程中,我們學(xué)習(xí)了如何書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、如何面試、如何進(jìn)行職業(yè)溝通等職業(yè)素養(yǎng)的基本技巧。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我推銷(xiāo),如何進(jìn)行職業(yè)修煉和自我提升等自我發(fā)展的方法和策略。這些知識(shí)和技能的培養(yǎng),使我們提高了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也提高了我們的自我認(rèn)知和自我價(jià)值感。

綜上所述,大學(xué)生就業(yè)前指導(dǎo)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)參與就業(yè)前指導(dǎo)課程,我們了解了就業(yè)市場(chǎng)的情況,積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),制定了職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)了自我發(fā)展意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。希望以后更多的學(xué)校能夠開(kāi)設(shè)這樣的課程,給更多的大學(xué)生提供就業(yè)前的指導(dǎo)和幫助。同時(shí),我們大學(xué)生也應(yīng)該積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為自己的未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇九

這一學(xué)期我們學(xué)校為我們開(kāi)了一門(mén)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課,或許知道我們馬上就要畢業(yè),給我們提供一個(gè)更好的就業(yè)環(huán)境吧。通過(guò)這們就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了怎樣寫(xiě)一個(gè)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)、怎樣去分析你你當(dāng)前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的前景,還有就是你在拉投資的時(shí)候應(yīng)該要怎樣去打動(dòng)你的投資者等等。我不知道自己在學(xué)校或者畢業(yè)后是否會(huì)自己創(chuàng)業(yè),但是我知道這些課堂上面學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)是能夠給予我?guī)椭模驗(yàn)樗屛医佑|到了新的東西,也讓我有了更加全面的認(rèn)識(shí),這是眼界方面的東西,在任何地方都是有用武之處的。

上課的時(shí)候老師詳細(xì)的跟我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義以及什么樣的才屬于創(chuàng)業(yè),這方面我們之前都是只有模糊的概念,但是老師講課讓我們對(duì)這個(gè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí),老師還通過(guò)具體的創(chuàng)業(yè)案例告訴我們創(chuàng)業(yè)是一條艱辛的道路,現(xiàn)在社會(huì)上面那些有名的創(chuàng)業(yè)者之前基本都有過(guò)許多的創(chuàng)業(yè)失敗經(jīng)歷的,甚至有的人還有好幾次的失敗經(jīng)歷,這就讓我們知道了創(chuàng)業(yè)的成功與失敗都是一個(gè)正常的事情,我們不應(yīng)該因?yàn)槌晒Χ源螅粦?yīng)該面對(duì)失敗而自暴自棄,成功與失敗在某種意義上是相對(duì)的,雖然創(chuàng)業(yè)失敗了,但是積累了經(jīng)驗(yàn)可以為后續(xù)的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)出需要注意的點(diǎn),這也可以說(shuō)是一種成功。面對(duì)創(chuàng)業(yè)中的成功與失敗,我們最應(yīng)該要具備的是能夠從中學(xué)習(xí)到東西,知道自己成功的原因在哪里,知道自己這次失敗是出現(xiàn)在哪個(gè)方面,這些都是可以為自己提供借鑒的。

創(chuàng)業(yè)課中我們不僅僅是聽(tīng)老師給我們講課,還有許多事我們一季去實(shí)踐,在生了第一周的時(shí)候老師就跟我們說(shuō)過(guò)這次課程的期末考試是讓我們分組做一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū),所以在平時(shí)上課的`時(shí)候老師也一直都在鍛煉我們這一塊,會(huì)讓我們自己寫(xiě)一寫(xiě)某個(gè)創(chuàng)業(yè)案例中的條件分析和成功或者失敗的問(wèn)題分析,所以通過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng),讓我們都掌握了一定的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),知道了我們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)必須要有具體的方向,并且要去調(diào)研了解清楚我們所有設(shè)計(jì)行業(yè)的前景,我們產(chǎn)品目前的用戶(hù)渴望度,還有就是當(dāng)前我們周邊的人和政策能夠給我們帶來(lái)哪些幫助等等。

在期末考試的項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)中,我們六個(gè)人一個(gè)小組,完成了一個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃書(shū),做這個(gè)工作的時(shí)候我們是體驗(yàn)到了許多的困難的,我們要去搜集資料了解我們產(chǎn)品的可能性,我們還在校園里面隨機(jī)詢(xún)問(wèn)進(jìn)行調(diào)研,一直到最后的項(xiàng)目書(shū)完成,我們總共用了兩周多的時(shí)間,我們這還是小打小鬧就用了這么長(zhǎng)時(shí)間,他們企業(yè)正式的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目書(shū)可憐難度有多大了。在后來(lái)課程答辯中,我的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,介紹好了我們的項(xiàng)目,并且在老師的各種問(wèn)題下都能夠順暢的回答下來(lái),所以表現(xiàn)分還是拿到了班級(jí)第一的。

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課或許并不是鼓勵(lì)我們每一個(gè)同學(xué)都去創(chuàng)業(yè),而是為我們提供更多的知識(shí),讓我們具備一定的創(chuàng)業(yè)條件,并且讓我們知道如果我們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)應(yīng)該要做哪些準(zhǔn)備,讓我們清晰眼前的路,這樣以后在走這邊路的時(shí)候可以少走一些彎路,少碰到一些荊棘。

我想,對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,我覺(jué)得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的,要從事什么行業(yè),要走什么的樣的道路的事,所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事。我想,我們最開(kāi)始意識(shí)到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專(zhuān)業(yè),一大堆的志愿,一大堆的選擇,一股腦而全擺在眼前,無(wú)從下手、無(wú)從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過(guò)深思熟慮,工工整整、虔誠(chéng)地填寫(xiě)好志愿,那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。

進(jìn)入大學(xué)后,漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿(mǎn)志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀,也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實(shí)的世界。

大學(xué),一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇十

進(jìn)入大學(xué)后,漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿(mǎn)志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀,也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實(shí)的世界。

大學(xué),一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。

我想,對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,整天呆在學(xué)校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,我覺(jué)得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,很有感觸。似有“與君一席話,勝讀十年書(shū)”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué),現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。

從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,現(xiàn)在想想,理論知識(shí),在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi),一頁(yè)一頁(yè)品味,有一種使人明智的感覺(jué),知興衰,知得失,更知已知彼。

在全球金融危機(jī)的影響下,我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻!在此背景之下,據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),20xx年,全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬(wàn)人,比xx年年增加64萬(wàn)人。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人,比20xx年增加52萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,xx年大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來(lái),對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái),每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張。所以作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來(lái)形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,因此,對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),對(duì)于我們每個(gè)在學(xué)校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要!

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,知識(shí)分子的象征,應(yīng)該具有解決問(wèn)題的思維與能力,面臨著就業(yè)危機(jī),應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),努力讓自己脫穎而出。

大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。這里說(shuō)的知識(shí)又分專(zhuān)業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)。之所以每個(gè)大學(xué)生都有自己所讀的專(zhuān)業(yè),正是要實(shí)現(xiàn)未來(lái)人才專(zhuān)業(yè)化水平高的目標(biāo)。現(xiàn)今招騁市場(chǎng)仍然需要的是人才,一名大學(xué)生,首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以高水平的專(zhuān)業(yè)與他人競(jìng)爭(zhēng)。要具有“不可替代性”,你才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出!

再者,綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識(shí)水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)外的其他技能。

在招聘方為買(mǎi)方市場(chǎng)的前提下,招聘方自然會(huì)在遞交求職申請(qǐng)的眾多大學(xué)生選擇最優(yōu)秀的人才。此時(shí),專(zhuān)業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批,再者,人是社會(huì)性動(dòng)物,道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系,再淘汰。最終,在招聘崗位有限的前提下,招聘必會(huì)擇優(yōu)選擇,故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。

綜合素質(zhì),也包括了心理健康素質(zhì)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下,許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力,表現(xiàn)出自卑、自棄,甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生,應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的,應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn),而非在挫折之下一蹶不振的。因此,在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下,提高自己心理素質(zhì),也是重要的一點(diǎn)。

此外,有許多大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高,而在金融危機(jī)之下招聘的崗位少之又少的的情況下,招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場(chǎng)已成買(mǎi)方市場(chǎng),在此前提下,大學(xué)生不妨稍放低要求,選擇先就業(yè)再擇業(yè),獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn),再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們,再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),這使我們更有把握去擇業(yè),就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中,就擁有了比別人多出的砝碼。

在此就業(yè)形勢(shì)之下,除提升自己,還有另外幾條路可以選擇。

一是考研,暫時(shí)避開(kāi)就業(yè)大軍,開(kāi)始深造,獲得更高水平的知識(shí),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇十一

大學(xué)生就業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)生需要有正確的就業(yè)心態(tài)和有效的就業(yè)指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段:樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。

首先,大學(xué)生要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。大學(xué)生應(yīng)該明確就業(yè)的目的不僅僅是為了掙錢(qián),更應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。因此,我們不能把眼光只放在薪水和崗位上,而是應(yīng)該更注重自身的興趣、愛(ài)好和適應(yīng)能力。只有找到適合自己的崗位,才能更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

第三段:鍛煉自身綜合素質(zhì)。

其次,大學(xué)生應(yīng)該注重鍛煉自身的綜合素質(zhì)。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,大學(xué)生要面對(duì)的崗位要求不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要具備一定的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。因此,我們?cè)诖髮W(xué)期間要積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),拓寬視野,培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力。只有在這些能力的基礎(chǔ)上,我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。

第四段:提前規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路。

同時(shí),大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中要提前規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路。我們應(yīng)該明確自己想從事的行業(yè)和崗位,并了解該行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和需求。通過(guò)調(diào)研,我們可以了解到相關(guān)的職位要求和技能,進(jìn)一步完善自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。此外,我們還可以選擇參加一些實(shí)習(xí)或者兼職活動(dòng),進(jìn)一步了解自己感興趣的領(lǐng)域,積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些努力,我們可以有針對(duì)性地提升自己,更好地適應(yīng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

第五段:充分利用就業(yè)資源和平臺(tái)。

最后,大學(xué)生在就業(yè)中要充分利用各種就業(yè)資源和平臺(tái)。大學(xué)提供了豐富的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),我們可以參加就業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)等活動(dòng),獲取更多的就業(yè)信息和技巧。此外,我們還可以積極參加一些就業(yè)洽談會(huì)、招聘會(huì)等活動(dòng),親身體驗(yàn)職場(chǎng)氛圍,了解企業(yè)的需求和招聘要求。同時(shí),我們還可以利用大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站等在線平臺(tái),廣泛了解就業(yè)信息和崗位機(jī)會(huì)。通過(guò)這些支持和渠道,我們可以更加高效地找到適合自己的工作機(jī)會(huì),順利就業(yè)。

總結(jié)部分:

大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和努力的過(guò)程。只有樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,鍛煉綜合素質(zhì),提前規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路,并充分利用就業(yè)資源和平臺(tái),我們才能更好地就業(yè)。希望大家能夠結(jié)合自身實(shí)際,在這個(gè)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極適應(yīng)職場(chǎng)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)更好的就業(yè)目標(biāo)。

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇十二

本來(lái)以為是一個(gè)平淡無(wú)奇的、聽(tīng)了會(huì)納悶的,名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課,不過(guò),一開(kāi)始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后,就覺(jué)得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近,而我們就要好好的嘗嘗它的滋味,領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識(shí)”,因?yàn)檎娴檬芤娣藴\。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。

不要小瞧,因?yàn)槌晒⒆约和其N(xiāo)出去不僅意味自己不是無(wú)業(yè)“荒民”,同時(shí)證明你的能力不比別人差,再就是可能出現(xiàn)自己的能力。

不過(guò)在面試前,思考自己的優(yōu)缺點(diǎn),將其寫(xiě)在紙上,好好正視,在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要,該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn),在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉。最后自己就要仔細(xì)寫(xiě)好大約150左右的自我介紹,是面試時(shí)必不可缺的一環(huán)。

語(yǔ)言樸素,中心明確!

新推大學(xué)生就業(yè)與指導(dǎo)心得體會(huì)(實(shí)用13篇)篇十三

20xx年x月x日星期一晚,上完最后一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后,我連笑都笑不出來(lái)。時(shí)光匆匆,說(shuō)這么快,我也要面臨就業(yè)這個(gè)問(wèn)題。雖然現(xiàn)在還是大三升大四,但也已經(jīng)算是一個(gè)準(zhǔn)大四生了,能在校學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多,加上上完這個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課以后,心情變得更加緊張了。同時(shí)心里也有了很多想法,現(xiàn)在想把這些想法都敲下來(lái),以便它日再作回顧之用。

就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書(shū)記上的,她所講的內(nèi)容都是針針見(jiàn)血,甚是現(xiàn)實(shí)。記得當(dāng)時(shí)她就說(shuō)過(guò)這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊,同學(xué)們。”,那一講下來(lái),我已明顯覺(jué)得這句話是真的,當(dāng)時(shí)我的心就被狠狠的刺了一下。接著今晚這第四講也是她來(lái)上的,整整兩節(jié)課下來(lái)以后,我是笑不出來(lái)了。心里突然就慌了。

很快地,我就要從校園走向社會(huì),每次我都會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真的問(wèn)自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎?”,是的,我真的準(zhǔn)備好了嗎?一直都呆在學(xué)校,這么多年過(guò)去了,雖然自己平時(shí)在寒暑假期都有去打一下工,但那都只是暫時(shí)性的,也沒(méi)能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會(huì)。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè),即將步入這個(gè)社會(huì),卻感到無(wú)比的彷徨。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色,從一個(gè)校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人,從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)換成社會(huì)人。一切都將發(fā)生大的變化,想想都?jí)毫Ρ对觥N抑雷约翰辉撫葆澹抑雷约涸摻o自己的人生定位。可是當(dāng)自己再一次捫心自問(wèn)的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了。曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢(mèng)的機(jī)會(huì),我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求。但是心里還是不安,這樣的不安或許更多的來(lái)自于自己對(duì)自己的不確定。說(shuō)白了就是缺乏自信吧。雖然學(xué)習(xí)了這么多年,本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè),但是說(shuō)真的,這些年學(xué)的都是些理論的東西,華而不實(shí),沒(méi)有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過(guò)的東西去操作,想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么糟糕,只要自己心態(tài)放端正,肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),肯吃苦,我想很多問(wèn)題都應(yīng)該能有更好的解決方法。所以,即便想到未來(lái)心會(huì)慌,但我還是鼓勵(lì)自己,希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí),吸收更多知識(shí),好好規(guī)劃,希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會(huì)這一天的到來(lái)。或許只有自己做得更好了,只有自己有底氣了,我才能有力量的說(shuō)一句:“我準(zhǔn)備好了。”

同時(shí)想要提的是,在任何群體里都有自己看不慣的人和事。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對(duì)這一切。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校、班級(jí)、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生,那么在如此混雜的社會(huì)群體中,也必然會(huì)有更多的人和事在沖擊著自己的眼球。有時(shí)候選擇忽視也是正確的,因?yàn)檠鄄灰?jiàn)為干凈吧。同時(shí)也該低調(diào)的做好自己本分,少惹是非口舌為好。馮書(shū)記也說(shuō)了,只要你認(rèn)真實(shí)干,領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的。切記嬌柔做作,只做實(shí)事便好。所以說(shuō),培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

自知者不怨人,知命者不怨天;怨人者窮,怨天者無(wú)志。這句話值得琢磨,記住它,以便它日用以警醒自己。

還有一句就是,只有知道自己以后要做什么,才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。我想這句話大家都懂,也就不多說(shuō)明。現(xiàn)在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位,再一次用心決定好自己想要做什么,想要有怎么樣的發(fā)展,然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎么走。就像坐公車(chē)一樣,只要上對(duì)了車(chē),一站又一站,終有你到站的時(shí)候。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn),切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理。生活處處皆道理,這些道理我們都懂,主要就看我們的行動(dòng)了。即便過(guò)程是多么的艱辛,我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。

生活容不得怠慢,此刻一生的夢(mèng)想!有想法就應(yīng)當(dāng)有行動(dòng),希望自己不再畏懼路途的艱辛,希望自己能堅(jiān)守自己的信念,邁出第一步,緊接著是第二步,第三步……希望自己能按著自己想要的生活方式來(lái)活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心,希望這些話語(yǔ)能給予我更多的力量,希望自己能以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)支付我心中的夢(mèng)想!

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作為一名即將轉(zhuǎn)正的員工,我需要寫(xiě)一份自我鑒定來(lái)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。以下是小編為大家精選的幾篇轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我于20xx年x月參加并通
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所做的工作和所獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和記錄的書(shū)面材料。閱讀下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,可以了解不同角度和思路下的實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作,對(duì)我們撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告具有啟發(fā)
通過(guò)撰寫(xiě)情況報(bào)告,可以系統(tǒng)地了解和總結(jié)某一特定情況下的表現(xiàn)和發(fā)展趨勢(shì)。情況報(bào)告的實(shí)例展示了如何系統(tǒng)分析問(wèn)題,并給出了解決問(wèn)題的有效措施。**村是金昌市列入甘肅省
應(yīng)急預(yù)案的編制需要深入分析潛在需求和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,合理規(guī)劃各種緊急情況下的行動(dòng)措施。應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),為了保障人員生命安全和財(cái)產(chǎn)利益而制定的一系列應(yīng)急措施
律師工作總結(jié)能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)責(zé)任和使命,并為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的律師工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
個(gè)人總結(jié)的過(guò)程是思考和反思的重要階段,可以幫助我們更好地理解自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助和借鑒。一、萬(wàn)事開(kāi)頭難。
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種客觀評(píng)價(jià),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。
心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程和取得的成績(jī),從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些寫(xiě)得很細(xì)膩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。作為一般兒科在
月工作總結(jié)提醒我們?cè)谙乱粋€(gè)月的工作中如何規(guī)劃時(shí)間、提高效率,以便更好地完成工作目標(biāo)。小編梳理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提升大家的寫(xiě)作
編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃可以促使教師對(duì)教材內(nèi)容有全面的了解,并進(jìn)行合理的選擇和安排。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,希望能為教師們提供一些借鑒。教學(xué)要求。1.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),對(duì)于個(gè)人提高和進(jìn)步非常重要。這些培訓(xùn)心得范文給予了我很多啟示和思考,讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和方法的影響,同時(shí)也為我
在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該客觀、真實(shí)地反映自己的工作情況,不夸大不縮小。如果你正在寫(xiě)述職報(bào)告,不妨看看這些范文,或許能夠給你帶來(lái)一些新的思路和方法。
編寫(xiě)小班教案需要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn),以及教學(xué)材料和教學(xué)環(huán)境等因素。我們可以通過(guò)分享一些小班教案的案例和經(jīng)驗(yàn),共同探討如何提高小班教學(xué)的效果和質(zhì)量。
自我鑒定可以讓我們更加了解自己的特長(zhǎng)和潛力,為個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供參考和指導(dǎo)。以下是一些寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)的自我鑒定范文,希望能對(duì)大家有所幫助。本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人
愛(ài)崗敬業(yè)意味著在工作中全身心地投入,追求卓越,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這是一些關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!有一種職業(yè),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知
月工作總結(jié)可以幫助我們找出問(wèn)題,并進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)和調(diào)整。歡迎大家閱讀以下月工作總結(jié)案例,相信能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所幫助。五年來(lái),我區(qū)婦女工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)
通過(guò)黨員思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作,可以促使黨員深入思考,加強(qiáng)對(duì)黨的理論和路線方針政策的學(xué)習(xí)和理解。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
演講稿可以通過(guò)言辭和語(yǔ)氣激發(fā)聽(tīng)眾的興趣,使他們更加關(guān)注和理解演講內(nèi)容。推薦大家閱讀一些成功演講者的演講稿范文,可以幫助大家提升寫(xiě)作能力和演講技巧。。尊敬的各位領(lǐng)
在這個(gè)特殊的場(chǎng)合,我感到非常榮幸能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)這個(gè)活動(dòng)的主持。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀主持詞范例,供大家參考和借鑒;希望這些范例可以給大家一些靈感和啟發(fā),
公司是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織形式,它由一群人共同組織起來(lái),以追求共同的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo),并且按照一定的規(guī)則和法律進(jìn)行組織管理。公司在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色,它不僅為社會(huì)
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。
合同協(xié)議是商業(yè)交易中的基本文書(shū),它對(duì)商務(wù)合作的穩(wěn)定性和可預(yù)見(jiàn)性有著重要影響。以下是小編整理的合同協(xié)議范文,希望對(duì)您撰寫(xiě)合同協(xié)議時(shí)有所幫助。乙方:________
公司在市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng),要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要靈活應(yīng)對(duì)和持續(xù)創(chuàng)新。小編整理了幾篇經(jīng)典的公司總結(jié)范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些新的思路和視角。日期:訂單號(hào):買(mǎi)方:
通過(guò)簽署合同協(xié)議,各方可以明確約定交付、支付、責(zé)任等事項(xiàng),降低糾紛的可能性。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。(合同編號(hào):)。出租方(甲方)
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)心得體會(huì),相信會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。***總書(shū)記指出:“意識(shí)形態(tài)工作
通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)材料,我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)自己,找到適合自己的發(fā)展路徑和方法。以下是小編為大家整理的經(jīng)驗(yàn)材料范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)學(xué)院20xx年3月以來(lái),開(kāi)
在法律層面上,合同協(xié)議是保障交易雙方合法權(quán)益的法律依據(jù)。這些合同協(xié)議范文在實(shí)際應(yīng)用中反映了合同法和法律實(shí)踐的要求。甲方:乙方:經(jīng)甲、乙雙方本著公平、公正、互利、
畢業(yè)論文的撰寫(xiě)需要細(xì)致的調(diào)研和積累資料,以及科學(xué)的分析和邏輯思維能力。小編為大家整理了一些精選的畢業(yè)論文案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生們重要的集會(huì),讓他們感受到學(xué)校的團(tuán)結(jié)和凝聚力。下面為大家展示一些開(kāi)學(xué)典禮的經(jīng)典瞬間,讓我們一起回顧一下。伴隨著秋天的腳步,我們邁進(jìn)了西里中學(xué)的大門(mén)
建設(shè)工程需要有合適的規(guī)劃和設(shè)計(jì),以確保工程的質(zhì)量和安全。在此附上幾篇建設(shè)工程總結(jié)的范文,供大家一起學(xué)習(xí)和參考。發(fā)包人委托設(shè)計(jì)人承擔(dān)_______________
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確約定各方的權(quán)利和義務(wù),以避免后續(xù)的糾紛和爭(zhēng)議。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。合伙人(甲):合伙人(乙):合伙
合同協(xié)議對(duì)于維護(hù)商業(yè)倫理、增強(qiáng)合作信任起到了積極的作用。想要了解更多合同協(xié)議的內(nèi)容和范例,請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下所列舉的文檔。甲、乙雙方本著平等、互惠互利、共同發(fā)展的原
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。為了讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。
承包合同中的索賠條款、違約責(zé)任等條款為合同履行后的爭(zhēng)議解決提供了法律依據(jù)。如果你需要編寫(xiě)一份承包合同,可以參考以下范文,幫助你更好地理解和規(guī)范合同的內(nèi)容。
單位的文化和價(jià)值觀對(duì)于員工的行為和決策有著深遠(yuǎn)的影響。如果你正在為單位總結(jié)發(fā)愁,不妨參考一下下面的范文,或許能給你一些啟發(fā)。甲方:乙方:一、甲方邀請(qǐng)乙方進(jìn)行戲演
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的有形證明,也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)的好途徑。小編為大家收集了一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望大家能夠從中受益。是我在哈理工大學(xué)生活學(xué)習(xí)的第五年
銀行作為金融中介機(jī)構(gòu),連接了儲(chǔ)戶(hù)和借款人之間的資金流動(dòng)。以下是小編為大家整理的銀行外匯交易指南,希望能幫到正在外匯交易的朋友們。委托方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)地址:法
建設(shè)工程的規(guī)模和復(fù)雜程度往往直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平和競(jìng)爭(zhēng)力。隨著建設(shè)工程的不斷發(fā)展和創(chuàng)新,我們有幸收集到了一些令人驚嘆的工程總結(jié),讓我們一起欣賞一下吧。
銷(xiāo)售合同應(yīng)合理規(guī)定商品交付時(shí)間和付款方式,以確保交易的順利進(jìn)行。范文中的銷(xiāo)售合同內(nèi)容較為全面,包括了雙方的基本信息、交付方式、付款方式等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。甲乙雙方根據(jù)《
合同協(xié)議是雙方或多方在特定事項(xiàng)上達(dá)成共識(shí)并以書(shū)面形式表達(dá)的一種法律文件。想要起草一份完善的合同協(xié)議?不妨來(lái)看看以下的范文,或許會(huì)有所收獲。合同編號(hào):出租方(甲方
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中,公司需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)變化,以保持競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀公司的經(jīng)營(yíng)模式和管理經(jīng)驗(yàn)吧。為建立勞動(dòng)關(guān)系,明確權(quán)利義務(wù),依據(jù)
供貨需要根據(jù)市場(chǎng)需求和銷(xiāo)售情況來(lái)制定合理的供應(yīng)計(jì)劃。以下是一些供貨實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以供大家借鑒和參考。1、甲方訂貨品種:如蔬菜、干雜、肉類(lèi)、禽類(lèi)、蛋類(lèi)和調(diào)料類(lèi)
銷(xiāo)售合同是保證買(mǎi)賣(mài)雙方權(quán)益的法律文書(shū),它為雙方提供了明確的法律依據(jù)。如果你對(duì)銷(xiāo)售合同范文感興趣,可以繼續(xù)閱讀以下的案例。供貨方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。供應(yīng)食品種類(lèi):
合同協(xié)議是商業(yè)合作中不可或缺的一環(huán),它能夠明確雙方的權(quán)責(zé),預(yù)防糾紛的發(fā)生。接下來(lái),我們將為您展示一些成功案例中使用的合同協(xié)議范文。甲乙雙方本著誠(chéng)信、平等、互惠的
合同協(xié)議應(yīng)該體現(xiàn)雙方的意愿,并且要經(jīng)過(guò)雙方的充分協(xié)商和談判才能達(dá)成一致。以下是一些成功企業(yè)在合同協(xié)議中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以借鑒和參考。乙方:_________。甲、
幼兒園大班的家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,與老師保持良好的溝通與合作。接下來(lái)是一些幼兒園大班總結(jié)范文的精選,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┯幸娴乃伎肌?、通過(guò)圖片展示和
服務(wù)月是一個(gè)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)參與其中,可以增強(qiáng)個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的服務(wù)月總結(jié)范文,或許能給你帶來(lái)一些靈
學(xué)生評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些精選的學(xué)生評(píng)語(yǔ)示例,希望能夠幫助你更好地撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ)
在商業(yè)領(lǐng)域中,合同協(xié)議是非常重要的,它可以確保各方的合作和交易的順利進(jìn)行。在下面的鏈接中,您可以找到一些常用的合同協(xié)議模板,供您參考和下載。承租方(乙方):根據(jù)
銷(xiāo)售合同也是商業(yè)誠(chéng)信的體現(xiàn),雙方在合同中承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任體現(xiàn)了商業(yè)倫理的價(jià)值。溫馨提醒:在使用銷(xiāo)售合同范文時(shí),請(qǐng)根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。生產(chǎn)經(jīng)理勞動(dòng)合同范文
在實(shí)施方案中,我們需要合理分配資源,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到充分的支持和保障。如果你對(duì)實(shí)施方案還不太了解,不妨仔細(xì)閱讀下面的案例,了解一下實(shí)施方案的具體內(nèi)容和作用。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華,還可以鍛煉思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。-->2。一路的旅行,總有被白霧包裹的時(shí)刻。再寬
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞一下。時(shí)間對(duì)人人都是
優(yōu)秀作文是以精彩的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫(xiě)作水平的一種文學(xué)形式。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅
合同協(xié)議是參與各類(lèi)合作交易的必備憑證,它規(guī)范了交易雙方的權(quán)利和義務(wù)。如果您需要簽訂合同協(xié)議,可以參考以下范文,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。一、合作宗旨。1、雙方
高中教案包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等內(nèi)容,能夠有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些高中教案的案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯杏玫膮⒖假Y料。
崗位職責(zé)的明確性能夠提高員工的工作滿(mǎn)意度和工作動(dòng)力。接下來(lái)是一些經(jīng)典崗位職責(zé)的示范,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。貴家長(zhǎng):幼兒是祖國(guó)的未來(lái),家庭的希望。幼兒的安
保險(xiǎn)合同的內(nèi)容通常包括保險(xiǎn)責(zé)任、保險(xiǎn)保費(fèi)、保險(xiǎn)期限等重要條款。資深保險(xiǎn)從業(yè)人員為大家提供了一些常見(jiàn)保險(xiǎn)合同的案例分享,可供參考。雙方本著平等自愿、協(xié)商一致的原則
租賃合同是維護(hù)雙方權(quán)益的重要保障,能夠有效防止合同爭(zhēng)議的發(fā)生。借鑒他人的租賃合同范文,可以幫助我們更好地理解合同條款的風(fēng)險(xiǎn)和利益分配。簽合同在古代就已經(jīng)存在,因
學(xué)生評(píng)語(yǔ)是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),旨在促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)。以下是一些學(xué)生評(píng)語(yǔ)的精選素材,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和使用。評(píng)語(yǔ)。是教師與學(xué)生、家長(zhǎng)交流、溝
調(diào)研報(bào)告的好壞直接關(guān)系到后續(xù)的決策和改進(jìn)工作,因此在撰寫(xiě)過(guò)程中要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。接下來(lái)是一些經(jīng)典的調(diào)研報(bào)告范文,希望對(duì)大家理解調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作的基本要求有所幫助。
六年級(jí)教案的編寫(xiě)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。下面是小編為大家搜集整理的六年級(jí)作文教案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.在閱讀中自主識(shí)字,讀準(zhǔn)“乳、哺
在簽訂租賃合同之前,雙方應(yīng)該仔細(xì)閱讀合同條款并對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行協(xié)商和簽署。以下為大家整理的租賃合同樣本,提供了一些常見(jiàn)的租賃條款和規(guī)定,請(qǐng)您查閱。出租方:(簡(jiǎn)稱(chēng)甲
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